Tärkein keino antaa sanalle mielikuvitusta on sen käyttö kuvaannollisessa mielessä. Suoran ja kuviollisen merkityksen peli tuottaa sekä esteettisiä että ilmaisullisia vaikutuksia taiteellista tekstiä, tekee tästä tekstistä kuvaannollisen ja ilmeisen.

Sanan nominatiivisen (nimeävän) funktion ja sen yhteyden subjektiin perusteella erotetaan suorat (perus-, pää-, ensisijainen, alku) ja figuratiiviset (johdannainen, toissijainen, epäsuora) merkitykset.

Johdetussa merkityksessä tärkein, suora merkitys ja uusi, epäsuora merkitys, jotka ilmenivät nimen siirtämisen seurauksena kohteesta toiseen, yhdistyvät, esiintyvät rinnakkain. Jos sana sisään suoraan merkitys osoittaa suoraan (suoraan) tietyn kohteen, toiminnon, ominaisuuden jne. nimeäen ne, sitten sanat kannettava eli kohdetta ei enää kutsuta suoraan, vaan tiettyjen vertailujen ja assosiaatioiden kautta, jotka syntyvät äidinkielenään puhuvien mielissä.

ILMA– 1) 'adj. to ilmaa (ilmasuihku)’;

2) "kevyt, painoton ( ilmava mekko)’.

Kuvannollisten merkityksien esiintyminen sanassa mahdollistaa säästämisen leksikaaliset keinot kieltä laajentamatta loputtomasti sanastoa osoittamaan uusia ilmiöitä, käsitteitä. Jos kahdella esineellä on yhteisiä piirteitä, nimi yhdestä, jo tiedosta, siirtyy toiseen, äskettäin luotuun, keksittyyn tai tunnettuun objektiin, jolla ei ollut aiemmin nimeä:

HIMMEÄ- 1) "läpinäkymätön, samea ( tylsä ​​lasi)’;

2) 'matta, ei kiiltävä ( himmeä lakka, himmeät hiukset)’;

3) 'heikko, ei kirkas ( hämärä valo, himmeä väri)’;

4) "eloton, ilmaisuton ( tylsä ​​ilme, tylsä ​​tyyli)’.

D.N. Shmelev uskoo, että suora, perusmerkitys on sellainen, jota konteksti ei määrää (paradigmaattisesti ehdollisin ja vähiten syntagmaattisesti ehdollinen):

TIE– 1) ’liikennetapa, liikkumiseen tarkoitettu maakaistale’;

2) 'matka, matka';

3) 'reitti';

4) 'keino saavuttaa jokin sl. tavoitteet'.

Kaikki toissijaiset, kuviolliset merkitykset riippuvat kontekstista, yhteensopivuudesta muiden sanojen kanssa: pakata('matka'), suora tie menestykseen, tie Moskovaan.

Historiallisesti suoran, ensisijaisen ja kuvaannollisen, toissijaisen merkityksen suhde voi muuttua. Joten nykyaikaisessa venäjän kielessä sanojen ensisijaiset merkitykset niellä('syö syö'), tiheä("lepotilassa"), vale('laakso'). Sana jano meidän aikanamme sillä on tärkein suora merkitys 'juomisen tarve' ja kuvaannollinen "vahva, intohimoinen halu", mutta vanhat venäläiset tekstit osoittavat toisen, enemmän abstrakti merkitys, koska sen vieressä käytetään usein adjektiivia vettä.

Arvonsiirtopolut

Merkitysten siirto voidaan toteuttaa kahdella päätavalla: metaforisella ja metonyymisellä tavalla.

Metafora- tämä on nimien siirtoa merkkien, käsitteiden samankaltaisuuden mukaan (metafora - ilmaisematon vertailu): pin tähdet; mitä harjanne etkö kampaa päätäsi?

Metaforisen siirron merkit:

1. värien samankaltaisuuden perusteella kulta- lähtee);
2. muodon samankaltaisuus ( rengas bulevardit);
3. kohteen sijainnin samankaltaisuuden perusteella ( nenä veneitä, hiha joet);
4. toimien samankaltaisuuden perusteella ( sade rummutusta, rypyt vako kasvot);
5. tunteiden samankaltaisuuden, tunneassosiaatioiden ( kulta- merkki, samettiääni);
6. toimintojen samankaltaisuuden perusteella ( sähköinen kynttilä lampussa sammuttaa/sytyttää valo, pyyhkimet autossa).

Tämä luokittelu on melko ehdollinen. Todiste - siirto useilla perusteilla: jalka tuoli(muoto, paikka); kauha kaivinkone(toiminto, muoto).

Muitakin luokituksia on olemassa. Esimerkiksi prof. Galina Al-dr. Cherkasova harkitsee metaforista siirtoa elävyyden / elottomuusluokan yhteydessä:

1. elottoman esineen toiminta siirtyy toiseen elottomaan esineeseen ( takka– "huoneen liesi" ja "sähkölämmitin"; siipi- "linnut", "lentokoneen terä, myllyt", "sivujatko");
2. animoida - myös animoidulla objektilla, mutta eri ryhmästä ( karhu, käärme);
3. eloton - elättää ( hän on kukkii );
4. elävästä elottomaan ( saattaja- "partioalus").

