Pregătire pentru un eseu bazat pe tabloul de A.M. Gerasimova „După ploaie” Prezentat de profesorul de limba rusă și Literatură MBOU Scoala nr 17 a. Psebe Pashchenko S.N.
Obiective: introducerea elevilor în opera picturii ruse de la începutul secolului al XX-lea; colectează materialele necesare redactării unui eseu; contribuie la îmbogățirea vorbirii elevilor, extinzându-și orizonturile prin familiarizarea cu lucrările de pictură
Să repetăm Genuri de pictură Portret Natura moartă Peisaj Tipuri de texte Narațiune Descriere Raționament
Alexandru Mihailovici Gerasimov
Portretul de familie al lui A.M. Gerasimov s-a născut într-o familie de negustori în Kozlov (acum Michurinsk), a studiat la Școala de Pictură, Sculptură și Arhitectură din Moscova. Pictor portret, peisagist, maestru tablou tematic. Artist al Poporului al URSS, membru titular al Academiei de Arte a URSS, doctor în arte.
Până în 1935, după ce a pictat multe portrete ale lui V. I. Lenin, I. V. Stalin și alți lideri sovietici, A. M. Gerasimov, obosit de lupta pentru recunoașterea oficială și succes, s-a odihnit în orașul său natal și iubit Kozlov. Aici a fost creat Terasa umeda ».
Istoria realizării tabloului „După ploaie” am făcut o schiță în două ore. S-a întâmplat așa: pictam pe terasă un portret de grup al familiei mele. Soarele era fierbinte, pete luminoase împrăștiate prin verdeață. Și deodată norii s-au rostogolit. Un vânt cu rafale, rupând petale de trandafiri și împrăștiindu-le pe masă, a răsturnat un pahar cu apă. A început să plouă, iar familia mea s-a ascuns în casă. Și am fost cuprins de o încântare neașteptată. Din verdeață proaspătă și șuvoaie sclipitoare de apă care au inundat masa cu un buchet de trandafiri, bancă și scânduri. Din fericire, m-am trezit sub brațele unui subcadru de pânză și am început febril să scriu. Nu era nevoie să rearanjez sau să adaug nimic - tot ce era în fața ochilor mei era atât de frumos.
Conversație despre imagine Ce se arată în imagine? Ce gen ai clasifica pe A.M. Gherasimov? Din ce detalii din imagine presupunem că tocmai a plouat? A reușit artista să transmită senzația de prospețime după ploaie? Tabloul are două titluri. De ce crezi? Care titlu transmite mai exact intenția autorului? În ce tip de text va fi clasificat eseul tău? A. M. Gerasimova "După ploaie (terasa umedă)"
Descrie ce vezi. O masă rotundă, un buchet de flori într-un ulcior, picioare de masă sculptate, un pahar răsturnat, strălucirea suprafețelor umede, umbrele obiectelor.
Lucru de vocabular. Ploaie de vara; totul este umplut cu umiditate; totul strălucește; frunziș proaspăt, spălat la duș; în prim-plan și în fundal; flăcări pâlpâie în ceata sticloasă a trandafirilor fine; strălucire umedă, lumină slabă a soarelui; Îmi amintesc rândurile din poem despre crearea lui A.Ya.Yashin; def despre paharul aruncat și kan; prin frunzișul verde dens se vede acoperișul hambarului; simți prospețimea aerului și liniștea; te rr asa, perila.
A. Yashin După ploaie, ploaia a mers de-a lungul potecii din grădină. Picăturile de pe ramuri atârnă ca niște cercei. Dacă atingi un mesteacăn, se va trezi și râde. Râzi până la lacrimi. Ploaia foșnea pe pajiștea largă. Până și florile s-au mirat una de alta: În cupele de frunze, pe fiecare fir de iarbă, Puțină lumină, o bucată de argint.
Sintaxă. Punctuaţie. Notează propozițiile, pune semne de punctuație: Se reamintesc replici dintr-o poezie de A.Ya.Yashin După ploaie Picături pe crengi atârnă ca niște cercei În cupele de frunze de pe fiecare fir de iarbă se află o bucată mică de argint. Totul strălucește în prim plan, balustrada, banca, podeaua terasei și blatul mesei. Trandafirii aprind într-un decantor de sticlă, de ei atârnă și picături de ploaie. De jur împrejur este o strălucire umedă și lumina slabă a soarelui și poți simți clar prospețimea aerului și liniștea acelui moment care vine imediat după ploaie.
Verificați-vă că îmi amintesc replicile din poezia lui A.Ya.Yashin „După ploaie”: „Picurile pe crengi atârnă ca niște cercei”, „În cupele de frunze, pe fiecare fir de iarbă este puțină lumină, o bucată de argint". Totul strălucește în prim plan: balustrada, banca, podeaua terasei și blatul mesei. Trandafirii aprind într-un decantor de sticlă, de ei atârnă și picături de ploaie. De jur împrejur este o strălucire umedă și lumină slabă a soarelui și poți simți clar prospețimea aerului și liniștea acelui moment care vine imediat după ploaie.
