Onko sinulla pian koe? Sitten olet todennäköisesti kiinnostunut oppimaan kirjoittamaan essee englanniksi täydellisesti. Kerromme sinulle esseiden tyypeistä ja oikeasta rakenteesta, annamme sinulle vinkkejä, jotka opettavat sinua kirjoittamaan tällaisia teoksia englanniksi nopeasti ja oikein.

Mikä on essee englanniksi? Tämä lyhyt essee tietyllä rakenteella, jossa puhut tietystä aiheesta ja ilmaiset näkemyksesi tietystä aiheesta.

Esseen rakenne englanniksi

Kuinka monta sanaa pitäisi olla englanninkielisessä esseessä? Jokaisessa kokeessa on optimaalinen määrä kirjallista työtä. Yleensä tehtävään kuuluu esseen kirjoittaminen 180–320 sanaa kokeesta riippuen. Jos olet menossa englannin kokeeseen, suosittelemme, että selvität etukäteen tarvittavan kirjallisen työn määrän ja harjoittelet sopivan pituisen tekstin kirjoittamista.

Englanninkielisen esseen rakenne on universaali kaikille kokeille. Kirjallinen työ koostuu seuraavista osista:

Otsikko - esseen otsikko, joka heijastaa tarinan teemaa.
Johdanto - 2-4 lyhyttä lausetta, jotka paljastavat esseen aiheen.
Pääosa on 2-3 kappaletta, jotka kuvaavat esseen olemusta. Niissä sinun täytyy paljastaa aihe täysin ja pätevästi, tuoda argumentteja ja perustella niitä.
Johtopäätös - 2-4 lausetta, jotka tiivistävät kirjoitetun. Tässä osassa teet yleisen johtopäätöksen esseen aiheesta.

Jokainen esseen rungon kappale alkaa johdantolauseella (Topic Sentence), tämä on kappaleen "johdanto". Seuraavat lauseet kehittävät ja vahvistavat aihelauseessa esitettyä ajatusta.

Jos haluat oppia kirjoittamaan esseen tiukasti suunnitelman mukaan ja jäsentämään ajatuksesi selkeästi, käytä sivustoa theeasyessay.com tai. Tämän resurssin avulla voit suunnitella täydellisen esseen yksinkertaisen ohjeen ohjaamana. Harjoittele paperien kirjoittamista tällaisen suunnitelman mukaan, niin sinun on helpompi kirjoittaa hyvin perusteltu essee kokeen aikana.

Englanninkielisten esseiden tyypit ja niiden ominaisuudet

Englanninkielisen esseen tyyppi, joka sinun on kirjoitettava, riippuu annetusta aiheesta, ja se ilmoitetaan joskus tehtävässä. Arvovaltaisen lähteen - Virginia Evansin kirjan Successful Writing - mukaan on tapana erottaa kolme päätyyppiä esseitä:

1. Puolesta ja vastaan. Esseen puolesta ja vastaan

Nimi puhuu puolestaan: annat argumentteja jonkin ilmiön puolesta ja vastaan. Englanninkielisen esseen pääpiirteet ovat seuraavat:

Johdanto. Siinä tuot lukijan keskustelun aiheeseen.
Pääosa. Esität argumentteja "puoleen" ja "vastaan" jotakin toimintaa tai ilmiötä vastaan. Tässä tapauksessa sinun ei tarvitse ilmaista näkemystäsi, pysy puolueettomuudessa.
Johtopäätös. Vain täällä ilmaiset suhtautumisesi aiheeseen ja teet johtopäätöksen.

Esimerkki tällaisesta esseestä(kaikki esimerkit otettu Virginia Evansin Successful Writing -julkaisusta, keskitaso):

2. Essee- mielipide. Mielipide esseitä

Ilmaiset ajatuksesi tietystä aiheesta. Vaikuttaa siltä, että mikä tahansa essee on omien ajatusten ilmaisu. Mikä tämäntyyppisen esseen pointti on? Opinion Essaysissa sinun ei tarvitse vain heijastaa näkökulmaasi, vaan myös tarkastella ehdotettua aihetta eri näkökulmista. Harkitse asian kaikkia näkökohtia, kirjoita mielipiteesi ja muista tukea sitä luotettavin perustein.

Englanninkielinen essee-mielipidesuunnitelma:

Johdanto. Ilmoitat keskustelun aiheen.
Pääosa. Esität mielipiteesi ja perustelet sen luottavaisesti. Tässä on myös toivottavaa pohtia omaa näkemystäsi päinvastaista mielipidettä ja selittää lukijalle, miksi et jaa tätä näkemystä.
Johtopäätös. Teet yhteenvedon ja muotoilet lopulta näkökulmasi ehdotettuun aiheeseen.

Esimerkki tällaisesta esseestä:

3. Tarjoa ratkaisu ongelmaan. Ratkaisuehdotuksia ongelmakirjoihin

Tämäntyyppisessä kirjoituksessa sinua pyydetään harkitsemaan joitain globaali ongelma tai ongelmia. Sinun tehtäväsi on ehdottaa ratkaisuja.

Tämäntyyppisen esseen suunnitelma on seuraava:

Johdanto. Määrität ongelman ja sen syyt tai seuraukset.
Pääosa. Ehdotat tapoja ratkaista ongelmia ja tällaisten toimien mahdollisia seurauksia. Selitä selkeästi, miksi tiettyihin toimiin pitäisi ryhtyä ja mitä tämä tarkoittaa.
Johtopäätös. Tee yhteenveto perusteluistasi.

Esimerkki tällaisesta esseestä:

Säännöt mahtavan esseen kirjoittamiseen englanniksi

Ennen kuin kirjoitat esseen englanniksi, lue joitakin sen kirjoittamista koskevia sääntöjä. Nämä yksinkertaiset ohjeet auttavat sinua menestymään kirjoittamisessa.

1. Pidä kiinni esseen rakenteesta

Kun olet saanut tehtävän, määritä esseen tyyppi ja suunnitelma, jonka mukaan kirjoitat sen. Sen jälkeen siirry suoraan kohtiin: otsikko - johdanto - useita kappaleita päätekstistä - johtopäätös. Muista noudattaa tätä tiukkaa esseerakennetta, muuten työtäsi ei arvosteta.

2. Käytä luonnosta

Koska englanninkielisen esseen kirjoittamiseen on vähän aikaa, luonnosta tulee käyttää viisaasti. Jos aika on loppumassa, neuvomme heti tehtävän vastaanottamisen ja aiheeseen tutustumisen jälkeen hahmottelemaan ajatuksesi ja perustelut niiden puolesta lyhyiden opinnäytetöiden muodossa. Näin et unohda tärkeitä ajatuksia kirjoittaessasi puhdasta kopiota.

3. Valmistaudu mihin tahansa aiheeseen

Englanninkielinen essee osoittaa paitsi kielen taitosi, myös oppimisen. Siksi ennen tenttiin valmistautumista lue tekstit eri aiheista. Tämä auttaa sinua laajentamaan näköalojasi ja muistamaan uusia sanoja, lauseita ja kliseitä, joita voit käyttää kirjoittaessasi kokeessa.

4. Jätä aikaa tarkasteluun

Varaa aikaa niin, että sinulla on kokeen lopussa vähintään 5 minuuttia aikaa tarkistaa esseenne. Arvosanaa ei pääsääntöisesti vähennetä huolellisista korjauksista, joten tämä on todellinen mahdollisuus "pelastaa" työsi korjaamalla löydetyt virheet.

5. Määritä oikea tyyli

6. Ole ytimekäs

Englanninkielinen essee on lyhyt kirjallinen työ. Jotkut opiskelijat ajattelevat, että periaate "mitä enemmän, sen parempi" toimii, ja kirjoittavat valtavia opuksia. Valitettavasti tarkastajat eivät vain nosta, vaan myös laskevat arvosanaasi, jos et täytä vaadittua määrää.

7. Perustele väitteesi

Jokainen kirjoitettu ajatus ei saa kuulostaa perusteettomalta. Tue sitä argumenteilla loistava esimerkki, tilastotiedot jne. Kirjallisen työsi tulee osoittaa arvioijalle, että tiedät mistä kirjoitat ja olet varma, että olet oikeassa.

8. Käytä linkkisanoja

Esseen johdantosanat ovat tärkeitä linkkejä, jotka yhdistävät lauseet yhteen muodostaen loogisen ketjun ajatuksistasi. Ne auttavat yhdistämään lauseita tai näyttämään kontrastia, osoittavat toimintojen järjestyksen jne. Suosittelemme, että tutkit tällaisia hyödyllisiä rakenteita artikkelissa "Sanojen linkittäminen englanniksi".

9. Käytä monipuolista sanastoa ja kielioppia

Vältä sanojen toistoa, käytä synonyymejä ja monimutkaisia kieliopillisia rakenteita - näytä tutkijalle, että puhut englantia korkealla tasolla. Tylsän hyvän sijaan käytä kontekstista riippuen merkittävää, upeaa, kiehtovaa. Käytä monimutkaisia rakenteita ja erilaisia aikamuotoja ilmaisemaan ajatuksesi. Teksti, jossa kaikki lauseet on kirjoitettu esittää yksinkertaista saa alhaiset pisteet.

