“Jedna lasta ne pravi proljeće”, kaže poslovica. Sa ovim se u potpunosti slažu i organizatori međunarodnog obrazovnog internet projekta „Proljeće dolazi! Uvjereni su da mnoge ptice stvaraju proljeće i žele znati više o njima.

Cilj projekta- skrenuti pažnju mladih Evropljana na svijet ptica, pomoći u proučavanju i zaštiti ptica i njihovih staništa na kontinentu. Da bismo to uradili, hajde da zajedno izvršimo fenološka posmatranja – obeležićemo dane kada smo prvi put sreli četiri vrste ptica u našim krajevima: obična kukavica, lastavica, bijela roda i crna brza. Projekat je panevropski i osmišljen je tako da u njemu učestvuje mnogo dece i odraslih. Za to nije potrebno biti biolog, dovoljno je voljeti prirodu, biti pažljiv. Njegovi učesnici mogu postati pojedini školarci, studenti, nastavnici, cijeli razredi i kružoci.

Svi radovi će se odvijati putem web stranice sa interaktivnom šarenom mapom, na kojoj je apliciran proljetni dolazak ptica. http://www.springalive.net/. Omogućiće da se posmatra kretanje ptica širom Evrope, od njenih južnih granica - Portugala i Španije do najsevernijih gnezdilišta. A s njima i sam dolazak proljeća. Svaka nova poruka će promijeniti boju regije iz koje je poslana. Što više poruka, to će boja biti svetlija koja će obeležiti konačan dolazak proleća! Stranica ima puno referentnih edukativnih materijala.

Ako nemate pristup internetu, možete slati poruke o svojim prvim susretima sa bijelom rodom, običnom kukavicom, lastavom i brzakom redovnom poštom na: 603000, G. Nižnji Novgorod, poštanski fah 631, Dront Ecocenter, Nižnji Novgorod ogranak Ruskog saveza za zaštitu ptica. E-mail adresa: [email protected]

Vaša pisma će pomoći u identifikaciji Međunarodnog udruženja za zaštitu ptica Bird Life International, da li klimatske promjene utiču na datume dolaska ptica u Evropu.

U 2008. godini, ljudi u Evropi poslali su preko 50.000 poruka; skoro petina njih dolazi iz 36 regiona Evropska Rusija. Naša zemlja je bila na drugom mjestu u sveevropskom rejtingu učesnika ovog projekta. Najviše informacija stiglo je iz Republike Dagestan, na drugom mestu je oblast Nižnji Novgorod, a na trećem Kalinjingradska oblast.

Upoznajte proljeće i njegove krilate vjesnike! Svaka vaša poruka nije samo doprinos studiji globalne promjene klimi, ali i u rukovodstvu Rusije.

Integrativni blok: formiranje holističke slike svijeta, primjena.

• naučite decu kako da prave deskriptivna priča po slikama;
• naučite kako pravilno sastaviti sliku od dijelova.

Zadaci: upoznati djecu sa pticama selicama centralne Rusije; razvijati monološki i dijaloški govor; naučiti tvoriti glagole s prefiksom; razviti fine motoričke sposobnosti; naučiti kako pravilno sastaviti sliku od dijelova; pronađite mjesto jednog ili drugog dijela u aplikaciji, pažljivo ga zalijepite.

Oprema i materijali: ilustracije proljetnih pejzaža, fotografije ptica selica: topova, čvoraka, slavuja, ševe; papir, makaze, ljepilo.

Napredak lekcije

Učitelj: Momci, na današnjem času ćemo pričati o pticama selicama - pticama koje u jesen odlete od nas u toplije krajeve i vraćaju nam se u proljeće. Sad ću ti reći zanimljiva priča koji se desio početkom proleća. Zove se "Prolećna pesma". Molimo vas da pažljivo slušate.

prolećna pesma

Desilo se davno. Stigla sa juga u naše krajeve proljetno-crvena. Okupila se da ukrasi šume zelenim lišćem, da prostre na livadama šareni tepih od bilja i cvijeća. Da, ali zima ne želi da ode, volela je da nas poseti.

• Kada ćeš ići na svoj sjever? - pita je proljeće.
• Čekaj, - odgovara zima, - tvoje vrijeme još nije došlo.

Čekao, čekao proljeće i bio umoran od čekanja. A onda su je sve ptice, životinje i insekti počeli pitati:

Otjeraj zimu, potpuno nas je smrzla, daj da se grijemo na suncu, igramo se u zelenoj travi.

Opet proljeće pita zimu:

Ideš li uskoro?

A zima je lukava; evo šta sam smislio.

Stari je postao, - odgovara proleće, - pomešao sve mesece, ne sećam se kad mi dođe mandat na dalek put da se spremim. Da se dogovorimo ovako: kako u proljeće zapjeva prva ptica selica, tako ću i ja na sjever.

Proljeće je pristalo i počelo se radovati pticama koje nam dolete u proljeće.

Stigla su prva jata rooks. Top je ptica velike veličine, s velikim jakim šapama i kljunom zakrivljenim prema dolje; sa crnim perjem. Topovi su odletjeli kući, uprkos činjenici da je još uvijek hladno, vlažno i ima malo hrane. Raširili su krila, viču, galame, zovu proljeće.

Čujete li kako prijeteći vrište topovi? Proljeće kaže zimi. Ali zima nije slušala.

Je li ovo pjevanje? odgovorila je. U šumi od jutra do mraka vrište čičak i križokljun. Ne smatram to pevanjem.

Proljeće rastužilo, ali ubrzo stado čvorci stigao. Boja perja im je crna sa ljubičastom nijansom, kljun čvorka je moćan, a na glavi je crni greben.

Čvorci su, saznavši za nezgodnu zimu, poletjeli na drvo i zapjevali. Daleko šumom odjekivala je vesela proljetna pjesma čvoraka.

Čujete li kako veselo pjevaju čvorci? Vrijeme je da odeš - kaže proljeće zimi.

A zima je samo odmahnula rukom.

