Sfera de comunicare- activitate ştiinţifică.
Funcția de vorbire- informativ (mesaj de cunoştinţe obiective generalizate).
Caracteristici specifice- consecvență, evidență, nepătimire, acuratețe semantică (neambiguitate), urâțenie, emoționalitate ascunsă, obiectivitate a prezentării, oarecare uscăciune și rigoare.
Genuri tipice:
monografie – o lucrare științifică dedicată unui studiu profund și detaliat al unui subiect;
teza – o lucrare de cercetare intocmita pentru apararea publica a prevederilor sale;
tratat – un gen științific în care este luată în considerare o anumită întrebare sau problemă;
articol de cercetare – un articol care se distinge printr-o prezentare pur științifică a informațiilor, lipsă de emoționalitate;
dicționar și intrări enciclopedice;
revizuire – feedback cu privire la activitatea științifică;
adnotare – o scurtă descriere a conținutului lucrării științifice;
teze – prevederi exprimate pe scurt ale unei lucrări științifice;
munca de absolvent – munca de cercetare a unui student absolvent;
munca de curs - un gen științific educațional, asemănător unei teze, dar de volum mai mic și cu o acoperire mai mică a temei;
lectura (academic, educațional, știință populară);
raport stiintific.
Norme de stil științific
Vocabular
Utilizarea vocabularului cu sens clar (cuvinte cu o singură valoare) pentru a evita interpretarea ambiguă.
Utilizarea vocabularului abstract și concret pentru a se referi la concepte generale.
Inadmisibilitatea utilizării vocabularului nonliterar.
Utilizarea pe scară largă a termenilor tehnici.
Utilizarea limitată a vocabularului și frazeologiei expresive din punct de vedere emoțional.
Utilizarea minimă a sinonimelor lexicale.
Repetarea intenționată a cuvintelor ca urmare a indezirabilității utilizării sinonimelor și pronumelor în locul substantivelor.
Permisiunea de a repeta cuvinte.
Predominarea vocabularului nominal asupra verbalului.
Sintaxă
Utilizarea preferată a propozițiilor care sunt complexe ca structură și semantică.
Activitate între toate tipurile de complexe de propoziții complexe construcţii sintactice cu relaţii de cauză şi efect.
Utilizarea limitată a propozițiilor incomplete.
Frecvența propozițiilor personale generalizate cu o singură componentă și nedefinit personal, utilizarea limitată a propozițiilor impersonale.
Utilizarea pe scară largă a cuvintelor introductive, propozițiilor introductive pentru o mai mare consistență, acuratețe, fiabilitate a vorbirii.
Prevalența sintagmelor participiale și gerunzive, construcții pasive.
Inadmisibilitatea redundantului instrumente lingvisticeși structurile conversaționale.
Utilizarea construcțiilor sintactice clișeate.
Predominanța unei conexiuni secvențiale (în lanț) a unor părți ale textului prin utilizarea pronumelor personale și demonstrative, adverbelor, cuvintelor introductive, repetarea substantivelor.
Predominanța propozițiilor narative în scopul rostirii.
Forma monologică de prezentare a textului științific.
Utilizarea „expresivității intelectuale” (folosirea corectă și logică a mijloacelor lingvistice pentru a face textul credibil, apreciere emoțională) ca mijloc de figurativitate specific vorbirii științifice.
Utilizarea limitată a mijloacelor de limbaj figurat.
Mod de prezentare
Obiectivitatea prezentării, oarecare uscăciune și rigoare, care nu exclude, însă, un fel de expresivitate, care se realizează prin acuratețea și concizia prezentării, argumentarea acesteia.
Prezentare nepasională, persuasivă.
Caracterul abstract generalizat al prezentării datorită utilizării formelor verbale și a pronumelor personale cu un sens gramatical slăbit al persoanei.
Exemplu de text stil științific:
TERORISMUL INTERNAȚIONAL- un fenomen din politica mondială asociat cu răspândirea violenței sub formă de acte teroriste care amenință cursul normal al relațiilor internaționale. Acest concept este mai mult de natură publicistică decât legală din punctul de vedere al posibilității de a dezvolta o definiție universală a terorismului internațional și, în consecință, de a determina cadrul politic și juridic al răspunderii pentru comiterea actelor teroriste.
Necesitatea cooperării internaționale apare atunci când: tentativa, organizarea sau participarea la comiterea unui act terorist, precum și forma și metoda de implementare a acestuia sunt interzise prin drept internațional sau persecutat în virtutea unui obicei care a căpătat sensul de „jus obtio” în relatii Internationale, sau ar trebui interzise din cauza contradicției lor cu normele și principiile de bază ale dreptului internațional; obiectul acțiunii violente este protejat de dreptul internațional; actul de folosire a forței sau amenințarea cu folosirea acesteia este săvârșită de un subiect de drept internațional și, prin urmare, este supusă luării în considerare în cadrul acestui sistem, sau săvârșită de o persoană fizică sau juridică, dar situația în care aceste acțiuni sunt efectuate predetermina consecințele internaționale datorate pericolului unor astfel de acțiuni pentru pacea și securitatea internațională sau prezența unui element internațional în componența acestui delict.
(științe politice. Dicționar enciclopedic)
Stilul formal de afaceri
Sfera de comunicare- oficial (legislație, muncă de birou).
Funcția de vorbire- informativ.
Caracteristici specifice- formalitatea, acuratețea, lipsa de ambiguitate, impersonalitatea prezentării, standardizarea.
Genuri tipice:
constituţie;
legi (coduri);
mesajul președintelui;
Cartă;
Ordin;
protocol;
citaţie;
recurs;
tipuri diferite scrisoare de afaceri(scrisoare de comandă, scrisoare de intenție etc.);
contracta;
factura fiscala;
negocieri orale de afaceri;
scrisoare diplomatică;
declarație de intenție;
acord.
Norme de afaceri oficialestilul vorbirii
Vocabular
Condiționalitatea alegerii vocabularului prin necesitatea de a exprima imperativitatea și reglementarea (folosirea infinitivelor, verbelor cu sens de obligație, adverbelor, adjectivelor scurte, particulelor amplificatoare, formelor specifice de timp ale verbului etc.).
Utilizarea unui vocabular neutru, cu un sens clar, lipsit de o colorare expresivă emoțional.
Utilizarea unor turnuri stabile de vorbire de afaceri cu emoționalitate și expresivitate neexprimată.
Utilizarea limitată a sinonimelor lexicale.
Repetarea intenționată a cuvintelor.
Cea mai mare, în comparație cu toate celelalte stiluri funcționale, frecvența de utilizare a vocabularului nominal (substantive verbale, prepoziții și conjuncții denominative, adjective scurte).
Sintaxă
Cea mai mare activitate a construcțiilor sintactice complexe și a propozițiilor simple complicate.