Un fragment din povestea lui L. N. Tolstoi „Adolescența” „Dar acum ploaia se micșorează; norul începe să se despartă în nori ondulați, se luminează în locul unde ar trebui să fie soarele, iar prin marginile alb-cenușii ale norului abia se vede un petic de azur limpede. Un minut mai târziu, o timidă rază de soare strălucește deja în bălțile drumului. Am un sentiment de speranță inexprimabil de îmbucurător în viață. Sufletul meu zâmbește la fel ca natura împrospătată, veselă. Mă aplec din șezlong și beau cu nerăbdare în aerul parfumat. Totul este umed și strălucitor la soare, ca lăcuit. Nu pot să stau în britzka, alerg la tufișuri, rup ramurile umede ale cireșului înflorit de pasăre, mă bat în față cu ele și mă bucur de mirosul lor minunat.
Să alegem sinonime pentru a evita repetările. Pictură - pânză, peisaj Artist - pictor, peisagist Desen - înfățișat, arătat
Culoarea și starea de spirit Culoarea din imagine are mare importanță. Cu ajutorul culorii, artistul creează o imagine, își transmite atitudinea față de erou, evocă anumită dispoziție. Vedem culori moi, calme: verde deschis și verde închis, galben-roz, tonuri de visiniu. Aceste combinații creează o stare de spirit de vară. Nuanța argintie de pe toate articolele dă naștere unei senzații de răcoare. Artistul își iubește foarte mult grădina, natură nativă. Îi place să descrie schimbările din natură.
Planul aproximativ 1. În fața noastră se află poza lui A. M. Gerasimov „După ploaie”. 2. Terasa umeda. 3. Gradina dupa ploaie. 4. Culoarea imaginii. 5. Starea de spirit pe care o creează imaginea.
„După ploaie” este unul dintre cele mai bune peisaje ale artistului Alexander Mikhailovici Gerasimov. Ca și altele, această imagine se distinge prin simplitate, claritate și festivitate. Tocmai a trecut o ploaie abundentă de vară. Și-a lăsat amprenta pe toate. Tufișurile și copacii erau udați de umezeală. Frunzișul proaspăt, spălat de ploaie, strălucește pe ramurile umede. „Picăturile de pe ramuri atârnă ca niște cercei”, a scris poetul A. Ya. Yashin. Și îmi amintesc și rândurile din poemul său „După ploaie”: „În cupele de frunze, pe fiecare fir de iarbă, puțină lumină, o bucată de argint”. Totul strălucește: atât acoperișul hambarului, în depărtare, în fundal, cât și ceea ce este în prim plan: balustrada, banca, podeaua de pe terasă, blatul mesei. Totul amintește de elementele furioase. Există încă multă apă pe toate aceste articole. Trandafirii aprind într-un decantor de sticlă, de ei atârnă și picături de ploaie. Și lângă el se află un pahar răsturnat: se vede că ploaia a fost abundentă. Există o strălucire udă de jur împrejur, lumina slabă a soarelui străpunge norii de despărțire și poți simți clar prospețimea aerului și liniștea acelui moment care a venit imediat după ploaie.
Teme pentru acasă Scrieți o schiță de eseu
MULȚUMESC PENTRU MUNCĂ
Literatură: limba rusă. clasa a 6-a. Proc. Pentru invatamantul general instituţiilor. La ora 2 / (M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova și alții; editor științific N.M. Shansky) - M .: Educație, 20013. Khodyakova L.A. Utilizarea picturii în predarea limbii ruse. - M.: Iluminismul. 1983 Resurse de internet: portal educațional rus. Colecție: MHK. Gerasimov A.M. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 șablon - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg Picturi de A.M. Gerasimov: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Casa Muzeul - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg După ploaie - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic
Previzualizare:
Rezumatul lecției de limba rusă din clasa a VI-a.
Profesor - Pașcenko Svetlana Nikolaevna, școala secundară MBOU nr. 17 a. Psebe
Subiect : „Pregătire pentru un eseu bazat pe tabloul de A. M. Gerasimov „După ploaie (terasă umedă)”.
Goluri
educational: întâlni la scurtă biografie un artist, să învețe să „citească” o imagine, să adune materiale de lucru pentru un eseu;
în curs de dezvoltare : dezvoltarea comunicării orale și scrise, Abilități creativeși sfera emoțională, interesul pentru pictură, se extinde vocabular, să formeze abilități de lucru în echipă într-un grup;
educational : pentru a cultiva un sentiment de dragoste pentru natură, pământ natal.
Tipul de lecție : lecție de dezvoltare a vorbirii
Tehnologie : lectie-atelier
Forme de organizare activitate cognitivă: individual, frontal, de grup (copiii lucrează în grup)
Echipamente : prezentare; reproducerea tabloului „După ploaie”, portretul artistului, șevalet, pensule, vopsele, înregistrare audio „Furtuna. Calm. Cântec vesel al păsărilor”, fișă - un fragment din povestea lui L. N. Tolstoi „Adolescența”, un manual, dicționare explicative și de ortografie.