10. Ilmaise ajatuksesi oikein

Essee on kirjallinen ilmaus ajatuksistasi tietystä aiheesta. Ja tässä on tärkeää olla unohtamatta alkeellista herkkua. Jos mahdollista, älä koske politiikkaan, uskontoon ja muihin "liukoisiin" aiheisiin. Jos tehtävään liittyy jonkin "tuskallisen" aiheen pohdiskelu, kerro näkemyksesi suvaitsevasti ja kohteliaasti. Tässä tapauksessa on parempi säilyttää muodollinen sävy ja välttää väkivaltaista tunteiden näyttämistä.

11. Kirjoita pehmeästi

Vaikka sinun pitäisi kirjoittaa ajatuksesi tästä aiheesta, yritä kuitenkin olla käyttämättä tällaisia rakenteita usein: "Olen varma, että ...", "Tiedän, että ..." jne. Kirjoita pehmeämmin, esimerkiksi "Se minusta näyttää ...”, "Mielestäni ..." - tämä kuulostaa muodollisemmalta ja oikeammalta suhteessa muiden ihmisten mielipiteisiin.

Niille, jotka haluavat oppia kirjoittamaan paremmin, suosittelemme katsomaan seuraavan videon:

Nyt tiedät kuinka kirjoittaa essee englanniksi täydellisesti. Käytä sitä aktiivisesti, jotta tämä teoreettinen tieto tuo sinulle käytännön hyötyä kokeen korkean arvosanan muodossa. Harjoittele esseiden kirjoittamista eri aiheista - tämä on paras valmistautuminen kokeeseen.

Ja jos sinun on valmistauduttava nopeasti ja tehokkaasti englannin kokeeseen ja saatava siitä korkea arvosana, suosittelemme ilmoittautumaan englannin kieleen kouluumme.

Jotkut sanovat, että pikaruoalla on huono vaikutus terveyteemme.
Pikaruokaravintolat, kuten McDonald's, palvelevat miljoonia ihmisiä yli 100 maassa päivittäin. Pikaruoka on erittäin suosittua etenkin teini-ikäisten keskuudessa. Pitäisikö meidän kuitenkin välttää sitä ruokaa vai terveellistä?
Mielestäni pikaruoalla on paljon haittaa ihmisten terveydelle. Ensinnäkin tällaisessa ruoassa on vähän proteiinia, vitamiineja ja kivennäisaineita. Toiseksi pikaruoka sisältää paljon kolesterolia. Kolesteroli aiheuttaa valtimoita tukkivan rasvaplakin muodostumisen, mikä voi johtaa sydänkohtaukseen tai aivohalvaukseen. Kolmanneksi pikaruoka sisältää runsaasti rasvaa, sokeria ja kaloreita ja täynnä kemiallisia lisäaineita. Esimerkiksi tölkki koksia sisältää noin kahdeksan teelusikallista sokeria ja keinotekoisia makeutusaineita. Ihmiset, jotka ovat tottuneet syömään useita tölkkejä päivässä, voivat kärsiä diabeteksesta, syövästä ja hampaiden reikiintymisestä.

NUORISOONGELMAT.
Jotkut sanovat, että nykyajan teini-ikäiset ovat huolettomia.
Kun kuulemme sanan "teini-ikäinen", kuvittelemme usein hauskanpitoa rakastavan nuoren, joka viettää aikaa juhlissa ja seurustelussa ikätovereiden kanssa. Jotkut aikuiset ajattelevat, että nuoret eivät tee muuta kuin pitävät hauskaa. Onko teinin elämä kuitenkin niin helppoa kuin miltä se näyttää?

Henkilökohtaisesti olen sitä mieltä, että teini-ikäiset kohtaavat erilaisia ongelmia. Vertaispaine on yksi suurimmista stressitekijöistä monille nuorille. Jotkut teini-ikäiset kärsivät kiusaamisesta, jolla voi olla haitallisia vaikutuksia heidän terveyteensä, akateemiseen suoritukseensa ja itsetuntoonsa. Toiseksi monilla teini-ikäisillä on vakavia kehonkuvaongelmia. Sekä pojat että tytöt voivat arvostella ulkonäköään ja tuntea olonsa epävarmaksi. Lisäksi teini-ikäiset kokevat stressiä koulutehtävistä. Vanhemmat ja opettajat painostavat heitä usein suoriutumaan hyvin akateemisesti.

Päinvastoin, jotkut ihmiset ajattelevat, että teini-ikäisillä on vähän ongelmia aikuisikään asti. Ensinnäkin heidän ei tarvitse tehdä töitä, ja siksi he voivat omistaa kaiken aikansa ja energiansa opiskeluilleen ja kiinnostuksen kohteilleen. Sitä paitsi nuoret harvoin huolehtivat tulevaisuudestaan ja elävät nykyhetkessä.

Joka tapauksessa jotkut teini-ikäiset tekevät osa-aikatyötä ja heidän on tasapainottava työ ja koulu. Heidän on vaikea löytää aikaa ystävilleen, kiinnostuksen kohteille ja koulun ulkopuolisille toimille. Lisäksi monet teini-ikäiset ajattelevat tulevaisuuttaan ja huolestuneisuuttaan, opiskelemaan yliopistoon ja valitsemalla itselleen parhaan uran.

Lopuksi totean, että teini-ikä voi olla erittäin vaikea elämänjakso. Ongelmista selviäminen ja elämänsä tekeminen voi olla stressaavaa nuorille. Olen sitä mieltä, että aikuisten ei koskaan pitäisi leimata teini-ikäisiä kevyiksi tai kevyemmiksi, koska se on väärinkäsitys.

Ilmainen lataus e-kirja katso ja lue kätevässä muodossa:
Lataa USE-kirja englanniksi, 150 valmista esseetä, Tehtävä nro 40 - fileskachat.com, nopea ja ilmainen lataus.

Lataa pdf
Alta voit ostaa tämän kirjan parhaaseen alennettuun hintaan toimituksella koko Venäjälle.

Jo usean vuoden ajan kokeen esseen muoto on pysynyt muuttumattomana - mielipidekirjoitus, essee-perustelu. Esseen määrä ei myöskään muutu: 200-250 sanaa. Arviointikriteerit, työsuunnitelma, tehtävän sanamuoto - kaikki tämä toistuu vuodesta toiseen, ei yllätyksiä (jos niitä on suunniteltu, voit selvittää ne etukäteen FIPI:n spesifikaatioista ja demoversioista verkkosivusto). Siten kokeen essee ei ole niinkään luovaa kuin teknistä työtä. Tässä artikkelissa tarkastelemme tarkemmin, kuinka tällainen työ tehdään tehokkaasti korkeimman mahdollisen pistemäärän saamiseksi.

Esimerkki tehtävästä kokeen esseen muodossa

Katsotaanpa ensin, mitä meidän on todella kirjoitettava. Vuoden 2017 demoversion tehtävä näyttää tältä:

Kommentoi seuraavaa väitettä.

Oppilas ei voi opiskella tehokkaasti ilman tietokonetta.

Mitä mieltä olette? Oletko samaa mieltä tämän väitteen kanssa?

Kirjoittaa 200-250 sanaa.

Käytä seuraavaa suunnitelmaa:

tehdä esittely (ilmaista ongelma);
ilmaista vastakkainen mielipide ja perustele sitä 1–2;
selitä, miksi et ole samaa mieltä vastakkaisen mielipiteen kanssa;
tee johtopäätös ja toista kantasi.

Aikaisempien vuosien tehtävät näyttävät samalta, paitsi että itse lausunto - lausunto - on joka kerta uusi.

Mitä esseessä pitäisi olla?

Kuten missä tahansa mielipideesseessä, kokeen esseessä pitäisi olla esittely, pääosa Ja johtopäätös.

Johdanto asettaa esseen aiheen ja asettaa ongelman. Toisin sanoen johdannossa kirjoitamme, että on olemassa tietty tilanne ja tästä tilanteesta on erilaisia näkemyksiä. Jossa Sinun ei tarvitse kirjoittaa johdannossa omaa näkemystäsi tilanteesta, koska jotkut asiantuntijat voivat tulkita tämän poikkeamiseksi suunnitelmasta, jossa "ilmaista henkilökohtainen mielipiteesi" on toinen kohta. Turvallisin vaihtoehto on esittää mielipiteesi toiseen kappaleeseen.

Korostan, että mielipiteen ilmaiseminen toisessa kappaleessa on suositukseni, eikä ainoa mahdollinen vaihtoehto. Ei ole suoria viitteitä siitä, että lausunnon pitäisi olla juuri siellä. Suunnitelman noudattamiselle on olemassa vain kriteeri, jonka eri asiantuntijat voivat ymmärtää eri tavalla.

Pääosa sisältää kolme lohkoa:

Kirjoittajan mielipide ja hänen perustelunsa.
Mielipide päinvastainen kuin kirjoittajan.
Selitys, miksi kirjoittaja ei ole samaa mieltä vastakkaisen mielipiteen kanssa.

Argumentit ovat kaiken kirjoittamisen perusta.. Mitä objektiivisempia ja tarkempia ne ovat, sitä parempi. Argumentteja ei pidä korvata tunteilla, esimerkeillä tai liian yleisillä lauseilla.

Nämä eivät ole argumentteja:

Oppilas ei voi opiskella tehokkaasti ilman tietokonetta. Luulen niin, koska kun yritin kerran viettää viikon ilman tietokonettani, se oli kauheaa.

