AT Englannin kieli kaksi numeroa substantiivit, kuten venäjäksi: yksikkö ja monikko (joillakin kielillä se tapahtuu eri tavalla). Ensi silmäyksellä saattaa tuntua, että englannin substantiivien monikko on muodostettu joidenkin vaikeiden, käsittämättömien sääntöjen mukaan. Itse asiassa kaikki on yksinkertaista, koska useimmissa tapauksissa monikko muodostetaan perussäännön mukaan, ja loput tapaukset muistetaan nopeasti käytännössä.
Säännöt monikon substantiivien muodostamiseksi englanniksi
1. Perussääntö
Useimmissa tapauksissa englannin substantiivien monikko (monikko) muodostetaan käyttämällä päätettä -s. Kiinnitä huomiota siihen, kuinka tämä loppu lausutaan:
- Vokaalien ja soinnillisten konsonanttien jälkeen - kuten [z],
- Kuurojen konsonanttien jälkeen - kuten [s].
Jos kuitenkin hämmennät sanan lopun -s:n ääntämisessä, sinut ymmärretään varmasti.
2. Substantiivit, joissa on -s, -sh, -ch, -x, -z, -ss
Mitä jos sana päättyy – s? Tässä tapauksessa (suuremman harmonian ja ääntämisen helpottamiseksi) sinun on lisättävä -es. Sama koskee sanoja -ss,-sh, – ch, – x, -z.
Loppu -es auttaa ääntämään äänten yhdistelmiä, joita olisi vaikea lausua ilman sitä. Anna minun muistuttaa sinua -es lisätty sanojen loppuun -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z. Kuvittele millaista se olisi ilman -es:
kellot, tulitikut, laatikot, bussi (!), luokat (!!!)
Samaa mieltä, on paljon helpompi lausua sanat:
kellot, tulitikut, laatikot, bussit, luokat.
3. Substantiivit, joissa on konsonantti + y
konsonantti + pääte -y, sitten -y muuttuu -es .
Jos substantiivi päättyy vokaali + loppu -y, sitten kohteeseen -y lisätty -s. Toisin sanoen monikko muodostetaan perussäännön mukaan.
4. Substantiivit, joiden loppu on -o
Jos substantiivi päättyy -o, sinun on lisättävä -es.
Poikkeukset:
- valokuva - valokuvat (valokuva),
- muistio - muistiot (muistutus).
- piano - pianot (piano),
5. Substantiivit, jotka päättyvät -f, -fe
Substantiivien loppupuolella -f tai - fe, täytyy vaihtaa -f tai - esim päällä -ves.
6. Taulukko: monikkosubstantiivit englanniksi
Tämä kuva on tiivistelmä substantiivin monikkosäännöistä.
Monikonmuodostuksen erikoistapaukset englanniksi
Englannissa on poikkeuksia monikkosäännöistä. Suurin osa heistä on kauniita harvinaisia sanoja, on tärkeintä muistaa tapaukset ensimmäisestä kappaleesta (mies - miehet, nainen - naiset jne.), koska ne ovat yleisimpiä.
1. Tärkeimmät poikkeukset: monikkoa ei muodosteta yleisten sääntöjen mukaan
Useat substantiivit muodostavat monikon epätyypillisellä tavalla:
Huomaa: sana naiset luetaan nimellä [ˈwɪmɪn].
2. Monikko- ja yksikkömuodot täsmäävät
Joillakin substantiiveilla on monikkomuotoja ja yksikkö ottelu. Nämä sisältävät:
3. Substantiivit, joita käytetään vain yksikössä
Kuten venäjässä, joitain englannin substantiivit käytetään vain yksikkö- tai monikkomuodossa. Nämä sisältävät:
1. Abstrakti, lukemattomat substantiivit
- Tieto - tieto,
- Rakkaus rakkaus,
- Ystävyys - ystävyys,
- Tiedot - tiedot,
2. Tieteiden nimet, akateemiset tieteenalat -icsissä
Vaikka ne päättyvät -s:iin, näitä sanoja käytetään yksikkömuodossa.
- Taloustiede - taloustiede,
- Fysiikka - fysiikka,
- Aerobic - aerobic,
- Klassikot - klassinen kirjallisuus.
