12. huhtikuuta vietetään maassamme Kosmonautiikkapäivä. Tänä päivänä vuonna 1961 planeettamme järkyttyi odottamattomista uutisista: "Ihminen avaruudessa!" Ihmisten unelma lentää avaruuteen on toteutunut. Huhtikuun aamuna ensimmäinen kosmonautti Juri Aleksejevitš Gagarin lensi avaruuteen Vostok-1-avaruusaluksella. Lento Maan ympäri kesti 108 minuuttia.

Tähtitaivas on aina houkutellut ihmisten katseita ja houkuttelee epämääräisyydellään. Ihmiset haaveilivat oppivansa avaruudesta mahdollisimman paljon. Näin alkoi avaruusrakettien, satelliittien, kuukulkivien aika.

Opetetaan lapsille avaruutta ja astronauteja, jotta heillä on käsitys

On hyvä, jos vanhemmat lukevat lasten kanssa avaruudesta kertovia kirjoja, näyttävät kuvia, katsovat tähtitaivaan maapalloa. Voit pelata avaruusaiheisia pelejä lasten kanssa, lukea ja oppia runoja avaruudesta, arvata mielenkiintoista

Opettaa lapsille avaruutta

Planeetat ja tähdet

Maapallomme on valtava pallo, jolla on meriä, jokia, vuoria, aavikoita ja metsiä. Myös ihmiset elävät. Maapalloamme ja kaikkea sitä ympäröivää kutsutaan maailmankaikkeudeksi tai avaruuteen. Sinisen planeettamme lisäksi on muita, samoin kuin tähtiä. Tähdet ovat valtavia valopalloja. on myös tähti. Se sijaitsee lähellä Maata, joten voimme nähdä sen ja tuntea sen lämmön.

Näemme tähdet vain yöllä, ja päivällä aurinko paistaa niitä enemmän. On tähtiä, jotka ovat suurempia kuin aurinko

Maan lisäksi aurinkokunnassa on vielä 8 planeettaa, jokaisella planeetalla on oma polkunsa, jota kutsutaan kiertoradalla.

Muista planeetat

Kaikki planeetat järjestyksessä

Soita kenelle tahansa meistä:

Kerran - Merkurius,

Kaksi on Venus

Kolme on maa

Neljä on Mars.

Viisi on Jupiter

Kuusi - Saturnus,

Seitsemän on Uranus

Hänen takanaan on Neptunus.

Hän on jonossa kahdeksas.

Ja sitten jo hänen jälkeensä,

Ja yhdeksäs planeetta

nimeltään Pluto.

Jupiter on eniten iso planeetta. Jos kuvittelet sen vesimelonin muodossa, Pluto näyttää siihen verrattuna herneeltä.

Jotta lapset voivat paremmin muistaa kaikki planeetat, lukea runon, antaa heidän muistaa se. Muovailuvahasta voi veistää planeettoja, piirtää, leikata niitä paperista ja kiinnittää esimerkiksi lamppuun kotona.

Voit nähdä avaruusmuovailuvahakäsityömme

Lapset avaruudesta

Tähtitieteilijät

Tähtitieteilijöitä, jotka tarkkailevat ja tutkivat tähtiä, kutsutaan tähtitieteilijöiksi.

Aikaisemmin ihmiset eivät tienneet mitään avaruudesta, tähdistä ja uskoivat, että taivas on korkki, joka peittää Maan, ja tähdet ovat kiinnittyneet siihen. Muinaiset ihmiset luulivat, että maa on paikallaan, ja aurinko ja kuu pyörivät sen ympärillä.

Monia vuosia myöhemmin tähtitieteilijä Nicolaus Copernicus osoitti, että maa ja muut planeetat pyörivät Auringon ympäri. Newton ymmärsi, miksi planeetat pyörivät auringon ympäri eivätkä putoa. Ne kaikki lentävät Auringon ympäri omalla tavallaan.

Joten tiedemiehet löysivät kosmoksen salaisuudet. Keskiajalla keksittiin kaukoputki, jolla tutkijat tarkkailivat tähtiä.

Avaruudessa on edelleen monia mysteereitä, joten tähtitieteilijöillä on tarpeeksi työtä tehtävänä pitkäksi aikaa.

Astronautit eläimet

Selvittääkseen, mitä ihmisen on kohdattava avaruudessa, tutkijat lähettivät eläimiä "tiedusteluihin". Ne olivat koiria, kaneja, hiiriä, jopa bakteereita.

Koirat ovat älykkäämpiä kuin hiiret, mutta kaikki koirat eivät olleet kelvollisia testiin. Puhdasrotuiset koirat ovat erittäin lempeitä, ne eivät sopineet tilaan. Koirat valittiin koon mukaan, ne koulutettiin, tottuivat meluun, tärinään. Eniten tuli tavallisia sekalaisia.

Ensimmäinen koira, Laika, lähetettiin avaruuteen vuonna 1957. Häntä tarkkailtiin, mutta hän ei palannut maan päälle.

Sitten Belka ja Strelka lensivät avaruuteen. Vuonna 1960, 19. elokuuta, ne laukaistiin avaruuteen Vostok-avaruusaluksen prototyypillä. He viipyivät avaruudessa yli päivän ja palasivat turvallisesti.

Joten tutkijat osoittivat, että avaruuslennot ovat mahdollisia.

Tietoja astronauteista lapsille

Astronautti on ihminen, joka kokee avaruusteknologiaa ja toimii avaruudessa. Nykyään astronauteja on monissa maissa.

Ensimmäinen kosmonautti oli Juri Aleksejevitš Gagarin. 12. huhtikuuta 1961 hän lensi avaruuteen Vostok-1-avaruusaluksella ja kiersi Maan 1 tunnissa 48 minuutissa. Palasi elävänä ja terveenä.

Juri Gagarin syntyi 9. maaliskuuta 1934 Klushinon kylässä, Gzhatskin alueella, Smolenskin alueella, tavallisessa kollektiivisen viljelijän perheessä. Kasvoi tavallisena lapsena. Nuoruudessaan hän piti tunneista lentävässä kerhossa. Koulun jälkeen hänestä tuli lentäjä. Vuonna 1959 hänet otettiin mukaan kosmonautiehdokkaiden ryhmään. Ja hänen ensimmäisestä lennostaan ​​avaruuteen hänelle myönnettiin sankarin titteli Neuvostoliitto ja hänelle myönnettiin Leninin ritarikunta.

Juri Gagarin pysyy aina muistissamme ensimmäisenä kosmonauttina. Hänen mukaansa on nimetty kaupunkeja, katuja ja katuja. Kuussa on hänen mukaansa nimetty kraatteri sekä pieni planeetta.

Astronautit ovat rohkeita ihmisiä, he harjoittelevat paljon, heidän on tiedettävä paljon ja kyettävä ohjaamaan avaruusalusta.

Ensimmäisen avaruuskävelyn teki Aleksei Leonov vuonna 1965. Ja ensimmäinen naiskosmonautti oli Valentina Tereshkova, joka lensi avaruuteen vuonna 1963. Hän kesti 48 kierrosta Maan ympäri, vietti lähes kolme päivää avaruudessa, otti valokuvia, joita käytettiin ilmakehän aerosolikerrosten tutkimiseen.

Lentääksesi avaruuteen, sinun on opiskeltava paljon ja hyvin, oltava omavarainen, kärsivällinen, kestävä.

