Alaosa pääesimerkkien jälkeen. Alalausetyypit esimerkeineen

Joka käsittelee kahden yksikön tutkimusta: lauseita ja lauseita.

Tämä artikkeli keskittyy lauseen syntaksiin. Ensin selvitetään, mitä lauseen käsite kokonaisuudessaan tarkoittaa, ja sitten kerromme yksityiskohtaisemmin venäjän alisteisten lausekkeiden tyypeistä.

1. Lauseen käsite

Koska se on yksi tärkeimmistä, se on joukko yhdestä tai useammasta sanasta, joka koostuu pääsääntöisesti kysymyksestä (niitä kutsutaan silloin kyselyiksi), kannustimesta toimintaan (kannustimet) ja tietyn tiedon siirrosta (kertomus). ).

Kaikki jaetaan yleensä yhdistelmään (yhtä) ja kompleksiin (tämän tyyppisiä alalauseita pidetään riippuvaisina. Ne yhdistetään erityisten liittojen tai liittolaissanojen avulla).

2. Kuinka tunnistaa tarjoukset oikein?

Luonteeltaan nämä syntaksiyksiköt ovat hyvin, hyvin erilaisia. Määrittääksesi, sinun on vain muistettava neljä päämerkkiä:

O kieliopillinen merkitys;

Kysymykseen, johon tämä lause vastaa;

Tietoja siitä ehdotuksen osasta, johon se voidaan katsoa;

Tietoa viestintävälineistä.

Näiden ominaisuuksien perusteella syntaktiset yksiköt jaetaan olosuhteisiin, attribuutioihin, konnektiivisiin ja olosuhteisiin.

3. venäjäksi

1. Determinantit. Suoritettu rooli: luonnehtii kohteen attribuuttia.

Kysymys, johon lause vastaa: mitä?

Mihin he viittaavat lauseessa: substantiiviin.

Konjunktiot ja liitossanat: milloin, missä, missä, mikä, mikä, kenen, mitä, mikä.

Muut ominaisuudet: demonstratiivisia sanoja käytetään - mikä tahansa, jokainen, kuka tahansa, sellainen, tuo.

Esimerkiksi: Kamera, jonka ostin Chicagosta viime vuonna, ottaa erinomaisia ​​kuvia.

2. Selittävä. Suoritettu rooli: harkitse tarkemmin ja täydennä päälauseen merkitystä.

Kysymys, johon lause vastaa: mitä?

Mihin he viittaavat: verbi, adjektiivi, adverbi, yksittäinen lause.

Ammattiliitot ja ikään kuin, niin että mitä, miksi, missä, mitä varten, milloin, missä.

Muita tunnusomaisia ​​piirteitä: havainnollistavan sanan "se" käyttö.

Esimerkiksi: Tiedän, että voin tehdä sen.

3. Yhdistäminen. Suoritettu rooli: sisältää lisäselvitysviestin.

Mihin he viittaavat: koko päälause.

Konjunktiot ja liitossanat: "miksi", "mitä", "miksi".

4. Yksityiskohtaiset alalausetyypit. Tämän tyyppiset suhteelliset lausekkeet ovat melko erilaisia, ja siksi niillä on myös oma luokittelunsa:

  • toimintatapa ja aste

Suoritettu rooli: ilmoita toiminnan mitta, aste ja tapa.

Kysymys, johon ehdotus vastaa: miten? kuinka paljon? missä määrin? kuten?

Mihin se viittaa: verbiin vai adjektiiviin.

Konjunktiot ja liitossanat: "ikään kuin", "mitä", "mitä", "niin paljon", "kuinka paljon", "miten".

Muita tunnusomaisia ​​piirteitä: demonstratiiviset sanat - "niin", "niin määrin", "niin paljon", "niin paljon", "niin".

Esimerkiksi: Hän huusi niin, että hän melkein kuuroi läsnäolijat.

  • paikoissa

Suoritettu rooli: määritä toimintapaikka.

Näiden lauseiden vastaus kysymykseen on: mistä? missä? missä?

Mihin ne viittaavat: koko lauseeseen vai predikaattiin.

Konjunktiot ja liitossanat: "mistä", "missä", "minne".

Muut ominaispiirteet: demonstratiiviset sanat - "kaikkialla", "kaikkialla", "siellä", "siellä".

Esimerkiksi: Missä tie päättyi, pelto alkoi.

  • aika

Suoritettu rooli: osoittaa toiminnon keston.

Kysymys, johon ehdotus vastaa: mihin asti? kun? mistä lähtien? kuinka kauan?

Konjunktiot ja liitossanat: "kunnes", "alkaen", "kunnes".

Muita tunnusomaisia ​​piirteitä: demonstratiiviset sanat - "joskus", "kerran", "aina", "nyt", "sitten".

Esimerkiksi: Kun katsoit televisiota, luin sanomalehden loppuun.

  • ehdot

Suoritettu rooli: ilmoittaa olosuhteet, joissa toiminto suoritetaan.

Kysymys, johon lause vastaa: missä tapauksessa? millä ehdolla?

Konjunktiot ja liitossanat: "jos", "jos", "aika", "jos", "miten".

Esimerkiksi: Jos muistutat minua, tuon sinulle kirjan.

  • syyt

Suoritettu rooli: Ilmaisee syyn.

Kysymys, johon lause vastaa: mistä syystä? mistä? miksi? minkä takia?

Mihin he viittaavat: kaikkeen Ch. lause tai predikaatti.

Konjunktiot ja liitossanat: "koska", "koska", "koska".

Esimerkiksi: Hän meni jalkaan, koska. En halunnut ajaa tukkoisessa kuljetuksessa.

  • vertailuja

Suoritettu rooli: anna selitys vertailulla.

Kysymys, johon lause vastaa, on: kuten mitä?

Mihin he viittaavat lauseessa: kaikkeen Ch. lause tai predikaatti.

Konjunktiot ja liitossanat: "ikään kuin", "kuin", "kuin", "ikään kuin".

Esimerkiksi: Hän halusi olla hiljaa kuin kala.

Suoritettu rooli: osoittaa toiminnon tarkoituksen.

Kysymys, johon ehdotus vastaa: miksi? mihin tarkoitukseen? minkä vuoksi? miksi?

Mihin he viittaavat: kaikkeen Ch. lause tai predikaatti.

Konjunktiot ja liitossanat: "jotta varten", "sitten", "sitten".

Esimerkiksi: Haluan oppia tietääkseni.

  • myönnytyksiä

Suoritettu rooli: Olosuhteet toiminnon suorittamiseen.

Kysymys, johon lause vastaa: mistä huolimatta? päinvastoin mitä?

Mihin ne viittaavat: koko päälauseeseen vai predikaattiin.

Ammattiliitot ja liittolaiset sanat: "ei väliä mitä", "huolimatta siitä, että", "mitä", "vaikka", "anna", "ei väliä kuinka", "aina", "ei väliä kuinka paljon"

Esimerkiksi: Vaikka oli kylmää, hän hikoili.

  • seuraukset

Suoritettu rooli: tarkoittaa seurauksia, tulosta tai johtopäätöstä.

Kysymys, johon lause vastaa: mitä siitä?

Mihin he viittaavat: kaikkeen Ch. tarjous.

Konjunktiot ja liitossanat: "niin", "siis".

Esimerkiksi: Nälästä huolimatta en syö sitä.

Ohje

Muista alalause ja sen tehtävä. Monimutkainen lause koostuu eri osista. Yksi niistä on itsenäinen, ja sitä kutsutaan tärkeimmäksi. Alalause on riippuvainen osa, joka toimii alaikäisenä jäsenenä ehdotukset.

Adnexal ehdotukset on jaettu 4 ryhmään. Koska monissa tapauksissa he toimivat alaikäisinä jäseninä ehdotukset, niin se on hyvin samankaltainen: definitiivi, selittävä, adverbi, adjuntiivi. Puolestaan ​​usean tyyppisiä adverbilauseita. Muista olosuhteiden tyypit: paikka, aika, toimintatapa, syy, seuraus, tarkoitus. Komparatiiviset ja koncessiiviset lausekkeet kuuluvat samaan ryhmään.