Utilizarea propozițiilor simple de dimensiuni sporite datorită includerii unor mijloace de „detaliere”, clarificarea conținutului informativ al propoziției: membri omogene și izolați, cuvinte introductive, lanțuri de infinitive și substantive în gen. etc.
Utilizarea pe scară largă a propozițiilor dintr-o singură parte (adesea infinitive și impersonale).
Prevalența propozițiilor cu construcții pasive.
Utilizarea construcțiilor sintactice clișeate.
Utilizarea propozițiilor complexe.
Dintre propozițiile subordonate, propozițiile condiționate sunt cele mai active, în timp ce motivele sunt cele mai puțin active.
Predominanţa legăturii aliate asupra neunirii.
Ordinea directă a cuvintelor într-o propoziție.
Utilizarea mijloacelor figurate
Lipsa mijloacelor figurative de limbaj
Mod de prezentare
Un caracter special prescriptiv-enunț al vorbirii.
Impersonalitatea prezentării, excluzând utilizarea formelor persoanei I și a II-a și a pronumelor personale corespunzătoare.
Oficialitatea, uscăciunea și rigoarea prezentării.
Fără emoții.
Construirea textului după un anumit clișeu.
Exemplu de text stilul de afaceri oficial:
REZUMAT
NUMELE COMPLET.: Orlov Igor Ivanovici
ABORDARE: 127322, Moscova, st. Leskova, d. 7, ap. 11
TELEFON: 2103318
CETĂȚENIE: Federația Rusă
STAREA CIVILĂ: Căsătorit
EDUCAŢIE: 1977 - 1982 - Institutul de Oțel și Aliaje din Moscova cu diplomă în CALCULATELE ELECTRONICE cu calificarea de INGINER DE SISTEM. 1967 - 1977 - școală gimnazială Nr. 27 (Moscova). La absolvire a primit un certificat de calificare PROGRAMATOR.
EXPERIENȚĂ DE MUNCĂ: Din 1992 până în prezent - Șef Departament Informatică în societatea financiară „FIN-TRUST” (a asigurat suport software pentru activitățile companiei și funcționarea echipamentelor informatice).
Din 1982 până în 1992 - inginer la Institutul de Cercetare a Ingineriei Instrumentelor, din 1985 - șef de sector (sisteme informatice dezvoltate).
Din 1980 până în 1982, a fost tehnician superior la Oficiul de Statistică din Moscova (a dezvoltat algoritmi AWP).
INFORMAȚII SUPLIMENTARE: Am experiență cu foi de calcul, editori de text și grafică în medii DOS și WINDOWS, precum și cu sisteme de programare în PASKAL, C și DBMS, precum DBASE, FOX PRO etc.
Am o serie de publicații în revista specială „Home Computer”. Vorbesc engleza (citesc si traduc cu un dictionar). La cerere, pot oferi recomandările necesare. Semnătură I.I. Orlov
Stilul jurnalistic
Domeniul de comunicare: 1) în sens larg - comunicare de masă: ziar, radio, televiziune, cinema etc.;
2) în sens restrâns- Diverse genuri de vorbire din ziar.
Funcții de vorbire- informativ, influent, popularizator.
Caracteristici specifice- conţinutul informaţiei, dovezi, acurateţe, evaluare deschisă a vorbirii, standardizare, expresivitate.
Genuri tipice:
articol de referință - un gen de prezentare și analiză a diverselor fapte și fenomene viata sociala cu interpretarea lor directă de către autor;
articol – o scurtă narațiune într-un ziar sau revistă, care dezvăluie un anumit subiect;
nota – un scurt reportaj în ziar pe o temă actuală;
eseu – considerații generale sau preliminare cu orice ocazie, pe care autorul le expune într-un stil colocvial, arătându-și poziția individuală;
pamflet – o lucrare cu un denunț socio-politic de actualitate cu elemente de satiră;
proclamare – un apel tipărit de natură agitativă, inclusiv sub formă de pliant;
manifest – contestație, declarație, contestație a unei organizații obștești, a unui partid politic, cuprinzând programul și principiile activității acestora;
program – o declarație a principalelor prevederi și obiective ale activităților unui partid politic, organizație, guvern;
foileton – reprezentarea satirică sau umoristică a unui fenomen sau a unei persoane;
interviu – o conversație a unui jurnalist cu una sau mai multe persoane pe teme de actualitate difuzate la televiziune, radio sau tipărite într-un ziar, revistă;
reportaj – mesaj prompt despre orice eveniment;
adresa (adresa de bun venit) – o felicitare scrisă cu ocazia aniversării, prezentată la o ședință solemnă;
rezoluţie miting (întâlnire) - rezumat decizia finală a mitingului (ședinței);
discurs la radio, televiziune politolog.
Norme ale stilului de vorbire jurnalistic
Vocabular
Eterogenitatea compoziției lexicale, manifestată în combinarea vocabularului de carte cu colocvial și colocvial.
Utilizarea vocabularului și terminologiei speciale din diverse domenii ale cunoașterii: politică, economie, cultură etc.
Utilizarea vocabularului comun cu un nou sens expansiv.
Utilizarea pe scară largă a neologismelor, a ocazionalismelor.
Utilizarea vocabularului limbilor străine, internaționalisme. Mare activitate de vocabular evaluativ.
Folosirea cuvintelor înaripate, a proverbelor și a proverbelor.
Utilizarea „gazetismelor” (mijloace lingvistice, distribuite preponderent în stilul ziar-jurnalistic) și frazeologie standardizată a ziarului, atât limbaj general, cât și ziar propriu-zis).
Inadmisibilitatea repetarii nemotivate a cuvintelor, tautologiilor.
Utilizarea pe scară largă a propriilor nume, abrevieri. Caracterul nominal general al vocabularului ziarului.
Sintaxă
Admisibilitatea propozițiilor simple și complexe numai cu o structură clară.
Eterogenitatea sintactică a vorbirii jurnalistice: o combinație de sintaxa de carte (utilizarea propozițiilor complexe și a celor simple complicate de membri izolați, cuvinte și propoziții introductive, construcții plug-in etc.) cu colocvial (folosirea propozițiilor incomplete, construcții parcelate și de legătură, etc.).
Inadmisibilitatea utilizării structurilor sintactice monotone.
Utilizarea pe scară largă a propozițiilor stimulative și interogative.
Activitatea construcțiilor sintactice pasive.
Utilizarea vorbirii directe, a dialogului.
Utilizarea unui predicat verbal simplu, exprimat prin combinații stabile de verbe, un verb personal pentru a desemna o acțiune generalizată.
O utilizare particulară a membrilor omogene: împerechere, repetare, gradare.
Utilizarea unor propoziții simple specifice ca formă și semantică ca titluri de ziare.