Kuu

Lapset katsovat aina kiinnostuneena kuuta taivaalla. Se on niin erilainen: joko sirpin muodossa tai suuri, pyöreä.

Lapsi on kiinnostunut tietämään, mitä kuussa on. Voidaan sanoa, että Kuu on peitetty suppiloilla-kraattereilla, jotka syntyvät törmäyksistä asteroidien kanssa. Jos katsot kuuta kiikareilla, näet sen pinnan epätasaisuuden.

Tähtien katselu lasten kanssa

Lapsia pitää tarkkailla tähtitaivas. Älä ole liian laiska mennäksesi ulos illalla ihailemaan tähtiä. Näytä lapsellesi tähtikuvioita, yritä löytää Otava yhdessä. Kerro meille, että muinaiset ihmiset katsoivat yötaivaalle, yhdistivät henkisesti tähdet, piirsivät eläimiä, ihmisiä, esineitä, mytologisia sankareita. Etsi tähtitaivaan kartta ja näytä lapsellesi, miltä tähtikuviot näyttävät, ja etsi ne sitten yhdessä taivaalta. Se kehittää havainnointia, muistia.

Yleensä olisi hienoa viedä lapsi planetaarioon, jos sinulla on sellainen kaupungissa. Lapsi oppii paljon mielenkiintoisia asioita tarinasta tähdistä, planeetoista.

Meillä ei ole planetaariota kaupungissa, täytyy vain mennä toiseen kaupunkiin.

Avaruuden teema sisältää paljon ideoita piirustukseen, askarteluun. Voit piirtää, veistää astronauteja, muukalaisia, kuuta. Keksi uusia nimiä tähdille ja planeetoille. yleensä, näytä mielikuvituksesi, avaruuden teema on rajaton ja mielenkiintoinen lapsille.

Tässä on Yulinan piirustuksia avaruusteemasta.

Avaruuspelit lapsille

Lapset voivat pelata pelejä. Tässä on joitain pelejä, joita voit pelata.

Peli "Mitä otamme mukaan avaruuteen."

Aseta piirrokset lasten eteen ja pyydä heitä valitsemaan, mitä he voivat ottaa mukaansa avaruusalukseen. Näitä voivat olla seuraavat kuvapiirrokset: kirja, muistivihko, avaruuspuku, omena, karamelli, mannaputki, herätyskello, makkara.

Peli "Space Dictionary" auttaa lapsia täydentämään omansa sanakirja avaruuteen liittyviä sanoja. Voit leikkiä useammalle lapselle ja järjestää kilpailun, joka nimeää lisää avaruuteen liittyviä sanoja. Esimerkiksi: satelliitti, raketti, ulkomaalainen, planeetat, kuu, maa, astronautti, avaruuspuku jne.

Peli "Sano toisinpäin."

Opeta lapsia valitsemaan sanoja, joilla on vastakkainen merkitys. Yulia ja minä pelasimme näitä pelejä, hän oli hyvä nimeämään antonyymit oikein.

Kaukana -…

tiukka -…

iso -…

nouse ylös -…

lentää pois...

korkea -…

kuuluisa -…

sisältää -…

tumma -…

Kerro lapsillesi avaruudesta, astronauteista, opi planeettojen nimet, katso tähtitaivasta. Anna lapsen kasvaa uteliaaksi, ja yhtäkkiä hänestäkin tulee myöhemmin tiedemies tai astronautti ja olet hänestä ylpeä.

Kirjoita kommenttisi, jaa tietoja ystävien kanssa napsauttamalla sosiaalisia painikkeita. verkkoja.

Ensimmäisen pätevyysluokan kouluttaja Zhukova T. B. MBDOU päiväkoti nro 27 "Koivu", yleiskehittävä tyyppi

Oppitunnin tarkoitus:

• Laajenna ja syvennä lasten avaruustietoa.
• Jatka lasten tutustumista venäläiseen lomaan - Kosmonautiikkapäivään ja avaruuden sankareihin.
• Opettaa lapsia olemaan ylpeitä siitä, että ensimmäinen kosmonautti Juri Gagarin oli venäläinen.
• Vahvistaa lasten ajatuksia ulkoavaruudesta, aurinkokunnan planeetoista.
• Kasvata kunnioitusta astronautin ammattia kohtaan ja ylpeyttä suuresta maastamme, joka lähetti ensimmäisenä miehen avaruuteen, ja Venäjää ylistettyjen ihmisten puolesta.
• Saada lapset ymmärtämään tällaisen moraalin ja tahdonvoimaiset ominaisuudet kuten sinnikkyys, pelottomuus, jotka auttavat tulemaan kuuluisaksi henkilöksi.
• Jatka oppimista vastaamaan kysymyksiin käyttämällä erilaisia yksinkertaisia ​​ja monimutkaisia ​​lauseita.
• Viljellä keskinäistä avunantoa, ystävällisiä suhteita, järjestäytymistä urheilupelit, sekä kykyä työskennellä ryhmässä, koordinoida toimintaansa.

Sanakirjan rikastaminen:

Kosmonautiikka, astronautti, aurinkokunta, planeettojen nimet: Merkurius, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto. Orbitaaliasema, kiertorata, kaukoputki, ilmakehä, painottomuus.

Laitteet:

Sali on koristeltu tähdillä, Yu. A. Gagarinin muotokuvilla,

V. Tereškova, S. P. Korolev, K. Tsiolkovski, rakettipiirrokset "Itään" , aurinkokunta, planeetta maa. Pelipöydät, 4 koria, Ilmapallot 20 kappaletta, 2 mailaa, 2 paria eviä, 2 lusikkaa, 4 lautasta, 20 värillistä kiveä, pyörivä pallo, pelisirut tuomaristolle, joukkueen tunnukset, joukkueen kaulaliinat kahdessa värissä, avaruusraketin osia, 2 rakettikaaviota, kirjaimilla varustettuja kortteja , kirjekuoret, 2 magneettitaulua, tiimalasi.

Alustava työ:

Keskusteluja astronauteista, aurinkokunnasta, planeetoista. Tarkastellaan avaruuskuvituksia. Lukeminen "Starfighters" V.P. Borozdinin tarinasta, "Tie avaruuteen" Yu. A. Gagarinin tarinasta. Lotto, domino avaruudesta, DVD-elokuvien katselu "Matka Marsiin" , "Kolmannen planeetan salaisuus" , "Mitä tähdet sanovat" . Piirustus ja mallinnus aiheesta "Avaruus" , sovellus "Ulkomaalainen" , tekee yhdessä vanhempien kanssa käsitöitä aiheesta "Avaruusmatka" . Osallistuminen kilpailuun "Iso avaruusmatka» MBDOU:ssa "TsRR-d / s" Lastochka " Tähtikaupunki. Koekosmonautti O. G. Artemjev kutsuttiin oppitunnille, jonka kanssa kävimme kirjeenvaihdossa hänen avaruudessa oleskelunsa aikana.

Videotuki:

Esitykset "Meidän hämmästyttävä planeetta» , "Avaruusmatka" ,

diaesitys "Kuinka he elävät ISS:llä" .

Musiikkisäestys:

• "Maan painovoima" sanat R. Rozhdestvensky, musiikki D. Tukhmanov.
• Avaruusmusiikkia yhtyeen esittämänä "Avaruus" .
• "Onnellinen miehistömme" musiikki Y. Chichkov, sanat K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
• "Iso pyöreä tanssi" musiikkia B. Saveljeva, sl. L. Rubalskaja.
• Musiikki näytönsäästäjiä peleihin.

