Vrste gramatičke greške	Primjeri grešaka	Ispravna opcija/pravilo
Greške u upravljanju Nepravilna upotreba padežnog oblika imenice s prijedlogom	* Platite kartu nedostaješ mi *po narudžbi pri dolasku	(kome; čemu?) Lagodaria Prema Po dolasku e, stići i, kompletno i, ističe i, povratak i(u p.p.)
Povreda veze između subjekta i predikata Miješanje dizajna glavnih i podređene rečenice	*MSU završen o prijem * Stolica-krevet stojeći a *Došao dobar doktor Ivanova. Niko, čak ni odlični učenici, nije odlučio i. *One, (koji je zakasnio), nije pogledao film.	Glavna riječ-m.r. Glavna riječ-cf.r Polež.-zh.r. / Tale-zh.r. Niko nije odlučio Nisu gledali ko kasni.
Greške u građenju rečenica sa homogenim članovima 1. Upotreba uobičajenih z.s. na r.p.p. zahtijevaju drugačiju kontrolu 2. Nepravilan red riječi u rečenici s dvostrukim veznicima 3. Koristite dvostrukim savezima na iskrivljen način 4. Višak savezničkih fondova 5. Eliminacija ne samo istih, već i različitih prijedloga 6. Nesklad između oblika generalizirajuće riječi i o.p.s. 7. Kombinovanje u homogenu seriju "nejednakih" komponenti.	* Doktorand je angažovan selekcija i nadzor preko činjenica. * Žive grane nisu pogodne samo za paljenje vatre, već i za održavanje. * Žive grane su neupotrebljive Ne samo za paljenje vatre, kao i da ga održi. * Vlasnik je bio iznenađen, ali je ipak šutio. *Održani su koncerti AT pozorišta, parkovi, stadioni. * Odgajila je petoro djece: dva dječaka i tri djevojčice. * Pronađeno / izgubljen jučer / pas i ( traže komšije)	Izbor (šta?) Zapažanje (na čemu?) ne samo za uzgoj, već i za održavanje. Ne samo nego Kao i ali ipak NA stadioni Dva dečaka i tri devojčice Ili 2 /p.o /, ili 2 podređene rečenice !!!
Greška u građenju rečenice sa participativnim obrtom - rastrgan zbog riječi koja se definiše Netačno slaganje participa sa riječju koja se definiše	* Iz daleka su bili vidljivi / plutajući logs na vodi/ Vidjeli smo logs, plutajući njima na vodi	Trupci /plutaju na vodi/
Greška u konstruisanju rečenice sa priloškim obrtom Particip i glagol moraju imati jedan glumac	* listajući album, ja uhvaćen dva Fotografija	listajući album, vidio sam dvije fotografije.
Povreda u konstrukciji rečenice sa nedosljedna primjena - prijava mora biti u im.p. u prisustvu odredive imenice, a u njenom odsustvu - u traženom padežu.	*u romanu « Kapetanova ćerka» Puškin je odražavao događaje iz 18. veka. *AT "kapetanova ćerka" glavni lik- P. Grinev.	U romanu "Kapetanova ćerka".. AT Kapetanova ćerka...
Greška u izgradnji složena rečenica - sa pridjevskim atributom(odnosi se na zadnju imenicu u glavnom) -koristiti složeni sindikati na iskrivljen način -višak savezničkih fondova	* Radionicu je organizovao prof. Matvejev, koji je prošao vrlo zanimljivo. * Prije napiši pismo, on je dugo trazio prave reči. * Pitao, šta misliš gde njegove stvari. * Ne znam, šta možemo da li mi nalazimo zajednički jezik	Profesor Matveev je organizovao održan seminar vrlo zanimljivo Prije kao To Umjesto Prije Pošto As Slicno S obzirom na činjenicu da Zbog činjenice da uprkos činjenici da Pitao, gdje njegove stvari. Ne znam da li možemo da li mi nalazimo...

Indirektni govor

Direktni govor	Sredstva komunikacije kada se zamijene indirektnim	Indirektni govor
Deklarativna rečenica * « I Čekaću te negde u blizini“, rekla je Valja.		* Valya je to reklaona je cekace me u blizini.
podsticajna ponuda * Ivan je upitao: "Imenuj, Ljuba, sve članove štaba i opiši svakog od njih."	to	* Ivan je zamolio Ljubu da imenuje sve članove štaba i opiše svakog od njih.
Upitna rečenica "Razmišljaš da se igraš žmurke sa mnom?", rekao je Vanya s ozlojeđenošću.		* Vanja je ljutito rekao da li razmišljam da se igram žmurke sa njim.

Indirektno

Direktni govor	Primjeri grešaka	Indirektni govor
On je rekao:		On je rekao,da će on obaviti posao za mene.
On je rekao:"Dođi ranije."		On je rekao,da dođem ranije.
Pitate:		Pitate,
pitam:"Jeste li juče bili na institutu?"		pitam,da li ste juče bili na institutu.

5. spustiti se; nijanse koje izražavaju prenose se samo približno od drugih leksičkim sredstvima, na primjer:

1. Ako je direktni govor deklarativna rečenica, tada se pri zamjeni indirektnim govorom koristi unija da, na primjer:

* Sluga je ušao i objavio da su konji posluženi (P.). (Uporedi: Ušao je sluga i objavio: "Konji su usluženi").

2. Ako je direktni govor podsticajna ponuda, onda kada se zamijeni indirektnim govorom, unija se koristi za, na primjer:

* Reci mu da izađe... (Pogl.). (Uporedi: Reci: "Izlazi...").

3. Ako je direktni govor upitnu rečenicu, tada su pri zamjeni indirektnim govorom moguća dva slučaja:

a) ako je prisutan u direktnom govoru upitne zamjeničke riječi one su sačuvane in indirektni govor u ulozi relativnih riječi, na primjer: Dovezli su se do kolibe, pitaju, gdje ovdje pronaći ekonomski dio (Furm.). (Uporedi: Dovezli su se do kolibe, pitaju: “ Gdje ovdje pronaći ekonomski dio?").

b) u nedostatku upitnih zamjenskih riječi u direktnom govoru indirektno pitanje izraženo pomoću čestice da li je u ulozi sindikata, na primjer: General je pitao da li sam sin Andreja Petroviča Grinjeva (P.). (Uporedi: general je upitao: „Da li ste vi sin Andreja Petroviča Grinjeva?“ Ili „Jeste li vi sin Andreja Petroviča Grinjeva?“).

4. Indirektno lični govori i prisvojne zamjenice a lica glagola se koriste sa stanovišta autora, a ne osobe govornika, na primjer:

Direktni govor	Primjeri grešaka	Indirektni govor
On je rekao:"Ja ću obaviti ovaj posao za tebe."	Rekao je da ću ja obaviti ovaj posao za tebe.	On je rekao,koji će odraditi posao za mene.
On je rekao:"Dođi ranije."	Rekao je da dođete ranije.	On je rekao,da dođem ranije.
Pitate:"Kada ćeš mi vratiti moju knjigu?"	Pitaš kada ćeš mi vratiti moju knjigu.	Pitate,kad ti vratim tvoju knjigu.
pitam:"Jeste li juče bili na institutu?"	Pitam da ste juče bili na institutu?	pitam,da li ste juče bili na institutu.

5.Obraćanja, ubacivanja, emocionalne čestice dostupan u direktnom govoru, u indirektnom govoru spustiti se; nijanse koje oni izražavaju prenose se samo približno drugim leksičkim sredstvima, na primjer.