Prevalența propozițiilor nominative (folosirea de lanțuri de propoziții nominative la începutul și la mijlocul textului).
Utilizarea preferată a unei propoziții complexe față de alte tipuri de propoziții complexe.
Utilizarea nefrecventă a unei propoziții complexe cu diferite tipuri de conexiune.
Utilizarea mijloacelor figurate
Utilizarea pe scară largă a mijloacelor figurative cu o evaluare emoțională pronunțată.
Utilizarea mijloacelor de figurativitate verbală: tropi (metafore, metonimie, personificări, parafraze etc., constante pentru vorbirea din ziar) și figuri (antiteze, paralelism, inversare, anaforă, epiforă etc.).
„coliziune” intenționată a vocabularului cărții cu cel colocvial și vernacular pentru a crea expresivitate.
Mod de prezentare
Utilizarea formelor persoanei I și a III-a în sens generalizat;
Generalizare și prezentare conceptuală;
Generalizarea și evaluarea deschisă a prezentării.
Adresarea discursului unei game largi de cititori, ceea ce necesită simplitate, claritate și acuratețe a prezentării.
Argumentarea prezentării.
Prezentarea faptică.
Exemplu de text stilul jurnalistic:
Unitate - băieți prietenoși
Urșii tineri poartă cravate roșii și albastre și încă nu știu
care este Shoigu
În centrul regional Saratov „Unitate” - o vacanță mare. În districtul Petrovsky, rândurile „urșilor” au fost completate cu trei mii de școlari deodată. 90 la sută dintre locuitorii din Petrovsk cu vârsta cuprinsă între șapte și paisprezece ani au jurat credință cauzei partidului lui Șoigu.
Acest eveniment semnificativ nu a fost deloc rezultatul marii lucrări de propagandă a activiștilor-zainiști locali. Celula de partid Petrovsky a venit, după cum se spune, la bun sfârșit, luând sub aripa sa o organizație de tineret existentă de doi ani, cea mai mare din regiune. A fost fondată de Oleg Tumkin, directorul Casei Creativității Copiilor, care hrănește generația tânără de aproape patru decenii. Oleg Nikolaevici spune că inițial și-a stabilit obiective nu politice, ci pur educaționale.
- În regiune sunt 30 de școli, fiecare „sculptează” un copil în felul său. Iar în munca educațională ar trebui să existe un nucleu ideologic, asemănător pionierii, dar ținând cont de trăsăturile moderne. Ne-am adunat directori și consilieri și am decis să unim toate organizațiile școlare.
Înșiși școlarii au venit cu numele clubului lor. Era în decembrie 1999 și tinerii informați au sugerat să ne numim „Unitate”. Acum se dovedește că băieții s-au descurcat foarte lungi. Cu toate acestea, era greu de așteptat la altceva în regiune, unde întreaga resursă administrativă a lucrat pentru agitație „bearish”.
În organizație s-au alăturat aproape toți adolescenții sub 14 ani și, în general, jumătate dintre școlarii raionului. Părinții nu sunt deosebit de interesați de politică, dar se bucură că copiii sunt cel puțin atașați cumva<…>
(N. Andreeva Unitate - baieti prietenosi // Ziar general. Nr. 18, 24.10.2001)
Stil artistic
Sfera de comunicare- estetică (ficțiune).
Funcția de vorbire- estetic (crearea unei imagini artistice).
Caracteristici specifice- figurativitate, emotivitate, expresivitate, dinamism, inadmisibilitatea standardului, pronunţată individualitatea autorului.
Genuri tipice- roman, povestire, nuvelă, poezie, poezie lirică etc.
Norme de stil artistic
Vocabular
Eterogenitatea compoziției lexicale (o combinație de vocabular de carte cu colocvial, vernacular, dialectisme, jargon etc.).
Utilizarea tuturor straturilor de vocabular rusesc pentru a implementa funcția estetică.
Activitatea cuvintelor polisemantice ale tuturor varietăților stilistice de vorbire.
Preferință mai mare pentru utilizarea vocabularului specific și mai puțin - abstract.
Utilizarea minimă a termenilor generici.
Utilizarea pe scară largă a cuvintelor populare poetice, vocabular emoțional și expresiv, sinonime, antonime.
Caracterul verbal general al vorbirii artistice și, în legătură cu acesta, utilizarea pe scară largă a verbelor personale și a pronumelor personale.
Sintaxă
Abilitatea de a folosi toate tipurile de propoziții simple și complexe.
Relevanţa construcţiilor sintactice cu mijloace lingvistice redundante, inversare; structuri conversaționale.
Utilizarea pe scară largă a dialogului, a propozițiilor cu vorbire directă, impropriu directă și indirectă.
Activitatea structurilor parcelate.
Utilizarea nemotivată a construcțiilor sintactice clișeate.
Inadmisibilitatea vorbirii monoton din punct de vedere sintactic.
Folosind mijloacele sintaxei poetice.
Utilizarea mijloacelor figurate
Cel mai larg, în comparație cu alte stiluri funcționale, utilizarea mijloacelor verbale figurative: tropi și figuri.
Realizarea figurativității datorită ciocnirii deliberate a diferitelor mijloace de limbaj.
Utilizarea tuturor mijloacelor limbajului, inclusiv a celor neutre, pentru a crea un sistem de imagini.
Mod de prezentare
Polisubiectivitatea vorbirii artistice: o combinație a discursului autorului (autor-narator, autor-creator) cu vorbirea personajelor.
Exemplu de text stil artistic:
Frumoasă – și mai ales în această iarnă – a fost moșia Baturin. stâlpi de piatră la intrarea în curte, o curte cu zăpadă și zahăr, cioplită de alergători în zăpadă, liniște, soare, în aerul ascuțit și geros mirosul dulce al copiilor din bucătării, ceva confortabil, familiar pe urmele făcute din bucătăriaș. încăpere la casă, alte servicii care înconjoară curtea... Tăcere și strălucire, albul acoperișurilor groase de zăpadă, jos ca iarna, înecat în zăpadă, înnegrit roșcat de grădina cu crengi goi, vizibil din două părți din spatele casei, preţuit molid vechi de un secol, ridicându-şi negrul ascuţit- vârful verde în cerul albastru strălucitor din spatele acoperişului casei, din cauza pantei sale abrupte, ca un vârf de munte înzăpezit, între două coşuri calme şi fumegătoare... Pe frontoanele încălzite de soare ale pridvorurilor, călugărițele ghioce, de obicei vorbărete, stau plăcut înghesuite, dar acum foarte liniștite; amabil, strâmbând din ochi de la lumina orbitoare, veselă, de la jocul semiprețios de gheață din zăpadă, arată ferestre vechi cu mici pătrate de rame... Scârțâind cu cizme înghețate pe zăpada întărită pe trepte, urci la principal. , verandă din dreapta, treci pe sub baldachinul ei, deschizi greul și negru din timp prin ușa de stejar, treci prin vestibul lung întunecat...
