La noi se sărbătorește 12 aprilie Ziua Cosmonauticii. În această zi din 1961, planeta noastră a fost șocată de o veste neașteptată: „Omul în spațiu!” Visul oamenilor de a zbura în spațiu s-a împlinit. Într-o dimineață de aprilie, primul cosmonaut Yuri Alekseevich Gagarin a zburat în spațiu cu nava spațială Vostok-1. Zborul în jurul Pământului a durat 108 minute.

Cerul înstelat a atras mereu privirile oamenilor, făcând semn cu obscuritatea sa. Oamenii visau să învețe cât mai mult despre spațiu. Astfel a început vremea rachetelor spațiale, a sateliților, a roverelor lunare..

Să-i învățăm pe copii despre spațiu și astronauți pentru ca aceștia să aibă o idee

Este bine dacă părinții citesc cărți despre spațiu cu copiii lor, arată imagini, privesc globul cerului înstelat. Puteți juca jocuri cu tematică spațială cu copiii, puteți citi și învăța poezii despre spațiu, ghiciți interesante

Învățați copiii despre spațiu

Planete și stele

Pământul nostru este o minge uriașă pe care se află mări, râuri, munți, deșerturi și păduri. De asemenea, trăiesc oameni. Pământul nostru și tot ceea ce îl înconjoară se numesc Univers, sau spațiu. Pe lângă planeta noastră albastră, există și altele, precum și stele. Stelele sunt bile uriașe de lumină. este si o vedeta. Este situat aproape de Pământ, așa că îl putem vedea și simți căldura.

Vedem stelele doar noaptea, iar ziua Soarele le eclipsează. Există stele chiar mai mari decât soarele

Pe lângă Pământ, mai sunt 8 planete în sistemul solar, fiecare planetă are propria sa cale, care se numește orbită.

Amintiți-vă de planete

Toate planetele în ordine

Sunați pe oricare dintre noi:

Odată - Mercur,

Doi este Venus

Trei este Pământul

Patru este Marte.

Cinci este Jupiter

Șase - Saturn,

Șapte este Uranus

În spatele lui se află Neptun.

El este al optulea la rând.

Și după el deja, atunci,

Și a noua planetă

numit Pluto.

Jupiter este cel mai mult mare planeta. Dacă ți-l imaginezi sub forma unui pepene verde, atunci, în comparație cu el, Pluto va arăta ca o mazăre.

Pentru ca copiii să-și amintească mai bine de toate planetele, să citească poezia, să-i lase să-și amintească. Puteți sculpta planete din plastilină, le puteți desena, le puteți tăia din hârtie și le puteți atașa la o lampă acasă, de exemplu.

Puteți vedea meșteșugurile noastre spațiale cu plastilină

Copii despre spațiu

Astronomii

Oamenii de știință care observă și studiază stelele se numesc astronomi.

Anterior, oamenii nu știau nimic despre spațiu, despre stele și credeau că cerul este un capac care acoperă Pământul, iar stelele sunt atașate de el. Oamenii antici credeau că Pământul este staționar, iar Soarele și Luna se învârt în jurul lui.

Mulți ani mai târziu, astronomul Nicolaus Copernic a demonstrat că Pământul și alte planete se învârt în jurul Soarelui. Newton a înțeles de ce planetele se învârt în jurul soarelui și nu cad. Toți zboară în jurul Soarelui în felul lor.

Așa că oamenii de știință au descoperit secretele cosmosului. În Evul Mediu, a fost inventat un telescop, cu ajutorul căruia oamenii de știință observau stelele.

Există încă multe mistere în spațiu, așa că astronomii au destulă muncă de făcut pentru o lungă perioadă de timp.

Animale astronauți

Pentru a afla cu ce va trebui să se confrunte o persoană în spațiu, oamenii de știință au trimis animale pentru „recunoaștere”. Erau câini, iepuri, șoareci, chiar și germeni.

Câinii sunt mai deștepți decât șoarecii, dar nu toți câinii au fost eligibili pentru test. Câinii de rasă pură sunt foarte blânzi, nu erau potriviți pentru spațiu. Câinii au fost selectați după mărime, au fost dresați, obișnuiți cu zgomot, tremurând. Cel mai mult au venit bătrâni obișnuiți.

Primul câine, Laika, a fost trimis în spațiu în 1957. A fost urmărită, dar nu s-a întors pe Pământ.

Apoi Belka și Strelka au zburat în spațiu. În 1960, pe 19 august, au fost lansate în spațiu pe prototipul navei spațiale Vostok. Au stat în spațiu mai mult de o zi și s-au întors în siguranță.

Deci, oamenii de știință au demonstrat că zborul în spațiu este posibil.

Despre astronauți pentru copii

Un astronaut este o persoană care experimentează tehnologie spațialăși lucrează în spațiu. Acum există astronauți în multe țări.

Primul cosmonaut a fost Yuri Alekseevich Gagarin. Pe 12 aprilie 1961, a zburat în spațiu cu nava spațială Vostok-1 și a înconjurat Pământul în 1 oră și 48 de minute. S-a întors viu și bine.

Iuri Gagarin s-a născut la 9 martie 1934 în satul Klushino, districtul Gzhatsk, regiunea Smolensk, într-o familie obișnuită a unui fermier colectiv. A crescut ca un copil obișnuit. În tinerețe, îi plăcea cursurile în clubul de zbor. După școală a devenit pilot. În 1959 a fost inclus în grupul de candidați pentru cosmonauți. Și pentru primul său zbor în spațiu, i s-a acordat titlul de Erou Uniunea Sovieticăși a fost distins cu Ordinul lui Lenin.

Yuri Gagarin va rămâne mereu în memoria noastră ca prim cosmonaut. Orașele, străzile, străzile poartă numele lui. Există un crater pe Lună care poartă numele lui, precum și o planetă minoră.

Astronauții sunt oameni curajoși, se antrenează mult, trebuie să știe multe și să poată controla o navă spațială.

Prima plimbare spațială a fost făcută de Alexei Leonov în 1965. Și prima femeie cosmonaută a fost Valentina Tereshkova, care a zburat în spațiu în 1963. Ea a rezistat la 48 de revoluții în jurul Pământului, a petrecut aproape trei zile în spațiu, a făcut fotografii care au fost folosite pentru a studia straturile de aerosoli ale atmosferei.

Pentru a zbura în spațiu, trebuie să studiezi mult și bine, să fii stăpân pe tine însuți, răbdător, rezistent.

Luna

Copiii privesc mereu cu interes luna de pe cer. Este atât de diferit: fie sub formă de seceră, fie mare, rotundă.

Copilul va fi interesat să știe ce este pe lună. Se poate spune că Luna este acoperită cu pâlnii-cratere care apar din cauza ciocnirilor cu asteroizii. Dacă privești luna prin binoclu, poți vedea neuniformitatea reliefului ei.

Privirea stelelor cu copiii

Copiii trebuie supravegheați cer înstelat. Nu fi prea leneș să ieși seara și să admiri stelele. Arată-i copilului tău câteva constelații, încearcă să găsești Carul Mare împreună. Spune-ne că oamenii străvechi au privit cerul nopții, au conectat mental stelele, au desenat animale, oameni, obiecte, eroi mitologici. Găsiți o hartă a cerului înstelat și arată-i copilului dumneavoastră cum arată constelațiile, apoi găsiți-le împreună pe cer. Dezvoltă observația, memoria.

In general, ar fi grozav sa duci copilul la planetariu, daca ai unul in oras. Copilul învață o mulțime de lucruri interesante din povestea despre stele, planete.

Nu avem planetariu în oraș, trebuie doar să mergem în alt oraș.

Tema spațiului conține o mulțime de idei pentru desene, meșteșuguri. Puteți desena, sculpta astronauți, extratereștri, luna. Vino cu nume noi pentru stele și planete. în general, arată-ți imaginația, tema spațiului este nelimitată și interesantă pentru copii.

Iată desenele Yulinei pe tema spațiului.

Jocuri spațiale pentru copii

Copiii pot juca jocuri. Iată câteva jocuri pe care le puteți juca.

Jocul „Ceea ce luăm cu noi în spațiu”.

Întindeți desenele în fața copiilor și invitați-i să aleagă ce pot lua cu ei pe navă spațială. Acestea pot fi următoarele desene-imagine: o carte, un caiet, un costum spațial, un măr, o bomboană, un tub de gris, un ceas deșteptător, un cârnați.

Joc „Dicționar spațial” ajuta copiii să-și completeze lexicon cuvinte legate de spațiu. Te poți juca pentru mai mulți copii și aranja o competiție, care va numi mai multe cuvinte legate de spațiu. De exemplu: satelit, rachetă, extraterestru, planete, Lună, Pământ, astronaut, costum spațial etc.

Jocul „Spune invers”.

Învață-i pe copii să aleagă cuvinte cu sensuri opuse. Eu și Yulia ne-am jucat aceste jocuri, se pricepea la denumirea corectă a antonimelor.

Departe -…

strâmt -…

mare -…

scoală-te -…

A pleca în zbor...

înalt -…

cunoscut -...

include -…

întuneric -…

Spune-le copiilor tăi despre spațiu, astronauți, învață numele planetelor, privește cerul înstelat. Lăsați copilul să crească curios și dintr-o dată și el va deveni mai târziu un om de știință sau un astronaut și veți fi mândri de el.

Scrieți-vă comentariile, împărtășiți informații cu prietenii făcând clic pe butoanele sociale. retelelor.

Educator de prima categorie de calificare Zhukova T. B. MBDOU grădinița nr. 27 „Mesteacăn” de tip general în dezvoltare

Scopul lecției:

• Extindeți și aprofundați cunoștințele copiilor despre spațiu.
• Continuați să familiarizați copiii cu vacanța rusă - Ziua Cosmonauticii și eroii spațiului.
• Pentru a-i învăța pe copii să fie mândri că primul cosmonaut, Yuri Gagarin, a fost un rus.
• Pentru a consolida ideile copiilor despre spațiul cosmic, despre planetele sistemului solar.
• Să cultivăm respectul pentru profesia de astronaut și mândria în marea noastră țară, care a fost prima care a trimis un om în spațiu și pentru oamenii care au glorificat Rusia.
• Pentru a aduce copiii la o înțelegere a unei astfel de morale și calități volitive precum perseverența, neînfricarea, care ajută să devină o persoană celebră.
• Continuați să învățați să răspundeți la întrebări folosind tipuri diferite propoziții simple și complexe.
• Să cultive asistența reciprocă, relațiile de prietenie, organizarea în jocuri sportive, precum și capacitatea de a lucra în echipă, de a-și coordona acțiunile.

Îmbogățirea dicționarului:

Cosmonautică, astronaut, sistem solar, nume de planete: Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto. Stație orbitală, orbită, telescop, atmosferă, imponderabilitate.

Echipament:

Sala este decorată cu stele, portrete ale lui Yu. A. Gagarin,

V. Tereshkova, S. P. Korolev, K. Ciolkovski, desene de rachete "Est" , sistemul solar, planeta pământ. Mese de joc, 4 cosuri, baloane 20 piese, 2 rachete, 2 perechi de aripioare, 2 linguri, 4 farfurii, 20 de pietre colorate, o minge care se rotește, jetoane pentru juriu, embleme de echipă, batice de echipă în două culori, piese de rachetă spațială, 2 diagrame de rachetă, cartonașe cu litere , plicuri, 2 table magnetice, clepsidra.

Muncă preliminară:

Conversații despre astronauți, sistem solar, planete. Examinarea ilustrațiilor despre spațiu. Citind „Luptători stelari” din povestea lui V.P. Borozdin, „Drumul către spațiu” din povestea lui Yu. A. Gagarin. Loto, domino despre spațiu, vizionarea de filme pe DVD „Călătorie pe Marte” , „Secretul celei de-a treia planete” , „Ce spun stelele” . Desen și modelare pe tema "Spaţiu" , aplicație "Străin" , realizând, împreună cu părinții, meșteșuguri pe această temă „Călătorie în spațiu” . Participarea la concurs "Mare călătorie în spațiu» în MBDOU "TsRR-d / s" Lastochka " Star City. La lecție a fost invitat cosmonautul de testare O. G. Artemyev, cu care am corespondat în timpul șederii sale în spațiu.

Suport video:

Prezentări "Al nostru uimitoare planetă» , „Călătorie în spațiu” ,

prezentare de diapozitive „Cum trăiesc ei pe ISS” .

Acompaniament muzical:

• „Graviația Pământului” cuvinte de R. Rozhdestvensky, muzica de D. Tukhmanov.
• Muzica spatiala interpretata de trupa "Spaţiu" .
• „Echipa noastră fericită” muzică de Y. Cichkov, versuri de K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
• "Mare dans rotund" muzică B. Savelyeva, sl. L. Rubalskaya.
• Screensaver-uri muzicale pentru jocuri.