Oppitunnin edistyminen:

Sali on hämärä, ruudulle ilmestyy video "Upea planeettamme" . Laulu soi "Maan painovoima" sanat

R. Rozhdestvensky, musiikki D. Tukhmanov. Lapset tulevat ulos, heillä on rinnassa tunnukset joukkueiden nimillä, huivit on sidottu. Lapset esittävät musiikillisia uudelleenjärjestelyjä. Musiikin lopussa asettu puoliympyrään riviin.

1 lapsi:

Maalaiset ovat haaveilleet vuosisatojen ajan
Valloita taivaat
Kuin linnut lentävät ja tuuli
Ja kiiruhtaa tähtiin raketissa.

2 lasta:

Ja sitten tuli 1900-luku.
Ihminen teki unelmasta totta.
Koko maailma levitti uutisia:
Siellä on ensimmäinen ihminen avaruudessa!

3 lasta:

Mies avaruudessa!
Mies avaruudessa!
Tämä viesti lensi planeetan yli!
Mies avaruudessa!

Mies avaruudessa!
Kuinka kauan olemme kaikki haaveilleet tästä!

4 lasta:

Hänen sielunsa tavoitteli taivaalle,
Hymy, joka sopii taivaaseen,
No se oli niin hyvää
Joka vetosi kaikkiin kansoihin.

5 lasta:

Hän oli ensimmäinen, mikä tarkoittaa sankaria,
Maan ulkopuolisen avaruuden valloitus,
Hän pani kotitalonsa käteensä,
Tutkittuaan kaikki koristelun yksityiskohdat.

6 lapsi:

Maa iloitsi, sumisesi:
- Palasi Gagarinin kiertoradalta!
Ja kevät paistoi kaikkialla...
Koko maailma oli hänelle kiitollinen.

7 lapsi:

Kunnia Gagarinille!
Kaikki kansamme iloitsevat.
Siitä on kulunut puoli vuosisataa.
Ja nyt miestä ei voi pysäyttää.

8 lapsi:

Avaruusasemat toimivat kuusi kuukautta.
Ja monet ihmiset ovat jo olleet kiertoradalla.
Sekä tutkijoita että turisteja.
Edistys etenee erittäin nopeasti.

Juontaja:

Tässä lapsemme unelmoivat
Kiirehdi raketilla tähtiin.
Ja pelataan nyt vain
Mutta tänään vierailemme myös avaruudessa.

Lapset istuvat tuoleilla musiikin tahtiin.

Juontaja:

Kaverit! Olemme kokoontuneet tähän saliin, joka on tänään niin epätavallisesti ja juhlavasti sisustettu. Tiedätkö mitä juhlaa maamme viettää pian? Juuri niin, Kosmonautiikkapäivä!

Mitä on astronautiikka? (Astronautiikka on avaruuslentojen tiedettä.)

Mikä on avaruus? (Tämä kaikki on avaruutta maan ulkopuolella.)

Avaruus on rajaton avaruus, jota ihminen tutkii niin kauan kuin hän itse elää tällä maan päällä, kunnes kaikki hänen uteliaisuutensa ja uteliaisuutensa loppuu.

Todennäköisesti maan päällä ei ole ainuttakaan ihmistä, joka ei olisi ihaillut tähtiä ainakin kerran. Salaperäinen maailma tähdet ja planeetat muinaisista ajoista herättivät ihmisten huomion, houkuttelivat heitä mysteerillään ja kauneudellaan. Avaruus on aina kiinnostanut ihmisiä, ja kuinka paljon salaisuuksia, mysteereitä se sisältää ihmisille! Loppujen lopuksi haluat todella tietää esimerkiksi, onko jollain toisella planeetalla elämää? Ja miltä sen asukkaat näyttävät? Halusin myös nähdä miltä planeettamme Maa näyttää suurelta korkeudelta. Ensin ihmiset keksivät lentokoneita ja helikoptereita ja alkoivat lentää Maan ilmakuoressa.

Mikä sitä kutsutaan, kaverit, kuka kertoo teille? (Tunnelma). Oikein. Mutta lentokoneet eivät voineet lentää muille planeetoille. Miksi luulet? (Maapallolla on houkutteleva voima, jota he eivät voi voittaa.) Ihmiset eivät pysähtyneet siihen. Avaruus kutsui heitä. Ja he alkoivat haaveilla koneen keksimisestä, joka vie heidät muille planeetoille. Muistatko kuka keksi rakettimoottorin? (Se oli suunnittelija Sergei Pavlovich Korolev.) Monien maiden ihmiset ajattelivat lentää muille planeetoille. Mutta maassamme mies lensi ensimmäisen kerran avaruuteen.

Ja kuka oli tämä henkilö, jonka koko maailma muistaa? (lapset vastaavat).

Kyllä, se on oikein: se oli lentäjämme Juri Aleksejevitš Gagarin. Kaikki planeetan ihmiset tietävät tämän päivän - päivän, jolloin ensimmäinen ihminen meni avaruuteen. Ja olemme ylpeitä siitä, että tämän päivän, tämän loman avasi maamme Venäjä! Ensimmäisen kosmonautin avaruudessa viettämät 108 minuuttia tasoitti tietä muille avaruustutkijoille.

Kosmoksen ymmärtämisessä ihmiskunnalla on jotain mistä olla ylpeä. Kuka nimeää nämä maalaisten suuret saavutukset?

Lasten vastausehdotukset:

Valentina Tereškova on maailman ensimmäinen naiskosmonautti Maapallolla. Miehen ulostulo tilaa. Se oli venäläinen kosmonautti Aleksei Leonov. Keinotekoisten maasatelliittien laukaisu. Amerikkalaiset astronautit lensivät ja laskeutuivat kuuhun.

Laukaistiin Maan kiertoradalle tehokkain Hubble-teleskooppi, jonka avulla tutkijat voivat tehdä uusia löytöjä ja saada kuvia syvästä avaruudesta. Orbitaalikompleksin laukaisu kiertoradalle, johon astronautit saapuvat ja työskentelevät pitkään. Lentokone saavutti Mars-planeetan. Rover onnistui tekemään monia löytöjä laajentaen tietämystämme ja ymmärrystämme Punaisesta planeettasta. Valmistelut ihmisten lentoon Marsiin.

Juontaja:

Kyllä, kaverit, ja tätä saavutusluetteloa päivitetään jatkuvasti uusilla löydöillä. Sukeltakaamme tähän hämmästyttävään ja salaperäiseen maailmaan.

Näytä esitys "Avaruusmatka" .

Juontaja:

Kaverit, piditteko elokuvasta? Haluaisitko tulla nuorten astronautien ryhmäksi? No sitten!

Ryhtyä astronautiksi
Sinun on ponnisteltava:
Aloita päivä latauksella
Opiskele hyvin!

Laiva voi ottaa
Vain vahva, taitava.
Ja siksi et voi
Täällä ilman koulutusta!

Huomio! Nuoret kosmonautit: tasa - hiljaa! Ensimmäisellä avaruusharjoittelulla - rikkomus!