Slušaj, - odgovara ona, - kada stari borovi i jele škripe u snježnoj mećavi, ispada još zabavnije. Tvoji čvorci loše pjevaju. Koja je ovo pjesma? Spring uzdahnu. Morala je da traži drugog pevača.

A onda, niotkuda, uleti slavuj. Nightingale- mala ptica, sivo perje, slab kljun, ali kakav dobar šumski umjetnik.

Dugo smo vas čekali! - kaže proljeće slavuju. Nadamo se da nam možete pomoći da prebrodimo zimu.

Čula se prolećna pesma slavuja, koja se čula ne samo u šumi, već i na poljima, i u celom okrugu.

O, kako je glasno i lijepo pjevao slavuj, - pričaju ljudi u susjednom selu, - znači da će uskoro biti toplo.

Proleće je preletelo u zimu.

Čujete li kako glasno pjeva slavuj u šumi? Ljudi u selu kažu da je zbog topline tako opjevan; pa je vrijeme da odletiš kući - na sjever.

Šta te briga za ljude? Winter answers. Natjeraš sve ptice da pjevaju radosno, kao proljeće, onda ću otići.

Proljeće joj nije odgovorilo. Bila je veoma tužna, razmišljajući koju pevačicu da nađe da je zima ne bi razuverila.

Tako proljeće nije moglo ništa smisliti za cijeli dan. Opet je došla noć, a za njom jutro. Sunce je polako izlazilo iza šume. Osvjetljavao je šume i polja još uvijek pokrivena snijegom. Odjednom je sa grane jednog drveta poletela ševa. lark- siva ptica, nešto veća od vrapca. Zahvaljujući sivoj boji, zna kako da se sakrije na tlu tako da postaje potpuno nevidljiv. Na šapama, zadnji prsti imaju duge, ravne kandže koje ptici daju stabilnost.

Ševa je zamahnula krilima i polako počela da se diže sve više i više. I sada, sa plave visine, njegova radosna zvonka pjesma izlila se na zemlju.

U ovoj pesmi čulo se i tiho zvonjenje prolećne kapi, i žubor tegobnog potoka, i prolećno buđenje prirode, i još nešto tako svetlo, radosno da se reči ne mogu preneti.

Daleko, daleko, pesma ševe odjekivala je poljima, livadama, pa čak i divljinom slamova.

Čuvši ovu prolećnu pesmu, svi koji su se krili od zimske hladnoće žurno su ispuzali iz svojih nerva, iz lužine, iz pukotina. Bube, pauci, insekti izašli su na sunce, ugrijali se, raširili krila, antene, noge. Mršav i gladan jež je ispuzao iz nerca; čak se i ogroman medvjed pomicao s jedne strane na drugu u svojoj jazbini.

Sve životinje, ptice, insekti slušali su dugo očekivanu pjesmu ševe i mislili na jedno: da sada zimska hladnoća više nije strašna, da se nema čega bojati, jer dolaze blistavi proljetni dani.

A ševa je nastavila da peva, dižući se sve više i više. Jarko sunce ga je obasjalo i sada više nije izgledao kao siva ptica sa zemlje, već kao zlatna zvezda, drugo sićušno sunce.

Šta, a to nije pesma? Proljeće je tražilo zimu.

Ali zima joj nije odgovorila: išla je na dalek put - na sjever.

Pitanja za nastavnike.

1. Ljudi, da li vam se svidela priča? Kako se zove?
2. Koja se godišnja doba spominju u priči?
3. Želite li da zima nestane? Kakve je uslove postavila zima za proljeće?
4. Koje ptice su prve stigle?
5. Koje ptice su stigle druge?
6. Koja je ptica stigla treća?
7. Koja je ptica spasila sva živa bića od oštre i duge zime?

Fizičko vaspitanje "Kućice za ptice"

Daske ću rezati testerom:
Vak-vak, udar-vak.
(Daske pile).
Napraviću kućicu za ptice od njih:
Kuc-kuc, kuc-kuc.
(Radimo čekićem).
Dođite, ptice, posetite
Nama, nama.
(Objema rukama dozivamo ptice k sebi).
Okačiću kućice za ptice
Tu i tamo (pomaknite se udesno)
Tu i tamo (pomaknite se lijevo).

Učitelj: Ljudi, da li volite da putujete? Sada idemo na kratak izlet u proljetnu šumu. Prisjetimo se pravila ponašanja u šumi: šuma je dom životinja i ptica, mi smo gosti šume. U šumi ne možete praviti buku, ostavljati smeće, lomiti grane drveća, trgati cvijeće u naručje. I tada će nas šuma dočekati kao gostoljubiv domaćin: oduševit će nas poljskim cvijećem, sočnim bobicama i radosnim cvrkutom ptica. Nema buke okolo ptičja gnijezda: ptica se može uplašiti, odletjeti i ne vratiti se u gnijezdo, a njeni pilići će umrijeti od gladi.

Zato smo odlučili da posmatramo pticu i stali smo malo dalje od gnezda.

Ptica iz gnezda ti leteo dalje on leteo. gnijezdo okolo o poleteo iz gnezda od leteo. Iza drveta per poleteo iza drveta ti odleteo at leteo. Onda at odleteo u gnezdo per leteo.

Govorna igra "Šta se ne dogodi"

1. chicks
inkubirati jaja.
2. Iz jaja ptica izlegnutih krokodili.
3. Djeca napravljena za rode kućice za ptice.
4. Tijelo ptica je prekriveno vuna.
5. Životinje
grade gnijezda.
6. Čvorak živi u njemu oboje.

Govorna igra "Reci suprotno"

(izbor antonima)

1. Zimi je hladno, a u proljeće toplo.
2. Ptice mogu letjeti visoko i... nisko.
3. Ptice selice odlete u jesen, a u proljeće ... stižu.
4. Zima je otišla, a proljeće je došlo.
5. Zimi su dani kratki, u proleće... dugi.
6. Ptice ujutro pjevaju glasno, a uveče tiho.
7. Zimi je sunce prigušeno, a u proljeće ... sjajno.
8. Zimi je vrijeme često oblačno, au proljeće ... sunčano.

