Instructions
Premièrement, la différence réside dans la définition de l'adverbe et Comment
Une place particulière est occupée par les adverbes dits pronominaux. En tant qu'adverbes, ils ne changent pas de genre, de nombre, de cas, dans une phrase ils dépendent du verbe, de l'adjectif, du participe, du gérondif ou autre adverbe et jouent le rôle d'un adverbe. En tant que pronoms, ils ne nomment pas le signe d'une action, mais l'indiquent seulement. Par exemple : partout, un jour, pas besoin.
Les adverbes et les adjectifs sont parties indépendantes des discours qui ont des différences caractéristiques morphologiques et remplissant différentes fonctions. Vous pouvez distinguer un adjectif d'un adverbe en déterminant la fonction que remplit le mot et en prêtant attention à sa structure.
Instructions
Le nom désigne l'attribut d'un objet, décrivant ses qualités, sa forme, son appartenance à quelqu'un et d'autres propriétés. Cette partie le discours a une forme complète et courte, ainsi que des degrés de comparaison. L’adjectif répond aux questions : « lequel ? (beau), "lequel ?" (attrayant), "quoi?" (simple), "lesquels ?" (bons). Dans ils sont connectés à des mots définis en utilisant connexion de coordination.
Un adverbe, à son tour, est aussi partie indépendante mais la parole ne désigne qu'un signe ou une action et détermine parfois le signe d'un signe. Dans une phrase, les adverbes sont des adverbes et sont associés aux mots qu'ils définissent en utilisant le lien de contiguïté, c'est-à-dire au sens de. Les adjectifs, à leur tour, servent de définitions.
Les deux parties du discours diffèrent par la nature de la caractéristique qu'elles définissent. Les adjectifs sont divisés en qualitatifs (doux, amer), relatifs (salle de lecture, maison en bois) ou possessifs (mer de Béring, tanière du loup). Ceux de haute qualité sont utilisés dans leur intégralité ou forme abrégée, et ont aussi des degrés de comparaison : positif, comparatif (le plus beau) et superlatif (le plus beau). Particularité Il est également évident qu'ils ont des caractéristiques de genre variables (fort - fort), peuvent être fléchis selon (diligent - diligent - diligent) et ont à la fois un nombre singulier (rapide) et pluriel (rapide).
Les adverbes sont classés en deux types : attributifs (un peu, approximativement, absolument) et adverbiaux (nulle part, par dépit, d'ici). Ces catégories sont divisées en qualitatif (« comment ? »), mode d’action (« comment ? »), degré (« combien ? »), lieu (« où ? », « où ? »), temps (« quand ? »), les raisons (« pourquoi ? ») et les objectifs (« pourquoi ? »). Ainsi, les catégories de l'adverbe se caractérisent par des caractéristiques différentes. L'adjectif est davantage associé à l'objet ou au sujet de l'action, et n'est associé que directement à l'action.
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est une partie du discours qui désigne le signe d'un objet, d'une qualité ou d'une action. Le sens d'un adverbe s'exprime formellement par son immuabilité. Cette partie du discours n'a pas les catégories grammaticales ni d'un nom ni d'un verbe. Mais un adverbe peut dépendre d'un verbe, d'un adjectif, d'un nom ou d'un autre adverbe.
Adverbe et ses types
Un adverbe désigne une action lorsqu'il est attaché à un verbe ou à un gérondif. Par exemple : « vivre (comment ?) ensemble », « (comment ?) se lever ».
S'il est attaché à un nom, il désigne alors une caractéristique d'un objet. Par exemple : « (quoi ?) à voix haute. »
Si un adverbe est attaché à un adjectif, un participe ou un autre adverbe, alors il désigne le signe d'un autre signe : « absolument nécessaire », « qui marche », « des enfants très joyeux ».
L'adverbe n'est ni fléchi ni conjugué, c'est-à-dire qu'il ne change pas. Dans une phrase, il s'agit le plus souvent d'une circonstance, moins souvent d'une définition.
Selon leur signification, les adverbes sont répartis en plusieurs groupes :
Les adverbes liés au verbe, au participe et au gérondif désignent le temps, le lieu, la manière d'agir, le but, la raison, le degré et la mesure, et ceux liés à un adjectif ou à un autre adverbe désignent le degré de l'attribut et de la mesure.
1) Mode d'action. Les adverbes de ce groupe répondent aux questions : comment ? et comment? Par exemple : « lentement », « blanc », « amicalement », « po- ».
2 fois. Répondez aux questions : quand ? Combien de temps? combien de temps? « Aujourd'hui », « demain », « alors », « après-midi », « maintenant ».
3) Lieux. Répondez aux questions : où ? où? Où? « À la maison », « à l'extérieur », « à gauche », « partout ».
4) Raisons. Répondez à la question pourquoi ? «Aveuglément», «imprudemment», «involontairement».
5) Objectifs. Répond à la question pourquoi ? «Exprès», «par dépit».
6) Mesures et degrés. Répondez aux questions : combien ? combien? dans quelle mesure ? À quelle heure? Par exemple : « en deux », « tout à fait », « extrêmement », « en deux ».
Un groupe spécial d'adverbes est constitué d'adverbes qui, sans nommer les signes d'une action, ne font que les indiquer. Ils peuvent être utilisés pour relier des phrases d’un texte entre elles. Ces adverbes sont divisés en démonstratif (« ici », « là-bas », « là-bas », « ici »), indéfini (« quelque part », « quelque part », « d'une manière ou d'une autre »), interrogatif (« où », « où », « pourquoi », « comment », « pourquoi »), négatif (« nulle part », « jamais », « », « nulle part »).
Degrés de comparaison des adverbes
Faire analyse morphologique adverbes, il faut indiquer son sens général, les principales caractéristiques morphologiques (immuabilité et degré de comparaison), déterminer rôle syntaxique dans une phrase.
Les adverbes formés à partir de noms qualitatifs avec –o (-e) ont des comparaisons : superlatif et comparatif.
À son tour, le diplôme comparatif a 2 formes - simple et composée. D'abord ( forme simple) est formé à partir de l'adverbe original en utilisant les suffixes –e, -she, -ee, -ey. Dans ce cas, il est nécessaire de supprimer le –o (-e) final, -ko de l'adverbe original. Par exemple : « avec confiance – avec plus de confiance ».
La forme composée est formée en combinant un adverbe avec les mots « plus » et « moins ». Par exemple : « parler doucement est plus calme ».
Les superlatifs ont généralement une forme composée. C'est une combinaison d'un adverbe avec « tout », « tout ». Par exemple : « soyez plus prudent que tout le monde ».
Les adverbes en formation les plus anciens, qui, comme les pronoms, ne désignent pas le signe d'une action (circonstance), mais l'indiquent seulement, à partir d'une situation donnée, à partir du contexte du discours. Sémantiquement, ils sont inclus dans les catégories générales d'adverbes, exprimant le sens du temps (parfois, pour toujours, jamais), du lieu (ici, d'ici, là, là), du mode d'action (comment), de la raison (pourquoi, donc) , but (pourquoi, alors). Par rapport aux pronoms, on distingue les adverbes pronominaux : interrogatif-relatif (où, comment, quand, où), indéfini (quelque part, d'une manière ou d'une autre, un jour, une fois), attributif (toujours, partout), négatif (nulle part, en aucun cas, jamais , de nulle part), possessif (à mon avis, à votre avis), démonstratif (par ici, par là).
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