Akreditacija, br. 1262-06 04.07.2012
savezna država obrazovne ustanove viši stručno obrazovanje "Ruska akademija javna služba pod predsjednikom Ruska Federacija„Smatra se vodećim u obuci stručnjaka za javne službe u državnim aparatima i opštinskoj upravi. Nažalost, većina rukovodilaca nema odgovarajuću obuku, pa se nalozi vlade ne izvršavaju. Menadžerima je potrebna odgovarajuća obuka. RAGS razvija metodologiju za obuku upravljačkog osoblja za državnu mašinu. Akademija pruža usluge stručnog usavršavanja i prekvalifikacije zaposlenih na rukovodećim pozicijama.
Edukativni programi na RAGS-u
RAGS je specijalizovan za obuku osoblja za državnu službu i opštinsku upravu. Shodno tome, nastavni planovi i programi uključuju informacije o upravljanju kadrovima, organizaciji produktivnog rada različitih struktura i drugim predmetima čije poznavanje može povećati produktivnost menadžera. Institut obučava kako mlade ljude tako i etablirane profesionalce koji se moraju prekvalificirati kako bi poboljšali svoje vještine vođenja ili unaprijedili svoje vještine. Istovremeno, efikasnost obuke ne zavisi od uzrasta i položaja učenika. Korisne informacije će biti dostupne svim polaznicima.
Naučna djelatnost instituta
Za uspješno učenje kadrova za državu, Institut stalno unapređuje svoje obrazovne programe. Zbog toga je na visokim pozicijama. Uspješne aktivnosti osiguravaju ogromni analitičko-računarski kompleksi koji prikupljaju relevantne informacije, klasifikuju ih i analiziraju. Rezultati istraživanja i socioloških istraživanja koriste se u procesu nastave studenata, zahvaljujući kojima se na univerzitetu predaju i koriste najrelevantnije informacije. najbolje prakse trening liderstva.
Strateška uloga RAGS-a
RAGS obučava vodeće kadrove zemlje od kojih će zavisiti budućnost Rusije, počevši od okružnih uprava do ministarstava. Nastavnici Ruske akademije za javnu upravu pod predsjednikom Ruske Federacije imaju odgovornu misiju da pripreme buduću elitu Rusije. Ako profesori instituta ne nauče svoje studente kako pravilno upravljati kadrovima i državnom imovinom, onda to može dovesti do tužnih posljedica. Stoga rukovodstvo Instituta pažljivo bira nastavno osoblje koji će moći da se nosi sa misijom koja mu je poverena.
| Ruska akademija za javnu upravu pri predsjedniku Ruske Federacije (KRPE) |
|
|---|---|
| Bivša imena | Akademija društvenih nauka pri Centralnom komitetu KPSS Ruska akademija menadžmenta |
| Godina osnivanja | 1946 |
| Godina reorganizacije | 2010 |
| Rektor | Vladimir Alexandrovich Mau |
| Lokacija | Rusija Rusija, Moskva |
| Pravna adresa | 119606, Moskva, Prospekt Vernadskogo, 84 |
| Website | rags.ru |
Ruska akademija za javnu upravu (KRPE) pod predsjednikom Ruske Federacije - visokoškolska ustanova koja je postojala 1946-2010.
Akademija je obavljala funkcije obrazovnog, metodološkog, naučnog i informaciono-analitičkog centra o problemima javne službe u Ruskoj Federaciji, kao i upravljanje sistemom prekvalifikacije i usavršavanja državnih službenika.
Enciklopedijski YouTube
1 / 5
O Akademiji, 2018
Nova su uputstva za prijavu na Olimpijadu RANEPA i odlazak u odsutnu fazu
NAJVAŽNIJE IDEJE O PRAVOM RAZMIŠLJANJU | KOVČEG IDEJA
Titlovi
Priča
SSSR
Akademija društvenih nauka pri Centralnom komitetu KPSS- najviša partijska obrazovna institucija SSSR-a. Osnovan je u Moskvi 2. avgusta 1946. za obuku teoretskih radnika centralnih partijskih institucija, Centralnog komiteta komunističkih partija saveznih republika, okružnih komiteta i oblasnih komiteta Svesavezne komunističke partije boljševika, kao i univerzitetski nastavnici, istraživači iz istraživačkih institucija i naučnih časopisa.
