O propoziție este construită din cuvinte sau fraze legate între ele prin acord, control sau adjuvant. Aceste tipuri subordonare ne sunt bine cunoscute, dar în vorbire nu știm întotdeauna să le folosim. Amintiți-vă cum Skalozub al lui Griboedov construiește fraza: Mi-e rușine ca un ofițer cinstit. Ar fi trebuit să spună: Eu, ca ofițer cinstit, îmi este rușine,- totusi, vorbitorul a incalcat acordul membrilor sentintei. Astfel de erori se numesc părtinire. construcție sintactică: începutul propoziției este dat într-un plan, iar sfârșitul în altul. La poeți, deplasarea construcției transmite uneori un discurs entuziasmat, care, parcă, nu se încadrează în norme gramaticale stricte. De exemplu:

Când cu amenințări și cu lacrimi în ochi,

Vârsta mea blestemată

pierdut în sărbători,

Ea m-a condus...

Totuși, în proză, deplasarea construcției ne va surprinde. Deci, în autobiografia lui V. Mayakovsky citim: Sunt poet. Acesta este ceea ce este interesant. Despre asta scriu. Iubesc, sau eu joc de noroc, despre frumusețile naturii caucaziene - numai dacă era apărat printr-un cuvânt . Acest lucru a fost scris despre el însuși de un bărbat căruia nu i-a fost frică să șocheze cititorul și chiar și-a demonstrat disprețul față de anumite tradiții... Nu avem voie să facem asta.

Erorile în structura propoziției apar și din cauza utilizării incorecte a turnover-ului adverbial, care ar trebui să indice întotdeauna o acțiune suplimentară a subiectului (subiectului). Acest lucru este uneori uitat atunci când construiți fraze ca aceasta: Timp prețios pierdut la serviciu ascultând vorbe stupide; lenevie- acesta este un termen relativ, stand acasa, nu exista; Nu te doare capul încercând să înțeleagă toată această abracadabra?

Este inacceptabil să se încalce ordinea cuvintelor atunci când se folosește turnover participial, care poate fi atât înaintea cuvântului care este definit, cât și după acesta, dar nu îl include niciodată în compoziția sa. fraze gresite: Dat date raportul mărturisește marele succes al absolvenților; A sosit delegati la congres sunt invitaţi în sală. Astfel de erori pot distorsiona sensul afirmației, de exemplu: Admis program finalizat cu succes la conferință(program adoptat la conferință).

Dificultăți semnificative apar la utilizarea ineptă a construcțiilor cu prepoziții în afară de, în afară de, în loc de, împreună cu, care trebuie să depindă întotdeauna de predicat. Ruptura acestei legături gramaticale duce la faptul că rulajul introdus de aceste prepoziții „atârnă în aer”: În loc de străzile din Latsis și Libertatea autobuzele se îndreptau de-a lungul secțiunii nou construite a străzii Planernaya; Noi, în afară de găini, intenționează să se angajeze în cultivarea păsărilor de curte. Eliminarea unor astfel de erori necesită de obicei o revizuire semnificativă a propozițiilor; Autobuzele se îndreaptă nu de-a lungul străzilor din Latsis și Svoboda, și pe un nou traseu, deschis pe strada Planernaya; Ne propunem să creștem nu numai pui, ci și curcani.

Există erori în utilizarea conjuncțiilor și prepozițiilor cu membri omogene ai propoziției: Construit în oraș Nu numai scoala noua, spital, și teatru de teatru și bibliotecă(ar fi trebuit sa scrie: Nu numai şcoală... dar de asemenea teatru); Trebuie să acordați atenție Nu numai asupra cunoştinţelor elevilor dar de asemenea abilitățile lor practice(ar trebui să: dar și pe abilitățile lor practice sugestia trebuie repetată). Cu astfel de conjuncții, ordinea cuvintelor este deosebit de importantă atunci când se utilizează membri omogene promoții. De exemplu, este încălcat în acest caz: În noul sediu va fi posibil efectua nu numai spectacole de circ, dar și aranja concerte mari, competitii sportive...(Dreapta: nu doar spectacole, ci și competiții sau: nu numai a conduce, ci și a aranja). Uniune nu numai dar leagă obiectele sau acțiunile comparate și, în consecință, părțile corespunzătoare de vorbire: un substantiv - cu un substantiv, un verb - cu un verb.

Alianțe opuse ( A, dar totusi) conectează, de regulă, aceiași membri ai propoziției. Această regulă este încălcată în această construcție: Vorbitori în dezbatere fără a obiectaîmpotriva prevederilor principale ale raportului, totuși, luați în considerare este incomplet(împrejurare conexă [ turnover participativ] și predicatul). Ca membri omogene ai propoziției, pot fi folosite cuvinte care denotă numai obiecte comparabile; nu pot spune: Felicitări din toată inimaȘi de unul singur.

Membrii omogene nu ar trebui să includă specii și denumiri generice: Piața noastră- locul preferat de vacanta rezidenți sate, tineret si copii.

