Kielifunktiot ja niiden toteutus puheessa.
Kielitieteen termiä "toiminto" käytetään useissa merkityksissä:
1) kielen tarkoitus, rooli ihmisyhteiskunnassa, 2) kieliyksiköiden roolin tarkoitus.
Ensimmäisessä tapauksessa he puhuvat kielen toiminnoista, toisessa - kieliyksiköiden toiminnoista (foneemit, morfeemit, sanat, lauseet).
Kielen toiminnot ovat ilmentymä sen olemuksesta. Kielentutkijat eivät ole yhtä mieltä toimintojen määrästä ja luonteesta. Kuitenkin keskeiset perusominaisuudet tekevät kaikesta erottuvan. Päätoimintoja ovat kommunikatiiviset ja kognitiiviset.
Kommunikaatiotoiminto ilmenee kielen asettamisessa toimimaan työkaluna, tiedon välittämisen, ajatusten vaihdon ja kokettujen tunteiden raportoinnin välineenä. Tietysti käytämme verbaalisen kielen (verbaalisen) lisäksi myös keinoja sanaton viestintä(eleet, ilmeet, asennot), jotka täydentävät terve puhe, joka ilmaisee tunteen tai kehottaa toimiin. He eivät kuitenkaan voi ilmaista eriteltyjä käsitteitä ja johdonmukaisia ajatuksia.
Kognitiivinen (ajatuksia muodostava) toiminto liittyy läheisesti ensimmäiseen.
Kielen perustoiminnot ilmenevät erityisesti: tunneperäinen, esteettinen, metalingvistinen, apellatiivinen, kontakteja luova, kansallisen identiteetin, perinteiden, kansanhistorian ja joissakin muissa tallentamis- ja välittäjätoiminnossa.
Tunnetoiminto ilmenee tunnelmien, tunteiden ilmaisussa valitsemalla sanoja, käyttämällä tietyntyyppistä intonaatiota: Hänellä on sellainen fysiognomia!
Metallingvistinen funktio paljastuu, kun on tarve selittää käsittämätön sana tai jokin kielellinen tosiasia: Tavu on pienin lausuttava yksikkö.
Appellatiivista toimintoa havaitaan niissä tapauksissa, joissa puhuja rohkaisee kuulijoita johonkin: Ota kynä, kiitos.
Yhteyden muodostamistoiminto on keskustelukumppanien välisen yhteyden luominen ja ylläpitäminen. Se ilmaistaan yleensä sanoilla ja lauseilla. puheetiketti: Hei! Miten menee? Kaikki parhaat.
Esteettinen tehtävä ilmenee kielen esteettisenä vaikutuksena fiktiota lukijan päällä.
Kansallisen kokemuksen tallentamisen ja välittämisen tehtävä löytyy monista kielellisistä ilmiöistä ja erityisesti sanojen merkityksistä ja fraseologisista käännöksistä, kuten kaftaanista, Monomakhin hattu on raskas.
Puheessa yksityisiä toimintoja voidaan yhdistää.
Kieli järjestelmänä. Kielen perusyksiköt. Kieli järjestelmänä
Kieli on aineellinen ihmisten viestintäväline tai tarkemmin sanottuna toissijainen materiaali tai merkkijärjestelmä, jota käytetään viestintävälineenä tai -välineenä. Ilman kieltä ei voi olla kommunikaatiota, eikä ilman kommunikaatiota voi olla yhteiskuntaa eikä siten myöskään henkilöä.
Kieli on kokonaisen sarjan aikakausien tuote, jonka aikana sitä muotoillaan, rikastetaan, hiotaan. Kieli liittyy ihmisen tuotantotoimintaan, samoin kuin mihin tahansa muuhun ihmisen toimintaan kaikilla hänen työssään.
On huomattava, että "kielen" määritelmästä on monia mielipiteitä, mutta kaikki nämä määritelmät voidaan lyhentää johonkin yleiseen ajatukseen. Tällainen yleinen ajatus on ajatus siitä, että kieli on semioottinen tai merkkiluonteinen toiminnallinen aineellinen järjestelmä, jonka toiminta puhemuodossa on sen käyttö viestintävälineenä.
Kieli äärimmäisen monimutkaisena kokonaisuutena voidaan määritellä eri näkökulmista riippuen siitä, mikä kielen puoli tai puolet korostetaan. Määritelmät ovat mahdollisia: a) kielen toiminnan (tai kielen toimintojen) näkökulmasta: kieli on ihmisten välisen kommunikoinnin väline ja sellaisenaan väline ajatusten muodostamiseen, ilmaisemiseen ja välittämiseen; b) kielen laitteen (mekanismin) näkökulmasta: kieli on joukko tiettyjä yksiköitä ja näiden yksiköiden käyttöä koskevia sääntöjä, eli yksiköiden yhdistelmä, puhujat toistavat nämä yksiköt Tämä hetki; c) kielen olemassaolon näkökulmasta: kieli on tulosta sosiaalisesta, kollektiivisesta taidosta "tehdä" ääniaineesta yksiköitä yhdistämällä joitakin ääniä johonkin merkitykseen; d) semioottisesta näkökulmasta: kieli on merkkijärjestelmä, eli aineelliset esineet (äänet), joilla on ominaisuus ilmaista jotain niiden ulkopuolella olevaa; e) informaatioteorian näkökulmasta: kieli on liike, jolla semanttista tietoa koodataan.
Yllä olevat määritelmät täydentävät toisiaan ja leikkaavat osittain ja toistavat toisiaan. Koska yhdellä määritelmällä on tuskin mahdollista antaa tarpeeksi täydellinen kuvaus kieleen, siksi on välttämätöntä luottaa yleisimpään määritelmään ja konkretisoida sitä tarpeen mukaan erityispiirteet, jotka ovat universaaleja. Yksi yleismaailmallisista ominaisuuksista on kielen systemaattisuus.