Päätä, viittaako lauseke koko päälauseeseen vai johonkin sen jäsenistä. Koko päälause sisältää useimmiten joitain adverbilauseiden luokkia, eli paikka, aika, tarkoitus, syy, seuraus, koncessiivinen, ehdollinen ja vertaileva. Kaikki muut alalausekkeet viittaavat yhteen päälauseen jäseneen ehdotukset.

Selvitä, mikä pääosan jäsen ehdotukset adjektiivi pätee. Esitä hänelle kysymys. Määritelmä vastaa kysymyksiin "mitä?", "mikä?", "kenen?". Ne voidaan myös laittaa attribuutiolauseeseen. Joskus tämä tyyppi voidaan määrittää myös liitto- tai liittosanalla, jos se osuu yhteen kysymyksen kanssa. Attributiivilause voidaan kuitenkin liittää myös sanojen "miten" tai "milloin" avulla, eli se voidaan sekoittaa adverbiaaliin. Siksi päämenetelmä on edelleen kysymys.

Selityslause toimii lisäyksenä, eli se vastaa tapauskysymyksiin. Sen liitot ja liittolaiset sanat ovat "kuka" ja "mitä", ja tässä tapauksessa laji määritetään välittömästi. Mutta tässäkin on saalis. Selittävä lause voidaan liittää samoilla tai liittolaissanoilla, jotka ovat tyypillisiä muun tyyppisille alalauseille.

Monimuotoisin ryhmä ovat adverbilauseet. se ehdotukset vastaa hyvin erilaisiin kysymyksiin, joiden perusteella "alalaji" määritetään. olosuhteet huomioon ottaen ehdotukset paikka ja aika vastaa kysymyksiin "mistä", "mistä", "milloin", "mistä ajasta".

Toissijaisilla syillä, tavoitteilla ja ehdollisuudella on paljon yhteistä. Ensimmäinen vastaa kysymyksiin "miksi?", "Mistä syystä?". Kaksi muuta tyyppiä määräävät, mihin tarkoitukseen päälauseessa sanottu tehdään tai millä ehdoilla tämä on mahdollista.

merkintä

Alalauseita on monen tyyppisiä, joista ei yleensä esitetä kysymystä. Nämä ovat yksinkertaisia, vertailevia, yhdistäviä. Ensimmäiseen luokkaan kuuluvat lauseet, joissa sanotaan, että jotain ei tapahtunut yrityksistä tai suotuisista olosuhteista huolimatta. Tällainen alalause on liitetty päälauseeseen liittolaissanoilla "vaikka", "huolimatta". Vertailulauseissa, kuten nimestä voi päätellä, jotain verrataan johonkin.

Lähteet:

  • alalausetyypit

- tämä on näkymä monimutkainen lause osien eriarvoisuuden merkityksellä, joka ilmaistaan ​​alisteisilla konjunktioilla ja liittolaissanoilla alalauseessa. Monimutkaisen lauseen rakenteessa erotetaan kaksi osaa: pää- ja riippuvainen. Niiden välinen yhteys on kaksisuuntainen, koska ei vain alalause voi olla olemassa ilman päälausetta, vaan päälause tarvitsee myös riippuvan läsnäolon.

Päälauseesta riippuva alalause liittyy siihen kahdella tavalla: - liitetään yhteen päälauseen sanaan ja selittää sen ("Pysähdyimme siihen paikkaan, jossa virta virtasi"); - liittyy päälauseeseen koko ("Se on viileä kesä kuin uusi elämä aloitettu"). koulun kurssi Venäjän kielestä on kolme ryhmää, jotka korreloivat alaikäisten jäsenten kanssa yksinkertainen lause: määritelmä, lisäys, seikka Alalause viittaa pääasialliseen substantiiviin ja luonnehtii subjektia nimeäen sen attribuutin ("Tšehov todisti tapahtuman, jota Moskova ei unohda"). Useat definitiivit ovat pronomiaalideterminatiivisia ehdotukset liittyy pronominiin päälauseessa ("Se, joka ei tee mitään, ei saavuta mitään"). Tämän alalauseryhmän erikoisuus on se, että viestintävälineenä käytetään vain liittoutuneita sanoja, jotka toimivat syntaktinen toiminto ja alilauseen ”kiinteä” paikka päälauseen jälkeen. Alalause liitetään verbeihin, verbaalisiin substantiiviin ja adverbeihin, joilla on puhe, ajatus, tunne, havainto, alisteisten konjunktioiden ja liitossanojen avulla . Sellainen ehdotukset lisäyksillä on merkitystä ja ne vastaavat tapausten kysymyksiin ("Kerro minulle kuinka mennä Gogol Streetille"). Adverbilausekkeet ehdotukset viittaavat useimmiten päälauseeseen kokonaisuutena ja määrittävät käynnissä olevan toiminnan merkin: aika, paikka, toimintatapa, mitta ja aste, ehto, tavoite, syy, seuraus, vertailu ja myönnytys. Kaikki nämä merkitykset korreloivat semanttisten olosuhteiden ryhmien kanssa ("Olen, jotta ihminen olisi kaunis, yksinkertainen ja älykäs" - tarkoituksen adjektiivilla, joka vastaa kysymykseen "miksi?"). Huomaa, että monimutkainen alisteinen ehdotukset voi sisältää useita alalauseita, jotka kuuluvat joko samaan tyyppiin tai eri lauseisiin. "Vuoden lopulla minua veti puoleensa kotipaikat, missä synnyin ja missä vietin" - lauseessa on kaksi alisteista attribuuttilausetta, jotka liittyvät samaan sanaan "paikat" ja vastaavat samaan kysymykseen "mitä ?". Tämän tyyppistä alisteisuutta kutsutaan homogeeniseksi alisteiseksi. "Emme tienneet, mihin suuntaan mennä, koska" - lauseessa on kaksi alalausetta, jotka liittyvät päälauseeseen ja toisiinsa kuin "ketju". se peräkkäinen lähetys. "Kun heidän työnsä on valmis, näen, että koko pohja on elävän kalan peitossa" - lauseessa on kaksi alalausetta, jotka vastaavat erilaisiin kysymyksiin ja viittaavat eri tyyppejä. Tämä on tyyppi rinnakkainen alisteisuus.

Liittyvät videot

Venäjän kielen alalauseet ovat monimutkaisen lauseen päälauseen riippuvia osia. Toisin sanoen he pelaavat lauseen toissijaisten jäsenten roolia. Siksi alalausetyypit on jaettu lauseessa näytetyn roolin mukaan. Yksi kysymys voidaan esittää koko toissijaiselle lauseelle, aivan kuten se tehdään lauseen jäsenten osalta.

Alalauseiden päätyypit

Niitä tarkastellaan neljää tyyppiä: attributiivinen, adverbi, selittävä ja yhdistävä. Voidaan antaa esimerkkejä, jotka edustavat kaikenlaisia ​​alalausekkeita:

  1. Kuistin vasemmalle puolelle sisäpihalle asetettu kukkapenkki muistutti pientä kopiota kaupungista - eräänlaista Kukkakaupunkia Nosovin sadusta Dunnosta. (Determinatiivinen).
  2. Ja minusta näytti, että levottomat ja hauskoja lyhyitä miehiä todella asuu siellä. (selittävä).
  3. Emmekä näe niitä, koska he piiloutuvat meiltä maan alla. (Ehdollinen).
  4. Mutta heti kun lähdemme jostain, shortsit pääsevät ulos piilopaikoistaan ​​ja alkavat nauttia elämästä väkivaltaisesti. (Yhdistettävä).

Determinatiiviset lausekkeet

Nämä venäjän alalauseet määrittelevät yhden substantiivin merkin tai joskus lauseen, joka koostuu substantiivista ja indeksi sana. Ne toimivat vastauksina kysymyksiin mikä? jonka? mikä? Nämä pieniä lauseita yhdistä pääosaan liittolaissanoilla kenen, mikä, kuka, mitä, mikä, mistä, mistä, milloin. Yleensä monimutkaisen lauseen pääosassa on demonstratiivisia sanoja, kuten sellainen, jokainen, mikä tahansa, mikä tahansa tai että erilaisissa synnytysmuodoissa. Seuraavat ehdotukset voidaan ottaa esimerkkeinä:

  • elävät olennot, mikä?) jotka elävät planeetalla ihmisten vieressä, tuntevat hyvän inhimillisen asenteen heitä kohtaan.
  • Ojenna kätesi ruoalla, avaa kämmen, jäädy ja joku lintu, ( mikä?) jonka ääni kuuluu aamulla puutarhasi pensaissa, istuu luottavaisin mielin kätesi päälle.
  • Jokainen henkilö ( mikä?) joka pitää itseään Kaikkivaltiaan luomisen huippuna, pitäisi vastata tätä arvoa.
  • Oli sitten kyseessä puutarha, metsä tai tavallinen piha, (mikä?)jossa kaikki on tuttua ja tuttua voi avata oven ihmiselle mahtava maailma luonto.

