MITROFANUSHKA
MITROFANUŠKA je junak komedije D.I. Fonvizina „Maloletnik“ (1781), šesnaestogodišnji tinejdžer (maloletni), sin jedinac gospođe Prostakove, miljenice njegove majke i miljenika sluge. M. kako književni tip nije bilo Fonvizinovo otkriće. ruska književnost kasno XVIII V. poznavao i prikazivao takvu šikaru, živeći slobodno u bogatom roditeljskih domova a sa šesnaest godina jedva su savladali čitanje i pisanje. Fonvizin je ovu tradicionalnu figuru plemenitog života (posebno provincijskog) obdario generičkim karakteristikama „gnijezda“ Prostakov-Skotinin.
U roditeljskoj kući M. je glavni „smešni čovek“ i „zabavljač“, izumitelj i svedok svih priča poput one koju je video u snu: kako mu je majka tukla oca. Poznato je kako se M. sažalio na svoju majku, koja je bila zauzeta teškim zadatkom da tuče svog oca. M.-ov dan je obilježen apsolutnim neradom: zabavu u golubarniku, gdje se M. spašava od lekcija, prekida Eremejevna, moleći „djete“ da nauči. Probrbljavši svom stricu o svojoj želji da se oženi, M. se odmah krije iza Eremejevne - "stare hrihovne", po njegovim rečima - spremna da položi život, ali "da ga ne preda "detetu". M.-ova bezobrazna arogancija srodna je majčinom ponašanju prema članovima domaćinstva i slugama: "čudak" i "plakač" - muž, "pseća ćerka" i "gadna krigla" - Eremejevna, "zver" - devojka Palaška.
Ako se intriga komedije vrti oko ženidbe M. sa Sofijom, koju žele Prostakovi, onda je radnja usredsređena na temu vaspitanja i podučavanja maloletnog tinejdžera. Ovo je tradicionalna tema za obrazovnu literaturu. Učitelji M. birani su u skladu sa vremenskim standardom i stepenom razumijevanja zadatka od strane roditelja. Ovdje Fonvizin naglašava detalje koji govore o kvaliteti izbora karakterističnom za porodicu prostaka: M. francuski predaje Nijemac Vralman, egzaktne nauke predaje penzionisani narednik Tsyfirkin, koji „malo govori o aritmetici“, a gramatiku „ školovani” sjemeništarac Kuteikin, koji je uz dozvolu konzistorije otpušten sa “svakog učenja”. Otuda je u čuvenoj ispitnoj sceni M. izvanredan izum Mitrofanove domišljatosti u vezi s imenicom i pridjevom vrata, pa otuda intrigantno fantastične ideje o priči koju je ispričala kaubojka Khavronya. Generalno, rezultat je sumirala gospođa Prostakova, koja je uvjerena da „ljudi žive i živjeli bez nauke“.
Fonvizinov junak je tinejdžer, gotovo mladić, čiji je karakter zahvaćen bolešću nepoštenja, koja se širi na svaku misao i svako osjećanje koje mu je svojstveno. Nepošten je u odnosu prema majci, čijim naporima egzistira u udobnosti i dokonosti i koju napušta u trenutku kada joj je potrebna njegova utjeha. Komična odjeća slike smiješna je samo na prvi pogled. V.O. Klyuchevsky je klasifikovao M. kao rasu stvorenja „srodnih insekata i mikroba“, karakterizirajući ovaj tip neumoljivom „razmnožavanjem“.
Zahvaljujući heroju Fonvizinu, riječ "maloznačajna" (ranije neutralna) postala je zajednička imenica za odustajanja, klošara i lijenčina.
Lit.: Vyazemsky P. Von-Vizin. Sankt Peterburg, 1848; Klyuchevsky V. “Nedorosl” Fonvizin
//Klyuchevsky V. Istorijski portreti. M., 1990; Rassadin St. Fonvizin. M., 1980.
E.V.Yusim
Književni heroji. - Akademik. 2009 .
