Stil artistic vorbirea, după cum sugerează și numele, este caracteristică limbii fictiune.

Criticii literari și lingviștii îl numesc unul dintre cele mai importante mijloace de comunicare artistică. Putem spune că este o formă lingvistică de exprimare a conținutului figurat. Nu uitați că atunci când luăm în considerare stilul artistic de vorbire, raționăm la intersecția criticii literare și lingvisticii. Trebuie remarcat, însă, că regulile limbaj literar- acesta este doar un fel de punct de plecare pentru norme de limbaj calitativ diferite.

Caracteristicile stilului artistic de vorbire

Acest stil de vorbire poate include colocvial, colocvial, clerical și multe alte stiluri. Limba fiecărui scriitor se supune numai acelor legi pe care autorul însuși le creează. Mulți lingviști notează că, în ultimele decenii, limba literară a eliminat treptat restricțiile - a devenit deschisă dialectelor, jargonului și vocabularului colocvial. Stilul artistic de vorbire presupune, în primul rând, libertate în alegerea cuvintelor, care însă trebuie asociată cu cea mai mare responsabilitate, exprimată în sensul proporționalității și al conformității.

Stilul artistic de vorbire: caracteristici principale

Primul semn al stilului descris este prezentarea originală a cuvântului: este, așa cum ar fi, scos din conexiuni schematice și plasat în „împrejurări neobișnuite”. Astfel, există o astfel de prezentare a cuvântului, în care acesta devine interesant în sine, și nu în context. În al doilea rând, este caracterizat nivel inalt organizarea lingvistică, adică ordonarea suplimentară. Gradul de organizare a vorbirii în proză constă în împărțirea textului în capitole și părți; în lucrare dramatică- pe acte, scene, fenomene. Cel mai dificil este nivelul de organizare lingvistică în vorbirea poetică - aceasta este metrica, strofa și utilizarea rimelor. Apropo, una dintre cele mai izbitoare proprietăți discurs artisticîntr-o operă poetică există un grad ridicat de polisemie.

În ficțiune, de regulă, vorbirea umană obișnuită iese în prim-plan, care este unul dintre mijloacele de caracterizare a personajelor (așa-numitul portret de vorbire al eroului).

Comparaţie

Comparația este de mare importanță în limbajul aproape oricărei lucrări. Acest termen poate fi definit după cum urmează: „Comparația este calea principală formarea de idei noi. Acesta servește în principal la caracterizarea indirectă a fenomenului și contribuie la crearea de imagini complet noi.

Limbajul operei de artă

Rezumând toate cele de mai sus, putem concluziona că stilul artistic de vorbire este caracterizat în primul rând de figurativitate. Fiecare dintre elementele sale este semnificativ din punct de vedere estetic: nu numai cuvintele sunt importante, ci și sunetele, ritmul, melodiozitatea limbii. Puteți obține exemple de stil artistic de vorbire deschizând orice operă literară. Fiecare scriitor se străduiește, în primul rând, pentru prospețime, neîntreruptă imagine - aceasta explică utilizarea pe scară largă a mijloacelor speciale de exprimare.

Tema 10. Trăsăturile lingvistice ale stilului artistic

Subiectul 10.CARACTERISTICI DE LIMBA ALE STILULUI ARTISTIC

Un gând frumos își pierde prețul

dacă este prost exprimat.

Voltaire

Planul lecției:

Bloc teoretic

Trasee. Tipuri de trasee.

figuri de stil. Tipuri de figuri stilistice.

Caracteristicile funcționale ale limbajului mijloacelor de exprimare în stil artistic.

Bloc de practică

Identificarea mijloacelor figurative și expresive în textele stilului artistic și analiza acestora

Caracteristicile funcționale ale căilor și figurilor

Compilare de texte folosind expresii de referință

Sarcini pentru SRO

Bibliografie:

1.Golub I.B. Stilistica limbii ruse. - M., 1997. - 448 p.

2. Kojin DAR.H., Krylova O.DAR., Odintsov LA.LA. Tipuri funcționale de vorbire rusă. – M.: facultate, 1982. - 392 p.

3.Lapteva, M. A. Limba rusă și cultura vorbirii. - Krasnoyarsk: CPI KSTU, 2006. - 216 p.

4.Rosenthal D.E. Carte de referință despre limba rusă. Stilistica practică a limbii ruse. - M., 2001. - 381 p.

5.Khamidova L.V.,Şahhova L.DAR. Stilul practic și cultura vorbirii. - Tambov: Editura TSTU, 2001. - 34 p.

BLOC TEORETIC

Trăsături lingvistice ale stilului artistic

Lexical	Utilizarea pe scară largă a cuvintelor în sens figurat; Ciocnire intenționată a diferitelor stiluri de vocabular; Utilizarea vocabularului cu o colorare stilistică bidimensională; Prezența cuvintelor colorate emoțional; Preferință mai mare pentru utilizarea vocabularului specific; Utilizarea pe scară largă a cuvintelor populare-poetice.
Construirea cuvintelor	Utilizarea diverselor mijloace și modele de formare a cuvintelor;
Morfologic	Utilizarea formelor de cuvinte în care se manifestă categoria de concretețe; Frecvența verbelor; Pasivitatea personalului nedefinit formele verbului, forme de persoana a 3-a; Utilizarea ușoară a substantivelor neutre în comparație cu substantivele masculine și feminine; Forme plurale ale substantivelor abstracte și materiale; Utilizarea pe scară largă a adjectivelor și adverbelor.
Sintactic	Utilizarea întregului arsenal de mijloace sintactice disponibile în limbă; Utilizarea pe scară largă a figurilor stilistice; Utilizarea pe scară largă a dialogului, a propozițiilor cu vorbire directă, impropriu directă și indirectă; Utilizarea activă a parcelării; Inadmisibilitatea vorbirii monoton din punct de vedere sintactic; Folosind mijloacele sintaxei poetice.

Stilul artistic de vorbire se distinge prin figurativitate, expresivitate și utilizarea pe scară largă a mijloacelor figurative și expresive ale limbii. Fonduri expresivitatea artistică da luminozitate vorbirii, sporește impactul emoțional al acesteia, atrage atenția cititorului și ascultătorului asupra afirmației.

Mijloacele de exprimare în stilul artistic sunt variate și numeroase. De obicei, cercetătorii disting două grupuri de mijloace vizuale și expresive: poteci și figuri stilistice.

CELE MAI COMUNALE TIPURI DE TRAILE

	Caracteristică	Exemple
Epitet		ta grijuliu noptile transparent amurg. (DAR.Pușkin)
Metaforă		descurajat de crângde aur Limbă veselă de mesteacăn. (DIN. Yesenin)
personificare-reniu	un fel de metaforă, transferul semnelor unei ființe vii la fenomene naturale, obiecte și concepte.	adormit verde alee (La.Balmont)
Metonimie		Ei bine, mai mănâncă farfurie, draga mea (Și.DAR. Krylov)
Sinecdocă	Un fel de metonimie, transferând numele unui întreg la o parte a acestui întreg sau numele unei părți la întreg	Prieteni, romani, compatrioți, împrumutați-mi urechile. (Y. Cezar)
Comparaţie		Luna strălucește Cum frig imens minge. Cădere de stele frunzișul a zburat . (D. DIN amoilov)
parafraza	O cifră de afaceri constând în înlocuirea denumirii unui obiect sau fenomen cu o descriere a caracteristicilor lor esențiale sau o indicație a acestora trăsături de caracter	Regele fiarelor (leul) frumusețea zăpezii (iarna), aur negru (ulei)
Hiperbolă		LA o sută de mii de sori apusul strălucea LA.LA. Maiakovski)
Litotă		om mic cu o unghie (H.DAR. Nekrasov)
Alegorie		În fabulele lui I. Krylov: un măgar- prostia Vulpe- viclean lup– lăcomie