Ensimmäisessä tapauksessa korvataan tunneesimerkillä. Henkilökohtainen kokemus on liian subjektiivinen käytettäväksi kokeen esseessä. Toisessa tapauksessa argumentti korvataan yleisellä lauseella, joka ei ilmaise mitään oleellisesti.

Lopuksi teemme yhteenvedon kaikesta sanotusta, teemme yhteenvedon ja teemme johtopäätökset.. Toisin sanoen toistamme monella tapaa jo mainittua tietoa, mutta ensinnäkin käytämme eri sanoja ja toiseksi katsomme sitä hieman eri näkökulmasta.

Voit lukea lisää johdannon roolista, pääosista ja johtopäätöksestä artikkelista sekä argumenteista ja yleisistä virheistä artikkelissa.

Esseen tyyli kokeeseen

Kokeen esseetyyli on neutraali. Se tarkoittaa sitä essee ei saa sisältää lyhenteitä ja puhekielisiä ilmaisuja. Esimerkiksi et voi kirjoittaa "ei" t, sen sijaan kirjoitat "ei", et voi kirjoittaa "tyhmä", sen sijaan kirjoitat "epäälykäs".

Miten esseet tarkistetaan kokeeseen?

Ansaitaksesi maksimipisteet, sinun on ymmärrettävä, mitä tarkalleen arvioidaan. Jokaisella asiantuntijalla on lista viidestä kriteeristä, joilla työtä arvioidaan. Ajatellaanpa niitä järjestyksessä.

Kriteeri nro 1 - kommunikatiivisen tehtävän ratkaiseminen

Sanojen ”kommunikatiivisen tehtävän ratkaisu” takana piilee työn sisältö ja tyyli. Arvioidaan, kuinka täydellisesti heijastit kaikkia tehtävässä ilmoitettuja kohtia ja kuinka paljon työsi tyyli vastaa yleisesti hyväksyttyä esseen kirjoitustyyliä (neutraali-muodollinen). Mitä täydellisemmin ilmaistuna ja johdonmukaisemmin, sitä enemmän pisteitä saat. Voit saada enintään 3 pistettä.

On legendoja, että "väärästä" mielipiteestä pisteitä voidaan vähentää ensimmäisestä kriteeristä. Tämä on väärin. Pisteitä ei vähennetä itse mielipiteestä, vaan kyvyttömyydestä perustella sitä. Esimerkiksi, jos sinulle annettiin provosoiva lausunto "Koulu on paha" (vaikka kokeen aiheet ovat yleensä hyvin neutraaleja), olit väitteen kanssa samaa mieltä, ja sitten näit vain 1 pisteen viestintätehtävän ratkaisemisesta, älä kiirehdi ajatella, että nämä ovat koulun puolustajien juonitteluja, jotka eivät voi hyväksyä näkemystäsi. Pointti on todennäköisesti se, että teoksessa ei ole painavia argumentteja. Esimerkiksi kirjoitetaan: "Uskon, että koulu on paha, koska vihaan sitä yleensä, ja jokainen sen seinien sisällä vietetty päivä on tuskallista kidutusta." Nämä eivät ole väitteitä, nämä ovat tunteita. Jos on tunteita tai esimerkkejä, mutta ei argumentteja, yksi piste kolmesta on objektiivinen, ansaittu arvio.

Kriteeri #1 on tärkein. Jos saat 0 pistettä viestintätehtävän ratkaisemisesta, koko tehtävä saa automaattisesti 0 pistettä riippumatta siitä, kuinka hyvin se on kirjoitettu kielellä ja kuinka hyvin se on järjestetty.

Kriteeri #2 - tekstin järjestäminen

Tämän kriteerin mukaan arvioidaan lausunnon logiikkaa ja rakennetta, ehdotetun suunnitelman mukaisuutta, loogisten kytkentäkeinojen (linkkisanojen) käyttöä ja kappaleisiin jakautumista. 3 pistettä maksimi.

Kriteereissä ei ole tarkkaa tietoa esseen kappaleiden määrästä. Helpoin ja turvallisin tapa on kuitenkin jakaa essee niin moneen kappaleeseen kuin ehdotetussa suunnitelmassa on kohtia. Viime vuosina näitä kohtia on ollut viisi.

Kriteeri numero 3 - sanasto

Tämä kriteeri on helppo ymmärtää. Käyttämiesi sanojen tulee liittyä aiheeseen, josta kirjoitat, ja niiden pitäisi riittää välittämään kaikki ajatuksesi.

Sinun tulisi yrittää käyttää kehittynyttä sanastoa, koska vain tässä tapauksessa voit saada maksimipisteet. Jos käytit kaikkia sanoja ilman virheitä, mutta samaan aikaan sanakirja rajoitetusti, saat vain kaksi pistettä kolmesta.

Kriteeri #4 - Kielioppi

Tämä kriteeri on myös helppo käsitellä. Maksimipistemäärän saavuttamiseksi sinun on kirjoitettava kieliopillisesti oikein. Kielioppirakenteiden monimutkaisuudesta ei ole viitteitä (toisin kuin leksikaalisten rakenteiden), joten on parempi käyttää kielioppia, jonka osaat hyvin. Vielä parempi on kuitenkin tehdä edistynyt kielioppi sinulle tutuksi ja käyttää sitä esseessäsi. Tämän kriteerin enimmäispistemäärä on myös 3 pistettä.

Kriteeri #5 - Oikeinkirjoitus ja välimerkit

Tämä kriteeri painaa vähemmän kuin muut - enintään 2 pistettä. Saadaksesi nämä pisteet, sinun on kirjoitettava sanat oikein ja välitettävä ne oikein.

Tärkein asia, joka on muistettava välimerkkien suhteen, on johdantosanojen erottaminen pilkuilla. No, pisteet lauseiden lopussa on tietysti oltava läsnä. Loput eivät yleensä ole niin kriittisiä, eivätkä yleensä aiheuta ongelmia.

Voit lukea yksityiskohtaiset kuvaukset jokaisesta viidestä kriteeristä (mitä tarkalleen 3 pistettä annetaan, kuinka monta virhettä on sallittu jne.) missä tahansa FIPI-verkkosivuston demoversiossa.

Tehtävän valmistumisaika ja määrä

Vaadittu esseen koko USE:lle on 200–250 sanaa(sanoja pidetään jokaisina, mukaan lukien artikkelit ja prepositiot). Tämä ei tarkoita, että jos kirjoitat 199 tai 255 sanaa, sinut teloitetaan välittömästi. Tosiasia on, että määritettyyn tilavuuteen on kiinnitetty 10% marginaalit molemmille puolille, eli kehykset ovat itse asiassa 180–275 sanaa.

Jos kirjoitat alle 180 sanaa, esseesi ei tarkisteta ja saat 0 pistettä. Jos kirjoitat enemmän kuin 275, asiantuntija ylittää 250 ensimmäistä sanaa ja tarkistaa vain ne. Kaikkea yli laidan jätettyä ei tarkasteta ja oteta huomioon, mikä johtaa väistämättä pisteiden menettämiseen sisällössä ja organisaatiossa. Optimaalinen lähestymistapa on unohtaa lisäkentät koulutuksen ajaksi ja oppia mahtumaan 200-250. Jos kokeen aikana lasket sanoilla väärin jännityksestä, marginaalit pelastavat sinut. Ja jos lyöt vetoa niistä etukäteen, riski, että ei mahdu rajaan, kasvaa.

Tehtävän suorittamiseen on varattu aikaa noin tunti.. Lisää saa, jos saat nopeasti valmiiksi ensimmäisen puoliskon kirjoitusosuudesta (kirje ystävälle) ja loput kokeesta, mutta suosittelen harjoittelemaan sovittua tunnissa. Tämä aika riittää suunnitelman ja luonnoksen kirjoittamiseen ja työn kirjoittamiseen kokonaan uudelleen.

Joten saadaksemme maksimipisteet kokeen esseestä, meidän on kirjoitettava tunnissa mielekäs, hyvin organisoitu työ, jossa on mahdollisimman vähän virheitä. Yritetään tehdä tämä käyttämällä vuoden 2017 esittelytehtävää.

Esimerkki valmiista työstä kokeen esseen muodossa (tehtävä C2)

Muistuta minua tehtävästä. Meidän on kommentoitava tätä lausuntoa: Oppilas ei voi opiskella tehokkaasti ilman tietokonetta.

Ensimmäinen asia on määrittää, mitä kantaa puolustamme, ja kirjoittaa tämä kanta paperille. Tallennus on pakollinen. Käytäntö osoittaa, että puolet tapauksista esseen loppua kohti kirjoittaja unohtaa kantansa tai, kun se on miettinyt sitä kirjoitusprosessin aikana, päättää muuttaa sitä, mikä johtaa logiikan kannalta surullisiin seurauksiin. Siksi kirjoitamme:

Seuraavaksi teemme suunnitelman Argumenttien, vasta-argumenttien ja vastaväitteiden pohtiminen niitä vastaan. Jos sinulla ei ole kovin hyvää käsitystä siitä, miten suunnitelmat tehdään, lue se artikkelista Tässä on esseen päätelmäni (suunnitelman perusosa on kirjoitettu mustalla, laajennettu osa vihreällä ):

Kuten suunnitelmasta näkyy, kannatan hyväksyntää. Koska tehtävän suorittamiseen on melko paljon aikaa, minulla on aikaa kirjoittaa luonnos. Aloitan kirjoittamisen toisesta kappaleesta - perustelut näkemykseni tueksi. Tämä kirjoitusjärjestys ei tietenkään ole pakollinen. Minun on vain helpompi kirjoittaa ensin pääosa ja sitten keksiä sille kehys johdannon ja päätelmän muodossa.