Progresul lecției:

Sala este întunecată, pe ecran apare un videoclip „Planeta noastră uimitoare” . Cântecul sună „Graviația Pământului” cuvinte

R. Rozhdestvensky, muzică de D. Tukhmanov. Copiii ies, au embleme cu numele echipelor pe piept, eșarfele sunt legate. Copiii efectuează rearanjamente muzicale. La sfârșitul muzicii, aliniați-vă într-un semicerc.

1 copil:

Timp de multe secole, pământenii au visat
Cucerește cerurile
Precum păsările zboară și vântul
Și grăbește-te spre stele într-o rachetă.

2 copil:

Și apoi a venit secolul al XX-lea.
Omul a făcut un vis să devină realitate.
Întreaga lume a răspândit vestea:
Există primul om în spațiu!

3 copil:

Omul în spațiu!
Omul în spațiu!
Acest mesaj a zburat deasupra planetei!
Omul în spațiu!

Omul în spațiu!
De cât timp am visat cu toții la asta!

4 copil:

Sufletul lui aspira spre cer,
Un zâmbet, pentru a se potrivi cu cerul,
Ei bine, a fost atât de bine
Care a atras toate popoarele.

5 copil:

El a fost primul, ceea ce înseamnă un erou,
Cucerirea spațiului extraterestru,
Și-a pus casa natală în palmă,
După ce am examinat toate detaliile decorului.

6 copil:

Țara se bucura, bâzâia:
- Întors de pe orbită Gagarin!
Și primăvara strălucea peste tot...
Întreaga lume i-a fost recunoscător.

7 copil:

Slavă lui Gagarin!
Toți oamenii noștri se bucură.
A trecut o jumătate de secol de atunci.
Și acum omul nu poate fi oprit.

8 copil:

Stațiile spațiale funcționează timp de șase luni.
Și mulți oameni au fost deja pe orbită.
Atât oamenii de știință, cât și turiștii.
Progresul merge foarte repede.

Prezentator:

Iată copiii noștri care visează
Grăbește-te spre stele într-o rachetă.
Și să ne jucăm deocamdată
Dar astăzi vom vizita și spațiul.

Copiii stau pe scaune la muzică.

Prezentator:

Baieti! Ne-am adunat în această sală, care astăzi este decorată atât de neobișnuit și festiv. Știți ce sărbătoare va sărbători țara noastră în curând? Așa e, Ziua Cosmonauticii!

Ce este astronautica? (Astronautica este știința zborului spațial.)

Ce este spațiul? (Acesta este tot spațiul din afara Pământului.)

Spațiul este un spațiu nemărginit, pe care o persoană îl va explora atâta timp cât trăiește însuși pe acest Pământ, până când toată curiozitatea și curiozitatea îi vor epuiza.

Probabil, nu există o singură persoană pe Pământ care să nu fi admirat stelele măcar o dată. Lume misterioasă stelele și planetele din cele mai vechi timpuri au atras atenția oamenilor, i-au atras cu misterul și frumusețea ei. Spațiul a fost întotdeauna interesant pentru oameni și câte secrete, mistere conține pentru oameni! La urma urmei, chiar vrei să știi, de exemplu, există viață pe altă planetă? Și cum arată locuitorii săi? De asemenea, am vrut să văd cum arată planeta noastră Pământ de la mare înălțime. Mai întâi, oamenii au inventat avioane și elicoptere și au început să zboare în carcasa de aer a Pământului.

Cum se numește, băieți, cine vă va spune? (Atmosfera). Corect. Dar avioanele nu puteau zbura pe alte planete. De ce crezi? (Există o forță atractivă pe Pământ pe care nu o pot depăși.) Oamenii nu s-au oprit aici. Spațiul le făcu semn. Și au început să viseze să inventeze o mașină care să-i ducă pe alte planete. Îți amintești cine a inventat motorul rachetă? (A fost designerul Serghei Pavlovici Korolev.) Oamenii din multe țări s-au gândit să zboare pe alte planete. Dar, în țara noastră, un om a zburat pentru prima dată în spațiu.

Și cine a fost această persoană de care toată lumea își amintește? (copiii raspund).

Da, așa este: a fost pilotul nostru Iuri Alekseevici Gagarin. Toți oamenii de pe planetă știu această zi - ziua în care primul om a intrat în spațiu. Și suntem mândri că această zi, această sărbătoare a fost deschisă de țara noastră, Rusia! Cele 108 minute petrecute de primul cosmonaut în spațiu au deschis calea altor exploratori spațiali.

Înțelegând Cosmosul, umanitatea are de ce să se mândrească. Cine va numi aceste mari realizări ale pământenilor?

Răspunsuri sugerate de la copii:

Valentina Tereshkova este prima femeie cosmonaută din lume de pe planeta Pământ. Ieșirea omului spaţiu. Era cosmonautul rus Alexei Leonov. Lansarea sateliților de pământ artificial. Astronauții americani au zburat și au aterizat pe Lună.

Lansat pe orbita Pământului cel mai puternic Telescopul Hubble, care permite oamenilor de știință să facă noi descoperiri, să obțină imagini din spațiul profund. Lansarea pe orbită a unui complex orbital, la care sosesc astronauții și lucrează mult timp. Aeronava a ajuns pe planeta Marte. Rover-ul a reușit să facă multe descoperiri, extinzându-ne cunoștințele și înțelegerea Planetei Roșii. Pregătiri pentru zborul oamenilor pe Marte.

Prezentator:

Da, băieți, iar această listă de realizări este actualizată constant cu noi descoperiri. Să ne cufundăm în această lume uimitoare și misterioasă.

Arată prezentarea „Călătorie în spațiu” .

Prezentator:

Băieți, v-a plăcut filmul? Ți-ar plăcea să devii un detașament de tineri astronauți? In regula, atunci!

Pentru a deveni astronaut
Trebuie să faci un efort:
Începeți ziua cu o încărcare
Învață bine!

Nava poate lua
Doar puternic, dibaci.
Și de aceea nu poți
Aici fără antrenament!

Atenţie! Tineri cosmonauți: egal - în liniște! Prin primul antrenament spațial - transgres!

Fizminutka „Cosmonauți”

Vom încerca foarte mult (copiii fac smucituri cu brațele îndoite în fața pieptului)
Faceți sport împreună:
Fugi repede ca vântul (Alergă cu degetele de la picioare)
Înotul este cel mai bun din lume. (Fă mișcări cu mâinile)

Așează-te și ridică-te din nou (Genuflexiune)
Și ridică gantere. (Îndreptați brațele îndoite în sus)
Să fim puternici și mâine
Toți vom fi luați ca astronauți! (Mâinile pe centură)

Bine făcut! În largul meu!