O greșeală comună este incompatibilitatea unuia dintre membrii omogene (sau a mai multor) cu cuvântul din propoziție cu care sunt asociați toți ceilalți membri omogene. Ilustram acest lucru cu exemple (versiuni corectate de propoziții în coloana din dreapta):

adus in discutie in tinerete Dragoste a calatori, vise despre cucerirea spațiului.	1. Citirea romanelor fantastice adus in discutie in tinerete Dragoste a calatori, a dat naștere la vise despre cucerirea spațiului.
2. Special Ajutor si personale participareșeful depozitului și președintele comitetului sindical erau la conducerea Spartakiadei.	2. Mare Ajutorîn ţinerea Spartakiadei redateșef de depozit și președinte al comitetului sindical, careînșiși a participat la concursuri.
3. Poliția adus jos cluburi pe tineret, grenade cu gaze lacrimogene, arme de foc.	3. Poliția adus jos asupra tineretului cluburi, grenade cu gaze lacrimogene arme de foc folosite armă.

După cum vedeți, pentru a corecta astfel de erori, trebuie să introduceți cuvinte noi în text, eliminând inconsecvențele lexicale; uneori se impune o reelaborare radicală a propoziției, respingerea folosirii membrilor omogene (ca în al doilea exemplu).

Când se folosesc membri omogene ai unei propoziții, există și erori de control, dacă cuvintele combinate într-o serie compusă controlează forme diferite: Profesorii vor învăța copiii înțelegeți și insuflați-le dragostea pentru pictură, literatură, muzică (ar trebui să: înțelege pictura, literatura, muzica și insufla dragostea pentru aceste forme de artă).

Puteți evita multe greșeli atunci când utilizați membri omogene dacă sunteți mai strict în alegerea formelor de caz ale substantivelor într-o serie compusă de cuvinte. Deci, propoziția necesită o editare stilistică: În conformitate cu programul, elevii trebuie să învețe să efectueze operațiuni precum ferăstrăul puzzle de produse din placaj, foraj, montajȘi detalii de finisare. Toate substantivele omogene trebuie să fie la caz nominativ (cum ar fi... găurire, asamblare, finisare). Este inacceptabil să se utilizeze în diferite forme de caz cuvinte generalizate și membri omogene: Regizorul a spus: „În prezent lucrăm la două producții: « Livada de cireși» Cehov și Joaca Volodin „Nu te despărți de cei dragi”(denumirea primei spectacole trebuie folosită și în cazul instrumental).

O greșeală gravă este o expresie eterogenă din punct de vedere gramatical a membrilor omogene ai unei propoziții, de exemplu:

Asistentul liderului grupului este obligat să asiste liderul în pregătirea și educarea elevilor:

Cunoașteți exact numărul de ascultători din grup;

Raportează în timp util șefului grupului despre cererile și dorințele audienței;

Asistați liderul grupului în lucrul cu elevii cu performanțe slabe.

Structura propoziției este încălcată și atunci când unul dintre membrii acesteia și partea subordonată sunt combinate. Într-un rând nu puteți pune, de exemplu, adaos și propoziție subordonată: Prim-ministrul a vorbit despre reducerea inflaţia şi că salariul întârzie nu mai. De asemenea, este ilegală combinarea turnover-ului participiului și a atributivului subordonat: Oamenii merită îngăduință acceptând criticile și corectându-și greșelile. Propoziția subordonată ar trebui înlocuită cu turnover participial (corectându-și greșelile) sau în locul turnover-ului participial, folosiți o propoziție subordonată (cine recunosc...).

În structura unei propoziții complexe, există multe dificultăți. Uneori, utilizarea a două uniuni clare una lângă alta nu este justificată: Recomandările tale sunt demne, dar cu toate acestea nu este încă posibilă implementarea acestui proiect; El pretinde, de parca aeronava a fost alimentată cu combustibil substandard. Există, de asemenea, o alegere incorectă a uniunii: Presupunerea ta va fi confirmată abia atunci, Dacă va fi dovedit...(în loc de Dacă nevoie de o alianta Când, corelativ cu cuvântul Apoiîn propoziţia principală). Prada propoziție dificilă repetarea inadecvată a unei particule ar,în anexă (Dacă s-ar lua aceste măsuri, totul s-ar termina cu bine). Repetarea alianțelor sau a cuvintelor aliate cu subordonarea succesivă propozițiile subordonate adaugă greutate frazei.

Luați în considerare exemple de editare stilistică a unor astfel de propoziții.

În primul exemplu, înlocuirea părții subordonate a unei propoziții complexe cu o frază participială nu numai că a simplificat construcția, dar a clarificat și cuvântul care se definește (nu munţi, A vârfuri),în al doilea, ea a clarificat conexiunile gramaticale (prima definiție se referă la cuvântul logici, al doilea – de altfel știința). Scăpând de repetarea cuvintelor aliate și înșiră la fel piese accesorii, editorul a transformat propoziția complexă într-una simplă.

Să ne amintim replicile jucăușe ale lui S.Ya. Marshak, care a tradus poemul în engleză:

Iată un câine fără coadă

care trăgând o pisică de guler,

care sperie și prinde un pițig,

care fură inteligent grâul...

capitolul 5

Pronunţie literară

Ce este ortoepia

Pentru succesul vorbirii vorbitorului, expresivitatea vorbirii este esențială, care se realizează printr-o pronunție clară, clară, intonație corectă și pauze spațiate cu pricepere. Atentie speciala trebuie acordată ritmului vorbirii, forței vocii, persuasivității tonului, precum și cerințelor oratoriei: postură, gesturi, expresii faciale. Rol important este dat pronunției și accentului literar, care sunt studiate într-o secțiune specială a științei limbajului - în ortoepie.

Pentru a construi chiar și cea mai simplă propoziție în engleză, trebuie să cunoașteți ordinea cuvintelor în limbă. Acest subiect aparent simplu, dar foarte important este punctul de plecare în învățarea gramaticii engleze.