(I. Bunin. Viața lui Arseniev)
Stilul conversațional
Sfera de comunicare– relaţiile interpersonale (sfera gospodărească).
Funcția de vorbire- stabilirea relatiilor interpersonale.
Caracteristici specifice- ușurință, nepregătire, dependență de situație.
genuri- dialog la cumpărare, vorbire la telefon etc.
Caracteristicile lingvistice ale stilului conversațional
Vocabular
Utilizarea vocabularului cotidian, colocvial ( fiul, fereastra, televiziunea).
Vocabular emoțional ( mâini, scândură, minuscule etc.).
Utilizarea unităților frazeologice colorate emoțional ( fără piele, fără fețe, prin puntea de cioturi etc.).
Sintaxă
Propozitii incomplete ( Esti acasa? Ești în tramvai? eu curând).
Predominanța structurilor cu legătură fără unire.
ordine specifică a cuvintelor ( A fost trimisă la școală în engleză. Zmeura, știu că nu-ți place).
Utilizarea propozițiilor interogative și imperative.
Predicate de interjecție ( Bluza nu este ah).
Exemplu de text stil conversațional:
O altă impresie a fost că... Când am fost pentru prima dată cu un urs... Odată am petrecut noaptea în pădure. Este înfricoșător și este rece - gerul se sfâșie până la os. De data aia am întâlnit un urs. Seara a venit la curent pentru a auzi - înseamnă a asculta. Aud - ca și cum cineva a stat acolo. Adică un astfel de sentiment - de parcă ar fi cineva acolo. Apoi o umbră m-a acoperit - o bufniță zboară la trei metri deasupra capului meu, a zburat în liniște, și-a întors puțin capul. Ei bine, cred că-l voi pălmui acum - nu am nevoie de ajutor!
(Din vorbirea colocvială)
Întrebări pentru autocontrol
Ce este stilul de vorbire funcțional?
Caracterizați sistemul stiluri funcționale limba rusă modernă.
Care este diferența dintre stilul de vorbire al cărții și stilul colocvial?
În limba rusă sunt folosite mai multe stiluri: afaceri oficiale, colocviale, jurnalistice, artistice și științifice. Astăzi vom vorbi despre stilul științific. Care este stilul științific, cum să-l aplici corect în viață?
stilul științific este stilul actual de vorbire limbaj literar, are mai multe caracteristici: acuratețea și neechivocitatea enunțurilor, ordinea directă a cuvintelor într-o propoziție, utilizarea terminologiei științifice, natura vorbirii - monolog, normalizare, logică, claritate.
Manualele, cărțile de referință, dicționarele, eseurile, rapoartele, lucrările trimestriale, tezele de absolvire și testele sunt scrise în stil științific. Stilul științific de vorbire este împărțit în mai multe substiluri, cum ar fi științific (articol științific, diplomă), educațional (recomandări, diverse cărți de referință), substil popular (articol într-o publicație științifică, eseu științific).
Caracteristicile stilului științific în limba rusă
Stilul științific de vorbire este folosit într-o serie de discipline și științe diferite. De asemenea, are diverse genuri (monografie, reportaj, articol, carte științifică, manual, teză).
Stilul științific salută logica și o prezentare consistentă a gândurilor autorului, o legătură clară și ordonată între propoziții. Acest stil nu acceptă omisiuni, „apă” excesivă în text, exprimarea emoțiilor. Totul trebuie descris cu acuratețe, concis, concis, iar conținutul trebuie să fie bogat. Ce este logica în stil științific? Aceasta este prezența legăturilor semantice între propoziții, paragrafe și paragrafe din text.
Textul, care are o succesiune de prezentare a gândurilor, sugerează concluzii care decurg din conținutul său. Adesea, textul științific este împărțit în blocuri separate pentru o mai bună înțelegere. Gândul din fiecare dintre ele trebuie să fie clar vizibil fie deductiv, fie inductiv. Acest stil ar trebui să fie clar, ușor de înțeles și accesibil.
Vocabularul stilului științific al vorbirii
Și în stilul științific există așa ceva unități lexicale termeni asemănători. De obicei, ele reprezintă cincisprezece până la douăzeci la sută din conținutul total al unui text scris într-un stil științific. Un exemplu de text în stil științific cu conținutul termenului: „Bulimia – acestea boală mintală cauzate de o percepţie distorsionată a propriei persoane aspect, inerent un numar mare oameni care locuiesc în țările dezvoltate„. Adesea, termenii sunt cuvinte care sunt de înțeles în alte limbi, deoarece sunt internaționale.
Morfologia stilului științific
Stilul științific tinde să economisească cuvintele în favoarea conciziei și preciziei, așa că folosește anumite forme gramaticale. De exemplu, aceasta este utilizarea cuvintelor la genul masculin în loc de feminin: „manzhet” (m. R.) în loc de „manșetă” (F. R.).
În stilul științific, denumirile de concepte predomină asupra denumirilor de acțiuni, astfel se folosesc mai puține verbe.
Fiecare școlar ar putea observa că în stilul științific sub forma singularului se înțelege pluralul. De exemplu, acest lucru se întâmplă atunci când într-un manual este scrisă o definiție a unui concept: „un cuvânt este...”, „o broască este...”, „atom este...”. Conceptul este folosit în singular, deși definiția în sine se referă nu numai la acest singur concept, ci la toate aceleași. „Atomul este...” - definiția se referă nu la un atom, ci la toți atomii din lume. Se pare că termenii din definiții sunt folosiți într-o formă generalizată.
În ceea ce privește verbele în stil științific, acestea sunt folosite cu sensuri slabe de persoană, număr și timp: în loc de „calcul face” – „calculul se face de...”; în loc de „răspunsul se găsește” – „răspunsul se găsește cu ajutorul lui...”, etc.
Cel mai adesea, verbele din prezentul atemporal sunt luate pentru stilul științific. gen imperfect: „procentul este”, „populația trăiește”, „molecula se împarte”, etc.
Pronumele tu, tu, formele persoanei a II-a nu sunt practic tipice pentru stilul științific, verbele la forma persoanei I sunt rar folosite. Cele mai frecvent utilizate pronume sunt „noi” și formele de persoana a 3-a.
Sintaxă și stil științific
Știm cu toții că un text scris într-un stil științific este foarte greu de înțeles, supraîncărcat cu termeni și definiții. Propozițiile sunt complexe și ocupă uneori un paragraf întreg. De obicei, stilul științific folosește propoziții cu membri omogene propoziții și cuvinte-generalizări pentru ele. Se mai folosesc conjuncții subordonate, cuvinte introductive și combinații, cuvinte clișee. Exemple de unități inerente stilului științific din text: „Luați în considerare opțiunea dată”; „Merită să comparăm oferta actuală”; „Textul este prezentat după cum urmează”...