În timpul orelor.
1. discurs de deschidere profesori.
Buna baieti. Ești în atelierul artistului. Ce vezi aici? (Șevalet, vopsele, schițe, pânze…) Cu ajutorul lor, artistul creează un tablou, un adevărat miracol care trăiește și ne face plăcere de secole. Astăzi ne vom încerca și pe noi înșine în rolul artiștilor, dar nu al celor obișnuiți, ci al artiștilor al căror instrument va fi cuvântul.
2. Apel la memoria emoțională și vizuală a copiilor. Inducţie.
Vă rog să închideți ochii. Ascultă înregistrările.
(Înregistrarea „Tunderstorm. Calm. Joyful cântat al păsărilor” este activată.)
Ce poza ai prezentat? Spune-mi.
Îți place ploaia de vară? Imaginează-ți că ai ieșit afară după o furtună. Ce ai vazut? Ce ai simtit? (Schimb de impresii.) Așa că astăzi ne vom pregăti pentru un eseu bazat pe pictura de A. M. Gerasimov „După ploaie (terasă umedă)” (Diapozitivul 1) și vom vorbi despre ceea ce a văzut artistul A. M. Gerasimov după ploaie, când a pășit. afară pe terasa lui.
Să repetăm. Ce genuri de pictură cunoști? Ce tipuri de text? (diapozitivul 3)
Ești curios despre artist și cum a apărut acest tablou?
3. O poveste despre un artist și pictura lui. (diapozitivele 4-7)
A.M. Gerasimov s-a născut într-o familie de negustori în Kozlov (acum Michurinsk), a studiat la Școala de Pictură, Sculptură și Arhitectură din Moscova. Pictor portretist, pictor peisagist, maestru al picturii tematice. Artist al Poporului al URSS, membru titular al Academiei de Arte a URSS, doctor în arte.
Artistul A. M. Gerasimov a trăit multă vreme la Moscova și a fost pictor de la Kremlin: a pictat imagini cu liderii lui Stalin, Lenin și alți lideri ai țării. Dar curând s-a mutat în orașul său natal, Kozlov (acum este orașul Michurinsk, regiunea Tambov). Își iubea foarte mult casa și grădina. Îi plăcea mai ales să observe natura în timpul ploii sau după ea. Sora lui și-a amintit că într-o zi a fost șocat de vederea grădinii lor după o ploaie abundentă de vară. Artistul i-a strigat asistentului său să-i dea rapid o pensulă și o paletă. Așa că în trei ore a fost creat tabloul „După ploaie”, pe care Gerasimov l-a considerat unul dintre cele mai bune picturi ale sale.
Ce lucruri interesante ați auzit despre artist și pictura lui? (Tabloul „După ploaie” a fost creat în trei ore!)
4. Formularea temei și a obiectivelor lecției.
Artistul lucrează cu ajutorul vopselelor, iar noi vom lucra cu ajutorul cuvântului în atelierul nostru. Spune-mi, ce ti se pare cuvintele? Corect. Expresii, propoziții, text. Și ce text se poate scrie despre imagine? (Povestire, eseu.) Formulați subiectul lecției. („Pregătire pentru un eseu bazat pe pictura de A. M. Gerasimov „După ploaie”.)
Ce crezi că înseamnă să scrii un eseu despre un tablou?
Înțelegeți intenția artistului. Urmăriți modul în care artistul și-a realizat ideea în imagine (compoziție, schemă de culori). Pentru a-ți transmite atitudinea față de imaginea reprezentată pe pânză, gândurile, sentimentele tale.
Cum să te pregătești pentru scris?
Trebuie să colectezi cuvintele necesare, fraze, propoziții pentru a face un text bun; fa un plan eseu. Atunci ne va fi mai ușor să-l scriem.
Deci ai spus obiectivele lecției noastre. Spune-mi, de ce ne-am așezat în grupuri?
Vom lucra împreună, ne vom asculta și ne vom ajuta.
Corect. Dar nu te grăbi să-l iei pe al altcuiva, poate că și opțiunea ta este bună, pentru că motto-ul atelierului nostru este „Toți sunteți capabili!”.
5. Lucrări lexicale. Deconstrucție.
Evidențiați cuvintele cheie în titlul imaginii. Notează-le într-o coloană. Ploaie, terasa, umed. Explicați cuvântul terasă. Puteți vedea sensul cuvântului în dicţionar explicativ. (Deschis de vară (fără pereți) extindere la casă, clădire.) Fiți atenți la modul în care este scris acest cuvânt.
Este posibil să vedem terase în zona noastră?
Terasele sunt construite în centrul Rusiei, în sud, în timp ce la noi, în nord, există verande lângă case.
Alegeți sinonime pentru cuvintele „ploaie”, „umed”. (Citind sinonime cu voce tare.) De ce trebuie să le ridicați? Pentru a evita repetarea. Ridicați adjective pentru substantivele „terasă”, „ploaie”. Adjectivele îmbogățesc conținutul propoziției, cu ajutorul căreia vom compune textul.
