O sută dintre cele mai interesante subiecte pentru proiecte școlare. Proiecte secundare distractive

Kevin Systrom, fondatorul Instagram, a câștigat primul său milion în ultimul an la Universitatea Stanford. Un cunoscut de-al său, cunoscutul fondator al Facebook pe nume Mark Zuckerberg, și-a început afacerea cu un an mai devreme, tot în timp ce studia la Stanford. Povești ca acestea sunt dovada că un student poate deveni cu ușurință un antreprenor de succes. Întrebarea primordială este să-ți găsești „vena” și să nu te oprești la jumătate. Este o afacere pentru studenți capabilă să se dezvolte și să prospere? Desigur ca da! Dacă se găsește o nișă preferată și promițătoare.

Idei de afaceri pentru studenți

„Elevii trăiesc fericiți de la sesiune la sesiune...” este un argument valid dacă examenele sunt ușoare! Amintiți-vă cât de obositor era toată lumea să memoreze bilete de examen. Apoi pătuțurile au venit în ajutor. Unii rezidenți din campus au devenit atât de dependenți, încât și-au revândut foile pentru a-și câștiga prânzul sau un bilet la film. Producția de cheat sheets poate fi convertită în monedă, deoarece cererea pentru ele va fi enormă. Pentru 5-6 ani de studii la o universitate, vei putea economisi o sumă suplimentară pentru vacanțele de vară.

Principiul scrierii lucrărilor de termen funcționează în mod similar. lucrări de control, munca de laborator, rezumate. Principalul lucru este să stabiliți un preț pentru munca dvs. și întotdeauna vor exista cei care vor să-l folosească.

A doua idee de afaceri care este potrivită pentru implementare în pereții alma mater este participarea la activități sociale și culturale. Alternativ, un student creativ poate oferi decanului crearea unei embleme pentru facultate sau curs, negociază cu mărcile pentru a lansa îmbrăcăminte și accesorii cu emblema. Tricouri, cămăși, cravate, tricouri, șepci, hanorace cu croială liberă vor fi la cerere.

A treia idee care va fi la mare căutare este configurarea gadgeturilor, depanarea acestora. Este important să înțelegeți funcționalitatea echipamentelor de birou, smartphone-uri, tablete etc. Puteți găsi clienți datorită abilităților de comunicare și principiului cuvântului în gură. Chiar și un profesor al unui departament preferat trebuie probabil să repare ceva, și cu atât mai mult pentru studenții din fluxul lor nativ.

Ce altceva poate face un student în timpul liber? Face tutoring, vinde folosit literatură educațională, lucrați pe Internet (scrieți recenzii, comentarii, articole, traduceri, recenzii), lucrați cu ac, gătiți și coaceți. Un student adult are voie să ia împrumuturi pentru a începe un startup sau o mică afacere, astfel încât alegerea unei nișe nu se limitează la cadrul tematic și financiar.

Proiecte de afaceri pentru studenți

Un proiect de afaceri este o idee și un concept pentru implementarea sa pentru a crea produse de înaltă calitate. Un proiect de afaceri are limitări în ceea ce privește timpul, resursele, finanțele și activitățile. Ce proiecte de afaceri poate lua în considerare un student de studii superioare? instituție educațională:

Proiecte de afaceri la distanță - implică comunicarea de la distanță cu organizatorul sau contractorul. Dacă studentul este fondatorul proiectului, atunci este important pentru el să controleze toate etapele acestuia. Exemple: proiecte de design, proiecte de arhitectura, constructii si renovari, organizare de excursii, organizare de evenimente etc.;
Proiectele de afaceri industriale sunt implementate pe teritoriul organizației. Exemple: dezvoltarea pieselor și structurilor, fabricație, producție;

Management proiecte de afaceri - asistență companiilor în elaborarea documentației de raportare și contabilitate, achiziționarea unei francize, introducerea de programe de calculator, organizarea de expoziții comerciale etc.;
Proiecte științifice, educaționale și de cercetare - organizare de școli de vară, cursuri, cercuri, ateliere etc.

Afaceri mici pentru studenți

Ce ar trebui să facă un tânăr om de afaceri, ce nișă să aleagă? În primul rând, ar trebui să vă bazați pe propriul buget și pe capacitățile fizice. Nu alege idei de afaceri cu investiții mari. Pentru început, este bine să te regăsești într-o afacere mică.

Exemple de linii de activitate:

Productie de jucarii moi;
Vânzări „garaj” de lucruri vechi, utilaje uzate;
Lansarea propriului blog de internet sau canal YouTube;
Lansarea unui site tematic cu caracter informativ;
Deschiderea unei cafenele mobile;
Deschiderea unui stand de mâncare;
Deschiderea unei școli (atelier de creație) de muzică, dans, desen, modelaj;
Lansarea unui serviciu de curierat;
Deschiderea unei companii pentru dezvoltarea si promovarea site-urilor;
Servicii de ambalator, ambalator;
Servicii de decorare interioară;
Servicii de antrenor personal;
Servicii ale unui asistent personal de cumpărături;
Servicii de cumpărături misterioase;
Servicii de editare de text, scriere CV;
Serviciu de curățenie;
Servicii de design digital.

Pentru a vă alege nișa, trebuie să vă analizați nevoile, să faceți o listă de hobby-uri - acestea vor servi drept linii directoare atunci când alegeți o direcție de afaceri. De asemenea, vă invităm să vă familiarizați cu

Tash Postolowski „40 de idei de proiecte secundare pentru ingineri software”.

Una dintre principalele modalități de a dezvolta abilități și de a vă crește șansele de a obține un loc de muncă ca inginer software este să lucrați la proiecte secundare. Proiectele pot varia de la proiecte open source, instrumente de ajutor și scripturi până la jucării distractive.

Deși se pare că unii dintre colegii noștri lucrează constant la noi proiecte secundare, pentru alții nu este atât de ușor. Noi vrei lucrând la un proiect secundar, dar încercând să găsească o idee bună.

Din experiența mea, acest lucru se întâmplă atunci când ne limităm în mod subconștient într-un mod artificial. De exemplu, putem limita în mod intenționat tipurile de proiecte pe care le percepem ca fiind „merite”.

Ridicând ștacheta prea sus - ca și obiectivul de a crea o bibliotecă open source de succes, populară și originală - luăm oportunitatea de a ne distra și de a învăța din proiecte de la terțe părți mai puțin ambițioase, dar totuși demne.