Substiluri de stil științific
- Științific dezvăluie și descrie fapte moderne, noi descoperiri și modele. Este folosit pentru a scrie rapoarte științifice, articole, recenzii.
- Științifice și educaționale. De obicei, manualele și cărțile de referință pentru studenții din diverse instituții de învățământ sunt scrise în acest stil.
- Științific și tehnic. Acest stil este folosit pentru a scrie diverse materiale pentru specialiştii tehnici.
Genuri de stil științific
În acest stil, genuri precum un articol de jurnal, monografie, manual, recenzie, tutorial, prelegere, prezentare orală, raport științific. Toate cele de mai sus sunt genuri primare, deoarece sunt prezentate de autor pentru prima dată.
Există, de asemenea, genuri secundare, cum ar fi un rezumat (informații deja procesate), rezumat, adnotare etc. Genurile stilului educațional și științific sunt un raport, o prelegere, o lucrare semestrială. Într-un cuvânt, tot ce ține de procesul educațional.
În țara noastră, au auzit pentru prima dată despre trăsăturile stilului științific în secolul al XVIII-lea, când știința a început să se dezvolte. Atunci au devenit necesare atât termenii, cât și cărțile care le conțineau. Au început să apară articole scrise în stil științific. Mulțumiri speciale trebuie să-i mulțumesc lui M. V. Lomonosov pentru contribuția sa enormă la dezvoltarea științei în țara noastră.
Care are o serie de trăsături: luarea în considerare preliminară a enunțului, caracterul de monolog, selecția strictă a mijloacelor de limbaj, gravitația către vorbirea normalizată.
Stil lucrări științifice este determinată în ultimă instanță de conținutul lor și de scopurile comunicării științifice: să explice faptele cât mai corect și complet posibil, să arate relații cauză-efect între fenomene, să identifice tipare dezvoltare istorica si asa mai departe.
Caracteristicile stilului științific
Stilul științific are o serie de trăsături comune care se manifestă indiferent de natura anumitor științe (naturale, exacte, umanitare) și de diferențele dintre genurile de exprimare (monografie, articol științific, reportaj, manual etc.), ceea ce face ca este posibil să vorbim despre specificul stilului în ansamblu . În același timp, este destul de firesc ca, de exemplu, textele de fizică, chimie și matematică să difere considerabil în natura prezentării de textele de filologie sau istorie.
Se caracterizează stilul științific logic succesiunea de prezentare ordonat un sistem de conexiuni între părți ale enunțului, dorința autorilor de a precizie, concizie, unicitateaîn timp ce salvează saturare conţinut.
Logică- aceasta este prezența legăturilor semantice între unități (blocuri) succesive ale textului.
Secvenţă are doar un astfel de text în care concluziile decurg din conținut, sunt consistente, textul este împărțit în segmente semantice separate, reflectând mișcarea gândirii de la particular la general sau de la general la particular.
Claritate, cum este calitatea discurs științific, sugerează inteligibilitate, disponibilitate. După gradul de accesibilitate, textele științifice, științifice-educative și de divulgare se deosebesc prin material și prin modul de concepere a limbajului.
Precizie discursul științific implică unicitateaînțelegere, absența discrepanței între semnificat și definiția lui. Prin urmare, în textele științifice, de regulă, nu există figurate, mijloace expresive; cuvintele sunt folosite în primul rând în sens direct, frecvența termenilor contribuie și la neambiguitatea textului.
Cerințe stricte de acuratețe pentru un text științific restricție privind utilizarea mijloacelor figurative limbaj: metafore, epitete, comparatii artistice, proverbe etc. Uneori astfel de mijloace pot pătrunde în lucrări științifice, deoarece stilul științific se străduiește nu numai pentru acuratețe, ci și pentru persuasivitatea, dovezi. Uneori sunt necesare mijloace figurative pentru a implementa cerința claritate, inteligibilitate prezentare.
Afectivitate, ca și expresivitatea, în stilul științific, care necesită o prezentare obiectivă, „intelectuală” a datelor științifice, se exprimă altfel decât în alte stiluri. Percepția unei lucrări științifice poate provoca în cititor anumite sentimente, dar nu ca răspuns la emoționalitatea autorului, ci ca o conștientizare a fapt științific. Cu toate că descoperire științifică influențează indiferent de modalitatea de transmitere a acesteia, autorul însuși al unei lucrări științifice nu refuză întotdeauna o atitudine emoțională și evaluativă față de evenimentele și faptele prezentate. S-a angajat să utilizarea limitată a „eu” al autorului- acesta nu este un tribut adus etichetei, ci o manifestare a unui abstract generalizat trăsătură de stil discurs științific, reflectând forma gândirii.
O trăsătură caracteristică a stilului lucrărilor științifice este lor terminologie(în special internaționale). Cu toate acestea, nu trebuie supraestimat gradul acestei saturații: în medie, vocabularul terminologic reprezintă de obicei 15-25 la sută din vocabularul total folosit în lucrare.
Un rol important în stilul muncii științifice îl joacă utilizarea vocabularului abstract.
În domeniul morfologiei, există folosi peste opțiuni scurte forme, ceea ce este în concordanță cu principiul economii mijloace lingvistice.
Pentru a lega părți ale textului, se folosesc mijloace speciale (cuvinte, fraze și propoziții) care indică ulterior dezvoltarea gândurilor („început”, „mai târziu”, „atunci”, „în primul rând”, „preliminar”, etc.), privind legătura dintre informațiile anterioare și ulterioare („așa cum este indicat”, „așa cum sa menționat deja”, „după cum s-a menționat”, „considerat”, etc.), privind relațiile de cauzalitate („dar”, „prin urmare”, „datorită acestui lucru”, „deci”, „datorită faptului că”, „datorită acestui lucru”, etc. .), a muta la subiect nou(„să luăm în considerare acum”, „să trecem la considerare”, etc.), despre apropierea, identitatea obiectelor, împrejurările, semnele („el”, „la fel”, „astfel”, „deci”, „aici”. ”, „aici” și etc.).
Substiluri de stil științific
Diferența dintre stilurile științifice și toate celelalte stiluri de vorbire este că poate fi împărțită în trei așa-numitele sub-stiluri:
- Științific. Destinatarul acestui stil este un om de știință, un specialist. Scopul stilului poate fi numit identificarea și descrierea unor fapte noi, modele, descoperiri.
- Științifice și educaționale. Lucrările în acest stil se adresează viitorilor specialiști și studenți, pentru a preda, a descrie faptele necesare stăpânirii materialului, de aceea faptele enunțate în text și exemple sunt tipice.
- Știința populară. Destinatarul este oricine este interesat de cutare sau cutare știință. Scopul este de a da o idee despre știință, de a interesa cititorul.
Genuri care folosesc stilul științific
Textele științifice sunt concepute ca lucrări finite separate, a căror structură este supusă legilor genului.
Se pot distinge următoarele genuri de proză științifică: monografie, jurnal, recenzie, manual (manual), prelegere, raport, mesaj informativ (despre conferință, simpozion, congres), prezentare orală (la o conferință, simpozion etc.), disertație, raport științific. Aceste genuri sunt primar, adică creat de autor pentru prima dată.
La secundar textele, adică textele întocmite pe baza celor existente, includ: rezumat, rezumat, rezumat, teze, rezumat. La pregătirea textelor secundare, informațiile se prăbușesc pentru a reduce volumul textului.
Genurile substilului educațional și științific includ: prelegere, raport de seminar, munca de curs, mesaj abstract.
Istoria stilului științific
Apariția odată cu dezvoltarea diferitelor domenii ale cunoașterii științifice, zone diferite activitate umana. La început, stilul de prezentare științifică era apropiat de stilul narațiunii artistice. Separarea stilului științific de stilul artistic s-a produs în perioada alexandriană, când în greacă, care și-a extins influența, la acea vreme, în întreaga lume culturală, a început să se creeze terminologia științifică.
Ulterior, a fost completat din resursele latinei, care a devenit o limbă științifică internațională. Evul Mediu european. În Renaștere, oamenii de știință s-au străduit pentru concizia și acuratețea descrierii științifice, lipsite de elemente emoționale și artistice de prezentare ca fiind contrare reflectării abstracte și logice a naturii. Cu toate acestea, eliberarea stilului științific de aceste elemente a decurs treptat. Se știe că natura prea „artistică” a expunerii lui Galileo l-a iritat pe Kepler, iar Descartes a constatat că stilul dovezilor științifice ale lui Galileo era excesiv „ficționat”. În viitor, expunerea logică a lui Newton a devenit un model de limbaj științific.
In Rusia limbaj științific iar stilul a început să prindă contur în primele decenii ale secolului al XVIII-lea, când autorii cărților științifice și traducătorii au început să creeze terminologie științifică rusă. În a doua jumătate a acestui secol, datorită lucrărilor lui M.V.Lomonosov și studenților săi, formarea stilului științific a făcut un pas înainte, dar a luat contur în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, odată cu activitate științifică oameni de știință de seamă ai vremii.
Exemplu
Un exemplu care ilustrează stilul științific de vorbire:
Cele mai importante caracteristici economice și biologice ale soiurilor sunt: rezistența la condițiile de creștere (climă, sol, dăunători și boli), durabilitatea, transportabilitatea și timpul de păstrare. (G. Fetisov.)Literatură
- Ryzhikov Yu. I. Lucrări la o disertație în științe tehnice: cerințe pentru un om de știință și pentru o disertație; Psihologia și organizarea muncii științifice; Limba și stilul disertației etc. St. Petersburg, BHV-Petersburg, 496 cu ISBN 5-94157-804-0.
Fundația Wikimedia. 2010 .
Vedeți ce este „Stilul științific de vorbire” în alte dicționare:
Articolul principal: Stiluri funcționale de vorbire Stilul științific este un stil funcțional de vorbire într-o limbă literară, care are o serie de caracteristici: reflecție preliminară asupra enunțului, monolog, selecția strictă a mijloacelor lingvistice, ... ... Wikipedia
stilul științific- reprezintă științific sfera comunicării și a activității de vorbire asociată cu implementarea științei ca formă de conștiință socială; reflectă gândirea teoretică, acționând într-o formă logică conceptuală, care se caracterizează prin obiectivitate și abstractizare... Stilistic Dicţionar enciclopedic Limba rusă
stilul vorbirii- ▲ stil de expunere stil de vorbire caracter de prezentare. stilul colocvial. stilul de carte. stil artistic. stilul jurnalistic. stilul științific. științific. oficial stilul de afaceri. stil clerical [limbaj]. stil de protocol. protocolism...... Dicționar ideologic al limbii ruse
stilul științific Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz
stilul științific- Unul dintre stilurile funcționale asociate sferei științifice a comunicării și activitate de vorbire vizând realizarea științei ca formă de conștiință socială. N.s. reflectă gândirea teoretică, acționând într-o formă logică conceptuală, pentru ...... Lingvistică generală. Sociolingvistică: Dicționar-Referință
stilul științific- un fel de limbaj literar: un stil de vorbire de carte, care servește domeniile științei și educației... Dicţionar de termeni literari
Acest articol nu are link-uri către surse de informații. Informațiile trebuie să fie verificabile, altfel pot fi puse sub semnul întrebării și eliminate. Poți... Wikipedia
Stiluri ale limbii literare ruse
functie principala stilul științific vorbire - transferul de informații logice și dovada adevărului acesteia (în absența completă a exprimării emoțiilor). În funcție de subiect, se disting de obicei varietăți științifice-tehnice, științifice-naturale, științifice-umanitare de vorbire științifică. În plus, în funcție de sarcinile specifice și de domeniul de utilizare, se pot distinge astfel de sub-stiluri ca: științific propriu-zis, științific-informativ, științific-referință, brevet, educațional-științific, știință populară. Aceste substiluri sunt folosite în diferite genuri de vorbire științifică:
A) de fapt științific - o monografie (o lucrare științifică care dezvoltă în profunzime un subiect, o serie de probleme), un articol, un raport etc.;
b)științific și informativ - rezumat (rezumat al conținutului lucrării științifice), rezumat ( o scurtă descriere a cărți, articole etc.), manual, ghid de studiu etc.;
în)știință populară - eseu, carte, prelegere etc.
Cu toată varietatea de soiuri și genuri, stilul științific de vorbire se caracterizează prin unitatea dominantei sale, adică cea mai importantă trăsătură care organizează stilul. Stilul științific dominant este acuratețea conceptuală, logica vorbirii accentuată.
Acuratețea discursului științific implică selecția instrumentelor lingvistice care au calitatea neambiguității și capacitatea de a cel mai bun mod pentru a exprima esența conceptului, adică o gândire generală formată logic despre subiect, fenomen. Prin urmare, în stilul științific, ei evită (dar încă folosesc uneori) diverse mijloace figurative, de exemplu, metaforele. Singurele excepții sunt termenii metaforici.
Comparați: în fizică - nucleul atomic; in botanica - pistil de flori; in anatomie - globul ocular, Pavilionul urechii.