Ce fel de profesie este aceasta - un astronaut, ce calități necesită de la o persoană? Ce fel de persoană poate deveni astronaut?

(Puternic, curajos, abil, curajos, hotărât, persistent, inteligent, curios.) Așa este băieți! Când o persoană are astfel de calități de caracter, atunci va fi respectată și iubită. A fi astronaut este o onoare, bineînțeles că este greu, dar și foarte interesant! Vreau să vă prezint un cosmonaut de testare care s-a întors recent de pe o navă orbitală, i-am scris în spațiu o scrisoare și i-am trimis fotografii ale expoziției ambarcațiunilor noastre spațiale. Faceți cunoștință cu Oleg Artemiev.

Invităm astronautul în centrul sălii. Băieții îi pregătesc un scaun și o masă. Fetele îi dau flori.

Oleg Artemiev:

Buna ziua prieteni!

(O poveste despre imponderabilitate, mâncare spațială, plimbări în spațiu, însoțită de o prezentare de diapozitive.)

Prezentator:

Oleg Germanovich, băieții și cu mine am învățat multe despre spațiu, dar au mai multe întrebări pe care ar dori să vi le pună. Băieți, aveți o astfel de oportunitate de a obține răspunsuri la ceea ce vă interesează cel mai mult. Pune intrebari te rog!

Copiii pun întrebări astronautului. El, în timpul conversației, pune întrebări și copiilor.

Oleg Artemiev:

Ești cu adevărat grozav, știi deja multe despre Cosmos și cred că poți fi înscris la școala de tineri cosmonauți.

Prezentator:

Ei bine, atunci vă invit la școala de astronauți. Și tu, Oleg Germanovich, ești invitat în juriu pentru a evalua testele de astăzi.

Aici astăzi două detașamente spațiale se vor întrece în forță, dexteritate, viteză, curaj. Întâlni!

Muzica de fundal se aude, copiii merg în centrul sălii. Interpretați un cântec „Echipa noastră fericită” muzică de Y. Cichkov, versuri de K. Ibryaev, P. Sinyavsky.

1. În timp ce fugim în curtea de pe câmpul cosmodromului,

Să trecem la treabă împreună.
Din leagănul de lângă casă trebuie să faci un simulator,
Trebuie să te obișnuiești cu imponderabilitate.
Refren: Dacă vrem să mergem în spațiu, atunci vom zbura în curând.

ai noștri vor fi cei mai prietenoși,

echipajul nostru fericit!

2. Dacă nu avem un costum spațial pentru a zbura,
O putem face noi înșine.
Sticla de la un far vechi pentru un costum spațial va fi pentru noi,
si o cutie de carton.

3. Suntem salata de fursecuri, vinegreta de bomboane
În loc de paste, au umplut un tub.
Și, bineînțeles, o invitație la un prânz în spațiu
Primii au primit Tuzik-ul nostru.

4. De ce nu suntem astronauți, dacă fiecare dintre noi
Visezi măcar la complexul orbital?
Și suntem de acord și mâine, chiar azi, chiar acum
Călărește o rachetă în spațiu.

Realizator: Căpitani, prezentați-vă echipele.

echipa spațială "Cometă" .

Motto: U "Cometele" există un motto - nu cădea niciodată!

echipa spațială "Racheta" .

Motto: „Suntem echipa Rocket” vom zbura pe orice planetă!

Juriul va evalua testele de astăzi la școala de cosmonauți. (Introducere de către juriu, care își ia locul.)

Pentru fiecare sarcină completată corect, echipa va primi un cip, oricine are mai multe dintre ele - acea echipă câștigă.

Acum atentie!

Căpitani, veniți la mine și luați plicurile de pe masă.

1 sarcină.

Cărți de scrisori în plicuri.

Echipele vor trebui să așeze numele navelor lor în timp ce nisipul curge în clepsidra. Să începem numărătoarea inversă!

Concluzie: astronautul trebuie să fie „ATENT, INTELIGENT, LITERAL”

2 sarcină:

Amintește-mi, cum se numește starea în care o persoană și obiectele din jurul său slăbesc? (Imponderabilitate.)

Concursul nostru se numește „Imponderabilitate” . Jucătorii fiecărei echipe primesc balon. Trebuie purtat de la început până la sfârșit, dându-i o accelerație cu o mână și încercând să nu atingă podeaua.

Să începem numărătoarea inversă!

Cinci, patru, trei, doi, unu - începe!

Concluzie: Astronautul trebuie să fie RAPID, ÎNDEBAT

Un joc "Bouncers" .

Băieți, acum vă voi testa ingeniozitatea. Uneori oamenilor le place să exagereze totul și sunt numiți lăudăroși.

Să jucăm un joc "Bouncers" .

Odată, un extraterestru a zburat pe Pământ și a început să-și arate planeta:

Planeta noastră este cea mai frumoasă.
Copii: Și a noastră este și mai frumoasă.
Avem mările cele mai adânci.
Copii: - Și avem și mai adânc.

Munții noștri sunt cei mai înalți.
Copii: - Și ai noștri sunt mai sus.
Râurile noastre sunt curate.
Copii: - Și ai noștri sunt mai curați.

Pâinea noastră este delicioasă.
Copii: - Și a noastră este mai gustoasă.
- Merele noastre sunt dulci.
Copii: - Și ai noștri sunt mai dulci.

Bravo baieti! Văd că îți iubești planeta foarte mult!

3 sarcină:

Înainte de a lansa o rachetă în spațiu, oamenii de știință proiectează și elaborează scheme de nave spațiale, iar inginerii de proiectare le asamblează conform desenelor. Acest concurs se numește "Departament de design" . Vi se va da un plan-schemă pentru construirea unei rachete. Fiecare jucător ia o parte la început și construiește o rachetă, respectând cu strictețe schema. Să începem numărătoarea inversă!

Cinci, patru, trei, doi, unu - începe!

Concluzie: Un astronaut trebuie să POATE MUNCĂ ÎN ECHIPĂ, SĂ FIE INTELIGENT

4 sarcină:

Ți-ar plăcea să vezi alte planete?

Dar pentru a călători pe planete, trebuie să cunoașteți condițiile care ne așteaptă pe suprafața lor. În următorul concurs vom testa ceea ce știți despre planete.

Câte planete sunt în sistemul solar?

Prin ce diferă planetele de stele?

