Danas ćemo razgovarati o stativni glagoli - glagoli stanja u engleski jezik . Znamo da svi glagoli označavaju radnju. Na primjer, uzmimo najjednostavnije glagole:

skok - skok

hodaj - hodaj

letjeti - letjeti

želim - želim

like - like

Prva tri glagola možemo opisati kao radnje. Ne možemo opisati posljednja dva glagola – htjeti i voljeti, upravo se ti glagoli nazivaju glagoli stanja. Pošto naši glagoli stanja nemaju radnju, ne možemo naglasiti trajanje ove radnje, odnosno takvi glagoli se ne mogu koristiti u neprekidnom vremenu, ali ovdje postoje izuzeci o kojima ćemo također govoriti u nastavku.

Kategorije glagola stanja u engleskom jeziku

Svi glagoli stanja mogu se podijeliti u nekoliko kategorija. U nastavku ćemo analizirati svaku od kategorija s primjerima.

Senzorna percepcija

• vidi - vidi
• čuti - čuti
• ukus - imati ukus
• miris - imati miris

Mentalna aktivnost

• znati - znati
• misliti - misliti
• verovati - verovati
• sumnja - sumnja
• osetiti - osetiti
• pogoditi - pogoditi
• zamisliti - predstavljati
• znači - implicirati
• shvatiti - zamisliti (razumjeti)
• prepoznati - prepoznati
• zapamti - zapamti
• pretpostaviti - pretpostaviti
• razumeti - razumeti
• poricati - poricati
• obećati - obećati
• slažem se - slažem se
• ne slažem se - ne slažem se
• um - objekat

željama

• želim - želim
• želja - želja
• želja - osjećati želju (željeti)

Čula

• voleti - voleti
• like - like
• ne volim - ne volim
• mrzeti - mrzeti
• preferirati - preferirati

Izražavanje apstraktnih odnosa

• biti - biti
• imati - imati
• sadržavati - sadržavati
• zavisiti - zavisiti
• pripadati - pripadati
• zabrinutost - dodir
• zaslužiti - zaslužiti
• fit - fit
• uključiti - sadržavati
• uključiti - uključiti
• nedostatak - nedostatak (treba nešto)
• materija - materija
• potreba - potreba
• dugovati - dugovati
• vlastiti - vlastiti
• pojaviti - pojaviti se
• ličiti - ličiti
• činiti se - činiti se

Opis fizičkih svojstava objekata

• mjera - mjera
• ukus - imati ukus
• miris - imati miris
• zvuk - zvuk
• vagati - vagati

Efekti ili uticaji

• začuditi - iznenaditi
• impresionirati - impresionirati
• molim molim
• zadovoljiti - zadovoljiti (molim)
• iznenađenje - iznenađenje

Svi gore navedeni glagoli ne mogu se koristiti u kontinuiranim vremenima, ALI postoje izuzeci kojih biste trebali biti svjesni.

Izuzeci

Izuzeci uključuju podmukli glagoli koji mogu nositi različita značenja. Analizirajmo svaki od ovih glagola detaljnije.

glagol misliti

Šta mislite o mom novom autu? Šta mislite o mom novom autu? Glagol misliti znači imati mišljenje.

Razmišljam o kupovini kuće. Razmišljam o kupovini kuće. Glagol misliti može se koristiti u Continuous vremenima da znači misliti, misliti. Ovo je dug proces. Možemo meditirati dvije sedmice ili nekoliko godina. Stoga je izbor vremena Continuous u ovom slučaju prikladan.

Ona je čudna. Ona je čudna. U ovom slučaju govorimo o tome da je osoba čudna u životu. Odnosno, mi pričamo o tome karakteristika osoba.

Ona je čudna. Čudno se ponaša. Ovdje već mislimo da je osoba čudna samo u ovom periodu. Generalno, osoba nije takva. U ovom slučaju, prikladno je koristiti Kontinuirano vrijeme.

glagol imati

Imam knjigu. Imam knjigu. U takvim rečenicama upotreba kontinuiranog vremena je neprikladna.

Tuširam se. Tuširam se. Glagol have se može koristiti u kontinuiranom vremenu if have glagol stoji u izrazu: zabaviti se, istuširati se, okupati se, napraviti piknik, dobro se zabaviti, doručkovati i tako dalje.

