Întrebări de caz ale substantivelor. La ce întrebări răspund cazurile? Întrebări instrumentale

Mare și bogat, atât de multe subtilități în ea încât pare imposibil să-ți amintești totul. De fapt, nu este nimic complicat. Doar pentru fiecare întrebare pe care trebuie să o poți găsi soluția potrivită. Să aruncăm o privire la câte cazuri există în limba rusă, la ce întrebări răspund și cel mai simplu mod de a le aminti.

In contact cu

Definiție

Ce este o cădere? Pentru început, merită să vă familiarizați cu conceptul în sine. . Cazul este o formă care indică relația dintre cuvinte. Cu ajutorul ei, propunerea poate fi convenită și formată. De exemplu:

Noi, bucurie, acceptăm, el, echipa.
L-am acceptat cu plăcere în echipă.

În prima variantă, există pur și simplu un set de cuvinte care nu au nicio legătură între ele. În al doilea paragraf, datorită schimbării formei, obținem o propoziție completă cu un gând format.

Câte cazuri sunt în rusă? Numărul comun este șase. Atât se oferă pentru studiu de către școlari. Cu toate acestea, lingviştii susţin că prezentul numarul 15. Din câte se pare, pentru a simplifica sistemul, s-a decis eliminarea unora dintre ele din curriculum.

Principalele tipuri

Toate substantivele sunt comparabile cu întrebările și expresiile auxiliare. Interacțiunea lor între ele este foarte convenabilă: dacă uiți un lucru, altul poate veni în ajutor.

Unele cazuri întrebările se potrivesc, iar pentru a distinge între ele, puteți apela la declinări pentru ajutor.

Care sunt cazurile principale în limba rusă.

Nominativ

Folosit pentru a denumi obiecte, are următoarele caracteristici de identificare:

intrebari cine? - mamă. Ce? - cadru;
expresie auxiliară „este”;
apare cu desinențe la singular: I skl: -a, -ya. II: -oh, -e. III:ÿ;
plural: -s, -i, -a, -i.

Marina i-a plăcut întotdeauna să citească cărți. Este cineva? - Marina (1 clasă).
Frunzele fluturau în vânt. Exista ceva? - Frunze (1 cl.).

Genitiv

Definește o proprietate. Pentru a facilita memorarea cazului genitiv în limba rusă, există mai multe moduri:

îl poți compara cu expresia "nu" cine? - Tată. Ce? Palat;
folosit cu prepozitii: la, in jurul, inainte, cu, de la, langa, fara, de la, dupa, despre, pentru;
terminat la singular: I skl: -s, -i. II: -a, -z. III: -si;
la plural: -ov, -ev, -ey.

După ce mama a plecat, eram puțin supărați. Nici unul? - Mame (clasa I).
Nu erau cai în grajd. Nu este nimic? - Cai (plural).

Dativ

Are un indiciu în numele în sine, pentru a transmite ceva cuiva. Caracteristicile sale:

definește ultimul punct de acțiune;
„dai” cui? - un baiat. Ce? - un pahar;
prepoziții: prin, către;
terminații în numărul unității: I skl: -e, -i. II: -y, -y. III: -si;
la plural: -am, -yam.

Bunicii nu i-a plăcut jocul nostru. Dăruiește cui? - Bunica (clasa I).
A alerga pe teren a fost foarte distractiv. Ce da? - Câmp (2 cl.).

Acuzativ

Denumește obiectul de acțiune:

„Văd” cine? - iubita. Ce? - mână;
prepoziţiile cazului acuzativ: prin, pe, în, pentru, despre;
terminații în numărul unității: I skl: -y, -y. II: -o, -e;
la plural: -, -s, -and, -a, -ya, -her.

A fost deosebit de plăcut să aud de la sora mai mică. Văd cine? - Sora (clasa I).
Un câine alerga peste pod. Sa vad ce? – Pod (declinarea a 3-a.).

Instrumental

Apartenența unei părți de vorbire la acest caz se determină astfel:

„admir” pe cine? - soție. Cum? - lant de posta;
folosit cu prepozitii: peste, inainte, sub, cu, pentru;
desinențe la singular: I declinare: -oy, -oy, -ey, -ey. II: -om, -em. III: -e: -yu;
la plural: -ami, -ami.

Înainte de care oprire ai cerut să te oprești? Iubeste ce? – Stop (prima linie).
Lena și cu mine suntem prieteni din clasa a cincea. iubesc pe cine? - Lena (1 cl.).

Prepozițional

Folosit întotdeauna cu prepoziții și are, de asemenea, următoarele proprietăți:

cel mai des folosite prepoziții - pe, cu, despre, în, despre;
"Visez" despre cine? - despre o vulpe. Despre ce? – despre evaluare;
terminații în numărul unității: I skl: -e, -i. II: -e, -i. III: -i.
plural:-ah,-da.

Visul meu de a avea un cățeluș s-a împlinit în sfârșit. Te gândești la cine? - Cățeluș (1 declinare.).
A crescut la tribunal Birch Grove. Gândește-te la ce? - Curtea (1 declinare.).

Pentru a reține toate numele, copiilor li se poate cere să învețe o propoziție scurtă:

Irina
a născut
fată
Velela
trage
scutec.

Tabel - cazuri.

Varietăți suplimentare de forme de caz

Vocativ. Ar putea include apeluri către cineva creat prin „circumcizie”. Exemplu: mama, tata, Tan, etc.
Local. Prepoziții: la, la, pe. Răspunde la întrebări: unde, pe ce? Exemplu: pe noptiera, in curtea scolii.
Împărțirea. Derivat genitivÎn limba rusă. Exemplu: adăugați viteză, setați căldura.
Numărabile. Folosit cu numere. Exemplu: patru bile, două dulapuri.
Amânare. Indică punctul de plecare al mișcării. Exemplu: din grădină, din casă.
Privind. A nega verbele. Exemplu: Nu pot merge, nu sunt gata să-mi iau rămas bun.
Cantitativ-determinativ. Are trăsături similare cu părintele. Exemplu: o ceașcă de ceai.
Aşteptare. Exemplu: așteptați un prieten.
Transformator (inclusiv). Exemplu: mergi la marinari, mergi la stewardese.

Declinarea substantivului

Fiecare substantiv poate fi flexat. Există 1, 2 și 3 declinări, precum și cuvinte legate de această parte a vorbirii, pot fi divergente. Acestea includ cuvintele „mod”, „zece” și substantivele care se termină în „me”.

Declinarea substantivelor, tabel.

caz	eu declinare		declinarea II		declinarea III
caz	Femeie gen	soț. gen	soț. gen	mier gen	Femeie gen
Nominativ	drum A	pap A Coasta eu	Pepene	Zhit despre Mor e	Sare
Genitiv	drum și	pap s Coasta și	Pepene A Korn eu	Zhit A Mor eu	Sol și bunicule și
Dativ	drum e	pap e Coasta e	Pepene la Korn Yu	Zhit la Mor Yu	Sol și bunicule și
Acuzativ	drum la	pap la Coasta Yu	Pepene	Zhit despre Mor e	Sare
Instrumental	drum Oh Un a ei	pap Oh Coasta a ei	Pepene ohm Korn mânca	Zhit ohm Mor mânca	Sare Yu margine Yu
Prepozițional	Aoleu e Despre An e	O, tată e O, Coasta e	Despre pepene verde e Oh porumb e	O viață e Oh mor e	Oh sol și Oh, bunico și

Atenţie! Doar cazul nominativ este considerat direct, restul sunt indirecte.

Cazuri și întrebări

Caz și cuvânt auxiliar			Prepoziții	Terminarile prin numere
				Unitate h.
						III cute.
Nominativ	OMS? (Tată). Ce? (telefon)	Tatăl meu a citit mereu mult. Telefonul suna de mai multe ori pe zi.	Fara pretexte	-și eu	-, -o, -e	—	-s, -i, -a, -i
Genitiv	Pe cine? (părinţi). Ce? (inspirație)	Nu erau părinți în bucătărie. A trebuit să desenez fără inspirație.	În jurul, la, înainte, cu, din, aproape, pentru, din, fără, despre, după	-s, -și	-și eu	-și	-ov, -, ev, -ey
Dativ	La care? (la un pisoi). Ce? (tavan)	Masha a turnat lapte pentru pisoi. Ghirlande erau atașate de tavan.	De către, către	-e, -și	-u, -u	-și	-sunt, -yam
Acuzativ	Pe cine? (prieten). Ce? (casa)	Am invitat un prieten. Mutarea la casă nouă nu s-a bucurat.	Prin, pentru, în, pe, despre	-u, -u	-o, -e	—	-, -i, -s, -a, -i
Instrumental (admira)	De cine? (artist). Cum? (creare)	Întotdeauna a visat să devină artistă. Katya și-a admirat creația deja de al cincilea ceas.	Sub, în spate, înainte, cu, peste	-oh / oh, -ee / ea	-om, -em	-Da	-ami, -ami
Prepozițional	Despre cine? (despre Masha) Despre ce? (despre călătorii)	Nici măcar nu ne-am gândit la Masha. Mama se gândește de mult la această călătorie.	Oh, în, o, la, mai departe	-e, -și	-e, -și	-și	-ah, -i

Cum să înveți cu ușurință cazurile

Cum să determinați ușor și simplu cazul unui substantiv și al unui adjectiv

Concluzie

Pentru o memorare mai rapidă și mai ușoară, trebuie doar să alegeți o opțiune mai convenabilă - materiale vizuale. De exemplu, pentru percepția vizuală mai ușor de lucrat cu tabele și diagrame. Deci cazurile și întrebările nu vă vor cauza probleme.

Toate limbile lumii pot fi împărțite condiționat în flexiune și non-flexiune. Aceasta înseamnă că cuvintele care fac parte din limbile primului grup au terminații și unități lexicale aparținând celui de-al doilea grup de limbi nu le au. Limba rusă aparține primului tip de limbi. Acest lucru se explică prin faptul că cuvintele în limba maternă din propoziție și frază sunt conectate în sens și gramatical, adică cu ajutorul terminațiilor.

Terminațiile părților nominale de vorbire indică caz în care este utilizată partea de vorbire dorită. În general, categoria unui nume în rusă are astfel caracteristică gramaticală, ca un caz. El este cel care vă permite să conectați lexemele în fraze și frazele în propoziții, adică unități mai mari de exprimare a gândirii.

Cazul este de obicei numit unul dintre caracteristici morfologice părți nominale de vorbire. Se urmărește să se asigure că este corect din punct de vedere gramatical să se determine în ce relație sintagmele constitutive sau

Categoria cazului unui substantiv este definită ca o trăsătură inclusă în grupul inconstantelor morfologic. Când o parte a vorbirii se schimbă, se schimbă și cazul acesteia. În general, există șase cazuri în limba rusă. Ele sunt, de asemenea, incluse în, studiate ca parte a curriculum-ului școlar.

Nominativul este un caz în care substantivul este la singular. Pentru comparație: liliac(ce?), copil(OMS?). Substantivul din acest I. p. nu este niciodată folosit în vorbire cu prepoziție. Din acest motiv, I. p. este directă.
Genitiv. Indirect. Se folosește întotdeauna cu prepoziții. Puteți înlocui cuvântul auxiliar „nu” pentru verificare. De exemplu: (nimeni?) Misha.
Dativ. Cuvânt auxiliar - „doamnă”. Indirect, utilizarea sa este posibilă fără prepoziție și cu ea. Exemplu: (da cui?) Nikita.
Acuzativ. Ajută la definirea corectă a cuvântului său „vezi”. Indirect. Substantivele din V. p. sunt obiecte dintr-o propoziție. Conform semnelor de mai sus, nu poate fi confundat cu nominativul. De exemplu: prin (ce?) timp,(sa vad ce?) banner.
Instrumental. Pentru el, cuvântul auxiliar va fi „mulțumit”. Indirect. Este folosit cu . Exemplu: (mulțumit de cine?) fiica, (mulțumit de ce?) rezultat.
Prepozițional. Indirect. Numele său indică în mod direct că este întotdeauna folosit cu o prepoziție. Cuvânt auxiliar „gândește”. De exemplu: (te gândești la cine?) despre iubita mea; (te gandesti la ce?) despre susținerea unei dizertații.

Tabel de caz rusesc cu întrebări:

Sistem de caz

Se pare că sistemul de caz al nostru limbă maternă reprezentată de cincisprezece cazuri. Șase dintre ele sunt studiate în cadrul cursului. Iar restul vom discuta mai târziu.

Vocativ. El a fost inclus în sistemul de cazuri slavonă bisericească veche. Acum forma sa poate fi considerată cuvântul Dumnezeu. Astăzi, forme similare în limbă se formează atunci când flexiunea este întreruptă. Se pare că nu este chiar „cu drepturi depline” în sensul gramatical al cuvântului: mama, tata, tatași forme similare.
Local. Este ușor de ghicit prin prepoziții în, pe, lași la întrebarea unde?: (unde?) la raft, (Unde?) pe dulap, (Unde?) în nas.
Împărțirea. Este un derivat al părintelui. Definit în context. De exemplu: bea ceai, nu va fi nicio scânteie, fierbinte.
Numărabile. Un indicator este un cuvânt care denotă un număr sau o cantitate în context: două ore, doi pași.
Amânare. Se foloseste cu prepozitia din. Contează începutul mișcării. De exemplu: de acasă etc.
Privind. Este ușor de recunoscut din context. Întotdeauna folosit cu particule nu. De exemplu: nu poate avea un copil.
Aşteptare. Pare o acuzație. Poate fi definit doar în context. De exemplu: așteaptă vremea de la mare.
Transformator sau incluziv. Este, de asemenea, recunoscut în context. De exemplu: Voi lua ca soție, potrivită pentru o fiică etc.

Cum să determinați

Definiția unei categorii gramaticale, de exemplu, cazuri de substantive și terminațiile lor, elevii ar trebui să fie capabili să execute atât oral, cât și în scris.

Mai întâi, luați în considerare algoritmul prin care puteți determina verbal cazul:

Într-o propoziție, este necesar să evidențiezi o astfel de frază, astfel încât substantivul din ea să fie un cuvânt dependent.
Pune o întrebare despre un substantiv.
la substantiv.

De exemplu: Îl aud pe tatăl meu sunând. Apel(pe cine?) tati(R. p.)

Acum vom descrie schema de determinare a cazului unui substantiv în scris:

Într-o propoziție, semnele // indică limitele unei fraze.
Cuvântul principal din frază este notat cu X.
Desenați o săgeată de la cuvântul principal la cel dependent.
Scrieți o întrebare deasupra săgeții.
Determinați cazul.
Scrieți un caz peste substantiv.

Terminații de caz

Cazurile indirecte în limba rusă și terminațiile lor necesită un studiu atent de către școlari, ca parte a programului de educație generală.

În ciuda faptului că cel mai adesea nu este dificil pentru vorbitorii nativi să scrie corect terminația în substantive, cu toate acestea, există și cazuri speciale care necesită capacitatea de a identifica cazuri și de a scrie corect terminațiile în cuvinte.

Terminații în cazurile limbii ruse:

1 cl.	Nume	Terminarile la singular	Desinențe la plural
	Nominativ	-și eu	-s, -și
	Genitiv	-s, -și	-, -a ei
	Dativ	-e, -și	-sunt, -yam
	Acuzativ	-u, -u	-s, -si, -ea
	Instrumental	-o, ea	-ami, -ami
	Prepozițional	-e, -și	-ah, -ah
2 declinare	Nominativ	-o, -e (cf.)	-a, -i, -s, -i
	Genitiv	-și eu	-, -ov, -ev, -ey
	Dativ	-u,-u	-sunt, -yam
	Acuzativ	-o, -e (cf.)	-a, -i, -s, -i
	Instrumental	-om, -em	-ami, -ami
	Prepozițional	-e, -și	-ah, -ah
3 declinare	Nominativ	-	-și
	Genitiv	-și	-a ei
	Dativ	-și	-sunt, -yam
	Acuzativ	-	-și
	Instrumental	-Da	-ami, -ami
	Prepozițional	-și	-ah, -ah

Video util

Rezumând

Având în vedere schimbarea cazului, vorbim de fapt despre declinare. Apropo, există trei tipuri de ele în sistemul limbii ruse. Cazul este exprimat formal prin terminațiile (flexiunile) cuvintelor. Astfel, în cursul reflecției, am ajuns la concluzia că categoria de caz în limba rusă îndeplinește funcția de a schimba cuvintele. Este necesar pentru ca cuvintele să fie combinate în fraze și să formeze o propoziție. Mai mult, această propoziție trebuie să fie completă din punct de vedere logic și corectă din punct de vedere gramatical.

Studiul cazurilor și diferențele lor.

Limba rusă este considerată una dintre cele mai dificile limbi din lume. Desigur, este dificil pentru oricine să învețe vocabular non-nativ. Dar, tocmai din cauza transformării cuvintelor în cazuri, dialectul slav devine prea greu de înțeles. Da, și mulți vorbitori nativi sunt adesea confuzi cu privire la această problemă, așa că vom încerca să o înțelegem mai departe.

Schimbarea substantivelor după cazuri: care este numele?

Schimbarea substantivelor după cazuri - numit declinare.

declinaţie- aceasta este transformarea noastră a cuvintelor de la sfârșit. Și este necesar ca cuvintele să fie bine legate între ele. În acest fel, enunțurile sunt obținute în lexicul rus.

Substantiv- aceasta este componenta frazei care implică subiectul. Atât vii, cât și nevii. Prin urmare, oferă răspunsuri la întrebările puse: cine? Şi ce dacă?

Acoperă concepte foarte largi:

numele articolelor(scaun, cuțit, carte)
desemnarea persoanelor(femeie, bebelus, vegetarian)
denumirea ființelor vii(delfin, pisica, ameba)
denumirea substantelor(cafea, gelatina, amidon)
termenii diferiților factori și cazuri(incendiu, pauză, corespondență)
desemnarea tuturor sejururilor, acțiunilor și proprietăților(plâns, optimism, alergare)

Există șase cazuri diferite:

nominativ
genitiv
dativ
acuzativ
instrumental
prepozițională

Cazuri de substantive în limba rusă: un tabel cu întrebări, prepoziții și cuvinte auxiliare la singular

Pentru percepție și cea mai rapidă asimilare informațiile sunt adesea folosite în tabele. Ele arată perfect ce întrebări sunt folosite.

prima declinare- substantive de gen feminin și masculin, a căror terminație este - a, i
A doua declinare- substantive masculine fără terminație și care se termină în semn moale, neutre cu desinență - o, e
a treia declinare- sunt cuvinte feminine care se termină cu un semn moale la sfârșit

La plural, de asemenea, pentru o mai bună percepție, se folosește un tabel, care diferă, însă, doar prin final.

Utilizarea incorectă a cazurilor: ce fel de eroare?

Se pare că te uiți la tabele și exemplele și totul devine clar. Și te gândești, ce este atât de greu la asta? Și, de fapt, se dovedește că mulți fac greșeli. În ciuda faptului că ei cunosc materialul. Și, de regulă, acestea sunt greșeli foarte frecvente care necesită o atenție specială.

Aloca 2 greseli majore care sunt conectate:

cu o definire incorectă a declinării substantivului
cu folosirea necorespunzătoare a prepoziţiilor

Prepozițiile necesită o atenție specială:

mulțumită
conform
în ciuda
ca
contrar la
peste

IMPORTANT: Aceste prepoziții sunt folosite în cazul dativ.

De exemplu, a manevra după (ce?) Lege. Sau, datorită (ce?) prietenie cu familia Fedorov.

Există, de asemenea, o serie de alte afirmații care trebuie reținute. folosit adesea în cazul greșit:

In vedere. Prepoziţia curentă se practică numai în cazul genitiv. De exemplu, din cauza unui exces (ce?) de bani.
O astfel de afirmație ca "impreuna cu" necesită cazul instrumental, întrucât are greutatea unei acțiuni comune. De exemplu, să te joci cu (cine?) nepot.
De asemenea, sugestie "împreună cu" cere si cazul instrumental. De exemplu, împreună cu alte (ce?) lucruri.
Dar după expresie "pe" adverbul se întreabă prepozițională. Dacă există un sens „după ceva”. De exemplu, la sfârșitul contractului.

Cum să distingem nominativ de acuzativ?

Fiecare elev se confruntă cu aceste întrebări. Și adulții se confruntă adesea cu o alegere similară. Și nu este de mirare că aceste aspecte sunt adesea confundate. La urma urmei, întrebările sunt aceleași terminații de cuvinte neînsuflețite la fel, dar desinențe de substantive animate total diferit.

Cum diferă cazul nominativ de cazul acuzativ: instrucțiuni.

Cu siguranță, se pune întrebarea.
Mai sus în tabel era deja un memento că nominativul este ghidat de întrebări OMS? ce?(ca membru principal al propoziției). Și acuzativ - (văd) pe cine? ce?(membru minor sugestii).
Și există un mic truc. pentru că cuvântul în cazul nominativ va fi întotdeauna membru principal într-o propoziție, apoi determinăm membrii principali ai propoziției - subiectul și predicatul.
Dacă cuvântul nostru nu este membrul principal al propoziției, deci, este în cazul acuzativ și va fi un membru secundar al propoziției.
O altă tehnică: puneți o întrebare cuvântului verificat într-o formă animată. De exemplu: OMS? papagal (subiect în cazul nominativ) picături ce?(cine?) cereale (membru secundar al propoziției, caz acuzativ).
De asemenea, un rol semnificativ revine prepoziției, care este asociată cu o parte independentă de vorbire (sau nu). În prima variantă (cazul nominativ), se folosește întotdeauna substantivul fara pretext. Dar în al doilea (caz acuzativ), dimpotrivă, mai des cu el ( în, pe, pentru, prin si altii).
Recunoașterea cazului va ajuta, de asemenea final. Tabelul de mai sus a menționat deja ce fel de completări are fiecare caz.

Cum să distingem cazul acuzativ de cazul genitiv?

Cel mai important ajutor este întrebarea pe care trebuie să ți-o pui în minte. Cazul genitiv este cunoscut pentru a răspunde la întrebări pe cine sau ce Nu?Și iată cazul acuzativ pe... Vezi cine? Auzi ce?Întrebare pe cine? la fel in ambele cazuri.

Citiți instrucțiunile de mai jos.

Înlocuiți mental un obiect animat cu unul neînsuflețit.
Întrebarea este potrivită pentru cei neînsuflețiți în cazul genitiv - ce nu este? Dar la acuzativ, un obiect neînsuflețit reacționează la o întrebare ce văd, ce aud?
Exemplu: am prins ( pe cine?) un fluture. Punem o întrebare neînsuflețită. Am prins ( ce?) un fluture. Întrebare ce? nu se potriveste. Deci este un caz acuzativ.

Apropo, în cazul genitiv ar însemna atașament cineva sau ceva. Am cumpărat o valiză pentru ce?) călătorie (genitiv). Noptiera facuta ( Din ce?) din lemn (genitiv). De asemenea, indică o particulă a ceva. O floare este o parte (din ce?) a unei plante (genitiv). Sau merge compararea obiectelor. Smartphone-ul este mai bun ce?) telefon cu buton (părinte).
De asemenea, este important ca în cazul genitiv verbul să fie cu particulă negativă. In magazin nu A fost ( ce?) smântână (genitiv).
Dar în acuzativ are locul este spatios sau atingere intermediara. Defini ( ce?) vremea pentru mâine (acuzativ). Și, de asemenea, efectul trece la obiect în întregime. De exemplu, am închis ( ce?) usa (acuzativ). A băut (ce?) lapte (acuzativ). Sau va exprima dorința și intenția. Vreau să mănânc ( ce?) Măr.

Substantive indeclinabile: lista

Se pare că toate nuanțele au fost luate în considerare și a început o mică clarificare. Dar nu era acolo! Limba rusă a mai venit cu câteva capcane - acestea sunt substantive care nu declin. Și aici străinii primesc un șoc.

Pe scurt, aceasta este cuvinte străine(practic). Dar pentru a fi un pic mai clar, mai jos este o listă.

Substantive de origine străină (substantive proprii și comune) care se termină în -о, -е, -у, -ю, -и, -а:
- autostrada
- interviu
- flamingo
Din nou cuvinte de origine străină. Dar! Feminin și cu terminație consoanică:
- doamnă
- Carmen
Nume de familie. Rusă și ucraineană, al căror final se termină în -o și -s, lor:
- Ivancenko
- Korolenko
- Sedykh, etc.
Și, desigur, abrevieri și abrevieri:

Declinarea substantivelor după cazuri: un exemplu

Regulile sunt reguli, iar exemplul este mult mai ușor de înțeles. Pentru a fi mai ușor vizual, vom apela și la ajutorul unui tabel.

Cum să înveți rapid cazurile și întrebările lor?

În principiu, nu este nimic complicat. Dacă este bine de înțeles și de aprofundat. Și este greu nu numai pentru vizitatorii din alte țări, ci și pentru copiii noștri. Prin urmare, pentru ca informațiile să fie asimilate mai repede, acum pur și simplu nu au venit cu nimic. Și iată-ne anii de scoala predat, pune o carte sub pernă. Și, cel mai important, a funcționat! L-am citit înainte de culcare, am dormit toată noaptea pe o carte și mi-am amintit deja totul.

Desigur, mulți profesori apelează la ajutorul rimelor sau al jocurilor. Dar părinții ar trebui să-și ajute copiii în această problemă.
În primul rând, trebuie să vă amintiți câte cazuri există. Sunt doar 6 dintre ele.
Și apoi, folosind exemplele cele mai comune și de zi cu zi, explicați copilului ce întrebări răspunde substantivul. Aceasta înseamnă că cazurile sunt mai ușor de determinat.
Cel mai important lucru este practica! Copilul a fost luat din instituție educaționalăși mergi în autobuz. Redirecţiona! Exersați cuvintele pe care le observați. Chiar și în autobuz.
Apropo, o mică mostră de rimă ușoară. Lui și copiilor le place și va ajuta să învețe informațiile educaționale cât mai curând posibil.

Poezie despre cazuri: Ivan a născut o fată, i s-a ordonat să tragă un scutec

Toți părinții pot repeta această rimă la unison. La urma urmei, el a fost amintit ca „de două ori doi”. Și cel mai important, este ușor de perceput pentru copii.

Ivan (I - nominativ)
A născut (P - genitiv)
Fată, (D - dativ)
Velel (V - acuzativ)
Trageți (T - reclamă)
Scutec (P - prepozițional)

Video: Cât de ușor este să înveți cazuri? O tehnică simplă de memorare

Limbile evoluează în mod constant și datorită persoanelor semi-alfabetizate. O mătușă din sat va spune „puneți jos” și „sunați”, apoi „am fost cu sora mea, mâine mă duc din nou la sora mea” - peste o lună jumătate din sat va spune asta și în douăzeci. ani, un profesor, îndepărtând o lacrimă răutăcioasă, va adăuga aceste opțiuni în noul dicționar academic drept „opțiuni colocviale permise”...

Literele și semnele diacritice care păreau cuiva de prisos sunt aruncate, iar cazurile sunt desființate în timp. Puțini oameni își amintesc, dar chiar și într-una dintre cele mai comune limbi germanice de astăzi, au existat odată mai multe cazuri, dar acum disting doar între comun și posesiv. În plus, nu numai prezența cazurilor, ci și numărul acestora este instabil. De exemplu, în finlandeză sunt 14-16 cazuri, iar în Tabasaran până la 52! De ce nu poți numi un anumit număr?

Cazurile sunt adesea dificile nu numai pentru un străin care este vorbitor nativ fără un sistem de cazuri, ci și pentru cei care învață limba lor maternă. Este general acceptat că în limba rusă modernă există 6 cazuri (nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental, prepozițional), totuși, unii lingviști disting între șapte până la douăsprezece forme care au distribuție și funcții limitate. „Gramatica Rusă” explică astfel: „prepozițional forme de caz au posibilități mai mari de precizare și diferențiere a sensurilor de caz: aceste posibilități sunt cuprinse în sensurile prepozițiilor. Neclar? Să ne dăm seama împreună.

Pozitie curenta

Cele șase cazuri principale sunt determinate prin intermediul unor întrebări gramaticale care pot fi puse în locul cuvântului (cine? ce? cine? ce? etc.), cazurile rămase pot fi distinse doar prin trăsături semantice indirecte (de exemplu, cazurile explicative și locale sunt determinate de o singură întrebare: despre / despre / în cine, ce?)

Caz nominativ - cine? ce? - este singurul caz direct în rusă, folosit ca parte principală a propoziției.

Cazul genitiv - nimeni? ce? - definește apartenența, rudenia și alte relații.

Cazul dativ - da cui? ce? - definește punctul final al acțiunii.

Caz acuzativ - văd pe cine? ce? denotă obiectul imediat al acţiunii.

Caz instrumental - eu creez de cine? Cum? - definește instrumentul, unele tipuri de apartenență temporală.

Caz prepozițional - a se gândi la cine, la ce.

Consecința reformelor. Pierdute 8 cazuri

De-a lungul dezvoltării sale, vorbirea rusă a suferit o mulțime de schimbări și reforme. Dacă vorbim despre cazuri, atunci au rămas aproape jumătate din ele în limba rusă modernă. Au fost 14 cazuri în limba rusă, ceea ce probabil a făcut-o nu numai mai logic, ci și mult mai strălucitor și mai original.

1. Caz local (al doilea prepozițional)

Al doilea caz prepozițional a fost numit și „cazul local”, indicând locația obiectului. De exemplu, sub forma cazului local există cuvintele „acasă” (accent pe prima silabă), „acasă”. Unele dintre cuvintele cazului local s-au transformat în adverbe. Este numit unul dintre cele mai înțelese dintre cazurile alternative, deoarece formele sale sunt evidente, sunt folosite și nu pot fi înlocuite.

Forma originală (neprepozițională) a cazului local a fost aproape complet pierdută și a trecut în formele prepoziționale și instrumentale, totuși, unele substantive au o formă diferită din punct de vedere gramatical a cazului prepozițional: în pădure, în umbră. Formele neprepoziționale domʹ și domʹ sunt aparent adverbe.

Cazul prepozițional poate fi împărțit în două funcții principale: o indicație a obiectului vorbirii și o indicație a locului sau a timpului acțiunii. De exemplu, poți vorbi despre (cine? Ce?) Pătrat și poți să stai pe (cine? Ce?) Piață, să te gândești la (cine? Ce?) Cameră și să fii în (Cine? Ce?) Cameră. Primul caz se numește „caz explicativ”, iar al doilea caz se numește „local”. Pentru „pătrat” și „cameră” aceste forme nu depind de funcție. Adesea, nu prepoziția controlează cazul, ci sensul care este încorporat. Dacă venim cu o construcție cu prepoziția „în” când nu se înțelege a fi în locul potrivit, cu siguranță vom dori să folosim cazul explicativ, nu cazul locativ. De exemplu, „Știu multe despre pădure”. Dacă spui „Știu multe despre pădure”, atunci va suna ca „Știu asta doar când sunt în pădure”.

2. Caz vocativ (vocativ nou)

Folosirea cazului vocativ este considerată caracteristică cuvintelor rusești vechi, care astăzi sunt clasificate ca depășite. De exemplu, cuvinte precum „mai bătrân” și „om”. Cazul vocativ a fost desființat pentru că s-a dovedit a fi identic cu cazul nominativ modern. Probabil, în timp, cazul vocativ a devenit redundant pentru limba rusă. Din cazul vocativ slavon bisericesc, avem doar cuvântul „Dumnezeu” (Iisus, Tatăl, Domnul, Panteleimon etc.). În limba rusă modernă, acest caz apare atunci când ne adresăm: Mamă, Tată, Unchi, Mătușă An, unde se formează prin trunchierea finalului sau un final special adăugat: Vanyush (Svetul, Andryush), come in!

Întrebarea dacă să ia în considerare cazul vocativ este discutată pe scară largă, deoarece cuvintele și formele rezultate ale numelui sunt în general dificil de luat în considerare ca substantive. După aceeași logică, ei nu disting posesiv, deoarece cuvintele „tatic” sau „Andryushin” nu sunt substantive.

3. Caz cantitativ-separativ (aka separativ).

Acest caz este o variație a cazului genitiv, care a dus și la redundanța vorbirii. De exemplu, spunem: o ceașcă de ceai (sau o ceașcă de ceai). În limba rusă de dinainte de reformă, aceste fraze erau de cazuri diferite, în limba rusă modernă le referim la un singur caz (nominativ).

Cazul cantitativ-separativ este un fel de genitiv și este în multe privințe similar cu acesta, dar are câteva forme diferite: o ceașcă de ceai (împreună cu ceai), căldură fixată (nu căldură), adăugare o mișcare (nu o mișcare). ), bea coniac. Se toarnă chefir într-un pahar (bea chefir), un cap de usturoi stă (mănâncă usturoi), ia o înghițitură de ceai (bea ceai), tinere, există o scânteie?

4. Caz privat

Cazul deprivativ este un fel de caz acuzativ, dar este folosit exclusiv cu negație cu verbul: a nu cunoaște adevărul (nu adevărul), a nu avea dreptul (nu dreptul). Deci expresia „necunoașterea adevărului” diferă de expresia „neștiind adevărul”. În limba rusă modernă, aceste distincții de cazuri au fost șterse, iar cazul privat nu se mai distinge.

Nu se poate spune că în varianta negativă folosim cazul genitiv, deoarece în unele cazuri cuvintele rămân la forma acuzativ: „nu conduceți mașină” (nu mașini), „nu beți vodcă” (nu vodcă). Acest caz apare numai dacă credem că orice caz specific trebuie să corespundă fiecărei funcții a unui substantiv. Atunci cazul deprivativ este un astfel de caz, ale cărui forme pot corespunde formelor genitivului sau acuzativului. Uneori sunt interschimbabile, dar în unele cazuri ne este mai convenabil să folosim doar una dintre cele două opțiuni, ceea ce vorbește în favoarea cazului de prisos. De exemplu, „nici un pas înapoi”, din punctul de vedere al lingvisticii, ar suna mai corect decât „nici un pas înapoi”.

5. Cazul de așteptare

În rusă modernă, de fapt coincide cu genitivul, granițele sale sunt și ele șterse, iar cazul este desființat. Unele cuvinte în aceeași formă gramaticală sunt flexate în forma acuzativă. mier așteptați (pe cine? ce?) scrisori, dar așteptați (pe cine? ce?) pe mama. De asemenea: așteptați vremea lângă mare.

Cazul în așteptare nu este o formă ușoară, deoarece putem „a aștepta” pe cineva sau ceva, atunci în mod logic trebuie să folosim cazul genitiv cu aceste verbe. Cu toate acestea, uneori acest caz genitiv ia brusc forma unui acuzativ. De exemplu, așteptăm (pe cine? Ce?) Scrisori, dar (pe cine? Ce?) Mamă. Și „a aștepta o scrisoare” sau „a aștepta mama” este inacceptabil. Desigur, dacă luăm aceste forme ca normă a limbii ruse, atunci putem concluziona că nu există un caz de așteptare, iar atât cazurile genitiv cât și acuzativ sunt folosite cu verbul așteptare.

6. Cazul transformator (un alt nume este inclusiv)

Răspunde la întrebările cazului acuzativ (cui? Ce?). Dar se folosește numai la turele de vorbire de această formă: a lua ca prieten, a deveni pilot, a deveni popor, a candida la deputați, a fi potrivit pentru fii, președinți, a fi ginere etc. În limba rusă modernă, cazul transformator este și el abolit, fuzionat cu cazul acuzativ.

Dacă, analizând sintagma „s-a dus la piloți”, punem „piloți” în cazul acuzativ, atunci se va dovedi că „a mers la (cine? Ce?) piloți”. Dar în mod tradițional se spune „a mers la piloți”. Totuși, acesta nu este un caz nominativ din trei motive: 1) există o prepoziție înainte de „piloți”, care nu există în cazul nominativ; 2) cuvântul „piloți” nu este subiect, deci acest caz ar trebui să fie indirect; 3) cuvântul „piloți” în acest context nu răspunde la întrebările cazului nominativ (cine? ce?), întrucât este imposibil să se spună „la cine s-a dus?”, ci doar „la cine s-a dus? ". Prin urmare, avem un caz transformativ care răspunde la întrebările acuzativului, dar a cărui formă coincide cu forma nominativului la plural.

7. Numărarea cazului

Acest caz a fost folosit anterior la numărare. În limba rusă pre-reformă, se distingea de cazul genitiv, dar astăzi acest caz este absorbit și de cazul genitiv. De exemplu: trei ore (accent pe ultima silabă), nu ore (accent pe prima silabă); doi pași (accent pe a doua silabă), nu pași (accent pe prima silabă).

Un grup independent de exemple sunt substantive formate din adjective. În cazul numărării, ei răspund la întrebările adjectivelor din care provin și la plural. De exemplu, „nu există (cine? Ce?) belvedere”, ci „trei (ce?) belghete”. Rețineți că folosirea pluralului aici nu este justificată de faptul că există trei vederi, deoarece atunci când avem două scaune, spunem „două scaune” și nu „două scaune”.

8. Caz întârziat (ablativ, original)

Uneori se distinge și cazul original. Acest caz este numit și original. Dacă vorbim despre limba rusă, atunci forma ablativului este similară cu forma genitivului folosit cu prepoziții precum „s”, „de la”, „de la”, și uneori cu cazul instrumental. Ablativul indică traiectoria mișcării, sau mai bine zis, punctul de plecare al acesteia. „De la cine?”, „De ce?”, „Unde?”, „De la ce?” - tocmai la aceste întrebări se răspunde prin cuvinte sub forma cazului amânat: din pădure, de acasă, „a merge de la lecție”, dar „nu există lecție” (acesta este deja genitivul, sau genitivul). caz).

Sistem modern de carcase. Dificultăți de definire

Să revenim la întrebarea pusă chiar de la început. De ce nu poți numi un anumit număr? Adesea, experții nu se pot pune de acord dacă una sau alta trebuie să fie distinsă sau nu și cum să se determine inițial cazul.

Modul tradițional de a determina cazul este metoda întrebării, atunci când se folosește care dintre așa-numitele întrebări de caz este adresată la forma numelui (în rusă, cine? Ce? Cine? Ce? Cui? Ce? Și așa pe). Această metodă este intuitiv simplă și clară, dar are o serie de deficiențe teoretice. Se bazează pe capacitatea metalingvistică de a pune întrebări și, prin urmare, depinde de competența vorbitorului, care împiedică formalizarea acestuia, nu este capabil să facă distincția între formele de caz cărora le este adresată aceeași întrebare (de exemplu, ce? - ceai sau ceai). ). Adică nu se pot da definiții stricte ale cazului. V. A. Uspensky și A. N. Kolmogorov au evidențiat fără îndoială 9 cazuri ale limbii ruse moderne și cu adoptarea unor ipoteze - până la 12. Cu toate acestea, întrebarea a rămas la nivelul cercetării experimentale.

Trebuie remarcat faptul că în ucraineană modernă, cazurile vocale și locale sunt incluse în cele șapte utilizate și studiate în mod obișnuit la școală: Nazivny (nominativ), generic (genitiv), Davalny (dativ), Znahіdny (acuzativ), Orudny (cativ), Mіstseviy (local) și Crying (vocativ) - dar prepoziționalul nu este în această listă.

Și școlarii ruși care studiază nu trebuie să-și facă griji: pentru ei există încă șase cazuri, în timp ce statutul cazului vocativ, prin analogie cu cazurile Limba ucraineană este contestată de unii experți.

Termen "caz" denumește categoria gramaticală a cuvintelor modificate ale limbii ruse.

În rusă, există atât cuvinte schimbătoare, cât și neschimbabile. Pentru cuvintele modificate aparținând substantivelor, adjectivelor, numeralelor și pronumelor, puteți specifica forma cuvântului care corespunde unui anumit caz. Pe baza acestui fapt, putem da o definiție generală a categoriei gramaticale a cazului:

Și iată cum definește Wikipedia ce este un caz:

Cu ajutorul formelor, cuvintele sunt conectate între ele într-un anumit mesaj, formează un gând complet. Comparaţie:

arțar, toamnă, purpuriu, fereastră, al meu, timpuriu.

La începutul toamnei, un arțar își flutură vârful purpuriu prin fereastra mea.

Prima linie conține lista obișnuită de cuvinte care nu sunt legate între ele. A doua linie, cu ajutorul formei de schimbare a cuvintelor (cazurilor), este o propoziție care conține un mesaj, un gând complet.

În limba rusă, se disting șase cazuri, care sunt prezentate mai jos în tabel cu întrebări și prepoziții.

Tabel de caz

Cazuri în limba rusă (tabel cu întrebări și terminații)

Luați în considerare sistemul de caz al substantivului, clarificând definiția cazului:

Cazuri de substantive. Prepoziții de caz

Caz nominativ

Caz nominativ folosit pentru a numi lucruri. Aceasta este forma originală, inițială a substantivului, care răspunde la întrebările:

OMS? - bunica, maestru_, tată_;
ce? - tăcere, acasă_, fericire, bucurie_.

Cazul nominativ este folosit întotdeauna fără prepoziție și se numește cazul direct, spre deosebire de celelalte, care se numesc indirect. În cazul nominativ, substantivul acționează ca subiect al propoziției sau ca parte nominală a predicatului.

Fratele meu este în clasa a șasea.

Vasya este fratele meu mai mic.