Distracție rusă

Slide: 22 Cuvinte: 926 Sunete: 0 Efecte: 73

Distracție rusă. Activități de învățare universale. etapa motivațională. Cunoştinţe. Roșie. Țara cuvintelor din vocabular. rime amuzante. Ploua. Memorii. Castravete supradimensionat. Cine a spus asta. Pictura. Apartament. Cartof. Tehnici de memorare a cuvintelor din vocabular. Grădină botanică. Moscova. A treia roată. Sat. Povești cu cuvinte. - Rusă distractivă.pptx

Jocuri în rusă

Diapozitive: 8 Cuvinte: 317 Sunete: 0 Efecte: 8

Joc la lecțiile de limba și literatura rusă. F. Schiller. Caracteristicile jocului. Interes cognitiv, activare a activității. Dezvoltarea VM, gândire logică, creativitate. Comunicativ. Socializare, toleranță. Comunicare internațională. Creșterea stimei de sine. Condiții de utilizare a jocurilor în sala de clasă: Posibilități de utilizare tehnologii de jocuri: - Jocuri în rusă.ppt

Joc în lecția de limba rusă

Diapozitive: 14 Cuvinte: 375 Sunete: 0 Efecte: 55

Jocul „Șansa norocoasă”. Salutari. Găsiți cealaltă jumătate a proverbului. Rezolva ghicitori. Un cal întunecat. Rezolvă puzzle-uri. Rebusuri. Semnificațiile unităților frazeologice. Completați celulele cu sinonime. Pregătește două întrebări. Răspunde la întrebările. Cursa pentru lider. - Joc la lecția de limba rusă.pptx

Joc în limba rusă la școală

Diapozitive: 47 Cuvinte: 455 Sunete: 0 Efecte: 0

Comuniuni. Participii valide. Participii reale ale timpului prezent. Cifra de afaceri participativă. Particulă. participiu general. Adverb. Adverbele se schimbă după categorie. Într-o propoziție, un adverb este o circumstanță. Verb. Verbe aspect perfect. verbe tranzitive. Cum se scrie corect. Cine este autorul imaginii. I. Popov. S. Grigoriev. Câte consoane vocale. Denumiți lucrarea. Arte grafice. Oral arta Folk. Definiți genul UNT. Sunshine, arată-te. Ghici o ghicitoare. - Joc în limba rusă la școală.ppt

„Joc propriu” în rusă

Slide: 29 Cuvinte: 1025 Sunete: 0 Efecte: 46

propriul meu joc. Echipe. Fonetică. Arte grafice. Ortografie. Notează cuvintele cu ortografia veche. Introduceți literele lipsă. Încercați să citiți sunetele. Apă. Cuvinte cu aceleași prefixe. Morfemici. Formarea cuvintelor. Buzunar. Vocabular. Frazeologie. Cuvânt mulțumesc. Rublă. Etapa. Morfologie. Sintaxă. Forme singular. Propoziție. Predicat. Sarcini suplimentare. Să definim. Viața m-a răsucit într-un arc. Sinonime. Substantivul este feminin. - „Joc propriu” în rusă.pptx

Joc-competiție în limba rusă

Slide: 35 Cuvinte: 1356 Sunete: 0 Efecte: 58

Dicţionar. Cunoștințe primite. Nota. Cuvinte imagine. Scântei de sentiment. Să ne întoarcem la origini. Cuvintele. Gron. Plicuri. Anabioza. Competiție. Nume. Nume de familie. Glumă. Accente. Antonime. Cine repede. Top. Sinonime. Opresiune. Cuvinte înaripate. Sens. Delir. Limba rusă. Pastorală. lingvist sovietic. Asistenți. Premii. Material. Manager de bibliotecă. - Joc-concurs în limba rusă.ppt

Jocuri educative în limba rusă

Slide: 10 Cuvinte: 518 Sunete: 0 Efecte: 25

Joc intelectual în rusă

Slide: 68 Cuvinte: 539 Sunete: 0 Efecte: 5

Cuvântul este baza vorbirii. Întrebări. Întoarcere. calendarul rusesc. proverb rusesc. Nume antice ale lunilor de iarnă. luna iunie. Alei întunecate. Ivan Alekseevici Bunin. I. A. Bunin. Pagina literară. Proverbe. Fiecare zi nu este duminica. O gâscă nu este prietenă cu un porc. Pofta de mâncare vine odată cu mâncatul. Numiți autorii alfabetului rus. Ce înseamnă „a te plimba”. Zi Scrierea slavă si cultura. Romanul „Război și pace”. Octombrie. Traven. Chill. Iunie. Tema iubirii. Nobil. minunat post. Piciorul ecvestru nu este un însoțitor. Setea dispare în timp ce bei. Chiril și Metodiu. Expresie. - Joc intelectual în limba rusă.ppt

Joc-lecție în rusă

Slide: 26 Cuvinte: 1593 Sunete: 0 Efecte: 239

Jocuri didactice la lecțiile de limba rusă în scoala primara. Aduna cuvinte. Spune un cuvant. Al patrulea este în plus. Transformări magice. Descifrează substantivele. Cei dispăruți. Cuvinte în cuvinte. Verificați nu știu. Scrie cuvintele. Cuvântul este feminin. Întrebări în glumă. Găsiți o definiție. Cine repede. Expresii. Al treilea este redundant. Restabiliți dreptatea. Puzzle-uri. Înlocuiți expresiile cu verbe. Sarcini pentru cei deștepți și deștepți. Determinați timpul verbelor. Termină proverbul. Ghicește cuvântul. turma. Mama a venit acasă de la serviciu. Cele mai bune gânduri. - Joc-lecție în limba rusă.ppt