6. Reexaminarea imaginii. Deconstrucție și socializare (diapozitivul 8)
Ce se arată în imagine?
Ce gen ai clasifica pe A.M. Gherasimov?
Din ce detalii din imagine presupunem că tocmai a plouat?
A reușit artista să transmită senzația de prospețime după ploaie?
Tabloul are două titluri. De ce crezi? Care titlu transmite mai exact intenția autorului?
În ce tip de text va fi clasificat eseul tău?
Descrieți ceea ce vedeți (diapozitivul 9)O masă rotundă, un buchet de flori într-un ulcior, picioare de masă sculptate, un pahar răsturnat, strălucirea suprafețelor umede, umbrele obiectelor.
7. Să cheltuim munca de vocabular(diapozitivul 10): Scrierea în caiete
Vară ploaie; totul este beat despre umiditate; totul strălucește; proaspăt, spălat frunze de ploaie; în față mânca și fundal; flăcări arde în sticlă trandafiri fini; luciu umed, nu eu lumina puternică a soarelui; vsp oh m și nayu ts i replici din versetul o creațiile lui A.Ya.Yashin; def despre paharul aruncat și kan; prin frunzișul verde dens se vede acoperișul hambarului; simtiti proaspat aer și linișteși pe; te rr asa, perila.
8. Apelați la surse suplimentare. Decalaj. (diapozitivul 11)
Atât poeții, cât și scriitorii - maeștri ai cuvântului - scriu despre ceea ce se întâmplă în natură după ploaie. Ascultați o poezie (recitată de un elev instruit). Ce au în comun poemul și pictura? Acesta este un poem al poetului A. Yashin „După ploaie”. Este în manualul tău. Ce cuvinte neobișnuite a găsit poetul pentru a arăta mai viu schimbările naturii? Comparați cu textul dvs. dacă aveți cuvinte neobișnuite. Privește în grupul tău pentru a vedea ce cuvinte din poezie se potrivesc cu imaginea noastră. Scrie-le. Luați în considerare dacă există mijloace artistice aici. („Picăturile de pe ramuri atârnă ca niște cercei” - o comparație, „În cupele de frunze, pe fiecare fir de iarbă, puțină lumină, o bucată de argint” - o metaforă.) Care este rolul acestora mijloace artistice? Aceste rânduri pot fi folosite într-un eseu? Cum să o aranjezi?
Sintaxă. Punctuaţie. Vom face propoziții și le vom scrie într-un caiet, vom verifica ce este scris. (diapozitivele 12-13)
- Îmi aduc aminte de replicile din poezia lui A.Ya.Yashin „După ploaie”: „Picurile pe crengi atârnă ca niște cercei”, „În cupele de frunze, pe fiecare fir de iarbă este puțină lumină, o bucată de argint. "
- Totul strălucește în prim plan: balustrada, banca, podeaua terasei și blatul mesei.
- Trandafirii aprind într-un decantor de sticlă, de ei atârnă și picături de ploaie.
- De jur împrejur este o strălucire umedă și lumină slabă a soarelui și poți simți clar prospețimea aerului și liniștea acelui moment care vine imediat după ploaie.
În fața voastră este un fragment din povestea lui L. N. Tolstoi „Boyhood”. Citiți-o expresiv (diapozitivul 14):
„Dar acum ploaia devine mai mică; norul începe să se despartă în nori ondulați, se luminează în locul unde ar trebui să fie soarele, iar prin marginile alb-cenușii ale norului abia se vede un petic de azur limpede. Un minut mai târziu, o timidă rază de soare strălucește deja în bălțile drumului. Am un sentiment de speranță inexprimabil de îmbucurător în viață. Sufletul meu zâmbește la fel ca natura împrospătată, veselă. Mă aplec din șezlong și beau cu nerăbdare în aerul parfumat. Totul este umed și strălucitor la soare, ca lăcuit. Nu pot să stau în britzka, alerg la tufișuri, rup ramurile umede ale cireșului înflorit de pasăre, mă bat în față cu ele și mă bucur de mirosul lor minunat.
Ce stare de spirit dă naștere eroului lui Tolstoi ploii de primăvară?
Sunt sentimentele tale pe care le experimentezi când te uiți la imagine similare cu sentimentele eroului?
Găsiți acele combinații care pot fi folosite în compoziție.
Fiți atenți la ce cuvinte uimitoare găsesc maeștrii cuvântului pentru a arăta imaginea mai expresiv, pentru a exprima mai exact sentimentele personajelor. Să învățăm această abilitate.
Să luăm sinonime pentru a evita repetările (diapozitivul 15)
- Pictura - pânză, peisaj
- pictor - pictor, pictor peisagist
- Pictat - pozat, aratat
9. Discuție asupra modalităților de analiză a imaginii.
Ce ți-a atras prima dată atenția când te-ai uitat la poză? (Terasa.) Deci, cum să descrii cel mai bine poza? (Mai întâi primul plan, apoi fundalul.)
