Miksi ulkomaalaiset oppivat venäjää?

Ihmettelen, miksi muiden maiden opiskelijat opiskelevat venäjää? Mikä heitä houkuttelee Venäjän historia ja kulttuuria? Lue materiaalimme venäjän kielen päivän kunniaksi ja selvitä, kuinka ja miksi ulkomaalaiset hallitsevat "suuren ja mahtavan".

Vuoden aikana tutkia tapauksia? Seiso joka aamu peilin ääressä ja lausu kirjain "Y"? Hölynpöly! Vaikein asia on ymmärtää mystistä venäläistä sielua. Kielitieteellinen tiedekunta auttaa tässä RSSU:n ulkomaisia ​​opiskelijoita. Juttelimme loman aattona Larisa Aleshina, Venäjän kielen ja kirjallisuuden laitoksen apulaisprofessori, filologisten tieteiden kandidaatti.

Kuinka vaikeaa venäjän kieli on?

Tavallinen tilanne venäjän kielen opettajalle:

- Tiedän, miksi et pidä R-kirjaimesta

- Miksi?

— Ja miten tiikerisi murisee Kiinassa?

- X-x-x

- Ja venäläinen tiikeri "Rrr" tekee. Nyt ymmärrät, miksi et saa tätä kirjettä

Venäjän kielen suurin vaikeus on fonetiikka. On vaikeaa selittää kiinalaisille opiskelijoille, kuinka R-kirjain lausutaan, koska in Kiinalainen sellaista ääntä ei ole. Sama numero sisältää kirjaimen "s" ja sihisevän: "sh", "u" ja "h". Japanilaiset, korealaiset, arabit ja juutalaiset kokevat samanlaisia ​​ongelmia, koska kyrillisillä aakkosilla ei ole mitään tekemistä japanin tai kiinalaiset merkit, eikä heprean ja arabian aakkosten kirjaimilla.

Miten opiskelijat suhtautuvat tähän ongelmaan?

Opimme vain nämä äänet. On olemassa erilaisia ​​temppuja. Esimerkiksi arabimaiden opiskelijoiden on erittäin vaikea sanoa ääntä "Y". On erityinen harjoitus kun sinun täytyy laittaa jokin esine hampaiden väliin, niin se ei toimi "JA", mutta vain "Y". Kiinalaiset, jotka eivät osaa lausua "R":tä, oppivat ensin ääntämään tavut tällä kirjaimella, kun se on tavun alussa, sitten lopussa.

Älä usko stereotypioita! Ulkomaalaiset suhtautuvat rauhallisesti koviin ja pehmeisiin merkkeihin. Tietenkin, kun he yrittävät lausua niitä, opettajalla on edelleen vaikeuksia:

He ymmärtävät, että he opettelevat vierasta kieltä, ja heidän on opittava se sellaisena kuin se on. Heillä ei ole kieltoa. He ymmärtävät kaiken täydellisesti. He ovat fiksut ihmiset hyvin koulutettuja omassa maassaan.

Toinen vaikeus on, että kielioppimme on hyvin jäsennelty, toisin kuin muut kielet. Opiskelijat eivät ymmärrä ollenkaan, mitä tapaukset ja sukupuoli ovat.

Ensin näytämme kaikki tapaukset yhdessä taulukon mukaan, ja sitten vuoden aikana pikkuhiljaa työstetään jokaista tapausta. Eikä järjestyksessä, ei kuten venäläisissä kouluissa. Ominaisuudet on helpompi selittää ensin prepositio, sitten akusatiivinen. Ja vaikein ulkomaalaisille on vanhemmuus.

Mistä oppiminen alkaa?

Tutustuminen "salaperäiseen" maahan, ensimmäinen kokemus metrossa matkustamisesta, kävely Punaisella torilla seuraa yliopiston ensimmäiset luokat:

Käytössä Alkeistaso ensimmäisinä päivinä aloitamme oppitunnin venäjän aakkosilla ja venäjän äänillä, sitten vähitellen siirrymme äänestä tavuun, sitten sanoihin, pieniin lauseisiin, samalla opimme kirjoittamaan.

Kursiivilla kirjoittaminen on ulkomaalaisten opiskelijoiden inhottavin harrastus. He selittävät sen näin: "Kiinassa kaikki luokat ovat tietokoneistettuja, kaikilla on tietokoneet, eikä sinun tarvitse kirjoittaa käsin kynällä ollenkaan - tämä on viime vuosisata."

Mitä muuta ulkomaalaiset opiskelevat Venäjän yliopistoissa?

Maan opinnot,

Venäjän kulttuuri ja perinteet,

Venäjän kirjallisuuden historia,

tieteellinen puhetyyli,

Vierasta kielestä venäjäksi kääntämisen teoria ja käytäntö

Yleensä kaikki riippuu siitä, mihin tarkoitukseen kieltä opiskellaan. On ulkomaalaisia, jotka opiskelevat tavallisten opiskelijoiden kanssa tiedekunnan riveissä. Sitten heillä on vakioluettelo aineista: matematiikka, taloustiede, historia koulutussuunnasta riippuen

HUOMIO. Yksinomainen!

Ote opiskelijan esseestä hänen vaikutelmistaan ​​Venäjästä:

"Puškinin osalta. Pidän hänen runoistaan ​​erittäin paljon. Todella todella. Varsinkin "Rakastan sinua ...". Hän on älykäs, romanttinen, loistava henkilö. Hän aloitti Venäjän kultakauden. Lev Nikolajevitš Tolstoi myös mahtava persoona hän kirjoitti "Sota ja rauha" - suurin työ Venäläistä kirjallisuutta, jonka jälkeen hän kirjoitti "Anna Karenina" - romaanin rakkauden voimasta. Myös sunnuntaina. Venäjällä on paljon kulttuurielämää. Täällä sijaitsee lukemattomia museoita. Koulun opettajat lasten kanssa vierailevat yhdessä museoissa. Se on täydellinen. Lapsuudesta lähtien ihminen voi katsoa, ​​oppia korvallaan ja silmällään, tottua ympäristöönsä. Siksi venäläinen kulttuuri on maailmanmestari."

"Kaikki ulkomaalaiset rakastavat Pushkinia. Kiinalaiset pitävät siitä, kuinka tämä nimi kuulostaa heidän äidinkielellään. He sanovat, että se on erittäin kaunis ja melodinen."

He rakastavat klassikoitamme. He eivät pidä elokuvista. He eivät halua katsoa vanhoja elokuvia, koska he ovat nuoria ihmisiä ja se on heille tylsää. Ja uudet, valitettavasti, meillä ei ole kovin korkealaatuisia. Mutta kaverit menevät mielellään museoihin, teattereihin, kuuntelevat oopperaa. He haluavat erityisesti käydä lastenesityksissä.

Kumpi oppilas tuntee venäjää paremmin?

Afrikkalaiset opiskelijat ovat erittäin lahjakkaita. He ovat hyviä venäjäksi. Heillä ei käytännössä ole ongelmia fonetiikan kanssa. Ja heidän menestyksensä piilee siinä, että he ovat hyvin seurallisia, toisin kuin Vietnamin, Korean ja Kiinan opiskelijat.

Aasialaiset ovat avoimia vain "omien" piirissä. Ja afrikkalaiset ovat erittäin seurallisia, he saavat helposti ystäviä. Heidän oppimisensa on paljon nopeampaa, iloisempaa. He ovat musikaalisia, rakastavat kappaleita kovasti, ja kielen oppiminen kappaleista on paljon helpompaa.

Historia opetuskäytännöstä

Kun opiskelimme venäjän kielen perustasoa, Larisoa Aleshina kertoo, törmäsimme tekstiin, kuinka ystäväni antoi hänen mukaansa nimetyn tähden laulaja Irina Saltykovalle. Etelä-Koreasta kotoisin oleva opiskelija sanoi:

"En ymmärrä, kuinka on mahdollista antaa tähti ja millainen lahja se on."

Selitin hänelle, että venäläiset tytöt ovat hyvin romanttisia ja valitsevat usein tähden timantin sijaan. Hän ei uskonut minua ja sanoi sen olevan mahdotonta.

Lähellä istui iranilainen tyttö, joka yhdessä korealaisen naisen kanssa sanoi myös:

"On typerää valita tähti timanttien sijaan. Emme usko"

Sitten menimme heidän kanssaan kävelemään kielitieteen tiedekunnan käytävää pitkin ja pysäyttämään opettajia, miehiä ja naisia, opiskelijoita ja kysymään, mitä he valitsisivat timantteja tai tähtiä. Ja melkein kaikki venäläiset tytöt ja opettajat, jopa miehet, sanoivat: "Tietenkin, tähti."

Korealainen kirjoitti asiasta Facebookissa. Tuntia myöhemmin hän sai viestin kolmelta tuhannelta korealaselta mieheltä: "Haluamme venäläisen vaimon."

"En vieläkään ymmärrä", hän vastasi, "täällä esimerkiksi asuu kanssani kaunis tyttö Natasha, joka haluaa mennä naimisiin miljonäärin kanssa, ja hän valitsee ehdottomasti timantin.

"Selvä, soitetaan hänelle."

Soitamme Natashalle. Selitämme tilanteen. Natasha kertoo meille, että jos hänen rakas miehensä tarjoaa hänelle sellaisen lahjan, hän tietysti valitsee

tähti. Tämä sai ulkomaalaiset opiskelijamme järkyttymään. He ajattelivat pitkään ja lopulta ymmärsivät syyn:

"Minulla on rakas poikaystäväni Ali, hän on jo timantti minulle, miksi tarvitsen toisen ?! Eli valitsen myös tähden.

Pidin todella tällaisen sosiologisen tutkimuksen tekemisestä. Olen usean vuoden ajan kysynyt tätä kysymystä ulkomaalaisille nuorille. Ja sitten meille tuli opiskelija Italiasta. Kerroin saman tilanteen ja pyysin Danilaa tekemään valintansa. Kukaan ei odottanut hänen ottavan sitä niin vakavasti:

"Ei, se on liian kallista ja tähti ja timantti. En ole samaa mieltä, maksimi on illallinen.

Yritimme selittää hänelle pitkään, että tämä oli vitsi, että sinun tarvitsee vain kuvitella tällainen tilanne. Ja hän:

"No, Larisa Nikolaevna, voinko antaa ainakin kirjan?"

Pitkän taivuttelun jälkeen hän kuitenkin valitsi timantin. Tämä on ero mentaliteettimme välillä

Miksi ulkomaalaiset tarvitsevat venäjää?

Etelä-Korea ja Kiina rakentavat talous- ja kauppasuhteita Venäjän kanssa. Afrikkalaisille opiskelijoille tämä on mahdollisuus saada edullinen hyvä koulutus.

Italialainen opiskelija rakastui todella venäläiseen kulttuuriin.

Kerran hän tuli luokseni oratorion mestarikurssille, jossa kerroin nimen merkityksen henkilölle. Puhuimme siitä, kuinka nimi määrittää henkilön kohtalon. Hän kuunteli ja sanoi sitten:

"Tiedätkö, olet oikeassa. Äitini on aina rakastanut Venäjää ja venäläistä kulttuuria. Meitä on viisi perhettä ja hän kutsui minua venäläiseksi nimeksi Danila. Ja tässä olen tänään kanssasi kirjoittamassa väitöskirjaa klassikoista.

Hän rakastaa Tšehovia. Hän rakastaa venäläistä kirjallisuutta, ja hän todella rakastui Venäjään, kuten monet ulkomaiset opiskelijat.