Fizminutka "kosmonautit"

Yritämme kovasti (lapset nykivät kädet taivutettuina rinnan edessä)
Urheilkaa yhdessä:
Juokse nopeasti kuin tuuli (Juokse varpailla)
Uinti on maailman parasta. (Tee vetoja käsillä)

Istu alas ja nouse uudelleen (kyykky)
Ja nosta käsipainoja. (Suorista taivutetut kädet ylös)
Ollaan vahvoja ja huomenna
Meitä kaikkia pidetään astronauteina! (Kädet vyöllä)

Hyvin tehty! Lepo!

Millainen ammatti tämä on - astronautti, mitä ominaisuuksia se vaatii ihmiseltä? Millainen ihminen voi tulla astronauttiksi?

(Vahva, rohkea, taitava, rohkea, päättäväinen, sinnikäs, älykäs, utelias.) Juuri niin kaverit! Kun ihmisellä on sellaisia ​​luonteenpiirteitä, häntä kunnioitetaan ja rakastetaan. Astronautina oleminen on kunnia, tietysti se on vaikeaa, mutta myös erittäin mielenkiintoista! Haluan esitellä sinulle koe-kosmonautin, joka palasi äskettäin kiertoradalta, ja juuri hänelle avaruudessa kirjoitimme kirjeen ja lähetimme valokuvia avaruusaluksiemme näyttelystä. Tapaa Oleg Artemjev.

Kutsumme astronautin salin keskelle. Pojat valmistavat hänelle tuolin ja pöydän. Tytöt antavat hänelle kukkia.

Oleg Artemiev:

Hyvää iltapäivää kaverit!

(Tarina painottomuudesta, avaruusruoasta, avaruuskävelyistä, mukana diaesitys.)

Juontaja:

Oleg Germanovich, kaverit ja minä opimme paljon avaruudesta, mutta heillä on lisää kysymyksiä, joita he haluaisivat kysyä sinulta. Kaverit, teillä on mahdollisuus saada vastauksia siihen, mistä olette eniten kiinnostuneita. Esitä kysymyksiä kiitos!

Lapset esittävät kysymyksiä astronautille. Keskustelun aikana hän esittää myös kysymyksiä lapsille.

Oleg Artemiev:

Olet todella upea, tiedät jo paljon kosmoksesta, ja uskon, että voit ilmoittautua nuorten kosmonautien kouluun.

Juontaja:

Sitten kutsun teidät astronauttikouluun. Ja sinut, Oleg Germanovich, kutsutaan tuomaristolle arvioimaan tämän päivän testejä.

Täällä tänään kaksi avaruusyksikköä kilpailee vahvuudessa, taitavuudessa, nopeudessa ja rohkeudessa. Tavata!

Taustamusiikki soi, lapset menevät salin keskelle. Esitä laulu "Onnellinen miehistömme" musiikki Y. Chichkov, sanat K. Ibryaev, P. Sinyavsky.

1. Juokseessamme sisäpihalle kosmodromin kentällä,

Mennään yhdessä hommiin.
Talon lähellä olevasta keinusta sinun on tehtävä simulaattori,
Painottomuuteen on totuttava.
Kuoro: Jos haluamme mennä avaruuteen, lentäämme pian.

meidän tulee olemaan ystävällisin,

iloinen porukkamme!

2. Jos meillä ei ole avaruuspukua lentämiseen,
Voimme tehdä sen itse.
Vanhan ajovalon lasit avaruuspukuun kelpaavat meille,
ja pahvilaatikko myös.

3. Olemme evästesalaatti, karkkivinegrette
Pastan sijasta he täyttivät putken.
Ja tietysti kutsu avaruuslounaalle
Aivan ensimmäinen sai Tuzikimme.

4. Miksi emme ole astronauteja, jos jokainen meistä
Haaveiletko edes orbitaalikompleksista?
Ja olemme samaa mieltä myös huomenna, jopa tänään, jopa nyt
Aja raketilla avaruuteen.

Isäntä: Kapteenit, esittele joukkueesi.

avaruusjoukkue "Komeetta" .

Motto: U "Komeetat" on motto - älä koskaan kaadu!

avaruusjoukkue "Raketti" .

Motto: "Olemme rakettijoukkue" lentäämme mille tahansa planeetalle!

Tuomaristo arvioi tämän päivän kokeet kosmonautikoulussa. (Juryn esittely, joka ottaa paikkansa.)

Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä joukkue saa sirun, kenellä niitä on enemmän - se joukkue voittaa.

Nyt huomio!

Kapteenit, tulkaa luokseni ja ottakaa kirjekuoret pöydältä.

1 tehtävä.

Kirjekortit kirjekuorissa.

Joukkueiden on asetettava laivojensa nimet, kun hiekka virtaa tiimalasissa. Aloitetaan lähtölaskenta!

Johtopäätös: Astronautin täytyy olla "HUOMAA, ÄLYKÄS, KIRJALLINEN"

2 tehtävä:

Muistuta minua, mikä on sen tilan nimi, jossa henkilö ja hänen ympärillään olevat esineet laihtuivat? (Painottomuus.)

Kilpailumme on ns "painottomuus" . Jokaisen joukkueen pelaajat saavat ilmapallo. Sitä tulee kantaa alusta loppuun, kiihdyttää sitä yhdellä kädellä ja yrittää olla koskettamatta lattiaa.

Aloitetaan lähtölaskenta!

Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!

Johtopäätös: Astronautin on oltava NOPEA, TAIKKO

Peli "Bouncers" .

Kaverit, nyt testaan ​​kekseliäisyyttänne. Joskus ihmiset haluavat liioitella kaikkea, ja heitä kutsutaan kerskaileiksi.

Pelataan peli "Bouncers" .

Kerran muukalainen lensi Maahan ja alkoi esitellä planeettaansa:

Planeettamme on kaunein.
Lapset: Ja meidän on vielä kauniimpi.
Meillä on syvimmät meret.
Lapset: - Ja meillä on vielä syvempää.

Vuoremme ovat korkeimmat.
Lapset: - Ja meidän on korkeampi.
Meidän joet ovat puhtaita.
Lapset: - Ja meidän on puhtaampia.

Meidän leipämme on herkullista.
Lapset: - Ja meidän on maukkaampaa.
- Meidän omenat ovat makeita.
Lapset: - Ja meidän on suloisempia.

Hyvin tehty pojat! Näen, että rakastat planeettaasi todella paljon!

3 tehtävä:

Ennen raketin laukaisua avaruuteen tutkijat suunnittelevat ja laativat avaruusalusten kaavioita ja suunnitteluinsinöörit kokoavat ne piirustusten mukaan. Tämä kilpailu on ns "Suunnitteluosasto" . Sinulle annetaan suunnitelma-suunnitelma raketin rakentamiseksi. Jokainen pelaaja ottaa yhden osan alussa ja rakentaa raketin noudattaen tiukasti suunnitelmaa. Aloitetaan lähtölaskenta!

Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!

Johtopäätös: Astronautin on KYKYÄ TYÖSTÄ TIIMESSÄ OLLA ÄLYKÄS

4 tehtävä:

Haluaisitko nähdä muita planeettoja?

Mutta matkustaaksesi planeetoille, sinun on tiedettävä olosuhteet, jotka odottavat meitä niiden pinnalla. Seuraavassa kilpailussa testaamme mitä tiedät planeetoista.

Kuinka monta planeettaa on aurinkokunnassa?

Miten planeetat eroavat tähdistä?

