Applique de perce-neige en papier à faire soi-même. Application volumétrique de perce-neige en papier pour la maternelle

Irina Baranova

Contenu du programme:

Buts: Pour éveiller l'intérêt pour l'éveil de la nature printanière, introduire des changements printaniers, donner des idées sur les primevères.

Tâches:

Développer les compétences des enfants à travailler avec les ciseaux: tenir correctement, couper soigneusement le long du contour.

Développer la capacité d'appliquer soigneusement de la colle sur la forme découpée.

Développer des compétences de composition

Équipement:

Illustrations perce-neige, ciseaux, colle, ébauches de fleurs perce-neige.

travaux préliminaires:

Observations lors d'une promenade, lecture d'un conte de fées "12 mois", jeu de plateau "Saisons", la modélisation « Perce-neige» .

Le déroulement des activités pédagogiques

soignant: Les gars, nous avons lu un conte de fées hier. Quel était son nom? ( "12 mois") Et qui l'a écrit (Écrit par S. Ya. Marshak.) Vous souvenez-vous de quoi parlait cette histoire ? (la fille est allée dans la forêt en hiver pour des fleurs). Les fleurs peuvent-elles fleurir dans la forêt en hiver ? (Non).Mais la fille a quand même apporté des fleurs, comment s'appelaient-elles? (perce-neige) C'est vrai, et les frères l'ont aidée pendant des mois. Nommez tous les mois. (réponses des enfants) Quelle saison vient après l'hiver ? Quel mois est-il? Quels autres mois de printemps connaissez-vous (réponses des enfants). Les gars, passons au printemps et faisons perce-neige en papier.

2. Application« Perce-neige»

Faire perce-neige de quoi avons nous besoin? (Papier blanc pour les pétales et papier vert pour les feuilles et la tige) Dans les rectangles bleus, découpez soigneusement les pétales de la fleur le long du contour. Nous faisons de même avec les rectangles verts.

(Le professeur contrôle le maniement correct des ciseaux) .

3. Gymnastique des doigts "Fleurs"

Nos palmiers à fleurs blanches se connectent avec un bateau devant vous

Dissolvez les pétales, Tour à tour, en commençant par le gros, écartez les doigts

aux côtés. Laissez les poignets connectés.

La brise souffle un peu, Souffle sur tes mains - "fleurs".

Les pétales se balancent. Déplacez vos doigts d'avant en arrière.

Nos fleurs blanches Pliez vos doigts à tour de rôle

reliant les palmiers à un bateau.

Secouez la tête, secouez vos paumes à gauche et à droite.

Ils s'endorment tranquillement. Reposez votre tête sur les paumes pliées.

Continuation applications« Perce-neige»

Pour commencer, nous collons une bande de couleur verte sur une feuille de papier. Ce sera la tige de notre fleur. Nous collons les pétales de fleurs à la tige. Et collez les feuilles à la base de la tige. (Les enfants se mettent au travail) .

A la fin des travaux, admirez les fleurs obtenues.

soignant: Notre perce-neige veulent nous donner leur chanson, écoutez-la les gars.

La composition musicale des sons de P. I. Tchaïkovski « Perce-neige» .

Ouvrages associés :

Thème : "Chaton" Objectif : développer la créativité et l'intérêt pour l'activité visuelle grâce à l'application de serviettes. Tâches:.

Il n'est pas nécessaire d'utiliser uniquement du papier et du carton de couleur. Plus les enfants grandissent, plus ils s'intéressent à une approche non conventionnelle du travail et à l'inclusion de matériaux inhabituels.

Ils essaient de créer des images même ordinaires à partir de moyens inhabituels.

Par exemple, les enfants sont très disposés à fabriquer des perce-neige à partir de cotons ; l'application à l'aide de cotons s'avère originale et belle, et travailler à sa création apporte du plaisir, car les cotons doux sont agréables à tenir dans les mains. Une telle application "Perce-neige" dans le groupe senior pourrait bien être faite.