Teksti: Irina Stepanova

Ohje

Henkilöä, jolle venäjä ei ole äidinkieli, voidaan neuvoa opiskelemaan sitä vieraana kielenä useista syistä. Ensinnäkin se on yksi kolmesta kielestä, joilla kaikki kansainväliset standardit (paitsi ranska). Toiseksi henkilö, joka osaa venäjän kieltä, pystyy lukemaan monia klassisia teoksia alkuperäisessä muodossa, eikä vain kirjallisuutta, vaan myös tiedettä. Kolmanneksi, venäjän kieli on yksi maailman kauneimmalta kuulostavista kielistä. Tästä vakuuttumiseen riittää, että kuuntelet sitä koskevan puheen. B-, tätä kieltä käytetään englannin lisäksi jokapäiväistä viestintää kansainvälisessä avaruusasema(tämä on erittäin painavaa). Lopuksi in-, se on pinta-alaltaan maailman suurimman maan kieli.

Ulkomaalaista on varoitettava etukäteen, että venäjän kieltä on vaikea oppia. Äidinkielen puhujalle se näyttää yksinkertaiselta vain siksi, että hän on kuullut ja omaksunut sen lapsuudesta asti, ja kun sitä opiskellaan vieraana kielenä henkilölle, joka ei ole koskaan ennen puhunut sitä, se näyttää paljon vaikeammalta, vaikkapa saksaksi, ja vielä enemmän. siis englantia, jossa on paljon vähemmän vaikeasti muistettavia sääntöjä.

Mitä tulee Venäjän asukkaaseen, joka haluaa puhua sen kaltaisesti venäjän kielen sijaan, laimennettuna ammattikielellä ja sopimattomilla lainauksilla, täynnä epäjohdonmukaisia ​​puheenosia, hän voidaan vakuuttaa esimerkiksi tallentamalla oma puheensa ja antamalla sitten hän kuuntele. Se, että hän ulkopuolelta kuulostaa täysin erilaiselta. Välittömästi sen jälkeen voit antaa hänelle otteen kuunneltavaksi klassinen teos ammattilukijan suorittama. Näiden tallenteiden välinen valtava kontrasti tekee häneen merkittävän vaikutuksen.

Ja miksi kirje, jos on olemassa oikeinkirjoituksen tarkistusjärjestelmiä? Nykyään on vaikea löytää selainta tai tekstieditoria, jossa ei olisi tällaista järjestelmää. Mutta nykyinen nuori sukupolvi on tottunut käyttämään paitsi tietokonetta myös kännykkä. Siellä, jos on kosketusnäyttö tai aakkosellinen näppäimistö, sitä ei tarkisteta ollenkaan, ja T9-syöttöjärjestelmä, jolla numeronäppäimistöllä varustetut puhelimet on varustettu, ei yksinkertaisesti tunnista väärin kirjoitettua sanaa. Henkilölle, joka ei tunne sanan oikeinkirjoitusta, sen kirjoittaminen tällaisella puhelimella aiheuttaa paljon ongelmia. Sama koskee automaattisia kääntäjiä ja optisia merkintunnistusjärjestelmiä, joita ei ole lainkaan "koulutettu" "ymmärtämään" väärin kirjoitettuja sanoja.

Nykyaikainen tietotekniikka ei vapauta ihmistä lainkaan lukutaidon tarpeesta, vaan pikemminkin päinvastoin. Henkilöllä on huomattavia vaikeuksia, jos on halu julkaista jossain - sisällönvaihdosta tavalliseen kustantamoon. Toimittajan on niin vaikea korjata monia virheitään, että kirjoittaja todennäköisesti yksinkertaisesti evätään julkaisemisen. Eikö olisi helpompaa olla luomatta tällaisia ​​vaikeuksia itsellesi ja opetella säännöt kerran?

Tekstit, joissa virheitä tehdään tarkoituksella, näyttävät täysin inhoilta. Mutta käytäntö osoittaa, että "paskiaisia" ei tarvitse erityisesti suostutella. Vain muutaman vuoden tällaisen "kielen" käytön jälkeen tällaiset ihmiset tuntevat voimakasta vastenmielisyyttä sitä kohtaan. Tämä naurettava harrastus ei yleensä kestä kauan.

Päävaikeus

Kirjaimet

Tehtävän yksinkertaistaminen

On syytä antaa vastaus kysymykseen, kuinka ulkomaalaiset oppivat venäjää vaikeuksien välttämiseksi. Ei todellakaan. Se on mahdotonta. Kun ihminen ryhtyy kehittämään uutta taitoa, hän ei voi välttää vaikeuksia. Mutta näin voit yksinkertaistaa tehtävää. Monet ulkomaalaiset asettavat itselleen säännön - sinun on opittava 30 sanaa päivässä, joista vähintään 10 on oltava verbejä. Suurimman osan mukaan he ja heidän muodonsa ovat vaikeimpia venäjäksi.

Toinen tapa on oppia kieli ensimmäisessä persoonassa. Siten ihminen välittömästi alitajunnassa simuloi tilannetta, jossa hän olisi näyttelevä hahmo. Ja sitten, kun tällainen tapaus todella tapahtuu, hän muistaa ulkoa oppimansa ja toteuttaa sen käytännössä. Jos teet tämän johdonmukaisesti, voit kehittää tapasi.

Miten perehtyä?

Kun puhutaan siitä, kuinka ulkomaalaiset oppivat venäjää, kannattaa palata ääntämisen aiheeseen. Aloittelijan on erittäin vaikea ymmärtää, milloin tietyn konsonantin tulee olla pehmeä ja milloin kova. Lisäksi ongelmia ei synny vain niiden sanojen kanssa, joissa on "b" ja "b". Päinvastoin, niitä on helpompi ymmärtää. Koska jokainen ulkomaalainen rakentaa itseään, "b":n ja "b:n" silmissä vertaus toimii hänelle, mikä auttaa häntä päättämään, kuinka tämä tai tuo sana lausutaan.

Normaalitapauksissa paljon vaikeampaa. Otetaan esimerkiksi kirjain "p". Sana "isä" lausutaan lujasti. Mutta "täplät" ovat pehmeitä. Mutta jos ulkomaalainen hämmentyy - sylkekää vain. Ja kun hän on muistanut sanan "papa" ääntämisen, hän haluaa lausua "patna", mutta hän hämmentyy välittömästi. Loppujen lopuksi kirjain "I" on seuraava, ei "a". Me, venäjänkieliset, lausumme sanat ajattelematta. Mutta ne ovat vaikeita. Miksi ulkomaalaisten on vaikea oppia venäjää? Ainakin koska meillä ei ole avointa ja suljetut tavut. Ja aksentin poistaminen kestää vuosikymmeniä.

Ja myös tärkeä pointti on intonaatio. Venäjän kieli on hyvä, koska lauseen sanojen järjestystä voidaan muuttaa haluamallasi tavalla. Määritämme merkityksen intonaatiolla ja alitajuisesti. Ulkomaalaiset saavat aluksi koulutusta "klassisista" vaihtoehdoista. Siksi, jos he kuulevat lauseen, joka on heille tuttu, mutta eri muunnelmassa, he eivät ymmärrä mitään.

Tietoja merkityksestä

Itse asiassa kaikki ymmärtävät, miksi ulkomaalaisten on vaikea oppia venäjää. Varsinkin nykymaailmassa. Monien ilmaisujen merkitystä on erittäin vaikea selittää muiden maiden kansalaisille. Otetaan esimerkiksi seuraava teksti: "Voi syksy, blues... Aika kuluu, mutta en ole vieläkään ottanut jalkojani käsiini viedäkseni työtä eteenpäin - istun vain nenä roikkuu." Tällaisesta ulkomaalaisesta tulee yksinkertaisesti todellinen shokki. "Mene" on verbi. Ja mihin menee aika, tiettyjen prosessien virtauksen muoto? Sama koskee työskentelyä hänen "vuoronsa" kanssa. Kuinka voit ottaa jalat käsiisi? Ja mitä "nenäsi roikkuminen" tarkoittaa?

Kaikki tämä on liian monimutkaista aloittelijoille. Siksi opettajat välttävät tällaisia ​​vaikeuksia opettaessaan ulkomaalaisia. Samaa suositellaan ihmisille, joiden kanssa he kommunikoivat. Heillä on myöhemmin aikaa tutustua metaforeihin, hyperboleihin, epiteetteihin, litootteihin ja allegorioihin. Vaikka ulkomaalaiset ovat jo mukana riittävä taso puhua venäjää ja alkaa opiskella yllä olevaa, niistä tulee hauskoja. Monille kaikenlaiset vertailut näyttävät hauskoilta ja omaperäisiltä.

Tapaukset

Tämä on sama ei-rakastettu aihe ulkomaalaisille kuin verbit. Saatuaan tietää yhden tapauksen he unohtavat viiden muun olemassaolon. Miten he selviävät tehtävästä? Ensinnäkin ulkomaalaisille yrittää selittää, mikä vastaa kysymyksiin "kuka?" ja mitä?". Loppujen lopuksi on mahdotonta korvata kaikkia taivutettuja sanoja yhdellä päätteellä. Ja on vain yksi ulospääsy - periaatteen muistaminen havainnollistavien esimerkkien ja tilanteiden kautta. Se on melko yksinkertaista.

Ulkomaalainen ottaa vain lyhyen kappaleen elämästään. Ja hänen esimerkistään hän oppii tapauksia: ”Nimeni on Bastian Müller. Olen opiskelija (kuka? - nimimerkki). Nyt asun Moskovassa (missä? - prepositio tai toinen paikallinen) ja opiskelen tiedekunnassa kansainväliset kielet. Joka päivä käyn yliopistossa (missä? - syytös). Siellä työskentelen ja opiskelen. Sitten menen kotiin yliopistosta (mistä? - vanhempi). Kotona luen uutisia (mitä? - akusatiivinen) ja kirjoitan ystävien kanssa (kenen kanssa? - luova). Sitten annan nopeasti ruokaa koiralle (kenelle? - Datiivi), ja sitten kävelen Moskovan keskustassa.

Ja tämä on vain yksi esimerkeistä. Mutta niitä on silti lukemattomia, vaikka emme oteta huomioon deprivatiivisia, suuntaavia, pitkittäisiä ja muita tapauksia. Siksi ulkomaalaisten on vaikea oppia venäjää.

Transkriptiot

Miksi ulkomaalaisten pitäisi oppia venäjää? Ei ole yhtä vastausta, jokaisella on omat syynsä. Mutta jos henkilö on jo aloittanut tämän liiketoiminnan, hän keksii kaikenlaisia ​​​​menetelmiä tottuakseen siihen nopeammin. Ja yksi niistä on laatia transkriptio. Mutta tämäkään ei anna sinun ymmärtää nopeasti venäjää.

Dsche - tältä venäläinen "zh" näyttää saksaksi. "C" on tze. "H" - tsche. Ja "sh" - schtch. Sana "nonsense" näyttää tältä saksaksi transkriptiossa: tschuschtch. Kun katsot tätä kirjainryhmää, ymmärrät heti miksi lyhyt sana jotkut ulkomaalaiset muistavat useita päiviä.

Numerot

Tämä aihe herättää myös paljon kysymyksiä ulkomaalaisista. Mutta he ovat oppineet välttämään vaikeuksia yksinkertaisella tempulla. Otetaan esimerkiksi ikä. Loppuuko se yhteen? Sano sitten "vuosi". Päättyykö se numeroihin 2, 3, 4? Sano tässä tapauksessa "vuodet". Jos ikä tai termi päättyy numeroihin 5, 6, 7, 8, 9 ja 0, sano "vuodet". Ja ulkomaalaiset soveltavat tätä yksinkertaista suositusta taitavasti kaikkeen.