Kielellä toissijaisena materiaalijärjestelmänä on rakenne, joka ymmärretään sen mukaan sisäinen organisaatio. Järjestelmän rakenteen määrää elementaariolioiden eli järjestelmän elementtien suhteen luonne. Järjestelmän rakenne voidaan määritellä eri tavalla järjestelmän sisäisten yhteyksien joukkona. Jos järjestelmän käsite viittaa johonkin objektiin kokonaisuutena ja sisältää järjestelmän elementit ja niiden suhteet, niin tämän järjestelmän rakenteen käsite sisältää vain järjestelmän sisäiset suhteet abstraktiona järjestelmän muodostavista objekteista. .
Rakenne on jonkin järjestelmän ominaisuus. Rakenne ei voi olla olemassa järjestelmän aineen tai elementtien ulkopuolella.
Kielirakenteen elementit eroavat laadullisesti, mikä määräytyy näiden elementtien erilaisten toimintojen perusteella.
äänet ovat aineellisia kielen merkkejä, eivät vain "kuuluvia ääniä".
Kielen äänimerkeillä on kaksi tehtävää: 1) havainnollinen - olla havainnon kohde ja 2) merkitsevä - kyky erottaa kielen korkeammat, merkittävät elementit - morfeemit, sanat, lauseet.
Sanat voivat nimetä todellisuuden asioita ja ilmiöitä; tämä on nominatiivinen funktio.
Tarjoukset palvelevat viestintää; se on viestintätoiminto.
Näiden toimintojen lisäksi kieli voi ilmaista tunnetiloja puhuja, tahto, halu, suunnattu kutsuna kuuntelijalle.
Kielen perusyksiköt:
morfeemi (osa sanasta) on lyhin kielen yksikkö, jolla on arvo. Sanan keskeinen morfeemi on juuri, joka sisältää sanan pääasiallisen leksikaalisen merkityksen. Juuri on läsnä jokaisessa sanassa ja voi olla täysin yhteneväinen sen varren kanssa. Suffiksi, etuliite ja pääte tuovat lisää leksikaalisia tai kieliopillisia merkityksiä.
On olemassa sanoja muodostavia morfeemeja (sanoja muodostavia) ja kieliopillisia (sanojen muotoja). Esimerkiksi sanassa punertava on kolme morfeemia: juurella punainen- on indikatiivinen (väri) merkitys, kuten sanoissa punainen, punaisuus, punoitus; pääte -ovat- tarkoittaa ominaisuuden heikkoa ilmentymisastetta (kuten sanoissa mustahko, karkea, tylsä); päätteellä -й on kieliopillinen merkitys maskuliiniselle sukupuolelle, yksikkö, nimimerkki (kuten sanoissa musta, töykeä, tylsä). Mitään näistä morfeemeista ei voida jakaa pienempiin merkityksellisiin osiin.
Morfeemit voivat muuttua ajan myötä muodossaan, puheäänien koostumuksessa. Joten sanoissa kuisti, pääkaupunki, naudanliha, sormi, aikoinaan erottuneet jälkiliitteet sulautuivat juureen, tapahtui yksinkertaistaminen: johdannaisvarret muuttuivat ei-johdannaisiksi. Morfeemin merkitys voi myös muuttua. Morfeemilla ei ole syntaktista riippumattomuutta.
Sana -- kielen tärkein merkityksellinen, syntaktisesti itsenäinen yksikkö, joka nimeää kohteita, prosesseja, ominaisuuksia. Sana on lauseen materiaali, ja lause voi koostua yhdestä sanasta. Toisin kuin lause, puhekontekstin ja puhetilanteen ulkopuolella oleva sana ei ilmaise viestiä.
Sanassa yhdistyvät foneettiset ominaisuudet (sen ääniverho), morfologiset piirteet (sen morfeemijoukko) ja semanttiset piirteet (sen merkityksien joukko). Kieliopilliset merkitykset sanat ovat aineellisesti olemassa kielioppimuodossaan.
Suurin osa sanoista on polysemanttisia: esimerkiksi sana pöytä tietyssä puhevirrassa voi tarkoittaa huonekalutyyppiä, ruokaa, astiasarjaa tai lääketieteellistä tuotetta. Sanalla voi olla muunnelmia: nolla ja nolla, kuiva ja kuiva, laulu ja laulu.
Sanat muodostavat tiettyjä järjestelmiä, ryhmiä kielessä: perustuen kieliopilliset ominaisuudet- puheenosien järjestelmä; sananmuodostusyhteyksien perusteella - sanapesät; semanttisten suhteiden perusteella - synonyymien, antonyymien, temaattisten ryhmien järjestelmä; historiallisen näkökulman mukaan - arkaismit, historismit, neologismit; käyttöalan mukaan - dialektismit, ammattimaisuus, ammattikieltä, termit.
Fraseologiset yksiköt, samoin kuin yhdistelmätermit (kiehumispiste, liitännäisrakenne) ja yhdistetyt nimet (Valkoinen meri, Ivan Vasilievich) rinnastetaan sanaan sen mukaan, miten se toimii puheessa.
Sanayhdistelmät muodostetaan sanoista - syntaktiset rakenteet, joka koostuu kahdesta tai useammasta merkitsevästä sanasta, jotka on yhdistetty tyypin mukaan alisteisuutta(koordinointi, ohjaus, yhteys).
lause yhdessä sanan kanssa on elementti yksinkertaisen lauseen rakentamisessa.
Lauseet ja lauseet muodostavat kielijärjestelmän syntaktisen tason. Lause on yksi syntaksin pääkategorioista. Se vastustaa sanaa ja ilmausta muodollisen organisaation, kielellisen merkityksen ja toimintojen suhteen. Lauseelle on ominaista intonaatiorakenne - lauseen lopun intonaatio, täydellisyys tai epätäydellisyys; viestin intonaatio, kysymys, motivaatio. Intonaation välittämä erityinen emotionaalinen väritys voi muuttaa minkä tahansa lauseen huudahdukseksi.
Tarjoukset ovat yksinkertaisia ja monimutkaisia.