Metaforisen siirron päätrendit: figuratiiviset merkitykset esiintyvät sanoissa, jotka ovat tietyllä hetkellä yhteiskunnallisesti merkittäviä. Suuren vuosina Isänmaallinen sota kotisanoja käytettiin metaforina sotilaallisten käsitteiden määrittelemiseen: kampa läpi metsään, mene sisään kattila . Myöhemmin päinvastoin sotilaalliset termit siirrettiin muihin käsitteisiin: edessä toimii, ota vastaan aseistus . Urheilusanasto antaa paljon kuvaannollisia merkityksiä: lopeta, aloita, siirry. Astronautin kehityksen myötä metaforat ilmestyivät Hienoin tunti, avaruuden nopeus, telakka. Tällä hetkellä tietokonesfääriin liittyy suuri joukko metaforia: hiiri, arkisto, äidin maksaa jne.

Kielessä on metaforisen siirron malleja: tietyt sanaryhmät muodostavat tiettyjä metaforia.

• henkilön ammatilliset ominaisuudet taiteilija, käsityöläinen, filosofi, suutari, klovni, kemisti);
• sairauksiin liittyviä nimiä haava, rutto, kolera, delirium);
• luonnonilmiöiden nimet, kun ne siirretään ihmiselämään ( kevät elämää, rakeita kyyneleitä);
• taloustavaroiden nimet rätti, patja jne.);
• siirtää eläinten toimien nimiä ihmisille ( haukkua, mumisia).

Metonyymia(kreikaksi "uudelleennimeäminen") on sellainen nimensiirto, joka perustuu kahden tai useamman käsitteen ominaisuuksien vierekkäisyyteen: paperi- "asiakirja".

Metonyymisen siirron tyypit:

1. siirto spatiaalisen läheisyyden kautta ( yleisö- "ihmiset", Luokka– ”lapset”: (a) sisällön nimen siirtäminen sisältöön ( kaikki kylä tuli ulos kaupunki huolissani, kaikki pengerrys söi lautanen, lukea Pushkin ); (b) materiaalin nimi, josta esine on tehty, siirretään esineeseen ( Mennä silkit, sisään kulta-; sisään helakanpunainen ja kulta- pukeutuneita metsiä; tanssia kulta- );
2. läheisyyden siirto noin d – toiminnon nimen siirto tulokseen ( sanelu, sävellys, keksit, hillo, kirjonta);
3. synecdoche a) siirtämällä kokonaisuuden osan nimi kokonaisuuteen ( sata tavoitteet karja; hänen takanaan silmä Joo silmä tarvittu; hän on seitsemän suut syötteet; hän on minun oikea käsi ; sydän sydän viesti) - löytyy usein sananlaskuista; (b) kokonaisesta osiin ( jasmiini- "pensas" ja "kukat"; luumu- "puu" ja "hedelmä".

Tämä luokittelu ei kata kaikkia kielessä esiintyviä metonyymia siirtoja.

Joskus siirron yhteydessä kieliopilliset ominaisuudet sanoja, esim. monikko määrä: työntekijöitä aseita, lepää etelään, Mennä silkit . Uskotaan, että metonyymisen siirron perustana ovat substantiivit.

Yleisen kielen lisäksi kannettava arvot, kielellä fiktiota tarkkailtava ja kannettava käyttää sanat, jotka ovat ominaisia ​​tietyn kirjailijan teokselle ja ovat yksi taiteellisen esittämisen keinoista. Esimerkiksi L. Tolstoi: reilua ja Ystävällinen taivas("Sota ja rauha"); osoitteessa A.P. Tšehov: murenevaa ("Viimeinen mohikaani") kodikas nainen("Idealistin muistelmista"), haalistuneet tätit("Toivoton"); teoksissa K.G. Paustovsky: ujo taivas("Mihailovskajan lehto"), unelias aamunkoitto("Kolmas päivämäärä") sulanut keskipäivä("Romantikot") unelias päivä("Merellinen tapa"), valkoverinen polttimo("Vaelluskirja"); V. Nabokov: pilvinen jännittynyt päivä("Luzhinin suojelu") jne.

Kuten metafora, metonyymia voi olla yksilö-tekijän - kontekstuaalista, ts. sanan kontekstuaalisen käytön ehtona se ei ole olemassa annetun kontekstin ulkopuolella: "Olet niin tyhmä, veli!" - sanoi moittivasti luuri (E. Meek); punapäät housut huokaa ja mieti(A.P. Tšehov); Lyhyet turkistakit, lampaannahkaiset takit tungosta...(M. Šolohov).

Tällaiset kuvalliset merkitykset eivät yleensä heijastu sanakirjatulkinnoissa. Sanakirjat heijastavat vain säännöllisiä, tuottavia, yleisesti hyväksyttyjä kielikäytännön vahvistamia siirtoja, joita syntyy jatkuvasti ja joilla on suuri rooli kielen sanaston rikastamisessa.

