Se crede că în zorii existenței umane, vorbirea nu era cu mult mai bogată decât cea a unor animale. Dacă, de exemplu, la găini „limba” are cele mai simple 10 semnale, „limbajul” unui babuin are 18, atunci om primitiv, precum cimpanzeii, „vocabularul” abia depășea 30 de semnale – apeluri.

Pe măsură ce societatea s-a dezvoltat, vorbirea umană a fost în mod constant îmbogățită cu cuvinte noi. Publicat în 1956-1965 de Academia de Științe, „Dicționarul limbii ruse moderne” în 17 volume conține 120.480 de cuvinte.

Cât de repede învață copiii limba? Dacă un copil la vârsta de un an știe doar trei cuvinte, atunci după șase luni vocabularul său crește la 26-28 de cuvinte. La patru ani, știe deja aproximativ 1000 de cuvinte, iar la șase ani și jumătate pronunță în medie 2 mii de cuvinte și înțelege semnificația altor 6 mii.

Oamenii de știință au efectuat cercetări și au calculat că în lucrările poetului roman antic Horațiu se găsesc 6084 de cuvinte diferite; poetul englez Milton are aproximativ 8.000 de cuvinte; în poezii homerice - aproximativ 9 mii de cuvinte; în operele lui Shakespeare - 15 mii de cuvinte (conform altor surse - până la 24 de mii de cuvinte), în lucrările lui Pușkin - 21 de mii de cuvinte.

Este curios să compari cu dicționarele marilor scriitori numărul de cuvinte care sunt folosite oameni normali. Potrivit psihologilor, un adolescent de 14 ani folosește 9.000 de cuvinte, un adult în medie 11.700 de cuvinte, iar o persoană educată folosește până la 13.500 de cuvinte.

Mă întreb câte cuvinte spune o persoană în fiecare zi? Depinde de temperament, profesie și alte condiții. Oamenii de știință au stabilit totuși o cifră medie: 30 de mii de cuvinte. În același timp, o persoană vorbește în medie cu o viteză de 125-160 de cuvinte pe minut și gândește cu aceleași cuvinte de două ori mai repede.

„Vorbitorii” recunoscuți, conform cercetărilor, sunt francezii. Rata lor medie de vorbire este de 350 de silabe pe minut. Au urmat japonezii - 310 silabe iar germanii nu sunt departe - 250 de silabe. Polinezia și Melanezia - o medie de 50 de silabe pe minut.

Finlandezii sunt cea mai tăcută națiune din lume. Canadienii urmează. Cei mai vorbăreți și zgomotoși sunt italienii, brazilienii și mexicanii.

E bine să vorbim? Util - așa spune profesor american Williams. Oamenii care nu sunt vorbăreți sunt supuși diferitelor tipuri de stres, deoarece nu oferă o ieșire pentru energia acumulată în ei. Drept urmare, îmbătrânesc prematur.

Și încă o dată interesantă. Experții au calculat că fiecare persoană vorbește în medie o oră pe zi. Pe parcursul unei vieți, aceasta este de aproximativ 2,5 ani. Dacă totul rostit de o persoană în timpul vieții sale este fixat pe hârtie, obții o mie de volume a câte 400 de pagini fiecare.

Multă vreme, mulți oameni cred că femeile vorbesc mai mult decât bărbații. Dar recent, oamenii de știință au testat și infirmat această opinie, stabilind că, în general, atât bărbații, cât și femeile pronunță același număr de cuvinte, ceea ce înseamnă că sunt la fel de vorbăreți.

Sarcina studiului a fost de a determina volumul vocabularului pasiv al vorbitorilor nativi ai limbii ruse. Măsurarea a fost efectuată folosind , în care respondenților li s-a cerut să marcheze cuvinte familiare dintr-un eșantion special compilat. Conform regulilor testului, un cuvânt era considerat „familiar” dacă respondentul putea defini cel puțin unul dintre semnificațiile acestuia. Metodologia de testare este descrisă în detaliu. Pentru a crește acuratețea testului și pentru a identifica respondenții care îl trec inexact, la test au fost adăugate cuvinte inexistente. Dacă respondentul a marcat cel puțin un astfel de cuvânt ca fiind familiar, rezultatele sale nu au fost luate în considerare. Peste 150 de mii de oameni au participat la studiu (dintre care 123 de mii au trecut testul cu precizie).

Mai întâi, să analizăm efectul vârstei asupra vocabularului.

Graficul arată percentilele distribuției rezultate. De exemplu, cea mai joasă curbă (percentila 10) timp de 20 de ani dă 40 de mii de cuvinte. Aceasta înseamnă că 10% dintre respondenții de această vârstă au un vocabular sub această valoare, iar 90% - peste. Curba centrală evidențiată cu albastru (mediană) corespunde unui astfel de vocabular încât jumătate dintre respondenții de vârstă corespunzătoare au avut performanțe mai slabe și jumătate mai bune. Curba cea mai superioară - percentila 90 - întrerupe rezultatul, peste care au arătat doar 10% dintre respondenții cu vocabularul maxim.

Graficul arată următoarele:

1. Lexicon crește într-un ritm aproape constant până la vârsta de aproximativ 20 de ani, după care ritmul de recrutare a acestuia scade, dispărând până la vârsta de 45 de ani. După această vârstă, vocabularul aproape că nu se schimbă.
2. În timp ce învață la școală, un adolescent învață 10 cuvinte pe zi. Această valoare pare nefiresc de mare, dar se explică prin faptul că în testul cuvintele derivate au fost luate în considerare separat, ca independente.
3. Până la absolvirea școlii, adolescentul mediu cunoaște 51.000 de cuvinte.
4. În timpul școlii, vocabularul crește de aproximativ 2,5 ori.
5. După absolvirea școlii și înainte de vârsta mijlocie, o persoană învață în medie 3 cuvinte noi pe zi.
6. După împlinirea vârstei de 55 de ani, vocabularul începe să scadă oarecum. Acest lucru se poate datora uitării cuvintelor care nu sunt folosite pentru o lungă perioadă de timp. Interesant este că această vârstă coincide aproximativ cu pensionarea.

Acum să împărțim toți respondenții în grupuri în funcție de nivelul de studii. Următorul grafic prezintă medianele vocabularului acestor grupuri. Curbele încep și se termină în locuri diferite datorită faptului că statisticile pentru toate grupurile sunt diferite - de exemplu, nu au fost suficienți respondenți cu studii medii incomplete peste 45 de ani pentru ca rezultatele să fie semnificative statistic, deci curba corespunzătoare a trebuit să fie tăiat atât de devreme.

Din grafic, puteți vedea asta

1. Poate saturația vocabularului are loc în diferite vârste in functie de educatie. Deci, pentru respondenții cu studii medii de specialitate, saturația poate fi determinată în jurul vârstei de 43 de ani, cu studii superioare - la 51 de ani, pentru candidați și medici - la 54 de ani. Acest lucru s-ar putea explica prin specificul muncii respondenților – cel mai probabil, deținătorii unei diplome academice continuă să studieze diverse literaturi chiar și la vârsta adultă. Sau viața permanentă într-un mediu universitar, cu abundența ei de comunicare cu oameni educați specializări diferite, aruncă în mod constant cuvinte noi. Cu toate acestea, din punct de vedere tehnic, astfel de concluzii nu ar trebui încă trase - curbele rezultate sunt destul de zgomotoase și este foarte dificil să se determine exact unde începe saturația. Poate că un set suplimentar de statistici va face posibil să se vadă mai clar dependența vârstei de saturație de nivelul de educație (dacă există).
2. Practic nu există nicio diferență de vocabular între cei care au intrat la universitate, dar nu și-au terminat studiile, și cei care au mers așa până la capăt (pentru studenți: asta nu înseamnă că nu poți merge la cursuri).

Să excludem acum efectul vârstei, lăsând în eșantion doar respondenții de peste 30 de ani. Acest lucru vă va permite să vă concentrați pe educație.

Din grafic vedem urmatoarele:

1. Respondenții care tocmai au terminat școala știu, în medie, cu 2-3 mii de cuvinte mai mult decât cei care nu au terminat-o la momentul respectiv.
2. Vocabularul celor care au primit studii medii sau medii de specialitate este practic același și are o medie de 75 de mii de cuvinte.
3. Cei care au studiat la universități și institute (și nu neapărat le-au absolvit) știu în medie 81.000 de cuvinte.
4. Candidații și doctorii în științe cunosc în medie 86.000 de cuvinte. Astfel, o diplomă academică adaugă aproximativ 5.000 de unități de vocabular față de învățământul superior.
5. Educația, desigur, afectează dimensiunea vocabularului. Cu toate acestea, răspândirea în cadrul fiecărui grup cu aceeași educație este mult mai mare decât diferența dintre mediile grupului. Cu alte cuvinte, o persoană care nu a terminat școala poate cunoaște mai multe cuvinte decât un candidat la științe. Iată cifrele specifice - 20% dintre respondenții cu studii medii incomplete, care au dat cel mai bun rezultat pentru grupa lor, au un vocabular care depășește vocabularul a jumătate dintre respondenții cu diplomă avansată. Au mai multe șanse să citească subiecte diferite sunt interesați și versați în mai multe domenii.

Valorile de vocabular rezultate – zeci de mii de cuvinte – par a fi destul de mari. Există două motive pentru aceasta. În primul rând, a fost măsurat vocabularul pasiv (cuvinte pe care o persoană le recunoaște în text sau după ureche), mai degrabă decât vocabularul activ (cuvinte pe care o persoană le folosește în vorbire sau în scris). Aceste rezerve diferă semnificativ - pasivul este întotdeauna mult mai mare. Vocabularul calculat al scriitorilor, de exemplu, este tocmai activ. În al doilea rând, în test, toate cuvintele derivate au fost luate în considerare separat (de exemplu, „muncă” și „muncă”, sau „oraș” și „urban”).

Separat, aș dori să remarc că rezultatele obținute nu dau o idee despre vocabularul vorbitorului nativ „mediu” (dacă există deloc) al limbii ruse. De exemplu, nivelul de educație al respondenților care au promovat testul este semnificativ mai ridicat decât nivelul național - 65% dintre respondenți au educatie inalta, în timp ce în Rusia există doar 23% dintre aceștia (conform recensământului populației din 2010 din toată Rusia). Apoi, este evident că respondenții care au promovat testul de internet sunt în mare parte utilizatori activi de internet, iar acest lucru face ca eșantionul să fie specific (în special pentru persoanele în vârstă). Până la urmă, nu toată lumea este interesată să-și definească propriul vocabular, printre respondenții noștri fiind 100% dintre ei. Este logic să presupunem că rezultatele de vocabular obținute dintr-un astfel de eșantion special ar trebui să fie ceva mai mari decât „medie”.

Deci, datele obținute au relevat o dependență puternică a vocabularului de vârstă, și o dependență mai slabă de nivelul de educație. Evident, mai sunt si alti factori care afecteaza vocabularul - lectura, comunicarea, munca, hobby-urile, stilul de viata. Toate acestea sunt subiecte pentru cercetări viitoare.

Câte cuvinte crezi că știe omul obișnuit? Toată lumea își amintește celebrul pasaj din lucrare nemuritoare E. Petrova și I. Ilf „Cele douăsprezece scaune” despre compararea vocabularului lui Shakespeare și Ellochka canibalul. Același citat poate fi citat ca o confirmare a ipotezei că lexicul unei persoane depinde de cum este această persoană. De exemplu, o persoană needucată sau copil mic se va ridica la câteva sute; alfabetizat - câteva mii.

Și genii precum Pușkin sau Shakespeare vor avea până la cincisprezece mii. Apropo, clarificări ar trebui făcute pe seama acestuia din urmă. Dicționarul în patru volume al limbii lui Pușkin are 21.191 de cuvinte. Oamenii de știință au calculat exact acest număr de cuvinte folosite în toate literele și lucrările celebrului poet rus. Vocabularul celor mari dramaturg englez are ceva mai puțin - aproximativ cincisprezece mii de cuvinte. Dar, potrivit unor surse, sunt aproximativ optsprezece mii dintre ei. Cu privire la oameni normali poza arata oarecum diferit. Dar mai întâi, să ne dăm seama ce este un lexic. De asemenea, definim conceptele de vocabular pasiv și activ. Asa de...

Ce este un lexic?

Din greaca veche înseamnă „cuvânt”, „întorsătură de vorbire”. Lexicul exact sună astfel: o combinație de cuvinte dintr-o anumită limbă, părți de cuvinte sau o limbă pe care o vorbește o anumită persoană sau un anumit grup de oameni. Vocabularul este partea centrală a limbajului care denumește, formează și transmite cunoștințe despre orice fenomen sau obiect. Cu alte cuvinte, aceasta este o secțiune de limbă care studiază cuvintele, pronunția, compoziția vorbirii etc.

Vocabular pasiv și activ

Când vine vorba de un anumit set de cuvinte pe care o persoană le folosește zilnic în discursul său, pe care le folosește pentru a-și exprima sentimentele și gândurile, aceasta implică un vocabular activ. Utilizarea și combinatoria unor astfel de cuvinte pot fi variate. Dar este totuși un „instrument” de gânduri, sentimente, acțiuni. În cazul în care o persoană nu folosește anumite cuvinte, dar le cunoaște semnificația (adesea foarte aproximativă), el recunoaște în text lizibil, asta înseamnă vocabular pasiv. Lexicul pasiv include cuvinte de uz special: neologisme, arhaisme, multe dialectisme și altele asemenea.

Numărul de cuvinte din lexic

Trebuie remarcat, revenind la întrebarea ce este un lexic, că dicționarele active și pasive sunt individuale pentru fiecare persoană. Depinde de vârstă, profesie, nivelul cultural general, calitățile personale, gusturile și chiar locul de reședință al unei persoane. Conform statisticilor, dicționar activ un adult cu studii superioare înseamnă șapte până la nouă mii de cuvinte. Pasiv - douăzeci și douăzeci și patru de mii. Deși în comunicarea de zi cu zi ne descurcăm doar cu una sau două mii de cuvinte. Se spune că posibilitățile memoriei umane sunt aproape nelimitate. Prin urmare, vă puteți crește în siguranță vocabularul și puteți învăța cuvinte străine, îmbogățind astfel lexicul rusesc.

Limba rusă este bogată în vocabular. Dicționarul lui Dahl conține aproximativ două sute de mii unități lexicale. ÎN Viata de zi cu zi sunt folosite mult mai puține cuvinte.

Norme de vârstă pentru numărul de cuvinte folosite

Numărul de cuvinte folosite se schimbă de-a lungul vieții. Conform standardelor medicale, numărul de cuvinte pe care le folosește un copil vârsta preșcolară ar trebui să fie între două și trei mii. De-a lungul anilor şcolarizare dicționarul activ este completat până la cinci mii.

Pentru persoanele care au primit studii superioare, norma este un vocabular în zece mii de cuvinte.

Un grup de oameni de știință din America și Brazilia a efectuat un studiu al modificărilor de vocabular legate de vârstă. Două sute de mii de oameni au participat la experiment, astfel încât datele obținute în timpul acestuia pot fi considerate destul de precise.

Sondajul a arătat că rata maximă de stăpânire a cuvintelor noi cade pe vârsta de la trei la șaisprezece ani. În această perioadă, o persoană învață în medie 4 cuvinte noi în fiecare zi.

După vârsta de șaisprezece ani, viteza scade semnificativ și, până la cincizeci de ani, există aproximativ un cuvânt nou pentru fiecare zi a vieții. Persoanele cu vârsta peste cincizeci de ani păstrează bagajele de cuvinte dobândite anterior, dar practic nu se adaugă altele noi.

De câte cuvinte ai nevoie pentru comunicarea de zi cu zi?

Este necesar să se facă distincția între conceptele de vocabular activ și pasiv. De exemplu, cititul fictiune cere cititorului să cunoască zeci de mii de cuvinte și expresii. Dar nu trebuie să le folosești pe toate în fiecare zi.

Pentru un adult din viața obișnuită, o mie de cuvinte pot fi suficiente în timpul zilei dacă el activitate profesională fără legătură cu comunicarea. Dar aceasta este o opțiune extremă; pentru o comunicare completă, sunt necesare cel puțin două mii. Profesioniștii din diferite domenii adaugă încă una și jumătate până la două mii de termeni speciali.