Fonctions du langage et leur implémentation dans la parole.
Le terme "fonction" en linguistique est utilisé dans plusieurs sens :
1) la finalité, le rôle du langage dans la société humaine, 2) la finalité du rôle des unités linguistiques.
Dans le premier cas, ils parlent des fonctions de la langue, dans le second - des fonctions des unités linguistiques (phonèmes, morphèmes, mots, phrases).
Les fonctions d'une langue sont une manifestation de son essence. Les chercheurs en langues ne s'accordent pas sur le nombre et la nature des fonctions. Cependant, les fonctionnalités de base de base font que tout se démarque. Les principales fonctions sont communicatives et cognitives.
La fonction communicative se manifeste dans la nomination de la langue pour servir d'outil, de moyen pour transmettre des informations, échanger des pensées et rendre compte des émotions vécues. Bien sûr, avec le langage verbal (verbal), nous utilisons également des moyens la communication non verbale(gestes, mimiques, postures) qui complètent discours sonore, exprimant un sentiment ou incitant à l'action. Cependant, ils ne peuvent pas exprimer des concepts disséqués et des pensées cohérentes.
La fonction cognitive (formation de la pensée) est étroitement liée à la première.
Les fonctions de base de la langue se manifestent notamment : émotive, esthétique, métalinguistique, appellative, contact-établissante, dans la fonction de stockage et de transmission de l'identité nationale, des traditions, de l'histoire du peuple, et dans quelques autres.
La fonction émotive se manifeste dans l'expression d'humeurs, d'émotions en choisissant des mots, en utilisant un certain type d'intonation : Il a une telle physionomie !
Une fonction métalinguistique se révèle lorsqu'il s'agit d'expliquer un mot incompréhensible ou un fait linguistique : Une syllabe est l'unité minimale prononçable.
La fonction appellative est observée dans les cas où le locuteur encourage les auditeurs à faire quelque chose : Prenez un stylo, s'il vous plaît.
La fonction de mise en contact est la fonction de création et de maintien du contact entre interlocuteurs. Il est généralement exprimé en mots et en phrases. étiquette de la parole: Bonjour! Comment allez vous? Bonne chance à toi.
La fonction esthétique se manifeste dans l'impact esthétique du langage fiction sur le lecteur.
La fonction de stockage et de transmission de l'expérience nationale se retrouve dans de nombreux phénomènes linguistiques, et notamment dans le sens des mots et dans les tournures phraséologiques comme le caftan, le chapeau de Monomakh est lourd.
Dans le discours, les fonctions privées peuvent être combinées.
La langue comme système. Unités de base de la langue. La langue comme système
Le langage est un moyen matériel de communication humaine, ou, plus précisément, un matériel secondaire ou un système de signes utilisé comme outil ou moyen de communication. Sans langage, il ne peut y avoir de communication, et sans communication, il ne peut y avoir de société, et donc pas de personne.
Le langage est le produit de toute une série d'époques au cours desquelles il se façonne, s'enrichit, se peaufine. La langue est associée à l'activité de production d'une personne, ainsi qu'à toute autre activité humaine dans tous les domaines de son travail.
Il convient de noter qu'il existe de nombreuses opinions sur la définition du concept de "langue", mais toutes ces définitions peuvent être réduites à une idée générale. Une telle idée générale est l'idée que le langage est un système matériel fonctionnel de caractère sémiotique ou signe, dont le fonctionnement sous forme de discours est son utilisation comme moyen de communication.
La langue en tant qu'entité extrêmement complexe peut être définie de différents points de vue, selon le côté ou les côtés de la langue qui sont mis en évidence. Des définitions sont possibles : a) du point de vue de la fonction du langage (ou des fonctions du langage) : le langage est un moyen de communication entre les personnes et, en tant que tel, est un moyen de former, d'exprimer et de communiquer des pensées ; b) du point de vue du dispositif (mécanisme) de la langue : la langue est un ensemble de certaines unités et des règles d'utilisation de ces unités, c'est-à-dire une combinaison d'unités, ces unités sont reproduites par les locuteurs dans ce moment; c) du point de vue de l'existence du langage : le langage est le résultat d'un savoir-faire social et collectif consistant à « fabriquer » des unités à partir de la matière sonore en associant certains sons à un certain sens ; d) d'un point de vue sémiotique : le langage est un système de signes, c'est-à-dire d'objets matériels (sons) dotés de la propriété de désigner quelque chose qui existe en dehors d'eux ; e) du point de vue de la théorie de l'information : le langage est un mouvement par lequel l'information sémantique est encodée.
Les définitions ci-dessus se complètent et se recoupent et se dupliquent partiellement. Puisqu'il n'est guère possible dans une seule définition de donner suffisamment descriptif complet langue, il est donc nécessaire de s'appuyer sur la définition la plus générale, en la concrétisant au besoin par l'un ou l'autre caractéristiques spéciales, qui sont universels. L'une des caractéristiques universelles est la nature systématique de la langue.
Le langage en tant que système matériel secondaire a une structure, entendue comme son organisation interne. La structure du système est déterminée par la nature de la relation des objets élémentaires, ou éléments du système. La structure d'un système peut être définie différemment comme un ensemble de connexions intrasystème. Si le concept de système se réfère à un objet en tant que formation holistique et inclut les éléments du système et leurs relations, alors le concept de la structure de ce système inclut uniquement les relations intra-système en abstraction des objets qui composent le système .
La structure est un attribut d'un système. La structure ne peut exister en dehors de la substance ou des éléments du système.
Les éléments de la structure du langage diffèrent qualitativement, ce qui est déterminé par les différentes fonctions de ces éléments.
les sons sont des signes matériels du langage, pas seulement des "sons audibles".
Les signes sonores d'une langue ont deux fonctions : 1) perceptif - être un objet de perception et 2) significatif - avoir la capacité de distinguer les éléments supérieurs et significatifs de la langue - morphèmes, mots, phrases.
Les mots peuvent nommer les choses et les phénomènes de la réalité ; c'est une fonction nominative.
Les offres servent à communiquer ; c'est une fonction de communication.
En plus de ces fonctions, le langage peut exprimer États émotionnels orateur, volonté, désir, dirigé comme un appel à l'auditeur.
Unités de base de la langue :
morphème (partie d'un mot) est la plus courte unité de langage qui a une valeur. Le morphème central d'un mot est la racine, qui contient le sens lexical principal du mot. La racine est présente dans chaque mot et peut complètement coïncider avec sa racine. Le suffixe, le préfixe et la terminaison introduisent des significations lexicales ou grammaticales supplémentaires.
Il existe des morphèmes de formation de mots (formant des mots) et grammaticaux (formant des formes de mots). Dans le mot rougeâtre, par exemple, il y a trois morphèmes : la racine rouge- a un sens indicatif (couleur), comme dans les mots rouge, rougeur, rougeur ; le suffixe -ovat- dénote un faible degré de manifestation du trait (comme dans les mots noirâtre, rugueux, ennuyeux) ; la terminaison -й a un sens grammatical du genre masculin, singulier, cas nominatif (comme dans les mots noir, grossier, ennuyeux). Aucun de ces morphèmes ne peut être divisé en parties significatives plus petites.
Les morphèmes peuvent changer avec le temps dans leur forme, dans la composition des sons de la parole. Ainsi, dans les mots porche, capital, boeuf, doigt, les suffixes autrefois distingués fusionnés avec la racine, une simplification a eu lieu : les racines dérivées se sont transformées en racines non dérivées. La signification du morphème peut également changer. Les morphèmes ne possèdent pas d'indépendance syntaxique.
Mot -- la principale unité signifiante, syntaxiquement indépendante du langage, qui sert à nommer des objets, des processus, des propriétés. Le mot est le matériau de la phrase, et la phrase peut consister en un seul mot. Contrairement à une phrase, un mot hors du contexte de discours et de la situation de discours n'exprime pas de message.
Le mot combine des traits phonétiques (son enveloppe sonore), des traits morphologiques (l'ensemble de ses morphèmes) et des traits sémantiques (l'ensemble de ses sens). Significations grammaticales les mots existent matériellement dans leur forme grammaticale.
La plupart des mots sont polysémantiques : par exemple, le mot table dans un flux de parole particulier peut signifier un type de meuble, un type de nourriture, un ensemble de vaisselle, un article médical. Le mot peut avoir des variantes : zéro et zéro, sec et sec, chant et chant.
Les mots forment certains systèmes, groupes dans la langue : basés sur traits grammaticaux- système de parties du discours; sur la base de connexions de formation de mots - nids de mots; sur la base de relations sémantiques - un système de synonymes, d'antonymes, de groupes thématiques ; selon la perspective historique - archaïsmes, historicismes, néologismes ; par domaine d'utilisation - dialectismes, professionnalismes, jargon, termes.
Les unités phraséologiques, ainsi que les termes composés (point d'ébullition, construction de plug-in) et les noms composés (Mer Blanche, Ivan Vasilievich) sont assimilés au mot en fonction de sa fonction dans le discours.
Les combinaisons de mots sont formées à partir de mots - constructions syntaxiques, composé de deux ou plusieurs mots significatifs, reliés par type subordination(coordination, contrôle, connexion).
phrase avec le mot est un élément dans la construction d'une phrase simple.
Les phrases et les locutions forment le niveau syntaxique du système linguistique. Une phrase est l'une des principales catégories de syntaxe. Il s'oppose au mot et à la phrase en termes d'organisation formelle, de signification linguistique et de fonctions. La phrase est caractérisée par une structure intonative - l'intonation de la fin de la phrase, l'exhaustivité ou l'incomplétude; intonation du message, question, motivation. La coloration émotionnelle particulière véhiculée par l'intonation peut transformer n'importe quelle phrase en une phrase exclamative.
Des offres sont simples et complexes.
Une phrase simple peut être en deux parties, ayant un groupe de sujets et un groupe de prédicats, et en une partie, n'ayant qu'un groupe de prédicats ou seulement un groupe de sujets ; peut être commun et non commun ; peut être compliqué, ayant dans sa composition membres homogènes, appel, introduction, construction plug-in, chiffre d'affaires isolé.
Une phrase simple non commune en deux parties est divisée en un sujet et un prédicat, une phrase étendue est divisée en un groupe du sujet et un groupe du prédicat; mais dans le discours, oral et écrit, il y a une articulation sémantique de la phrase, qui dans la plupart des cas ne coïncide pas avec l'articulation syntaxique. La proposition est divisée en la partie originale du message - "donnée" et ce qui y est affirmé, "nouveau" - le noyau du message. Le cœur du message, les déclarations sont mis en évidence contrainte logique, ordre des mots, ils complètent la phrase. Par exemple, dans la phrase Une tempête de grêle prédite la veille a éclaté le matin, la partie initiale ("données") est la tempête de grêle prédite la veille, et le cœur du message ("nouveau") est le matin, il tombe stress logique.
Une phrase complexe combine deux phrases simples ou plus. Selon la façon dont les pièces sont connectées phrase complexe, les phrases complexes composées, composées et non syndiquées sont distinguées.
4. Le concept de langue littéraire et la norme linguistique langue russe dans le sens large les mots sont la totalité de tous les mots, formes grammaticales, caractéristiques de prononciation de tous les Russes, c'est-à-dire de tous ceux qui parlent le russe comme langue maternelle.
La langue nationale russe est hétérogène dans sa composition. Parmi les variétés de la langue russe, la langue littéraire russe se distingue clairement. C'est la forme la plus élevée de la langue nationale, déterminée par tout un système de normes. En linguistique, les règles d'utilisation des mots, les formes grammaticales, les règles de prononciation en vigueur à une période donnée de développement de la langue littéraire sont appelées la norme. Les normes couvrent tous ses aspects : variété écrite et orale, orthoépie, vocabulaire, formation des mots, grammaire. Par exemple, dans la langue littéraire, on ne peut pas utiliser des formes telles que «tu veux», «mon nom de famille», «ils se sont enfuis»; il faut dire : « tu veux », « mon nom de famille », « ils ont couru » ; vous ne devez pas prononcer e [g] o, sku [h] mais, mais vous devez prononcer e [v] o, sku [w] mais, etc. Les normes sont décrites dans des manuels, des ouvrages de référence spécialisés, ainsi que dans des dictionnaires (orthographe, explicatif, phraséologique, synonymes, etc.).
La norme est approuvée et soutenue par la pratique de la parole les gens cultivés, en particulier, des écrivains qui puisent des trésors de parole dans la langue du peuple.
Langue littéraire, écrite et parlée, est la langue de la radio et de la télévision, des journaux et des magazines, du gouvernement et des institutions culturelles.
La langue littéraire russe est divisée en un certain nombre de styles en fonction de l'endroit et de l'usage auquel elle est utilisée.
Ainsi, dans la vie de tous les jours, lorsque nous communiquons avec nos proches, nous utilisons souvent des mots et des phrases que nous n'utiliserons pas dans les documents commerciaux officiels, et vice versa. Par exemple, dans une déclaration, dans une note explicative, la phrase suivante est tout à fait appropriée : Par manque de quantité requise le déchargement des wagons arrivant avec des matériaux de construction a été retardé d'un jour.
Lorsqu'on se réfère aux collègues de travail, la même idée s'exprime, par exemple, comme suit : Aujourd'hui, il y avait peu de voitures. Le déchargement des wagons a été retardé d'une journée.
discours culturel, personne instruite doit être correct, précis et beau. Plus le discours est correct et précis, plus il est accessible à la compréhension ; plus elle est belle et expressive, plus elle affecte fortement l'auditeur ou le lecteur. Pour parler correctement et magnifiquement, vous devez suivre les normes de votre langue maternelle.
5 Dictionnaires de la langue russe. Un dictionnaire est un livre dans lequel les informations sont organisées en se décomposant en petits articles triés par titre ou par sujet.
Avec le développement de la technologie informatique, les dictionnaires électroniques et les dictionnaires en ligne se généralisent.
Typologie des dictionnaires
L. V. Shcherba a été le premier dans la science russe à aborder le problème de la typologie des dictionnaires. Il a proposé une classification des dictionnaires basée sur 6 contraires :
Vocabulaire type académique- dictionnaire de référence. Un dictionnaire de type académique est un dictionnaire normatif qui décrit le système lexical d'une langue donnée : il ne doit pas contenir de faits qui contredisent l'usage moderne. Contrairement aux dictionnaires académiques, les dictionnaires de référence peuvent contenir des informations sur un plus large éventail de mots qui vont au-delà des limites de la langue littéraire standard.
Dictionnaire encyclopédique - dictionnaire général. Encyclopédie contrastée (décrire une chose, réalité) et dictionnaires linguistiques(décrivez des mots)
Le thésaurus est un dictionnaire commun (explicatif ou de traduction). Les thésaurus sont des dictionnaires qui contiennent tous les mots qui apparaissent au moins une fois dans une langue donnée.
Le dictionnaire usuel (explicatif ou de traduction) est un dictionnaire idéologique (idéographique). Dans un dictionnaire idéologique, les mots doivent aller dans l'ordre
Dictionnaire explicatif - Dictionnaire de traduction
Dictionnaire historique- dictionnaire non historique
attention particulière mérite une distinction entre dictionnaires linguistiques (essentiellement explicatifs) et encyclopédiques, ce qui tient d'abord au fait que dans dictionnaires encyclopédiques les concepts sont décrits (selon le volume et le destinataire du dictionnaire, des informations scientifiques plus ou moins détaillées sont données), en termes explicatifs - significations linguistiques. Il existe de nombreuses entrées dans les dictionnaires encyclopédiques dans lesquelles les noms propres sont le mot principal.
Les dictionnaires suivants peuvent être considérés comme les plus grands dictionnaires de la langue russe en termes de composition du vocabulaire :
Dictionnaire explicatif de la grande langue russe vivante (Dal) - env. 200 000 mots.
Dictionnaire consolidé du vocabulaire russe moderne - env. 170 000 mots.
russe dictionnaire orthographique(Lopatin) - env. 200 000 mots.
Dictionnaire dérivationnel de la langue russe (Tikhonov) - env. 145 000 mots.
Dictionnaire de la langue littéraire russe moderne (grand dictionnaire académique) - env. 120 000 mots.
Grande dictionnaire Langue russe (Kuznetsov) - env. 130 000 mots.
Dictionnaire explicatif moderne de la langue russe, en 3 volumes (Efremov) - env. 160 000 mots.
(actuellement en cours de test) Grand dictionnaire russe des synonymes (Trishin) - sv. 500 000 mots et env. 2 millions de liens synonymes.
6. Le concept de culture de la parole, ses aspects sociaux Culture de la parole - partie culture commune la personne. A la façon dont une personne parle ou écrit, on peut juger du niveau de son développement spirituel, sa culture interne. La maîtrise d'une personne de la culture de la parole n'est pas seulement un indicateur d'un haut niveau de développement intellectuel et spirituel, mais aussi une sorte d'indicateur d'aptitude professionnelle pour des personnes de diverses professions : diplomates, avocats, hommes politiques, professeurs d'écoles et d'universités, radio et les travailleurs de la télévision, les journalistes, les managers, etc. Il est important de maîtriser la culture de la parole pour tous ceux qui, par la nature de leur activité, sont en relation avec les gens, organisent et dirigent leur travail, enseignent, éduquent, mènent des négociations commerciales, et offre divers services aux personnes.
Que signifie le concept de « culture de la parole » ?
L'expression « culture de la parole » est utilisée dans trois sens principaux :
1. La culture de la parole est une branche de la science philologique qui étudie la vie de la parole de la société à une certaine époque et établit sur une base scientifique les règles d'utilisation de la langue comme principal moyen de communication entre les personnes, instrument de formation et d'expression de pensées. En d'autres termes, l'expression "culture de la parole" dans ce sens est la doctrine de la totalité et du système qualités communicatives parole.
2. La culture de la parole est quelques-uns de ses signes et propriétés, dont la totalité et les systèmes parlent de sa perfection communicative.
3. La culture de la parole est un ensemble de compétences et de connaissances humaines qui assurent l'utilisation appropriée et simple de la langue à des fins de communication, "la possession des normes de la langue littéraire orale et écrite (règles de prononciation, accentuation, emploi des mots, grammaire, style), ainsi que la capacité à utiliser des moyens d'expression langue dans diverses conditions de communication en fonction des objectifs et du contenu de la parole.
Le premier sens de l'expression "culture de la parole" détermine le sujet d'étude d'une branche particulière de la philologie. Les deuxième et troisième sens définissent la culture de la parole comme un ensemble et un système de ses qualités communicatives normatives, dont la connaissance et la maîtrise sont le but de l'étude de cette discipline par les étudiants. En ce sens, la « culture de la parole » est identique au concept de « parole culturelle », de « bonne parole ».
Les chercheurs distinguent trois aspects de la culture de la parole : normatif, communicatif et éthique. La première, l'aspect le plus important- normatif. La norme linguistique est le concept central de la culture de la parole. La culture de la parole implique d'abord le respect des normes de la langue littéraire, perçues par ses locuteurs natifs, parlants ou écrivant, comme un « idéal », un modèle. La norme est le principal régulateur du comportement de parole des gens. Il s'agit toutefois d'un régulateur nécessaire mais insuffisant, car le respect des seules exigences de la norme ne suffit pas à assurer que l'oral ou discours écrit s'est avéré assez bon, c'est-à-dire qu'il a satisfait à tous les besoins de communication. peut mener un grand nombre de les textes les plus divers en termes de contenu, impeccables du point de vue de normes littéraires mais sans atteindre le but. Ceci est assuré par le fait que la norme réglemente davantage le côté purement structurel, symbolique et linguistique du discours, sans affecter les relations les plus importantes du discours avec la réalité, la société, la conscience et le comportement des gens. Par conséquent, la deuxième qualité importante de la culture de la parole est l'opportunité communicative - c'est la capacité de trouver une forme linguistique adéquate dans le système linguistique pour exprimer un contenu spécifique dans chaque situation réelle de communication vocale. Le choix du nécessaire pour un but donné et dans une situation donnée outils de langage- la base de l'aspect communicatif de la parole.
Le troisième aspect, l'aspect éthique de la culture de la parole, est étroitement lié à l'opportunité communicative. L'opportunité communicative comme critère de la culture de la parole concerne à la fois la forme d'expression de la pensée et son contenu. L'aspect éthique de la culture de la parole prescrit la connaissance et l'application des règles de comportement linguistique dans situations particulières de manière à ne pas humilier la dignité des participants à la communication. Éthique la communication implique le respect de l'étiquette de la parole. L'étiquette de la parole est un système de moyens et de manières d'exprimer l'attitude de ceux qui communiquent entre eux. L'étiquette de la parole comprend des formules de salutation, des demandes, des questions, des remerciements, des félicitations, des appels à «vous» et à «vous», le choix d'un nom complet ou abrégé, des formules d'adresse, etc. La composante éthique de la culture de la parole impose une interdiction stricte sur le langage grossier dans le processus de communication et d'autres formes qui offensent la dignité des participants à la communication ou des personnes qui les entourent. Tout ce qui précède nous permet d'accepter la définition de la culture de la parole proposée par E. N. Shiryaev : « La culture de la parole est un tel choix et une telle organisation de la langue signifie que, dans certaine situation communication, tout en respectant les normes linguistiques modernes et l'éthique de la communication, permettent d'assurer plus grand effet dans la réalisation des objectifs de communication fixés ».
La caractéristique de la culture de la parole en tant qu'expression d'un certain niveau de culture sociale est qu'elle affecte toujours la conscience, le comportement et les activités des personnes.
Les aspects sociaux de la culture de la parole (âge, niveau d'éducation, sexe, profession, statut social), ainsi que d'autres aspects de la culture de la parole, sont à parité pour l'amélioration communicative de la parole, car ils ont un effet décisif sur le comportement de la parole en tant que processus. de choisir la meilleure option pour construire une déclaration socialement correcte.
Tout d'abord, diverses unités d'étiquette de parole sont utilisées en fonction des rôles sociaux que les participants à la communication assument. Voici comment rôles sociaux eux-mêmes et leur position relative dans la hiérarchie sociale. Lors de la communication entre deux étudiants; entre l'élève et l'enseignant ; entre supérieur et subordonné ; entre époux; entre parents et enfants - dans chaque cas, les exigences d'étiquette peuvent être très différentes.
Ces aspects du comportement de la parole sont également superposés par des différences dans l'utilisation des unités d'étiquette de la parole parmi les représentants de différents groupes sociaux. Ces groupes peuvent être distingués selon les critères suivants : âge, formation et éducation, sexe, appartenance à des groupes professionnels spécifiques.
La notion de "système"
Un système est un ensemble d'éléments qui sont en relations et en connexions les uns avec les autres, ce qui forme une certaine intégrité, unité.
Le terme "système" désigne à la fois des objets réels et abstraits et est largement utilisé pour former d'autres concepts, tels que système bancaire, système d'information, système circulatoire, système politique, système d'équations, etc.
Un système de langage, un système de langage est un ensemble d'éléments de langage reliés les uns aux autres par l'une ou l'autre relation, formant une certaine unité et intégrité. Chaque composante du système linguistique existe en opposition à d'autres éléments, ce qui lui donne une signification.
Unités du système linguistique, leur hiérarchie
Le système linguistique a une structure hiérarchique : les unités de niveaux supérieurs sont des combinaisons d'unités de niveaux inférieurs. Le système linguistique fait la distinction entre un dictionnaire en tant qu'inventaire d'unités toutes faites et la grammaire en tant que mécanisme pour les combiner.
Le concept linguistique de niveaux dans ses diverses variétés, dans la compréhension ontologique des niveaux, utilise également les concepts de supérieur et d'inférieur, comprenant sous les niveaux inférieurs l'organisation d'unités plus simples, par exemple, les phonèmes, dans un certain sous-système, et sous des niveaux supérieurs. niveaux, l'organisation d'unités plus complexes, par exemple des mots. Les phonèmes, morphèmes, mots, etc., et les sous-systèmes qu'ils forment, se caractérisent par leur originalité qualitative. En d'autres termes, il y a une originalité qualitative de « l'entrée » d'unités moins complexes dans des unités plus complexes.
Sections de la science du langage
Mots de vocabulaire (lexèmes)
Expressions d'ensemble de phraséologie
Sons phonétiques
Manières graphiques de transmettre les sons par écrit
Stress orthoépique, prononciation
Composition morphémique du mot (morphèmes)
Formation de mots façons de former des mots
Syntaxe (grammaire) des expressions et des phrases
Morphologie (grammaire) de la partie du discours
Texte d'orthophonie, types de discours, moyens d'expression
Orthographe orthographe des mots
Signes de ponctuation ponctuation
Le style de la sphère d'utilisation de la langue
Complexité, beauté et harmonie du système linguistique
La beauté du système linguistique est qu'il n'y a pas d'obstacles à la compréhension dans le dialogue. Divers synonymes, antonymes, unités phraséologiques peuvent donner beaucoup de développement à une personne si elle lit, écrit et parle correctement.
La complexité du système linguistique peut survenir du fait qu'une personne a simplement peur d'entrer dans le monde des choses et des explications incompréhensibles, mais le plus intéressant est que si vous mettez de côté tout ce qui est inutile, vous pouvez parfaitement connaître plusieurs langues. De plus, la complexité peut provenir du changement de place des phrases elles-mêmes, mais le sens restera toujours le même.
La beauté d'une langue est son essence même et sa naissance, sa complexité et la beauté des sons, sa perception - simple et simple, la prononciation elle-même - tout cela est né au cours d'un immense travail de civilisations.
Le langage est un système de signes sonores socialement conditionnés. Ce système est capable d'exprimer la totalité des connaissances et des idées d'une personne sur le monde et fonctionne comme un moyen de communication (communication).
Le langage est le plus complexe de tous les systèmes de signes. Un signe linguistique est une unité du signifié (contenu) et du signifiant (forme). Le signifiant d'un mot est une chaîne de sons, le signifié est un certain contenu mental.
Caractéristiques linguistiques:
1) Communicatif
2) Cognitif (épistémologique, cognitif)
3) Cumulatif
4) Émotionnel (interjection)
Parties de la langue - niveaux
1) Son, phonétique (son ayant une fonction sémantique - Phonème)
2) Morphémique - parties significatives du mot
3) Lexique, mot - signe (verbal)
4) Syntactique :
A) Le syntagme a une fonction nominative
B) Phrase - une fonction communicative
Le mot est l'unité de base du langage
Le système linguistique est dynamique. Principes du développement du langage :
1. économiser les efforts de prononciation. Le désir d'atteindre le but avec un minimum d'effort conduit à la réduction du signifiant à certaines limites.
Exemples : maintenant - en ce moment, congé académique - congé académique - académicien. Limite de sauvegarde - distorsion des informations
2. Le principe d'analogie - l'assimilation d'une forme de langue à une autre (recteur-recteur, par analogie avec un médecin) ;
3. Influence des facteurs extralinguistiques (processus d'emprunt : tueur - tueur).
La langue russe est une famille indo-européenne. Le plus au nord est islandais, le sud est cinghalais, l'ouest est portugais, l'est est sakhalin, russe)
Les Européens ne sont pas une population autochtone (en référence aux habitats d'origine)
Le concept de la langue littéraire russe moderne.
Une interprétation étroite est la langue russe des cinquante dernières années. Large - de l'époque du travail de Pouchkine
La théorie des trois calmes : High (tragédie), Medium, Low (comédie). Haut calme emprunté à l'ancienne langue russe
938 - la création du cyrillique par Cyrille et Méthode à Thessalonique pour les Slaves du sud, les orientaux l'ont emprunté.
Pouchkine a d'abord mélangé les langues slaves orientales et méridionales. - L'émergence de la diglossie (bilinguisme)
La langue littéraire est une forme de langue commune qui dessert tous les domaines d'activité de l'ensemble de la communauté des locuteurs. caractéristique principale langage littéraire - la présence de normes, le caractère obligatoire général des normes et leur codification.
Plus sur le sujet 1. La langue en tant que système. Le concept de la langue littéraire russe moderne.:
- 1. La langue comme système. Le concept de la langue littéraire russe moderne. Norme de la langue littéraire. Modification des normes linguistiques. Violation des normes linguistiques.
- LL. Kasatkin, LP Krysin, M.R. Lvov, T. G. Térékhov. Langue russe. Manuel, pour les étudiants ped. in-t sur spec. N° 2121 « Pédagogie et méthodes du début. apprentissage". En 2 heures Partie I. Introduction à la science du langage. Langue russe. informations générales. Lexicologie de la langue littéraire russe moderne. Phonétique. Graphisme et orthographe / L. L. Kasatkin, L. P. Krysin, M. R. Lvov, T. G. Terekhova; Éd. L. Yu. Maksimova.- M. : Lumières, 1989.- 287 p., 1989
- langue russe moderne. Langue nationale et formes de son existence. Langue littéraire comme forme la plus élevée de la langue nationale.
A ce niveau, la plus petite unité indivisible de la langue est distinguée - le phonème. C'est la toute première brique dont sont issus tous les niveaux suivants. Le phonème est étudié par des branches de la linguistique telles que la phonologie et la phonétique. La phonétique explore la formation des sons, leurs caractéristiques articulatoires. La phonologie, associée au nom du linguiste Trubetskoy, étudie le comportement des sons dans divers mots et morphèmes. C'est en phonologie que l'on distingue des caractéristiques de différenciation des sons telles que la dureté-douceur, la surdité-voix. Chaque phonème comprend un ensemble individuel de caractéristiques.
Morphologie
À un niveau supérieur, il existe une unité de langage telle qu'un morphème. Contrairement à un phonème, un morphème est une unité élémentaire d'une langue qui porte une certaine signification. Bien que les morphèmes soient des unités significatives d'une langue, ils ne peuvent être utilisés qu'en relation avec d'autres morphèmes. La signification lexicale n'est créée que par un ensemble de morphèmes interdépendants, parmi lesquels la racine joue le rôle principal. Le préfixe, le suffixe, la terminaison et le suffixe ne portent qu'une sémantique supplémentaire. Une caractéristique des morphèmes est l'alternance de sons individuels en eux avec la préservation du sens. La science qui étudie le système des morphèmes, leurs classifications et leurs relations complexes s'appelle la morphémique.
Lexicologie
Le mot, par rapport au phonème et au morphème, est une unité plus complexe de la langue et possède une certaine indépendance. Sa tâche comprend le nom de divers objets, états, processus. Les éléments constitutifs des mots sont les morphèmes. Les classifications existantes des mots ont des bases différentes : fréquence d'utilisation dans le discours, expressivité, stylisation, etc.
La lexicologie est une section assez étendue du système de la linguistique. Grâce à la création de mots, le vocabulaire de la langue est constamment mis à jour avec de nouveaux mots.
Syntaxe
A ce niveau, les éléments principaux sont la phrase et la phrase. Il ne s'agit pas de sens lexical un seul mot, mais sur la connexion sémantique entre plusieurs mots et le sens général qui naît de cette connexion.
Les phrases sont caractérisées par la présence en elles des mots principaux et subordonnés. Ils servent Matériau de construction pour une unité syntaxique plus complexe - une phrase caractérisée par un contenu informatif. Offre à l'unité haut niveau système linguistique, a une fonction communicative.
La langue est un moyen d'exprimer les pensées et les désirs des gens. Les gens utilisent également le langage pour exprimer leurs sentiments. L'échange de telles informations entre les personnes s'appelle la communication. Langue- c'est "un système de signes sonores discrets (articulés) qui sont apparus spontanément dans la société humaine et se développent, conçus à des fins de communication et capables d'exprimer la totalité des connaissances et des idées d'une personne et du monde" 2 . Il s'agit d'un système spécial de signes qui sert de moyen de communication entre les personnes.
Au centre de cette définition se trouve la combinaison "système spécial de signes", qui nécessite une explication détaillée. Qu'est-ce qu'un signe ? Nous rencontrons le concept de signe non seulement dans le langage, mais aussi dans la vie quotidienne. Par exemple, lorsque nous voyons de la fumée sortir de la cheminée d'une maison, nous en concluons qu'un poêle chauffe dans la maison. Lorsque nous entendons le bruit d'un coup de feu dans la forêt, nous concluons que quelqu'un est en train de chasser. La fumée est un signe visuel, un signe de feu ; le bruit d'un coup de feu est un signe auditif, un signe de coup de feu. Même ces deux exemples les plus simples montrent qu'un signe a une forme visible ou audible et un certain contenu derrière cette forme (« ils chauffent le poêle », « tirent »).
Un signe linguistique est aussi à double face : il a une forme (ou signifiant) et un contenu (ou signifié). Par exemple, le mot tableau a une forme écrite ou sonore, composée de quatre lettres (sons), et la signification est "un type de meuble : une dalle de bois ou d'un autre matériau, fixée sur des pieds".
Contrairement aux signes qui ont un caractère naturel ( fumée- signe de feu coup de feu- un signe de tir), il n'y a pas de relation causale entre la forme d'un mot (signifiant) et son sens (contenu, signifié). Le signe linguistique est conditionnel : dans une société de personnes donnée, tel ou tel objet porte tel ou tel nom (par exemple, tableau), et dans d'autres groupes nationaux, il peut être appelé différemment ( der Tisch- dans Allemand, la tableau - en français un tableau- En anglais).
Les mots de la langue remplacent réellement d'autres objets dans le processus de communication. Des "substituts" similaires à d'autres objets sont généralement appelés signes, mais ce qui est indiqué à l'aide de signes verbaux n'est en aucun cas toujours des objets de la réalité. Les mots d'une langue peuvent agir comme des signes non seulement d'objets de la réalité, mais aussi d'actions, de signes, ainsi que de divers types d'images mentales qui surgissent dans l'esprit humain.
En plus des mots, une composante importante de la langue est la manière de former des mots et de construire des phrases à partir de ces mots. Toutes les unités linguistiques n'existent pas de manière isolée et désordonnée. Ils sont interconnectés et forment un tout unique - le système linguistique.
Système - (du grec. systema - "tout, composé de parties; connexion") l'union d'éléments qui sont dans des relations et des connexions, formant l'intégrité, l'unité. Par conséquent, chaque système possède certaines fonctionnalités :
se compose de nombreux éléments;
ses éléments sont reliés les uns aux autres ;
ces éléments forment une unité, un tout.
Caractérisant une langue en tant que système, il est nécessaire de déterminer de quels éléments elle se compose, comment ils sont liés les uns aux autres, quelles relations s'établissent entre eux, quelle est leur unité.
Le langage est composé d'unités : sons ; les morphèmes (préfixes, racines, suffixes, terminaisons) ; mots; unités phraséologiques; phrases libres ; phrases (simples, complexes); les textes.
Chacune des unités est déterminée par d'autres signes, et elle-même, à son tour, les détermine. Il existe trois types de relations d'unités linguistiques : syntagmatiques, paradigmatiques et constitutives.
Les relations syntagmatiques (ou linéaires) déterminent la connexion des signes dans le flux de la parole: sur la base de ces relations, les unités du même ordre sont combinées les unes avec les autres précisément sous les formes déterminées par les lois de la langue. Ainsi, lors de la formation d'un mot doucheech kaà la racine d'un nom douchepour un suffixe diminutif ajouté - pour -, qui affecte la transformation du radical de base : la consonne finale du radical change ( pour est remplacé par h ) et précédé d'une voyelle. Lors de la formation d'une phrase verbale, nous mettons le pronom ou le nom dépendant dans ce formulaire de cas, qui nécessite un contrôle verbal ( voir (quoi ? – vin. p.) un bâtiment ; approche (vers quoi ? – dat. p.) du bâtiment).
Sur la base de relations paradigmatiques, des unités de même ordre sont regroupées en classes, et également regroupées au sein de classes. Ainsi, des unités linguistiques homogènes sont combinées et forment des niveaux de langue (tableau 1).
Tableau 1
Au sein de chaque niveau, les unités entrent dans des relations paradigmatiques plus complexes. Par exemple, les combinaisons chariot souple – wagon rigide, étant des désignations de certains types de voitures particulières, s'opposent les unes aux autres et forment un système de signes minimal - une paire antonyme. Supprimez l'une des combinaisons et le système s'effondre ; de plus, le signe restant perdra sa signification (on ne sait pas ce chariot souple, sinon wagon dur).
D'autres signes linguistiques sont en relations multidimensionnelles les uns avec les autres, se conditionnant mutuellement et formant ainsi des systèmes privés au sein du système général du langage. Par exemple, les termes de parenté forment un système harmonieux. Les signes de ce système sont opposés les uns aux autres sur plus d'une base (comme dans une paire chariot souple – wagon rigide), et pour plusieurs : semi ( père – mère, un fils – la fille), génération ( Mamie – mère – petite fille), lignée directe / indirecte ( père – un fils, oncle – neveu).
Les signes linguistiques sont les plus complexes. Ils peuvent être constitués d'une seule unité (mot, unité phraséologique) ou de leur combinaison (phrase), dans ce dernier cas, la combinaison d'unités simples crée une unité complexe. Cette capacité des unités linguistiques d'ordre inférieur à être le matériau de construction d'unités d'ordre supérieur est déterminée par les relations constitutives des unités linguistiques. Par exemple, un signe linguistique indépendant est un mot. Le morphème ne fonctionne pas indépendamment dans la langue. Il ne se manifeste que dans le mot, il est donc considéré comme un signe linguistique minimal et non indépendant qui sert à construire des mots. Les mots, à leur tour, forment des phrases et des phrases. Une phrase, un énoncé, un texte sont des signes composites plus ou moins complexes.
Reste à savoir pourquoi le langage est défini comme un système particulier de signes. Plusieurs raisons justifient une telle définition. Premièrement, le langage est bien plus complexe que tout autre système de signes. Deuxièmement, les signes du système linguistique eux-mêmes sont de complexité variable, certains sont simples, d'autres consistent en un certain nombre de signes simples: par exemple, la fenêtre- un signe simple, et le mot formé à partir de celui-ci rebord de fenêtre – signe complexe, contenant le préfixe sous- et suffixe -Pseudo, qui sont aussi des signes simples. Troisièmement, bien que la relation entre le signifiant et le signifié dans un signe linguistique soit non motivée, conditionnelle, dans chaque cas spécifique, la connexion entre ces deux côtés du signe linguistique est stable, fixée par la tradition et la pratique de la parole, et ne peut pas être modifiée à la volonté d'une personne : on ne peut pas tableau Nom domicile ou alors la fenêtre- chacun de ces mots sert à désigner "son" sujet.
Et, enfin, la principale raison pour laquelle la langue est qualifiée de système de signes spécial est que la langue sert de moyen de communication entre les personnes. Nous pouvons exprimer n'importe quel contenu, n'importe quelle pensée à l'aide du langage, et c'est son universalité. Aucun autre système de signalisation capable de servir de moyen de communication - ils seront discutés ci-dessous (voir 1.3) - ne possède cette propriété.
Ainsi, le langage est un système spécial de signes et de moyens de les connecter, qui sert d'outil pour exprimer les pensées, les sentiments et les volontés des personnes et est le moyen le plus important de communication humaine.