Epäselvyyden vuoksi yksi sanan merkityksistä on suoraan, ja kaikki muu kannettava.

suoraan sanan merkitys on hänen tärkein leksiaalinen merkitys. Se on suunnattu suoraan esineeseen (antaa välittömästi käsityksen kohteesta, ilmiöstä) ja on vähiten riippuvainen kontekstista. Sanat, jotka ilmaisevat esineitä, toimia, merkkejä, määrää, esiintyvät useimmiten

suora merkitys.

kannettava sanan merkitys- tämä on sen toissijainen merkitys, joka syntyi suoran perusteella. Esimerkiksi:

lelu, -minä, ja. 1. Asia, joka palvelee peliä. Lasten leluja.

2. käänn. Se, joka toimii sokeasti jonkun toisen tahdon mukaan, toisen tahdon tottelevainen väline (hylätty). Olla lelu jonkun käsissä.

Polysemian olemus on siinä, että jokin esineen, ilmiön nimi menee ohi, siirtyy myös toiseen esineeseen, toiseen ilmiöön, ja sitten yhtä sanaa käytetään useiden esineiden, ilmiöiden nimenä samanaikaisesti. Sen mukaan, minkä merkin perusteella nimi siirretään, on kolme päätyyppiä kuvaannollisia tarkoituksia: 1) metafora; 2) metonyymia; 3) synecdoche.

Metafora(kreikan metaforasta - siirto) on nimen siirto samankaltaisuuden perusteella, esimerkiksi: kypsä omena -silmämuna(muodon mukaan); ihmisen nenä- laivan keula(sijainnin mukaan); suklaapatukka- suklaanrusketus(värin mukaan); linnun siipi- lentokoneen siipi(toiminnon mukaan); koira huusi- tuuli ulvoi(äänen luonteen mukaan) jne. kyllä

Metonyymia(siis kreikkalainen metonymia - uudelleennimeäminen) on nimen siirto objektista toiseen niiden vierekkäisyyden perusteella *, esimerkiksi: vesi kiehuu- pervedenkeitin kiehuu; posliiniastia- maukas ruokalaji; kotimainen kulta- Skytian kultaa jne. Eräänlainen metonyymia on synecdoche.

Synecdoche(kreikan sanasta "synekdoche - konnotaatio") tarkoittaa kokonaisuuden nimen siirtoa osaan ja päinvastoin, esimerkiksi: paksua herukkaa- kypsä herukka; kaunis suu- ylimääräinen suu(noin ylimääräinen henkilö perheessä); isopää- älykäs mieli jne.

Kuvaavien nimien kehitysprosessissa sanaa voidaan rikastaa uusilla merkityksillä päämerkityksen kaventamisen tai laajentamisen seurauksena. Ajan myötä kuvaannollisia merkityksiä voi tulla suoraksi.

On mahdollista määrittää, missä merkityksessä sanaa käytetään vain kontekstissa. Katso esimerkiksi lauseet: 1) Meistui nurkassa linnake, joten molemmat osapuolet voisivatnähdä kaikki (M. Lermontov). 2) Tarakanovkassa, kuten karhun syrjäisimmässä nurkassa, ei ollut paikkaa salaisuuksille (D. Mamin-Siperian)

* Viereinen - sijaitsee aivan vieressä, ottaa noin rajaa.

Ensimmäisessä virkkeessä sana kulma käytetään kirjaimellisessa merkityksessä: "paikka, jossa jonkin kaksi puolta yhtyvät, leikkaavat". Ja sisään vakaat yhdistelmät"kuolleessa nurkassa", "karhun nurkassa" sanan merkitys on kuvaannollinen: pimeässä nurkassa- syrjäisellä alueella karhuolohuone - tyhmä paikka.

AT selittäviä sanakirjoja sanan suora merkitys annetaan ensin ja siirrettävät arvot on numeroitu 2, 3, 4, 5. Äskettäin siirrettäväksi arvoksi vahvistettu arvo on merkitty "kynä,", esimerkiksi:

Puu, voi voi. 1. valmistettu puusta 2. trans. Liikkumaton, ilmeetön. Puinen ilme. O puuöljy- halpaa oliiviöljyä.

Aihe "Kun sanaa käytetään kuvaannollisessa merkityksessä."

Kohde: saavuttaa tietoinen omaksuminen sanan kuvaannollisista ja ilmaisumahdollisuuksista.

Tehtävät :

1. organisoida opiskelijoiden toimintaa jatkaakseen sanan leksikaalisen merkityksen ja figuratiivisten ja ilmaisumahdollisuuksien tutkimista: näyttää kuinka metaforat, personifikaatiot, epiteetit syntyvät sanojen kuviollisen merkityksen perusteella;
2. edistää kyvyn kehittymistä löytää tekstistä kuvaannollisia sanoja (polkuja), tulkita kuvaannollisessa merkityksessä käytettyjä sanoja, muodostaa kuvaannollinen ja kuvallinen toiminto sanoja, mikä myötävaikuttaa rikastumiseen sanastoa opiskelijat;
3. luoda suotuisat olosuhteet sanan mestareiden kunnioittamisen tunteen ja kognitiivisen kiinnostuksen muodostumiselle venäjän kielen opiskelua kohtaan.