3. Ja muut
- Raha raha,
- Hiukset - hiukset.
3. Substantiivit, joita käytetään vain monikkomuodossa
Kuten venäjäksi, monilla parillisten objektien nimillä ei ole yksikköä
- Housut - housut,
- Sakset - sakset,
- Silmälasit - lasit (silmille, ei laseja pelissä),
Joitakin sanoja, joita käytetään englannin kielessä vain monikkomuodossa, käytetään venäjässä monikossa ja yksikössä:
- Tavarat - tavarat, tavarat.
- Vaatteet - vaatteet.
Huomaa: vaatteet ovat vai vaatteet ovat?
Sanojen kanssa on usein vaikeuksia vaatteet - vaatteet. Pitäisikö sitä käyttää yksikkö- vai monikkomuodossa? Kuinka kirjoittaa oikein: vaatteet on tai vaatteet ovat?
Olemme tottuneet siihen, että "vaatteet" on venäjän yksikkö, joten pyrimme käyttämään englannin kielen vaatteita venäjän tavalla, ikään kuin se olisi substantiivi yksikössä, mutta tämä on virhe. Englannissa tämä sana on monikko ja sitä käytetään vastaavasti:
- Ei oikein: Vaatteesi ovat niin likaisia. Vaatteesi ovat niin likaisia.
- Oikein: Vaatteesi ovat niin likaisia. Vaatteesi ovat niin likaisia.
4. Yhdistelmäsubstantiivien monikko
Yhdistetyt substantiivit koostuvat useammasta kuin yhdestä sanasta ja ne voidaan kirjoittaa:
- Erikseen tai yhdysviivalla: anoppi(anoppi), apulaisrehtori(apulaiskoulun rehtori).
- Slitno: postimies(postinkantaja), koulupoika(koulupoika).
Erillisissä yhdistetyissä substantiiviissa monikkomuodon ottaa pääsääntöisesti sana, jolla on päämerkitys:
Oppitunnin yhteenveto aiheesta "Substantiivien monikko" luokassa 5 (FSES).
Oppitunnin aihe:"Monikko substantiivit".
Oppitunnin tyyppi: OZN (uuden tiedon löytäminen) TDM:llä (toimintamenetelmän teknologia)
Aktiviteetin tavoite: opiskelijoiden kyvyn muodostuminen uudelle toimintatavalle
Oppitunnin tavoitteet:
Opetusohjelmat:
- tutustuttaa opiskelijat substantiivien monikon muodostumisen piirteisiin;
Kehitetään:
- kehittää tutkimusta, luovaa toimintaa opiskelijat;
- kehittää opiskelijoiden kommunikaatiotaitoja.
Koulutuksellinen:
- tuoda esille positiivinen asenne kognitioprosessiin;
- kiinnostusta äidinkieleen.
Laitteet:
Projektori, sähköinen esitys, tehtäväkortit.
Opiskelijatyön muodot: ryhmä, yksilö
Suunnitellut tulokset:
1. Aihe:
tuntea substantiivien monikon muodostumisen piirteet;
monikon substantiivien päätteiden oikeinkirjoituksen hallinta.
2. Metasubject:
Kognitiivinen:
toistaa muistista koulutusongelman ratkaisemiseen tarvittavat tiedot;
poimia tietoa eri lähteistä;
määritellä käsitteet;
selittää kielellisiä ilmiöitä;
rakentaa perustelut;
anna esimerkkejä todisteeksi;
luoda syy-suhteita.
Sääntely:
määrittää ja muotoilla toiminnan tarkoitus;
laatia toimintasuunnitelma, työskennellä suunnitelman mukaisesti;
ennustaa, säätää toimintaansa;
esittää versioita päätöksistä;
analysoida ja arvioida omaa työtään.
Kommunikaatiokykyinen:
osaa tehdä yhteistyötä ryhmässä;
ottaa huomioon erilaisia mielipiteitä, vertailla eri näkökulmia;
ilmaista ja puolustaa näkökantansa;
neuvotella, esittää kysymyksiä aiheesta;
esiintyä yleisön edessä.
3. Henkilökohtainen:
ilmaisee positiivista, tietoista asennetta oppimiseen;
arvioida omaa oppimistoimintaansa;
soveltaa yhteistyön sääntöjä ryhmässä.