FIGURI STILISTE

	Caracteristică	Exemple
Anaforă	Repetarea cuvintelor sau frazelor individuale la începutul pasajelor care alcătuiesc enunțul	Nu degeaba au suflat vânturile, Nu degeaba s-a dus furtuna. … (DIN.Yesenin)
Epifora	Repetarea cuvintelor sau expresiilor la sfârșitul pasajelor, rândurilor, frazelor adiacente	Aici oaspeții au ajuns la țărm, țarul Saltan îi cheamă în vizită ( DAR.Pușkin)
Antiteză	Aceasta este o turnură în care concepte opuse sunt contrastate pentru a spori expresivitatea vorbirii.	Eu sunt prost și tu ești deștept Viu și sunt uluit... (M.Tsvetaeva)
Asyndeton	Omiterea intenționată a uniunilor de legătură între membrii unei pedepse sau între propoziții	(Și.Reznik)
poliuniune	Utilizarea intenționată a uniunilor repetate pentru sublinierea logică și intonațională a membrilor pedepsei legați de uniuni	Și flori, și bondari, și iarbă și spice de porumb, Și azur și căldură amiază... (Și.Bunin)
gradaţie	Un astfel de aranjament de cuvinte, în care fiecare următor conține un sens crescând	Nu regret, nu suni, nu plâng ( DIN.Yesenin)
Inversiunea	Încălcarea ordinii obișnuite a cuvintelor într-o propoziție, ordine inversă a cuvintelor	O flacără orbitor de strălucitoare a scăpat din cuptor (H. Gladkov)
Paralelism	Aceeași construcție sintactică a propozițiilor adiacente sau a segmentelor de vorbire	Ce caută într-o țară îndepărtată? Ce a aruncat în țara natală? (M. Lermontov)
Întrebare retorică	Întrebare care nu necesită răspuns	Cui în Rusia să trăiască bine? ( H.DAR. Nekrasov)
Exclamație retorică	Exprimarea unei afirmații sub formă de exclamație.	Ce magie, bunătate, lumină în cuvântul profesor! Și cât de mare este rolul său în viața fiecăruia dintre noi! ( LA. Sukhomlinsky)
Elipsă	Construcție cu o omisă special, dar subînțeles de orice membru al propoziției (mai des - un predicat)	Eu - pentru o lumânare, o lumânare - în sobă! Eu – pentru o carte, aia – să alerg și să sar sub pat! (LA. Ciukovski)
Oximoron	O combinație de cuvinte care se contrazic, se exclud în mod logic	Suflete moarte, cadavru viu, zăpadă fierbinte

BLOC DE PRACTICĂ

Întrebări pentru discuție și consolidare :

Care sunt principalele caracteristici ale stilului artistic de vorbire?

În ce domeniu servește stilul artistic de vorbire?

Ce mijloace de exprimare artistică cunoașteți?

În ce grupuri sunt împărțite mijloacele figurative și expresive ale limbajului?

Ce sunt traseele? Descrie-i.

Care este funcția traseului în text?

Ce figuri de stil cunoașteți?

Care este scopul figurilor stilistice din text?

Descrie tipurile de figuri stilistice.

Exercițiu 1 . Stabiliți o corespondență: găsiți definițiile corespunzătoare pentru conceptele de mai jos - căi (coloana din stânga) (coloana din dreapta)

	Concepte	Definiții
	personificare	Definiție artistică, figurativă
	Metaforă	O cifră de afaceri constând în înlocuirea denumirii unui obiect sau fenomen cu o descriere a caracteristicilor lor esențiale sau o indicație a acestora trăsături de caracter
	parafraza	Utilizarea unui cuvânt sau a unei expresii în sens figurat bazată pe asemănare, comparație, analogie
	Sinecdocă	O expresie care conține o subestimare exorbitantă a unui fenomen
	Hiperbolă	Utilizarea numelui unui obiect în loc de numele altuia pe baza conexiunii externe sau interne dintre ele, adiacenței
	Comparaţie	Reprezentare alegorică a unui concept abstract cu ajutorul unui specific mod de viata
		Transferul de sens de la un fenomen la altul pe baza relației cantitative dintre ele
	Alegorie	Compararea a două fenomene pentru a explica unul dintre ele cu ajutorul celuilalt
		Atribuirea obiectelor neînsuflețite a semnelor și proprietăților ființelor vii
	Metonimie	Expresie figurativă care conține o exagerare exorbitantă

Exercițiu 2 . Găsiți epitete în propoziții. Determinați forma exprimării lor. Ce rol joacă ele în text? Alcătuiește-ți propozițiile folosind epitete.

1. Pe un vas albastru ceresc de nori galbeni, fum de miere .... (S. E.). 2. Stă singur în sălbăticia nordică ...(Lerm); 3. În jurul iazurilor de albire, tufișuri în haine pufoase de piele de oaie... (mart.). 4. În valurile se repezi, tună și scânteie.

Exercițiu 3 .

1. adormit pământ în strălucire albastră... (Lerm.). 2. Am avut o dimineață devreme, încă somnolentă și Surd noapte. (Verde). 3. A apărut în depărtare cap de tren. 4. clădire aripă evident că au nevoie de reparații. 4. Navă muste prin voia apelor furtunoase... (Lerm.). 5. Lichid, deja briza devreme a plecat rătăcitorși fluturare peste pământ... (Turg.). 6. Argint fumul s-a ridicat pe un cer curat și prețios... (Paust.)

Exercițiu 4 . Găsiți exemple de metonimie în propoziții. Pe ce se bazează transferul metonimic al numelor? Alcătuiește-ți propozițiile folosind metonimie.

1. Pregătindu-se pentru examen, Murat l-a recitit pe Tolstoi. 2. Clasa sa bucurat de vizitarea expozitiei de portelan. 3. Întregul oraș a ieșit în întâmpinarea astronautului. 4. Afară era liniște, casa dormea. 5. Publicul a ascultat cu atenție vorbitorul. 6. Sportivii au adus aur și argint din competiție.

Exercițiu 5 . Determinați semnificația cuvintelor evidențiate. Ce tip de traseu pot fi clasificați? Alcătuiește-ți propozițiile folosind același tip de traseu.

1. Rochie de soare pentru caftan nu alerga. (ultimul). 2. Toate steagurile ne va vizita (P.). 3. Berete albastre aterizat în grabă pe plajă. 4. Cel mai bun barbițările s-au adunat pentru un spectacol. (I. Ilf). 5. O femeie cu pălărie stătea în fața mea. Pălărie supărat. 6. După câteva deliberări, am decis să prindem motor.

Exercițiu 6. Găsiți comparații în propoziții. Determinați forma exprimării lor.Alcătuiește-ți propozițiile folosind comparații ale diferitelor forme de exprimare.

1. Picături mari de rouă s-au înroșit peste tot ca niște diamante strălucitoare. (Turg.) 2. Rochia ei era de culoarea verde. 3. Zorii aprins de foc.... (Turg.). 4. De sub capac a căzut lumină cu un con larg ... (Bitov). 5. Cuvintele, ca șoimii de noapte, se rup din buzele fierbinți. (B. Ok.). 6. Ziua foșnește cu un ziar în afara ușii, aleargă ca un școlar întârziat. (Slutsk.). 7. Gheața, ca zahărul care se topește, se află pe un râu înghețat.

Exercițiu 7 . Cititi propozitiile. Scrie-le. Dați exemple de uzurpare a identității

(1 opțiune); hiperbole ( Opțiunea 2); c) lithos ( 3 optiune). Justificați răspunsul dvs.