Yksinkertainen lause voi olla kaksiosainen, jossa on aiheryhmä ja predikaattiryhmä, ja yksiosainen, jossa on vain predikaattiryhmä tai vain subjektiryhmä; voi olla yleistä ja epätavallista; voi olla monimutkainen koostumukseltaan homogeeniset jäsenet, vetoomus, johdanto, plug-in rakentaminen, erillinen liikevaihto.
Yksinkertainen kaksiosainen epätavallinen lause jaetaan subjektiin ja predikaattiin, laajennettu lause on jaettu subjektin ryhmään ja predikaatin ryhmään; mutta puheessa, suullisessa ja kirjallisessa lauseessa on semanttinen artikulaatio, joka ei useimmissa tapauksissa ole sama kuin syntaktinen artikulaatio. Ehdotus on jaettu viestin alkuperäiseen osaan - "annettu" ja siinä vahvistettu, "uusi" - viestin ydin. Viestin ydin, lausunnot on korostettu looginen stressi, sanajärjestys, ne täydentävät lauseen. Esimerkiksi lauseessa Edellisenä päivänä ennustettu raekuuro puhkesi aamulla, alkuosa ("data") on edellisenä päivänä ennustettu raekuuro ja viestin ydin ("uusi") on aamulla, se laskee loogista stressiä.
Monimutkainen lause yhdistää kaksi tai useampia yksinkertaisia lauseita. Riippuen siitä, miten osat on kytketty monimutkainen lause, yhdistelmä-, yhdistelmä- ja ei-union-kompleksilauseet erotetaan.
4. Kirjallisen kielen käsite ja kielinormi Venäjän kielellä laajassa mielessä sanat ovat kaikkien venäläisten eli kaikkien venäjää äidinkielenä puhuvien sanojen, kielioppimuotojen ja ääntämisominaisuuksien kokonaisuus.
Venäjän kansalliskieli on koostumukseltaan heterogeeninen. Venäjän kielen lajikkeista venäjän kirjallinen kieli erottuu selvästi. Tämä on kansalliskielen korkein muoto, jonka määrää koko normijärjestelmä. Kielitieteessä sanojen, kielioppimuotojen, ääntämissääntöjen, jotka ovat voimassa tietyllä kirjallisen kielen kehitysjaksolla, käyttöä koskevia sääntöjä kutsutaan normiksi. Normit kattavat kaikki sen osa-alueet: kirjallinen ja suullinen variaatio, ortoepia, sanasto, sananmuodostus, kielioppi. Esimerkiksi kirjallisessa kielessä ei voi käyttää sellaisia muotoja kuin "haluat", "sukunimeni", "he pakenivat"; sinun on sanottava: "haluat", "sukunimeni", "he juoksivat"; sinun ei pitäisi lausua e [g] o, sku [h], mutta sinun täytyy lausua e [v] o, sku [w] mutta jne. Normit kuvataan oppikirjoissa, erityisissä hakuteoksissa sekä sanakirjoissa (oikeinkirjoitus, selittävä, fraseologinen, synonyymit jne.).
Normi on puhekäytännön hyväksymä ja tukema sivistyneet ihmiset, erityisesti kirjailijat, jotka ammentavat puheen aarteita ihmisten kielestä.
Kirjallinen kieli kirjoitettu ja puhuttu, on radion ja television, sanoma- ja aikakauslehtien, valtion ja kulttuurilaitosten kieli.
Venäjän kirjallinen kieli on jaettu useisiin tyyleihin riippuen siitä, missä ja mihin sitä käytetään.
Joten arjessa, kun kommunikoimme läheisten kanssa, käytämme usein sanoja ja lauseita, joita emme käytä virallisissa yrityspapereissa ja päinvastoin. Esimerkiksi lausunnossa, selittävässä huomautuksessa seuraava lause on aivan sopiva: puutteen vuoksi vaadittava määrä saapuvien vaunujen purkaminen rakennusmateriaalien kanssa viivästyi yhden päivän.
Kun viitataan työtovereihin, sama ajatus ilmaistaan esimerkiksi seuraavasti: Tänään oli vähän autoja. Vaunujen purkaminen viivästyi päivän.
kulttuurinen puhe, koulutettu henkilö tulee olla oikea, tarkka ja kaunis. Mitä oikeampi ja täsmällisempi puhe on, sitä helpompi se on ymmärtää; mitä kauniimpi ja ilmaisuvoimaisempi se on, sitä vahvemmin se vaikuttaa kuuntelijaan tai lukijaan. Puhuaksesi oikein ja kauniisti sinun on noudatettava äidinkielesi normeja.
5 venäjän kielen sanakirjat. Sanakirja on kirja, jossa tiedot on järjestetty jakamalla pieniin artikkeleihin, jotka on lajiteltu otsikon tai aiheen mukaan.
Tietotekniikan kehittyessä sähköiset sanakirjat ja verkkosanakirjat yleistyvät.
Sanakirjojen typologia
L. V. Shcherba oli ensimmäinen venäläisessä tieteessä, joka käsitteli sanakirjojen typologian ongelmaa. Hän ehdotti sanakirjojen luokittelua kuuden vastakohdan perusteella:
Sanakirja akateeminen tyyppi- viitesanakirja. Akateeminen sanakirja on normatiivinen sanakirja, joka kuvaa tietyn kielen sanajärjestelmää: se ei saa sisältää faktoja, jotka ovat ristiriidassa nykyajan käytön kanssa. Toisin kuin akateemisissa sanakirjoissa, hakusanakirjat voivat sisältää tietoa laajemmasta sanavalikoimasta, joka ylittää tavallisen kirjallisen kielen rajat.
Ensyklopedinen sanakirja - yleinen sanakirja. Vastakohtaiset tietosanakirjat (kuvaile asiaa, todellisuutta) ja kielellisiä sanakirjoja(kuvaile sanoja)
Thesaurus on yleinen (selittävä tai käännös) sanakirja. Asiasanat ovat sanakirjoja, jotka sisältävät kaikki sanat, jotka esiintyvät vähintään kerran tietyllä kielellä.