Subiect + predicat + obiect direct

Într-o propoziție afirmativă obișnuită, subiectul este plasat imediat înaintea predicatului (verbului). Obiectul direct, când este prezent, vine imediat după verb. De exemplu:

• Au cumpărat o mașină. — Au cumpărat o mașină.
• Nu putem face asta. - Nu putem face asta.
• Fata într-o rochie albastră cânta la pian. — Fata în rochie albastră cânta la pian.

Predicat

Rețineți că prin subiect înțelegem aici nu numai substantivul sau pronumele principal, ci și adjectivele sau frazele descriptive care se referă la acesta. Restul propoziției, care nu se referă la subiect, se numește predicat. De exemplu:

• Fata într-o rochie albastră cânta la pian.

Adăugiri indirecte și circumstanțe

Dacă există și alte părți în propoziție - obiecte indirecte sau circumstanțe - acestea ocupă de obicei un loc strict definit.

Poziția complementului indirect

după complement direct, dacă conține prepoziția to.

Se pune o adăugare indirectă inainte de prin obiect direct când to este absent. De exemplu:

• Profesorul a dat dicționare elevilor. Profesorul a împărțit dicționare elevilor.
• Profesorul le-a dat dicționare. Profesorul le-a dat dicționare.

Poziția circumstanțelor

Circumstanțele pot fi plasate în trei locuri:

Înainte de subiect (de obicei acestea sunt circumstanțe de timp)

• Dimineața citea o carte. — Citea o carte dimineața.

După adăugare (aici puteți pune aproape orice adverb sau frază adverbială):

• Citea o carte la bibliotecă. — Citea o carte în bibliotecă.

Între verbul auxiliar și verbul principal (de regulă, acestea sunt adverbe scurte):

• El a citit deja această carte. A citit deja cartea.

În mod normal, în limba engleză standard, nu sunt plasate alte cuvinte între subiect și predicat sau între predicat și obiect. Dar există câteva excepții. Iată cele mai importante:

Adverbe de frecvență a acțiunii și obiecte indirecte fără prepoziția to

• eu uneori bea cafea dimineața. - eu Uneori Eu beau cafea dimineața.
• El a arătat soferul permisul lui de autobuz. - El a arătat conducător auto permisul tău de autobuz.

Dacă le urmezi pe acestea reguli simple, vei putea evita greșelile de aranjare a cuvintelor dintr-o propoziție în engleză. Exemplele date sunt în mod intenționat simple - dar aceleași reguli pot fi aplicate mai multor. De exemplu:

• Femeia, nu s-a culcat niciodată înainte - O femeie [care se simțea adesea singură] nu s-a culcat niciodată [fără să-și sune sora].

Schimbare stilistică în ordinea cuvintelor

Desigur, există excepții de la reguli, iar scriitorii sau vorbitorii folosesc adesea ordinea cuvintelor non-standard pentru un efect special. Dar dacă ne concentrăm acum pe excepții, ne abatem de la principiile principale, iar problema ordinii cuvintelor într-o propoziție poate părea foarte complicată.

Așadar, iată încă câteva exemple: ar trebui să știți că astfel de propoziții există, dar nu încercați să le folosiți decât dacă este absolut necesar până nu stăpâniți principiile ordinii obișnuite a cuvintelor (rețineți că trebuie să învățați mai întâi să mergeți, apoi să alergați! ):

• Niciodată nu se simțise atât de nefericit. Nu se simțise niciodată atât de nenorocit înainte.

Dacă propoziția începe cu niciodată sau niciodată înainte, subiectul și verbul sunt adesea inversate, adică schimba locurile. Nu folosi inversiunea când nu urmeaza subiectul!

• Abia ce terminasem de curățat în casă, a sunat prietenul meu. Abia terminasem de curățat în casă când a sunat prietenul meu.

(Când o propoziție începe cu greu, subiectul și verbul trebuie întotdeauna inversate.)

• Dacă ar fi știut, „nu ar fi făcut niciodată asta.” – Dacă ar fi știut asta, nu ar fi făcut asta niciodată.

(Inversia este utilizată în structurile de condiție ipotetică când se omite if.)

• Orice îmi poți spune, știu deja. „Orice îmi spui, știu deja.

Iată addendumul extins, Orice îmi poți spune, plasat la începutul unei propoziții din motive artistice: această structură de propoziție nu este necesară, este doar .

Acum, stăpânind regulile de construcție propoziții simple, puteți trece la propoziții mai complexe cu structuri subordonate.

Ce părere aveți despre ordinea non-standard a cuvintelor în engleză? Greu, nu înțelegi? Distribuie in comentarii!

Pentru a-ți exprima gândurile în engleză, nu este suficient să înveți doar o listă de cuvinte. Aceste cuvinte trebuie plasate corect în propoziție. Cunoașterea structurii unei propoziții în limba engleză este pur și simplu necesară, deoarece fiecare membru al propoziției are un loc anume, iar această ordine nu poate fi încălcată. Prin urmare, să ne uităm la modul în care sunt construite propozițiile în limba engleză pentru a evita neînțelegerile și greșelile în vorbire și scris.

Pentru a construi o propoziție în engleză, trebuie să-i cunoști membrii. Ca și în rusă, membrii englezi ai propoziției sunt împărțiți în principal și secundar. Să luăm în considerare fiecare tip separat:

1. Membrii principali ai propoziției sunt membrii propoziției, datorită cărora se formează centrul gramatical. Cu cuvinte simple, fără ele sentința nu ar avea sens. Membrii principali sunt subiectul și predicatul.

• Subiectul, de regulă, este exprimat printr-un substantiv sau un pronume. Substantivul este folosit în cazul obișnuit, adică în forma sa standard de dicționar la singular și plural:

Rețineți că articolul se poate schimba într-un articol hotărât sau deloc, în funcție de subiectul / persoana implicată.

Dacă vorbim despre pronume, atunci aici se folosesc de obicei pronumele personale în cazul nominativ. Tabelul tuturor pronumelor din acest grup:

eu	eu
noi	Noi
tu	tu tu
el	El
ea	ea
aceasta	asta este
ei	ei

Și, de asemenea, câteva pronume nedefinite și negative, de exemplu:

Subiectul apare de obicei la începutul propoziției înaintea predicatului.

• Predicatul este exprimat prin verb. Această parte de vorbire este cheia atunci când faceți o propoziție în limba engleză, deoarece arată la ce oră s-a întâmplat, se întâmplă sau se va întâmpla acțiunea. Pot exista două verbe în predicat:
• Un verb auxiliar este un verb care este folosit pentru a exprima timpul. Ca atare, nu are un astfel de sens în sine și nu este tradus în nici un fel în rusă. Cu toate acestea, prezența lui este necesară dacă forma temporară o cere. De exemplu:

• Verbul principal sau semantic este un verb care exprimă acțiunea efectuată de subiect:

1. Membrii secundari ai propoziției - membri care explică principalul sau altul membri minori. Fără ele, propoziția va avea în continuare sens, deoarece membrii minori nu sunt centrul gramatical al propoziției. Cele secundare sunt:

• O definiție care răspunde la întrebarea „ce?” și „al cui?”. Poate fi exprimat în aproape orice parte a vorbirii. Luați în considerare doar cazurile cele mai populare:
• Adjective:

• Comuniune:

• Cifra de afaceri a participiilor:

• cifre:

• Pronume personale în cazul obiectiv:

Definiția exprimată de turnover-ul participial vine de obicei după acești membri ai propoziției:

• Indirect - o adăugare care răspunde la toate celelalte întrebări de caz:

• Circumstanțele denotă locul, cauza, timpul, modul de acțiune și altele asemenea. Împrejurarea este legată de predicat, dar poate fi folosită atât la începutul cât și la sfârșitul propoziției. Prima opțiune este poate mai puțin comună. Circumstanțele exprimate cel mai des este:

adverb

sau un substantiv cu prepoziție:

Cum sunt construite propozițiile în engleză: structura unei propoziții în engleză

După ce ați studiat toți membrii propoziției, puteți trece la construirea propozițiilor în sine în limba engleză. Construirea unei propoziții în engleză este destul de ușoară, deoarece, așa cum am menționat mai devreme, se face într-o ordine fixă. Ce înseamnă acest lucru? De exemplu, în rusă putem schimba liber ordinea membrilor unei propoziții. Se va păstra sensul, pentru că propoziția nu își va pierde logica. Limba engleză este mai strict în privința ordinii. Deci, dacă o propoziție începe cu un subiect, nu poate fi rearanjată cu un predicat. Un exemplu pentru claritate:

După cum puteți vedea, un întreg 5 variante posibile de exprimare a aceluiași gând în rusă li se opune doar o singură frază în engleză.

Cu toate acestea, merită să acordați atenție faptului că există 3 tipuri de propoziții în limba engleză, și anume afirmative, negative și interogative. Fiecare are propria sa versiune a construcției propoziției în limba engleză.

Cum să construiți propoziții afirmative în engleză

Redactarea propunere afirmativă necesită ordine directă a cuvintelor. Ordinea directă înseamnă că subiectul vine mai întâi în propoziție, apoi predicat, după obiect și împrejurare. Schema pentru claritate:

Uneori, circumstanțele pot începe o propoziție.

Exemple:

• Am uitat să fac exercițiile de engleză. — Am uitat să-mi fac exercițiile de engleză.
• Ieri i-am cumpărat un set de construcții Lego nepotului meu. Ieri i-am cumpărat nepotului meu un set Lego.
• Vom merge acasă după antrenament. Vom merge acasă după antrenament.
• El încearcă să găsească această regulă de ortografie. El încearcă să găsească această regulă de ortografie.
• Habar n-am cum să învăț să cânt la chitară. — Habar n-am cum să învăț să cânt la chitară.

Cum sunt construite propozițiile negative în engleză

Propozițiile în limba engleză în negație au și ordine directă a cuvintelor. Singura diferență este aceea de a scrie propoziție negativă este necesar să se folosească particula negativă nu (nu). Astfel de propoziții au întotdeauna un verb auxiliar, așa că particula este plasată după el.

Exemple:

• Nu stiu sa intocmesc un contract. Nu stiu cum sa fac un contract.
• Nu studiem la universitate. Nu mergem la universitate.
• Jane nu va fi acolo. Jane nu va fi acolo.
• Nu lucrează momentan. - Momentan nu merge.
• Nu am făcut încă exerciții sportive astăzi. Încă nu am făcut sport astăzi.
• Nu știam de situația din Paris. Nu știam de situația din Paris.

Cum se scrie o propoziție care conține o întrebare

Spre deosebire de celelalte două tipuri, propozițiile interogative în limba engleză trebuie să folosească ordinea inversă a cuvintelor. În ordine inversă, partea predicatului, și anume verbul auxiliar, vine pe primul loc, iar după el vine subiectul. Verbul semantic și membrii secundari ai propoziției rămân la locul lor. În consecință, utilizarea verb auxiliarîn întrebări este de asemenea o necesitate. Sistem:

Exemple:

• Îți place acest album? — Îți place acest album?
• Au mers la pescuit alaltăieri? Au mers la pescuit alaltăieri?
• Ai fost la Moscova? - Ai fost la Moscova?
• Ma asculti? - Mă asculți?

Dacă propozițiile conțin un cuvânt întrebare, acesta este folosit chiar la început:

Dar pentru a face o propoziție cu o întrebare disjunctivă, va trebui să vă abateți de la schema standard. O astfel de întrebare este construită folosind o propoziție afirmativă sau negativă în prima parte și intrebare scurta in secunda:

Asta e tot. Sperăm că ați învățat să scrieți propoziții în engleză. De fapt, propoziții în engleză ca constructor, trebuie doar să ridici piesele potrivite. Pentru a consolida materialul, faceți exerciții pe această temă. Și cel mai important - comunicați cu vorbitori nativi, pentru că niciun exercițiu nu vă va oferi atât de multe cunoștințe ca oamenii care vorbesc această limbă.

Principalele mijloace de formulare a unei propoziții sunt ordinea cuvintelor, împărțirea efectivă a propoziției, intonația și stres logic.

Pentru construirea corectă a propunerii este esențială ordinea cuvântului, succesiunea în aranjarea membrilor propunerii. În rusă, ordinea cuvintelor este gratuită. Aceasta înseamnă că nu există un loc strict fix pentru unul sau altul membru al propunerii. Cu toate acestea, o aranjare arbitrară a cuvintelor într-o propoziție poate duce la o încălcare a conexiunilor logice dintre cuvinte și, ulterior, la o modificare a conținutului semantic al întregului enunț.

De exemplu: La întâlnirea reprezentanților celor două state, angajamentele asumate au fost îndeplinite cu succes.(Semnificația acestei propoziții poate fi înțeleasă ca însemnând că obligațiile au fost îndeplinite la ședința propriu-zisă. Pentru a elimina inexactitatea, este necesară corectarea propoziției astfel: Angajamentele asumate la întâlnirea reprezentanților celor două state au fost îndeplinite cu succes.) Ordinea exactă a cuvintelor este deosebit de importantă pentru scrisîn care conținutul semantic al enunțului nu poate fi clarificat cu ajutorul accentului logic, a mijloacelor de comunicare non-verbale (gesturi, expresii faciale) și a situației în sine.

Funcția sintactică se exprimă în faptul că există cazuri când, în funcție de poziția în propoziție, cuvântul poate fi un anumit membru al propoziției.

Comparaţie: Mamă(subiect) iubește fiica(plus). - fiica(subiect) iubește mama(plus); A sosit bolnavul(definiție) Uman. - Bărbatul a ajuns bolnav(partea nominală a compusului predicat nominal), Mama mea(subiect) - profesorul nostru(predicat). - Profesorul nostru(subiect) - Mama mea(predicat), etc.

Ordinea cuvintelor în rusă este importantă atunci când exprimați gândurile, deoarece îndeplinește trei funcții principale.

1. Ordinea cuvintelor este folosită pentru a transmite pe deplin sensul mesajului. .

De exemplu, în propoziții: Aparatul l-a bătut pe KasparovȘi Kasparov a fost bătut de o mașinărie, care diferă nu lexical, ci doar în ordinea cuvintelor, conține două mesaje cu semnificații diferite: în primul caz, vorbim despre o mașină (subiect de mesaj), iar în al doilea - despre Kasparov, adică el este cel care este subiectul enunțului, deși în ambele cazuri mașina - subiect, și Kasparov - obiect. O ordine diferită a cuvintelor duce la o articulare reală diferită a propoziției.

2. O ordine specială a cuvintelor poate da unei propoziții o colorare emoțională. , în timp ce îndeplinește o funcție stilistică: Piața Roșie Dormită. Pas liniștit de trecător.

3. Ordinea cuvintelor poate face distincția între membrii unei propoziții , iar apoi se execută functie sintactica: Camionul a depășit mașina.

Cu suficient comanda gratuită cuvinte în rusă ieși în evidență dreptȘi ordine inversă a cuvintelor.

La ordine directă a cuvintelor membrii propoziției sunt de obicei aranjați astfel:

În propozițiile declarative, subiectul este urmat de predicat: .
- obiectul verbal urmează cuvântului care se definește: Profesorul ne-a verificat testele.
- înaintea cuvântului care este definit este plasată o definiție convenită: Profesorul ne-a verificat testele.
- definiție inconsecventă vine după cuvântul definit: Și-a cumpărat o rochie cu buline.
- circumstantele pot ocupa o pozitie diferita in propozitie: A venit târziu acasă ieri. Vom merge în sat mâine.

Ordinea inversă a cuvintelor poate fi orice, este folosit pentru a evidenția cuvintele potrivite, obținând astfel expresivitatea vorbirii. Ordinea inversă a cuvintelor se mai numește și inversare (latină „inversio” - permutare).

Inversarea permite:

1) a evidentia cel mai semnificativ membrii sentinței ;
2) exprima o intrebare Și intensifică colorarea emoțională vorbire;
3) legați părți ale textului .

Da, în propunere Pădurea își scapă rochia purpurie(A. Pușkin.) inversarea vă permite să consolidați semnificația membrilor principali ai propoziției și definiția violetului (comparați: ordine directă: Pădurea își scapă rochia purpurie).

Într-un text, ordinea cuvintelor este, de asemenea, unul dintre mijloacele de a lega părțile sale: Dragoste mai puternic decât moartea si frica de moarte. Numai ea, numai iubirea păstrează și mișcă viața.(I. Turgheniev.) Inversarea complementului nu numai că o întărește sens, dar conectează și propoziții în text.

Inversiunea este deosebit de comună în discurs poetic, unde nu numai că îndeplinește funcțiile de mai sus, dar poate servi și ca mijloc de a crea melodie, melodie:

Peste marea Moscova, cu cupolă aurie,
Deasupra zidului Kremlinului, piatră albă
Din cauza pădurilor îndepărtate, din cauza munților albaștri,
Fără efort pe acoperișuri cu scânduri,
Norii gri se împrăștie,
Se ridică zorii stacojii.

(M. Lermontov.)

Intonaţie include melodia, ritmul, intensitatea, tempoul, timbrul vorbirii, accentul logic. Este folosit pentru a exprima diverse categorii gramaticale sau pentru a exprima sentimentele vorbitorului.

Alocați diverse tipuri de intonație: interogativ, exclamativ, enumerativ, excretor, explicativ etc.

Intonaţie este un fenomen complex. Este format din mai multe componente.

1. În fiecare frază există un accent logic, acesta cade pe cuvântul care are cel mai important sens.
2. Intonația constă în ridicarea și coborârea vocii - aceasta este melodia vorbirii.
3. Vorbirea este accelerată sau încetinită - aceasta îi formează ritmul.
4. Intonația se caracterizează și prin timbrul său, care depinde de setarea țintei și poate fi mohorâtă, veselă, speriată etc.
5. Pauzele fac, de asemenea, parte din intonație. Este foarte important să le faceți în locul potrivit, deoarece sensul declarației depinde de aceasta:

Cât de surprins el / cuvintele fratelui său!
Ce surprins vorbele lui / frate!

Intonaţie propozițiile interogative constă în ridicarea tonului asupra cuvântului pe care cade accentul logic: Ai scris poezie? Ai scris poezie? Ai scris poezie?În funcție de locul accentului logic, intonația poate fi ascendentă, descendentă sau ascendent-descrescătoare:

Caracteristicile intonației propozițiilor exclamative sunt că cea mai mare creștere a tonului, puterea sunetului cade pe cuvântul accentuat.

stres logic- acesta este un accent semantic, poate cădea pe orice cuvânt dintr-o propoziție, în funcție de dorința și sarcinile vorbitorului. Evidențiază cel mai important lucru dintr-o propoziție.

Citiți cu voce tare următoarele propoziții, evidențiind cuvintele marcate cu intonație:

1) Coaptă în grădina noastră struguri ;
2) În grădina noastră maturizat struguri;
3) ÎN al nostru struguri copți în grădină.

Prima propoziție spune că strugurii sunt copți și nimic altceva; în al doilea, că strugurii sunt copți, gata; în al treilea, că strugurii s-au copt cu noi, și nu cu vecinii sau altundeva etc. Cel mai important lucru din mesaj este de obicei nou, care este dat pe fondul dat, cunoscut de interlocutori.

Luați, de exemplu, propoziția Fratele merge la școală.

Dacă scoatem în evidență primul cuvânt cu un accent mai puternic, atunci subliniem că fratele (și nu sora sau oricine altcineva) este cel care învață la școală. Dacă scoatem în evidență al doilea cuvânt, atunci subliniem ce face exact fratele. Evidențiind ultimul cuvânt cu accent logic, subliniem că fratele învață la școală (și nu la școală tehnică, universitate etc.).

În funcție de stresul logic, sensul propoziției se schimbă.

Când se schimbă locul accentului logic, se schimbă și intonația: dacă accentul logic cade pe ultimul cuvânt, atunci intonația întregii propoziții este de obicei calmă, iar accentul logic în sine este slab. Și în alte cazuri, intonația este tensionată, iar accentul logic în sine este puternic.

Un exemplu despre cât de important este să faci corect stresul logic poate fi un fragment dintr-un articol al lui V. Lakshin despre piesa lui A.P.Cehov „Livada de cireși”.

„Capacitatea frazei lui Cehov este uimitoare. Petya Trofimov spune în piesă: „Toată Rusia este grădina noastră”. Actori pe diferite scene din țara noastră și din întreaga lume pronunță diferit aceste patru cuvinte.
Pentru a sublinia cuvântul „grădină” - pentru a răspunde visului lui Cehov despre viitorul patriei.

Pe cuvântul „nostru” – subliniați sentimentul de proprietate dezinteresată, implicarea în ceea ce este dat pentru a vă îndeplini generația.

Cuvântul „Rusia” înseamnă să răspunzi apartenenței tale la tot ce este rusesc, pământul nu ales, ci dăruit din naștere.

Dar cel mai corect lucru, poate, este să punem accent pe cuvântul „toate”: „Toată Rusia este grădina noastră”. Căci în ea nu există colț, la grija și nevoile cărora avem dreptul să rămânem surzi, pe care nu am vrea să-l vedem în înflorirea „primăverii eterne”.

Iar cea mai sigură cale spre aceasta, potrivit lui Cehov, este să începeți cu cel puțin o faptă bună necondiționată dezinteresată. Scrie cel puțin o pagină inspirată și sinceră. Plantați cel puțin un copac.

Astfel, cel mai important lucru din mesaj poate fi distins atât prin ordinea cuvintelor, cât și prin accentuarea logică.

Ordinea cuvântului - un mijloc de vorbire orală și scrisă și accent logic - doar vorbire orală .

Accentul logic este obligatoriu dacă ordinea cuvintelor nu evidențiază cel mai important lucru din mesaj.

Capacitatea de a evidenția cele mai semnificative într-o propoziție - conditie necesara vorbire expresivă.

Construirea corectă a propozițiilor

O propoziție este construită din cuvinte sau fraze legate între ele prin acord, control sau adjuvant. Aceste tipuri de subordonare ne sunt bine cunoscute, dar în vorbire nu știm întotdeauna să le folosim. Amintiți-vă cum construiește Griboyedov Skalozub fraza: Îmi este rușine ca un ofițer cinstit. Ar fi trebuit spus: Eu, ca ofițer cinstit, îmi este rușine, - totuși, vorbitorul a încălcat acordul membrilor sentinței. Astfel de erori sunt numite prejudecăți de construcție sintactică: începutul propoziției este dat într-un plan, iar sfârșitul într-un altul. La poeți, deplasarea construcției transmite uneori un discurs entuziasmat, care, parcă, nu se încadrează în norme gramaticale stricte. De exemplu:

Când cu amenințări și cu lacrimi în ochi,

Vârsta mea blestemată

pierdut în sărbători,

Ea m-a condus...

Totuși, în proză, deplasarea construcției ne va surprinde. Deci, în autobiografia lui V. Mayakovsky citim: Sunt poet. Acesta este ceea ce este interesant. Despre asta scriu. Fie că iubesc, fie că sunt nesăbuit, și despre frumusețile naturii caucaziene - doar dacă este apărat într-un cuvânt. Acest lucru a fost scris despre el însuși de un bărbat căruia nu i-a fost frică să șocheze cititorul și chiar și-a demonstrat disprețul față de anumite tradiții... Nu avem voie să facem asta.

Erorile în structura propoziției apar și din cauza utilizării incorecte a turnover-ului adverbial, care ar trebui să indice întotdeauna o acțiune suplimentară a subiectului (subiectului). Acest lucru este uneori uitat, construind fraze de genul acesta: Se pierde timp prețios la serviciu, ascultând conversații stupide; Lenefa este un concept relativ, și chiar și stând acasă, nu se întâmplă; Nu te doare capul încercând să înțelegi toată această abracadabra?

Este inacceptabil să se încalce ordinea cuvintelor atunci când se folosește turnover participial, care poate fi atât înaintea cuvântului care este definit, cât și după acesta, dar nu îl include niciodată în compoziția sa. Expresiile sunt construite greșit: Faptele prezentate în raport mărturisesc marele succes al absolvenților; Delegații care au ajuns la Congres sunt invitați în sală. Astfel de erori pot distorsiona sensul afirmației, de exemplu: Programul adoptat la conferință a fost finalizat cu succes (programul adoptat la conferință).

Dificultăți semnificative apar cu utilizarea ineptă a construcției cu prepoziții, cu excepția, pe lângă, în loc de, împreună cu, care ar trebui să depindă întotdeauna de predicat. Ruptura acestei legături gramaticale duce la faptul că cifra de afaceri introdusă de prepozițiile numite „atârnă în aer”: în locul străzilor Latsis și Svoboda, autobuzele se îndreptau de-a lungul tronsonului nou construit al străzii Planernaya; Pe lângă găini, intenționăm să creștem și curcani. Eliminarea unor astfel de erori necesită de obicei o revizuire semnificativă a propozițiilor; Autobuzele nu au mers pe străzile Latsis și Svoboda, ci pe o nouă rută deschisă pe strada Planernaya; Intenționăm să creștem nu numai pui, ci și curcani.

Există erori în folosirea conjuncțiilor și a prepozițiilor cu membri omogene ai propoziției: Nu s-au construit doar o școală nouă, un spital, precum și un teatru de teatru și o bibliotecă în oraș (ar fi trebuit să scrie: Nu numai un scoala... dar si teatru); Este necesar să se acorde atenție nu numai la cunoștințele elevilor, ci și la abilitățile lor practice (ar fi trebuit să fie: dar și abilităților lor practice, pretextul trebuie repetat). Cu astfel de uniuni, ordinea cuvintelor este deosebit de importantă atunci când se folosesc membri omogene ai propoziției. De exemplu, este încălcat în acest caz: În noul sediu se vor putea organiza nu numai spectacole de circ, ci și organizarea de concerte mari, competiții sportive ... (corect: nu numai spectacole, ci și competiții sau: nu numai ține, dar și aranjează) . Unirea nu numai, ci leagă și obiectele sau acțiunile comparate și, în consecință, părțile corespunzătoare de vorbire: un substantiv - cu un substantiv, un verb - cu un verb.

Sindicatele opuse (a, dar, totuși) leagă, de regulă, aceiași membri ai propoziției. Această regulă este încălcată în această construcție: Cei care au luat cuvântul în dezbatere, fără a obiecta la principalele prevederi ale raportului, o consideră însă incompletă (împrejurarea [rotuirea participiului] și predicatul sunt legate). Ca membri omogene ai propoziției, pot fi folosite cuvinte care denotă numai obiecte comparabile; Este imposibil de spus: vă felicit din toată inima și personal în numele meu.

Membrii omogene nu ar trebui să includă nume specifice și generice: Piața noastră este un loc preferat pentru recreere a sătenilor, tinerilor și copiilor.

O greșeală comună este incompatibilitatea unuia dintre membrii omogene (sau a mai multor) cu cuvântul din propoziție cu care sunt asociați toți ceilalți membri omogene. Ilustram acest lucru cu exemple (versiuni corectate de propoziții în coloana din dreapta):

a insuflat tineretului o dragoste pentru călătorii, visuri de cucerire	1. Citirea romanelor fantastice a insuflat tineretului o dragoste pentru călătorie, a dat naștere la vise cucerirea spațiului.
2. Asistență specială și personală participarea la Spartakiad asigurate de seful depozitului si preşedinte de sindicat.	2. Ajutor mare în deținere Spartakiad redat de șeful depozitului şi preşedintele comitetului sindical, care au participat înșiși la competiție.
gaz, arme de foc.	3. Poliția l-a lovit pe tânăr bastoane, grenade lacrimogene gaz, arme de foc uzate

După cum vedeți, pentru a corecta astfel de erori, trebuie să introduceți cuvinte noi în text, eliminând inconsecvențele lexicale; uneori se impune o reelaborare radicală a propoziției, respingerea folosirii membrilor omogene (ca în al doilea exemplu).

Atunci când se folosesc membri omogene ai unei propoziții, există și erori în management, dacă cuvintele combinate într-o serie compusă controlează forme diferite: Profesorii îi vor învăța pe copii să înțeleagă și să le insufle dragostea pentru pictură, literatură, tipuri de artă muzicală) .

Puteți evita multe greșeli atunci când utilizați membri omogene dacă sunteți mai strict în alegerea formelor de caz ale substantivelor într-o serie compusă de cuvinte. Deci, propoziția trebuie corectată stilistic: în conformitate cu programul, elevii trebuie să învețe să efectueze operațiuni precum tăierea produselor din placaj cu un ferăstrău, găurirea, asamblarea și finisarea pieselor. Toate substantivele omogene trebuie să fie la caz nominativ (cum ar fi ... găurire, asamblare, finisare). Este inacceptabil să folosim cuvinte generalizate și membri omogene în diferite forme de caz: Regizorul a spus: „Lucrăm în prezent la două producții: Livada de cireșe a lui Cehov și piesa lui Volodin Don’t Part With Your Loved Ones (numele primei reprezentații). ar trebui folosit și în cazul instrumental).

O greșeală gravă este o expresie eterogenă din punct de vedere gramatical a membrilor omogene ai unei propoziții, de exemplu:

Asistentul liderului grupului este obligat să asiste liderul în pregătirea și educarea elevilor:

Cunoașteți exact numărul de ascultători din grup;

Raportează în timp util șefului grupului despre cererile și dorințele audienței;

Asistați liderul grupului în lucrul cu elevii cu performanțe slabe.

Structura propoziției este încălcată și atunci când unul dintre membrii acesteia și partea subordonată sunt combinate. Este imposibil să pui, de exemplu, un adaos și o propoziție subordonată pe un rând: premierul a vorbit despre scăderea inflației și că nu vor mai fi întârzieri salariale. Combinația dintre turnover-ul participial și clauza atributivă este, de asemenea, ilegală: oamenii care recunosc criticile și care își corectează greșelile merită îngăduință. Ar trebui să înlocuiți propoziția subordonată cu turnover participială (corectându-le greșelile) sau să utilizați o propoziție subordonată în loc de turnover participial (care recunosc...).

În structura unei propoziții complexe, există multe dificultăți. Uneori, utilizarea a două uniuni fără ambiguitate una lângă alta nu este justificată: recomandările dumneavoastră merită atenție, dar este totuși imposibil să implementați acest proiect; El susține că avionul a fost plin cu combustibil substandard. Există și o alegere incorectă a unirii: presupunerea ta va fi confirmată doar dacă se dovedește ... (în loc de dacă ai nevoie de unire când, corelativ cu cuvântul atunci din propoziția principală). Propozitia complexa este stricata de repetarea necorespunzatoare a particulei, in partea subordonata (Daca ar fi luate aceste masuri, totul s-ar termina cu bine). Repetarea uniunilor sau a cuvintelor înrudite cu subordonarea consecventă a propozițiilor subordonate conferă frazei greutate.

Luați în considerare exemple de editare stilistică a unor astfel de propoziții.

În primul exemplu, înlocuirea părții subordonate a unei propoziții complexe cu o frază participială nu numai că a simplificat construcția, dar a clarificat și cuvântul definit (nu munți, ci vârfuri), în al doilea, a clarificat conexiunile gramaticale ( prima definiție se referă la cuvântul logică, a doua - la cuvântul știință). Scăpând de repetarea cuvintelor aliate și de înșirarea acelorași propoziții subordonate, editorul a transformat propoziția complexă într-una simplă.

Să ne amintim replicile jucăușe ale lui S.Ya. Marshak, care a tradus poemul în engleză:

Iată un câine fără coadă

care bate pisica de guler,

care sperie și prinde un pițig,

care fură cu pricepere grâul...