On myös syytä huomata sellaisen hiukkasen "li" käyttö. Tietysti ulkomaalainen voi turvallisesti pärjätä ilman sitä. Mutta venäläisten puheessa se on aina läsnä. Ja kuultuaan "pitäisikö?", "tuskin!" jne., hän on ymmällään. Sinun on tiedettävä tällaisten lauseiden ydin, koska tämä hiukkanen on osa joitain vakaita yhdistelmiä.

Itse asiassa "onko" on Englanti, jonka ansiosta se osoittautuu sisällytettäväksi lauseeseen epäsuora kysymys. Tässä on esimerkiksi tällainen lause: "Hän kysyi kirjastonhoitajalta, voisiko hän ottaa toisen kirjan." Englannista se on käännetty seuraavasti: "Hän kysyi kirjastonhoitajalta, voisiko hän lainata toisen kirjan." Riittää, kun ulkomaalainen vetää analogian, eikä hän enää ylläty "onko"-partikkelista.

Havainto

Kuinka aloittaa venäjän oppiminen ulkomaalaiselle? Yrittäen ymmärtää, että häntä odottaa paljon outoja asioita. Ja yksi niistä hetkistä on "Haluaisin yhden kupin kahvia, kiitos" - se on liian vaikea lausua. "Tuo kahvia" on liian töykeä ulkomaalaiselle, vaikka Venäjällä tämä on normi.

Toinen ominaisuus on kirjainten järjestely. Ulkomaalaiset sanovat, että heidän on helppo muistaa ne sanat, joissa vokaalit vuorottelevat konsonanttien kanssa. Mutta "virasto", "vastapääsy", "aikuinen", "jälkikirjoitus", "avioliitto" ja vastaavat sanat aiheuttavat heissä pelkoa. Jopa yleisin "leipä" he oppivat ääntämään pitkään.

On myös syytä huomata seuraava: jotkut venäjän sanat käännetään eri tavalla muihin kieliin. "Tili" tarkoittaa ranskaksi "wc:tä" ja erittäin töykeässä muodossa. "Vinegrette" on voiinen sinappikastike, ei salaatti. Tämä on kuitenkin pienin vaikeus. Joka tapauksessa sinun ei tarvitse edes keksiä assosiaatioita.

Prepositiot

Sananmuodostus on ulkomaalaiselle hyvin vaikea ymmärtää. Venäjän kielellä on paljon sääntöjä ja poikkeuksia. Ja tähän lisätään sukupuoli ja numero. Edellinen puuttuu joissain kielissä kokonaan. Ja tietysti prepositiot ovat toinen vaikeus. Kuinka selittää henkilölle, milloin voit käyttää "on" ja milloin "in" sopii? Kaikki on täällä melko yksinkertaista.

Ulkomaalaisen on ymmärrettävä: "sisään" käytetään, kun hän haluaa puhua jostakin, joka on sisällä. Jonkin sisällä. Talossa, maalla, maailmassa... Mittakaava ei ole tärkeä. Pääasia on, että rajat ovat ja niiden sisällä tapahtuu jotain. Mutta "päällä" käytetään, kun puhumme paikasta millä tahansa pinnalla. Pöydällä, ihmisellä, talolla (jo eri merkitys, vaikka esimerkki on sama).

Miksi he tarvitsevat sitä?

Monet ihmiset ovat kiinnostuneita kysymyksestä: miksi ulkomaalaiset oppivat venäjää, koska se on niin vaikeaa? No, jokaisella on omat syynsä. Esimerkiksi irlantilainen nainen nimeltä Julia Walsh, joka on Enterprise Irelandin liiketoiminnan kehityspäällikkö, kertoo aloittaneensa venäjän opiskelun Venäjän merkityksen vuoksi Euroopan historiassa. Se oli vaikeaa. Mutta vuosien opiskelun jälkeen kieli ei enää näyttänyt mahdottomalta. Mutta vaikeaksi se jäi. Mutta slaavilaisten maiden (esimerkiksi Tšekin tasavallan) kansalaiset sanovat, että venäjä ei ole kovin vaikeaa. Näin sanoo toimittaja Jiří Yust. Tšekki ja Venäjä edustavat yhtä kieliryhmä. Joten sanat ovat samanlaisia, ja kielioppi. Ja Tšekissä on vielä yksi tapaus.

On myös kysymys: miksi ulkomaalaisten pitäisi oppia venäjää? Koska muuten Venäjällä on vaikeaa. Monet paikalliset opiskelevat englantia, mutta ei voida sanoa, että kaikki olisivat kehittäneet sitä kunnollisella tasolla. Ja lisäksi se on välttämätöntä kaiken ympärillä tapahtuvan tarkan käsityksen kannalta. Miksi ulkomaalaisten pitäisi oppia venäjää, jos he eivät ole menossa Venäjälle? Syy tähän on sama kuin meillä jokaisella, omaksumme jotain uutta. Ja se piilee kiinnostuksessa ja itsensä kehittämisessä.

Monet maanmiehistämme ovat kiinnostuneita siitä, kuinka ulkomaalaiset oppivat venäjää. Miksi? Kyllä, koska edes venäläiset eivät osaa sitä sujuvasti. Suurin osa varmasti. Kuinka monta kertaa se on tapahtunut: henkilö puhuu jonkun kanssa ja yhtäkkiä ajattelee - painottiko hän vai kieltäytyikö sana? Esimerkkejä voidaan kuitenkin mainita monia. Mutta silti on parempi syventyä alun perin määritettyyn aiheeseen.

Päävaikeus

Mistä kunkin kielen oppiminen alkaa? Tietysti aakkosjärjestyksessä. Hänen lukemisestaan ​​​​ja ymmärtämisestä, kuinka tämä tai tuo kirje lausutaan. Valtaosa ulkomaalaisista kaatuu kyrillisten aakkosten nähdessään. Tämä on heille tuntematon asia. Vaikka katsoisit kyrillisten aakkosten jakautumisen karttaa, näet vain Venäjän ja joukon vierekkäisiä pieniä valtioita Euroopassa.

Mitä arvo "s" yksinään on. Monet opettajat pyytävät ulkomaalaisia ​​kuvittelemaan, että heitä potkittiin voimakkaasti vatsaan. Ja sitä ääntä ne tekevät, ja siellä on "s". Seuraava ongelma on sihiseminen: "sh", "u" ja "h". Miten ulkomaalaiset oppivat venäjää? Useita kysymyksiä samaan aikaan. Mitä varten nämä äänet ovat? Saman kysymyksen herättävät pehmeät ja kovat merkit. Ja kun he ymmärtävät merkityksen ja yrittävät lausua ne, opettajalla on vaikeuksia. "Box" muuttuu "laatikoksi", "puuro" - "kascha" ja "ticket" - "saschu".

Venäjä on edelleen kauhea ulkomaalaisille kovuutensa puolesta. Useimmissa muissa kielissä "r" on erittäin pehmeä. Tai purse, kuten saksan tapauksessa. Kestää hyvin kauan oppia ääntämään oikea venäläinen "r". Ärsyttävin asia ulkomaalaisille on se, että voimme pursettaa tai pehmentää sitä. Ja he eivät edes pysty antamaan sille heti kovuutta.

Tehtävän yksinkertaistaminen

On syytä antaa vastaus kysymykseen, kuinka ulkomaalaiset oppivat venäjää vaikeuksien välttämiseksi. Ei todellakaan. Se on mahdotonta. Kun ihminen ryhtyy kehittämään uutta taitoa, hän ei voi välttää vaikeuksia. Mutta näin voit yksinkertaistaa tehtävää. Monet ulkomaalaiset asettavat itselleen säännön - sinun on opittava 30 sanaa päivässä, joista vähintään 10 on oltava verbejä. Suurimman osan mukaan he ja heidän muodonsa ovat vaikeimpia venäjäksi. Toinen tapa on oppia kieli ensimmäisessä persoonassa. Siten ihminen heti alitajunnassa mallintaa tilannetta, jossa hän olisi näyttelevä hahmo. Ja sitten, kun tällainen tapaus todella tapahtuu, hän muistaa ulkoa oppimansa ja toteuttaa sen käytännössä. Jos teet tämän johdonmukaisesti, voit kehittää tapasi.

Miten perehtyä?

Kun puhutaan siitä, kuinka ulkomaalaiset oppivat venäjää, kannattaa palata ääntämisen aiheeseen. Aloittelijan on erittäin vaikea ymmärtää, milloin tietyn konsonantin tulee olla pehmeä ja milloin kova. Lisäksi ongelmia ei synny vain niiden sanojen kanssa, joissa on "b" ja "b". Päinvastoin, niitä on helpompi ymmärtää. Koska jokainen ulkomaalainen rakentaa itselleen assosiatiivisen taulukon. Kun "b" ja "b" näkevät, hänelle käynnistyy vertailu, joka auttaa häntä määrittämään, kuinka tämä tai tuo sana lausutaan.

Normaalitapauksissa paljon vaikeampaa. Otetaan esimerkiksi kirjain "p". Sana "isä" lausutaan lujasti. Mutta "täplät" ovat pehmeitä. Mutta jos ulkomaalainen hämmentyy - sylkekää vain. Ja kun hän on muistanut sanan "papa" ääntämisen, hän haluaa lausua "patna", mutta hän hämmentyy välittömästi. Loppujen lopuksi kirjain "I" on seuraava, ei "a". Me, venäjänkieliset, lausumme sanat ajattelematta. Mutta ne ovat vaikeita. Miksi ulkomaalaisten on vaikea oppia venäjää? Ainakin siksi, että meillä ei ole sääntöjä avoimille ja suljetuille tavuille. Ja aksentin poistaminen kestää vuosikymmeniä. Toinen tärkeä seikka on intonaatio. Venäjän kieli on hyvä, koska lauseen sanojen järjestystä voidaan muuttaa haluamallasi tavalla. Määritämme merkityksen intonaatiolla ja alitajuisesti. Ulkomaalaiset saavat aluksi koulutusta "klassisista" vaihtoehdoista. Siksi, jos he kuulevat lauseen, joka on heille tuttu, mutta eri muunnelmassa, he eivät ymmärrä mitään.

Itse asiassa kaikki ymmärtävät, miksi ulkomaalaisten on vaikea oppia venäjää. Varsinkin nykymaailmassa. Monien ilmaisujen merkitystä on erittäin vaikea selittää muiden maiden kansalaisille. Otetaan esimerkiksi seuraava teksti: "Voi syksy, blues... Aika kuluu, mutta en ole vieläkään ottanut jalkojani käsiini viedäkseni työtä eteenpäin - istun vain nenä roikkuu." Tällaisesta ulkomaalaisesta tulee yksinkertaisesti todellinen shokki. "Mene" on verbi. Ja mihin menee aika, tiettyjen prosessien virtauksen muoto? Sama koskee työskentelyä hänen "vuoronsa" kanssa. Kuinka voit ottaa jalat käsiisi? Ja mitä "nenäsi roikkuminen" tarkoittaa? Kaikki tämä on liian monimutkaista aloittelijoille. Siksi opettajat välttävät tällaisia ​​vaikeuksia opettaessaan ulkomaalaisia. Samaa suositellaan ihmisille, joiden kanssa he kommunikoivat. Heillä on myöhemmin aikaa tutustua metaforeihin, hyperboleihin, epiteetteihin, litootteihin ja allegorioihin. Vaikka ulkomaalaiset puhuvat jo venäjää riittävällä tasolla ja alkavat opiskella yllä olevaa, heistä tulee hauskoja. Monille kaikenlaiset vertailut näyttävät hauskoilta ja omaperäisiltä.

