CE NE ÎNVĂȚĂ BASMUL

eseu de concurs Lactate Maria, elevă în clasa a III-a

Suntem entuziasmați când călătorim cu personajele noastre preferate povesti interesante, trăiește aventurile lor alături de ei.

Povestea învață: dacă eroul își ascultă inima, va găsi răspunsuri la toate întrebările sale.

rușii povesti din folclor este o sursă inepuizabilă de înțelepciune. Acestea sunt povești instructive bazate pe evenimente reale și fictive, ele stochează o mulțime de informații despre poporul rus și obiceiurile sale.

Unele basme învață să fii generos, alte basme învață să-i respecte pe bătrâni și să nu-i jignească pe cei mai tineri. Eroi de basm acțiunile lor ne ajută să devenim îndrăzneți, corecti.

Un basm învață să apreciezi cele mai importante lucruri la o persoană. calitatile umane- dragoste, bunătate, grijă. Ea numește o persoană frumoasă doar atunci când este frumoasă la suflet. Basmul învață să aprecieze oamenii înșiși, să înțeleagă diferența dintre bine și rău, adevăr și minciună. Ea ne învață cum să trăim.
Cel mai bun, cel mai interesant și cel mai basm adevărat o persoană poate să devină realitate numai pe cont propriu, deoarece o inimă bună și credința în cei mai buni sunt cei mai puternici vrăjitori. Basmele ne învață că miracolele din lume se întâmplă nu numai datorită magiei și vrăjitoriei.

Proverbul spune corect „un basm este o minciună, dar există un indiciu în el”.

Principalul lucru este să înveți să înțelegi indiciu care este ascuns într-un basm.

De exemplu, în basme sunt multe diferite proverbe. Atât explicite, cât și ascunse. Ivan cel Nebun la începutul poveștii devine Ivan Țarevici la sfârșit. Aici puteți aplica proverbul - de la zdrențe la bogății ... Și există multe astfel de exemple.

Se pare că într-un basm există răspunsuri la toate întrebările. Poate că așa stau lucrurile.

CE NE ÎNVĂȚĂ BASMUL

eseu de concurs Oksana Tuzhikova, elevă în clasa a III-a

Probabil, nu există persoană pe lume care să nu iubească basmele.
Au fost iubiți încă din copilărie.

Basmul atrage printr-o lume fictivă în care toate dorințele devin realitate. Fiecare băiat, citind un basm, își imaginează un erou curajos, pregătit pentru orice fapte, și o fată - o frumusețe extraordinară care distruge vrăjile rele cu inima ei bună.

În fiecare basm, personajul principal se confruntă cu dificultăți care trebuie depășite. Dar eroul nu se oprește la nimic, merge înainte.

Există multe basme diferite în lume. Și toți ne învață ceva, ne educă. Pentru aceasta a fost creată. De aceea este încă în viață. Ea ne dă lecții de viață.

Ei învață bunătate, onorarea părinților, dreptate, învață să fie cinstiți, corecti, să fie responsabili pentru acțiunile lor. De exemplu, basmul „Gingerbread Man” învață să nu fugi de acasă. Nu te lauda, ​​nu ai incredere in prima persoana pe care o intalnesti. Mai ales cel care te laudă.

În fiecare poveste, binele triumfă asupra răului. De exemplu, în basmul „Cenusăreasa”: dreptatea a învins, iar Cenușăreasa a fost răsplătită pentru toate eforturile ei.

Toate basmele populare rusești se termină cu bine, ceea ce înseamnă că îi învață pe copii să creadă numai în lucruri bune. Și vreau să cred că un început bun va rămâne cu o persoană toată viața și va ajuta la păstrarea acestui bine în oricare situatii de viata.

„Basmul este o minciună, dar există un indiciu în el - o lecție pentru oameni buni” Așa se termină multe basme. Și toți cei care citesc un basm să învețe această lecție pe viață.

• Transformări magice
• terapia din basm

În vremuri nu atât de îndepărtate, cuvântul „basm” însemna ceva spus, fără nicio urmă de ficțiune. Cu ajutorul basmelor, strămoșii noștri au transmis copiilor lor înțelepciunea vieții, i-au învățat și educat. Nu e de mirare că Pușkin, un mare cunoscător și iubitor al poveștilor populare rusești, credea că „există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni”.

Ce ne învață basmele populare rusești?

Dacă înțelegeți esența profundă a poveștilor populare, atunci puteți vedea sensul sacru ascuns în ele, și nu unul, ci mai multe straturi. Basmele sunt concentrate înțelepciunea populară, cheia nu numai a viziunii despre lume a strămoșilor noștri, ci și a psihologiei omului modern.

Eroii basmului rusesc trăiesc într-un spațiu semantic special în care este explicată structura lumii, a societății și a omului. Cum să-ți găsești scopul? De ce ni se dau încercări și cum le putem depăși? Ce este prietenia și iubirea?

Basmele populare oferă răspunsuri la aceste întrebări și la multe alte întrebări. Să vorbim despre ce personaje se găsesc cel mai des în basmele rusești și cum interacționează ele între ele?

Basmele dezvăluie atât imagini arhetipale naționale, cât și universale. Conceptul de arhetip a fost introdus pentru prima dată de psihologul elvețian Carl Jung. El a subliniat, de asemenea, natura arhetipală a eroilor miturilor și poveștilor populare. Fără a intra în detalii, arhetipul este un prototip cultural universal, o reprezentare simbolică a unei persoane și a locului său în lume și societate. Arhetipurile sunt expresii ale inconștientului colectiv care stau la baza psihoterapiei.

Datorită arhetipului imagini fabuloaseîn anul trecut a apărut și se dezvoltă o nouă direcție în psihologia modernă – terapia din basm. Este potrivit atât pentru copii, cât și pentru adulți. Basmele ajută o persoană să rezolve conflictele, să găsească o cale de ieșire dintr-o situație dificilă, să-și dea seama de motivele acțiunilor sale și ale celorlalți oameni. Despre acest trend vom vorbi mai detaliat la finalul acestui material. Deocamdată, să revenim la arhetipuri și să analizăm ce imagini se găsesc cel mai des în basmele populare rusești și cum interacționează între ele.

Eroi ai poveștilor populare rusești

Ivan Tsarevich (arhetip - eroism, personaj principal, erou, cavaler).

Ivan Tsarevich este personajul principal al multor basme, în jurul lui se desfășoară întreaga poveste. De regulă, el trebuie să îndeplinească o sarcină dificilă - din proprie voință sau la ordinul altora.

În basmul „Ivan Tsarevich și lup gri„Trebuie să obțină pasărea de foc, în basmul „Trei Regate – cupru, argint și aur” – pentru a găsi mama și frații mai mari dispăruți, în „Prițesa broască” și „Maria Morevna” – pentru a-și elibera soția din captivitate. a lui Koshchei Nemuritorul. Pentru a-și atinge scopul, Ivan Tsarevich trece prin încercări și la sfârșit primește o recompensă demnă.

Ivan Tsarevich este un ideal persoana de succes. Tot ceea ce face, reușește. Și chiar și greșelile pe care le face pe parcurs (neascultarea sfatului unui lup cenușiu, de exemplu), îl conduc în cele din urmă către un obiectiv mai înalt decât cel care i-a fost stabilit inițial. Acest lucru justifică riscul la care se expune eroul.

