U hiljadugodišnjoj istoriji nauke izvedene su stotine hiljada fizičkih eksperimenata. Teško je izdvojiti nekoliko "naj-najviše" među američkim fizičarima i zapadna evropa sprovedena je anketa. Istraživači Robert Creese i Stoney Book zamolili su ih da navedu najljepše fizičke eksperimente u istoriji. Igor Sokalsky, istraživač u Laboratoriji za visokoenergetsku neutrinsku astrofiziku, dr.

1. Eksperiment Eratostena iz Kirene

Jedan od najstarijih poznatih fizičkih eksperimenata, na osnovu kojih je meren poluprečnik Zemlje, izveo je u 3. veku pre nove ere bibliotekar čuvene Aleksandrijske biblioteke Erastofen iz Kirene. Šema eksperimenta je jednostavna. U podne, na dan letnjeg solsticija, u gradu Sijeni (danas Asuan), Sunce je bilo u zenitu i objekti nisu bacali senke. Istog dana iu isto vrijeme u gradu Aleksandriji, udaljenom 800 kilometara od Sijene, Sunce je odstupilo od zenita za oko 7°. Ovo je oko 1/50 punog kruga (360°), što Zemlji daje obim od 40.000 kilometara i radijus od 6.300 kilometara. Čini se gotovo nevjerovatnim da se tako mjeri jednostavna metoda ispostavilo se da je radijus Zemlje samo 5% manji od vrijednosti dobivene najpreciznijim savremenim metodama, prema sajtu "Hemija i život".

2. Eksperiment Galilea Galileija

U 17. veku je dominiralo stanovište Aristotela, koji je učio da brzina pada tela zavisi od njegove mase. Što je tijelo teže, brže pada. Čini se da zapažanja koja svako od nas može napraviti u svakodnevnom životu to potvrđuju. Pokušajte istovremeno osloboditi laganu čačkalicu i težak kamen. Kamen će brže dodirnuti tlo. Takva zapažanja dovela su Aristotela do zaključka o osnovnom svojstvu sile kojom Zemlja privlači druga tijela. Zapravo, na brzinu pada utječe ne samo sila gravitacije, već i sila otpora zraka. Odnos ovih sila za lake i teške predmete je različit, što dovodi do uočenog efekta.

Italijan Galileo Galilei sumnjao je u ispravnost Aristotelovih zaključaka i našao je način da ih testira. Da bi to učinio, on je u istom trenutku bacio topovsku i mnogo lakšu mušketnu kuglu sa Krivog tornja u Pizi. Oba tijela su imala približno isti aerodinamičan oblik, pa su i za jezgro i za metak sile otpora zraka bile zanemarive u odnosu na sile privlačenja. Galileo je otkrio da oba objekta stignu do tla u istom trenutku, odnosno da je brzina njihovog pada ista.

Rezultati do kojih je došao Galileo su posljedica zakona gravitacija i zakon prema kojem je ubrzanje koje doživljava tijelo direktno proporcionalno sili koja djeluje na njega i obrnuto proporcionalno masi.

3. Još jedan eksperiment Galilea Galileija

Galileo je izmjerio udaljenost koju su kuglice koje su se kotrljale po nagnutoj dasci prešle u jednakim vremenskim intervalima, a izmjerio je autor eksperimenta pomoću vodenog sata. Naučnik je otkrio da ako se vrijeme udvostruči, loptice će se kotrljati četiri puta dalje. Ovaj kvadratni odnos značio je da se kugle pod uticajem gravitacije kreću ubrzano, što je bilo u suprotnosti sa Aristotelovim prihvaćenim verovanjem tokom 2000 godina da se tela koja su podložna sili kreću konstantnom brzinom, dok ako se sila ne primeni na telo, ono miruje. . Rezultati ovog Galilejevog eksperimenta, kao i rezultati njegovog eksperimenta sa Kosim tornjem u Pizi, kasnije su poslužili kao osnova za formulisanje zakona klasične mehanike.

4. Henry Cavendish eksperiment

Nakon što je Isaac Newton formulirao zakon univerzalne gravitacije: sila privlačenja između dva tijela s masama Mit, udaljena jedno od drugog na udaljenosti r, jednaka je F = γ (mM / r2), preostalo je odrediti vrijednost gravitaciona konstanta γ - Da bismo to uradili, bilo je potrebno izmeriti privlačenje sila između dva tela sa poznatim masama. To nije tako lako učiniti, jer je sila privlačenja vrlo mala. Osećamo gravitaciju zemlje. Ali nemoguće je osjetiti privlačnost čak i vrlo velike planine koja je u blizini, jer je vrlo slaba.

Bila je potrebna vrlo suptilna i osjetljiva metoda. Izmislio ga je i primijenio 1798. Njutnov sunarodnik Henry Cavendish. Koristio je torzionu vagu, jaram s dvije kugle obješene na vrlo tanku vrpcu. Cavendish je mjerio pomak klackalice (okret) pri približavanju loptica utega drugih loptica veće mase. Da bi se povećala osjetljivost, pomak je određen iz svjetlosnih tačaka reflektiranih od ogledala pričvršćenih na klackalice. Kao rezultat ovog eksperimenta, Cavendish je uspio prilično precizno odrediti vrijednost gravitacijske konstante i po prvi put izračunati masu Zemlje.

5. Eksperiment Jeana Bernarda Foucaulta

Francuski fizičar Jean Bernard Leon Foucault je 1851. godine eksperimentalno dokazao rotaciju Zemlje oko svoje ose koristeći 67-metarsko klatno okačeno na vrh kupole pariškog Panteona. Ravan zamaha klatna ostaje nepromijenjena u odnosu na zvijezde. Posmatrač, koji se nalazi na Zemlji i rotira s njom, vidi da se ravan rotacije polako okreće u smjeru suprotnom od smjera rotacije Zemlje.

6. Eksperiment Isaaca Newtona

Godine 1672. Isak Newton je napravio jednostavan eksperiment koji je opisan u svim školskim udžbenicima. Zatvorivši kapke, napravio je u njima malu rupu kroz koju je prolazio zrak sunčeve svjetlosti. Prizma je postavljena na putanji snopa, a ekran je postavljen iza prizme. Na ekranu je Njutn primetio "dugu": beli sunčev zračak, prolazeći kroz prizmu, pretvorio se u nekoliko obojenih zraka - od ljubičaste do crvene. Ova pojava se naziva disperzija svjetlosti.

Sir Isaac nije bio prvi koji je primijetio ovaj fenomen. Već na početku naše ere bilo je poznato da veliki monokristali prirodnog porijekla imaju svojstvo razlaganja svjetlosti u boje. Još prije Newtona, prva istraživanja disperzije svjetlosti u eksperimentima sa staklenom trokutastom prizmom izveli su Englez Khariot i češki prirodnjak Marci.

Međutim, prije Newtona, takva zapažanja nisu bila podvrgnuta ozbiljnoj analizi, a zaključci iz njih nisu ponovo provjereni dodatnim eksperimentima. I Chariot i Martzi ostali su sljedbenici Aristotela, koji je tvrdio da je razlika u boji određena razlikom u količini tame "pomiješane" s bijelim svjetlom. Ljubičasta, prema Aristotelu, javlja se s najvećim dodatkom tame svjetlosti, a crvene - s najmanjim. Newton je radio dodatne eksperimente sa ukrštenim prizmama, kada svjetlost prolazi kroz jednu prizmu, a zatim prolazi kroz drugu. Na osnovu sveukupnosti svojih eksperimenata, zaključio je da “nijedna boja ne proizlazi iz bjeline i crnila pomiješanih zajedno, osim srednje tamne

količina svjetlosti ne mijenja izgled boje." On je pokazao da se bela svetlost mora smatrati kompozitnom svetlošću. Glavne boje su od ljubičaste do crvene.

Ovaj Newtonov eksperiment je odličan primjer kako različiti ljudi, posmatrajući istu pojavu, različito tumače, a samo oni koji dovode u pitanje njihovu interpretaciju i vrše dodatne eksperimente dolaze do pravih zaključaka.

7. Eksperiment Thomasa Younga

Sve do početka 19. veka preovladavale su ideje o korpuskularnoj prirodi svetlosti. Smatralo se da je svjetlost sastavljena od pojedinačnih čestica – korpuskula. Iako je fenomen difrakcije i interferencije svjetlosti promatrao Newton ("Njutnovi prstenovi"), općeprihvaćeno gledište je ostalo korpuskularno.

S obzirom na valove na površini vode od dva bačena kamena, možete vidjeti kako, preklapajući se, valovi mogu interferirati, odnosno poništavati ili međusobno pojačavati jedni druge. Na osnovu toga, engleski fizičar i liječnik Thomas Young je 1801. godine napravio eksperimente sa snopom svjetlosti koji je prošao kroz dvije rupe na neprozirnom ekranu, formirajući tako dva nezavisna izvora svjetlosti, slična dva kamena bačena u vodu. Kao rezultat toga, uočio je interferencijski obrazac koji se sastojao od naizmjeničnih tamnih i bijelih traka, koje se ne bi mogle formirati da se svjetlost sastojala od čestica. Tamne trake su odgovarale zonama u kojima se svjetlosni talasi iz dva proreza međusobno poništavaju. Svetlosne pruge su se pojavile tamo gde su se svetlosni talasi međusobno pojačavali. Tako je dokazana talasna priroda svetlosti.

8. Eksperiment Klausa Jonssona

Njemački fizičar Klaus Jonsson izveo je eksperiment 1961. godine sličan eksperimentu svjetlosne interferencije Thomasa Younga. Razlika je bila u tome što je Jonsson umjesto snopova svjetlosti koristio elektronske zrake. Dobio je interferencijski obrazac sličan onom koji je Jung uočio za svjetlosne valove. Time je potvrđena ispravnost odredbi kvantne mehanike o mješovitoj korpuskularno-valnoj prirodi elementarnih čestica.

9. Eksperiment Roberta Millikena

Ideja da je električni naboj bilo kojeg tijela diskretan (odnosno da se sastoji od većeg ili manjeg skupa elementarnih naboja koji više nisu podložni fragmentaciji) nastala je u početkom XIX veka, a podržavali su ga poznati fizičari kao što su M. Faraday i G. Helmholtz. U teoriju je uveden termin "elektron" koji označava određenu česticu - nosioca elementarnog električnog naboja. Taj je termin, međutim, u to vrijeme bio čisto formalan, budući da ni sama čestica ni elementarni električni naboj povezan s njom nisu eksperimentalno otkriveni. Godine 1895. K. Roentgen je tokom eksperimenata sa cijevi za pražnjenje otkrio da je njena anoda, pod djelovanjem zraka koje lete sa katode, sposobna emitovati svoje, rendgenske ili rentgenske zrake. Iste godine je francuski fizičar J. Perrin eksperimentalno dokazao da su katodne zrake tok negativno nabijenih čestica. No, unatoč kolosalnom eksperimentalnom materijalu, elektron je ostao hipotetička čestica, jer nije postojao niti jedan eksperiment u kojem bi pojedinačni elektroni sudjelovali.

Američki fizičar Robert Milliken razvio je metodu koja je postala klasičan primjer elegantnog fizičkog eksperimenta. Millikan je uspio izolirati nekoliko nabijenih kapljica vode u prostoru između ploča kondenzatora. Osvjetljavanjem rendgenskim zracima bilo je moguće blago ionizirati zrak između ploča i promijeniti naboj kapljica. Kada je polje između ploča uključeno, kapljica se polako kretala prema gore pod dejstvom električne privlačnosti. Sa isključenim poljem, spustio se pod uticajem gravitacije. Uključivanjem i isključivanjem polja bilo je moguće proučavati svaku od kapljica suspendovanih između ploča 45 sekundi, nakon čega su isparile. Do 1909. godine bilo je moguće utvrditi da je naboj bilo koje kapljice uvijek cijeli umnožak osnovne vrijednosti e (naboja elektrona). Ovo je bio snažan dokaz da su elektroni čestice istog naboja i mase. Zamjenjujući kapljice vode kapljicama ulja, Millikan je uspio povećati trajanje posmatranja na 4,5 sata, a 1913. godine, eliminirajući moguće izvore greške jedan po jedan, objavio je prvu izmjerenu vrijednost naboja elektrona: e = (4,774 ± 0,009) x 10-10 elektrostatičkih jedinica.

10. Eksperiment Ernsta Rutherforda

Do početka 20. stoljeća postalo je jasno da su atomi sastavljeni od negativno nabijenih elektrona i neke vrste pozitivnog naboja, što je atom općenito održavalo neutralnim. Međutim, bilo je previše pretpostavki o tome kako izgleda ovaj “pozitivno-negativan” sistem, dok su eksperimentalni podaci koji bi omogućili da se napravi izbor u korist jednog ili drugog modela očito nedostajali. Većina fizičara je prihvatila J.J. Thomsonov model: atom je jednolično nabijena pozitivna lopta prečnika oko 108 cm u kojoj lebde negativni elektroni.

Godine 1909. Ernst Rutherford (uz pomoć Hansa Geigera i Ernsta Marsdena) je postavio eksperiment kako bi razumio stvarnu strukturu atoma. U ovom eksperimentu, teške pozitivno nabijene a-čestice koje se kreću brzinom od 20 km/s prošle su kroz tanku zlatnu foliju i raspršile se po atomima zlata, odstupajući od prvobitnog smjera kretanja. Da bi odredili stepen otklona, ​​Geiger i Marsden su morali da posmatraju, uz pomoć mikroskopa, bljeskove na ploči scintilatora koji su se javljali kada je čestica udarila u ploču. U dvije godine izbrojano je oko milion bljeskova i dokazano je da otprilike jedna čestica na 8000 kao rezultat raspršenja mijenja smjer kretanja za više od 90° (odnosno, okreće se nazad). Ovo se nije moglo dogoditi u "labavom" Thomsonovom atomu. Rezultati su nedvosmisleno svjedočili u korist takozvanog planetarnog modela atoma - masivnog sićušnog jezgra veličine oko 10-13 cm i elektrona koji kruže oko ovog jezgra na udaljenosti od oko 10-8 cm.

Moderni fizički eksperimenti su mnogo složeniji od eksperimenata iz prošlosti. U nekim uređajima postavljeni su na površinama od desetina hiljada kvadratnih kilometara, u drugima ispunjavaju volumen reda veličine kubnog kilometra. I još neke će se uskoro održati na drugim planetama.

BEI "Koskovskaja srednja škola"

Općinski okrug Kičmengsko-Gorodec

Vologda region

Edukativni projekat

"Fizički eksperiment kod kuće"

Završeno:

Učenici 7. razreda

Koptyaev Artem

Alekseevskaya Xenia

Alekseevskaya Tanya

Supervizor:

Korovkin I.N.

mart-april-2016.