Obuka specijalista je sprovedena o istoriji KPSS, uobičajeni problemi politička ekonomija, ekonomija industrije, ekonomija Poljoprivreda, svjetska ekonomija, dijalektički i historijski materijalizam, kritika moderne buržoaske filozofije i sociologije, naučni komunizam, istorija sovjetskog društva, istorija međunarodnog komunističkog rada i nacionalno-oslobodilačkog pokreta, književna kritika, istorija umetnosti i novinarstvo. 1964. godine, pod AON-om, nastao je.
Doktorandi.
Na Akademiji društvenih nauka usavršavali su se studenti postdiplomskih studija u trajanju od 3 godine. Do kraja treće godine studija diplomirani studenti su odbranili disertacije za zvanje doktora nauka. Naredbom predsednika Ruske Federacije B.N. Jeljcina br. 72-rp od 5. novembra 1991. godine Akademija društvenih nauka je transformisana u Rusku akademiju upravljanja, čiji je rektor bio prof. Tihonov Rostislav Jevgenijevič Akademija je doživjela duboke transformacije, kako kadrovski, tako i u sadržaju obrazovnog procesa. Osnovni zadaci Akademije su: - poslijediplomska obuka, prekvalifikacija i usavršavanje rukovodećih kadrova; - razvoj novih tehnologija pod kontrolom vlade; - izvođenje naučne ekspertize vladinih programa i projekti; - proučavanje i predviđanje potreba za rukovodećim kadrovima; - analitička i informatička podrška organa javne vlasti i uprave. U skladu sa ovim zadacima, pod rukovodstvom rektora Tihonova R.E., razvijen je i djelimično realizovan program „Optimizacija struktura i mehanizama federalne i regionalne vlasti“, koji je bio i ostaje najhitniji zadatak u oblasti javne uprave.
Dana 20. septembra 2010. godine, predsednik Ruske Federacije D.A. Medvedev je ukazom br. 1140 spojio Rusku akademiju za javnu upravu pri predsedniku Ruske Federacije i Akademiju Nacionalna ekonomija, čime je stvorena Savezna država organizacija koju finansira država visoko stručno obrazovanje "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije".
Dana 23. septembra 2010. godine, naredbom predsjedavajućeg Vlade Ruske Federacije V. V. Putina, broj 1562-r, V. A. Mau je imenovan za rektora RANEPA. Za vršioca dužnosti rektora RAGS-a za period reorganizacije imenovan je A. M. Margolin.
29. decembra 2010. godine Uredbom Vlade Ruske Federacije br. 1178 odobrena je Povelja savezne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja „Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri Predsjedniku Ruske Federacije“.
O Akademiji
Ruska akademija za javnu upravu pri Predsjedniku Ruske Federacije osnovana je Ukazom Predsjednika Ruske Federacije od 6. juna 1994. br. 1140. U skladu sa ovom Uredbom, Akademiji su povjerene funkcije obrazovnog, metodološki, naučni, informacioni i analitički centar o problemima javnih službi u Ruskoj Federaciji.
Za rektora Akademije 25. decembra 2007. godine izabran je dosadašnji predsednik-rektor Vladimir Konstantinovič Jegorov.
Akademija koordinira obrazovne, naučne, informaciono-analitičke i metodološke aktivnosti saveznih državnih obrazovnih institucija koje osposobljavaju državne službenike navedene u aneksu Ukaza predsjednika Ruske Federacije od 10. novembra 2006. godine br. 1264.
Na Akademiji se obučavaju uposlenici saveznih državnih organa i uprave, državnih organa konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, općinski službenici, predstavnici zakonodavne, izvršne i sudske vlasti, zaposleni u privrednim strukturama sa visokim obrazovanjem. Osim toga, Akademija ima posebne kurseve napredne obuke za više klirike Ruske pravoslavne crkve.
Po programima drugog više obrazovanje u toku je obuka iz specijalnosti „Upravljanje državom i opštinama“, „Pravoslovlje“, „Ekonomika rada“, „Antikrizni menadžment“, „ Nacionalna ekonomija“, “Svjetska ekonomija”, “Porezi i oporezivanje”, “Upravljanje organizacijom”, “Psihologija”, “Upravljanje kadrovima”, “Političke nauke”, “Sociologija”, “Istorija”, “Nauka o dokumentima i dokumentovana podrška menadžmentu”, “Primijenjena informatika u državnoj i opštinskoj upravi. U okviru ovih specijalnosti školuju se ekonomisti, pravnici, sociolozi, psiholozi, stručnjaci za menadžment itd.
Po šest specijalističkih magistarskih programa vrši se prijem na studije na smeru "Ekonomija".
U skladu sa Ukazom predsjednika Ruske Federacije od 28. decembra 2006. br. 1474 „O dodatnom stručnom obrazovanju državnih službenika Ruske Federacije“, Akademija preduzima mjere za proširenje prekvalifikacije i usavršavanja državnih službenika.
Najvažniji pravac dodatne stručne edukacije državnih službenika i rukovodećeg kadra za poslovanje je realizacija programa Master Javna uprava (MPA) i Master Poslovne uprave (MBA) zajedno sa inostranim partnerima.
Godine 2008. Akademija po prvi put otvara svoja vrata svršenim studentima škola i fakulteta, nudeći obuku u obrazovnim programima prvog visokog stručnog obrazovanja na specijalnostima „Psihologija“ i „Pravoslovlje“, diplomskim programima „Ekonomija“ i „Menadžment“ .
Akademija priprema visokokvalifikovane naučne i pedagoške kadrove kroz redovne i vanredne postdiplomske studije, doktorske studije i oblike takmičenja. Doktorske i magistarske teze brane u 16 disertacijskih vijeća.
Akademija ima 20 odsjeka i drugih strukturnih odjela.
Akademija ima savremenu materijalnu bazu za obrazovni i istraživački proces. Kompleks njegovih zgrada, koji se nalazi na jugozapadu Moskve, uključuje: dvije obrazovne zgrade ukupne površine 120 hiljada kvadratnih metara. m; dva hotela sa 1300 jednokrevetnih i dvokrevetnih soba; učionički fond od više od stotinu učionica, uključujući Veliku salu za 910 mjesta i Malu salu za 400 mjesta (mnoge učionice su opremljene modernim tehnička sredstva); sopstvenu biblioteku koja je formirana decenijama, čiji fondovi iznose oko dva miliona jedinica na ruskom i stranim jezicima.
(1959-1965)
Ured
- Ured za koordinaciju obrazovne djelatnosti
- Postdiplomske i doktorske studije
- Izvršna uprava Vijeća rektora federalnih državnih obrazovnih ustanova
- Računarska tehnologija i informacioni sistemi
- Upravljanje slučajevima
- Finansijski i ekonomski
- vanbudžetske aktivnosti
- Računovodstvo i finansijska kontrola
- Domaćinstvo
- Inženjering
- kapitalna izgradnja
- Socijalno i uslužno održavanje "Academservice"
- Logistika
- Pravni menadžment
Centri
- Centar za osiguranje kvaliteta obrazovanja
- Informaciono-metodološki centar za tehnologije državne i opštinske uprave
- Centar za eksperimentalne obrazovne programe
- Monitoring javne uprave i zakona
- Međunarodnih odnosa
- Problemi migracione politike
- Sociološki
- situacijski
- Centar za investicije i inovacije
- Publishing
- Centar za planiranje i predviđanje karijere
- Medicinski
- Posao
- Redakcija časopisa Javni servis
- Kulturno
- Seoski obrazovni i zdravstveni kompleks "Solnechny"
Adresa: 119571, Moskva, prosp. Vernadsky, 82
Vrsta univerziteta: akademija
Organizacioni i pravni oblik: stanje
Telefon: +7 495 933-80-30
Dozvola br. 1138.0000 od 12.04.2011. 00:00, važi neograničeno.
Akreditacija broj 0.0000 od 25.06.2012 00:00, važi do.
rektor: Mau Vladimir Aleksandrovič
Dostupnost vojni odjel: nije određeno
Dostupnost hostela: Da
Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri Predsjedniku Ruske Federacije (RANEPA) izvodi nastavu prema obrazovnim programima navedenim u tabeli.
Ukupno obrazovnih programa: 22.
| GEF-2013 | OKSO kod | Ime | Nivo obrazovanja | Kvalifikacije |
| 030501.65 | Jurisprudence | viši stručni | Specijalista | |
| 080801.65 | Primijenjena informatika (po oblastima) | viši stručni | Informatičar - ekonomista | |
| 080105.65 | Finansije i kredit | viši stručni | Economist | |
| 080507.65 | Upravljanje organizacijom | viši stručni | Menadžer | |
| 190604.51 | srednje stručne spreme | Technician | ||
| 38.03.01 | 080100.62 | Ekonomija | viši stručni | Bachelor |
| 151001.51 | Inženjerska tehnologija | srednje stručne spreme | Technician | |
| 080501.51 | Menadžment (po industriji) | srednje stručne spreme | Menadžer | |
| 38.04.05 | 080500.68 | Poslovna informatika | viši stručni | majstor |
| 080111.65 | Marketing | viši stručni | Marketer | |
| 080107.52 | Porezi i oporezivanje | srednje stručne spreme | Napredni poreski specijalista | |
| 080700.62 | Poslovna informatika | viši stručni | Diplomirani inženjer poslovne informatike | |
| 080103.65 | Nacionalna ekonomija | viši stručni | Economist | |
| 140206.51 | Elektrane, mreže i sistemi | srednje stručne spreme | Technician | |
| 150203.51 | Proizvodnja zavarivanja | srednje stručne spreme | Technician | |
| 190201.51 | Automobilska i traktorska konstrukcija | srednje stručne spreme | Technician | |
| 190604.52 | Održavanje i popravka motornih vozila | srednje stručne spreme | Senior Technician | |
| 200502.51 | metrologija | srednje stručne spreme | Technician | |
| 230101.51 | Računari, kompleksi, sistemi i mreže | srednje stručne spreme | Technician | |
| 261301.51 | Ispitivanje kvaliteta robe široke potrošnje | srednje stručne spreme | Ekspert | |
| 280201.51 | Zaštita životne sredine i racionalno korišćenje prirodnih resursa | srednje stručne spreme | Technician | |
| 080700.68 | Poslovna informatika | viši stručni | Magistar poslovne informatike |
Opis obrazovne ustanove Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije (RANEPA)
Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije (RANEPA) osnovana je Ukazom predsednika Ruske Federacije od 20. septembra 2010. br. 1140 pridruživanjem Akademiji nacionalne privrede pri Vladi Ruske Federacije. Ruska Federacija (ANE, godina osnivanja - 1977.) Ruske akademije za javnu upravu pri Predsjedniku Ruske Federacije (RAGS, godina osnivanja - 1991.), kao i 12 drugih saveznih državnih obrazovnih institucija.
Spojene akademije su stekle reputaciju lidera u obuci najvišeg rukovodnog osoblja u zemlji, kako za poslovne tako i za vladine agencije. Od svog osnivanja 1977. godine, Akademija narodne privrede je čvrsto ukorijenjena u slavu „kovačnice ministara“. S početkom ekonomskih transformacija u Rusiji 1990-ih, promijenio se strateški model Akademije: od obuke nomenklaturnih kadrova, prešli smo na poslovno obrazovanje, postajući obrazovna institucija koja nudi sve vrste obrazovnih usluga za menadžment oblasti. RAGS, osnovan 1991. godine, zauzeo je poziciju vodeće obrazovne ustanove koja obučava rukovodioce za sistem državne i opštinske službe.
Novoformirana Akademija pod predsjednikom Ruske Federacije - RANEPA - najveći je univerzitet u Rusiji i Evropi u socio-ekonomskom i humanitarnom profilu, koji s pravom zauzima prvo mjesto na svim nacionalnim rang listama. Ukazom predsjednika Ruske Federacije br. 902 od 7. jula 2011. Akademija ima pravo da samostalno osniva obrazovnih standarda i uslove za obrazovne programe visokog stručnog obrazovanja koje sprovodi.
Misija Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije je:
priprema globalno konkurentnih i prilagodljivih rukovodećih kadrova za državni, javni i privatni sektor u cilju rješavanja problema inovativnog razvoja društva;
sprovođenje fundamentalnih i primijenjenih naučnih istraživanja i razvoja u društveno-ekonomskoj i humanitarnoj sferi;
naučna i stručno-analitička podrška organa javne vlasti Ruske Federacije.
Glavni principi rada Akademije:
kontinuitet obrazovanja. savremeno obrazovanje prati rukovodioca i specijalistu u svim njegovim profesionalnim aktivnostima;
individualizacija obrazovanja. Studentima i slušaocima se pruža mogućnost da iz seta predviđenih modula formiraju svoju obrazovnu putanju u cilju realizacije individualnih programa obuke i razvoja;
internacionalizacija obrazovnih programa. Bilo koji profesionalna aktivnost uključuje korištenje modernih pristupa, uključujući napredno međunarodno iskustvo. To zahtijeva uzimanje u obzir iskustva vodećih stranih obrazovne organizacije, pozivanje stranih nastavnika, povećanje udjela stranih studenata u opštem kontingentu takvih studenata, prolazak studenata i pripravnika na inostranu praksu, kao i razvijanje studentske i nastavne akademske razmjene;
nove obrazovne tehnologije. Praksa vodećih ruskih i stranih obrazovnih organizacija uvjerljivo pokazuje efikasnost aktivnih metoda nastave u poređenju sa pasivnošću klasičnog modela predavanja i seminarske nastave. S tim u vezi, osnovu programa obuke Akademije čine aktivne metode nastave („situacioni slučajevi“, simulatori, kompjuterski simulatori, poslovne igre) i projektni pristup nastavi (projekti koji imaju za cilj postizanje praktično značajnih rezultata od strane studenata tokom i nakon završetak obrazovnog programa);
pristup kompetencijama. Obrazovni programi oni se ne rukovode standardnim setom predavanja i brojem sati nastave, već ovladavanjem studenata određenim praktičnim kompetencijama. Programi treba da jasno bilježe koji skup novih kvalifikacija i kompetencija studenti dobijaju na kraju programa obuke;
izbor centara izvrsnosti koji pružaju konkurentne obrazovne usluge i stvaranje metodološkog i organizacionog jezgra na njihovoj osnovi savremeni sistem kontinuirana edukacija rukovodećih kadrova.
Akademija danas
Trenutno je najveća Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije obrazovne ustanove u Rusiji je 68 ogranaka Akademije zastupljeno u 53 subjekta Ruske Federacije.
Od 1. januara 2012. godine, ukupan broj studenata upisanih u programe visokog stručnog obrazovanja na Akademiji i njenim ograncima iznosi više od 207 hiljada ljudi, uključujući studente puno vrijeme visoko obrazovanje - preko 35 hiljada ljudi.
Akademija realizuje glavne stručne obrazovne programe - 22 dodiplomska programa, 26 specijalističkih programa, 14 master programa. Realizuje se 31 program srednjeg stručnog obrazovanja.
Na Akademiji je razvijeno i realizuje se više od 700 programa dodatnog stručnog obrazovanja. Godišnje se ažurira oko 30 posto ovih programa.
U okviru 33 vijeća za disertacije postoje postdiplomski studiji (65 naučnih specijalnosti) i doktorske studije (25 naučnih specijalnosti).
Akademija je razvila jedinstvene programe obuke državnih službenika za federalne organe i organe organa konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.
RANEPA je trenutno jedan od lidera u obuci menadžera vrhunski nivo za ruska preduzeća i organizacije. Više od trećine studenata MBA (Master of Business Administration) programa u Ruskoj Federaciji su studenti Akademije.
Većina MBA i EMBA (Executive Master of Business Administration) programa akreditovana je od strane najprestižnijih akreditacionih udruženja u svetu.
Akademija je postala jedan od inicijatora uvođenja u sistem Rusko obrazovanje MPA programi (magistar javne uprave). Svrha ovih programa je zadovoljavanje kadrovskih potreba državnih organa.
Akademija ima široke međunarodne veze sa vodećim stranim univerzitetima, uključujući Stanford i Univerziteti Harvard, Univerzitet Duke (SAD), Univerzitet Kingston (Velika Britanija), drugi univerziteti u Njemačkoj, Francuskoj, Velikoj Britaniji. Akademija ne samo da šalje ruske studente u inostranstvo, realizuje zajedničke programe sa vodećim univerzitetima, već i obučava strane studente.
Naučni potencijal Akademije čini preko 700 doktora nauka i profesora, preko 2300 kandidata nauka i vanrednih profesora.
Rezultati naučnih i stručnih aktivnosti Akademije kao najvećeg konsultanta za razvojne projekte i programe koje su razvile savezne vlasti i organi konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, korporacije i javne organizacije omogućavaju kontinuirano poboljšanje i ažuriranje obrazovni proces.
Bibliotečki fond RANEPA je više od 7.000.000 knjiga, a uključuje i biblioteku Državne Dume (osnovana 1906. godine), čuvenu Demidovsku biblioteku. Moskovski kampus ima preko 315.000 kvadratnih metara. metara površine. Ukupna površina mreže ekspozitura prelazi 451 hiljadu kvadratnih metara. metara.
Akademija je trenutno ideolog i razvijač projekata za sistem kontinuiranog obrazovanja u Rusiji. Razvili smo koncept za formiranje savremenog sistema kontinuiranog obrazovanja državnih službenika, na osnovu kojeg je moguće modernizovati sistem usavršavanja i prekvalifikacije državnih službenika Ruske Federacije.
Naredbom predsjednika Ruske Federacije od 25. decembra 2009. godine br. Pr-3484 i u skladu sa naredbom Vlade Ruske Federacije od 22. aprila 2010. godine broj 636-r, Akademija je određena kao jedina izvršilac po programu obuke i prekvalifikacije najvišeg nivoa rukovodeće kadrovske rezerve. Ukazom predsjednika Ruske Federacije broj 202-rp od 2. maja 2012. godine, Akademija je određena kao jedini izvršilac državne narudžbe koju su 2012. godine izdale federalne vladine agencije za usavršavanje do 1000 federalnih državnih službenika, in službene dužnosti koje obuhvataju učešće u borbi protiv korupcije, prema obrazovnom programu „Funkcije odjela kadrovske usluge savezni državni organi za suzbijanje korupcije i drugih prekršaja.
Akademija aktivno sarađuje sa konstitutivnim entitetima Ruske Federacije, kako u smislu obuke, tako i zajedničkog rada u cilju inovativnog razvoja njihovih privreda.
Akademija je jedina obrazovna institucija u Rusiji pod predsjednikom Ruske Federacije!
Uslovi za prijem na Rusku akademiju narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije (RANEPA)
Redovni, vanredni i vanredni oblici obrazovanja.Više obrazovanje
dr
Dodatna edukacija
Filijale obrazovne ustanove
- Adyghe filijala Ruske akademije nacionalne ekonomije i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije u Maikopu
- Altajski ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Astrahanski ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Filijala u Balakovu Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Ogranak Balašova Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije
- Filijala u Brjansku Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Vladimir Filijala Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije" (RANEPA)
- Volgogradski ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Filijala u Vologdi Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije"
- Voronješki ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Drugi tambovski ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije
- Ogranak u Viborgu Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Džeržinski ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije (Dzeržinski ogranak RANEPA)
- Ivanovska filijala Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije"
- Ogranak u Iževsku Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije"
- Kalinjingradski koledž trgovine i ekonomije - ogranak Ruske akademije za nacionalnu privredu i javnu upravu pod predsjednikom Ruske Federacije
- Kalinjingradski ogranak Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije"
- Filijala u Kalugi Ruske akademije nacionalne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije (RANEPA)
- Karelski ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije (RANEPA)
- Krasnoarmeisky Automotive College - ogranak Ruske akademije nacionalne ekonomije i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije
- Krasnogorsk ogranak Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije"
- Kurganski ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsedniku Ruske Federacije (RANEPA)
- Ogranak Langepas Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije"
- Lipetsk ogranak Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije
- Filijala u Magnitogorsku Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije"
- Filijala u Mahačkali Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Ruska akademija nacionalne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije"
Novoformirana Akademija pod predsjednikom Ruske Federacije - RANEPA - najveći je univerzitet u Rusiji i Evropi u socio-ekonomskom i humanitarnom profilu, koji s pravom zauzima prvo mjesto na svim nacionalnim rang listama. Ukazom predsjednika Ruske Federacije broj 902 od 7. jula 2011. godine Akademija ima pravo da samostalno utvrđuje obrazovne standarde i zahtjeve za obrazovne programe visokog stručnog obrazovanja koje sprovodi.
Misija Ruske akademije narodne privrede i javne uprave pod predsjednikom Ruske Federacije je:
- priprema globalno konkurentnih i prilagodljivih rukovodećih kadrova za državni, javni i privatni sektor u cilju rješavanja problema inovativnog razvoja društva;
- sprovođenje fundamentalnih i primijenjenih naučnih istraživanja i razvoja u društveno-ekonomskoj i humanitarnoj sferi;
- naučna i stručno-analitička podrška organa javne vlasti Ruske Federacije.
Glavni principi rada Akademije:
- kontinuitet obrazovanja. Savremeno obrazovanje prati rukovodioca i specijalistu u toku njegovog profesionalnog delovanja;
- individualizacija obrazovanja. Studenti i pripravnici imaju priliku da formiraju svoju obrazovnu putanju iz skupa predloženih modula u cilju realizacije individualnih programa obuke i razvoja;
- internacionalizacija obrazovnih programa. Svaka profesionalna aktivnost uključuje korištenje modernih pristupa, uključujući napredno međunarodno iskustvo. To iziskuje uzimanje u obzir iskustva vodećih stranih obrazovnih organizacija u izradi obrazovnih programa, pozivanja stranih nastavnika, povećanja udjela stranih studenata u opštem kontingentu studenata, polaganja inostrane prakse studenata i studenata, kao i razvoja studentskih i studentskih studija. nastavna akademska razmjena;
- nove obrazovne tehnologije. Praksa vodećih ruskih i stranih obrazovnih organizacija uvjerljivo pokazuje efikasnost aktivnih metoda nastave u poređenju sa pasivnošću klasičnog modela predavanja i seminarske nastave. U tom smislu postaju aktivne metode nastave („situacioni slučajevi“, simulatori, kompjuterski simulatori, poslovne igre) i projektni pristup nastavi (projekti koji imaju za cilj postizanje praktično značajnih rezultata učenika tokom i nakon završetka obrazovnog programa). osnove programa Akademije;
- pristup kompetencijama. Obrazovni programi se ne rukovode standardnim setom predavanja i brojem sati nastave, već ovladavanjem određenim praktičnim kompetencijama studenata. Programi treba da jasno bilježe koji će skup novih kvalifikacija i kompetencija polaznici dobiti na kraju programa obuke;
- identifikovanje centara izvrsnosti koji pružaju konkurentne obrazovne usluge i stvaranje na njihovoj osnovi metodološkog i organizacionog jezgra savremenog sistema kontinuirane edukacije rukovodećih kadrova.
Akademija je jedina obrazovna institucija u Rusiji pod predsjednikom Ruske Federacije!
1. Počnimo odmah. Da li predsjednički status Akademije odgovara stvarnosti?
Iz doslovnog tumačenja naziva Akademije jasno je da postoji neka vrsta veze između Akademije i Administracije predsjednika Ruske Federacije. je li tako? Na web stranici Administracije predsjednika Ruske Federacije možemo vidjeti organizacije i institucije koje su dio strukture ili ih finansira Administracija predsjednika Ruske Federacije. Tamo nećemo naći RANEPU. Međutim, donedavno je postojala Viša ekonomska škola, pokojni RAGS, a sada Hemijski institut Aleksejev (RSCHP). Međutim, Akademija je osnovana Ukazom predsjednika Ruske Federacije. No, podsjetimo se koliko je puta predsjednik posjetio ovu Akademiju. Podsjetimo prije četiri godine, ali ne radi susreta sa studentima, već kao platforme za ONF forum. Istaknuti govori državnici ne za studente, nego za ljude koji prolaze dodatno obrazovanje. Studenti nisu dozvoljeni. Proces prekvalifikacije državnih službenika rezultat je konkursa, zajedno sa drugim univerzitetima. Najveći broj poznatih diplomaca su uglavnom oni koji su učestvovali u programima usavršavanja.
2. Odnos sa administracijom.
Jučerašnji školarac, prešavši prag RANEPA, predajući dokumentaciju selekcijskoj komisiji, još ne sumnja da javno mnijenje i rejting ozloglašenih agencija imaju malo zajedničkog sa stvarnošću.
Prvo, odnos sa administracijom se gradi na dilemi dikobraza, odnosno: Vi, osoba koja je tamo došla po minimalne usluge koje Vam pripadaju po pravu (zahtjev za informacije, karakteristike, o mogućnosti učenja o nekom dogadjaju, raspustu na postdiplomskim studijama i sl.) naletite na "diobraza" pred predstavnicima Uprave, odnosno sa izgovorima, doruckima, uprkos tome sto uprava kaze da vam pokusavaju pomoci, ali ne mogu ništa učiniti.
Drugo, zapamtite: „Ti si tu, niko ti ništa nije dužan. Ako nešto radimo, radimo to iz dobrih namjera.” U praksi situacija izgleda ovako, studiranje svakako morate platiti, po cijeni koja svake godine raste, a koja nije postavljena od stvarnog stanja stvari (do pitanja kvaliteta usluga). Zaboravite da ste u obavezi da na vreme obaveštavate o planiranim događajima, organizujete sastanke, javna predavanja i podržavate vas na svaki mogući način. Dekanat ne daje studentima informacije o studentskim takmičenjima, stipendijama i olimpijadama. Ako dekanat to nikako ne radi, onda se na nivou Akademije informacija pojavljuje (ako se pojavi) naknadno ili za par sati. Drugim riječima, administraciju uopće ne zanima promocija vlastitih studenata, popularnost samog fakulteta.
Treće, savjetujemo vam da, ako ste ipak ušli, pokušajte (da ne započinjete studij konfliktima), jer će vam dodatna opcija biti objašnjenje vašeg stvarnog stanja, jer Akademija ima „oko za oko“ princip, u odnosu na one koji zahtijevaju "previše" (vidi ranije). Jednom "krivi", ne nadajući se više normalnom odnosu sa pojedinim predstavnicima Uprave, rezervacijom publike, upasti ćete u kategoriju "problematičnih", uz stalno podsjećanje na svoje "uspjehe".
Četvrto, sve radnje uprave (organizacione, strukturne) koje utiču na prava, interese studenata odvijaju se ili bez obzira na mišljenje studenata, ili uz „jednoglasnu“ podršku. Na primjer, ljudi su ušli na "brend" fakultet, a diplomirali na Institutu za nacionalnu sigurnost.
P.S. Za korupciju, anon. ne znam.
3. Studentski život.
Prvo, organi studentske samouprave su pro-administrativni, nema govora o bilo kakvom zastupanju interesa studenata. Ne postoji izvještavanje organa samouprave, već samo formalno izvještavanje Uprave. Očigledni problemi nisu riješeni, organizacija događaja je niska (informacioznost, logistika i kvantitet). Razmatranje pitanja koja su važna za običnog studenta je veoma obeshrabrena (obroci prema razumne cijene, problemi sa obezbeđivanjem teritorije Akademije internetom, život u hostelu).
Drugo, ima vrlo malo događaja za studente, osim skeča, dobro reklamiranog novogodišnjeg bala i nasumičnih fešta na kojima možete dobiti gratis limenku Red Bulla.
Treće, ako se bilo kakve inicijative sprovode preko Studentskog savjeta, one obično oživljavaju beneficije koje studenti drugih univerziteta već duže vrijeme koriste (po pitanju konkurentnosti).
4. Obrazovanje.
Prvo, "obrazovanje usmjereno na praksu" ima dvije strane. Prva strana potpuno razdvaja čitav smisao prakse. Kao što je navedeno u prethodnom curi, nastavnici zaista dijele svoje slučajeve: lični, domaći i ekonomski sadržaj. Tamo gde domaćinstvo čisti baštu i plevi povrće tu je i domaćinstvo fascinantne priče o životu, a lični su akumulirano iskustvo njihove društvene aktivnosti.
Druga strana. Ima nekoliko nastavnika koji zaista dijele svoje profesionalno iskustvo i pomažu pri odlučivanju o profesiji. Nema ih mnogo.
Drugo, naučne škole. Jedino značenje „škole“, u ovom slučaju, je škola života, u kojoj zaista shvatate da život nije tako ružičast i niko vas neće ubeđivati iluzijama o divnoj budućnosti. Nauka je ovdje u tužnom stanju. Predstavnici naučnih škola se ili jednostavno navode, ili sami rofljaju sa nivoa na kojem je ova bursa. Pozdravljamo najmlađeg doktora u Rusiji, specijalistu javnog prava sa obrazovanje nastavnika, majstor javnog govora i poznavalac osnovnih principa rimskog prava.
Uporište nauke - dva disertacija, zraci sunca u mračno kraljevstvo, nedavno su zatvorene.
Treće, malo o tipičnim nastavnicima Akademije. Kao što je ranije navedeno, proces učenja je rješavanje nepotrebnih zadataka bilo kome i ravnodušnost prema rezultatima ili njihovom izostanku. Nezainteresovanost za predmet i nemotivisanje učenika za učenje. Nastava svake discipline je izražena u proučavanju i diskusiji: istorija, predmet i objekt industrije, gola teorija. Posebno je upečatljivo znanje nekih nastavnika. To se vidi u potpunom nepoznavanju sudske prakse, približnim informacijama o toj temi i svim obrazovne aktivnosti je prepričavanje tema iz udžbenika. Većina nastavnika je pozvana (ali ne Moskovski državni univerzitet i Viša ekonomska škola), tako da sami donesite zaključke.
P.S. Nastavnici samci su apsolutna suprotnost onome što je rečeno (Moskovski državni univerzitet i Viša ekonomska škola i nekoliko iz RANEPA).
Dakle, pretpostavka dobar odnos RANEPA, od predaje dokumenata do prijema diplome, prevazilazi se. U stvari, svaka tačka se može razumno proširiti na potpuni post. Kao rezultat toga, bez pozivanja na bilo šta i bez obeshrabrivanja bilo čega, izvucite svoje zaključke. Sva podudaranja su nasumična.
|
|