Uvod. 3

Uzroci i vrste govornih grešaka. četiri

Faktori koji dovode do neuspjeha u komunikaciji. osam

Zaključak. jedanaest

Reference.. 12

Uvod

Ruski je jedan od najbogatijih jezika na svetu. Ima ogroman vokabular. Ništa manje važna je činjenica da je jezik i instrument mišljenja. Ljudski um se zasniva na jezički alati, a rezultati misaone aktivnosti se formaliziraju u obliku određenih govornih jedinica – iskaza cjelovitih po značenju i integralnih tekstova.

Jezik je oblik postojanja nacionalne kulture, manifestacija samog duha nacije. U poslovicama i izrekama, pjesmama i bajkama koje su preživjele do danas, arhaičnim riječima, jezik čuva reference na osobine prošlog života naroda. Napisano na ruskom najveća djela književnost.

Sposobnost da se kompetentno i efikasno izgradi svoj govor neophodan je preduvjet za obuku visokokvalificiranih stručnjaka bilo kojeg profila. Ovladavanje kulturom govora omogućava vam da izbjegnete smetnje u komunikaciji kada se pažnja skrene na nepismeni, jezički oblik izjave, a ne na njen sadržaj. Poznavanje pravila stila pomaže u komunikaciji ne samo kompetentno, već i ekspeditivno. Upoznavanje s osnovama retorike doprinosi razvoju sposobnosti brzog percipiranja govora u svim vrstama riječi, sposobnosti stvaranja monologa, vođenja dijaloga i upravljanja njime.

Riječ je najvažnija jedinica jezika, najraznovrsnija i najobimnija. Riječ ne samo da imenuje predmet ili pojavu, već obavlja i emocionalno ekspresivnu funkciju.

A pri odabiru riječi moramo obratiti pažnju na njihovo značenje, stilsku obojenost, upotrebu, kompatibilnost s drugim riječima. Pošto kršenje barem jednog od ovih kriterija može dovesti do govorne greške.

Svrha rada je proučavanje vrsta i uzroka jezičkih grešaka i komunikacijskih neuspjeha.

Uzroci i vrste govornih grešaka

Govorne greške su greške ne u konstrukciji rečenice, ne u strukturi jezičke jedinice, već u njenoj upotrebi, najčešće u upotrebi riječi, odnosno kršenje leksičkih normi.

Uzroci govornih grešaka bit će razmotreni u nastavku.

1. Nerazumijevanje značenja riječi:

a) Upotreba riječi u neobičnom smislu.

Primjer: Vatra se sve više rasplamsala, rasplamsala. U ovom slučaju, greška je u pogrešnom izboru riječi "burn up" - 1. Zagrijati na vrlo visoku temperaturu, zagrijati. 2. Uđite u snažno uzbuđenje, uhvatite vas neko snažno osećanje. Rasplamsati - početi snažno ili dobro, ravnomjerno goreti.

b) Upotreba značajnih i funkcionalnih riječi bez obzira na njihovu semantiku.

Primjer: Zahvaljujući požaru koji je izbio iz požara, izgorjela je velika površina šume. U savremenom ruskom, prijedlog "hvala" zadržava određenu semantičku vezu s glagolom zahvaliti i obično se koristi samo u slučajevima kada se odnosi na razloge koji uzrokuju željeni rezultat: zahvaljujući nečijoj pomoći, podršci. Greška se javlja u vezi sa semantičkom distrakcijom prijedloga od izvornog glagola "hvala". U ovoj rečenici prijedlog "hvala" treba zamijeniti jednim od sljedećih: zbog, kao rezultat, kao rezultat.

c) Izbor riječi-pojmova sa različitim osnovama podjele (konkretni i apstraktni vokabular).

Primjer: Nudimo kompletan lijek za alkoholičare i druge bolesti. Ako govorimo o bolestima, onda riječ alkoholičari treba zamijeniti alkoholizmom. Alkoholičar je neko ko pati od alkoholizma. Alkoholizam je bolna ovisnost o upotrebi alkoholnih pića.

d) Upotreba paronima je netačna.

Primjer: Osoba vodi svečarski život. Danas sam neraspoložen. Prazan i svečan - vrlo slične riječi, jedan korijen. Ali imaju različita značenja: 1) svečani - pridjev uz imenicu praznik ( svečana večera, praznično raspoloženje); 2) neaktivan - nije popunjen, nije zauzet poslom, poslom (praznik). Da biste vratili značenje iskaza u primjeru, trebate zamijeniti riječi.

2. Leksička kompatibilnost.

Prilikom odabira riječi treba voditi računa ne samo o značenju koje joj je inherentno književni jezik ali i leksičke kompatibilnosti. Granice leksičke kompatibilnosti određuju semantika riječi, njihova stilska pripadnost, emocionalna boja, gramatička svojstva itd.

Primjer: Njihovo čvrsto prijateljstvo, očvrsnuto u životnim iskušenjima, primijetili su mnogi. Reč "prijateljstvo" se kombinuje sa pridevom "jako" - jako prijateljstvo.

3. Upotreba sinonima.

Sinonimi obogaćuju jezik, čine naš govor figurativnim. Sinonimi mogu imati različite funkcionalne i stilske boje. Stoga su riječi „greška“, „pogrešna procena“, „previd“, „greška“ stilski neutralne i često se koriste. "Proruha", "preklapanje" - kolokvijalne riječi; "nadzor" - kolokvijalno; "blooper" - profesionalni sleng. Upotreba jednog od sinonima bez uzimanja u obzir njegove stilske boje može dovesti do govorne greške.

Primer: Nakon što je napravio grešku, direktor fabrike je odmah počeo da je ispravlja.

4. Upotreba homonima.

Zbog konteksta, homonimi se obično pravilno razumiju. Ali, ipak, u određenim govornim situacijama homonimi se ne mogu jednoznačno razumjeti.

Primjer: Posada je u odličnom stanju. Da li je posada vagon ili tim? Sama riječ "posada" je ispravno upotrijebljena. Ali da bi se otkrilo značenje ove riječi, potrebno je proširiti kontekst.

5. Koristite polisemanticne reci.

Prilikom uključivanja polisemantičkih riječi u naš govor, moramo biti vrlo oprezni, moramo pratiti da li je jasno tačno značenje koje smo htjeli otkriti u ovoj govornoj situaciji.

Primjer: On je već pjevao. Nije jasno: ili je počeo da peva, zaneo se; ili je, nakon nekog vremena, počeo da peva slobodno, lako.

6. Leksička nepotpunost iskaza

Ova greška je suprotna opširnosti. Nepotpunost iskaza sastoji se u izostavljanju potrebne riječi u rečenici.

Primjer: Prednost Kuprina je u tome što nema ništa suvišno. Kuprin možda nema ništa suvišno, ali ovoj rečenici nedostaje (pa čak ni jedna) riječ.

7. Nove riječi.

Neuspješno formirani neologizmi su i govorne greške.

Primjer: I prošle godine, 23 hiljade rubalja potrošeno je na krpljenje nakon proljetnog odmrzavanja. I samo kontekst pomaže da se shvati: "krpanje" je popravka jama.

8. Zastarjele riječi.

Arhaizmi su riječi koje nazivaju postojeće realnosti, ali su iz nekog razloga iste iz aktivne upotrebe od strane sinonimnih. leksičke jedinice, – moraju odgovarati stilu teksta, inače su potpuno neprikladni.

