Prieteni, am vorbit deja de mai multe ori despre subiectul pronumelor în engleză, iar pe site-ul nostru puteți găsi o mulțime de lucruri interesante și material util cu aceasta ocazie. Dar mai există un punct în pronumele englezești care trebuie discutat. Și acest punct este pronumele obiect.

Pronume obiect englezesc, cu alte cuvinte, pronume în caz obiect, sunt pronume personale în cazul indirect. Din fericire, nu există atât de multe cazuri în engleză, sunt doar două dintre ele - general și posesiv. Astăzi veți învăța cum să declinați pronumele în engleză după caz.

Pronumele obiect englezesc dintr-o propoziție nu pot fi subiect, nu pot răspunde la întrebările „cine?” sau ce?". Acest tip de pronume joacă rolul unui obiect și răspunde la întrebările „cui?”, „de către cine?”, „despre cine?”, „cui?”. Object Pronouns — Pronume obiect

Deci, cum arată aceleași pronume obiect? Luați în considerare pronumele personale și pronumele obiect derivate din acestea:

• eu-pe mine(eu, eu, eu/eu, despre mine)
• tu-tu(tu, tu, tu/tu, despre tine; tu, tu, tu, tu, despre tine)
• El--l(el/el, el/el, el, ei/el, despre el)
• Ea-a ei(ea, ea, ea, ea, despre ea)
• Aceasta-aceasta(el/el, el/el, el, el/el, despre el)
• Noi-ne(noi, noi, noi, noi, despre noi)
• ei-lor(ei/ei, ei, ei/ei, ei/ei, despre ei)

Toate celelalte cazuri ale limbii ruse (cu excepția nominativului) în engleză pot fi exprimate folosind prepoziții. De exemplu:

• în jurul meu- în jurul meu
• Din cauza ei- din cauza ei
• către el- către el
• De ei- de ei
• Cune- cu noi
• Pentrutu- pentru tine / pentru tine

Vedeți cum se comportă pronumele obiect în propoziții și, prin urmare, în vorbirea engleză:

• Da-mi cutia ta de creion, te rog. - Dămietatrusa de creion, Vă rog.
• Am cumpărat aceste flori pentru tine, draga mea! - eucumparatacestefloripentrutu, Ale melescump!
• Sunt o mulțime de oameni în jurul meu. - În jurulpe minemultal oamenilor.
• Ți-ar plăcea să mergi în pădure cu noi? - NuvreidacătumergeînpădureCune?

Pronume obiect în vorbirea colocvială

După cum înțelegeți, pronumele în cazul obiectiv nu pot acționa ca subiect, pot fi doar obiect direct sau indirect.

Cu toate acestea, libertățile sunt adesea permise în vorbirea colocvială. Într-o conversație de natură colocvială, există cazuri când Pronumele obiect pot încerca rolul subiectului. Acesta poate fi găsit după verb lafi si raspunsuri scurte. De exemplu:

• Eu sunt- Eu sunt aici
• A fost el era el
• Tu si eu tu si eu
• şi eu Si eu

Pronumele subiect și obiect

Acum faceți următorul exercițiu pentru a vă testa cunoștințele despre pronumele obiect în engleză:

1. Vorbește despre ___? (despre mine)
2. Știe ea ___? (a lui)
3. Nu atinge ___! (aceasta este)
4. I-a dat ___ o floare frumoasă. (a ei)
5. Ea a dat ___ sfaturi bune. (mie)
6. Tom se uită fix la ___. (la noi)
7. Alice a văzut ___ în stradă. (pe mine)
8. Alex a cumpărat această fustă pentru ___. (Pentru dumneavoastră)
9. Stiu foarte bine. (a lui)
10. Iubesc ___. (tu)
11. Ea a trimis o scrisoare lui ___. (lor)
12. Vrea să meargă cu ___. (cu tine)
13. Citiți acest ziar. ___ este foarte interesant. (ea este)
14. Jim se uită la ___ în tăcere. (la noi)
15. Arată ___ jurnalul. (a ei)
16. Arată ziarul lui ___. (către el)
17. Luați ___ așa cum ne găsiți. (ne)
18. Aduce ___! (aceasta este)
19. Spune-i lui ___ să mă sune chiar acum. (către el)
20. Spune-mi totul despre ___ (despre ei)
21. Această geantă este pentru ___. (Pentru dumneavoastră)
22. Acest pasaj a fost tradus de ___. (de ea)
23. Acest articol a fost scris de ___. (lor)
24. Unde este cutia de creion? ___ este pe masă. (el)
25. Cine a spart vasul? - Nu ___! (eu)

Sperăm că ai învățat bine pronumele obiect englezești și te-ai împrietenit cu ele. Tot ce trebuie să vă amintiți, prieteni, este: pronumele obiect sunt aceleași pronume personale, dar în cazul indirect. Prin urmare, învățarea lor nu va fi dificilă pentru tine. Vă dorim mult succes!

pronume obiect
Pronume în cazul obiectiv

Când o acțiune este îndreptată către pronume personale sau în fața ei există o prepoziție, atunci nu mai putem folosi cazul nominativ: eu, el, ea etc. În acest caz, ele trebuie puse în așa-numitul caz obiect. De exemplu, nu poți spune Ea îl iubește sau Mă vezi? Tot ce trebuie să facem este să memorăm pronumele obiect și să le folosim corect într-o propoziție. Să le punem sub formă de tabel.

Eu mie tu tu el lui ea-ea it - it noi ei lor

eu eu tu tu el, el ei ei el, el, ea, ea, asta noi, noi ei, ei

Exemple:

Bring me the key - Bring me the key
Il vezi? - Il vezi?
Este pentru ei - Acesta este pentru ei
Give it to her - Dă-i-o

Nu spune: vezi el? sau Este pentru ei.

Spune-o singur în engleză:

Asta este pentru mine?
Ei vorbesc despre noi
Poti sa-i spui ca il astept?
Nu pot trăi fără ea

După cum puteți vedea, pronumele obiect sunt echivalente cu pronumele rusești în diferite cazuri, cu excepția nominativului. Acest subiect este destul de simplu și nu necesită adâncituri speciale. Cu toate acestea, există cazuri speciale de utilizare pronume obiect. De exemplu, când trebuie să folosim un pronume în combinație cu construcția, este ... .

Eu sunt - Acesta sunt eu
El este - Acesta este el

Sau dacă vrem să folosim pronumele nu într-o propoziție conexă, ci separat. Dar asta se aplică doar pronumelui eu.

Cine vrea să meargă cu bicicleta? - Cine vrea să meargă pe bicicletă?
- Eu - Eu

Ne place să jucăm baschet - Ne place să jucăm baschet
- Si eu si eu

Totuși, dacă dorim să folosim mai multe pronume simultan care acționează ca subiect, atunci aceste pronume vor fi doar în cazul nominativ.

Tu și eu - Tu și eu
El și ea - El și ea

Nu spune: tu și cu mine (dacă este subiectul)

Exerciții
Exerciții

Exercitiul 1
Scrie pronumele corecte în cazul obiectiv

1. Vrei să pleci în Spania cu... (I)?
2. Unde ești? nu văd... (tu);
3. Ea nu ascultă de... (el);
4. Spune... (I) adevărul;
5. Aceste dicționare sunt foarte mici. nu am nevoie de...;
6. Părinții tăi știu unde este bicicleta ta. cere ... ;
7. Nu știm nimic despre... (ea);
8. Îți amintești... (noi)?

Exercițiul 2
Răspundeți la întrebări afirmativ și apoi negativ folosind pronume obiect

1. Te cunoaște? - ... ;
2. Locuiești cu ei? - ... ;
3. Pete citește cărți despre război? - ... ;
4. Prietenii tăi te sună pe tine și pe fratele tău? - ... ;
5. Jack o iubește pe Mary? - ... ;
6. Îi vei scrie lui Patrick? - ... ;
7. Își caută un nou loc de muncă? - ... ;
8. Îți amintești de bunicii tăi? - ... ;
9. Oare dl. Smith te învață engleză? - ... ;
10. Poți să-mi aduci banii, te rog? - ... .

Exercițiul 3
Tradu propozitiile in engleza

1. Mă crezi?
2. Uită-te la ea;
3. Acum îi așteptăm;
4. Îl urăsc;
5. Vrei să mergi cu mine?
6. Fac asta numai pentru tine;
7. Dă-mi această carte;
8. Ai de gând să-l suni?
9. nu le voi uita niciodată;
10. Jason se gândește la ea.

Foarte important de asemenea. Îl numim „Obiect”. De ce, acum vei înțelege.

Obiect
Despre cine? Despre ce?				Despre el / Despre ea		Despre tine/despre tine
Pentru cine? Pentru ce?				Pentru el / pentru el		Pentru tine/pentru tine
La care? Ce?						Pentru tine / pentru tine
Despre cine? Despre ce?				despre el / despre el		despre tine / despre tine

Vedeți ce întrebări se încadrează sub acest strat: Despre cine? Despre ce? Pentru cine? Pentru ce? La care? Ce? Despre cine? Despre ce? Adică, obiectul este descris dintr-una dintre aceste poziții. Există doar două întrebări în primul strat (Cine? Ce?). Al doilea are patru. Iar în al treilea nu se măsoară deloc. Aici vezi ce este scris (etc.), adică încă poți ridica imagini rusești de aici. Îți voi spune chiar mai ușor. Iată tot ce nu a fost acoperit de primele două straturi de pronume personale, totul va fi acoperit de ultimul strat, ultima familie pronume.

Deci uite că eu am fost – [ˈaɪ], a devenit al meu – , iar acum în acest strat eu – . Și uite câte traduceri. Despre mine, despre mine, despre mine, despre mine, din cauza mea, de la mine - toate voi fi eu. Vor fi doar alte sugestii.

Și acum ia pixul colorat despre care ți-au spus bolșevicii. Și faceți următoarele în acea locație specifică. Eu mie. Eu doar refac. Așa că luăm un creion colorat și facem o astfel de săgeată dublă. De ce? Pentru ce? Explic. Aceste două pronume sunt foarte strâns legate unul de celălalt. In ce sens? Foarte des, acolo unde m-ar pune logica rusă, mă vor pune ei. Și, invers, unde m-ar pune logica rusă, britanicii m-au pus.

Exemple. Expresia rusă „Te iubesc”. Pur și simplu în engleză va fi și „Te iubesc – [ˈaɪ lʌv ju]". Noi am pus rusul „eu”, ei au pus „eu”. Întâmplător.

Și acum atenție atenție – [əˈtenʃn̩]. A doua frază este „Îmi place”. Dacă îl traducem pe frunte, atunci ar trebui să scriem „Mie îmi place”. Și am făcut după logica rusă. Dar dacă, Doamne ferește, spui așa ceva, ei te vor întreba pe net: „Ai sărit de mult dintr-un copac?” Pentru că papuanii nici nu vor spune asta. Și de ce? Dar pentru că se uită mai profund în logică. În acest caz, cine decide dacă îmi place sau nu? Eu decid, așa că am pus I. Și în sintagma „îmi place” cine decide dacă îți place sau nu? Din nou, decid și, prin urmare, britanicii în această frază, așa cum cerea logica rusă, nu vor pune niciodată asta. Si pune " eu imi place – [ˈaɪˈlaɪkɪt]". Adică, doar săgeata de jos arată: M-am apropiat de mine și i-am spus: „Plecă acum, acum nu e treaba ta. Voi lucra pentru tine.” Înțelegi de ce s-a întâmplat asta? "Imi place". Eu, dacă pui „Mie îmi place”, atunci cel mai probabil o vor face, în convulsii mari, desigur, dar te vor înțelege ca „Îmi place asta”. Și te vor corecta. Vor spune că nu se poate. Ai inteles?

Dar la urma urmei, această săgeată, am spus că există și un al doilea capăt. Când mă ridic și dau cu piciorul înapoi. Exemplu. Un englez vine în clasa ta și spune: „Care dintre voi este Bill Clinton?” Dacă Bill Clinton ar studia la Novosibirsk, ar spune „Eu sunt Bill Clinton”. Și aici a funcționat logica rusă. Aici atât rușii au „eu”, cât și britanicii „eu”. Dacă Bill Clinton a studiat unde a studiat, și a studiat, de altfel, la două universități, de altfel. El va spune „Acela sunt eu – [ðæts mi:]„, și va fi rusă „sunt eu”. Deci de ce nu au jucat „Acela sunt eu” așa cum ar face rușii? Nimeni nu știe, dar asta este singurul mod de a spune. Adică aici m-am apropiat deja de eu, l-am aruncat și m-am ridicat în locul lui.

(Art.) Fără logică?

(P.) Au propria lor logică, dar nu poate fi explicată. Da, de fapt. Și există multe exemple în acest sens. Mama vine de la serviciu, apartamentul este o mizerie completă. O pisică nehrănită țipă, este un munte în bucătărie vase murdare. A întreba dacă și-a făcut temele sau nu este complet inutil. Și fiul stă și cântă muzică la balalaika. Ei bine, a ajuns la el. Mama îi oferă ultima șansă de a se îmbunătăți și îi spune: „Fiule, du-te și ia niște pâine”. Ei bine, dacă ar merge la vodcă, dar la pâine! Și zice cu o voce ticăloasă: „De ce eu? – " (De ce eu?). Din nou a funcționat logica engleza. Ei nu spun niciodată „De ce eu ? ».

Tu spui: „unde altundeva?”. Fii sigur, nicăieri altundeva. Această situație de aici funcționează numai pe imagini similare. Dar acest lucru este foarte important de reținut, deoarece aceste imagini apar la fiecare pas – [ˈevri pas] - la fiecare pas. a intelege – [ˌʌndəˈstænd] pe mine? Continua – [ɡəʊ ɒn] - mergi mai departe).

A fost el – , apoi a devenit al lui – . Pronunțăm totul cu o expirație. Și iată-l pe el – . Uite: despre el? pentru el, pentru el, despre el și, în mod ciudat, din nou pentru el. Încercuim acest „al lui”, pentru că îl aveam deja al lui. De ce, dintr-o dată, pentru același „el” au folosit două complet diferite pronumele lui si el? Da, dintr-un motiv simplu. Avem și două „al lui” complet diferite. Sunt scrise doar în același mod, dar acoperă imagini complet diferite. Ei bine, poate sunt doi Vasya în familie? Poate. Părintele Vasia și fiul Vasia. Dar aceștia sunt diferiți Vasya. Și aici sunt diferite.

Chestia "lui" - al cui lucru? este al lui – .

Și pe cine să dea afară? Pe cine să omoare? Pe cine să trimită undeva? Deja el – .

Deci, când „A cui? „Al lui” este al lui.

Și când „Cine? „Al lui” este el.

Ei văd că acestea sunt diferite „ale lui”. L-au închis cu doi cuvinte diferite. Și, desigur, este interzis să le încurci. Nu-l poți pune acolo unde trebuie să-l pui pe al lui. Și invers este imposibil.

A fost ea – [ʃi]. Dar aici au făcut-o pur în rusă. Era ea, apoi ea – (treaba ei, copiii ei, mașina ei). Și în cazul obiectului au luat-o din nou. Dar este și ea diferită. Să spunem „mijlocul ei” și „fundul ei”. Vă puteți aminti altfel. La feminin nu mai sunt trei, parcă, pronume, ci doar două. Ea închide cazul nominativ (Cine?), iar ea închide totul. Desigur, asta ne face mai ușor. Este mai ușor, trebuie doar să îl înțelegi în mod activ și să îl folosești corect.

A fost – [ɪt]. Pentru ca a fost – [ɪts], am spus deja (al cui picior este de pe scaun?). Și iar dedesubt. Ei funcționează în aceeași logică ca și noi.

Am fost noi – . Apoi au fost trei sunete vocale noastre – [ˈaʊə]. Și acum noi – [ʌs]. Ține minte asta. În al doilea, al treilea nivel, fac greșeli în mod constant. Ce suntem noi? Despre noi; pentru noi; ne; despre noi; din cauza noastră; de la noi suntem toți.

cu tine – aceeași mizerie. Tu ai fost. Apoi a devenit al tău – . Și iar sub tine. Deci amintiți-vă. Că există două dintre aceste pronume. Tu top – cine? Și ești sub. Uite - despre tine, despre tine, pentru tine, pentru tine, tu, tu etc. - si asa mai departe – [əndˈsəʊɒn]. Sunt doi dintre ei.

Au fost ei – [ˈðeɪ]. Atunci a fost al lor – [ðeə]. Acum ei – [ðəm], un pronume bun. Despre ele; pentru ei; despre ele; lor; și, în mod ciudat, din nou al lor, dar înțelegem deja că acesta este celălalt al lor. Există „al cui - al lor?”, apoi este al lor. Și există „chemați-i”, apoi sunt ei.

În cântecul lui Paul McCartney există această linie: „Fă-mi favoare, deschide ușa, lasă-le să intre. – [ du: mi: ˈ feɪ və ˈəʊ pə n ðə dɔ: lăsa ə m ɪ n] ". Literal, acesta este „fă-mi o favoare (la propriu, curtoazie, favoarea este cuvânt francez, de aici au plecat favoriții. Cine sunt favoriții - amabili cu regele) deschide ușa „lasă-i să intre” - aici este toată mizeria. Cine este lăsat, cine este ei și cine este în? Aceasta este o expresie engleză foarte grozavă, deoarece arată o gramatică foarte importantă în sine. Așa-numita dispoziție imperativă. Literal lăsat – [ lăsa] – te rog lasa. Atunci ce sunt ele – [ ə m] ? Aceștia sunt ei. Îl reduc 100% în viața de zi cu zi la două litere. Și trebuie văzut și amintit. „Lasă-i să intre” și traducerea literală corectă: „lasă-i să intre”, dar în rusă: „lasă-i să intre”. Amintiți-l pentru ei și amintiți-l în această versiune (ele) pentru că ei vor spune asta foarte des.

Citim al doilea și al treilea strat. Al doilea: al meu – , a lui – , a ei – , este – [ɪts], al nostru – [ˈaʊə], ta – , al lor – [ðeə]. Al treilea: eu – , el – , a ei – , aceasta – [ɪt], noi – [ʌs], tu – , lor – [ðəm].

În total, sunt de trei ori șapte, 21 de pronume. Și mai sunt cinci. 26. Și ei înșiși, cu ajutorul pretextelor, îi închid pe ruși sub 150 de imagini. 26 de cazuri printre britanici și peste o sută la noi. Cu cât sunt mai economice? Mult. Întrebările dumneavoastră, doamnelor și domnilor – ?

(Art.) Ne poți spune mai multe despre a lui? A lui – iar el – , diferențe în aplicarea lor.

(P.) Fată bună. Vreau să vă spun un lucru. Nu contează deloc, și cu atât mai mult nu este păcat să nu cunoști limba astăzi. Necazurile și păcatul tău vor începe dacă nu ai înțeles ceva aici și nu ai întrebat. O să explic din nou. Și o să explic de o mie de ori și nu mă voi zvâcni niciodată. Necesar? Voi repeta de o sută de ori. Doar înțelegeți și amintiți-vă.

Apropo, nu uita. Se spune engleză - este un coșmar, e așa jungle – [ˈdʒʌŋɡl̩z] - junglă. explic popular. Prostie completă ce spun ei. Pentru a vorbi fluent engleza, trebuie să faci doar trei pași. În total trei pași – [ θ ri: pași].

De jos de înțeles – – a intelege. Aici nu voi smulge o lacrimă de la tine până nu înțelegi.

În al doilea rând, amintiți-vă – – tine minte). Aceasta este, desigur, sarcina ta. Deși te voi trage mereu aici.

Și top de folosit – – utilizare).

E totul în regulă aici. Tine cont de asta.

Acum răspund la întrebare. A lui – este folosit pentru rusul „al lui” când răspunde la întrebarea „al cui?”. A caror? A caror? A cui mașină? A lui. Casa cui? A lui. Atunci este a lui.

Și când trebuie să spui „Pe cine ar trebui să sun atunci? "Sună-l." Sună-l. Este deja el – . Adică despre ce vorbim? Despre el. Despre el, adică. Iată-l pe el. Și la fel ea – [ʃi]și orice altceva.

Un sfat bun pentru tine. Exact la fel cum am spus despre familie – [ˈfæməli]. Acasă, ia o foaie de hârtie și redesenează această masă și atârnă-o în fața ochilor tăi. Iar dacă vrei bine pentru tine, fă-l foarte mic și pune-l în câteva din notițele tale cu care te duci la lucru. Și a fost o secundă liberă, deschisă și privită. În autobuz, în mașină, la locul de muncă la birou, în sala de mese, oriunde.

Notează o frază pe care o folosesc burghezii și pe care am înșelat-o foarte mult la un moment dat. L-au tăiat și au început să se joace cu el, iar noi l-am mâncat, pentru că nu știam unde bate vântul. Expresia este: „Timpul înseamnă bani – [ˈtaɪm ɪz ˈmʌni] – timpul inseamna bani". Iar ai noștri pun capăt și spun: „Nenorociți, măsoară totul pentru bani. Și dragoste, și prietenie și chiar timp. Și au făcut-o foarte bine, doar ei sunt aici, unde ai noștri au pus punct, au pus virgulă și au pus liniuță. Și ne-au dat un sfat foarte bun tuturor: „Timpul înseamnă bani, nu pierde timpul – [ˈtaɪm ɪz ˈmʌni dəʊnt weɪst ðə ˈtaɪm]". Pentru a traduce această a doua parte...

O voi ucide. Știi cum să spui „zboară” în engleză? A zbura – . Unde? De la verbul „zbura”. Au un limbaj foarte figurat. Ce este o „muscă”? De unde a venit acest „moo-ha”? Unde este semantica lui? Și au zbură, și totul este închis, chiar zboară. Apropo, de aici merg apoi mai departe. Cine este libelula – [ˈdræɡənflaɪ] - zbura-dragon? Libelulă. Pentru că este foarte lung, și aripi lungi și arată și ca un dragon. Logica, logica si mai multa logica.

Asa de. Pentru a traduce asta aici - nu pierde timpul – trebuie să acordați atenție – [əˈtenʃn̩] iată cuvântul. Este cheia aici. Cuvântul risipă – funcționează atât ca substantiv, cât și ca verb. Și la prima lecție am spus data trecută că există un fenomen grozav pe care se bazează întreaga limbă engleză. Ce este acest fenomen? Cum îi spunem în rusă? Conversie. Deci acesta este cuvântul de conversie. Când funcționează ca substantiv, este „gunoi”. Coș de gunoi – [ˈweɪstbɪn] – cos. Dar aici funcționează ca verb și va fi tradus în rusă ... Ei bine, în mod oficial „așternut”. Și poți să o lași așa. Adică „nu aruncați gunoaie cu timpul”. Cu alte cuvinte, nu pierde timpul pentru că sunt bani. Deci, „a arunca gunoiul cu timpul” este același lucru cu „a arunca banii pe canal”. Dar ei traduc și acest cuvânt într-un mod diferit. Deșeuri - a risipi ceva. De înțeles, nu? Mai mult, rușii au fost nevoiți să adauge două cuvinte deodată. Au o singură risipă, iar noi suntem forțați să ne învârtim.

(Art.) Deci care va fi traducerea?

(P.) Și va ieși așa. "Timpul inseamna bani. Nu-ți pierde timpul.” Și de aici vom scrie acum o lege pentru noi înșine, care va fi legea numărul unu pentru noi: „Folosește-ți fiecare minut liber pentru a-ți îmbunătăți limba engleză. – [ˈju:z jɔ: ˈevri fri:ˈmɪnɪttu ɪmˈpru:v jɔ: ˈɪŋɡlɪʃ]„Folosește fiecare minut liber pe care îl ai pentru a-ți îmbunătăți limba engleză.” Acordați atenție gratuit - gratuit. Am spus asta în ultima mea lecție. Nu este nevoie să divorțezi, nu trebuie să renunți la job. Totul poate fi combinat într-o zi. Poate sa. Dacă există o dorință.

Ieri a venit o fată cu mama ei să fie testată. Fata are probabil 18 ani.Mama spune: „Vreau să-ți dau fata. Vă rog să predați.” Am început să o întreb pe fată, lipsa totală de prezență. Complet. Mama spune: „Ei bine, cum ai putut? Atâția ani!" În general, conversația standard. Eu spun: „Mamă, nu o certa pe fată. Nu e vina ei. Este ghinionul ei că a ajuns în locul greșit și nu în acela. Dar vrei să o înveți, vrei să fie bine? Mergi cu ea.” Ea spune: „Ce, mă vei învăța și pe mine?”. I-am spus: „Dar vârsta mea cea mai în vârstă a fost omule de 72 de ani. Nu ai 72 de ani?

Deci iată fiecare gratuit – [ˈevri-fri:]- fiecare gratuit. Apropo, cuvântul liber îi face pe americani să tresară de fiecare dată. explic de ce. Acest cuvânt este înscris pe piatra funerară a lui Martin Luther King. Și s-a repetat acolo de patru ori. Există o astfel de piatră și este scris pe ea, după părerea mea, chiar și într-o coloană, nu-mi amintesc exact: „Liber, liber, liber – - gratis, gratis, gratis. Și mai departe: „Mulțumesc Domnului meu, sunt în sfârșit liber – [θæŋk maɪ lɔ:d ˈaɪ əm vine: ət lɑ:st]„Lăudați Domnul meu, sunt în sfârșit liber.” Imaginează-ți cuvintele. Cuvintele lor îi fac adesea să se cutremure. Ele dezvăluie atât de mult esența cuvintelor încât uneori devine incomod.

Uite, noi spunem adesea printre ruși „a face o înțelegere cu propria conștiință”. Dar spune-mi sincer, între noi fetelor, ne sperie? În general, nu. Conștiința este a noastră. Genul nostru de conștiință. Știi cum va spune același lucru un american, un englez? „Pentru a face o înțelegere cu diavolul – [ tu ˈ pe mineɪ k ə di: l wɪð ˈ devl̩] a face o înțelegere cu diavolul. Și acest lucru este deja periculos. Și păstrează oamenii.

(Art.) Cât de posibil sunt răspunsurile monosilabice la întrebări în limba engleză? Să spunem întrebarea „Este el?”. Doar răspunde-i – si asta e? Este suficient pentru a răspunde la întrebare sau nu?

(P.) Nu el, ci al lui – . Adică te-am înțeles bine, fato, ce vrei să știi, se poate vorbi engleza la fel de scurt ca și rusă?

(P.) Poți. Engleza este, uneori, mult mai scurtă decât rusă. Amintiți-vă de celebrul film The Magnificent Seven. Acești doi luptători pentru libertate cu capul ras sar și unul îl întreabă pe celălalt: „De unde ești? – – De unde ești?". Tace, tace, apoi spune „De acolo – "De acolo." Apoi din nou sar, sar, și deja acesta întreabă: „Tu? – - Si tu?". Ca aceasta.

Dar vreau să vă spun chiar acum. Vom vorbi și despre asta. Vom vorbi despre aceste trucuri. Cu toate acestea, scopul nostru principal este să luăm limba engleză de foarte înaltă calitate sub forma unui clasic. Pentru că dacă știi clasicii, poți oricând să intri în argou și să te întorci la clasici. Intelegi? Ea este ca o plută de nescufundat. Și dacă acum începem să ne ocupăm doar de argou. Ei bine, sub gard, sub pod, te vor înțelege. Și dacă vii la o firmă cu argou, se vor uita la tine în așa fel încât ar fi mai bine să nu mergi acolo. De asemenea verificat. Ca să nu mai vorbim de tot felul de teste. Fiecare dintre voi va trece într-o zi, într-un fel sau altul, acest test.

Trebuia să vină un tip azi, nu știu de ce nu a venit. Am studiat cu mine, am abandonat. Nu mi-am terminat studiile. Și ieri sau alaltăieri sună și spune: „Alexander, trebuie să dau testul în trei săptămâni”. Eu spun: „Ei bine, te felicit”. El: „Trage-mă în sus”. Eu spun la revedere. Pentru a strânge în trei săptămâni este astfel de hemoroizi.

Nu ai nevoie de aceste trucuri. Faceți totul în avans. La urma urmei, care este singura diferență fundamentală dintre engleză și, aproximativ, o bucată de pâine? Cum? Unul singur. Ambele sunt necesare. Dar dacă ai nevoie de pâine mâine, nu te vei duce azi să o cumperi. Corect? Va fi nepoliticos. Pentru ce? Dimineața magazinul s-a deschis la opt, s-a dus și l-a cumpărat. Și dacă ai nevoie de engleză mâine, trebuie să o pregătești nu mâine, nici chiar astăzi, ci acum cinci luni. În avans. Și atunci totul cade la loc. Acesta este un moment foarte serios.

Atenţie. O să mâncăm și să bem acum. Și așa cum am convenit, astăzi mergem. Astăzi avem felicitări pentru engleză. Deci există vin, există mâncarea noastră standard. Cerere. Vinul trebuie băut. Pentru că nu-l poți lăsa aici. Este clar? Să-l bem. Să-l bem ca să învățăm engleza. Ida.

Folosirea pronumelor în vorbire evită tautologiile și înlocuiește nume proprii substantive. Sunt pronumele care fac parte integrantă din orice enunț, deoarece înlocuiesc atât numele obiectelor animate, cât și ale celor neînsuflețite (caz nominativ). În ceea ce privește pronumele obiect în engleză, acestea au o serie de funcții care trebuie luate în considerare.

Cazul pronumelor personale în engleză

În engleză, există doar două subtipuri de pronume personale - subiectiv (nominativ) și obiectiv (obiectiv). Au o serie de diferențe și caracteristici în limbă. Primul răspunde la întrebări: cine?, ce? Iar cazul obiect al pronumelor personale în limba engleză va răspunde la întrebările cazurilor indirecte ale limbii ruse, și anume: cine? la care? de cine? despre cine? Acest lucru face ca învățarea gramatica engleza putin mai usor in comparatie cu rusul.

Este necesar să se facă distincția clară între ambele forme de pronume pentru a le putea folosi corect în propoziții. Prin urmare, trebuie să le luați în considerare în comparație.

Caz obiectiv

După cum se poate observa din tabel, fiecare pronume obiect în limba engleză se referă la forma corespunzătoare a subiectului. Pronumele me se referă la persoana întâi singularși se traduce: eu, eu, eu, despre mine. De exemplu, spune-mi - spune-mi. În plural pronumele noi se schimbă în noi [ʌs] - noi, noi, noi. De exemplu, în propoziția: Let us come in - let us come in.

Pronumele persoanei a doua tu - tu, tu, nu se pretează la schimbare și capătă alte semnificații: tu, tu, tu, tu, tu, tu. De exemplu, te voi suna mai târziu - te voi suna mai târziu.

Apropo de terți, trebuie să folosiți: el - el, el, ei; ea - ea, ea, ea; it - lui, ea, el, ea, ei, ea. De exemplu, eu sunt cu el - sunt cu el; he loves her - o iubește; ai o vopsea, folosește-o - ai vopsea, folosește-o. În același timp, trebuie remarcat faptul că pronumele posesiv ea - ea converge absolut cu pronumele obiect, așa că trebuie să fii atent la utilizarea lui în vorbire. Pronumele lor [ðəm] nu se schimbă nici în pronunție, nici în ortografie: Let's go with them - let's go with them.

Locul pronumelor obiect într-o propoziție

Doar după ce stăpâniți bine pronumele personale în cazul nominativ, puteți continua să vă familiarizați cu cazul obiectiv.În engleză, utilizarea lor în propoziții are o conotație ușor diferită și nu este întotdeauna clar cum să traduceți corect o frază cu astfel de pronume. . De aceea trebuie să cunoașteți clar locul lor în propunere.

Spre deosebire de primul grup, pronumele al doilea nu acționează ca subiect, ci sunt complementul predicatului. Prin urmare, de obicei vin după verb: nu vor să ne cunoască - nu vor să ne cunoască. Dar există cazuri când pronumele obiect acționează ca un predicat, de exemplu: „Eu sunt eu.

Adesea apar în întrebări: Mă poți ajuta? - Ma poti ajuta? Comparațiile folosesc și pronume obiect, de exemplu: Fratele meu este mai mare decât mine.

Mai multe pronume obiect dintr-o propoziție nu sunt neobișnuite în engleză. Acest lucru este tipic pentru construcțiile de expresie mai complexe: m-a rugat să o iau cu noi - m-a rugat să o iau cu noi.

Există verbe după care este necesar să folosiți o prepoziție cu un obiect. Astfel de verbe includ: a fi de acord, a privi, a asculta, a aștepta etc. De exemplu, mă vei asculta? - Vrei să mă asculți? În astfel de cazuri, prepozițiile sunt folosite înaintea pronumelor: la, cu, la, pentru, de etc.

Următorul videoclip vă va ajuta să înțelegeți mai bine utilizarea anumitor prepoziții înaintea pronumelor obiect. Cei care abia încep să învețe limba engleză ar trebui să se concentreze pe pronunție.

Exerciții

Utilizarea pronumelor trebuie învățată la nivel de automatism. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă dezvoltați abilitățile cu ajutorul diferite exerciții. Ar trebui să înceapă cu exerciții simple pentru dezvoltarea pronumelor obiect în limba engleză.

Exercițiul 1. Înlocuiți aceste substantive cu pronume în cazul obiectiv.

Mamă, masă, Sam, carte, pisică, băiat, copii, floare, zăpadă, prieten, eu și tatăl meu.

Exercițiul 2. Completați golurile cu pronume în cazul obiectiv.

1. De ce te uiți la posterul ăla? Iti place ___?
2. Fata cântă. Te rog, ascultă-l pe ___!
3. Dan te-a întrebat despre întâlnire? Vei merge cu ___?
4. Vecinii fac o petrecere. Du-te și spune-i ___ la muzică.
5. Sâmbătă mergem la picnic. Vei merge cu ___?
6. Sunt foarte nervos! Asculta ___!
7. Tu esti nebun. Nu plec nicăieri cu ___!

Exercițiul 3. Completați golurile cu pronume obiect.

Pentru a stăpâni clar regulile de utilizare a pronumelor personale în limba engleză, acestea ar trebui exersate în paralel în exerciții. De exemplu:

Utilizarea corectă și adecvată a pronumelor personale în vorbire indică mai degrabă nivel inalt, deoarece fac parte din structuri gramaticale complexe precum: obiect complex și subiect complex.

Începând să studiați pronumele, ar trebui să puneți imediat totul despre pronumele obiect în engleză „pe rafturi”. În acest caz, dezvoltarea ulterioară a limbii va continua fără dificultăți semnificative.

Bună seara dragi prieteni!

Tu și cu mine suntem extrem de norocoși. Câte cazuri sunt în rusă? Cât 6 și în substantive engleze nu declin, iar pronumele au doar patru dintre ele. Și astăzi vom vorbi despre unul dintre ei. Citiți articolul „Pronumele obiect în limba engleză”.

Ce este

În forma sa inițială, cazul pronumelor personale se numește Subiect (subiect). Se folosește în locul subiectului. Obiectul (obiectul) la rândul său este folosit în multe alte cazuri, de exemplu în locul unei adăugări.

Iată un exemplu într-o propoziție:
Nu l-am văzut pe Jack săptămâna asta (nu l-am văzut pe Jack săptămâna asta). Dacă îl înlocuim pe Jack, înțelegem că nu l-am văzut săptămâna asta. I - Subiect, el - Obiect.
Cum arată ele? Multe dintre ele arată ca forma lor originală, dar unele sunt diferite. Propun să le comparăm în tabel. Nu vă ofer o traducere a obiectului în rusă, deoarece depinde de context. Repetat despre formele infinitivului?

După cum probabil ați observat, unele forme sunt similare cu posesivele, cum ar fi ea. Vedeți mai jos cum să faceți distincția între ele.

Învață să le folosești în mod corespunzător

Să începem cu faptul că Subiectul este folosit doar în locul subiectului, iar posesivele sunt folosite doar pentru a indica proprietatea: This is her bag (This is her bag). Îți amintești ultimul meu despre subiectul complex?

Nu uitați să vă abonați pentru a nu pierde nimic și primiți cadou - un manual de fraze în engleză, germană și limba franceza. Are transcriere în limba rusă, așa că, chiar și fără a cunoaște limba, puteți stăpâni cu ușurință fraze colocviale.

Și Object are mai multe valori:

1. La fata locului caz acuzativ. Răspunde la întrebarea Cine? Ce?
   Jessica nu le cunoaște bine (Jessica nu le cunoaște prea bine).
2. Corespunde Dativului Rus. Pune întrebări cui? Ce?
   Pete ne-a telefonat ieri (Pete ne-a apelat ieri).
3. Pe scurt răspunsuri la întrebări.
   Cine a lăsat ușa deschisă? (Cine a lăsat ușa deschisă?)
   - Nu eu! (Nu eu!)

- Mi-a plăcut foarte mult filmul (mi-a plăcut foarte mult filmul).

- Si eu si eu).

Exemple de pronume obiect în propoziții

Pentru a obține și mai mult Informatii utileși îmbunătățiți-vă abilitățile limbi straine, abonați-vă la blogul Viva Europe.

Am fost cu tine, filolog de limba engleză, Ekaterina Martynova.
Va doresc tuturor o zi buna!