Sadržaj

Uvod

Ništa u životu nije bolje od sopstvenog iskustva.

Scott W.

U školi i kod kuće upoznali smo se sa mnogim fizičkim pojavama i željeli smo napraviti domaće uređaje, opremu i provoditi eksperimente. Svi naši eksperimenti nam omogućavaju da steknemo dublje znanje svijet a posebno fizike. Opisujemo proces izrade opreme za eksperiment, princip rada i fizikalni zakon ili fenomen koji pokazuje ovaj uređaj. Eksperimente su izvodili zainteresovani učenici iz drugih razreda.

Cilj: napraviti uređaj od dostupnih improviziranih sredstava za demonstriranje fizičkog fenomena i koristiti ga za pričanje o njemu fizički fenomen.

hipoteza: napravljenih uređaja, demonstracije će pomoći da se dublje upozna fizika.

Zadaci:

Proučite literaturu o provođenju eksperimenata vlastitim rukama.

Pogledajte video demonstraciju eksperimenata

Napravite eksperimentalnu opremu

Držite demo

Opišite fizički fenomen koji se demonstrira

Poboljšati materijalnu bazu kabineta fizičara.

ISKUSTVO 1. Model fontane

Target : pokazati najjednostavniji model fontane.

Oprema : plastična boca, cijevi za kapaljku, stezaljka, Balon, kiveta.

Gotov proizvod

Tok eksperimenta:

Napravit ćemo 2 rupe u čepu. Umetnite cijevi, pričvrstite kuglicu na kraj jedne.

Napunite balon vazduhom i zatvorite kopčom.

Sipajte u flašu vode i stavite u kivetu.

Pogledajmo protok vode.

rezultat: Posmatramo formiranje fontane vode.

analiza: komprimirani zrak u balonu djeluje na vodu u boci. Što je više vazduha u balonu, to će fontana biti viša.

ISKUSTVO 2. Kartuzijanski ronilac

(Paskalov zakon i Arhimedova sila.)

Cilj: demonstrirati Pascalov zakon i Arhimedovu silu.

Oprema: plastična boca,

pipeta (posuda zatvorena na jednom kraju)

Gotov proizvod

Tok eksperimenta:

Uzmite plastičnu bocu kapaciteta 1,5-2 litre.

Uzmite malu posudu (pipetu) i napunite je bakrenom žicom.

Napunite bocu vodom.

Rukama pritisnite vrh boce.

Gledajte fenomen.

Rezultat : posmatramo uranjanje pipete i uspon pri pritisku na plastičnu bocu..

Analiza : sila će komprimirati zrak nad vodom, pritisak se prenosi na vodu.

Prema Pascalovom zakonu, pritisak komprimira vazduh u pipeti. Kao rezultat, Arhimedova sila se smanjuje. Telo tone, prestanite da stežete. Telo lebdi.

ISKUSTVO 3. Pascalov zakon i komunikacione posude.

Cilj: demonstrirati rad Pascalovog zakona u hidrauličkim mašinama.

Oprema: dvije šprice različitih veličina i plastična cijev iz kapaljke.

Gotov proizvod.

Tok eksperimenta:

1. Uzmite dva šprica različitih veličina i povežite ih sa kapaljkom.

2.Napunite nestišljivom tečnošću (voda ili ulje)

3. Pritisnite klip manjeg šprica prema dole Posmatrajte kretanje klipa veće šprice.

4. Gurnite klip veće šprice.Promatrajte kretanje klipa manjeg šprica.

Rezultat : Popravljamo razliku u primijenjenim silama.

Analiza : Prema Pascalovom zakonu pritisak koji stvaraju klipovi je isti, dakle: koliko je puta klip toliko puta i sila koju stvaraju je veća.

ISKUSTVO 4. Osušiti od vode.

Target : prikazuje širenje toplog vazduha i kontrakciju hladnog vazduha.

Oprema : čaša, tanjir vode, svijeća, čep.

Gotov proizvod.

Tok eksperimenta:

1. nalijte vodu u tanjir i stavite novčić na dno i plovak na vodu.

2. pozvati publiku da uzme novčić, a da ne smoči ruke.

3. zapaliti svijeću i staviti je u vodu.

4. pokriti toplom čašom.

rezultat: Gledanje kretanja vode u čaši.

analiza: kada se vazduh zagreje, on se širi. Kad se svijeća ugasi. Vazduh se hladi i njegov pritisak pada. Atmosferski pritisak će gurnuti vodu ispod stakla.

ISKUSTVO 5. Inercija.

Target : pokazati manifestaciju inercije.

Oprema : Flaša sa širokim otvorom, kartonski prsten, kovanice.

Gotov proizvod.

Tok eksperimenta:

1. Na vrat boce stavljamo papirni prsten.

2. stavite novčiće na prsten.

3. oštrim udarcem ravnala izbijamo prsten

rezultat: gledajte kako novčići padaju u bocu.

analiza: inercija je sposobnost tijela da održi svoju brzinu. Kada udare u prsten, novčići nemaju vremena za promjenu brzine i padaju u bocu.

ISKUSTVO 6. Naopako.

Target : Pokažite ponašanje tečnosti u rotirajućoj boci.

Oprema : Flaša sa širokim grlom i konopac.

Gotov proizvod.

Tok eksperimenta:

1. Vežemo konopac za vrat boce.

2. sipati vodu.

3. rotirajte bocu iznad glave.

rezultat: voda se ne izliva.

analiza: Na vrhu, gravitacija i centrifugalna sila djeluju na vodu. Ako je centrifugalna sila veća od gravitacije, voda se neće izliti.

ISKUSTVO 7. Nenjutnovska tečnost.

Target : Pokažite ponašanje nenjutnovske tekućine.

Oprema : zdjela.skrob. vode.

Gotov proizvod.

Tok eksperimenta:

1. U posudi razrijedite škrob i vodu u jednakim omjerima.

2. demonstrirati neobična svojstva tečnosti

rezultat: supstanca ima svojstva čvrste i tečne.

analiza: pri oštrom udaru ispoljavaju se svojstva čvrstog tijela, a pri sporom udaru svojstva tečnosti.

Zaključak

Kao rezultat našeg rada, mi:

sprovedeni eksperimenti koji dokazuju postojanje atmosferskog pritiska;

stvorio uređaje domaće izrade koji pokazuju zavisnost pritiska tečnosti od visine stuba tečnosti, Pascalov zakon.

Voljeli smo proučavati pritisak, praviti domaće uređaje, provoditi eksperimente. Ali ima mnogo zanimljivih stvari na svijetu koje još uvijek možete naučiti, pa u budućnosti:

Ovo ćemo nastaviti proučavati zanimljiva nauka

Nadamo se da će naše kolege iz razreda biti zainteresovane za ovaj problem, a mi ćemo pokušati da im pomognemo.

U budućnosti ćemo provoditi nove eksperimente.

Zaključak

Zanimljivo je gledati iskustvo koje provodi nastavnik. Sprovesti ga sami je dvostruko zanimljivo.

A provesti eksperiment s uređajem napravljenim i dizajniranim vlastitim rukama je od velikog interesa za cijeli razred. U takvim eksperimentima lako je uspostaviti odnos i izvući zaključak o tome kako određena instalacija funkcionira.

Provođenje ovih eksperimenata nije teško i zanimljivo. Sigurne su, jednostavne i korisne. Nova istraživanja pred nama!

Književnost

Večeri fizike u srednjoj školi / Kom. EM. Braverman. Moskva: Obrazovanje, 1969.

Vannastavni rad iz fizike / Ed. O.F. Kabardin. M.: Prosvjeta, 1983.

Galperstein L. Zabavna fizika. M.: ROSMEN, 2000.

GoraoL.A. Zabavni eksperimenti iz fizike. Moskva: Prosveta, 1985.

Gorjačkin E.N. Metodologija i tehnika fizičkog eksperimenta. M.: Prosvetljenje. 1984

Mayorov A.N. Fizika za radoznale, ili ono što ne naučite na času. Jaroslavlj: Akademija razvoja, Akademija i K, 1999.

Makeeva G.P., Tsedrik M.S. Fizički paradoksi i zabavna pitanja. Minsk: Narodnaja Asveta, 1981.

Nikitin Yu.Z. Zabavni sat. M.: Mlada garda, 1980.

Eksperimenti u kućnoj laboratoriji // Kvant. 1980. br. 4.

Perelman Ya.I. Zabavna mehanika. Znaš li fiziku? M.: VAP, 1994.

Peryshkin A.V., Rodina N.A. Udžbenik fizike za 7 razred. M.: Prosvetljenje. 2012

Peryshkin A.V. fizika. - M.: Drfa, 2012

Odakle dolaze pravi naučnici? Uostalom, neko pravi izuzetna otkrića, izmišlja genijalne uređaje koje mi koristimo. Neki čak i dobiju svjetsko priznanje u obliku prestižnih nagrada. Prema riječima nastavnika, djetinjstvo je početak puta ka budućim otkrićima i dostignućima.

Da li je mlađim učenicima potrebna fizika

Većina školski programi uključuje izučavanje fizike od petog razreda. Međutim, roditelji su itekako svjesni brojnih pitanja koja postavljaju radoznala mala djeca. školskog uzrasta pa čak i predškolci. Eksperimenti u fizici će pomoći da se otvori put u čudesni svijet znanja. Za školarce od 7-10 godina, oni će, naravno, biti jednostavni. Unatoč jednostavnosti eksperimenata, ali nakon razumijevanja osnovnih fizičkih principa i zakona, djeca se osjećaju kao svemoćni mađioničari. Ovo je divno, jer je veliko interesovanje za nauku ključ uspešnog studiranja.

Dječije sposobnosti se ne otkrivaju uvijek same. Često se traži da se deci ponudi određeno naučna djelatnost, tek tada se pokazuju sklonosti ka ovom ili onom znanju. Kućna iskustva - lak način saznajte da li je dijete zainteresovano prirodne nauke. Mali otkrivači svijeta rijetko ostaju ravnodušni na "čudesne" akcije. Čak i ako se želja za proučavanjem fizike ne manifestira jasno, ipak vrijedi položiti osnove fizičkog znanja.

Najjednostavniji eksperimenti koji se izvode kod kuće su dobri jer čak i stidljiva, samosumnjiva djeca rado rade kućne eksperimente. Postizanje očekivanog rezultata stvara samopouzdanje. Vršnjaci sa entuzijazmom prihvataju demonstraciju takvih "trikova", što poboljšava odnose među momcima.

Zahtjevi za postavljanje eksperimenata kod kuće

Da bi proučavanje zakona fizike kod kuće bilo sigurno, moraju se poduzeti mjere opreza:

1. Apsolutno svi eksperimenti se izvode uz sudjelovanje odraslih. Naravno, mnoge studije su bezbedne. Problem je u tome što momci ne povlače uvijek jasnu granicu između bezopasnih i opasnih manipulacija.
2. Posebno je potrebno biti oprezan ako se koriste oštri predmeti koji probijaju rezanje, otvorena vatra. Ovdje je prisustvo starješina obavezno.
3. Zabranjena je upotreba otrovnih materija.
4. Dijete treba detaljno opisati proceduru koju treba obaviti. Svrha rada mora biti jasno navedena.
5. Odrasli moraju objasniti suštinu eksperimenata, principe zakona fizike.

Najjednostavnije studije

Poznavanje fizike možete započeti demonstriranjem svojstava supstanci. Ovo bi trebalo da bude najviše jednostavni eksperimenti za djecu.

Bitan! Preporučljivo je dati moguća dječja pitanja kako bi se na njih što detaljnije odgovorilo. Neugodno je kada mama ili tata ponude da provedu eksperiment, nejasno shvaćajući ono što on potvrđuje. Stoga je bolje pripremiti se proučavanjem potrebne literature.

različite gustine

Svaka supstanca ima gustinu koja utiče na njenu težinu. Različiti pokazatelji ovog parametra imaju zanimljive manifestacije u obliku višeslojne tekućine.

Čak i predškolci mogu izvoditi tako jednostavne eksperimente s tekućinama i promatrati njihova svojstva.
Za eksperiment će vam trebati:

• šećerni sirup;
• biljno ulje;
• voda;
• staklena tegla;
• nekoliko malih predmeta (na primjer, novčić, plastična perla, komad stiropora, sigurnosna igla).

Teglu je potrebno napuniti do 1/3 sirupom, dodati isto toliko vode i ulja. Tečnosti se neće mešati, već formirati slojeve. Razlog je gustina, supstanca manje gustine je lakša. Zatim, jedan po jedan, morate spustiti predmete u teglu. Oni "vise" na različitim nivoima. Sve ovisi o tome kako su gustine tekućina i objekata međusobno povezane. Ako je gustina materijala manja od tečnosti, stvar neće potonuti.

plutajuće jaje

trebat će vam:

• 2 čaše;
• žlica;
• sol;
• voda;
• 2 jaja.

Obe čaše moraju biti napunjene vodom. U jednom od njih rastvorite 2 pune kašike soli. Zatim jaja treba spustiti u čaše. U običnoj vodi će potonuti, u slanoj vodi plutati na površini. Sol povećava gustinu vode. To objašnjava činjenicu da je lakše plivati ​​u morskoj vodi nego u slatkoj vodi.

Površinski napon vode

Djeci treba objasniti da se molekule na površini tekućine privlače, stvarajući najtanji elastični film. Ovo svojstvo vode naziva se površinska napetost. Ovo objašnjava, na primjer, sposobnost vodoskoka da klizi po površini vode jezera.

Voda koja se ne proliva

potrebno:

• staklena čaša;
• voda;
• spajalice.

Čaša je do vrha napunjena vodom. Čini se da je jedna spajalica dovoljna da se tečnost prolije. Potrebno je pažljivo uroniti spajalice jednu po jednu u staklo. Ispuštajući desetak spajalica, možete vidjeti da se voda ne izlijeva, već formira malu kupolu na površini.

plutajuće šibice

potrebno:

• Bowl;
• voda;
• 4 šibice;
• tečni sapun.

Sipajte vodu u činiju, spustite šibice. Na površini će biti praktično nepomični. Ako ubacite deterdžent u sredinu, šibice će se odmah proširiti na rubove posude. Sapun smanjuje površinsku napetost vode.

Zabavna iskustva

Za djecu je vrlo spektakularno raditi sa svjetlom i zvukom. Učitelji kažu da su zabavni eksperimenti zanimljivi djeci različitog uzrasta. Na primjer, ovdje predloženi fizički eksperimenti prikladni su za predškolce.

Užarena "lava"

Ovo iskustvo ne stvara pravu lampu, već lijepo simulira rad lampe s pokretnim česticama.
potrebno:

• staklena tegla;
• voda;
• biljno ulje;
• sol ili bilo koja šumeća tableta;
• boje za hranu;
• baklja.

Teglu je potrebno oko 2/3 napuniti obojenom vodom, a zatim dodati ulje skoro do ivica. Odozgo pospite malo soli. Zatim idite u zamračenu sobu, osvijetlite dno tegle baterijskom lampom. Zrnca soli će potonuti na dno, povlačeći sa sobom kapljice masti. Kasnije, kada se sol otopi, ulje će ponovo izaći na površinu.

home rainbow

Sunčeva svjetlost se može razložiti na spektar višebojnih zraka.

potrebno:

• jako prirodno svjetlo;
• cup;
• voda;
• visoka kutija ili stolica;
• veliki list bijelog papira.

Po sunčanom danu stavite papir na pod ispred prozora koji propušta jako svjetlo. Pored nje stavite kutiju (stolicu), na vrh stavite čašu napunjenu vodom. Na podu će se pojaviti duga. Da vidite boje u potpunosti, samo pomaknite papir i uhvatite ga. Prozirna posuda s vodom je prizma koja razlaže snop na dijelove spektra.

Doktorski stetoskop

Zvuk putuje u talasima. Zvučni talasi u prostoru mogu se preusmjeriti, pojačati.
trebat će vam:

• komad gumene cijevi (crijevo);
• 2 lijevka;
• plastelin.

Umetnite lijevak u oba kraja gumene cijevi, pričvrstite ga plastelinom. Sada je dovoljno da jednu prislonite srcu, a drugu - uhu. Otkucaji srca se jasno čuju. Lijevak "prikuplja" valove, unutrašnja površina cijevi ne dozvoljava im da se rasipaju u prostoru.

Na ovom principu radi i doktorski stetoskop. Nekada su slušni aparati za osobe sa oštećenim sluhom imali otprilike isti uređaj.

Bitan! Ne mogu koristiti izvore glasan zvuk jer može oštetiti vaš sluh.

Eksperimenti

Koja je razlika između eksperimenta i iskustva? Ovo su istraživačke metode. Obično se eksperiment izvodi s unaprijed određenim rezultatom, demonstrirajući već razumljiv aksiom. Eksperiment je osmišljen tako da potvrdi ili opovrgne hipotezu.

Za djecu je razlika između ovih pojmova gotovo neprimjetna, svaka radnja se izvodi prvi put, bez naučne osnove.

Međutim, često probuđeni interes tjera djecu na nove eksperimente koji proizlaze iz već poznatih svojstava materijala. Takvu autonomiju treba podsticati.

Zamrzavanje tečnosti

Materija mijenja svojstva s promjenom temperature. Djeca su zainteresirana za promjenu svojstava svih vrsta tekućina kada se pretvore u led. Različite supstance imaju različite tačke smrzavanja. Također, na niskim temperaturama mijenja se njihova gustina.

Bilješka! Prilikom zamrzavanja tekućina treba koristiti samo plastične posude. Nemojte koristiti staklene posude jer se mogu razbiti. Razlog tome je što tečnosti, smrzavajući, menjaju svoju strukturu. Molekule formiraju kristale, udaljenost između njih se povećava, volumen tvari se povećava.

• Ako napunite različite kalupe vodom i sokom od pomorandže, ostavite u zamrzivaču, što se događa? Voda će se već smrznuti, a sok će djelomično ostati tečan. Razlog je tačka smrzavanja tečnosti. Slični eksperimenti se mogu izvesti s različitim supstancama.
• Ulivanjem vode i ulja u prozirnu posudu, možete vidjeti već poznatu slojevitost. Ulje ispliva na površinu vode, jer ima manju gustinu. Šta se može uočiti pri zamrzavanju posude sa sadržajem? Mjesta za promjenu vode i ulja. Led će biti na vrhu, ulje će sada biti na dnu. Smrznuvši se, voda je postala lakša.

Rad sa magnetom

Od velikog interesa za mlađe učenike je ispoljavanje magnetnih svojstava razne supstance. Zabavna fizika predlaže provjeru ovih svojstava.

Opcije eksperimenta (trebaće vam magneti):

Provjera sposobnosti privlačenja različitih objekata

Možete voditi evidenciju, navodeći svojstva materijala (plastika, drvo, željezo, bakar). Zanimljiv materijal su željezne strugotine, čije kretanje izgleda očaravajuće.

Proučavanje sposobnosti magneta da djeluje kroz druge materijale.

Na primjer, metalni predmet je izložen magnetu kroz staklo, karton i drvenu površinu.

Razmotrite sposobnost magneta da privlače i odbijaju.

Studija magnetni polovi(sviđanja odbijaju, nesviđanja privlače). Spektakularna opcija je pričvršćivanje magneta na plutajuće igračke.

Magnetizirana igla - analog kompasa

U vodi pokazuje pravac "sjever - jug". Magnetizirana igla privlači druge male predmete.

1. Preporučljivo je ne preopteretiti malog istraživača informacijama. Svrha eksperimenata je pokazati kako funkcioniraju zakoni fizike. Bolje je detaljno ispitati jednu pojavu nego beskrajno mijenjati smjerove zarad spektakla.
2. Prije svakog eksperimenta, lako je objasniti svojstva i karakteristike objekata koji sudjeluju u njima. Zatim rezimirajte sa svojim djetetom.
3. Sigurnosna pravila zaslužuju posebnu pažnju. Početak svake lekcije je popraćen uputama.

Naučni eksperimenti su zabavni! Možda će tako biti i sa roditeljima. Dvostruko je zanimljivo zajedno otkrivati ​​nove aspekte običnih pojava. Vrijedi odbaciti svakodnevne brige, podijeliti djetinju radost otkrića.

Zabavna iskustva.
Vannastavne aktivnosti za srednji razred.

Vannastavna manifestacija iz fizike za srednje razrede "Zabavni eksperimenti"

Ciljevi događaja:

Razvijati kognitivni interes, interes za fiziku;
- razvijati pismenost monološki govor koristeći fizičke termine, razvijati pažnju, zapažanje, sposobnost primjene znanja u novoj situaciji;
- naučiti djecu dobronamjernoj komunikaciji.

Učitelj: Danas ćemo vam pokazati zabavne eksperimente. Pažljivo pogledajte i pokušajte ih objasniti. Najistaknutiji u obrazloženju dobit će nagrade - dobre i odlične ocjene iz fizike.

(Učenici 9. razreda prikazuju eksperimente, a učenici 7-8. razreda objašnjavaju)

Doživite 1 "bez smočivanja ruku"

Oprema: tanjir ili tanjir, novčić, čaša, papir, šibice.

Ponašanje: Stavite novčić na dno tanjira ili tanjira i nalijte malo vode. Kako doći do novčića, a da ne pokvasite vrhove prstiju?

Rešenje: Zapalite papir, stavite ga u čašu na neko vreme. Okrenite zagrijanu čašu naopako i stavite na tanjir pored novčića.

Kako se zrak u staklu zagrijava, njegov pritisak će se povećati i dio zraka će pobjeći. Preostali zrak će se nakon nekog vremena ohladiti, pritisak će se smanjiti. Pod dejstvom atmosferskog pritiska, voda će ući u čašu, oslobađajući novčić.

Iskustvo 2 "Podizanje posude sapuna"

Oprema: tanjir, komad sapuna za pranje veša.

Kako to učiniti: Sipajte vodu u činiju i odmah ocijedite. Površina ploče će biti vlažna. Zatim komad sapuna, snažno pritiskajući ploču, okrenite nekoliko puta i podignite ga. Istovremeno, tanjir će se i podići sapunom. Zašto?

Objašnjenje: Porast posude sapuna je posljedica privlačenja molekula posude i sapuna.

Doživite 3 "Čarobnu vodu"

Oprema: čaša vode, list debelog papira.

Ponašanje: Ovo iskustvo se zove "Čarobna voda". Napunite čašu vodom do vrha i prekrijte listom papira. Hajde da okrenemo staklo. Zašto voda ne teče iz prevrnute čaše?

Objašnjenje: Vodu drži atmosferski pritisak, tj. atmosferski pritisak je veći od pritiska koji proizvodi voda.

Napomene: Iskustvo je bolje sa posudom debelih zidova.
Prilikom okretanja stakla, komad papira se mora držati rukom.

Doživite 4 "papir koji se može trgati"

Oprema: dva stativa sa kvačilom i šapama, dva papirna prstena, šina, metar.

Ponašanje: Papirne prstenove kačimo na tronošce u istom nivou. Stavili smo šinu na njih. Oštrim udarcem metrom ili metalnom šipkom u sredini šine se lomi, a prstenovi ostaju netaknuti. Zašto?

Objašnjenje: Vrijeme interakcije je vrlo kratko. Stoga šina nema vremena da prenese primljeni impuls na papirne prstenove.

Napomene: Širina prstenova je 3 cm, šina je duga 1 metar, široka 15-20 cm i debljina 0,5 cm.

Doživite 5 "Teških novina"

Oprema: šina dužine 50-70 cm, novine, metar.

Ponašanje: Stavite šinu na sto, a na nju potpuno rasklopljene novine. Ako polako pritisnete viseći kraj ravnala, onda on pada, a suprotni se uzdiže s novinama. Ako metrom ili čekićem oštro udarite kraj šine, onda se slomi, a suprotni kraj s novinama se ni ne podiže. Kako to objasniti?

Objašnjenje: Atmosferski zrak vrši pritisak na novine odozgo. Laganim pritiskom na kraj ravnala, zrak prodire ispod novina i djelomično uravnotežuje pritisak na njega. Oštrim udarcem, zbog inercije, zrak nema vremena da trenutno prodre ispod novina. Pritisak vazduha na novine odozgo je veći nego odozdo i šina se lomi.

Napomene: Šina mora biti postavljena tako da njen kraj od 10 cm visi. Novine treba da dobro prianjaju uz šinu i sto.

Iskustvo 6

Oprema: tronožac sa dvije spojke i noge, dva pokazna dinamometra.

Ponašanje: Pričvrstit ćemo dva dinamometra na tronožac - uređaj za mjerenje sile. Zašto su njihova očitavanja ista? Šta to znači?

Objašnjenje: tijela djeluju jedno na drugo silama jednakim po veličini i suprotnog smjera. (Treći Newtonov zakon).

Iskustvo 7

Oprema: dva lista papira iste veličine i težine (jedan od njih je zgužvan).

Implementacija: Otpustite oba lista u isto vrijeme sa iste visine. Zašto zgužvani list papira brže pada?

Objašnjenje: Zgužvani list papira pada brže jer na njega djeluje manji otpor zraka.

Ali u vakuumu bi pali u isto vrijeme.

Doživite 8 "Koliko brzo se svijeća gasi"

Oprema: staklena posuda s vodom, stearinska svijeća, ekser, šibice.

Ponašanje: Zapalite svijeću i spustite je u posudu s vodom. Koliko brzo će se svijeća ugasiti?

Objašnjenje: Čini se da će se plamen napuniti vodom čim segment svijeće koji viri iznad vode pregori i svijeća se ugasi.

Ali, sagorevajući, svijeća se smanjuje na težini i pluta pod djelovanjem Arhimedove sile.

Napomena: Pričvrstite mali uteg (ekser) na dno svijeće tako da pliva u vodi.

Doživite 9 "Vatrootporni papir"

Oprema: metalna šipka, traka papira, šibice, svijeća (duhovna lampa)

Ponašanje: Čvrsto omotajte štap trakom papira i stavite ga u plamen svijeće ili špiritusne lampe. Zašto papir ne gori?

Objašnjenje: Gvožđe, kao dobar provodnik toplote, uklanja toplotu sa papira tako da se ne zapali.

Iskusite 10 "vatrootpornih šalova"

Oprema: tronožac sa kvačilom i stopalom, alkohol, maramica, šibice.

Izvedba: U podnožje stativa stegnite maramicu (prethodno navlaženu vodom i ocijeđenu), prelijte je alkoholom i zapalite. Uprkos tome što je plamen zahvatio maramicu, ona neće izgorjeti. Zašto?

Objašnjenje: Toplota koja se oslobađa pri sagorevanju alkohola u potpunosti je otišla na isparavanje vode, tako da ne može da zapali tkaninu.

Iskusite 11 "Vatrootporni konac"

Oprema: tronožac sa kvačilom i nogom, pero, običan konac i konac natopljen zasićenom otopinom kuhinjske soli.

Ponašanje: Okačimo pero na konac i zapalimo ga. Konac izgori, a pero pada. A sad hajde da okačimo pero na čarobnu nit i zapalimo ga. Kao što vidite, magična nit izgara, ali pero ostaje da visi. Objasnite tajnu magične niti.

Objašnjenje: Čarobna nit je natopljena otopinom soli. Kada se konac sagori, pero se drži spojenim kristalima soli.

Napomena: Konac treba namočiti 3-4 puta u zasićenom rastvoru soli.

Doživite 12 "Voda ključa u papirnoj posudi"

Oprema: tronožac sa kvačilom i nogom, papirna posuda na navojima, špiritus lampa, šibice.

Ponašanje: Okačite posudu za papir na stativ.

Možete li prokuvati vodu u ovom loncu?

Objašnjenje: Sva toplota koja se oslobađa tokom sagorevanja ide za zagrevanje vode. Osim toga, temperatura posude za papir ne dostiže temperaturu paljenja.

Zanimljiva pitanja.

Učitelj: Dok voda ključa, publici možete postavljati pitanja:

Šta raste naopako? (sladenica)

Kupao se u vodi, ali je ostao suv. (guska, patka)

Zašto se vodene ptice ne smoče u vodi? (Površina njihovog perja prekrivena je tankim slojem masti, a voda ne vlaži masnu površinu.)

Sa zemlje i dijete će se podići, ali preko ograde i moćnik neće baciti.(Puh)

Danju je prozor razbijen, noću umetnut. (rupa)

Rezultati eksperimenata se sumiraju.

Ocjenjivanje.

2015-

Volite li fiziku? Ti voliš eksperiment? Svijet fizike vas čeka!
Šta može biti zanimljivije od eksperimenata u fizici? I naravno, što jednostavnije to bolje!
Ova uzbudljiva iskustva će vam pomoći da vidite izuzetne pojave svjetlo i zvuk, elektricitet i magnetizam Sve što vam je potrebno za eksperimente lako je pronaći kod kuće, a i sami eksperimenti jednostavno i sigurno.
Oči peku, ruke svrbe!
Krenite istraživači!

Robert Wood - genije eksperimenata..........
- Gore ili dole? Rotirajući lanac. Slani prsti.......... - Mjesec i difrakcija. Koje je boje magla? Njutnovi prstenovi......... - Vrh ispred TV-a. Magični propeler. Ping-pong u kadi.......... - Sferni akvarij - sočivo. veštačka fatamorgana. Čaše za sapun .......... - Vječna slana fontana. Fontana u epruveti. Vrteća spirala ......... - Kondenzacija u banci. Gdje je vodena para? Motor za vodu......... - Jaje koje puca. Obrnuto staklo. Vihor u šolji. Težak papir............
- Igračka IO-IO. Slano klatno. Papirnate plesačice. Električni ples.........
- Misterija sladoleda. Koja voda se brže smrzava? Hladno je i led se topi! .......... - Hajde da napravimo dugu. Ogledalo koje ne zbunjuje. Mikroskop iz kapi vode
- Sneg škripi. Šta će biti sa ledenicama? Snježno cvijeće.......... - Interakcija tonućih objekata. Lopta je dodirljiva .........
- Ko brzo? Jet balon. Vazdušni vrtuljak .......... - Mjehurići iz lijevka. Zeleni jež. Bez otvaranja boca......... - Motor svijeća. Kvrga ili rupa? Pokretna raketa. Divergentni prstenovi..........
- Raznobojne lopte. Morski stanovnik. Jaje za balansiranje.........
- Elektromotor za 10 sekundi. Gramofon..........
- Kuvanje, hlađenje ......... - Lutke za valcer. Plamen na papiru. Robinzonsko pero.........
- Faradejevo iskustvo. Segner wheel. Orašari .......... - Plesačica u ogledalu. Posrebreno jaje. Trik sa šibicama ......... - Oerstedovo iskustvo. Roller coaster. Ne ispuštaj ga! .........

Tjelesna težina. bestežinsko stanje.
Eksperimenti sa bestežinskim stanjem. Voda bez težine. Kako smanjiti težinu........

Elastična sila
- Skakavac koji skače. Prsten za skakanje. Elastični novčići.........
Trenje
- Gusjenica ..........
- Potopljeni naprstak. Poslušna lopta. Mi mjerimo trenje. Smiješan majmun. Vrtložni prstenovi.........
- Kotrljanje i klizanje. Trenje mirovanja. Akrobat hoda na kotaču. Kočnica u jajetu.........
Inercija i inercija
- Uzmi novčić. Eksperimenti sa ciglama. Iskustvo u garderobi. Iskustvo sa šibicama. inercija novčića. Hammer iskustvo. Iskustvo cirkusa sa teglom. Iskustvo sa loptom....
- Eksperimenti sa damovima. Domino iskustvo. Iskustvo sa jajima. Lopta u čaši. Misteriozno klizalište..........
- Eksperimenti sa novčićima. Vodeni čekić. Nadmudriti inerciju.........
- Iskustvo sa kutijama. Dame iskustvo. Iskustvo s novčićima. Katapult. Zamah jabuke.........
- Eksperimenti sa inercijom rotacije. Iskustvo sa loptom....

Mehanika. Zakoni mehanike
- Prvi Newtonov zakon. Njutnov treći zakon. Akcija i reakcija. Zakon održanja impulsa. Broj pokreta..........

Mlazni pogon
- Mlazni tuš. Eksperimenti sa reaktivnim točkovima: vazdušni točak, mlazni balon, eterični točkić, Segnerov točak ..........
- Raketa van balon. Višestepena raketa. Impulsni brod. Mlazni čamac.........

Slobodan pad
- Što je brže.........

Kružno kretanje
- Centrifugalna sila. Lakše u skretanjima. Iskustvo prstena....

Rotacija
- Žiroskopske igračke. Clarkov vuk. Greigov vuk. Leteći vrh Lopatin. Žiro mašina .........
- Žiroskopi i vrhovi. Eksperimenti sa žiroskopom. Spinning Top Experience. Wheel experience. Iskustvo s novčićima. Vožnja bicikla bez ruku. Iskustvo bumeranga.........
- Eksperimenti sa nevidljivim sjekirama. Iskustvo sa spajalicama. Rotacija kutije šibica. Slalom na papiru........
- Rotacija mijenja oblik. Hladan ili sirov. Plesno jaje. Kako zapaliti šibicu.........
- Kada voda ne izlije. Mali cirkus. Iskustvo sa novčićem i loptom. Kada se voda izlije. Kišobran i separator.........

Statika. Equilibrium. Centar gravitacije
- Roly-ups. Tajanstvena matrjoška..........
- Centar gravitacije. Equilibrium. Visina centra gravitacije i mehanička stabilnost. Površina baze i ravnoteža. Poslušno i nestašno jaje..........
- Ljudski centar gravitacije. Balans viljuške. Smiješan zamah. Diligent sawer. Vrapac na grani.........
- Centar gravitacije. Takmičenje u olovkama. Iskustvo sa nestabilnom ravnotežom. Ljudska ravnoteža. Stabilna olovka. Nož gore. Iskustvo u kuvanju. Iskustvo sa poklopcem od šerpe ..........

Struktura materije
- Fluid model. Od kojih gasova se sastoji vazduh? najveća gustina vode. Gustina kula. Četiri sprata............
- Plastičnost leda. Iskočio orah. Svojstva nenjutnovskog fluida. Uzgoj kristala. svojstva vode i ljuska od jajeta..........

termička ekspanzija
- Širenje krutog tijela. Ground stopperi. Produžetak igle. Termičke skale. Odvajanje čaša. Zarđali šraf. Daska u komadiće. Ekspanzija lopte. Proširenje novčića........
- Ekspanzija gasa i tečnosti. Grijanje na zrak. Zvučni novčić. Vodovod i pečurke. Grijanje vode. Grijanje na snijeg. Osušiti od vode. Staklo puzi..........

Površinski napon tečnosti. vlaženje
- Plato iskustvo. Draga iskustva. Vlaženje i nekvašenje. Plutajući brijač.........
- Privlačenje saobraćajnih gužvi. Adhezija na vodu. Miniature Plateau iskustvo. Bubble.........
- Živa riba. Iskustvo sa spajalicom. Eksperimenti sa deterdžentima. Tokovi boja. Rotirajuća spirala .........

Kapilarni fenomeni
- Iskustvo sa looperom. Iskustvo sa pipetama. Iskustvo sa šibicama. Kapilarna pumpa........

Bubble
- Mjehurići vodonika sapuna. Naučna priprema. Balon u banci. Obojeni prstenovi. Dva u jednom.........

Energija
- Transformacija energije. Zakrivljena traka i lopta. Klešta i šećer. Fotoekspozicioni mjerač i fotoelektrični efekat .........
- Prijenos mehaničke energije u toplinu. Propeler iskustvo. Bogatir u naprstku.........

Toplotna provodljivost
- Iskustvo sa gvozdenim ekserom. Tree iskustvo. Iskustvo stakla. Spoon iskustvo. Iskustvo s novčićima. Toplotna provodljivost poroznih tijela. Toplotna provodljivost gasa .........

Toplota
- Što je hladnije. Grijanje bez vatre. Apsorpcija toplote. Zračenje toplote. Hlađenje isparavanjem. Iskustvo sa ugašenom svijećom. Eksperimenti sa spoljnim delom plamena .........