Tämä on sama ei-rakastettu aihe ulkomaalaisille kuin verbit. Saatuaan tietää yhden tapauksen he unohtavat viiden muun olemassaolon. Miten he selviävät tehtävästä? Ensinnäkin, ulkomaalaisille, yrittää selittää sen Genetiivi vastaa kysymyksiin "kuka?" ja mitä?". Loppujen lopuksi on mahdotonta korvata kaikkia taivutettuja sanoja yhdellä päätteellä. Ja on vain yksi ulospääsy - periaatteen muistaminen havainnollistavien esimerkkien ja tilanteiden kautta. Se on melko yksinkertaista. Ulkomaalainen ottaa vain lyhyen kappaleen elämästään. Ja hänen esimerkistään hän oppii tapauksia: ”Nimeni on Bastian Müller. Olen opiskelija (kuka? - nimimerkki). Nyt asun Moskovassa (missä? - prepositio tai toinen paikallinen) ja opiskelen kansainvälisten kielten tiedekunnassa. Joka päivä käyn yliopistossa (missä? - syytös). Siellä työskentelen ja opiskelen. Sitten menen kotiin yliopistosta (mistä? - vanhempi). Kotona luen uutisia (mitä? - akusatiivinen) ja kirjoitan ystävien kanssa (kenen kanssa? - luova). Sitten annan nopeasti ruokaa koiralle (kenelle? - Datiivi), ja sitten kävelen Moskovan keskustassa. Ja tämä on vain yksi esimerkeistä. Mutta niitä on silti lukemattomia, vaikka emme oteta huomioon deprivatiivisia, suuntaavia, pitkittäisiä ja muita tapauksia. Siksi ulkomaalaisten on vaikea oppia venäjää.

Transkriptiot

Miksi ulkomaalaisten pitäisi oppia venäjää? Ei ole yhtä vastausta, jokaisella on omat syynsä. Mutta jos henkilö on jo aloittanut tämän liiketoiminnan, hän keksii kaikenlaisia ​​​​menetelmiä tottuakseen siihen nopeammin. Ja yksi niistä on laatia transkriptio. Mutta tämäkään ei anna sinun ymmärtää nopeasti venäjää. Dsche - tältä venäläinen "zh" näyttää saksaksi. "C" on tze. "H" - tsche. Ja "sh" - schtch. Sana "nonsense" näyttää tältä saksaksi transkriptiossa: tschuschtch. Kun katsot tätä kirjainryhmää, ymmärrät heti, miksi jotkut ulkomaalaiset muistavat yhden lyhyen sanan useiden päivien ajan.

Tämä aihe herättää myös paljon kysymyksiä ulkomaalaisista. Mutta he ovat oppineet välttämään vaikeuksia yksinkertaisella tempulla. Otetaan esimerkiksi ikä. Loppuuko se yhteen? Sano sitten "vuosi". Päättyykö se numeroihin 2, 3, 4? Sano tässä tapauksessa "vuodet". Jos ikä tai termi päättyy numeroihin 5, 6, 7, 8, 9 ja 0, sano "vuodet". Ja ulkomaalaiset soveltavat tätä yksinkertaista suositusta taitavasti kaikkeen. On myös syytä huomata sellaisen hiukkasen "li" käyttö. Tietysti ulkomaalainen voi turvallisesti pärjätä ilman sitä. Mutta venäläisten puheessa se on aina läsnä. Ja kuultuaan "pitäisikö?", "tuskin!" jne., hän on ymmällään. Sinun on tiedettävä tällaisten lauseiden ydin, koska tämä hiukkanen on osa joitain vakaita yhdistelmiä. Itse asiassa "onko" englantilainen onko, minkä ansiosta se näyttää tuovan lauseeseen epäsuoran kysymyksen. Tässä on esimerkiksi tällainen lause: "Hän kysyi kirjastonhoitajalta, voisiko hän ottaa toisen kirjan." Englannista se on käännetty seuraavasti: "Hän kysyi kirjastonhoitajalta, voisiko hän lainata toisen kirjan." Riittää, kun ulkomaalainen vetää analogian, eikä hän enää ylläty "onko"-partikkelista.

Havainto

Kuinka aloittaa venäjän oppiminen ulkomaalaiselle? Yrittäen ymmärtää, että häntä odottaa paljon outoja asioita. Ja yksi niistä hetkistä on pakottava tunnelma. "Haluaisin yhden kupin kahvia, kiitos", on liian vaikea lausua. "Tuo kahvia" on liian töykeä ulkomaalaiselle, vaikka Venäjällä tämä on normi. Toinen ominaisuus on kirjainten järjestely. Ulkomaalaiset sanovat, että heidän on helppo muistaa ne sanat, joissa vokaalit vuorottelevat konsonanttien kanssa. Mutta "virasto", "vastapääsy", "aikuinen", "jälkikirjoitus", "avioliitto" ja vastaavat sanat aiheuttavat heissä pelkoa. Jopa yleisin "leipä" he oppivat ääntämään pitkään. On myös syytä huomata seuraava: jotkut venäjän sanat käännetään eri tavalla muihin kieliin. "Tili" tarkoittaa ranskaksi "wc:tä" ja erittäin töykeässä muodossa. "Vinegrette" on voiinen sinappikastike, ei salaatti. Tämä on kuitenkin pienin vaikeus. Joka tapauksessa sinun ei tarvitse edes keksiä assosiaatioita.

Prepositiot

Sananmuodostus on ulkomaalaiselle hyvin vaikea ymmärtää. Venäjän kielellä on paljon sääntöjä ja poikkeuksia. Ja tähän lisätään sukupuoli ja numero. Edellinen puuttuu joissain kielissä kokonaan. Ja tietysti prepositiot ovat toinen vaikeus. Kuinka selittää henkilölle, milloin voit käyttää "on" ja milloin "in" sopii? Kaikki on täällä melko yksinkertaista. Ulkomaalaisen on ymmärrettävä: "sisään" käytetään, kun hän haluaa puhua jostakin, joka on sisällä. Jonkin sisällä. Talossa, maalla, maailmassa... Mittakaava ei ole tärkeä. Pääasia on, että rajat ovat ja niiden sisällä tapahtuu jotain. Mutta "päällä" käytetään, kun puhumme paikasta millä tahansa pinnalla. Pöydällä, ihmisellä, talolla (jo eri merkitys, vaikka esimerkki on sama).

Miksi he tarvitsevat sitä?

Muutama vuosisata sitten Mihailo Vasilyevich Lomonosov kirjoitti teoksessaan Venäjän kielioppi:

Rooman keisarilla Kaarle V:llä oli tapana sanoa, että espanjaa Jumalan kanssa, ranskaa - ystävien kanssa, saksaa - vihollisten kanssa, italiaa - naispuolista puhumaan kunnollisesti. Mutta jos hän Venäjän kieli Jos hän olisi taitava, niin hän tietysti lisäisi siihen, että heidän oli hyvä puhua heidän kaikkien kanssa, sillä hän löytäisi hänestä espanjan kielen loiston, ranskan eloisuuden, saksan voiman, Italian kielen arkuus, lisäksi kreikan ja latinan kielen rikkaus ja lyhyys, vahva kuvissa.

Tällainen lausunto aiheuttaa ylpeyttä, vaikka Lomonosovin aikana venäjän kieli ei ollut vain kieli kansainvälinen viestintä, joka korvattiin latinalaisilla ja Ranskan kieli, mutta Venäjällä sitä pidettiin tavallisten ihmisten kielenä, aristokraatit pystyivät puhumaan vain yksinkertaisimmasta. Muistatko Pushkinin elokuvassa "Jevgeni Onegin"?

"Hän ei osannut venäjää hyvin,

Ei lukenut lehtiämme

Ja ilmaistaan ​​vaikeasti

Omalla äidinkielelläsi

Joten kirjoitin ranskaksi ... "

Tämä on suunnilleen sama kirje Oneginille, joka opitaan ulkoa koulussa.

Mutta ajat muuttuvat, samoin kuin prioriteetit. Nykymaailmassa venäjä on yksi puhutuimmista kielistä maailmassa, se on mukana World Languages ​​Clubissa, joka sisältää venäjän lisäksi englantia, ranskaa, arabiaa, kiinaa (mandariini) ja Espanja. Päästäkseen tähän eliittiklubiin kielen on täytettävä tietyt vaatimukset.

Ensinnäkin, Miten enemmän ihmisiä pitää kieltä äidinkielenään, sen parempi. Pelkästään Venäjällä sataneljäkymmentä miljoonaa ihmistä ottamatta huomioon edes venäjänkielisiä asukkaita muissa Venäjän maissa Neuvostoliitto- erittäin painava argumentti. Mutta riittämätön. Koska on monia muitakin kansoja, joilla on omat kielensä. Japani esimerkiksi.

toiseksi, niiden joukossa, joille tämä kieli ei ole äidinkielenään, pitäisi olla suuri joukko ihmisiä, jotka puhuvat sitä vieraana kielenä tai toisena kielenä.

Tällä hetkellä venäjää opiskelevien ulkomaalaisten määrä on noin 10 miljoonaa ja lähimenneisyydessä, neuvostokaudella, vielä enemmän, koska sitä opiskeltiin välttämättä kaikissa sosialistisen leirin maissa. Kuten varmaan muistat, tämä sosialistinen paratiisi sisälsi huomattavan määrän maita, nyt itsenäisiä. Lisäksi kaikista hyvien naapureidemme ponnisteluista huolimatta venäjän kieli heidän maissaan ei missään nimessä halua luopua asemastaan ​​kommunikointikielenä. Onhan säädöksillä todellakin mahdollista kieltää kirjojen ja sanomalehtien julkaiseminen jollakin kielellä, sillä opettaminen, elokuvien näyttäminen, mutta kuinka lailla pakotetaan ihmiset olemaan kommunikoimatta keskenään tällä kielellä, se on kysymys! Toinenkin kehitysvaihtoehto on kuitenkin mahdollinen: siihen mennessä, kun naapurimaiden väestö on hallitustensa ponnisteluilla unohtanut venäjän kielen, ihmiset jostain syystä haluavat taas oppia sen tyhjästä. Se on noloa, mutta noh...

Kolmas ehto on että tätä kieltä on puhuttava monissa maissa, useilla mantereilla ja eri kulttuuripiireissä. Neuvostoliiton romahtamisen jälkeen muodostui peräti 14 itsenäistä valtiota, joissa väestö tavalla tai toisella puhuu jatkuvasti venäjää. Tämä on plussa niille monille eri mantereilla sijaitseville maille, joissa on ainakin jonkinlainen venäläinen diaspora.

neljäs, kieli on opetettava virallisesti vieraana kielenä monissa maissa. Venäjä ei tietenkään ole vielä pysynyt johtajan, englannin, perässä, eikä tässä ole niinkään kyse venäjän kielen oppimisen vaikeudesta, vaan kiinnostuksen vähenemisestä itse Venäjää ja sen roolia kohtaan maailmassa. viime aikoina. Mutta kuten elämänkokemus osoittaa, tämä on melko korjattavissa. Läpi ihmiskunnan historian kielellinen johtaja on pääsääntöisesti ollut sellaisen maan kieli, jolla on suuri vaikutus muuhun maailmaan sekä kulttuurisesti että tieteellisesti. Emme käsittele valloitusten vaikutusta tässä yhteydessä, koska käytäntö osoittaa, että niillä ei ole merkittävää roolia, koska latina on edelleen ainoa ja ainutlaatuinen lääketieteessä ja oikeuskäytännössä, vaikka Antiikin Rooma ei ole voittanut pitkään aikaan.

Viides ehto kansainvälisen kielen aseman myöntämiselle, onko sen käyttötarkoitus virallinen kieli kansainvälisissä järjestöissä, kansainvälisissä konferensseissa ja suurissa kansainvälisissä yrityksissä. Myöskään venäjän kielellä ei ole ongelmia tämän kanssa.

No, venäjä on yksi YK:n kielistä, jolla viralliset asiakirjat julkaistaan, yksi maailman puhutuimmista kielistä ja niin edelleen...

Entä sen eufonia ulkomaalaisen kouluttautumattomalle korvalle? Mitä ajattelevat aikalaisemme, joille venäjä ei ole heidän äidinkielinsä? Loppujen lopuksi on vaikea arvioida objektiivisesti, miltä kieli kuulostaa, jos olet ollut siinä syntymästä lähtien. Mutta on myös ymmärrettävä, että myös ulkomaalaiset, varsinkin ne, jotka eivät ymmärrä venäjää, voivat olla puolueellisia, ja he tekevät arvionsa keskustelukumppanin ääntämisen ja tietysti äidinkielensä foneetiikan perusteella.

Alla on valikoima mielipiteitä venäjän kielen fonetiikasta, jotka on ilmaistu koko sydämestään.

”Se on kuin kutsu epätoivoiseen flirttiin. Ja varsinkin kun venäläiset tytöt lausuvat "PACHIMA?" uskomattoman suloisella äänellä.
(Alessio, toimittaja, Italia)"

– Erittäin tunteellinen kieli – venäläiset laittavat intonaatioon paljon tunnetta ja intohimoa. Esimerkki: "TÄMÄ ON KYLLÄ!"
(Chris, konsultti, Korsika)"

”Venäjän kieli on niitä ääniä, joita kissa antaisi, jos laittaisit sen laatikkoon, joka on täynnä marmoria, vinkumista, ulvomista ja täydellistä hämmennystä.
William-Jan, suunnittelija, Hollanti)»

"Minusta on aina tuntunut, että venäjän kieli on sekoitus espanjaa ranskan pyöristetyn "r":n kanssa, johon lisättiin "zh", saksan karkeita ääniä.
(Jeremy, opettaja, USA)"

”Minusta venäjä kuulostaa täsmälleen puolalta. Sama intonaatio, sama "feminiininen" ääntäminen, erityisesti verrattuna tšekkiin.
(Jakub, rahoitusanalyytikko, Tšekki)"

”Minulle venäläinen puhe on jotain mursun karjunnan ja Brahmsin melodian väliltä.
(Abe, kirjanpitäjä, Iso-Britannia)"

”Ennen kuin aloin opiskella venäjää, ja vielä jonkin aikaa sen jälkeen, kun aloin opiskelemaan slavisismia, mitä enemmän kuuntelin venäjää, sitä enemmän se minusta tuntui minkä tahansa muun kielen levyltä, joka alkoi taaksepäin.
(Gethin, partiolainen, Irlanti)"

”Ikään kuin joku ei todellakaan rynäisi kurkkuaan, olisi saanut suupalan sylkeä ja samalla yrittänyt puhua.
(Dekaani, eläkkeellä, Uusi-Seelanti)"

”Venäjä kuulostaa erittäin brutaalilta, maskuliiniselta. Tämä on todellisten machojen kieli.
(Wil, rahoitusanalyytikko, Australia)"

– Hämmästyttävintä on, että venäjän kieli voi kuulostaa täysin erilaiselta: kaikki riippuu puhujasta ja siitä, mitä tarkalleen sanotaan. Periaatteessa, jos haluat, voit saavuttaa enkelin äänen venäjän kielestä. Totta totta! Venäjä on muovailuvaha, josta jokainen mestari voi muovata mitä haluaa.
(Batyr, valokuvaaja, Mongolia)"

”Venäjän kieli on tuttu sanapari, joka on hukassa korvalle epämiellyttävien äänien täydelliseen kielelliseen kaaokseen.
(Albertina, tartuntatautiasiantuntija, Saksa)"

”Kuten hiekkapaperin raapiminen karkealla pinnalla, joka on peitetty ohuella lakkakerroksella. Ja jos puhumme maakuntalaisista, niin heidän venäläisensä on hiekkapaperin kaavin karkealle pinnalle ilman lakkausta.
(Mark, opettaja, Iso-Britannia)"

”Se on kuin liikenneruuhkiin juuttun bussin pauhu. "Kyllä kyllä ​​kyllä." Ja niin - nousussa.
(Tavoite, taiteilija, Israel)"

- ”Venäjän kieli on kuin erittäin huonosti säädetty radio: täynnä turhaa kahinaa, rätintää ja vinkumista.
(Maria, kääntäjä, Ranska)"

Kyllä, suurimmaksi osaksi eivät kaikkein miellyttävimmät lausunnot. Mutta kannattaa lohduttaa, että yleisesti ottaen kielen arviointi karkeana tai arkana ilmiönä on subjektiivinen. Esimerkiksi Gulliver matkoillaan (jos joku ei tiedä, Gulliver ei ollut vain liliputien maassa) arvioi subjektiivisesti myös hevosten kieltä, jonka maahan Jonathan Swiftin väsymätön fantasia toi: " Guingngmien ääntäminen on nenä- ja gutturaalista, kaikista minulle tuntemistani eurooppalaisista kielistä se muistuttaa eniten ylähollantia tai saksaa, mutta se on paljon tyylikkäämpi ja ilmeisempi.". Voidaan olettaa, että saksalaiset ylittivät jossain Jonathan Swiftin tien, ja hän kosti heille sulavasti, vihjaten hienovaraisesti, että hevosenkin naukuminen on miellyttävämpää korvalle kuin ... mutta no niin.

Yleensä venäjän kielessä he syyttävät sihisevän, murisevan "r":n ja vokaalien nielemisen runsautta, mikä saa kielen näyttämään ankaralta. Kyllä, todellakin, esimerkiksi englanniksi, jopa kiinteitä ääniä on tapana tasoittaa, pehmentää, kun taas venäjäksi ne lausutaan selvästi. Muista kuinka äännetään ääni "R" englanniksi ja venäjäksi! Mutta missä voi olla venäjä ennen islantia (joskin törmäsin islanniksi kopioituun DVD:hen). Siellä se "kiven putoaminen vuoristojokeen" todella on!

Kyllä, venäjän kieli ei ole helppoa, ehkä jopa erittäin vaikeaa ulkomaalaisille. Muistakaamme ainakin 6 tapausta ja monet tapauspäätteet, hankalia numeroita ja viipyviä suhisevia partisippeja, puolustaa adverbeista ja ei huomata ulkoisten vihollisten hyökkäykset. Venäjän, kuten minkä tahansa muun vieraan kielen, voi kuitenkin oppia, minkä osoittivat monet ranskalaisten tutoreiden ja saksalaisten hovivieraiden aikakauden tulokkaat. Ja meidän aikanamme on monia ihmisiä, jotka onnistuivat hallitsemaan tämän lohkon.

No, niille ulkomaalaisille, joille venäjän kielioppi on mittaamattoman vaikeaa... voit hymyillen sanoa luottamuksellisesti korvaasi: "Kiitos, että meillä ei ole sävyjä, kuten kiina tai vietnami, emmekä kirjoita kielellä. hieroglyfit!"

Konstantin Mihailov

Viime aikoina yhä useammat ihmiset eri kulmat ympäri maailmaa ovat innokkaita oppimaan venäjää. Vieraiden kielten osaamisesta on tullut suositumpaa ja arvostetumpaa kuin koskaan. Ja viime aikoina tutkimusten mukaan suurin kiinnostus kasvaa juuri venäjän kieleen. Miksi se houkuttelee ihmisiä muista maista niin paljon? Ja mitä etuja se lupaa niille, jotka voivat voittaa "suuren ja mahtavan" Venäjän kielen vieraana kielenä kurssien opettajat ovat löytäneet viisi syytä, miksi venäjän osaaminen on niin tärkeää.

1. Monimutkaisuus ja monimutkaisuus

Kun olet valinnut venäjän vieraaksi kieleksi, valitset ikätovereidesi joukosta varmasti kunnianhimoisen, itsepäisen ihmisen, jolla on huomattavat henkiset kyvyt. Loppujen lopuksi ei ole mikään salaisuus, että tätä tiettyä kieltä pidetään yhtenä vaikeimmin opittavasta. Yritä ymmärtää, mikä merkitys keskustelukumppanilla on vastauksessa: "Ei, luultavasti." Ota selvää, miksi sen kädet eivät ulotu, kun joku haluaa nähdä tai tehdä jotain. Venäjän oppiminen on todella vaikeaa, mutta erittäin jännittävää. Varsinkin venäjän kielen kursseilla vieraana kielenä.

2. Venäjän kulttuurin rikkaus

Olemme jo maininneet, että nyt monet ulkomaalaiset pyrkivät oppimaan "voimakkaan" kielen. Ja yksi syy on halu liittyä rikkaimpaan kulttuuriin, jolla on suuri merkitys koko maailmalle. Venäjän kielen taito avaa paljon mahdollisuuksia - voit lukea suuria venäläisiä klassikoita alkuperäisessä, tuntea tunnelman musiikkiteoksia kuuluisia säveltäjiä ja nauttia venäläisten teattereiden loistavista tuotannoista. Nykyään Puškinin ja Tšaikovskin kieli, joka tunnetaan kaikkialla maailmassa, on saamassa suosiota osittain venäläisen kulttuurin ansiosta.

3. Laaja levinneisyys maailmassa

Maailmassa on noin 260 miljoonaa venäjänkielistä ihmistä. Venäjän kieli kantaa ylpeänä maailman puhutuimman slaavilaisen kielen ja Euroopan puhutuimman kielen titteliä äidinkielenään mitattuna. Varmista, että jokaisella mantereella kuulet venäläistä puhetta. Ja tämä ei ole vain helppoa ja esteetöntä matkustamista, vaan myös uusia tuttavuuksia.

Amerikkalaisen Forbes-lehden mukaan venäjän kielen taito lisää tuloja keskimäärin 4 %.

4. Merkitys maailmannäyttämöllä.

Venäjä on yksi YK:n työkielistä. Venäjällä on yksi ensimmäisistä paikoista tieteen ja teknologian kehityksessä. Englannin lisäksi sitä käytetään kommunikoimaan kansainvälisellä avaruusasemalla. Lisäksi Venäjällä on tärkeä rooli myös maailmanpolitiikassa. Ja sen seurauksena yhä useammat ulkomaiset johtajat etsivät venäjänkielisiä tiimiinsä.

5. Kysyntä työmarkkinoilla

Isot yritykset sisään kehitysmaat ovat kiinnostuneita hakijoista - venäjää äidinkielenään puhuvista tai sitä hyvin puhuvista ihmisistä. Tällaiset asiantuntijat avaavat organisaatiolle uusia mahdollisuuksia: yhteistyö arvostettujen Venäjän kumppaneiden kanssa, markkinoiden edistäminen maissa entinen Neuvostoliitto. Venäjän kieltä osaavia työntekijöitä odotetaan valtion viranomaisiin Euroopassa, Amerikassa ja Aasiassa sekä ministeriöissä ja monissa yrityksissä.