În acest articol, vreau să vă ajut să luptați împotriva blocajului, venind cu 40 de idei de proiecte secundare pe care fiecare inginer de software le poate începe în ziua liberă. Nu se pune accent pe proiectele care vor schimba lumea. În schimb, există proiecte interesante, care vă va permite să adăugați ceva în portofoliu și să vă facă un dezvoltator mai bun.

Proiecte paralele legate de informatică

Aceste proiecte sunt potrivite pentru inginerii care încearcă să-și extindă cunoștințele de bază în domeniul informaticii. Acestea vă vor ajuta să aflați mai multe despre anumite aspecte ale lucrului cu un computer, cum ar fi transferul de fișiere și design. sisteme de operare. În special, aceste proiecte pot fi utile dezvoltatorilor autodidacți care sunt mai concentrați pe abilitățile practice decât pe bazele informaticii.

Client FTP (implementare sugerată: aplicație web, CLI sau desktop). Construiți un client FTP simplu. Ca sarcină suplimentară, acceptați transferul securizat de fișiere.
Server HTTP (implementare sugerată: orice limbaj de programare la care doriți să lucrați). Pentru o înțelegere profundă a HTTP, construiți un server HTTP. Există multe ghiduri disponibile care vă pot ajuta prin acest proces.
Construiți un sistem de operare simplu (implementare sugerată: orice limbaj de programare la care doriți să lucrați). Acesta este un proiect dificil din punct de vedere tehnic, care vă va ajuta să vă aprofundați înțelegerea modului în care funcționează computerele și sistemele de operare. Poate doriți să începeți cu o carte gratuită de la nume interesant: „Sisteme de operare: de la 0 la 1”.
Construiți un web scraper (implementare sugerată: indiferent de limbajul de programare pe care doriți să lucrați). Creați un instrument care acceptă o adresă URL ca intrare și returnează conținut ca HTML sau XML.
Monitor lățimea de bandă (implementare sugerată: instrument de actualizare CLI în timp real). Creați un instrument pentru a urmări cantitatea de date descărcate și încărcate pe Internet. Lasă-l să-ți trimită un raport lunar prin e-mail. Pentru încărcare suplimentară, prognoză pentru timpul maxim de utilizare.
Implementarea criptării (implementare sugerată: orice limbaj de programare la care doriți să lucrați). Creați un instrument care preia un șir de text ca intrare și îl criptează, de exemplu, cu un cifru Caesar.
Creați un semnal de întrerupere (implementare sugerată: o aplicație conectată la API-ul Twilio pentru a trimite mesaje text). Creați o aplicație care preia o adresă URL ca intrare și vă trimite un mesaj text atunci când o solicitare către adresa URL returnează un cod de răspuns diferit de 200 (OK).

Proiecte secundare legate de finanțele personale

Aceste proiecte vă vor ajuta să rezolvați probleme practice (gestionați-vă mai bine finanțele), precum și să vă îmbunătățiți abilitățile în inginerie software.

Calculator și instrument de urmărire a profitului (implementare propusă:CLI, aplicație web sau mobilă). Creați un calculator pe care îl puteți utiliza pentru a urmări creșterea și scăderea lunară a venitului dvs. Puteți folosi ceva ca fișa de lucru cu valoarea netă de Charles Schwab. Posibilă prelungire: cereți-l să vă trimită un raport pentru ultimele 12 luni la 1 ianuarie a fiecărui an.
Prognoza fiscală ( implementare propusă:aplicatie web). Acest lucru va fi util în special dacă sunteți un inginer de software independent. Creați un instrument care ia veniturile dvs. ca intrare și returnează suma estimată a impozitelor datorate la sfârșitul anului financiar. Fă-l suficient de inteligent pentru a ține cont de perioadele de cerere mai mare sau mai mică pentru serviciile tale.
Căutare oferte ( implementare propusă:aplicație web cu notificări mobile). Creați o aplicație web simplă care vă anunță când articolul dorit este disponibil pentru vânzare la un preț bun. Puteți utiliza web scraper pentru a extrage pagina produsului și pentru a vă anunța când prețul se schimbă.
Urmărirea cheltuielilor (implementare propusă:aplicație web sau mobilă). Creați o interfață simplă pe care o puteți utiliza pentru a adăuga și a vă clasifica cheltuielile. Generați un raport lunar pe baza datelor primite și scrieți notificări personalizate precum „cheltuiți prea mult pe cafea... ca de obicei”.
Calculator de independență financiară (implementare propusă:aplicatie web). În esență, independența financiară se referă la economisirea și investirea veniturilor cât mai mult posibil, ceea ce vă permite să nu aveți nevoie să munciți pentru a obține bani. Deși mulți oameni independenți din punct de vedere financiar continuă să lucreze, își pot permite să lucreze la ceea ce le place să facă, nu la ceea ce plătește mai mult. Construiți un instrument pentru a calcula cât de departe sunteți de independența financiară pe baza economiilor, investițiilor, veniturilor, conturilor de pensii și cheltuielilor dvs. actuale. Exemple: FIREcalc , cFIREsim .
„Spărgătorul” de conturi (implementare propusă:aplicatie mobila). Construiește un instrument simplu care să te ajute pe tine și pe prietenii tăi să împărțiți factura atunci când luați masa împreună.

Știu că majoritatea inginerilor de software sunt fascinați de lumea dezvoltării jocurilor, a graficii și a simulărilor, dar au puțină experiență cu aceasta. Aceste proiecte sunt suficient de mici încât să poți privi lumea fără să muști mai mult decât poți mesteca.

Generator de nume aleatoriu (implementare propusă:CLI, aplicație web sau mobilă). Construiți un generator de nume aleatoriu (exemplu) care generează nume unice din mers pe baza unui algoritm. Utilizați trucuri de învățare automată pentru a vă instrui programul cu un set de date eșantion de nume care sunt similare cu ceea ce doriți să generați. Sau creați-vă propriile reguli de generare a numelui lexical. De exemplu, un algoritm de generare a numelui inspirat de The Handmaid's Tale ar putea avea numele Handmaid-ului să înceapă cu „Of” și să se termine cu un aleator nume masculin de exemplu, Offpeter.
Și gra „Life” (Jocul vieții lui Conway) (implementare propusă:orice platformă capabilă de redare grafică în timp real). Jocul „Life” simulează viața celulelor simple care se supun legilor algoritmice. Acest videoclip explică cum funcționează jocul și include un exemplu de rezultat posibil:
Creator de hărți generat procedural (implementare propusă:aplicație bazată pe browser). Creați o aplicație de browser care să permită generarea de hărți procedurale pe baza unei semințe aleatorii. Harta poate fi atât de simplă sau complexă după cum doriți. Acest proiect este o bună oportunitate de a învăța generarea procedurală.
generator de caractere (implementare propusă:browser, aplicație mobilă, CLI). Creați un instrument care vă permite să generați aleatoriu personaje potrivite pentru jocul dvs. de rol preferat, fie că este un joc de societate (cum ar fi Pathfinder) sau un joc video (cum ar fi Divinity: Original Sin).
Ficțiune interactivă (implementare sugerată: CLI). O modalitate interesantă de a intra în dezvoltarea jocului fără a fi nevoie să vă faceți griji cu privire la resursele grafice. Ficțiunea interactivă creează o lume pentru jucător prin descrieri textuale. tine de vis- bun exemplu Ficțiune interactivă cu comanda utilă „ajutor”.