Primjer: Danas je bio dan otvorenih vrata na univerzitetu. Ovdje je zastarjela riječ sada (danas, sada, sada) potpuno neprikladna.

9. Riječi stranog porijekla.

Sada su mnogi ljudi ovisni o stranim riječima, ponekad čak ni ne znajući njihovo tačno značenje. Ponekad kontekst ne prihvata stranu reč.

Primjer: Rad konferencije je ograničen zbog nedostatka vodećih stručnjaka. Limit - postaviti granicu nečemu, ograničiti. strana riječ“limit” u ovoj rečenici treba zamijeniti riječima: ide sporije, stalo je. Dijalektizmi su u umjetničkom ili novinarskom govoru opravdani za stvaranje karakteristike govora heroji. Nemotivisana upotreba dijalektizama ukazuje na nepoznavanje normi književnog jezika.

Primjer: Došao mi je strugač i sjedio cijelo veče. Šaberka je komšinica. Upotreba dijalektizma u ovoj rečenici nije opravdana ni stilom teksta ni svrhom iskaza.

10. Kolokvijalne i kolokvijalne riječi.

Kolokvijalni i kolokvijalni vokabular, za razliku od dijalekatskog (regionalnog) rječnika, koristi se u govoru cijelog naroda.

Primjer: Imam vrlo tanku jaknu. Tanak (kolokvijalno) - pun rupa, pokvaren (tanka čizma). Greške nastaju kada upotreba kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi nije motivirana kontekstom.

Dakle, pri odabiru riječi potrebno je uzeti u obzir ne samo njenu semantiku, leksičku, stilsku i logičku kompatibilnost, već i opseg distribucije. Upotreba riječi koje imaju ograničen obim distribuciju (leksičke novotvorine, zastarjele riječi, riječi stranog porijekla, profesionalizam, žargon, dijalektizmi) uvijek treba motivirati uslovima konteksta.

Šta su govorne greške? To su svi slučajevi odstupanja od važećih jezičkih normi. Osoba bez poznavanja ovih zakona može normalno raditi, živjeti, graditi komunikaciju sa drugima. Međutim, u određenim slučajevima efikasnost može da trpi. Postoji rizik da budete neshvaćeni ili neshvaćeni. U ovim i drugim slučajevima jednostavno je potrebno znati koje greške postoje i kako se s njima nositi.

Ispravljanje govornih grešaka u rečenicama nije uvijek lako. Da bismo shvatili na šta tačno treba obratiti pažnju pri sastavljanju ove ili one usmene izjave ili pisanog teksta, napravili smo ovu klasifikaciju. Nakon čitanja ovog članka, saznat ćete točno koje nedostatke treba ispraviti kada se suočite s takvim zadatkom.

Prilikom klasifikacije govornih grešaka, logično bi bilo uzeti u obzir jedinicu jezičnog sloja kao temeljni kriterij - onu, norme pisanja, obrazovanje, čije je funkcioniranje narušeno. Razlikuju se sljedeći nivoi: riječi, fraze, rečenice i tekst. Klasifikacija govornih grešaka je napravljena pomoću ove podjele. Ovo će olakšati pamćenje različitih tipova.

Na nivou riječi

Riječ je najvažnija jedinica jezika. Ona odražava promjene koje se dešavaju u društvu. Riječi ne samo da imenuju pojavu ili predmet, već imaju i emocionalno izražajnu funkciju. Stoga, pri odabiru koji su od njih prikladni u određenom slučaju, treba obratiti pažnju na stilsko obojenje, značenje, kompatibilnost i upotrebu, jer kršenje barem jednog od ovih kriterija može dovesti do govorne greške.

Ovdje možemo primijetiti pravopisne greške, odnosno kršenje pravopisa koje postoji u modernom ruskom. Njihova lista je poznata, pa se nećemo detaljnije zadržavati na tome.

Derivati ​​na nivou riječi

Na nivou riječi postoje i greške u tvorbi riječi, odnosno kršenje različitih normi tvorbe riječi u ruskom književnom jeziku. To uključuje sljedeće vrste:

• nepravilna direktna tvorba riječi. Primjer je upotreba riječi "zec" umjesto ispravne verzije "zeca", ili "zamišljen" (umjesto "zamišljen") pogled i drugo.
• greška u govoru povezana s nepravilnim obrnutim tvorbom riječi. Na primjer, "loga" (od riječi "kašika"). Takva upotreba je obično svojstvena djeci osnovnoškolskog ili predškolskog uzrasta.
• druga vrsta je zamjenska tvorba riječi, koja se očituje zamjenom jednog ili drugog morfema: "hang" (od riječi "hang"), "dodge", koji se koristi umjesto "raspršiti".
• slaganje riječi, odnosno stvaranje izvedenice koja se ne može smatrati povremenim: recenzent, namotač.

Sve su to vrste govornih grešaka koje se odnose na tvorbu riječi.

Gramatika na nivou riječi

Postoje i druge vrste zloupotrebe riječi. U ruskom jeziku, pored tvorbe riječi, postoje i gramatičke i govorne greške. Trebali bi biti u stanju razlikovati. Gramatičke greške su netočno formiranje različitih oblika, kršenje različitim dijelovima svojstva govora formativnog sistema. To uključuje sljedeće sorte:

• povezan sa imenicom. To bi moglo biti formiranje forme akuzativ neka neživa imenica po analogiji sa živom. Na primjer, "Tražila je povjetarac" (trebalo bi koristiti oblik akuzativa "povjetarac"). Ovdje uključujemo i obrnutu situaciju - formiranje oblika akuzativa u živoj imenici na isti način kao i u neživoj. Primjer: "Dva medvjeda upregnuta u saonice" (tačno: "dva medvjeda"). Osim toga, prilikom edukacije padežne forme može doći do promjene u rodu imenice: "februarsko plavo", "žele pita". Ima trenutaka kada su indeklinabilna imena sklona: "jahati metar", "svirati klavir". Neki od nas ponekad formiraju oblike imenica plural, dok imaju samo jednu, i obrnuto: "tacnu čajeva".
• govorne greške povezane s pridjevom. Ovo može biti pogrešan izbor kratkih ili dugih oblika: "Čovjek je bio jako pun", "Zgrada je bila pun ljudi". Ovdje uključujemo i pogrešno formiranje stupnjeva poređenja: "Lena je bila slabija od Lude", "Novi postaju sve borbeniji."
• druga govorna greška je greška povezana sa glagolom (oblici njegovog formiranja). Primjer: "Osoba juri po sobi."
• govorne greške povezane s participima i gerundima. Primjeri: "Gledajući okolo, lovac je hodao", "Vožnja u autobusu."
• greške vezane za nepravilnu upotrebu oblika zamjenica: "Nisam se htio otrgnuti od (knjige)", "Njihov doprinos zajedničkoj stvari" i dr.

Leksičko na nivou riječi

Sljedeća vrsta grešaka su leksičke, odnosno kršenje različitih leksičkih normi, leksičko-semantičke kompatibilnosti i normi upotrebe riječi. Oni se očituju u činjenici da je kompatibilnost narušena (rjeđe - u rečenici, najčešće - na nivou fraze).

Ovo može biti upotreba neobičnog značenja za riječ. Takva govorna greška napravljena je u rečenici "Svi zidovi sobe su bili prekriveni pločama" (u ovom kontekstu ne možete koristiti riječ "pokriven"). Drugi primjer: "Luksuzan (to jest, život u luksuzu) bio je veleposjednik Troekurov."