Mikä on aurinkoa lähinnä olevan planeetan nimi? (elohopea)

Mitä planeettaa kutsutaan Aamutähdeksi? (Venus)

Mikä planeetta on nimeltään "sininen" ? (Maa)

Mikä planeetta on nimeltään "punainen" ? (Mars)

Mikä on aurinkokunnan suurin planeetta? (Jupiter)

Millä planeetalla on renkaat? (Saturnus)

Mikä planeetta pyörii kyljellään? (Uranus)

Kuka nimeää kahdeksannen planeetan Auringosta? (Neptunus)

5 tehtävä:

Avaruuteen valmistautuva astronautti käy läpi selviytymiskoulun vaikeissa, odottamattomissa tilanteissa. Hänen on kyettävä tekemään kaikkea, jopa odottamattomia. Seuraava kilpailumme on ns "Siirrä räpylöitäsi" ! Pelaajan tulee pukea räpylät päähän, juosta maaliin ylittäen esteitä, poistaa ne ja välittää ne seuraavalle pelaajalle.

Aloitetaan lähtölaskenta!

Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!

Johtopäätös: Astronautin on oltava KOVA, VALMIS VOITTAMAAN VAIKEUTEITA.

Johtava:

Kilpailumme on päättynyt. Pyydämme tuomaristoa arvioimaan tämän päivän testit.

Puheenvuoro annetaan tuomaristolle. Kilpailun tuloksena ystävyyden pitäisi voittaa.

Juontaja:

Pojat, noustaan ​​ylös iso ympyrä ja katso mitä minulla on käsissäni (lasten vastaukset). Kyllä, olet oikeassa. Tämä on maapallo, planeettamme malli. Maa on kaunis planeetta täynnä ihmeitä ja mysteereitä. Ihmisiä, eläimiä, kasveja elää maan päällä, kaikkien pitäisi olla kunnossa ja ihmisten tulee pitää huolta luonnosta. Katso kuinka kaunis planeettamme on. Häntä kutsutaan myös "sininen" planeetta. Miksi luulet? (Lasten vastauksia.) Aivan oikein, maapallolla on paljon vettä. Jotta tällainen kauneus ei kuole, sitä on käsiteltävä huolellisesti.

Lapsi:

"On yksi planeetta - puutarha,
Tässä kylmässä tilassa
Vain täällä metsät ovat meluisia,
Linnut, kutsuvat muuttoliikkeitä.

Vain yksi kukinta siinä
Liljat laakson vihreässä ruohossa
Ja sudenkorennot vain täällä
He katsovat hämmästyneenä jokeen.

Pidä huolta planeettasi
Loppujen lopuksi ei ole toista samanlaista!

Johtava:

Kaverit, toivotaan planeetallemme kaikkea hyvää!

(Kuulostaa musiikillinen sävellys M. Dunajevski "Muutoksen tuuli" . Lapset, pitelevät maapalloa, ilmaisevat toiveensa. Maapalloa kierretään.)

Lapsi:

Pidä huolta planeettasi maasta!
Rakasta häntä ja arvosta häntä.
Suojele häntä, suojele häntä
Älä satuta ketään!

Lapset laulavat laulun "Iso pyöreä tanssi"

(musiikki B. Saveliev, sanat L. Rubalskaja)

1. Synnyimme maailmaan,
Onnellisena elämään.
Leikkimään yhdessä
Olla vahvoja ystäviä.

Hymyillä toisilleen
Anna ja kukkia
Täyttymään elämässä
Kaikki unelmamme.

Kuoro: Järjestetään siis
iso tanssi,
Olkoon kaikki maan ihmiset
He tulevat mukaan kanssamme.

Anna sen kuulua kaikkialla
Vain iloista naurua
Anna laulun tulla sanattomaksi
Kaikille ymmärrettävää.

2. Haluamme rullata
Vihreässä ruohossa
Ja katso heidän kelluvan
Pilviä sinisenä

Ja viileään jokeen
Sukella kesän helteeseen
Ja tartu kämmeniin
Lämmintä sienisadetta.

3. Synnyimme maailmaan,
Onnellisena elämään.
Eli kukkia ja hymyjä
Antakaa toisillenne.

Jotta suru katoaisi
Ongelma on poissa.
Kirkkaaseen aurinkoon
Se loisti aina.

Oleg Artemiev: Olette osoittaneet olevanne rohkeita, vahvoja ja ystävällisiä tyyppejä. Tämä oli ensimmäinen kosmonautti. Olen varma, että kun kasvat aikuiseksi, yksi teistä on astronauttijoukossa.

Teidän ponnisteluistanne kaikki osallistujat saavat todistukset "Valmis astronautiksi" ja muistonauhat avaruussymboleilla. (Muistamattomien lahjojen esitys.)

Toivon, että pysyt aina niin iloisena, uteliaana, opiskelet hyvin koulussa ja tulet tulevaisuudessa hyviksi ihmisiksi.

Juontaja:

Aika on kulunut niin huomaamattomasti
Ja on aika sanoa hyvästit ystäville.
Kaikki elämässämme on niin ohikiitävää
Varaa aikaa elää elämääsi, ei turhaan!

Unelmoi, luo, pelaa, hanki ystäviä,
Anna rajattomien etäisyyksien kutsua teitä kaikkia.
Maailma on loputon ja tutkimaton
Monet löydöt odottavat miehiämme!

Lapset ja astronautti tekevät ikimuistoisen kuvan.

On tarpeen laatia käsikirjoitus päiväkodin Kosmonautiikkapäivän matineelle erittäin kohtuullisesti ja tasapainoisesti. Nuorimmalle ryhmälle sopii helppo ja ei liian pitkä vaihtoehto, joka on suunniteltu pelityyliin. SISÄÄN keskimmäinen ryhmä hauska loma lauluilla, runoilla ja kilpailuilla on sopiva, jossa lapset osoittavat luovuuttaan ja kätevyyttään ja voivat myös voittaa miellyttäviä kannustinpalkintoja. varten valmisteleva ryhmä kirkkaampi ohjelma, joka sisältää kaunis tanssi tai temaattinen asetus. Mutta tapahtumaa ei myöskään kannata liikaa viivyttää ja täyttää se suurella määrällä tapahtumia. Muuten juhlasta tulee rypistynyt ja se vain väsyttää pieniä osallistujia ja katsojia.

Kosmonautiikkapäivän loma päiväkodissa - mielenkiintoinen ohjelma lapsille

Kosmonautiikkapäivää Venäjällä juhlitaan laajasti ja upeasti, lisäksi ehdottomasti kaikilla tasoilla. Jo päiväkodissa valmistetaan juhlallinen ohjelma, joka yrittää olla niin yksinkertainen ja saavutettavalla tavalla esittele lapsille tärkeitä yleisiä vapaapäiviä ja juurruta lapsiin ylpeyttä vahvasta, voimakkaasta ja aktiivisesti kehittyvästä tilastaan.

Nuoremmalle ryhmälle valitaan helppo ja ei liian pitkä matineeskenaario, sillä tämän ikäiset pojat ja tytöt eivät vielä pysty istumaan paikoillaan pitkään ja keskittymään johonkin tapahtumaan. Jotta kukaan ei kyllästyisi, ohjelma sisältää yksinkertaisia ​​pelejä ja yksinkertaisia ​​kilpailuja, joissa kaverit osoittavat omansa Luovat taidot ja kilpailevat keskenään ketteryydestä ja nopeudesta.