Sinonimi:Pogledajte šta je "MITROFANUSHKA" u drugim rječnicima:
Neznalica, neznalica, neznalica, poluobrazovani Rečnik ruskih sinonima. mitrofanushka imenica, broj sinonima: 5 mitrofan (3) ... Rečnik sinonima
MITROFANUŠKA i muž. (kolokvijalno). Prestarjeli neznalica [nazvan po junaku Fonvizinove komedije „Maloletnik“]. Ozhegov rečnik objašnjenja. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 … Ozhegov's Explantatory Dictionary
Glavni lik komedije "Malodoljetnik" (1783) Denisa Ivanoviča Fonvizina (1745-1792) razmaženi je sin zemljoposjednika, lijen i neuk. Zajednička imenica za mlade ove vrste. enciklopedijski rječnik krilate reči i izrazi. M.: „Lokid...... Rječnik popularnih riječi i izraza
M. 1. Književni lik. 2. Koristi se kao simbol glupog, neobrazovanog mladića iz bogate porodice; podrast. Efraimov objašnjavajući rječnik. T. F. Efremova. 2000... Moderna Rječnik Ruski jezik Efremova
Mala komedija Denisa Ivanoviča Fonvizina. Ova predstava je njegovo najpoznatije delo i najrepertoarnija predstava 18. veka na ruskoj sceni u narednim vekovima. Fonvizin je radio na komediji oko tri godine. Premijera je održana 1782. ... Wikipedia
Mitrofanushka- Mitrof Anushka, i, r. p.m. h šek (podrast) ... Ruski pravopisni rječnik
Mitrofanushka- (1 m) (lit. lik; također o lijenim i neukim) ... pravopisni rječnik ruski jezik
AND; m. i f. Iron. O slabo obrazovanom, lijenom tinejdžeru koji ne želi da uči. ● Po imenu junaka komedije Fonvizin Nedorosl (1782) ... enciklopedijski rječnik
Mitrofanushka- I; m. i f.; gvožđe. O slabo obrazovanom, lijenom tinejdžeru koji ne želi da uči. Nakon junaka Fonvizinove komedije Nedorosl (1782) ... Rečnik mnogih izraza
Mitrofanushka- lik u komediji D. Fonvizina Nedorosl (1783), njegovo ime je postalo poznato za označavanje glupih i neukih mladi čovjek ko ne zeli da uci... Ruski humanitarni enciklopedijski rečnik
Knjige
- Minor. Brigadir, Fonvizin Denis Ivanovič. Knjiga sadrži najviše poznata dela dramaturg, publicista, prevodilac i tvorac ruskog jezika domaća komedija D. I. Fonvizina. Junaci komedije „Maloletnik“ su predstavnici različitih društvenih…
Junak komedije Denisa Ivanoviča Fonvizina "Maloletnik" (1781), šesnaestogodišnji tinejdžer (maloletni), sin jedinac gospođe Prostakove, majčine miljenice i miljenika sluge. Mitrofanuška kao književni tip nije Fonvizinovo otkriće. Ruska književnost kraja 18. veka poznavala je i prikazivala takve tinejdžere, koji su živeli slobodno u bogatim roditeljskim domovima i jedva čitali i pisali sa šesnaest godina. Fonvizin je ovu tradicionalnu figuru plemenitog života (posebno provincijskog) obdario generičkim karakteristikama „gnijezda“ Prostakov-Skotinin.
U roditeljskoj kući, Mitrofanuška je glavni „smešni čovek“ i „zabavljač“, izumitelj i svedok svih priča poput one koju je video u snu: kako mu je majka tukla oca. Poznato je kako se Mitrofanuška sažalio na njegovu majku, koja je bila zauzeta teškim zadatkom da tuče svog oca. Dan Mitrofanuške obilježen je apsolutnim besposličarstvom: zabavu u golubarniku, gdje Mitrofanuška bježi sa svojih lekcija, prekida Eremejevna, moleći "dijete" da nauči. Probrbljavši svom ujaku o svojoj želji da se oženi, Mitrofanuška se odmah krije iza Eremejevne - "staro kopile", po njegovim rečima - spremnog da položi život, ali "da ga ne preda "detetu". Mitrofanuškina bezobrazna arogancija slična je majčinom ponašanju prema članovima domaćinstva i slugama: "čudak" i "plakač" - muž, "pseća ćerka" i "gadna krigla" - Eremejevna, "zver" - devojka Palaška.
Ako se intriga komedije vrti oko braka Mitrofanuške sa Sofijom, koju žele Prostakovi, onda je radnja usmjerena na temu odgoja i podučavanja maloljetnog tinejdžera. Ovo je tradicionalna tema za obrazovnu literaturu. Mitrofanuškini učitelji su odabrani u skladu sa vremenskim standardom i nivoom razumevanja njihovog zadatka od strane roditelja. Ovdje Fonvizin ističe detalje koji govore o kvaliteti izbora koji je karakterističan za porodicu prostaka: Mitrofanušku uči francuski Nijemac Vralman, egzaktne nauke predaje penzionisani narednik Tsyfirkin, koji „malo pokvari aritmetiku“, predaje gramatiku. od strane “obrazovanog” sjemeništaraca Kuteikina, otpušten sa “svakog učenja” uz dozvolu konzistorija. Otuda je u čuvenoj ispitnoj sceni Mitrofanuška izvanredan izum Mitrofanove domišljatosti u vezi s imenicom i pridjevom vrata, otuda i intrigantno fantastične ideje o priči koju je ispričala kaubojka Havronja. Generalno, rezultat je sumirala gospođa Prostakova, koja je uvjerena da „ljudi žive i živjeli bez nauke“.
Fonvizinov junak je tinejdžer, gotovo mladić, čiji je karakter zahvaćen bolešću nepoštenja, koja se širi na svaku misao i svako osjećanje koje mu je svojstveno. Nepošten je u odnosu prema majci, čijim naporima egzistira u udobnosti i dokonosti i koju napušta u trenutku kada joj je potrebna njegova utjeha. Komična odjeća slike smiješna je samo na prvi pogled. IN. Ključevski je pripisao Mitrofanušku rasi stvorenja "srodnih insektima i mikrobima", karakterišući ovaj tip neumoljivom "razmnožavanjem".
Zahvaljujući heroju Fonvizinu, riječ "maloznačajna" (ranije neutralna) postala je zajednička imenica za odustajanja, klošara i lijenčina.
Mitrofan je jedan od glavnih likova komedije, a naslov je posvećen njemu. Sebe smatra već vrlo zrelim, iako je još prilično dijete, ali ne sladak i naivan, već hirovit i okrutan. Narcisoidan, jer su ga svi okruživali ljubavlju, ali na tako ograničavajući način.
Naravno da se smeje nastavnicima. Jasno je da želi da se oženi prelepom Sofijom. Ne plaši se ničega, ali je veoma kukavica. Odnosno, plaši se svega, uvek je spreman da pozove dadilju i mamu u pomoć, ali se sa svima ponaša veoma bahato i prkosno...
I sve bi bilo u redu! Ali samo ga majka podržava u svemu i ni na koji način ga ne ograničava.
Mitrofana upoznajemo kada se pokazuje u novom kaftanu, a majka grdi krojača. Mitrofan je već odrastao - visok, prilično gust momak. Lice mu nije baš pametno, kao ni postupci. Svima se malo smeje, igra se, zeza se. Definitivno je dobro uhranjen, ne zna ni da stane, pa ga često boli stomak. Fizički je rastao, ali se nije brinulo o njegovom srcu i duši. A to što njegov mozak jednostavno ne želi da pamti informacije (abecedu uči tri godine) je i Mitrofanov hir. Čini mu se da će i bez nauke moći sve uz majčin trud. Umalo ga je udala za bogatu naslednicu Sofiju, koja je takođe veoma lepa i ljubazna.
Mitrofan često radi šta mu se kaže. Ne učiteljica, naravno, već majka. Rekla je, poljubi ruku strancu, tako i radi. Ali samo za profit. Mitrofanuška nema ljubaznosti, ljubaznosti ili poštovanja prema drugima.