Proiecte terțe legate de inteligența artificială

Utilizarea AI în ingineria software de zi cu zi este în creștere cu un pas. Invadarea lumii inteligenței artificiale este acum mai ușoară ca niciodată.

Motor ideal pentru a juca tic-tac-toe (implementare sugerată: program CLI). Pentru un prim proiect AI grozav, încercați să scrieți un motor care nu poate fi învins la un joc de tic-tac-toe. Puteți obține acest rezultat prin implementarea acestei strategii, ceea ce face ca o remiză să fie cel mai rău rezultat al jocului.
Motor de șah (implementare sugerată: ). Încercați să scrieți un motor capabil să joace șah uman folosind o interfață grafică compatibilă cu Universal Chess Interface, cum ar fi Xboard. Pentru un exemplu, vezi batog uscat. Pentru a ușura lucrurile, vă puteți concentra doar pe comportamentul unei părți, cum ar fi caii.
Chatbot (implementare sugerată: aplicație web). Parte cele mai bune minți omenirea este acum ocupată cu chatbot-uri care răspund realist. Aceasta este o sarcină teribil de dificilă, dar dacă restrângeți domeniul de aplicare pentru chatbot-ul dvs., veți avea un proiect secundar pentru seara și weekend. Construiește un chatbot care să-ți ofere răspunsuri realiste despre un subiect pe care îl iubești: preferatul tău grup muzical, joc video, echipă sportivă, emisiune TV. Utilizați o bibliotecă deja existentă, cum ar fi ChatterBot.
Detector de spam (implementare sugerată: orice limbaj de programare la care doriți să lucrați). Creați un instrument pentru a determina dacă un e-mail este spam doar pe baza conținutului. Puteți utiliza acest set de date publice din studiul Enron pentru a vă testa determinantul spam-ului.

Proiecte secundare legate de divertisment

Acestea sunt proiecte pentru inginerii de software care doresc să lucreze la ceva distractiv și ușor.

Găsirea orelor de film (implementare propusă:aplicație web sau mobilă cu notificări prin SMS sau trimitere de e-mailuri). Creați un program care vă va anunța prin sms sau e-mail despre ora spectacoluluifilme de potențial interes pentru tine în cinematograful tău preferat. Ideea unui „film interesant” poate fi obținută folosind învățarea automată (dacă vizionați suficiente filme pentru a obține date bune de antrenament) sau un algoritm scris de mână. De exemplu, pentru a crea un program care vă va anunța despre filmele science fiction cu o evaluare IMDB de 7,0 sau mai mare sau despre filmele Amy Adams cu o evaluare medie de 8,0 sau mai mare, puteți utiliza API-ul Open Movie Database împreună cu un parser HTML ca BeautifulSoup .
B blocant spoiler (implementare propusă:extensia browser).LA lumea modernă spoilere pentru filmele tale preferate, în special hituri precum Game of Thrones, te pot lovi peste tot (rețele sociale/internet/spoilere bând apă). Creați o extensie de browser care elimină toate referințele la emisiunea dvs. preferată din paginile de încărcare sau le înlocuiește cu imagini cu pisoi.

Z proiecte secundare amuzante

Toate aceste proiecte sunt diferite, de la înregistrarea datelor senzorilor până la găsirea de noi fundaluri desktop pentru computerul dvs. Singurul lucru pe care îl au în comun este că sunt distractive, iar unele dintre ele vă vor familiariza cu API-uri interesante.

generator de pixel art ( implementare propusă:orice limbaj de programare la care doriți să lucrați). Creați un instrument care preia o imagine ca intrare și o convertește în artă cu pixeli la iesire. Dacă doriți să vă îmbunătățiți abilitățile de front-end, generați pixel art-ul final folosind CSS.
Un instrument care oferă muzică (implementare propusă:construi un wrapper pentru API-ul Spotify). Creați un instrument care ține evidența muzicii pe care o ascultați și generează o listă de redare de calitate similară, dar cu melodii pe care nu le-ați auzit până acum. API-ul Spotify oferă toate instrumentele de care aveți nevoie pentru a extrage datele piesei ascultate și pentru a crea o listă de redare, iar motorul de recomandare depinde de dvs.!
Inregistrator de temperatura (implementare propusă:Raspberry Pi, senzor de temperatură, aplicație web). Conectați-vă Raspberry Pi la un senzor de temperatură și trimiteți date de temperatură de acasă la o aplicație web care le va stoca într-o bază de date sau va actualiza un fișier CSV. Pentru a primi puncte bonus, faceți un raport săptămânal de temperatură trimis prin e-mail. Alte proiecte Raspberry Pi: home automation, home security.
Cerere pentru „microlearning” (implementare propusă:aplicație mobilă sau web). Construiește o aplicație care să-ți trimită o pagină pe zi despre subiectul pe care vrei să-l înveți. Ar putea fi o pagină aleatorie din Wikipedia, din documentația React, despre o scrisoare kanji sau o pagină din CIA World Factbook.
Slack bot ( implementare propusă:Slack API). Dacă dvs. sau echipa dvs. utilizați populara aplicație de chat Slack, creați un bot care vă ușurează un anumit aspect al vieții. Idei: un bot de comandă de cafea, un bot care raportează zilnic numărul de comitări efectuate în depozitele echipei tale sau un memento pe un subiect.
Imagine de fundal pentru desktop (implementare propusă:Unsplash API, un limbaj de scripting pentru sistemul de operare). Creați o aplicație care să vă actualizeze imaginea de fundal zilnic.

Z provocările scrisului de cod

În loc să creați un proiect de la zero pentru a vă îmbunătăți abilitățile, puteți lua colecții de sarcini pentru scrierea codului.Dacă doriți să lucrați la anumite probleme sau noi m limba om programare, acestea sunt opțiuni bune.

Apariția Codului(implementare propusă:orice limbaj de programare la care doriți să lucrați). Sarcinile în Advent of Code apar anual în ajunul Crăciunului. Acestea includ o mulțime de provocări distractive care vă pot ajuta să perfecționați limbajul de programare pe care îl învățați.sau cu cine vrei să lucrezi. Sarcinile pentru 2015, 2016 și 2017 sunt încă disponibile.
Provocarea lui Kaggle Titanic (implementare propusă:Python sau R). Kaggle oferă o provocare interesantă care vă prezintă elementele de bază ale învățării automate cu Python sau R: utilizați un set de date real de înregistrare a pasagerilor Titanic pentru a ghici care pasageri au cel mai probabil să fi supraviețuit accidentului.
Proiectul Euler(implementare propusă:orice limbaj de programare,în care vrei practică). Temele din Proiectul Euler sunt dedicate studiului uniunii dintre matematică și programare. Utilizați instrumente de programare pentru a rezolva o varietate de probleme matematice.

Proiecte secundare legate de viața de zi cu zi

Aceste proiecte secundare au un scop practic: te ajută să gestionezi anumite aspecte ale vieții tale de zi cu zi. Pentru că rezolvă probleme simple lumea reala(ca și alegerea prânzului), aceste decizii pot fi atât de simple sau complexe pe cât doriți.

Alegerea prânzului implementare propusă:CLI, aplicație mobilă sau web). Dacă sunteți un inginer software care lucrează, trebuie să fi experimentat cel mai mult întrebare dificilăîn dezvoltarea programului... „unde să mănânci?”. Instrumentul dvs. de selecție a prânzului este conceput pentru a răspunde la această întrebare. Poate fi foarte simplu și poate face o alegere aleatorie dintr-o listă de opțiuni pe care o cunoașteți sau mai complex - extrageți date din Google Reviews și luați în considerare locația, prețurile și tipul de bucătărie.
planificator de date ( implementare propusă:aplicatie mobila). Cea mai grea parte a întâlnirilor și a relațiilor pe termen lung este să decizi unde să mergi la o întâlnire. Creați un instrument care analizează recenziile restaurantelor, calendarele evenimentelor și colectează alte date pentru a genera idei.
Un instrument pentru a simplifica corespondența prin e-mail (implementare propusă:scripturi conectate la serverul de mail). Dacă tu și cu mine suntem asemănători, primești prea multe scrisori săptămânal și se acumulează în tine cutie poștală. În loc să nu-i urmărești pe toți într-un acces de furie, construiește un instrument care le va compila într-un singur e-mail și ți-l va trimite o dată pe săptămână.
Memento „Ia o umbrelă” (implementare propusă:aplicatie mobila). Creați o aplicație mobilă simplă care vă trimite o notificare pe telefon în fiecare dimineață pentru a aduce o umbrelă la serviciu (de exemplu, dacă va ploua în zona dvs.).
Instrument de urmărire a colecțiilor (implementare propusă:aplicație mobilă sau web). Construiește un instrument pentru a ține evidența lucrurilor pe care le colectezi. Puteți urmări prețul articolului, anul de fabricație, starea, locația.

Proiecte secundare de date

Aceste proiecte vă vor îmbunătăți capacitatea de a lucra cu date. Inginerii software lucrează cu o cantitate din ce în ce mai mare de date. Aceste proiecte vă vor ajuta să învățați să comparați, să analizați și să analizați datele cu încredere.

Creați și actualizați automat un set de date (implementare propusă:web scraper ca intrare și CSV ca ieșire). Construiește un instrument care creează și actualizează automat un set de date despre ceva care te interesează. Seturi de date recomandate: statistici pentru echipa sportivă preferată, zboruri în direcția în care doriți să mergeți, date meteorologice pentru regiunea în care locuiți. Cel mai important, acest set de date ar trebui să fie actualizat în mod regulat pe măsură ce sunt generate date noi, iar acest lucru ar trebui făcut automat. De exemplu, atunci când rezultatele echipei dvs. sportive sunt publicate pe site, datele ar trebui să fie automat răzuite și adăugate la setul dvs. de date.
Intră în competiția de știință despre date ( implementare propusă:R sau Python). Există multe competiții de știință a datelor pe Kaggle care funcționează pe seturi de date din lumea reală și au premii uriașe în bani. Te vei confrunta cu probleme reale, cum ar fi cum să identifici comentariile otrăvitoare online, să prezici mesenii dintr-un restaurant sau să recunoști obiecte din spațiu.

Împărtășește-ți proiectul secundar

Care a fost cea mai dificilă parte a lucrului la acest proiect?
Ce ai învățat din acest proiect, ce ai învățat?
Ce sfat ai da cuiva care ar dori să înceapă un proiect similar?

Proiectul „(Re)gândirea avangardei ruse”

În cadrul acestui proiect, a fost pregătit un număr special al revistei Archiproba despre arhitectura de masă a anilor 1920 la Moscova, despre care nici moscoviții înșiși nu au habar. Însăși Tamara Muradova s-a născut într-una dintre aceste case și, încă de la începutul pregătirii sale la Strelka, a decis să cerceteze problema conservării patrimoniului sub îndrumarea directorului tematic Rem Koolhaas. În centrul proiectului se află arhitectura complexului rezidențial constructivist de pe Usachivka.

Tamara Muradova, studentă la tema „Conservare”:„Cercetarea mea are un nume puternic „Avangarda” - am atras publicul cu ea. De fapt, tema sună așa - „Arhitectura de masă a anilor 20”, acestea sunt astfel de proto-microdistricte a ceea ce a apărut mai târziu sub Hrușciov. Am vorbit despre acest fenomen de arhitectură de masă de înaltă calitate, care încă funcționează perfect, dar din anumite motive este exclus din conștiința oamenilor. Am vrut să umplu acest gol, așa că rezultatul proiectului este o campanie media. Deoarece aveam experiență în crearea unei reviste, m-am gândit de ce să nu o fac în acest format.

Voi continua să lucrez la revistă, vreau să o traduc în nou nivel să fie o publicație periodică. Era un număr special, despre obiecte, acum vreau să revin la subiectul meu – arhitectura intangibilă, care se bazează pe sentimente. Deși ultimul capitol al diplomei este dedicat tocmai spiritului locului: cred că nu arhitectura ar trebui păstrată, pur și simplu trebuie menținută, ci spiritul locului.”

Proiectul „Belyayevo pentru totdeauna”

Un student polonez a făcut o cerere de carte pentru includerea districtului Belyaevo din Moscova în lista de obiecte patrimoniul mondial UNESCO. În proiectul său, el a studiat modul în care patrimoniul imaterial afectează învelișul vizibil - arhitectura. Zona rezidențială neremarcabilă Belyaevo a devenit o casă pentru conceptualiștii moscoviți. În lucrarea sa, Snopek a propus ca zona să fie conservată nu datorită unicității arhitecturii, ci datorită componentei intangibile valoroase pe care o are locul.

Kuba Snopek, student la tema „Conservare”:„Proiectul meu este o cerere pentru includerea districtului Belyaevo în siturile UNESCO. Am cercetat conceptualismul de la Moscova: s-a dovedit că este asociat cu microdistrictele rezidențiale - și Belyaevo, în special.

Îmi place foarte mult Moscova. Am lucrat la Copenhaga și am studiat în Spania. Dacă comparați aceste locuri cu Moscova, atunci aici este cel mai plăcut. Și oportunitățile sunt peste tot. Cel mai important este să-ți placă mediul, orașul, viața culturală. Nu știu încă ce se va întâmpla mai departe. Dacă există o oportunitate, voi rămâne la Strelka. Aici se fac cercetări în mod constant, aș dori să particip la ele.”

Studiu „Moștenirea istorică în Rusia, oportunitati ascunse”

Proiectul Anna Shevchenko este un studiu care este dedicat patrimoniului din în sens larg. În unele regiuni ale Rusiei există resurse naturale, în altele - densitate mare populație și, în al treilea rând, o climă bună, dar există mai multe teritorii în care, potrivit Ministerului Culturii al Federației Ruse, nu există deloc patrimoniu. Acestea sunt cele mai sărace 5 regiuni ale țării: Transbaikalia, Tuva, Kalmykia, Altai și Regiunea Autonomă Evreiască. În timpul expediției sale către Orientul îndepărtat, autorul proiectului a încercat să găsească ceva valoros din punct de vedere al patrimoniului și a realizat un documentar despre toate acestea.

Anna Shevchenko, studentă la tema „Conservare”:„Când am fost trimiși la cercetări de teren, am fost la Birobidzhan. Mi s-a părut că reportajul video va transmite în mod adecvat sentimentele mele din loc. Proiectul poate fi numit parțial un documentar.

Înaintea noastră nu a fost nicio sarcină de a realiza un proiect cu aplicare practică ulterioară. Dar cred că orice proiect ar trebui să înceapă cu cercetare. Înainte de Strelka, am lucrat la Institutul Planului General, iar acum, după ce am studiat timp de un an, nu îmi planific încă viitorul. Nu am ocazia să plec în străinătate, criza se simte puternic în Rusia, așa că perspectivele sunt foarte vagi.”

Studiu „Pace și război în spațiul public”

Scopul acestui proiect este de a studia semnificație socială spații publice din Moscova: locuri unde diferite grupuri sociale. Potrivit autorului proiectului, nivelul de dezvoltare al societății poate fi înțeles prin observarea a ceea ce se întâmplă în spațiile publice. Cu cât vor avea loc evenimente, mișcări și acțiuni mai pașnice în viața publică a Moscovei, cu atât mai mulți rezidenți vor lua parte la viața civilă a societății - și asta înseamnă că se vor decide mai multe sarcini importante. Lucrarea se bazează pe consultări cu experți în domeniul sociologiei, migrației și demografiei Moscovei. Anna a identificat cele mai importante tendințe ale stărilor politice, economice și de protest din societate.

Anna Butenko, studentă la tema „Spațiul public”:„Proiectul meu este un studiu despre societatea din Moscova. Când am început să o fac, nu am înțeles cum se aplică designului arhitectural real. Dar în timpuri recente diverși arhitecți pe care îi cunoșteam au început să-mi pună întrebări și, cumva, am știut să le răspund. Apoi am simțit că există o aplicație practică pentru proiectul meu - mai ales atunci când proiectez spații publice.

Anul trecut am studiat în Italia la Academia Domus și urma să rămân acolo: m-am întors doar pentru că îmi plăcea foarte mult Strelka. Am planuri foarte diferite de viitor și încă nu m-am hotărât pe care aș prefera. Există o opțiune de a proiecta spații publice în Moscova. Există întotdeauna o oportunitate, principalul lucru este să creăm condiții pentru aceasta.”

Studiu „În căutarea iluziilor create în URSS”

Proiectul studentului sud-coreean Minku Kang este un studiu a ceea ce se întâmplă în regiunea turistică Soci: de la epoca lui Stalin până la pregătirile pentru Jocurile Olimpice din 2014. Autorul proiectului analizează și impactul proiectelor globale de construcții care se desfășoară în prezent în regiune asupra atractivității turistice și orientării sale sociale: va deveni regiunea considerată una de elită sau va rămâne un loc de recreere ieftin pentru uz exclusiv casnic ?

Minku Kang, student la subțiere:„Am realizat acest studiu pentru a înțelege ce se întâmplă în general în regiunile turistice moderne ale Rusiei. Cred că toate acestea se vor aplica în munca mea viitoare. A doua direcție a muncii mele este un film documentar despre cercetarea noastră de teren, pe care plănuiesc să-l fac după prezentarea mea.

O să plec în august la New York, Rem Koolhaas mi-a oferit un stagiu la OMA. Îmi doresc foarte mult să merg pentru că o să studiez mai departe arhitectura - sunt un designer care încearcă să devin arhitect, așa că mai trebuie să studiez și să studiez.

Proiect „Moscova 2012. Minte colectivă”

Autorul proiectului a dezvoltat un joc bazat pe principiile crowdsourcing-ului și analiza problemelor care există în spațiile publice. Ca parte a jocului, fiecare rezident are posibilitatea de a controla aspectul zonei în care există. Participanții concurează propunând diverse proiecte și negociind implementarea acestora. Cu cât mai multe părți pot fi convinse de implementarea proiectului, cu atât autorul primește mai multe puncte. Scopul principal al proiectului este de a umple lipsa de comunicare dintre arhitecți, rezidenți și cei care decid asupra construirii unei anumite facilități.

Andrey Goncharov, student la tema „Spațiul public”:„Pe de o parte, am primit un studiu, pe de altă parte, un proiect media. A apărut ca urmare a faptului că Michael Schindhelm, Yuri Grigoryan și cu mine ne-am uitat la ceea ce iese la mijlocul cursului și am realizat că vrem să facem un joc. Proiectul a fost construit pe baza aportului celorlalți membri ai grupului nostru, am integrat în intriga jocului problemele spațiilor publice pe care le-au găsit.

Principala problemă pe care cred că o rezolvă jocul meu este să umple lipsa de comunicare între utilizatorii spațiului public, stat și dezvoltatori. Deocamdată, planurile pentru viitor sunt să înțeleg ceea ce am făcut tot anul și să decid ce voi face în viitor.

, cultorolog, scriitor, jurnalist:„Impresia mea generală despre Strelka este foarte pozitivă. În ceea ce privește prezentarea finală în sine, aceasta poate fi numită foarte neuniformă, deoarece lucrările au fost foarte prezentate diferite niveluri. Dar am văzut proiecte care chiar acum pot fi publicate în reviste. Cel mai mult mi-a plăcut proiectul lui Kuba Snopek: a fost o idee clară, un scop clar, o metodă și un rezultat clar.

Mi se pare că această instituție diferă de cea tradițională prin faptul că face o persoană să înceapă să gândească, iar acest lucru este foarte important. Elevii nu trebuiau să învețe istoria arhitecturii sau sopromat. Singura abilitate care le-a fost oferită a fost să gândească, să pună întrebări, să culeagă informații și să analizeze. Li s-au învățat abilități de cercetare.

Cineva caută o aplicație practică pentru toate acestea, dar aceasta este din lipsa de înțelegere a esenței acestei instituții de învățământ. Inițial a fost construită nu pe modelul OMA, ci al AMO - un centru de cercetare la acest birou de arhitectură, care se ocupă de teorie, nu de practică.

, director al temei „Energie”:„Nu sunt mulțumit de rezultate pentru că nu sunt niciodată mulțumit de nimic. Când faci cercetări, poți oricând să știi mai multe, să sapi mai adânc. Dar, având în vedere că Strelka are doar un an, că acesta este un experiment, cred că totul a mers și că sunt rezultate interesante. Proporționalitatea este cel mai important lucru pentru mine - este foarte ușor să merg în Olanda sau America, să vorbesc despre Rusia acolo și va fi exotic. Este cu totul altceva să vorbești despre Rusia în Rusia și să-i interesezi pe poporul rus, pentru că le poți spune ce știu ei de mult.

Vrem să facem o carte despre cercetarea pe toate aceste subiecte, va fi o carte despre Rusia cu date la zi, dezvoltată și publicată aici. Acesta este un astfel de raport rusesc: despre reducerea orașelor din Siberia, situația energetică, probleme de patrimoniu, în special cel comunist. Scopul cărții este de a spune Rusiei despre Rusia.

Rusia caută, fără îndoială, o modalitate de modernizare, dar nu înțelege prea bine ce și cum să facă. Încercăm să dăm un răspuns - de aceea program educațional pe Strelka este relevant.

Mulți antreprenori celebri și-au început cariera în anii studenției. După cum puteți vedea, chiar și un student își poate deschide propria afacere. Vă vom ajuta în asta!

În catalogul ideilor de afaceri veți găsi răspunsuri la întrebările:

Cum să începi o afacere ca student
Ce fel de afacere poate deschide un începător
Ce dificultăți îi așteaptă pe începători
Ce este nevoie pentru a începe propria afacere și a avea succes

Tinerețea este timpul pentru experimente și autodescoperire. Prin urmare, este o opțiune excelentă pentru studenți să își deschidă propria afacere.

De ce are nevoie un student de o afacere

Mulți studenți își doresc independență financiară față de părinți, având în același timp un loc de muncă distractiv și cu perspective bune. Găsirea unei astfel de opțiuni fără experiență și educație este aproape imposibilă. Începeți propria afacere - asta este calea de ieșire!

Ce dă afaceri, pe lângă independență financiară?

Experiență în gestionarea cazurilor și angajaților
Experiență și cunoștințe și abilități profesionale în domeniul ales
Încrederea în sine și o evaluare adecvată a propriilor puncte forte
Oportunitate de dezvoltare

Ce afacere sa deschizi

Un student poate începe o afacere în orice domeniu: toate drumurile îți sunt deschise! Concentrați-vă pe propriile cunoștințe, abilități și interese. O afacere într-o zonă complet necunoscută va necesita mult efort pentru a studia specificul, iar una neinteresantă nu te va motiva să o faci.

Cum să începi o afacere: de ce ai nevoie

Studenții, de regulă, nu au un capital de pornire mare. Nu trebuie să intri în datorii și împrumuturi pentru sume mari - poți deschide o afacere chiar și cu investiții minime!

Pe lângă capitalul de pornire, veți avea nevoie de:

Perseverență și perseverență
Fiți pregătiți pentru provocările viitoare. Amintiți-vă de obiectivul dvs., nu opriți calea și lăsați-vă ghidat de ceea ce se întâmplă.
O experienta
Este clar că studenții nu au multă experiență de lucru. Totuși, amintiți-vă, ați organizat evenimente și proiecte, pe ce subiecte ați aprofundat? Aceasta este, de asemenea, o experiență care va ajuta la dezvoltarea afacerii.
Timp
Afacerea va dura mai mult timp decât un job part-time după absolvire. Cu toate acestea, deschide perspective mari, oferă experiență neprețuită și profituri mari.

Fiți pregătiți că va fi dificil pentru un student să deschidă o afacere din cauza unei atitudini părtinitoare față de generația mai tânără. Din fericire, acest stereotip dispare în fiecare an, iar numărul tinerilor parteneri de afaceri este în creștere.

Un mic capital de pornire va complica, de asemenea, procesul de deschidere și dezvoltare a unei afaceri. Nu sari deasupra capului, incepe putin. În timp, îl poți dezvolta în ceva mai mult.

Opțiuni de afaceri pentru studenți

Sunt zeci în catalogul nostru exemple gata făcute idei de afaceri pentru studenți. Iată câteva dintre cele mai tari opțiuni pentru 2019.

site-ul web- Suseeva Didana, absolventă a programului FLEX (un program de schimb de studenți în Statele Unite), a vorbit despre Ziua Mondială a Activismului Tineretului, când țări din aproape toată lumea se organizează la mijlocul lunii aprilie proiecte sociale si activitati. Pentru al treilea an consecutiv, Kârgâzstanul ocupă locul 1 (cu excepția SUA) în ceea ce privește numărul de proiecte implementate. Iar absolvenții FLEX cu vârsta cuprinsă între 16 și 28 de ani au implementat 20 de proiecte în întregul Kârgâzstan în acest an.

Ziua Mondială a Activismului Tineretului este cel mai mare eveniment caritabil din lume și în fiecare an milioane de tineri contribuie la îmbunătățirea comunităților lor. Începând cu jumătatea lunii aprilie, tinerii lideri ai Kârgâzstanului au început să implementeze proiecte sociale. Toate țările înregistrează proiecte pe site gysd.org, iar pentru al treilea an consecutiv, Kârgâzstanul (cu excepția Statelor Unite) se află pe primul loc în lume în ceea ce privește numărul de proiecte implementate. Absolvenți ai programului FLEX, împreună cu tinerii din Republica Kârgâză, organizează proiecte sociale în toate regiunile țării.

„Sat curat și sănătos”. Biyaly kyzy Bermet, ONG FRENDASIA din satul Ivanovka - coordonator pentru educația copiilor

În perioada 23 martie - 17 aprilie 2016, în satul Ivanovka au avut loc o serie de evenimente în cadrul proiectului Biyaly kyzy Bermet „Sat curat și sănătos”. scopul principal care urma să atragă atenția locuitorilor asupra problemelor poluării mediului și a unui stil de viață sănătos. În prezent, lucrătorii din locuințe și servicii comunale nu au timp să scoată gunoiul de pe străzi, din cauza cantității mari de deșeuri solide, locuitorii aruncă gunoiul în locurile publice.

Pe parcursul implementării proiectului, școlari din satul Ivanovka și voluntari de la Centrul FriendAsia din Coreea și FLEX au organizat în perioada 11-17 aprilie cursuri de formare, zile de lucru în comunitate și proiecții video despre rolul omului în poluarea mediului în 6 școli și 3 grădinițe. Participanții la proiect au instalat nu doar 16 coșuri de gunoi în sat, ci și cutii speciale pentru colectarea plasticului. La finalul proiectului, pe 17 aprilie, băieții au organizat un turneu amical de fotbal pentru a atrage atenția asupra menținerii unui stil de viață sănătos. Tinerii din satul Ivanovka au asigurat că acest proiect este doar începutul, iar în viitor intenționează să implementeze alte inițiative pentru a menține satul curat și a-i învăța pe consătenii cum să sorteze corect deșeurile și să ducă un stil de viață sănătos.

Dă mai departe. Aizhan Zhumagulova, student în anul 3, KSUCTA

Cel de-al patrulea proiect anual GYSD are loc în Balykchy în perioada 22-24 aprilie. Zece elevi de la zece școli au fost instruiți în domeniul sănătății, sănătății mentale și fizice, yoga și tehnici de autoapărare și au aflat mai multe despre beneficiile voluntariatului. De asemenea, de mare importanță a acestui proiect este și dorința de a-i învăța pe elevi să aprecieze tradițiile kârgâze, cultura kârgâză și limba materna. După încheierea proiectului, fiecare școală va avea mici misiuni bazate pe subiectele proiectului.

"MODERNIZARE". Didana Suseeva, elevă în anul I, KRSU

În perioada 11 aprilie - 17 aprilie, în cadrul proiectului global de voluntariat, a fost organizat proiectul „Upgrade”, care a avut loc în orașele Karakol, Tokmok, Naryn și sat. Besh-Koruk (raionul Sokuluk).

Pe 11 aprilie la Karakol, publicul țintă a fost tinerii din clasele 8-11 și studenții universităților locale. Ideea principală a proiectului este de a transmite către generația tânărățărilor importanța conservării și îngrijirii mediului înconjurător. Au fost date statistici, videoclipuri educaționale, jocuri și discuții. De asemenea, organizatorii au organizat o serie de jocuri în Parcul Victoriei Karakol. Sarcinile jocurilor erau asociate cu studiul istoriei vremurilor celor Mari Războiul Patriotic. După jocuri, s-a desfășurat o zi de muncă comunitară în parc și curățarea monumentelor și memorialelor. Aceeași acțiune a avut loc în Naryn. Denumirea proiectului „Upgrade” implică auto-dezvoltare, auto-conștientizare și auto-educare și împinge generația tânără să devină mai bună decât fosta ei.

AJUTOR. Alenova Malika, elevă în anul I, KRSU

În perioada 15 aprilie - 17 aprilie 2016, proiectul HELP (Health Education and Lifestyle Partnership) a avut loc în orașul Jalal-Abad în cadrul zi mondială Activitati pentru tineret. Organizator a fost Malika Alenova, absolventă a programului FLEX.

Conform chestionarelor completate, organizatorii au selectat 20 de elevi din clasele a 8-a la a 10-a. Acest proiect a fost conceput timp de trei zile, în primele două zile a avut loc un training pe teme de sănătate și stil de viață al tinerilor de astăzi. Unul dintre formatori a fost un voluntar al Corpului Păcii care a condus o sesiune de prim ajutor. Toți participanții au fost foarte activi și au recunoscut că și-ar dori să vadă mai multe astfel de proiecte în care să învețe ceva nou și să-și dezvolte abilitățile de lider. Tot în timpul antrenamentului, diverse jocuri amuzante. A treia zi a fost foarte utilă nu numai pentru participanți, ci și pentru oraș. Organizatorii au efectuat o curatenie mare a drumului statiunii. Băieții au mers aproape 5 km, au adunat vreo 50 de saci de gunoi.

— Începe doar cu tine însuți. Eldiyar Amankulov, student în anul I, ATA-TURK

Cursa de caritate „Doar începe cu tine însuți” a avut loc pe 17 aprilie la ora 10:00 în grădina botanică. Fuga a fost gratuită. Scopul acestei alergări este promovarea unui stil de viață sănătos, precum și strângerea de fonduri pentru copiii cu autism.

Simularea monopolului. Azat Toroev, student în anul II, IUCA

Proiectul Monopoly Simulation a avut loc pe 24 aprilie. Participanții au fost 40 de școlari care au fost predați noțiunile de bază ale economiei. Participanții au participat la un joc educațional.

„Realiză-te în afaceri”. Sanira-Begim Mamatova, AUCA

Pe 16 aprilie, a avut loc un training „Realiză-te în afaceri” pentru tinerii inițiative din Bishkek, unde tinerii antreprenori de succes și-au împărtășit experiența în drumul spre afaceri și au oferit sfaturi utile. De asemenea, participanții au ascultat o prelegere despre modelarea afacerilor și au învățat despre oportunitățile pentru investitori.