Generalizarea și abstractizarea limbajului științei este dictată de specificul cunoașterii științifice. Știința exprimă o gândire abstractă, prin urmare limbajul său este lipsit de concret. Un cuvânt în vorbirea științifică nu numește de obicei nu un obiect specific, unic individual, ci o întreagă clasă de obiecte omogene, fenomene, adică exprimă nu un anumit, nu un individ, ci un concept științific general. Prin urmare, în primul rând, sunt selectate cuvinte cu sens generalizat și abstract.
De exemplu, în definiție: „Acordul este o metodă de comunicare în care cuvântul dependent este pus în aceleași forme ca și cel principal”, - aproape fiecare cuvânt înseamnă concept general(un cuvânt în general, o metodă în general, o legătură în general etc.).
Natura intelectuală a cunoștințelor științifice determină logica limbajului științei, care se exprimă în gândirea prealabilă a mesajului și în succesiunea strictă a prezentării. Scopul oricărui raport științific este prezentarea anumitor informații științifice și demonstrarea acestora. Rolul „eu” al autorului, vorbitorul, în vorbirea științifică este foarte nesemnificativ. Principalul lucru este mesajul în sine, subiectul său, rezultatele cercetării, prezentate clar, clar, obiectiv, indiferent de sentimentele pe care le trăiește autorul în legătură cu aceasta. Sentimentele și experiențele autorului sunt scoase dintre paranteze, nu participă la discurs. Este puțin probabil ca într-un articol științific modern expresii precum:
M-am chinuit să rezolv această problemă timp de cinci ani; Sunt mândru că sunt primul care a rezolvat această problemă științifică complexă.
Emoțiile personale nu sunt permise aici. De aceea, în vorbirea științifică sunt folosite numai mijloace neutre, iar cele expresive sunt inacceptabile. Și aceasta, la rândul său, determină alte trăsături de vorbire ale stilului științific.
| Instrumente lingvistice | Exemple |
|---|---|
| Nivel de limbă: Vocabular | |
| Termeni - numele exact al oricărui concept din domeniul științei, tehnologiei, artei, viata publica etc. (combinații de un cuvânt și de cuvinte). | Medicamentul: diagnostic, anestezie, otolaringologie, prescriptie medicala. Filozofie: agnosticism, bază, dialectică, materie. |
| Vocabular științific general, precum și vocabular de carte (dar nu înalt) cu sens abstract. | Număr, sistem, funcție, proces, element, reprezintă, consideră, fi, consta. |
| Nivel de limbaj: Morfologie | |
| Predominanța unui substantiv asupra altor părți de vorbire. | Baza problemei social lingvistică este studiu de impact social pe limbași limba pe societate. |
| Frecvența substantivelor în cazurile nominativ și genitiv. | Social lingvistică - știința despre caracterul public apariția, dezvoltarea și funcționarea limbajului. |
| Utilizare largă Substantive abstracte neutru. | Mișcare, cantitate, fenomen, relație, formare, schimbare. |
| Predominanța verbelor la timpul prezent imperfectiv. | Printre mijloacele colorate stilistic a iesi in evidenta cele care sunt destul de regulate sunt utilizateîn anumite stiluri funcţionale. |
| Absența formelor verbului al 2-lea l. unitati și multe altele. ore; utilizarea formei de 1 l. pl. h. la indicarea autorului. În consecință, utilizarea pronumelui noiîn loc de pronume eu. | Primim această formulă folosind teorema expansiunii determinantului în ceea ce privește elementele unei coloane. |
| Utilizarea pronumelor demonstrative. | LA dat caz, acest proces. |
| Utilizarea participiilor și a participiilor. | Variante - soiuri ale aceleiași unități de limbă, posedând aceeași valoare, dar diferit informa. Gruparea cuvinte cu semnificații similare, vom simți mai pe deplin originalitatea categoriilor stilistice. |
| Nivel de limbaj: Sintaxă | |
| Propoziții complete din punct de vedere gramatical, propoziții declarative non-exclamative cu ordine directă a cuvintelor. | Norma stilistică se referă la limbajul general ca particular la general. |
| Construcții pasive (cu verbe reflexive și scurte participii pasive) și propoziții impersonale. | La textele de afaceri prezentat aceleași cerințe ca și pentru textele din alte stiluri funcționale. Toate fondurile numite concentrat la începutul unui paragraf. Poate fi desemnat această funcție și prin XY. |
| Propuneri complicate de omogene, membri separați, cuvinte introductive și construcții; propoziții complexe. | În lingvistica socială, se studiază diferențierea limbii, cauzată de eterogenitatea socială a societății, formele de existență a limbii, sfera și mediul de utilizare a acesteia, tipurile socio-istorice de limbi (limba-dialectul tribului, limba poporului, limba națională), situația lingvistică, tipuri diferite bilingvismul și diglosia (folosirea a două forme de existență ale aceleiași limbi), natura socială a actului de vorbire și, de asemenea - și în aceasta lingvistica socială se contopește cu stilistica - diferențierea funcțional-stilistică a limbajului literar. |
| Structuri introductive și insert. | Potrivit autorului; după cum notează autorul; in primul rand; În al doilea rând; o parte; pe de altă parte; de exemplu; împotriva; asa de; prin urmare. |
| O varietate de mijloace de a lega paragrafele individuale într-o singură unitate compozițională. | Să încercăm mai întâi...; spus, desigur, nu înseamnă...; după cum știm deja...; asa cum a fost evidentiat... |
stilul științific este un stil care se adresează domeniului științific activități sociale. Este conceput pentru a transmite informații științifice unui public instruit și interesat.
Stilul științific are o serie de trăsături comune, condiții generale de funcționare și caracteristicile limbajului, care se manifestă indiferent de natura științelor (naturale, exacte, umanitare) și diferențele de gen (monografie, articol științific, raport, manual etc.), ceea ce face posibil să se vorbească despre specificul stilului în ansamblu. . La asa ceva aspecte comune raporta: 1) examinarea prealabilă a declarației; 2) natura monologică a enunţului; 3) selectarea strictă a mijloacelor lingvistice; 4) atracție pentru vorbirea normalizată.
Caracteristicile specifice acestui stil se datorează scopului textelor științifice de a transmite informații obiective despre natură, om și societate. Principala formă de gândire în știință este conceptul, prin urmare, stilul științific de vorbire se caracterizează printr-o abstracție și generalizare accentuate, care se exprimă în texte prin utilizarea cuvintelor de semantică abstractă și a cuvintelor neutre cu un sens abstract.