Ovdje također treba napomenuti da postoji povreda leksičko-semantičke kompatibilnosti određene riječi: „Nebo je bilo svijetlo“ („stajati“ u značenju „održati“ može se koristiti samo u odnosu na vrijeme ), „Sunčevi zraci ležali su na livadi“ (tačno: „osvetlili livadu“). Ova vrsta greške prvenstveno pogađa glagol.

Osim toga, može se razlikovati pripisivanje nekog figurativnog značenja riječi koja ga nema: "Preopterećene ruke ovog čovjeka tvrde da je morao teško raditi."

Upotreba sinonima također može biti netačna. Riječ je o greškama u govoru čiji su primjeri sljedeći: "Majakovski koristi satiru u svom radu" (umjesto "koristi"), "Raskrečenih nogu dječak gleda u fudbalski teren na kojem se bore igrači" (tačno - "borba"). Ovdje ističemo zbrku značenja paronima: „Njegove obrve su se iznenađujuće podigle” (umjesto „iznenađeno”), „Ovo djelo je tipična slika fantastičnog žanra (tačno – „uzorak”). Hajde da dopunimo tipove govorne greške sa nejasnoćom, koje se ne mogu otkloniti u rečenici: ova jezera žive nekoliko dana u godini.

Na nivou fraze

Prilikom odabira riječi treba voditi računa ne samo o njenom značenju u književnom jeziku, već i o leksičkoj kompatibilnosti. Ne mogu se sve reči kombinovati. To je određeno njihovom semantikom, emocionalnom obojenošću, stilskom pripadnošću, gramatičkim svojstvima itd. Kada je teško odrediti da li se pojedine riječi mogu koristiti zajedno, treba se obratiti rječniku kompatibilnosti. To će pomoći da se izbjegnu greške na nivou fraza, rečenica, kao i teksta.

Greške na ovom nivou nastaju kada dođe do kršenja različitih sintaktičkih veza. Na primjer, dogovori: "Želim da naučim sve odbojku - ovo je dobar, ali u isto vrijeme težak sport" (dobar, težak sport). Kontrole: "Žeđ za slavom", "Zadivljen sam njegovom snagom", "Snaži se". Veza između predikata i subjekta može biti prekinuta: "Ni vrućina ni ljeto nisu vječni (u jednini se koristi oblik množine "vječno"). Sve su to vrste govornih grešaka na nivou fraze. .

Greške na nivou ponude

Na ovom nivou razlikujemo sintaksičko i komunikativno. Razmotrimo detaljno ove govorne greške na ruskom.

Sintaktičke greške na nivou rečenice

To može biti neopravdano parcelisanje, kršenje strukturalnih granica. Kao primjer mogu se navesti sljedeće rečenice sa greškama u govoru: "Serjoža je otišao u lov. Sa psima", "Vidim. Moji psi trče po polju. Jure zeca." Sintaktičke greške uključuju kršenja u konstrukciji različitih homogenih serija: izbor različite forme u nizu homogenih članova: "Bila je glatko začešljana, rumenkasta." Druga raznolikost je njihov drugačiji strukturalni dizajn, na primjer, kao podređena rečenica i kao sporedna rečenica: "Hteo sam da vam pričam o slučaju sa tom osobom i zašto je to uradio (tačno" i o njegovom činu ""). Može biti i mešavina indirektnog i direktnog govora: "Rekla je da ću se sigurno boriti ( ovdje znači isto što je subjekt "ona", tačno - "biće"). Povreda u podređenim i glavnim rečenicama aspektno-vremenske korelacije predikata ili homogenih članova: "Ona ode i reče", "Kad je djevojka spavala, vidi san." I još jedna varijacija je odvajanje od određujuće riječi podređene rečenice: "Jedno od djela pred nama visi, koje se zove" Proljeće ".

Greške u komunikaciji na nivou rečenice

Sljedeći dio su komunikativne greške, odnosno kršenja različitih normi koje regulišu komunikativnu organizaciju određenog iskaza. One su sljedeće:

• zapravo komunikativan (kršenje logički stres i poredak riječi, što dovodi do toga da se dobijaju lažne semantičke veze): "Momci se nalaze na brodu s kobilicom prema gore."
• logičko-komunikativni (kršenje takve strane iskaza kao pojmovno-logička). Ovo može biti zamjena subjekta koji izvodi radnju ("Mašine oči i konture lica su zanesene filmom"); zamjena objekta radnje ("Volim Puškinove pjesme, posebno ljubavnu temu"); kombinacija logički nespojivih koncepata u jednom redu ("Uvijek je ozbiljan, srednjeg rasta, kosa mu je malo kovrčava po rubovima, neuvredljiva"); kršenje različitih odnosa rod-vrsta („Nije teško predvidjeti ton ljutitih okupljanja – ljutiti govori protiv režima, kao i pozivi na okupljanje“); greška pri korišćenju uzročno-posledičnih veza ("Ali on (tj. Bazarov) se brzo smirio, jer nije baš verovao u nihilizam").

• konstruktivno-komunikativno, odnosno kršenje zakona građenja iskaza. To može biti loša konekcija ili odsustvo istog između delova izjave: "Oni žive u selu, kada sam ga posetio, video sam njegove plave oči." Takođe uključuje upotrebu participski obrt bez obzira na temu o kojoj se radi: "Život se mora prikazati onakvim kakav jeste, bez ponižavanja ili uljepšavanja." Druga vrsta takvih grešaka je prekid u učešću: "Mala je razlika između napisanih pitanja na tabli."
• informaciono-komunikativni, ili semantičko-komunikativni. Ova vrsta je bliska prethodnoj, ali se razlikuje po tome što ovdje dolazi do pogoršanja komunikacijskih svojstava ne zbog netočnog, neuspješnog strukturiranja iskaza, već zbog odsustva dijela informacija u njemu ili njegovog viška. To je možda i nedorečenost primarne namjere izjave: „Mi smo neraskidivo povezani sa zemljom, sa njom imamo glavni udarac – udarac svijetu“. Ovdje se može pripisati i njegova nedorečenost: "I sam obožavam biljke, pa mi je drago vidjeti da naše selo ljeti postaje tako neprepoznatljivo." Ovo može biti izostavljanje dijela izjave i neophodne reči, semantička redundantnost (ponavljanja riječi, tautologija, pleonazmi, umnožavanje informacija) itd.
• stilske greške, odnosno narušavanje jedinstva funkcionalni stil, upotreba (neopravdana) stilski markiranih, emocionalno obojenih sredstava. Na primjer, upotreba raznih narodnih riječi u književnom govoru, knjižni izrazi u reduciranim i neutralnim kontekstima, ekspresivni vokabular koji je neopravdan (“Par razbojnika napalo američku ambasadu”), neuspjela poređenja, metonimija, metafore.

