Kaikista kouluaineista pidän eniten englannista. AT ala-aste vieraan kielen oppiminen tuntui minusta vaikealta ja mahdottomalta prosessilta. Muut kirjaimet, toisin sanoen, oli aluksi vaikea oppia lukemaan.

Mutta jonkin ajan sitkeän ponnistelun jälkeen aloin kehittyä siinä paremmin ja jopa pitää siitä. Yritän kuunnella tarkasti opettajaa luokassa, tehdä läksyjä, lukea ja kääntää tekstejä. Etsin sanakirjasta monia minulle tuntemattomia sanoja.

Opettajamme selittää meille kaiken materiaalin yksityiskohtaisesti, kertoo meille mielenkiintoista tietoa, kyselee meitä ja korjaa virheet. Joskus opettelemme ulkoa runoja, arvoituksia, pieniä englanninkielisiä tekstejä. Tunneilla saan useimmiten hyviä arvosanoja, mutta joskus joidenkin aiheiden opiskelussa on vaikeuksia, mutta yritän.

Englannin kielen merkitys (jamiksi englantia

Vieraiden kielten (erityisesti englannin) oppiminen tämän prosessin monimutkaisuudesta huolimatta on erittäin tärkeää meidän jokaisen tulevaisuuden kannalta.

Ja niin, miksi meidän pitää osata englantia? Miksi sitä opetetaan kouluissa? Näihin kysymyksiin on monia vastauksia, erityisesti:

• matkustaessasi ympäri maailmaa sinua ymmärretään missä tahansa maassa, jos puhut englantia ainakin osittain.
• voi kommunikoida erilaisten kanssa mielenkiintoisia ihmisiä, erityisesti maahan tulleiden ulkomaalaisten kanssa.
• kun etsit työtä, englannin kielen taito on iso plussa, varsinkin kun on kyse liike-elämästä, tieteestä jne., ja joissain tapauksissa se on olennainen osa työllistymistä.
• ja lopuksi paljon mielenkiintoisia lehtiä, kaunokirjallisuutta tai tieteellisiä kirjoja, elokuvia, TV-ohjelmia - kaikki englanniksi.

Englannin kielen lisäksi pidän myös sellaisista aineista kuin biologia, maantiede ja yhteiskuntaoppi. Minusta on mielenkiintoista kuunnella opettajan tarinaa, lukea oppikirjoja näistä aiheista, käydä retkillä ja oppia paljon uutta. Mutta tästä huolimatta pidän englantia tärkeänä ja oikea aihe minulle. Jokaisella meistä on kuitenkin omat mieltymyksemme ja valintamme, jokaisella on oma suosikkikouluaineensa.

Koulussa käyvät pojat ja tytöt viettävät suurimman osan ajastaan ​​seinien sisällä oppilaitos. Siksi esseen "Lempiaiheeni" teema on erittäin tärkeä. Opiskelijoiden ei ole vaikea kirjoittaa tällaista työtä, koska jopa ekaluokkalaiset voivat selvästi kertoa, mistä oppitunnista he pitävät eniten.

Essee suunnitelma

Jotta poikien ja tyttöjen tehtävän suorittaminen olisi helpompaa, heille tulisi laatia yksityiskohtainen suunnitelma. Tämä auttaa lapsia ymmärtämään selkeästi, missä järjestyksessä perustelut tulee kirjoittaa ja mihin keskittyä. "My Favorite Subject" -kirjoituksen vakiosuunnitelma on seuraava:

Tällainen esseesuunnitelma aiheesta "Lempiaiheeni" antaa pojille ja tytöille mahdollisuuden paljastaa puolensa ja sisäisen maailmansa. Voit halutessasi tarkentaa suunnitelmaa tekemällä alakohdat jokaiseen osioon.

Sävellys "Lempiaineeni" ala-asteille

Lapset, ensimmäisen, toisen ja kolmannen luokan oppilaat, ovat vasta aloittamassa matkaansa tiedon maailmaan. Siitä huolimatta esseen "Lempikouluaineeni" kirjoittaminen ei ole heille vaikeaa. Loppujen lopuksi jo ensimmäisinä vuosina käy selväksi, mihin tieteisiin lapsi eniten pyrkii. Voit esimerkiksi ottaa seuraavan esseen "Lempiaiheeni":

Olen toisella luokalla ja haluan sanoa, että olen oppinut kahdessa vuodessa paljon mielenkiintoista, uutta. Periaatteessa kaikkia aineita opettaa luokanopettajamme, jonka nimi on Olga Sergeevna. Hän on erittäin hyvä ja kohtelee meitä jokaista oikeudenmukaisesti.