Tristețea tăcută va fi mângâiată, iar bucuria se va reflecta plin de bucurie... ( P.).

Înfloritoare la fel de late ca Marea Neagră... ( Gogol).

Noaptea de toamnă a izbucnit în lacrimi de gheață... ( Fet).

Și probabil că nu ne-am văzut de o sută de ani... ( Rubin).

Calul este condus de căpăstru de un țăran în cizme mari, o haină din piele de oaie și mănuși mari... și el cu o unghie! (Necr.).

Unele case sunt lungi cât stelele, altele cât luna; baobabii înalți la cer

(Far.).

Spitz-ul tău este un Spitz minunat, nu mai mult decât un degetar! ( Griboedov).

Exercițiu 8. Citeste textul.

A fost o zi frumoasă de iulie, una dintre acele zile care se întâmplă doar când vremea s-a așezat de mult. De dimineata devreme cerul este senin; zorii dimineții nu arde cu foc: se întinde cu un fard blând. Soarele - nu de foc, nici fierbinte, ca în timpul unei secete înflăcărate, nu mov plictisitor, ca înaintea unei furtuni, dar strălucitor și primitor strălucitor - se ridică pașnic sub un nor îngust și lung, strălucește proaspăt și se cufundă într-o ceață violet. Marginea superioară, subțire, a norului întins va străluci cu șerpi; strălucirea lor este ca a argintului ciocănit...

Dar aici din nou razele jucăușe țâșneau și puternicul luminator se ridică vesel și maiestuos, parcă decola. În jurul prânzului apar de obicei mulți nori înalți rotunzi, de culoare gri auriu, cu margini albe delicate.

Ca niște insule împrăștiate de-a lungul unui râu care se revarsă la nesfârșit, care curge în jurul lor, cu mâneci profund transparente chiar și albastre, ei cu greu se clintesc; mai departe, spre cer, se mișcă, se înghesuie, albastrul dintre ei nu se mai vede; dar ei înșiși sunt la fel de azurii ca cerul: toate sunt pătrunse de lumină și căldură. Culoarea cerului, deschisă, liliac pal, nu se schimbă toată ziua și este aceeași peste tot; nicăieri nu se întunecă, furtuna nu se îngroașă; cu excepția pe alocuri dungi albăstrui se întind de sus în jos: apoi se seamănă o ploaie abia sesizabilă. Spre seară, acești nori dispar; ultima dintre ele, negricioasă și nedeterminată ca fumul, cad în pufături trandafirii împotriva apusului; în locul în care s-a așezat la fel de calm pe cât s-a înălțat calm spre cer, o strălucire stacojie stă pentru scurt timp peste pământul întunecat și, clipind în liniște, ca o lumânare purtată cu grijă, steaua serii se va aprinde pe ea. În astfel de zile culorile sunt toate catifelate; lumină, dar nu strălucitoare; totul poartă pecetea unei blândeţe înduioşătoare. În astfel de zile căldura este uneori foarte puternică, alteori chiar „plutește” peste versanții câmpurilor; dar vântul se împrăștie, împinge căldura acumulată, iar vârtejele – cicluri – semn neîndoielnic de vreme constantă – merg pe drumuri prin pământul arabil în stâlpi albi înalți. În aer uscat și curat miroase a pelin, secară comprimată, hrișcă; chiar și cu o oră înainte de noapte nu te simți umed. Fermierul vrea o astfel de vreme pentru recoltarea cerealelor... (I. Turgheniev. Lunca Bejin.)

Scrieți cuvinte necunoscute din text, stabiliți-le sensul.

Definiți stilul și tipul de text.

Împărțiți textul în părți semantice. Formulați ideea principală a textului, tema acestuia. Dați titlu textului.

Ce cuvinte au un sens special în text?

Indicați cuvintele unui grup tematic.

Găsiți definiții în text. Sunt toate epitete?

Ce mijloace de exprimare artistică a folosit autorul în text?

Scrie exemple de tropi din text: epitete ( 1 opțiune); comparatii( Opțiunea 2); metafore. ( 3 optiune). Justificați-vă alegerea.

Exercițiu 9. Citiți textele despre iarnă.

1. Iarna este cea mai rece perioadă a anului. ( DIN. Ozhegov).

2. Iarna pe coastă nu este la fel de rea ca în adâncurile peninsulei, iar mercurul din termometru nu scade sub patruzeci și doi, iar cu cât mai departe de ocean, cu atât gerul este mai puternic - așa cred bătrânii. că patruzeci și doi sub zero este ceva ca înghețurile de septembrie pe iarbă. Dar lângă apă, vremea este mai schimbătoare: fie un viscol pudrează ochii, oamenii merg cu un zid împotriva vântului, apoi gerul apucă pe vii și, ca o lepră, îl albește, apoi trebuie să-l freci cu un pânză până sângerează, de aceea se spune: „Trei până la nas, totul va trece”. ( B. Kriachko)

Bună, într-o rochie de soare albă

Din brocart argintiu!

Diamantele ard asupra ta ca niște raze strălucitoare.

Buna fata rusoaica,

Colorează sufletul.

troliu alb,

Buna iarna iarna! ( P. Viazemski)

4. Frumoasa, minunata padure ruseasca iarna. Sub copaci se ascund zăpadă adâncă și curată. Deasupra potecilor forestiere, arcade albe dantelate încovoiate sub greutatea gerului, trunchiurile de mesteacănilor tineri. Ramurile verde închis de brazi înalți și mici sunt acoperite cu capace grele de zăpadă albă. Stai și admiri vârfurile lor, împânzite cu coliere de conuri violet. Priviți cu încântare cum, fluierând veseli, zboară din molid în molid, legănându-se pe conuri, stoluri de cicuri încrucișați cu piept roșu. ( I. Sokolov - Mikitov)

Determinați stilul, genul și scopul fiecărui text.

Specificați principalele caracteristici de stil ale fiecărui text.

Ce fel instrumente lingvistice folosit în texte despre iarnă?

Exercițiu 10. Creați-vă propria schiță de peisaj de iarnă cu mână liberă folosind cel puțin zece (10) definiții selectate dintre cuvintele de mai jos. Ce funcție îndeplinesc în text?Al cui text este cel mai de succes și de ce?

Alb, în ​​primul rând, proaspăt, ofilit, rece, geros, nepoliticos, alb ca zăpada, furios, aspru, luminos, rece, minunat, limpede, revigorant, înțepător, fierbinte, furios, scârțâit, clar, albastru, argintiu, grijuliu, tăcut, posomorât, posomorât, imens, imens, prădător, flămând, iute, înghețat, înghețat, cald, sclipitor, curat.

Exercițiu 11. Compuneți un syncwin pentru microtema „Tropurile ca mijloace figurative și expresive ale limbii ruse”:

1 opțiune- cuvântul cheie „Încarnare”;

Opțiunea 2- cuvântul cheie „Hiperbolă”;

3 optiune- cuvântul cheie „Litota”;

4 optiune- cuvânt cheie „alegorie”.

Exercițiu 12. Citeste textul. Împărțiți textul în părți semantice. Dați-i un titlu.

Stepă, înlănțuită lumina lunii aşteptând dimineaţa. Era acea tăcere de dinainte de zori, care nu are nume. Și doar o ureche foarte sensibilă, obișnuită cu această tăcere, ar fi auzit foșnetul continuu care venea din stepă toată noaptea. Odată a sunat ceva...

