Zueva S.P. Henkilön itsensä toteuttaminen ammatillisessa toiminnassa // Käsite. -2013.- Nro 02 (helmikuu). - ART 13027. - 0,4 s. l. -URL-osoite: . - Valtio. reg. El-nro FS 77-49965 - ISSN 2304-120X.

Zueva Svetlana Petrovna,

Pedagogiikan kandidaatti, yleisen psykologian ja kehityspsykologian laitoksen apulaisprofessori, Kemerovo State University, Kemerovo zueva [sähköposti suojattu]

Annotaatio. Artikkeli on omistettu persoonallisuuden itsensä toteuttamisen onnistumisen ongelmalle, jonka määrää henkilön tietoisuus omista kyvyistään ja mahdollisuuksistaan ​​erityyppisissä toimissaan. Riittävässä ammatillisessa toiminnassa yhdistyvät itsensä toteuttamisen instrumentaaliset ja sosiaaliset puolet, minkä ansiosta sitä voidaan pitää suotuisimpana tilana ihmisen tietoiselle itsensä toteuttamiselle.

Avainsanat: itseoivallus, tietoisuus, aktiivisuus, persoonallisuus, ammatillinen toiminta, tavoitteiden asettaminen, tavoitteiden saavuttaminen.

Tällä hetkellä venäläinen yhteiskunta keskittyy modernisointiin ja kehittämiseen sekä sosioekonomisesti että suhteessa yksilöön. Tältä osin tutkimukset henkisistä ilmiöistä ja yksilön itsensä toteuttamisen mekanismeista ovat kysyttyjä. Tuotannon väheneminen maassa, yhteiskunnan ammatillisen rakenteen muutos johtivat tarpeeseen tutkia ammatillisen toiminnan ominaispiirteiden ja ihmisen itsensä toteuttamisprosessin välistä suhdetta.

Ihmisen itsensä toteuttaminen ilmenee toiveiden, toiveiden täyttymisessä, yksilön tavoitteiden saavuttamisessa. S. I. Kudinov huomauttaa, että termi "itsetoteuttaminen" (self-realization) annettiin ensimmäisen kerran Filosofian ja psykologian sanakirjassa. Nykyaikaisissa tutkimuksissa käsite "itsetoteutus" tulkitaan pääasiassa "oman potentiaalin toteuttamiseksi". S. I. Kudinov huomauttaa, että jo vuonna 1940 ukrainalainen psykologi G. S. Kostyuk, pohtiessaan ajatusta itsensä kehittämisestä, totesi "tietoisen tarkoituksenmukaisuuden" prosessin olennaiseksi ominaisuudeksi. "Tällaisella määrätietoisuudella ihminen alkaa jossain määrin ohjata omaa henkistä kehitystään."

Yksilön itsensä toteuttamisen ongelmaa tutkitaan erilaisten psykologisten suuntaviivojen pohjalta. Ei kuitenkaan ole mahdollista erottaa yksittäistä itsetoteutuksen käsitettä. On huomattava, että lukuisten teoreettisten tutkimusten olemassaolo ei ole johtanut näkökulmien suhteen tasapainoisen itsensä toteuttamisen teorian kehittymiseen. Tälle käsitteelle on myös vaikeaa kehittää yhtä määritelmää. Itsetoteutusta yritetään pohtia merkitykseltään läheisten käsitteiden kautta - kuten elämänstrategia kotipsykologisessa teoriassa, identiteetti E. Ericksonin teoriassa, itsetoteuttaminen A. Maslow'n teoriassa. Humanistisessa psykologiassa itsensä toteuttamista pidetään ihmisen elämän tarkoituksena, itsensä toteuttamisen suhde ihmisen sosiaaliseen panokseen huomioidaan sekä suhteessa läheisiin ihmisiin että koko ihmiskuntaan, riippuen ihmisen elämän mittakaavasta. henkilön persoonallisuus.

Metodologinen ongelma on itseoivalluksen käsitteellisen statuksen epävarmuus. Selvitettävä itsensä toteuttamisen ilmiön korrelaatio henkisten tarpeiden kolmeen muotoon - pitäisikö sitä tarkastella prosessina, tilana (tarve) vai persoonallisuuden piirteenä.

Useat tutkijat määrittelevät itsensä toteuttamisen ilmiöksi, joka johtuu ihmisluontoon kuuluvasta itsensä toteuttamisen halusta. Tutkimuksessa

Henkilön itsensä toteuttaminen ammatillisessa toiminnassa

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

tieteellinen ja menetelmällinen sähköinen lehti

esitetään myös näkökulma, joka pohtii itsetoteutuksen ilmiön proseduaalisen määrittelyn mahdollisuutta.

Itseoivallusilmiön suoran havainnoinnin mahdottomuus ja tästä syystä tarve tyytyä sen ilmentymisen elementtien kiinnittämiseen subjektien käyttäytymiseen vaikeuttaa sekä itsensä toteuttamisen ilmiön teoreettista kuvausta että sen ilmiötä. empiirinen tutkimus. Itsetoteutuksen mittaamisen vaikeus johtuu sen korkeasta subjektiivisuudesta. On kehitettävä erityisiä tekniikoita ja menetelmiä itsetoteutuksen vaikutusten seuraamiseksi ja hallitsemiseksi kokeen aikana, koska on tarpeen ottaa huomioon useiden tekijöiden vaikutus.

Erilaisia ​​lähestymistapoja löytyy sekä itsensä toteuttamisen luonnetta ja toteutusmekanismeja tarkasteltaessa että sen kulkuun ja onnistumiseen vaikuttavien olosuhteiden ja tekijöiden analysoinnissa ja kuvauksessa.

On ehdotettu tarkastelemaan (R. A. Zobov, V. N. Kelasev, L. A. Korostyleva) subjektiivisia ja objektiivisia tekijöitä, jotka vaikuttavat itsensä toteuttamisen prosessin sisältöön ja dynamiikkaan.

1. Riippuvainen henkilöstä (subjektiivinen) - arvoorientaatiot, henkilön halu ja kyky työskennellä itsensä kanssa, refleksiivisyys, moraaliset ominaisuudet, tahto jne.

2. Tavoitteet, jotka eivät riipu henkilöstä) - maan sosioekonominen tilanne, elintaso, aineellinen turvallisuus, median vaikutus ihmiseen, ihmisen elämän ekologinen tila).

Useat tutkijat (I. P. Smirnov, E. V. Selezneva) panevat merkille ulkoisen ympäristön vaikutuksen ihmisen psyykeen itsensä toteuttamisen tärkeyden koulutuksen, sosialisoinnin, työharjoittelun, ihmisten välisen vuorovaikutuksen ja viestinnän tulosten muodossa. toisten ihmisten kanssa.

On myös oletettava, että itsetoteutuksen todellinen psykologinen puoli koostuu ihmisen kaikkien henkilökohtaisten potentiaalien hyödyntämisestä missä tahansa toiminnassa tai elämänalueella. Sanskritista käännetty sana "itsetodennus" tarkoittaa kirjaimellisesti "hengen ilmentymistä". Voidaan olettaa, että ihmistietoisuus on sama henki, jonka toiminnan ilmentymä on itseoivallusprosessi. Luultavasti ei riitä, että itsetoteutusta pidetään pelkkänä ilmentymänä ihmisen kyvyistä, kyvyistä, tiedoista ja taidoista.

Herää kysymys, onko ihmisen kykyjen täydellinen paljastaminen todella mahdollista vain sosiaalisesti merkittävää toimintaa? Onko itsensä toteuttaminen aina plusmerkkinen prosessi, positiivinen ilmiö, sosiaalisesti hyväksyttävä? Henkilön valinnanvapauden ongelman yhteydessä voidaan päätellä, että henkilön itsensä toteuttamisen eettiset, moraaliset ja sosiaaliset parametrit eivät ole olennaisia ​​tai olennaisia. Löydämme kuitenkin vetoamuksen moraalisiin kategorioihin pohtiessamme itsensä toteuttamisen ongelmaa T. V. Skorodumovan lausunnossa, joka väittää, että ihmisen itsensä toteuttaminen on prosessi, jossa ihminen oivaltaa itsensä ja yhteiskunnan ajatuksen hyvyys ja totuus ontologisessa yhtenäisyydessään. Tämä lähestymistapa tarkoittaa sitä, että yksilön itsensä toteuttamista tulee pitää positiivisena ilmiönä, joka vastaa ihmisen luonnetta ja edistää hänen nousuaan hengen ja kehityksen korkeuksiin.

Persoonallisuuden itsensä toteuttaminen on mahdollista edellyttäen, että henkilö ymmärtää elämän itsensä toteuttamisen tarpeen hänelle, uskoo yksilölliseen kohtaloonsa, näkee siinä elämänsä korkeimman tarkoituksen. Ilman ihmisen tietoisuutta tavoistaan

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

tieteellinen ja menetelmällinen sähköinen lehti

Zueva S.P. Henkilön itsensä toteuttaminen ammatillisessa toiminnassa // Käsite. -2013.- Nro 02 (helmikuu). - ART 13027. - 0,4 s. l. -URL-osoite: http://e-koncept.ru/2013/13027.htm. - Valtio. reg. El-nro FS 77-49965 - ISSN 2304-120X.

intressejä, elämän mieltymyksiä, itsensä toteuttamista ei voida toteuttaa. Luultavasti yhtä tärkeä edellytys persoonallisuuden itsensä toteuttamiselle on henkilön tietoisuus integroitumisestaan maailma, hänen kykynsä harmoniseen ja rakentavaan vuorovaikutukseen muiden ihmisten ja luonnon kanssa.

D. A. Leontiev ehdottaa itsensä toteuttamisen prosessin tarkastelua henkilökohtaisen kasvun näkökulmasta huomioiden sen sosiaalisen keskittymisen muihin ihmisiin, yhteiskuntaan luomalla heille henkistä, kulttuurista sisältöä tai aineellista esinettä.

Yksilön itsensä toteuttamisen instrumentaalinen puoli liittyy ihmisellä oleviin tietoihin, taitoihin ja kykyihin, jotka antavat hänelle mahdollisuuden suorittaa tiettyjä työtehtäviä ja rakentaa suhteita ihmisiin ja yhteiskuntaan.

Yksilön itsensä toteuttamista estävien tekijöiden joukossa on huomioitava atomisuus, ihmisen olemuksen yksinäisyys, hänen syrjäytyminen. aktiivista elämää, henkiset ja kulttuuriset rajoitukset, tajunnan alikehittyminen, riittämätön ammatillinen valinta. Sellaiset ilmiöt, kuten aineellisten ja suppeasti pragmaattisten arvojen tärkeysjärjestys, rikollisrakenteisiin meneminen, huumeriippuvuus, alkoholismi jne., vaikuttavat ei-rakentavasti yksilön itsensä toteuttamisprosessiin.

Jos yhteisössä, ihmisen olemassaolon sosiokulttuurisessa ja sosioekonomisessa tilassa ei ole riittäviä edellytyksiä itsensä toteuttamiselle, voi esiintyä pysähtyneisyyttä, sosiaalis-psykologisia perusteita sosiaaliselle ja taloudelliselle kriisille. E. E. Vakhromov huomauttaa: "Valtaeliitin harjoittama politiikka, jonka tarkoituksena on estää itsensä toteuttamisen prosesseja, on täynnä ääriliikkeiden ja terrorismin epäsosiaalisia ilmentymiä. Involutionaaristen suuntausten kasvu, suurten ihmisryhmien osallistuminen involuutioprosesseihin, yksittäisten alueiden ja maiden syrjäytyminen ovat täynnä vakavaa uhkaa sivilisaation ja kulttuurin kehitykselle kokonaisuudessaan. Persoonallisuuden itsensä toteuttamisen ulkoista muotoa edustaa yksilön aktiivisuus ammatissa, luovuus, urheilu, taide, koulutus, poliittinen ja sosiaalinen toiminta jne. Sisäinen muoto on ihmisen itsensä kehittäminen useita näkökulmia: moraalinen, henkinen, fyysinen, älyllinen, esteettinen.

Siten henkilön ammatillinen toiminta on yksi välttämättömistä edellytyksistä yksilön itsensä toteuttamisprosessin käyttöönotolle. Aktiivisuuden lähestymistavan vaatimukset huomioon ottaen tulisi olettaa, että tällaisen psykologisen todellisuuden analyysissä on tietoisuusluokka. Tietoisuus määrittää ammatillisen toiminnan ja yksilön itsensä toteuttamisprosessin välisen suhteen luonteen.

V.V. Davydov määritteli tietoisuuden "ihmisen toistaa tavoitteellisen toimintansa ihanteellisen suunnitelman ja ideaalisen esityksen muiden ihmisten asemasta siinä".

Tietoiseen ihmiskäyttäytymiseen kuuluu muiden yksilöiden tarpeiden, etujen ja asemien pohtiminen ja huomioiminen. Todennäköisesti meidän pitäisi olettaa yksilön itsensä toteuttamisprosessin suhde yhteiskunnan ja muiden ihmisten heijastukseen, edustamiseen, toimintaan.

"Kuka ja milloin tahansa toimii", totesi G. P. Shchedrovitsky, "hänen on aina kiinnitettävä tietoisuutensa ensinnäkin toimintansa kohteisiin - hän näkee ja tuntee nämä kohteet, ja toiseksi itse toimintaan - hän näkee ja tuntee itsensä toimivan, hän näkee tekonsa, toimintansa, keinonsa ja jopa tavoitteensa.

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

tieteellinen ja menetelmällinen sähköinen lehti

Zueva S.P. Henkilön itsensä toteuttaminen ammatillisessa toiminnassa // Käsite. -2013.- Nro 02 (helmikuu). - ART 13027. - 0,4 s. l. -URL-osoite: http://e-koncept.ru/2013/13027.htm. - Valtio. reg. El-nro FS 77-49965 - ISSN 2304-120X.

Kun otetaan huomioon tietoisuusjärjestelmä ammatillisen toiminnan yhteydessä ihmisen itsensä toteuttamisen toimintatilana, voidaan erottaa ammatilliset tavoitteet, ammatillinen tieto, ammatillinen asenne, ammatilliset suunnitelmat ja ohjelmat, ammatillinen itsetietoisuus jne. ammatillisen tietoisuuden rakenteessa.

A. I. Kataev huomauttaa persoonallisuuden itseoivalluksen tärkeimmistä ehdoista, että henkilössä on sellaisia ​​tietoisuuden johdannaisia, kuten kehittynyt itsetietoisuus ja reflektio, jolla on toteutunut kyky tuntea ja toteuttaa itseään ja ympäröivää maailmaa, todellista ja mahdolliset kyvyt ja mahdollisuudet, kiinnostuksen kohteet ja arvot, henkilökohtaisen ja ammatillisen kasvun mahdollisuudet.

Itsetoteutuksen ilmiön analysoimiseksi on tarpeen säätää parametrin asettamisesta ja tavoitteiden saavuttamisesta. Itseoivallus ei ole vain itsensä ilmentymä, vaan myös ihmisen toteuttama oivallus, hänen saavuttamansa tulokset toiminnassaan, jonka hän toteuttaa. Ihmisen tietoisuuden aste itsestään, tavoitteistaan, kyvyistään, mahdollisuuksistaan ​​ja resursseistaan ​​voi toimia säätelyperiaatteena, itsensä toteuttamisprosessin mekanismina.

Ammatillinen toiminta, joka heijastuu ihmismieleen tilana itsensä toteuttamiselle, voi tarjota kolme itsetoteutuksen aspektia: psykologinen, sosiokulttuurinen ja instrumentaalinen. Itsetoteutuksen psykologinen puoli, kuten edellä todettiin, toimii tietoisuutena ja ilmaisuna henkilökohtaisista mahdollisuuksista ammatillisessa toiminnassa. Itsetoteutuksen instrumentaalinen puoli sisältää potentiaalien, resurssien, kokemuksen tiedon, taitojen, kykyjen ja inhimillisten kykyjen muodossa olevan potentiaalin ja käytön. Sosiokulttuurinen aspekti ilmenee ihmisen yksilöllisen tehtävän toteuttamisessa ja toteuttamisessa ammatillisella toiminnallaan suhteessa muihin ihmisiin, yhteiskuntaan, ihmiskuntaan. Luultavasti juuri sellainen ammatillista toimintaa koskeva konstruktio, joka muodostuu ihmisen mielessä, edistää yksilön onnistunutta itsensä toteuttamista.

Tällaisen rakenteen tehokkuuden määrää ihmisen arvostettu positiivinen asenne ammatilliseen toimintaansa, riittävyys ammattimainen valinta, ammatillisen itsemääräämisoikeuden optimaalisuus. Ammatillisen itsemääräämisen tarkoitus on ihmisen sisäisen valmiuden asteittainen muodostuminen tietoiseen ja itsenäiseen rakentamiseen, hänen (ammatillisen, elämän ja henkilökohtaisen) kehitysnäkymien mukauttamiseen ja toteuttamiseen. Ottaen huomioon dynaamisuuden, vaihtelevuuden nykyaikaiset olosuhteet Ammatillisen työllisyyden rakenteesta yhteiskunnassa on huomattava ammatillisen itsemääräämisprosessin avoimuus, epätäydellisyys ja siten yksilön kannalta merkityksellisyys yhdessä sen itsensä toteuttamisen kanssa.

Ihmisen valmius ajatella itsensä kehittyvän ajoissa ja löytää itsenäisesti henkilökohtaisesti merkittäviä merkityksiä tietyssä ammatillisessa toiminnassa, määrää suurelta osin itsetoteutusprosessin tehokkuuden. N. R. Khakimova huomauttaa, että nykyaikaisessa psykologisessa tutkimuksessa ammatillista itsemääräämisoikeutta pidetään "itsensä valitsemisena" ammatissa, itsensä toteuttamisen tavan valitsemisena. Empiiristen tutkimusten tiedot vahvistavat sellaisen ammatinvalintamotiivin kuin "itsetoteutumisen mahdollisuus" -motiivin merkityksen optanteille.

Samalla herää kysymys ammatillisen toiminnan sisällön (ammatillisen toiminnan tarkoitus ja merkitys yksilön tehtävänä yhteiskunnassa) ja pragmaattisten aineellisten näkökohtien (ammatti tulonlähde) välisestä suhteesta.

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

tieteellinen ja menetelmällinen sähköinen lehti

Zueva S.P. Henkilön itsensä toteuttaminen ammatillisessa toiminnassa // Käsite. -2013.- Nro 02 (helmikuu). - ART 13027. - 0,4 s. l. -URL-osoite: http://e-koncept.ru/2013/13027.htm. - Valtio. reg. El-nro FS 77-49965 - ISSN 2304-120X.

arvot, jotka ihminen näkee. Ammatillisen toiminnan pragmatismiin liittyvien rakenteiden hallitseminen ihmisen mielessä vaikeuttaa hänen toteuttamistaan ​​ammatissa.

Ammatin sisältö heijastuu ihmisen mieleen ajatuksina ammatillisen toiminnan tavoitteista, tavoitteista, tuloksista ja merkityksistä. Ammatillisen toiminnan tulosten tarve ja merkitys yhteiskunnalle sekä ihmisen omat käsitykset siitä toimivat tietoisena edellytyksenä ihmisen asenteen muodostumiselle ammattiaan yhteiskunnallisena tehtävänä ja omassa olemisessaan.

Ammattivalinnan riittävyys määrää ihmisen kyvyn toteuttaa itsensä täysin ammatin kautta. Samalla teoriassa pitäisi myöntää mahdollisuus yksilön fragmentaariseen, osittaiseen itsetoteutukseen ammatissa.

Siten on mahdollista erottaa useita parametreja, jotka määrittävät edellytykset henkilön itsensä toteuttamiselle ammatillisessa toiminnassa: henkilön tietoisuuden aste henkilökohtaisesta potentiaalistaan ​​ja instrumentaalisista resursseistaan; ammatillisen valinnan riittävyysaste; yhteiskunnan ja sosiaalisen tuotannon kehitystaso, joka pystyy varmistamaan ammatillisen valinnan saatavuuden henkilölle; ihmisen käsitysten muodostuminen itsensä toteuttamisesta missiona suhteessa muihin ihmisiin ja yhteiskuntaan.

1. Kudinov S. I. Persoonallisuuden perusominaisuuksien tutkimuksen kokeelliset ja teoreettiset näkökohdat // Asiantuntijan henkilökohtainen kehitys yliopistokoulutuksen olosuhteissa: Koko Venäjän tieteellisen ja käytännön konferenssin julkaisut. - Toljatti: TSU, 2005. - S. 95-98.

3. Abulkhanova-Slavskaya K. A. Elämän strategia. - M.: Ajatus, 1991. - 299 s.

4. Erickson E. Identiteetti: nuoriso ja kriisi. - M.: Progress, 1997. - 340 s.

5. Maslow A. Itsetoteuttaminen // Persoonallisuuden psykologia. Tekstit / Toim. Yu. B. Gippenreiter, A. A. Puzyreya. - M.: Moskovan valtionyliopiston kustantamo, 1982. - S.108-117.

6. Galazhinsky E. V. Persoonallisuuden itsensä toteuttamisen systeeminen määritys. - Tomsk: Tomsky Publishing House valtion yliopisto, 2002. - 212 s.

7. Korostyleva L. A. Persoonallisuuden itseoivalluksen ongelmat humanististen tieteiden järjestelmässä // Persoonallisuuden itseoivalluksen psykologiset ongelmat. - Pietari, 1997. - S. 3-19.

9. Vakhromov E. E. Ihmisen kehityksen psykologiset käsitteet: itsensä toteuttamisen teoria. - M.: International Pedagogical Academy, 2001. - 180 s.

10. Ibid.

11. Davydov VV Kehittävän kasvatuksen ongelmat. - M., 1996. - 240 s.

12. Shchedrovitsky G. P. Valitut teokset. - M., 1995. - 800 s.

13. Kudinov S. I. asetus. op.

Pedagogisten tieteiden kandidaatti, apulaisprofessori yleisen psykologian ja kehityspsykologian johtajana liittovaltion budjetin koulutuslaitoksen "Kemerovo State University" zueva [sähköposti suojattu]

Ihmisen itsensä toteuttaminen ammatillisessa toiminnassa

abstrakti. Ihmisen itsensä toteuttamisen onnistumisen määrittelee se, miten ihminen oivaltaa omat mahdollisuutensa ja potentiaalinsa erilaisissa toimissaan. Riittävässä ammatillisessa toiminnassa yhdistyvät itsensä toteuttamisen instrumentaaliset ja sosiaaliset aspektit ja se mahdollistaa sen tarkastelemisen ihmisen tietoisen itseoivalluksen suosikkina.

Avainsanat: itsensä toteuttaminen, tajuaa, ammatillinen toiminta, tavoite helpotus, tavoitteen saavuttaminen.

Gorev P. M., pedagogisten tieteiden kandidaatti, "Concept"-lehden päätoimittaja

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

Se, mitä synnyit, on lahja Jumalalta; sitten,

jonka olet itse tehnyt, on lahjasi Jumalalle.
"20, LLC:n vihjeitä ja lainauksia"

Itsensä toteuttaminen persoonallisuuden ominaisuutena - kyky löytää ja toteuttaa elämänsä tarkoitus; ymmärtämään kykyjensä, tietojensa, taitojensa, kykyjensä mahdollisuudet, heidän nykyiset ajatuksensa itsestään ja elämästään.

Viisalta kysyttiin kerran: - Oletko samaa mieltä niiden tiedemiesten kanssa, jotka sanovat, että kymmenen aurinkomme kaltaista tähteä hukkuu joka päivä universumissa? "Tässä ei ole mitään yllättävää", hän sanoi, "missä on elämää, siellä täytyy olla kuolemaa." Suuri ongelma on, että ihmiset, jotka Luoja on antanut kantaa valoa, kuolevat, mutta he eivät koskaan loistaneet elämän pimeydessä todellisina Valaisina.

Aristoteles sanoi, että onnellisuus on saavutettavissa toteuttamalla potentiaalinsa. Ollaksesi joku, eikä näyttäytyäksesi, sinun on pyrittävä parantamiseen ja itsensä toteuttamiseen. Jumalaa ei kiinnosta, miltä halusit näyttää, Hän on kiinnostunut siitä, kuka sinä todella olit: pahamaineinen tiedemies tai todellinen totuuden etsijä, pahamaineinen julkkis tai henkilö, jonka ihmiset ansaitsevat ja rakastavat suuresta omistautumisesta työlleen, toteutunut lahjakkuus täydelliseen omistautumiseen itseilmaisuun ja itsensä toteuttamiseen.

Joskus haluat toteuttaa itsesi, mutta rikoslaki ei salli. Usein itsetuntemus sulkee tien itsensä toteuttamiseen, koska pelätään, että voit helposti pelotella ihmisiä piilotettujen paheidesi mahdollisuuksilla. Ihmisten rangaistus on rappeutuneen itsensä toteuttamista. Adolf Hitlerin ja Barack Obaman itsensä toteuttaminen ei parantanut rauhan asiaa.

Itseoivallus on löytää syy, jota on kutsuttu palvelemaan ja toteuttaa itsesi siinä. Voit toteuttaa itsesi lapsissa, rakkaudessa ja läheisistä huolehtimisessa, ihmisten epäitsekkäässä palvelussa. Toisin sanoen on olemassa itsensä oivaltaminen miehenä ja naisena, isänä ja äitinä. Koska elämässä ihmisen on puettava paljon sosiaalisia naamioita, hänellä on mahdollisuus useisiin vaihtoehtoihin itsensä toteuttamiseen.

Naisen itsensä toteuttaminen on hänen luonteeltaan luontaisten positiivisten naisen persoonallisuuden ominaisuuksien rikkaimman paletin paljastaminen. Naisen luonne on jumalallinen. Tämä on mies, saavuttaakseen jotain elämässä, askeesissa ja tahdonvoimassa, on tarpeen kasvattaa arvokkuutta itsessään. Itsensä toteuttamiseksi naisen tarvitsee vain säilyttää ja sitten toteuttaa ne ominaisuudet, jotka luonto on hänelle antanut.

Psykologia väittää, että naisen itsensä toteuttaminen koostuu naisen potentiaalin toteuttamisesta, nimittäin rakkauden löytämisestä, vaimoksi ja äidiksi tulemisesta, vanhemmistaan ​​huolehtimisesta. Nainen voi tuntea itsensä tarpeelliseksi ja kysytyksi tehdessään menestyvää uraa ja viihdyttäessään itseään ulkomaanmatkoilla, mutta jos naisella ei ole sukulaisia ​​ja läheisiä, ei rakkaita lapsia (omaa tai adoptoitua), hänellä on melkein aina tunne, että hänellä on ei tajunnut itseään täysin.. Tämä on oikea tunne.

Itsensä toteuttava ihminen on kypsä, täyttynyt henkilö, joka on ottanut korkeimman riman, johon hän pystyi. Hän pystyi tyydyttämään itsensä toteuttamisen tarpeensa, mikä tarkoittaa: hän löysi paikkansa elämässä, tajusi elämänsä tarkoituksen, käytti kaikkia luontaisia ​​taipumuksiaan ja kykyjään täysillä, ilmaisi itseään tässä maailmassa mahdollisimman paljon, saavutti ylevän. tavoitteet.

Psykologit ovat havainneet, että ilman itsensä toteuttamista on mahdotonta nauttia työprosessista. Miten täyteläisempi mies osoittaa kaikki luonteensa ominaisuudet, sitä miellyttävämpää hänen on työskennellä. Itsensä toteuttaminen liittyy läheisesti sosiaaliseen arviointiin. Usein ihmiset kärsivät siitä, että muut eivät arvosta heitä sellaisena kuin he ovat, eivät näe kaikkia positiivisia ominaisuuksia ei kohdella asianmukaisesti. Mutta kuinka arvioida syvälle ihmisen sisällä piileviä ominaisuuksia, miten havaita ilmentymätön luonne? Itseoivallus antaa jokaisen esiintyä yhteiskunnan edessä kykyjensä ja kykyjensä loistossa. Kyky ohjata kokonaisuutta hyvää ja huonoja piirteitä luonnetta saavuttaa päämäärä, tuoda hyötyjä, arvostetaan aina yhteiskunnassa. Ihmisiä, jotka jatkuvasti ymmärtävät potentiaalinsa, arvostetaan ja rakastetaan aina. Itsensä toteuttaminen on ihmisen halu toteuttaa itsensä täysin yhteiskunnassa. Itsensä toteuttaminen on ihmisen tehokkain käyttö kaikista niistä ominaisuuksista, jotka luonto on antanut hänelle. Itseoivallus on korkein kohta ihmisen kehityksessä, kun hän on kypsä ihminen, joka tekee harkittuja, oikeita toimia, joita yhteiskunta arvostaa. Itsensä toteuttaminen on tie onnelliseen olemassaoloon todellisuudessa, elämän tarkoituksen ymmärtämiseen ja viisauden hankkimiseen.

Itsensä toteuttamisen tarve tärkeä melkein kaikille . Se on Maslowin lauseen mukaan "tarve tulla sellaiseksi, mitä henkilö pystyy tulemaan". Baikonurin kosmodromin kukoistusajan huipulla siihen alkoi saapua niin paljon lastia, että lähimmältä asemalta tulevalle moottoritielle oli tarpeen asentaa este. He kirjoittivat mainoksen: "Päivässä olevaa muuttajaa tarvitaan kiireesti. Palkka sellaista ja sellaista. Asemakylässä laitettiin ilmoitus, mutta koska palkka oli pieni eikä työ itsessään huomannut mitään merkitystä, paikalliset asukkaat jättivät sen huomiotta. Koko kuukauteen ei tullut ketään henkilöstöosastolle. Sitten kylään ilmestyi uusi ilmoitus: "Midin päällikkö vaaditaan." Seuraavana aamuna henkilöstöosastolla oli pandemoniumi...

Itsensä toteuttamisen avulla voit tuntea itsesi, löytää kaiken positiivisen ja negatiivisia ominaisuuksia ja hyödyntää molempia parhaalla mahdollisella tavalla. Itsensä toteuttaminen auttaa löytämään olemassaolon tarkoituksen, pääsemään eroon melankoliasta, tylsyydestä ja masennuksesta. Itsensä toteuttaminen auttaa rakastamaan ja arvostamaan itseäsi, pääsemään eroon "hyödyttömyyden" ja yksinäisyyden tunteesta. Itsensä toteuttamisprosessissa on mahdollista löytää luonteen ja kykyjen ominaisuuksia, jotka olivat aiemmin ikään kuin "jäädytetty", mutta jotka ilmenivät toimintaprosessissa täysin. Eli itsensä toteuttaminen on tapa tuntea itsesi syvemmälle. Nopeassa tahdissa oleva itsensä toteuttaminen vie ihmistä eteenpäin, auttaa häntä kehittymään ja kehittymään, koskaan pysähtymättä saavutettuun tulokseen, koska jokaisen ihmisen resurssit ovat käytännössä rajattomat.

Petr Kovalev 2016

Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Lähetetty http://www.allbest.ru/

Johdanto

itsensä toteuttamisen persoonallisuuden autosypatia

Modernissa yhteiskunnassa itsensä toteuttamisen ongelma näyttää olevan tärkein, keskeinen ongelma. Tällä hetkellä erityinen kiinnostus yksilön itsensä toteuttamisen ongelmaan johtuu ymmärryksestä, että itsetoteuttaminen on tietty yksilön kehityksen määräävä tekijä. Nykyään vaatimukset nykyaikaiselle ihmiselle ovat melko korkeat. Sosioekonomiset olosuhteet (korkea kilpailu työmarkkinoilla) määräävät edellytykset itsensä kehittämiselle ja parantamiselle. E. V. Fedosenkon oikeudenmukaisen lausunnon mukaan "vain onnistuneesti itsensä toteuttava asiantuntija, jolla on harmoninen, monipuolinen persoonallisuus, voi vaikuttaa lapsen onnistuneeseen itsensä toteuttamiseen." Tästä syystä yksilön itsensä toteuttamisen ongelmaa kehitetään niin aktiivisesti viime aikoina sekä ulkomaisia ​​että kotimaisia ​​psykologeja.

R. R. Ishmukhamedov toteaa, että viimeaikainen erityinen kiinnostus itsensä toteuttamisen psykologiaa kohtaan johtuu kahdesta syystä: sosiohistoriallisesta ja tieteellisestä.

Psykohistoriallinen konteksti itseoivalluksen ongelman ymmärtämiselle määrittelee peruskäsitteen olemuksen "omien kykyjensä toteuttamisen prosessiksi, jonka ihmiset vähitellen oivaltavat ja joka on ihmisille yhä paremmin ymmärrettävissä jonakin, joka tarjoaa merkityksen ja arvon. oman ihmisen olemassaolonsa." Itsensä toteuttamisen tarve liittyy läheisesti ihmisen itsensä kehitykseen, humanististen olemassaolon periaatteiden kehittymiseen hänessä. Voimme sanoa, että tämä on väistämätön sivilisaation kehityksen prosessi.

Mielenkiintoista on se, että nykyisessä julkinen elämä yksilön itsensä toteuttamisesta tulee eräänlainen normi, sosiaalinen standardi, "melkein kulttuurinen stereotypia". Ero nykyihmisen ja muita aikakausia edustaviin ihmisiin piilee hänen elämänsä arvosemanttisissa perusteissa, muissa käyttäytymisen määrittäjissä. Tämän seurauksena "olennainen osa monien aikamme alueella asuvien ihmisten motivaatio-kysyntäaluetta. kehitysmaat tuli yksilöllisen itsensä toteuttamisen tarve. Kaikki yllä oleva määrittelee työmme merkityksen.

Itseoivalluksen ongelmia ovat käsitelleet ja ovat käsitelleet sekä vakiintuneet klassiset psykologit että nuoret tiedemiehet. Niistä, jotka loivat perustan yksilön itsensä toteuttamisen tutkimukselle, voidaan erottaa B. G. Ananiev, L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev. D. A. Leontiev, A. G. Maslow, A. K. Osnitsky, S. L. Rubinshtein ja muut.

Tutkimuksemme on tehty viimeisten 3 vuoden korkeakoulututkinnon suorittaneille. Tästä johtuen tutkimuksen tarkoituksena on selvittää valmistuneiden persoonallisuuden ammatillisen itsetoteutuksen vakavuus. Tutkimuksen kohteena on yksilön itsensä toteuttaminen ja aiheena yksilön itsetoteutuksen piirteet ammatillisessa toiminnassa.

Edellä olevan perusteella muodostuu tutkimuksen työhypoteesi: henkilön ammatilliseen toimintaan osallistumisen aste vaikuttaa valmistuneiden itsensä toteuttavien ominaisuuksien muodostumiseen ja vakavuuteen.

Tarkoituksen ja hypoteesin mukaisesti asetettiin seuraavat tutkimustehtävät:

1. Persoonallisuuden itseoivalluksen ongelman tutkimuksen teoreettinen analyysi kotimaisessa ja ulkomaisessa psykologiassa

2. Empiirinen tutkimus valmistuneiden itsensä toteuttamisen muodostumisesta.

Tutkimusmenetelmät: Persoonallisuuden tilannekohtaisen itsetoteutuksen (SSL) pikadiagnostiikan menetelmät; itsetoteutustesti (E. Shostrom - A. Maslow); tarkkailu; teoreettinen analyysi.

Työn teoreettiset perusteet olivat seuraavat lähteet:

A. Maslow "Far Limits of the Human Psychen", "Motivaatio ja persoonallisuus"; K. Rogers "Katsaus psykoterapiaan. Ihmisen muodostuminen"; E. Fromm "Ihmisen sielu"; A. Asmolov "Persoonallisuuden psykologia"; B. Bratus "Persoonallisuuden poikkeavuuksia"; R. R. Ishmukhametov "Yksilön itsensä toteuttamisen ongelmat".

Työ koostuu johdannosta, kahdesta luvusta, johtopäätöksestä ja lähdeluettelosta.

1. Teoreettinenperusasiatitsensä toteuttaminenpersoonallisuuksia

1.1 historiallinenjateoreettinenperustelutOngelmiaitsensä toteuttaminenpersoonallisuuksia

Käsitteen "itsetoteuttaminen" ensimmäinen esiintyminen mainitaan Dictionary of Philosophy and Psychology -kirjassa, joka julkaistiin vuonna 1892 Lontoossa. Kuitenkin itsenäisesti aihe tieteellinen tutkimus Itseoivallus tulee vasta XX vuosisadan puolivälissä. Yksilön itsensä toteuttamisen ongelman kehittyminen johtuu XX vuosisadan 50-luvulta. Analyyttisen lähestymistavan hylkääminen henkilöä kohtaan ja yleinen aikomus tarkastella persoonallisuutta sen eheydessä ja jakamattomuudessa sai eurooppalaiset tiedemiehet syventymään persoonallisuuden itseoivalluksen ongelmaan ilman, että he pohtisivat yksityiskohtaisesti alkuperäisen opinnäytetyön teoreettista perustetta. . He ymmärsivät persoonallisuuden ainutlaatuisena järjestelmänä, joka ei ole ennalta määrätty, vaan " avoin tilaisuus» itsensä toteuttaminen.

On ehdottoman selvää, että ajatus yksilön itsensä toteuttamisesta syntyy humanistisessa psykologiassa, jonka pääpostulaateina voidaan pitää seuraavia lausuntoja:

1) henkilö yhtenäisenä olentona ylittää komponenttiensa summan: hänen erityisten ilmenemismuotojensa tutkiminen ei salli hänen ymmärtämistä eheydessä;

2) ihminen avautuu ihmissuhteiden kontekstissa: henkilöä ja hänen ilmenemismuotojaan ei voida selittää teorialla, joka ei ota huomioon ihmisten välistä kokemusta;

3) henkilö on tietoinen itsestään, eikä häntä voida ymmärtää tieteellä, joka ei ota huomioon hänen jatkuvaa, monitasoista itsetietoisuuttaan;

4) henkilöllä on tietty vapaus ulkoisesta määräytymisestä: henkilöllä on valinnanvaraa, eikä hän ole olemassaolonsa prosessin passiivinen tarkkailija, hän itse kokee omaa kokemustaan ​​häntä ohjaavien merkityksien ja arvojen ansiosta hänen valinnassaan;

5) ihmisellä on kyky jatkuvaan kehittymiseen ja itsensä toteuttamiseen, jotka ovat osa hänen luontoaan.

Itse itsensä toteuttamisen idea syntyi kuitenkin kauan ennen humanistisen psykologian muodostumista. Hän tulee toimii K-G. Jung, A. Adler, K. Horney ja muut. Konsonanttiajatuksia löytyy psykologien töistä 1930-1950-luvuilla.

K-G:lle. Jung, itseoivallus, jonka hän sisällytti yksilöitymisprosessiin, toimii ihmisen haluna tulla omaksi itsekseen, tulla yhdeksi, homogeeniseksi olennoksi. Itseoivallus on itsen kehitystä tiedostamattomasta kohti moraalisia ihanteita. Tämä on yksi ihmisen tärkeimmistä elämäntehtävistä.

A. Adler näkee ihmisen tarkoituksen oman alemmuutensa voittamisessa, halussa parantaa itseään, kehittää kykyjään. Tavoitteiden saavuttaminen työssä, ystävyydessä ja rakkaudessa antaa ihmiselle mahdollisuuden elää elämää täysillä. Perusteltuaan kullekin ihmiselle ainutlaatuisen "elämäntyylin" ja "elämäsuunnitelman" käsitteen A. Adler ennakoi monessa suhteessa humanistisen psykologian ajatuksia yksilön itsensä toteuttamisesta.

Kotimaisessa tieteessä JI:n käsitenä pidetään perustellusti "lähtökohtaa" monien monimutkaisten psykologian kysymysten kehittämisessä, mukaan lukien yksilön itsensä toteuttamisen ongelman metodologiset perustat. S. Vygotsky. Hän oli ensimmäinen, joka hylkäsi psyykkisen reflektion periaatteen ihmisen vuorovaikutuksessa maailman kanssa ja suosii uuden, kaksoisluonteisen todellisuuden luomisen periaatetta - "subjektiivisesti vääristynyttä objektiivista todellisuutta". Tästä todellisuudesta tulee ihmiselle aivan "ulkopuolinen", josta hän voi vaikuttaa itseensä. L. S. Vygotskyn mukaan psyyken tehtävä on muuttaa maailmaa "jotta voi toimia". J.I. S. Vygotsky perustelee periaatetta psyyken ja ihmisen käyttäytymisen systeemisestä määrittelystä.

Järjestelmän määrittelyn ideoiden kehittämisessä S. JI:n käsite on erityisen tärkeä. Rubinstein. Ensinnäkin persoonallisuusperiaatteen tuominen psykologiaan toimi perustana henkilökohtaisten ongelmien huomioimiseksi. Ja S. L. Rubinshteinin kuuluisa postulaatti, jonka mukaan ulkoiset olosuhteet määräävät ihmiseen kohdistuvan vaikutuksen tuloksen ei suoraan ja suoraan, vaan sisäisen spesifisen henkisen ja psykologiset olosuhteet, jotka yhdistävät ulkoisen ja sisäisen yhteen vuorovaikutukseen. Ensinnäkin ovat sisäiset syyt, ja ulkoiset toimivat vain ehtoina. Tämän on kirjoittaja muotoillut yksiselitteisesti: "Tarkasti ottaen sisäiset olosuhteet toimivat syinä (itsekehityksen ongelma, itseliikkeet, kehityksen liikkeellepanevat voimat, kehityksen lähteet ovat itse kehitysprosessissa sen sisäisinä syinä ), ja ulkoiset syyt toimivat ehtoina, olosuhteina."

S. L. Rubinshteinin determinismin teoria johtaa tarpeeseen tunnistaa ja tutkia itseliikkumista, itsensä kehittämistä.

A. N. Leontiev antoi merkittävän panoksen henkisen tutkimuksen systemaattisen lähestymistavan kehittämiseen. Hän kehitti S. L. Rubinshteinin kaavan siirtämällä päättäväisyyden napaa seuraavasti: "sisäinen (subjekti) toimii ulkoisen kautta ja muuttaa siten itseään." On korostettava, että A. N. Leontiev puhuu subjektin itsensä muutoksesta. Sieltä se on vain askel itseoivalluksen ja sen lähteiden selittämisen ongelmaan. A. N. Leontievin mukaan persoonallisuus ei ole seurausta "ulkoisten vaikutusten suorasta kerrostumisesta; se toimii sellaisena kuin ihminen tekee itsestään, vakuuttaen ihmiselämäänsä" ja edelleen: "Persoonallisuus ei voi kehittyä kulutuksen puitteissa, sen kehittyminen edellyttää välttämättä tarpeiden siirtymistä luomiseen, joka yksin ei tunne rajoja." Merkittäviä ovat myös seuraavat A. N. Leontievin teesit: "Ihminen elää ikään kuin hänelle jatkuvasti laajenevassa todellisuudessa. Aluksi tämä on kapea piiri häntä suoraan ympäröivistä ihmisistä ja esineistä, vuorovaikutus heidän kanssaan ..., niiden merkityksen assimilaatio. Mutta sitten hänen eteensä alkaa avautua todellisuus, joka on kaukana hänen käytännön toiminnan ja suoran kommunikoinnin rajojen ulkopuolella: hänen edustaman tunnettavan maailman rajat ovat siirtymässä erilleen. Todellinen "kenttä", joka nyt määrää hänen toimintansa, ei ole vain läsnä, vaan olemassa ... ”(korostaa A. N. Leontiev). A. N. Leontieville persoonallisuuden muodostuminen liittyy tavoitteenmuodostusprosessin kehittämiseen. Ja tavoitteena on aina kuva tulevasta tuloksesta, jonka saavuttaminen on mahdotonta ilman ihmisen olennaisten voimien toteutumista, ilman hänen "itsetoimintaansa".

Muodostanut C. JI. Rubinshtein ja A. N. Leontiev, determinismin periaatteet asettavat mahdollisuuden saavuttaa korkeamman tason systeemisen näkemyksen psykologisista ilmiöistä. V.P. Zinchenko ja E.B. Morgunov kirjoittavat samasta ja korostavat, että viime vuodet A. N. Leontiev lakkasi väittämästä, että psyyke on heijastus, ja nosti esiin maailmankuvan luomisen ongelman. Tämä on polku uudelle ongelmakentälle, ja itsetoteutuksen ongelman ääriviivat näkyvät varsin selkeästi tällä polulla.

Lisäksi on tärkeää ymmärtää, että persoonallisuuden itsensä toteuttamista koskevien ajatusten alkuperä kotipsykologiassa liittyy suoraan persoonallisuuden käsitteen käyttöönottoon, V. M. Bekhterevin tutkimukseen sen kehityksen liikkeellepanevista voimista. Tästä kasvaa B. G. Ananievin muotoilema teoria ihmisen potentiaalin ymmärtämisestä. B. G. Ananiev, analysoimalla nykyistä tilannetta ihmistieteen alalla, selittää yksilön potentiaalien syntyä sillä tosiasialla, että jokainen ihmispersoonallisuuden ominaisuuksien ryhmä on järjestelmä, joka on avoin ulkomaailmalle. Vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa ilmenee "ihmisen luovan, luovan toiminnan aktiivisuus, ruumiillistuma, ihmisen historiallisen luonteen kaikkien suurten mahdollisuuksien toteutuminen siinä".

Siten voidaan tiukasti yhtyä L. A. Korostylevan lausuntoon, joka sanoo, että nykyään "yksilön itseoivallus erillisenä psykologisena ongelmana on tunnistettu ja tutkittu pääasiallisesti yksilön itsensä toteuttamisen psykologian näkökulmasta. elämän aloilla.

Edellisen perusteella voimme sopia kahdesta ei-ristiriitaisesta, mutta toisiaan täydentävästä perusmääritelystä yksilön itsensä toteuttamistyöllemme. Yhtä niistä ehdotti R. R. Ishmukhametov, joka määrittelee persoonallisuuden itseoivalluksen toiminnan henkiseksi, kognitiiviseksi aspektiksi, teoreettiseksi toiminnaksi, sisäiselle tasolle. Itseoivalluksella on siis taipumus ilmetä "minä-käsitteen" rakentamisessa ja säätämisessä, uudelleenjärjestelyssä, maailmakuvassa ja elämänsuunnitelmassa, tietoisuudessa aiempien toimintojen tuloksista (käsitteen muodostuminen). menneisyys)" .

Toisen määritelmän, joka monilta osin täydentää yllä olevaa määritelmää, tarjoaa L. A. Korostyleva, joka huomauttaa, että "henkilökohtainen itseoivallus on Itsen kehittämismahdollisuuksien oivaltamista omilla ponnisteluilla, yhteistyöllä, yhteisluomalla muiden kanssa. ihmiset (lähi- ja kaukainen ympäristö), yhteiskunta ja koko maailma . Itsensä toteuttamiseen kuuluu tasapainoinen, harmonista kehitystä persoonallisuuden eri näkökohtia soveltamalla riittäviä ponnisteluja geneettisten, yksilöllisten ja henkilökohtaisten mahdollisuuksien kehittämiseen.

Tästä eteenpäin itsetoteutusmallien sisältö perustuu aksiomaattiseen teesiin, jonka mukaan itsetietoisuuden kohteena olevan itsetoteutuksen ehtona on ”ihmisen asenteen suhde tilanteeseen, itseensä, muihin ihmisiin. , yhteiskuntaan, ympäröivään maailmaan, arvoorientaatioihin."

Ajatus itsensä toteuttamisen psykologisista tekijöistä perustuu psykologiseen käsitykseen tietoisuuden säätelevästä roolista ihmisen toiminnassa. Tämä käsite olettaa, että itsetietoisuus toimii integroivana perustana ihmisen psykologiselle toiminnalle.

Tutkimus persoonallisuuden itseoivalluksesta kokonaisvaltaisena psykologisena ilmiönä esiteltiin eri tasoilla psyyken proseduuraalinen ja elämän kontekstissa ilmennyt piirre mahdollisti sen ilmiöiden kuvaamisen selkeämmin ja systemaattisemmin. Persoonallisuuden itseoivalluksen ilmiön erityispiirteiden mukaisesti kehitetty teoreettinen malli sisältää mekanismeja, jotka säätelevät itsensä toteuttamista: motivaatio-semanttinen (jolle on ominaista merkityksellisyyden kasvu) ja henkilökohtainen-tilanne (heijastaa kykyä muuttaa tilanne itseoivalluksen suunnassa elämän säätelyyn osallistumisen vuoksi, jonka määrää tietoisuuden ohjaava vaikutus).

Tärkeä itsetoteutuksen määräävä tekijä ovat tärkeimmät motiivit ja merkitykset, jotka ohjaavat henkilöä itsensä toteuttamisprosessissa. Motiivissa on tietoinen tulevaisuuden heijastus menneisyyden kokemusta hyödyntäen. Se suorittaa kannustavia, ohjaavia, merkityksiä muodostavia ja stimuloivia tehtäviä.

Motivaatio- ja semanttiset mekanismit vaikuttavat ratkaisevasti yksilön itsensä toteuttamiseen. Arvot ja tarpeet ovat erityisen vahvoja motivaatiomuodostelmia. Motivaatio- ja semanttiset mekanismit sisältävät vastaavien muodostelmien aktivoinnin. Korkealla tasolla tälle on ominaista motiivien merkityksellisyyden lisääntyminen. Matalalle tasolle on ominaista yksinkertaisten motiivien - tarpeiden - läsnäolo ja alhainen mielekkyys.

On tärkeää ymmärtää, että persoonallisuuden itsensä toteuttamisprosessi on suunnattu sisältä ulkoiseen ympäristöön ja se toteutetaan ennen kaikkea motivaatio- ja semanttisten mekanismien kautta, jotka sisältävät yleisiä psykologisia säätelymekanismeja.

Siten "motivaatio-semanttiset ja henkilökohtaiset tilannemekanismit määrittävät suorimmin itsensä toteuttamispotentiaalin, vaikuttaen sen lisääntymiseen tai laskuun".

Tällainen yksilön itsetoteutusta säätelevien mekanismien selkeä erottelu ei millään tavalla kiellä itseoivalluksen rakenteellista eheyttä. Vakaana itsensä kehittämiskykynä rakenteellinen eheys ilmenee itsensä toteuttamisen esteiden puuttuessa tai ylittämisessä. Tämän laadun takaa yksilöllisten, henkilökohtaisten ja olennaisten henkilökohtaisten ominaisuuksien keskinäisten suhteiden tietty vakavuus ja synergistinen luonne.

Nykymaailmassa kiinnostus yksilön itsensä toteuttamisen ongelmaan johtuu ensisijaisesti yhteiskunnan taloudellisista eduista. Tässä vaiheessa etualalla on yksilön ammatillinen itsensä toteuttaminen, mikä edistää "entistä merkittävämpien ammatillisten ja henkilökohtaisten korkeuksien saavuttamista", sosiaalisen liikkuvuuden lisääntymistä ja tehostumista, mikä kannustaa aktiivisen elämän valintaan. strategioita.

Toinen syy, joka määrittää itsensä toteuttamisen ongelmien analyysin merkityksellisyyden, on psykologian halu saavuttaa ymmärrys monimutkaisimmista ihmiseen ja ihmisen psyykeen liittyvistä systeemisistä ilmiöistä.

1.2 ammattilainenitsensä toteuttaminenpersoonallisuuksia

Viime aikoina kiinnostus toiminnan kohteen ammatillisen kehittymisen ongelman kehittämiseen on lisääntynyt. Tästä ongelmasta on tulossa aikamme kiireellinen tieteellinen ja käytännön tehtävä. Tämä kiinnostus on aivan luonnollista, koska sisään moderni yhteiskunta ei vain ole huonosti näkyvää ammattivalikoimaa, vaan myös ammattialalla tapahtuu nopeita monimutkaisia ​​innovaatioita, ammatillisen toiminnan alueet laajenevat, uusia organisaatioita syntyy, sosioekonomiset suhteet muuttuvat. Tämä edellyttää uusia vaatimuksia toiminnan aiheelle, hänen kehittymisprosessilleen ammatissa.

Tiedeyhteisö on kerännyt valtavan määrän teoksia, jotka heijastavat itseoivalluksen ydintä. Tämän ilmiön tutkimuksen monimutkaisuus psykologiassa johtuu suurelta osin sen objektiivisen tiedon monimutkaisuudesta. Jopa yksi tunnetuimmista teorioista, A. Maslow'n itsetoteutuksen teoria, joutui tiedeyhteisön kritiikkiin, koska tutkimustuloksia ja tieteellisiä väitteitä on vaikea tulkita objektiivisesti. Tutkitun ilmiön moniselitteisyys ja monimutkaisuus saa meidät etsimään vankkaa tieteellistä alustaa objektiivisille menetelmille tutkiakseen henkilön itsensä toteuttamista ammatissa.

Modernissa tieteessä on monia samankaltaisia ​​käsitteitä tarkastelemastamme ilmiöstä: itsensä kehittäminen, itsemäärääminen, itsensä kehittäminen, itsensä toteuttaminen. Monien kirjailijoiden teoksissa ne löytyvät synonyymeinä. Kaikki tutkijat eivät kuitenkaan ole samaa mieltä näiden määritelmien vastaavuudesta.

Joten esimerkiksi E. V. Fedosenko ja I. S. Sedunova viittaavat dikotomian "itsekehitys-itsetoteuttaminen" keskinäiseen riippuvuuteen. Itseoivallus näyttää heille olevan pakollinen hetki ihmisen kehityksessä ontogeneesissä, jota ilman hänen riittävä itsensä kehittäminen on mahdotonta: "itsensä toteuttaminen sen kehityksessä sisältää jatkuvan itsekehitysilmiöiden (itsen) kertymisen ja integroinnin -tietoisuus, itsetuntemus, itseymmärrys, itsenäkemys jne.) sen lisääntymisen välttämättömänä edellytyksenä.

Itsemääräämis- ja itsetoteutusilmiöt toteuttavat itsekehityksen ja itsensä toteuttamisen aktiivisen yhteyden ja keskinäisen riippuvuuden. Itsemääräämisoikeus ei tarjoa vain tavalla tai toisella määritelmää, itsearviointia, vaan myös kykyä "verrata asetetut tavoitteet, valitut keinot ja toimintatilanne": "Olen luottavainen menestykseen, tee päätös ja ala toimia." Itsetoteuttaminen toimii laukaisijana itsetoteutuksen käyttöönotolle. Tässä näemme pääeron itsetunnon ja itsensä toteuttamisen välillä.

Siten ammatillinen itsensä toteuttaminen ymmärretään "jatkuvaksi heterokrooniseksi prosessiksi ihmisen potentiaalin kehittämiseksi luovassa toiminnassa koko elämänpolun ajan".

Kaikesta ilmoitettujen määritelmien eroista, jotka tietysti otamme työssämme huomioon, on kuitenkin ymmärrettävä, että testimenetelmien perustaa kehitetään ensisijaisesti yksilön itsensä toteuttamisen huomioon ottamiseksi. Tämä johtuu luultavasti siitä, että on äärimmäisen ongelmallista tutkia itsetoteutuksen käsitteen laajaa kenttää ottaen huomioon kaikki sen komponentit. Tehdään varauma, että viimeaikaisten tieteellisten suuntausten valossa kieltäydymme myös pelkistämästä näitä kahta käsitettä synonyymeiksi, mutta kyselymateriaali, persoonallisuuden tutkimuksen menetelmien aineisto, keskittyy persoonallisuuden itsensä toteuttamiseen ja toteuttamiseen. , saatujen tietojen perusteella yritetään astua itsensä toteuttamisen piiriin.

Työmme keskittyy huomioimaan ennen kaikkea yksilön ammatillinen itsetoteutus. Siksi täsmennämme, mitä tarkalleen tarkoitamme ammatillisella itsensä toteuttamisella.

Kuten tiedät, ihmisen kykyjen täydellisin paljastaminen on mahdollista vain sosiaalisesti merkittävässä toiminnassa. Lisäksi on tärkeää, että tämän toiminnan toteuttaminen määräytyy paitsi ulkopuolelta (yhteiskunnan toimesta), myös yksilön itsensä sisäisestä tarpeesta. Tässä tapauksessa yksilön toiminnasta tulee itseaktiviteettia, ja hänen kykyjensä toteuttaminen tässä toiminnassa saa itsensä toteuttamisen luonteen.

Erityisen laajat mahdollisuudet itsensä toteuttamiseen avautuvat ammatillisessa toiminnassa. Ammattitoiminnalla on keskeinen paikka monien ihmisten elämässä, jotka omistavat suurimman osan ajastaan ​​ja energiastaan. Ammatin puitteissa kehitetään kykyjä, tapahtuu uraa ja henkilökohtaista kasvua, saavutetaan tietty sosiaalinen asema ja tarjotaan elämän taloudellinen perusta. Ammatin seuraaminen, ammatillisten taitojen käyttäminen on yksi olennaisista tekijöistä saavuttaa tietyn tason menestystä elämässä.

Prosessin aikana ja ammatillisen itsensä toteuttamisen seurauksena ihmisessä muodostuu ammatillinen tietoisuus, jolle on tunnusomaista seuraavat piirteet:

* tietoisuus kuulumisesta tiettyyn ammatilliseen yhteisöön;

* tieto, mielipide omasta ammatillisten standardien noudattamisesta, omasta paikasta ammatillisten roolien järjestelmässä;

* henkilön tieto hänen tunnustusasteensa ammattiryhmässä;

* tieto vahvuuksistaan ​​ja heikkouksistaan, itsensä kehittämistavoista, todennäköisistä onnistumis- ja epäonnistumisalueista;

* ajatus itsestäsi ja työstäsi tulevaisuudessa.

Näiden piirteiden kehitystason mukaan voidaan arvioida henkilön toteutusastetta ammatissa.

Henkilö ei kuitenkaan huomaa jokaista ammattiammattia, vaan se on itsensä toteuttamisen ala. Ei ole niin tärkeää, mikä on henkilön erityinen ammatillinen motivaatio, se ei aina osoita aktiivista itsensä toteuttamista. Lisäksi pääosin tahdonvoimaisesta jännityksestä johtuva toiminta on äärimmäisen energiaa kuluttavaa ja siksi väsyttävää, uuvuttavaa, johtaen nopeasti emotionaaliseen "uupumukseen".

Ammatillisen liiketoiminnan tulee olla kiinnostavaa, houkuttelevaa henkilölle, joka toteuttaa itsensä. Samalla on tärkeää, että vetovoiman perustana on ymmärrys työn yleisestä sosiaalisesta ja yksilöllisestä arvosta. Työarvojen dominointi inhimillisten arvojen hierarkiassa on käytännössä tae onnistuneesta itsensä toteuttamisesta.

Erittäin tärkeää on ihmisen suuntautuminen itsensä kehittämiseen ammatissa. Henkilön urapyrkimykset määräävät myös mahdollisuuden onnistuneeseen itsensä toteuttamiseen tällä alueella. Aktiivinen ammatillinen itsensä kehittäminen estää "uupumisen".

Maamme nykyisessä kehitysvaiheessa itsensä toteuttamisen ongelmat jäävät kuitenkin taka-alalle ja usein kolmanteen suunnitelmaan. Sosioekonomiset olosuhteet pakottavat ihmisen huolehtimaan ennen kaikkea kiireellisimmistä asioista, oleellisista. Tästä syystä ihmisen ammatillinen motivaatio muuttuu yleisesti. Totta, jopa siinä tapauksessa, että henkilö valitsee ammatin ilman suurta kiinnostusta muiden näkökohtien ohjaamana, ei aina käy ilmi, että polku täysimittaiseen itsensä toteuttamiseen ammatillisessa toiminnassa on hänelle suljettu.

Persoonallisuuden ammatillisen kehityksen prosessia kotimaisessa psykologiassa tutkitaan ihmisen ontogeneettisen kehityksen, hänen henkilökohtaisten ominaisuuksiensa, kykyjen ja kiinnostuksen kohteiden paikan ja roolin, synnytyksen aiheen muodostumisen, elämänpolun ongelman yhteydessä. ja itsemääräämisoikeus, ammatin ihmiselle asettamien vaatimusten tunnistaminen, ammatillisen tietoisuuden ja itsetietoisuuden muodostuminen eri kouluissa ja eri suunnissa. Ammatillinen kehittyminen ammatillisen toiminnan kohteen kehittymisenä on läheisessä vuorovaikutuksessa henkisten toimintojen ontogeneettisen kehityksen ja yksilön elämänpolun kanssa yhteiskunnassa. Kotimaisessa psykologiassa tämä teoria kehitettiin S. L. Rubinshteinin ja B. G. Ananievin teoksissa. Älä ole ristiriidassa heidän ja nykyaikaisempien tutkijoiden kanssa. Joten esimerkiksi kysymys henkilöstä ammatin subjektina A.K. Osnitskyn mukaan ratkaistaan ​​"monimutkaisen kokemuksen" läsnäololla, joka sisältää:

* arvokas kokemus (liittyy etujen, moraalinormien ja mieltymysten, ihanteiden, uskomusten muodostumiseen);

* työkokemus (mukaan lukien yleinen työvoima, ammatillinen tietämys ja itsesääntelytaidot);

* reflektointikokemus (omien kykyjen tuntemus suhteessa ammatin vaatimuksiin);

* kokemus tavanomaisesta aktivoinnista (olettaen alustavaa valmistautumista, nopeaa sopeutumista muuttuviin työolosuhteisiin, laskelmia tietyistä ponnisteluista ja tietyn tason onnistumisesta).

Tällainen subjektiivisuuden kokemus antaa henkilölle tietyn tason menestystä millä tahansa toiminnan alalla, myös ammatillisella. Mitä laajempi on henkilön arvoalue, hänen kompetenssien kirjo, mitä syvempi tieto itsestään ja kyvyistään, sitä korkeampi on valmius toimintaan, ponnisteluihin, sitä tehokkaampi itsensä toteuttaminen.

Ammatillisen toiminnan tehokkaaseen suorittamiseen, kun henkilö on hyvä siinä, mitä hän tekee, liittyy usein "huippukokemuksia", mikä osoittaa korkeaa tyytyväisyyttä saavutettuihin tuloksiin. Huippukokemukset ovat ihmisen tiloja nousun, voiton, inspiraation, hyvin tehdyn työn päättymisen hetkinä. Näinä hetkinä ihminen tuntee olevansa integroitunein ja "täynnä" positiivisilla tunteilla. Ne ovat kaikkien ammattialojen ihmisten käytettävissä.

On tärkeää ymmärtää, että itsensä toteuttaminen on "ihmisen valinta toiminnan suunnasta, voimien käyttöalueesta, tavasta ruumiillistua". Tämän valinnan määrää pitkälti mielikuva ihmismaailmasta, optimistiset tai pessimistiset asenteet, tietoisuus itsestään, omasta paikastaan ​​luonnossa ja ihmisten keskuudessa.

Ensimmäinen itseoivalluksen polku on toiminnan, luovuuden polku: ilman toimintaa itsensä toteuttaminen on mahdotonta, ihmisellä ei ole muuta mahdollisuutta inkarnoida itseään, paitsi tekemällä jotain. Tyypeistä lähtien ihmisen toiminta ovat erilaisia. Vastaavasti itsensä toteuttamisen alueet ovat yhtä monipuoliset.

Ammatillisen toiminnan itsensä toteuttamisen mahdollisuudet ovat erityisen laajat. Ammatin puitteissa kehitetään kykyjä, tapahtuu uraa ja henkilökohtaista kasvua, saavutetaan tietty sosiaalinen asema ja tarjotaan elämän taloudellinen perusta.

Ammatillisen liiketoiminnan tulee olla kiinnostavaa, houkuttelevaa henkilölle, joka toteuttaa itsensä. Erittäin tärkeää on ihmisen suuntautuminen itsensä kehittämiseen ammatissa. Henkilön urapyrkimykset määräävät myös mahdollisuuden onnistuneeseen itsensä toteuttamiseen tällä alueella. Aktiivinen ammatillinen itsensä kehittäminen estää "uupumisen".

2 . empiirinenopiskellaammattinoinKäteinen rahaitsensä toteuttaminenpersoonallisuuksia

2.1 Tekniikattutkimustaitsensä toteuttaminenpersoonallisuuksia

Käytämme työssämme kahta menetelmää yksilön itsensä toteuttamisen tutkimiseen. Ne ovat melko yksinkertaisia, mutta tarkastelemme jokaista niistä yksityiskohtaisemmin.

1. Metodologia persoonallisuuden tilannekohtaisen itsetoteutuksen (SSL) pikadiagnostiikkaan

Metodologian tarkoituksena on diagnosoida ihmisen eri elämäntilanteissa (tilanteissa) kokeman itsensä toteuttamisen aste. Metodologia on kyselylomake, joka sisältää 14 paria persoonallisuuden ominaispiirteitä, jotka heijastavat henkilön itsensä toteuttamisen tilaa A. Maslow'n itsetoteuttavan persoonallisuuden kuvausten mukaisesti. Metodologian muodostavat kaksisuuntaiset persoonallisuuden piirteiden parit edustavat (järjestyksessä) seuraavia itsetoteuttavien ihmisten empiirisiä ominaisuuksia:

1) huumorintaju;

2) vastustus kulttuurin normeihin perehtymistä kohtaan; oma arvojärjestelmä;

3) huippukokemukset; havainnon tuoreus;

4) keskittyä ongelmaan ("he suorittavat tietyn tehtävän, heillä on tietty elämäntavoite, ratkaisevat jonkin ulkoisen tehtävän, joka vie heiltä paljon aikaa ja energiaa");

5) spontaanisuus;

6) hyväksyminen;

7) ihmissuhde;

8) huippukokemukset;

9) autonomia;

10) keskittyminen ongelmaan; luovuus;

11) autonomia; taipumus eristäytymiseen;

12) keinot ja tavoitteet;

13) huumorintaju; huippukokemukset;

14) luovuus.

Tulosten luotettavuuden lisäämiseksi kyselylomaketta tasapainotetaan positiivisten ja negatiivisten asteikkojen määrällä, mikä vastaa yhtä paljon kyselylomakkeen kohteita.

Korkeat pisteet testituloksissa osoittavat yksilön korkeaa itsensä toteuttamisen-itsetoteutuksen tasoa, joka ilmenee tietyssä tilanteessa (tai elämän kontekstissa yleensä). Ihminen osoittaa aktiivisuuttaan, kykyjään täydessä laajuudessaan, saa tästä tyydytystä; pyrkii menestymään liiketoiminnassa ja saavuttaa sen; intohimoinen tapahtuvaan, joka on täynnä merkitystä hänelle; käyttäytyy luonnollisesti ja luonnollisesti; pystyy hallitsemaan omaa elämäänsä, tekemään vapaasti päätöksiä ja toteuttamaan niitä.

Testitulosten alhaiset pisteet osoittavat yksilön alhaista itsensä toteuttamisen-itsetoteutuksen tasoa, joka ilmenee tietyssä tilanteessa (tai elämän kontekstissa yleensä). Henkilö kokee masennusta, jännitystä ja impotenssia, tyytymättömyyttä itseensä ja tapahtuvaan; mahdottomuus toteuttaa kykyjään; kyvyttömyys saavuttaa tavoitteita; riippuvuus muista päätöksenteossa ja toimissaan, tapahtuvan merkityksettömyys; kyvyttömyys hallita itsenäisesti elämäänsä, tehdä vapaasti päätöksiä ja toteuttaa niitä.

Ohje

Kun olet lukenut persoonallisuuden piirteiden nimet alla olevasta luettelosta, valitse kustakin numeroidusta parista sinulle ominaisin ominaisuus ja kirjoita vastauslomakkeeseen numero, joka vastaa tämän ominaisuuden ilmaisuastetta:

1 - vasemmassa sarakkeessa esitetty laatu näkyy usein;

2 - vasemmassa sarakkeessa näkyvä laatu näkyy säännöllisesti;

3 - on vaikea sanoa, mikä laatu ilmenee;

4 - oikeanpuoleisessa sarakkeessa esitetty laatu on melko ilmeistä;

5 - oikeanpuoleisessa sarakkeessa näkyvä laatu näkyy usein.

Ole vilpitön. Tuloksia käytetään psykologisen palvelun tehokkuuden parantamiseen.

	Iloinen						Turhautunut, helposti järkyttynyt
	Pakko alistua olosuhteisiin, päättämätön						Pystyy vastustamaan olosuhteita, päättäväinen
	Ironista (tyytymätön tapahtuvaan)						Inspiroitunut
	aktiivinen, aktiivinen						Hillitty, masentunut
	Luonnollinen, rento						Jännittynyt
	Tyytyväinen itseensä, asioihinsa						Tyytymätön itseensä, itsekriittinen
	Revitty pois tärkeistä asioista, kokenut pettymyksiä						Mukana yhteisessä asiassa, tärkeä monille; saavuttaa siinä korkeita tuloksia
	painaa mitä tapahtuu						Kiehtoi mitä tapahtuu
	Muutoksen hakeminen, tapahtuvaan vaikuttaminen						Pakko sopeutua siihen, mitä tapahtuu
	Ratkaisee tärkeitä ongelmia, tekee tärkeitä päätöksiä, löytää uusia asioita itselleen						Pakko mukautua siihen, mitä tapahtuu, välttääkseen ongelmia
	Riippuvainen (ei-vapaa) päätöksenteossa (toiminnassaan)						Vapaa (riippumaton) päätöksenteossa (toiminnassaan)
	Menestyksen saavuttaminen liiketoiminnassa, tavoitteiden saavuttamisessa						Pakko käsitellä ongelmia, ongelmia, vaikea saavuttaa tavoitteita
	Negatiivisten tunteiden kokeminen (helposti järkyttynyt)						Positiivisten tunteiden kokeminen, inspiraatio
	Ei näytä (olosuhteiden vuoksi) itseään						Ilmoittaa itsensä, kykynsä

	Mikä minä muuten olen (Useimmiten)	Mikä olen menestystilanteessa (onnea)	Mikä olen epäonnistumistilanteessa (epäonnistuminen)

Tilanteet voidaan ottaa tutkijan harkinnan mukaan.

TULOSTEN KÄSITTELY

Aiheiden digitaaliset vastaukset muunnetaan pisteiksi avaimen mukaisesti.

Avain. Kohdissa 2, 3, 7, 8, 11, 13, 14 vastausnumero vastaa saatua pistemäärää: ts. numerosta 1 laitetaan 1 piste, numerosta 2 - 2 pistettä, numerosta 3 - 3 pistettä jne. Kohdissa 1, 4, 5, 6, 9, 10, 12 vastausten määrät muunnetaan pisteiksi seuraavasti: numerosta - 5 pistettä, numerosta 2 - 4 pistettä, numerosta 3 - 3 pistettä, numerolle 4.

2 pistettä, numerosta 5 - 1 piste. Saadut pisteet lasketaan yhteen.

Kyselylomakeitsensä toteuttaminenpersoonallisuuksia

A. Maslowin teoria itsensä toteuttamisesta oikeusperusta on yksi suosituimmista ja vaikutusvaltaisimmista käsitteistä modernissa psykologiassa. Ensimmäisen yrityksen mitata itsensä toteuttamisen tasoa teki Maslowin opiskelija Everett Shostrom. julkaisi P01-kyselylomakkeen vuonna 1963. Se sisälsi kaksi henkilökohtaisen suuntautumisen pääasteikkoa: ensimmäinen (väliaikainen), joka osoittaa useiden ihmisten olevan taipumus elää nykyhetkessä, lykätä sitä tulevaisuuteen eivätkä yritä palata menneisyyteen, ja toinen (tuki tai tuki), mittaa henkilön kykyä luottaa itseensä, ei muiden ihmisten odotuksiin tai arvioihin. Lisäksi oli 10 lisäasteikkoa, jotka mittasivat sellaisia ​​ominaisuuksia kuin itsetunto, spontaanisuus, eksistentiaaliset arvot, positiiviset näkemykset ihmisluonnosta jne.

Moskovan psykologien ryhmä (L.Ya. Gozman, Yu.E. Aleshina, M.V. Zagika ja M.V. Kroz) käänsi ja paransi Shostremin kyselylomakkeen, ja se julkaistiin vuonna 1987 otsikolla "Itsetoteutustesti". Alla on toinen P01-testin adaptaatio, SAMOAL-kysely. Tämä tekniikka kehitettiin ottaen huomioon itsensä toteuttamisen erityispiirteet epäonnistuneen sosialismin ja vielä toteutumattoman porvarillisen demokratian yhteiskunnassamme. Lisäksi kyselylomakkeen rakenne (asteikkojen tyypit) ja diagnostisten tuomioiden muotoilu muuttuivat merkittävästi. SAMOALin ensimmäinen versio luotiin vuosina 1993-1994, ja psykologi A.V. osallistui sen standardointiin ja validointiin. Lazukin.

OHJE:

Valitse kahdesta lausumavaihtoehdosta se, josta pidät parhaiten tai sopii parhaiten ajatuksiisi, heijastaa tarkemmin mielipiteitäsi. Ei ole olemassa hyviä tai huonoja, oikeita tai vääriä vastauksia, paras on se, joka annetaan ensimmäisestä impulssista.

Pöytä. testimateriaalia

1. a) Tulee aika, jolloin elän tosissani, en niin kuin nyt.	b) Olen varma, että elän todella juuri nyt.
2. a) Olen erittäin intohimoinen ammattityöhöni.	b) En voi sanoa, että pidän työstäni ja siitä, mitä teen.
3. a) Jos tuntematon tekee minulle palveluksen, tunnen olevani velvollinen häntä kohtaan.	b) Prin. palvelua muukalainen En tunne olevani velvollinen häntä kohtaan.
4. a) Minun on vaikea selvittää tunteitani.	b) Pystyn aina selvittämään omat tunteeni.
5. a) Ajattelen usein, olenko toiminut oikein tietyssä tilanteessa.	b) Ajattelen harvoin, kuinka oikeaa käyttäytymiseni on.
6. a) Olen sisäisesti hämmentynyt, kun minulle annetaan kohteliaisuuksia.	b) Noloudun harvoin, kun ihmiset kehuvat minua.
7. a) Kyky olla luova on ihmisen luonnollinen ominaisuus.	b) Kaikilla ihmisillä ei ole kykyä olla luovia.
8. a) Minulla ei aina ole tarpeeksi aikaa. pysyäksesi ajan tasalla uutisista. ja taitoa.	b) I adj. voimia, jotka yrittävät seurata kirjallisuuden ja taiteen uutisia.
9. a) Teen usein riskialttiita päätöksiä.	b) Minun on vaikea tehdä riskialttiita päätöksiä.
10. a) Joskus voin antaa keskustelukumppanin ymmärtää, että hän näyttää minusta tyhmältä ja epäkiinnostavalta.	b) Mielestäni se on aliarvioitu. tee selväksi ihmisille, että hän näyttää minusta tyhmältä ja kiinnostavalta..
11. a) Tykkään jättää miellyttäviä asioita myöhemmäksi.	b) En jätä miellyttävää "myöhemmäksi".
12. a) Mielestäni tietämätön. keskeytä keskustelu, jos se kiinnostaa vain keskustelukumppaniani ..	b) Pystyn nopeasti ja periaatteettomasti. Prer. keskustelu, mm. vain yksi puoli.
13. a) Pyrin saavuttamaan sisäisen harmonian.	b) Sisäisen harmonian tila on mitä todennäköisimmin saavuttamaton.
14. a) En voi sanoa, että pidän itsestäni.	b) Pidän itsestäni.
15. a) Luulen, että useimpiin ihmisiin voi luottaa.	b) Mielestäni ihmisiin ei pidä luottaa, ellei se ole ehdottoman välttämätöntä.
16. a) Huonosti palkattu työ ei voi tuottaa tyydytystä.	b) Teoksen mielenkiintoinen, luova sisältö on palkinto sinänsä.
17. a) Kyllästyn aika usein.	b) Minulla ei ole koskaan tylsää.
18. a) En poikkea periaatteistani edes hyödyllisten tekojen vuoksi, jotka voisivat olla ihmisten kiitollisia.	b) Luovun mieluummin periaatteistani sellaisten asioiden vuoksi, joista ihmiset olisivat minulle kiitollisia.
19. a) Joskus minun on vaikea olla vilpitön.	b) Pystyn aina olemaan vilpitön.
20. a) Kun pidän itsestäni, minusta tuntuu, että myös muut pitävät minusta.	b) Vaikka pidän itsestäni, ymmärrän, että on ihmisiä, jotka eivät pidä minusta.
21. a) Luotan äkillisiin haluihini.	b) Yritän aina ajatella äkillisiä toiveitani.
22. a) Minun on pyrittävä täydellisyyteen kaikessa tekemisessäni.	b) En ole liian järkyttynyt, jos en onnistu.
23. a) Itsekkyys on kenen tahansa luonnollinen ominaisuus.	b) Useimmat ihmiset eivät ole itsekkäitä.
24. a) Jos en heti löydä vastausta kysymykseen, voin lykätä sitä toistaiseksi. aika.	b) Etsin vastausta inter. Minulla on kysymys, älä harkitse. ajan hinnalla.
25. a) Tykkään lukea kirjoja, joista pidän.	b) On parempi lukea uusi kirja kuin palata jo luetun pariin.
26. a) Yritän tehdä sitä, mitä muut odottavat minun tekevän.	b) En ole taipuvainen ajattelemaan, mitä muut odottavat minulta.
27. a) Menneisyys, nykyisyys ja tulevaisuus näyttävät minusta yhtenä kokonaisuutena.	b) Mielestäni nykyisyyteni ei ole kovinkaan sidoksissa menneisyyteen tai tulevaisuuteen.
28. a) Suurin osa tekemästäni tuo minulle iloa.	b) Vain muutama toimintani tekee minut todella onnelliseksi.
29. a) Yritetään purkaa. ympäristön luonteessa ja tunteissa ihmiset ovat usein tahdittomia.	b) Halu ymmärtää ympäröivää ihmistä on varsin luonnollista ja oikeuttaa jonkin verran tekopyhää.
30. a) Tiedän hyvin, mitä tunteita voin tuntea ja mitä en.	b) En ole vielä täysin ymmärtänyt, mitä tunteita pystyn kokemaan.
31. a) Tunnen katumusta, jos olen vihainen niille, joita rakastan.	b) En tunne katumusta, kun olen vihainen niille, joita rakastan.
32. a) Ihmisen tulee suhtautua rauhallisesti. siihen, mitä hän voi kuulla itsestään muilta.	b) On luonnollista loukkaantua, kun kuulet epämiellyttävän mielipiteen itsestäsi.
33. a) Totuuden tuntemiseen vaadittava ponnistus on sen arvoista, koska siitä on hyötyä.	b) Pyrkimys, kissa. vaatii pos. totuudet ovat sen arvoisia Venille. ilo.
34. a) Vaikeissa tilanteissa on toimittava testi. tavoilla - tämä takaa menestyksen.	b) Vaikeissa tilanteissa on löydettävä pohjimmiltaan uusia ratkaisuja.
35. a) Ihmiset ärsyttävät minua harvoin.	b) Ihmiset ärsyttävät minua usein.
36. a) Jos menneisyyden palauttaminen olisi mahdollista, muuttaisin siellä paljon.	b) Olen tyytyväinen menneisyyteeni enkä halua muuttaa siinä mitään.
37. a) Pääasia elämässä on hyötyä ja miellyttää ihmisiä.	b) Pääasia elämässä on tehdä hyvää ja palvella totuutta.
38. a) Joskus pelkään näyttää liian lempeältä.	b) En koskaan pelkää näyttää liian lempeältä.
39. a) Mielestäni tunteideni ilmaiseminen on yleensä tärkeämpää kuin tilanteen ajatteleminen.	b) Älä ilmaise tunteitasi hätäisesti punnitsematta tilannetta.
40. a) Uskon itseeni, kun tunnen pystyväni siihen. tehtävien kanssa, seisominen edessäni.	b) Uskon itseeni, vaikka en pystyisikään. Viite. ongelmiesi kanssa.
41. a) Toimiessaan ihmisiä ohjaavat yhteiset edut.	b) Ihmisillä on luonnostaan ​​taipumus välittää vain omistaan. kiinnostuksen kohteet.
42. a) Olen kiinnostunut kaikista ammattialani innovaatioista.	b) Suhtaudun skeptisesti useimpiin innovaatioihin ammattialallani.
43. a) Mielestäni luovuuden pitäisi hyödyttää ihmisiä.	b) Uskon, että luovuuden tulee tuottaa ihmiselle iloa.
44. a) Minulla on aina oma näkemykseni tärkeistä asioista.	b) Muodostaessani näkemystäni, minulla on tapana kuunnella arvostettujen ja arvovaltaisten ihmisten mielipiteitä.
45. a) Seksi ilman rakkautta ei ole arvo.	b) Myös ilman rakkautta seksi on erittäin tärkeä arvo.
46. ​​a) Tunnen olevani vastuussa keskustelukumppanin mielialasta.	b) En tunne vastuuta siitä.
47. a) Kannatan helposti heikkouksiani.	b) Minun ei ole helppoa hyväksyä heikkouksiani.
48. a) Menestys yleensä. riippuu siitä, kuinka paljon ihminen pystyy paljastamaan itsensä toiselle.	b) Menestys viestinnässä riippuu kyvystä alle. heidän arvokkuutensa ja piiloviikonaan.
49. a) Itsekunnioitukseni riippuu siitä, mitä olen saavuttanut.	b) Itsekunnioitukseni ei riipu saavutuksistani.
50. a) Iso. ihmiset ovat tottuneet toimimaan "vähimmän vastustuksen linjalla".	b) Luulen, että useimmat ihmiset eivät ole taipuvaisia ​​tähän.
51. a) Kapea erikoistuminen on välttämätöntä oikealle tiedemiehelle.	b) Kapeaan erikoistumisalaan syveneminen tekee ihmisestä rajallisen.
52. a) On erittäin tärkeää, onko ihmisellä tiedon ja luovuuden iloa elämässä.	b) Elämässä on erittäin tärkeää hyödyttää ihmisiä.
53. a) Osallistun mielelläni kiihkeisiin väittelyihin.	b) En pidä väittelyistä.
54. a) Olen kiinnostunut ennusteista, horoskoopeista, astrologisista ennusteista.	b) Sellaiset asiat eivät kiinnosta minua.
55. a) Ihmisen on tehtävä työtä tyydytyksen vuoksi. heidän tarpeitaan ja perheidensä hyvinvointia.	b) Ihmisen on tehtävä töitä toteuttaakseen. kykyjään ja halujaan.
56. a) Henkilökohtaisten ongelmien ratkaisussa minua ohjaavat yleisesti hyväksytyt ajatukset.	b) Ratkaisen ongelmani parhaaksi katsomallani tavalla.
57. a) Tahtoa tarvitaan halujen hillitsemiseksi ja tunteiden hallitsemiseksi.	b) Päätapaaminen. tulee - podhl. ponnisteluja ja lisätä ihmisen energiaa.
58. a) En häpeä heikkouksiani ystävieni edessä.	b) Minun ei ole helppoa näyttää heikkouksiani edes ystävieni edessä.
59. a) Ihmisluonnolle kuuluu pyrkiä johonkin uuteen.	b) Ihmiset etsivät uusia asioita vain pakosta.
60. a) Mielestäni ilmaus "Elä ja opi" on väärä.	b) Pidän ilmaisua "Elä ja opi" oikeana.
61. a) Uskon, että elämän tarkoitus on luovuudessa.	b) Luovuudesta on tuskin mahdollista löytää elämän tarkoitusta.
62. a) Minun voi olla vaikeaa tutustua ihmiseen, josta pidän.	b) Minulla ei ole vaikeuksia tavata ihmisiä.
63. a) Minua harmittaa, että merkittävä osa elämästä menee hukkaan.	b) En voi sanoa, että jokin osa elämästäni on mennyt hukkaan.
64. a) On anteeksiantamatonta, että lahjakas ihminen laiminlyö velvollisuutensa.	b) Lahjakkuus ja kyky ovat tärkeämpiä kuin velvollisuus.
65. a) Olen hyvä manipuloimaan ihmisiä.	b) Uskon, että on epäeettistä manipuloida ihmisiä.
66. a) Yritän välttää pettymyksiä.	b) Teen niin kuin pidän oikein, mahdollisuuksista riippumatta. suru.
67. a) Useimmissa tilanteissa minulla ei ole varaa huijata.	b) On monia tilanteita, joissa minulla on varaa huijata.
68. a) Kritiikki puheenvuorossani alentaa itsetuntoani.	b) Kritiikillä ei ole juuri mitään vaikutusta itsetuntooni.
69. a) Kateus on ominaista vain häviäjille, jotka uskovat, että heidät on ohitettu.	b) Useimmat ihmiset ovat kateellisia, vaikka he yrittävätkin salata sen.
70. a) Ammattia valitessaan henkilön on otettava huomioon sosiaalisuutensa. merkitys.	b) Ihmisen tulee ennen kaikkea tehdä sitä, mikä häntä kiinnostaa.
71. a) Mielestäni valitun alan tieto on luovuudelle välttämätöntä.	b) Mielestäni tieto ei ole tähän ollenkaan välttämätöntä.
72. a) Ehkä voin sanoa, että elän onnen tunteen kanssa.	b) En voi sanoa eläväni onnellisen tunteen kanssa.
73. a) Mielestäni ihmisten tulisi analysoida itseään ja elämäänsä.	b) Mielestäni itsetutkiskelusta on enemmän haittaa kuin hyötyä.
74. a) Yritän löytää syitä jopa niille teoilleni, jotka teen vain siksi, että minusta tuntuu siltä.	b) En etsi syitä teoilleni ja teoilleni.
75. a) Olen varma, että jokainen voi elää elämänsä haluamallaan tavalla.	b) Mielestäni ihmiset. pieni mahdollisuus elää elämäsi niin kuin haluat.
76. a) Ihmisestä ei voi koskaan varmuudella sanoa, onko hän hyvä vai paha.	b) Henkilöä on yleensä erittäin helppo arvioida.
77. a) Luova työ vaatii paljon vapaa-aikaa.	b) Minusta tuntuu, että elämässä voi aina löytää aikaa luovuudelle.
78. a) Yleensä minun on helppo vakuuttaa keskustelukumppani, että olen oikeassa.	b) Väitteessä yritän ymmärtää keskustelukumppanin näkökulmaa, en vakuuttaa häntä.
79 a) Jos teen jotain yksinomaan itselleni, minua hävettää.	b) En ole nolostunut tässä tilanteessa.
80. a) Pidän itseäni tulevaisuuteni luojana.	b) On epätodennäköistä, että minulla on paljon vaikutusta omaan tulevaisuuteeni.
81. a) Ilmaus "Ystävällisyyden tulee olla nyrkkeillä" on mielestäni oikein.	b) Ilmaus "hyvin pitää olla nyrkkeillä" tuskin on totta.
82. a) Mielestäni ihmisten puutteet näkyvät paljon enemmän kuin heidän hyveensä.	b) Ihmisen hyveet on paljon helpompi nähdä kuin hänen puutteensa.
83. a) Joskus pelkään olla oma itseni.	b) En koskaan pelkää olla oma itseni.
84. a) Yritän olla ajattelematta menneitä ongelmiani.	b) Ajoittain minulla on tapana palata muistoihin. menneistä epäonnistumisista.
85. a) Uskon, että elämän tavoitteen tulee olla jotain merkittävää.	b) En ollenkaan pidä elämän päämäärää välttämättömänä. täytyy tarkoittaa jotain.
86. a) Ihmiset pyrkivät ymmärtämään toisiaan ja luottamaan toisiinsa.	b) Sulkeutuminen omaan ympyrään. Ihmiset eivät ymmärrä muita.
87. a) Yritän olla musta lammas.	b) Annan itseni olla musta lammas.
88. a) Luottamuksellisessa keskustelussa ihmiset ovat yleensä vilpittömiä.	b) Jopa luottamuksellisessa keskustelussa ihmisen on vaikea olla vilpitön.
89. a) Joskus häpeän näyttää tunteitani.	b) En koskaan häpeä sitä.
90. a) Voin tehdä jotain muiden hyväksi pyytämättä heitä arvostamaan sitä.	b) Minulla on oikeus odottaa ihmisten arvostavan sitä, mitä teen heidän hyväkseen.
91. a) Osoitan kiintymykseni henkilöä kohtaan riippumatta siitä, onko se molemminpuolista.	b) Ilmenen harvoin. sijaintisi. ihmisille olematta varma, että se on molemminpuolista.
92. a) Mielestäni kommunikaatiossa sinun on osoitettava avoimesti tyytymättömyytesi muita kohtaan.	b) Minusta tuntuu, että kommunikaatiossa ihmisten pitäisi piilottaa molemminpuoliset haitansa.
93. a) Kannatan ristiriitoja itsessäni.	b) Sisäiset ristiriidat alentavat itsetuntoni.
94. a) Pyrin ilmaisemaan tunteeni avoimesti.	b) Ajattelen sitä avoimella ilmaisulla. tunteissa on aina hillitön elementti.
95. a) Luotan itseeni.	b) En voi sanoa olevani varma itsestäni.
96. a) Onnellisuuden saavuttaminen ei voi olla ihmissuhteiden päätavoite.	b) Onnellisuuden saavuttaminen on ihmissuhteiden päätavoite.
97. a) Minua rakastetaan, koska ansaitsen sen.	b) Minua rakastetaan, koska minä itse pystyn rakastamaan.
98. a) Onneton rakkaus voi tehdä elämästä sietämättömän.	b) Elämä ilman rakkautta on pahempaa kuin onneton rakkaus elämässä.
99. a) Jos keskustelu ei onnistu, yritän rakentaa sen eri tavalla.	b) Yleensä se on tietämättömän vika, että keskustelu ei sujunut. keskustelukumppani.
100. a) Yritän tehdä ihmisiin hyvän vaikutuksen.	b) Ihmiset näkevät minut sellaisena kuin olen.

Pöytä. Itsensä toteuttamisen halu ilmaistaan ​​testin seuraavilla kohdista:

Testitulosten käsittely ja tulkinta

SAMOAL-kyselylomakkeen yksittäisiä asteikkoja edustavat seuraavat asiat:

Aikasuuntaus: 1b, 11a, 17b, 24b, 27a, 36b, 546, 63b, 73a, 80a.

Arvot: 2a, 16b, 18a, 25a, 28a, 37b, 45a, 55b, 61a, 64b, 72a, 81b, 85a, 96b, 98b.

· Katsaus ihmisluontoon: 7a, 15a, 23b, 41a, 50b, 59a, 69a, 76a, 82b, 86a.

Kognition tarve: 8b, 24b, 29b, 33b, 42a, 51b, 53a, 54b, 60b, 70b.

Luovuus (luovuuden halu): 9a, 13a, 16b, 25a, 28a, 33b, 34b, 43b, 52a, 55b, 61a, 64b, 70b, 71b, 77b.

Autonomia: 56, 9a, 10a, 26b, 31b, 32a, 37b, 44a, 56b, 66b, 68b, 746.75a, 876, 92a.

Spontaanius: 5b, 21a, 31b, 38b, 39a, 48a, 57b, 67b, 74b, 83b, 87b, 89b, 91a, 92a, 94a.

Itseymmärrys: 4b, 13a, 20b, 30a, 31b, 38b, 47a, 66b, 79b, 93a.

Autosypatia: 6b, 146, 21a, 22b, 32a, 40b, 49b, 58a, 67b, 68b, 79b, 84a, 89b, 95a, 97b.

· Yhteystiedot: 10a, 29b, 35a, 46b, 48a, 53a, 62b, 78b, 90a, 92a.

Viestinnän joustavuus: 3b, 10a, 12b, 19b, 29b, 32a, 46b, 48a, 65b, 99a.

Huomaa: Asteikot nro 1, 3, 4, 8, 10 ja 11 sisältävät kukin 10 pistettä ja muut 15. Vertailukelpoisten tulosten saamiseksi asteikkojen pistemäärä tulee kertoa 1,5:llä.

Voit saada tulokset prosentteina ratkaisemalla seuraavan osuuden:

15 pistettä (enintään kullakin asteikolla) on 100 % ja pisteiden määrä on x %.

1. Ajassa suuntautumisen asteikko osoittaa, kuinka paljon ihminen elää nykyisyydessä, lykkäämättä elämäänsä "myöhemmin" ja yrittämättä löytää turvaa menneisyydestä. Korkea tulos on tyypillistä ihmisille, jotka ovat hyvin tietoisia elämän "tässä ja nyt" eksistentiaalisesta arvosta, jotka pystyvät nauttimaan nykyisestä hetkestä vertaamatta sitä menneisiin iloihin ja devalvoimatta sitä tulevien onnistumisten ennakointiin. Alhainen tulos on ihmisiä, jotka ovat neuroottisesti uppoutuneita menneisiin kokemuksiin, joilla on yliarvioitu halu saavuttaa saavutuksia, epäluuloisia ja epävarmoja itsestään.

2. Arvojen asteikko. Korkea pistemäärä tällä asteikolla osoittaa, että henkilö jakaa itseään toteuttavan persoonallisuuden arvot, joihin A. Maslow sisällytti, kuten totuus, hyvyys, kauneus, eheys, kaksinaisuuden puute, elinvoimaisuus, ainutlaatuisuus, täydellisyys, saavutus, oikeudenmukaisuus , järjestys, yksinkertaisuus, keveys ilman vaivaa, leikki, omavaraisuus. Näiden arvojen suosiminen osoittaa halua harmoniseen olemassaoloon ja terveet suhteet ihmisten kanssa, kaukana halusta manipuloida heitä heidän omien etujensa mukaisesti.

3. Näkemys ihmisluonnosta voi olla positiivinen (korkea pistemäärä) tai negatiivinen (matala pistemäärä). Tämä asteikko kuvaa uskoa ihmisiin, ihmisen kykyjen voimaan. Korkeat pisteet voidaan tulkita vakaaksi perustaksi vilpittömyydelle ja harmonisuudelle ihmissuhteet, luonnollinen myötätunto ja luottamus ihmisiin, rehellisyys, puolueettomuus, hyvä tahto.

4. Korkea tiedontarve on ominaista itseään toteuttavalle persoonallisuudelle, joka on aina avoin uusille kokemuksille. Tämä asteikko kuvaa eksistentiaalisen kognition kykyä - välinpitämätöntä janoa johonkin uuteen, kiinnostusta esineisiin, joka ei liity suoraan minkään tarpeiden tyydyttämiseen. Tällainen tieto on A. Maslowin mukaan tarkempaa ja tehokkaampaa, koska halut ja taipumukset eivät vääristä sen prosessia, kun taas henkilö ei ole taipuvainen tuomitsemaan, arvioimaan ja vertailemaan. Hän vain näkee mitä on ja arvostaa sitä.

Samanlaisia ​​asiakirjoja

"Motivoinnin" ja "itsetoteutuksen" käsitteiden analyysi persoonallisuuspsykologiassa. Itsensä toteuttamisen ja yksilön psyykkisen terveyden suhde. Motivaatioiden roolia yksilön itsensä toteuttamisessa kokeellisen tutkimuksen organisointi ja metodologia, tulosten analysointi.

lukukausityö, lisätty 13.10.2015


Sosialisaatio sisään teini-iässä ehtona teini-ikäisen persoonallisuuden itsensä toteuttamiselle. Käsitteen sisältö on yksilön itsensä toteuttaminen. Nuorten itsensä toteuttamisen prosessin teoreettiset perusteet. Teini-ikäisen persoonallisuuden itsensä toteuttaminen - empiirinen tutkimus.

lukukausityö, lisätty 11.12.2008


Itseoivalluksen ydin ja merkitys persoonallisuuden kehittymiselle. Reflektio keskeisenä linkkinä itsetoteutuksen arvojen määrittämisessä. Valtio- ja kuntahallinnon tiedekunnan opiskelijoiden persoonallisuuden arvoorientaatioiden piirteiden tutkimus.

lukukausityö, lisätty 13.12.2009


Luovuuden psykologia. Luova taipumus. Psykologiset mekanismit taiteellista luovuutta. Luovuuden tulkinnan periaatteet. Persoonallisuuden itsensä toteuttaminen. Yksilön tarve itsensä toteuttamiseen.

tiivistelmä, lisätty 17.4.2003


Ongelma ympäristön ja perinnöllisyyden vaikutuksesta persoonallisuuden kehitykseen. V. Sternin kahden tekijän konvergenssiteoria. Persoonallisuuden kehityksen kaksoismäärittelyn käsitteen metodologiset lähtökohdat. Persoonallisuuden kehityksen systeemisen määrityksen kaavio.

luento, lisätty 25.4.2007


Luovuuden psykologia, käsitys ihmisen taipumuksesta siihen. Taiteellisen luovuuden psykologiset mekanismit. Luovuuden tulkinnan periaatteet (filosofinen, sosiologinen, kulttuurinen aspekti). Yksilön tarve itsensä toteuttamiseen.

testi, lisätty 28.3.2010


Psykologisia lähestymistapoja henkilökohtaisen itsensä toteuttamisen ongelmaan urheilussa mahdollisuutena osoittaa täydellisyytensä fyysisiä ominaisuuksia saavuttaakseen tuloksia. Itsetoteutuksen ja urheilutoiminnan motivaation vuorovaikutuksen tutkimus.

opinnäytetyö, lisätty 18.2.2011


Luovuuden psykologia. Mielikuvituksen määritelmä. Luova taipumus. Taiteellisen luovuuden psykologiset mekanismit. Luovuuden tulkinnan periaatteet. Persoonallisuuden itsensä toteuttaminen. Yksilön tarve riittävään itsensä toteuttamiseen.

tiivistelmä, lisätty 11.06.2008


Tutkimus lähestymistapoja yksilön mielenterveyden ymmärtämiseen. Psykogeenisen olemus ja tyypit mielenterveyshäiriöt. Tutkittavien (opiskelijoiden ja työntekijöiden) mielenterveyden tason ja oman elämänlaatunsa arvioinnin välisen suhteen tunnistaminen.

väitöskirja, lisätty 16.12.2013


Mielenterveyden ja henkisen hyvinvoinnin merkitys vanhemmalla iällä. Tutkimus mielenterveysongelmien riskitekijöistä tämän luokan ihmisillä. Dementia ja masennus vanhuksilla. Persoonallisuuden sopeutumistyypit vanhuuteen.

Ammattimainen persoonallisuuden itsensä toteuttaminen

Nykyaikaiset tutkijat huomauttavat perustellusti, että maailmanyhteiskunnan kehityssuunnat lisäävät merkittävästi huomiota ihmisen innovatiivisen (muunnostavan) potentiaalin ongelmaan, jota tarkastellaan sekä suhteessa ympäröivään todellisuuteen että itseensä. Loppujen lopuksi se on itsensä toteuttamiseen tähtäävä elämäntapa, joka saa ihmisen paljastamaan potentiaalinsa. Jotkut kirjoittajat pitävät itsensä toteuttamista ihmisen korkeimpana elämäntehtävänä ontogeniassa.

Tähän mennessä henkilön henkilökohtaisen (elämän) itsensä toteuttamisen ilmiöstä on tehty vain vähän tutkimuksia, joiden tarkoituksena on määrittää sen olemus korkeamman tason systeemisenä ilmiönä suhteessa merkitykseltään läheisiin termeihin (itsetodennus, itsensä toteuttaminen, itsensä kehittäminen jne.). Tutkimuksia ammatillisen itsensä toteuttamisen ilmiöstä, joka on yksi tärkeimmistä komponenteista ja useimmille ihmisille henkilökohtaisen itsensä toteuttamisen päämuoto, ei ole vielä tehty. Tällaisen tutkimuksen tarve johtuu tieteellisen ja teknologisen kehityksen jatkuvasta kiihtymisestä ja nopeista taloudellisista, sosiaalisista ja henkisistä muutoksista, jotka ovat ominaisia ​​maailmanyhteisön nykyiselle kehitysvaiheelle. Sellaisten opintojen pitäisi auttaa luomaan eri ammattien asiantuntijoille vakaat ja merkitykselliset elämänohjeet muuttuvassa maailmassa, henkilökohtaisen merkityksen ammatilliselle itsensä toteuttamiselle.

Analyysimme mahdollisti henkilökohtaisen itsensä toteuttamisen tärkeimmät merkitykselliset ominaisuudet (sen olemuksen, merkit ja muodot).

Henkilökohtainen itsetuntemus voidaan määritellä ihmisen tietoiseksi itsensä kehittämiseksi, jossa sen mahdollisuudet paljastuvat eri elämänalueilla, mikä johtaa jatkuvaan henkilökohtaisesti ja sosiaalisesti merkittävien vaikutusten saavuttamiseen, oman " elämän tila".

Henkilökohtaisen itsensä toteuttamisen pääpiirteet ovat:

- Henkilön oman elämänprojektin (strategian) läsnäolo ja vakaa aikomus toteuttaa se;

— Selkeä tarve itsensä kehittämiseen;

– Henkilö saavuttaa asetetut elämäntavoitteet ja paljastaa hänen henkilökohtaiset potentiaalinsa;

— Sosiaalinen ympäristö tunnustaa henkilön henkilökohtaiset saavutukset;

- Jatkuvuus - uusien tavoitteiden jatkuva asettaminen omien ponnistelujen oikein määritellyn sovellusalueen ja henkilön kasvavien kykyjen mukaisesti;

- Erityisen ristiriitaisen tilan esiintyminen, jossa toisaalta liittyy tyytyväisyys olemassa oleviin elintärkeisiin henkilökohtaisiin saavutuksiin, ja toisaalta niiden arvioinnin puute (näkemys jo saavutetun epätäydellisyydestä, joka johtaa haluun tehdä siitä parempi, luovempi jne.).

Itseoivallus voi tapahtua kahdessa yleisessä muodossa (moodissa):

— Ulkoinen (yhteiskunnallisesti merkittävien vaikutusten saavuttaminen eri aloilla elämä: ammatti, luovuus, urheilu, taide, opiskelu, poliittinen ja sosiaalinen toiminta jne.);

– Sisäinen (henkilön itsensä kehittäminen fyysisesti, älyllisesti, esteettisesti, moraalisesti, henkisesti ja ammatillisesti).

Samanaikaisesti ulkoinen itsensä toteuttamisen muoto on mahdoton ilman sisäistä.

Ymmärrämme ammatillisen itsensä toteuttamisen yhtenä tärkeimmistä elämän itsensä toteuttamisen muodoista, jolle on ominaista valitun ammatin asiantuntijan henkilökohtaisen potentiaalin korkea paljastaminen, hänen kykyjensä kehittäminen, suhde ammatin kanssa, hänen ammatillisen pätevyytensä jatkuvaa kysyntää, hänen ammatillisen kokemuksensa ja saavutustensa laajaa käyttöä muiden asiantuntijoiden toimesta.

Seuraavat merkit ammatillisesta itsensä toteuttamisesta voidaan erottaa:

– Asiantuntijalla on selvä tarve jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen ja oman ammatillisen kehittämisen projektiin;

– Tietyn ammatin asiantuntijan henkilökohtaisten potentiaalien ja kykyjen korkea paljastaminen,

– Asiantuntijan saavuttama asetettuja ammatillisia tavoitteita, ylivoimainen tyytyväisyys omiin ammatillisiin saavutuksiinsa;

– Ammatillisen yhteisön tunnustus asiantuntijan saavutuksista, hänen ammatillisen kokemuksensa ja saavutusten laaja käyttö;

— Jatkuvuus — uusien ammatillisten tavoitteiden jatkuva asettaminen ja saavuttaminen;

– Korkea luovuus ammatillisen toiminnan toteuttamisessa;

- Oman "elämän ammatillisen tilan" muodostuminen.

Joten itsetoteuttaminen (mukaan lukien ammatillinen) voidaan ymmärtää sekä tavoitteena että näkökulmana ja prosessina ja tarpeena ja tuloksena.

Kuten henkilökohtaisessa (elämän) itsensä toteuttamisessa, ammatillisessakin on kaksi toisiinsa liittyvää yleistä muotoa (menetelmää):

– Ulkoisesti ammattimainen (saavuttaa merkittäviä saavutuksia ammatillisen toiminnan eri osa-alueilla);

— Sisäinen ammatillinen (ammatillinen itsensä kehittäminen, jolla pyritään lisäämään ammatillista osaamista ja kehittämään ammatillisesti tärkeitä ominaisuuksia).

Näiden ammatillisen itsensä toteuttamisen muotojen tarkempi erottelu on mielestämme mahdollista vain empiirisen tutkimuksen perusteella. Sama voidaan sanoa sellaisista ammatillisen itsensä toteuttamisen ominaisuuksista kuin sen luokittelu vakavuustasojen (askeleiden) ja vaiheiden mukaan.

Siten voidaan erottaa 10 merkkiä ammatillisesta itsensä toteuttamisesta:

1. Sisäisesti ammattilainen:

1.1. Ammatillisen kehityksen tarve.

1.2. Oman ammatillisen kehitysprojektin läsnäolo.

1.3. Vallitseva ilo omista ammatillisista saavutuksista.

1.4. Jatkuva uusien ammatillisten tavoitteiden asettaminen.

1.5. Oman "tärkeän ammattitilan" muodostuminen.

1. Ulkoisesti ammattimainen:

2.1. Asettujen ammatillisten tavoitteiden saavuttaminen.

2.2. Ammattiyhteisön tunnustus asiantuntijan saavutuksista.

2.3. Muiden asiantuntijoiden ammatillisen kokemuksen ja saavutusten hyödyntäminen.

2.4. Henkilökohtaisten potentiaalien ja kykyjen paljastaminen ammatissa.

2.5. Korkean luovuuden osoitus ammatillisessa toiminnassa.

Ammatillisen itsensä toteuttamisen ilmiötä voidaan tarkastella sekä absoluuttisesti (korreloimalla sen tason tiettyyn asiantuntijaan minkä yleisten kriteerien mukaan) että suhteellisesti, mikä heijastaa tietyn asiantuntijan henkilökohtaisen ja ammatillisen potentiaalin toteutumisastetta. suhteessa hänen yksilöllisiin kykyihinsä.

Henkilökohtainen itsensä toteuttaminen on ihmisen tietoista itsensä kehittämistä, jossa paljastuvat hänen potentiaalinsa eri elämänalueilla, mikä johtaa jatkuvaan henkilökohtaisesti ja sosiaalisesti merkittävien vaikutusten saavuttamiseen, oman "elämän tilan" muodostumiseen. .

Yksi elämän tärkeimmistä itsensä toteuttamisen muodoista on ammatillinen itsensä toteuttaminen, jolle on ominaista valitun ammatin asiantuntijan henkilökohtaisen potentiaalin korkea paljastaminen, hänen kykyjensä kehittäminen, suhde ammattiin , hänen ammatillisen pätevyytensä jatkuva kysyntä, hänen ammatillisen kokemuksensa ja saavutusten laaja käyttö muiden asiantuntijoiden toimesta.

Ammatillinen itsensä toteuttaminen tapahtuu kahdella toisiinsa liittyvällä tavalla: ulkoisesti ammatillisena (merkittävien saavutusten saavuttaminen ammatillisen toiminnan eri osa-alueilla) ja sisäisesti ammatillisena (ammatillinen itsensä kehittäminen, jonka tavoitteena on ammatillisen pätevyyden lisääminen ja ammatillisesti tärkeiden ominaisuuksien kehittäminen).

Ammatillisessa itsensä toteuttamisessa on tunnistettu 10 pääpiirrettä:

1) sisäisesti ammatillinen (ammatillisen parantamisen tarve, oman ammatillisen kehitysprojektin olemassaolo, vallitseva nautinto omista ammatillisista saavutuksista, jatkuva uusien ammatillisten tavoitteiden asettaminen, oman "elämän ammatillisen tilan" muodostuminen) ;

2) ulkoisesti ammatillinen (asetettujen ammatillisten tavoitteiden saavuttaminen, asiantuntijan saavutusten tunnustaminen ammattiyhteisössä, ammatillisen kokemuksen ja muiden asiantuntijoiden saavutusten hyödyntäminen, henkilökohtaisen potentiaalin ja kykyjen paljastaminen ammatissa, korkean luovuuden osoitus ammatillisessa toiminnassa.

Ammatillinen ja henkilökohtainen itsensä toteuttaminen ovat vaativimpia niin psykologiassa kuin yhteiskunnassa. Nykyinen sosiaalinen tilanne ei ole vain muuttanut radikaalisti monia sosiaalisia käsityksiä ja arvoja, vaan se on myös synnyttänyt määrittelemättömän, usein ambivalentin asenteen monia arvoja ja normeja kohtaan, mukaan lukien aiemmin olemassa olleet uran ja henkilökohtaisen kehityksen arvot. Siksi on luonnollista, että näihin kysymyksiin omistetaan melko paljon tutkimusta sekä psykologian että sosiologian puitteissa.

Nykyiset sosioekonomiset, kulttuuriset ja poliittiset muutokset vaikuttavat kaikkeen henkilökohtaiseen kehitykseen ja ihmisen suhteeseen ulkomaailmaan ja ihmisiin. Muutosten kardinaalisuus on niin suuri, että se ei voinut olla muuta kuin vaikuttaa muun muassa ihmisten ammatinvalintaan ja urasuuntautumiseen, kommunikointiin ammattiryhmän ja sukulaisten kanssa. Nykyinen sosiaalinen tilanne vaatii paitsi aktiivisuuden muodostumista myös käyttäytymisen joustavuutta, vastustuskykyä sosiaalisille muutoksille yhdistettynä itsensä toteuttamiseen ja sosialisaatioon. Tämän perusteella se vaikuttaa merkitykselliseltä ja merkitykselliseltä moderni tiede analyysi henkilökohtaisista tekijöistä, jotka edistäisivät ammatillisen ja henkilökohtaisen kehityksen yhdistämistä sosiaalisen todellisuuden eri alueilla.

Ihmisen ammatillista itsensä toteuttamista voidaan tarkastella kahdesta näkökulmasta. Yksi puoli, ammatillinen kehitys persoonallisuuden määräävät ajatukset ammatillisesta itsensä toteuttamisesta. Toisaalta, kun henkilö saavuttaa huippunsa ammatillinen taso, hän itse alkaa ilmentää ammatillisen itsensä toteuttamisen tasoa, ja hänen mielipiteitään tärkeistä asioista pidetään uskollisimpana ja arvovaltaisimpana.

Itsetoteuttaminen on jossain määrin laukaisumekanismi itseoivalluksen rakentamiselle. Tämä on olennainen ero itsensä toteuttamisen ja itsensä toteuttamisen välillä. Näin ollen ammatillinen itsensä toteuttaminen voidaan ymmärtää jatkuvana moniaikaisena prosessina, jossa yksilön potentiaalit muodostuvat luovassa toiminnassa koko elämänpolun ajan.

Koska yksilön taipumusten täydellisin paljastaminen tapahtuu vain sosiaalisesti hyödyllisessä toiminnassa, juuri ammatillisessa toiminnassa avautuvat erityisen laajat mahdollisuudet itsensä toteuttamiseen. Ammatillinen toiminta yksilöiden elämässä on lähes keskeisellä sijalla. Elämänprosessissa olevat ihmiset antavat ammatilliseen toimintaansa lähes kaiken pääaikansa, kaiken potentiaalinsa ja voimansa. Valitun ammatin sisällä muodostuu kykyjä, urakehitystä ja henkilökohtaista kasvua, elämän aineelliset perustat luodaan ja tietty sosiaalinen asema saavutetaan. Valitun ammatin jälkeen ammatillisten opetusten soveltaminen on yksi merkittävimmistä kriteereistä tietyn tason saavuttamiseksi elämässä. Ammatillisen itsensä toteuttamisen aikana aihe kehittää ammatillista ajattelua, jolle ovat ominaisia ​​seuraavat ominaisuudet:

• - tietoisuus kuulumisesta valittuun ammattiyhteisöön;
• - tietoisuus omasta ammatillisten standardien riittävyydestä, omasta paikastaan ​​ammatillisten roolien hierarkiassa;
• - yksilön tietoisuus hänen tunnustusasteestaan ​​ammatillisella alalla;
• - tietoisuus omasta vahvuuksia ja heikkoja puolia, mahdollisuuksia itsensä kehittämiseen, mahdollisia onnistumisen ja epäonnistumisen alueita;
• - ymmärrystä työstäsi myöhemmässä elämässä ja itsestäsi.

Jokainen ammatillinen toiminta ei kuitenkaan ole itsensä toteuttamisen ala. Joten esimerkiksi opettajan itsensä toteuttaminen on prosessi, jossa opettaja saavuttaa pedagogisen toimintansa käytännön tuloksia toteuttamalla tiettyjä ammatillisia tavoitteita ja strategioita. Aina yksilön tietty ammatillinen motivaatio ei osoita aktiivista itsensä toteuttamista. Myös pääosin tahdonvoimaisesta jännityksestä johtuva toiminta on varsin energiaa kuluttavaa ja uuvuttavaa, mikä yleensä johtaa tunneperäiseen "uupumiseen". Siksi ammatillisen liiketoiminnan tulisi olla viihdyttävää ja houkuttelevaa yksilölle, joka haluaa toteuttaa itsensä. Tämän ohella on erittäin tärkeää, että vetovoiman perustana on ymmärrys työn yhteiskunnallisesta arvosta ja yksilöllisestä merkityksestä. Onnistuneen itsensä toteuttamisen takeena pidetään työn merkityksen yleistymistä henkilökohtaisten arvojen hierarkiassa. Aktiivinen itsensä kehittäminen ammattialalla ehkäisee burnout-oireyhtymän syntymistä.

Aiheen itsensä kehittäminen ja itsensä toteuttaminen ammatillisessa toiminnassa on merkittävää henkilökohtaisen sopeutumiskyvyn ja elämässä menestymisen kannalta. On mahdollista erottaa itsensä toteuttamisen tekijät, mukaan lukien henkilökohtaiset ominaisuudet, jotka ovat yleisiä ennusteparametreja ammattimaiselle itsensä toteuttamiselle. Merkittävimpiä ammatilliseen toteutumiseen vaikuttavia henkilökohtaisia ​​tekijöitä ovat yksilön itsetehokkuus, hänen käyttäytymisensä joustavuus ja tyytymättömyys omaan toimintaan. Itsetehokkuus ilmenee suoraan kyvyssä organisoida ammatillista toimintaansa ja menestyä vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa. Käyttäytymisen joustavuus vastaa tehokkaasta ihmisten välisestä kommunikaatiosta ja ammatillisesta vuorovaikutuksesta ja stimuloi ammatin lisäkasvun tarpeen kehittymistä.

Käsitykset työn roolista ihmisen elämässä ovat vähitellen muuttumassa. Tuli mahdolliseksi mielivaltaisesti valita yksilön yksilöllinen asema työprosessiin osallistumisen muodon ja asteen suhteen. Yhteiskunnan taloudellisista ongelmista huolimatta ammatillinen työ nykyaikaisissa olosuhteissa ei ole vain tapa saavuttaa aineellista hyvinvointia, vaan myös henkisen kasvun lähde, alue, jossa oivaltaa itsensä toteuttamisen tarve ihanteidensa näkökulmasta ja yksilön korkea itsetunto. Ammatissa olevan henkilön tunnistaminen edellyttää sellaista ammattilaisen elämän fuusiota hänen toimintaansa, jossa hänen hankkimansa tyypilliset piirteet alkavat näkyä kaikilla muilla elämänaloilla ja määräävät hänen asenteensa todellisuuteen. Kaikki yllä olevat määritelmät eivät ota riittävästi huomioon itse persoonallisuuden aktiivisuutta.

E. Frommin mukaan työssäkäyvän ihmisen tärkein psykologinen piirre on hänen "identiteettinsä" työhönsä. Vieraantuneesta luonteesta puhuessaan E. Fromm määrittelee sen identiteetin menetykseksi, henkilön irrottautumisena (vieraantumisena) hänen harjoittamastaan ​​liiketoiminnasta, jonka seurauksena "itse työn arvo menetetään" ja " työn myynnin arvo” tulee esiin. Ihminen muuttuu tällaisessa tilanteessa työn subjektista pikemminkin "tavaraksi" työmarkkinoilla ja palveluissa.

tyhjentävä psykologiset ominaisuudet korkea ammattitaito antaa A. K. Markovan. Meitä kiinnostavat seuraavat ammatillisen itsemääräämisoikeuden ominaisuudet itsetoteutuksen yhteydessä: motivaatiosfääri ja toimintasfääri.

Ammattimaisuuden motivaatioalue: ammatilliset motiivit (ei vain ulkoiset, vaan myös sisäiset - halu itsensä toteuttamiseen); ammatilliset tavoitteet; vahva tavoitteen asettaminen; ammatillinen sisäisyys; motivaatioalueen positiivinen dynamiikka (uusien motiivien, tavoitteiden syntyminen, muutokset niiden hierarkiassa), oman työelämän skenaarion rakentaminen; yksilöllisyys ammatillisen maailmankuvan omaperäisyytenä, arviointijärjestelmänä, suhteita; ammattilaisen asema - itsensä tunnustaminen ammattilaisena, ammatilliseen kasvuun pyrkiminen; valmius joustavaan uudelleensuuntautumiseen ammatin sisällä ja sen ulkopuolella; työhön tyytyväisyys tietoisena oman vaatimustasonsa vastaavuudesta, saavutetuista tuloksista ammatin vaatimusten kanssa.

Ammatin toiminta-ala: ammatillinen itsetunto; saavuttaa erilaisia ​​tuloksia työtoimintaa, "useita huippupisteitä" ammatillisessa kasvussa; yksilöllinen ammatillisen toiminnan tyyli; työssäkäyvien henkilöiden itsensä kompensointi (muiden alikehittyneet tai epämuodostuneet kyvyt ja ominaisuudet); uusia tapoja ammatilliseen toimintaan, luovuuteen ja innovaatioon ammattimaista työtä.

Smirnov I.P. tarjoaa kaavan itsensä toteuttamiseen: henkilö - koulutus - ammatti - persoonallisuus. Hänen mielestään itsensä, potentiaalinsa toteuttamisessa ratkaiseva tekijä eivät ole ihmisen luonnolliset taipumukset itsessään, vaan ulkoisen ympäristön koulutuksen ja kasvatuksen, työharjoittelun tuotteena muodostamat henkilökohtaiset ominaisuudet. Ihminen voi satunnaisesti valita ammatin (ammatillisen itsensä toteuttamisen kysymykseen), mutta ei ole sattumaa, että hänestä tulee taitonsa mestari, hän toteuttaa itseään siinä. Lahjakkuus, kyvyt tietysti liittyvät luonnollisiin biologisiin taipumuksiin, mutta niiden kehitys on mahdotonta ilman asianmukaisia ​​sosiaalisia olosuhteita. Uusimmassa psykologisessa tutkimuksessa voidaan jäljittää akmeologinen suuntautuminen ja ammatillisen itsensä toteuttamisen ihmislähtöinen merkitys.

Sosiaalisen kerrostumisen käsitteen perusteella analysoidaan uran päätulkintoja: yhteiskunnallisen ja ammatillisen aseman muutoksia (M. Weber); sosiaalisen liikkuvuuden intensiteetti ammattiryhmän sisällä (P. Sorokin).

Menestyvä ura nykyaikaisissa olosuhteissa luo edellytykset elämän tason ja laadun parantamiselle, yksilön sosiaalisen aseman ja aseman muuttamiselle. Uraa ei kuitenkaan voida kutsua toiminta-alueeksi, tietyksi työksi, asemaksi, paikaksi uraportailla. Siinä on syvempää sisältöä. Uratavoitteet ilmenevät syystä, miksi henkilö haluaisi juuri tämän työn, olla tietyllä askeleella virkojen hierarkkisilla tikkailla.

M. Weber määrittelee "sosiaalisen aseman" tosiasiallisesti väittämäksi positiivisiin tai negatiivisiin etuoikeuksiin suhteessa sosiaaliseen arvostukseen, jos se perustuu yhteen tai useampaan seuraavista kriteereistä: elämäntapa; muodollinen koulutus, joka koostuu käytännön tai teoreettisesta koulutuksesta ja sopivan elämäntavan omaksumisesta; syntymän tai ammatin arvovaltaa. Korostetaan myös, että anastaminen on luonnollinen lähde lähes kaikille statuskunnioille. Polku tästä puhtaasti tavanomaisesta tilanteesta laillisiin etuoikeuksiin, positiivisiin tai negatiivisiin, on kuitenkin helposti jäljitettävissä heti, kun tietynlainen kerrostuminen sosiaalinen järjestys siitä tulee todellinen tosiasia, kun vakaus on saavutettu taloudellisen vallan säännöllisen jakautumisen ansiosta.

Yksityiskohtaisin käsite sosiaalisesta asemasta on kehitetty sosiaalisen kerrostumisen teorioissa, jotka perustuvat ajatukseen sosiaalisten staattien epätasa-arvoisuudesta. Näiden teorioiden puitteissa yksi kehittyneimmistä on rakenteellis-funktionalistinen suunta yhteiskunnan kerrostumisjärjestelmän tutkimuksessa, jonka mukaan yhteiskunnan epätasa-arvo (jota voidaan pitää yksilöiden jakautumisena eri sosiaalisten statusten mukaan) sen juuret ovat yhteiskunnan taitavimpien jäsenten kannustamisessa. Yksi ensimmäisistä rakenteellis-funktionalistisista eriarvoisuuden selityksistä ehdotti E. Durkheim, joka uskoi, että kaikissa yhteiskunnissa jotkut toiminnot ovat tärkeämpiä kuin toiset ja kaikki yhteiskunnan toiminnot - laki, uskonto, perhe, työ voivat muodostaa hierarkian. sen mukaan, kuinka korkealle niitä arvostetaan.

M. Weberin mukaan jokainen suuri joukko ihmisiä hallitsee yleensä (mutta ei aina) ihmisten päämajan, ts. luotettavassa tilaisuudessa varmistaa tottelevaisten ihmisten tietyt toimet käskyjen ja määräysten toteuttamiseksi. Samanaikaisesti hallinnon päämaja voi totella herraa (tai herroja) tavan perusteella tai puhtaasti affektiivisesti tai aineellisen edun perusteella tai ihanteellisten motiivien (arvo-rationaalisesti) perusteella. Heihin lisätään yleensä usko herruuden legitiimiyteen.

Ammatilliset tavoitteet ja toiminnan merkitykset korreloivat ihmisen elämänpolun päämäärien ja merkityksien kanssa. Toisaalta semanttinen toimintakenttä laajenee ja syvenee, ja toisaalta syntyy uusia elämänpolun merkityksiä, jotka integroituvat henkilökohtaisiin rakenteisiin, rikastavat sen perusarvoja.

Ihmisen ammatillinen itsensä toteuttaminen on siis monimutkainen ja pitkä prosessi, joka kattaa merkittävän elämänjakson ja on olennainen osa yksilön elämän itsetoteutusta. Tämä on prosessi, johon kuuluu henkilökohtaisten tarpeiden ja yhteiskunnan etujen vastavuoroinen mukauttaminen nykyaikaisen sosioekonomisen kehityksen asettamien monimutkaisten ja monitahoisten tehtävien ratkaisemiseksi.

Ammatillinen kehitys on prosessi, joka sisältää tietyt vaiheet, vaiheet, joista jokaiselle on ominaista erityiset psykofysiologiset ja sosiopsykologiset ominaisuudet, jotka varmistavat ammatillisen toiminnan onnistuneen toteuttamisen. Ammatillisen kehityksen käsitteen pääpiirre on jotain, joka on jo syntynyt, mutta ei ole vielä saanut täytettyä muotoa, muotoa. "Ammatillisen kehityksen" käsitteen merkityksessä lähellä on "ammatillisen kehityksen" käsite, jonka pääolemus on yksilön ja persoonallisuuden luonnollinen muutos ammatillisen toiminnan aikana. Tämä on prosessi, jolle on ominaista määrälliset, laadulliset ja rakenteelliset muutokset, jotka varmistavat henkilön normaalin toiminnan synnytyksen kohteena.