Terminologia, fiind una dintre componentele principale ale discursului științific, întruchipează o asemenea calitate a stilului științific precum acuratețea. Cele mai importante trăsături ale stilului științific - acuratețea, claritatea, consistența, argumentarea strictă, exprimarea fără ambiguitate a gândirii - servesc ca sarcină principală a acestui stil - transferul de informații obiective despre subiectul cercetării. În vorbirea științifică, sunt utilizate pe scară largă cuvintele care reflectă relația dintre părțile enunțului, servind la crearea unui text coerent, logic: adverbele sunt adesea folosite într-o funcție de legătură; pentru verbe și pronume personale este tipică utilizarea formelor persoanei a 3-a, ceea ce ajută la sublinierea abstractității și generalizării stilului. În sintaxă, puteți marca prioritatea propoziții complexe peste cele simple, folosirea propozițiilor comune, folosirea pe scară largă a participiilor și participiul se transformă. Construcții pasionate.
Stilul lucrărilor științifice este determinat în ultimă instanță de conținutul lor și de scopurile comunicării științifice: să explice faptele cât mai exact și complet posibil, să arate relații cauză-efect între fenomene, să identifice modele de dezvoltare istorică și așa mai departe. .
Stilul științific se caracterizează printr-o succesiune logică de prezentare, un sistem ordonat de conexiuni între părți ale enunțului, dorința autorilor de acuratețe, concizie, lipsă de ambiguitate, păstrând în același timp saturația conținutului.
Logică - aceasta este prezenta unor legaturi semantice intre unitatile succesive ale textului
Doar un astfel de text are consistență, în care concluziile decurg din conținut, sunt consistente, textul este împărțit în segmente semantice separate, reflectând mișcarea gândirii de la particular la general sau de la general la particular.
Claritate , ca calitate a discursului științific, implică claritate, accesibilitate. După gradul de accesibilitate, textele științifice, științifice-educative și de divulgare se deosebesc prin material și prin modul de concepere a limbajului.
Precizie vorbirea științifică presupune neambiguitatea înțelegerii, absența unei discrepanțe între semnificat și definiția lui. Prin urmare, în textele științifice, de regulă, nu există mijloace figurative, expresive; cuvintele sunt folosite în principal în sensul lor direct, frecvența termenilor contribuie și la neambiguitatea textului.
Cerințele stricte de acuratețe pentru un text științific limitează utilizarea instrumentelor de limbaj figurativ: metafore, epitete, comparații artistice, proverbe etc. Uneori, astfel de instrumente pot pătrunde în lucrările științifice, deoarece stilul științific se străduiește nu numai pentru acuratețe, ci și persuasivitate, dovezi. . Uneori sunt necesare mijloace figurative pentru a implementa cerința de claritate, inteligibilitate a prezentării.
O trăsătură caracteristică a stilului lucrărilor științifice este saturația lor. termeni . Cu toate acestea, nu trebuie supraestimat gradul acestei saturații: în medie, vocabularul terminologic reprezintă de obicei 15-25 la sută din vocabularul total folosit în lucrare.
Un rol important în stilul lucrărilor științifice îl joacă utilizarea vocabularului abstract.
Caracteristicile stilului științific:
Pentru a lega părți ale textului, sunt folosite mijloace speciale (cuvinte, fraze și propoziții), indicând succesiunea dezvoltării gândurilor („la început”, „mai târziu”, „apoi”, „în primul rând”, „preliminar” , etc.), legătura dintre informațiile anterioare și ulterioare („după cum este indicat”, „cum s-a menționat deja”, „după cum s-a menționat”, „considerat”, etc.), privind relațiile cauzale („dar”, „prin urmare”, „mulțumită acestui lucru”, „prin urmare”, „datorită faptului”, „datorită acestui lucru”, etc.), la trecerea la un subiect nou („să luăm în considerare acum”, „să trecem la considerare”, etc. .), la apropierea, identitatea obiectelor, circumstanțelor, semnelor („el”, „același”, „astfel”, „deci”, „aici”, „aici”, etc.).
Genuri care folosesc stilul științific
monografie, articol de jurnal, recenzie, manual (manual), prelegere, raport, mesaj informativ (pe o conferință, simpozion, congres), prezentare orală (la o conferință, simpozion etc.), disertație, raport științific. Aceste genuri sunt clasificate ca primare, adică create de autor pentru prima dată.
Textele secundare, adică texte alcătuite pe baza celor existente, includ: rezumat, rezumat autor, rezumat, teze, rezumat. La pregătirea textelor secundare, informațiile se prăbușesc pentru a reduce volumul textului.
Genurile substilului educațional și științific includ: prelegere, raport de seminar, lucrare trimestrială, mesaj rezumat.
Substiluri de stil științific
Științific . Destinatarul acestui stil este un om de știință, un specialist. Scopul stilului poate fi numit identificarea și descrierea unor fapte noi, modele, descoperiri. În stilul științific adecvat de vorbire, faptele care sunt bine cunoscute în știință nu sunt explicate și sunt explicați doar termeni noi. Acest stil se distinge printr-un volum mare de propoziții și utilizarea frecventă a citatelor. Titlul textelor din acest stil, de regulă, reflectă subiectul sau problema căreia îi este dedicată lucrarea. ("Despre limbaj fictiune"). Tipul principal de stil de vorbire este raționamentul.
Științifice și educaționale. Lucrările în acest stil se adresează viitorilor specialiști și studenți, pentru a preda, a descrie faptele necesare stăpânirii materialului, prin urmare faptele enunțate în text și exemple sunt tipice. Aproape toți termenii sunt explicați text educativîncepe de obicei cu o explicație a conceptului. Volumul propozițiilor este mult mai mic decât în sub-stilul științific propriu-zis, citările sunt folosite mai rar. Titlul indică tipul material educațional(manual, culegere etc.). Tip principal de discurs - descriere.
Știința populară . Destinatarul este oricine este interesat de cutare sau cutare știință. Scopul este de a da o idee despre știință, de a interesa cititorul. Desigur, acuratețea afișării faptelor în acest substil este mult mai mică decât în cele precedente; se apropie de stilul jurnalistic. Pentru a interesa cititorul, textele acestui sub-stil iau în considerare nu numai faptele necesare dezvăluirii temei, ci și ipoteze intrigante, distractive, uneori chiar nedovedite. Există mult mai multe exemple decât în alte sub-stiluri. Termenii de aici sunt mai puțin frecventi decât în substilurile științifice și științifice-educative propriu-zise, ei sunt explicați prin analogie, adică situații cotidiene familiare fiecărui cititor (mișcare browniană - o mulțime în metrou la ora de vârf). Volumul propozițiilor este mai mic decât în alte sub-stiluri. Scopul stilului este de a permite utilizarea citatelor care nu sunt foarte precise și fără note de subsol detaliate. Tipul predominant de vorbire este narativul. Titlul nu numai că denumește subiectul cărții, dar trezește și interesul, intrigă cititorul („De ce nu ne asemănăm între noi?”). Printre caracteristicile acestui sub-stil se numără utilizarea cuvintelor emoționale, comparații, metafore, epitete, propoziții interogative și exclamative.