Općenito, Mitrofan možda i nije tako loš, ali je jako razmažen. Podrast vjeruje u svoju ekskluzivnost „bez truda“. On sebe vidi kao uspješnog zemljoposjednika, u svom srcu nema ljubavi čak ni prema svojoj obožavanoj majci, prema svojoj vjernoj dadilji, ni prema kome. Naravno, voli samo sebe, ali ne dovoljno. Inače bi barem učio i razvijao se!
Slika i karakteristike Mitrofanuške s citatima i primjerima iz teksta
Mitrofan Prostakov - junak drame D.I. Fonvizin "Nedorasli", mladić, jedini sin plemića Prostakov. U 19. vijeku maloljetnicima su se nazivali mladići iz plemićkih porodica koji zbog svoje lijenosti i neznanja nisu mogli završiti studije, te kao rezultat toga stupiti u službu i vjenčati se.
Fonvizin u svojoj predstavi ismijava takve mlade ljude, utjelovljujući njihove osobine u liku jednog od glavnih likova drame - sina Prostakovih Mitrofana.
Otac i majka jako vole svog sina jedinca i ne primećuju njegove nedostatke, štaviše, brinu za sina i brinu kao da on Malo dijete, štite ga od svih nedaća, boje se da se ne preumori od posla: "...dok je Mitrofanuška još u povojima, mazite ga znojem; a onda za deset godina, kada uđe, ne daj Bože, u služba, on će sve ispatiti.. ".
Mitrofanuška nije protiv ukusne večere: „...A ja, ujače, zamalo da nisam večerao [...] Tri kriške junećeg mesa, i ognjište, ne sećam se, pet, ja ne sećam se...” „...Da, izgleda, brate, obilno si večerao...” „...Udostojio si se da pojedeš čitav bokal kvasa...”.
Mitrofan je veoma grub i okrutan mladić: muči kmetove, ruga se svojim učiteljima i ne ustručava se da digne ruku čak ni na oca. Za to je kriva majka koja je uzela domaćinstvo u svoje ruke i uopšte ne cijeni svog muža. Ne vole je ni seljaci ni rodbina, jer džaba sve psuje i tuče.
Gospođa Prostakova je takođe odgovorna za vaspitanje i obuku Mitrofanuške, ali ne mešajući se mnogo u ove procese. Stoga je mladić okrutan i bezobrazan, ali ne može da se izbori za sebe, već se krije iza majčine suknje. Ništa bolje nije ni sa studijama. Ne samo da je Mitrofan glup i lenj, ništa ga ne zanima, nije radoznao, i veoma mu je dosadno na času. Osim toga, njegovi učitelji su beskorisni - bivši poročnik Kuteikin, penzionisani narednik Tsyfirkin i bivši kočijaš Vralman su neuki i slabo obrazovani ljudi: "... Pa šta može biti od Mitrofanuške za otadžbinu, za koju plaćaju i neuki roditelji novac neznalicama – učiteljima?..” Osim toga, Vralman je profesor francuskog, iako je i sam Nijemac i ne zna francuski, ali uspijeva da ga nauči dječaka.
Slika Mitrofana odražavala je tip predstavnika mlađe generacije tog vremena: lijen, neznalica, nepristojan; on ne teži duhovnom, mentalnom i kulturnom razvoju, nema ideala ili težnji.
Opcija 3
Denis Ivanovič Fonvizin je veliki ruski pisac. U svom djelu “Maloletnik” čitateljima je pokazao generaliziranu sliku mlađe generacije iz plemenita klasa 19. vijek na primjeru glavnog junaka Mitrofana. Ime Mitrofan prevedeno iz grčki jezik znači "sličan majci". Junak je odgajan u porodici u kojoj se odnosi grade na lažima, laskanju i grubosti. Majka je odgajala sina da bude nesrećni, neobrazovani čovek. Mitrofan nema ciljeve i težnje u životu, oni su premali i beznačajni. Razmažen je i grubo se ponaša ne samo prema posluzi, već i prema roditeljima. Fonvizin ovu sliku nije izmislio. Zapravo, u to vrijeme u plemićkim krugovima često su bili tinejdžeri poput Mitrofana, koji su slabo učili, ništa nisu radili i tako živjeli svoje dane.