Na nivou teksta

Sve greške na ovom nivou su komunikativne prirode. Mogu biti sljedećih vrsta:

• logička kršenja su vrlo česte greške na nivou teksta. Ovdje uključujemo narušavanje logike mišljenja, odsustvo veza između rečenica, narušavanje različitih uzročno-posljedičnih veza, operacije s objektom ili subjektom, kršenje generičkih odnosa.
• gramatičke povrede. Ova vrsta greške je takođe česta. Ovdje može doći do povrede u različitim rečenicama aspektno-vremenske korelacije različitih glagolskih oblika, kao i do povrede slaganja u broju i rodu predikata i subjekta u različitim rečenicama.
• informacijski i komunikacijski poremećaji. To uključuje konstruktivnu i informativno-semantičku nedostatnost, odnosno izostavljanje dijela iskaza u tekstu; konstruktivna i informacijsko-semantička redundantnost (drugim riječima, višak značenja i gomila struktura); nesklad između konstruktivne specifikacije semantike iskaza; neuspješna upotreba zamjenica kao sredstva komunikacije; pleonazmi, tautologije, ponavljanja.

Stilske greške u tekstu

Kršenja stila koja postoje na nivou teksta mogu se razmatrati na sličan način. Istovremeno, treba napomenuti da među njih ubrajamo i monotoniju i siromaštvo. sintaktičke konstrukcije, jer tekstovi poput: "Dječak je bio obučen vrlo jednostavno. Nosio je jaknu podstavljenu zigejkom. Na nogama su mu bile izjedane čarape od moljca" - svjedoče ne o sintaksnim kršenjima, već o nemogućnosti izražavanja misli u raznim oblicima. načine. Na nivou teksta govorni poremećaji su složeniji nego na nivou iskaza, iako su u potonjem „izomorfni“. U pravilu, tekstualne greške su sinkretičke prirode, odnosno pogrešno koriste konstruktivne, leksičke, logičke aspekte. govorna jedinica. To je prirodno, jer je tekst teže izgraditi. Istovremeno, potrebno je zadržati u sjećanju prethodne iskaze, kao i semantiku cijelog teksta i opću ideju, stvarajući njegov nastavak i završetak.

Sposobnost pronalaženja nedostataka u tekstu, kao i ispravljanja govornih grešaka - važnih zadataka sa kojima se suočava svaki diplomac škole. Zaista, da biste dobro napisali ispit na ruskom jeziku, morate naučiti kako prepoznati sve gore navedene vrste grešaka i pokušati ih izbjeći što je više moguće.

Svi ljudi, barem jednom u životu, prave govorne greške. Primeri se broje na hiljade, posebno kada je u pitanju ruski jezik, za koji se zna da je bogat i raznovrstan. Ali morate govoriti kompetentno, stoga je bolje da se bavite razvojem svog govora. Za vlastiti razvoj, trebali biste saznati koje vrste govornih grešaka postoje i što trebate učiniti da ih izbjegnete.

Govor i njegova specifičnost

Govor je apstraktna kategorija koja se ne može direktno percipirati. Takođe je važan pokazatelj ljudske kulture, mišljenja i, naravno, inteligencije. Razgovorom možete naučiti mnoge stvari, razumjeti složenosti povezane s društvom, prirodom i prenijeti primljene informacije na komunikativan način. Ali svi griješe - i u usmenoj i u govornoj, a da bi se postiglo savršenstvo u poznavanju ruskog jezika, potrebno je prepoznati sve greške - od stilskih do govornih. I za početak, želio bih se dotaknuti teme koncepata. Šta su oni na ruskom? Ovo je odstupanje od postojećih.Možete živjeti u miru i ne znajući za njih, ali koliko će komunikacija takve osobe sa ostalima biti efikasna, pitanje je. Samo bi moglo biti pogrešno shvaćeno.

Pronunciation

Vrijedno je ukratko navesti vrste govornih grešaka koje postoje u ruskom jeziku. Dakle, to su izgovorni, leksički, frazeološki, stilski, pravopisni, morfološki, interpunkcijski i, konačno, sintaktički. Prvi od njih uključuju one greške koje su napravljene zbog kršenja ortoepije. Najčešće govorne greške u ruskom jeziku. Ako osoba kaže riječ "poshti" umjesto "skoro", zbunjuje naglaske ("alkohol" - "alkohol"), smanjuje "hiljadu" na "hiljadu" - to znači da dozvoljava takve mrlje koje su sramotne za izvornog govornika .

Leksikologija

Govoreći o vrstama govornih grešaka, nemoguće je ne obratiti pažnju na leksičke. Oni su takođe prilično česti. To uključuje one mrlje koje nastaju zbog upotrebe fraza ili riječi u značenju koje je za njih neuobičajeno. morfemski oblik riječi je iskrivljen, kao i pravila semantičkog slaganja. Inače, u leksikologiji postoji i klasifikacija govornih grešaka. Postoje tri vrste. Prvi je miješanje onih riječi koje su bliske jedna drugoj po značenju. Neki uspevaju da se izraze na ovaj način: „Staću peške“. Druga vrsta je mješavina onih riječi koje su bliske po zvuku. Pojavljuje se prilično često: pojedinačni - obični, klarinet - kornet, pokretne stepenice - bager itd. I na kraju, treća vrsta grešaka je zbrka riječi koje su bliske i po zvuku i po značenju. Često brkaju adresata sa adresatom, a studenta sa diplomatom. Nemoguće je ne reći o "autorskim" greškama. Tačnije, o pisanju nepostojećih riječi. Na primjer, „gruzijski“, „motor“, „herojstvo“ itd.

Semantičko slaganje

Česta govorna greška je i kršenje značenja rečenice unošenjem neprikladne riječi u nju. Primjeri se mogu uzeti iz Svakodnevni život: "Ja dižem ovu zdravicu." Ne možete to reći, jer "podići" znači nešto pomjeriti. Zdravica su svečane riječi. Ne postoji način da ih podignete. Stoga je u ovom slučaju bolje ili zamijeniti “zdravicu” riječju “čaša” ili umjesto “podići” reći “izgovaram”. U oba slučaja, to će biti i kompetentno i logično. Usput, koristeći isti primjer, možete razumjeti kako prepoznati grešku u govoru i šta treba učiniti da se ona u potpunosti izbjegne. Prije nego što izgovorite frazu, čija je ispravnost upitna, treba se sjetiti značenja riječi uključenih u njegovu konstrukciju. Kao iu slučaju datog primjera. Tautologije i takozvani pleonazmi se također često nalaze u govoru. Potonji uključuju kombinacije dvije riječi koje su potpuno identične. Većina odličan primjer je izraz "ogromna metropola". Bolje je reći Veliki grad". Uostalom, “megalopolis” se tako prevodi, pa nema potrebe dodavati definiciju “ogromnog”. Analizirajući, na ovaj način, sve što želite da kažete, moći ćete da izbegnete mnogo grešaka. Osim toga, takav trening razvija govor i razmišljanje. I na kraju, tautologija. Ovdje je sve jednostavno: „Vidio sam video“, „Gađao sam strijele“, „Postavio sam zadatak“, „Uradio sam posao“ itd. Ovdje sačuvajte sinonime - jednu riječ možete zamijeniti drugom - i fraza će već izgledati logičnije.

Morfološka i sintaktička nepismenost

Rečenice sa govornim greškama koje se odnose na morfološke mogu se čuti svaki dan - na pijaci, u metrou, na ulici, u prodavnici. Govorimo o pogrešnoj tvorbi riječi. Ljudima koji dobro govore ruski, takvi „biseri“ režu uši. Na primjer, „sviraj klavir“, „tamo je bilo jeftinije“, „jedne farmerke“, „taj peškir“ itd. U ovom slučaju, trebate samo zapamtiti riječi kako ih ne biste koristili nepravilnog oblika. su u pogrešnoj kombinaciji riječi. "Čitanje Jesenjina ostavilo je ogroman utisak" - ovdje se postavlja logično pitanje, da li su čitali njegova djela ili je čitao sam Sergej Aleksandrovič? Ili, na primjer, takva rečenica: "Na polici ima puno limenki" - ovo je očito pogrešan dogovor. A takvih je primjera mnogo. Neki to govore slučajno, u žurbi, drugi iz neznanja. U svakom slučaju, vrijedi se ispraviti kako sagovornik ne smatra svog protivnika nepismenim.