Ljudi, sada ćemo ići na naše kreativne radionice, pretvoriti se u male čarobnjake i napraviti aplikaciju „Ptica selica“.

Pripremimo ruke za rad i potrošimo gimnastiku prstiju. Palac pozdravlja svakoga redom, počevši od malog prsta:

Ptica maše krilima
Ptica kljuca zrna
Ptica skuplja grane
Ptica će izgraditi gnijezdo.

Sada ćemo se zajedno prisjetiti dijelova tijela ptice: glave, kljuna, vrata, trupa, šapa, krila.

U kovertama svako od vas ima dijelove tijela ptice izrezane iz papira. Prvo ćete morati urediti sliku ptice na papiru (demonstracija uzorka).

Dakle, idemo u kreativnu radionicu: prvo - devojčice, pa - dečaci.

Otvorite koverte, stavite sliku na papir. Otvorite štapić ljepila, pažljivo zalijepite prvo torzo, zatim glavu i kljun. Pritisnemo sliku salvetom.

Nakon lekcije, sve radove ćemo postaviti na tablu i vidjeti kakvo divno jato ptica imamo.

Učitelj: O čemu smo pričali na današnjem času?

Čega se sjećate sa naše lekcije?

Bravo momci, uradili ste odličan posao!

Bibliografija

1. Veraksa N.E. Program obrazovanja i obuke u vrtiću. M.: Mozaik-sinteza, 2010
2. Vakhrushev A.A. Zdravo svijete! M.: Balans, 2006
3. Liftovi E.A. Razvoj govora, pokreta i fine motorike. M.: Iris-Press, 2010
4. Agronovich Z.E. Godišnja doba. M.: Detstvo-Press, 2004
5. Komarova T.S. Časovi likovne umjetnosti u vrtiću. Moskva: Prosveta, 2010

Šetnja u krugu vrtića
“Promatranje ptica”

Svrha: proširiti dječje ideje o ptice selice Oh.

Napredak posmatranja /

1. Recite deci da su ptice postale tople, ali je zemlja još uvek hladna, nemaju šta da jedu: nema ni vlati trave, ni crva, ni mušica.
2. Još treba da nahranimo ptice.
3. Sipajte žitarice, mrvice, sjemenke u hranilice.
4. Naučite djecu kako se brinuti o pticama.

čvorci se vraćaju -
Naši stari stanovnici
Vrapci na lokvi
Kruže u bučnom jatu.

T. Ladonshchikov

Koje ptice dolaze na našu stranicu?

Da li čvorci zimuju ili ptice selice?

Gdje žive čvorci kada stignu iz toplih zemalja?

Imamo li takvu kuću?

Zašto čvorci trebaju kućicu za ptice?

Pogledajmo sada naše čvorke. Šta oni rade?

Pričajte o brizi ptica za njihovo potomstvo.

Obratite pažnju na strukturu tijela ptica, njihove navike.

Ako vidite čvorke dok šetate parkom, znajte da je došlo proljeće. Ove ptice lete do nas kada je snijeg još na zemlji. Skrenite pažnju djece na šareno perje čvoraka, na to kako se gnjave, slažući gnijezda u svojim kućicama za ptice: nose vlati trave, prave mekanu posteljinu.

Na stubu - zabavna kuća
Sa okruglim prozorčićem.
Da djeca spavaju
Kuća trese vjetar.
Otac peva na tremu -
On je i pilot i pevač. (Čvorak)

Naučite da posmatrate promene u prirodi

Recite djeci da nas čvorci, lopovi, zebe ne samo da oduševljavaju svojom pjesmom i ukrašavaju naše parkove i šume, već i štite zelene površine od štetočina, čuvaju usjeve u poljima, baštama i voćnjacima. Pokažite djeci kućice za ptice koje su obješene za ptice, recite im da nikada ne smijete dirati ptičja jaja i piliće ako je gnijezdo sa njima izgrađeno u travi.

Ispostavilo se da neke ptice odlete noću, druge danju. Ali prije leta vrše probne letove, jedu više nego inače, debljaju se - tokom leta nemaju gdje da jedu. U letu ih vode zvijezde, a ako je nebo prekriveno oblacima i zvijezde se ne vide, onda ih vode magnetske fluktuacije Zemlje.

Jeste li primijetili da neke ptice odlete u „jatima“, sve zajedno; neki, na primjer, dizalice, poređaju se u "klin" u obliku trokuta; drugi se poredaju u "lanac", u jednu liniju. Vjerovatno to ovisi o navikama ptica: nekim pticama su potrebni vođe koji pokazuju put.

Igre

Vježba igre "Ko ima koga?"

Top ima topa - topa.

Kod patke - pače - pačiće

Kod labuda - labuda - labudova

Kod slavuja - slavuja - slavuja

Kod dizalice - mladunče ždrala - dizalice

Kod drozd - drozd - drozd

Siskin ima chizhonok - chizhata.

Kod roda - roda - roda

Kod čvorka - čvorka - čvorka.

Vježba igre „Ko koga briga?“

Roda se brine o rodama.

Top se brine o topovima.

Dizalica brine o dizalicama.

Labud se brine o labudovima.

Čiž se brine za Čižate.

Slavuj se brine za slavuje.

Drozd se brine o drozdovima.

Patka se brine o pačićima.

Čvorak brine o čvorcima.

Guska se brine za guske.

Vježba igre "Čiji je rep ko?"

Ko ima rep ždrala? (Kranski rep od ždrala)

Ko ima topov rep? (Topov rep kod topa)

Ko ima labudov rep? (labudov rep od labuda)

Ko ima pačji rep? (pačji rep na patku)

Ko ima guski rep? (guski rep)

Ko ima rep rode? (rod rode)

Ko ima slavujev rep? (Slavujev rep rode)

Vježba igre „Ko će ko postati?“

Top će postati top.

Slavuj će postati slavuj.

Ptičica će postati čvorak.

Labud će postati labud.

Pače će postati patka.

Roda će postati roda.

Mladunče ždrala će postati ždral.

Vježba "Pogodi i sedi"

Ljudi, sada ću imenovati ptice selice i ptice koje zimuju, ako čujete ime ptice koja zimuje, onda sjednite; a ako je ime migratorno, onda odmahnite rukama.

Vrana, slavuj, djetlić, svraka, golubica, lastavica, sisa, top, čvorak, bibr, roda, ždral, vrabac, čaplja itd.

Vježba "Reci jednu riječ"

Momci, molim vas stanite u krug. Ja ću ti baciti loptu, a ti ćeš mi je vratiti sa odgovorom.

Roda ima duge noge, kakva je? ... /dugonoga/.

Roda ima dug kljun, to je ... /dugokljuna/.

Lastavica ima dug rep, to je ... /dugorepa/.

Lastavica voli toplinu, ona ... / toploljubiva /.

Lastavica ima oštra krila, ona je ... /oštra krila/.

Vježba „Nastavi rečenicu, pronađi razlog“

U prvu jesen ptice koje se hrane insektima odlete na jug, jer ... / insekti se skrivaju i nemaju šta da jedu/.

Detlića se može nazvati šumskim doktorom, jer ... / vadi bube i insekte ispod kore /.

Kukavica ne izleže svoje piliće jer ... / ne gradi svoje gnijezdo /.

Svi ljudi vole da slušaju slavuja, jer ... / on lijepo pjeva, lije/. i sl.

U proleće ptice selice lete nazad jer ... /trebaju da uzgajaju piliće/.

Dodatak 1 (zagonetke za ptice selice)

Dodatak 2 (pjesme o pticama)

Aneks 3 ( narodni predznaci o pticama selicama

Dodatak 4 (opis ptica)

Aneks 5 (muzičko slobodno vrijeme "Dođite, ševe")

Aneks 6 (plan implementacije potprojekta "Ptice selice")

Prilog 7 (Ekološke novine "Dodirni prirodu srcem")

Grankina Tatjana Petrovna
Obrazovne ustanove: MDOU br. 75 "Tulip", Volžski, oblast Volgograd
Kratak opis posla: Organizujući projekat „Svrake – dolazak ptica“, zadala sam sebi cilj da upoznam decu sa običajima i tradicijom obeležavanja narodnog kalendarskog praznika „Svrake“ kroz zagonetke, izreke, poslovice, znamenja, ruski narodne igre, da kroz zajedničke praznike, projekte, učenike uvedemo decu u atmosferu drevnih ruskih rituala vrtić shvate tradicije nacionalne kulture, postanite učesnici rituala, igara, isprobajte uloge narodnih likova.

Datum objave: 2017-06-19 Projekat "Svrake - ptice lete, donose proleće" Grankina Tatjana Petrovna Organizujući projekat „Svrake – dolazak ptica“, zadala sam sebi cilj da kroz zagonetke, izreke, poslovice, znamenja, ruske narodne igre upoznam decu sa običajima i tradicijom obeležavanja narodnog kalendarskog praznika „Svrake“ u atmosferu drevnih ruskih rituala. Kroz zajedničke praznike, projekte, učenici vrtića shvaćaju tradiciju nacionalne kulture, postaju sudionici obreda, igara, isprobavaju uloge narodnih likova.

Pogledajte certifikat o publikaciji

Projekat "Svrake - ptice lete, donose proleće"

Vrsta projekta

Prema dominantnoj aktivnosti u projektu: kreativno traženje.

Po sadržaju: socijalno - pedagoški.

Učesnici projekta: djeca, grupni vaspitač, muzički radnik, roditelji.

Vremenom: srednje trajanje.

Po prirodi kontakata: unutar DOW-a.

Relevantnost

Mlađa generacija je odbačena nacionalne kulture, iz domaćeg istorijskog iskustva generacija.

Lijepa narodna tradicija našeg naroda često se zaboravlja. Ali toliko je važno sačuvati narodnu kulturu, da ne izgubi njen šarm za buduće generacije. Od kada naš vrtić broj 75 "Lale" radi po programu

"Obrazovanje malog Volžana" pod vodstvom autorice Elene Sergeevne Evdokimove. Jedan od tri smjera ovog programa je "Istorija i kultura regije Volga"

Stoga se u vrtiću održavaju zajednički praznici i projekti, gdje polaznici vrtića shvaćaju tradiciju nacionalne kulture, postaju sudionici obreda, igara, isprobavaju ulogu narodnih likova. Pomozite ovom šarenom narodne nošnje, posebno stvoreno okruženje ruskog nacionalnog života, muzičko-umjetničko-kreativni materijal.

Organizujući projekat „Svrake – dolazak ptica“, zadala sam sebi cilj da kroz zagonetke, izreke, poslovice, znamenja, ruske narodne igre upoznam decu sa običajima i tradicijom obeležavanja narodnog kalendarskog praznika „Svrake“ u atmosferu drevnih ruskih rituala.

Cilj projekta: upoznavanje dece sa poreklom Rusa narodne kulture.

Ciljevi projekta:

1. Upoznati djecu sa ruskim kalendarskim praznikom, koji se obilježava u proljetnoj sezoni, 22. marta.

2. Usaditi kod djece osjećaj pripadnosti ruskoj kulturi, društvu koje svoju prošlost cijeni kao bogatstvo;

3. Pomoć roditeljima u oživljavanju i kreativni razvoj najbolje tradicije.

4. Proširiti znanje djece o pticama selicama.

5. Aktivirajte govor djece riječima preuzetim iz narodne kulture.

Metode i oblici projekta:

Metode:

Za projekat sam koristio različite vrste metode.

Verbalno: razgovori, priča.

Igra: didaktičke igre i igre na otvorenom.

Vizuelno: posteri, izgledi, albumi, multimedijalna pomagala.