Mitkä ovat perustelut tietokoneiden puolesta? Argumentteja on monia, koska tietokoneet tarjoavat myös monia mahdollisuuksia: pääsyn tietoon rajattomasti, verkkokursseja, mahdollisuuden oppia muiden kaupunkien ja maiden opettajilta, monien kirjojen ja videoiden säilytys, kätevät ja tehokkaat harjoitukset. Jos alat maalata tätä kaikkea yksityiskohtaisesti, en koskaan mahdu 250 sanaan. Jos luet sen vain pilkulla, on olemassa vaara, että argumentti paljastuu epätäydellisesti. Siksi valitsin kaikesta ajatusteni runsaudesta vain kaksi ja jaan ne toisessa kappaleessa:

Itse olen sitä mieltä, että tietokoneet ovat välttämättömiä tehokkaan opiskelun kannalta. Ensinnäkin, kun tietokone on yhteydessä Internetiin, se antaa oppijalle kaiken tiedon sekunneissa, mikä on erittäin tärkeää opiskelun kannalta ja on mahdotonta perinteisten lähteiden, kuten painettujen kirjojen, kautta. Toiseksi tietokoneet helpottavat ja helpottavat säilyttämistä ja Käytä saatua tietoa, mikä lisää opiskelun tehokkuutta entisestään.

Huomaa, että meillä oli tapana luetella argumentit yhdistävät sanat: ensinnäkin ja toiseksi. Samanlaisia sanoja kuin he tulee sisällyttää esseeseen.

Nyt minun on kerrottava itselleni väittää vastaan tietokoneita. Monille tämä on se osa, joka aiheuttaa ongelmia. Jos väitteitä ei tule mieleen, yritä ajatella jotakuta, jolla on päinvastainen kanta kuin sinun. Ehkä sinulla on isoäiti, jonka mielestä tietokoneet ovat haitallisia koneita? Ehkä koulun opettaja, joka kieltää internetin käytön? Kuvittele, mitä he voisivat sanoa käsiteltävästä aiheesta.

Jotkut kuitenkin uskovat, että tietokoneiden rooli koulutuksessa on yliarvioitu. He väittävät, että ihmiset ovat opiskelleet ilman digitaalitekniikkaa vuosisatojen ajan, eikä se estänyt heitä edistymästä. Tämän näkemyksen mukaan tietokoneella pystytään tekemään opiskelusta hauskempaa. , ne eivät vaikuta vaikuttavuuteen vaikuttaviin avaintekijöihin: sinnikkyyteen ja ahkeraan työskentelyyn.

Olen kuitenkin käyttänyt sanaa verratakseni näitä väitteitä toisessa kappaleessa lueteltuihin väitteisiin. Vastakkaiset linkityssanat vaaditaan samalla tavalla kuin sanojen listaus..

Seuraava kappale selittää, miksi emme ole samaa mieltä vastustajien väitteiden kanssa.. Tässä on erittäin tärkeää olla menemättä argumentointiin "itsensä typeryksen" tasolla. Sen sijaan väitteen kanssa pitäisi olla hienovaraisesti näennäisesti samaa mieltä ja sitten kumota se jonkin loogisen porsaanreiän avulla. Esimerkiksi meidän tapauksessamme on helppo yhtyä siihen tosiasiaan, että ihmiset todellakin ennen opiskelivat ilman tietokonetta ja viihtyivät hyvin. Tätä voidaan kuitenkin torjua sillä, että emme tiedä, mihin korkeuksiin samat ihmiset pääsisivät, jos heillä olisi tietokoneita. Mitä tulee vaikutukseen ihmisen ominaisuuksiin, löytyy porsaanreikä: tietokoneet eivät suoraan muuta luonnetta, mutta luomalla suotuisan ympäristön ne voivat muuttaa ihmisen asennetta oppimiseen, mikä lisää tehokkuutta.

Mutta tämä mielipide on väärä.
Tällä näkemyksellä ei ole mitään tekemistä todellisen elämän kanssa.
Sellaiset ihmiset eivät kuitenkaan ymmärrä, että tietokoneet ovat todella hyviä.

Se voi olla totta, mutta vaikka tietokoneet eivät voi suoraan muuttaa ihmisen asenteita opiskelua kohtaan, ne tekevät koulutuksesta saatavilla ja viihdyttävämpää, mikä motivoi opiskelijoita ja lisää heidän menestymismahdollisuuksiaan.

Kuten edellisissä kappaleissa, älä unohda käyttää loogisen yhteyden keinoja: mutta vaikka näin, lisäksi.

Nyt on vuorossa johdanto ja johtopäätös.. Johdannossa kirjoitan, että puhumme tietokoneiden roolista koulutuksessa ja että tämän roolin tärkeydestä on erilaisia arvioita.

Nykyään tietokoneilla on tärkeä rooli koulutuksen alalla. Itse asiassa niin tärkeää, että monet ihmiset uskovat, että teknologian käyttö on ainoa tapa tehdä opiskelusta onnistunutta. Toiset ovat vähemmän innostuneita siitä ja pitävät parempana perinteisiä opiskelumenetelmiä.

Lopuksi toistan ajatuksen, että kyse oli tietokoneiden roolista koulutuksessa, että tästä asiasta on erilaisia näkemyksiä ja että pidän tietokoneiden roolia tärkeänä.

Lopuksi totean, että vaikka opiskelu on aina ollut ja on edelleen mahdollista ilman tietokonetta, niiden tarjoamat mahdollisuudet ovat niin runsaat, että niihin verrattuna perinteisiä menetelmiä voidaan todellakin kutsua tehottomiksi.

Tässä olen jo tuonut kunnon kappaleisiin. Luonnoksessa ne näyttävät tietysti erilaisilta. Luonnosta kirjoitettaessa tärkeintä on ilmaista kaikki suunnittelemasi ajatuksesi johdonmukaisesti ja loogisesti. Tämän jälkeen ehdotuksia on mahdollista korjata, täydentää ja hioa. Tässä on esimerkki luonnoksesta:

Jos katsot tätä kappaletta, näet korjausten lisäksi siinä numeroita. Nämä numerot ovat sanojen lukumäärä kussakin kappaleessa. Suosittelen laskemaan sanat kappaleissa ja kirjaamaan ylös, kuinka monta niistä tuli. Tämä on vakuutus ikäviltä yllätyksiltä ylimääräisten sanojen tai liian vähäisen äänenvoimakkuuden muodossa.

Koska esseen sanojen määrä tiedetään etukäteen, on mahdollista laskea karkeasti optimaalinen tasapaino: 30-40 sanaa johdannossa, 30-40 johtopäätöksessä, 45-55 jokaisessa kappaleessa. Kirjoitti - laskettiin. Jos pääosan ensimmäisessä kappaleessa ilmestyi 100, leikkaamme sen, koska muuten ei ole tilaa vasta-argumenteille ja kumoamiselle. Jos johtopäätös on alle 30, mielestämme jätimme sen väliin, koska liian lyhyt johtopäätös on selvä merkki epätäydellisestä yhteenvedosta.

Tässä on esseekirjoitusyritystemme tulos:

Nykyään tietokoneilla on tärkeä rooli koulutuksen alalla. Itse asiassa niin tärkeää, että monet ihmiset uskovat, että teknologian käyttö on ainoa tapa tehdä opiskelusta onnistunutta. Toiset ovat vähemmän innostuneita siitä ja pitävät parempana perinteisiä opiskelumenetelmiä.

Itse olen sitä mieltä, että tietokoneet ovat välttämättömiä tehokkaan opiskelun kannalta. Ensinnäkin, kun tietokone on yhteydessä Internetiin, se antaa oppijalle kaiken tiedon sekunneissa, mikä on erittäin tärkeää opiskelun kannalta ja on mahdotonta perinteisten lähteiden, kuten painettujen kirjojen, kautta. Toiseksi tietokoneet helpottavat ja helpottavat hankitun tiedon tallentamista ja käyttöä, mikä tehostaa opiskelua entisestään.

Jotkut kuitenkin uskovat, että tietokoneiden rooli koulutuksessa on yliarvioitu. He väittävät, että ihmiset ovat opiskelleet ilman digitaalitekniikkaa vuosisatojen ajan, eikä se estänyt heitä edistymästä. Tämän näkemyksen mukaan tietokoneella pystytään tekemään opiskelusta hauskempaa. , ne eivät vaikuta vaikuttavuuteen vaikuttaviin avaintekijöihin: sinnikkyyteen ja ahkeraan työskentelyyn.

Se voi olla totta, mutta vaikka tietokoneet eivät pysty suoraan muuttamaan ihmisen asenteita opiskelua kohtaan, ne tekevät koulutuksesta saatavaa ja viihdyttävämpää, mikä motivoi opiskelijoita ja lisää heidän menestymismahdollisuuksiaan. Lisäksi emme koskaan tiedä, mitä menneisyyden ahkerat opiskelijat olisivat saavuttaneet jos heille annettaisiin modernia tekniikkaa.