Care este numele planetei cea mai apropiată de Soare? (Mercur)

Care planetă se numește Steaua Dimineții? (Venus)

Ce planeta se numeste "albastru" ? (Pământ)

Ce planeta se numeste "roșu" ? (Marte)

Care este cea mai mare planetă din sistemul solar? (Jupiter)

Ce planetă are inele? (Saturn)

Ce planetă se rotește când stă întinsă pe o parte? (Uranus)

Cine va numi cea de-a opta planetă de la Soare? (Neptun)

5 sarcină:

Pregătindu-se pentru un zbor în spațiu, un astronaut trece printr-o școală de supraviețuire în situații dificile, neprevăzute. El trebuie să fie capabil să facă totul, chiar și neașteptat. Următorul nostru concurs se numește „Mișcă-ți clapele” ! Jucătorul trebuie să pună flippers, să alerge până la linia de sosire, depășind obstacolele, să le îndepărteze și să le transmită următorului jucător.

Să începem numărătoarea inversă!

Cinci, patru, trei, doi, unu - începe!

Concluzie: Astronautul trebuie să fie DRU, PREGĂTIT SĂ DEPĂȘEȘTE DIFICULTĂȚIILE.

Conducere:

Concurența noastră s-a încheiat. Solicităm juriului să evalueze testele de astăzi.

Cuvântul este acordat juriului. Ca rezultat al competiției, prietenia ar trebui să câștige.

Prezentator:

Băieți, să ne trezim cerc mareși vezi ce am în mâini (răspunsurile copiilor). Da ai dreptate. Acesta este un glob, un model al planetei noastre. Pământul este o planetă frumoasă, plină de minuni și mistere. Oameni, animale, plante trăiesc pe Pământ, toate ar trebui să fie bine, iar oamenii ar trebui să aibă grijă de natură. Vezi cât de frumoasă este planeta noastră. Ea este numită și ea "albastru" planetă. De ce crezi? (Răspunsurile copiilor.) Așa este, există multă apă pe Pământ. Pentru ca o asemenea frumusețe să nu moară, trebuie să o tratezi cu atenție.

Copil:

„Există o planetă - o grădină,
În acest spațiu rece
Doar aici pădurile sunt zgomotoase,
Păsări, numite migratoare.

Doar pe ea o înflorire
Crinii din vale în iarbă verde
Și libelule doar aici
Privesc surprinși în râu.

Ai grijă de planeta ta
La urma urmei, nu există altul asemănător!

Conducere:

Băieți, să urăm Planetei noastre toate cele bune!

(Suna ca compoziție muzicală M. Dunaievski „Vântul schimbării” . Copiii, ținând în mână un glob, își exprimă dorințele. Globul este răscolit.)

Copil:

Ai grijă de planeta ta, Pământ!
Iubește-o și apreciază-o.
Protejează-o, protejează-o
Nu răni pe nimeni!

Copiii cântă un cântec "Mare dans rotund"

(muzică de B. Saveliev, versuri de L. Rubalskaya)

1. Ne-am născut pe lume,
Să trăiești fericit.
Să ne jucăm împreună
Să fim prieteni puternici.

Să zâmbesc unul altuia
Dăruiește și flori
Pentru a fi împlinit în viață
Toate visele noastre.

Refren: Deci hai să ne aranjam
dans mare,
Fie ca toți oamenii Pământului
Vor intra în asta cu noi.

Lasă-l să sune peste tot
Doar râs vesel
Lasă cântecul să devină fără cuvinte
De înțeles pentru toată lumea.

2. Vrem să ne rostogolim
În iarba verde
Și uită-te la ei plutind
Nori în albastru

Și în râul rece
Scufundați-vă în căldura verii
Și prinde în palme
Ploaie caldă de ciuperci.

3. Ne-am născut pe lume,
Să trăiești fericit.
Așa că înflorește și zâmbește
Dați-vă unul altuia.

Pentru ca tristețea să dispară
Necazul a dispărut.
Spre soarele strălucitor
A strălucit mereu.

Oleg Artemiev: V-ați arătat că sunteți băieți curajoși, puternici și prietenoși. Acesta a fost primul cosmonaut. Sunt sigur că, când vei crește, unul dintre voi va fi în corpul de astronauți.

Pentru eforturile dumneavoastră, tuturor participanților li se acordă certificate „Pregătit să devin astronaut” și panglici comemorative cu simboluri spațiale. (Prezentarea cadourilor memorabile.)

Îți doresc să rămâi mereu atât de veselă, să fii curios, să studiezi bine la școală și să devii oameni buni în viitor.

Prezentator:

Timpul a trecut atât de imperceptibil
Și este timpul să ne luăm rămas bun de la prieteni.
Totul în viața noastră este atât de trecător
Ai timp să-ți trăiești viața nu în zadar!

Visează, creează, joacă, fă-ți prieteni,
Lăsați distanțele nemărginite să vă atragă pe toți.
Lumea este nesfârșită și neexplorată
Multe descoperiri îi așteaptă pe băieții noștri!

Copiii și astronautul fac o fotografie memorabilă.

Este necesar să se întocmească un scenariu pentru un matineu pentru Ziua Cosmonauticii la grădiniță foarte rezonabil și echilibrat. Pentru grupul cel mai tânăr este potrivită o opțiune ușoară și nu prea lungă, concepută într-un stil de joc. LA grupa mijlocie va fi potrivită o vacanță distractivă cu cântece, poezii și concursuri în care copiii își vor demonstra creativitatea și dexteritatea și vor putea câștiga și premii stimulative plăcute. Pentru grupa pregatitoare un program mai luminos conţinând dans frumos sau setare tematică. Dar nici nu merită să întârziam exagerat evenimentul și să-l umplem cu un număr mare de evenimente. În caz contrar, sărbătoarea se va dovedi a fi mototolită și nu va obosi decât micii participanți și spectatori.

Sărbătoarea Zilei Cosmonauticii la grădiniță - un program interesant pentru copii

Ziua Cosmonauticii în Rusia este sărbătorită pe scară largă și magnific, în plus, absolut la toate nivelurile. Un program solemn este pregătit chiar și la grădiniță, încercând să fie atât de simplu și mod accesibil introduceți copiii sărbătorile legale importante și insuflați copiilor mândria pentru starea lor puternică, puternică și în dezvoltare activă.

Pentru grupul mai tânăr, se alege un scenariu de matineu ușor și nu prea lung, deoarece băieții și fetele de această vârstă nu pot încă să stea nemișcați foarte mult timp și să se concentreze asupra unui eveniment. Pentru ca nimeni să nu se plictisească, programul include jocuri simple și concursuri simple în care băieții își demonstrează Abilități creativeși concurează între ei în agilitate și viteză.

Jocuri simple pentru un matineu cu ocazia Zilei Cosmonauticii în grupa mai mică a grădiniței

• „Gagarin pe orbită” este un joc distractiv, plin de acțiune, excelent pentru copii mici. Pentru spectacol, copiii se adună în centrul sălii și se țin de mână. Profesorul îl numește pe unul dintre copii ca personaj principal - Gagarin. Acest jucător stă în centrul cercului și așteaptă semnalul. Când muzica pornește, copiii încep să danseze și din când în când își ridică mâinile, formând culouri. Sarcina lui „Gagarin” este să profite de momentul și să iasă din cerc, adică să zboare „în afara orbitei”. Dacă acest lucru se poate face în timp ce se joacă un vers al cântecului, „Gagarin” devine câștigător și primește un premiu gustos. Dacă nu, se alege un alt copil pentru rolul primului cosmonaut și totul se repetă de la început.
• „Străini și pământeni”- un joc construit pe asociații. Pentru ea, lotul este împărțit în două echipe. Unul reprezintă extratereștrii, celălalt locuitorii Pământului. La semnalul conducătorului, unul dintre membrii echipei pământeane iese din ordine și încearcă să arate cu gesturi ce i se întâmplă (doare stomacul, vreau să mănânc bomboane, să fac exerciții etc.). Sarcina extratereștrilor este să ghicească corect de ce are nevoie un pământean și să ofere asistența necesară (dați o pastilă mare pentru ca stomacul să nu-l doară, tratați-l cu bomboane, oferiți-l să folosească echipament sportiv). Echipa care oferă suma maxima răspunsuri corecte.
• „Ia o stea de pe cer” este un joc de atenție. Pentru implementarea sa, echipamentul necesar este pregătit în prealabil, și anume, stelele (15-30 de bucăți) sunt decupate din carton, lipite cu hârtie aurie și atârnate în jurul camerei în locuri accesibile și proeminente. Copiii sunt împărțiți în echipe (de la 2 la 4) și se oferă pentru anumit timp găsiți și colectați mai multe stele. Victoria este acordată celor care au reușit să facă față sarcinii mai repede decât concurenții.

Cum să petreceți Ziua Cosmonauticii la grădiniță - un scenariu pentru un grup mediu

Pentru Ziua Cosmonauticii în grupul de mijloc grădiniţă avem nevoie de un scenariu care să conțină nu numai numere poetice și cântece, ci și diverse sarcini creative în care băieții își pot demonstra cunoștințele despre spațiu. Este oportun să includă în program mini-performanțe costumate pe tema zborurilor interstelare, aterizări pe alte planete și contact cu reprezentanții civilizații extraterestre. Copiii vor fi bucuroși să ia parte la astfel de scene și să încerce rolul extratereștrilor, roboților sau astronauților. Pentru ca spectacolul să arate strălucitor și colorat, copiii vor avea cu siguranță nevoie de costume tematice. Părinții le pot face acasă cu propriile mâini sau le pot închiria de la o agenție care organizează evenimente festive.

În plus, programul de prezentare ar trebui să includă competiții competitive, atât individuale, cât și pe echipe. Acest lucru va diversifica în mod plăcut scenariul evenimentului și va oferi copiilor posibilitatea de a câștiga premii stimulative plăcute și gustoase.

Concursuri pentru scenariul Zilei Cosmonauticii în grupa mijlocie a grădiniței

• „Creează-ți racheta”- această competiție vă va permite să vă arătați imaginația și abilitățile de pictură. Cel puțin doi participanți trebuie să participe. Sunt chemați pe scenă, li se înmânează o foaie de hârtie și un set de creioane colorate, apoi li se oferă să deseneze rachetă spațialăîntr-un minut. Câștigătorul este cel care reușește să investească în timpul alocat și să facă cel mai reușit desen. Dacă există dorința de a complica sarcina, este potrivit să invitați copiii să vină cu propriul design de rachetă sau să înfățișeze cel mai original avion. Cu această opțiune, câștigătorul va fi desemnat de juriu sau de spectatorii prezenți la festival.
• „Aduceți astronautul acasă”- o competiție distractivă și simplă pentru dexteritate și viteză, contribuind la dezvoltare abilități motorii fine la copii. Pentru a participa, toți băieții sunt chemați pe scenă și fiecare primește o frânghie lungă, la un capăt al căreia este legată o jucărie - un astronaut într-un costum spațial. La semnalul liderului la muzica de ceas, copiii încep să înfășoare frânghia într-o minge. Cel care face față mai întâi sarcinii și își întoarce acasă astronautul va fi câștigător.
• „Zbor spre Marte”— competiție pe echipe pentru viteză și atenție. Pentru a-l implementa, ei iau două foi de hârtie de desen și desenează o navă cu ferestre rotunde pe fiecare (ar trebui să existe exact același număr de participanți în echipă). Apoi imaginile sunt așezate pe podea într-o parte a holului, iar lângă ea este plasat un pix. Dimpotrivă, la perete, băieții sunt împărțiți în echipe și construiți pe rând unul după altul. La semnalul prezentatorului, primul puști din fiecare rând aleargă la hârtia lui de desen și desenează fața astronautului în fereastră cu un creion. Victoria revine echipei care a fost prima care și-a umplut nava interstelară cu pasageri.

O Ziua Cosmonautică interesantă și informativă la grădiniță - un scenariu pentru grupul pregătitor

Băieții și fetele care frecventează grupul pregătitor pentru grădiniță sunt deja capabili să perceapă informatii cognitive. Pentru ei, scenariul Zilei Cosmonauticii nu ar trebui să se limiteze la numere distractive. Este destul de potrivit să includeți ceva de genul unui test în program, unde băieții pot răspunde întrebări simple despre spațiu și spuneți de ce profesia de astronaut este considerată atât de prestigioasă și respectată. Este mai bine să introduceți această conversație chiar de la începutul spectacolului, când va suna cântecul de bun venit, iar gazda (educatorul sau animatorul) va ține un discurs introductiv.

După o conversație serioasă pe tema spațiului, un fel de divertisment mobil ar fi destul de potrivit, de exemplu, un dans frumos în costume tematice. Lucrătorul muzical al grădiniței sau unul dintre părinții care au o idee de ritm și armonie va trebui să se ocupe de producerea acestuia. Ideea principală a numărului poate fi structura universului nostru. Pentru a participa la o astfel de acțiune neobișnuită, va fi nevoie de toți copiii grupului. Pentru cei care dansează cel mai bine și se comportă bine în public, rolurile soliştilor - planetele care locuiesc sistem solar. Băieții care se feresc de o atenție deosebită vor deveni dansatori de rezervă - meteoriți, comete și stele îndepărtate. Acompaniamentul melodic va fi efectuat de un profesor care cântă bine la pian sau la acordeon. Sau puteți pur și simplu să descărcați o piesă potrivită de pe Internet și să o redați pe oricare dintre gadgeturile moderne care sunt conectate la difuzoare puternice de sunet.

Recitarea de poezii, rezolvarea de ghicitori, scenete tematice, jocuri și concursuri - toate acestea sunt, de asemenea, destul de potrivite pentru programul matineuului. Cu toate acestea, nu ar trebui să suprasaturați vederea cu evenimente. Preșcolarii nu sunt încă pregătiți un numar mare informații diverse și la un moment dat pot pierde pur și simplu firul a ceea ce se întâmplă. Prin urmare, nu ar trebui să fiți împrăștiați, încercând să „împingeți” în formatul evenimentului toate opțiunile de divertisment care sunt adecvate doar la grădiniță. Este mai bine să alegeți 3-4 direcții și să vă concentrați asupra lor, alternând armonios între ele numere vesele, serioase, intelectuale, de joc și competitive. Atunci copiii nu vor obosi, iar în amintirea lor vor avea maximum de informații utile și necesare pe tema sărbătorii.

Ce să-i spui unui copil despre Ziua Cosmonauticii

Cucerirea spațiului este una dintre acele pagini din istoria țării noastre cu care ne putem mândri necondiționat. Niciodată nu este prea devreme să-i spui copilului tău despre asta - chiar dacă copilul tău are doar doi ani, o poți face deja împreună. să „zboare spre stele” și să explice că Iuri Gagarin a fost primul cosmonaut. Dar un copil mai mare, desigur, are nevoie de o poveste mai interesantă. Dacă ați reușit să uitați detaliile istoriei primului zbor, selecția noastră de fapte vă va ajuta.

Despre primul zbor

Nava spațială Vostok a fost lansată pe 12 aprilie 1961, la ora 9.07, ora Moscovei, din cosmodromul Baikonur, având la bord cosmonautul-pilot Yuri Alekseevich Gagarin; Indicativul lui Gagarin este „Kedr”.

Zborul lui Yuri Gagarin a durat 108 minute, nava sa a finalizat o revoluție în jurul Pământului și a finalizat zborul la 10:55. Nava s-a deplasat cu o viteză de 28.260 km/h la o altitudine maximă de 327 km.

Despre misiunea lui Gagarin

Nimeni nu știa cum se va comporta un om în spațiu; existau temeri serioase că, odată ieşit de pe planeta natală, astronautul va înnebuni de groază.

Prin urmare, sarcinile cărora i s-a dat lui Gagarin au fost cele mai simple: a încercat să mănânce și să bea în spațiu, a făcut mai multe note cu un creion și a spus toate observațiile cu voce tare, astfel încât să fie înregistrate pe magnetofonul de la bord. Din aceste aceleași temeri de nebunie bruscă au fost prevăzute un sistem complex transferarea navei la control manual: astronautul trebuia să deschidă plicul și să introducă manual codul lăsat acolo pe telecomandă.

Despre Vostok

Suntem obișnuiți cu aspectul unei rachete - o structură grandioasă în formă de săgeată alungită, dar toate acestea sunt etape detașabile care „au căzut” după ce tot combustibilul s-a epuizat în ele.

O capsulă, în formă de ghiule, cu o a treia treaptă a motorului, a zburat pe orbită.

Masa totală a navei spațiale a ajuns la 4,73 tone, lungimea (fără antene) a fost de 4,4 m, iar diametrul a fost de 2,43 m. Greutatea navei spațiale împreună cu ultima etapă a vehiculului de lansare a fost de 6,17 tone, iar lungimea lor împreună - 7,35 m

Lansarea rachetei și modelul navei spațiale Vostok

Designerii sovietici se grăbeau: existau informații că americanii plănuiau să lanseze o navă spațială cu echipaj la sfârșitul lunii aprilie. Prin urmare, trebuie recunoscut că Vostok-1 nu a fost nici de încredere, nici confortabil.

În timpul dezvoltării sale, au abandonat mai întâi sistemul de salvare de urgență la început, apoi - de la sistemul de aterizare moale al navei - coborârea a avut loc de-a lungul unei traiectorii balistice, ca și cum capsula „nucleu” ar fi fost cu adevărat trasă dintr-un tun. O astfel de aterizare are loc cu supraîncărcări uriașe - cosmonautul este afectat de gravitație de 8-10 ori mai mult decât simțim noi pe Pământ, iar Gagarin s-a simțit ca și cum ar cântări de 10 ori mai mult!

În cele din urmă, au abandonat instalarea frânei de rezervă. Ultima decizie a fost justificată de faptul că, atunci când nava spațială a fost lansată pe o orbită joasă de 180–200 km, aceasta ar fi, în orice caz, părăsită în termen de 10 zile din cauza frânării naturale a straturilor superioare ale atmosferei și a revenit pe pământ. . Pentru aceste 10 zile au fost calculate sistemele de susținere a vieții.

Probleme ale primului zbor spațial

Despre problemele apărute în timpul lansării primei nave spațiale nu s-a mai vorbit mult timp, aceste date fiind publicate destul de recent.

Primul dintre ele a apărut chiar înainte de lansare: la verificarea etanșeității, senzorul de pe trapă, prin care Gagarin a intrat în capsulă, nu a dat semnal despre etanșeitate. Deoarece a mai rămas extrem de puțin timp înainte de lansare, o astfel de defecțiune ar putea duce la amânarea lansării.

Apoi, designerul principal al lui Vostok-1, Oleg Ivanovsky, și muncitorii au demonstrat abilități fantastice, spre invidia mecanicilor actuali de Formula 1, în câteva minute, deșurubând 30 de piulițe, verificând și corectând senzorul și închizând din nou trapa în modul potrivit. De data aceasta testul de etanșeitate a avut succes, iar lansarea a fost efectuată la ora programată.

În etapa finală a lansării, sistemul de control radio, care trebuia să oprească motoarele din a treia etapă, nu a funcționat. Oprirea motorului a avut loc numai după declanșarea mecanismului de rezervă (timer), dar nava urcase deja pe orbită, cel mai înalt punct (apogeu) s-a dovedit a fi cu 100 km mai sus decât cel calculat.

Plecarea de pe o astfel de orbită cu ajutorul „frânării aerodinamice” (dacă s-ar fi eșuat aceeași instalație de frână, neduplicată) ar putea dura, conform diverselor estimări, de la 20 la 50 de zile, și nu 10 zile pentru care sistemul de susținere a vieții. a fost proiectat.

Cu toate acestea, MCC era pregătit pentru un astfel de scenariu: toate apărările aeriene ale țării au fost avertizate cu privire la zbor (fără detalii că cosmonautul se afla la bord), astfel încât Gagarin a fost „urmărit” în câteva secunde. Mai mult, a fost pregătit în prealabil un apel către popoarele lumii, cu cererea de căutare a primului cosmonaut sovietic, dacă debarcarea avea loc în străinătate. În general, au fost pregătite trei astfel de rapoarte - al doilea despre moartea tragică a lui Gagarin, iar al treilea, care a fost publicat - despre zborul său de succes.

În timpul aterizării, sistemul de propulsie cu frână a funcționat cu succes, dar cu lipsă de impuls, astfel încât automatizarea a emis o interdicție privind separarea standard a compartimentelor. Drept urmare, în loc de o capsulă sferică, întreaga navă a intrat în stratosferă, împreună cu a treia etapă.

Datorită formei geometrice neregulate, timp de 10 minute înainte de a intra în atmosferă, nava s-a prăbușit la întâmplare cu o viteză de 1 revoluție pe secundă. Gagarin a decis să nu sperie șefii de zbor (în primul rând, Korolev) și, într-o expresie condiționată, a anunțat o situație de urgență la bordul navei.

Când nava a intrat în straturile mai dense ale atmosferei, cablurile de legătură au ars, iar comanda de separare a compartimentelor a venit de la senzori termici, astfel încât vehiculul de coborâre s-a separat în cele din urmă de compartimentul de instrumente-propulsie.

Dacă Gagarinul antrenat era pregătit pentru supraîncărcări de 8-10 ori (își amintesc încă de fotografiile cu centrifuga de la centrul de pregătire de zbor!) Era gata, atunci pentru spectacolul arderii pielii navei la intrarea în straturile dense ale navei. atmosferă (temperatura de afară în timpul coborârii ajunge la 3-5 mii de grade) - Nu. Prin două ferestre (dintre care una era amplasată pe trapa de la intrare, chiar deasupra capului astronautului, iar cealaltă, echipată cu un sistem special de orientare, în podeaua de la picioarele lui), curgeau șuvoiuri de metal lichid, iar cabina în sine a început. a trosni.

Vehiculul de coborâre al navei spațiale Vostok în muzeul RSC Energia. Capacul, despărțit la o înălțime de 7 kilometri, a căzut pe Pământ separat, fără parașută.

Din cauza unei ușoare defecțiuni a sistemului de frânare, vehiculul de coborâre cu Gagarin a aterizat nu în zona planificată la 110 km de Stalingrad, ci în regiunea Saratov, nu departe de Engels, lângă satul Smelovka.

Gagarin a fost aruncat din capsula navei la o altitudine de un kilometru și jumătate. În același timp, aproape că a fost dus direct în apele reci ale Volgăi - doar o vastă experiență și calm l-au ajutat, controlând liniile de parașute, aterizați pe uscat.

Primii oameni care l-au întâlnit pe astronautul după zbor au fost soția unui pădurar local, Anna Takhtarova, și nepoata ei de șase ani, Rita. În curând, militarii din divizie și fermierii locali au sosit la fața locului. Un grup de militari a păzit vehiculul de coborâre, în timp ce celălalt grup l-a dus pe Gagarin la locația unității. De acolo, Gagarin a raportat telefonic comandantului diviziei de apărare aeriană: „Vă rog să spuneți comandantului șef al Forțelor Aeriene: am finalizat sarcina, am aterizat într-o zonă dată, mă simt bine, nu sunt vânătăi sau avarii. Gagarin.

Timp de aproximativ trei ani, conducerea URSS a ascuns comunității mondiale două fapte: în primul rând, deși Gagarin putea controla nava spațială (prin deschiderea aceluiași plic cu codul), de fapt, întregul zbor a avut loc automat. Iar al doilea este chiar faptul ejectării lui Gagarin, deoarece faptul că a aterizat separat de navă spațială a dat Federației Aeronautice Internaționale un motiv să refuze să recunoască zborul lui Gagarin drept primul zbor spațial cu echipaj.

Ce a spus Gagarin

Toată lumea știe că înainte de start, Gagarin a spus celebrul „Hai! Dar de ce „să mergem”? Astăzi, cei care au lucrat și s-au antrenat cot la cot, își amintesc că acest cuvânt a fost o propoziție preferată a celebrului pilot de test Mark Gallai. El a fost unul dintre cei care au pregătit șase candidați pentru primul zbor în spațiu și în timpul antrenamentului a întrebat: "Gata pentru zbor? Ei bine, atunci, haide. Haideți!"

E amuzant că abia recent au publicat o înregistrare a conversațiilor de dinainte de zbor ale lui Korolev cu Gagarin, care stătea deja într-un costum spațial, în cabină. Și nu e de mirare, nu era nimic pretențios, Korolev, cu grija unei bunici iubitoare, l-a avertizat pe Gagarin că nu va trebui să moară de foame în timpul zborului - avea mai mult de 60 de tuburi de mâncare, avea de toate, chiar și dulceață.

Și foarte rar se menționează fraza rostită în aer de Gagarin în timpul aterizării, când hubloul a fost inundat de foc și metal topit: „Sunt în flăcări, la revedere, camarazi”.

Dar pentru noi, probabil, cel mai important lucru va rămâne fraza spusă de Gagarin după aterizare:

„După ce am înconjurat Pământul într-o navă satelit, am văzut cât de frumoasă este planeta noastră. Oameni buni, vom păstra și crește această frumusețe și nu o vom distruge.”

Pregătit de Alena Novikova

„Prima orbită” film documentar Regizorul englez Christopher Riley, filmat pentru aniversarea a 50 de ani de la zborul lui Gagarin. Esența proiectului este simplă: cosmonauții au fotografiat Pământul de pe ISS în momentul în care stația a repetat cel mai precis orbita lui Gagarin. Înregistrarea originală completă a conversațiilor lui Cedar cu Zarya și alte servicii terestre a fost suprapusă videoclipului, muzica compozitorului Philip Sheppard a fost adăugată și asezonată moderat cu mesaje solemne de la cranicii radio. Și iată rezultatul: acum toată lumea poate să vadă, să audă și să încerce să simtă cum a fost. Cum a avut loc (aproape în timp real) miracolul zguduitor al primului zbor cu echipaj uman în spațiu.