Radijacija. Prijenos energije
- Prijenos energije zračenjem. Eksperimenti sa solarnom energijom

Konvekcija
- Težina - regulator topline. Iskustvo sa stearinom. Stvaranje vuče. Iskustvo sa utezima. Spinner iskustvo. Spinner na iglu.........

agregatna stanja.
- Eksperimenti sa mjehurićima od sapunice na hladnom. Kristalizacija
- Mraz na termometru. Isparavanje na peglu. Regulišemo proces ključanja. trenutna kristalizacija. rastućih kristala. Pravimo led. Rezanje leda. Kiša u kuhinji....
- Voda zamrzava vodu. Odljevci leda. Mi kreiramo oblak. Pravimo oblak. Kuvamo snijeg. Ledeni mamac. Kako do vrućeg leda........
- Uzgajanje kristala. Kristali soli. Zlatni kristali. Veliki i mali. Peligovo iskustvo. Iskustvo je u fokusu. Metalni kristali..........
- Uzgajanje kristala. kristali bakra. Vilinske perle. Halit uzorci. Kućni mraz.........
- Papirna posuda. Iskustvo sa suvim ledom. Iskustvo sa čarapama

Zakoni o gasu
- Iskustvo sa Boyle-Mariotteovim zakonom. Eksperimentirajte na Charlesovom zakonu. Provjerimo Claiperonovu jednačinu. Provjeravam Gay-Lusacov zakon. Fokusirajte se loptom. Još jednom o Boyle-Mariotteovom zakonu .........

Motori
- Parna mašina. Iskustvo Claudea i Bouchereaua.........
- Vodena turbina. Parna turbina. Vjetroturbina. Vodeni kotač. Hidro turbina. Vjetrenjače-igračke..........

Pritisak
- Čvrst tjelesni pritisak. Probijanje novčića iglom. Rezanje leda........
- Sifon - Tantal vaza..........
- Fontane. Najjednostavnija fontana Tri fontane. Fontana u boci. Fontana na stolu.........
- Atmosferski pritisak. Iskustvo u boci. Jaje u dekanteru. Bank sticking. Iskustvo stakla. Iskustvo sa kanisterom. Eksperimenti sa klipom. Banka izravnanja. Iskustvo sa epruvetama.........
- Vakum pumpa za upijanje. Zračni pritisak. Umjesto magdeburških hemisfera. Stakleno ronilačko zvono. Kartuzijanski ronilac. Kažnjena radoznalost.........
- Eksperimenti sa novčićima. Iskustvo sa jajima. Iskustvo u novinama. Školska guma za gumu. Kako isprazniti čašu.........
- Pumpe. Sprej.........
- Eksperimenti sa naočarima. Misteriozno svojstvo rotkvice. Iskustvo sa flašom........
- Nevaljala pluta. Šta je pneumatika. Iskustvo sa grijanim staklom. Kako podići čašu dlanom..........
- Hladna kipuća voda. Koliko vode teži u čaši. Odredite zapreminu pluća. Trajni lijevak. Kako probušiti balon da ne pukne .........
- Higrometar. Hygroscope. Konusni barometar ......... - Barometar. Uradi sam aneroidni barometar. Barometar lopte. Najjednostavniji barometar .......... - Barometar sijalice .......... - Barometar zraka. vodeni barometar. Higrometar.........

Plovila za komunikaciju
- Iskustvo sa slikom.........

Arhimedov zakon. Vučna sila. Plivajuća tijela
- Tri lopte. Najjednostavnija podmornica. Iskustvo sa grožđem. Da li gvožđe pluta?
- Gaz broda. Da li jaje pluta? Čep u boci. Vodeni svijećnjak. Tone ili pluta. Posebno za utopljenike. Iskustvo sa šibicama. Neverovatno jaje. Da li ploča tone? Zagonetka vaga .........
- Plovak u boci. Poslušna riba. Pipeta u boci - Kartezijanski ronilac..........
- Nivo okeana. Čamac na tlu. Hoće li se riba udaviti. Vaga sa štapa .........
- Arhimedov zakon. Živa igračka riba. Nivo flaše.........

Bernulijev zakon
- Iskustvo u lijevkama. Iskustvo vodenog mlaza. Iskustvo sa loptom. Iskustvo sa utezima. Kotrljajući cilindri. tvrdoglavi listovi.........
- List za savijanje. Zašto ne padne. Zašto se svijeća gasi. Zašto se svijeća ne gasi? Krivi protok vazduha........

jednostavnim mehanizmima
- Blokiraj. Polyspast .........
- Poluga druge vrste. Polyspast .........
- Ruka poluge. Kapija. Vaga sa polugom.........

fluktuacije
- Klatno i bicikl. klatno i zemlja. Fun duel. Neobično klatno .........
- Torziono klatno. Eksperimenti sa ljuljajućim vrhom. Rotirajuće klatno.........
- Iskustvo sa Foucaultovim klatnom. Dodatak vibracija. Iskustvo sa Lissajousovim figurama. Rezonancija klatna. Nilski konj i ptica.........
- Smiješan zamah. Vibracije i rezonancija .........
- Fluktuacije. Prisilne vibracije. Rezonancija. Iskoristi trenutak.........

Zvuk
- Gramofon - uradi sam .........
- Fiziku muzički instrumenti. String. Magični luk. Ratchet. Čaše za piće. Bottlephone. Od flaše do orgulja.........
- Doplerov efekat. zvučno sočivo. Hladnijevi eksperimenti .........
- Zvuini talasi. Širenje zvuka........
- Zvučno staklo. Slamnata flauta. Zvuk žice. Refleksija zvuka.........
- Telefon iz kutije šibica. Telefonska centrala .........
- Češljevi koji pjevaju. Spoon call. Čaša za piće.........
- Pevajuća voda. Zastrašujuća žica.........
- Audio osciloskop..........
- Drevni zvučni zapis. Kosmički glasovi....
- Čuj otkucaje srca. Naočare za uši. Udarni talas ili klaper ..........
- Pevaj sa mnom. Rezonancija. Zvuk kroz kost.........
- Tuning viljuška. Oluja u čaši. Glasniji zvuk.........
- Moje žice. Promijenite tonu. Ding Ding. Kristalno jasno..........
- Mi činimo da lopta škripi. Kazu. Boce za piće. Horsko pevanje............
- Interfon. Gong. Vrana čaša.........
- Ispuši zvuk. Gudački instrument. Mala rupa. Bluz na gajdi.........
- Zvukovi prirode. Slamka za piće. Maestro marš.........
- Zvuk. Šta je u torbi. Površinski zvuk. Dan neposlušnosti..........
- Zvuini talasi. Vidljiv zvuk. Zvuk pomaže da se vidi .........

Elektrostatika
- Elektrifikacija. Električna kukavica. Struja odbija. Ples sa balončićima od sapunice. Struja na češljeve. Igla - gromobran. Elektrifikacija navoja ..........
- Odskačujuće lopte. Interakcija naboja. Ljepljiva lopta.........
- Iskustvo sa neonskom sijalicom. Leteća ptica. Leteći leptir. Živi svet..........
- Električna kašika. Vatra Svetog Elma. Elektrifikacija vode. Leteći pamuk. Elektrizacija mehurića od sapunice. Napunjen tiganj .........
- Elektrifikacija cvijeta. Eksperimenti o elektrifikaciji čovjeka. Munja na stolu.........
- Elektroskop. Električno pozorište. Električna mačka. Struja privlači...
- Elektroskop. Bubble. Fruit Battery. Borba gravitacije. Baterija galvanskih elemenata. Spojite zavojnice........
- Okreni strelicu. Balansiranje na ivici. Odbojne matice. Upalite svjetlo..........
- Neverovatne trake. Radio signal. statički separator. Jumping grains. Statička kiša.........
- Zamotajte film. Magične figurice. Uticaj vlažnosti vazduha. Živa kvaka. Svjetlucava odjeća..........
- Punjenje na daljinu. Rolling ring. Pukotina i klikovi. Čarobni štapić..........
- Sve se može naplatiti. pozitivan naboj. Privlačnost tijela statičkog ljepila. Napunjena plastika. Noga duha..........