Glagol diviti se

Divim se ovoj devojci. Divim se ovoj devojci. Glagol diviti se u značenju diviti se ne koristi u kontinuiranom vremenu.

Da li se divite zalasku sunca? Da li uživate u zalasku sunca? Glagol diviti se u značenju diviti se može koristiti u kontinuiranom vremenu.

vidi glagol

Vidim rezultate. Vidim rezultate. U ovom slučaju govorimo o tome da je osoba čudna u životu. Odnosno, govorimo o karakterističnoj osobini osobe.

Vidim se sutra sa devojkom. Sutra se sastajem sa svojom devojkom. Glagol vidjeti u značenju susreta, vidjeti može se koristiti u kontinuiranom vremenu.

Već smo se time bavili u prethodnim postovima. Od prvog dana treninga morate naučiti jednostavnu istinu: svako engleska rečenica ima glagol. Glagoli moraju biti klasifikovani, odnosno „sortirani“. I ova klasifikacija je veoma važna, daje jasnije razumevanje gramatička struktura engleskog jezika. Glagole ćete klasifikovati tokom kursa. Prva i jednostavna podjela uključuje samo dvije grupe glagola: ovo.

Također je vrlo važno razumjeti razliku između dinamičkih (dinamičkih) i statičnih (statičnih) glagola, jer je ona glavna u engleskoj gramatici.

1) Dinamički glagoli.

Iz samog naziva „dinamički“ vrlo je lako razumjeti šta ovi glagoli znače akcija, aktivnost, dinamika itd. A to znači da ih možete "izvesti" i, osim toga, lako ih "prikazati": na primjer, crtati, fotografirati itd. Postoji veliki broj primjera za to: trči, sjedi, skakati, čitati, pisati, ležati, pokupiti, igrati se, plivati, čistiti, plesati i itd. Od takvih je glagola lako dobiti imenice koje označavaju ljude ili uređaje ili mehanizme povezane s odgovarajućim radnjama. Na ruskom: read - reader; pisati - pisac; ples - plesač; plivati ​​- plivač; itd. Podsjećam vas da u engleskom trebate dodati glagolu, a prema tome imamo: čitati - čitač; pisati - pisac; plesati - plesač; plivati ​​- plivač.

2) Statični glagoli.

Iz samog naziva „statičan“ lako je shvatiti da ovi glagoli znače „statičnost“, „nepokretnost“, „stanje“ itd. Ne mogu se prikazati i prikazati, oni su, takoreći, „unutar“ nas, nema akcije. Na primjer: vjerovati misliti, zapamtiti, sanjati, doživjeti, poštovati, prezirati, pretpostaviti, znati, sumnja, zaslužujem, želim, želja, nada itd.

Razlika između dinamičkih i statičnih glagola vrlo je lako razumjeti kada vidite osobu i pitate: "Šta radi?" I ovdje slijedi odgovor: "Kopanje kreveta, ili, na primjer, zalijevanje cvijeća." Vidim: kopa ili zalijeva. i mogu nazvati ove glagole "kopati" ili "zalijevati"; Ovo su dinamički glagoli. E sad, kako da vidim da neko sanja, da veruje nekome ili da se nekoga seća? To je nemoguće, jer su glagoli sanjati, vjerovati, pamtiti statični i ne mogu ih „ispuniti“, pokazati i vidjeti.

Broj dinamičkih glagola je manji od broja statičnih, mislim da je to razumljivo. Osnovne statične glagole je lako naučiti podjelom u grupe, ali više o tome u sljedećem postu.

Engleski glagoli, kao što znate, podijeljeni su u mnoge kategorije: sa stanovišta prolaznosti i neprelaznosti, po ulozi u rečenici (osnovni i pomoćni), s obzirom na formiranje oblika (ispravni i nepravilni). Postoji još jedna klasifikacija koja nema tako jasnu refleksiju u ruskom jeziku - to su glagoli stanja i radnje, ili, kako ih zovu, glagoli stanja i radnje.