Pravila pisanja

Gramatičke i govorne greške ljudi prave ne samo u procesu žive komunikacije. Mnogi dozvoljavaju mrlje tokom dopisivanja, izvještavanja, pisanja tekstova. To uključuje Njihova osoba priznaje jer ne zna kako prenositi, pisati ili skraćivati ​​riječi. Zaboravljaju staviti dva “nn” umjesto jednog, umjesto “o” pišu “a”, zanemaruju meke znakove na završecima glagola sa “sh”. Greške mogu biti male (na primjer, osoba je propustila slovo tako što je propustila ključ), ali postoje i potpuni apsurdi. Postojao je čak i slučaj kada je školarac napravio četiri greške u riječi "jež", pišući "još". Međutim, ovo je dijete koje tek uči, a kada odrasli, uspješni pojedinci prave apsurdne mrlje, to je u najmanju ruku čudno. Stoga morate pratiti svoj govor kako, kako kažu, ne biste upali u nered.

Logika u govoru

Naš govor bi trebao biti logičan - to svi znaju. Stoga se mora truditi da se ne narušavaju uzročno-posledične veze, da se ne preskače neka karika u objašnjenjima, da se ne preuređuju delovi rečenice i, naravno, da se ne „juri“ ispred svojih misli. Da biste jasno komunicirali, morate prezentirati informacije na način da ih sagovornici mogu naučiti. Nije tako teško, samo treba da se koncentrišete na svoje misli.

Proširena klasifikacija

Razmatrane su mnoge greške u govoru, čiji primjeri jasno pokazuju šta je tačno ovaj ili onaj nedostatak. Ali u stvari, postoji mnogo više vrsta takvih „mrlja“, odnosno proširena klasifikacija govornih grešaka je obimnija. Uzmimo, na primjer, greške koje se sastoje u neopravdanoj upotrebi određenih riječi. “Zahvaljujući tebi, razbolio se” - ovakve rečenice su vrlo česte. Upotreba riječi "hvala" ovdje je nemoguća, jer nosi potpuno drugačiju emocionalnu konotaciju. I ponekad ljudi prave greške koje čak zvuče smešno. Na primjer, "Gogoljev "Nos" je ispunjen duboko značenje” ili „Dva konja su ušla u dvorište. To su bili sinovi Tarasa Bulbe” - zamjenice se koriste vrlo neuspješno. Inače, siromaštvo ljudskog vokabulara može se pripisati i greškama u govoru. To se obično objašnjava njegovim malim vokabularom. Često koristi iste riječi, puno ponavlja. I ovo se mora izbjegavati.

Razvoj govora

Razmotrivši ih i otkrijući prirodu njihovog pojavljivanja, može se shvatiti da kompetentno govoriti nije tako lako. Ali skoro svaka osoba želi da se izrazi na takav način da bude shvaćena. Da biste to učinili, morate stalno raditi na sebi i svom govoru, razvijajući ga. Kako spriječiti govorne greške? Za ovo morate pročitati fikcija, posjećujte izložbe, muzeje i pozorišta, razgovarajte sa pametnim i obrazovanim ljudima. Sve je to potrebno da proširite svoj vokabular i steknete iskustvo u pogledu upotrebe određenih riječi. Usput, između takvog razvoja govora i studija strani jezik može se povući paralela. Uostalom, svi znaju da osoba, ulaskom u jezično okruženje, bolje ga asimilira. U ovom slučaju ista stvar – više komunicirajući s pismenim ljudima i posvećujući vrijeme kulturnim događajima, možete postati obrazovaniji.

Riječ je najvažnija jedinica jezika, najraznovrsnija i najobimnija. To je riječ koja odražava sve promjene koje se dešavaju u životu društva. Riječ ne samo da imenuje predmet ili pojavu, već obavlja i emocionalno ekspresivnu funkciju.

A pri odabiru riječi moramo obratiti pažnju na njihovo značenje, stilsku obojenost, upotrebu, kompatibilnost s drugim riječima. Pošto kršenje barem jednog od ovih kriterija može dovesti do govorne greške.

Glavni uzroci govornih grešaka:

1. Nerazumijevanje značenja riječi
2. Leksička kompatibilnost
3. Upotreba sinonima
4. Upotreba homonima
5. Upotreba dvosmislenih riječi
6. Opširnost
7. Leksička nepotpunost iskaza
8. Nove riječi
9. zastarele reči
10. Reči stranog porekla
11. Dijalektizmi
12. Kolokvijalne i kolokvijalne riječi
13. Profesionalni žargon
14. Frazeologizmi
15. Klišeji i pečati

1. Nerazumijevanje značenja riječi.

1.1. Upotreba riječi u neobičnom smislu.

primjer: Vatra je postajala sve žešća i žešća. Greška je u pogrešnom izboru riječi:

Upaliti se - 1. Zagrijati na vrlo visoku temperaturu, zagrijati se. 2. (prevod) Postati jako uzbuđen, obuzet jakim osjećajem.

Rasplamsati - početi snažno ili dobro, ravnomjerno goreti.

1.2. Upotreba značajnih i funkcionalnih riječi bez obzira na njihovu semantiku.

primjer: Zahvaljujući požaru koji je izbio iz požara, izgorjela je velika površina šume.

U modernom ruskom, prijedlog hvala zadržava određenu semantičku vezu s glagolom hvala i obično se koristi samo u onim slučajevima kada se odnosi na razloge koji uzrokuju željeni rezultat: zahvaljujući nečijoj pomoći, podršci. Greška se javlja u vezi sa semantičkom distrakcijom prijedloga od izvornog glagola hvala. U ovoj rečenici prijedlog hvala treba zamijeniti jednim od sljedećih: zbog, kao rezultat, kao rezultat.

1.3. Izbor riječi-pojmova sa različitim osnovama podjele (konkretni i apstraktni vokabular).

primjer: Nudimo kompletan lijek za alkoholičare i druge bolesti.

Ako govorimo o bolestima, onda riječ alkoholičari treba zamijeniti alkoholizmom. Alkoholičar je neko ko pati od alkoholizma. Alkoholizam je bolna ovisnost o upotrebi alkoholnih pića.

1.4. Nepravilna upotreba paronima.

primjer:Čovek vodi svečarski život. Danas sam neraspoložen.

Prazan i praznično su vrlo slične riječi, istog korijena. Ali imaju različita značenja: svečani - pridjev za praznik (praznična večera, praznično raspoloženje); neaktivan - nije popunjen, nije zauzet poslom, poslom (život u praznom hodu). Da biste vratili značenje iskaza u primjeru, trebate zamijeniti riječi.