Tavallinen (selittävä tai käännös) sanakirja on ideologinen (ideografinen) sanakirja. Ideologisessa sanakirjassa sanojen on oltava järjestyksessä
Selittävä sanakirja - käännössanakirja
Historiallinen sanakirja- ei-historiallinen sanakirja
erityistä huomiota ansaitsee eron kielellisten (ensisijaisesti selittävien) ja tietosanakirjojen välillä, mikä johtuu ennen kaikkea siitä, että tietosanakirjat käsitteet kuvataan (sanakirjan määrästä ja vastaanottajasta riippuen annetaan enemmän tai vähemmän yksityiskohtaista tieteellistä tietoa), selittävin termein - kielelliset merkitykset. Ensyklopedisissa sanakirjoissa on monia merkintöjä, joissa erisnimet ovat otsikkosana.
Seuraavia sanakirjoja voidaan pitää suurimpana venäjän kielen sanakirjoina sanaston koostumuksen suhteen:
Elävän suuren venäjän kielen (Dal) selittävä sanakirja - noin. 200 000 sanaa.
Nykyaikaisen venäjän sanaston konsolidoitu sanakirja - noin. 170 000 sanaa.
Venäjän kieli ortografinen sanakirja(Lopatin) - noin. 200 000 sanaa.
Venäjän kielen johdannaissanakirja (Tikhonov) - noin. 145 000 sanaa.
Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen sanakirja (suuri akateeminen sanakirja) - noin. 120 000 sanaa.
Iso sanakirja Venäjän kieli (Kuznetsov) - noin. 130 000 sanaa.
Nykyaikainen venäjän kielen selittävä sanakirja, 3 osaa (Efremov) - noin. 160 000 sanaa.
(tällä hetkellä testauksessa) Suuri venäjän synonyymien sanakirja (Trishin) - sv. 500 000 sanaa ja n. 2 miljoonaa synonyymiä linkkiä.
6. Puhekulttuurin käsite, sen sosiaaliset näkökohdat Puhekulttuuri - osa yhteinen kulttuuri henkilö. Sen mukaan, miten henkilö puhuu tai kirjoittaa, voidaan arvioida hänen tasonsa henkinen kehitys, hänen sisäistä kulttuuriaan. Ihmisen puhekulttuurin hallinta ei ole vain osoitus korkeasta älyllisen ja henkisen kehityksen tasosta, vaan myös eräänlainen indikaattori ammatillisesta soveltuvuudesta eri ammattien ihmisille: diplomaateille, lakimiehille, poliitikoille, koulun ja yliopiston opettajille, radiolle. ja televisiotyöntekijät, toimittajat, johtajat jne. Puhekulttuurin hallinta on tärkeää jokaiselle, joka toimintansa luonteen vuoksi on yhteydessä ihmisiin, organisoi ja ohjaa heidän työtään, opettaa, kouluttaa, käy liikeneuvotteluja ja tarjoaa erilaisia palveluita ihmisille.
Mitä "puhekulttuurin" käsite tarkoittaa?
Ilmausta "puhekulttuuri" käytetään kolmessa päämerkityksessä:
1. Puhekulttuuri on filologian tieteenala, joka tutkii yhteiskunnan puheelämää tietyllä aikakaudella ja vahvistaa tieteellisin perustein säännöt kielen käyttämiselle ihmisten välisen pääviestintävälineenä, muodostumisen ja ilmaisun välineenä. ajatuksista. Toisin sanoen ilmaus "puhekulttuuri" on tässä mielessä oppi kokonaisuudesta ja järjestelmästä kommunikatiivisia ominaisuuksia puhetta.
2. Puhekulttuuri on eräitä sen merkkejä ja ominaisuuksia, joiden kokonaisuus ja järjestelmät puhuvat sen kommunikatiivisesta täydellisyydestä.
3. Puhekulttuuri on joukko inhimillisiä taitoja ja tietoja, jotka takaavat tarkoituksenmukaisen ja mutkattoman kielen käytön kommunikaatiossa, "suullisen ja kirjallisen kirjallisen kielen normien (ääntämissäännöt, painotus, sanankäyttö, kielioppi, tyyli) sekä käyttötaito ilmaisukeinoja kieli eri viestintäolosuhteissa puheen tavoitteiden ja sisällön mukaisesti.
Ilmaisun "puhekulttuuri" ensimmäinen merkitys määrittää tietyn filologian alan tutkimuskohteen. Toinen ja kolmas merkitys määrittelevät puhekulttuurin sen normatiivisten kommunikatiivisten ominaisuuksien joukkona ja järjestelmänä, jonka tunteminen ja hallinta on opiskelijoiden tämän tieteenalan opiskelun tavoitteena. Tässä mielessä "puhekulttuuri" on identtinen "kulttuuripuheen", "hyvän puheen" käsitteen kanssa.
Tutkijat erottavat puhekulttuurista kolme näkökohtaa: normatiivisen, kommunikatiivisen ja eettisen. Ensimmäinen, tärkein näkökohta-normatiivista. Kielinormi on puhekulttuurin keskeinen käsite. Puhekulttuuri edellyttää ennen kaikkea kirjallisen kielen normien noudattamista, jotka sen äidinkielenään puhuvat tai kirjoittavat näkevät "ihanteena", mallina. Normi on ihmisten puhekäyttäytymisen tärkein säätelijä. Tämä on kuitenkin tarpeellinen, mutta riittämätön säätelijä, koska normin vaatimusten noudattaminen ei yksin riitä varmistamaan, että suullinen tai kirjoitettu kieli osoittautui melko hyväksi, eli se täytti kaikki viestintätarpeet. voi johtaa suuri määrä sisällöltään monipuolisimmat tekstit, moitteeton kirjalliset normit mutta ei saavuta tavoitetta. Tämä varmistetaan sillä, että normi säätelee enemmän puheen puhtaasti rakenteellista, symbolista, kielellistä puolta vaikuttamatta puheen tärkeimpiin suhteisiin todellisuuteen, yhteiskuntaan, tietoisuuteen ja ihmisten käyttäytymiseen. Siksi puhekulttuurin toinen tärkeä laatu on kommunikatiivisuus - tämä on kyky löytää kielijärjestelmästä riittävä kielimuoto ilmaisemaan tiettyä sisältöä jokaisessa puheviestinnän todellisessa tilanteessa. Tarvittavan valinta tiettyyn tarkoitukseen ja tietyssä tilanteessa kielityökalut- puheen kommunikatiivisen puolen perusta.