Oppitunnin tyyppi : yhdistetty.

Tuntisuunnitelma

I. Organisatorinen hetki.

Terveisiä

Tästä tulee kello

Aloitamme oppituntimme.

Älä haukottele luokassa

Mutta työskentele ja kirjoita.

Avaa vihkot, kirjoita päivämäärä ja luokkatehtävät muistiin.dia 1

II. Kotitehtävien tarkistaminen.

Lämmittely "Pick the kamomilla".

(tauluun on kiinnitetty kamomilla, opiskelijat valinnaisesti poimivat terälehtiä ja vastaavat kysymyksiin viimeisen oppitunnin aiheesta).

Mikä on sanasto? (Kielen sanasto)

Millä kielitieteen alalla kielen sanastoa tutkitaan? (Lexikologia)

Mikä on sanan leksikaalinen merkitys? ( tärkein merkitys sanat)

Kuinka monta leksikaalista merkitystä sanalla on? (yksi tai useampi)

Miten sanoja kutsutaan leksikaalisten merkityksien lukumäärästä riippuen? (Yksi- ja moniarvoinen) Esimerkiksi:

Mikä on kannettava arvo? (joka siirtää kohteen nimen toiseen nimikkeeseen) Esimerkiksi:

Mikä on yksi venäjän kielen uskomattomien kuvien ja ilmaisukyvyn salaisuuksista? (Siellä on paljon sanoja, joita ei käytetä vain kirjaimellisesti, vaan myös kuvaannollisesti)

III. Oppitunnin aiheen ja tavoitteiden asettaminen.

1. Opettajan sana(Dia 2)

Kiinnitä huomiota näytölle kirjoitettuun teemaan: "Kun sanaa käytetään kuvaannollisessa merkityksessä. Onko tämä aihe sinulle tuttu? Miksi sitten palaamme asiaan uudelleen? (Ehkä meidän pitäisi oppia jotain uutta tästä aiheesta)

Aivan oikein, jatkamme sanojen merkityksen ja kuviollisten ja ilmaisumahdollisuuksien tutkimista. Mutta ensin ehdotan, että teet "lyhyen kävelymatkan joelle" yhdessä runoilija Irina Tokmakovan kanssa yhden puun mysteerin selvittämiseksi. Vastaus on avain oppituntimme aiheeseen.

2. Irina Tokmakovan runon "Paju" lukeminen opiskelijalta:

Joen rannalla, kalliolla

Paju itkee, paju itkee.

Voi olla,hän sääli jotakuta?

Voi ollahän on kuuma auringossa?

Voi olla,tuulileikkisä

Veti pajua letistä?

Voi olla,paju on janoinen?

Ehkä meidän pitäisi mennä kysymään?

(moniste)

Piditkö runosta?

Mitä epätavallista pidät tässä runossa?

Mitkä sanat osoittavat, että paju on elossa? Nimeä ne.

Lue nämä sanat huolellisesti uudelleen. Millaista pajua he piirtävät runossa? (Itkee kuin tyttö)

3. Opettajan sana

Runoilija I. Tokmakova näki samankaltaisuuden pajun ja itkevän tytön välillä. Eri objektien yhtäläisyyksien näkeminen ei kuitenkaan ole helppoa. Oppitunnillamme opimme tarkkailemaan runoilijoilta, kirjailijoilta, joilla on erityinen lahja havaita se, mitä he eivät näe tavallinen ihminen. Kirjailijat ja runoilijat käyttävät teoksissaan jatkuvasti kuvaannollisia sanoja.

Näin erikoista ilmaisukeinoja - polut (dia 3) - sana tai puhekuva kuvaannollisessa merkityksessä, joka voi "herätä henkiin, vahvistua, täyttyä ilmaisuvoimalla".

Kirjoita se sanakirjaan.

IV. Uuden materiaalin hallinta.

Mitkä ovat polut, selvitä täyttämällä

Harjoitus 1

Avaa oppikirjasi sivulle 92, lue ääneen ex:n kieliteksti. 259.

Mitkä sanat ovat sinulle tuntemattomia?

Tehtävä 2

(Dia 4)

Venäjän kielellä on monia figuratiivisuuden ja ilmaisullisuuden keinoja. Sanan merkityslämmin (katso)Onkannettava . Kuvaavia käyttötyyppejä ovat: metafora, personifikaatio, epiteetti.(Sanakirja)

Selitä niiden merkitys sanakirjamerkinnän avulla.

(Dian 5 toisena henkilönä esiintyminen

dia 6 metafora

Dia 7 epiteetti)

v. Fizkultminutka.

Oletko väsynyt?

No, sitten kaikki nousivat seisomaan yhdessä,

He polkivat jalkojaan,

He taputtavat käsiään.

Kierretty, käännetty

Ja kaikki istuivat pöydän ääreen.

Suljemme silmämme tiukasti

Laskemme yhdessä viiteen.

Avaamme - räpytämme

Ja jatkamme työtä. (Suorittaa liikkeitä opettajan jälkeen)

VI. Ensisijainen kiinnitys uutta materiaalia.

Harjoitus 1(Dia 8)

Kirjoita lauseet muistiin ja alleviivaa ehdotettujen kohtien ilmaisuvälineet -polkuja - metaforat, epiteetit, personifikaatiot.