2. Leksička kompatibilnost.

Prilikom odabira riječi treba voditi računa ne samo o značenju koje ona ima u književnom jeziku, već i o leksičkoj kompatibilnosti. Ne mogu se sve riječi kombinovati jedna s drugom. Granice leksičke kompatibilnosti određuju semantika riječi, njihova stilska pripadnost, emocionalna boja, gramatička svojstva itd.

primjer: Dobar vođa u svemu treba da pokazuje primjer svojim podređenima. Možete pokazati primjer, ali ne i uzorak. A model se može, na primjer, slijediti.

primjer: Njihovo čvrsto prijateljstvo, očvrsnuto u životnim iskušenjima, primijetili su mnogi. Reč prijateljstvo se kombinuje sa pridevom jako – jako prijateljstvo.

Od govorne greške treba razlikovati namjernu kombinaciju naizgled nespojivih riječi: živi leš, obično čudo... U ovom slučaju imamo jednu od vrsta staza - oksimoron.

U teškim slučajevima, kada je teško odrediti mogu li se određene riječi koristiti zajedno, potrebno je koristiti rječnik kompatibilnosti

3. Upotreba sinonima.

Sinonimi obogaćuju jezik, čine naš govor figurativnim. Sinonimi mogu imati različite funkcionalne i stilske boje. Dakle, riječi greška, pogrešna kalkulacija, previd, greška su stilski neutralne, često korištene; rupa, prekrivač - kolokvijalno; slip - kolokvijalno; blooper - profesionalni sleng. Upotreba jednog od sinonima bez uzimanja u obzir njegove stilske boje može dovesti do govorne greške.

primjer: Pošto je napravio grešku, direktor fabrike je odmah počeo da je ispravlja.

Pri korištenju sinonima često se ne uzima u obzir sposobnost svakog od njih da se manje ili više selektivno kombinuju s drugim riječima.

Različiti u nijansama leksičkog značenja, sinonimi se mogu izraziti različitim stepenima manifestacije znakova, radnji. Ali, čak i označavajući istu stvar, zamjenjivu u nekim slučajevima, u drugima, sinonimi se ne mogu zamijeniti - to dovodi do govorne greške.

primjer: Juče sam bio tužan. Sinonim za tužan je ovdje sasvim prikladan: Jučer sam bio tužan. Ali u dvočlanim rečenicama ovi sinonimi se zamjenjuju. Nažalost, gledam našu generaciju...

4. Upotreba homonima.

Zbog konteksta, homonimi se obično pravilno razumiju. Ali ipak, u određenim govornim situacijama, homonimi se ne mogu jednoznačno razumjeti.

Primjer: Posada je u odličnom stanju. Da li je posada vagon ili tim? Sama riječ posada je ispravno upotrijebljena. Ali da bi se otkrilo značenje ove riječi, potrebno je proširiti kontekst.

Vrlo često upotreba homofona (koji zvuče isto, ali se pišu drugačije) i homoforma (riječi koje se po zvuku i pravopisu u odvojenim oblicima podudaraju) često dovodi do nejasnoća u govoru (posebno usmenom). Dakle, prilikom odabira riječi za frazu, moramo obratiti pažnju i na kontekst koji je u nekim govornim situacijama osmišljen da otkrije značenje riječi.

5. Upotreba polisemantičkih riječi.

Prilikom uključivanja polisemantičkih riječi u naš govor, moramo biti vrlo oprezni, moramo pratiti da li je jasno tačno značenje koje smo htjeli otkriti u ovoj govornoj situaciji. Prilikom upotrebe polisemantičkih riječi (kao i kod korištenja homonima) kontekst je vrlo važan. Zahvaljujući kontekstu, jedno ili drugo značenje riječi je jasno. A ako kontekst ispunjava svoje zahtjeve (segment govora koji je semantički potpun, koji vam omogućava da ustanovite značenje riječi ili fraza uključenih u njega), onda je svaka riječ u rečenici razumljiva. Ali dešava se drugačije.

primjer: On je već napukao. Nije jasno: ili je počeo da peva, zaneo se; ili je, nakon nekog vremena, počeo da peva slobodno, lako.

6. Opširnost.

Postoje sljedeće vrste verboznosti:

6.1. Pleonazam (od grčkog pleonasmos - višak, višak) - upotreba u govoru riječi koje su bliske po značenju i stoga logički suvišne.

primjer: Svi gosti su dobili suvenire. Suvenir je uspomena, tako da je u ovoj rečenici nezaboravna dodatna riječ. Raznovrsni pleonazami su izrazi kao što su vrlo ogroman, vrlo sitan, vrlo lijep, itd. Pridjevi koji označavaju osobinu u njenoj izuzetno jakoj ili izrazito slaboj manifestaciji ne moraju precizirati stepen osobine.

6.2. Upotreba dodatnih riječi. Suvišno, ne zato što je leksičko značenje koje im je svojstveno izraženo drugim riječima, već zato što u ovom tekstu jednostavno nisu potrebne.

primjer: Onda će se za to 11. aprila pobrinuti knjižara Druzhba da se možete nasmijati.

6.3. Tautologija (od grč. tauto - isti logos - riječ) - ponavljanje jednokorijenskih riječi ili identičnih morfema. Ne samo studentski spisi, već i novine i časopisi puni su tautoloških grešaka.

primjer: Poslovni lideri su poslovno raspoloženi.

6.4. Dijeljenje predikata. Ovo je zamjena verbalni predikat sinonimna glagolsko-imenska kombinacija: boriti se - boriti se, čistiti - čistiti.

primjer: Učenici su odlučili očistiti školsko dvorište. Možda su u službenom poslovnom stilu takvi izrazi prikladni, ali u govornoj situaciji je bolje: Učenici su odlučili da očiste školsko dvorište.

primjer: U malim jeftinim kafićima, znate, gde ljudi iz njihovog komšiluka idu, obično nema praznih mesta.

7. Leksička nepotpunost iskaza.

Ova greška je suprotna opširnosti. Nepotpunost iskaza sastoji se u izostavljanju potrebne riječi u rečenici.

primjer: Prednost Kuprina je što nema ništa suvišno. Kuprin možda nema ništa suvišno, ali ovoj rečenici nedostaje (pa čak ni jedna) riječ. Ili: "...ne dozvoliti na stranicama štampe i televizije izjave koje mogu izazvati međunacionalnu mržnju." Tako ispada - "stranica televizije".

Prilikom odabira riječi potrebno je uzeti u obzir ne samo njenu semantiku, leksičku, stilsku i logičku kompatibilnost, već i opseg distribucije. Upotreba riječi ograničenog opsega (leksičke novotvorine, zastarjele riječi, riječi stranog porijekla, profesionalizam, žargon, dijalektizmi) uvijek treba biti motivisana uslovima konteksta.

8. Nove riječi.

Neuspješno formirani neologizmi su govorne greške. Primjer: I prošle godine, 23 hiljade rubalja potrošeno je na krpljenje nakon proljetnog odmrzavanja. I samo kontekst pomaže da se shvati: "krpanje" je popravka jama.

9. Zastarjele riječi.

Arhaizmi - riječi koje imenuju postojeće realnosti, ali su iz nekog razloga izbačene iz aktivne upotrebe sinonimnim leksičkim jedinicama - moraju odgovarati stilu teksta, inače su potpuno neprikladni.

primjer: Sada je univerzitet imao dan otvorenih vrata. Ovdje je zastarjela riječ sada (danas, sada, sada) potpuno neprikladna.