Despre ce altceva vorbim când descriem un tablou al unui artist? (Despre vopselele folosite de artist)
Pentru ce sunt picturile? (Artistul vrea să spună cu poza sa cât de frumos este pământul nostru. Noi, publicul, ne bucurăm de imaginile create, suntem pătrunși de bună dispoziție.)
Corect. Deci, în eseu trebuie să-ți exprimi și starea de spirit.
10. Vorbește despre schema de culori a imaginii. (diapozitivul 16)
Ce culori a folosit artistul? Scrie in caietul tău. Vorbește în grup și spune-o cu voce tare.
De ce a folosit artistul aceste culori?
Culoarea într-un tablou contează foarte mult. Artistul creează o imagine cu ajutorul culorii, își transmite atitudinea față de erou, evocă o anumită dispoziție. Vedem culori moi, calme: verde deschis și verde închis, galben-roz, tonuri de visiniu. Aceste combinații creează o stare de spirit de vară. Nuanța argintie de pe toate articolele dă naștere unei senzații de răcoare.
Ce poți spune despre artist - autorul imaginii? (Își iubește foarte mult grădina, natura sa nativă. Îi place să descrie schimbările naturii.)
11. Vorbește despre starea de spirit a publicului (elevilor).
Privește din nou imaginea atentă. Iti place de ea? Cum? Ce stare de spirit creează ea? Care sunt sentimentele tale? Notează 1-2 propoziții.
12. Realizarea unui plan. Socializare. (diapozitivul 17)
Cum vom aranja materialul pe care l-ați adunat? Fă-ți planul. Apoi discutați-le în grup și evidențiați-le pe cele mai bune. Citiți-le cu voce tare. (Poate ceva de genul asta:
1. În fața noastră se află tabloul de A. M. Gerasimov „După ploaie”.
2. Terasa umeda.
3. Gradina dupa ploaie.
4. Culoarea imaginii.
5. Starea de spirit pe care o creează imaginea.
13. Compilarea textului. Reconstrucţie.
Spune-mi, putem să compunem un text acum? Compuneți textul pe baza materialului disponibil. Apoi citiți-o grupului. Discuta. Decide ale cui texte sunt mai bune. Îi vom asculta cu plăcere. Multă baftă! Amintiți-vă: sunteți cu toții capabili!
14. Ascultarea celor mai bune texte, spectacole de grup. Evaluarea altor grupuri. Publicitate. (diapozitivul 18)
Ce ți-a plăcut la eseu? Vremuri bune?
Ce trebuie adăugat?
15. Tema pentru acasă. (diapozitivul 19)
Completați textul cu note din caiet, mijloace figurative, impresii individuale și scrieți o ciornă a eseului.
16. Reflecție.
Ce ai învățat azi?
Ce descoperire ai făcut astăzi?
Care este starea ta de spirit?
Ți-a plăcut să lucrezi în grup?
Pe care dintre tovarăși l-a surprins? Cum?
Ce nu a mers bine în munca de grup? De ce crezi?
Lista literaturii folosite.
1. Limba rusă. clasa a 6-a. Proc. Pentru invatamantul general instituţiilor. La ora 2 / (M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova și alții; editor științific N.M. Shansky) - M .: Educație, 20013.
Istoria și descrierea picturii „După ploaie” de celebrul pictor sovietic A. M. Gerasimov.
Autorul picturii, a cărei descriere este prezentată aici, este Alexander Mikhailovici Gerasimov (1881-1963). Considerat unul dintre artiștii sovietici remarcabili. A fost primul președinte al Academiei de Arte a URSS (1947-1957), academician al Academiei de Arte a URSS. În 1943 a fost premiat titlu onorific Artistul Poporului al URSS. A devenit câștigătorul celor patru Premiile Stalin. A pictat multe tablouri, care astăzi sunt considerate adevărate capodopere ale picturii rusești. Lucrările sale se află în muzee importante precum Galeria Tretiakov și Muzeul de Stat al Rusiei. Una dintre lucrările artistului care merită o atenție deosebită este pictura „După ploaie”.
Tabloul „După ploaie” a fost pictat în 1935. Denumită și „Terasa umedă”. Pânză, ulei. Dimensiuni: 78 x 85 cm Situat in stat Galeria Tretiakov, Moscova.
În momentul în care imaginea a fost creată, Alexander Gerasimov era deja considerat unul dintre cei mai străluciți reprezentanți realism social. A pictat portrete ale liderilor sovietici, printre care Vladimir Ilici Lenin și Iosif Vissarionovici Stalin. Tabloul, care este oarecum diferit de realismul socialist, a fost pictat în timpul vacanței artistului în oras natal Kozlov. Cum a fost creat tabloul a fost povestit mai târziu de sora pictorului. Potrivit ei, Alexandru Mihailovici a fost șocat de vederea foișorului și grădinii lor după ploi abundente. Apa era literalmente peste tot, strălucea „creând un acord pitoresc extraordinar”, iar natura era parfumată de prospețime. Artistul pur și simplu nu a putut trece pe lângă un astfel de spectacol și a creat o imagine care i-a uimit ulterior pe toți iubitorii și cunoscătorii de pictură.