Mitä kuvia "näet" näiden sanojen takana?

1) Kuultiin kuinkaoli lähdössäyöllä metsästäjäätymistä. Hänkoputtikeppipuut ovat hiljaisempia, kauempana ja kauempana.

2) Kauan sittenukkosmyrsky pyyhkäisi, mutta koivuilla lehdestä lehteenhypätäilkikurinensadetippaa. kärjessä roikkuu,vapisten pelostaja vilkkuen epätoivoisesti,hypätälätäköön.

Tehtävä 2(Dia 9)

Arvaa arvoituksia

Arvoitus 1. Punainen neitoArvoitus 2. Kiharalle tupsalle

Pimeässä istuminenRaahasi ketun minkistä.

Ja sylke on kadulla. Tuntuu erittäin sileältä kosketuksessa

Maistuu sokerilta, makealta.

(kansan arvoitus) (E. Blaginina)

Mitkä sanat kertovat, että arvasit arvoituksen oikein?

Etsi sanoja, joita käytetään kuvaannollisessa merkityksessä.

Minkä merkkien perusteella arvonsiirto tapahtui ensimmäisessä (humanisointi) ja toisessa (vertailu)arvoituksia?

Mikä on kasvin "inhimillistämisen" tekniikan nimi ensimmäisessä arvoituksessa? (Inkarnaatio).

Miksi porkkanaa verrataan kettuun toisessa arvoituksessa?

Mitkä ovat ketun ja porkkanan yhteiset ominaisuudet?

Millä nimellä tällaista vertailua kutsutaan? (Metafora).

Missä arvoituksessa porkkanan kuvaus on mielestäsi runollisin?

Tehtävä 3

Metaforat, epiteetit, personifikaatiot eivät löydy vain arvoituksista. He tapaavat myös taideteokset. Kuuntele D. Zuevin miniatyyri "Melody of Spring".

Jokaisella vuodenajalla on oma musiikkinsa. Lumi on haalistunut. Purskahtavana virtana hopeapallot vierivät nopeasti alas katoilta. Melodisesti laulaa, äänekkäästi tikittää tippoja. Hiljaa jyskyttävät jääpuikot huutavat takaisin ja hajoavat paloiksi, kuin pudonnut kristalli. Ja pensaissa soi kuin hopeakello. Se on täynnä jääpuikkoja. Pakkanen viulut hiljenivät, ja vasta eilen ne puhuivat täydellä äänellä.Auringonsäde aloittaa kevään musiikin, jonka mukana laulaa linnut ja vesi.( Moniste ).

Mitä kevään ääniä olet kuullut?

Miten ymmärrät sanan melodia merkityksen?

Käytetäänkö sitä suoraan vai kuvaannollisesti miniatyyrin nimessä?

Etsi tekstistä metaforia, personifikaatioita, epiteettejä.

Epiteetit:"oma musiikki" (intonaatioilmaisu), "epäjatkuva", "hopea", "lyövä", "pudonnut", "täysi", "hiljainen".

Metaforat: "musiikki ... kauden", "hopeapallot, särkyvät palasiksi", "huurreviulut", "puhuivat täydellä äänellä".

Personifikaatiot: "lumi on haalistunut, "pisarat laulavat", "viulut puhuivat", "jääpuikot sataa", "auringonsäde aloittaa musiikin".

VII. Tiedon itsetestaus.

1. Ratkaise testi

I. Määritä millä rivillä se onmetafora . Dia 10

1. Laivan nenä, lentokoneen siipi.

2. Makeat muistot, aurinkoinen tunnelma.

3. Tuuli ulvoo, pakkanen parantaa.

II. Valitse mikä rivi onhenkilöitymä. dia 11

1. Smaragdisilmät, kultaiset kädet.

2. Vuori lahjoja, paljon toiveita.

3 . Vihainen talvi, metsä nukkuu.

III. Mieti, millä rivillä ne ovat.epiteetit . dia 12

1. Kuun puolikuu, ajan joki.

2 . Kuuma kiista, raskas tunne, tuliset hiukset.

3. Paha tuuli, iloinen aurinko.

(1,3,2) ( Moniste).

2. Arvioi työsi: 3b. - "5", 2b. - "4", 1b. - "3".

VIII. Yhteenveto.

1. Tehtävien toteutusasteen määrittäminen.

Katsotaan kuinka oppitunnin tehtävät toteutetaan.

2 Heijastus.

1. Kortit, joissa on tehtävä

Viimeistele lause:

1. Tänään oppitunnilla, jonka opin...

2. Toimi parhaiten oppitunnilla (a) ...

3. Voin kehua luokkatovereitani...

4. Voin kiittää (kenelle?) (mistä) ...

5. Oppitunti tänään oli...

2. Etsi pallot työpöydältä.

(Dia 13)

Jos sinulla onkaikki sujuiluokassa, ota vaaleanpunainen,

jokin ei toiminut- sininen,

mikään ei onnistunut- keltainen.