© Ekaterina Yakovleva, 2016–2019

Kuinka kirjoittaa essee oikein englanniksi, huolestuttaa monia lukiolaisia, opiskelijoita, niitä, jotka kohtaavat englannin ammatissa aikuisiässä. On olemassa sääntöjä, joiden avulla voit kirjoittaa esseen oikein tyylillisesti, semanttisesti ja oikeinkirjoituksen näkökulmasta.

Valmistautuminen

Valmistusaika on täysin yksilöllinen. Jotkut tarvitsevat muutaman minuutin ajatusten muotoilemiseen, idean valitsemiseen ja kirjoittamisen aloittamiseen. Toiset tarvitsevat päivän punnitsemaan etuja ja haittoja, pohtimaan tiettyä aihetta ja löytämään sen, mitä he haluavat ilmaista.

On tilanteita, joissa esseen aihe on vieras, epäkiinnostava. On mahdotonta kirjoittaa rivejä, ihminen menettää positiivisen tunnelman. Psykologit ovat kehittäneet tekniikan ongelman ratkaisemiseksi. Kuten tiedätte, aivoja ohjataan suurelta osin tietoisuudesta, alitajunnasta. On tarpeen asettaa aivot ja sitten vain unohtaa (jos esseen kirjoittamisen määräaika tietysti sallii sinun tehdä sen). Oikeat ajatukset ja tiedot, muodostelmat tulevat.

Huomasin joitakin muistaessa vieras sana tai kun ne ovat oppineet termin merkityksen, ne esiintyvät useammin. Tämä selittyy sillä, että henkilö virittyy tietylle aallolle, järjestää itsensä uudelleen vastaanottamaan tietyn tyyppistä tietoa. Tämä sääntö toimii myös kirjoitettaessa esseitä, kirjoja.

Se, miten perustiedot kerätään, tulee kirjoittaa paperille (venäjäksi niille, jotka puhuvat vielä huonosti englantia).

Tee suunnitelma, sisällytä:

kysymykset;
likimääräinen suunnitelma tiedon esittämisestä;
tiedot johdannosta, johtopäätöksestä;
mielenkiintoisia temaattisia faktoja.

Jokainen suunnitelma on yksilöllinen asia. On välttämätöntä kirjoittaa, paperille kirjoitettu säilyy, kun taas kirkas ja hyvin muistettu ajatus unohtuu helposti.

Esseen kirjoittamisen alustavan valmistelun pääkohdat:

kerätä tietoa aiheesta(on hyödyllistä lukea asiaankuuluvaa kirjallisuutta, kommunikoida ihmisten kanssa);
kerätä faktoja(pääsääntöisesti teksti, joka sisältää lukuja, prosentteja, mainitsee ihmisten tarinoita, on mielenkiintoisempaa luettavaa ja herättää enemmän tunteita);
tehdä suunnitelma paperilla tai tietokoneen tekstieditorilla.

Esseen ääriviivat voivat muuttua, sen ei pitäisi jäädä alkuperäiseksi. Suoran kirjoittamisen yhteydessä saatte kaikki tietoa, ja kuka tietää, lukijoille voi tulla mielenkiintoisia kysymyksiä, tarinoita.

Kuinka voittaa "tyhjän pöydän pelko"?

"Tyhjän pöydän" pelko kohtaavat ne, jotka päättävät kirjoittaa esseen tai esseen, ammattikirjailijat, jotka saavat elantonsa siitä. Se liittyy pelkoon. Päättämättömyys siitä, että siitä tulee huono, se on epäkiinnostavaa, he lähtevät helposti - sinun on aloitettava kirjoittaminen.

Kun olet pakottanut itsesi kirjoittamaan vähintään viisi minuuttia, huomaat, että sen saaminen on helpottunut, että tarvittavat ajatukset löytyvät itsestään.

Pidä kiinni muutamasta vinkistä:

Esseetyypit

Esseen kirjoittamisen tyyppi määräytyy annetusta aiheesta riippuen. Yleensä nämä tiedot määritellään tehtävässä. Mutta jos aihe tunnetaan ja kirjoittajaa pyydetään valitsemaan ulkoasu itse, on parempi olla kokeilematta ja valita tiettyyn aiheeseen sopiva.

Päätyyppejä on kolme. Kirjoitustyypistä riippuen kerronnan rakenne muuttuu, kysymykset ja miten kirjoittaja vastaa niihin.

Esseiden puolesta ja vastaan

Tämäntyyppinen essee, joka on käännetty venäjäksi "puolesta ja vastaan", tarkoittaa, että kirjoittaja tarjoaa argumentteja kertomisprosessissa. Lopussa tehdään johtopäätös sen mukaan, mitä niistä tulee lisää ja kuinka tärkeitä ne ovat.

Hän voi sanoa, että ei ole yhtä oikeaa vastausta, määrittää, missä tilanteessa on yksi oikea argumentti ja missä toinen.

Tämän tyyppisen esseen kirjoittamisen suunnitelma on seuraava:

Esittelyt e. Tämä osoittaa mielenkiintoisen tosiasian tai sen, miksi lukijan tulisi olla kiinnostunut alla käsitellystä aiheesta.
Pääosa. Tärkeimmät argumentit puolesta ja vastaan kirjoitetaan ylös. Kirjoittajalla ei ole oikeutta vaatia lopullista totuutta, joten hän kertoo neutraalisti.
Johtopäätös. Tässä esseen kirjoittaja voi jo ilmaista näkökulmansa. Tämä on perusteltua, henkilökohtaisen kokemuksen perusteella. Sitten tehdään johtopäätös.

Tämän tyyppistä esseetä pidetään vaikeana, varsinkin jos aihe ei ole erityisen tuttu. Usein koululaisia ja opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan essee poliittisista, filosofisista aiheista. Nuoret ja nuoret eivät ymmärrä aihetta, ja sen kuvaileminen englanniksi on suuri ongelma.

Mielipide esseitä

Mielipideessee näyttää ensi silmäyksellä yksinkertaiselta. Kirjoittajan on ilmaistava ajatuksiaan paperilla (ja niitä pitäisi olla paljon riippumatta siitä, pidätkö aiheesta vai et), pohdittava asiaa eri näkökulmista.

On tärkeää vahvistaa tiedot tosiasioilla, luvuilla, jotta se ei näyttäisi vain keskustelulta kahden ystävän välillä, jotka ikävystymisestä päättivät keskustella aiheesta, jota he eivät ymmärrä.

Tarinan pääpiirteet ovat:

Johdanto. On tarpeen kiinnostaa lukija tosiasiasta, kertoa, miksi asia on tärkeä keskustelulle.
Pääosa. Aluksi ilmaistaan henkilökohtainen näkemys, kun taas esitetään sen enimmäisargumentit. Sitten esitetään päinvastainen näkökulma. Toisin kuin "puolesta ja vastaan", toista näkökulmaa ei ole kirjoitettu kokonaan, se kirjoitetaan ohimennen. Esseessä kirjoittajan tulee kirjoittaa ylös, miksi hän uskoo, ettei hän pidä päinvastaisesta näkökulmasta, miksi hän ei jaa sitä. Tälle on jälleen vakuuttavia ja silmiinpistäviä perusteita.
Johtopäätös. Johtopäätöstä ei tarvitse kirjoittaa, väitteistäsi on selvää, mihin näkökulmaan olet taipuvainen. On tehtävä yhteenveto, lopuksi muotoiltava mielipide.

Tämän tyyppisen esseen kirjoittamiseksi sinun on ymmärrettävä aihe yksityiskohtaisesti. Lue aiheesta englanninkielistä kirjallisuutta, jonka avulla voit selvittää mielenkiintoisia faktoja, valita oikeat kielelliset rakenteet ja täyttää aiheeseen liittyvät sanat.

Osoittaa konsultin esseitä

Koululaiset ja opiskelijat pitävät eniten esseistä, joita kutsutaan "vaiheet ongelman ratkaisemiseksi". Esseen aihe on erityinen ongelma, vaikka se voi olla luonteeltaan henkilökohtainen tai globaali. Kirjoittajan on tarjottava enimmäismäärä ratkaisuja ja tehtävä sitten johtopäätös, jossa ilmoitetaan optimaaliset ratkaisut.

Kirjoitusrakenne näyttää tältä:

Johdanto. Ongelman nimi ilmoitetaan, miksi se on tärkeä, mitkä ovat sen syyt ja mahdolliset seuraukset.
Pääosa. Ratkaisujen enimmäismäärä valitaan. He yleensä allekirjoittavat, alkaen yksinkertaisimmasta ratkaisusta, päättyen poikkeukselliseen ja innovatiiviseen ratkaisuun. Vaikka rakenne voi olla mikä tahansa - tärkeintä on, että lukija on kiinnostunut. Älä esitä latteuksia, väittele selkeästi, kirjoita muistiin faktoja ja lukuja. On tärkeää kirjoittaa esseeseen, mitä ehdotetut toimenpiteet sisältävät, jos ne toteutetaan.
Johtopäätös. Tässä ilmoitetaan kirjoittajan henkilökohtainen mielipide, tarkalleen kuinka hän toimisi erityinen tilanne ja miksi hän valitsi tämän ratkaisun.