„Începe local, schimbă global”. Aida Oktombekova și Sanira-Begim Mamatova, AUCA

Aida Oktombekova și Sanira-Begim Mamatova, în cadrul Săptămânii anuale a bunăvoinței tineretului, au organizat un curs educațional „Începe local, schimbă global” pentru școlari din orașele Osh și Jalal-Abad, pentru a-i prezenta universităților din Republica Kârgâză. și cele străine de asemenea. De asemenea, participanții au aflat despre examenele SAT/IELTS/TOEFL și despre programul FLEX.

Cartea este viață. Klimova Altynai, studentă în anul II, KEU

Proiectul „Cartea este viață” își propune să popularizeze lectura de cărți și biblioteci din țară. Acest proiect se desfășoară în mai multe etape. Prima etapă este colecția de cărți la universități.

Cărțile donate vor completa fondul bibliotecii. Bayalinov, și va fi trimis și bibliotecilor regionale ale țării. Cealaltă parte va merge la deschiderea unui „nou” tip de bibliotecă la Universitatea Economică din Kârgâz. Musa Ryskulbekov. Această universitate demarează un nou proiect „Citește, împărtășește cu ceilalți”, în care fiecare student și facultate poate face schimb de cărți gratuit. Proiectul merge mână în mână cu proiectul „Cartea este viață”. Următoarea etapă a proiectului este „Ziua Porților Deschise” din Biblioteca Bayalinov. Acest eveniment va avea loc la ora 10 în clădirea bibliotecii. Programul va include un mini concert de spectacol, în cinstea vernisajului urmând să fie organizate și diverse cursuri de master, lecții gratuite pe Limba engleză t program pentru copiii noștri mici. De asemenea, elevilor cu dizabilități li se va oferi un târg caritabil de lucruri făcute de propriile mâini. Toți banii primiți vor fi folosiți pentru tratamentul lui Azhara, precum și pentru centrul de oncologie pentru copii.

„Cupa milei” Akbermet Azizova, student în anul I, KTU „Manas”

Akbermet Azizova a implementat proiectul „Mercy Cup” pentru a răspândi cunoștințele despre milă și pentru a schimba indiferența tinerilor față de cei aflați în nevoie. Pentru a face acest lucru, ea a creat o platformă de discuții folosind dezbateri. Drept urmare, 18 echipe au dezbătut subiecte legate de milă, iar în finală au ajuns doar două. Scopul proiectului a fost de a răspândi beneficiile voluntariatului și de a motiva tinerii să se angajeze în activități sociale.

Caravana Eco. Valentina Khomenko, AUCA

Absolvenți ai programului FLEX și voluntari ai PF „Move Green” au vizitat orfelinatele „Uchkun” și „ Calea Luminii„, precum și centrul de ajutorare a copiilor „Kelechek”. Principalele obiective ale călătoriei au fost să discutăm cu băieții despre mediu și despre importanța îngrijirii acestuia. Următoarea etapă a proiectului va fi producția de pungi ecologice, veniturile din vânzarea cărora vor fi folosite pentru a organiza o tabără Eco Caravan de șase zile pe coasta de sud a Issyk-Kul pentru copiii din orfelinate, în vara lui. 2016.

„Cultura este bogăția noastră comună”. Aida Oktombekova și Tolgonai Turgazieva

În perioada 16-17 aprilie, fetele au organizat proiectul „Cultura este bogăția noastră comună” pentru copiii din orfelinat Kara-Balty. Scopul proiectului a fost de a îmbogăți înțelegerea culturii și istoriei copiilor. Proiectul este dedicat anului istoriei și culturii Republicii Kârgâze.

Reciclare distractivă. Nadezhda Pak, absolventă FLEX 2010

Școala medie din Bishkek este frecventată de 1400-2800 de elevi. De macar 40-45% dintre copii cumpără băuturi și folosesc hârtie, iar atunci când o folosesc, ajung să aibă cantități uriașe de deșeuri de hârtie în fiecare zi. Este trist să presupunem că toate aceste deșeuri ajung într-un coș de gunoi, de obicei plasat în afara școlii. Potrivit sondajului nostru, în mai multe școli din Bishkek, niciuna dintre ele nu a reciclat deșeuri. Am ales 4 școli unde ne vom desfășura proiectul. Ne propunem să facem din reciclare un lucru de zi cu zi pentru elevi și să transformăm din aceasta un obicei, astfel încât studenții să o poată transmite generațiilor următoare. Proiectul nostru „Fun Recycling” își propune să atingă acest obiectiv. Patru echipe de voluntari au vizitat 4 școli cu o prezentare despre importanța reciclării sticlelor de plastic și hârtiei. În cadrul prezentării, am ținut training-uri despre importanța reciclării.

„Bugetul familiei de țară”. Zhamilya Klycheva, absolventă FLEX 2013

Un alt proiect mare a fost desfășurat pe 16 aprilie la Liceul Profesional Nr. 10. Bugetul Țară-Familie prezintă formare și introduce principalul aspect al bugetului Republicii Kârgâzești, oferă sfaturi utile despre gestionarea finanțelor personale.

Frunză verde. Kanat Osmonov, AUCA

Kanat Osmonov, Elvira Zhumasheva și Azat Ismagilov au implementat un mare proiect „Green Leaf”, care a reunit aproximativ 80 de studenți. Zelenstroy a furnizat răsaduri și lopeți pentru implementarea acestui proiect. În plus, au existat instructori profesioniști care au ghidat oamenii pe tot parcursul procesului.

„Unitatea este puterea noastră”. Nurgulya Irisova, KSMA

Scopul principal a fost acela de a uni oamenii, indiferent de naționalitate și opinii și credințe religioase, pentru a le întări prietenia și a-i învăța să fie toleranți unul față de celălalt și să se unească pentru a lucra împreună pentru dezvoltarea și prosperitatea societății noastre.

Să reînvie dragostea pentru cărți.

Echipa vizitată Orfelinat„Bright Way” și prezentat copiilor cărți neobișnuite, ai căror autori au fost chiar copiii. Ideea este de a crea o carte de povești care să fie scrisă de un copil, iar când va fi finalizată, copiii vor face schimb cu prietenii și vor citi! Proiectul are ca scop dezvoltarea gândirii copiilor pentru a le insufla dragostea de citit și respectul față de ceilalți!

Dezbate. Aidai Amankulova

Aidai Amankulova a organizat un proiect în Talas. Studenții de la diferite universități ale orașului au luat parte la dezbatere și au aflat despre diverse activități extracurriculare.

Vezi mai mult: