Leo Tolstoin elämäkerta

1828, 28. elokuuta (9. syyskuuta) - Syntymä Leo Nikolajevitš Tolstoi Yasnaya Poljanan tilalla, Krapivenskyn alueella, Tulan maakunnassa.

1830 - Tolstoin äidin Maria Nikolaevnan (os. Volkonskaja) kuolema.

1837 - Tolstoin perhe muutti Jasnaja Poljanasta Moskovaan. Tolstoin isän Nikolai Iljitšin kuolema.

1840 - Ensimmäinen kirjallinen työ Tolstoi- onnittelurunoja T.A. Ergolskaja: "Rakas täti."

1841 - Tolstoi A.I:n lasten huoltajan kuolema Optinan Eremitaašissa. Osten-Saken. Lihavat muuttavat Moskovasta Kazaniin uudelle huoltajalle - P.I. Juškova.

1844 — Tolstoi hyväksytty Kazanin yliopistoon itämaiseen tiedekuntaan arabia-turkkilaisen kirjallisuuden kategoriassa, läpäisemällä kokeet matematiikasta, venäläisestä kirjallisuudesta, ranskasta, saksasta, englannista, arabian, turkin ja tataarin kielistä.

1845 — Tolstoi siirtyy lakikouluun.

1847 — Tolstoi jättää yliopiston ja lähtee Kazanista Yasnaya Poljanaan.

1848, lokakuu - 1849, tammikuu - asuu Moskovassa, "erittäin huolimattomasti, ilman palvelua, ilman työtä, ilman tarkoitusta".

1849 - Pietarin yliopiston kandidaatin tutkinnon kokeet. (Poistettu kahden oppiaineen onnistuneen suorittamisen jälkeen). Tolstoi alkaa pitää päiväkirjaa.

1850 - Ajatus "Tarinoita mustalaiselämästä".

1851 - Tarina "Eilisen päivän historia" kirjoitettiin. Tarina "Lapsuus" aloitettiin (valmistui heinäkuussa 1852). Lähtö Kaukasiaan.

1852 - Kadetin arvon koe, pääsymääräys asepalvelus ilotulitus 4. luokka. Kirjoitti tarinan "Raid". Sovremennikin numero 9 julkaisi Childhoodin, ensimmäisen julkaistun teoksen Tolstoi. "Venäläisen maanomistajan romaani" aloitettiin (työ jatkui vuoteen 1856 asti, keskeneräinen. Painettaviksi suunniteltu fragmentti romaanista julkaistiin vuonna 1856 otsikolla "Maanomistajan aamu").

1853 - Osallistuminen tšetšeenien vastaiseen kampanjaan. "Cosacks" -työn alku (valmistui vuonna 1862). Tarina "Merkijän muistiinpanot" kirjoitettiin.

1854 - Tolstoi ylennettiin lipuksi. Lähtö Kaukasuksesta. Raportti siirrosta Krimin armeijaan. "Soldier's Bulletin" ("Military List") -lehden projekti. Tarinat "Setä Ždanov ja Chevalier Chernov" ja "Kuinka venäläiset sotilaat kuolevat" kirjoitettiin sotilaslehteen. Saapuminen Sevastopoliin.

1855 - Nuoriso-työ aloitettiin (valmistui syyskuussa 1856). Tarinat "Sevastopol joulukuussa", "Sevastopol toukokuussa" ja "Sevastopol elokuussa 1855" kirjoitettiin. Saapuminen Pietariin. Tutustuminen Turgenevin, Nekrasovin, Goncharovin, Fetin, Tyutchevin, Chernyshevskyn, Saltykov-Shchedrinin, Ostrovskin ja muiden kirjailijoiden kanssa.

1856 - Tarinat "Lumimyrsky", "Degradoituneet", tarina "Kaksi husaria" kirjoitettiin. Tolstoi ylennettiin luutnantiksi. Eroaminen. SISÄÄN Jasnaja Polyana yritys vapauttaa talonpojat maaorjuudesta. Tarina "The Departing Field" aloitettiin (työ jatkui vuoteen 1865, jäi kesken). Sovremennik-lehti julkaisi Tšernyševskin artikkelin Tolstoin "Lapsuudesta" ja "Teini-iästä" ja "Sotatarinoista".

1857 - Tarina "Albert" alkoi (valmistui maaliskuussa 1858). Ensimmäinen ulkomaanmatka Ranskassa, Sveitsissä, Saksassa. Luzernin tarina.

1858 - Tarina "Kolme kuolemaa" kirjoitetaan.

1859 - Työ tarinan "Perheen onnellisuus" parissa.

1859 - 1862 - Luokat Yasnaya Polyana -koulussa talonpoikalasten kanssa ("viehättävä, runollinen puu"). Heidän pedagogisia ideoita Tolstoi selitti vuonna 1862 luomansa Yasnaya Polyana -lehden artikkeleissa.

1860 - Työ tarinoista alkaen talonpojan elämää- "Idyll", "Tikhon ja Malanya" (jäänyt kesken).

1860 - 1861 - Toinen ulkomaanmatka - Saksan, Sveitsin, Ranskan, Englannin, Belgian kautta. Tutustuminen Herzeniin Lontoossa. Taiteen historian luentoja kuuntelemassa Sorbonnessa. Läsnäolo klo kuolemantuomio Pariisissa. Romaanin "Dekabristit" alku (jäänyt kesken) ja tarina "Polikushka" (valmistunut joulukuussa 1862). Riita Turgenevin kanssa.

1860 - 1863 - Työ tarinan "Strider" parissa (valmistui vuonna 1885).

1861 - 1862 - Toimintaa Tolstoi Krapivensky-alueen 4. osan välittäjä. Pedagogisen lehden "Yasnaya Polyana" julkaisu.

1862 - Santarmihaku YaP:ssa. Avioliitto Sofia Andreevna Bersin kanssa, hovilääkärin tytär.

1863 - Sodan ja rauhan työ aloitettiin (valmistui vuonna 1869).

1864 - 1865 - L.N.:n ensimmäiset kokoelmateokset. Tolstoi kahdessa osassa (F. Stellovsky, Pietari).

1865 - 1866 - Tulevaisuuden "Sota ja rauha" kaksi ensimmäistä osaa otsikolla "1805" painettiin Russky Vestnikissä.

1866 - Tutustuminen taiteilija M.S. Bashilov, joka Tolstoi uskoo "sodan ja rauhan" kuvituksen.

1867 - Matka Borodinoon "Sota ja rauha" -työn yhteydessä.

1867 - 1869 - Sota ja rauha -julkaisusta julkaistiin kaksi erillistä painosta.

1868 - Artikkeli julkaistiin lehdessä "Russian Archive" Tolstoi"Pari sanaa kirjasta "Sota ja rauha".

1870 - "Anna Kareninan" käsite.

1870 - 1872 - Pietari I:n aikaista romaania koskeva työ (jäänyt kesken).

1871 - 1872 - ABC:n painos.

1873 - Romaani "Anna Karenina" aloitettiin (valmistui vuonna 1877). Kirje Moskovskie Vedomostille Samaran nälänhädästä. SISÄÄN. Kramskoy maalaa muotokuvan Jasnaja Poljanassa Tolstoi.

1874 — Pedagoginen toiminta, artikkeli "Tietoja julkinen koulutus", joka kokoaa "New ABC"- ja" Russian Books for Reading "(julkaistiin vuonna 1875).

1875 - "Anna Kareninan" painaminen "Russian Messenger" -lehdessä. Ranskalainen aikakauslehti Le temps julkaisi käännöksen tarinasta Kaksi husaria Turgenevin esipuheella. Turgenev kirjoitti, että "Sota ja rauha" julkaisun jälkeen Tolstoi"ottaa päättäväisesti ensimmäisen sijan yleisön eduksi."

1876 ​​- Tutustuminen P.I. Tšaikovski.

1877 - Erillinen painos "Anna Kareninan" viimeisestä, 8. osasta - "Russian Messenger" -julkaisun kustantajan kanssa syntyneiden erimielisyyksien vuoksi M.N. Katkov Serbian sodan kysymyksestä.

1878 - Erillinen painos romaanista "Anna Karenina".

1878 - 1879 - Työskentele Historiallinen romaani Nikolai I:n ja dekabristien ajalta

1878 - Tutustuminen dekabristeihin P.N. Svistunov, M.I. Muravyov Apostol, A.P. Beljajev. Kirjoitettu "Ensimmäiset muistot".

1879 — Tolstoi kerää historiallisia materiaaleja ja yrittää kirjoittaa romaanin XVII lopun aikakaudelta - alku XIX vuosisadalla. Vieraili Tolstoi N.I. Strakhov löysi hänet "uudessa vaiheessa" - valtion ja kirkon vastaista. Yasnaja Poljanassa vieraileva tarinankertoja V.P. Taitava. Tolstoi kirjoittaa sanoistaan ​​kansanlegendat.

1879 - 1880 - Työ "tunnustuksesta" ja "Dogmaattisen teologian opiskelusta". Tutustuminen V.M. Garshin ja I.E. Repin.

1881 - kirjoitetaan tarina "Mikä tekee ihmiset eläviksi". Kirje Aleksanteri III:lle, jossa kehotetaan olemaan teloittamatta Aleksanteri II:n tappaneita vallankumouksellisia. Tolstoin perheen muutto Moskovaan.

1882 - Osallistuminen Moskovan kolmipäiväiseen väestönlaskentaan. Artikkeli "Mitä meidän pitäisi tehdä?" (valmistui vuonna 1886). Asunnon ostaminen Moskovan Dolgo-Khamovnichesky Lane -kadulta (nykyisin L.N. House-museo). Tolstoi). Tarina "Ivan Iljitšin kuolema" aloitettiin (valmistui vuonna 1886).

1883 - Tutustuminen V.G. Chertkov.

1883 - 1884 - Tolstoi kirjoittaa tutkielman "Mikä on minun uskoni?".

1884 - muotokuva Tolstoi teoksia N.N. Ge. "Notes of a Madman" alkoi (jäänyt kesken). Ensimmäinen yritys lähteä Yasnaya Poljanasta. Perustettu kirjankustantaja suosittua luettavaa- "Välittäjä".

1885 - 1886 - kirjoitettu "välittäjälle". kansantarinoita: “Kaksi veljestä ja kultaa”, “Iljas”, “Missä on rakkautta, siellä on Jumala”, Jos kaipaat tulta, et sammuta sitä”, “Kynttilä”, “Kaksi vanhaa miestä”, “The Tarina Ivan tyhmästä", "Onko miehen tarpeessa paljon maata" jne.

1886 - Tutustuminen V.G. Korolnko. Draama alkoi kansanteatteri- "The Power of Darkness" (kielletty näyttämöllä). Komedia "Valaistumisen hedelmät" aloitettiin (valmistui vuonna 1890).

1887 - Tutustuminen N.S. Leskov. Kreutzer-sonaatti aloitettiin (valmistui vuonna 1889).

1888 - Tarina" väärennetty kuponki(työ lopetettiin vuonna 1904).

1889 - Työ tarinan "Paholainen" parissa (tarinan lopun toinen versio viittaa vuoteen 1890). "Konevskaya Tale" aloitettiin (tuomarihahmon A. F. Konin tarinan mukaan) - tuleva "ylösnousemus" (valmistui vuonna 1899).

1890 - Kreutzer-sonaatti sensuroitiin (vuonna 1891 Aleksanteri III salli painamisen vain Kerätyt teokset). Kirjeessä V.G. Chertkov ensimmäinen versio tarinasta "Isä Sergius" (valmistunut vuonna 1898).

1891 - Kirje Russkiye Vedomostin ja Novoje Vremyan toimittajille, jossa evätään tekijänoikeudet vuoden 1881 jälkeen kirjoitetuille teoksille.

1891 - 1893 - Ryazanin maakunnan nälkäisten talonpoikien avun järjestäminen. Artikkeleita nälästä.

1892 - Tuotanto Maly-teatterissa "The Fruits of Enlightenment".

1893 - Guy de Maupassantin kirjoituksiin kirjoitettiin esipuhe. Tutustuminen K.S. Stanislavski.

1894 - 1895 - kirjoitettiin tarina "Mestari ja työläinen".

1895 - Tutustuminen A.P. Tšehov. "The Power of Darkness" -esitys Maly-teatterissa. Artikkeli "Häpeällinen" kirjoitettiin - protesti talonpoikien ruumiillista kuritusta vastaan.

1896 - tarina "Hadji Murad" aloitettiin (työ jatkui vuoteen 1904; hänen elinaikanaan Tolstoi tarinaa ei ole julkaistu).

1897 - 1898 - Tulan maakunnan nälkäisten talonpoikien avun järjestäminen. Artikkeli "Nälkä vai ei nälkä?". Päätös painaa "Isä Sergius" ja "Ylösnousemus" Kanadaan muuttavien Dukhoborien hyväksi. paikassa Yasnaya Polyana, L.O. Pasternak kuvaa ylösnousemusta.

1898 - 1899 - Vankiloiden tarkastus, keskustelut vanginvartijoiden kanssa "Ylösnousemus"-työn yhteydessä.

1899 - Romaani "Ylösnousemus" julkaistaan ​​Niva-lehdessä.

1899 - 1900 - Artikkeli "Aikamme orjuus" kirjoitettiin.

1900 - tutustuminen A.M. Gorki. Työskentele draamassa "Elävä ruumis" (näytelmän "Setä Vanya" katselun jälkeen Taideteatterissa).

1901 - "Määritelmä Pyhä synodi 20. - 22. helmikuuta 1901 ... kreivi Leosta Tolstoi” julkaistaan ​​sanomalehdissä ”Church Vedomosti”, ”Russian Bulletin” jne. Määritelmä puhui kirjailijan ”poistumisesta” ortodoksisuudesta. Vastauksessaan synodille Tolstoi sanoi: ”Aloitin rakastamalla omaani Ortodoksinen usko enemmän kuin rauhaani, silloin rakastin kristinuskoa enemmän kuin kirkkoani, mutta nyt rakastan totuutta enemmän kuin mitään muuta maailmassa. Ja tähän asti totuus on minulle sama kuin kristinusko, sellaisena kuin minä sen ymmärrän. Sairauden yhteydessä lähtö Krimille, Gaspraan.

1901 - 1902 - Kirje Nikolai II:lle, jossa vaaditaan maan yksityisen omistuksen lakkauttamista ja "sen sorron, joka estää ihmisiä ilmaisemasta toiveitaan ja tarpeitaan" tuhoamista.

1902 - paluu Yasnaya Polyanaan.

1903 - "Muistelmat" alkoivat (työ jatkui vuoteen 1906). Tarina "After the Ball" kirjoitettiin.

1903 - 1904 - Työ artikkelin "Shakespeare ja Lady" parissa.

1904 - Artikkeli aiheesta Venäjän-Japanin sota"Ajattele uudelleen!"

1905 - Tšehovin tarinalle "Darling", artikkeleille "Venäjän sosiaalisesta liikkeestä" ja Vihreästä kepistä kirjoitettiin jälkisana, tarinoihin "Korney Vasiliev", "Alyosha Pot", "Berries", tarinalle "Populaariset muistiinpanot" vanhin Fjodor Kuzmich". Dekabristien muistiinpanojen ja Herzenin kirjoitusten lukeminen. Merkintä lokakuun 17. päivän manifestista: "Siessä ei ole mitään ihmisille."

1906 - kirjoitettiin tarina "Mitä varten?", artikkeli "Venäjän vallankumouksen merkitys", vuonna 1903 alkanut tarina "Jumalallinen ja inhimillinen" valmistui.

1907 - Kirje P.A. Stolypin venäläisten tilanteesta ja tarpeesta poistaa maan yksityinen omistus. Kirjassa Yasnaya Polyana M.V. Neterov maalaa muotokuvan Tolstoi.

1908 - Tolstoin artikkeli kuolemanrangaistusta vastaan ​​- "En voi olla hiljaa!". Proletariy-lehden numero 35 julkaisi artikkelin V.I. Lenin "Leo Tolstoi Venäjän vallankumouksen peilinä".

1908 - 1910 - Työ tarinan parissa "Maailmassa ei ole syyllisiä".

1909 — Tolstoi kirjoittaa tarinan "Keitä ovat murhaajat? Pavel Kudryash, jyrkästi kriittinen artikkeli kadettikokoelmasta "Milestones", esseitä "Keskustelu ohikulkijan kanssa" ja "Lauluja maaseudulla".

1900 - 1910 - Työ esseisiin "Kolme päivää maassa".

1910 - Tarina "Khodynka" kirjoitettiin.

Kirjeessä V.G. Korolenko antoi innostuneen arvion kuolemanrangaistuksen vastaisesta artikkelistaan ​​"Vaihtotalo-ilmiö".

Tolstoi valmistelee raportin Tukholman rauhankongressia varten.

Työskentele viimeisen artikkelin parissa - "Todellinen lääke" (kuolemanrangaistusta vastaan).

Tämä perhelukemiseen tarkoitettu kirja sisältää parhaita teoksia Leo Tolstoi, jota yli vuosisadan ajan ovat rakastaneet sekä esikoululaiset että vaativat teini-ikäiset.

Tarinoiden päähenkilöt ovat lapsia, "levoton", "näppärä" ja siksi lähellä nykyajan poikia ja tyttöjä. Kirja opettaa rakkautta - ihmistä ja kaikkea, mikä häntä ympäröi: luontoa, eläimiä, Kotimaa. Hän on kiltti ja valoisa, kuten kaikki loistavan kirjailijan työ.

Taiteilijat Nadezhda Lukina, Irina ja Alexander Chukavin.

Lev Tolstoi
Kaikkea hyvää lapsille

Tarinoita

Filipok

Siellä oli poika, hänen nimensä oli Philip.

Kaikki pojat menivät kouluun. Philip otti hattuaan ja halusi myös mennä. Mutta hänen äitinsä sanoi hänelle:

Minne menet, Filipok?

Kouluun.

Olet vielä pieni, älä mene, - ja hänen äitinsä jätti hänet kotiin.

Pojat menivät kouluun. Isä lähti metsään aamulla, äiti meni päivätyötä. Filipok jäi kotaan ja isoäiti takalle. Filipka kyllästyi yksin, isoäiti nukahti ja hän alkoi etsiä hattua. En löytänyt omaani, otin isäni vanhan ja menin kouluun.

Koulu oli kylän ulkopuolella lähellä kirkkoa. Kun Philip käveli asutuksensa läpi, koirat eivät koskeneet häneen, he tunsivat hänet. Mutta kun hän meni ulos muiden ihmisten pihoille, kovakuoriainen hyppäsi ulos, haukkui ja Kuoriaisen takana - iso koira Ylös. Filipok alkoi juosta koirat hänen takanaan. Filipok alkoi huutaa, kompastui ja kaatui.

Mies tuli ulos, ajoi koirat pois ja sanoi:

Missä sinä, ampuja, juokset yksin?

Filipok ei sanonut mitään, otti lattiat ja lähti liikkeelle täydellä vauhdilla.

Hän juoksi kouluun. Kuistilla ei ole ketään, ja koulussa kuulet lasten surinan. Pelko valtasi Filipkan: "Mitä opettaja ajaa minut pois?" Ja hän alkoi miettiä mitä tehdä. Takaisin mennä - taas koira tarttuu, mennä kouluun - opettaja pelkää.

Nainen käveli ämpärineen koulun ohi ja sanoi:

Kaikki oppivat, ja miksi seisot täällä?

Filipok meni kouluun. Eteisessä hän riisui hattunsa ja avasi oven. Koulu oli täynnä lapsia. Jokainen huusi omaansa, ja punaisessa huivissa oleva opettaja käveli keskellä.

Mikä sinä olet? hän huusi Philipille.

Filipok nappasi hattuaan eikä sanonut mitään.

Kuka sinä olet?

Filipok oli hiljaa.

Vai oletko tyhmä?

Filipok oli niin peloissaan, ettei hän voinut puhua.

Joten mene kotiin, jos et halua puhua.

Mutta Filipok sanoisi mielellään jotain, mutta hänen kurkkunsa oli kuiva pelosta. Hän katsoi opettajaa ja itki. Sitten opettaja sääli häntä. Hän silitti päätään ja kysyi kavereilta kuka tämä poika oli.

Tämä on Filipok, Kostyushkinin veli, hän on pyytänyt koulua pitkään, mutta hänen äitinsä ei päästä häntä sisään, ja hän tuli kouluun salaa.

No, istu penkille veljesi viereen, niin pyydän äitiäsi päästämään sinut kouluun.

Opettaja alkoi näyttää Filipokille kirjaimia, mutta Filipok tiesi ne jo ja osasi lukea vähän.

No, laita nimesi muistiin.

Filipok sanoi:

Hwe-i-hvi, le-i-li, pe-ok-pok.

Kaikki nauroivat.

Hyvin tehty, sanoi opettaja. - Kuka opetti sinut lukemaan?

Filipok uskalsi ja sanoi:

Kosciuszka. Olen köyhä, ymmärsin heti kaiken. Mikä taitava intohimo minä olen!

Opettaja nauroi ja sanoi:

Odotat kerskumista, mutta opit.

Sittemmin Filipok alkoi käydä koulua kaverien kanssa.

Wranglers

Kaksi ihmistä kadulla löysivät yhdessä kirjan ja alkoivat kiistellä, kenen pitäisi ottaa se.

Kolmas käveli ohi ja kysyi:

Joten miksi tarvitset kirjan? Riitelet joka tapauksessa, kuin kaksi kaljua miestä taistelivat kampasta, mutta ei ollut mitään naarmuuntuvaa itseäsi.

laiska tytär

Äiti ja tytär ottivat vesialtaan ja halusivat viedä sen kotaan.

Tytär sanoi:

Sitä on vaikea kantaa, anna minulle suolaa ja vettä.

Äiti sanoi:

Itse juot kotona, ja jos kaadat sen, sinun on mentävä toisen kerran.

Tytär sanoi:

En juo kotona, mutta täällä olen humalassa koko päivän.

Vanha isoisä ja tyttärentytär

Isoisä tuli hyvin vanhaksi. Hänen jalkansa eivät kyenneet kävelemään, hänen silmänsä eivät nähneet, hänen korvansa eivät kuulleet, hänellä ei ollut hampaita. Ja kun hän söi, se valui takaisin hänen suustaan. Poika ja miniä lakkasivat laittamasta häntä pöytään ja antoivat hänen ruokailla lieden ääressä.

He veivät hänet kerran alas syömään kupissa. Hän halusi siirtää sitä, mutta pudotti sen ja rikkoi sen. Tytär alkoi moittia vanhaa miestä siitä, että hän oli pilannut kaiken talossa ja rikkonut kuppeja, ja sanoi, että nyt hän antaisi hänelle illallisen lantioon. Vanha mies vain huokaisi eikä sanonut mitään.

Kerran aviomies ja vaimo istuvat kotona ja katsovat - heidän pieni poikansa leikkii lankkuja lattialla - jotain selviää. Isä kysyi:

Mitä sinä teet, Misha?

Ja Misha sanoo:

Se olen minä, isä, teen lantion. Kun sinä ja äitisi olette vanhoja, ruokkimaan sinua tästä lantiosta.

Aviomies ja vaimo katsoivat toisiaan ja itkivät. He häpeävät, että olivat loukannut vanhaa miestä niin paljon; ja siitä lähtien he alkoivat laittaa häntä pöytään ja huolehtia hänestä.

Luu

Äiti osti luumuja ja halusi antaa ne lapsille päivällisen jälkeen.

Ne olivat lautasella. Vanya ei koskaan syönyt luumuja ja haisteli niitä jatkuvasti. Ja hän todella piti niistä. Halusin todella syödä. Hän käveli luumujen ohi. Kun ketään ei ollut huoneessa, hän ei voinut vastustaa, nappasi yhden luumun ja söi sen.

Ennen illallista äiti laski luumut ja näkee, että yksi puuttuu. Hän kertoi isälleen.

Illallisella isä sanoo:

Ja mitä, lapset, onko kukaan syönyt yhtä luumua?

Kaikki sanoivat:

Vanya punastui kuin syöpä ja sanoi samaa.

Äskettäin kustantamo "Children's Literature" julkaisi upean kokoelman Leo Tolstoin "Pikkutarinoita". Kirja sisältää Leo Tolstoin teoksia lapsille, jotka sisältyvät "ABC", "Uusi ABC" ja "Venäjän kirjoja lukemiseen". Siksi kokoelma on ihanteellinen lukemisen opetukseen sekä itsenäiseen lukemiseen, kun lapsi on vasta tulossa maailmaan. hienoa kirjallisuutta. Ohjelmassa on monia teoksia esikoulu-opetus sekä oppikirjoja ala- ja yläkouluille.

Tämä on kirja tarinoista lapsuudestamme, kirjoitettu todella "suurella ja mahtavalla" venäjällä. Painos osoittautui kevyeksi ja hyvin "kotoiseksi".

Kokoelma koostuu neljästä osasta:
1. "Uudesta ABC:stä" - osa kirjaa lapsille, jotka vasta oppivat lukemaan. Se sisälsi lukuharjoituksia, joissa pääasia on kielimuoto, jolla opitaan tuntemaan kaikki kirjaimet ja äänet. Tämän osan fontti on erittäin suuri.
2. Pienet tarinat - kirjoittajan tutut realistiset tarinat, kuten Filipok, Kostochka, Shark, Jump, Joutsenet ... Niille on ominaista viihdyttävä juoni, mieleenpainuvat kuvat ja saatavilla oleva kieli. Kuten vanhemmille osoitetussa vetoomuksessa todetaan, aloitteleva lukija uskoo itseensä, kun hän on lukenut itsenäisesti vakavampia ja laajempia teoksia.
3. Olipa kerran - oli - sisältää enimmäkseen lapsuudesta muistamiamme satuja - Kolme karhua, Kuinka mies jakoi hanhet, Lipunyushka ja muut.
4. Fables - neljäs osa on omistettu taruille. "Tässä sinun on autettava lasta ymmärtämään juonen - opettaa häntä näkemään tekstissä ei vain tarinaa eläimistä, vaan tarina ihmisten paheista ja heikkouksista, tehdä johtopäätöksiä siitä, mitkä teot ovat hyviä ja mitkä eivät." Näissä osissa fontti on jo pienempi, mutta riittävä myös lapsille.

Kirjassa on 14 taiteilijaa, ja mitä (!!!). Tällaisten lastenkirjakuvituksen erinomaisten mestareiden, kuten Nikolai Ustinov, Jevgeny Rachev, Veniamin Losin, Viktor Britvin, kauneimmat väriteokset ovat vain lahja lapsillemme. Kokoelmaan kuuluvat myös M. Alekseev ja N. Stroganova, P. Goslavsky, L. Khailov, S. Yarovoy, E. Korotkova, L. Gladneva, N. Sveshnikova, N. Levinskaya, G. Epishin. Kuvia on paljon, sekä kokosivuisia että pieniä.

Pieni tarinakirja tuottaa suurta iloa sinulle ja lapsellesi, ja siitä on myös paljon hyötyä.

Kaikki lapset lukevat mielellään Tolstoin iltasatuja. Juuri tähän aikaan, ennen nukkumaanmenoa, lapset haluavat jotain ystävällistä ja upeaa löytääkseen itsensä täysin erilaisesta maailmasta, jossa vallitsee taikuus ja juhla. Lapset tarvitsevat satuja. Nämä ovat heidän pienet askeleensa aikuisuus, mikä valoisia tarinoita erittäin hyödyllistä tietää. Lisäksi juuri tässä muodossa lapsille opetetaan parhaiten moraalia, elämän periaatteet ja hyvä. Tämä on erittäin tärkeä prosessi heidän persoonallisuutensa muodostumisessa. Siksi satujen läsnäolo lapsuus vain tarpeellista.

Tarjoamme sinulle Tolstoin satuja, jotka sopivat erinomaisesti lapsille luettavaksi yöllä tai muulla vapaa-ajalla. Leo Tolstoi antoi valtavan panoksen lastenkirjallisuuteen kirjoittamalla sellaisia ​​alkuperäisiä mestariteoksia. Tämä kirjoittaja yritti kovasti tehdä tarinoista niin kiehtovia ja informatiivisia, että lapset eivät vain olleet kiinnostuneita, vaan myös pysyivät miellyttävä kokemus lukemisen jälkeen.

Sukella rauhalliseen maailmaan, jossa ei ole ratkaisemattomia ongelmia, on kiinnostavaa paitsi nuorille lukijoille myös aikuisille heidän mukanaan. Tolstoin lasten sadut ovat täynnä opettavia tarinoita, jännittäviä juonia, hauskoja mutta havainnollistavia hahmoja sekä näkyvät edustajat hyvä ja paha. Kirjoittaja yritti kovasti sovittaa näihin kaiken kauniin pieniä töitä jotka näyttävät tuon ajan todellisuuden, mutta satumuodossa ja toivon säteellä.

Kauniiden teosten valtavan luettelon joukossa on myös kuuluisa "Golden Key" - kaikkien suosikkisatu, joka ei voi jättää ketään välinpitämättömäksi. Pinocchion vaikeat seikkailut ja hänen olosuhteet saavat sinut tuntemaan syvää myötätuntoa mielikuvituksesi sankariin. Hänen uskollisten ystäviensä apu ja onnellinen loppu osoittavat hyvän voiton. Tämä tarina pysyy vaikuttavimpien prioriteettien joukossa.

Listalla on myös "Magpie Tales", joka koostuu monista pienistä ja pitkistä tarinoista erilaisista eläimistä, ihmisistä, hyvästä, pahasta, voitoista ja tappioista. Ne ovat täynnä opettavaa merkitystä ja ovat erittäin mielenkiintoisia lapsille. On monia muita, ei vähemmän mielenkiintoisia tarinoita Tolstoi, jonka voit lukea verkkosivuiltamme.

Voit valita lapsellesi minkä tahansa sopivan tämän kirjailijan teoksen, josta hän pitää, ja mennä hänen kanssaan maailmaan, joka on täynnä hyvyyttä ja ihmeitä.

Löydät satuja jokaiseen makuun ja minkä tahansa juonen mukaan tästä verkkosivustomme osiosta jailmaiseksilue ne lapsellesi milloin tahansa. Toivottavasti lukee satujaverkossatuo sinulle ja lapsille vain iloa.

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Nakka ja kannu

Galka halusi juoda. Pihalla oli vesikannu ja kannun pohjassa oli vain vettä.
Jackdawia ei tavoitettu.
Hän alkoi heitellä kiviä kannuun ja heitti niin paljon, että vesi nousi ja oli mahdollista juoda.

Rotat ja munat

Kaksi rottaa löysi munan. He halusivat jakaa sen ja syödä sen; mutta he näkevät variksen lentävän ja haluavat ottaa munan.
Rotat alkoivat miettiä, kuinka varastaa muna variselta. kantaa? - älä tartu; rullaa? - voi rikkoutua.
Ja rotat päättivät tämän: yksi makasi selällään, tarttui munaan tassuillaan, toinen ajoi sitä hännästä ja veti munaa kuin reessä lattian alle.

bugi

Bug kantoi luuta sillan yli. Katso, hänen varjonsa on vedessä.
Bugille tuli mieleen, että vedessä ei ollut varjoa, vaan Bug ja luu.
Hän antoi lujansa ottaakseen sen. Hän ei ottanut sitä, mutta hänen omansa meni pohjaan.

susi ja vuohi

Susi näkee - vuohi laiduntaa kivinen vuori ja hän ei pääse lähelle häntä; hän sanoi hänelle: "Sinun pitäisi mennä alas: täällä on tasaisempi paikka ja ruoho ruoho on paljon makeampaa sinulle."
Ja Vuohi sanoo: "Et siksi sinä, susi, kutsu minua alas: sinä et ole minun, vaan sinun rehustasi."

apina ja herne

(Fable)
Apina kantoi kahta täyttä kourallista herneitä. Yksi herne hyppäsi ulos; apina halusi poimia sen ja vuodatti kaksikymmentä hernettä.
Hän ryntäsi hakemaan sitä ja roiskutti kaiken. Sitten hän suuttui, hajotti kaikki herneet ja juoksi karkuun.

Hiiri, kissa ja kukko

Hiiri lähti kävelylle. Hän käveli pihalla ja tuli takaisin äitinsä luo.
"No, äiti, näin kaksi eläintä. Toinen on pelottava ja toinen ystävällinen.
Äiti sanoi: "Kerro minulle, millaisia ​​eläimiä nämä ovat?"
Hiiri sanoi: "Yksi pelottava, kävelee pihalla näin: hänen jalkansa ovat mustat, hänen harjansa on punainen, hänen silmänsä ovat ulkonevat ja hänen nenänsä on koukussa. Kun kävelin ohi, hän avasi suunsa, nosti jalkansa ja alkoi huutaa niin kovaa, etten tiennyt minne mennä pelosta!
"Se on kukko", sanoi vanha hiiri. Hän ei vahingoita ketään, älä pelkää häntä. Entä se toinen eläin?
Toinen makasi auringossa ja lämmitti itseään. Hänen kaulansa on valkoinen, jalat harmaat, sileät, hän nuolee valkoista rintaansa ja liikuttaa häntäänsä hieman, katsoo minua.
Vanha hiiri sanoi: "Olet hölmö, olet hölmö. Se on loppujen lopuksi kissa."

Leijona ja hiiri

(Fable)

Leijona nukkui. Hiiri juoksi hänen ruumiinsa yli. Hän heräsi ja otti hänet kiinni. Hiiri alkoi pyytää häntä päästämään hänet sisään; hän sanoi: "Jos annat minun mennä, niin minä teen sinulle hyvää." Leijona nauroi, että hiiri lupasi tehdä hänelle hyvää, ja päästi sen menemään.

Sitten metsästäjät saivat leijonan kiinni ja sitoivat sen puuhun köydellä. Hiiri kuuli leijonan karjunnan, juoksi, pureskeli köyden läpi ja sanoi: "Muista, sinä nauroit, et uskonut, että voisin tehdä sinulle hyvää, mutta nyt näet, joskus hyvä tulee hiirestä."

Varya ja siskin

Varyalla oli siskin. Chizh asui häkissä eikä koskaan laulanut.
Varya tuli chizhiin. - "Sinun on aika laulaa, siskin."
- "Päästä minut vapaaksi, laulan koko päivän."

vanha mies ja omenapuita

Vanha mies istutti omenapuita. He sanoivat hänelle: "Miksi tarvitset omenapuita? On pitkä aika odottaa hedelmiä näistä omenapuista, etkä syö niistä omenoita. Vanha mies sanoi: "Minä en syö, muut syövät, he kiittävät minua."

Vanha isoisä ja tyttärentytär

(Fable)
Isoisä tuli hyvin vanhaksi. Hänen jalkansa eivät kyenneet kävelemään, hänen silmänsä eivät nähneet, hänen korvansa eivät kuulleet, hänellä ei ollut hampaita. Ja kun hän söi, se valui takaisin hänen suustaan. Poika ja miniä lakkasivat laittamasta häntä pöytään ja antoivat hänen ruokailla lieden ääressä. He veivät hänet kerran alas syömään kupissa. Hän halusi siirtää sitä, mutta pudotti sen ja rikkoi sen. Tytär alkoi moittia vanhaa miestä siitä, että hän oli pilannut kaiken talossa ja rikkonut kuppeja, ja sanoi, että nyt hän antaisi hänelle illallisen lantioon. Vanha mies vain huokaisi eikä sanonut mitään. Kerran aviomies ja vaimo istuvat kotona ja katsovat - heidän pieni poikansa leikkii lankkuja lattialla - jotain selviää. Isä kysyi: "Mitä sinä teet, Misha?" Ja Misha sanoi: "Se olen minä, isä, teen lantion. Kun sinä ja äitisi olette vanhoja, ruokkimaan sinua tästä lantiosta.

Aviomies ja vaimo katsoivat toisiaan ja itkivät. He häpeävät, että olivat loukannut vanhaa miestä niin paljon; ja siitä lähtien he alkoivat laittaa häntä pöytään ja huolehtia hänestä.