Kolmas näkökohta, puhekulttuurin eettinen puoli, liittyy läheisesti kommunikatiiviseen tarkoituksenmukaisuuteen. Kommunikatiivisuus puhekulttuurin kriteerinä koskee sekä ajatuksen ilmaisumuotoa että sen sisältöä. Puhekulttuurin eettinen puoli edellyttää kielellisen käyttäytymisen sääntöjen tuntemista ja soveltamista. erityisiä tilanteita tavalla, joka ei loukkaa viestintään osallistuvien ihmisarvoa. Etiikka viestintään kuuluu puheetiketin noudattaminen. Puheetiketti on järjestelmä keinoja ja tapoja ilmaista toistensa kanssa kommunikoivien ihmisten asenne. Puheetiketti sisältää puhekaavat tervehdyksistä, pyynnöistä, kysymyksistä, kiitoksista, onnitteluista, vetoomuksista "sinulle" ja "sinulle", täydellisen tai lyhennetyn nimen valinta, osoitekaavat jne. Puhekulttuurin eettinen osa asettaa tiukan kiellon kommunikaatioprosessissa esiintyvää rumaa kieltä ja muita viestintään osallistuvien tai heidän ympärillään olevien ihmisten ihmisarvoa loukkaavia muotoja. Kaikki edellä mainitut antavat meille mahdollisuuden hyväksyä E. N. Shiryaevin ehdottaman puhekulttuurin määritelmän: "Puhekulttuuri on sellainen kielen valinta ja järjestäytyminen, että tietty tilanne viestintä nykyaikaisia kielinormeja ja viestintäetiikkaa noudattaen mahdollistaa sen varmistamisen suurin vaikutus asetettujen viestintätavoitteiden saavuttamisessa”.
Puhekulttuurille tietyn tason sosiaalisen kulttuurin ilmaisuna on luonteenomaista, että se vaikuttaa aina ihmisten tietoisuuteen, käyttäytymiseen ja toimintaan.
Puhekulttuurin sosiaaliset näkökohdat (ikä, koulutustaso, sukupuoli, ammatti, sosiaalinen asema) muiden puhekulttuurin näkökohtien kanssa ovat yhtäläisiä puheen kommunikatiivisessa parantamisessa, koska niillä on ratkaiseva vaikutus puhekäyttäytymiseen prosessina. valita paras vaihtoehto sosiaalisesti oikeiden lausuntojen rakentamiseen.
Ensinnäkin käytetään erilaisia puheetiketin yksiköitä riippuen siitä, millaisia sosiaalisia rooleja viestintään osallistujat ottavat. Tässä on tärkeää miten sosiaalisia rooleja itseään ja suhteellista asemaansa yhteiskunnallisessa hierarkiassa. Kun kommunikoit kahden opiskelijan välillä; opiskelijan ja opettajan välillä; esimiehen ja alaisen välillä; puolisoiden välillä; vanhempien ja lasten välillä - kussakin tapauksessa etikettivaatimukset voivat olla hyvin erilaisia.
Näitä puhekäyttäytymisen näkökohtia korostavat myös erot puheetiketin yksiköiden käytössä eri edustajien kesken. sosiaaliset ryhmät. Nämä ryhmät voidaan erottaa seuraavien kriteerien perusteella: ikä, koulutus ja kasvatus, sukupuoli, kuuluminen tiettyihin ammattiryhmiin.
Käsite "järjestelmä"
Järjestelmä on joukko elementtejä, jotka ovat suhteissa ja yhteyksissä keskenään, mikä muodostaa tietyn eheyden, yhtenäisyyden.
Termi "järjestelmä" viittaa sekä todellisiin että abstrakteihin objekteihin, ja sitä käytetään laajasti muiden käsitteiden muodostamiseen, kuten pankkijärjestelmä, tietojärjestelmä, verenkiertojärjestelmä, poliittinen järjestelmä, yhtälöjärjestelmä jne.
Kielijärjestelmä, kielijärjestelmä on joukko kielielementtejä, jotka liittyvät toisiinsa jollakin suhteella ja muodostavat tietyn yhtenäisyyden ja eheyden. Jokainen kielijärjestelmän komponentti on olemassa muiden elementtien vastakohtana, mikä antaa sille merkityksen.
Kielijärjestelmän yksiköt, niiden hierarkia
Kielijärjestelmällä on hierarkkinen rakenne: korkeampien tasojen yksiköt ovat yhdistelmiä alempien tasojen yksiköistä. Kielijärjestelmä erottaa sanakirjan valmiiden yksiköiden luettelona ja kieliopin niiden yhdistämismekanismina.
Tasojen kielellinen käsite sen eri variaatioissa, tasojen ontologisessa ymmärtämisessä, käyttää myös korkeamman ja alemman käsitteitä, ymmärtäen alempien tasojen alla yksinkertaisempien yksiköiden, esimerkiksi foneemien, järjestäytymisen tietyksi alajärjestelmäksi ja ylemmän alle. tasot, monimutkaisempien yksiköiden, esimerkiksi sanojen, järjestäminen. Foneemit, morfeemit, sanat jne. ja niiden muodostamille alijärjestelmille on ominaista niiden laadullinen omaperäisyys. Toisin sanoen vähemmän monimutkaisempien yksiköiden "syöttäminen" monimutkaisempiin yksiköihin on laadullista omaperäisyyttä.
Kielitieteen osat
Sanaston sanat (lekseemit)
Fraseologiajoukko ilmaisuja
Foneettiset äänet
Graafisia tapoja välittää ääniä kirjallisesti
Ortopedinen stressi, ääntäminen
Sanan morfeeminen koostumus (morfeemit)
Sananmuodostustavat sanojen muodostamiseen
Fraasien ja lauseiden syntaksi (kielioppi).