Mă gândesc să scriu această imagine, Alexandru i-a strigat asistentului său: „Mitya, mai degrabă o paletă!”. Drept urmare, tabloul a fost pictat în trei ore. Lucrarea, care a fost scrisă dintr-o suflare, respiră literalmente prospețime, încântă ochiul cu naturalețea și simplitatea ei. Mulți dintre noi am văzut în mod repetat ceva similar după ploaie, dar în spatele masei de fapte și gânduri, de multe ori pur și simplu nu am acordat atenție cât de frumoasă este natura reînnoită după ploaia obișnuită. Privind poza acestui artist, înțelegeți cât de multă frumusețe există într-un fenomen atât de obișnuit, pe care talentatul pictor l-a transmis cu ajutorul unei schițe rapide a unui mic colț al foișorului și a grădinii care îl înconjoară.
Soarele care se sparge printre nori face bălțile de pe scândurile terasei cu adevărat fermecatoare. Ele strălucesc și strălucesc în diferite nuanțe. Pe masă se vede o vază cu flori, un pahar care a fost răsturnat de ploaie sau vânt, care creează și mai mult senzația vremii rea din trecut, petale lipite de masă. Copacii din grădină sunt vizibili în fundal. Ramurile copacilor s-au lăsat din cauza umezelii care se acumulase pe frunze. În spatele copacilor se vede o parte a casei sau a anexei. Datorită faptului că A. M. Gerasimov a creat imaginea foarte repede, dintr-o suflare, fiind uimit și inspirat de transformarea neașteptată a naturii, în imagine a reușit să surprindă nu doar aspectîmprejurimile după ploaie, dar și sentimentele și emoțiile lor din frumusețea pe care au văzut-o.
Faimos pictor rus, apoi sovietic A.M. Gherasimov a trecut mult mod creativ. A văzut glorie sub Stalin și obscuritate sub Hrușciov, când toate lucrările sale au fost scoase din muzee. Este îmbucurător că în prezent talentul artistului a primit o evaluare demnă.
Ale mele activitate creativă a început ca impresionist și a ajuns ca realist. Un loc mare în opera sa este acordat temelor socialiste, ceea ce nu este surprinzător, având în vedere cum perioada istorica a venit apogeul creativității artistului.
Pictura pictorului "După ploaie", scrisă de el în 1935, cunoscută și sub denumirea de „Terasa umedă”, este una dintre puținele lucrări ale sale, lipsită de orice fundal politic și creată doar din impulsul momentului. Oamenii în vârstă își pot aminti încă ilustrarea acestei imagini pe pagina manualului de limba rusă, unde a fost publicată de mulți ani. A fost creat în moșia lui A.M. Gerasimov în orașul Michurinsk.
O caracteristică notabilă a imaginii este incertitudinea de gen. Conține elemente atât dintr-o natură moartă - o masă, o vază cu flori, un pahar - cât și un peisaj - spălat de ploaie. gradina de vara.
Terasa ilustrată în imagine este toată umedă și strălucitoare din cauza ploii care tocmai a încetat. Sclipirea apei este transmisă de artist într-un mod incredibil de realist. Se pare că de îndată ce atingeți masa sau treceți mâna de-a lungul băncii, veți simți umezeală pe mână. Se poate chiar imagina cum artistul, temându-se să rateze momentul, își așează în grabă șevaletul în spatele terasei, cum se concentrează să adauge un pic după un pic pentru a nu rata frumusețea momentului.
În prim plan vedem o masă întunecată sculptată cu picioare curbate. Pe ea este o vază cu flori și un pahar răsturnat. Poate că a fost răsturnat de vânt, sau poate de oameni care au părăsit terasa în grabă, fugind de o ploaie bruscă. Picăturile de ploaie au doborât câteva petale de pe flori și le-au împrăștiat pe masă și pe podea.
În fundal, în spatele balustradei începe peisaj uimitor. Grădina de vară înflorită este pur și simplu superbă după ploaie. Așa că puteți simți umiditatea din aerul proaspăt, mirosul de ploaie, iarba umedă și frunzișul verde. Prin frunziș se poate vedea o magazie joasă, nedescrisă. Dar din starea de spirit pozitivă pe care o transmite imaginea, acest hambar pare și el frumos.
La o inspecție mai atentă, puteți vedea că culorile de la prim planîn spate încep să se lumineze treptat. Într-un mod similar, artistul își face privitorul să privească la fel de lin spre lumină și însorit.
În creația sa, artistul a reușit să transmită nu doar splendoarea momentului, ci și admirația și spiritele înalte care l-au cuprins.