Adventiivinen yhdistäminen

Mielenkiintoisia alalausetyyppejä, jotka eivät viittaa yhteen sanaan tai lauseeseen, vaan koko pääosaan. Niitä kutsutaan yhdistämiseksi. Usein nämä osat monimutkainen lause sisältää seurauksen merkityksen, täydentäen tai selittäen pääosan sisältöä. Tämän tyyppiset toissijaiset lauseet liitetään liittolaissanoilla missä, miten, milloin, miksi, missä, mitä. Esimerkkejä:

  • Ja vain äidin vieressä vauva tuntee olevansa suojattu, mitä luonnolla tarkoitetaan.
  • Pentuista huolehtiminen, arkuus heidän jälkeläisilleen, uhrautuminen on olennossa vaiston tasolla, kuinka jokaisen olennon tarvitsee hengittää, nukkua, syödä ja juoda.

Selityslausekkeet

Jos tekstin kirjoittaja haluaa selittää, määritä jokin pääosan sana, jolla on ajatuksen, havainnon, tunteen tai puheen merkitys. Usein nämä lauseet viittaavat verbeihin, kuten sano, vastaa, ajattele, tunne, ole ylpeä, kuule. Mutta he voivat myös määrittää adjektiiveja, esim. tyytyväinen tai iloinen. Se havaitaan usein, kun tämän tyyppiset alalauseet toimivat adverbien selityksinä ( selvästi, tarpeellista, tarpeellista, tiedossa, sääli) tai substantiivit ( viesti, ajatus, lausunto, huhu, ajatus, tunne). Toissijaiset selittävät lauseet lisätään seuraavien avulla:

Liitot (mihin, mihin, milloin, ikään kuin, kuten muut);

Kaikki liittolaiset sanat;

Hiukkaset (liitto) onko.

Esimerkkejä ovat seuraavat yhdistelmälauseet:

  • Oletko koskaan havainnut mitä?) mikä hämmästyttävä suoritus auringonvalo heijastuu kastepisaroissa, hyönteisten siiveissä, lumihiutalelaatoissa?
  • Kerran sellaisen kauneuden ihminen on varmasti uskomattoman onnellinen, ( mitä?) joka löysi ainutlaatuisen kauneuden maailman.
  • Ja se tulee heti selväksi mitä?) että kaikki ympärillä ei ole luotu vain siksi, että kaikki on yhteydessä toisiinsa.
  • Tietoisuus on täynnä sanoinkuvaamattomia ilon tunteita, (minkälainen?) ikään kuin olisit itse osa tätä hämmästyttävää ja ainutlaatuista maailmaa.

Adventiivinen toimintatapa ja aste

Adverbilauseet on jaettu useisiin alalajeihin. Yhdistelmälauseiden riippuvaisten osien ryhmää, joka viittaa merkkiin tai toimintaan, jota kutsutaan sen pääosassa ja ilmaisee sen astetta tai mittaa sekä kuvaa, kutsutaan alisteisiksi toimintataviksi ja asteiksi. He vastaavat yleensä seuraaviin kysymyksiin: Miten? kuinka paljon? kuten? missä määrin? Alaisen yhteyden suunnittelu pääosaan näyttää tältä: täysi adjektiivi+ substantiivi + sellainen; täysi adjektiivi + sellainen; verbi + niin. Näiden alalausekkeiden liittämisestä huolehtivat ammattiliitot mitä, ikään kuin tai liittolaisia ​​sanoja kuinka paljon, kuinka paljon ja jotkut muut. Esimerkkejä:

  • Pieni tyttö nauroi niin tarttuvaa, niin spontaanisti, että kaikkien muiden oli vaikea lopettaa hymyilemistä.
  • Hänen naurunsa sointuinen leikki rikkoi huoneen jännittyneen hiljaisuuden, ikään kuin pakkauksesta olisi odottamatta hajallaan värikkäitä herneitä.
  • Ja itse pienet kasvot ovat muuttuneet niin paljon, sikäli kuin se tässä tapauksessa oli mahdollista: taudin uupunutta tyttöä voitiin jo helposti kutsua ihanaksi ja ehdottoman terveeksi lapseksi.

Adverbilausekkeet

Nämä riippuvat lausekkeet osoittavat toiminnan alkuperäpaikan, jota kutsutaan pääosassa yhdistetty lause. Viitaten koko päälauseeseen he vastaavat seuraaviin kysymyksiin: missä? missä? missä? ja liity siihen liittyvillä sanoilla mistä, mistä, missä. Usein päälauseessa on demonstratiivisia sanoja siellä, kaikkialla, siellä, kaikkialla, kaikkialla ja jotkut muut. Tällaisista ehdotuksista voidaan antaa seuraavat esimerkit:

  1. Pääsuunnat metsässä on melko helppoa määrittää useammin, missä on sammalta puissa.
  2. Muurahaiset raahasivat selässä rakennusmateriaali muurahaiskekoistaan ​​ja kaikkialta peräisin olevista ruokatarjoistaan, minne vain nämä ahkerat olennot pääsivät.
  3. Olen aina vetänyt sinne, maagisiin maihin, missä kävimme hänen kanssaan viime kesänä.

Ajan adverbilauseet

Toiminnan ajankohdan osoittaessa nämä alalauseet viittaavat sekä koko päälauseeseen että erityisesti yhteen predikaattiin. Tämän tyyppiselle adjektiiville voit esittää seuraavat kysymykset: kuinka kauan? Kuinka kauan? kun? mistä lähtien? Usein lauseen pääosassa on demonstratiivisia sanoja, esimerkiksi: joskus, kerran, aina, nyt, sitten. Esimerkiksi: Eläimet ovat silloin ystävällisiä toistensa kanssa, (kun?) kun he kasvavat lapsuuden rinnalla.

Adverbilauseet, syyt, tarkoitukset, seuraukset

  1. Jos monimutkaisten lauseiden riippuvat osat vastaavat kysymyksiin mikä tapaus? vai millä ehdoilla? ja viittaavat joko pääosan predikaattiin tai siihen kaikkeen, liittymällä ehdollisten konjunktioiden avulla kerran, milloin, milloin, jos, milloin ja Miten(tarkoittaa "jos"), ne voidaan johtua sivulause. Esimerkki: Ja pahimmillaankin pilailija muuttuu vakavaksi ja hyvätapaiseksi herrasmieheksi, ( missä tapauksessa?)kun hänestä tulee vanhempi, oli se sitten mies, apina tai pingviini.
  2. Kysymyksiä minkä takia? miksi? mistä syystä? mistä? alisteiset syyt ovat vastuussa. Heidän kiintymyksensä tapahtuu kausaaliliiton avulla koska, koska, koska. Esimerkki: vauvalle varhaislapsuus vanhemman auktoriteetti on vankkumaton, ( miksi?) koska hänen hyvinvointinsa riippuu tästä olennosta.
  3. Pääosassa nimetyn toiminnan tarkoitusta kuvaavat riippuvat lauseet ja kysymyksiin vastaaminen minkä vuoksi? mihin tarkoitukseen? miksi?, kutsutaan alisteisiksi kohteiksi. Niiden kiinnityksen pääosaan tarjoavat kohdeliitot jotta, sitten jotta (jotta). Esimerkki: Mutta silloinkin sinun tulee liittää vaatimuksiisi selitykset ( mihin tarkoitukseen?) sitten, niin, että vauvasta kasvaa ajatteleva ihminen, ei heikkotahtoinen robotisoittaja.
  4. Riippuvia lauseen osia, jotka osoittavat päätelmää tai tulosta, merkitsevät lauseen pääosassa edellä olevasta seurausta, kutsutaan toissijaisiksi seurauksiksi ja viittaavat koko päälauseeseen. Niihin liittyy yleensä pakkoliittoja. siksi tai niin esimerkiksi: Koulutus on monimutkainen ja säännöllinen prosessi, ( mitä tästä seuraa?) siksi vanhempien tulee olla aina kunnossa eikä rentoutua hetkeäkään.