Puheenosan morfologia (kielioppi).
Puhetieteen teksti, puhetyypit, ilmaisuvälineet
Sanojen oikeinkirjoitus
Välimerkit välimerkit
Kielenkäyttöalueen tyyli
Kielijärjestelmän monimutkaisuus, kauneus ja harmonia
Kielijärjestelmän kauneus on, että dialogissa ei ole esteitä ymmärtämiselle. Erilaiset synonyymit, antonyymit, fraseologiset yksiköt voivat antaa ihmiselle paljon kehityksessä, jos hän lukee, kirjoittaa ja puhuu oikein.
Kielijärjestelmän monimutkaisuus voi johtua siitä, että henkilö yksinkertaisesti pelkää joutua käsittämättömien asioiden ja selitysten maailmaan, mutta mielenkiintoisinta on, että jos laitat syrjään kaiken tarpeettoman, voit tuntea useita kieliä täydellisesti. Monimutkaisuus voi myös johtua itse lauseiden paikkojen vaihtamisesta, mutta merkitys pysyy silti samana.
Kielen kauneus on sen ydin ja sen synty, sen monimutkaisuus ja äänten kauneus, sen havainto - mutkaton ja mutkaton, ääntäminen itse - kaikki tämä syntyi sivilisaatioiden valtavan työn prosessissa.
Kieli on sosiaalisesti ehdittyjen äänimerkkien järjestelmä. Tämä järjestelmä pystyy ilmaisemaan kokonaisuuden ihmisen tietämyksen ja ideoiden maailmasta ja toimii viestintävälineenä (viestintä).
Kieli on monimutkaisin kaikista merkkijärjestelmistä. Kielellinen merkki on merkityn (sisällön) ja merkitsejän (muodon) yksikkö. Sanan merkitsijä on ääniketju, merkitsi tietty henkinen sisältö.
Kieliominaisuudet:
1) Kommunikaatiokykyinen
2) Kognitiivinen (epistemologinen, kognitiivinen)
3) Kertyvä
4) Emotionaalinen (välihuomautus)
Kielen osat - tasot
1) Ääni, foneettinen (ääni, jolla on semanttinen toiminto - Foneemi)
2) Morfeminen - sanan merkittävät osat
3) Leksinen, sana - merkki (verbaalinen)
4) Syntaktinen:
A) Fraasilla on nimifunktio
B) Lause - viestintätoiminto
Sana on kielen perusyksikkö
Kielijärjestelmä on dynaaminen. Kielen kehittämisen periaatteet:
1. ääntämisponnistelujen säästäminen. Halu saavuttaa tavoite minimaalisella ponnistelulla johtaa merkitsejän pienentämiseen tiettyihin rajoihin.
Esimerkkejä: nyt - juuri nyt, akateeminen loma - akateeminen loma - akateemikko. Säästöraja - tiedon vääristyminen
2. Analogian periaate - yhden kielimuodon vertaaminen toiseen (rehtori-rehtori, analogisesti lääkärin kanssa);
3. Kielen ulkopuolisten tekijöiden vaikutus (lainausprosessi: tappaja - tappaja).
Venäjän kieli on indoeurooppalainen perhe. Pohjoisin on islanti, eteläinen on sinhala, länsi on portugali, itäinen on Sahalin, venäjä)
Eurooppalaiset eivät ole alkuperäisiä populaatioita (alkuperäisiin elinympäristöihin viitaten)
Modernin venäjän kirjallisen kielen käsite.
Kapea tulkinta on viimeisen viidenkymmenen vuoden venäjän kieli. Leveä - Pushkinin työn aikakaudelta
Teoria kolmesta rauhoituksesta: korkea (tragedia), keskitaso, matala (komedia). Korkea rauhallisuus lainattu muinaisesta venäjän kielestä
938 - Cyril ja Methodius loivat kyrillisen kirjallisuuden Thessalonikissa eteläslaaville, itäiset lainasivat sen.
Pushkin sekoitti ensin itäslaavilaisia ja eteläisiä kieliä. - Diglossian (kaksikielisyyden) syntyminen
Kirjallinen kieli on yhteisen kielen muoto, joka palvelee koko puhujayhteisön kaikkia toiminta-alueita. pääominaisuus kirjallinen kieli - normien olemassaolo, normien yleinen pakollinen luonne ja niiden kodifiointi.
Lisää aiheesta 1. Kieli järjestelmänä. Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen käsite.:
- 1. Kieli järjestelmänä. Modernin venäjän kirjallisen kielen käsite. Kirjallisen kielen standardi. Kielinormien muuttaminen. Kielinormien rikkominen.
- L.L. Kasatkin, L.P. Krysin, M.R. Lvov, T.G. Terekhov. Venäjän kieli. Oppikirja opiskelijoille ped. in-t on spec. Nro 2121 “Aluen pedagogiikka ja menetelmät. oppimista". 2 tunnissa Osa I. Johdatus kielitieteeseen. Venäjän kieli. Yleistä tietoa. Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen leksikologia. Fonetiikka. Grafiikka ja oikeinkirjoitus / L. L. Kasatkin, L. P. Krysin, M. R. Lvov, T. G. Terekhova; Ed. L. Yu. Maksimova.- M.: Enlightenment, 1989.- 287 s., 1989
- moderni venäjän kieli. Kansallinen kieli ja sen olemassaolon muodot. Kirjallisuuskieli kansalliskielen korkeimpana muotona.
Tällä tasolla erotetaan kielen pienin jakamaton yksikkö - foneemi. Tämä on ensimmäinen tiili, josta kaikki seuraavat tasot tulevat. Foneemia tutkivat sellaiset kielitieteen alat kuin fonologia ja fonetiikka. Fonetiikka tutkii äänten muodostumista, niiden artikulaatiota. Kielitieteilijä Trubetskoyn nimeen liittyvä fonologia tutkii äänten käyttäytymistä eri sanoissa ja morfeemeissa. Juuri fonologiassa erotetaan sellaiset äänten erottavat ominaisuudet kuin kovuus-pehmeys, kuurous-äänisyys. Jokainen foneemi sisältää yksilöllisen joukon ominaisuuksia.