Pidän melkein kaikista tunneista ja ennen kaikkea luontoopinnoista. Tämä aihe on niin mielenkiintoinen, että luen aina eteenpäin saadakseni selville, mikä on seuraava aihe. Pidän aiheesta, koska sen aikana Olga Sergeevna vie meidät usein ulos ja näyttää meille livenä, eikä oppikirjan mukaan, oppitunnin aihe. Luonnonhistoriassa opettaja kertoo meille eri aikoina vuosista, luonnon muuttumisesta ja myös eläimistä. Tässä aiheessa meille annetaan usein luovia tehtäviä. Etsi esimerkiksi lehtiä tai tee joitain kokeita.

En tiedä miksi, mutta minusta näyttää siltä, ​​että kun kasvan aikuiseksi, yhdistän elämäni ehdottomasti luontoon. Ehkä tutkin eri näkökohtia maapallo, tai ehkä ostan vain omakotitalon ja istutan puita ja kukkia katsellen niiden kasvua. Kiitos Olga Sergeevnalle siitä, että hän juurrutti meihin rakkauden ympärillämme olevaa maailmaa kohtaan.

Tällainen keskustelu suosikkiaiheesta koulussa sopii varsin ensimmäisen luokan opiskelijoille. Siksi on syytä huomioida esseen rakenne ja olemus.

Sävellys aiheesta "Lempikouluaineeni" keskiluokille

Kun lapset tulevat viidennelle luokalle, he kouluelämä tulee rikkaammaksi. Lähes jokaista ainetta opettaa eri opettaja. Siellä on monia uusia ja mielenkiintoisia kohteita, jotka antavat uutta tietoa. Siksi sävellys "My Favorite Subject" yli viidennen luokan opiskelijoille avaa enemmän mahdollisuuksia. Esimerkkinä voisi olla seuraava argumentti:

Olen kuudennella luokalla ja sanon, että haluan juosta luokasta luokkaan ja opiskella eri opettajien kanssa. Näin on mahdollista ymmärtää, kuinka erilaisia ​​opettajia ja aineita ovat, ja myös ymmärtää, mikä tieto on kiinnostavinta.

Itse pidän maantiedosta eniten. Katson usein matkailuohjelmia, ja tästä aiheesta voit selvästi ymmärtää missä ja mikä maa sijaitsee. Ja meillä on myös erittäin hyvä opettaja, jonka nimi on Ekaterina Ignatievna. Hän on aikuinen nainen, ja kun hän puhuu jostain, näyttää siltä, ​​​​että Ekaterina Ignatievna on vieraillut jokaisessa maailmankartalla olevassa maassa. Kyllä, ja hän järjestää oppitunnin siten, että jokainen meistä on uppoutunut häneen kiehtovia tarinoita. Ekaterina Ignatievnan ansiosta tajusin, missä maissa haluan ehdottomasti käydä.

Tietysti pidän monista aineista, olen myös kiinnostunut kirjallisuudesta, fysiikasta ja matematiikasta. Mutta minulla on erityinen suhde maantieteeseen, luultavasti rakkaan opettajamme viisauden ja mielikuvituksen vuoksi.

Tämä päättely sopii yli viidennellä luokalla oleville opiskelijoille. Tärkeintä on, että tieto on kirjoitettu sydämestä, tunteilla.

Lyhyt essee suosikkiaiheesta

Kaikki lapset eivät halua ilmaista ajatuksiaan yksityiskohtaisesti. Aiheeseen, kuten "Lempiaiheeni", se sopii varsin hyvin lyhyt essee. Voit valita esimerkiksi tämän vaihtoehdon:

Rakastan koulua, täällä opin paljon uutta ja mielenkiintoista. Tapaan myös ystäviäni ja voin pitää hauskaa.

Eniten pidän liikunnasta. Tämä aihe on samalla helpoin ja vaikein. Mutta koska rakastan urheilua, tämä on minulle odotetuin oppitunti. Liikuntakasvatuksessa pelaan jalkapalloa ystävieni Petyan ja Nikitan kanssa, jos tunti on ulkona. Jos oppitunti tapahtuu kuntosalilla, niin suosikkipelimme on koripallo.

Urheilu on välttämätöntä jokaisen ihmisen elämässä. Mutta myös muut aiheet ovat tärkeitä, sillä niiden ansiosta sinusta tulee älykäs ja menestyvä liikemies valmistumisen jälkeen.

Tällainen essee on kirjoitettu oikeassa järjestyksessä ja välittää täysin tärkeitä tietoja.

Laajennettu essee

Luovat lapset, joilla on kyky kirjoittaa erilaisia ​​esseitä, voivat kiinnittää huomiota yksityiskohtaiseen päättelyyn. Voit valita esimerkiksi tämän vaihtoehdon:

En voi kuvitella elämääni ilman koulua. Loppujen lopuksi täällä minulla on suosikkiopettajia, oppitunteja ja monia ystäviä, joiden kanssa ei ole koskaan tylsää. Pidän monista oppitunneista, koska jokainen niistä on mielenkiintoinen omalla tavallaan. Mutta silti on aihe, joka kiinnittää eniten huomiotani.