Ova podjela prilično igra na jeziku važnu ulogu, budući da vrsta oblika koji se koristi u velikoj mjeri zavisi od toga kako će se rečenice graditi, kao i koliko vremena će biti potrebno koristiti. Da bismo razumjeli oba tipa, potrebno je odrediti kada se tipovi koriste i kako se koriste.

Glagoli radnje

C Engleski glagoli radnje su sve prilično jednostavne: to su oblici koji se mogu formirati dugo vremena i pokazati proces (ponekad se nazivaju dinamički glagoli). Navođenje cijele liste takvih riječi bit će vrlo problematično, jer ih ima mnogo. Jednostavno rečeno, ovo su standardne akcione riječi koje ne prenose osjećaje, već stvarni proces - trčanje, čitanje, plivanje, praćenje itd.

Stativne strukture imaju drugačiji princip formiranja i upotrebe, stoga je vrijedno detaljnije razmotriti njihove karakteristike, i gramatičke i leksičke.

Glagoli stanja

Glagoli stanja na engleskom se tako zovu s razlogom. Činjenica je da se mogu koristiti isključivo za prikazivanje određene faze radnje, njenog stanja, a ne dugog procesa. Feature ovu kategoriju u kojoj koristi glagole koji se ne koriste Present Continuous i bilo koje drugo već duže vrijeme. Statični glagoli imaju nekoliko podvrsta, a sve se ne koriste u Kontinuiranom iz razloga karakterističnih za engleski jezik. Evo primjera kojih se glagoli stanja obično razlikuju:

• glagoli osjećaja, odnosno oni koji prenose emocionalno stanje osobe - ljubav, mržnja, sviđanje, obožavanje, itd .;
• glagoli percepcije, koji ne odražavaju emocije, već fizička osjećanja kroz koja osoba percipira svijet. Osjetne riječi uključuju posmatrati, čuti, vidjeti, mirisati, itd.;
• statične riječi koje naglašavaju mentalnu aktivnost - znati, razumjeti, vjerovati, pretpostaviti, itd .;
• glagoli stanja, koji prikazuju apstraktne odnose - pripadati, posjedovati, imati, itd.;
• radnje koje izražavaju želje i namjere - želja, namjera, želja itd.

Napomena: Često se čak i riječi koje se ne koriste u dugim konstrukcijama mogu koristiti za prikaz procesa. Takve situacije su relevantne u onim slučajevima kada se značenje takvih glagola promijeni, odnosno dobiju drugačije, a ne klasično značenje. Upečatljiv primjer- miris (miris) i miris (miris). U prvom slučaju nemoguće je formirati Continuous, ali je u drugom slučaju moguće. Ili ovdje: diviti se u značenju “diviti se” i diviti se kao “diviti se”. Princip je isti kao u primjeru mirisa.

I glagoli stanja i radnje

Pravilo podjele riječi radnje na radnje i glagole bez radnje nije uvijek kruto. Činjenica je da postoji veliki broj struktura koje se ne mogu 100% pripisati jednoj, već drugoj kategoriji, odnosno mogu, ali i ne moraju imati kontinuirani oblik zavisno od situacije.

U takvim oblicima, veliki značaj ima prevod. Najčešće se bilo koji od ovih glagola koristi u određenom kontekstu, na koji svakako treba obratiti pažnju. Ovisno o značenju riječi, koristi se ova ili ona struktura.

Ove radnje uključuju stvari kao što su vidjeti, imati, razmišljati itd., odnosno one koje zapravo mogu potrajati, ali pokazuju određeno stanje ako je potrebno. Evo nekoliko primjera kako to izgleda:

· Mislim da će se vratiti čim položi zadnji ispit. Mislim da će se vratiti čim položi zadnji ispit (glagol misliti znači "vjerovati")

· Razmišljam o sutrašnjoj konferenciji; ne gnjavi me. Razmišljam o sutrašnjoj konferenciji, ne uznemiravaj me (misliti prenosi značenje "misliti", tj. pokazuje proces razmišljanja)

Evo još jednog para koji takođe često ima dualitet obrazovanja:

· Imamo auto i ne želimo da kupujemo drugi. Imamo auto i ne želimo kupiti drugi (imamo apstraktni koncept vlasništva)

· John će vas nazvati kasnije; on sada večera. John će vas kasnije nazvati, on sada večera (have se koristi u kontinuiranom, jer se ova riječ često uključuje u različite skupove izraze: tuširati se, večerati itd.)

Da biste usavršili svoje vještine u poređenju ove dvije kategorije, pomoći će vam razne vježbe upoređujući radnje i glagole stanja. Sto sa redovnim i nepravilni glagoli pomoći će vam da lako pronađete pravu opciju kada su u pitanju oni dizajni koji nemaju trajanje. Prilično je važno biti svjestan ove razlike, jer vrsta oblika koji se koristi u velikoj mjeri određuje kako će se rečenica graditi i koje privremene strukture treba koristiti u njoj.

Svi znamo da je glagol radnja. Na primjer: trči, skači, uči.

Međutim, u engleskom jeziku postoji posebna grupa glagola koji izražavaju stanje - osjećaje, emocije, misaone procese itd.

Postoje određene nijanse u upotrebi takvih glagola. U članku ću vam reći šta.

4 grupe glagola stanja na engleskom jeziku

Glagoli stanja (glagoli stanja/statusa)- opisati ne samo radnju, već i stanje objekta. Stanje je stanje u kojem se neko ili nešto nalazi.

Na primjer: Ona ga voli (to jest, ona je u stanju ljubavi).

Odnosno, ne radimo ništa, to se dešava unutra, u glavi ili srcu.

Pogledajmo glavne grupe takvih glagola:

1. Glagoli koji izražavaju fizičku percepciju

osjetiti - osjetiti, osjetiti
čuti - čuti
pogledati - izgledati, izgledati (ali ne u značenju "pogledati")
posmatrati - uočiti, posmatrati
prepoznati - prepoznati, prepoznati
vidi - vidi
činiti se - činiti se
miris - imati miris
zvuk - zvuk
ukus - po ukusu
razlikovati - razlikovati

Na primjer:

I vidi kuću.
Vidim kuću.

I čuj samo ti.
Čujem samo tebe.

2. Glagoli koji izražavaju mentalno stanje

znati - znati
verovati - verovati
obavijest - obavijest
realizovati - realizovati
zaboravi - zaboravi
zapamti - zapamti
prepoznati - prepoznati
misliti - misliti (imati mišljenje), vjerovati
očekivati ​​- znači misliti
razumeti - razumeti
videti - u značenju razumeti
činiti - činiti se
podlo - zlo, zlo

Na primjer:

Oni znam ja.
Oni me poznaju.

I razmisli on je u pravu.
Mislim da je u pravu.

3. Glagoli koji izražavaju emocije i želje

like - like
ne volim - ne volim
voleti - voleti
mrzeti - mrzeti
briga - briga
nada - nada
želja - želja
želim - želim
potreba - potreba
preferirati - preferirati
um - brini, brini

Na primjer:

Mi tražio desert.
Htjeli smo desert.

I like muzika.
Volim muziku.

4. Glagoli koji izražavaju posjedovanje nečega

biti - biti
pripadati - pripadati
posjedovati - posjedovati
imati - imati
sadržavati - sadržavati
trošak - trošak
činiti se - činiti se
potreba - potreba
zavisiti od - zavisiti
doći iz - roditi se
ličiti - biti sličan
posjedovati - posjedovati

Na primjer:

Ova lutka pripada meni.
Ova lutka pripada meni.

Ovo troškovi previse.
Preskupo je.

Svi ovi glagoli imaju posebnu upotrebu. Hajde da pogledamo koji.

Karakteristike glagola stanja u engleskom jeziku

Glagoli stanja se nikada ne koriste u grupi Continuous vremena. Ovu grupu koristimo kada želimo reći da je nešto u toku. Na primjer, plivam, odnosno u procesu sam plivanja.

Oni su gledati ing TV.
Gledaju TV.

On bio rad ing cjelina jutro.
Radio je celo jutro.

Više o ovim vremenima pročitajte u sljedećim člancima:

Zašto se ovi glagoli stanja ne koriste u Present Continuousu?

Kao što smo već govorili, ovo vrijeme se koristi da se naglasi da je neka radnja u toku: počeli smo to raditi prije nekog vremena, radimo to sada, ali nakon nekog vremena ćemo to završiti.

Da bi se koristio u našem kontinuiranom vremenu, glagol mora biti u stanju da traje.

Na primjer: kuhati - počeli ste kuhati, kuhajte sada, završite nakon nekog vremena.

Vratimo se našim glagolima izuzetaka. Ne možemo početi mirisati (njušiti) ili čuti (čuti) i završiti ovaj proces nakon nekog vremena. To je ono što radimo stalno. Razgovaramo o onome što možemo namirisati i čuti. Slično, zaborav, razumijevanje ili emocije ne mogu biti procesi, jer će se u suprotnom ispostaviti da su ti procesi nekada počeli, sada se nastavljaju i jednog dana će se završiti.

Pa sada vježbajmo korištenje ovih glagola.

Zadatak pojačanja

Prevedite sljedeće rečenice na engleski. Ostavite svoje odgovore u komentarima ispod članka.

1. Želi da te vidi.
2. Razumije fiziku.
3. Zvuči dobro.
4. Znam ga.
5. Mrze čišćenje.

U engleskom jeziku postoji niz određenih glagola koji imaju svoje karakteristike i ne koriste se u grupama dugih vremena.

Pojmovi dinamičkih i statičnih glagola

Engleski glagoli se mogu grubo podijeliti u dvije potkategorije: statične i dinamičke.

Dinamičko znači fizičko djelovanje, aktivnost, razvoj, kretanje. Koriste se u svim privremenim oblicima, uključujući grupu dugih vremena. Ima ih nekoliko zanimljive karakteristike po čemu se razlikuju od statičnih. Radnje izražene dinamičkim glagolima mogu se svjesno izvoditi u određenom vremenskom periodu i kontrolisati trajanje procesa. Na primjer, riječi kao što su trčanje (trčati), čitati (čitati), govoriti (govoriti), učiti (učiti), plesati (plesati), raditi (raditi). Osim toga, ova aktivnost može biti prikazana. Na primjer, crtajte, snimajte kamerom ili slikajte u procesu.

Statični glagoli ne izražavaju proces, već stanje. Ovo su glagoli koji se ne koriste u Continuous. Naziv stativnih glagola dolazi od riječi stanje - stanje. Postoje i nazivi kao što su neprogresivni glagoli bez akcije. Koriste se za opisivanje postojećih stanja.

Osobine statičnih glagola

Na prvi pogled može izgledati teško zapamtiti sljedeću listu nepovezanih strane reči. Međutim, ovdje je najvažnije razumjeti princip. Postoji nekoliko karakteristika koje će vam pomoći da vidite suštinu:

• ovi glagoli ne označavaju fizičku radnju ili proces;
• neki od njih prenose ona stanja koja nastaju sama od sebe, bez obzira na namjeru osobe (miris - mirisati, čuti - čuti);
• neke od riječi označavaju munjevitu radnju koja se ne može odvijati u dužem vremenskom periodu (obavijest - obavijest).

Glagoli koji se ne koriste u kontinuitetu (statični glagoli)

Za lakše pamćenje, stativni glagoli su uslovno podijeljeni u tematske podgrupe.

1. Mentalna aktivnost i stanje svijesti:

• slažem se / ne slažem se - slažem se / ne slažem se;
• vjerovati - vjerovati, polagati nade, vjerovati;
• poricati - poricati;
• sumnja - sumnja;
• očekivati ​​- očekivati;
• zaboraviti - zaboraviti;
• znati - imati ideju, znati, biti svjestan;
• srednja - srednja;
• um - biti protiv, prigovoriti;
• realizovati - realizovati;
• prepoznati - saznati;
• razumeti - razumeti, protumačiti, razumeti.

2. Glagoli koji se ne koriste u Continuous koriste se za izražavanje emocionalno stanje i osećanja:

• diviti se - diviti se, diviti se;
• cijeniti - cijeniti, cijeniti;
• impresionirati - impresionirati;
• poštovanje - poštovanje;
• ljubav - volim, obožavam;
• mržnja - mržnja, nesviđanje;
• činiti se - činiti se;
• zavist - zavidjeti;
• povjerenje - povjerenje.