Prima rază albicioasă a zorilor a străbătut un nor îndepărtat, luna s-a stins imediat, iar pământul s-a întunecat. Și apoi deodată a apărut o rulotă. Cămilele mergeau până la piept în iarba luxuriantă de pajiște, amestecată cu stuf tineri, una după alta. În dreapta și în stânga, turmele de cai s-au deplasat într-o masă grea care a zdrobit pajiștea, s-au scufundat în iarbă și din ea au ieșit din nou călăreți. Din când în când lanțul de cămile era întrerupt și, legate între ele printr-o frânghie lungă de lână, căruțele înalte cu două roți se rostogoleau în iarbă. Apoi au venit din nou cămilele...

Un nor îndepărtat s-a topit, iar soarele s-a repezit dintr-o dată în stepă. Ca o împrăștiere de pietre prețioase, strălucea în toate direcțiile până la orizont. Era a doua jumătate a verii, iar vremea deja trecuse când stepa arăta ca o mireasă în rochie de mireasă. A rămas doar verdele smarald al stufului, insule galben-roșu de flori spinoase prea coapte, iar printre creșterea excesivă a măcrișului întârziat, ochii stacojii ai boabei de piatră au ars. Părțile abrupte ale cailor bine hrăniți și îngrășați peste vară străluceau stepa.

Și de îndată ce soarele a izbucnit, un zgomot surd și puternic, sforăitul, nechezatul, vuietul îngrozitor al cămilelor, scârțâitul roților înalte de lemn, vocile umane au devenit imediat auzite clar. Zgomotoase, prepelițe și bufnițe oarbe fluturau de sub tufișuri, luate prin surprindere de avalanșa care se apropia. Era ca și cum lumina a dizolvat instantaneu tăcerea și a adus totul la viață...

La prima vedere, era clar că aceasta nu era doar o migrație sezonieră a unuia dintre nenumărații aul împrăștiați în nesfârșita stepă kazahă. Ca de obicei, tinerii călăreți de pe ambele părți ale caravanei nu s-au grăbit, nu au râs cu fetele. Călăreau în tăcere, ținându-se aproape de cămile. Și femeile pe cămile, învelite în batiste albe - kimeshek, au tăcut și ele. Nici măcar copiii mici nu plângeau și doar ochelarii rotunzi negri din saci - korzhuns de ambele părți ale cocoașelor cămilei.

(I. Esenberglin. Nomazi.)

Scrieți cuvinte necunoscute din text, stabiliți-le sensul în dicționar.

Cărui stil de artă aparține textul? Justificați răspunsul dvs.

Determinați tipul de vorbire. Justificați răspunsul dvs.

Ce anotimp este reprezentat în text?

Evidențiați cuvintele și expresiile cheie din text care sunt necesare pentru a transmite conținutul principal.

Scrieți căile din text, determinați tipul lor. În ce scop folosește autorul aceste mijloace figurative și expresive în text?

Reproduceți textul cu propriile cuvinte. Definiți stilul textului dvs. S-a păstrat apartenența funcțională și stilistică a textului?

Limba fictiune numită uneori eronat limba literară*. Cu toate acestea, în realitate, vorbirea artistică se caracterizează prin faptul că aici pot fi folosite toate mijloacele lingvistice și nu numai unități ale varietăților funcționale ale limbii literare, ci și elemente ale jargonurilor vernaculare, sociale și profesionale și dialectelor locale. Scriitorul subordonează selecția și utilizarea acestor mijloace scopurilor estetice pe care se străduiește să le atingă prin crearea operei sale.

LA text artistic diverse mijloace de exprimare lingvistică sunt contopite într-un sistem unic, justificat stilistic și estetic, căruia îi sunt inaplicabile aprecierile normative aplicate stilurilor funcționale individuale ale limbii literare.

Una dintre caracteristicile stilului artistic este utilizarea instrumentelor de limbaj figurativ pentru a îndeplini sarcinile stabilite de artist ( Timp trist! Farmecul ochilor... - A. Pușkin). Cuvântul în vorbirea artistică este un mijloc de a crea imagini și acționează ca un mijloc al sensului artistic al operei.

Selecția cuvintelor, frazelor, construcția întregii opere de artă este supusă intenției autorului.

Pentru a crea o imagine, un scriitor poate folosi chiar și cele mai simple instrumente de limbaj. Deci în povestea lui A. Cehov „Limba lungă” personajul eroinei, înșelător, prost, frivol, este creat prin repetarea cuvintelor în discursul ei (Dar, Vasechka, ce fel de munți sunt acolo! Închipuiți-vă! munți înalți, de o mie de ori mai sus decât biserica... Deasupra este ceață, ceață, ceață... Mai jos sunt pietre uriașe, pietre, pietre...).

Discursul artistic are o mare ambiguitate emoțională, autorul dintr-un text poate „împinge” în mod intenționat sensuri diferite a aceluiași cuvânt (Cel care, sorbind pasiune, n-a înghițit decât nămol. - M. Tsvetaeva).

Sensul unei opere literare este ambiguu, de unde și posibilitatea unei lecturi diferite a unui text literar, interpretarea diferită a acestuia, aprecieri diferite.

Putem spune că stilul artistic activează întregul arsenal de mijloace lingvistice.

Caracteristicile stilului conversațional.

Stilul colocvial este atât de diferit de toate celelalte, încât oamenii de știință i-au propus chiar un alt nume - vorbire colocvială. Stilul conversațional corespunde sferei cotidiene a comunicării, folosește forma orală, permite toate tipurile de vorbire (monolog, dialog, polilog), modul de comunicare aici este personal. În stilul colocvial, spre deosebire de forma orală a altor stiluri, abaterile de la pronunția literară sunt destul de semnificative.

Varietatea colocvială a limbii literare este folosită în tipuri variate relaţiile cotidiene ale oamenilor sub condiţia uşurinţei comunicării. vorbire colocvială nu este doar forma care o deosebește de carte și scris, ci și trăsături precum nepregătirea, neplanificarea, spontaneitatea și contactul imediat între participanții la comunicare.

Varietatea colocvială a limbajului literar, spre deosebire de limba scrisă, nu este supusă unei normalizări intenționate, dar are anumite norme ca urmare a tradiției vorbirii. Acest tip de limbaj literar nu este atât de clar împărțit în genuri de vorbire. Totuși, și aici se pot distinge diverse trăsături de vorbire - în funcție de condițiile în care are loc comunicarea, de relația participanților la conversație etc.

Desigur, o mulțime de vocabular de zi cu zi este folosit în stil colocvial ( ceainic, matura, apartament, chiuveta, robinet, cana). Multe cuvinte au o conotație de dispreț, familiaritate, condescendență ( a se imbata - a invata, a scuipa - a vorbi).

În acest stil, multe cuvinte capătă un sens „multi-component”, care se vede foarte clar în exemple: Cum vă merge? -Amenda. Cum a fost călătoria? -Amenda. Fără dureri de cap? -Amenda. Pentru tinesimplu hamburger sau dublu? aceastasimplu șosete sau sintetice? Pentru mine, vă rog, un caiet comun șisimplu .

Participiile și participiile într-un stil colocvial nu sunt aproape niciodată folosite, dar foarte des - particule aici, ei bine, atunci precum și propoziții simple, neuniuni complexe și incomplete.

Vocabularul stilului colocvial este predominant conținut cotidian, specific. Stilul colocvial se caracterizează prin salvarea mijloacelor de vorbire (cladire cu cinci etaje, lapte condensat, cameră de serviciu, Kat, Van etc.). Se folosesc în mod activ unitățile frazeologice, care au expresivitate și reducere (cum ar fi apa de pe spatele unei rațe, joacă într-o cutie, grele în creștere, prostesc, spălați-vă mâinile etc.). Sunt folosite cuvinte cu o colorare stilistică diferită (țeserea cuvintelor livrești, colocviale, colocviale) - mașina „Lada” se numește „Zhiguli”, „Zhiguli”.