Razvan Rat
romanialainen jalkapalloilija
Venäjän opiskelukokemus - 12 vuotta

Jos sanon "Minä menen Lontooseen" (kuten menen englanniksi), he katsovat minua kuin olisin hullu. Minun on sanottava: lennän, menen, uin. Miksi minun pitää päättää, miten pääsen sinne? "Ay go" - ja siinä se. "Mene Lontooseen", "mennä ostoksille", mitä väliä sillä on, kuinka pääset perille. Tyylikkäin asia venäjäksi on 1, 2, 3, 4 vuotta ja - bam! - 5 vuotta!

Se on fantastinen! Ja sitten taas 21, 22, 23, 24 vuotta - ja 25 vuotta... Ja miksi ei 5 vuotta ja sitten 6 vuotta? Miksei 21-vuotias? "Kauhean kaunis" - en ymmärrä ollenkaan, miten se on? Miksi linna ja linna kirjoitetaan samalla tavalla, mutta tarkoittavat eri asioita? Ja vielä kerran luet linnaa, ja toisen kerran - linnaa. Kerran luet "o", toisen kerran "a". Logiikkaa täytyy olla, ehkä he vain piilottavat sen minulta?

Esimerkiksi romaniaksi on olemassa sääntö: et voi laittaa "n" ennen kirjaimia "p" ja "b", vain "m". Rautasääntö, ei poikkeuksia. Ja sinun kielelläsi on aina sääntö, ja siihen on monia poikkeuksia.

En ole koskaan opiskellut kieltä kenenkään kanssa, vain kuulen ja muistan. Hän aloitti pelaamisen Ukrainan Shakhtarissa, ja vuotta myöhemmin hän antoi ensimmäisen haastattelunsa venäjäksi. On selvää, että puhuin huonommin kuin nyt, mutta pystyin jo sanomaan paljon asioita. Nyt haaveilen jopa venäjäksi. Kun olen venäläisessä yrityksessä, ajattelen venäjäksi ja lasken venäjäksi, mutta kun täytän viisitoista, lasken romaniaksi.

Miguel Lara Mejia
Kuubalainen, opas
Venäjän opiskelukokemus - 27 vuotta

Miksi sinun täytyy sanoa: "Otatko teetä?" ja samalla tavalla puhuen esimerkiksi ammatista: "Kuka sinä tulet olemaan?" Tuleeko sinusta lääkäri? Juotko teetä? Kaksi eri merkitystä. Tämä oli minulle aluksi hyvin käsittämätöntä. Mitä tulee liikeverbeihin: espanjassa on yksi verbi - ir, tämä on mennä, mennä ja lentää. Venäjän kielen tapauksessa voi tapahtua anekdootti. Esimerkiksi he kysyvät, miksi olin myöhässä, ja sinä vastaat: koska kävelin. Ja tämä on väärin, minun on sanottava: Kävelin.

François Divet
ranskalainen, yrityksen johtaja
Venäjän opiskelukokemus - 10 vuotta

Kävin venäjän kursseilla - seurauksena selvisin vain 8 luokasta, lopetin käymisen niille ja opin venäjää kommunikoimalla ystävien ja kollegoiden kanssa. En kirjoita venäjäksi, mutta jatkan sen oppimista. Tarvitsen sitä hakeakseni tytöt, jotka eivät puhu ranskaa tai englantia.

Itse asiassa ymmärsin venäjäksi enemmän tai vähemmän kaiken. Mutta en ole koskaan oppinut deklinaatiota, koska olin kärsinyt niistä jo opiskellessani saksaa ja latinaa. Sen lisäksi, kun et kumarra sanojasi, säilytät ulkomaalaisen viehätysvoiman.

Deliana Pavlova
bulgarialainen työntekijä
Venäjän opiskelukokemus - 16 vuotta

Venäjä ja bulgaria ovat hyvin samankaltaisia, ja tämä antaa usein vaikutelman, että venäjää on helppo oppia. Opetin sitä koulussa, sitten se oli pakollinen aine. Ennen kaikkea hämmentyimme sanoissa, joilla on sama ääni venäjäksi ja bulgariaksi, mutta joilla on eri merkitys. Esimerkiksi bulgarialainen sana "t-paita" on "äitisi", pankki on pankki, pöytä on tuoli, oikealla on suora. Meillä on Bulgariassa jopa vitsi venäjän kielen oppimisesta: "Bulgarialainen tulee Venäjälle, tulee ravintolaan, tarjoilija tulee hänen luokseen ja kysyy: "Haluatko ruokalistan?" Ja hän vastaa: "Ei, minä haluat syödä, niin sinä". Jopa bulgarian kielessä ei ole käänteitä, joten niiden oppimiseksi muistin lauseita, esimerkiksi "maailmankartta".

Gregor Frey
saksa, kieliassistentti Goethe-instituutissa

Minulle on aina ollut vaikeaa täydentää ja epätäydellinen laji verbit. Periaatteessa on loogista sanoa: "Luen kirjaa", "Olen lukenut kirjan", mutta toistaiseksi epäonnistun usein. Lisäksi käytän liian usein sanaa "minä tulen" lauseessa, esimerkiksi "tapaamme huomenna" enkä "tapaamme huomenna". Tämä johtuu siitä, että saksaksi sanomme ich werde morgen tai englanniksi i will do...

Minun on edelleen erittäin vaikea erottaa äänet "c" (hinta) ja "sh" (rengas), "ch" (erittäin) ja "u" (borssi), en kuule eroa. Ja "y", kuten sanoissa "pyökki", "paras", en osaa ääntää ollenkaan. Sanasto Kokosin sen kolmessa kuukaudessa, mutta en puhunut venäjää, luin vain sen. Venäjällä paransin puhumistani.

Käytän venäjää päivittäin, jopa joskus Saksassa, kun olen yksin kadulla, alan puhua hiljaa itselleni venäjää. Ihmiset luultavasti pitävät minua hulluna.

Suzuki Kinihiro
Japanilainen liikemies
Venäjän opiskelukokemus - 3 vuotta

AT japanilainen tavuinen aakkoset, joten on erittäin vaikea ymmärtää, kuinka kuurot konsonantit lausutaan - "hu", "fi". Japanissa ei ole "y"-ääntä, ja on vaikea tietää, mikä se on, koska sitä ei myöskään ole englannissa. Ongelmana on myös painotetut ja korostamattomat vokaalit. Verbikonjugaatio aiheuttaa suuria vaikeuksia: poikkeuksia on liikaa, järjestelmää ei ole. Seuraavaksi - substantiivin sukupuoli: on outoa kutsua jotain "hän" tai "hän", japanissa ei ole elottomien substantiivien sukupuolta. Minua sekoitetaan jatkuvasti "mennä - mene", "mennä - mene". Vaikein asia ovat tapaukset: vaikka kuinka monta vuotta opit, et opi!

Me japanilaiset emme myöskään kuule emmekä ymmärrä "b":n ja "c:n", "l":n ja "r:n" välisiä eroja. Voimme sanoa ja kirjoittaa "Angerica", "Vadelma".

Katerina Nicasi
Kreikkalainen, lakimies

Aloitin venäjän opiskelun ensisijaisesti siksi, että olen yleisesti kiinnostunut kielistä, sitä ennen opiskelin englantia, ranskaa ja espanjaa. No, ja sitten viime vuosina Kreikassa kiinnostus venäjää kohtaan on kasvanut huomattavasti. Venäjänkielisille asiantuntijoille on kysyntää eri ammatteja lakimiehet eivät ole poikkeus. Päätin, että tämä olisi tärkeä lisäys ansioluettelooni. Vaikein asia venäjän kielessä on intonaatio ja se, että kirjoitettuja sanoja ei korosteta (kreikaksi kaikki sanat kirjoitetaan painolla. - "Kansa"). Siksi on usein tarpeen laittaa painoarvo satunnaisesti, ja puuttumisen todennäköisyys on erittäin korkea!

Yllätyin, kun sain tietää, että venäjällä on kaksi erilaista aakkosta: painetut ja isot, mutta siihen ei ollut niin vaikea tottua. Toinen hämmentävä asia on liikettä tai sen puutetta ilmaisevien sanojen valtava määrä. Myös prepositio- ja datiivitapausten käyttö on vaikeaa kreikkalainen He eivät ole täällä. Kaikesta tästä huolimatta haluan voittaa oppimisvaikeudet. Ja pidän kielestä todella paljon. Toivottavasti jonain päivänä pystyn puhumaan sen tarpeeksi sujuvasti.

George Chatziteodoru
kreikkalainen liikemies
Venäjän opiskelukokemus - 2 vuotta

Olen oppinut venäjää nyt kaksi talvea. Vain talvella, koska kesällä työskentelen Halkidikissa perheyrityksessä. Siksi aloin opettaa, minun on kyettävä kommunikoimaan venäläisten turistien kanssa. Ensinnäkin, en ymmärtänyt, miksi kirjaimia on niin paljon, niitä on aakkosissamme vain 24. Joten kuvittele ihmetykseni, kun minulle kerrottiin, että niitä on 33 venäjäksi! Mitä hienoja sibilantteja sinulla on, ne eivät ole kreikan kielellä. Lyhyt "sh" ja pidempi ja kovempi "u"; "g", "h" ... Pidän niistä kovasti. Mitä tulee isoihin kirjaimiin, pieni "t" kirjoitetaan samalla tavalla kuin englannin "m" ja pieni "d" on samanlainen kuin "g" - olin aluksi hieman hämmentynyt, mutta vähitellen tottuu siihen . Yleensä minulla ei ole erityisiä valituksia venäjän kielen suhteen, yritän harjoitella aktiivisesti työtäni.

Bubu Buessi
Ranskalainen, ravintolan omistaja ja kokki
Venäjän opiskelukokemus - 5 vuotta

Opiskelen venäjää työtä, asiakkaiden kanssa kommunikointia varten. En ymmärrä monia asioita, esimerkiksi venäläisten vitsien merkitystä. En ymmärrä kirjaimia "y", "sh", "u" ja "h". Olen hukassa monissa: mene ulos, kiertele, mene yli, mene sisään.

Elliott Lelievre
ranskalainen opiskelija
Venäjän opiskelukokemus - 1 vuosi

Aloin oppia venäjää, koska olen erikoistunut Venäjän ja Venäjän välisiin suhteisiin Latinalainen Amerikka ja harkitsen tarkasti mahdollisuutta asua Moskovassa. Asia, jota en koskaan tule ymmärtämään venäjäksi: miksi kirjain "y" ylipäätään on olemassa ja miksi taivuttaa sanoja. Olen viime aikoina ollut yhä enemmän kiinnostunut kysymyksestä, miksi tyhmä sana "varovasti" lausutaan "astarojna" (astarojna).

Maailma on osoittanut kiinnostusta venäjän kielen opiskeluun. Viimeisten 10 vuoden tilastot ovat olleet poikkeuksellisen positiivisia. Venäläisten opiskelijoiden määrä Euroopassa kasvaa tasaisesti. Aasiassa ei havaittu vähemmän aktiivisuutta.

Nykyään on paljon todisteita siitä, että venäjän kieli on tulossa yhä suositummaksi. Viime aikoihin asti monissa ulkomaisissa kouluissa, joissa opiskellaan venäjän kieltä, tämä aine oli erittäin alhainen. Mutta nyt tilanne on muuttunut, ja tämä kurinalaisuus on palannut ensimmäiselle sijalle. Tämä ei ole peräisin Suuri rakkaus Venäjälle, mutta pikemminkin pakosta. Syynä tähän oli matkailun, liiketoiminnan jne. nopea kehitys.

AT viime vuodet Maassamme vierailevien ulkomaisten matkailijoiden määrä kasvaa tasaisesti. Samalla venäläiset turistit, jotka lomailevat esimerkiksi Turkin ja Espanjan rannikolla ja ostavat kiinteistöjä eri puolilta maailmaa, ovat myös kannustimena venäjän oppimiseen. Muuten, venäläinen menu on nyt nähtävissä ravintoloissa monissa maissa.

"Venäjän kieli ei ole koskaan ollut liike-elämän kieli, mutta nyt siitä on tullut", sanoo akateemikko Vitali Kostomarov, Puškinin venäjän kielen instituutin presidentti, Neuvostoliiton historian ensimmäisen venäjän kielen oppikirjan luoja. vuosikymmeniä oli ainoa ulkomaalaisille tarkoitettu käsikirja. – Se ei ollut kovinkaan matkailun kieli, mutta nyt siitä on tullut. Motivaatio on muuttunut, ja suhtaudun tähän opettajana. Meistä metodisteista on tullut vaikeampaa, et pääse eroon yhdellä kirjalla."

Floridan yliopisto julkaisi verkkosivuillaan mielenkiintoisen artikkelin "10 syytä oppia venäjää". Tällaisen julkaisun on tarkoitus kiinnostaa hakijoita ja houkutella heidät slaavilaisten kielten laitokseen. On huomattava, että painetussa tekstissä mainitut väitteet esitti ulkomainen puoli, ei venäläinen.

Julkaistu artikkeli on huomionarvoinen juuri siksi, että näkymä ulkopuolelta on aina arvokas ja mielenkiintoista tietoa. Tietysti amerikkalaiset näkevät asiat eri tavalla. Sama koskee heidän tarjoamiaan etuja, joita myönnetään venäjää opiskeleville amerikkalaisille opiskelijoille.

Tarkastellaanpa siis tarkemmin lueteltuja syitä ulkomaisia ​​kirjailijoita artikkeleita (artikkelin koko teksti löytyy osoitteesta http://zavtra.ru/events/10-prichin-izuchat-russkij-yazyik).

1. Yhdysvaltain hallitus tarvitsee lisää venäjänkielisiä asiantuntijoita: liittovaltion virastot ovat tunnustaneet venäjän kielen valtion tarpeiden painopisteeksi.

2. Venäjä on alueellinen suurvalta ja on palaamassa maailmanvaltana. Venäjä solmii liittoja entisten neuvostotasavaltojen kanssa: Tulliliiton ja Kollektiivisen turvallisuussopimuksen järjestön. Venäjän johtavat poliitikot tekevät ehdotuksia Euraasian unioni Neuvostoliiton jälkeiset valtiot yhdistämällä talous- ja turvallisuusalat kattava strategia. Tämän odotetaan piristävän Venäjän taloutta, ulkopolitiikka ja sotilaallinen vaikutus alueella.

3. Puhu venäjää käsitelläksesi Venäjän taloutta. Venäjä on yksi suurimmista (ellei suurin) useiden luonnonvarojen ja hyödykkeiden, kuten öljyn, timanttien, kullan, kuparin, mangaanin, uraanin, hopean, grafiitin ja platinan, toimittajista.

4. Venäjän kieli on tärkeä tieteelle ja tekniikalle. Tuoreen tutkimuksen mukaan eniten tieteellisiä julkaisuja julkaistaan ​​englanniksi ja seuraavaksi venäjäksi. Tämä koskee kemiaa, fysiikkaa, geologiaa, matematiikkaa ja biologiaa. Ohjelmoinnin, ohjelmistokehityksen ja tietotekniikan innovaatiot tulevat Venäjän valtion virastoilta ja yksityisiltä yrityksiltä.

5. Venäjän kieltä puhuvat sadat miljoonat ihmiset: Venäjällä on lähes 150 miljoonaa asukasta, hieman yli 50 % entisen Neuvostoliiton väestöstä. Venäjänkielisten määrä maailmassa on 270 miljoonaa ihmistä.

6. Tutustu yhteen jännittävimmistä kulttuureista: moniin parhaat perinteet maailmantaide syntyivät Venäjällä. Baletti, teatteri, elokuva, kirjallisuus, musiikki ja kuvataide– Nämä ovat vain muutamia alueita, joilla venäläiset ovat luoneet suuria perinteitä ja tarjoavat edelleen maailmalle erinomaisia ​​innovoijia.

7. Venäjän kieli sopii hyvin yhteen monien muiden osaamisalojen kanssa: liiketalous ja venäjä, tiede ja venäjä, valtiotiede tai historia ja venäjä, englanti ja venäjä, toinen vieras kieli ja venäjä, insinööri ja venäjä, matematiikka ja venäjä, musiikki ja venäjä . Venäjän kieli antaa sinulle mahdollisuuksia, joita sitä opiskelemattomilla opiskelutovereillasi ei ole.

8. Venäjän kielen oppiminen auttaa pääsemään ylioppilastutkinnon jälkeisiin ohjelmiin: venäjää opiskelevat opiskelijat hyväksytään todennäköisemmin oikeustieteellisten korkeakoulujen, kauppakorkeakoulujen, lääketieteellisten yliopistojen ja muiden ammatillisten ohjelmien tutkijakouluihin.

9. Venäjän kielen oppijat rakentavat menestyvää uraa. Venäjän kielen opiskelijoilla on mahdollisuus työskennellä suurissa kansainvälisissä organisaatioissa.

10. Florida State Universityn venäjän kielen ohjelman menestys on todistettu. Ohjelmamme opiskelijat harjoittelivat Yhdysvaltain ulkoministeriöstä Moskovassa Fulbright-ohjelmassa, Pickering-ohjelmassa kandidaateille kansainväliset suhteet, työskenteli puolustusministeriössä, Military Institute of Foreign Languages ​​-instituutissa, Yhdysvaltain ulkoministeriössä. Kunniatutkinnon saamiseksi he osallistuivat tutkimukseen Moskovan kirjastoissa ja arkistoissa, palvelivat rauhanjoukoissa, tulivat Rhodes-stipendiaatteiksi, pääsivät maisteri- ja jatko-ohjelmiin arvostetuissa yliopistoissa (joiden joukossa olivat Georgetown, Harvard, Indiana University, Toronton yliopisto).

Kaikki artikkelissa esitetyt väitteet näyttävät melko vakuuttavilta. Voisimme muotoilla joitain kohtia itse, ja jotkut ovat puhtaasti amerikkalaisia, koska ne perustuvat yksinomaan amerikkalaiseen todellisuuteen.

Pääsääntöisesti venäjän oppimisprosessissa tavoitellaan erilaisia ​​​​tavoitteita:
. Venäjä jokapäiväisenä viestintävälineenä
. bisnes venäjäksi
. Venäjä selviytyäkseen
. Venäjä tietylle toimialalle - ammatti-/tekninen ammattikieltä
. venäläistä kirjallisuutta
. Venäjän historia

Käytännön kielenosaamisessa opiskelijoiden, jotka eivät ole koskaan aiemmin opiskelleet venäjää, täytyy aktiivisesti uppoutua kolmeen pääalueeseen: fonetiikkaan, sanastoon ja kielioppiin.

Esimerkiksi venäläinen ääni [ы], joka ei ole vaikea äidinkielenään puhuville, muuttuu todelliseksi painajaiseksi useimmille ulkomaisille opiskelijoille. Pehmeät ja kovat konsonantit ovat toinen miinakenttä, koska niitä käytetään useissa sanoissa, esimerkiksi "matto" (kirosana) ja "äiti" (vanhempi), "veli" (ottaa) ja "veli" (samojen vanhempien poika) ).

Sanaston kanssa työskennellessä vaikeus ei ole vain uusien sanojen oppimisessa, vaan myös fraseologisten ilmaisujen ymmärtämisessä. Esimerkiksi kuljettajat englannin kielestä sinun on muistettava, että ilmaisussa "heavy rain" me venäläiset yleensä käytämme sanaa "vahva" kuin "raskas", "vahva tee" kuulostaa meille "jäykkä tee", ei "vahva tee", vaan meidän ruoho ei niinkään "pitkä" ("pitkä") kuin "korkea" ("pitkä"). Lisäksi venäläiset pesevät hiuksensa ("pesupää") hiustenpesun sijaan ("wash hair").

Kieliopin kannalta vaikeimmat osat ovat liikeverbit ja verbityypit. Venäjänkieliset eivät taaskaan näe tässä mitään vaikeuksia, käytämme oikeaa muotoa ajattelematta: "Nyt menen töihin" (matkalla töihin). Mutta: "Joka päivä menen töihin" (suorita päivittäistä toimintaa). Tai: Joka päivä kävelen töihin ja palaan taksilla” (en käytä liikennettä). Ja: "Kun olen huolissani, kävelen ympäri huonetta" (liikkuen edestakaisin).

Jos pyydät tyypillistä venäjän äidinkielenään puhuvaa henkilöä selittämään, miksi hän joissain tapauksissa sanoo "menen" ja toisissa "menen", hän ei pysty siihen. Edistyneemmillä tasoilla, kävele-kävele -parin lisäksi, opiskelijoiden on käsiteltävä yksityiskohtaisesti sellaisia ​​verbejä, kuten: tule, lähde, lähde, mene, sisään, kiertää, kävellä jne.

Jos puhumme venäjän opettamisesta, jokaisella opettajalla on oma tyylinsä. Venäjän kielen oppimis-/opetusmenetelmissä on kuitenkin jotain yhteistä. Ja se on tasapainon etsimistä sujuvuuden ja lukutaidon välillä. Venäläisten keskuudessa on taipumus perfektionismiin - kritiikkiin itseämme kohtaan, kunnes saavutamme 100% oikeellisuuden. Tämä koskee venäläisen elämän monimuotoisimpia osa-alueita, mukaan lukien koulutus. Se voi myös vaikuttaa siihen, miten suhtaudumme muiden opettamiseen ja asettaa erittäin korkeat suoritusodotukset.

Ihmisten katsotaan pystyvän kommunikoimaan ja osoittamaan hyvää sujuvuutta (puhuminen melko ymmärrettävällä tasolla), mutta joskus mahdollistaa kielioppivirheitä he puhuvat venäjää hyvin. Lontoossa erittäin suuri määrä ulkomaalaisia, jotka osoittavat erinomaista tehokkuutta työssään, johtavat täysimittaisesti sosiaalinen elämä ja menestyneet puutteellisesta englannistaan ​​huolimatta. Lopetuksen sekaannus, välimerkit tai epätäydellinen puhe aksentilla eivät välttämättä ole huonon viestinnän oireita. Kuten jotkut filosofit aivan oikein huomauttavat: "Ainoa tapa välttää virheitä on olla tekemättä mitään."

Nykyaikaisten venäjän opetusmenetelmien joukossa vieras kieli keskeinen asema on ollut vahvasti kommunikatiivisen menetelmän vallassa vuosikymmeniä. Opettajat pyrkivät opettamaan kieltä ei järjestelmänä (vaikka tämä on Venäjän kielen vieraana kielenä opetusohjelman akateemisen sisällön tärkein osa), vaan kommunikatiivisena ympäristönä. Tämä tarkoittaa, että assimilaatioprosessissa opiskelijoiden tulee muistaa paitsi kielijärjestelmän elementit ulkoa, myös muodostaakseen tuottavia puhetaitoja, heidän on puhuttava ja kuunneltava (eli generoitava ja havaittava tekstejä) kommunikatiivisissa tilanteissa, arvioiden oikein. niiden olosuhteet ja ominaisuudet. Tässä yhteydessä venäjän kielen vieraana kielenä opetusmenetelmissä yhdistyvät valtava määrä interaktiivisia, kommunikatiivisia ja aktiivisia lähestymistapoja ja muotoja, jotka tekevät venäjän kielen opettamisesta ja oppimisesta tehokasta. Tapaustutkimusmenetelmät ovat juuri sellaisia ​​uusia menetelmiä. Toisaalta tapausteoria opetusmenetelmissä on hyvin tunnettua ja kehittynyttä; toisaalta se vaatii säännöllistä päivitystä muuttuvan maailman yhteydessä Opetusjärjestelmä ja opiskelijoiden tarpeet.

Tämä menetelmä venäjän kielen opettamiseen vieraana kielenä perustuu kommunikatiivisiin lähestymistapoihin ja yhdistää arjen tilanteissa käytettyjen yleisten ilmaisujen tutkimisen sekä perusteellisen ja systemaattisen lähestymistavan kieliopin opiskeluun.
Tämä on erittäin tärkeää venäjän kaltaisen kielen oppimisessa, jossa on tunnejärjestelmä ja kiinteä sanajärjestys ja jonka merkitys riippuu päätteistä ja sanajärjestyksestä.

Viestintäaiheet esitetään yhdessä vastaavien kielioppirakenteiden kanssa, ja kielioppikurssi siirtyy yksinkertaisista "peruskäsitteistä" enemmän vaikeita kysymyksiä psykologisesti järkevässä järjestyksessä (esimerkiksi esineiden nimet - paikkojen kuvaus - toiminnot esineiden kanssa - liikkuminen pisteestä toiseen jne.).

Yksi tärkeimmistä periaatteista on opettaa opiskelijoillemme kielellisiä tapoja ilmaista ajatuksia arjen tilanteissa jatkuvasti kouluttamalla viestintätaitoja ja -malleja, joiden avulla opiskelijat voivat saavuttaa viestintätavoitteensa.

Ulkomaalaiset opiskelijat opiskelevat paitsi kieliyksiköitä myös tietoa maan kulttuurista tietty kieli. Tällaiset tiedot mahdollistavat niin sanotun "kulttuurishokin" sekä monenlaisten kommunikaatiohäiriöiden välttämisen. Lähes kaikki nykyvaiheen metodologit tunnustavat tarpeen kehittää venäjää vieraana kielenä opiskelevien kielikulttuurin osaamista.

Missä on paras paikka opiskella venäjää Venäjällä?

Yleisen käsityksen mukaan parhaat paikat ovat Moskovan valtionyliopisto, Venäjän kansojen ystävyyden yliopisto, Pietarin valtionyliopisto ja valtion instituutti Venäjän kieli nimetty A. S. Pushkinin mukaan.
Entä muut maat?

Hyvin venäjää puhuvia on Virossa ja Suomessa, Saksassa ja Itävallassa, Italiassa ja Unkarissa. Yhdysvalloissa on monia erinomaisia ​​venäjän kielen asiantuntijoita. Venäjää vieraana kielenä opiskelevat opiskelijat saavat erittäin laadukasta koulutusta.
Perinteisesti on käynyt niin, että slaavilaisissa maissa - Bulgariassa, Slovakiassa, Tšekissä ja Puolassa - on muodostunut vahva venäjän kielen koulu. Kiinassa, Vietnamissa ja Etelä-Koreassa on myös monia erinomaisia ​​keskuksia ja kouluja, joissa opetetaan venäjää vieraana kielenä.

Tällä hetkellä kiinnitetään paljon huomiota venäjän kielen opettajien ammatilliseen tukeen ulkomailla vanhoissa kouluissa ja keskuksissa, joita ollaan elvyttämässä tai perustettavissa. Näin ollen lähitulevaisuudessa on mahdollista vahvistaa venäjän kielen asemia ulkomailla. Opettajat kiinnittävät entistä enemmän huomiota ammatilliseen kasvuunsa ja vahvistavat yhteyksiä Venäjän venäjän kielen opetuskeskuksiin Venäjällä.

Pehmeä ja rytminen, venäjä on erittäin miellyttävä korvalle, ja kyrilliset aakkoset herättävät ehdottomasti uskomattomia tunteita. Useimmat ihmiset, jotka törmäävät siihen, pitävät venäjää yhtenä romanttisimmista kielistä, joita he ovat koskaan kuulleet. Ja sikäli kuin tiedämme, harvat epäilevät niin erinomaista arviota.

ACCENT - Vieraiden kielten keskus
Kaikki oikeudet pidätetään. Kun kopioit sivuston materiaaleja, muista mainita resurssimme - www.site

Suuri ja mahtava venäjän kieli useimmille tämän artikkelin lukeville on äidinkielenään. Siksi voimme tuskin kuvitella niiden ulkomaalaisten kärsimystä, jotka yrittävät oppia sitä ja puhua sitä. Mutta esimerkkejä monista ihmisistä, kuten opiskelijoista Venäjän yliopisto Kansojen ystävyys, innostaa sekä nuoria että vähemmän nuoria opiskelemaan venäjän kieltä.

Ja kuinka moni meistä tietää kaikki säännöt ja kirjoittaa ilman virheitä? Korostavatko ja puhuvatko he oikein ilman tyylivirheitä? Mitä voimme sanoa niistä, jotka eivät ole kuulleet venäjän kieltä syntymästä lähtien - tämä on koko tiede.

Ulkomaalaisille venäjän kielen oppiminen on kuin sujuvaa kiinan kieltä.

Tapauksia, loppuja, loputtomia poikkeuksia sääntöihin. Ja puheen sävyt ovat epiteetit, joita jotkut sanan mestarit käyttävät niin taitavasti, että ei ole heti selvää, kuinka tämä tai tuo lause muodostui!

Mikä antaa venäjän kielen taidon ulkomaalaiselle.

Ulkomaalainen, joka on päättänyt, voi asettaa itselleen täysin erilaiset tavoitteet - tämä on viestintää venäläisten liikekumppaneiden kanssa, opiskelu Venäjällä - venäläinen järjestelmä koulutus tunnetaan kaikkialla maailmassa venäläisten matkailijoiden kanssa kommunikoinnista esimerkiksi venäläisen opiskelijan kotimaassa. Monien maiden asukkaat osaavat venäjää - sen oppimisen jälkeen pystyt kommunikoimaan ukrainalaisten, valkovenäläisten, latvialaisten ja liettualaisten - erityisesti vanhemman sukupolven - sekä Viron, Kazakstanin ja monien entisen Neuvostoliiton tasavaltojen kanssa.

Lisäksi joitain elokuvan ja kirjallisuuden mestariteoksia on erittäin vaikea kääntää siten, että alkuperäinen merkitys ja kaikki tekijän puheen sävyt säilyvät.

Viime aikoina ulkomaalaiset oppivat yhä useammin venäjää ottaakseen yhteyttä maanmiehiimme ulkomailla - esimerkiksi turisteina.

Miksi venäjää voidaan kutsua helpoksi?

Siinä ei ole artikkeleita. Kaikkia sanoja käytetään ilman erityisiä partikkeleita niiden edessä. Tämä on epätavallista niille, joiden ensimmäinen kieli on esimerkiksi englanti tai kreikka.

Ja venäläiset kirjaimet ovat suhteellisen helppoja havaita, toisin kuin hieroglyfit, joten voit oppia lukemaan suhteellisen nopeasti. FROM puhekielessä hieman monimutkaisempi, koska venäjän kielen käänteitä ja ääntämistä on erittäin vaikea selvittää, vaikka se meistä tuntuu kuinka oudolta.

Venäjän kieli on erittäin kaunis - ja siksi se havaitaan hyvin korvalla. Verrattuna esimerkiksi niin samanlaiseen bulgarialaiseen, se kuulostaa oikealta laululta!

Tietysti venäjän kielessä on murteita, mutta yleensä kielelliset erot ovat pieniä - Vladivostokin asukkaat ymmärtävät täydellisesti Omskin ja moskovilaiset. Poikkeus on pieni siirtokunnat Kaukopohjoinen ja syrjäiset alueet - esimerkiksi taiga.

Miksi venäjän kieli on vaikeaa?

Siinä ei ole aksentteja. Joissakin kielissä on tällainen perinne - painottaa kirjaa luettaessa, oletetaan, että tiedät aina, mitä tavua (tai tavua) tulisi korostaa intonaatiolla. Muilla kielillä on jopa sääntöjä, jotka määräävät, mitä tavuja painotetaan. Poikkeuksia toki on, mutta sääntöjä on silti. Venäjän kielellä sinun on toimittava pelkästään muistista - siihen ei ole sääntöjä stressin asettamisesta.

Siinä on monia poikkeuksia. Aivan kuten säännöt. Kuten olemme jo sanoneet, monet niistä, jotka ovat opiskelleet koulussa 10 vuotta, yliopistossa 5 vuotta ja jotka myös asuvat Venäjällä ja puhuvat jatkuvasti venäjää, eivät tiedä monia sääntöjä. Mitä voimme sanoa poikkeuksista sääntöihin!

Siinä on yhteensä 6 tapausta.

Kuten jotkut opettajat, jotka opiskelevat venäjää ulkomaalaisten kanssa, sanovat, tapaukset ovat kompastuskivi opiskelijoille. Jos he onnistuvat voittamaan tapaukset, venäjän opiskelu etenee paljon intensiivisemmin. Mutta suurin osa, kuten he sanovat, kompastelee juuri tähän kieliopilliseen vaiheeseen.

Siinä on vaikea navigoida, kun yksi tai toinen konsonantti on pehmeä ja kun se on kova. Todellakin, oletko koskaan miettinyt, miksi joissain tapauksissa puhumme pehmentävillä konsonanteilla ja toisissa emme. Tämä ei koske vain niitä tilanteita, joissa on pehmeitä ja kovia merkkejä, vaan tavallisista sanoista: silta, äiti, maito, mailia, hunaja jne. Meille opetettiin näin koulussa, emmekä ajattele sitä. Tietysti on sääntö, että pehmeyden ja kovuuden määrää konsonanttia seuraava vokaali, mutta kaikki on tässä suhteellista. Ja näiden sääntöjen onnistunut soveltaminen käytännössä voi kestää (ja yleensä kestää) vuosia. Kielellämme ei ole sääntöjä suljetuille ja avoimille tavuille jotenkin navigoimiseksi ääntämisessä. Osittain tästä syystä ulkomaalaisilla, jopa niillä, jotka ovat hyvin perehtyneet kielen kieliopillisiin hienouksiin, on melkein aina aksentti. Melkein kukaan ei onnistu puhumaan venäjää ilman aksenttia.

Venäjän aakkosissa on kirjaimia, jotka eivät ole ollenkaan kirjaimia - ь, ъ, mutta on niitä, joilla ei ole analogeja muissa yleisissä kielissä - esimerkiksi u, s. Tämä hämmentää ulkomaalaisia, jotka yrittävät yhdistää uuden aakkoston omaansa. Mutta entä jos analogeja ei ole?

Ja lopuksi sanajärjestys lauseessa - se voi olla mikä tahansa, riippuen siitä, mitä haluat sanoa. Tarvittavan sanojen järjestelyn lisäksi on tarpeen korostaa niiden intonaatiota - teemme tämän automaattisesti, alitajuisesti, mutta ulkomaalaisille tämä on ongelma.