Yksinkertaisia ​​pelejä matineelle Kosmonautiikkapäivän kunniaksi päiväkodin nuoremmassa ryhmässä

• "Gagarin kiertoradalla" on hauska, vauhdikas peli, joka sopii erinomaisesti taaperoille. Esitystä varten lapset kokoontuvat salin keskelle ja pitävät kädestä. Opettaja nimittää yhden lapsista päähenkilöksi - Gagarinin. Tämä pelaaja seisoo ympyrän keskellä ja odottaa signaalia. Kun musiikki soi, lapset alkavat tanssia ja nostavat ajoittain kätensä ylös muodostaen käytäviä. "Gagarinin" tehtävänä on tarttua hetkeen ja murtautua ulos ympyrästä, eli lentää "pois kiertoradalta". Jos tämä voidaan tehdä kappaleen yhden säkeen soidessa, "Gagarin" tulee voittajaksi ja saa herkullisen palkinnon. Jos ei, valitaan toinen lapsi ensimmäisen kosmonautin rooliin ja kaikki toistetaan alusta.
• "Alienit ja maan asukkaat"- yhdistyksille rakennettu peli. Hänelle ryhmä on jaettu kahteen joukkueeseen. Toinen edustaa muukalaisia, toinen maan asukkaita. Johtajan signaalista yksi maapallon tiimin jäsenistä menee rikki ja yrittää näyttää eleillä, mitä hänelle tapahtuu (vatsa sattuu, haluan syödä karkkia, tehdä harjoituksia jne.). Muukalaisten tehtävänä on arvata oikein, mitä maalainen tarvitsee, ja antaa tarvittavaa apua (anna iso pilleri, jotta hänen vatsansa ei satu, kohtele häntä karkeilla, tarjoa urheiluvälineiden käyttöä). Joukkue, joka tarjoaa enimmäismäärä oikeat vastaukset.
• "Hae tähti taivaalta" on huomion peli. Sen toteuttamista varten tarvittavat laitteet valmistetaan etukäteen, nimittäin tähdet (15-30 kpl) leikataan pahvista, liimataan kultapaperilla ja ripustetaan huoneen ympärille saavutettaviin ja näkyviin paikkoihin. Lapset jaetaan ryhmiin (2-4) ja tarjotaan tietty aika löytää ja kerätä lisää tähtiä. Voitto myönnetään niille, jotka onnistuivat selviytymään tehtävästä kilpailijoita nopeammin.

Kuinka viettää Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa - skenaario keskivertoryhmälle

Kosmonautiikkapäivään keskimmäisessä ryhmässä päiväkoti tarvitsemme käsikirjoituksen, joka sisältää paitsi runo- ja laulunumerot myös erilaisia ​​luovia tehtäviä, joissa kaverit voivat osoittaa tietämystään avaruudesta. Ohjelmaan on tarkoituksenmukaista sisällyttää pukeutuneita miniesityksiä, joiden aiheena ovat tähtienväliset lennot, laskeutuminen muille planeetoille ja yhteydenpito edustajien kanssa Maan ulkopuoliset sivilisaatiot. Lapset osallistuvat mielellään tällaisiin kohtauksiin ja kokeilevat ulkomaalaisten, robottien tai astronautien roolia. Jotta esitys näyttäisi kirkkaalta ja värikkäältä, lapset tarvitsevat ehdottomasti teemapukuja. Vanhemmat voivat tehdä ne kotona omin käsin tai vuokrata juhlatilaisuuksia järjestävältä toimistolta.

Lisäksi esitysohjelmaan tulee sisältyä sekä yksilö- että joukkuekilpailuja. Tämä monipuolistaa miellyttävästi tapahtuman skenaariota ja antaa lapsille mahdollisuuden voittaa miellyttäviä ja maukkaita kannustuspalkintoja.

Kosmonautiikkapäivän skenaariokilpailut päiväkodin keskiryhmässä

• "Luo rakettisi"- Tämän kilpailun avulla voit näyttää mielikuvituksesi ja maalauskykysi. Esitykseen tarvitaan vähintään kaksi osallistujaa. Heidät kutsutaan lavalle, heille annettiin paperiarkki ja sarja värillisiä kyniä, ja sitten heille tarjotaan piirtämistä avaruusraketti yhdessä minuutissa. Voittaja on se, joka onnistuu sijoittamaan varattuun aikaan ja tekemään menestyneimmän piirustuksen. Jos on halu monimutkaista tehtävää, on aiheellista kutsua lapset keksimään oma rakettisuunnittelu tai kuvaamaan omaperäisintä lentokonetta. Tällä vaihtoehdolla voittajan määrää tuomaristo tai festivaaleilla paikalla olevat katsojat.
• "Tuo astronautti kotiin"- hauska ja yksinkertainen kilpailu kätevyydestä ja nopeudesta, joka edistää kehitystä hienomotoriset taidot lapsilla. Osallistuakseen kaikki kaverit kutsutaan lavalle ja jokaiselle annetaan pitkä köysi, jonka toiseen päähän on sidottu lelu - astronautti avaruuspuvussa. Johtajan signaalista kellokoneistomusiikkiin lapset alkavat kelata köyttä palloksi. Se, joka selviää tehtävästä ensin ja palauttaa astronautinsa kotiin, on voittaja.
• "Lento Marsiin"- joukkuekilpailu nopeudesta ja huomiosta. Sen toteuttamiseksi he ottavat kaksi arkkia piirustuspaperia ja piirtävät niille tähtialuksen, jossa on pyöreät ikkunat (niitä pitäisi olla täsmälleen sama määrä kuin ryhmän osallistujia). Sitten kuvat sijoitetaan lattialle johonkin aulaan, jonka viereen asetetaan huopakynä. Päinvastoin, seinällä kaverit jaetaan joukkueisiin ja rakennetaan peräkkäin. Kunkin rivin ensimmäinen lapsi juoksee esittäjän merkistä piirustuspaperinsa luo ja piirtää huopakynällä astronautin kasvot ikkunaan. Voitto menee joukkueelle, joka ensimmäisenä täytti tähtienvälisen aluksensa matkustajilla.

Mielenkiintoinen ja informatiivinen Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa - käsikirjoitus valmistavalle ryhmälle

Päiväkodin valmisteluryhmään osallistuvat pojat ja tytöt pystyvät jo hahmottamaan kognitiivista tietoa. Heille Kosmonautiikkapäivän skenaario ei saisi rajoittua viihdyttäviin numeroihin. On aivan sopivaa sisällyttää ohjelmaan jotain tietokilpailun kaltaista, jossa kaverit voivat vastata yksinkertaisia ​​kysymyksiä avaruudesta ja kerro, miksi astronautin ammattia pidetään niin arvostettuna ja arvostettuna. On parempi lisätä tämä keskustelu esityksen alussa, kun tervetulolaulu soi ja isäntä (kasvattaja tai animaattori) pitää johdantopuheen.