Morfologia
Korkeammalla tasolla on sellainen kielen yksikkö kuin morfeemi. Toisin kuin foneemi, morfeemi on kielen alkeisyksikkö, jolla on tietty merkitys. Vaikka morfeemit ovat kielen merkityksellisiä yksiköitä, niitä voidaan käyttää vain muiden morfeemien yhteydessä. Leksisen merkityksen luovat vain joukko toisiinsa liittyviä morfeemeja, joiden joukossa juuri on päärooli. Etuliite, pääte, pääte ja jälkiliite sisältävät vain lisäsemantiikkaa. Morfeemien ominaisuus on niissä olevien yksittäisten äänten vuorottelu merkityksen säilyttämisen kanssa. Morfeemijärjestelmää, niiden luokituksia ja monimutkaisia suhteita tutkivaa tiedettä kutsutaan morfeemiksi.
Leksikologia
Sana on foneemiin ja morfeemiin verrattuna monimutkaisempi kielen yksikkö ja sillä on tietty riippumattomuus. Sen tehtävään kuuluu erilaisten objektien, tilojen, prosessien nimet. Sanojen rakennuspalikoita ovat morfeemit. Nykyisillä sanojen luokitteluilla on erilaiset perusteet: puheen käyttötiheys, ilmaisukyky, tyylitelty jne.
Leksikologia on melko laaja osa kielitieteen järjestelmää. Sanojen luomisen ansiosta kielen sanastoa päivitetään jatkuvasti uusilla sanoilla.
Syntaksi
Tällä tasolla pääelementit ovat lause ja lause. Tässä ei ole kyse leksikaalinen merkitys yksittäinen sana, mutta useiden sanojen semanttisesta yhteydestä ja tämän yhteyden seurauksena syntyvästä yleisestä merkityksestä.
Lauseille on ominaista pää- ja alisteisten sanojen läsnäolo niissä. He palvelevat rakennusmateriaali monimutkaisemmalle syntaktiselle yksikölle - lause, jolle on tunnusomaista informaatiosisältö. Tarjoa yksikkönä huipputaso kielijärjestelmällä on kommunikoiva tehtävä.
Kieli on keino ilmaista ihmisten ajatuksia ja toiveita. Ihmiset käyttävät myös kieltä ilmaisemaan tunteitaan. Tällaisen tiedon vaihtoa ihmisten välillä kutsutaan kommunikaationa. Kieli- se on "erillisten (artikuloitujen) äänimerkkien järjestelmä, joka syntyi spontaanisti ihmisyhteiskunnassa ja on kehittymässä, suunniteltu kommunikaatiotarkoituksiin ja joka kykenee ilmaisemaan tiedon ja ideoiden kokonaisuutta henkilöstä ja maailmasta" 2 . Tämä on erityinen merkkijärjestelmä, joka toimii viestintävälineenä ihmisten välillä.
Keskeistä tässä määritelmässä on yhdistelmä "erityinen merkkijärjestelmä", joka vaatii yksityiskohtaisen selityksen. Mikä on merkki? Kohtaamme merkin käsitteen paitsi kielessä, myös jokapäiväisessä elämässä. Esimerkiksi kun näemme talon savupiipusta tulevan savua, päättelemme, että talossa lämmitetään takkaa. Kun kuulemme laukauksen äänen metsässä, päättelemme, että joku metsästää. Savu on visuaalinen merkki, merkki tulesta; laukauksen ääni on kuulomerkki, merkki laukauksesta. Nämäkin kaksi yksinkertaisinta esimerkkiä osoittavat, että kyltillä on näkyvä tai kuultava muoto ja jonkin verran sisältöä tämän lomakkeen takana ("he lämmittää liesi", "ammua").
Kielellinen merkki on myös kaksipuolinen: sillä on muoto (tai merkitsijä) ja sisältö (tai merkitty). Esimerkiksi sana pöytä on kirjoitettu tai äänimuoto, joka koostuu neljästä kirjaimesta (äänestä), ja merkitys on "eräänlainen huonekalutyyppi: puulevy tai muu materiaali, jalkoihin kiinnitetty".
Toisin kuin merkit, joilla on luonnollinen luonne ( savu- tulipalon merkki laukauksen ääni- merkki laukauksesta), sanan muodon (merkitsimen) ja sen merkityksen (sisältö, merkitty) välillä ei ole kausaalista yhteyttä. Kielellinen merkki on ehdollinen: tietyssä ihmisyhteiskunnassa tällä tai tuolla esineellä on sellainen ja sellainen nimi (esim. pöytä), ja muissa kansallisissa ryhmissä sitä voidaan kutsua eri tavalla ( der Tisch- sisään Saksan kieli, la pöytä - ranskaksi a pöytä- englanniksi).
Kielen sanat todella korvaavat muut kohteet kommunikaatioprosessissa. Samanlaisia "korvikkeita" muille esineille kutsutaan yleensä merkeiksi, mutta sanallisten merkkien avulla osoitettu ei suinkaan ole aina todellisuuden kohteita. Kielen sanat voivat toimia merkkinä paitsi todellisuuden kohteista, myös toimista, merkeistä sekä erilaisista mielikuvista, jotka syntyvät ihmismielessä.
Sanojen lisäksi kielen tärkeä osa on tapoja muodostaa sanoja ja muodostaa niistä lauseita. Kaikki kieliyksiköt eivät ole olemassa eristyksissä ja sekavassa tilassa. Ne liittyvät toisiinsa ja muodostavat yhden kokonaisuuden - kielijärjestelmän.
Järjestelmä - (kreikasta systema - "kokonainen, koostuu osista; yhteys") suhteissa ja yhteyksissä olevien elementtien liitto muodostaen eheyden, yhtenäisyyden. Siksi jokaisessa järjestelmässä on joitain ominaisuuksia:
koostuu monista elementeistä;
sen elementit on kytketty toisiinsa;
nämä elementit muodostavat yhtenäisyyden, yhden kokonaisuuden.