Među riječima koje su izašle iz aktivne upotrebe ističu se i historizmi. Istorizmi su riječi koje su izašle iz upotrebe zbog nestanka pojmova koje su označavali: armjak, kamisol, bursa, opričnik itd. Greške u upotrebi historizama često su povezane s nepoznavanjem njihovog leksičkog značenja.

primjer: Seljaci ne mogu izdržati svoj težak život i odlaze kod glavnog guvernera grada. Guverner - šef neke oblasti (na primjer, provincije u carske Rusije, država u SAD). Dakle, glavni guverner je apsurd, osim toga, u pokrajini je mogao biti samo jedan guverner, a njegov pomoćnik se zvao viceguverner.

10. Riječi stranog porijekla.

Sada su mnogi ljudi ovisni o stranim riječima, ponekad čak ni ne znajući njihovo tačno značenje. Ponekad kontekst ne prihvata stranu reč.

Primjer: Rad konferencije je ograničen zbog nedostatka vodećih stručnjaka. Limit - postaviti granicu nečemu, ograničiti. Ograničenje stranih riječi u ovoj rečenici treba zamijeniti riječima: ide sporije, pauzirano itd.

11. Dijalektizmi.

Dijalektizmi su riječi ili skupovi kombinacije koje nisu uključene u leksički sistem književnog jezika i pripadaju jednom ili više dijalekata ruskog nacionalnog jezika. Dijalektizmi su opravdani u umjetničkom ili novinarskom govoru kako bi se stvorile govorne karakteristike likova. Nemotivisana upotreba dijalektizama ukazuje na nepoznavanje normi književnog jezika.

primjer: Došla mi je šaberka i sjedila cijelo veče. Šaberka je komšinica. Upotreba dijalektizma u ovoj rečenici nije opravdana ni stilom teksta ni svrhom iskaza.

12. Kolokvijalne i kolokvijalne riječi.

Govorne riječi su uključene u leksički sistem književnog jezika, ali se uglavnom koriste u usmenom govoru, uglavnom u oblasti svakodnevna komunikacija. Narodni jezik je riječ, gramatički oblik ili obrat pretežno usmenog govora, koji se koristi u književnom jeziku, obično u svrhu svedene, grube karakterizacije subjekta govora, kao i jednostavan, opušten govor koji sadrži takve riječi, oblike i obrte. . Kolokvijalni i kolokvijalni vokabular, za razliku od dijalekta (regionalnog), koristi se u govoru cijelog naroda.

primjer: Imam veoma tanak kaput. Tanak (kolokvijalno) - pun rupa, pokvaren (tanka čizma). Greške nastaju kada upotreba kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi nije motivirana kontekstom.

13. Profesionalni žargon.

Profesionalizmi deluju kao kolokvijalni ekvivalenti termina prihvaćenih u određenoj profesionalnoj grupi: štamparska greška - greška u govoru novinara; volan - u govoru vozača, volan.

Ali nemotivisani prenos profesionalizma u opšti književni govor je nepoželjan. Takvi profesionalizmi kao što su šivanje, krojenje, sluh i drugi kvare književni govor.

Po ograničenoj upotrebi i prirodi izražavanja (šaljivi, reducirani itd.), profesionalizmi su slični žargonima i sastavni su dio žargona - osebujnih društvenih dijalekata karakterističnih za profesionalne ili starosne grupe ljudi (slengovi sportista, mornara , lovci, studenti, školarci). Žargon je svakodnevni vokabular i frazeologija, obdaren smanjenim izrazom i karakteriziran društveno ograničenom upotrebom.

primjer: Htio sam pozvati goste na odmor, ali koliba to ne dozvoljava. Hibara - dom.

14. Frazeologizmi.

Treba imati na umu da frazeološke jedinice uvijek imaju figurativno značenje. Ukrašavanje našeg govora, čineći ga življim, figurativnijim, svijetlim, lijepim, frazeološkim jedinicama zadaje nam mnogo problema - ako se pogrešno koriste, pojavljuju se govorne greške.

14.1. Greške u savladavanju značenja frazeoloških jedinica.

1. Postoji opasnost od doslovnog razumijevanja frazeoloških jedinica, koje se mogu percipirati kao slobodne kombinacije riječi.
2. Greške mogu biti povezane s promjenom značenja frazeološke jedinice.

Primer: Hlestakov sve vreme baca bisere pred svinje i svi mu veruju. Ovdje je pogrešno korištena frazeološka jedinica bacanje bisera pred svinje, što znači „uzalud je pričati o nečemu ili nešto dokazivati ​​nekome ko to ne može razumjeti“ – u značenju „izmišljati, tkati basne. ”

14.2. Greške u savladavanju oblika frazeološke jedinice.

• Gramatička modifikacija frazeološke jedinice.

primjer: Navikao sam sebi davati pune izvještaje. Ovdje je promijenjen oblik broja. Postoji frazeološka jedinica za davanje računa.

primjer: Uvijek sjedi prekriženih ruku. Frazeologizmi kao što su sklopljene ruke, strmoglavo, strmoglavo zadržavaju u svom sastavu stari oblik participa savršen izgled sa sufiksom -a (-â).

Neke frazeološke jedinice koriste kratke forme pridjevi, zamjenjujući ih pune forme pogrešno.

• Leksička modifikacija frazeološke jedinice.

primjer: Vrijeme je da preuzmete kontrolu nad svojim umom. Većina frazeoloških jedinica je neprobojna: nemoguće je uvesti dodatnu jedinicu u frazeološku jedinicu.

primjer: Pa, bar udari u zid! Izostavljanje komponente frazeološke jedinice također je govorna greška.

primjer: Sve se vraća u svoju spiralu!.. U punom krugu je frazeološka jedinica. Zamjena riječi nije dozvoljena.

14.3. Promjena leksičke kompatibilnosti frazeološke jedinice.

primjer: Ova i druga pitanja igraju važnu ulogu u razvoju ove još mlade nauke. Postojala je mješavina dvije stabilne revolucije: igra ulogu i bitna. Možete reći ovo: pitanja imaju veliki značaj... ili pitanja igraju veliku ulogu.

15. Klišeji i pečati.

Kancelarija - riječi i izrazi čija je upotreba pripisana službenom poslovnom stilu, ali u drugim stilovima govora su neprikladni, oni su klišeji.

primjer: Nedostaje rezervnih dijelova.

Marke su otkačeni izrazi sa izblijedjelim leksičkim značenjem i izbrisanom ekspresivnošću. Pečati su riječi, fraze, pa čak i cijele rečenice koje se pojavljuju kao nove, stilski izražajne govorna sredstva, ali kao rezultat prečeste upotrebe gube svoju originalnu sliku.

Različite marke su univerzalne riječi. To su riječi koje se koriste u najopštijim i najnejasnijim značenjima: pitanje, zadatak, podizanje, pružanje, itd. Obično su univerzalne riječi praćene dodacima šablona: posao je svakodnevni, nivo je visok, podrška je vruća. Brojni su novinarski klišei (radnici na terenu, grad na Volgi), književna kritika (uzbudljiva slika, ljuti protest).

Klišeji - govorni stereotipi, gotovi obrti koji se koriste kao standard koji se lako reproducira u određenim uvjetima i kontekstima - su konstruktivne jedinice govora i, unatoč čestoj upotrebi, zadržavaju svoju semantiku. Klišeji se koriste u službenim poslovnim dokumentima (sastanak u najviši nivo); in naučna literatura(treba dokazati); u novinarstvu (izvještava naš vlastiti dopisnik); u različitim situacijama kolokvijalnog svakodnevnog govora (Zdravo! Zbogom! Ko je zadnji?).