Vakavan avaruusteeman keskustelun jälkeen jonkinlainen mobiiliviihde olisi aivan paikallaan, esimerkiksi kaunis tanssi teemapuvuissa. Sen tuottamisesta on huolehdittava päiväkodin musiikkityöntekijän tai jonkun vanhemmista, jolla on käsitys rytmistä ja harmoniasta. Numeron pääidea voi olla universumimme rakenne. Osallistuakseen tällaiseen epätavalliseen toimintaan tarvitaan kaikkia ryhmän lapsia. Niille, jotka tanssivat parhaiten ja käyttäytyvät hyvin julkisuudessa, solistien roolit - planeetat asuvat aurinkokunta. Tarkkaa huomiota ujoista tyypeistä tulee varatanssijia - meteoriitteja, komeettoja ja kaukaisia ​​tähtiä. Melodisen säestyksen esittää opettaja, joka soittaa hyvin pianoa tai harmonikkaa. Tai voit yksinkertaisesti ladata sopivan kappaleen Internetistä ja toistaa sitä millä tahansa moderneilla laitteilla, jotka on kytketty tehokkaisiin kaiuttimiin.

Runojen lausuminen, arvoituksia, temaattisia sketsejä, pelejä ja kilpailuja - kaikki tämä sopii myös varsin hyvin matineen ohjelmaan. Näkymää ei kuitenkaan pidä ylikyllästää tapahtumilla. Esikoululaiset eivät ole vielä valmiita siihenkään suuri numero monipuolista tietoa ja jossain vaiheessa he voivat yksinkertaisesti menettää langan siitä, mitä tapahtuu. Siksi sinun ei pitäisi olla hajallaan yrittäen "työntää" tapahtuman muotoon kaikkia viihdevaihtoehtoja, jotka ovat sopivia vain päiväkodissa. On parempi valita 3-4 suuntaa ja keskittyä niihin, vuorotellen harmonisesti keskenään iloisia, vakavia, älyllisiä, peli- ja kilpailunumeroita. Sitten lapset eivät väsy, ja heidän muistissaan heillä on enintään hyödyllistä ja tarpeellista tietoa loman teemasta.

Mitä kertoa lapselle Kosmonautiikkapäivästä

Avaruuden valloitus on yksi niistä sivuista maamme historiassa, josta voimme olla ehdoitta ylpeitä. Koskaan ei ole liian aikaista kertoa tästä lapsellesi - vaikka vauva olisi vasta kaksivuotias, voitte tehdä sen jo yhdessä "lentää tähtiin" ja selittää, että Juri Gagarin oli ensimmäinen kosmonautti. Mutta vanhempi lapsi tarvitsee tietysti mielenkiintoisemman tarinan. Jos onnistuit unohtamaan yksityiskohdat ensimmäisen lennon historiasta, faktavalikoimamme auttaa sinua.

Ensimmäisestä lennosta

Vostok-avaruusalus laukaistiin 12. huhtikuuta 1961 klo 9.07 Moskovan aikaa Baikonurin kosmodromista, lentäjä-kosmonautti Juri Aleksejevitš Gagarinin kyydissä; Gagarinin kutsutunnus on "Kedr".

Juri Gagarinin lento kesti 108 minuuttia, hänen aluksensa teki yhden kierroksen Maan ympäri ja suoritti lennon klo 10.55. Alus liikkui 28 260 km/h nopeudella 327 km:n maksimikorkeudessa.

Tietoja Gagarinin tehtävästä

Kukaan ei tiennyt, kuinka mies käyttäytyisi avaruudessa; oli vakavia pelkoja, että kotiplaneetan ulkopuolella astronautti tulisi hulluksi kauhusta.

Siksi Gagarinille annetut tehtävät olivat yksinkertaisimmat: hän yritti syödä ja juoda avaruudessa, teki useita muistiinpanoja lyijykynällä ja sanoi kaikki havainnot ääneen niin, että ne tallentuivat laivan nauhuriin. Näistä samoista peloista äkillisestä hulluudesta ennustettiin monimutkainen järjestelmä laivan siirtäminen manuaaliseen ohjaukseen: astronautin piti avata kirjekuori ja syöttää siihen jätetty koodi manuaalisesti kaukosäätimeen.

Tietoja Vostokista

Olemme tottuneet raketin ulkonäköön - suurenmoiseen pitkänomaiseen nuolen muotoiseen rakenteeseen, mutta kaikki nämä ovat irrotettavia vaiheita, jotka "pudottivat" sen jälkeen, kun kaikki polttoaine oli loppunut niistä.

Tykinkuulamainen kapseli, jossa oli moottorin kolmas vaihe, lensi kiertoradalle.

Avaruusaluksen kokonaismassa oli 4,73 tonnia, pituus (ilman antenneja) 4,4 m ja halkaisija 2,43 m. Avaruusaluksen paino kantoraketin viimeisen vaiheen kanssa oli 6,17 tonnia ja niiden pituus yhdessä. - 7,35 m

Raketin laukaisu ja Vostok-avaruusaluksen malli

Neuvostoliiton suunnittelijoilla oli kiire: oli tietoa, että amerikkalaiset aikoivat laukaista miehitetyn avaruusaluksen huhtikuun lopussa. Siksi on tunnustettava, että Vostok-1 ei ollut luotettava eikä mukava.

Sen kehittämisen aikana he ensin luopuivat hätäpelastusjärjestelmästä alussa, sitten - aluksen pehmeälaskujärjestelmästä - laskeutuminen tapahtui ballistista lentorataa pitkin, ikään kuin "ydin" kapseli olisi todella ammuttu tykistä. Tällainen laskeutuminen tapahtuu valtavilla ylikuormituksilla - painovoima vaikuttaa kosmonauttiin 8-10 kertaa enemmän kuin tunnemme maan päällä, ja Gagarin tuntui painavansa 10 kertaa enemmän!

Lopulta he luopuivat varajarrujen asennuksesta. Jälkimmäistä päätöstä perusteltiin sillä, että kun avaruusalus laukaistiin matalalle 180–200 km:n kiertoradalle, se joka tapauksessa poistuisi siitä 10 päivän sisällä ilmakehän ylempien kerrosten luonnollisen jarrutuksen vuoksi ja palaisi maan päälle. . Näille 10 päivälle laskettiin elämän ylläpitämisjärjestelmät.

Ensimmäisen avaruuslennon ongelmat

Ensimmäisen avaruusaluksen laukaisun aikana ilmenneistä ongelmista ei puhuttu pitkään aikaan, nämä tiedot julkaistiin melko äskettäin.

Ensimmäinen niistä syntyi jo ennen laukaisua: tiiveyttä tarkistettaessa luukun anturi, jonka kautta Gagarin meni kapseliin, ei antanut signaalia tiiviydestä. Koska laukaisuun oli jäljellä erittäin vähän aikaa, tällainen toimintahäiriö saattoi johtaa laukaisun lykkäämiseen.

Sitten Vostok-1:n johtava suunnittelija Oleg Ivanovsky ja työntekijät osoittivat fantastisia taitoja nykyisten Formula 1 -mekaniikkojen kateudesta muutamassa minuutissa, ruuvattiin irti 30 mutteria, tarkastettiin ja korjattiin anturi ja suljettiin jälleen luukku. oikealla tavalla. Tällä kertaa tiiviyskoe onnistui ja laukaisu suoritettiin sovittuun aikaan.

Laukaisun viimeisessä vaiheessa radio-ohjausjärjestelmä, jonka piti sammuttaa 3. vaiheen moottorit, ei toiminut. Moottorin sammutus tapahtui vasta varamekanismin (ajastimen) laukeamisen jälkeen, mutta alus oli jo noussut kiertoradalle, jonka korkein kohta (apogee) osoittautui 100 km laskettua korkeammaksi.