IX. Kotitehtävät kohta 34, esim. 261. (Dia 14)

(Dia 15) Kiitos työstäsi!

Johdanto

Rikkaus ja monimuotoisuus sanastoa Venäjän kielen huomioivat paitsi asiantuntijat - oppineet kielitieteilijät, myös kirjailijat ja runoilijat. Yksi kielemme rikkauden tekijöistä on useimpien sanojen moniselitteisyys. Näin voit käyttää niitä ei yhdessä tietyssä kontekstissa, vaan useissa, joskus täysin erilaisissa.

Polysemanttisten sanojen merkitykset voivat olla suoria ja kuviollisia. Kuvannolliset merkitykset ovat mukana luotaessa eläviä kuviollisia tekstejä. He tekevät kirjallinen kieli rikkaampi ja rikkaampi.

Työn tarkoitus: löytää käyttöesimerkkejä M. Sholokhovin tekstistä " Hiljainen Don» sanoja, joilla on suora ja kuvallinen merkitys.

Työtehtävät:

• Määritä, mitkä arvot katsotaan suoriksi ja mitkä kuvaannollisiksi;
• · Etsi esimerkkejä sanoista, joilla on suoria ja kuviollisia merkityksiä M. Sholokhovin tekstistä "Hiljainen virtaa Don".

Teos koostuu kahdesta luvusta. Ensimmäinen luku kertoo teoreettista tietoa sanojen suorien ja kuviollisten merkityksien ongelmasta. Toisessa luvussa on luettelo esimerkkejä, jotka kuvaavat sanoja, joita on käytetty kirjaimellisesti ja kuvaannollisesti.

suora ja kuvaannollinen merkitys sanoja venäjäksi

Venäjän kielen sanoilla on kahdenlaisia ​​merkityksiä: perusmerkityksiä, suoraa merkitystä ja ei-perusmerkityksiä, kuviollisia.

Sanan suora merkitys on "suora yhteys äänikompleksin ja käsitteen välillä, suora nimitys" Moderni venäläinen kirjallisuuskieli / Toim. P. Lekanta - M .: Korkeampi. koulu, 1988. - S. 9-11 ..

Kuvannollinen merkitys on toissijainen, se syntyy käsitteiden välisten assosiatiivisten yhteyksien perusteella. Objektien samankaltaisuuden esiintyminen on edellytys sille, että yhden objektin nimeä aletaan käyttää toisen objektin nimeämiseen; Näin sanalle syntyy uusi, kuvaannollinen merkitys.

Sanojen käyttö kuvaannollisessa merkityksessä on yleisesti tunnustettu menetelmä puheen ilmaisuun. Tärkeimmät figuratiivisen merkityksen muunnelmat ovat metaforan ja metonyymian tekniikat.

Metafora on "nimen siirto objektista toiseen niiden ominaisuuksien jonkinlaisen samankaltaisuuden perusteella" Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Nykyaikainen venäjän kieli. -M.: Kansainväliset suhteet, 1995. - 560 s.

Saman nimen saaneiden esineiden samankaltaisuus voi ilmetä eri tavoin: ne voivat olla muodoltaan samanlaisia ​​(sormus 1 kädessä - savurengas 2); värin mukaan (kultamidaljonki - kultaiset kiharat); toiminnan mukaan (takka - huoneen liesi ja takka - sähkölaite tilan lämmitykseen).

Samankaltaisuus kahden esineen järjestelyssä suhteessa johonkin (eläimen häntä - komeetan häntä), niiden arvioinnissa (selkeä päivä - selkeä tyyli), vaikutelman, jonka ne tekevät (musta huntu - mustat ajatukset) toimii usein pohjana eri ilmiöiden nimeämiselle. Lähentyminen on mahdollista myös muilla perusteilla: vihreät mansikat - vihreä nuoruus (yhdistävä piirre on kypsymättömyys); nopea juoksu - nopea mieli ( yleinen ominaisuus- intensiteetti); vuoret venyvät - päivät venyvät (assosiatiivinen yhteys - pituus ajassa ja tilassa).

Merkitysten metaforisaatio tapahtuu usein seurauksena elottomien esineiden ominaisuuksien, ominaisuuksien, toimien siirtymisestä eläville: rautahermot, kultaiset kädet, tyhjä pää ja päinvastoin: lempeät säteet, vesiputouksen pauhu, virta.

Usein tapahtuu, että sanan tärkein, alkuperäinen merkitys mietitään metaforisesti uudelleen esineiden lähentymisen perusteella erilaisten merkkien mukaan: harmaatukkainen vanha mies - harmaahiuksinen antiikin - harmaakarvainen sumu; musta huntu - musta 2 ajatusta - musta kiittämättömyys - musta lauantai - musta laatikko (lentokoneessa).

Metaforat, jotka laajentavat sanojen polysemantiikkaa, eroavat poeettisista, yksittäisten kirjoittajien metaforista. Ensimmäiset ovat luonteeltaan kielellisiä, ne ovat toistuvia, toistettavia, nimettömiä. Sanan uuden merkityksen lähteenä toimineet kielelliset metaforat ovat enimmäkseen kuvailemattomia, minkä vuoksi niitä kutsutaan "kuivaksi", "kuolleeksi": putkikyynärpää, veneen keula, junan häntä. Mutta voi olla sellaisiakin merkityksensiirtoja, joissa kuvasto säilyy osittain: kukkiva tyttö, terästamentti. Tällaisten metaforien ilmaisukyky on kuitenkin paljon huonompi kuin yksittäisten runollisten kuvien ilmaisu.