Adverbilausekkeet

Nämä lajit riippuvaisia ​​tarjouksia monimutkaisissa rakenteissa ne viittaavat joko predikaattiin tai koko pääosaan ja vastaavat kysymykseen Kuten?, yhdistäen vertailevilla konjunktioilla ikään kuin, niinkuin, niinkuin, täsmälleen. Vertailulauseet eroavat vertailulauseista siinä, että niillä on kieliopillinen perusta. Esimerkiksi: niin hauska jääkarhunpentu kaatui kyljelleen ja nosti tassut ylös, se on kuin tuhma poika leikkisi iloisesti hiekkalaatikossa ystäviensä kanssa.

Adverbilausekkeet

Yhdistetyssä konstruktiossa olevia riippuvaisia ​​lauseita, jotka ilmaisevat olosuhteita, joista huolimatta pääosassa mainittu teko on tehty tai voidaan tehdä, kutsutaan toissijaisiksi myönnytyksiksi. Voit kysyä heiltä kysymyksiä: huolimatta mitä? huolimatta mistä? ja kiinnitä pääasiallinen liittojen avulla ainakin (vaikka), anna (anna) sen, turhaan, huolimatta ja jotkut muut. Liittoyhdistelmiä käytetään usein: ei väliä kuinka paljon, ei väliä mitä, milloin ei, ei väliä kuka, ei väliä miten ja vastaavat. Esimerkki: Vaikka pandanpennuilla oli hauskaa, niiden tummat täplät silmien ympärillä antoivat vaikutelman surullisesta harkitsemuksesta.

Lukutaitoisen tulee aina muistaa: kun kirjoitat lauseita, jotka ovat osa monimutkaista lausetta, ne erotetaan pilkuilla.

Sivulause- monimutkaisen lauseen syntaktisesti riippuva predikatiivinen osa, joka sisältää alisteisen konjunktion tai liittosanan.

Esimerkiksi: Vladimir näki kauhistuneena että hän ajoi tuntemattomaan metsään (Pushkin). kuvata tunnetta jonka koin tuolloin, tosi kovasti(Korolenko). Kasvatuskäytännössä käytetty termi "sivulause" yleensä korvataan teoreettisia töitä termi adnexa(vastaavasti "päälauseen" sijasta - "pääosa"); tämä välttää saman termin "lause" käytön suhteessa kokonaisuuteen ja sen yksittäisiin osatekijöihin ja korostaa myös monimutkaisen lauseen rakenteellisten osien keskinäistä yhteyttä.

Sivulause voidaan yhdistää päälauseen yhteen sanaan (sanaryhmään), joka suorittaa näiden jäsenten levittämisen tai selittämisen.

Esimerkiksi: Hän haaveilee kävelevänsä lumisella niityllä(Pushkin) (alalause laajentaa päälauseen unelmien predikaattia). Hänen luonteensa oli yksi niistä, jotka tarvitsevat yleisöä hyvään tarkoitukseen.(L. Tolstoi) (alalause selittää sanaryhmän yhden niistä).

Muissa tapauksissa alalause vastaa koko päälauseen kokoonpanoa.

Esimerkiksi: Jos isoisä lähti kotoa, isoäiti järjesti mielenkiintoisimmat kokoukset keittiössä(Bitter) (alalause viittaa päälauseeseen kokonaisuutena).

Alalause voi selittää päälauseen sanan, joka ei ole lauseen jäsen.

Esimerkiksi: Kasva maa, jossa yhden kansan tahdosta kaikki sulautuivat yhdeksi kansaksi!(Lebedev-Kumach) alalause viittaa sana-osoitemaahan).

Alalause voi viitata kahteen päälauseeseen kokonaisuutena.

Esimerkiksi: Oli jo melkoinen aamu ja ihmisiä alkoi nousta kun palasin huoneeseeni.(L. Tolstoi).

Alalausetyyppien luokittelu

Koulun oppikirjoissa on kahden tyyppisiä alalauseiden luokituksia.

T.A.:n komplekseissa. Ladyzhenskaya ja M.M. Razumovskin alalauseet on jaettu kolmeen ryhmään: määrittävä , selittävä ja olosuhteet huomioon ottaen ; viimeksi mainitut on jaettu alaryhmiin.

Kompleksissa V.V. Babaytsevin alalauseet on jaettu aihe , predikaatit , määrittävä , lisää ja olosuhteet huomioon ottaen riippuen siitä, mikä lauseen jäsen korvataan alalauseella (alalauseen tyypin määrittämiseksi esitetään kysymyksiä lauseen eri jäsenille).

Koska yleisin koulu- ja esikouluopetuksen käytännössä on T.A.:n komplekseissa hyväksytty luokitus. Ladyzhenskaya ja M.M. Razumovsky, käännytään hänen puoleensa.

Esitetään tiedot alalausetyypeistä yhteenvetotaulukon muodossa.

Alalauseiden tyypit

1. Determinantit (mukaan lukien pronominit)Vastaa kysymyksiin mikä? jonka? Kuka tarkalleen? mitä tarkalleen? ja viittaavat substantiiviin tai pronominiin pääosassa; liittyä useimmiten liittolaissanojen avulla mikä, mikä, kenen, missä jne. ja liitot mitä, ikään kuin jne.
Kotipaikat, joissa kasvoin, pysyvät ikuisesti sydämessäni; Että, joka ei tee mitään, ei saavuta mitään; Hän näytti tältä että kaikki olivat hiljaa.
2. Selittävä He vastaavat epäsuorien tapausten kysymyksiin ja viittaavat yleensä pääosassa predikaattiin; liittyä liittoutumiin mitä, mitä, jos, jos, jos jne. ja liitossanat missä, missä, kuinka paljon, mikä jne.Tajusin pian, että olin eksyksissä; Hänestä näytti, ikään kuin kaikki ympärillä olisivat iloisia hänen onnellisuudestaan.
3. Olosuhteet:
toimintatapa, mitta ja aste Vastaa kysymyksiin kuten? Miten? missä määrin? missä määrin? kuinka paljon? ja viittaavat yleensä yhteen sanaan päälauseessa; liittyä liittoutumiin mitä, ikäänkuin, tarkalleen ja niihin liittyvät sanat miten, kuinka, kuinka paljon. Olemme niin väsyneitä joka ei voinut mennä pidemmälle.
aika
Vastaa kysymyksiin kun? Mistä lähtien? Mihin asti? kuinka kauan? kun, kun, kun, kun, kun, niin kauan kuin, kun, niin kauan kuin, jälkeen, tuskin, koska, vain, vähän, ennen, niin pian kuin, juuri, juuri, juuri, juuri, vain vähän, ennen, ennen . Kunnes sade lakkaa joutuu jäämään kotiin.
paikoissa Vastaa kysymyksiin missä? missä? missä? ja viittaavat yleensä koko päälauseeseen; liity liittolaissanoihin missä, missä, missä. Ihmiset menevät kansanperinteen harjoituksiin siellä, missä he ovat vielä elossa kansanperinteitä lauluja, sanonta
tavoitteet Vastaa kysymyksiin miksi? mihin tarkoitukseen? ja viittaavat yleensä koko päälauseeseen; liittyä liittoutumiin niin että, jotta, jotta, niin että, niin että jos vain, kyllä, jos vain. Jotta ei eksyisi, menimme polulle.
syyt Vastaa kysymyksiin miksi? mistä? mistä syystä? ja viittaavat yleensä koko päälauseeseen; liittyä ammattiliittojen avulla, koska, koska, johtuen siitä tosiasiasta, että johtuen siitä tosiasiasta, että, koska, koska, hyvä, koska, koska se, että , varsinkin kun .Koska kynttilä paloi heikosti huone oli melkein pimeä.
ehdot Vastaa kysymykseen millä ehdolla? ja viittaavat yleensä koko päälauseeseen; liittyä liittoutumiin jos, jos, milloin, jos, jos, miten, kerran, kuinka pian, onko ... onko. Jos sää ei paranna päivässä, matka on ajoitettava uudelleen.
myönnytyksiä
Vastaa kysymyksiin huolimatta mistä? päinvastoin mitä? ja viittaavat yleensä koko päälauseeseen; liittyä liittoutumiin vaikka huolimatta siitä, että huolimatta siitä, anna ja pronominaalisanojen yhdistelmät partikkelin kanssa ei väliä miten, ei väliä missä, ei väliä kuinka paljon, ei väliä missä. Vaikka kello oli jo yli puolenyön b, vieraat eivät hajaantuneet; Ihan sama kuinka puu mätänee, se jatkaa kasvuaan.
vertailuja
Vastaa kysymyksiin kuten mitä? kuten kuka? mitä sitten? kuin kuka? ja viittaavat yleensä koko päälauseeseen; liittyä liittoutumiin ikäänkuin, ikäänkuin, ikäänkuin, ikäänkuin, ikään kuin, ikään kuin.
Koivun oksat tavoittavat aurinkoa ikään kuin he ojentaisivat kätensä hänelle.
seuraukset Vastaa kysymyksiin, miksi mitä tapahtui? mitä tästä seuraa? ja viittaavat yleensä koko päälauseeseen; liity liittoon niin. Kesä ei ollut kovin kuuma joten sienesadon pitäisi olla hyvä.