Tuntien aikana
Opettajan esittely. (2 diaa)
Kielemme on universaali viestintäväline, väline tiedon ja viisauden siirtämiseen sukupolvelta toiselle. Sujuva äidinkielen taito on merkki ihmisen kulttuurista. Ja niin tullakseen sivistyneet ihmiset, pystyä kommunikoimaan vapaasti, kirjoittamaan oikein, meidän on ymmärrettävä kielen salaisuudet. Nämä salaisuudet, jotka paljastit ala-aste, olet jo oppinut, mitä oikeinkirjoitusta tutkii, voit nimetä joitakin oikeinkirjoitustyyppejä, osaat ääntää sanat oikein. Tänään jatkamme työtä puhekulttuurimme parantamiseksi.
2. Ortoeettinen lämmittely. (Jokaisella lapsella on pöydällä kortit, joissa sanoja on korostettava): (3 diaa)
Aakkoset, portti, taululla, taululla, elänyt, asunut, soittaa, kilometri, keventää, punajuuria, kakkuja, ei kakkua, syventää, yksinkertaistaa, kuljettaja, suolahapo.
(keskinäinen tarkistus pöydän naapurin kanssa, verrataan esityksen diaan, arvostetaan toisiaan)
3.Tietojen päivittäminen - oppitunnin aiheen määrittäminen
Oikeinkirjoitusharjoitus.(4 diaa) Kirjoita substantiivit muistiin, määritä käänne. (kirjoita samalle paperille opettajan sanelulla):
Koripallo, vaunu, vaatekaappi, rakennus, tietokone, reitti, käsiala, ammatit, jääkiekko. (Tarkistaa esityksen dian, arvostelee toisiaan.)
Mikä seuraavista sanoista on tarpeeton? (ammatit)
Miksi? (Se on yksi monikossa)
Päätä tämän päivän oppitunnin aihe. (Monikko substantiivit)
Kirjoita vihkoon oppitunnin päivämäärä ja aihe " Substantiivien monikko "(5 diaa)
Jos pyydän sinua muodostamaan monikkosubstantiivit, voitko tehdä sen?
Sieni - , tuoli - , ikkuna - , kukka -
Entä sopimus? sopimuksia vai sopimuksia?
4. Tavoitteen asettaminen. Oppitunnin ongelma.
Ongelma: Kuinka määrittää monikon substantiivien päätteet? (6 diaa)
Määritä oppitunnin tavoitteesi.
Materiaali havainnointiin: Laita puuttuva kirjain. (7 diaa)
Suot - suot .., armeija - joukot .. suot - suot .., vuosisata - vuosisadat .. silkki - silkki ..., insinööri - insinööri ..., johtaja - johtaja ..., sopimus - sopimus ..., ajatus - ajatus ..., kirjain - kirjaimet ... sävy (väristä) - sävy ... ja sävy (äänestä) - sävy ..., leipä (viljoista) - leipä ... ja leipä (paistettua leipä) - leipä ...,
Vuosi - (vuodet ja vuodet), kauppa - (kaupat ja kaupat (yrityksessä), myrsky - (myrskyt ja myrskyt).
Onko sinulla vaikeaa?
5. Ongelmanratkaisu. (8 diaa)
Mistä tiedät, oletko suorittanut tehtävän oikein? (kysy opettajalta, etsi sanakirjasta, etsi Internetistä). Ryhmätyö. Ensimmäiselle tarjotaan taulukko oppikirjassa ja diassa, toinen - ortoeeppinen sanakirja, joka osoittaa sivut, joilla vaikeat sanat sijaitsevat, kolmas - Internet avuksi.
Kun päätteet on määritelty, toimintatavasta tehdään yhteenveto.
Onko mitään tapaa ryhmitellä sanoja?
1. maskuliininen
2. naisellinen
Yritä esittää uutta tietoa taulukon tai sananmuodostusmallin muodossa. (9 diaa)
1. maskuliininen - a (-i); - s (- ja)
2. naisellinen - ja (-s)
3. neutraali sukupuoli - a (- z)
Kuinka erottaa maskuliiniset päätteet?
Ääntämisen mukaan: - a (- z) stressissä, täytä taulukko.
Vertaa tuloksena olevaa taulukkoa oppikirjan taulukkoon. 218.