Rakastan matematiikkaa ja geometriaa. Näillä tunneilla kaikki ei ole helppoa, mutta ratkaisen viihdyttävästi näiden aineiden vaikeimpia arvoituksia ja löydän oikeat vastaukset. Minun on vaikea sanoa, mistä tarkalleen pidän matematiikassa enemmän, ratkaisen yhtälöitä mielelläni, pidän myös ongelmista. Ja olen myös erittäin iloinen, kun luokkatoverit neuvottelevat kanssani tämän aiheen tehtävien ratkaisusta. Alan heti ymmärtää, että kaikki ympärillä olevat ymmärtävät kuinka paljon pidän tästä oppitunnista, ja he tietävät tiedoistani siinä. Alla Ivanovna, matematiikan ja geometrian opettajamme, käyttää aina työtäni esimerkkinä sekä kotitehtävissä että kokeissa. En ole erinomainen opiskelija, minun voi olla vaikea ymmärtää muita aineita. Mutta se tunne, kun tajuat, että ponnistelusi ja kiinnostuksesi oppiaiheeseen eivät ole turhia, vaan valtaavat tunteet.

Poikkeuksetta kaikkia aineita ei voida antaa helposti, jokaisella on suosikkituntinsa. Mutta se, mikä annetaan helpoimmin, kannattaa kiinnittää huomiota, ehkä tämä on tulevaisuuden kutsumus.

Opettaja arvioi ensin sisällön. Tietysti myös lukutaito on tärkeää, mutta tärkeintä on, että pojat ja tytöt kirjoittavat esseen vilpittömästi, laittaen jokaiselle riville palan sieluaan. Silloin pisteet ovat sopivat.

Pidän eniten biologiasta. Ensinnäkin opettajamme takia. Aluksi hän johti maailma, silloin pidin tästä aiheesta, mutta kun opettaja vaihdettiin, niin lakkasin heti pitämästä oppitunnista. Ja olen erittäin iloinen, että hän nyt opettaa biologiaa.

Lempiaineeni Kirjallisuus essee-perustelu luokka 5

Kirjallisuus on suosikkikouluaineeni, ja siihen on useita syitä. Ensinnäkin pidän todella lukemisesta ja mielestäni tämä on mielenkiintoisin toiminta ja hyödyllisin harrastus.

Ympäröivä maailma on suosikkiaineeni essee-perustelu luokka 5

Lempikouluaineeni… toisin sanoen oppitunti! Tämä on ympäristö. Olen kiinnostunut ymmärtämään, miten ja miksi asiat ympärillämme tapahtuu. Miksi esimerkiksi sataa. Se on vain meidän ikivanha esi-isämme ajatus

Sävellys Venäjän kieli on suosikkikouluaineeni luokka 5 (päättely)

Koulun opetussuunnitelmassa on monia mielenkiintoisia aineita. Jokainen opiskelija voi valita itselleen läheisen ja kiinnostavan. Mutta kaikki paitsi vieras kieli, maassamme opetetaan heidän äidinkielellään venäjäksi.

Sävellys Matematiikka on suosikkikouluaineeni luokka 5

Kaikki koulutarvikkeet voidaan verrata tiileihin, jotka muodostavat yhteisen koulutuksemme. Ne ovat yhtä tärkeitä tämän koulutuksen osia, ja on mahdotonta olla tekemättä toisten kanssa etusijalla yhtä.

Sävellystekniikka on suosikkikouluaineeni luokka 5 (päättely)

Rakastan tekniikkaa! Pidän siitä, että voin tehdä asioita käsilläni. On hienoa ommella ja kirjoa, neuloa, kokata... Ja se on niin hauskaa, että ompelit jotain, ja he antavat sinulle kunnian - sinun ei tarvitse opetella mitään.

Sävellys Tietojenkäsittelytiede on suosikkikouluaineeni (päättely)

En voi edes sanoa varmasti, mikä on suosikkituntini koulussa ... Mutta silti pidän tietojenkäsittelytieteestä. Hän on vähemmän rakastettu. Tykkään todella pelata tietokonepelit, Tämä on totta. Vaikka äiti sanoo, että se ei ole kovin hyvää!