3. Želja, preferencije:

• želja - želja;
• potreba - potreba;
• preferirati - dati prednost;
• želim - želim;
• htjeti - nastojati, željeti, tražiti.

4. Riječi koje označavaju percepciju čula (glagoli koji se ne koriste u Continuous).

Često se koristi sa modalni glagoli mogu, mogli za označavanje percepcije u trenutku pripovijedanja:

• čuti - čuti;
• vidjeti - pogledati, vidjeti;
• miris - odiše aromom, mirisom;
• ukus - imati ukus.

5. Pripadnost, stav:

• pripadati - pripadati, biti nečije vlasništvo, pripadati (bilo kojoj grupi), biti prikladan;
• zabrinutost - odnositi se, dodirivati, biti zabrinut, biti zainteresovan za, baviti se;
• sastojati - sastojati sadržavati;
• sadržavati - sadržavati, sadržavati;
• zavisiti (od) - zavisiti (od nekoga, nečega), oslanjati se na (nekoga), računati;
• razlikovati - imati razliku, ne slagati se;
• jednak - jednak, biti sličan, povući analogiju;
• fit - odgovarati, poklapati se;
• imati - imati;
• uključiti - uključiti, pokriti;
• uključiti - uključiti;
• nedostatak - nedostatak;
• materija - bitna, bitna;
• dugovati - biti dužan, imati dug;
• posjedovati - posjedovati;
• posjedovati - posjedovati, posjedovati;
• ličiti - biti sličan, biti sličan.

Mješoviti glagoli

Postoji određena grupa statičnih glagola koji se koriste u grupi dugih vremena. Ali u isto vrijeme poprimaju malo drugačije nijanse značenja. Ovo su polisemičke riječi koje kriju više od jednog značenja.

riječ (riječ)	država (država)	akcija (akcija)
razmisli	vjerovati	razmisli
vidi	vidi	upoznajte se, zakažite termin
ukus	probaj	ukus
miris	mirisati, mirisati, mirisati	miris, miris
pogledajte	izgleda	gledati
vagati	na težinu	vagati
zapamti	zapamti	opoziv
biti	biti (trajno)	biti u značenju "privremenog boravka u određenom stanju"
osjećati	osetiti, osetiti	osjećati
fit	odgovarati, podudarati se	instalirati, instalirati, opremiti, opremiti
pojaviti	izgleda	pojaviti

Neki glagoli koji se ne koriste u Continuousu ponekad se mogu koristiti u obliku dugog vremena kako bi se pokazale jake emocije, izrazilo divljenje ili ogorčenje:

Obožavam ovaj grad! - Volim ovaj grad!

Ona mrzi tu knjigu. - Mrzi tu knjigu.

Glagoli biti i imati

biti ponekad se koristi u engleskom jeziku u obliku kontinuiranog vremena kada je potrebno naglasiti ponašanje osobe ili stanje u kojem se trenutno nalazi.

Glagol biti in nastaje kombinovanjem bili, bili i participi prezenta sa završetkom ing ( biće).

Glagol imati u Present Continuous se koristi samo u nekim slučajevima. Na engleskom postoje određene postaviti izraze koje čine jedinstvenu celinu.

Cast pomoćni glagol u ovom slučaju se koristi riječ "biti". Stoga, ne treba pogriješiti koristeći Continuous. U ovom slučaju oblik trećeg lica nastaje kombinacijom pomoćnog glagola je i semantički glagol sa završetkom -ing(prilog prezenta).

Primjeri upotrebe mješovitih glagola

Bilo koji teorijski materijal mnogo je lakše savladati ako pravila ilustrirate određenim pravilima koja se ne koriste u Continuousu, prilično ih je lako zapamtiti zahvaljujući razumijevanju principa i podjele na semantičke podgrupe. A kod pamćenja mješovitih glagola mogu postojati neke poteškoće povezane s polisemantičnošću (tj. polisemijom).

Jedan od bolje načine majstor novi materijal gramatika je da samostalno smislite nekoliko primjera na određenu temu i počnete ih uključivati ​​u svoj govor, koristiti ih u dijalozima, kao i prilikom pisanja eseja.