Poistuminen sellaiselta kiertoradalta "aerodynaamisen jarrutuksen" avulla (jos sama, ei-kaksoisjarrun asennus olisi epäonnistunut) voi kestää eri arvioiden mukaan 20 - 50 päivää, ei 10 päivää, jolloin elämää ylläpitävä järjestelmä suunniteltiin.

MCC oli kuitenkin valmis tällaiseen skenaarioon: kaikkia maan ilmapuolustuksia varoitettiin lennosta (ilman yksityiskohtia siitä, että kosmonautti oli aluksella), joten Gagarin "jäljitettiin" muutamassa sekunnissa. Lisäksi valmisteltiin etukäteen vetoomus maailman kansoille, jossa pyydettiin etsimään ensimmäinen Neuvostoliiton kosmonautti, jos laskeutuminen tapahtui ulkomailla. Yleensä laadittiin kolme tällaista raporttia - toinen Gagarinin traagisesta kuolemasta ja kolmas, joka julkaistiin - hänen onnistuneesta lennostaan.

Laskeutumisen aikana jarrun käyttövoimajärjestelmä toimi onnistuneesti, mutta vauhdin puutteella, joten automaatio kielsi osastojen vakioerottelun. Tämän seurauksena pallomaisen kapselin sijasta koko alus tuli stratosfääriin kolmannen vaiheen kanssa.

Epäsäännöllisen geometrisen muodon vuoksi alus putosi satunnaisesti 10 minuuttia ennen ilmakehään tuloaan nopeudella 1 kierros sekunnissa. Gagarin päätti olla pelkäämättä lennonjohtajia (ensinkin Korolevia) ja ilmoitti ehdollisesti hätätilanteesta laivalla.

Kun laiva meni ilmakehän tiheämpiin kerroksiin, liitäntäkaapelit paloivat ja osastojen erottamiskäsky tuli lämpöantureilta, joten laskeutumisajoneuvo lopulta erottui instrumenttikäyttöisestä osastosta.

Jos koulutettu Gagarin oli valmis 8-10-kertaisiin ylikuormitukseen (he muistavat vieläkin lentokoulutuskeskuksen sentrifugin laukaukset!) Oli valmis, niin laivan palavan ihon spektaakkeliin astuessaan aluksen tiheisiin kerroksiin. ilmakehä (ulkon lämpötila laskeutumisen aikana saavuttaa 3-5 tuhatta astetta) - Ei. Kahden ikkunan läpi (joista toinen sijaitsi sisäänkäyntiluukussa, juuri astronautin pään yläpuolella ja toinen erityisellä suuntausjärjestelmällä varustettu lattiassa hänen jalkojensa juuressa) virtasi nestemäistä metallia, ja itse hytti alkoi. rätisemään.

Vostok-avaruusaluksen laskeutumisajoneuvo RSC Energian museossa. 7 kilometrin korkeudella erotettu kansi putosi Maahan erikseen, ilman laskuvarjoa.

Pienen jarrujärjestelmän vian vuoksi laskeutumisajoneuvo Gagarinin kanssa ei laskeutunut suunnitellulle alueelle 110 km Stalingradista, vaan Saratovin alueella, lähellä Engelsiä lähellä Smelovkan kylää.

Gagarin sinkoutui laivan kapselista puolentoista kilometrin korkeudessa. Samanaikaisesti hänet kannettiin melkein suoraan Volgan kylmiin vesiin - vain valtava kokemus ja maltti auttoivat häntä laskeutumaan maalle, hallitsemalla laskuvarjolinjoja.

Ensimmäiset ihmiset, jotka tapasivat astronautin lennon jälkeen, olivat paikallisen metsänhoitajan Anna Takhtarovan vaimo ja hänen kuusivuotias tyttärentytär Rita. Pian paikalle saapuivat divisioonan armeijat ja paikalliset kollektiiviset viljelijät. Yksi joukko sotilaita vartioi laskeutumisajoneuvoa, kun taas toinen ryhmä vei Gagarinin yksikön sijaintipaikalle. Sieltä Gagarin raportoi puhelimitse ilmapuolustusdivisioonan komentajalle: ”Kerro ilmavoimien ylipäällikölle: suoritin tehtävän, laskeuduin tietylle alueelle, voin hyvin, ei mustelmia tai vaurioita. Gagarin.

Neuvostoliiton johto piilotti noin kolmen vuoden ajan kaksi tosiasiaa maailman yhteisöltä: ensinnäkin, vaikka Gagarin pystyi ohjaamaan avaruusalusta (avaamalla saman kirjekuoren koodilla), itse asiassa koko lento tapahtui automaattisesti. Ja toinen on itse Gagarinin heitto, koska se, että hän laskeutui erillään avaruusaluksesta, antoi Kansainväliselle ilmailuliitolle syyn kieltäytyä tunnustamasta Gagarinin lentoa ensimmäiseksi miehitetyksi avaruuslennoksi.

Mitä Gagarin sanoi

Kaikki tietävät, että Gagarin sanoi ennen alkua kuuluisan "Let's go!" Mutta miksi "mennään"? Nykyään rinnakkain työskennelleet ja harjoittelijat muistavat, että tämä sana oli kuuluisan koelentäjä Mark Gallain suosikkilause. Hän oli yksi niistä, jotka valmistivat kuusi ehdokasta ensimmäiselle avaruuslennolle ja kysyi koulutuksen aikana: "Valmiina lennolle? No niin, tule. Mennään!"

Hassua, että vasta äskettäin he julkaisivat tallenteen Korolevin lentoa edeltävistä keskusteluista Gagarinin kanssa, joka istui jo avaruuspuvussa ohjaamossa. Eikä ihme, mitään röyhkeää ei ollut, Korolev varoitti rakastavan isoäidin huolenpidolla Gagarinia, ettei hänen tarvitsisi nähdä nälkää lennon aikana - hänellä oli yli 60 putkiloa ruokaa, hänellä oli kaikkea, jopa hilloa.

Ja hyvin harvoin he mainitsevat lauseen, jonka Gagarin sanoi ilmassa laskeutumisen aikana, kun luukku oli tulvinut tulella ja sulalla metallilla: "Olen tulessa, näkemiin, toverit".

Mutta meille luultavasti tärkein asia on Gagarinin laskeutumisen jälkeen lausuma lause:

”Kierrettyäni maapallon satelliittialuksella näin kuinka kaunis planeettamme on. Ihmiset, me säilytämme ja lisäämme tätä kauneutta, emmekä tuhoa sitä."

Valmisteli Alena Novikova

"Ensimmäinen kiertorata" dokumentti Englantilainen ohjaaja Christopher Riley, kuvattu Gagarinin lennon 50-vuotispäivänä. Projektin olemus on yksinkertainen: kosmonautit valokuvasivat maapallon ISS:ltä sillä hetkellä, kun asema tarkimmin toisti Gagarinin kiertoradan. Cedarin keskustelujen Zaryan ja muiden maapalveluiden koko alkuperäinen tallenne asetettiin videon päälle, säveltäjä Philip Sheppardin musiikki lisättiin ja maustettiin maltillisesti radiokuuluttajien juhlallisilla viesteillä. Ja tässä on tulos: nyt kaikki voivat nähdä, kuulla ja yrittää tuntea, miten se oli. Kuinka (melkein reaaliajassa) tapahtui maailman järisyttävä ihme ensimmäisestä miehitetystä lennosta avaruuteen.