Mitrofan je imao kućne učitelje koji mu u principu nisu davali nikakvo znanje. Ali junak uopšte nema želju da uči. Glup je, naivan, govor mu je nerazvijen i bezobrazan. Ova osoba nije prilagođena životu oko sebe, ne može ništa bez majke i bez posluge. Njegove glavne aktivnosti tokom dana su da jede, odmara i juri golubove. Šta je Mitrofana učinilo ovakvim? Naravno, ovo je obrazovni sistem koji je došao od Prostakove, majke heroja. Previše je udovoljavala njegovim hirovima, ohrabrivala sve njegove greške i tako je na kraju ovo bio rezultat njegovog odrastanja. To je slijepa ljubav majke prema svom djetetu.
Odrastajući u takvim uslovima, Mitrofan je navikao da ima pravo glasa u porodici i pravo da se grubo ponaša prema drugima. Biće veoma teško za osobu poput Mitrofana u životu ako ostane sam sa svojim problemima. Na kraju rada, Prostakova gubi svoje imanje i zajedno s njim gubi sopstveni sin. Ovo je plod njenog odrastanja. Ovaj rezultat komedije pokazuje nivo ovakvog sistema vaspitanja i obrazovanja.
Na primjeru slike Mitrofana, Fonvizin je pokazao jedan od glavnih problema u porodičnom obrazovanju. Ovaj problem je i danas aktuelan. IN modernog društva Ima i takve razmažene djece koja odrastaju u sličnim uslovima. Svako treba da razmisli kako da iskorijeni takvu šikaru koja vuče naše društvo nazad. Mislim da ljudi poput Mitrofana ne znaju šta je to pravi zivot i ne razumeju šta je njegovo značenje zbog njihovog neznanja. Žao mi je ove djece i njihovih roditelja. Nadam se da će svi roditelji, nakon čitanja ove komedije, shvatiti svoje greške i moći odgajati dostojnog građanina svoje zemlje.
Esej 4
Dramu "Malinjak" napisao je Fonvizin 1781. godine. Godinu dana kasnije postavljena je. Predstava je stvorila senzaciju. Ali djelo nije zadovoljilo Katarinu Drugu i Denisu Ivanoviču je zabranjeno da objavljuje svoja djela, a pozorište na čijoj je pozornici održana premijera je zatvoreno.
U osamnaestom veku, plemićka deca mlađa od šesnaest godina nazivala su se maloletnicima. Vjerovalo se da još nisu "odrasli" za samostalan, odrasli život.
Jedan od glavnih likova komedije, Mitrofanuška, bio je takav podrast. Danas je ovo ime postalo poznato, sinonim za glupog i lijenog maminog sina.
Mitrofan ima skoro 16 godina. I vrijeme je da odsluži vojsku. Ali njegova majka, gospođa Prostakova, slijepo voli svog sina i nije spremna da ga pusti ni za šta na svijetu. Razmazuje ga i u svemu mu se prepušta. Prepušta ga besposlici. Takav odgoj je doveo do činjenice da je dječak odrastao i pretvorio se u grubog, lijenog neukog tinejdžera.
Mitrofanušku su angažovali učitelje, ali ga ništa nisu naučili, jer on nije želeo da uči: „Neću da učim, želim da se oženim.“ Međutim, majka ne insistira na časovima: „Idi i zabavi se, Mitrofanuška, međutim, malo je verovatno da će takvi učitelji učiti dete inteligenciji - Cifirkin, penzionisani vojnik, Kutejkin, poluobrazovani bogoslovac. Nijemac Vralman, koji se pokazao kao kočijaš.
Sin Prostakovih nikoga ne voli i ne poštuje. Prema ocu se odnosi s prezirom. To je vrlo jasno prikazano u sceni u kojoj se mamin sin sažaljeva roditelje jer je ona „...tako umorna, tuče njegovog oca“. Mitrofan je grub prema posluzi i odbrusi im. Svoju dadilju ili majku naziva "staro kopile". Ruga se učiteljima i kmetovima. Naš junak ne mari ni za šta i moja rođena majka. Nikakva briga ga ne dira u srce. On besramno iskorištava slepu ljubav Prostakove. I čak je ucenjuje: „Ovde je reka, zaroniću, zapamti moje ime. A na pitanje o tome šta je loše sanjao noću, odgovara: "Da, ili ti, majka ili otac."
Svim navedenim lošim osobinama Mitrofana može se dodati kukavičluk i servilnost pred jakim neprijateljem. Ponizno traži milost kada pokušaj da se Sofija nasilno odvede niz prolaz propadne, i po Starodumovom naređenju on krotko pristaje da ode služiti.
Tako je u Mitrafanuški Fonvizin utjelovio sve nedostatke i poroke svojstvene plemstvu tog vremena. Ovo je neznanje i glupost, pohlepa i lenjost. Istovremeno navike tiranina i servilnosti. Ovu sliku nije izmislio autor, već je preuzeta iz života. Povijest poznaje mnoge primjere malih, nepismenih, bezdušnih ljudi koji iskorištavaju svoju moć i vode besposlen način života.
Nekoliko zanimljivih eseja
- Esej Rezonovanje o izboru profesije
Svaka osoba je društveno biće. Dakle, da biste dobili barem kakvu-takvu penziju u starosti, morate raditi. I izaberite profesiju tako da donosi ne samo novac, već i zadovoljstvo.
- Esej Grinevov stav prema Pugačovu
U djelu A.S. Puškina upoznajemo glavnog junaka Petra Andrejeviča Grineva, mladog oficira koji je strastveno zaljubljen u kćerku kapetana Mironova, i Emeljana Pugačova, legendarnu ličnost. Odsvirao ga je bez namjere
- Kai u bajci Snježna kraljica Slika i karakteristike eseja
« Snježna kraljica" - bajka G.Kh. Andersen o dirljivom prijateljstvu iz detinjstva. Nežne veze naklonosti ujedinile su dječaka i djevojčicu. Zvali su se Kai i Gerda
- Moja omiljena pesma Tjučeva - esej
Pesme širom sveta poznata pevačica Tjučevljeva priroda ostavlja buru emocija u duši svake osobe. Čak i oni koji se rijetko obraćaju njegovim tekstovima ne mogu ostati ravnodušni na opis poznatog prirodnog fenomena.
Volim da gledam kroz prozor u jesen. Ujutro se probudite, a priroda je već promenila svoju prirodu preko noći izgled. Listovi postepeno žute ili postaju crveni. Put je posut lišćem
Pisac i dramaturg D.I. Fonvizina, čija komedija "Brigadir" nije silazila sa scene, poredili su sa Molijerom. Stoga je i predstava „Malinjak“, postavljena na sceni moskovskog Medox teatra 14. maja 1783. godine, takođe imala veliki uspeh.
Jedan od glavnih likova ove komedije bio je Prostakov Mitrofan Terentjevič, sin Prostakovih, jednostavno Mitrofanuška.
Čim se izgovori naziv komedije “Undergrown”, u mašti se odmah pojavljuje slika maminog dječaka, odustajanja i glupe neznalice. Prije ove komedije riječ „maloznačajna” nije imala ironično značenje. Za vrijeme Petra I, ovo je ime davalo plemenitim tinejdžerima koji nisu navršili 15 godina. Nakon što se predstava pojavila, ova riječ je postala poznata.
Sebe glavni lik- Mitrofanuška je lišena svake svrhe u životu. Glavne aktivnosti u životu u kojima uživa su: jedenje, ljenčarenje i jurenje golubova. Njegovu dokolicu podstiče njegova majka. „Idi i zabavi se, Mitrofanuška“, tako ona odgovara sinu kada će krenuti da juri golubove.
Šesnaestogodišnji dječak je u to vrijeme trebao ići u službu u ovim godinama, ali majka nije htjela da ga pusti. Željela je da ga zadrži sa sobom do svoje 26. godine.
Prostakova je obožavala svog sina, volela ju je slepom majčinskom ljubavlju, što mu je samo štetilo: Mitrofanuška je jela dok ga stomak nije zaboleo, a Prostakova je pokušavala da ga nagovori da jede više. Dadilja je na to rekla da je već pojeo pet komada pita. A Prostakova je odgovorila: "Znači, žao ti je šestog."
Kada se Mitrofanuška uvrijedila, stala je u njegovu odbranu, a on joj je bio jedina utjeha. Sve je radila samo zbog svog sina, čak i da bi mu obezbedila bezbrižnu budućnost, odlučila je da ga uda za bogatu nevestu.
Trudila se da ga ničim ne gnjavi, čak ni učenjem. Bio je običaj da plemićke porodice angažuju učitelje. I Prostakova je za njega unajmila učitelje, ali ne da bi naučio inteligenciju, već je tako trebalo da bude. Imena učitelja govorila su sama za sebe: njemački kočijaš Vralman, penzionisani vojnik Tsyfirkin, poluobrazovani sjemeništarac Kuteikin. Mitrofan nije htio da uči i rekao je majci: „Slušaj, majko. Ja ću te zabaviti. Ja ću učiti; samo da ga imam zadnji put. Došao je čas moje volje. Neću da učim, želim da se udam.” I Prostakova se složila s njim, jer je i sama bila nepismena i glupa. „To je za tebe samo muka, ali sve je, vidim, praznina. Ne učite ovu glupu nauku!”
Svi njegovi rođaci iritirali su Mitrofanušku, nije volio nikoga - ni svog oca, ni strica. Dadilja, koja nije primala novac za odgoj Mitrofana i uvijek ga je štitila od strica, pokušala je da ga nauči nečemu. Ona ga je nagovorila: „Da, nauči bar malo.“ Mitrofan joj je odgovorio: „Pa reci još koju reč, ti stari gade! Dokrajčiću ih, opet ću se požaliti mami, pa će se udostojiti da ti da zadatak za jučerašnji dan.” Ničija briga ga nije mučila. Ovaj junak je u sebi spojio najgore osobine mladih plemića tog vremena.
Sve majčine brige oko sina nisu našle odgovor. Mitrofanuška se prema majci odnosio s prezirom. Uopšte je nije poštovao i igrao je na njena osećanja: Njegove reči: „Reka je ovde i reka je blizu. Ja ću zaroniti, samo zapamti kako se zovem”, ili “Cijelu noć, takvo smeće mi je bilo u očima. -Kakvo smeće, Mitrofanuška? „Da, ili ti, majka ili otac“, dokaži ovo.
Čak i u teškom trenutku za majku, sin je odbija. "Ti si jedini ostao sa mnom, dragi prijatelju", - ovim riječima Prostakova žuri svom sinu. Čini se da traži podršku u jedinoj njoj bliskoj osobi. Mitrofan ravnodušno kaže: "Odlazi majko kako si se nametnula."
Majčino vaspitanje i okruženje u kojem je živeo Mitrofan Prostakov učinili su ga bezdušnom, glupom životinjom koja samo zna šta da jede i zabavlja se. Misli koje je Mitrofanu usadila njegova majka da se ležeći na boku mogu dobiti oba čina i novac pao je na plodno tlo. Možemo zaključiti da Mitrofan, da se njegova sudbina odvija onako kako je planirala njegova majka, ne bi osramotio svoje „prezime“.
Čini mi se da je smisao ove komedije protest pisca protiv Prostakova i Skotinina. Trebalo bi da bude što manje takvih nehumanih, bezobraznih, glupih ljudi. Oni ne bi trebali činiti većinu društva. Dijelim stajalište pisca.