Kuivia metaforia, jotka synnyttävät sanojen uusia merkityksiä, käytetään missä tahansa puhetyylissä (tieteellinen: silmämuna, sanajuuri; virallinen liike: myyntipiste, hälytysmerkki); kielen kuvaannolliset metaforat vetoavat ekspressiiviseen puheeseen, niiden käyttö virallisessa liiketyylissä on poissuljettu; yksittäisen tekijän metaforat - omaisuus taiteellista puhetta, ne ovat sanan mestarien luomia.

Metonyymialla tarkoitetaan "nimen siirtämistä esineestä toiseen niiden vierekkäisyyden perusteella".

Joten materiaalin nimen siirto tuotteelle, josta se on valmistettu, on metonyymi (kulta, hopea - urheilijat toivat kultaa ja hopeaa olympialaisista); paikannimet - siellä oleville ihmisryhmille (yleisö - Yleisö kuuntelee luennoitsijaa tarkasti); ruokien nimet - sen sisällöstä (posliiniastia - herkullinen ruokalaji); toiminnan nimi - sen tuloksen perusteella (kirjonta - kaunis kirjonta); toiminnan nimi - toimintapaikalle tai sen suorittajille (vuorten ylittäminen - maan alla siirtyminen); esineen nimi - sen omistajalle (tenori - nuori tenori); tekijän nimi - hänen teoksissaan (Shakespeare - sarja Shakespeare) jne.

Kuten metafora, metonyymia voi olla paitsi kielellinen, myös yksilöllinen tekijä.

Synecdoche on "kokonaisuuden nimen siirto sen osaan ja päinvastoin" Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Nykyaikainen venäjän kieli. - M.: International Relations, 1995. - 560 s. Esimerkiksi päärynä on hedelmäpuu ja päärynä on tämän puun hedelmä.

Synekdokkiin perustuvat merkityksensiirrot esimerkiksi ilmaisuissa: kyynärpää, uskollinen käsi.

sana polysemanttinen metafora ilmaisukyky

Esimerkkejä sanoista ja ilmauksista, joilla on kuvaannollinen merkitys:

Kuten näemme, sanat saavat kuviollisen merkityksen, kun niitä käytetään yhdessä tiettyjen sanojen kanssa (joilla ei ole sellaista laatua kirjaimellisessa merkityksessä). Esimerkiksi hermoja ei voi kirjaimellisesti tehdä raudasta, joten tämä on kuvaannollinen merkitys, mutta rautamalmi koostuu vain raudasta (lauseella on suora merkitys).

Jokaisella venäjän sanalla on alun perin yksi tai useampi suora merkitys. Toisin sanoen sana avain voi tarkoittaa jotain, jolla suljemme lukon etuovi ja se voi tarkoittaa veden roiskumista maasta. Molemmissa tapauksissa tämä on suora merkitys polysemanttinen sana. Mutta melkein jokaiselle venäjän sanalle voidaan antaa kuvaannollinen merkitys. Esimerkiksi lausekkeessa avain kaikkiin oviin, ei sanaakaan avain, ei sanaakaan ovet ei käytetä niiden suorassa merkityksessä. Tässä avain on mahdollisuus ratkaista ongelma, ja ovet ovat itse ongelma. Runoilijat käyttävät usein sanojen kuvaavaa merkitystä, esimerkiksi Puškinin kuuluisassa runossa jokaisella sanalla on kuvaannollinen merkitys:

Tai tässä on kuuluisa Bryusovin nuori mies, jolla oli palava silmä, tietenkin, palava kuvaannollisessa mielessä.

Sanan suora merkitys korreloi tiukasti tietyn asian, ominaisuuden, toiminnan, laadun jne. Sanalla voi olla kuvaannollinen merkitys kosketuspisteissä, samankaltaisuus toisen kohteen kanssa muodoltaan, toiminnaltaan, väriltään, tarkoitukseltaan jne.

Esimerkkejä sanojen merkityksestä:

pöytä (huonekalut) - osoitetaulukko, taulukko 9 (ruokavalio);

musta väri - takaovi (apu), mustat ajatukset (cheerless);

valoisa huone - kirkas mieli, kirkas pää;

likainen rätti - likaiset ajatukset;

kylmä tuuli - kylmä sydän;

kultainen risti - kultaiset kädet, kultainen sydän;

raskas taakka - raskas ilme;

sydänläppä - sydämen vastaanotto;

harmaa hiiri - harmaa mies.

Suuri määrä venäjänkielisiä sanoja ja puhekuvioita voidaan käyttää sekä suorassa että kuvaannollisessa (kuvannollisessa) merkityksessä.

Suora merkitys on yleensä täysin yhteneväinen alkuperäisen merkityksen kanssa, kertoja tarkoittaa juuri sitä, mitä hän sanoo.

Käytämme sanoja kuvaannollisessa merkityksessä antaaksemme puheellemme kuvaannollisuutta, korostaaksemme jotakin ominaisuutta tai toimintaa.

Alla olevat esimerkit auttavat sinua tuntemaan eron:

Kieli kehittyy jatkuvasti, niitä sanoja, joita muutama vuosikymmen sitten käytettiin vain kirjaimellisessa merkityksessä, voidaan alkaa käyttää kuvaannollisesti - lintumaja - kottaraisen talo, lintumaja - liikennepoliisiasema, seepra - eläin, seepra - jalankulkutie.

Suora on sanan ensisijainen merkitys, kuviollinen on toissijainen. Tässä muutamia esimerkkejä:

Kultainen korvakorut - suora merkitys.

Miehelläni on kultainen kädet - kuvaannollinen merkitys.

Sade mato- suora.

Kirja mato- kannettava.

Hopea rengas - suora.

Hopea vuosisadan - kannettava.

Palaa taivaalla tähti- suora.

Tähti näyttö - kannettava.

Jäinen veistos - suora.

Jäinen hymy on kannettava.

Sokeri pullat - suorat.

Suu sokeria- kannettava.

Villainen viltti- suora.

Talvi peitti kaiken ympärillämme lumella viltti- kannettava.

minkki Turkki- suora.

Silli alla Turkki- kannettava.

Marmori levy - suora.

Marmori cupcake - kannettava.

Musta puku - suora.

Lähteä musta päivä - kannettava.

Makea tee - suloinen kissa, suloinen musiikki.

Itkeä kivusta - vankila itkee (jonkun puolesta).

Pehmeä muovailuvaha - pehmeä valo, pehmeä sydän.

Aurinkoinen päivä - aurinkoinen sielu, aurinkoinen hymy.

Muovipussi on sosiaalinen paketti (lomista, sairaslomista).

Ahmanahka on suonen iho.

Puutarhan kukat - elämän kukat (lapsista).

Vihreät hedelmät - vihreä sukupolvi.

Tikka (lintu) - tikka (tiedottaja).

Myrkyttää pillereillä - myrkyttää moraalisella väkivallalla.

Sanan suora merkitys on, kun sanaa käytetään siinä merkityksessä, jossa se alun perin oli. Esimerkiksi: makea puuro.

Sanan kuvaannollinen merkitys on silloin, kun sanaa ei käytetä kirjaimellisessa merkityksessä, kuten makea petos.

Venäjän kielessä sanoilla voi olla sekä suoria että kuviollisia merkityksiä. Alla suora merkitys ymmärtää sanoja, jotka nimeävät todellisuuden kohteen tai sen ominaisuuden. Samaan aikaan tällaisten sanojen merkitys ei riipu kontekstista, kuvittelemme heti, mitä he kutsuvat. Esimerkiksi:

Suoran merkityksen perusteella sanalla voi olla leksikaalisia lisämerkityksiä, joita kutsutaan kannettava. Kuvannomainen merkitys perustuu esineiden tai ilmiöiden samankaltaisuuteen ulkomuoto, ominaisuuksia tai suoritettavia toimintoja.

Vertaa: kivitalo ja kivipinta. Lauseessa kivitalo adjektiivia kivi käytetään sen suorassa merkityksessä (kiinteä, liikkumaton, vahva), ja lauseessa kivipinta samaa adjektiivia käytetään kuvaannollisessa merkityksessä (tuntematon, epäystävällinen, ankara).

Tässä on joitain esimerkkejä sanojen suorasta ja kuviollisesta merkityksestä:

Monet tyyliset hahmot tai kirjalliset troopit rakentuvat figuratiivisen merkityksen perusteella (metonyymia, personifikaatio, metafora, synekdoke, allegoria, epiteetti, hyperboli).

Venäjän kielellä on paljon sanoja, joilla on suora ja kuvaannollinen merkitys. Ja yleensä kaikki nämä merkitykset näkyvät sanakirjoissa. Ajoittain on erittäin hyödyllistä katsoa siellä.

Esimerkkejä sanoista ja lauseista, joilla on kuvaannollinen merkitys:

• astua haravalla, kuvaannollisesti - saada negatiivinen kokemus.
• nosta korviasi - ole hyvin tarkkaavainen,
• kela onki - lähteä, eikä välttämättä kalastuksesta,
• kivisydän - tunteeton henkilö,
• hapan kaivos - tyytymätön ilme.
• työskentele kovasti - työskentele kovasti
• terävä kieli - kyky muotoilla tarkkaa, hyvin kohdennettua ja jopa syövyttävää tietoa.

Tässä, muistin.

Mutta itse asiassa se on erittäin mielenkiintoista, että sanoilla voi olla paitsi suora, myös kuvallinen merkitys.

Jos puhumme suorasta merkityksestä, tarkoitamme tekstissä täsmälleen leksikaalista merkitystä tietty sana. Mutta kuviollinen merkitys tarkoittaa leksikaalisen alkusanan merkityksen siirtämistä seurauksessa vertailun kanssa

Ja tässä muutamia esimerkkejä: