Dobar dan, dragi posjetitelji naše stranice. Ako je vaše dijete student osnovna škola- ovaj članak bi vas mogao zanimati. Naša djeca pohađaju jednu od gimnazija u Minsku. I već u prvom razredu smo se suočili sa činjenicom da se ispostavlja da učenik treba da ima portfolio. To što će to, naravno, raditi roditelji, a ne učenik, školi nije zanimljiva. Na ovaj ili onaj način, postojale su dvije opcije: prva i najlakša opcija bila je preuzimanje gotovog studentskog portfolija na jednom od brojnih stranica koje nude takve usluge. Međutim, u ovom slučaju portfolio kolege iz radnog stola može biti portfolio blizanaca vašeg voljenog djeteta, što naši roditelji nisu mogli dozvoliti. Druga opcija je da pokažete maštu, i pustite dijete da vam malo pomogne, a pritom stekne nove vještine. Naravno, postoji i treća opcija - obratiti se profesionalcima, ali odlučili smo da će zajednički rad na kreiranju portfolija osnovnoškolca dati dodatni poticaj razvoju odnosa s djecom i omogućiti im da se osjećaju samostalno.

Šta vam je potrebno da sami napravite studentski portfolio

Štampač u boji

Radne vještine u Photoshopu, Painteu

Malo mašte i strpljenja

Komunikacija sa vašim djetetom

Savjeti za izradu portfolija učenika osnovnih škola

Ne stavljajte u portfolio vašeg učenika dečije fotografije deteta, gde je u kolicima, sa dudom i slično. Jasno je da su vam dragi, ali zapamtite da je ovaj portfolio ipak mali školarac ali već odrasla osoba. Apsolutno dječje fotografije ostavite za kućnu arhivu.

Pustite dijete da radi neke jednostavne operacije, stavlja zvjezdice, listove, piliće, mijenja pozadinu na stranicama portfolija, sve što mu možete pokazati, a ono je u stanju.

Kada pišete tekst za fotografije, pitajte dijete šta da napiše. Učenik prvog razreda može da formuliše šta bi želeo da vidi u svom portfoliju. Istovremeno, portfolio će i dalje izgledati ne kao rad odrasle osobe, već kao rad djeteta.

Obavezno dodajte odjeljak Moji ciljevi, Moji snovi u svoj portfolio ili kombinirajte Moji ciljevi i Snovi na primjer. Pitajte svog prvašića o čemu sanja, šta želi da postane, pronađite fotografije na ove teme, ubacite ih u portfolio, potpišite tekst. Imat ćete još jedan razlog da svom djetetu skrenete pažnju da se snovi ostvaruju kroz ciljeve. Postavljanje cilja i njegovo postizanje je način da se približite svom snu. Recite svom malom učeniku da mu je početni cilj, na primjer, da dobro završi osnovnu školu i položi ispite za upis u gimnaziju, jer se, na primjer, "svemirski doktor" može postati tek nakon što stekne visoko medicinsko obrazovanje, i to u da bi stekao visoko medicinsko obrazovanje potrebno je...i tako dalje. Nerazumijevanje školaraca osnovna škola i ne samo osnovno, zašto idu u školu - jedan od najvažnijih problema u odgoju djeteta.

Sadržaj portfelja

Evo sadržaja iz kojeg se sastoji portfolio naših prvačića

1. Hajde da se upoznamo

2.Moja porodica

3. Priprema za školu - moj vrtić

4. Moj prvi čas

5. Moje kolege i kolege

6.Moji ciljevi i snovi

7. Moji hobiji

8. Aktivnosti našeg razreda

9. Moji rezultati

10. Informacije o kružocima koje pohađam

Ukratko o svakom dijelu portfelja

Hajde da se upoznamo: u ovom dijelu portfolia morate postaviti fotografiju djeteta izbliza, po mogućnosti u poslovno odijelo, napišite njegovo prezime i ime, rođendan, mjesto stanovanja, povijest njegovog imena (opcionalno).

Priprema za školu- moj vrtić: u ovom dijelu đačkog portfolia vrijedi se prisjetiti vaspitača vrtić gdje je Vaše dijete pohađalo predškolsko obrazovanje. Naravno, oni su dali značajan doprinos vašoj djeci. Osjećaj zahvalnosti se mora usađivati ​​od djetinjstva.

Moj prvi čas: Svi roditelji imaju fotografije prvačića na prvom redu, prvo zvono. U ovoj sekciji portfolia možete postaviti fotografiju ovog događaja i, naravno, fotografije prvog učitelja. Naravno, sve fotografije moraju biti potpisane. Stavite neki tekst, posavjetujte se sa djetetom. Portfolio ćete praviti u trenutku kada će vaše dete poznavati svoje drugove iz razreda po imenu, i moći će vam pomoći da potpišete fotografije, birate između svega što mu je najvažnije. Možda će biti potrebno pitati roditelje drugova iz razreda vašeg djeteta za dozvolu za postavljanje fotografija na stranice portfolia. Svi smo različiti i mnogi lični prostor shvataju veoma ozbiljno.

Moje kolege i kolege: ovaj odeljak se može zvati moji prijatelji ili moji drugovi. Iz naziva je jasno da rubrika treba da govori o drugarima vašeg djeteta ili o njegovim drugarima van škole.

Moji ciljevi i snovi: Verovatno vam je od trenutka kada je vaše dete počelo da se shvata kao ličnost više puta govorilo šta želi da postane. Svake godine, a ponekad i svakog mjeseca, njegovi snovi su se mijenjali. Ali bliže školi, vaše dijete više ne mijenja tako brzo svoje ovisnosti. Razgovarajte, saznajte šta dijete sanja da postane, a istovremeno ga podsjetite da mu je neposredni cilj da dobro završi osnovnu školu, što će naravno Vaše dijete približiti ostvarenju njegovih snova. Općenito, ovo je vrlo zanimljiv dio. Konstantna pažnja s vaše strane na ciljeve i snove naučit će vaše dijete da misli da ne možete dopustiti da sve ide svojim tokom, sami stvaramo svoj život, a ciljevi nam pomažu da krenemo u pravom smjeru.

Moji hobiji: Ovo je jedan od najzanimljivijih odjeljaka portfelja za kompletiranje. Ovdje možete smjestiti i razgovarati o kružocima, sportskim sekcijama, hobijima vašeg djeteta, kako se ono voli opuštati. Pitajte ga, možete mnogo naučiti. Stalno zaposlenje, problemi nas sprečavaju da komuniciramo sa djetetom u mjeri u kojoj bismo željeli. Stoga, ne propustite trenutak - portfolio može postati vaš zajednički cilj.

Naše razredne aktivnosti: Ovaj dio bi trebao biti obložen, kao i sljedeća dva. Ovdje možete zapisati u kojim aktivnostima je vaše dijete učestvovalo u vašem razredu i koje je rezultate postiglo na času: prikupljanje starog papira, razne sportskih događaja, pozorišne predstave - škola je puna ovakvih događaja u izobilju.

Moji rezultati: u ovoj sekciji vaš nastavnik može označiti rezultate vašeg djeteta, u njega su uložene i razne vrste testnih zadataka, crteži vašeg učenika.

Ispod je šta smo dobili. U okvirima su bile fotografije, ali su izrezane kako bi se sačuvao lični prostor ljudi oko sebe.

Izrađujemo prezentacije i portfelje po narudžbi. Vaše dijete će dobiti individualni portfolio ili prezentaciju, a ne šablon koji će imati polovina razreda. Cijena usluge je po dogovoru (od 50 bjeloruskih rubalja) Pozovite +375296610054, pišite na e-mail Ova adresa Email zaštićeni od spam robota. Morate imati omogućen JavaScript za pregled.

Primjer portfolia za dječaka:

Primjer portfelja za djevojku:

Portfolio je prvobitno zamišljen kao kolekcija umetničko delo. Za njega su odabrani najbolji rad kako bi se istakla umjetnička evolucija autora. Portfolio u obrazovanju ima dva cilja – da odražava reprezentativnost i napredak u učenju. Hajde da smislimo kako napraviti portfolio za učenika 1. razreda.

Novi alat za procjenu učinka koji se efikasno koristi je studentski portfolio. Da biste ga pravilno kreirali, prvo morate odrediti cilj. I to bi trebalo da bude povezano sa načinom na koji planirate da koristite portfolio. Na primjer, dijagnosticirati učinak učenika i ovladati određenim vještinama tokom dužeg vremenskog perioda.

U procesu formiranja portfolija neophodno je učešće studenta. Važno je da vi i vaše dijete odaberete šta će biti u njemu. Naravno, portfolio treba da ima nekoliko obaveznih delova, ali student može izabrati dva ili tri dela po želji.

Kako napraviti portfolio za studenta? U principu, ne postoji obavezan zvanični model. U našem slučaju, na osnovu ciljeva kojima se teži, portfolio se uslovno može podijeliti na dva dijela.

Prvi je formalno strukturirani dio. Sadržaće opšte podatke o učeniku, kao i sve komentare i uputstva u vezi sa obrazovnim procesom uz odgovarajuću ocjenu. Ovdje se mogu staviti i rezultati interakcije između nastavnika i roditelja, koji ukazuju na prijedloge za dodatne obrazovne aktivnosti. I u ovom dijelu mogu se zabilježiti važni rezultati studentovog vannastavnog iskustva.

U neformalnom dijelu mogu se prikupljati materijali iz samostalnog rada učenika ili rezultati grupne nastave, kao i testovi od značaja za školu.

Izgradnja portfelja nije jednokratan, već kumulativni proces. To može biti registrator s puno transparentnih strukturiranih fascikli. Portfolio u osnovnoj školi postaje isti za ceo četvorogodišnji period ili se sastoji od četiri toma – jedan za školsku godinu.

Čitajte dalje da biste naučili kako sami napraviti portfolio za učenika prvog razreda.

Razmislite kako napraviti portfolio za učenika vlastitim rukama koristeći Photoshop.

Da bismo ga stvorili, imamo mnogo mogućnosti. Prvo, možete jednostavno kupiti gotov predložak u bilo kojoj knjižari, gdje biste, inače, trebali kupiti i fasciklu s prozirnim datotekama za prikupljanje materijala. Drugo, na Internetu postoji veliki broj predložaka portfelja, kako kažu, za svaki ukus i boju. Sve što treba da uradite je da ga preuzmete na računar i odštampate.

Treća opcija je kreativna. Možete samostalno kreirati portfolio onako kako ga zamislite, koristeći zloglasni Photoshop. Da biste to učinili, prvo morate pripremiti portfolio u Wordu, odnosno kreirati sve potrebne odjeljke i pododjeljke, koje je potrebno prenijeti u izgled.

Procedura:

Tajne uspješnog portfelja

Prije nego počnete popunjavati portfolio, trebali biste provesti uvodni brifing sa svojim djetetom i objasniti mu sljedeće točke:

• Održavanje portfelja ne znači juriti za postignućima i biti frustrirani neuspjesima. Ovdje, kao iu sportu, glavna stvar je učešće. Mada i za rezultat morate pokušati.
• Ne biste trebali oponašati svoje prijatelje u održavanju portfelja. Zahtijeva kreativnost, maštu i tačnost. Morate razviti svoju individualnost.
• Važno je naučiti uživati ​​u svojim uspjesima, čak i malim.
• Ne popunjavajte portfolio u lošem raspoloženju.

Gotovi portfolio učenika osnovne škole: uzorak popunjavanja

Otvara se portfolio naslovna strana. Ovdje su navedeni lični podaci i postavljena je fotografija učenika prvog razreda. Sada pogledajmo pobliže svaki odjeljak.

"Svijet oko mene". Ovaj odjeljak sadrži sljedeće informacije:

• priča o sebi, svom imenu i porodici;
• o bliskim prijateljima;
• svijet hobija;
• o njihovim iskustvima i avanturama;
• o kući i školi.

"Moji zadaci i ciljevi":

• perspektivni kurikulum;
• vannastavni rad - sport, kružoci, sekcije.
• "Socijalni rad":
• informacije o izvršenim narudžbama;
• informacije o učešću u životu školskog tima.

"Dostignuća". U ovoj sekciji moraju biti postavljeni materijali kronološkim redom kako biste lakše pratili napredak ličnih postignuća:

• najbolji kreativni rad;
• pozitivne povratne informacije od nastavnika;
• diplome i nagrade;
• učešće u školske olimpijade i takmičenja.

"Materijal za učenje":

• pisani rad (može se podijeliti na predmete);
• značajne rezultate testova.
• Interakcija između nastavnika i roditelja
• prijedlozi za dodatne edukativne aktivnosti;
• informacije o disciplini ponašanja.

OD talijanska riječ"Portfolio" u naše vrijeme, djeca se ponekad upoznaju u vrtiću. Pa, u školi se gotovo svako dijete suočava sa potrebom da napravi neku vrstu dnevnika postignuća.

Treba napomenuti da prijedlog za uvođenje obavezne izrade portfolija za studenta nije bez razloga. Prvo, takav rad okuplja dijete i roditelje, koji zajedno stvaraju nešto osmišljeno da predstavlja ličnost učenika. Drugo, da biste se razvili, morate smisliti dizajn, formulacije, stvoriti prekrasnu kompoziciju teksta i slika. Treće, formira se pozitivna percepcija o sebi, jer se u album dodaju razne diplome, svjedodžbe i drugi dokazi o postignućima djece.

Kako napraviti portfolio za studenta za 1 sat

Najlakša i najbrža opcija je korištenje šablona za kreiranje studentskog portfolia. Ovo su gotove stranice u koje možete zalijepiti ili ugraditi uz pomoć potrebnih fotografija i fragmenata teksta. Možete birati između velikog broja tema i dizajna koji će biti bliski djetetu - na primjer omiljeni lik iz crtića. Stariji učenici će cijeniti dizajn ili temu kluba. Za rad će biti potrebno oko sat vremena, štampač u boji i fotografije u elektronskom ili štampanom obliku.

Kako napraviti portfolio za studenta od nule

Prije studenta, potrebno je sa njim razgovarati o vrsti budućeg albuma, njegovom opšta tema i konkretnim detaljima. Takođe je važno navesti grubi plan. Ispod je zgodan algoritam koji se može koristiti prilikom kreiranja portfelja mlađeg učenika. Prikazaće se kao lista listova koji treba da budu sadržani u fascikli, a kako ih tačno organizovati zavisi od vaših preferencija i mogućnosti. S obzirom na činjenicu da će portfoliju trebati dodati nove stranice, najbolje je odabrati fasciklu na prstenovima s debelim kartonskim poklopcem.

1. Njegov središnji dio zauzimat će fotografija učenika, a po obodu možete postaviti slike njegovih omiljenih crtanih likova, igračaka ili drugih hobija izrezane iz časopisa ili razglednica. Sadrži i podatke o djetetu (ime, datum rođenja) i obrazovne ustanove u kojoj se obrazuje.
2. Džep sa razglednicama i čestitkama za Dan znanja.
3. Moje ime. Odjeljak može uključivati ​​više od jednog lista. Učenik dešifruje značenje, priča o istoriji svog imena. Govori o onome ko je odlučio da to tako nazove, čime se ta osoba rukovodila.
4. Porodica. Odjeljak možete obilno ilustrirati fotografijama. Priča o svakom od rođaka i o porodici općenito, nekim porodičnim tradicijama i drugim zanimljivostima. Odlična opcija - genealoško stablo omogućavajući djetetu da sazna više o svojim precima.
5. "Ovo sam ja". Auto portret.
6. Moja ruka je u 1 (2,3,4...) klasi. Predlaže se zaokružiti dlan duž konture ili ga namazati bojom i ostaviti otisak na listu (što je mnogo zabavnije).
7. Moja dnevna rutina. Opis sa ilustracijama.
8. Hobiji.
9. Prijatelji.
10. Moj grad. Lokalni izlet u historiju rodnog grada, fotografije znamenitosti i pogleda, sve ono što dijete želi ispričati o svom mala domovina.
11. Kako da idem u skolu. Mapa puta od kuće do škole sa obaveznim oznakama u najopasnijim delovima puta, kao i - kućna adresa vašeg učenika.
12. Moja škola.
13. Omiljeni učitelji. Fotografije, imena i patronimike, kao i karakteristike nastavnika sa kojima učenik redovno komunicira.
14. Moj razred. Opšti snimak razreda sa spiskom dece. Prijatelji zaslužuju posebnu pažnju.
15. Raspored časova. List se mijenja svake godine ili se stavlja novi.
16. Šta ću biti kad porastem. Opis buduća profesija i obrazloženje njenog izbora.

Nakon toga slijede pododjeljci „Moja dostignuća“ (svjedodžbe i diplome za učešće i pobjede na raznim takmičenjima i takmičenjima, Zahvalna pisma) i "Kasica kreativnosti" (zbirka kreativnih radova tokom obuke: crteži, pjesme, eseji, fotografije zanata).

Znajući kako napraviti portfolio za učenika, osjećat ćete se samopouzdano izvršavajući ovaj zadatak, moći ćete pokazati više mašte, a vaš rad će postati nešto što će dijete sada s ponosom demonstrirati u školi i sa zadovoljstvom prelistavati kod kuće.

Studentski portfolio je moderna opcija ocjenjivanja lični kvaliteti dijete prema standardima Federalnog državnog obrazovnog standarda. Popunjavanje odjeljaka pomaže u stvaranju navike bilježenja ličnih uspjeha i postignuća. Procjena sposobnosti učenika daje orijentaciju na samodisciplinu i samousavršavanje u budućnosti. Kreiranje portfolija zajednički je rad roditelja i učenika.

Šta je studentski portfolio

Školski portfolio je fascikla koja sadrži podatke o ličnosti, interesovanjima, aktivnostima, postignućima i uspesima deteta u obrazovnoj ustanovi i van nje. Ovaj dokument odražava vještine i sposobnosti učenika. Fascikla dodatno sadrži informacije o bliskim i porodičnim fondacijama.

Šta ti treba

Već u vrtiću djeca pohađaju razvojne centre, kružoke, sportske sekcije I tako dalje. Osnovna svrha takve dodatne nastave je naučiti dijete osnovama pismenosti, čitanja i brojanja.

Do prvog razreda djeca imaju karakterističan nivo znanja i vještina, a već u osnovnoj školi postižu prve uspjehe koje treba istaći.

Portfolio djeluje kao svojevrsna arhiva koja odražava formiranje i razvoj djetetove ličnosti.

Deca često vole da revidiraju dokument, da posmatraju sopstvena dostignuća. To stvara poticaj za samorazvoj, želju za napredovanjem.

Gotovi portfoliji deluju kao dokumenti za nastavnika, koji obaveštavaju nastavnika o ličnosti učenika, njegovim sposobnostima. Podaci o portfoliju koriste se za konačnu ocjenu učenika, a uzimaju se u obzir prilikom ulaska u druge obrazovne ustanove.

Kako sastaviti: odjeljke s primjerima

Ključ za pravilan dizajn je očuvanje razvijene strukture. U procesu studiranja, portfolio se stalno ažurira novim informacijama. Ispravna konstrukcija dokumenta omogućava vam da dobijete predstavu o vještinama učenika, da vidite obrasce i karakteristike razvoja ličnosti.

Nema utvrđenih pravila o tome kako portfolio treba da izgleda. Međutim, postoje neke smjernice za strukturu dokumenta. Istovremeno, preporučljivo je pokriti samo one dijelove koji su prikladni za određenog učenika. Možete kombinovati nekoliko poglavlja, dopuniti.

Naslovna strana

Na naslovnoj stranici su navedeni glavni podaci o studentu ili studentu: prezime, ime, patronim, datum rođenja, mjesto stanovanja, kontakt brojevi. Glavna stranica treba da sadrži ličnu fotografiju učenika. Važna tačka je samostalan izbor fotografija učenika.

Autobiografija

Autobiografija opisuje životni put prije ulaska u obrazovnu ustanovu. Je napisano kratka biografija na papiru formata A4 u slobodnom obliku od prvog lica. Sve informacije su prikazane u strogom hronološkom redu.

Najvažnije o tome kako se piše autobiografija:

• U sredini lista štampanim slovima je naveden naziv dokumenta „AUTOBIOŠP“, a ispod sledi glavni tekst.
• Tekst počinje ličnim uvodom: "Ja, puno ime, datum i mjesto rođenja". Na primjer: "Ja, Ivanov Sergej Pavlovič, rođen sam 12. decembra 2011. u gradu Čehovu, Moskovska oblast."
• Zatim se navodi tačna adresa prebivališta prema prijavi i stvarna adresa.
• Nakon toga se navode članovi porodice sa datumom rođenja, adresom prebivališta, mjestom studiranja/rada. Dodatno su propisani kontakt kućni/poslovni telefoni.
• Navodi se naziv vrtića i datum njegovog završetka.
• Propisuju se glavna interesovanja i vještine učenika: hobiji, nivo znanja PC, znanje strani jezici i drugih.

Na kraju autobiografije obavezan je datum izrade i lični potpis.

Za dijete koje ide u 1. razred nije potrebno pisati autobiografiju. Počevši od 2. razreda, učenik može sam pisati o sebi.

Moj portret

Odjeljak “Moj portret” sastoji se od svih informacija o učeniku koje želite direktno odraziti u dokumentu.

Na primjer, možete pisati o sebi tako što ćete dešifrirati značenje imena djeteta. Pored toga, podaci o karakternim osobinama, temperamentu, najbolje kvalitete i nedostatke učenika. Kratka priča pomozite nastavniku da izabere pravi trikovi da se prilagodi obrazovnom procesu.

U ovom dijelu je potpisan režim dana, možete govoriti o porodičnim tradicijama i temeljima. Portret izgleda spektakularno ako napravite porodično stablo članova porodice.

Primjer

Moje ime je Sergej, što na grčkom znači "čisto". Otac mi je dao ime u čast mog djeda. Po prirodi sam miran, ali ponekad se naljutim bez razloga. Ne volim da me glasno viču. Imam veliku porodicu, mnogo rodbine i rođaci i sestre.

Moja dostignuća

Materijali ovog bloka omogućavaju nastavniku da izgradi ocjenu postignuća, individualnih rezultata, kao i da prati dinamiku promjena u ishodima učenja.

Primjer

U novembru 2017. godine osvojio sam nagradu na gradskoj olimpijadi iz ruskog jezika / učestvovao na regionalnom seminaru iz biologije / u tematskom kvizu posvećenom Međunarodni dan zaštita djece.

Moji utisci

Rubrika sadrži lične dojmove učenika nakon posjeta izložbama, muzejima, školskim priredbama, izletima, ekskurzijama, pozorišnim predstavama. U prilogu su fotografije snimljene na posjećenim mjestima.

Primjer

U oktobru sam prisustvovao pozorišnoj predstavi" ugly duck Baziran na bajci Hansa Kristijana Andersena. Svidela mi se izvedba, bilo je zanimljivo... Posebno impresivna epizoda... Poučava...

Moja interesovanja i hobiji

Ovaj odjeljak vam govori šta vaše dijete voli da radi u slobodno vrijeme. školski rad vrijeme. U njemu su navedeni klubovi, sportske sekcije i razvojni centri koje učenik posjećuje.

Primjer

Svake sedmice utorkom i petkom pohađam plesni klub u razvojnom centru... Moj učitelj (navedite prednosti). On uči djecu... On je za mene primjer milosti i vještine. Volim da plešem i uživam u nastavi.

Moja porodica

U ovom bloku učenik samostalno piše o svojoj porodici. Ako želite, možete reći o svakom od njegovih predstavnika. U ovoj sekciji preporuča se priložiti rodovnik i fotografije.

Primjer

Sastav moje porodice: majka Viktorija, otac Oleg, baka Zinaida, deda Aleksandar, brat Kiril i sestra Elizabeta... Mama radi kao frizer, ljubazna je i pažljiva, radi i igra se sa mnom. Tata radi u fabrici, voli svoj posao i oduzima mu puno vremena. U slobodno vrijeme volim da se borim s njim, igram fudbal. Moj brat Kiril je jako pametan, pomaže mi u svim stvarima, zajedno posjećujemo karate sekciju...

Društvena aktivnost

Odjeljak uključuje opis aktivnosti u kojima je dijete učestvovalo:

• nastup na festivalu;
• dizajn učionica, zidne novine;
• učešće na izložbi;
• čitanje pjesama na matineju.

Dodatno, učenik analizira događaj, procjenjuje lične emocije i utiske.

Primjer

Sportista sam i aktivno učestvujem u aktivnostima koje se odvijaju u školi. Nedavno sam igrao u školskoj fudbalskoj reprezentaciji i svidjelo mi se. Momci su željeli pobjedu i bili su jako zabrinuti za rezultat. Kada je žiri sumirao rezultate, a ekipa pobedila, svi su se obradovali i zagrlili jedni druge...

Moji prijatelji

U ovom dijelu dijete samostalno opisuje prijatelje, daje informacije o svojim hobijima i interesovanjima. Osim toga, objavljuju se fotografije vršnjaka, bilježe se nezaboravni trenuci.

Primjer

Ja sam prijatelj sa Olyom i Sashom. Olya i ja komuniciramo od vrtića, a Sašu smo upoznali na pripremnim kursevima za školu. Momci dolaze u moju kuću i zovu me u posjetu. Volimo da se zabavljamo, igramo žmurke, gafove, kompjuter.

Moja škola

U bloku "Moja škola" učenik navodi adresu obrazovne ustanove, kontakt telefoni uprave; prezime, ime, prezime direktora, godina studija. Dodatno je zalijepljena fotografija srednje škole.

Korisno je nacrtati šemu puta od kuće do škole sa obaveznim naznakom opasnih mjesta: prelazak puteva, postavljanje semafora, umjetne neravnine („brzine“). Zajednički rad sa roditeljima na slici pomoći će djeci da se sjete sigurnog puta od kuće do škole.

Primjer

učim u srednja škola grad Čehov, Moskovska oblast, koji se nalazi na adresi (navesti). Kontakt telefone obrazovne ustanove (navesti). Studiram od 2015.

Moj razred

U ovoj sekciji se navodi broj razreda, slovo, fotografija koja je zalijepljena i opis mini-formata o životu razreda.

Primjer

Ja sam 3. razred. U razredu ima 25 ljudi, 15 djevojčica i 10 dječaka. Moja učiteljica je Marija Vasiljevna Ivanova. Zanimljivo priča materijal, igra se sa nama, smišlja zajedničke događaje, ne psuje i ne viče. Naš razred je prijateljski. A kada se neko posvađa ili posvađa, Marija Vasiljevna pomaže da se to sredi i pomiri.

Moj svijet

Odjeljak sadrži informacije o ličnim hobijima koje volite Umjetnička djela, voljeni prijatelji, kućni ljubimci, igračke za učenike. U ovom bloku je prikladno govoriti o bebinom slobodnom vremenu uz opis mjesta koje posjećuje. Označite šta vam se sviđa ili ne.

Primjer

Ljeti sam čitao zbirku djela Antona Pavloviča Čehova. Svidjele su mi se duhovite priče, pa sam na osnovu njih napravio projekat za školu. U avgustu sam posjetio vodeni park i naučio plivati. Kod kuće me uvijek čeka moj voljeni mačak Fred. On je šaljivdžija i nasilnik, ali me mnogo voli, a volim i ja njega.

Moj grad

U bloku pričaju o svojoj maloj domovini, rodnom gradu. Preporučljivo je opisati znamenitosti, muzeje, omiljena mjesta. Odjeljak govori o području stanovanja, njegovim karakteristikama, šta dijete voli.

Primjer

Živim u gradu Jekaterinburgu. Prelepa je, moderna, ima ih mnogo trgovačkih centara, mjesta za zabavu. Atrakcije i muzeji u gradu uključuju zavičajni muzej, divlje životinje, vizualna umjetnost(list) Posebno mi se sviđa spomenik Crni tulipan posvećen vojnicima koji su poginuli u Avganistanu i Čečeniji.

Moje studije

Sekcija odražava dinamiku akademskog postignuća, od prvog do četvrtog razreda osnovne škole. Djeca do 1. razreda znaju slova i brojeve, čitaju se po slogovima.

Informacije o učenju pomažu nastavniku da pravilno rasporedi opterećenje kako bi se izbjeglo pretjerano naprezanje učenika. Dijete može naznačiti omiljene predmete, opisati u kojima se lako snalazi, a šta je teško.

Analiza uspješnosti nakon završetka osnovne škole pokazuje sposobnosti učenika, stepen njegove pripremljenosti za dalje školovanje.

Primjer

Primer pisanja za učenika 5. razreda: Volim predmete: književnost, ruski jezik, fizičko vaspitanje. Matematika je teška, jer sebe smatram humanistom. Ali prošao sam kroz nastavni plan i program. Prošle godine sam dobio 4 iz matematike.

Moja umjetnost

Blok sadrži informacije o tome koje sekcije, kružoke i časove razvoja dijete pohađa. Slave postignuća djeteta, učešće na izložbama, događajima, takmičenjima. Preporučljivo je priložiti uzorke radova.

Primjer

Posjećujem vokalni krug u centru" Rani razvoj". Učimo razne pesme muzičkim pravcima, učestvujemo u govorima. Nedavno sam nastupila na koncertu za djecu u vrtiću.

Moji životni planovi

Blok „popunjava učenik 5-7 razreda. Odjeljak uključuje opis budućih težnji i planova i sastavljen je u slobodnoj formi.

Primjer

Kad završim školu, upisaću Pedagoški fakultet. Sanjam da postanem učiteljica engleskog jezika jer volim ovu stavku. Takođe želim da studiram za prevodioca stranih tekstova, filmova, muzike.

Moj prvi učitelj

U rubrici "Moj prvi učitelj" navedite podatke o nastavniku: prezime, ime, patronim. Radi se Kratki opis profesionalnih kvaliteta nastavnici. Možete slikati nezaboravne trenutke povezane s njim i zalijepiti fotografiju.

Primjer

Moja prva učiteljica je Ivanova Larisa Petrovna. Neću zaboraviti trenutak kada sam došao na prvi čas. Larisa Petrovna mi je pomogla da se nosim sa učenjem, naučila me pisati i čitati. Stalno ću je pamtiti i posećivati ​​u srednjoj školi...

Kako dogovoriti

Ne postoje utvrđeni standardi ili šabloni za dizajn školskog portfelja. Međutim, postoje preporuke kako napraviti školski format:

• Lični dnevnik se štampa u Wordu u formi elektronski dokument, koji se naknadno štampa.
• Zahtijeva uredan dizajn u istom stilu (veličina, font, uvlačenje, prored).
• Sekcije portfelja nisu numerisane.
• Uz dokument se prilažu svedočanstva, diplome i druge potvrde koje potvrđuju postignuća učenika.

Portfolio za dječaka može biti lijepo dizajniran na osnovu vašeg omiljenog crtanog filma ili filma („Paw Patrol“, „Prostokvashino“, „Spider-Man“), a za djevojčice - koristite prazne stranice s princezama.

Međutim, važno je uzeti u obzir da se s godinama djetetovi hobiji mijenjaju i ono će izgubiti interes za originalnu verziju. Stoga je preporučljivo dizajnirati dokument u neutralnom stilu.

Popunjavanje portfolija znači prikupljanje informacija o učeniku koje će mu biti od koristi obrazovni proces. Nakon toga, to će postati porodično naslijeđe. Popunjeni upitnik pomoći će djetetu u odabiru budućeg zanimanja, naučiti ga da procjenjuje vlastito znanje, teži i ostvaruje svoje ciljeve.