Päälauseeseen voidaan liittää partikkelilla toissijaiset selittävät lausekkeet onko käytetään liiton merkityksessä.

Esimerkiksi: Hän ei tiennyt, tulisiko huomenna. liitto-hiukkanen onko voidaan siirtää epäsuora kysymys:He kysyivät, lähdemmekö heidän kanssaan.

MUISTAA: pääkysymys alalauseiden tyypin määrittämiseksi on semanttinen kysymys.

Liitot ja liittolaiset sanat voivat lisätä monimutkaiseen lauseeseen lisämerkityssävyjä.

Esimerkiksi: Kylä, josta Eugene jäi kaipaamaan, oli ihana nurkka. se monimutkainen lause attributiivilauseella , jolla on ylimääräinen tilallinen merkityksen konnotaatio.

Venäjän kielessä erotetaan joukko monimutkaisia ​​lauseita, joiden alaosia ei voida kutsua attributiivisiksi, selittäviksi tai adverbiaaleiksi. se monimutkaisia ​​lauseita, joissa on alalauseita .

Tällaiset adjektiivit sisältävät lisä-, väli-, lisäviesti monimutkaisen lauseen pääosan sisältöön. Tässä mielessä tällaisten alalauseiden merkitys on usein lähellä plug-in-rakenteita.

Liitossanat toimivat niissä viestintävälineenä. mitä, miksi, miksi, miksi, seurauksena jne., jotka ikään kuin toistavat pääosan sisällön yleistetyssä muodossa.

Esimerkiksi: Hänen vihollisensa, hänen ystävänsä, että ehkä sama, häntä kunnioitettiin näin ja sillä tavalla.(A. Pushkin) Valmentaja otti päähänsä mennä joelle, jonka olisi pitänyt lyhentää nagan polkua kolme mailia. (A. Pushkin)
Yhdyslauseisiin on mahdotonta esittää kysymystä, koska monimutkaisen lauseen pääosassa ei ole sanaa, lauseita, jotka vaatisivat alalauseen läsnäoloa.

Algoritmi alalauseen tyypin määrittämiseksi

1. Päätä pääosa monimutkainen lause.

2. Päätä avainsana pääosassa (jos sellainen on).

3. Esitä kysymys pääosasta alalauseeseen:

b) pääosan predikaatista;

c) pääosan substantiivista tai pronominista;

d) alalauseeseen on mahdotonta esittää kysymystä (adjunktiivin ja komparatiivin kanssa).

4. Ilmoita viestintävälineet alaosassa (liitot tai liitossanat).

5. Nimeä alalauseen tyyppi.

On olemassa (analogisesti ehdotuksen toissijaiset osat: määritelmät, lisäykset ja olosuhteet) kolme pääasiallista tyyppi adnexal: lopullinen, selittävä ja olosuhteet; jälkimmäiset puolestaan ​​​​jaetaan useisiin tyyppeihin.

Sivulause voi viitata tiettyyn pääsanaan (ehdollinen adjektiivit) tai kaikkeen pääasialliseen (ei-sanallinen satunnainen).

varten alalauseen tyypin määrittäminen kolme toisiinsa liittyvää ominaisuutta on otettava huomioon: 1) kysymys, joka voidaan esittää päälauseesta alalauseeseen; 2) alalauseen ehdollinen tai ei-sanallinen luonne; 3) alaisen ja päämiehen viestintäväline.

Lausekkeet

Kuten määritelmät yksinkertaisessa lauseessa, attribuutiolausekkeet ilmaisevat merkkiä esineestä, mutta toisin kuin useimmat määritelmät, ne kuvaavat kohdetta usein ei suoraan, vaan epäsuorasti - tilanne tavalla tai toisella liittyy aiheeseen.

Aiheen attribuutin yleisen arvon yhteydessä attribuutiolausekkeet riippuu substantiivista(tai sanasta substantiivin merkityksessä) päälauseessa ja vastaa kysymykseen mikä? He liittyvät pääosaan vain liittolaissanoin - suhteelliset pronominit (mikä, mikä, kenen, mitä) ja pronominaaliset adverbit (missä, missä, missä, milloin). Alalauseessa liitossanat korvaavat kyseisen substantiivin pääsanasta, josta alalause riippuu.

Esimerkiksi: [Yksi ristiriitaisuuksista, (joka luovuus elää Mandelstam), huolenaiheita tämän luovuuden oma luonne] (S. Averintsev)- [n., (mitä (= ristiriitaisuuksia)),].

Liittyvät sanat monimutkaisissa lauseissa voidaan jakaa tärkein (mikä, mikä, kenen) ja alaikäinen (mitä, missä, missä, missä, milloin). Ei-perussana voidaan aina korvata pääliitossanalla joka, ja tällaisen korvaamisen mahdollisuus on kirkas merkki lopulliset adjektiivit.

Kylä missä(jossa) Eugene oli tylsistynyt, siellä oli ihana nurkka ... (A. Pushkin)- [substantiivi, (missä),].

Tänään tuli mieleen koira(mikä) oli nuoruuden ystäväni (S. Yesenin)- [n.], (mitä).

Yöllä kaupungin autiomaassa on yksi tunti, kaipauksen täynnä, milloin(jossa) koko kaupungille yöllä nousi pois... (F. Tyutchev) -[n.], (milloin).

Päälauseessa on usein demonstratiivisia sanoja (demonstratiivisia pronomineja ja adverbejä) tuo, sellainen esimerkiksi:

Se oli se kuuluisa artisti, jonka hän näki lavalla viime vuonna (Yu. Herman)- [uk.sl. tuo- n.], (joka).

Pronominia määrittävät lausekkeet

Arvoltaan suhteelliset lausekkeet ovat lähellä pronominaalia määrittävät lausekkeet . Ne eroavat oikeista attributiivilauseista siinä, että ne eivät viittaa päälauseen substantiiviin vaan pronominiin (se, jokainen, kaikki jne.), jota käytetään substantiivin merkityksessä, esimerkiksi:

1) [Yhteensä, (mitä tiesi lisää Evgeniy), kerro uudelleen minulle vapaa-ajan puute) (A. Pushkin)- [paikallinen, (mitä),]. 2) [Ei Ai mikä luulet), luonto]... (F. Tyutchev)- [paikallinen, (mitä),].

Kuten attribuutiolauseet, ne paljastavat objektin attribuutin (siksi on parempi kysyä myös niistä mikä?) ja liitä päälause liittolaissanojen avulla (tärkeimmät liitossanat ovat WHO ja mitä).

ke: [Että ihmisen, (kuka tuli eilen Tänään ei ilmestynyt] - adjektiivi attribuutti. [ohjeellinen + substantiivi, (joka), ].

[Että, (kuka tuli eilen Tänään ei ilmestynyt] -adjektiivipronomini. [paikallinen, (kuka),].

Toisin kuin oikeat attribuutiolauseet, jotka tulevat aina sen substantiivin jälkeen, johon ne viittaavat, pronominia määrittävät lausekkeet voi esiintyä myös ennen määritettävää sanaa, esimerkiksi:

(Kuka eli ja ajatteli), [hän ei voi suihkussa älä halveksi ihmiset] ... (A. Pushkin)- (kuka), [loc. ].

Selityslausekkeet

Selityslausekkeet vastaa tapauskysymyksiin ja viittaa päälauseen jäseneen, joka tarvitsee semanttista jakautumista (lisäystä, selitystä). Tämä lauseen jäsen ilmaistaan ​​sanalla, jolla on merkitys puhetta, ajatuksia, tunteita tai käsitys. Useimmiten nämä ovat verbejä. (sano, kysy, vastaa jne.; ajatella, tietää, muistaa jne.; pelkää, iloitse, ole ylpeä jne.; nähdä, kuulla, tuntea jne.), mutta puheessa voi olla muitakin osia: adjektiiveja (onnellinen, tyytyväinen) adverbit (tunnettu, anteeksi, välttämätön, selkeä) substantiivit (uutinen, viesti, huhu, ajatus, lausunto, tunne, tunne jne.)

Selityslausekkeet kiinnitetään selitettyyn sanaan kolmella tavalla: 1) ammattiliittojen avulla mitä, miten, ikään kuin, niin että milloin jne.; 2) minkä tahansa liittolaissanojen avulla; 3) käyttämällä liitoshiukkasta onko.

Esimerkiksi: 1) [Valo on päättänyt], (että t fiksu ja erittäin milj) (A. Pushkin)- [vb], (mitä). [I_ pelkäsi], (eli rohkeasti ajateltuna sinä minä ei voinut syyttää) (A. Fet) - [ vb.], (niin). [Hänen unelmoimista], (ikään kuin hän menee lumisella aukealla, surullisen sumun ympäröimänä) (A. Pushkin)- [vb.], (ikään kuin).

2) [Sinä sinä tiedät itse], (joka aika on koittanut) (N. Nekrasov)- [vb], (mitä). [Sitten hän alkoi kysyä minä], (missä olen nyt työskentelee) (A. Tšehov)- [vb], (missä). (Kun hän saapuu), [tuntematon] (A. Tšehov)- (milloin), [adv.]. [I_ kysyi ja käki] (Kuinka monta joo minä elää)... (A. Akhmatova)- [vb], (kuinka paljon).

3) [Molemmat hyvin halusi tietää\, (toi onko isä luvattu jääpala) (L. Kassil)- [vb], (joko).

Selityslausekkeet voidaan siirtää epäsuora puhe. Ammattiliittojen avulla mitä, milloin epäsuorat viestit ilmaistaan ​​liiton avulla to- epäsuorat kehotukset liittolaissanojen ja liittohiukkasten avulla onko- epäsuorat kysymykset.

Päälauseessa selitetyn sanan kanssa voi olla esittelysana sitten(eri tapauksissa), mikä korostaa alalauseen sisältöä. Esimerkiksi: \Tšehov tohtori Astrovin suun kautta ilmaistaan yksi hänen aivan hämmästyttävän tarkoista ajatuksistaan] (se metsät opettavat ihminen, joka ymmärtää kaunista) (K. Paustovsky)- [n. + uk.slov.], (mitä).

Alisteisen attribuutin ja alisteisen selityksen erottaminen

Siitä aiheutuu tiettyjä vaikeuksia ero alisteisen attribuutin ja alisteisen selittävän välillä jotka viittaavat substantiiviin. Se pitäisi muistaa attribuutiolausekkeet riippuu substantiivista puheen osana(määritettävän substantiivin merkitys ei ole heille tärkeä), vastaa kysymykseen mikä?, osoittavat subjektin merkin, jota kutsutaan määritettäväksi substantiiviksi, ja ne liitetään pääasialliseen vain liittolaissanoilla. Adnexal sama selittävä riippuvat substantiivista ei osana puhetta, vaan muodossa sanasta, jolla on tietty merkitys(puhe, ajatus, tunne, havainto), paitsi kysymys mikä?(ja se voidaan aina asettaa substantiivista mihin tahansa sanaan tai lauseeseen sen mukaan) tapauksen kysymys, ne paljastaa(selittää) sisältö puheita, ajatuksia, tunteita, havaintoja ja liittyä tärkeimpiin liittoihin ja liittolaissanoihin. ( adnexal, kiinnitettävä tärkeimmille liitoksille ja liittohiukkasille onko, voi olla vain selittävä: Ajatus, että hän oli väärässä, kiusasi häntä; Ajatus siitä, oliko hän oikeassa, kiusasi häntä.)

Vaikeampaa erottaa toissijaiset attribuutiolauseet ja toissijaiset selittävät lausekkeet substantiivien mukaan milloin selittävät lausekkeet liity pääsanaan liittolaissanojen (erityisesti liittolaissanan) avulla mitä). Vertaa: 1) Kysymys mitä(mikä) häneltä kysyttiin, tuntui hänestä oudolta. Ajatteli, että(mikä) tuli hänen päähänsä aamulla, ahdisti häntä koko päivän. Uutinen että(mikä) Sain eilen, hyvin järkyttynyt. 2) Kysymys siitä, mitä tehdä nyt, kiusasi häntä. Ajatus siitä, mitä hän oli tehnyt, sai hänet levottomaksi. Uutinen luokassamme tapahtuneesta hämmästytti koko koulua.

1) Ensimmäinen ryhmä - monimutkaiset lauseet adverbiattribuutti. liiton sana mitä voidaan korvata liittolaissanalla joka. Alalause ilmaisee määritettävän substantiivin nimeämän objektin merkin (päälauseesta alalauseeseen voi vain kysyä mikä?, tapauskysymystä ei voi esittää). Havainnollistava sana päälauseessa on mahdollinen vain substantiivin kanssa sovitun pronominin muodossa (se kysymys, tuo ajatus, tuo uutinen).

2) Toinen ryhmä on monimutkaisia ​​lauseita toissijaiset selityslauseet. Liittynyt sananvaihto mitä liittolainen sana joka mahdotonta. Alalause ei ainoastaan ​​osoita substantiivin nimeämän objektin attribuuttia, vaan myös selittää sanojen sisällön kysymys, ajatus, viesti(päälauseesta alalauseeseen voidaan esittää tapauskysymys). Päälauseen demonstratiivisella sanalla on eri muoto ( tapauslomakkeet pronominit: kysymys, ajatus, uutinen siitä).

Adverbilausekkeet

Suurin osa adverbilauseet lauseilla on sama merkitys kuin olosuhteilla yksinkertaisessa lauseessa, ja siksi ne vastaavat samoihin kysymyksiin ja vastaavasti jaetaan samoihin tyyppeihin.

Adventiivinen toimintatapa ja aste

Kuvaile toiminnan suoritustapaa tai laadullisen piirteen ilmentymisastetta ja vastaa kysymyksiin kuten? Miten? missä määrin? kuinka paljon? Ne riippuvat sanasta, joka suorittaa adverbiaalisen toimintatavan tai asteen päälauseessa. Nämä alalauseet liitetään päälauseeseen kahdella tavalla: 1) liittolaissanojen avulla kuinka, kuinka paljon, kuinka paljon; 2) ammattiliittojen avulla että, ikään kuin, täsmälleen, ikään kuin, ikään kuin.

Esimerkiksi: 1) [Hyökkäys oli käynnissä koska tarjotaan päämajassa) (K. Simonov)- [vb + uk.el. niin], (as) (alistettu modus operandi).

2) [Vanha nainen on sama halusi toistaa minun tarinani], (kuinka paljon minä kuunnella) (A. Herzen)- [vb + uk.el. niin monta],(kuinka paljon) (alalause).

Adventiivinen toimintatapa ja aste voi olla yksiselitteinen(jos ne liittyvät tärkeimpiin liittoutuneisiin sanoihin kuinka, kuinka paljon, kuinka paljon)(katso esimerkit yllä) ja kaksinumeroinen(jos liitot ovat liittyneet; toisen arvon ottaa käyttöön ammattiliitto). Esimerkiksi: 1) [Valkoinen akaasia tuoksui niin vahva] (että heidän suloinen, hyytävä, karkki haju tuntui huulilla ja suussa) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Niin+ adv.], (mitä) (asteen merkitystä vaikeuttaa seurauksen merkitys, joka tuodaan alisteisen konjunktion merkitykseen mitä).

2) [Kaunis tytön täytyy olla pukeutunut jotta erottua joukosta ympäristöstä) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Niin],(to) (toimintatavan merkitystä monimutkaistaa tavoitteen merkitys, jonka ammattiliitto esittelee kohteeseen).

3) [Kaikki on pientä tehdas Niin kimalteli jaloissamme], (ikään kuin se oli Todella tehty kristallista) (K. Paustovsky)- [uk.sl. niin + vb.], (ikään kuin) (tutkinnon arvoa mutkistaa liiton tuoma vertailun arvo ikään kuin).

adnexaaliset paikat

adnexaaliset paikat ilmoita toimintapaikka tai suunta ja vastaa kysymyksiin missä? missä? missä? Ne riippuvat koko päälauseesta tai adverbin ilmaisemasta paikasta siinä (siellä, siellä, sieltä, ei missään, kaikkialla, kaikkialla jne.) ja liitä päälause liitossanojen avulla missä, missä, missä. Esimerkiksi:

1) [Mene vapaata tietä], (missä aiheuttaa sinä vapaa cm)... (A. Pushkin)- , (missä).

2) [Hän kirjoitti kaikkialla], (missä sai kiinni hänen jano kirjoittaa) (K. Paustovsky)- [nar.], (missä).

3) (Missä joki meni), [siellä ja kanava tulee] (sananlasku)-(missä), [uk.sl. siellä].

adnexaaliset paikat tulee erottaa muun tyyppisistä alalauseista, jotka voidaan myös liittää päälauseeseen liittolaissanoilla missä, missä, missä.

Vertaa: 1) JA [ Tanya astuu sisään tyhjään taloon], (missä(jossa) asunutäskettäin meidän sankari) (A. Pushkin)- [n.], (jossa) (alempi definitiivi).

2) [I_ alkoi muistella], (missä meni päivän aikana) (I. Turgenev)- [vb], (jossa) (alempi selitys).

Adventiivinen aika

Adventiivinen aika ilmoittaa merkin toiminnan tai ilmentymisen aika, johon päälauseessa viitataan. He vastaavat kysymyksiin kun? kuinka kauan? mistä lähtien? Kuinka kauan?, riippuu koko päälauseesta ja liitä siihen väliaikaisiin liitoihin milloin, kunnes, niin pian kuin, tuskin, ennen, kun, kunnes, koska, yhtäkkiä jne. Esimerkiksi:

1) [Kun laskenta on palannut], (Natasha epäkohteliaasti iloitsi hänet ja kiirehti lähtemään) (L. Tolstoi)- (kog2) (Hei hei ei vaadi runoilija Apollon pyhään uhriin), [turhan maailman huolissa hän pelkuri upotettuna} (A. Pushkin)- (Hei hei), .

Päälause voi sisältää havainnollistavia sanoja sitten, siihen asti, sen jälkeen ja muut sekä liiton toinen osa (sitten). Jos päälauseessa on osoittava sana sitten, sitten kun alalauseessa on liittosana. Esimerkiksi:

1) [I_ istuu siihen asti kun En ala tuntemaan nälkä) (D. Kharms)- [uk.sl. siihen asti kun], (Hei hei).

2) (Talvella syödä tuoreet kurkut), [sitten suuhun haisee kevät] (A. Tšehov)- (milloin sitten].

3) [Runoilija tuntee kirjaimellinen tarkoitus sanat silloinkin], (kun antaa hänet sisään kuvaannollinen merkitys) (S. Marshak)- [uk.sl. sitten],(kun).

Adventiivinen aika on erotettava muun tyyppisistä alalauseista, jotka on liitetty liitossanalla kun. Esimerkiksi:

1) [I_ näin Jalta sinä vuonna], (kun (- jossa) hänen lähti Tšehovista) (S. Marshak)- [indikatiivinen + substantiivi], (kun) (subjektiivinen definitiivi).

2) [Korchagin toistuvasti kysyi minä] (kun hän voi tarkistaa) (N. Ostrovski)- [vb], (kun) (alempi selittävä).

Alisteiset ehdot

Alisteiset ehdot ilmoittaa edellytykset päälauseessa sanotun toteuttamiselle. He vastaavat kysymykseen millä ehdolla? jos, jos ... sitten, milloin (= jos), milloin ... sitten, jos, heti, kerran, tapauksessa jne. Esimerkiksi:

1) (Jos minä sairastua), [lääkäreille En aio hakea]...(Y. Smeljakov)- (jos), .

2) (Yhden kerran aloimme puhua), [siis on parempi lopettaa kaikki loppuun asti] (A. Kuprin)- (kertaa), [sitten].

Jos ehdolliset lausekkeet seiso pääosan edessä, niin jälkimmäisessä voi olla liiton toinen osa - sitten(katso 2. esimerkki).

Satunnaisia ​​kohteita

Adnexal ehdotukset tavoitteet osoittavat päälauseessa sanotun tarkoituksen. He viittaavat koko päälauseeseen, vastaavat kysymyksiin miksi? mihin tarkoitukseen? minkä vuoksi? ja liity pääryhmään ammattiliittojen avulla niin, että (to), jotta, jotta, niin että, sitten niin että, järjestyksessä (vanhentunut) jne. Esimerkiksi:

1) [I_ herätä Pashka] (niin että hän ei pudonnut tieltä) (A. Tšehov)- , (vastaan);

2) [Hän käytti kaikki hänen kaunopuheensa], (niin kääntyä pois Akulina aikeestaan) (A. Pushkin)-, (to);

3)(To ole iloinen), [tarpeellista Ei vain olla rakastunut, mutta myös olla rakastettu] (K. Paustovsky)- (vastaanottaja), ;

Yhdistelmäliittoa hajotettaessa yksinkertainen liitto jää alalauseeseen siihen, ja loput sanat sisältyvät päälauseeseen demonstratiivisena sanana ja lauseen jäsenenä, esimerkiksi: [I_ mainita siitä vain tarkoitukseen] (to korostaa monien asioiden ehdoton aitous Kuprin) (K. Paustovsky)- [uk.sl. varten],(johon).

Satunnaisia ​​kohteita on erotettava muun tyyppisistä liiton alalausekkeista to. Esimerkiksi:

1) [I haluta], (pistimeen rinnastaa kynä) (V. Majakovski)- [vb], (to) (alempi selittävä).

2) [Aika laskeutumiset laskettiin niin], (laskeutumispaikkaan pääse sisään aamunkoitteessa) (D. Furmanov)- [punainen.adj. + uk.sl. Niin],(to) (alistettu modus operandi, jolla on lisätty tarkoituksen merkitys).

Adnexaaliset syyt

Adnexal ehdotukset syyt paljastaa (osoita) syyn päälauseessa sanotulle. He vastaavat kysymyksiin miksi? mistä syystä? mistä?, viitata koko päälauseeseen ja liittyä siihen ammattiliittojen avulla koska, koska, koska, koska, koska, koska, koska, koska, koska, koska, koska jne. Esimerkiksi:

1) [Lähetän hänelle kaikki kyyneleeni lahjaksi], (koska ei elää minä ennen häitä) (I. Brodsky)- , (koska)

2) [Minkä tahansa työ on tärkeää], (koska jalostaa henkilö) (L. Tolstoi)- , (koska).

3) (Kiitokset asetamme joka päivä uusia näytelmiä), [ teatteri meidän on varsin halukas vieraili] (A. Kuprin)- (kiitokset), .

Yhdistelmäliitot, jonka viimeinen osa on mitä, voidaan hajottaa: yksinkertainen liitto jää alalauseeseen mitä, ja loput sanat sisältyvät päälauseeseen, suorittaen siinä demonstratiivisen sanan tehtävän ja ovat lauseen jäsen. Esimerkiksi:

[Siksi tiet minulle ihmiset], (mitä elää kanssani maa) (S. Yesenin)- [uk.sl. koska],(mitä).

Satunnaisia ​​myönnytyksiä

Toissijaisessa toimilupassa raportoidaan tapahtuma, josta huolimatta toimenpide suoritetaan, päälausekkeessa kutsuttu tapahtuma. Myönteisissä suhteissa päälause raportoi sellaiset tapahtumat, tosiasiat, toimet, joiden ei olisi pitänyt tapahtua, mutta kuitenkin tapahtuvat (tapahtui, tapahtuu). Tällä tavalla, alisteisia myönnytyksiä kutsutaan "toimimattomaksi" syyksi. Satunnaisia ​​myönnytyksiä vastaa kysymyksiin huolimatta mistä? päinvastoin mitä? viittaa koko päälauseeseen ja liity siihen 1) liitot vaikka, vaikka... mutta, ei huolimatta siitä, että huolimatta siitä, että, anna, anna jne. ja 2) yhdyssanat yhdistelmänä Kanssa hiukkanen eikä: ei väliä kuinka paljon, ei väliä mitä (mitä tahansa). Esimerkiksi:

minä yksi) Ja (vaikka hän oli kiihkeä), [mutta hän putosi rakkaudesta lopuksi pahoinpitely ja sapeli ja lyijy] (A. Pushkin)- (ainakin), [mutta].

Merkintä. Päälauseessa, jossa on alennettu alalause, voi olla liitto mutta.

2) (Päästää ruusu poimittu), [hän on vielä kukkii] (S. Nadson)- (päästää), .

3) [Sis arot oli hiljaista ja pilvistä], (huolimatta mitä aurinko on noussut) (A. Tšehov)- , (siitä huolimatta).

Kohde 1) (Ei väliä kuinka suojattu itse Pantelei Prokofjevitš kaikenlaisista vaikeista kokemuksista), [mutta pian piti kestää hänelle uusi shokki] (M. Sholokhov)- (mitä tahansa), [mutta].

2) [I_, (kuitenkin rakastaisi sinä), tottua pudota rakkaudesta heti) (A. Pushkin)- [, (kuitenkin),].

Vertailulausekkeet

Edellä käsitellyt adverbilausetyypit vastaavat merkitykseltään samoja olosuhteiden luokkia yksinkertaisessa lauseessa. Adjektiiveja on kuitenkin kolmenlaisia (vertaileva, seuraukset ja yhdistäminen), jotka eivät vastaa olosuhteiden joukossa yksinkertaisessa lauseessa. Yleinen ominaisuus monimutkaiset lauseet tämäntyyppisillä alalauseilla - yleensä mahdottomuus esittää kysymys päälauseesta alalauseeseen.

Monimutkaisissa lauseissa kanssa vertailulausekkeet päälauseen sisältöä verrataan alalauseen sisältöön. Vertailulausekkeet viittaa koko päälauseeseen ja liitä se ammattiliittoihin kuten, täsmälleen, ikään kuin, buto, ikään kuin, kuin, ikään kuin, kuin ... kuinja jne. Esimerkiksi:

1) (Kun parveilemme kesällä kääpiö lentää liekillä), [parvettu hiutaleita pihalta kohti ikkunan karmit] (K. Pasternak](Miten), ["].

2) [Pieni lähtee valoisa ja ystävällinen muuttua vihreäksi], (ikään kuin WHO niitä pesty ja lakkaa niihin toi) (I. Turgenev)-, (ikään kuin).

3) [Me kolmikko alkoi puhua], (ikään kuin vuosisata onko tuttua) (A. Pushkin)- , (ikään kuin).

Erityinen ryhmä joukossa relatiivilauseet tee lauseita konjunktiolla Miten ja kanssa kaksoisliitto kuin se. Kaksoiskonjunktiolauseet kuin... the omistaa vertaileva merkitys, osien keskinäinen ehdolla. Adverbit liiton kanssa Miten, Lisäksi ne eivät tarkoita koko pääasiaa, vaan siinä olevaa sanaa, joka ilmaistaan ​​adjektiivin tai adverbin vertailevan asteen muodossa.

1) (Miten vähemmän naista me rakastamme), [se helpompaa kuten me hänen] (A. Pushkin)- (kuin nuo].

2) [Ajan myötä hitaampi kuin pilvet hiipivät taivaalla) (M. Gorki)- [vertaa. astua ulos], (kuin).

Vertailulauseet voivat olla epätäydellisiä: ne jättävät pois predikaatin, jos se on sama kuin päälauseen predikaatti. Esimerkiksi:

[Olemassaolo hänen päätti tähän ahtaaseen ohjelmaan], (kuten kananmuna kuoressa) (A. Chekhov)- , (Miten).

Sen tosiasian, että tämä on juuri epätäydellinen kaksiosainen lause, todistaa predikaattiryhmän alaikäinen jäsen - kuoreen.

Epätäydellisiä komparatiivisia lauseita ei pidä sekoittaa vertaileviin käännöksiin, joissa ei voi olla predikaattia.

Adnexaaliset seuraukset

Adnexaaliset seuraukset osoittavat seurauksen, päälauseen sisällöstä johtuvan johtopäätöksen .

Adnexaaliset seuraukset viittaa koko päälauseeseen, tule aina sen jälkeen ja liity siihen liittoon niin.

Esimerkiksi: [ Lämpö kaikki lisääntynyt], (niin oli vaikea hengittää) (D. Mamin-Sibiryak); [ Lumi kaikki muuttui valkoisemmaksi ja kirkkaammaksi], (niin särkynyt silmät) (M. Lermontov)- , (niin).

Adventiivinen yhdistäminen

Adventiivinen yhdistäminen sisältää lisätietoa, kommentteja siitä, mitä päälauseessa on raportoitu. Alalauseiden yhdistäminen viittaa koko päälauseeseen, seiso aina sen jälkeen ja liitetään siihen liittolaissanoilla mitä mitä, noin miksi, miksi, miksi, miksi jne.

Esimerkiksi: 1) [Hänen ei pitäisi olla myöhässä teatteriin], (mistähän on erittäin oli kiire) (A. Tšehov)- , (mistä).

2) [Kaste on laskenut], (mitä ennusti huomenna hyvä sää) (D. Mamin-Sibiryak)- , (mitä).

3) [Ja vanha mies Käkiä n nopeasti siirtolapuutarha lasit, unohtaen pyyhkiä ne] (mitä hänen kanssaan kolmenkymmenen vuoden virallisessa toiminnassa ei koskaan ei tapahtunut) (I. Ilf ja E. Petrov)- , (mitä).

Monimutkaisen lauseen syntaktinen analyysi yhdellä alalauseella

Kaavio monimutkaisen lauseen jäsentämiseksi yhdellä alalauseella

1. Määritä lauseen tyyppi lausunnon tarkoituksen mukaan (kertova, kysely, kannustin).

2. Ilmoita lauseen tyyppi tunnevärillä (huutaava tai ei-huutaava).

3. Määritä pää- ja alalauseet, löydä niiden rajat.

Piirrä lausekaavio: kysy (jos mahdollista) kysymys päälauseesta alalauseeseen, ilmoita pääsanassa, josta alalause riippuu (jos se on ehdollinen), luonnehdi viestintävälinettä (konjunktio tai liittosana) , määritä lausekkeen tyyppi (lopullinen, selittävä jne.). d.).

Esimerkki monimutkaisen lauseen jäsentämisestä yhdellä alalauseella

1) [Sis myrskyn aika osoittautui korkean vanhan männyn juurella], (siksi muodostettu tämä kuoppa) (A. Chekhov).

, (mistä).

Lause on kerronnallinen, ei-huutaava, monimutkainen ja siinä on alalause. Alalause viittaa kaikkeen pääasiaan ja yhdistää sen liittosanalla mistä.

2) (To olla nykyaikainen asia selvä), [kaikki auki avaa runoilija] (A. Akhmatova).(vastaanottaja), .

Lause on kerronnallinen, ei-huutaava, monimutkainen, ja siinä on tarkoitus alisteinen lauseke. Adjektiivi vastaa kysymykseen mihin tarkoitukseen?, riippuu koko päälauseesta ja liittyy siihen ammattiliittoon jotta.

3) [I rakastan kaikki], (jolle tässä maailmassa ei ole konsonanssia, ei kaikua Ei) (I. Annensky).[paikallinen], (mitä).

Lause on kerronnallinen, ei-huutaava, monimutkainen, ja siinä on pronominimäärittelylause. Adjektiivi vastaa kysymykseen mikä?, riippuu pronominista kaikki pääsääntöisesti liittyy liittoutuneeseen sanaan mitä, joka on epäsuora täydennys.