Mutta entä sanat (leipä, sävy?) (riippuu merkityksestä, sinun on tarkistettava sanakirjasta). Ja sanat: vuosi, työpaja, myrsky? (molempien lomakkeiden kaksinkertainen tai yhtä suuri käyttö).
6. Heijastus
Mikä oli vaikeinta? Mielenkiintoista? (10 diaa)
7. Liikuntakasvatus. (11 diaa)
Harjoitus 550
Mitä yhteistä on 1., 2., 3. ryhmän sanoilla? Lue ja muista sanat (1 oppilas lukee ääneen). Opettaja kutsuu sanaa yksikössä, jos monikko - s, he taputtavat seisoessaan, jos - a, kyykky. Liikkeen suorituksen aikana lausumme sanat kuorossa.
Osoite - osoitteet, insinööri - insinöörit, professori - professorit, upseeri -
upseerit, mestari - mestarit, kakku - kakut, palkinto - palkinnot, lääkäri - lääkärit
8. Hankitun tiedon soveltaminen uusissa olosuhteissa.
Esim. 552 (12 diaa)
Minkä kuvan alle allekirjoitat lakanat, minkä alle - lehdet; jonka alla - hampaat, minkä alla - hampaat; minkä alla - juuret, minkä alla - juuret? Keksi ja kirjoita lauseita näistä substantiivista.
Kysymys on vitsi. Kolme ystävää katselee tähtitaivasta. Ensimmäinen sanoo: "Kuinka monta tähteä on taivaalla!" Toinen oikaisee häntä: "Ei tähtiä, vaan tähtiä!", ja kolmas nauraa: "Voi te lukutaitoiset ihmiset! Sellaisia sanoja ei ole ollenkaan!"
Miten tulee oikein?
Minkä tapauksen muotoa pojat eivät voineet muodostaa oikein? (genetiivi)
(13, 14 diaa) Tässä on dia, jossa on objektien kuva. Käytä puheessa näitä substantiivit genetiivin monikossa. (Paljon appelsiineja, tomaatteja, sukkia, sukkia). Dian tarkistus. Muistaa!
Juokse ex. 554
Etsi neljäs ylimääräinen, selitä. (15 diaa)
Pari kengät, saappaat, sukat, sukat;
paljon paikat, kotelot, säilykkeet, pasta;
kilogramma appelsiinit, omenat, aprikoosit, tomaatit;
Ryhmä insinöörit, partisaanit, upseerit, kouluttajat;
kappaleita Georgialaiset, mustalaiset, tadžikit, tataarit.
Huomioharjoitus (suullinen):
Ole varovainen! Muodosta monikko yksiköstä: kaari - kaaria, käsi - kädet, jauhot -? Soittaja - soittajat, Kreikka - Kreikkalaiset, mies -?
Ole varovainen! Muodosta yksikkö monikosta: laulajat - laulaja, kruunut - kruunu, pihdit -? Hirvi - peura, poni - ? menestys - menestys, panssari - ? Selittää.
Tässä on substantiivit, jotka päättyvät sihisemään. Mihin näistä sanoista päättyyb, ja mitkä eivät? Muotoile sääntö. (ь on kirjoitettu substantiivilla. Zh.r. yksikkö h.; ei kirjoitettu substantiivilla. M.r. yksikkö. Ja substantiivilla. Monikko rp.) (16 diaa)
Tytär, miekka, itku, katoilta, lääkäri, kesämökkien lähellä, toveri, monia tehtäviä, apu, nuoruus, esine, liesi, ei varusteita, kouluista, lattia, lapsi, palkki, puhe, tiili, pilvien takia.
Kirjoitettu ex. 553 (B:llä vai ilman? Oikeinkirjoituksen tarkistus, selitys).
9. Kotitehtävät: (17 diaa)
98 kohta, esim. 551 tai 555 (valinnainen)
Yksittäinen tehtävä (kortti): Muodosta monikko näistä sanoista I.p. ja monikko R.p. Laita stressiä kaikissa muodoissa.
Luennoitsija, insinööri, kuljettaja, kirjanpitäjä, tarkastaja, lukkoseppä, sorvaaja, sulhanen, sopimus, ikä, kerma, keitto, sairaala, johtaja, professori, lääkäri, viuhka, teeri, kinkku, ankkuri, vene.
10. Heijastus (18 diaa)
tänään sain tietää...
se oli mielenkiintoista…
se oli vaikeaa…
Tein tehtäviä...
Tajusin että...
Nyt voin…
Opin…
Onnistuin …
Pystyin...
Luokan venäjän kielen nurkassa roikkun lisämateriaalia: Psubstantiivien oikeinkirjoitus
Monkon substantiivien kirjainpäätteet.
Maskuliiniset substantiivit monikon nominatiivissa:
Maskuliiniset substantiivit monikon nominatiivissa, muodot on s(t) ja ja minä): radat, puutarhat, kynnet, pankit, reunat.
-a(-z) alkavat lomakkeet käytetään:
monet tyly sanat: juoksu - juoksu, sivut, sivut, vuosisatoja (mutta: ikuisesti ja ikuisesti, kerran), silmät, talot, metsät, niityt, sarvet, lumi, lajikkeet, heinäsuovat, silkit;
sanoille, joilla on yksikköpaino ensimmäisellä tavulla: osoite - osoitteet, veneet, puskurit (ja puskurit), tuulettimet, laskut, illat, kasat, äänet, lääkärit, suuret taivaimet, metsästäjät, vesikourut, helmet, myllynkivet, veneet, shakot, tunikat, kellot, kupolit, vaunut, auranterät, isännät , nuota (ja nuota), numerot, kinkut, piirit, määräykset, saaret, maanviljely (ja viljely), leikkaus (leikkaus), purjeet, passit, viiriäinen (ja viiriäinen), kokki, kellari, juna, sisäelimet, vartija, tenori (ja tenorit), torni, teeri, traktori, ensihoitaja (ja ensihoitajat), tuuliviiri (ja tuuliviirit), kylmä, maatila, kallo, paras mies, postimerkki (ja postimerkit) , liitos (ja varusteet), särppi (ja teroittimet), myös joitain muita sanoja, kuten johtaja, mansetti, professori, hiha;
jonkin verran homonyymit(muodon valinta päällä ja minä) tai klo s(t) riippuu merkityksestä: sika (urossika) - villisian (osa savupiipusta), rungot (henkilön tai eläimen vartalo) - rungot (rakennus, sotilasyksikkö), leirit (yhteiskunnallis-poliittiset ryhmät) - leirit (väliaikainen pysäköinti) ), turkikset (ilman pakotusmekanismi, viinisäiliö) - turkikset (eläimen puettu nahka), kuvat (yleistetty esitys) - kuvat (sama kuin kuvake), tilaukset (organisaatio, jolla on tietty peruskirja) - tilaukset (tunnus), passit (jotain unohtunut, unohdettu) - passit (asiakirja oikeudesta päästä jonnekin), soopelit (turkiseläin) - soopelit (soopelin turkki), virrat (sähkövarauksen liike johtimessa) - virta (paikka lintujen parittelu, puintimaa), sävelet ( musiikillinen ääni) - sävyt (värisävy kirkkaudessa, värissä), jarrut (muuttuva este jonkin kehityksessä) - jarrut (liikettä hidastava tai pysäyttävä laite), opettajat (opetuksen johtaja) - opettajat (opettaja), leipä (jauhoista leivottu tuote) - leipä (viljat viiniköynnöksellä), kukat (kukkiva kasvi) - värit (väri, vaalea sävy).
ke on myös ero substantiivien välillä, joilla on yksikkö- ja monikkomuodot, ja substantiivit, joilla on vain monikkomuoto: johdot (lähteestä see off) ja johdot (johdosta), tilit (tilien oikaisu, suhteet) - tilit (talousasiakirja) .
Lopun merkityksellinen rooli -s(t) ja -ja minä) suorita seuraavilla sanoilla: hampaat - hampaat, juuret - juuret, koukut - koukut, lakanat - lehdet, miehet - aviomiehet, pojat - pojat, silput - silput [vrt. myös keskimmäisen sukupuolen sanoilla: polvet (nivel) - polvet (erityinen tekniikka tanssissa) - polvet (nivel putkessa)].
Huomautuksia:
1. Sanasta kivi, monikkomuoto kivet (kiven muoto on vanhentunut).
2. Sopivaa muotoa valittaessa on otettava huomioon, että yhtä lomakkeista voidaan käyttää vain tietyssä leksikaalisessa ympäristössä. Joten silmäluomen normatiivisessa muodossa käytetään silmäluomen muotoa aseta ilmaisuja ikuisesti ja ikuisesti, ikuisesti; pretzelin normatiivinen muoto väistää suolarinkinän muodon ilmaisussa suolarinkinän jalat kirjoittaa ulos.
3. Sisään modernia kieltä maskuliinisilla sanoilla on muoto ja minä) tuottavampi, erityisesti suullisessa puheessa, jonka yhteydessä sitä käytetään useammin välineenä tyylilliseen ja tyylilliseen erottamiseen; vrt.: sopimukset (kirjallinen) - sopimukset (puhekielessä), tarkastajat - tarkastajat, oikolukijat - oikolukijat, risteilijät - risteilijät, leipurit - leipurit, valonheittimet - valonheittimet, toimittajat - toimittajat, sektorit - sektorit, lukkosepät - lukkosepät, sorvaajat - kääntäjät - kaupat, navigaattorit - navigaattorit.
Yleensä englannin substantiivien monikko muodostetaan tiukkojen ja yksinkertaiset säännöt. Tässä on kuitenkin joitain vivahteita ja poikkeuksia, jotka sinun on hyödyllistä tietää.
Monikon muodostamisen perussäännöt
Useimpien substantiivien monikko muodostetaan lisäämällä sanan pääte - s. Esimerkiksi:
- kuppi - kuppi s
- kynä-kynä s
- sivu - sivu s
- tytär-tytär s
Kuitenkin, jos sana päättyy -ch, -x, -s, -sh, siihen lisätään loppu -es.
- ben ch-penkki es
- fo x kettu es
- cla ss luokkaa es
- bru sh-harja es
Useimmat substantiivit päättyvät konsonanttiin +o, muodostavat myös monikon päätteellä -es.
- hän ro- sankari es
- pota to- peruna es
- toma to- tomaatti es
Kuitenkin espanjaa tai italialaista alkuperää olevat sanat, jotka päättyvät sanaan -o, juuri lisätty -s.
- kuva o- valokuva s
- piano o-piano s
- tang o- tango s
- opiskella o studio s
Substantiivit, jotka päättyvät sanaan -z, lisätty -zes.
Substantiivit, jotka päättyvät konsonanttiin +y, heitetty pois y ja lisätty -es. Esimerkiksi:
- co py- poliisi ies
- liesi kirjoittaja- hobb ies
- s ky- sk ies
Useimmat latinalaista alkuperää olevat substantiivit, jotka päättyvät sanaan -On, heitetty pois -On ja lisätty -es. Esimerkiksi:
- basso On-basso es
- Cris On- kriisi es
- oas On- oas es
Useimmat substantiivit, jotka päättyvät sanaan -f tai -fe, heitetty pois f ja lisätty -ves. Esimerkiksi:
- wi esim- wi paino
- kuori f shel paino
- lea f- lea paino
Mutta tämä ei ole tiukka sääntö:
- uskomus - uskomukset (uskoo on verbi)
- päälliköt
- riutta - riutat
- todiste - todisteet
- kalliot - kalliot
- turvallinen - kassakaappi (säästää on verbi)
Poikkeuksia sääntöihin
On monia yleisiä substantiivija, joilla on epäsäännöllinen monikkomuoto: tällaisten substantiivien monikko muodostetaan epätyypillisellä tavalla.
Näitä ovat useimmat ihmisiä ilmaisevat substantiivit. Esimerkiksi:
- nainen naiset
- lapsi lapset
- veli - veljet (tarkoittaa "veljiä")
Muut poikkeussubstantiivit:
- jalka jalat
- hampaat
- hanhi hanhet
- hiiri-hiiriä
Joillakin substantiiveilla on sama yksikkö- ja monikkomuoto. Esimerkiksi:
- lammas-lammas
- hedelmä - hedelmä
- lentokone - lentokone
- sarja - sarja
Monikossa ne vaativat verbin sopivan muodon (are / were):
- siellä on hedelmä maljakossa. — Siellä ovat jonkin verran hedelmiä maljakossa.
- siellä oli lammas kentällä. — Siellä oli paljon lampaita kentällä.
Lukemattomilla substantiivien (raha, uutiset, neuvot, tiedot) puolestaan ei ole monikkomuotoa ja ne sopivat yksikköverbin ( on/oli):
- siellä on paljon uutisia kirjeessäsi.
- siellä oli vähän rahaa pöydällä.
Jotkut substantiivit (sakset, lasit, housut, pinsetit, pyjamat jne.) ovat vain monikkoa ja vaativat verbin sopivan muodon ( ovat / olivat). Esimerkiksi:
- Missä ovat minun uusi housut? he olivat tuolilla.
Substantiivit, jotka ovat peräisin vanhentuneista muodoista englanninkielisiä sanoja tai ovat ulkomaista alkuperää, niillä on usein epätyypillinen monikkomuoto:
- härkä-härät
- indeksi - indeksit tai indeksit
Yhdistetyissä substantiiviissa monikon pääte lisätään yleensä pääkomponenttiin. Esimerkiksi:
- anoppi s- lakiin
- hotellin pitäjä s
Sanat, jotka päättyvät -meihin
Kielitieteilijät voivat kiistellä tuntikausia monikkosubstantiivista, jotka päättyvät sanaan -meille. Monet näistä sanoista on lainattu latinasta ja säilyttävät latinan monikkomuodon, jossa -us-pääte muutetaan -i:ksi (lausutaan [-ʌɪ] tai [-iː]). Kaikki tällaiset sanat eivät kuitenkaan ole latinalaista alkuperää, eivätkä kaikki latinalaiset sanat pääty monikkoon -i, mistä johtuu kiista. Esimerkiksi:
- Viruksen monikko on virus. es, ei viri.
Jotkut syövät säännöllisesti Englanninkielinen loppu -es: kampus - kampus es; bonus - bonus es.
Jotkut latinankieliset lainaukset käyttävät päätteen -i: radius - radi i, ärsyke - ärsyke i.
Substantiivit ovat puheemme pääkomponentti. Monista mahdollisista sanoista valitsemme aina tyyliltään ja väriltään sopivimman. Tapa, jolla henkilö rakentaa puheensa, voi kertoa paljon hänen persoonallisuudestaan ja ajattelutavastaan keskustelukumppanille. Siksi on erittäin tärkeää pystyä ilmaisemaan ajatuksesi oikein ja selkeästi. Tätä varten sinun on tiedettävä venäjän kielen kieliopin perusteet ja osattava soveltaa niitä oikea elämä vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa. Tässä artikkelissa analysoimme sellaista luokkaa kuin substantiivien lukumäärä.
Venäjän kielen substantiivia voidaan käyttää kahdessa mahdollisessa muodossa - yksikössä tai monikkomuodossa. Numero on yksi substantiiviksi kutsutun puheosan pääpiirteistä. Mutta on venäjän substantiivit, joita voidaan käyttää puheessa vain yksikössä tai vain monikkomuodossa. Käsitellään kaikki järjestyksessä.
Yksittäiset substantiivit
Yksikkömuodossa olevien substantiivien kanssa yleensä kaikki on selvää ja ymmärrettävää ilmankin kielioppisäännöt: ne tarkoittavat yhtä asiaa tai henkilöä, eli mitä tahansa (esimerkiksi kynä, kirja, talo, kissa). Tällaisilla yksikön substantiivilla on oma sukupuolensa (feminiininen, maskuliininen tai neutraali; joskus yleinen), ja myös tapausten lukumäärästä riippumatta.
Monikko substantiivit
Samoja substantiiveja voidaan käyttää myös monikkomuodossa (kynät, kirjat, talot, kissat). Nämä ovat substantiivit, jotka tarkoittavat useita asioita. Hyvin usein venäjässä on substantiivit, joilla on vain monikkomuoto. Voit lukea niistä alta.
Usein väärin kirjoitetut monikkosubstantiivit
Lähes eniten yleiset virheet venäjän jokapäiväisessä puheessa voisi kirjoittaa useamman kuin yhden täysimittaisen artikkelin, mutta tässä keskitymme vain oikea käyttö substantiivit. Substantiivien monikko ja oikea muotojen muodostus kyseenalaistetaan hyvin usein.
Muista kiinnittää huomiota seuraavien sanojen oikeinkirjoitukseen genetiivi: saappaat - saappaat, saappaat - saappaat, saappaat - saappaat, sotilaat - sotilaat, paikat - paikat, omenat - omenat.
Ja virheet näiden sanojen käyttämisessä genitiivissä voidaan hyvin usein kuulla ruokakaupoissa: mandariinit - mandariinit, nektariinit - nektariinit, tomaatit - tomaatit, appelsiinit - appelsiinit. Substantiivit, joilla on vain monikkomuoto, eroavat jonkin verran tiedoista kirjainkoon deklinaatioiden suhteen.
Monikon muotojen muodostaminen: ominaisuudet
Joskus tietyn substantiiviluokan monikkomuodon muodostamisessa ilmenee joitain vaikeuksia. Venäjän kielellä ei ole sinänsä sääntöjä, jotka määrittäisivät, mikä pääte vaaditaan substantiivien monikkomuodolle, jota meidän on sovellettava tietyllä hetkellä. Siksi sanan oikea käyttö voi olla melko vaikeaa. Katsotaanpa monikon substantiivien erikoistapauksia. On parempi vain muistaa ne ulkoa, jotta et tee virheitä ja et epäile sanojen oikeaa käyttöä.
Ensinnäkin nämä ovat maskuliinisia substantiivit (s yksikössä), joiden päätteet -ы, -и, jotka useimmiten tarkoittavat ammatteja. Esimerkiksi kouluttaja - kouluttajat (ei kouluttaja!), sopimus - sopimukset, kirjanpitäjä - kirjanpitäjät, luennoitsija - luennoitsijat, voide - voiteet ja niin edelleen.
Seuraava ryhmä ovat samat substantiivit kuin edellisessä, mutta päätteillä -а, -я: professori - professorit, tohtori - lääkärit, johtaja - johtajat, ankkuri - ankkurit ja niin edelleen.
Substantiivit, joita käytetään aina yksikkömuodossa
Venäjän kielessä on monia substantiivit, joiden lukumäärä ei muutu ja joita käytetään aina yksinomaan yksikkömuodossa. Harkitse ryhmiä, joihin tällaiset substantiivit voidaan jakaa ehdollisesti:
Ilmaisee erilaisia tunteita, valtion piirteitä ja inhimillisiä ominaisuuksia(herkkyys, viha, viha, viha, himo, riippuvuus, turvallisuus, heikkous, ystävällisyys);
Merkitsee esineen merkkejä (harmaus, sinisyys, punoitus, ohuus, täyteys, tiheys);
Aito (öljy, kulta, teräs, tina, hopea, nikkeli, sokeri, smetana, voi, helmet);
Merkitsee useita identtisiä esineitä aggregaatissa (astiat, lehdet, lapset, eläimet);
Tarkoittaa esineitä, jotka ovat olemassa koko luonnossa yhdessä kopiossa (aurinko, maa, taivas, kuu); kuuluvat samaan ryhmään maantieteelliset nimet(Argentiina, Tukholma, Moskova, Irtysh, Novosibirsk, Krim, Ob).
Substantiivit, joilla on vain monikkomuoto
Seuraavat substantiivit esiintyvät venäjän kielessä vain monikkomuodossa:
Tarkoittaa erilaisia aineita (rouge, hajuvesi, muste, hiiva);
Pareittain olevien esineiden merkitseminen (farkut, haravat, rullat, housut, leggingsit, housut, leggingsit, lasit, kelkat, kelkat);
Pelien tai joidenkin prosessien merkitseminen (takti, tagit, piilostukset, sokean sokea, kiinnijääminen, vaalit);
merkitsee luonnolliset ilmiöt tai ajanjaksot (päivä, juhlapäivät, hämärä, arkipäivät);
Ovat maantieteellisiä tai tähtitieteellisiä nimiä (Sotši, Alpit, Kurilit, Vaaka).
Joten yhteenvetona: venäjällä on kaksi substantiivimuotoa - yksikkö ja monikko. Useimmilla sanoilla on molemmat muodot, mutta on myös substantiivit, joilla on vain monikkomuoto, ja tietysti niitä, joita käytetään vain yksikkömuodossa.