Luonnehdittaessa kieltä järjestelmänä on tarpeen määrittää, mistä elementeistä se koostuu, miten ne liittyvät toisiinsa, mitä suhteita niiden välille muodostuu, mikä on niiden yhtenäisyys.
Kieli koostuu yksiköistä: äänet; morfeemit (etuliitteet, juuret, jälkiliitteet, päätteet); sanat; fraseologiset yksiköt; ilmaiset lauseet; lauseet (yksinkertaiset, monimutkaiset); tekstejä.
Jokainen yksikkö määräytyy muiden merkkien avulla, ja itse puolestaan määrittää ne. Kieliyksiköiden suhteita on kolmenlaisia: syntagmaattinen, paradigmaattinen ja konstitutiivinen.
Syntagmaattiset (tai lineaariset) suhteet määräävät merkkien yhteyden puhevirrassa: näiden suhteiden perusteella saman järjestyksen yksiköt yhdistetään keskenään juuri niissä muodoissa, jotka kielen lait määräävät. Joten, kun muodostat sanaa suihkuech ka substantiivin varteen suihkuto a deminutiiviliite lisätty - to -, joka vaikuttaa kantarungon muutokseen: varren loppukonsonantti muuttuu ( to korvataan h ) ja sitä edeltää vokaali. Kun muodostamme verbilauseen, laitamme siihen riippuvan pronominin tai substantiivin tapauslomake, joka vaatii verbihallintaa ( nähdä (mitä? – vin. s.) rakennus; lähestyminen (mihin? – dat. s.) rakennukseen).
Paradigmaattisten suhteiden perusteella saman järjestyksen yksiköt yhdistetään luokiksi ja ryhmitellään myös luokkien sisällä. Joten homogeeniset kieliyksiköt yhdistetään ja muodostavat kielitasoja (taulukko 1).
pöytä 1
Jokaisella tasolla yksiköt solmivat monimutkaisempia paradigmaattisia suhteita. Esimerkiksi yhdistelmät pehmeä vaunu – jäykkä vaunu, jotka ovat tietyntyyppisten henkilöautojen nimityksiä, ovat vastakkaisia toisiaan ja muodostavat minimaalisen merkkijärjestelmän - antonyymisen parin. Poista yksi yhdistelmistä ja järjestelmä romahtaa; lisäksi jäljellä oleva merkki menettää merkityksensä (ei ole selvää, mitä pehmeä vaunu, jos ei vaunu kovaa).
Muut kielelliset merkit ovat moniulotteisissa suhteissa keskenään, toisiaan ehdoittaen ja siten muodostaen yksityisiä järjestelmiä yleisen kielen järjestelmän sisällä. Esimerkiksi sukulaisuustermit muodostavat harmonisen järjestelmän. Tämän järjestelmän merkit vastustavat toisiaan useammalla kuin yhdellä perusteella (kuten parissa pehmeä vaunu – jäykkä vaunu), ja useille: semi ( isä – äiti, poika – tytär), sukupolvi ( isoäiti – äiti – tyttärentytär), suora / epäsuora syntyperä ( isä – poika, setä – veljenpoika).
Kielimerkit ovat monimutkaisimpia. Ne voivat koostua yhdestä yksiköstä (sana, fraseologinen yksikkö) tai niiden yhdistelmä (lause), jälkimmäisessä tapauksessa yksinkertaisten yksiköiden yhdistelmä muodostaa monimutkaisen yksikön. Tämä alemman asteen kielellisten yksiköiden kyky olla korkeamman asteen yksiköiden rakennusmateriaalina määräytyy kielellisten yksiköiden konstitutiivisten suhteiden perusteella. Esimerkiksi itsenäinen kielellinen merkki on sana. Morfeemi ei toimi itsenäisesti kielessä. Se ilmenee vain sanassa, joten sitä pidetään minimaalisena, ei-itsenäisenä kielellisenä merkkinä, joka palvelee sanojen rakentamista. Sanat puolestaan rakentavat lauseita ja lauseita. Lause, lausunto, teksti ovat yhdistelmämerkkejä, joiden monimutkaisuusaste vaihtelee.
Jää nähtäväksi, miksi kieli määritellään tietyksi merkkijärjestelmäksi. Tällaiselle määritelmälle on useita syitä. Ensinnäkin kieli on monta kertaa monimutkaisempi kuin mikään muu merkkijärjestelmä. Toiseksi itse kielijärjestelmän merkit ovat monimutkaisia, jotkut ovat yksinkertaisia, toiset koostuvat useista yksinkertaisista: esimerkiksi ikkuna- yksinkertainen merkki ja siitä muodostettu sana ikkunalaudalla – monimutkainen merkki, joka sisältää etuliitteen alla- ja pääte - Nick, jotka ovat myös yksinkertaisia merkkejä. Kolmanneksi, vaikka kielimerkin merkitsijän ja merkityn välinen suhde on motivoimaton, ehdollinen, näiden kahden kielimerkin puolen välinen yhteys on kussakin tapauksessa vakaa, perinteen ja puhekäytännön vahvistama, eikä sitä voida muuttaa yksittäisen henkilön tahto: emme voi pöytä nimi Koti tai ikkuna- jokainen näistä sanoista toimii "sen" aiheen nimityksenä.
Ja lopuksi, tärkein syy siihen, miksi kieltä kutsutaan erityiseksi viittomajärjestelmäksi, on se, että kieli toimii ihmisten välisenä viestintävälineenä. Voimme ilmaista mitä tahansa sisältöä, mitä tahansa ajatusta kielen avulla, ja tämä on sen universaalisuus. Millään muilla viestintävälineinä toimivilla merkkijärjestelmillä - niitä käsitellään jäljempänä (katso 1.3) - ei ole tätä ominaisuutta.
Siten kieli on erityinen merkkijärjestelmä ja tapoja yhdistää niitä, joka toimii työkaluna ihmisten ajatusten, tunteiden ja tahdon ilmaisemiseen ja on tärkein ihmisten viestintäväline.