Este interesant că uneori o fată se comportă ca atare „Ivan Tsarevich”. Această imagine se manifestă cel mai clar în basmul „Pena lui Finista este fără șoim”. Exact mezina depășește toate obstacolele (usează trei perechi de cizme de fontă, sparge trei toiage de fontă și roade trei bezele de piatră) pentru a-și întoarce iubita. Da, iar Vasilisa cea Frumoasă din basmul cu același nume trăiește trei zile în slujba lui Baba Yaga, iar apoi, cu munca ei și cu acul, îl primește pe însuși pe regele ca soț.

Ivan Tsarevich este atribuit arhetipului Sinelui, Vityaz. Acest erou arată că nimic nu este dat fără dificultate, pentru a-ți atinge obiectivele, trebuie să faci un efort și să te schimbi.

Baba Yaga (arhetip - înțelepciune, dublu feminin)

Călătoria unui erou în lumea basmului începe adesea cu o cunoștință cu un personaj controversat - Baba Yaga. Ea apare fie ca un răpitor rău și insidios de copii („Zhiharka”, „Baba Yaga”, „Geese Swans”), fie ca asistent și ghid („Vasilisa cea Frumoasă”, „Prițesa Broască”). Nu degeaba o servesc corbii și pisicile negre - de asemenea personaje duale, personificând, pe de o parte, înțelepciunea și, pe de altă parte, forțele întunecate.

Această îngrozitoare bătrână cocoșată, îmbrăcată în zdrențe, trăiește într-o pădure deasă, într-o colibă ​​pe pulpe de pui. Cabana reprezintă granița lumilor, nu fără motiv se poate întoarce în jurul axei sale, întorcându-se mai întâi către pădure (lumea cealaltă), apoi către erou (care deocamdată aparține lumii celor vii). ). Faptul că Baba Yaga este un ghid către lumea cealaltă ("Nav" - conform Tradiția slavă), piciorul ei de os sugerează și el: cu un picior stă în această lume, iar celălalt în alta. Prototipul colibei pe pulpe de pui este considerat a fi „colibele morții”, în care triburile slave antice au așezat cenușa morților. Astfel de colibe erau așezate pe stâlpi sau cioturi, astfel încât animalele să nu poată ajunge acolo. Și ca să nu putrezească stâlpii, s-au afumat cu fum. Așa se explică originea expresiei „pulpe de pui” - de la „pui” distorsionat.

Povestea care apare frecvent despre modul în care Baba Yaga vrea să prăjească oaspeții neinvitați își găsește și interpretarea în ritualuri populare. Bebelușii prematuri au fost unși cu aluat, puși pe o lopată și băgați într-un cuptor cald (ca simbol al uterului feminin), însoțind această acțiune cu conspirații, astfel încât copilul să fie „copt”. La sobă erau aduși și copiii bolnavi pentru ca boala să dispară odată cu fumul.

Baba Yaga știe toate secretele lumea zânelor, dar nu este atât de ușor să le afli: pentru a obține favoarea bătrânei, este necesar să treci printr-un anumit ritual. " Înaintea mea, om bun, m-ai fi hrănit și adăpat, te-ai fi evaporat în baie și apoi ai fi întrebat", - spune Ivan Tsarevich. Baia este un simbol al scăldării rituale, ceea ce înseamnă moartea lui Ivan Tsarevich în această lume. Dar aceasta este moartea de dragul vieții, pentru a intra în lumea cealaltă și a-ți îndeplini sarcina acolo.

De la gazda colibei pe pulpe de pui, eroul primește nu numai sfat înțelept, dar și un obiect magic - o oglindă, un inel, o minge de fire - și în acest obiect se manifestă esența ei feminină. Baba Yaga este o expresie a arhetipului Înțelepciunii, Mamă.

Koschey cel Nemuritor (arhetip - rebeliune, putere distructivă masculină)

Dacă Baba Yaga este un principiu dual feminin, atunci Koschey este o forță masculină și, desigur, o forță distructivă. Cel mai adesea, Koschey apare sub forma unui bătrân slab sau doar a unui schelet (de unde și numele). El răpește femei (Maria Morevna, Prințesa Broască) și le ține captive. Koschey este arhetipul rebeliunii: el neagă toate normele general acceptate, inclusiv ciclurile naturale de naștere și moarte (pentru care a fost poreclit Nemuritorul).

Koschey are o putere supranaturală care este asociată cu apa. După ce a băut trei găleți cu apă, rupe lanțurile care îl leagă și se eliberează din temniță. Koschey este un vrăjitor puternic, cu darul transformării: el este cel care încătușează prințesa în piele de broaște. Singura modalitate de a-l învinge pe Koshchei este să-l ucizi, dar acest lucru este extrem de dificil de făcut. Pentru a face acest lucru, trebuie să găsiți moartea lui Koshcheev, care se află pe insula Buyan, unde crește un stejar de care atârnă un cufăr, un iepure în piept, o rață în iepure, un ou în rață, un ac în ou. Rupând acul, îl poți ucide pe Koshchei. Victoria asupra lui Koshchei devine unul dintre principalele obiective ale lui Ivan Tsarevich.

Lup, știucă, pisică, șoim și altele (arhetip - magie, asistent al personajului principal)

În rătăcirile sale, personajul principal se bazează pe ajutorul animalelor, fără de care nu și-ar putea îndeplini niciodată sarcina (lupul din „Ivan Țarevici și Lupul Gri”, pisica din „Baba Yaga”, știuca din „ Po comanda stiuca”, șoimul, vulturul și corbul din Marya Morevna sunt clare). Ele apar atunci când eroul nostru se află într-o situație fără speranță. Dar pentru ca ajutorul să sosească la timp, este necesar să oferiți un anumit serviciu acestui animal în avans: dați carne pisicii, hrăniți șoarecele cu terci, eliberați știuca în sălbăticie sau chiar căsătoriți-vă cu păsările surorilor dvs. .

Dar, ca răspuns, în cel mai dificil moment, nu-l vor lăsa pe eroul în necaz: îi vor sfătui cum să scape de Baba Yaga („Baba Yaga”, „Lebedele gâștelor”), vor îndeplini orice, chiar și cel mai extravagant, dorințe („Conform comenzii Pike”) și reînvie-l când este ucis de oameni invidioși („Ivan Țarevici și lupul cenușiu”).

Aceste animale exprimă arhetipul Ajutor, Spirit, Magie. Ei învață că orice întâlnire, chiar și cu cea mai mică și nesemnificativă persoană, ar trebui privită ca un test. Treceți-l - și veți fi recompensat (imediat sau după un timp).

Frumuseți de basm (arhetip - dragoste, cel mai înalt dar)

Scopul final al tuturor încercărilor care cad în sarcina protagonistului este găsirea dragostei și a căsătoriei, chiar dacă scopul inițial era departe de acest lucru (să zicem, în „Ivan Tsarevich and the Grey Roll”, eroul a plecat în căutarea păsării de foc. , și s-a întors cu un cal și o mireasă frumoasă). Și au început să trăiască, să trăiască și să facă bine.

Frumuseți de basm - Vasilisa cea Frumoasă, Vasilisa cea Înțeleaptă, Marya Morevna, Alyonushka, Tsarevna - aceasta este întruchiparea arhetipului Iubire și cel mai înalt dar pe care îl primește eroul. Fetele au calități valoroase: bunătate, frumusețe, înțelepciune, prudență, onestitate, loialitate. În căutarea iubirii, eroul trece prin încercări, adesea asociate cu riscul pentru viața sa, și își învinge concurenții. Pentru dragoste trebuie luptat, basmele ne sugerează. Dar nu toată lumea merită dragoste.

Eroi negativi (arhetip - o umbră care interferează cu personajul principal)

Ce este un basm fără personaje negative? Mamă vitregă rea cu fiice ("Vasilisa cea Frumoasă"), frați ("Ivan Tsarevich și Lupul Cenușiu"). Acești eroi fie încearcă să-l împiedice pe Vityaz să-și îndeplinească sarcina, fie îl trimit la moarte sigură. Indivizii vicleni, năuciți și prudenti care caută să treacă la căldură cu mâinile greșite se dovedesc a fi nedemni de fericire. Sunt învinși și suferă o pedeapsă binemeritată (până la moarte). Principalul rezultat al tuturor basmelor este victoria Sinelui asupra Umbrei, a binelui asupra răului.

Transformări magice

Un alt complot comun în basmele populare este transformarea. Un pieptene aruncat devine o pădure deasă, iar o oglindă devine un lac. Vasilisa Înțeleapta, din propria voință, se poate transforma nu numai în diverse animale ea însăși (într-o oaie, o rață, un porumbel), ci și să-l transforme pe iubitul ei Ivan Tsarevich într-un cioban, un preot într-un drac.

Adesea, o persoană se transformă într-un animal sau un monstru împotriva voinței sale ("Prițesa broaștei", " Floarea Stacojie"). Poate fi salvat doar de cineva care poate vedea în spatele aspectului urat suflet frumos atunci va fi răsplătit cu dragoste și fericire.

terapia din basm

Având în vedere principalele arhetipuri și semnificații ale basmelor rusești, să revenim la terapia basmului (puteți afla mai multe despre acest subiect în celălalt articol al nostru - " Terapia din basm ca metodă corectare psihologică "). Esența sa este impactul asupra subconștientului unei persoane. Am descoperit că în centrul fiecărei povești se află arhetipuri universale cu care terapeutul poate rezolva orice situație pur și simplu spunând povestea.

Chiar mai mult metoda eficienta, care este adesea folosit de terapeuții din basme în lucrul cu adulții - inventându-și propriile povești. Pentru a realiza schimbările dorite în viață, trebuie în primul rând să se schimbe pe sine, dar nu toată lumea înțelege această nevoie și se străduiește în mod conștient pentru aceasta. Un basm ajută la înțelegerea propriei lumi interioare și la găsirea soluțiilor unui conflict urgent, intern sau extern. Recunoaștendu-se într-un personaj de basm sau inventând un personaj nou, o persoană nu se identifică pe deplin cu el și astfel are ocazia să-și exprime liber toate dorințele, experiențele și gândurile secrete, de obicei ascunse adânc în subconștient („acest lucru nu este despre mine - înseamnă că poți"). Nav nu este doar lumea morților, este și subconștientul, unde, comunicând cu eroul tău interior, poți lua calea transformării.

La fel ca Ivan Tsarevich, o persoană se află într-o lume magică în care nu este legat de convenții și, prin urmare, poate găsi modalități nestandardizate de a-și rezolva problemele. Ca urmare a terapiei, el găsește în mod independent modalități de ieșire din situații dificile, înțelege ce resurse are el însuși și cu ce nu poate face față fără ajutor extern. Rezultatul - conștiința unei persoane se schimbă, gândurile roiesc în cap chiar și după ce basmul s-a terminat. Și asta înseamnă că schimbările pozitive nu te vor face să aștepți.

Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.

Instituția de învățământ bugetară municipală - Hotynetskaya secundar şcoală cuprinzătoare

Lucrări de proiectare și cercetare pe tema:

« Ce ne învață basmele? »

elevul 2 clasa „B”.

Supraveghetor : Profesor scoala primara

Baumova Lidia Dmitrievna

oraș Hotynets, 2016.

Pașaport de proiect

1. Denumirea proiectului: Ce ne învață basmele?

2. Obiectivul proiectului:

3. Sarcini:

- afla ce este un basm, cum s-a nascut;

Explorați basmele;

Atrageți atenția colegilor de clasă asupra acestei probleme.

5. Conducătorul științific al proiectului:

6. Consultanti:

Baumova Lidia Dmitrievna - profesor de școală primară, cea mai înaltă categorie de calificare.

Batova Svetlana Vladimirovna - mamă.

Aspect și design:

Mama - Batova Svetlana Vladimirovna

7. Tip proiect: căutarea informaţională.

8. Pe tematica: culturalologice.

9. După numărul de participanți: personal.

10. După natura contactelor: în clasă, în școală.

11. Formular de depunere a proiectului: rezumat (mesaj) și prezentare.

12. Produs proiect : carte cu ilustrații ale basmelor preferate, basm compoziție proprie„Bătrânul, cocoșul și capra”.

13. Surse de informare: implementarea căutării avansate de informații folosind internetul.

Etapele proiectului

1. Etapa pregătitoare:

Colectare de informații pe tema proiectului, selecție și citire de basme populare rusești. O excursie la bibliotecă.

2. Întrebări:

Chestionând colegii de clasă pe tema: „Basme populare rusești”. Compararea răspunsurilor și analiza acestora.

3. Generalizare:

Rezumarea rezultatelor colectării de informații, analiza comparativa, concluzii.

4. Pregătirea pentru prezentare:

Generalizarea materialelor colectate, concluzii, pregătirea vizibilității (gama vizuală), editarea imaginilor vizuale (fotografii, chestionare, desene).

5. Prezentare:

Să fie capabil să comunice cu publicul despremunca mea de proiectare și cercetare „Ce învață basmele?”. Arătați competența cercetării și afirmațiilor mele.

Subiect: „Ce ne învață basmele”

Relevanța subiectului:

Basmele trăiesc foarte mult timp. Ideile noastre despre lume, bine și rău sunt legate de ele. Tuturor copiilor le place să citească basme. Basmele ne învață să ne onorăm părinții și să le mulțumim pentru munca și grijile lor. Sunt importante în orice moment, pentru că sunt foarte interesante, distractive.

Formularea problemei.

De ce binele câștigă întotdeauna în basme? Care este rolul basmelor în procesul de predare a copiilor?

Obiectivul proiectului:

Pentru a studia conceptul de basm și a urmări modul în care poporul rus i-a învățat pe copii să-și trateze bătrânii și, de asemenea, pentru a afla, folosind exemplul basmelor, dacă binele triumfă întotdeauna asupra răului.

Sarcini:

Află ce este un basm, cum s-a născut;

Explorați basmele;

Dezvăluie ideile principale ale basmelor;

Atrageți atenția colegilor de clasă asupra acestei probleme.

Ipoteză:

Am sugerat că, probabil, nu degeaba adulții ne-au cerut să respectăm regulile de comportament, să-i tratăm pe bătrâni cu respect, să nu fim nepoliticoși cu adulții și unii cu alții. Dacă studiem acțiunile eroilor unui basm, putem concluziona că basmele contribuie la formarea valorile morale. Pentru fete, aceasta este o fată frumoasă, o fată deșteaptă, o aci... Iar pentru băieți - un om bun - curajoasă, cinstită, muncitoare, iubitoare de patria sa.

Plan de proiect.

Conceptul de basm, tipuri de basme.

Personaje de basm.

Ce ne învață un basm

Chestionar

concluzii

Toată lumea iubește basmele,

Iubit de adulți și copii.

Basmele dezvăluie secrete

Copiii sunt invitați să viziteze

Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el,

Lecție pentru oameni buni.

Transformări, minuni

Se întâmplă foarte des.

Și bunătatea învinge acolo

Toate lucrurile rele dispar.