Conacul în care a fost creat acest tablou a fost transformat acum într-un muzeu-moșie a artistului. Aici este organizată o galerie de artă, care este cea mai mare galerie de oraș din Rusia. Galerie de artă. Acesta este un tribut adus unui talent incontestabil artist popular A.M. Gherasimov.
Scrisul
Alexander Mihailovici Gerasimov - celebru artist sovietic, ale cărui lucrări aparțin zonelor realismului și realismului socialist. Multe dintre picturile sale - peisaje, naturi moarte, portrete legate de aceste zone - uimesc prin vivacitatea si stralucirea lor. Peisajele lui Gerasimov sunt aparent simple, dar în fiecare lucrare puteți găsi ceva care va atinge sufletul, va provoca un val de emoții și va fi amintit mult timp. Cu toate acestea, lucrarea sa „After the Rain” („Terasa umedă”) iese în evidență printre celelalte pânze ale artistului. Creatorul însuși a acordat o atenție deosebită acestei lucrări în memoriile sale despre viață și muncă.
Acest tablou, pictat dintr-o suflare în orașul natal al pictorului, Kozlov, nu este o creație de moment. După ce a plecat într-un oraș liniștit de dragul unei distracție liniștită și relaxantă, artistul continuă însă să creeze. Aici se nasc naturi moarte și portrete, schițe de peisaje captivante prin frumusețe calmă.
Pregătirea morală și creativă a artistului pentru scrierea acestei lucrări a fost perioadă lungă de timp. Gerasimov a schițat adesea iarba, obiectele, drumurile și acoperișurile ude de ploaie. Mulți au recunoscut că artistul reușește deosebit de bine această experiență.
În memoriile sale, sora creatorului a descris plin de culoare crearea imaginii: în ziua în care pânza a fost pictată, a fost o ploaie de vară deosebit de puternică și furtunoasă. După el, natura părea neobișnuit de proaspătă și pitorească: apa, scânteietoare la soare, se întindea pe frunziș, podeaua verandei, potecile grădinii. Iar deasupra copacilor grădinii cerul fără nori proaspăt spălat se retrage în depărtare.
Admirând priveliștea care se deschidea în fața lui, artistul stătea lângă șevalet. Literal, în trei ore a fost pictată una dintre cele mai pitorești pânze ale artistului.
Ce atrage această opera uşoară, chiar poetică? Pictura înfățișează un peisaj destul de obișnuit - un colț de foișor sau veranda cu balustrade sculptate și o bancă de-a lungul lor. Compoziția lucrării este extrem de simplă: în dreapta, oarecum tulburând echilibrul, se află o masă veche cu o vază în care sunt flori - cel mai probabil, flori de grădină simple. Pe planul din stânga - podeaua și balustrada și banca mergând spre dreapta. Peste tot: pe podea, pe bancă, pe masă - apa strălucește și strălucește, iar imediat în spatele foișorului începe grădina, de asemenea umedă de ploaia recentă.
Culorile sunt curate, strălucitoare, vesele - verdele frunzișului umed, aurul și bronzul închis al unui copac spălat de ploaie, azur pur cerul care începe dincolo de verandă și se reflectă în bălțile de pe podea. Un buchet într-o vază iese în evidență cu o pată de culoare deosebită - vesel și plăcut culoarea roz combinate cu alb și verde.
Imaginea nu lasă în urmă un sentiment de efort, artificialitate. Imaginile surprinse de artist sunt proaspete și ușoare, directe și pure - simt rapiditatea și ușurința pensulei pictorului însuși.
Cum se obține un astfel de efect de fiabilitate și, în același timp, de ușurință a imaginii? Când a lucrat pe pânză, artistul a folosit tehnica reflexelor - acesta este numele tehnicii artistice și vizuale, în care micile detalii joacă un rol imens. În acest caz puncte cheie care creează o stare de spirit deosebită de puritate și prospețime sunt reflexiile și reflecțiile: loviturile verzi suculente de pe verandă sunt reflexii de verdeață de grădină, petele albăstrui și roz de pe masă sunt reflexii și reflexii lăsate pe o suprafață umedă de o pată strălucitoare a unui buchet. . Întreaga pânză este pătrunsă de o împletire de umbre și lumină, dar umbrele nu lasă un sentiment opresiv și opresiv, dimpotrivă, sunt colorate și multicolore. O mulțime de argint și sidef sunt strălucirea soarelui pe suprafețele și frunzele umede.La crearea imaginilor suprafețelor umede, pictorul a folosit tehnica glazurării pentru a obține efectul de autenticitate deosebită. Când utilizați un astfel de instrument, vopseaua este aplicată în mai multe straturi - mai întâi cursa principală de vopsea, apoi mai multe lovituri translucide și complet transparente. În același timp, suprafețele și obiectele pictate în această tehnică arată strălucitor, parcă lăcuite. Acest lucru devine deosebit de vizibil în fragmentele din imagine care înfățișează o secțiune a podelei de scânduri a verandei, suprafața unei bănci lungi și un blat de masă.
Punctul de contrast este buchetul, vopsit în mod deliberat aspre, late. Datorită acestui fapt, florile arată deosebit de impresionant - voluminoase și pline de viață.
De asemenea, ar trebui să acordați atenție accentelor de iluminat. Datorită lor, imaginea pare plină de viață și oarecum solemnă. Principalele surse de lumină sunt în afara perspectivei pânzei - undeva în spatele copacilor grădinii. În același timp, lumina este slabă, nu lovește ochii - creează efectul unui soare de vară care iese cu ochiul din spatele norilor, trecând după amiază și îndreptându-se spre apus. Copacii din fundalul pânzei, parcă țesute din mii de sticlă verde strălucitoare și care amintesc de lucrarea cu vitralii, sunt iluminați de-a lungul conturului și astfel izolați de compoziția generală a imaginii. Această tehnică artistică se numește contra-jour.
starea de spirit generala imagini - proaspete, strălucitoare, vesele. Artistul a reușit să dezvăluie poezia și frumusețea lucrurilor obișnuite, mai degrabă banale. Frumusețea obiectelor înfățișate este simplă și nesofisticată, dar cu ajutorul acestor lucruri foarte simple, inundate de apă, creatorul a transmis și prospețimea unei grădini răcoroase încă acoperite cu apă de ploaie.
Sinceritatea și puritatea sentimentelor pe care Gerasimov a fost capabil să le transmită operei sale fascinează și încarcă cu o energie deosebită a prospețimii. Se pare că îți vei întinde mâna, vei atinge frunzele curate și încă umede ale unei ramuri agățate - iar picăturile reci îți vor împrospăta plăcut pielea după o zi înfundată și fierbinte de vară. O adiere proaspătă va aduce cu ea mirosul de pământ umed și de iarbă, soarele, uitându-se cu blândețe în golurile dintre copaci, îți va atinge obrazul - și iată, simplu și sincer, ca și poza în sine, fericirea de a fi aproape de natură te va copleși, ca o ploaie furtunoasă care tocmai a trecut.
Ce poate fi mai frumos într-o zi de vară decât prospețimea adusă de ploaie. Plutește într-un miros deosebit al aerului, în imagini clar trasate ale naturii înconjurătoare, în trilurile incredibil de vesele ale păsărilor. Gerasimov A.M. a iubit clar aceste momente, care dau o mare plinătate sentimentelor unei persoane, extinzându-și gama. „After the Rain” este o imagine care vă permite să vă cufundați în amintirile bucuriilor zilelor de vară în orice moment al anului. La ce vise dă naștere pictura? Care sunt aspiratiile?
Talentul izbitor de strălucitor al artistului a reușit să transmită timpul pe care fiecare dintre oameni îl iubește. La urma urmei, are un fel de farmec propriu evaziv, se trezește adânc în sufletul unei persoane atât bucurie, cât și tristețe. Emoțiile fulgerătoare ajută să privești viața într-un mod nou și să vezi și mai mult bine în ea.
Imaginea prezintă o terasă cu mobilier simplu și podea din lemn. Pe fundal se vede o grădină cu câteva clădiri. Toate acestea sunt bine spălate de ploaie, prin urmare sunt decorate și mai mult culori deschise cu nuanțe suculente, străluciri și străluciri datorită noului apărut lumina soarelui. Imaginea este atât de pozitivă încât este imposibil să privești imediat în altă parte sau să te gândești la altceva decât starea de spirit pe care o transmite. A.M. Gerasimov a reușit, după părerea mea, să transmită atât starea de spirit, cât și detaliile cu atâta acuratețe, încât privitorul să poată simți alături de el vacanța unei zile de vară. E plăcut să te gândești că cineva a tăiat flori care miros atât de bine datorită aer proaspat, și puneți-le într-un borcan de sticlă transparent. Acum picături de ploaie și un vânt blând le ciufulie. Și pe masă sunt împrăștiate petale fragede. Acest lucru adaugă o anumită notă romantică imaginii, aduce culori proaspete descrierii acesteia. Fantezia mea adaugă imediat ce s-a întâmplat înainte de ploaie și ce se va întâmpla, de îndată ce atingerea finală a imaginii terminate este făcută.
Presupun că oamenii din grădină și de pe terasă s-au distrat până când picături mari le-au prezis ploaie, apoi au fugit în casă râzând zgomotos și glume. Au început să se uite pe ferestre să vadă dacă curgerea apei se va termina. Și ploaia continua să toarnă și să toarnă. Dar într-o clipă, picăturile au început să cadă mai liniștite, mai rar, mai mici. S-a oprit ploaia! A fost o renaștere în casă, toată lumea a început să vorbească despre planuri de viitor. Și numai romanticul nemaipomenit a văzut imaginea perfectă care merită capturată. S-a repezit după pensule și vopsele. De-a lungul timpului, restul i-a înțeles intențiile, s-a liniștit și a început să se bucure, aproape fără să respire, urmărind mișcările pricepute ale pensulei marelui artist. Nimeni nu se aștepta ca această zi să se încheie cu o capodopera!