En plus des cotons, vous aurez besoin de carton bleu et blanc, de papier de couleur marron et de papier crépon vert, ainsi que de ciseaux et de colle.

Commençons.

Nous avons coupé les coins de la feuille de carton bleu pour lui donner la forme octogonale originale.

On impose sur cette feuille une demi-feuille de carton blanc, découpée dans ses coins inférieurs de la même manière que les coins de la feuille bleue.

Maintenant, nous coupons le bord supérieur du carton blanc le long d'une ligne ondulée arbitraire. Nous fixons les feuilles ensemble avec de la colle. Nous avons eu un ciel bleu et de la neige.

Dans du papier brun, découpez un fragment en forme de haricot. Collez-le au centre même de l'image.

Découpez un autre fragment en forme de haricot brun, collez-le à côté du premier fragment brun. Il s'avère que des tubercules de terre dégelée parmi la neige.

Nous collons de fines tiges découpées dans du papier vert à ces tubercules.

Nous prenons un coton.

Nous l'avons découpé en quatre parties.

Nous faisons zigzaguer le bord large de chaque petit triangle et arrondir le bord étroit. Obtenez les têtes de perce-neige.

Collez les têtes aux tiges. Nous devenons volumineux. Une application pour enfants qui a du volume semble toujours plus intéressante qu'une image plate ordinaire.

Encore une fois, nous prenons du papier ondulé vert.

Nous en découpons des feuilles, les collons aux fleurs.

Nous avons une application "Perce-neige" vraiment printanière et très belle faite de papier et de cotons ! Cela vaut la peine d'accrocher une telle image au mur - et l'ambiance viendra dans la pièce.

Une telle image avec des perce-neige peut être organisée sous la forme d'une image, d'une carte postale et présentée à maman, grand-mère, parents et amis le 8 mars.

Peinture perce-neige bricolage

Matériaux et outils

■ Papier blanc et de couleur

■ Ciseaux

■ Bâton de colle

Réalisation d'une demande

1. Pour le fond, prenez une feuille de papier bleu foncé.

2. Découpez 2 bandes de 0,8x20 cm de papier vert - ce sont les tiges.

3. Dans le même papier, découpez 3 petites bandes de 0,5x1,5 cm en arrondissant un côté.

4. Découpez des triangles de 1 cm de long et 0,5 cm de large à la base.

5. Découpez des feuilles étroites de 10-12 cm de long et 2 petites feuilles oblongues de 2-3 cm de long.

6. Découpez 6 pétales à l'aide d'un pochoir en papier blanc. Pliez chaque pétale en deux dans le sens de la longueur (Fig. 1).

7. Collez le pétale sur le dessus du fond, placez 2 triangles dessus et collez 2 autres pétales sur le dessus (Fig. 2). J'ai un bourgeon.

8. Fixez le bout de la tige à la base du bourgeon. Sceller la connexion du bourgeon et de la tige avec une petite bande ovale. À une distance de 2 cm de la base du bourgeon, collez une petite feuille sur la tige.

9. Faites vous-même une deuxième fleur.

10. Disposez les feuilles de perce-neige dans n'importe quelle forme et collez-les. Une partie des feuilles peut être pliée en deux dans le sens de la longueur.

Salut tout le monde! Tatyana Sukhikh est avec vous. Poursuivant le thème : Application. Les perce-neige sont des "invités" obligatoires dans les cours de création à la maternelle. Mais ce n'est pas surprenant, car on observe la nature toute l'année, on note tous les changements et on ne peut s'empêcher de remarquer l'apparition des primevères, qui symbolisent l'arrivée du printemps.

Personnellement, j'adore ces bourgeons délicats, ils sont merveilleux, surtout si l'on considère leur incroyable durabilité et leur force. Comment se frayent-ils un chemin dans la neige ?