Ei läksyjä. Ilman hampaita. Ilman oppikirjoja

Kurssilla "ENGLANTI ENNEN AUTOMAATTIA" sinä:

Opi kirjoittamaan hyviä lauseita englanniksi ilman kielioppia
Opi progressiivisen lähestymistavan salaisuus, jonka ansiosta voit vähentää englannin oppimista 3 vuodesta 15 viikkoon
Tahtoa tarkista vastauksesi välittömästi+ saada perusteellinen analyysi jokaisesta tehtävästä
Lataa sanakirja PDF- ja MP3-muodoissa, oppimistaulukot ja kaikkien lauseiden äänitallenteet

Johdanto

Johdanto Kerronnan tulee koskettaa lukijaa, kannustaa lukemaan lisää. Mallilauseita ei tietenkään voida välttää, mutta niiden jälkeen pitäisi olla mielenkiintoista ja informatiivista tietoa. Johdanto on kirjoittajan kommentti.

Mukana:

määritellään keskeiset termit ja selitetään, miksi on tärkeää pohtia asiaa;
valitun aiheen näkökohdat;
selitys, miksi haluat käsitellä aihetta.

Englanninkielinen essee on lyhyt kertomus, tiukasti aiheesta ja mallin mukaan. Opettajan on nähtävä, että et aio poiketa aiheesta, pyhittää tarkalleen mitä tarvitaan. Käytä johdannossa argumentteja, jotka selvästi kuuluvat esseen semanttiseen tarkoitukseen. Pitäisi olla selvää, että lukija löytää vastauksen kertomuksesta.

Hyvin muotoiltu johdanto sisältää tietoja, jotka:

kirjoittaja ymmärtää aiheen;
lukija saa vastauksen kiinnostavaan kysymykseen;
essee ei käsittele muita aiheita kuin pääaiheet;
aiheesta tehtiin minitutkimus.

Suunnitelman mukaan johdannon tulee olla enintään 10 % koko tekstistä. Jos otamme huomioon, että esseen tilavuus on noin 1500 sanaa, johdannon tulisi olla 120 - 150 sanaa.

Hyödyllisiä lauseita englanninkielisen esseen aloittamiseen:

Mitä tulee suunnitelmaan, joka osoittaa, että lukijalle tarjotaan tietoa aiheesta ja ei tule "vettä" ja poikkeamaa muille alueille, tämä voidaan myös osoittaa johdannossa.

Lauseet auttavat:

Kolmannessa osassa verrataan...	Kolmas osa vertaa…
esseessä on neljä osaa...	Essee on jaettu neljään osaan…
Ensinnäkin, harkitse…	Se harkitsee ensin…
Johtopäätökset tehdään...	Siitä tehdään joitain johtopäätöksiä…

Johdannon tulee saada lukija kiinni, saada hänet lukemaan pääosa ja johtopäätös. Huomio kiinnitetään lukuihin, prosentteihin, tietoihin artikkelin lukemisen hyödyistä lukijalle henkilökohtaisesti.

Pääosa

Pääosa on osa, jossa argumentit esitetään. Se on suurin – noin 75 % koko tekstistä. Tässä vaiheessa lukijalle annetaan kaikki tarvittava tieto, esitellään teesit ja antiteesit, esitetään faktoja tai kumotaan ne.

Lauseet ongelman pohtimiseen

Ongelman ajattelun lauseet antavat sinun linkittää tekstin elementit yhdeksi kokonaisuudeksi.

Johdannossa voit käyttää seuraavia:

Aloitetaan siitä…	Aivan aluksi…
Sinä pystyt…	Sinä pystyt…
Ensinnäkin…	Ensinnäkin...
Toiseksi…	Toiseksi…
Lopulta…	Lopulta...
Argumentti tueksi...	Argumentti sen puolesta…
Aluksi on syytä huomata, että…	Ensimmäinen asia, joka on sanottava, on…
On selvää, että…	Selvitä, että…
Ensinnäkin…	Ennen kaikkea…
Hyvä uutinen on, että…	Hyvä asia… on se, että…
Ei voi kiistää, että…	On kiistatonta, että…
Usein sanotaan, että…	Usein sanotaan, että…
On hyvin tiedossa, että…	On tunnettu tosiasia, että…
Elämme maailmassa, jossa...	Elämme maailmassa, jossa…
Suurimmalle osalle ihmisistä…	Suurimmalle osalle ihmisiä…
Yksi ongelman puoli...	Yksi tämän ongelman silmiinpistävimmistä piirteistä on…
Yritetään ymmärtää...	Yritetään ymmärtää…
Ei voi kiistää, että…	Sitä ei voi kieltää…
Havaintojen perusteella on selvää, että...	Näistä havainnoista on selvää, että…
Toisella puolella…	Toisaalta…
Se pitäisi tunnustaa…	Pitäisi hyväksyä, että…

Henkilökohtaista mielipidettä ilmaisevat lauseet

Tavallisten verbien lisäksi, jotka voivat ilmaista oma mielipide(Ajattelen, laske, olettaa, usko, kuvittele, arvaa, kuvittelen, olettaa, kerää), käytetään erityisiä kliseisiä ilmaisuja.

Heidän joukossa:

Minun mielestäni…	Käsittääkseni, mielestäni…
Minun mielestäni…	Ajattelutapaani, ajatteluani / ajatteluani…
Uskon, että…	Uskon siihen, että…
Minun mielestäni…	Mielestäni…
Minun näkökulmastani…	Minun näkökulmastani… Siellä missä seison... Minun näkökulmasta…
Minusta näyttää…	Kuten näen sen… Minusta tuntuu että… Tapa, jolla näen asiat, on… Mitä minuun tulee…
Minun mielestäni…	Minun arvioni mukaan… Silmissäni… Kirjassani…
Olen varma, että…	Olen varma, että… Olen vakuuttunut, että… Olen varma, että…
Olen varma että...	Olen varma että… Uskon vahvasti, että…

Lauseet, jotka ilmaisevat tiettyjen asiantuntijoiden mielipiteen

Näyttää aina näyttävämmältä, jos englanninkielisessä esseessä mainitaan henkilökohtaisen mielipiteen lisäksi tietyn alan asiantuntijoiden argumentit.

Seuraavat lauseet auttavat pääsemään niihin:

Ajattele sitä..	Usko se…
He sanovat että…	Sanoa, että…
He huomauttavat, että…	Huomioi, että…
Korosta, että…	Korosta, että…
Oletetaan, että…	Viittaavat siihen, että…
Mikä vahvistaa ajatusta...	Mikä näyttää vahvistavan ajatusta, että…
Tosiasioista voidaan päätellä, että…	Näistä faktoista voimme päätellä, että…
Ehkä meidän pitäisi huomioida se tosiasia, että…	Ehkä meidän pitäisi myös huomauttaa, että…
Olisi epäreilua jättää mainitsematta...	Olisi epäreilua olla mainitsematta sitä tosiasiaa, että…
Yleinen argumentti vastaan on, että….	Yleisin argumentti tätä vastaan on, että…

Johtopäätös

Johtopäätös on yhteenveto, päätelmät kaikesta yllä olevasta. Jokainen englanninkielinen essee pohtii jotakin ongelmaa, joten lopussa sinun on annettava yksilöllinen vastaus. Tilanteen seuraukset, kehitysnäkymät ilmoitetaan.

muotoilla aiheita, jotka liittyvät käsiteltävänä olevaan asiaan;
antaa henkilökohtainen mielipide päätöksestä;
esittää argumentti, joka tekee yhdestä näkökulmasta edullisemman kuin toista.

Oikein tehty johtopäätös on yleinen johtopäätös, sen ei pitäisi näyttää johdannosta (usein tämän virheen opiskelijat tekevät).

Johtopäätös sisältää:

lyhyt luettelo harkittavista ideoista;
yhteenveto argumenteilla;
lause, joka saa sinut ajattelemaan pidemmälle;
vahva argumentti, joka vahvistaa pääosaa;
kuvaus tehtyjen päätösten seurauksista ja ennuste.

Samaan aikaan englanninkielisen esseen ei pitäisi sisältää joitain näkökohtia:

uusista ideoista(jos ne ovat tärkeitä, kuvaus sisältyy pääosaan);
kuin oikeuttaisi(lauseita, että et ole alan asiantuntija, että tämä on henkilökohtainen mielipiteesi, ei tarvita, koska esseemuoto olettaa, että tämä on henkilökohtainen mielipiteesi);
että pääosassa esitetyt väitteet voivat olla kiistanalaisia(miksi kirjoittaja sitten kirjoitti merkityksettömiä faktoja, jotka kumotaan?).

On tärkeää, että englanninkielisen esseen johtopäätös vaatii lisäpohdintaa, jotta lukija ymmärtää, ettei 1500-sanainen essee voi ilmaista pohdittavan asian koko syvyyttä.

Johtopäätös on esseen tärkein osa. Sen avulla voit ymmärtää, kuinka hyvin kirjoittaja ymmärsi aiheen, mitä johtopäätöksiä hän teki. Määrällisesti johtopäätös voi olla kaksi kertaa niin suuri kuin johdanto - jopa 20% tekstistä. Mutta on parempi, jos sen koko on noin 15%.

Esseen pahimmat virheet

Kirjoitus- ja välimerkkivirheiden lisäksi he tekevät usein englanninkielistä esseetä kirjoittaessaan muunlaisia virheitä. Tämä koskee ennen kaikkea sitä, että kirjoittaja ei noudata johdannon, pääosan ja päätelmän kirjoittamista koskevia sääntöjä.

Johdanto tässä tapauksessa on joukko avainsanoja tai ei puhu käsiteltävien asioiden olemuksesta. Yhteenvetona voidaan todeta, että pääidea usein siirretään, kun taas se tulisi paljastaa pääosassa ja tiivistää johtopäätöksessä.

Virheet ovat tällaisia:

Loppuosassa esittely täysin uusista ideoista(jos ne ovat tärkeitä kerronnan kannalta, niin ne tulee ottaa pääosissa esiin, maalata. Jos ei, niin lopuksi ei kannata käyttää merkityksettömiä faktoja ja ideoita).
Käyttämällä anteeksipyytävää sävyä(Essee viittaa siihen, että ilmaiset henkilökohtaisen mielipiteesi. Ilmaisujen kuten "en ole asiantuntija, mutta" "on muitakin näkökulmia" käyttö on kielletty).
Keskittämällä lukijan huomion merkityksettömiin yksityiskohtiin(Esimerkiksi jos aihe koskee ilmaston lämpenemistä, puolet englanninkielisestä esseestä ei saa kuvata, kuinka tämä prosessi vaikuttaa Venäjän ihmisiin).
Edellä mainittujen tosiasioiden kumoaminen(Tämä on epäloogista).

Englannin esseemalli

Osioiden määrä

Esseen osien määrä on yksilöllinen, se riippuu aiheesta. Jos aihe on vakava ja vaatii tekijältä monia johtopäätöksiä, on sallittua lisätä loppuosan kokoa. Mutta joka tapauksessa pääosan tulee olla suurin, vähintään puolet koko englanninkielisestä esseestä.

Seuraava suhde on otettu käyttöön:

käyttöönotto - 10 - 15 prosenttia;
pääosa - 50 - 80 prosenttia;
johtopäätös - 10 - 30 prosenttia.

Tällaiset indikaattorit hyväksytään englanniksi, venäjäksi.

Hyödyllisiä johdantolauseita

Englanninkielisessä esseessä voidaan käyttää monia lauseita. Ilman niitä on mahdotonta kirjoittaa kaunista tarinaa, ne auttavat yhdistämään lauseet yhdeksi kokonaisuudeksi. Ilman niitä tekstistä tulee kuivaa, tieteellistä.

Suosittuja ja melkein jokaiseen aiheeseen sopivia ovat sellaiset johdantolauseet:

On tärkeää huomata, että;

On tärkeää muistaa, että - On tärkeää muistaa, että;

Lopulta - Loppujen lopuksi;

Oikeastaan - Oikeastaan;

Joka tapauksessa - tapauksessa, Anyway;

Indeed - Todellakin;

Minun on myönnettävä - minun on myönnettävä;

On järkevää - On järkevää;

Onneksi - Onneksi;

Valitettavasti - valitettavasti;

Muuten - Muuten;

Saattaa näyttää siltä;

Sillä ei ole väliä – sillä ei ole väliä;

Ei ole yllättävää, että;

Kuitenkin - Kuitenkin;

Kävi ilmi, että - Kävi ilmi, että;

Todellisuudessa - kertoa totuus;

Samaan aikaan - Samaan aikaan;

Se voi tarkoittaa sitä - Se voi tarkoittaa sitä.

Englannin kielellä on tuhansia johdantolauseita, kun taas on nykyaikaisia slängejä, Amerikassa käytetään johdantorakenteita, joita Englannissa voi tavata erittäin harvoin suorassa keskustelussa. On tärkeää ymmärtää niiden merkitys, joten vaikka tietämättäkin, kuinka tietty puheen kierto tulee olemaan englannin kielellä, voit löytää sen merkityksen perusteella sanakirjasta.

Sen lisäksi, että kirjoittaja tietää aiheen, josta esseen kirjoitetaan englanniksi, hänen tulee kirjoittaa teksti oikein. Älä käytä liikaa monimutkaisia rakenteita. Tarinan olkoon ytimekäs, ilman lyhenteitä ja slangia ja abstrakteja ilmaisuja.

Vaikka johdantolauseet on osoitettu johdannossa, mutta pääosassa, johtopäätöstä, niitä ei pidä käyttää väärin - teksti on keinotekoista ja sisältää paljon "vettä". on suositeltavaa käyttää johdantorakennetta kolmen tai neljän virkkeen pituiseksi kerran.

Tekstin monipuolistamiseksi käytä:

synonyymejä.

Mutta värikkäitä kuvauksia ei pitäisi olla liikaa. Kultaisen keskikohdan noudattaminen antaa sinun olla viemättä lukijaa ilmeikkäiden kuvausten ja päättelyjen erämaahan. Hänen on seurattava pääaiheen ajattelua ja päättelyä.

Virheiden puuttuminen, oikea muotoilu ja muokkaus, jako kappaleisiin ovat tärkeitä kohtia, joita ei voida jättää huomiotta. Lukija huomaa nämä asiat heti, ja vaikka englanninkielinen essee olisi semanttisesti kuinka hyvä, maksimipistemäärän saaminen siitä ei onnistu.

Käytä akateemista kirjoitustyyliä

Akateeminen kirjoitustyyli merkitsee sitä, että kirjoittaja noudattaa tiettyjä normeja, että eri-ikäiset ja ammatit voivat lukea hänen tekstiään yhtä mukavasti ja samalla ymmärryksellä.

Akateemiselle kirjoittamiselle on ominaista:

yleistysten ja kategoristen arvioiden puute, henkilökohtainen mielipide ilmaistaan erittäin huolellisesti;
henkilökohtaisten pronominien puute, jotka antavat vaikutelman kansankielestä;
sukupuolten tasa-arvon kunnioittaminen(jos ilmaisu soveltuu molemmille sukupuolille, et voi kirjoittaa miestä tai naista - on parempi käyttää persoonatonta henkilöä);
lainausten ja linkkien saatavuus tietolähteeseen(tämän avulla voit seurata ajatuskulkua, ymmärtää, että se, mitä on sanottu, ei ole pelkkä kirjoittajan olettamus);
käytetään lauseita, jotka perustuvat, mutta eivät(voit antaa kirjeelle viimeistellyn ilmeen).

Akateeminen kirjoitustyyli ei salli yleisten ilmaisujen, slängin käyttöä (ellei tietysti artikkelin pääaihe koske tätä). Yritä kirjoittaa essee englanniksi niin, että se on yhtä ymmärrettävää sekä kouluikäisille että eläkeläisille.

Monimutkaisia ja monimutkaisia malleja ei tarvitse käyttää. He voivat osoittaa englannin kielen taitoa, mutta on suuri todennäköisyys, että niitä käytetään väärin. Jos he eivät ole vielä läpäisseet kurssia, sinun tulee rajoittua yleistietoon, mutta tehdä se ilman virheitä.

Älä käytä puhekielen elementtejä

Puhepuheen elementit eivät sovi yhteen akateemisen kirjoitustyylin kanssa.

Jotta saat täydellisesti kirjoitetun esseen englanniksi, tarvitset:

jätä pois lyhennetyt lomakkeet, käytä aina täysiä muotoja;
kirjoita jokapäiväisessä puheessa käytettävien fraasiverbien sijaan yksisanaisia kokonaisia;
sulje pois slangiilmaisut;
kirjoita vähemmän hakasulkeita, kysymys- ja huutomerkkejä, jotka ilmaisevat tunteita;
Vältä yleisiä sanoja - käytä sen sijaan numeroita, prosentteja, yksityiskohtia.

On helppo ymmärtää, mikä englannin kielen tyyli katsotaan puhekieleksi ja mikä akateemiseksi. Riittää, kun luet klassikkokirjailijoita ja verrataan niitä siihen, miten televisio- tai radiojuontajat puhuvat.

Pyri antamaan tekstille objektiivisuutta

Tekstin objektiivisuus antaa sille merkitystä, ammattimaisuutta. Englanninkielinen essee ei näytä siltä, että sen on kirjoittanut henkilö, joka on huonosti perehtynyt aiheeseen, vaikka näin voikin olla.

Esseen objektivointia varten tarvitset:

Tekstiyhteydet

Esityksen järjestys, ajatuksen selkeys saavutetaan ilmaisuilla, jotka linkittävät tekstin osat toisiinsa. Ne ohjaavat lukijaa, eivät anna hänen kyllästyä tosiasioiden ja väitteiden sekaan. Käytetään johdantolauseita, jotka ovat erilaisia johdannossa, päätekstissä ja päätelmässä. Näillä lauseilla on useita toimintoja.

Nämä sisältävät:

lisäys: sekä lisäksi;
esimerkki: esimerkiksi eli;
oppositio: toisaalta kuitenkin;
syy: niin, tämä johtaa, seurauksena;
luettelo: lopuksi, sitten, seuraavaksi;
johtopäätös: seurauksena siis.

Lauseet ovat hyödyllisiä, mutta niiden liiallinen käyttö vaikeuttaa englanninkielisten esseiden lukemista. On suositeltavaa käyttää tällaisia sanoja enintään yksi useaa ehdotusta varten. Monipuolista johdantosanojen esiintymistä, on parempi kirjoittaa kaksi erilaisia sanoja, jotka tarkoittavat samaa asiaa.

Lainaukset ja linkit

Kirjallisen lähteen (kirja, raportti, muu englanninkielinen essee) lainaus antaa tekstille objektiivisuutta. Parhaan tuloksen saavuttamiseksi niitä on käytettävä, vaikkakaan ei ole kiellettyä ottaa tuloksia ilman niitä.

Mutta lyhyessä englanninkielisessä esseessä on helpompi lainata suoraan tekstissä, käytetään kahta menetelmää:

Smithin (2000) mukaan hyvän esseen kirjoittaminen…;
Hyvän esseen kirjoittaminen… (Smith 1998).

Kuten näet, voit ilmoittaa tietolähteen heti tai lainauksen lopussa. Lainauksia ei vaadita. Haluttaessa ilmoitetaan kirjoittajan koko nimi (voit antaa täydelliset tiedot tai sukunimen). Tunnetut lausekkeet voidaan muotoilla ilman viittausta kirjaan. Mutta vähän tunnettu lainaus, joka kuulosti kerran julkaisussa, vaatii tämän tiedon sisällyttämistä englanninkieliseen esseeseen.

kappaleita

Esseen ensimmäinen kappale on johdanto, se selittää, mistä on kyse. Ei ole kiellettyä, jos sen jälkeen on tietoja, jotka eivät suoraan liity siihen. Tarinan pääosassa tämä on jo suljettu pois.

Jokaisen kappaleen tulee puhua tietystä näkökulmasta, sisältää päätees, jonka kirjoittaja todistaa tai kumoaa. Toinen kappale voi viitata toiseen näkökohtaan, mutta sen on liityttävä ensimmäiseen. Esimerkiksi ensimmäinen kappale kuvaa positiivinen puoli kysymys ja toinen negatiivinen. Usein esseissä Englanninkielinen tyyppi plussat ja miinukset käytä seuraavaa muotoa: johdanto, kappale puolesta, kohta con ja niin edelleen, johtopäätös.

Rakenne on selkeä ja looginen. Mutta samaan aikaan, jos haluat oppia kirjoittamaan todella hyviä ja ei-monotonisia tekstejä, joita lukija ei tiedä varmasti, mitä tapahtuu seuraavaksi, voit rikkoa näitä kaanoneja.

Tarkastus ja muokkaus

Jopa ne, jotka osaavat englantia virheettömästi, tekevät joskus karkeita ja outoja virheitä. Tämä johtuu siitä, että tekstin kirjoittamisen jälkeen "silmä" hämärtyy, yksinkertaisimmatkaan kirjoitusvirheet eivät ole silmiinpistäviä.

Voit välttää tämän toimimalla seuraavasti:

Missä englanninkielisestä esseestä on hyötyä?

Englanninkielinen essee on paras tapa tunnistaa. Täällä arvioidaan sanastoa, passiivisten äänien tuntemusta ja paljon muuta.

Englanninkielisen esseen muodossa oleva testaus suoritetaan:

ottaa kokeita sisään yleissivistävä koulu Ja oppilaitos syvällinen kielitaito;
vahvistaa englannin kielen taito;
pääsy yliopistoon vieraiden kielten tiedekunnassa (nyt monille muille erikoisuuksille);
työllisyys (jos hakija väittää kommunikoivansa ulkomaisten kumppaneiden kanssa).

Opetusmenetelmänä käytetään tietysti myös englanninkielistä esseetä. Opiskelijat ja koululaiset kirjoittavat esseen vähintään kerran vuosineljänneksessä tai uuden suuren aiheen opiskelun tuloksia seuraten.

Esseen etuna on, että sen kirjoittaja kehittää kattavaa englannin kielen taitoa, opiskelee tieteenaloja, oppii vastaamaan kysymyksiin järkevästi ja ilmaisemaan näkemyksensä oikein, tekemään johtopäätöksiä yleisestä tiedonkulusta.

Kuinka kirjoittaa essee englanniksi täydellisesti: 11 sääntöä

11 sääntöä hyvän esseen kirjoittamiseen:

Pidä kiinni esseen rakenteesta. Esseen rakenne on muuttumaton: johdanto, runko ja johtopäätös. Et voi saada korkeita pisteitä, jos sekoitat pisteet ja niihin kirjoitetun.
Käytä luonnosta. Esseen tekemiseen ei ole varattu paljon aikaa. On suositeltavaa valmistautua etukäteen kaikkiin aiheisiin, hahmotella ajatuksia ja argumentteja. Tämä säästää aikaa puhtaan kopion kirjoittamisessa ja tekstin oikolukussa.
Valmistaudu mihin tahansa aiheeseen. Essee arvioi yleistä eruditiota. Lue kirjoja englanniksi, katso koulutusohjelmia Internetissä, ja sitten esseen kirjoittaminen mistä tahansa aiheesta ei ole vaikeaa.
Jätä aikaa tarkistaa. Parhaissakin testeissä on keskimäärin 2-3 virhettä. Tämä johtuu banaalista väsymyksestä. Varaa vähintään viisi tai kymmenen minuuttia tekstin tarkistamiseen ja oikolukemiseen. Tämä auttaa nostamaan tulosta muutamalla pisteellä.
Löydä oikea tyyli. Jokaisen kirjoitustyyli on erilainen, mutta kirjoittamisen tulee olla objektiivista ja akateemista. Harjoittele etukäteen, niin esseen kirjoittaminen nopeasti ja käytännössä "koneella" ei ole vaikeaa. Lue lisää klassisia kirjoja alkuperäisellä kielellä, siellä on kirjallista ja kirjallista puhetta.
Ole ytimekäs. Essee on lyhyt kirjallinen työ. Vaaditun tilavuuden noudattaminen on tärkeää. Jos haluat tehdä vaikutuksen tutkijoihin, joilla on laaja tietämys aiheesta, sinun ei pitäisi lisätä äänenvoimakkuutta. Tämä voi johtaa alhaisempaan arvosanaan.
Perustele väitteesi. Jotta väite ei kuulosta perusteettomalta henkilökohtaisen mielipiteen lausumalta, sinun on hankittava tiettyjä tietoja aiheesta. Jos aiheita annetaan ennen tenttiä, valmistaudu etukäteen, esimerkiksi lue kirjallisuutta, katso lyhyitä videoita YouTubesta. Hyvään työhön kuuluu mielipide, tilastojen tukemat argumentit, elävät esimerkit.
Käytä yhdistäviä sanoja. Ilman sanojen yhdistämistä on mahdotonta saada aikaan ytimekkäää ja kaunista ajattelun esitystä. Kimput muodostavat lauseet yhdeksi kokonaisuudeksi, ei näytä siltä, että oppilas kopioi ensin yhden lauseen toisesta ja katsoi sitten muistikirjaan kolmatta. Sanomalehtiartikkelit auttavat kehittämään sanastoa ja oppimaan lisää johdantoilmauksia. Englanninkielisten verkkolehtien tilaaminen on suositeltavaa. Et ole vain tietoinen viimeisimmistä uutisista politiikan, yhteiskunnan ja urheilun alalla, vaan myös opit pätevää englantia, täydennät sanavarastoasi.
Käytä monipuolista sanastoa ja kielioppia. Yksinkertaisista hyvistä ei tietenkään pääse pakoon, ja niitä on käytettävä. Mutta jos mahdollista, korvaa jokapäiväiset, erittäin suositut sanat synonyymeillä. Tutkinnon vastaanottaja arvioi tiedon korkealla tasolla. Sinun on käytettävä erilaisia aikamuotoja. Kun teksti on kokonaan kirjoitettu, se herättää epäilyksiä siitä, tietääkö henkilö muita aikamuotoja. Sisällytä mahdollisimman paljon passiivisia ääniä, modaaliverbejä. Yksinkertaisimmassa esseessä, joka ilmaisee eniten yksinkertaisia ajatuksia, on mahdollista saavuttaa , jotta voidaan näyttää erinomaista .
Ilmaise ajatuksesi oikein. Suvaitsevaisuus omien ajatusten ilmaisemisessa on tärkeintä. Tämä koskee myös tarinoiden kirjoittamista. Vältä uskonnon ja politiikan aiheita, vaikka sinulla olisi oma ja horjumaton mielipiteesi tästä asiasta, sinun on ilmaistava se mahdollisimman oikein. Essee on kirjoitettu sisään akateeminen tyyli, älä selitä ajatuksia väkivaltaisesti, älä käynnistä tunteita.
Kirjoita pehmeästi. Muodollinen ja oikea tyyli on kerronnan normi. Ajatuksen ilmaiseminen on ehdottomasti kiellettyä, mutta samalla ei kannata viitata siihen, että mielipiteesi ei ole olennainen.

Yleisiä esseeaiheita kokeeseen englanniksi

Yleensä koulut noudattavat standardia ja valitsevat yhden seuraavista aiheista kokeeseen:

avaruustutkimus;
Teini-ikäiset tänään;
epäterveelliset elintarvikkeet;
koulumatkat;
ympäristöongelmat;
Korkeampi koulutus;
Teinien työpaikat;
vapaa-aika;
Matkustaminen;
Tekniikka ja tiede.

Esseen kirjoittaminen ja siitä korkeimman pistemäärän saaminen kaikkia vaatimuksia noudattaen ei ole ongelma. On tärkeää noudattaa yleisesti hyväksyttyjä standardeja (johdantoprosentti, pääteksti, johtopäätös; johdantosanojen ja puheen käänteiden käyttö, mielipiteiden argumentointi), tehdä tutkijoihin vaikutuksen eruditiolla ja laajalla tiedolla.

Esseeesimerkkejä englanniksi

Tässä on esimerkkejä valmiista englanninkielisistä esseistä:

Lisää essee-esimerkkejä voi ladata verkosta.