Cu aparentă libertate de alegere a cuvintelor și de construire a propozițiilor stil colocvial caracterizat printr-un număr mare fraze standardși expresii. Acest lucru este firesc, pentru că se repetă situaţiile cotidiene (călătorind cu transportul, vorbit acasă, cumpărături într-un magazin etc.), iar în locul lor se fixează modalităţi lingvistice de exprimare a acestora.

Stil artistic deservește o sferă specială a activității umane - sfera creativității verbale și artistice. Ca și alte stiluri, performanțele artistice sunt cele mai importante funcții sociale limba:

1) informativ (citind opere de artă, obținem informații despre lume, despre societatea umană);

2) comunicativ (scriitorul comunică cu cititorul, transmițându-i ideea lui despre fenomenele realității și bazând pe un răspuns, iar spre deosebire de publicist care se adresează maselor, scriitorul se adresează destinatarului care este capabil să-l înțeleagă);

3) afectând (scriitorul caută să evoce un răspuns emoțional în cititor la opera sa).

Dar toate aceste funcții în stilul artistic sunt subordonate funcției sale principale -estetic , care constă în faptul că realitatea este recreată într-o operă literară și artistică printr-un sistem de imagini (personaje, fenomene naturale, mediu etc.). Fiecare scriitor, poet, dramaturg semnificativ are propria sa, originală viziune asupra lumii, iar pentru a recrea același fenomen, diferiți autori folosesc mijloace lingvistice diferite, special selectate, regândite.V. V. Vinogradov a remarcat: „... Conceptul de „stil”, așa cum este aplicat limbajului ficțiunii, este plin de un conținut diferit decât, de exemplu, în ceea ce privește stilurile de afaceri sau clericale și chiar stilurile jurnalistice și științifice... limbajul ficțiunii nu este destul de corelativ cu alte stiluri, el le folosește, le include, dar în combinații deosebite și într-o formă transformată ... "

Ficțiunea, ca și alte tipuri de artă, se caracterizează printr-o reprezentare concret-figurativă a vieții, în contrast, de exemplu, cu o reflectare abstractă, logico-conceptuală, obiectivă a realității în discursul științific. O operă de artă se caracterizează prin percepția prin simțuri și re-crearea realității. Autorul caută să transmită, în primul rând, a lui experienta personala, înțelegerea și înțelegerea lor cu privire la acest sau acel fenomen. Pentru stilul artistic de vorbire, atenția pentru particular și accidental este tipică, urmată de tipic și general.Lumea ficțiunii este o lume „recreată”, realitatea descrisă este, într-o anumită măsură, ficțiunea autorului, ceea ce înseamnă că în stilul artistic de vorbire cel mai important rol joacă un moment subiectiv. Întreaga realitate înconjurătoare este prezentată prin viziunea autorului. Dar într-un text literar, vedem nu numai lumea scriitorului, ci și a scriitorului din această lume: preferințele sale, condamnările, admirația, etc. Aceasta este legată de emoționalitate, expresivitate, metaforă și bogăția stilului artistic. . Ca mijloc de comunicare, vorbirea artistică are propriul său limbaj - un sistem de forme figurative, exprimate prin mijloace lingvistice și extralingvistice. Discursul artistic, împreună cu vorbirea non-artistică, alcătuiesc două niveluri ale limbii naționale. Baza stilului artistic de vorbire este limba rusă literară. cuvânt în el stil functionalîndeplineşte o funcţie nominativ-picturală.

Compoziția lexicală și funcționarea cuvintelor în stilul artistic de vorbire au propriile caracteristici. Cuvintele care stau la baza și creează imaginea acestui stil includ, în primul rând, mijloacele figurative ale limbajului literar, precum și cuvintele care își realizează sensul în context. Acestea sunt cuvinte cu o gamă largă de întrebuințări. Cuvintele foarte specializate sunt folosite într-o mică măsură, doar pentru a crea autenticitate artistică în descrierea anumitor aspecte ale vieții. De exemplu, L. N. Tolstoi în romanul „Război și pace” a folosit un vocabular militar special atunci când a descris scenele de luptă. Vom găsi un număr semnificativ de cuvinte din lexicul de vânătoare în „Notele unui vânător” de I. S. Turgheniev, în poveștile lui M. M. Prișvin, V. A. Astafiev. În „Regina de pică” de A. S. Pușkin există multe cuvinte legate de jocul de cărți etc.

În stilul artistic, polisemia cuvântului este foarte utilizată, ceea ce deschide semnificații suplimentare și nuanțe semantice în el, precum și sinonimie pentru toate niveluri de limbaj, ceea ce face posibilă sublinierea celor mai subtile nuanțe de valori. Acest lucru se explică prin faptul că autorul se străduiește să folosească toată bogăția limbii, să-și creeze propriul limbaj și stil unic, la un text luminos, expresiv, figurativ. Emoționalitatea și expresivitatea imaginii vin în prim-plan în textul artistic. Multe cuvinte care în vorbirea științifică acționează ca concepte abstracte clar definite, în discursul ziar și jurnalistic ca concepte generalizate social, în vorbirea artistică acționează ca reprezentări senzoriale concrete. Astfel, stilurile se completează reciproc. De exemplu, adjectivul "conduce"în vorbirea științifică își realizează sensul direct (minereu de plumb, glonț de plumb), iar în vorbirea artistică formează o metaforă expresivă (nori de plumb, noapte de plumb, valuri de plumb). Prin urmare, în discursul artistic rol important joacă fraze care creează un fel de reprezentare figurativă.

Structura sintactică a vorbirii artistice reflectă fluxul de impresii figurativ-emoționale ale autorului, așa că aici puteți găsi întreaga varietate de structuri sintactice. Fiecare autor subordonează mijloacele lingvistice îndeplinirii sarcinilor sale ideologice și estetice. În vorbirea artistică sunt posibile și abateri de la normele structurale, datorită actualizării artistice, adică alocării de către autor a unui gând, idee, trăsătură care este importantă pentru sensul operei. Ele pot fi exprimate cu încălcarea normelor fonetice, lexicale, morfologice și de altă natură. În special, această tehnică este folosită pentru a crea un efect comic sau o imagine artistică luminoasă și expresivă.

În ceea ce privește diversitatea, bogăția și posibilitățile expresive ale mijloacelor de limbaj, stilul artistic se află deasupra altor stiluri, este cea mai completă expresie a limbajului literar. O caracteristică a stilului artistic, trăsătura sa cea mai importantă este imaginea, metafora, care se realizează prin utilizarea unui număr mare de figuri și tropi stilistici.

poteci - sunt cuvinte și expresii folosite în sens figurat pentru a spori figurativitatea limbajului, expresivitatea artistică a vorbirii. Principalele tipuri de trasee sunt următoarele

Metaforă un trop, un cuvânt sau o expresie folosită în sens figurat, care se bazează pe o comparație fără nume a unui obiect cu altul pe baza caracteristicii lor comune: Și sufletul meu obosit este îmbrățișat de întuneric și de frig. (M. Yu. Lermontov)

Metonimie - un tip de traseu, o frază în care un cuvânt este înlocuit cu altul, care denotă un obiect (fenomen) care se află într-una sau alta legătură (spațială, temporală etc.) cu obiectul, care este indicată de cuvântul înlocuit: Sâsâit de pahare spumoase și de flăcări albastre. (A. S. Pușkin). Cuvântul înlocuitor este folosit în sens figurat. Metonimia trebuie distinsă de metaforă, cu care este adesea confundată, în timp ce metonimia se bazează pe înlocuirea cuvântului „prin contiguitate” (parte în loc de întreg sau invers, reprezentativă în loc de clasă etc.), în timp ce metafora este pe baza înlocuirii „prin similitudine”.

Sinecdocă – unul dintre tipurile de metonimie, care este transferul semnificației unui obiect la altul pe baza relației cantitative dintre ele: Și s-a auzit până în zori cum se bucura francezul. (M. Yu. Lermontov).

Epitet - un cuvânt sau o expresie întreagă, care, datorită structurii și funcției sale speciale în text, capătă un nou sens sau conotație semantică, ajută cuvântul (expresia) să dobândească culoare, bogăție. Epitetul se exprimă mai ales prin adjectiv, dar și prin adverb (dragoste fierbinte), substantiv (zgomot distractiv), numeral (a doua viață).

Hiperbolă - un trop bazat pe exagerarea explicită și deliberată, pentru a spori expresivitatea și a sublinia gândul spus: Ivan Nikiforovici, dimpotrivă, are pantaloni în falduri atât de largi încât, dacă ar fi umflați, toată curtea cu hambare și clădiri ar putea fi amplasată în ei (N.V. Gogol).

Litotă - o expresie figurativă care minimizează dimensiunea, puterea, sensul descris: Pomeranianul tău, adorabilul pomeranian, nu este mai mult decât un degetar... (A. S. Griboyedov). Un litote se mai numește și hiperbolă inversă.

Comparaţie - un trop în care are loc o asimilare a unui obiect sau fenomen la altul după o trăsătură comună pentru ei. Scopul comparației este de a dezvălui în obiectul comparației noi proprietăți care sunt importante pentru subiectul enunțului: Anchar, ca o santinelă formidabilă, stă singur în întregul univers (A. S. Pușkin).

personificare – trop, care se bazează pe transferul proprietăților obiectelor animate la cele neînsuflețite:Tristețea tăcută va fi consolată, iar bucuria se va reflecta zgomotos (A. S. Pușkin).

parafraza – trop, în care numele direct al unui obiect, persoană, fenomen este înlocuit cu un turnover descriptiv, care indică semnele unui obiect, persoană, fenomen care nu este denumit direct: regele fiarelor (leul), oamenii în haine albe (medici) etc.

Alegorie (alegorie) - o imagine condiționată a ideilor (conceptelor) abstracte printr-un specific imagine artistică sau dialog.

Ironie - un trop în care sensul adevărat este ascuns sau contrazice (opus) sensului explicit: Unde putem, proștilor, să bem ceai. Ironia creează sentimentul că subiectul nu este ceea ce pare.

Sarcasm - unul dintre tipurile de expunere satirică, cel mai înalt grad de ironie, bazat nu numai pe contrastul sporit al implicitului și exprimat, ci și pe expunerea deliberată a implicitului: Doar Universul și prostia umană sunt infinite. Deși am îndoieli cu privire la primul (A. Einstein). Dacă pacientul vrea cu adevărat să trăiască, medicii sunt neputincioși (F. G. Ranevskaya).

Figuri de stil – acestea sunt întorsături stilistice deosebite care trec dincolo de normele necesare pentru crearea expresiei artistice. Trebuie subliniat faptul că figurile stilistice fac redundante informațiile de vorbire, dar această redundanță este necesară pentru expresivitatea vorbirii și, prin urmare, pentru un impact mai puternic asupra destinatarului.Figurile stilistice includ:

Adresă retorică – dând intonației autorului solemnitate, ironie etc..: Și voi, descendenți aroganți ... (M. Yu. Lermontov)

Întrebare retorică - este special construcția discursului, în care enunțul este exprimat sub forma unei întrebări. Întrebarea retorică nu necesită un răspuns, ci doar sporește emoționalitatea afirmației:Și peste patria libertății luminate va răsări în sfârșit zorii mult năzuiți? (A. S. Pușkin).

Anaforă - o figură stilistică constând în repetarea sunetelor, cuvintelor sau grupurilor de cuvinte înrudite la începutul fiecărui rând paralel, adică în repetarea părților inițiale a două sau mai multe segmente de vorbire relativ independente (jumătăți de linii, versuri). , strofe sau pasaje în proză):

Vânturile nu au suflat în zadar,
Nu degeaba a fost o furtună (S. A. Yesenin).

Epifora - o figură stilistică constând în repetarea acelorași cuvinte la sfârșitul segmentelor adiacente de vorbire. Epiphora este adesea folosită în discurs poetic sub formă de terminații de strofă identice sau asemănătoare:

Dragă prietene, și în această casă liniștită
Mă lovește febra
Nu-mi găsesc un loc într-o casă liniștită
Lângă un incendiu pașnic (A. A. Blok).

Antiteză - opoziție retorică, o figură stilistică de contrast în vorbirea artistică sau oratorică, care constă într-o opoziție tranșantă de concepte, poziții, imagini, stări, interconectate printr-o structură comună sau sens intern: Cine nu a fost nimeni, va deveni totul!

Oximoron - o figură de stil sau o eroare de stil, care este o combinație de cuvinte cu sens opus (adică o combinație de incongruente). Un oximoron se caracterizează prin utilizarea intenționată a contradicției pentru a crea un efect stilistic:

gradaţie – gruparea membrilor omogene ai unei propoziții într-o anumită ordine: după principiul creșterii sau slăbirii semnificației emoționale și semantice: Nu regret, nu sun, nu plâng... (S. A. Yesenin)

Mod implicit – întreruperea deliberată a vorbirii, bazată pe presupunerea cititorului, care trebuie să completeze mental fraza:Dar ascultă: dacă îți sunt dator... Am un pumnal, m-am născut lângă Caucaz... (A. S. Pușkin).

Poliuniune (polisindeton) - o figură stilistică constând într-o creștere deliberată a numărului de uniuni dintr-o propoziție, de obicei pentru a lega membri omogene. Încetinind vorbirea cu pauze, poliuniunea subliniază rolul fiecăruia dintre cuvinte, creând o unitate de enumerare și sporind expresivitatea vorbirii: Și pentru el au înviat din nou: și zeitatea, și inspirația, și viața, și lacrimile, și dragostea (A. S. Pușkin).

Asyndeton (asyndeton)- figură stilistică: construcția vorbirii, în care conjuncțiile care leagă cuvintele sunt omise. Asyndeton oferă declarației rapiditate, dinamism, ajută la transmiterea unei schimbări rapide a imaginilor, impresiilor, acțiunilor: Suedez, rus, tăieturi, înjunghiere, tăieturi, tobe, clicuri, zdrăngănitoare... (A. S. Pușkin).

Paralelism - o figură stilistică, care este un aranjament de elemente de vorbire care sunt identice sau asemănătoare ca structură gramaticală și semantică în părțile adiacente ale textului. Elementele paralele pot fi propoziții, părțile lor, fraze, cuvinte:

Stelele strălucesc pe cerul albastru
În marea albastră se biciuie valurile;
Un nor se mișcă pe cer
Un butoi plutește pe mare (A. S. Pușkin).

Chiasmus - o figură stilistică, constând într-o schimbare cruciformă a secvenței elementelor în două rânduri paralele de cuvinte: Să știi să iubești arta în tine, și nu pe tine însuți în artă (K. S. Stanislavsky).

Inversiunea - o figură stilistică, constând în încălcarea ordinii obișnuite (directe) a cuvintelor: Da, am fost foarte prietenoși (L. N. Tolstoi).

În crearea de imagini artistice în operă literară nu sunt implicate doar mijloace figurative și expresive, ci și orice unități ale limbajului, selectate și organizate în așa fel încât să dobândească capacitatea de a activa imaginația cititorului, evocă anumite asocieri. Datorită utilizării speciale a mijloacelor lingvistice, fenomenul descris, notat, pierde trăsăturile generalului, se concretizează, se transformă într-un singur, particular, a cărui idee este imprimată în mintea scriitorului și recreată de el într-un text literar.Să comparăm două texte:

Stejar, un gen de arbori din familia fagului. Aproximativ 450 de specii. Crește în zonele temperate și tropicale din emisfera nordică și America de Sud. Lemnul este puternic și durabil, cu un model frumos pe tăietură. Rasa de padure. Stejarul pedunculat (înălțime de până la 50 de metri, trăiește de la 500 la 1000 de ani) formează păduri în Europa; stejar de stâncă - la poalele Caucazului și Crimeei; Stejarul mongol crește pe Orientul îndepărtat. Stejarul de plută este cultivat în zonele subtropicale. Scoarța stejarului englezesc este folosită în scopuri medicinale (conține astringenți). Multe specii sunt decorative (Dicționar Enciclopedic).

Era un stejar la marginea drumului. Probabil de zece ori mai în vârstă decât mestecenii care alcătuiesc pădurea, era de zece ori mai gros și de două ori mai înalt decât fiecare mesteacăn. Era un stejar uriaș, cu două circumferințe, cu ramurile rupte demult, se pare, și cu scoarța spartă, plină de răni vechi. Cu brațele și degetele sale uriașe stângaci, desfășurate asimetric, stătea între mesteacănii zâmbitori ca un ciudat bătrân, furios și suspicios. Numai că el singur nu a vrut să se supună farmecului primăverii și nu a vrut să vadă nici primăvara, nici soarele (L. N. Tolstoi „Război și pace”).

Ambele texte descriu stejarul, dar dacă primul tratează o întreagă clasă de obiecte omogene (arbori ale căror caracteristici generale, esențiale sunt prezentate într-o descriere științifică), atunci cel de-al doilea vorbește despre un arbore specific. La citirea textului, apare ideea unui stejar, personificând bătrânețea scufundată în sine, opusă mesteacănilor „zâmbind” primăvara și soarele. Concretând fenomenele, scriitorul recurge la metoda personificării: la stejar mâini și degete uriașe, el arată ciudat bătrân, furios, disprețuitor. În primul text, așa cum este tipic stilului științific, cuvântul stejar exprimă un concept general, în al doilea transmite ideea unei anumite persoane (autor) despre un anumit copac (cuvântul devine o imagine).

Din punctul de vedere al organizării vorbirii textelor, stilul artistic se dovedește a fi opus tuturor celorlalte stiluri funcționale, întrucât îndeplinirea funcției estetice, sarcinile de creare a unei imagini artistice permit scriitorului să folosească mijloacele de a nu doar limba literară, dar și limba comună (dialectisme, jargon, vernaculară). Trebuie subliniat faptul că utilizarea elementelor nonliterare ale limbajului în operele de artă trebuie să îndeplinească cerințele de oportunitate, moderație și valoare estetică.Recursul liber al scriitorilor la mijloace lingvistice de diferite culori stilistice și diferite corelații funcționale și stilistice poate crea impresia de „diverse stiluri” de vorbire artistică. Cu toate acestea, această impresie este superficială, deoarece atracția mijloacelor colorate stilistic, precum și a elementelor altor stiluri, este subordonată în vorbirea artistică îndeplinirii unei funcții estetice. : sunt folosite pentru a crea imagini artistice, pentru a realiza intentia ideologica si artistica a scriitorului.Astfel, stilul artistic, ca toate celelalte, se formează pe baza interacțiunii factorilor extralingvistici și lingvistici. Factorii extralingvistici includ: sfera creativității verbale în sine, particularitățile viziunii asupra lumii a scriitorului, atitudinea sa comunicativă; la cele lingvistice: posibilitatea utilizării diverselor unități ale limbajului, care suferă diverse transformări în vorbirea artistică și devin un mijloc de creare a unei imagini artistice, întruchipând intenția autorului.

LA in termeni generali, la principal caracteristicile limbajului stilul artistic de vorbire include următoarele:

1. Eterogenitatea compoziției lexicale: o combinație de vocabular de carte cu colocvial, vernacular, dialect etc.

Să ne întoarcem la exemple.

„Iarba cu pene s-a maturizat. Stepa a fost îmbrăcată în argint legănat timp de multe verste. Vântul a acceptat-o ​​cu rezistență, năvălindu-l înăuntru, asprețuindu-l, lovindu-l, împingând valuri gri-opal mai întâi spre sud, apoi spre vest. Acolo unde curgea un curent de aer curgător, iarba cu pene se înclină cu rugăciune și o potecă înnegrită s-a întins multă vreme pe creasta ei cenușie.

„Au înflorit diferite ierburi. Pe crestele niklei este un pelin ars, fără bucurie. Nopțile s-au stins repede. Noaptea, pe cerul negru carbonizat, străluceau nenumărate stele; lună - soarele cazac, întunecat cu un perete lateral deteriorat, a strălucit puțin, alb; spațioasă Calea Lactee împletită cu alte căi stelare. Aerul acru era gros, vântul era uscat și pelin; pământul, saturat cu aceeași amărăciune a atotputernicului pelin, tânjea după răcoare.

(MA Sholokhov)

2. Utilizarea tuturor straturilor de vocabular rusesc în vederea implementării funcției estetice.

„Daria a ezitat un minut și a refuzat:

Nu, nu, sunt singur. Acolo sunt singur.

Unde „acolo” - ea nici nu știa aproape și, ieșind pe poartă, s-a dus la Angara.

(V. Rasputin)

3. Activitate cuvinte polisemantice toate stilurile de vorbire.

„Râul fierbe totul într-o dantelă de spumă albă.

Pe catifea pajiștilor macii se înroșesc.

Frost s-a născut în zori.

(M. Prishvin).

4. Creșteri combinatorii de sens.

Cuvintele în context artistic primesc un nou conținut semantic și emoțional, care întruchipează gândirea figurativă a autorului.

„Am visat să prind umbrele care pleacă,

Umbrele ce se estompează ale zilei care se estompează.

Am urcat în turn. Și pașii tremurau.

Și pașii de sub picior mi-au tremurat.

(K. Balmont)

5. Preferință mai mare pentru utilizarea vocabularului specific și mai puțin - abstract.

„Sergey a împins ușa grea. Treptele pridvorului abia auzite îi plângeau sub picior. Încă doi pași și e deja în grădină.

„Aerul răcoros al serii era umplut de aroma îmbătătoare a salcâmului înflorit. Undeva în ramuri, o privighetoare a soneriat și a trillat subtil.

(MA Sholokhov)

6. Un minim de concepte generice.

„Un alt sfat esențial pentru un prozator. Mai multă specificitate. Imaginile sunt cu atât mai expresive, cu atât mai precis, mai specific obiectul este numit.

„Ai: „Caii mestecă cereale. Țăranii pregătesc „mâncare de dimineață”, „foșnind păsările”... În proza ​​poetică a artistului, care necesită o claritate vizibilă, nu ar trebui să existe concepte generice, dacă acest lucru nu este dictat de însăși sarcina semantică a conținutului... Ovăzul este mai bun decât cerealele. Turnurile sunt mai potrivite decât păsările.”

(Konstantin Fedin)

7. Utilizarea pe scară largă a cuvintelor poetice populare, a vocabularului emoțional și expresiv, a sinonimelor, a antonimelor.

„Probabil, măceșul încă și-a făcut drum de-a lungul trunchiului până la tânărul aspen din primăvară, iar acum, când a sosit momentul ca aspenul să-și sărbătorească ziua onomastică, totul a izbucnit cu trandafiri sălbatici roșii parfumați.”

(M. Prishvin).

„Timp nou” a fost situat în Ertelev Lane. Am spus "potrivit". Acesta nu este cuvântul potrivit. a domnit, a domnit”.

(G. Ivanov)

8. Discurs verbal.

Scriitorul numește fiecare mișcare (fizică și/sau mentală) și schimbare de stare în etape. Forțarea verbelor activează tensiunea cititorului.

„Grigory a coborât la Don, a urcat cu grijă peste gardul bazei Astahov, s-a dus la fereastra cu obloane. Auzea doar bătăi frecvente ale inimii... Bătu încet pe legarea ramei... Aksinya se duse în tăcere la fereastră și se uită cu privirea. El a văzut cum ea și-a lipit mâinile la piept și a auzit geamătul ei indistinct scăpând de buze. Grigory îi făcu semn să deschidă fereastra și își scoase pușca. Aksinya deschise ușile. Stătea pe movilă, mâinile goale ale lui Aksinya l-au prins de gât. Ei tremurau și băteau pe umerii lui așa, aceste mâini native, încât tremurul lor i-a fost transmis lui Grigory.

(M.A. Sholokhov „Quiet Flows the Don”)

Cele dominante ale stilului artistic sunt imaginea și semnificația estetică a fiecăruia dintre elementele sale (până la sunete). De aici dorința de prospețime a imaginii, expresii lipsite de cap, un numar mare de tropi, acuratețe artistică deosebită (corespunzătoare realității), utilizarea de special, caracteristic numai pentru acest stil de mijloace expresive de vorbire - ritm, rima, chiar și în proză o organizare armonică specială a vorbirii.

Stilul artistic de vorbire se distinge prin figurativitate, utilizarea largă a mijloacelor figurative și expresive ale limbii. Pe lângă mijloacele sale lingvistice tipice, folosește mijloacele tuturor celorlalte stiluri, în special cele colocviale. În limbajul ficțiunii, vernaculare și dialectisme, se pot folosi cuvinte de un stil înalt, poetic, jargon, cuvinte grosolane, ture profesionale de afaceri, jurnalism. Mijloacele în stilul artistic de vorbire sunt supuse funcției sale principale - estetică.

După cum notează I. S. Alekseeva, „dacă stilul colocvial de vorbire îndeplinește în primul rând funcția de comunicare, (comunicativ), funcția științifică și oficială de comunicare (informativă), atunci stilul artistic de vorbire este destinat să creeze artistice, imagini poetice, impact estetic emoțional. Toate instrumentele lingvistice incluse în opera de artă, își schimbă funcția principală, se supun sarcinilor unui stil artistic dat.

În literatură, limba ocupă o poziţie aparte pentru că este material de construcții, acea materie percepută cu urechea sau cu vederea, fără de care nu se poate crea o operă.

Artistul cuvântului - poetul, scriitorul - găsește, în cuvintele lui L. Tolstoi, „singura așezare necesară a singurelor cuvinte necesare” pentru a exprima corect, corect, figurat o idee, a transmite intriga, caracterul. , faceți cititorul să empatizeze cu eroii operei, intra în lumea creată de autor.

Toate acestea sunt disponibile numai pentru limbajul de ficțiune, așa că a fost întotdeauna considerat punctul culminant al limbajului literar. Cel mai bun în limbaj, posibilitățile sale cele mai puternice și cea mai rară frumusețe - în opere de ficțiune, și toate acestea sunt realizate. mijloace artistice limba. Mijloacele de exprimare artistică sunt variate și numeroase. În primul rând, acestea sunt trasee.

Tropii - o turnură de vorbire în care un cuvânt sau o expresie este folosit în sens figurat pentru a obține o mai mare expresivitate artistică. Calea se bazează pe o comparație a două concepte care conștiinței noastre par a fi apropiate într-un fel.

unu). Un epitet (epitheton greacă, latin appositum) este un cuvânt definitoriu, în principal atunci când adaugă noi calități la sensul cuvântului care este definit (epitheton ornans este un epitet de decorare). mier Pușkin: „zori roșu”; Atentie speciala teoreticienii dau un epitet cu sens figurat (cf. Pușkin: „zilele mele grele”) și un epitet cu sens opus - așa-numitul. un oximoron (cf. Nekrasov: „lux nenorocit”).

2). Comparație (latina comparatio) - dezvăluirea sensului unui cuvânt prin compararea lui cu altul după unii teren comun(tertium comparisonis). mier Pușkin: „Tinerețea este mai rapidă decât o pasăre”. Dezvăluirea sensului unui cuvânt prin determinarea conținutului său logic se numește interpretare și se referă la cifre.

3). Perifraza (greacă perifrasis, latină circumlocutio) este o metodă de prezentare care descrie un subiect simplu prin ture complexe. mier Pușkin are o parafrază parodică: „Tânărul animal de companie al Thaliei și Melpomenei, înzestrat cu generozitate de Apollo”. Unul dintre tipurile de parafrază este eufemismul - o înlocuire cu o întorsătură descriptivă a unui cuvânt, din anumite motive recunoscut ca obscen. mier în Gogol: „te descurcă cu o batistă”.

Spre deosebire de căile enumerate aici, care sunt construite pe îmbogățirea sensului principal nemodificat al cuvântului, următoarele căi sunt construite pe schimbări în sensul principal al cuvântului.

patru). Metaforă (traducere latină) - utilizarea unui cuvânt în sens figurat. Exemplul clasic dat de Cicero este „murmurul mării”. Confluența multor metafore formează o alegorie și o ghicitoare.

5). Sinecdocă (latină intellectio) - cazul când întregul lucru este recunoscut de o mică parte sau când o parte este recunoscută de întreg. Exemplul clasic dat de Quintilian este „pupa” în loc de „navă”.

6). Metonimia (latina denominatio) este înlocuirea unui nume al unui obiect cu altul, împrumutat de la obiecte înrudite și apropiate. mier Lomonosov: „citește Virgil”.

7). Antonomasia (pronominatio latină) -- înlocuire propriul nume altul, parcă din afară, o poreclă împrumutată. Exemplul clasic dat de Quintilian este „distrugătorul Cartaginei” în loc de „Scipio”.

opt). Metalepsis (latina transumptio) - un înlocuitor reprezentând, parcă, o tranziție de la o cale la alta. mier la Lomonosov – „au trecut zece recolte...: aici, prin recoltă, desigur, vară, după vară – un an întreg”.

Așa sunt căile construite pe folosirea cuvântului în sens figurat; teoreticienii notează și posibilitatea utilizării simultane a unui cuvânt în sens figurat și literal, posibilitatea unei confluențe de metafore contradictorii. În cele din urmă, se remarcă o serie de tropi în care nu sensul de bază al cuvântului se schimbă, ci una sau alta nuanță a acestui sens. Acestea sunt:

9). Hiperbola este o exagerare adusă până la „imposibilitate”. mier Lomonosov: „alergare, vânt rapid și fulgere”.

zece). Litotes este o subestimare care exprimă, printr-o cifră de afaceri negativă, conținutul unei cifre de afaceri pozitive („mult” în sensul „multe”).

unsprezece). Ironia este expresia în cuvinte cu sens opus sensului lor. mier Caracterizarea lui Lomonosov a Catilinei de către Cicero: „Da! Este o persoană înfricoșată și blândă...”.

La mijloace expresive limbajul include și figuri stilistice de stil sau pur și simplu figuri de stil: anaforă, antiteză, neunire, gradație, inversare, poliuniune, paralelism, întrebare retorică, apel retoric, implicit, elipsă, epiforă. Mijloacele de exprimare artistică includ, de asemenea, ritmul (poezie și proză), rima și intonația.