Les enfants d'âge préscolaire et moi décrivons les scillas de différentes manières : nous dessinons, nous fabriquons des compositions à partir de pâte à modeler et d'autres matériaux et, bien sûr, nous les découpons dans du papier.

Ce n'est pas en vain que nous, à la maternelle, proposons aux enfants certaines parcelles pour l'image. Prenons, par exemple, notre sujet. Après avoir décidé de faire une composition en papier, nous racontons des histoires informatives sur les fleurs, la nature, écoutons de la belle musique, lisons de la poésie, c'est-à-dire, en cours de route, développons le goût artistique, élargissons le vocabulaire, formons l'amour pour tous les êtres vivants.

Mais il est tout aussi important de donner aux enfants des « outils » de qualité, n'est-ce pas ?

Pour aider les éducateurs et les parents "alphabétisés", je propose de nombreux supports de créativité.

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Donc, nous avons fini de magasiner, pratiquons.

Caractéristiques de la création d'une primevère en utilisant la technique de l'applique dans différents groupes d'âge

La leçon sur l'application "Snowdrop" dans le groupe plus jeune implique que les enfants effectuent des actions simples: nous leur donnons des pièces prêtes à l'emploi et ils les collent avec diligence sur du papier. Habituellement, je prépare des éléments en papier pour les plus petits, d'autres matériaux peuvent être utilisés une fois que l'enfant a maîtrisé le travail du papier.

Comme je dois faire beaucoup, beaucoup d'ébauches, je me suis habituée à utiliser un gabarit d'appliqué de perce-neige découpé au préalable dans du carton. Au fait, vous pouvez imprimer un modèle à partir d'Internet si vous n'êtes pas très bon en dessin.

Une idée extrêmement créative est une fleur de palmier. Avec mon aide, chaque enfant encercle, bien sûr, sa paume sur du papier blanc, je découpe tout, et ensemble nous le collons sur le fond fini. Le palmier blanc est un bourgeon. Et les doigts sont des pétales. Nos mamans vont adorer !

Dans le groupe intermédiaire, les gars peuvent travailler avec d'autres matériaux, par exemple du tissu, du coton, des serviettes.

Des images intéressantes sont obtenues si des techniques d'application non conventionnelles sont utilisées. Donc, si vous découpez des petits carrés dans une serviette en papier blanche ordinaire, pliez-les comme on plie un mouchoir, tordez le milieu en flagelle et collez-le sur du papier, vous obtenez une jolie primevère !

Et vous pouvez le faire différemment : découpez les pétales selon le gabarit dans des serviettes, assemblez-les, fixez-les avec une agrafeuse et étalez-les comme un éventail, ça marchera aussi bien !

Toucher des fleurs peut être fait à partir des têtes de cotons-tiges. Retirez délicatement le coton du bâton, en essayant de ne pas détruire la forme, et collez-le. Nous fabriquons une tige à partir de papier de couleur ou dessinons avec des peintures.

Dans le groupe plus âgé, les enfants maîtrisent déjà bien les ciseaux, ils peuvent donc découper les détails par eux-mêmes. Bien que les lignes lisses avec des ciseaux soient toujours difficiles pour eux.

Invitons-les à fabriquer des perce-neige à partir de cotons ! Ce n'est pas difficile, mais à la fin ce sera beau. Le plus simple est de prendre un disque et de faire une coupe en zigzag sur un côté pour obtenir trois pétales. Les bourgeons ne seront pas très élégants, mais rien.

Si vous préparez un modèle pour un bourgeon plus réaliste, l'enfant pourra alors faire un bouquet de perce-neige avec des bourgeons en fleurs et non ouverts.

La composition semble intéressante, où les bourgeons sont faits de cotons de différentes textures. Il existe de tels disques en vente - d'une part ils sont lisses et d'autre part - en relief.

Je ne peux pas m'empêcher de dire que les callas sont si beaux à partir de disques et de cotons-tiges ! Il y a des gens avec des mains et une idée qui trouvent une telle beauté.

Soit dit en passant, pour que les enfants travaillent avec enthousiasme, le résumé de la leçon d'application doit nécessairement inclure un paragraphe sur l'accompagnement musical. Les Quatre Saisons de Vivaldi feront l'affaire, j'en suis sûr !

L'imagination débridée est la clé du succès dans la créativité !

Dans le groupe préparatoire, les gars peuvent créer des compositions complexes à partir de papier ou d'autres matériaux. Ils feront tout à fait face à des applications volumineuses, des éléments d'origami. Vous pouvez faire un tas de cuillères en plastique jetables !

Seulement, bien sûr, vous n'avez pas besoin de prendre de telles cuillères avec lesquelles la soupe aux choux est aspirée, mais de petites cuillères à dessert.

Les cuillères découpées à l'avance sont fixées ensemble en trois morceaux avec de la pâte à modeler et fixées sur du carton, également avec de la pâte à modeler (application volumétrique) ou réalisées sous la forme d'un bouquet pour un vase. Un perce-neige à faire soi-même aussi inhabituel est une bonne idée de cadeau pour maman d'ici le 8 mars, n'est-ce pas ?

En général, toute fleur, pas seulement la primevère, est bien obtenue à partir de papier ondulé. Il a une belle texture, ce qui donne à l'artisanat un aspect réaliste. Les pétales des bourgeons ont l'air si délicats !

Si vous souhaitez réaliser un appliqué en tissu, choisissez-en un non fluide, par exemple feutre, chintz, dentelle, polaire. Il est facile de découper des détails dans ces tissus, ils ne s'effondreront pas entre vos mains. Les bourgeons d'organza peuvent devenir magiques si vous essayez !

Heureusement, ce n'est plus un problème de trouver des vidéos de formation et du matériel photographique qui vous aideront à maîtriser presque tous les types de créativité.

Que pensez-vous des idées d'applications ? J'attends tes commentaires avec impatience!

À bientôt!

Cours de maître

Leçon de technologie. Activités parascolaires 2e année.

Application printanière "Perce-neige dans un panier"

Ouvrage collectif.

Sujet : Application "Perce-neige dans un panier". Ouvrage collectif.

Buts:

Éducatif : apprendre aux enfants à fabriquer une fleur de perce-neige en utilisant la technique Origami.

Éducatif : développer l'attention, la motricité fine, la coordination, le regard, l'imagination, la mémoire, la réflexion, les horizons ; enrichir le vocabulaire.

Éducateurs : éduquer la précision et la patience.

Pendant les cours :

Partie introductive.

Aujourd'hui nous allons travailler collectivement sur le projet à l'activité projet.

Pour découvrir le thème de notre projet, vous devez deviner l'énigme :

Pousse à travers la neige

Aux rayons du soleil, une fleur,

Petit et délicat

Blanc ... perce-neige.

Vous avez raison, c'est un perce-neige, et nous allons le fabriquer en utilisant la technique Origami, appliquer et collecter un panier plein de perce-neige.

PHOTO DE PERCE-NEIGE (sl.1)

Pourquoi les appelle-t-on fleurs ?

EXEMPLE DE SPECTACLE (sl.2.)

2. Analyse des échantillons.

Examinons de plus près l'échantillon.

De quels matériaux avons-nous besoin pour l'application?

La fleur de perce-neige est réalisée selon la technique Origami. C'est l'un des modules de la technique Origami - le Shamrock. Les modules restants sont en papier de couleur.

Voyez si vous êtes prêt.

Nous travaillerons en groupe. (sl.3.)

GROUPE 1 - prépare des fleurs de perce-neige.

2 GROUPE - prépare un panier

3 GROUPE - prépare les feuilles de fleurs.

II. Partie principale.

Travail de groupe

Répétition des règles de sécurité lors du travail avec des ciseaux.

1. Production étape par étape du "Shamrock" tel que montré par l'enseignant.

Prenez une feuille de papier carrée.