Conceptul de basm, tipuri de basme

Basmul este un gen creativitatea literară. Caracteristica principală basmul este că este întotdeauna o poveste fictivă cu un final fericit, în care binele triumfă asupra răului. Un basm poate fi numit cea mai înțeleaptă și mai veche lucrare a istoriei orale. arta Folk. Ea le insuflă copiilor respect pentru bătrâni, bunătate, îi învață să fie curajoși și demni.

limbaj magic basmele trezește convingerea că putem face totul, că orice problemă poate fi rezolvată, trebuie doar să îți dorești. Poveștile populare rusești sunt o sursă inepuizabilă de înțelepciune.

Povestea constă din 3 părți principale:

1. Zachin (Au fost odată....)

3. Sfârșit (Asta e sfârșitul basmului ....)

Pentru a atrage atenția ascultătorilor, în unele basme se folosesc proverbe și screensavere. De mult timp a existat o tradiție de a împărți basmele în basmeTrei grupuri mari :

1. Povești despre animale.

2. Magie.

3. Social și gospodăresc.

De asemenea, basmele pot fi împărțite în populare și literare. Poveștile populare, la rândul lor, sunt împărțite în povești populare rusești și povești ale popoarelor lumii, iar poveștile literare (sau ale autorului) sunt împărțite în povești ale scriitorilor ruși și ale scriitorilor străini.

Dar înțelegem că este imposibil să trasăm o linie clară, să le despărțim unul de celălalt. De exemplu, poveștile populare cu animale conțin adesea elemente magice și invers.

Să aruncăm o privire mai atentă la basme.

Basmele sunt mai vechi decât altele, ele poartă urme ale cunoașterii primare a unei persoane cu lumea din jurul său.

Personaje de basm.

Personajele basmelor sunt împărțite în două grupuri. Unul include bunătăți, și negativ pentru celălalt. Eroul preferat al poveștilor populare rusești– Ivan Țarevici. Adesea acesta este cel mai tânăr trei fii rege. El se luptă întotdeauna cu răul, îi ajută pe cei slabi și jigniți.Ivan cel Nebun - de asemenea, un erou foarte important, care stă de partea forțelor bune și luminii. Nu strălucește cu inteligență, dar datorită comportamentului său și gândirii non-standard, trece toate testele fabuloase și învinge inamicul.

Loc semnificativ în basme sunt ocupate de eroine - femei care întruchipează idealul popular de frumusețe, inteligență, bunătate și curaj.

Vasilisa cea Frumoasă sau Înțeleaptă (deseori se contopesc într-o singură imagine). Acestea sunt „frumuseți scrise”, despre astfel de „nici într-un basm de spus, nici de descris cu un stilou”. Tipurile de bunătăți includ trei categorii de femei: eroi și războinici, cum ar fiMaria Morevna, fecioare înțelepte, ca Elena și Vasilisa, orfani sau fiice vitrege amabile și suferinde. Muncitor și sincerCenușăreasa și Alyonushka.

Întruchiparea răului în basmele rusești este cel mai adesea Koschey Nemuritorul, Șarpele Gorynych și Baba Yaga. personaj principal - baba yaga . Dualitatea proprietăților sale vorbește despre antichitatea profundă a lui Baba Yaga: ea poate fi atât asistentă, cât și adversară.

În basme de multe ori acte balaur - un monstru cu mai multe capete pe care eroul luptă și înfrânge. Are capacitatea de a zbura, poate respira foc. La apropierea lui, întunericul se instalează, vântul se ridică, pământul „geme”.

Koschei cel fără de moarte - întruchiparea zgârceniei, ipocriziei și voluptuozității. Ei îl numesc pe Koshchei Nemuritorul nu pentru că nu poate muri, ci pentru că Moartea lui este ascunsă prea departe.

Principalele caracteristici ale basmelor

În basme găsim adesea motivul procesului. De exemplu, basmul „Morozko”, în care mama vitregă rea a trimis-o pe fată bună Nastenka să înghețe în pădurea rece de iarnă. Bunul vrăjitor Morozko, conform tradiției, o testează mai întâi pe fată, apoi o răsplătește.

Principalele trăsături ale basmelor sunt motivele transformării. De exemplu, în basmul „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”, fratele Ivanushka s-a transformat într-un copil, iar în basmul „The Frog Princess” broasca se transformă într-o prințesă frumoasă și bună.

Neobișnuit într-un basm și locul de acțiune al eroilor. Acțiunea basmelor, de regulă, începe într-o curte regală necunoscută țăranului și apoi este transferată într-un loc complet diferit. lume de basm- dincolo de mări și oceane, către regatul îndepărtat și statul îndepărtat, către o temniță îngrozitoare etc.

Ce ne învață un basm?

Pentru o percepție completă și o dezvăluire a sensului proiectului meu, am luat basmele mele preferate și am încercat să le evidențiez pe cele mai importante dintre ele:Ce ne învață un basm?

Poveste "Gâște lebădă »

Povestea atrage cu un complot distractiv, dă un exemplu de ajutor în necaz, un exemplu de triumf al binelui asupra răului. Dar este și instructiv: dacă vrei să fii tratat bine, știi să-i respecți pe ceilalți.

Poveste "Printesa Broasca »

Această poveste gloriifică munca grea, bunătatea și adevărata frumusețe a relațiilor umane. Ea ne învață să răbdăm, ne învață să nu judecăm oamenii după aspect, ci să-i evalueze după faptele lor, după meritele lor interioare.

Poveste "Masha și ursul »

El avertizează că nu se poate merge singur în pădure - poți avea probleme, iar dacă se întâmplă acest lucru - nu dispera, încearcă să găsești o cale de ieșire dintr-o situație dificilă.

Poveste"Cocoș - scoici de aur"

Pe exemplul eroilor din basm, sunt aduse în discuție sentimentele de responsabilitate față de prietenii lor, dorința de a veni la salvare în vremuri dificile.

Poveste"Micut - Khavroshechka"

Basmul aduce bunăvoință în oameni, învață asistență reciprocă, asistență reciprocă, ajută să-ți faci prieteni adevărați. De asemenea, învață curajul și onestitatea.

Întrebarea.

Întrebări:

a) magic

b) social - gospodăresc

c) despre animale

3. Personajul pozitiv favorit al basmelor?

4. Personajul negativ preferat al basmelor?

5. Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el - o lecție pentru oameni buni. De ce spun ei așa?

6. În curând se spune basmul, dar fapta nu se face curând. De ce spun ei așa?

7. De ce binele câștigă întotdeauna în basme?

8. Ce ne învață basmele?

La sondaj au participat 25 de copii. 18 elevi din clasa noastră și prieteni.

Concluzie: majoritatea copiilor au un personaj pozitiv favorit, Vasilisa cea Frumoasă sau Înțeleaptă (13 persoane). 11 copii au un erou preferat Ivan - Țarevici, iar doar 4 copii au un erou preferat Ivanushka - un prost.

12 copii au un personaj negativ favorit - Koschey Nemuritorul.

9 oameni îl iubesc pe Baba Yaga, iar 8 îl iubesc pe Șarpele Gorynych.

Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el - o lecție pentru oameni buni. De ce spun ei așa? 8 copii (32%) cred că basmul are sens. 17 copii (68%) au răspuns că basmele învață ceva, ele conțin lecții instructive importante care vor ajuta în viață.

În curând povestea spune, dar nu curând fapta se împlinește. De ce spun ei așa?

Așa se spune, pentru că eroul trece prin teste grele. Așa a răspuns

7 copii (28%). 18 copii (72%) cred că un basm poate fi citit rapid, dar munca trebuie făcută mai atent, mai încet.

Toți copiii care participă la sondaj cred că binele triumfă întotdeauna asupra răului, deoarece binele este mai puternic decât răul.

Basmele ne învață să fim amabili. Toți copiii din clasă cred că da.

concluzii

Scopul proiectului meu a fost atins. Concluzie:

Un basm ne învață: să împarți lumea în bine și oameni rai, animale și alte creaturi. Dar întotdeauna sunt mai mulți buni, iar norocul îi iubește, iar cei răi au un „sfârșit” rău.

Basmul formează imaginea unui erou pozitiv: amabil, deștept, puternic, fidel cuvântului său.

Povestea ne învață să nu ne fie frică de dificultăți. Protagonistul își asumă întotdeauna execuția oricărei lucrări, oricât de imposibilă ar părea. Și în faptul că câștigă, un rol semnificativ îl joacă încrederea în sine, curaj și ajutorul prietenilor.

Povestea învață: să nu ai o sută de ruble, ci să ai o sută de prieteni. Iar cel mai sigur mod de a-ți găsi un prieten este să nu te îndepărtezi de el la momentul potrivit. Un erou de basm are întotdeauna mulți prieteni: oameni, animale, păsări, pești. Pentru că nu refuză să-i ajute pe cei pe care îi întâlnește pe drum, iar ei, la rândul lor, nu-l lasă pe eroul nostru în necaz.

Basmul ne învață să ne iubim și să respectăm părinții, să-i apreciem pentru educația pe care ni s-a dat.

Povestea ne învață că binele se întoarce la cei care îi ajută pe alții, iar binele triumfă întotdeauna asupra răului.

Povestea învață patriotismul. Personaj principal mereu gata de apărare pământ natal de la invadatorii monștri.

Și, cel mai important, basmul învață că bunătatea este ciclică, se întoarce întotdeauna la cei care îi ajută pe alții șibinele triumfă întotdeauna asupra răului.Nu este acesta un model al unei lumi ideale?

Referințe, surse

1. rusă basm literar secolele XVIII-XX În 2 volume: Volumul 1. - Ed. a II-a, stereotip. - M .: Dropia, 2003. - 256 p.

2. Folclorul popoarelor Rusiei. În 2 volume: Vol. 1. - Ed. a II-a, stereotip. - M .: Butard, 2003, - 320s.

3. Povești ale scriitorilor ruși. - M .: Literatura pentru copii, 1986. - 383 p.

4. Materiale de pe internet.

Granițele personale sunt ceva ce nu au majoritatea eroilor și eroinelor basmelor vechi și moderne. Nu - pentru că limitele sunt în mod constant încălcate, nu există integritate personală ca atare.

Cu atât mai valoroase sunt acele povești rare în care eroinele și eroii sunt capabili să-și apere clar și clar granițele.

Vulturul și Oaia, Donald Bisset

Un basm pe care toate mamele ar trebui să-l citească fiicelor lor. Și toți tații pentru fiii lor.

Vulturul s-a întors și s-a așezat din nou la masă.

— Mai vrei o bucată de pâine prăjită, dragă oaie? întrebă Mary.

„Nu, mulțumesc”, a răspuns oaia, amintindu-și ce îi șoptise Mary.

„Poate că aș prefera să mănânc un vultur.”

Ce ne învață un basm?

Adulți: Intercedeți într-un mod politicos și eficient pentru copii, fără agresiune față de copilul ofensator.

Copii care sunt hărțuiți: nu vă speriați și nu vă pierdeți când vă atacă.

Obrăznicie prost maniere: să înțeleagă cum se simte persoana pe care doresc să o mănânce și, de asemenea, la faptul că impunitatea nu este veșnică.

Cum diferă Vulturul și Oaia de alte basme, unde infractorii și înșelatorii primesc la fel în același loc? De exemplu, din basmul belarus „Vulpea și cocoșul negru” și din rusă „Vulpea și macaraua”?

Faptul că în aceste povești Vulpea este o manipulatoare și, chiar și atunci când vrea să mănânce Cocoșul, este vicleană, nu îl atacă direct pe Cocoș. Și răspunsul este relativ simplu. Și este mai ușor să supraviețuiești decât agresiunea directă a Vulturului din basmul lui Bisset.

Vulturul încalcă integritatea personală a Oilor și o privează de esența ei personală - el vorbește despre ea ca hrană, la persoana a treia, în fața ei. O astfel de agresiune distruge, iar cel către care este îndreptată are nevoie de protecție. Mary este foarte inteligentă. Ea nu numai că pune Vulturul în locul lui, ci dă cuvântul mielului însuși, redându-i astfel subiectivitatea.

- Cocoșul negru, dar cocoșul negru, în pădure lege noua a ieșit astfel încât toate animalele și păsările să trăiască în pace, să nu se atinse între ele. Am citit-o singur.

Dă-te jos la pământ! Hai să vorbim.

Teterev îi răspunde:

- Legea bună. Auzi câinii lătrând pe aici? Poate că aleargă să ne cunoască?

„Șoarece și creion”, Vladimir Suteev

În contextul basmelor lui Suteev, este mai degrabă un basm despre ingeniozitate. Dar, în esență, este vorba despre lupta împotriva cuiva care vrea să te distrugă.

Și șoricelul mușcă dureros Creionul.

- Oh! .. - spuse Creionul. - Atunci dă-mi o ultima data desenează ceva și apoi fă ce vrei.

Ce ne învață un basm?

Luptă pentru mântuirea ta cât poți de bine.

Nu-ți pierde cumpătul și salvează-te atunci când ești în pericol. Și dacă vrei să mănânci altul, amintește-ți că poți fi mâncat și tu.

„Despre porcul Plyukh”, Inga Ballod, Irina Rumyantseva

Pluh este cel mai tânăr dintr-o familie de purcei. Și, ca toți copiii, intră periodic în povești diferite. Mai mult, poveștile nu sunt magice, ci destul de vitale.

— Spune-mi, venerabile Doldon, câte zile vei mai rămâne cu noi?

Capra a răspuns iritată:

- Voi sta mult cu tine, pentru că îmi place aici! Auzind asta, purceii au fost destul de supărați.

Ce ne învață un basm?

Totul se întâmplă în viață, nu e vina ta că ai ajuns într-o situație dificilă. Dar poți conta întotdeauna pe sprijinul și înțelegerea familiei și pe ajutorul adulților.

„Spikelet” în prelucrarea Sofiei Mogilevskaya, „Găina tulburătoare” de Alexei Garnich

Și alte povești în care cineva refuză să ajute pe cineva și apoi pretinde că ia prânzul, dar nu-i dau - nu a câștigat. Inițial, aceste povești moralizatoare au fost scrise ca povești despre oameni leneși. Dar, în esență, sunt despre respectul pentru munca lor.

„Voi toți”, au scârțâit ei cu o voce abia auzită.

- Si ce ai facut?

Ce să spun ca răspuns? Și nu este nimic de spus. Krut și Vert au început să se târască afară din spatele mesei, dar Cocoșul nu-i reține.

Ce ne învață un basm?

Simțiți-vă liber să cereți respect pentru munca dvs.

Nu aveți nicio obligație să împărtășiți nimănui rezultatele muncii dvs.

Simte-te liber să lupți împotriva celor care nu te respectă.

Nu vă așteptați ca cei pe care nu îi respectați să vă trateze cu amabilitate.

Sac de hârtie Printesa de Robert Manche

Totul în această carte este clar și simplu. Fiica cere o carte despre prințese? De asta ai nevoie.

S-a uitat la salvatorul său, s-a strâmbat și a spus: „Ei bine, ce aspect ai, Elsa! Miroși a ars, nu ești pieptănat și ți se pune un fel de pungă de hârtie. Fii atât de amabil încât să revii când arăți ca o prințesă. „Dragul meu Ronald”, i-a răspuns Elsa, „miroși a lavandă, părul tău este perfect pieptănat și rochia ta este magnifică. Arăți ca un adevărat prinț, dar, în realitate, ești doar o neființă și nu mă voi căsători niciodată cu tine!

Ce ne învață un basm?

Apreciază-te.

Pune-i pe nenorociți la locul lor.

Fără îndoială, părăsește-te cu cei pentru care aspectul este mai important, și nu tu însuți (tu însuți).

Respectați oamenii și acțiunile lor ca atare.

Fii pregătit pentru faptul că, dacă oamenii nu sunt importanți pentru tine, ci aspectul lor, tu însuți s-ar putea dovedi a fi inutil.

Citiți Pavel Bazhov și Astrid Lindgren.

Toate eroinele și eroii din Bazhov sunt oameni întregi, clari, autosuficienți, conștienți și capabili să se apere.

« Maestru de minerit" Bazhov poate fi o carte de sprijin pentru adolescenți, în special pentru fete, care de multe ori trebuie să asculte părerile altora despre cum ar trebui să trăiască.

În lucrările lui Lindgren, de regulă, se ia în considerare copiii cu limite clar definite și mediul cu ei.

Cărți fără basme de Lindgren:

« Pe insula Saltkroka- o fetiță cu margini pe castel;

« Emil din Lenneberga"– iată un copil pieritor cu granițe!

Poveștile lui Lindgren:

« Mio, meu Mio"- oricât de mult s-au iubit tatăl și fiul, fiul mergea unde trebuia, iar tatăl, deși a suferit, nu l-a reținut. Separarea adolescentului de părinți este o extindere rapidă și o conștientizare de sine a granițelor personalității copilului, în care părinții părăsesc centrul vieții lor. Și respectul pentru procesul de redistribuire a lumii și pentru noile granițe ale copilului nu este un subiect ușor.

« Pippi Ciorapi Lungi»- Sunt multe în această carte. Peppy este un exemplu de fată curajoasă, puternică și autosuficientă.

Safronova Tatiana

Ipoteză: dacă oamenii cred în basme, devin mai buni, pentru că basmele învață bunătatea și dreptatea.

Obiectivul proiectului: află cum au fost compuse basmele și dacă ele există cu adevărat, dacă avem nevoie de basme.

Sarcini:

ü aflați ce este un basm, luați în considerare istoria apariției unui basm în Rusia;

ü se familiarizează cu genurile basmelor rusești;

atrage atenția colegilor de clasă și a adulților asupra basmelor;

ü efectuarea unui sondaj în rândul copiilor și adulților.

Descarca:

Previzualizare:

Concurs stiintific - muncă de cercetareși proiecte creative printre

studenții din prima etapă de învățământ „Sunt cercetător”

Direcția „Umanitar”

Ce ne învață basmele?

Safronova Tatyana Stanislavovna,

3 la clasa.

Manager de proiect:

Malysheva Svetlana Alexandrovna,

profesor de școală primară

Învăţământ general municipal

Instituţii „Învăţământ secundar general

Scoala №3 cu studiu aprofundat

articole individuale"

Labytnangi

2013

1. Introducere……………………………………………………………………………………….…3
2. Din istoria apariției unui basm în Rusia ……………………………………………....4
3. Genuri de basme populare rusești …………………………..……….………………….4

1. Basme……………………………………………………………………………….5
2. Povești magice și eroice………………………………………………………..5
3. Povești despre animale…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………
4. Basme de zi cu zi………………………………………………………………………………..6
5. Povești de aventură…………………………………………………………………6

1. Regulile basmului…………………………………………………………………………………6
2. Ce ne învață basmele………………………………………………………………………………….7
3. Cercetare proprie ……………………………………………………………………..8
4. Concluzie………………………………………………………………………………………..…9
5. Referințe…………………………………………………………………….…..…..…10

Aplicații

Introducere

Există astfel de cuvinte în limba rusă care ne pot duce în țări fantastice îndepărtate și ne pot întoarce un timp scurtîn copilărie. Dintre astfel de cuvinte, cuvântul basm este cel mai dulce și mai magic.

Basme... Auzind acest cuvânt, fără să-l observăm, suntem transportați mental în lumea magică. Fiecare dintre noi are propriul basm preferat și ne-a venit încă din copilărie.

Basmele se liniștește, se cufundă într-o atmosferă de magie și mirare. Ei îi învață pe adulți să privească lumea cu o privire deschisă directă, iar copiii descoperă adevăruri importante ale vieții într-un mod ușor și distractiv.

Lumea basmului este neobișnuită, este vie, este animată. Atributele obligatorii ale acestei lumi sunt miracole, animale neobișnuite, păsări, plante, transformări bruște, talismane, cuvinte profetice.

Fiecare basm ne învață ceva, trebuie doar să te uiți cu atenție și să asculți.

Relevanţă . Vremurile în care trăim sunt foarte agitate. Oamenii comunică pe internet, toată lumea se grăbește pe undeva. Copiii se uită mai mult la televizor, se joacă jocuri pe calculator iar basmele primesc din ce în ce mai puțină atenție. Un basm este un miracol al miracolelor. Și așa vreau să cred în basme, unde binele triumfă asupra răului și toate dorințele devin realitate. Tradițiile antice ale poporului nostru sunt încorporate în basmele populare rusești. Nu e de mirare că ei spun: „Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni”, așa că este foarte important să cunoști înțelepciunea unui basm și să poți folosi lecțiile lui în fiecare zi. viaţă.

Ipoteză: dacă oamenii cred în basme, devin mai buni, pentru că basmele învață bunătatea și dreptatea.

Ţintă: află cum au fost compuse basmele și dacă ele există cu adevărat, dacă avem nevoie de basme.

Sarcini:

• aflați ce este un basm, luați în considerare istoria apariției unui basm în Rusia;
• familiarizează-te cu genurile basmelor rusești;
• atrage atenția colegilor de clasă și a adulților asupra basmelor;
• efectuarea unui sondaj în rândul copiilor și adulților.

Metode observatie, excursie, interviu, cercetare sociologica, analiza si generalizarea informatiilor.

Obiect: literatura.

Subiect de studiu: basme populare rusești.

Istoria originii basmului în Rusia

Basmele au venit la noi din timpuri imemoriale. Compuse din povestitori populari, poveștile minunate au fost transmise din gură în gură, din generație în generație. Apoi a venit vremea când basmele au început să fie adunate și scrise. Unele basme au ajuns la noi neschimbate – unele au suferit procesări literare, devenind astfel mai clare și mai accesibile. omul modern. Uneori, basmele au fost modificate și completate de povestitori - până la urmă, „vârsta” multor basme se calculează în milenii!

Au trecut mulți ani de când au început să fie spuse basmele. Deja în secolul al XII-lea, exista obiceiul de a „momeală fabule” („momeală” – a vorbi, a spune). Povestitorii erau numiți bakhari.

Povestirea basmelor este un vechi obicei rusesc. Chiar și în cele mai vechi timpuri, interpretarea basmelor era la îndemâna tuturor: bărbați, femei și copii. Au fost oameni care și-au prețuit și și-au dezvoltat moștenirea fabuloasă. Ei au fost întotdeauna respectați de oameni.

Cuvântul „basm” în sensul său modern a apărut abia în secolul al XVII-lea. Călătorii străini menționează că rușii se distrau în timpul sărbătorilor ascultând basme. Regilor le plăcea, de asemenea, să asculte basme. Nici măcar țarul Ivan cel Groaznic nu ar putea adormi fără povestea baharului. În dormitor îl așteptau de obicei 3 bătrâni orbi, care îi povesteau pe rând basme și fabule. Povestitorii au primit cadouri scumpe. A spune povești înainte de a merge la culcare a supraviețuit până în zilele noastre.

2. Ce sunt basmele?

Poveștile populare rusești poartă comorile acelei mari înțelepciuni care a fost acumulată de generații. În ea, ceea ce nu a fost și nu putea fi, este spus ca și cum s-ar fi întâmplat cu adevărat.

Un basm este o lucrare în care este înfățișat minunatul, neobișnuit. Are un început, o vorbă și un sfârșit. (2) Basmele populare sunt cele mai vechi dintre formele de artă populară orală dintr-o anumită regiune, prezente în rândul tuturor popoarelor. Un astfel de basm reflectă credințele, opiniile, caracteristicile principale caracter national, denunță relațiile de clasă, expunând în același timp viata antica, care se reflectă adesea în lucrări individuale- basme de zi cu zi. (2) Dar nu orice ficțiune devine un basm. Din generație în generație, se transmite doar ceea ce era important pentru oameni. Basmele exprimau înțelepciunea poporului lor, aspirațiile și visele lor.

În basm, vedem un cod moral foarte specific: incantarea curajului, onestității, dragostei, fidelității, inteligenței, dexterității, forței și curajului. Dar greutățile, răutatea, lenea, prostia, zgârcenia, lăcomia sunt întotdeauna ridiculizate. Un basm este întotdeauna instructiv, ajută la înțelegerea relațiilor complexe ale oamenilor, la evaluarea acțiunilor lor și arăta fie simpatie, fie condamnare.

2.1. Basm

Basmele sunt împărțite în: magice, magic eroice, legendare, despre animale, gospodărești, aventuroase.

Un basm este în general mai lung decât alte tipuri de basme. La origini, se întoarce la metodele ritualurilor magice, la totalitatea vederilor mitice asupra lumii. În basme, oamenii visau să depășească puterea reală a forțelor externe ale naturii și ale societății, au înfățișat o victorie imaginară asupra lor, iar executarea unui ritual magic obișnuia o persoană cu așteptarea pasivă. Apoi ficțiunea din basme a devenit o convenție poetică, visele oamenilor au fost întruchipate în ele.

Principalele trăsături ale basmelor sunt motivele transformării, pe care le întâlnim în textele „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”, „Prițesa broască”.

Alyonushka este unul dintre cele mai emoționante și îndrăgite personaje din poveștile populare rusești. Ea trece prin multe încercări dificile pentru a-și salva fratele Ivanushka, care a încălcat interdicția și, prin urmare, s-a transformat într-o capră. Prințesa broască, pe care Ivan Tsarevich o găsește în mlaștină, se dovedește a fi frumoasă buna printesa, pedepsit de Koshchei.

În basme, pe lângă oamenii de rang simplu (un bărbat, un soldat etc.), eroii sunt regi și prinți, regi și prinți.

2.2. Magic - basm eroic

Basme eroice în care eroi epici, spre deosebire de epopee, fără nume sau înzestrat cu nume generalizate precum „Ivan Tsarevich”, „Ivan cel Nebun” și ființe supranaturale. În astfel de basme, eroii luptă nu pentru viață, ci pentru moarte, înving inamicii, salvează prietenii, întâlnesc spirite rele.

Subiectul basmelor eroice este tema protecției eroului asupra lumii „sa”, oamenii care trăiesc în ea de la dușmani, exprimată în motivul luptei eroului cu un monstru teribil, „șarpele”.

2.3. Povestea animalelor

Cele mai vechi specii sunt basme despre animale. Ei au propriul lor cerc de eroi. Animalele vorbesc și se comportă ca oamenii. Vulpea este mereu vicleană, lupul e prost și lacom, iepurele este laș. Poveștile despre animale au propria lor poetică și stil (de exemplu, se folosește adesea un dispozitiv compozițional: întâlniri neașteptate de animale, inserții de cântece etc.).

De-a lungul timpului, basmele despre animale devin predominant pentru copii, ele țin cont de particularitățile percepției de vârstă a ficțiunii. Copiii determină în basme pozitiv și personaje negative, împărtășesc cu generozitate experiențe și simpatie cu personajele de basm, transferând ulterior aceste sentimente persoanelor apropiate lor.

2.4. Basme de uz casnic

Cele mai recente gen de basm- povești de gospodărie. Ele reproduc imagini viață obișnuită ridiculizarea viciilor sociale. Eroii acestor basme sunt un țăran, un soldat, un cizmar care trăiesc în lumea reală și de obicei se luptă cu un domn, un preot, un general. Ei câștigă datorită ingeniozității, inteligenței și curajului.Basmul de zi cu zi caracterizează, de asemenea, trăsături ale eroului precum noblețea personală, abnegația, respectul pentru ceilalți, cordialitatea și dorința constantă de a veni în ajutorul unei persoane, oricărei creaturi vii aflate în necaz.

2.5. povești de aventură

Acest tip de basm este foarte aproape de basme, dar principala diferență dintre poveștile de aventură este că eroul rezolvă probleme dificile datorită ingeniozității și inteligenței, și nu oricăror puteri magice.

Poveștile de aventură povestesc aventurile extraordinare ale eroului, interpretându-le de obicei fără fantezie magică. Eroii acestor povești arată nu numai o minte flexibilă, ci și ingeniozitate și dexteritate.

Dar un lucru unește toate basmele - acesta este că fiecare basm, poveste fictivă cu un final fericit și cu biruința obligatorie a binelui asupra răului. Și eroii pozitivi, care ies invariabil învingători în lupta fără compromisuri pentru rău și nedreptate.

3. Reguli zânelor

Multe lucruri într-un basm se întâmplă altfel decât în ​​viață. Povestitorul îl duce pe ascultător într-o altă lume care trăiește după propriile reguli:

1. Regula unui final fericit.

Cel mai adesea, un basm începe prost și se termină bine. Dacă, de exemplu, începutul unui basm este despre o fată săracă, atunci la sfârșit se va căsători cu siguranță cu un prinț.

2. Regula justiției fabuloase.

Toată lumea știe că binele învinge răul în basme. Pentru faptele bune dintr-un basm, urmează neapărat o recompensă, iar faptele rele sunt pedepsite. Aici, la începutul poveștii, apar o muncitoare bună și surorile ei invidioase și leneșe. Sfârșitul poveștii este cunoscut: muncitorului ar trebui să i se ofere aur, iar surorile invidioase cu smoală.

3. Regula celor mai buni.

Regula superlativelor și cel mai mare contrast. Conform legii basmului, într-un basm totul este întotdeauna „cel mai bun”. Frumuseți - „primele frumuseți din întreaga lume largă”. Sperietoarele sunt astfel de „ceea ce lumea nu a văzut niciodată”. Calea spre partea îndepărtată este atât de departe încât nici soarele, nici luna nu știe cum să meargă acolo. Fereastra magică este atât de lungă, încât poți vedea „totul atât pe pământ, cât și sub pământ” prin ea.

4. Regula contrariului.

Într-un basm, „cel mai mult” se ciocnește constant cu ceva opus. Cei mai săraci devin cei mai bogați. Cei care sunt considerați proști sunt mai deștepți decât toată lumea. Cei mai frumosi devin cei mai urati, si invers.

5. Regula dorinței și cuvântului atotputernic.

Regula basmului cere ca dorința eroului să devină realitate, chiar dacă există un test, totul este amenințat de magie malefic. Dar el îndeplinește o sarcină dificilă și este salvat. Când eroul nu poate face față el însuși inamicilor, el este salvat ajutoare magiceși obiecte magice.

Un basm are o putere magică într-un basm. Totul fabulos, se referă la cel despre cine sau despre ce este vorba. Prin urmare, dacă eroul a făcut o promisiune, trebuie să o îndeplinească.

4. Ce ne învață basmele?

Joaca de basme rol importantîn formarea personalității copilului și, în plus, joacă un rol important în conturarea modelului comportamentului său. Ei învață să arate simpatie și compasiune, învață bunătatea și dreptatea.

Am citit multe basme și pot spune că mi s-a deschis un basm lume minunata magie, unde binele triumfă asupra răului, unde fiecare primește ceea ce merită, unde visele devin realitate. Acesta este un tărâm incredibil de fantezie și minune, care învață o persoană să fie bună, simpatică, cinstă și decentă. Un basm ne ajută să credem în noi înșine și în punctele noastre forte, ne ajută să depășim dificultățile, să cultivăm forța și curajul în noi înșine. Dă speranță și uneori chiar ajută la acceptare decizia corectăîntr-o situație dificilă de viață.

Mamei mele iubesc basmele la fel ca mine. Ea spune că basmele învață multe nu numai copiilor, ci îi ajută și pe adulți să se privească din exterior.

Ascultând basme, simpatizăm profund cu personajele și trăim evenimentele descrise, încercăm cele mai bune trăsături ale oamenilor, învățăm binele și răul, lașitatea și curajul, arătăm simpatie și compasiune, ne reîncărcăm cu energie pozitivă, dobândim cunoștințe despre lume. si invata sa traiesti.

Basmele copiilor sunt un element necesar al educației, ei într-un limbaj simplu spune-ne despre viață, învață-ne, evidențiază problemele binelui și răului, arată o cale de ieșire din situațiile dificile. Povestind și citind basme, ne dezvoltăm lumea interioară, dobândim cunoștințe despre legile vieții și modalitățile de a arăta ingeniozitatea creativă. Citirea unui basm formează baza comportamentului și a comunicării pentru viață, învață perseverența, răbdarea, capacitatea de a stabili obiective și de a merge spre ele. Un basm dezvoltă creativitatea, fantezia, imaginația și empatia.

Basmul ne învață că miracolele din lume se întâmplă nu numai datorită magiei și vrăjitoriei. O persoană poate transforma cel mai bun, cel mai interesant și cel mai veridic basm în realitate doar pe cont propriu, deoarece o inimă bună și credința în cei mai buni sunt cei mai puternici vrăjitori.

5. Cercetare proprie

Pentru a confirma că avem mare nevoie de basme, am fost într-o excursie la biblioteca orășenească pentru copii. Se pare că basmele sunt foarte iubite de copii. Mai presus de toate, băieții preferă, desigur, poveștile populare rusești, deoarece le sunt aproape nu numai în eroii lor, ci și în comploturile pe care le descriu. Iar pentru citirea basmelor în bibliotecă există o „Camera basmelor”, unde tinerii cititori se pot cufunda cu plăcere în lumea basmelor.(Anexa I).

Băieții par să intre într-un mediu neobișnuit de basm pentru ei, transformându-se instantaneu în fiul regelui sau Albă ca Zăpada și, în același timp, trec la fel de liber la viața de zi cu zi prozaică. Probabil, noi, cititorii, simțim intuitiv că basmele sunt ireale, dar în același timp admitem că acest lucru s-ar putea întâmpla în realitate. Așa se manifestă dualitatea experiențelor noastre literare: sentimentul fabulosului în real, obișnuit și realului în fabulos, magic.

Mie îmi place să citesc basme. Amabili, amuzanți și instructivi, sunt activați ani lungi deveniți prietenii și consilierii noștri în diverse situații dificile. Personajele din basme cu acțiunile lor ne ajută să învățăm să distingem binele de rău, adevărul de minciună, să devenim cinstiți, curajoși, corecti.

Foarte des merg la Grădiniţă„Katyusha”, unde mă așteaptă micii iubitori de basme. Copiilor, nu le citesc doar basmul preferat, ci încerc să-l pun în scenă, să transmit caracterul, sentimentele, emoțiile personajelor. Adesea, copiii devin participanți activi la dramatizare. Da, copiii de toate vârstele iubesc basmele.(Anexa II).

Nu numai că îmi place să citesc basme, dar încerc să le compun și eu. Particip la multe concursuri literare, inclusiv la cele internaționale și la distanță integral rusească, unde îmi trimit lucrările creative(Anexa III).

Am decis să fac un sondaj sociologic în rândul colegilor și adulților mei.

Am devenit interesat de modul în care copiii și adulții se raportează la basme și dacă ei cred în ele. Am intervievat 30 de persoane: 15 copii și 15 adulți. Ea a pus tuturor două întrebări: „Crezi în basme?”; De ce citești basme? Și asta am aflat la prima întrebare: dintre 30 de oameni, 26 de oameni cred într-un basm și îl consideră instructiv, patru oameni nu cred. Răspunsurile la a doua întrebare au arătat că pentru adulți un basm este înțelepciune, iar pentru semenii mei este magie, fantezie. De asemenea, adulții notează că un basm este nevoie ca o lecție, un exemplu de comportament, iar băieții spun că un basm este necesar pentru plăcere și dezvoltare.(Anexa IV) .

Pe baza acestui fapt, se poate observa că și acum, în epoca computerizării, copiilor le place să citească și preferă basmele.(Anexa V).

Concluzie

Scopul scrierii proiectului: a afla cum au fost compuse basmele și dacă există cu adevărat. Avem nevoie de basme?

Analiza literaturii studiate și munca depusă ne-a permis să tragem următoarele concluzii:

• în secolul al XII-lea a existat obiceiul de a „babla fabule”; povestitorii erau numiți bakhari Cuvântul „basm” în sensul său modern a apărut abia în secolul al XVII-lea;
• citind multe basme populare rusești diferite, am învățat să le înțeleg genurile;
• în majoritatea poveștilor populare rusești există situații din care eroii, adică noi, cititorii, putem primi oricând o lecție de bunătate și dreptate;
• Sondajul a arătat că atât copiii, cât și adulții, chiar și acum în epoca computerizării, iubesc să citească și preferă basmele.

Din generație în generație, se transmite doar ceea ce era important pentru oameni. Basmele exprimă înțelepciunea poporului lor, aspirațiile, visele lor, povestesc despre cele mai importante lucruri din viața noastră, ne învață să fim buni și corecti, să rezistăm răului în orice împrejurare, să disprețuim lingușitorii și oamenii vicleni, ticăloșii și dușmanii. Multe basme au fost scrise de oameni. Basmele sunt ca viețile noastre. Deci ele există. Asigurați-vă că citiți basme și credeți în ele. Într-adevăr, într-un basm, nu numai binele învinge răul, ci toate dorințele sunt împlinite.

Presupunerea noastră: dacă oamenii cred în basme, devin mai buni, pentru că basmele învață bunătatea și dreptatea a fost confirmată. Crezi în basme?!

Literatură

1. Enciclopedia legendelor ruse, Grushko E.A., Medvedev Yu.M. EKSMO-Press, 2001

2. Povești populare rusești în prelucrarea lui A.N.Tolstoi, M .: Ed: „Petrushka”, 1993.