Obrasci:

Tematska nastava, razgovori u slobodno vrijeme, zapažanja, igre, modeliranje situacija, učenje pjesama, zagonetki, zagonetki, pjesmica, savjetodavni rad s roditeljima (paravan, izrada knjižica) didaktičke, igre na otvorenom i igranje zapleta, slobodna samostalna aktivnost, individualni rad didaktički materijali.

Faze implementacije projekta

Faza 1 - pripremna:

— diskusija o projektu,

— pojašnjenje mogućnosti, sredstava potrebnih za realizaciju projekta;

- selekcija metodološka literatura, pjesme, plesovi, igre, pjesmice.

Faza 2 - glavna: zajedničke aktivnosti muzički direktor, vaspitači, djeca i roditelji.

- modeliranje "Rooks"

- kalupljenje od slanog tijesta "Larks"

- aplikacija "Ptice su stigle"

- razgovori sa djecom na teme: "Proljeće je crveno", "Dolazak ptica" itd.

- gledanje ilustracija o proleću, o pticama.

- učenje napamet pjesmica, pjesmica, čaranja o proljeću, o pticama.

- zajednički crtež roditelja sa decom "Ptice lete, proleće, donesi"

- Izrada brošura za roditelje.

- pogubljenje od strane roditelja crvene knjige ptica u regiji Volgograd.

- izrada ekrana na temu "Proljetni praznici"

- pečenje figurica ptica od tijesta od strane roditelja.

Faza 3 - finale:

- zabava uz učešće roditelja

- predstavljanje projekta nastavnicima i roditeljima u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.

Očekivani rezultati:

Tokom realizacije projekta došao sam do zaključka da ovakve aktivnosti, igre, produktivnu aktivnost ujedinjuju djecu i njihove roditelje zajedničkim emocijama, doprinose formiranju kolektivnih odnosa. Upoznavanje djeteta sa narodnom kulturom treba početi od toga rano djetinjstvo. Folklor je jedinstven medij za prenošenje narodna mudrost i vaspitanje dece početna faza njihov razvoj. Kao rezultat upoznavanja djece sa folklorom, u to sam se uvjerio u praksi narodna umjetnost je najbogatiji izvor kognitivnog i moralnog razvoja djece. Kako će naša djeca biti dobronamjerna, kako će se kod njih formirati navike moralnog ponašanja, u velikoj mjeri određuje uspjeh djeteta u životu, njegov razvoj kao ličnosti.

Mogućnost replikacije:

Moje radno iskustvo se može prikazati na otvorene časove za vaspitače, kako unutar tako i van njihovog vrtića.

Tema: Festival ptica "Šavice"

Cilj: Prenijeti svijesti djece da su nosioci ruske narodne kulture, obrazovati djecu u ruskim narodnim tradicijama. Kroz igru ​​upoznati folklor, koji odražava život ljudi, njihovo iskustvo, duhovni svijet i osećanja naših predaka.

Oprema: Tri obruča i dva volana za igru ​​"Vrapci i auto", mekani moduli za igru ​​"Gradimo kuću", dve šolje sa prosom i slatkišima za igru ​​"Nahrani ptice". Magnetofon sa audio kasetama narodna muzika. Kućice za ptice napravljene rukama tata i djedova. Video prezentacija sa slajdovima o proljeću i pticama.

Pripremni radovi:

1. Učenje sa djecom poziva, pjesme o pticama.

2. Gledanje slika ptica.

3. Zagonetke.

4. Igre "Kakva je ovo ptica", "Shvati pticu."

5. Radite sa tatama i djedovima na izradi hranilica i kućica za ptice.

6. Radite sa majkama i bakama kako biste od tijesta napravili figurice koje prikazuju ptice "Šavke".

Napredak zabave.

Djeca ulaze u salu i sjedaju na stolice.

Vodeći: U Rusiji je bilo nekoliko praznika povezanih sa susretom proljeća. Jedna od njih su "Šavice" i ovaj praznik se obilježava 22. marta. Ovog mjeseca su se ptice selice počele vraćati iz toplih krajeva, vjerovalo se da su upravo one donijele proljeće na svojim krilima. Želeći da ih požure, domaćice su od tijesta ispekle figurice ptica sa krilima i očima od cimeta ili ptičje trešnje – „šave“. Podijeljeni su svim članovima porodice. Trebalo je izaći na ulicu i, bacivši pticu iz tijesta, izgovoriti nadimak.

Momci, hajde da kažemo koji su nam nadimci.

1 dijete: Larkice, letači, letite k nama!

Proleće vedro, proleće crveno donesi nam!

2 dijete: Larkice, moje majke,

Leti k meni, donesi mi crveno proleće

3 dijete: ševe-šave,

Letite do nas.

Donesite nam toplo ljeto

Uklonite hladnu zimu od nas.

Nas Hladna zima dosadno

Smrznule su se ruke i noge!

Vodeći: Zagonetke su izgovorene, ptice su pozvane

Gle, i evo ih, ševe - migranti su stigli.

(slajd šou o pticama)

Žele da se igraju sa nama. Hajde da se slikamo sa tobom

Ptice.

♫ Igra "Kakva je ovo ptica."

Vodeći: A naša djeca su naučila dječje pjesmice o pticama.

dijete: Dve ptice su letele

Sam po sebi mali.

Kako su leteli

Svi su ljudi gledali.

Kako su sjeli?

Svi su ljudi bili zadivljeni.

dijete: Ptice su poletele

male ptice,

Veselo su skakali

Zrna su kljucala.

♫ Ples "Ptice - nevilički".

Djeca sjede na stolicama.

Vodeći: Momci, dok smo plesali, ali vikali kao ptica,

Mišenka - medved se probudio.

medvjed: Kakva je buka u mojoj šumi? Ko je tu da se zabavlja?

(Mašina majka)

Vodeći: Momci i ja smo došli da pozovemo proleće,

Pozovite sunce u posetu.

medvjed: Vidi šta si mislio, hoću da spavam, idi kući, i ja ću ponovo.

Spavaću malo, gledaću dobar san

Vodeći: Medo, medo, prestani da spavaš, vreme je da se igraš sa nama.

♫ Igra "Jedan, dva, tri, sustigni nas Mishka."

Vodeći: A sada, Mishenka,

Pozovimo proljeće sa nama, pozovimo ptice u posjetu.

Čvrsto se držite za ruke, stanite oko Miške.

Otići ćemo na livadu, započet ćemo kolo.

♫ Kolo "Idemo na livadu."

medvjed: Znate li pjevati pjesme?

Vodeći: Izađite momci da otpevamo pesmu

♫ Pjesma "Vrapci"

medvjed: Bravo, dobra pesma. Da li ste se pripremili za dolazak ptica, da li ste napravili kućice za ptice?

Vodeći: Naravno, naši momci su zajedno sa svojim tatama i djedovima dali sve od sebe. Pogledajte i čujte kako su to uradili.

♫ Pjesma "Mi smo stolari"

medvjed: Da, veoma dobre kućice za ptice. Pa, problem je što u mojoj šumi nema nijedne kućice za ptice.

Vodeći: Ne ljuti se, Miša, momci će ti pomoći. Djeco, zovite svoje mame i tate. Zajedno prijateljska porodica izgradićemo veliku kuću.

♫ Igra izgradnje kuće sa porodicama (gradnja od modula)

medvjed: Predivne kuće izgrađene za ptice. Mislim da će se mojim pticama svidjeti.

Vodeći: Mišenko, ali naši momci i dalje znaju da igraju. Da li želiš da se igraš sa nama. Igra se zove Vrapci i automobil. Daćemo ti volan, ti ćeš prikazati „automobil“, a momci su vrapci.

♫ Igra vrapci i kola (djeca se igraju sa roditeljima)

medvjed: Vau, kako sam se dovoljno igrao, čak i ogladnio.

I ptice žele da jedu, žutousti škripe.

(pogledajte video slajdove)

♫ Igra za roditelje "Nahrani ptice"

Vodeći: Širi, širi, okrugli ples! Skupite se ljudi.

Zaplešimo veselo narodni praznik Bilješka!

. .

Bulygina Valentina Nikolaevna

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova

Vrtić br. 12 "Sunce"

Projekat "Ptice selice"

Relevantnost projekta: U predškolskom djetinjstvu postavljaju se temelji ličnosti, uključujući odnos prema prirodi i svijetu oko njega.
Formiranje human odnos prirodi, trudim se da svako dijete shvati da su čovjek i priroda međusobno povezani, stoga je briga o prirodi, na primjer, pticama, briga o čovjeku, njegovoj budućnosti.
Moj zadatak je da dovedem decu zajedno sa roditeljima do shvatanja da smo svi zajedno, i da je svako od nas pojedinačno odgovoran za prijatelje svojih mališana.

Cilj projekta: Razjasniti i proširiti dječje ideje o pticama selicama, o njihovom životu u proljeće.

Ciljevi projekta:

- Dati djeci nova znanja o pticama selicama, razviti sposobnost poređenja i generalizacije najjednostavnijih uzročno-posljedičnih veza.
– Analizirati uticaj promjene godišnjih doba na život ptica, klasificirati ptice na zimujuće i selice.
- obrazovati djecu pažljiv stav u prirodu, da podučava brine o pticama.

Predviđeni rezultati:

Tokom projekta djeca će razviti pozitivan stav prema divljini, a posebno prema pticama. Tokom razgovora djeca saznaju mnogo o svom staništu, hrani, gniježđenju. Djeca uče da prave svoje kratke priče o pticama i njihovim pilićima. Zajedno sa roditeljima pokazaće kreativan pristup u produktivnim aktivnostima. Djeca će postati pažljivija, ljubaznija i brižnija prema pticama.

Učesnici projekta: Djeca 5-6 godina, vaspitači, roditelji.

Prva faza projekta "Pripremni"

Pokupite vizuelni materijal fikcija tema za čitanje didaktičke igre, zagonetke o pticama, informacije za razgovor.

Druga faza projekta "Faza aktivnosti"

Vrste dečijih aktivnosti:

Socio-komunikativni razvoj

Kreiranje igre, trening situacija „Odabir materijala i alata za rad-izrada hranilice“, „Stigao, nije stigao“, „Pronađi i opiši“, „Proleće je došlo, donelo igrice“

Pozorišna aktivnost: dramatizacija odlomka nekog djela
V. Orlov "Vrana".

Didaktičke igre “Čiji kljun”, “Nacrtaj”, “Čije pile”, “Ko vrišti?”, “Čije gnijezdo?”, “Kakva ptica?”, “Četvrti statist”.

Igre na otvorenom" Guske - guske”,„Vrapci i automobil”,„Sova”,„Golubovi”,„Sjajno gori-gori”,„Pčele i lasta”,„Let ptica”.

Igre uloga "Pet Shop", "Doktor Aibolit".

Pregled plakata, kartica "Ptice selice i zimule".

Komunikacija

Razgovori: “Kako pomoći pticama u proljeće”, “Ko gdje zimuje?”, “Šta se ne može raditi u šumi?”

Sastavljanje priče plot slike na temu" Nova kuća za čvorke"

Čitanje beletristike:

ruski folklor. „Nikolinka-gusachok”, „Kucaj u hrast – leti plava brza”, „Grobovi – kiriči”, „Ti si ptičica, ti si lutalica...”, „Lasta-lasta”.

Priče i priče o pticama: "Princeza žaba", "Guske labudovi"
"Finist - čisti soko", "Kukavica", G.Kh. Andersen " Ružna patka“, D.N. Mamin-Sibiryak "Sivi vrat" itd., V. Bianchi "Priče" itd.

Pamtiti zagonetke, pjesme o pticama:

Draga ptico pjevica, draga lastovice,
Vratili ste se kući iz rodnog kraja.
Iznad prozora vijuga uz živu pjesmu:
„Doneo sam proleće i sunce sa sobom.”

Ptica iznad mog prozora
Ptičije gnijezdo se gnijezdi,
Ta slamka vuče noge,
To pahuljice koje ona nosi.

Čitanje zagonetki, poslovica i znakova:

Sve ptice selice su crnje,
Neprijatelj larvi, prijatelj polja,
Skoči naprijed-nazad po oranicama,
A ptica se zove ... (top).

Kao lisica među životinjama
Ovo je ptica svih lukavstava,
Skrivajući se u zelenim krunama,
I njeno ime je ... (vrana)

“Svaka ptica se ponosi svojim perjem”, “Svaka ptica je puna kljuna”, “Lasta počinje proljeće, slavuj završava ljeto”, “Vidio sam čvorka - proljeće je na čardaku”, “Slavuj pjeva za mesec dana i vrana tijekom cijele godine grakće”, “Posijeci grmlje - zbogom ptice!”

Vrane se kupaju u pijesku, vodi - za rano zagrijavanje; ptice su pjevale na kiši - uskoro će biti vedro; ako djetlić kuca u martu, proljeće će zakasniti; ako je vrabac razbarušen - do mraza, zaglađuje perje - do topline; golubovi gugutali - do vedrog vremena.

kognitivni razvoj

GCD na temu "Kako osoba štiti prirodu"

Pregled dečjeg ekološkog časopisa "Svirel"

Ekskurzija po teritoriji vrtića "Spremni za upoznavanje ptica?"

Gledanje videa: "Pozivi ptica"

sestre sisice, tetke step dance,
Kulički-mužici, čvorci-bravo,
Doleti nam sa preko mora, donesi crveno proljeće!
Sa svilenom travom, sa bisernom rosom,
Sa toplim suncem, sa zrnom pšenice!

Ptice su nam drage, kao čestica divna priroda Rusija. Njihove melodične vesele, zvučne pjesme, svijetlo perje oživljavaju prirodu, ulijevaju nam radost i živost.

Prezentacija "Ptice naše domovine"

Vizuelna aktivnost (Produktivna aktivnost)

Crtanje "ptice selice", bojanje slika
"Naši pernati prijatelji"

Aplikacija "Ptica iz bajke"

Dizajniranje ptica od papira metodom origami

Modeliranje "Ptice na hranilici"
fikcija:

Razgovor o sadržaju priče V. Bianchija "Nahod"

Razgovor sa decom prema priči D. Volgina „Kursko perje
pletenice" iz časopisa "Svirel"

- V. Žukovski. "šava"

- E. Nosov "Kao da se vrana na krovu izgubila"

- V. Bianchi "Majstori bez sjekire"

- V. Stepanov "Ptice u stihovima"

- N. Sladkov "Ptica sočiva".

Rad sa roditeljima

Novine za roditelje "Djeca o pticama"

Fascikla - pokretač "Zaštita ptica"

Savjet za roditelje: "Dijete i ptice: naučite voljeti",

„O potrebi školovanja djece korektno ponašanje u šumi",

"Da djeca budu ljubazna."

Treća faza "Prezentacija"

1. Prezentacija projekta "Ptice selice"
2. Najava konkursa roditeljsko-dječijih zanata: "Naši pernati prijatelji."

1. Sprovođenje ekološkog desanta "Mladi ekolozi"
2. Izrada albuma "Sve o pticama".
3. Odmah obrazovne aktivnosti sa djecom na temu.

Ne uništavajte ptičje gnijezdo

Ptica je tako sretna u svom domu.

Ona je mirna u gnezdu i tada,

Kad je oluja ljuta nad šumom. K. Kuliev

Love birds! Zaštitite ih!

Zdravo dragi momci! Sekcija "Projekti" nastavlja sa radom za djecu i roditelje, pomažući u pronalaženju informacija potrebnih za nastavu. Današnja tema su ptice selice i zimujuće ptice. Pričaćemo o tome zašto, gde i koje ptice odlete od nas, kao i zašto neke od njih ne žure da napuste kuću.

Plan lekcije:

vrste ptica

Sve ptice su podijeljene u tri vrste:

• sjedilački - takve ptice stalno žive na istom teritoriju, bez promjene mjesta stanovanja, obično su predstavnici tropskih i suptropskih područja; u sjevernim regijama i središnjem dijelu Rusije, to su one gradske ptice koje su navikle da žive blizu ljudi,
• nomadski - stalno se negdje sele i bez obzira na vrijeme i godišnje doba lete s jednog mjesta na drugo, ali u okviru svog staništa to rade kako bi pronašli što više hrane,
• migratorni - oni, kada se godišnja doba mijenjaju, redovno vrše duge letove sa sjevera na jug i nazad, to uključuje većinu onih koji žive u sjevernim i umjerenim zonama.

Zimi nećete vidjeti ptice selice, one odlete i vrate nam se kada se vrijeme zagreje. Ali naseljeni i nomadski - zimujući, bit će nam blizu tokom cijele hladne sezone.

Ko i zašto leti iz domovine?

U ptice selice spadaju lastavice, divlje guske, čvorci, topovi i mnoge druge. Kada nastupi hladno vrijeme, oni odlete tamo gdje je toplo, vraćajući se u svoja rodna mjesta koja su napustili u jesen.

Zašto ptice napuštaju svoje domovine?

Među glavnim razlozima su hladnoća i nedostatak hrane. Zimsko vrijeme za njih nije strašno koliko nedostatak hrane. Perje su toplokrvna stvorenja, njihova prosječna tjelesna temperatura je oko 41 stepen. Osim toga, dolje ispod perja pomaže u sprječavanju hipotermije. Stoga su u stanju održati svoju vitalnu aktivnost u oštroj zimi, što se ne može reći o njihovoj aktivnosti bez dovoljne količine hrane.

Šta ptice jedu ljeti?

Uglavnom insekti. Sav njihov živi plijen - bube i crvi - ili umiru od hladnog vremena ili odlaze u krevet, skrivajući se duboko u zemlji. Stoga su oni koji na jelovniku nemaju žitarice ili korijenje biljaka prinuđeni da lete u tople zemlje gdje ima puno insekata.