Test de limba rusă

Slide: 21 Cuvinte: 435 Sunete: 0 Efecte: 84

Test de la Limba rusă. „Cine vrea să fie milionar?”. nivelul 1. 1. Cu cine, conform proverbului rusesc, se hrănesc picioarele? 2. Cine trebuie să fluiere pe munte pentru ca ceva imposibil să se întâmple? 3. Cine este neted pentru că a mâncat și pe partea lui? 4. Ce boabe este comparată cu o viață foarte bună, liberă. al 2-lea nivel. 1. Ce plantă există? 2. Care sunt malurile râurilor de lapte? 3. Ce iepuraș a sărit sub brad? 4. Ce rasă de câini ciobănesc nu există? Nivelul 3. 1. Ce pește răpitor a devenit eroina rusului poveste populara? 2. Ce fel de lapte nu a băut nimeni? 3. Cine se numește Toptygin în basme? - Test de limba rusă.ppt

Test pentru clasa 1

Slide: 31 Cuvinte: 732 Sunete: 0 Efecte: 15

Test de limba rusă. Faceți cuvinte din litere. Joc Echo. Numiți bebelușii și părinții lor. Nume Numele complet, de exemplu, Natasha - Natalya. Faceți un cuvânt din primele litere. Izografe. Rezolva ghicitori. Nu pentru plimbare - pentru vânătoare, dar el, copii, știe multe despre asta. Bătuind tot timpul, scobind copaci. O minge se rostogolește în pădure. Animal mic cenușiu, cu ochii încrucișați și urechi lungi. Fructe de pădure în smântână pentru Vanya și pentru Mani. Vara se plimbă prin pădure, iarna se odihnește în bârlog. Sunt mulți cerbi în grădina zoologică și în pădure. Nu merg și nu zbor, dar încearcă, ajung din urmă. Acest animal este aproape ca o pisică, este periculos să te joci cu el, trăiește în natură. - Test pentru clasa 1.pptx

Test pentru clasa a 5-a

Slide: 22 Cuvinte: 555 Sunete: 0 Efecte: 0

Test de sintaxă. Sasha a venit la oraș necunoscut. Alcătuiește orice propoziție narativă din imagine. Ce concept este redundant? Declarativ Interogativ Stimul exclamativ. La ce întrebări răspunde subiectul? Copiii participă la un test. Norii albi sunt înalți. Lupul este un animal prădător. Scrieți predicatele din propoziție. Membrii minori sugestii. Plus. Definiție. Ieri o sarcină dificilă. Pune cuvinte în propoziții. Care afirmație este greșită? Pădurile și câmpurile erau acoperite de zăpadă. Petya sa scufundat, dar nu a ajuns la fund. Băieții și fetele au cântat și dansat veseli. - Test pentru nota 5.ppt

Concurs de limba rusă

Slide: 72 Cuvinte: 1520 Sunete: 0 Efecte: 10

Cunoașteți și iubiți limba rusă. Al patrulea este în plus. Accentul este pus pe ultima silabă. Accentul cade pe prima silabă. Ce adjectiv este combinat cu cuvântul NII. Ce este un cuvânt feminin. Cum să spun. Care dintre următoarele cuvinte este masculin. Puzzle-uri logice. Logica cu șase celule. Culoare. Elefant. Lemn. Viespe. Alegeți un sinonim. Discuţie. Aroganţă. conservatorism. Stabilirea anumitor conexiuni. Melodia este compozitorul. Munții sunt înălțimi. Căldura este viață. Nord Sud. O poezie este poezie. Tratat mai scump decât banii. Fiecare om după gustul lui. - Concurs de limba rusă.pptx

KVN în rusă

Diapozitive: 15 Cuvinte: 490 Sunete: 1 Efecte: 92

„KVN” în rusă. Prietenul meu credincios. Unul este mulți. Grund. Omonime. Cuvintele încrucișate pe cuvinte din dicționar. Alege un cuplu. Atenție. Sondaj Blitz. Termină proverbul. Puzzle-uri. Restabiliți dreptatea. De la bărbat la femeie. Descifrează cuvintele. - KVN în rusă.pptx

KVN în rusă

Slide: 10 Cuvinte: 473 Sunete: 10 Efecte: 59

KVN Gramatică veselă. Salutări de echipă. Suntem băieți amuzanți și nu ne place să ne plictisim. Cu plăcere vom juca în KVN. Apel la juriu Tu și glorie și onoare! Tuturor ne place să numărăm corect! Încălzire - cine va răspunde mai repede. Cum se termină ziua și noaptea? Cum se termină vara și cum începe toamna? Care cuvânt are 40 de vocale? (Coţofană). Care cuvânt are 100 de consoane? (Rack, geamăt, masă). În care verb nu se aude de 100 de ori? (gemete). Ce nota se pune in supa? Ce este în spatele iepurelui și ce este în fața stârcului? (Sare). Concurență erudită. Aritmetica gramaticală. șanț + poză =? Gen de transport. - KVN în rusă.ppt

Lecția-KVN în limba rusă

Diapozitive: 17 Cuvinte: 726 Sunete: 0 Efecte: 3

Lecția-KVN în limba rusă. Obiectivele lecției. Găsiți locuri eronate. consoane în poziție slabă. Regulă de ajutor. Regulile trebuie reținute. Întoarceți consoana fugitivă, găsiți cuvântul insidios. Regulă. Verificați cuvântul. Completați silabele lipsă. După șuieratul Zh, Ch, Sh, Shch, trebuie să scrieți vocalele I, U, A, A, nu Y, Y, Y. Competiția căpitanilor „Insidious b și b”. Concursul căpitanilor. Separarea bj se scrie după prefix. Releu de ortografie. Asistenți. - Lecția-KVN în limba rusă.pptx

Călătoria lecției

Diapozitive: 6 Cuvinte: 274 Sunete: 0 Efecte: 40

Lecție-călătorie prin țara terrei ligva. Subiect: rusă. Creați un mediu de dialog care inițiază nevoia și motivul de a fi inclus în activitatea propusă. Stimulează activitatea cognitivă a elevilor. Învață să lucrezi cu dicționare. Sa sistematizeze cunostintele elevilor obtinute in clasa a V-a. Tipuri de activități din lecție. - Lecție-călătorie.ppt

Călătorie în Țara Cunoașterii

Slide: 9 Cuvinte: 167 Sunete: 0 Efecte: 25

Călătorie în țara cunoașterii. Ce bine este să poți citi. Citiți stația. Cuvinte delicioase. Aspru b u i b lo z shi ki sli ar. Stația de gramatică. Stația de numărare. stație erudită. Post de muzică. - Călătorie în Țara Cunoașterii.ppt

Lecție-călătorie prin limba rusă

Slide: 39 Cuvinte: 1267 Sunete: 0 Efecte: 11

călătorie lingvistică. Traseu de călătorie. Avanpost al ortoepiei. Cum să vorbești corect. Pui. Pune accent. Să ne uităm la dicționar. Orașul morfologiei. Câte părți de vorbire în rusă. Să aruncăm o privire la manual. Castelul de ortografie. Introduceți litere. Verificăm într-un dicționar. Posad de sintaxă și punctuație. Piatra a căzut într-un râu adânc. Configurați semne de punctuație. Cuvinte încrucișate. Bastionul foneticii. Câte vocale și sunete în rusă. 10 vocale, 6 sunete. Cetatea morfemicelor. Un cuvânt de bază repetat sau rădăcină este notat cu ~. Lume. Dialogul magazinului. -

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru vă rugăm să descărcați versiunea completă.

• insufla dragostea pentru marea limbă rusă,
• îmbunătățirea culturii lingvistice generale.

• aprofundarea cunoștințelor elevilor despre genurile folclorului;
• îmbogăţi vocabular elevi;
• dezvolta orală și discurs scris elevi;
• pentru a dezvolta interesul pentru limba rusă ca materie academică.

Echipament: computer, imprimantă, ecran

Compoziția lui Igor Krutoy este folosită ca acompaniament muzical

Progresul jocului

(Diapozitivul 1).

Introducere de către profesor. De la copilărie timpurie iar până la o vârstă foarte înaintată, întreaga viață a unei persoane este indisolubil legată de limbaj. Copilul nu a învățat încă să vorbească corect, iar urechea îi prinde deja cântecele și glumele mamei sale, poveștile bunicii. Creștem, mergem la școală. O întreagă mare de cuvinte, un întreg ocean de vorbire ne duce în sus.

(Diapozitivul 2). Conform definiției lui Vladimir Ivanovich Dal, o persoană uimitoare care și-a dedicat întreaga viață compilării celebrului său dicționar: „Un cuvânt este capacitatea excepțională a unei persoane de a-și exprima public gândurile și sentimentele: darul de a vorbi, de a comunica cu sunete combinate inteligent, discurs verbal.”

Și astăzi vom comunica inteligent și vom învăța limba rusă bogată.

Salutări de echipă.

Se evaluează numele echipei, emblema, motto-ul.

Încălzire.

Pentru început, ofer o încălzire jucăușă, dar complicată.

(Întrebările sunt adresate echipelor pe rând.)

1. Ce este stârcul în față și iepurele în spate? (litera „C”)
2. Cum să enumerați cele cinci zile ale săptămânii în ordine fără a da numărul sau numele zilei? (Alaltăieri, ieri, azi, mâine, poimâine.)
3. În ce cuvânt este negația „nu” auzită de o sută de ori? (gemete)
4. Ce au în comun ziua și noaptea? (semnul „b” la sfârșit)
5. Ce este între munte și râpă? (Scrisoarea „I”)
6. Folosiți cuvântul „limbaj” în diferite combinații semantice. Limbă („lungă”, limba lui Pușkin, limba fiartă.)

Concurență de cunoscători de accente.

(Diapozitivul 3).

Cuvintele trebuie subliniate corect.

1. Agent, omida, prăjituri, dabble, combinator, chiftele.
2. Me′lkom, tobogan de gunoi, paznic, măcriș, si′los, quarter′l.

Concurs de experți în proverbe și zicători.

Băieții s-au priceput. Acum vom vedea cât de bine cunoști proverbe.

(Diapozitivul 4).„La urma urmei, proverbul nu se spune în zadar.” Avem dreptul să fim mândri de proverbele pe care le-a creat poporul nostru și continuăm să le folosim în discursul nostru.

La proverbele propuse popoare diferite vom selecta proverbe rusești corespunzătoare în sens.

1. Dagestanskaya: „Grăbește-te, oamenilor le lipsește înțelepciunea”.
   (Grăbește-te - vei face oamenii să râdă.)
2. Ucraineană: „Și trăiește până la bătrânețe și studiază până la bătrânețe”.
   (Trăiește și învață.)
3. Kirghiz: „Încet-încet vei ajunge departe, dar te vei sătura să dansezi.”
   (Cu cât mergi mai liniștit, cu atât vei ajunge mai departe.)
4. Malay: „Am terminat de cusut - am rupt firul.”
   (Afaceri înainte de plăcere.)
5. Kirghiz: „Cu ce ​​se umplu vasele, atunci vor turna de acolo”.
   (Ce oferi aia primeşti.)
6. Tadjik: „Nimeni nu a cunoscut niciodată și nu a fost niciodată trandafiri fără spini, noroc fără dificultate.”
   (Fără muncă, nu poți scoate un pește din muncă.)

(Diapozitivul 5).

Următoarea sarcină este de a ridica finalurile pentru cuvinte.

1. dispari singur - ... (și ajută un prieten).
2. Sunt întâmpinați de haine -... (după mintea pe care o escortează).
3. Măsoară de șapte ori... (tăiat o dată).
4. Ochilor le este frică... (și mâinile fac).
5. Cu cine vei ieși... (din asta vei câștiga).
6. Îți place să călărești... (Îmi place să cărați și sănii).

Cunoscători de frazeologie.

Să ne amintim legendele uimitoare Grecia antică. La urma urmei, miturile Greciei Antice au oferit limbii noastre o mulțime de fraze strălucitoare și uimitoare. Ce înseamnă unele dintre ele? (Diapozitivul 6)

1. Firul Arianei (o modalitate de a ieși dintr-o situație dificilă).
2. travaliu sisif (muncă inutilă, zadarnică).
3. grajdurile Augean (loc foarte poluat).
4. Călcâiul lui Ahile (loc slab, vulnerabil).

Concurs de gramatică.

(Diapozitivul 7).

Gramatica, gramatica este o știință foarte strictă.
Întotdeauna iau o carte de gramatică cu anxietate.
Este greu, dar viața ar fi proastă fără el!
Nu alcătuiți o telegramă și nu trimiteți o carte poștală,
Nici măcar nu poți să-ți urezi mamei tale la mulți ani!

Te așteaptă ghicitori de gramatică.

1. Primul număr este în mijloc
   O scrisoare de la început și o scrisoare de la sfârșit.
   Dar în general - păduri, orașe și câmpii.
   Inimi pline de dragoste pentru întreg.
   (R-unu-a).
   
2. Rădăcina este ușor de extras din umplutură,
   Prefixul din vas este depozitat în siguranță.
   Puteți auzi clar sufixul în zumzet,
   Împreună scrieți pe diverse subiecte.
   (Scrisul).

Jocul „Al patrulea extra”.

(Diapozitivul 8).

Un subiect
B. verb
în plus
G. definiţie

Un substantiv
B. adverb
B. predicat
G. verb

Test.

(Diapozitivul 9). Cine a fost creatorul primului alfabet slav?

A. Chiril și Metodie
B. Boris şi Gleb
V. Afanasy Nikitin
G. Minin şi Pojarski

(Diapozitivul 10). Cine a inventat Dicţionar mare limbă rusă vie”?

A. Ozhegov
B. Efron
W. Dahl
G. Ciukovski

(Diapozitivul 11).

- Care expresie popularăînseamnă un produs care nu există în natură, ceva nemaiauzit, imposibil, limita dorințelor?

A. lapte de pasăre
B. jgheab spart
V. cornul abundentei
G. macara pe cer

Cum se numește arta scrisului frumos?

A. pictografie
B. caligrafie
V. cursivă
G. cuneiform

Concursul „Unul! Două! Trei!".

(Diapozitivul 12).

Completați literele lipsă și ghiciți cuvintele

Răspunsuri: frază, supapă, viteză, căscată, păpădie, secure, poveste, bâlci, turist, ordin.

Concursul „Teme”.

Să auzim povesti scurte, în care cuvintele încep cu o literă „P”.

Rezumând.

(Diapozitivul 13).

Juriul rezumă jocul. (Atasamentul 1)
Recompensator.

Ultimul cuvânt de la profesor.

(Diapozitivul 14).

Astăzi ne-am amintit cuvinte și expresii figurate. Dar aceasta este doar o picătură în oceanul cuvintelor. Poate că această picătură vă va conduce către vastul ocean de cuvinte al limbii ruse și veți putea aprecia frumusețea și diversitatea acestuia.

Bibliografie.

1. http://www.mista.ru/pogovorki.htm
2. Grigoryan L.T. Limba mea este prietena mea. - M., 1988.
3. light.lifeisphoto.ru
4. Vodolazskaya S.V. Concursuri, chestionare, olimpiade. - M., 2006.
5. www.sprinter.ru
6. Ashukin N.S., Ashukina M.G. Cuvinte înaripate. - M., 1999.

Guzanova Tatyana Ivanovna, profesor de limba și literatura rusă

Instituția de învățământ bugetar municipal „Liceu şcoală cuprinzătoareîn Ust-Omchug

slide 2

Rezolvă șaradele.

• 1. Luați prepoziția K înaintea pronumelui ME.
• 2. Adaugă substantivul FIUL la dativ singular.
• 3. Completează cuvântul astfel încât să răspundă la întrebarea CE SĂ FAC?

atingere

• 1. Prefixul acestui cuvânt denotă o aproximare.
• 2. I s-a adăugat o tulpină din adjectivul INDIVIDUAL.
• 3. Apoi sufixul, care se scrie pentru adjective după șuierat și c sub stres (stful, vulpea arctică).
• 4. Și un sufix cu desinență, ca substantivul PIERDERE.

atingere

slide 3

O bunica analfabetă din sat a trimis o telegramă rudelor ei:

Sănătos. Ajung in stare perfecta.

Toți au mers la gară să-și cunoască bunica, dar ea nu a venit. Ce s-a întâmplat?

A ajunge - a veni, a veni undeva;

A rămâne înseamnă a fi undeva sau într-o anumită stare.

slide 4

Găsiți substantive flexate în toate propozițiile:

1. Fierarul a plecat, focul a mai răvășit ceva timp.

2. În cele din urmă s-au calmat și grămezi de cărbuni fără flacără au ars puternic în întunericul nopții, iar locuitorii arși din Kistenevka au rătăcit în jurul lor.

3. Oficialii provinciei tremurau la numele lui.

timp, flacără, nume

slide 5

Există un proverb „Șapte nu așteptați unul”. Și dacă nu ar fi șapte oameni, ci nouă? Cum ai spune?

Nouă

slide 6

Ce numeral are în toate cazurile terminația -a?

unu și jumătate, unu și jumătate

Câte terminații are cuvântul șapte sute?

Două terminații, ambele zero

Slide 7

Noi spunem: crește de o dată și jumătate. FLOOR este jumătate, dar ce este TORAH?

Cuvântul „una și jumătate” a fost format din „una și jumătate” (jumătate din a doua unitate)

Slide 8

Numărul 100 este reprezentat de trei cifre. Numele acestui număr - o sută - este, de asemenea, format din trei litere.

Găsiți un alt număr al cărui număr de cifre este egal cu numărul de litere care alcătuiesc numele acestui număr.

1.000.000 este un milion (există șapte litere și șapte numere în cuvântul 0

Slide 9

Ce categorii de pronume diferă doar prin sens? Dă exemple.

Interogativ și relativ.

Cat e ceasul acum?

Ceasul la care m-am uitat arăta miezul nopții.

Slide 10

Ghici substantivul indeclinabil.

Unitate de măsură liniară

În legătură cu o vocală

Vi se va spune imediat că în capitală

Poate vedea cineva imediat?

slide 11

Formează substantive comune din cuvinte:

• sări afară
• bătăuş
• pauză
• nu stai
• frotiu
• muncă
• parvenit
• bătăuş
• spart
• agitat
• neglijent
• om silitor

slide 12

De ce NU se scrie separat particula cu adjectivul SIMPLU?

Veverița cântă cântece

Și roade toate nucile.

Și nucile nu sunt simple,

Toate cochiliile sunt aurii.

Există o opoziție ascunsă.

slide 13

Stabiliți în ce sens acționează verbele din aceste exemple.

1) Și dacă nu eram eu, ai fi studiat în Tver.

2) Hei, hai să mergem, cocher!

3) Ar trebui să mănânci ceva, Pulcheria Ivanovna!

1) Imperativ în sensul condiționalului.

2) Indicativ în sensul de imperativ.

3) Condițional în sensul de imperativ.

Slide 14

Ce parte de vorbire joacă numeralul UNU în următoarele propoziții?

1) Un pescar a spus că a prins un pește cântărind trei kilograme.

2) Toți au plecat, eu am rămas singurul.

3) Toate ca una.

4) Unul pentru toți, toți pentru unul.

5) A intrat într-o ureche și a ieșit pe cealaltă.

1) Odinrybak este un pronume nedefinit.

2) Am rămas singur - o particulă (doar).

3) Toate ca una - adverb (împreună)

4) One for all, all for one este un substantiv.

5) A intrat într-o ureche, a ieșit pe cealaltă - adjectiv.

slide 15

În care dintre următoarele propoziții cuvintele subliniate sunt cifre?

1) A trecut aproximativ un sfert de oră.

2) Al doilea trimestru universitar a trecut.

3) Exact la șapte și un sfert m-au trezit.

4) E trei și jumătate.

5) Tăiați jumătate din pepene și dă-mi-l.

6) Proprietarul și familia sa au ocupat a doua jumătate a cabanei.

șapte și un sfert, patru și jumătate

slide 16

Literatură

1. O. Repina. Teste pentru manualul școlar: limba rusă. Nota 6: Manual de referință.- M.: AST-PRESS, 1999.-480 p.

Vizualizați toate diapozitivele

Se știe că interesul copiilor pentru activitatea de învățare crește brusc dacă sunt incluși într-o situație de joc. În joc, copilul nu acționează din constrângere, ci din impuls interior.

Scopul jocului este acela de a face munca serioasă, grea, distractivă și interesantă pentru studenți.
În lecțiile de limba rusă, puteți folosi jocuri de cuvinte. Particularitățile utilizării lor sunt că jocul este introdus într-o anumită parte a lecției în conformitate cu sarcinile sale. În activitatea educațională este introdus un element de competiție, iar succesul sarcinii este asociat cu rezultatul jocului. În acest caz, se utilizează numai recuzită verbală.

Interpret

Sarcină: Cine va înlocui rapid toate cuvintele din propoziție (cu excepția cuvintelor de serviciu) cu sinonime?

• Medicul a prescris pacientului o injecție.
• Un viscol furios a acoperit potecile.
• Șoferul a început din nou să privească în întuneric.
• Santinela s-a ascuns de ploaie sub acoperișul clădirii.

Căutare: Cine va găsi cuvinte străineși le înlocuiesc cu ruși?

• La control s-au constatat multe defecte.
• El scrie memorii.
• Argumentele tale sunt convingătoare.
• Toată lumea a lucrat cu entuziasm.
• Suntem mândri de portarul nostru.
• Ziarul a publicat informații despre un meci de fotbal.
• O cantitate mică de cupru a fost găsită în aliaj.

Sarcină: Cine va putea găsi cuvinte slavone vechi (după origine) și să le înlocuiască cu cele rusești:

• Obrajii proaspeți ard cu un fard de obraz.
• Bătrânul îşi încruntă sprânceana.
• Un oraș mare a fost construit peste Neva.

Jocul „Investigația este condusă de experți”

Sarcină: Elevii sunt invitați să ghicească despre ce profesie vorbesc și să demonstreze validitatea punctului lor de vedere.

1. Mi-a arătat acuarelele și naturile moarte. Impresia de naturi moarte este un covor strălucitor, colorat, de culori care strălucesc și strălucesc cu toate culorile paletei.
2. Leshem el (Rimsky-Korsakov) a venit cu două laitmotive. Unul a instruit instrumente cu coarde. Al doilea este cântat de patru coarne și chimvale. Laitmotivul lui Moș Crăciun sună aspru și deprimant. Timbrul instrumentelor de suflat din lemn transmite un sentiment al rigidității iernii a naturii.
3. - Nume de familie? Istomin Valeri Sergheevici.
   - Ce spui despre el?
   - Se infiltrează în plămânul stâng sub claviculă.
   - Și câte grame de streptomicina i-ați injectat în acest tânăr?
   – Cincizeci și doi, Roman Borisovici.
   - Numiți-l pentru o consultație cu Zatsepina.

Jocul „Licitație”

Termeni: La fel ca într-o licitație adevărată, cel care a strigat ultimul cuvânt câștigă concursul. Dacă, de exemplu, sarcina a constat în selectarea sinonimelor pentru cuvântul fierbinte (ceai), atunci câștigătorul este cel care finalizează lista de sinonime, va numi ultimul dintre ele.

Jocul poate fi jucat la studierea sinonimelor; de exemplu, se oferă sarcini pentru a găsi sinonime pentru cuvinte: mișcare, spus, mare (casă), curaj, ceartă, râs, dor, rău (persoană) etc.

Lucrul la cuvinte învechite puteți invita copiii să numească cuvinte învechite pe una dintre subiectele propuse: 1) haine, pantofi, 2) arme, 3) vehicule, 4) mobilier, 5) cuvinte care s-au „retras” după revoluție etc.

Lucrul la neologisme elevii pot concura la selecția neologismelor născute 1) în anii războiului civil, 2) în epoca explorării spațiului, 3) reflectând realizările științei și tehnologiei etc.
Consolidarea temei „Vocabular profesional” vă ajută să alegeți sarcina cuvinte profesionale folosit de oameni diferite profesii(constructor, bibliotecar, lingvist, istoric, sportiv, geolog).

Jocul „Corrector”

Găsiți greșeala în alegerea cuvântului.

• După precipitații calde, picături strălucitoare au strălucit pe frunze.
• Există defecte negative și pozitive în design.
• Din brigada avansată, a trecut la înapoi.
• Un monument al eroului a fost construit în centrul orașului.

Cine va edita notele mai rapid și mai precis?

Jocul „Scrisoarea s-a pierdut”

Ţintă: să învețe să distingă sunetele și literele consoanelor după ureche și în scris, să dezvolte atenția, inteligența, ingeniozitatea.

Descriere. Înainte ca profesorul să înceapă să citească poezia, el le cere copiilor să asculte cu atenție toate cuvintele și, atunci când sună o eroare, să pronunțe cuvântul corect la unison.

Nu se știe cum s-a întâmplat

S-a pierdut doar scrisoarea:

A sărit în casa cuiva

Și o găzduiește.

Dar imediat ce am intrat

scrisoare răutăcioasă,

lucruri foarte ciudate

A început să se întâmple.

Vânătorul a strigat: „Oh!

D crede că mă urmăresc!”.

În fața copiilor

Kry Cu pictorii pictează.

Aruncând păpușa din mâinile mele

Masha se repezi la mama ei:

Acolo se târăște verde l Regatul Unit

Cu o mustață lungă!

Se spune că un pescar

Am prins un pantof în râu,

Dar apoi el

M-am prins d ohm.

Uitați-vă băieți:

R parca au crescut in gradina!

Zăpada se topește, pârâul curge,

Ramurile sunt pline în rachi.

Am adunat flori de colt -

Pe capetele noastre sch enki.

Moș bunicul Pahom

Pe ko h a călărit călare.

boo bug d ku nu a terminat:

Reticent, obosit.

Pe frunzele îngălbenite

Picături le în frunzișul său.

Mama cu b au mers ochelarii

Pe drumul de-a lungul satului.

Misha nu a tăiat lemne de foc,

cuptor la incalzit cu epks.

Marea devine albastră înaintea noastră

a zbura m aiki peste valuri.

L. Shibaev

Jocul „Tipografie”

Obiective: extinde vocabularul copiilor; dezvolta ingeniozitatea, gândirea, erudiția.

Notă. Profesorul poate oferi copiilor orice cuvânt cheie în compoziție și interpretare literală care corespunde unei anumite vârste a copiilor.

Descriere. Jocul este jucat de două echipe a câte 8 persoane fiecare. Pentru participanții la joc, trebuie să pregătiți două seturi de cărți cu litere care formează cuvântul „alfabet”. Cărțile dintr-un set diferă de altul prin culoare. Echipele se aliniază una împotriva celeilalte, fiecare jucător are o carte cu o literă de care trebuie să-și amintească. Profesorul numește rând pe rând cuvintele care pot fi alcătuite din literele incluse în cuvântul „literat”. De exemplu: erou, mare, temă, tunet, atom, companie, marș, munte, grotă, tom, gură, din, magician, târg și altele. Membrii echipei, ale căror litere sunt incluse în cuvântul numit de profesor, fac un pas înainte și se aliniază astfel încât fiecare cuvânt să poată fi citit. Echipa ai cărei reprezentanți se „împacă rapid într-un cuvânt” numără un punct. Apoi jucătorii se întorc la locurile lor și așteaptă să fie numit următorul cuvânt. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

Pentru fabricarea cardurilor, puteți alege alte cuvinte în care toate literele sunt diferite. De exemplu, din cuvântul „dosar” puteți alcătui cuvintele: picături, labe, pachete, lipicios. Din cuvântul „afluent” - portic, tropic și altele. Pentru fiecare clasă se selectează cuvinte care, din punct de vedere al complexității, corespund vârstei elevilor.

Jocul „Cuvinte pe subiect”

Goluri: dezvolta discurs logicși gândirea la elevi, contribuie la crearea unui climat favorabil pentru munca colectivă și competitivă a copiilor.

Notă. Cu fiecare categorie de vârstă, subiectele date sunt complicate de profesor.

Descriere. Profesorul îi invită pe copii să aleagă cuvinte legate de o anumită temă, de exemplu: „Casa în care locuiesc”, „Școala noastră”, „Merming prin pădure”, „În băcănie”. Cel care începe jocul sună toate cuvintele pe care le poate aminti (nu sunt înregistrate cuvintele care nu au legătură cu subiectul). Apoi profesorul invită alți copii să completeze această listă. Când sunt făcute toate completările, profesorul invită pe cineva să mai numească cel puțin un cuvânt legat de subiect, care nu a fost încă denumit. Câștigătorul este cel care a numit cele mai multe cuvinte, precum și cel care a adăugat ultimul cuvânt la cuvintele deja numite.

După aceea, jucătorii încep să aleagă cuvinte pentru un alt subiect.

Jocul cu cinci

Goluri: învățați să combinați cuvintele într-un subiect generalizat, dezvoltați capacitatea de a interacționa cu membrii echipei.

Descriere. La joc pot participa 25-30 de persoane. În funcție de numărul de participanți, este necesar să se pregătească cartonașe cu cuvinte (sau desene) pe anumite subiecte: „Plante”, „ Lumea animalelor”, „Rechizite școlare”, „Vehicule” și altele. Pentru fiecare subiect sunt selectate 5 cuvinte sau imagini. Cărțile sunt amestecate și distribuite jucătorilor. Sarcinile jucătorilor: să se unească în grupuri de câte 5 persoane, astfel încât în ​​fiecare grupă toată lumea să aibă cărți pe aceeași temă. Găsiți printre toți deținătorii de cărți de joc cu cuvintele potrivite(sau poze) nu este deloc usor. Primii cinci, care au ales corect cuvintele (imaginile) și au venit la profesor, primesc șase puncte, al doilea - cinci puncte etc.

Subiectele pentru care cei cinci ar trebui să fie uniți pot fi anunțate de profesor când toate cardurile au fost distribuite. Dar nu puteți numi subiectele - lăsați băieții să ghicească singuri. Jocul va fi mai dificil, dar mai interesant.

Joc „Hai să ne jucăm cu cuvintele”

Ţintă: pentru a extinde vocabularul și vorbirea studenților, ideea lor despre bogăție limbă maternă, despre posibilitatea de a alcătui (îndoi) un set de cuvinte din același cuvânt.

1. Ghiciți cuvântul care trebuie introdus în celule pentru a obține cuvinte noi:

2. Ghiciți cuvântul care trebuie introdus în celule pentru a obține altele noi

Răspunsuri. 1) vulpi; 2) cretă; 3) arc; 4) port; 5) scop; 6) imn.

Notă: puteți oferi sarcini echipelor, puteți utiliza acest formular pentru munca individuală a studenților.

Jocul „Parada alfabetizaților”

Exercițiu: determinați dacă toate aceste afirmații sunt corecte; pune toate propozițiile în ordine.

Pisica alerga repede pe un picior.

Era atât de speriată încât a leșinat.

Imaginea arată un student de vârstă mijlocie.

Obrazul lui drept a zâmbit vesel.

Tatăl meu mergea spre mine. Fata și câinele au lătrat fericiți.

Sora mai mică purta o eșarfă pe cap, sora mai mare purta cizme.

A urcat pe cal și a mers pe jos.

S-a urcat în pat și a adormit cu toată puterea.

Când prietenul meu se îneca, m-am grăbit să-l salvez pentru că purta costumul meu de baie.

Prietenul meu are un nas moale care trece lin în gât.

Unele maimuțe atârnă cu capul în jos de copaci.

Când ceața s-a limpezit, prințul a văzut jugul tătar-mongol.

Vânătorul a închis larg ochii și a tras.

Am dormit, dar nu am dormit.

Repin a mers de-a lungul malurilor Nevei și a văzut barje pe Volga.

Băiatul și-a lins buzele.

Partea mea preferată din natură este soarele.

Pe acoperiș erau mulți porumbei, patruzeci de oameni.

La pauză, ne-am plimbat pe balustradă de la primul până la al treilea etaj.

Zâmbind timid doar cu ochii, a adulmecat cu un singur nas.

Misha s-a privit în oglindă mult timp până și-a recunoscut propriul chip.

Voia să spună ceva, dar limba îi era uluită.

A sunat un foc și a fost rănit la capul drept.

Un băiat și o fată au intrat în clasă, erau frați.

Oceanul de Nord este foarte înghețat.

Darwin a lucrat ca o fiară la teoria sa.

Fața lui era ovală, ca un unghi drept.

M-am simțit ca acasă în cizme.

Vova are o vânătaie sub ochi, care i se potrivește foarte bine.

Avea o sabie cu un singur cartuș.

Sora îi place să-și ajute sora Tanya când mănâncă ciocolată.

Îmi plac atât de mult cărțile încât chiar le citesc.

În sfârșit am văzut crâng de mesteacăn unde erau numai stejari.

Mi-au venit în minte diverse gânduri, dar cele mai bune s-au așezat pe un borcan cu dulceață de căpșuni.

Era foarte speriat, iar sufletul i-a intrat în cizme.

Am stat repede într-un singur loc.

În spatele numeroșilor pistrui de pe fața lui, era imposibil să se vadă trăsăturile caracterului său.

Avea dinți albi care ieșeau de sub bucle negre.

Deodată, a auzit ochii cuiva.

Olya a mâncat un covrigi împreună cu câinele care alerga lângă ea.

Și apoi a luat un cuțit și s-a împușcat.

În spatele tufișului era ceva albastru.

A recunoscut-o după o aluniță de pe nasul drept.

Adormit, așezat pe un cal, Serghei a cântat vesel un cântec.

Urechile îi ies în toate direcțiile.

Vacanțele erau perioada lui preferată din an.

Gândurile, după cum a vrut norocul, nu voiau să gândească.

Îmi era atât de frig încât transpiram.

În stânga, pădurea este rară, dar densă.

La început, i-a transpirat fruntea, apoi a apărut doar un nod.

Mi-a venit un gând.

Mâinile lui Serezha îi mâncăriu pe genunchi.

Sasha a ieşit la zgomotul puternic al întregii clase.

S-a lovit puternic la cap, după care a șchiopătat îndelung.

Jocul „Colectează cuvinte”

Exercițiu: conectați cuvintele coloanelor astfel încât să apară cuvinte noi.

Sarcini cu litere și cuvintele „În jos pe scară”

Exercițiu: ridicați cuvintele pe măsură ce numărul literelor lor crește (adică treptele scării cresc) și obțineți o scară de vocabular.

	coamă		păpădie
	intermedia		fondator
	luptător		justificare
	improvizaţie		observator
	utilizare		filantrop
	artificialitate		istețimea
	invenţie		relativ
	aluzivitatea		fortificare

Joc „Familie prietenoasă”

Obiective: pentru a consolida conceptul de părți de vorbire, exersați în compilarea exemplelor (cuvinte) care denotă toate părțile de vorbire.

Descriere. « Familie prietenoasă' sunt zece părți de vorbire. Gazda apelează un cuvânt format din 10 litere. De exemplu, literatura. Trebuie scris pe verticală și trebuie selectat un cuvânt (parte de vorbire) pentru fiecare literă.

L- dacă - o particulă.

Și- sau - unire.

T- trei sute - numeral.

E- a merge este un verb.

R- fericit - adverb.

DAR- a - unire.

T- acesta este un pronume.

La- la - o sugestie.

R roz este un adjectiv.

DAR- ah - interjecție.

Un alt exemplu cu cuvântul este diligența.

T- esti un pronume.

R- cu excepția cazului în care - o particulă.

La wonder este un verb.

D- zece este un număr.

O- oh - interjecție.

L- ușor - adverb.

YU- yula - substantiv.

B- fără - o sugestie.

Și- sau - unire.

E- onctuos - adjectiv.

Jocul „Găsește numerele”

Exercițiu: citește poezii amuzante de Wanda Khotomskaya. Indicați cifrele: câte dintre ele, în ce cuvinte apar ele?

Avem Trei ses Trei tsy.

Nu le cunoști?

Cum m-as simti Trei a fi

Spune despre trei.

Unul în C Trei tinere,

Locuia deasupra ferestrei Treiși.

DIN Trei a cui meșteșugărească este -

Vino la ea, iubito!

Celălalt în Noi Trei zah,

Fără mustață Trei c nu,

Dar pe de altă parte Trei bine

Servit la prânz!

Iar la a treia, în Bys Trei tse,

Bys Trei pe rau,

Și zbuciumați Trei tonuri

Noaptea pe nisip.

Wu pro o sută du-te paznic -

Nu despre o sută casa:

Cha o sută are un centiped

rătăcește pe sub o sută resturi.

prețuiește o sută picior

Chi o sută picioare de jucărie

Și o sută lustruire personală

Curata o sută cizme.

Vme o sută doi nu este ușor

Curățați totul o sută,

Pe loc o sută numai pantofi

Nimeni nu l-a purtat!

Wu pro o sută th o sută picioare

O sută sta in picioare,

Poți avea o sută picioare

Experienta de adoptat!

Traducere de L. Kondratenko

Jocul „Cine va face mai multe cuvinte?”

Goluri: extinde vocabularul, dezvoltă observația, mindfulness, gândirea.

Baieti! Ajută-mă să citesc cuvintele care au fost inventate. Presupun că aici era o vulpe, și-a dat din coada pufoasă și a amestecat toate cuvintele. Nu e de mirare că oamenii spun despre vulpe: „Dă din coadă, acoperă toate urmele”.

Jucătorul cu cele mai multe cuvinte câștigă acest joc.

(Cuvinte: biban, pisică, balenă, cinema, fereastră, notă etc.)

Jocul „În cuvinte, recordul se va doborî: noi alcătuim alfabetul!”

(pe tema: substantive comune și nume proprii substantive)

Exercițiu: scrieți 33 de cuvinte de substantive comune la nominativ singular. Fiecare cuvânt trebuie să aibă 5 litere. Literele din mijloc ar trebui să formeze întregul alfabet. (Sarcina poate fi modificată: creați cuvinte din 7 litere, astfel încât alfabetul complet să fie obținut din a patra litere.)

Continut Asemanator:

1. Scenariul jocului de sport militar „fulger” pentru elevii mai tineri Joc de sport militar la scenariul școlii
2. Aplicarea volumetrica a ghioceilor de hartie pentru gradinita
3. Cum să tăiați mâncarea profesional Fără condiții - nu mâncați
4. Expediție secretă a KGB-ului în Peninsula Kola!