Sävellys Maantiede on suosikkini kouluaineeni arvosana 5 perustelut

On hämmästyttävän mukavaa, kun menet kouluun iloisena tietäen, että tämä päivä on suosikkiaineesi. Ei tarvitse istua pöydän ääressä ja odottaa muutosta. Päinvastoin, istut suu auki ja kuuntelet opettajaa

Piirtäminen (iso) on suosikkiaineeni essee-päättely luokka 5

Kaikista koulun oppiaineista pidän siitä eniten. taide. Haluat varmaan kysyä, miksi piirtää? Luulen, että se johtuu siitä, että pidän todella piirtämisestä ja meillä on hyvä opettaja

Liikunta on suosikkiaineeni essee-perustelu 5

Minulle koulun opetussuunnitelman suosituin aine on liikunta. Miksi? Kaikki on hyvin yksinkertaista. Kun treenaan, tunnen oloni vahvaksi. Ja joka oppitunnilla tulen vahvemmaksi ja vahvemmaksi

Musiikki - Lempiaineeni essee perustelut luokka 5

Lempiaineeni on musiikki. Tästä aiheesta ystävällinen tiimimme valmistelee jatkuvasti sketsejä, miniatyyrejä tai jopa musikaaleja. Rakastan seinillä roikkuvien suurten säveltäjien muotokuvien luomaa tunnelmaa.

Englanti on suosikkiaineeni essee perustelut, luokka 5

Rakastan opiskelua ja pidän erilaisista tieteistä. Mutta suosikkiaineeni ovat englanti ja kirjallisuus, joita opettavat upeat opettajat. Englannin kieli aloimme opettaa toiselta luokalta

Historia on suosikkiaineeni arvosana 5 esseen päättely

Pidän oppimisesta. Uusi tieto avaa uusia kokemuksia, uusia mahdollisuuksia, uusia alueita. ihmisaivot vaatii jatkuvaa kehitystä. Pidän todella paljon historian opiskelusta

Sävellys Piirtäminen on suosikkikouluaineeni

Minulta kysytään usein: "Mikä on suosikkioppituntisi koulussa?", Ja vastaan ​​ylpeänä - piirustustunti!

Saatat ajatella, että tämä on vastaus vastauksen vuoksi, tai vain, että en pidä oppimisesta, mutta se ei ole kaukana siitä. Pidän piirustustunneista, koska siellä minulla on vapautta. Piirustustunnilla he eivät opeta minulle sääntöjä, lakeja, he opettavat minua ilmaisemaan itseäni. Itseilmaisu on vapautta.

Opettaja puhuu luokassa taiteen historiasta. Siitä, mitä tyylejä oli eri aikakausina. Opimme myös upeista taiteilijoista, myös venäläisistä. Opettaja tuo kopiot töistään luokkaan. Suurten taiteilijoiden maalauksia katsoessa syntyy motivaatio luoda, halu piirtää. Opetetaan piirtämään lyijykynällä, vesivärillä, guassilla. Henkilökohtaisesti guassi on minulle lähempänä, koska kuvat ovat kirkkaita ja mieleenpainuvia. Opimme myös veistämään muovailuvahaa. On erittäin mielenkiintoista, kun voit muotoilla eläimen tai suosikkisarjakuvahahmosi tahmeasta palasta.

Mutta useimmiten maalaamme maaleilla. Opettaja kysyy meiltä erilaisia ​​teemoja piirustuksia varten. Esimerkiksi tämä voisi olla olympialaiset Muinainen Kreikka, ja talo tulevaisuuden tyyliin ja luonto Kotimaa. Pidän eniten eläinten piirtämisestä. Se voi olla kissani, joka leikkii lelullaan, ja susi metsästämässä luonnossa ja linnut, jotka ovat lentäneet talvehtimasta lintuhuoneisiinsa.

Lempituntini oli se, kun piirsimme lyijykynillä vapaasta aiheesta. Kuten tavallista, en tiennyt mistä aloittaa, tuijotin ulos ikkunasta. Ikkunan ulkopuolella oli kultainen syksy". Ja yhtäkkiä minulle valkeni, että on syksy, joka on maalattava. Puut osoittautuivat erittäin kauniiksi, joissa lehdet olivat kaikissa mahdollisissa väreissä: vihreitä, keltaisia, punaisia. Kuva näytti tältä: koivukuja, maalattu lepopenkeillä ja linnuilla, jotka ilmeisesti valmistautuivat lentoon. Opettaja antoi minulle A:n tästä piirroksesta. Kotona näytin sen vanhemmilleni, ja he myös ylistivät sitä ja tarjosivat ripustaa sen jääkaappiin, mutta en suostunut. Päätin tehdä toisin. Ostin erityisen kuvakehyksen ja ripustin tämän kuvan huoneeni seinälle. Myöhemmin koko seinä peitettiin "luomuksillani".

Piirustustunti luotiin paitsi kellon täyttämiseksi koulun opetussuunnitelma. Se auttaa ymmärtämään itseään, ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan paperilla.