Među stanovnicima šuma i naselja polovina ptica je selica. Gotovo sve što živi u močvarama i akumulacijama odleti tamo gdje je toplije. Dakle, rode i čaplje kreću na dalek put kada se bare i rijeke zalede. Teško je izvući žabe i ribu ispod leda, a mali glodari dugo su se skrivali u svojim minkama.

Da li ste znali?! Top je posljednji koji odleti. Ali on se među prvima vraća sa zimovanja u rodni kraj, negdje između 4. i 23. marta. Stoga postoji izraz: "Topovi su otvorili izvor." Nakon njih, čvorci i ševe lete kući.

Kako ptice znaju kada i gdje da lete?

Kada dođe jesen, ptice selice se okupljaju u jata, dogovarajući obuku, kako bi kasnije mogle da lete nekoliko sati, savladavajući ogromne udaljenosti, a da ne izgube kurs. Kako to rade?

Ptice selice mogu odrediti put bez kompasa. Naučnici su dokazali da apsolutno točno određuju svoju geografsku lokaciju, leteći na velike udaljenosti svake godine, savršeno se orijentirajući u vremenu i prostoru.

• Ornitolozi vjeruju da im sunce u podne iznad horizonta može poslužiti kao vodič.
• Neki stručnjaci su sigurni da ptice za svoj put koriste magnetne linije koje okružuju Zemlju, a koje se nalaze u smjeru od sjevernog prema južnom polu.
• Postoji i verzija da ptice mogu koristiti zvijezde, određujući njihovu lokaciju prema sazviježđima.

Bilo kako bilo, mnogi eksperimenti su već provedeni kada su ptice odvođene na velike udaljenosti, a one su se iznova vraćale u svoja rodna gnijezda.

Mnogi se za let pripremaju unaprijed, dok je još toplo. Instinkt zadan od prirode, poput zvona, daje im nalog da odlete na jug kako bi preživjeli zimu i vratili se da izlegu piliće. Naučnici to nazivaju migracijskim impulsom, koji služi kao početak leta. Takođe, okidač koji poziva na let je promenjena dužina dana. Početkom jeseni svjetlo dana se skraćuje.

Neke vrste tokom leta postižu brzinu i do 100 kilometara na sat, dižući se do visine od 3 hiljade metara. Putovanje pticama povezano je s poteškoćama i opasnostima. Što je ptica manja, kraći je njen put u jednom letu. Ptice su sposobne da se ne zaustavljaju 80 sati ili više! Oni prekidaju let kako bi dobili snagu i hranu, pa letovi na velike udaljenosti mogu trajati i do tri mjeseca.

Da li ste znali?! Kukavica selica leti u Afriku. Ali za razliku od drugih ptica, ove ptice još niko nije posmatrao u jatima. Oni čudno nestaju u jesen, a stariji ranije od mlađih generacija. A obično lete noću i, vjerovatno, sami.

U koje zemlje lete ptice selice?

Mnogi od njih vole Afriku. Ptice tamo lete čak sa Arktika i Sibira. Većina ptica močvarica, kao što su patke i labudovi, zimi zapadna evropa. Iz Rusije se drozdovi i čvorci sele na francuski ili španski jug, ali ždralovi su ljubitelji obala rijeke zvane Nil. Među maratoncima na duge staze su anemone iz istočnog Sibira. Za zimovanje su odabrali obalu Novog Zelanda.

Međutim, među pticama selicama ima rodoljuba koji se unutar naše zemlje sele bliže toplom domaćem jugu. Među njima su siva vrana i crni top.

Da li ste znali?! Neke vrste pataka koje se zovu "mallard" prelaze više od jedne zemlje na putu do zimovališta. Lete iznad Belorusije, Ukrajine, preko Nemačke i Holandije, preko Danske i Velike Britanije, kao i kroz severnu Italiju, i na kraju se zaustavljaju na zapadu Evrope.

Ko ostaje sa nama?

Mnoge ptice ne lete nikuda i ostaju kod nas preko zime. To uključuje one koji osim insekata mogu kljucati sjemenke, žitarice, bobice i mrvice kruha. Među takvim pticama koje zimuju su dobro poznati vrapci i svrake, golubovi i vrane, snježi i sise.

Zimi, u šumi, možete čuti kako uporno kuca djetlić po deblu. Ne boji se hladnog vremena, a hranu u obliku ličinki i insekata štetnih za drvo vadi ispod kore. Osim što je šumar, čini dobro djelo i za druge ptice i male životinje, izdubljujući šupljine - kuće u koje se kasnije naseljavaju novi stanovnici.

Ni gluvar ne napušta svoju zemlju, jer jeste zimska šuma pun hrane - jede borove iglice.

Tetrijeb i lješnjak, kojima kao hrana služe bobice i pupoljci kleke, kao i mace johe, neće ostati gladni.

Da li ste znali?! Klest se ne osjeća dobro samo zimi, jedući smrekove orahe iz šišara. Čak i na hladnoći uspijeva izgraditi gnijezda za sebe i imati potomstvo.

Bez obzira koliko su ptice koje zimuju prilagođene zimi, naš zadatak je da im pomognemo da prežive na hladnoći. Uz pomoć hranilica možete urediti menze za ptice. Ako tu svaki dan sipate žito i mrvice kruha, ptice će se naviknuti na hranilište i oduševit će vas svojim izgledom, dolaskom na ručak.

Postoji čak i poseban dan u godini kada se hranilica ili kućica za ptice moraju okačiti. Uostalom, na ovaj dan sve ptice slave svoj praznik. Kada se tačno slavi? Saznajte o tome.

Ovako možete ukratko i zanimljivo pričati o pernatim prijateljima. I predlažem da završim projekat pjesmom na temu:

Hraniti ptice zimi.

Neka sa svih strana

Oni će hrliti k tebi, kao kući,

Ulozi na tremu.

Obucite ptice na hladnoći

Do tvog prozora

Tako da bez pjesama nije trebalo

Dočekujemo proljeće.

Na ovome se opraštam sa željama novih otkrića.

Sretno sa studiranjem!

Evgenia Klimkovich.