Poezia este un gen incredibil de literatură care se bazează pe rimă, adică pe toate versurile din opera poetică rimează unul cu altul. Cu toate acestea, poezii și diverse lucrări similare aparținând acestui gen nu ar fi atât de impresionante dacă nu ar fi fost sintaxa poetică. Ce este? Acesta este un sistem de instrumente speciale de construcție a vorbirii care sunt responsabile pentru îmbunătățirea expresivității acestuia. Mai simplu spus, sintaxa poetică este colecția acestor dispozitive poetice, care sunt cel mai adesea numite figuri. Aceste cifre vor fi discutate în acest articol - veți afla despre diferite mijloace de exprimare care pot fi găsite adesea în operele poetice.

Repeta

Sintaxa poetică este foarte diversă ea cuprinde zeci de mijloace de exprimare care pot fi folosite în anumite situații. Cu toate acestea, acest articol va vorbi doar despre cele mai importante și comune figuri discurs poetic. Iar primul lucru fără de care este imposibil să ne imaginăm sintaxa poetică este repetarea. Există un număr mare de repetări diferite, fiecare dintre ele având propriile sale caracteristici. Puteți găsi epanalipsis, anadiplosis și multe altele în poezie, dar acest articol va vorbi despre cele mai comune două forme - anafora și epifora

Anaforă

Caracteristicile sintaxei poetice sugerează utilizarea diferitelor în combinație cu altele, dar cel mai adesea poeții folosesc repetări. Și cea mai populară dintre ele este anafora. Ce este? Anafora este repetarea consonantelor sau a cuvintelor identice la începutul fiecărui rând dintr-o poezie sau o parte a acesteia.

„Oricât de apăsătoare este mâna destinului,

Oricât de mult înșelăciunea îi chinuie pe oameni...”

Aceasta este una dintre modalitățile de organizare semantică și estetică a vorbirii, care poate fi folosită pentru a pune un accent sau altul pe ceea ce se spune. Cu toate acestea, figurile de vorbire poetică pot fi variate și chiar și repetările, după cum ați învățat deja, pot diferi unele de altele.

Epifora

Ce este epifora? Aceasta este, de asemenea, o repetiție, dar este diferită de anaforă. Diferența este că în acest caz cuvintele sunt repetate la sfârșitul rândurilor poeziei, mai degrabă decât la început.

„Spre stepe și drumuri

Numărătoarea nu s-a terminat;

Pietre și repezi

Contul nu a fost găsit.”

Ca și în figura anterioară, epiphora este un dispozitiv expresiv și poate da unei poezii o expresie specială. Acum știi ce este epifora, dar nu se termină aici. După cum am menționat mai devreme, sintaxa poemelor este foarte vastă și oferă posibilități nesfârșite.

Polysindeton

Limbajul poetic este foarte eufonic tocmai pentru că poeții folosesc diverse mijloace de sintaxă poetică. Printre acestea, se găsește adesea polisindeton, care se mai numește și poliunion. Acesta este un dispozitiv expresiv care, din cauza redundanței, conferă poemului un ton aparte. Adesea, polisindetonul este folosit împreună cu anafora, adică conjuncțiile repetate încep la începutul liniei.

Asyndeton

Sintaxa poetică a unei poezii este o combinație de diferite figuri poetice, despre care ați aflat deja mai devreme. Cu toate acestea, încă nu cunoașteți nici măcar o mică parte din mijloacele care sunt folosite pentru exprimarea poetică. Ați citit deja despre multi-unire - este timpul să învățați despre non-unire, adică asindeton. În acest caz, rândurile poeziei par să nu aibă deloc conjuncții, chiar și în acele cazuri în care logic ar trebui să fie prezente. Cel mai adesea, acest instrument este folosit în cele lungi, care în cele din urmă sunt enumerate separate prin virgule pentru a crea o anumită atmosferă.

Paralelism

Acest mijloc de exprimare este foarte interesant deoarece îi permite autorului să compare frumos și eficient oricare două concepte. Strict vorbind, esența acestei tehnici constă într-o comparație deschisă și detaliată a două concepte diferite, dar nu doar așa, ci în structuri sintactice identice sau asemănătoare. De exemplu:

„Ziua se întinde ca iarba.

Noaptea mă spăl cu lacrimi.”

Anjanbeman

Enjambmentul este un mijloc de exprimare destul de complex, care nu este atât de ușor de utilizat competent și frumos. Dacă vorbim în cuvinte simple, atunci acesta este un transfer, dar departe de cel mai obișnuit. În acest caz, o parte dintr-o propoziție este transferată de la o linie la alta, dar în așa fel încât partea semantică și sintactică a celei anterioare să apară pe cealaltă linie. Pentru a înțelege mai bine ce înseamnă, este mai ușor să ne uităm la un exemplu:

„În pământ, râzând mai întâi

S-a ridicat în picioare, încoronată în zori.”

După cum puteți vedea, propoziția „În pământ, râzând primul trandafir” este o parte separată, iar „în coroana zorilor” este alta. Cu toate acestea, cuvântul „trandafir” este mutat pe a doua linie și se dovedește că ritmul este respectat.

Inversiunea

Inversiunea în poezii este foarte comună - le oferă o notă poetică și, de asemenea, asigură crearea rimei și a ritmului. Esența acestei tehnici este schimbarea ordinii cuvintelor într-una atipică. De exemplu, puteți lua propoziția „O velică singuratică se albește în ceața albastră a mării”. Nu. Este aceasta o propoziție bine construită, cu ordinea corectă a cuvintelor? Absolut. Dar ce se întâmplă dacă folosești inversiunea?

„Vânza singuratică este albă

În ceața albastră a mării.”

După cum puteți vedea, propoziția nu a fost compusă în întregime corect - sensul ei este clar, dar ordinea cuvintelor nu corespunde normei. Dar, în același timp, propoziția a devenit mult mai expresivă și, de asemenea, se încadrează acum în ritmul și rima generală a poeziei.

Antiteză

O altă tehnică care este folosită foarte des este antiteza. Esența sa constă în contrastul imaginilor și conceptelor folosite în poem. Această tehnică adaugă dramă poeziei.

Gradaţie

Această tehnică este o construcție sintactică în care există un anumit set de cuvinte aranjate într-o anumită ordine. Aceasta poate fi fie în ordine descrescătoare, fie în ordine crescătoare a semnificației și importanței acestor cuvinte. Astfel, fiecare cuvânt ulterior fie întărește importanța celui precedent, fie îl slăbește.

Întrebare retorică și apel retoric

Retorica în poezie este folosită foarte des și, în multe cazuri, se adresează cititorului, dar adesea este folosită și pentru a se adresa unor personaje specifice. Care este esența acestui fenomen? O întrebare retorică este o întrebare care nu necesită un răspuns. Este folosit pentru a atrage atenția, nu pentru ca cineva să vină cu un răspuns și să-l comunice. Situația este aproximativ aceeași cu apelul retoric. S-ar părea că recursul este folosit pentru ca persoana adresată să răspundă la aceasta. Cu toate acestea, apelul retoric, din nou, este folosit doar ca mijloc de a atrage atenția.

Sintaxă poetică

Natura generală a creativității scriitorului lasă o anumită amprentă asupra sintaxei sale poetice, adică asupra modului său de a construi fraze și propoziții. În sintaxa poetică se manifestă condiționarea structurii sintactice a vorbirii poetice de natura generală a talentului creator al scriitorului.

Figurile poetice ale limbajului sunt asociate cu rolul deosebit jucat de resursele lexicale individuale și Arte vizuale limba.

Exclamații retorice, apeluri, întrebări sunt create de autor pentru a concentra atenția cititorilor asupra fenomenului sau problemei în cauză. Astfel, ar trebui să atragă atenția asupra lor și să nu ceară un răspuns („O, câmp, câmp, cine te-a presărat cu oase moarte?” „Cunoști noaptea ucraineană?”, „Îți place teatrul?”, „Oh Rus '! Câmp de zmeură...").

Repetări: anaforă, epiforă, joncțiune. Ele aparțin figurilor de vorbire poetică și sunt construcții sintactice bazate pe repetarea cuvintelor individuale care poartă principala încărcătură semantică.

Printre repetari se remarca anaforă, adică repetă cuvintele inițiale sau fraze în propoziții, poezii sau strofe („Te-am iubit” - A.S. Pușkin;

Jur pe prima zi a creației,

Jur pe asta ultima zi,

Jur pe rușinea crimei,

Și adevărul etern triumfă. - M. Yu. Lermontov).

Epifora reprezintă repetarea cuvintele finale sau fraze în propoziții sau strofe - „Va veni maestrul” N.A. Nekrasova.

Comun– o figură retorică în care un cuvânt sau o expresie se repetă la sfârșitul unei fraze și la începutul celei de-a doua. Cel mai des întâlnit în folclor:

A căzut pe zăpada rece

E ca un pin pe zăpada rece,

Ca un pin într-o pădure umedă... - (M.Yu. Lermontov).

O primăvară, fără capăt și fără margini,

Un vis fără sfârșit și fără margini... - (A.A. Blok).

Câştig reprezintă aranjarea cuvintelor și expresiilor după principiul forței lor crescânde: „Am vorbit, am convins, am cerut, am ordonat”. Autorii solicită această figură de vorbire poetică pentru o mai mare putere și expresivitate atunci când transmit imaginea unui obiect, gând, sentiment: „L-am cunoscut ca un amant cu tandrețe, pasional, nebunesc, îndrăzneț, modest...” - (I.S. Turgheniev).

Mod implicit- un dispozitiv retoric bazat pe omiterea unor cuvinte sau fraze individuale în vorbire (cel mai adesea acesta este folosit pentru a sublinia entuziasmul sau nepregătirea vorbirii). – „Sunt astfel de momente, astfel de sentimente... Nu poți decât să le arăți... și să treci pe lângă ei” - (I.S. Turgheniev).

Paralelism- este un dispozitiv retoric - o comparație detaliată a două sau mai multe fenomene, date în structuri sintactice similare. –

Ce este ceață, zori senin,

A căzut la pământ cu rouă?

La ce te gândești, fecioară roșie,

Îți sclipesc ochii de lacrimi? (A.N. Koltsov)

Parcelare– defalcarea structurii sintactice unificate a unei propoziții în scopul unei percepții mai emoționale, mai vie a acesteia de către cititor – „Un copil trebuie învățat să simtă. Frumuseţe. Al oamenilor. Toate ființele vii sunt în jur.”

Antiteză(contrast, contrast) este un dispozitiv retoric în care dezvăluirea contradicțiilor dintre fenomene se realizează de obicei folosind un număr de cuvinte și expresii antonimice.-

Seara neagră, zăpadă albă... - (A.A. Blok).

Corpul meu se prăbușește în praf,

Comand tunetul cu mintea mea.

Sunt un rege - sunt un sclav, sunt un vierme - sunt un zeu! (A.N. Radishchev).

Inversiunea- ordine neobișnuită a cuvintelor într-o propoziție. În ciuda faptului că în limba rusă nu există o ordine fixă ​​a cuvintelor o dată pentru totdeauna, există totuși o ordine familiară. De exemplu, o definiție vine înaintea cuvântului care este definit. Apoi, „O velă singură devine albă în ceața albastră a mării” a lui Lermontov pare neobișnuit și sublim din punct de vedere poetic în comparație cu tradiționalul: „O velă singură devine albă în ceața albastră a mării”. Sau „A sosit momentul mult dorit: munca mea de lungă durată s-a încheiat” - A.S. Pușkin.

Sindicatele poate servi și pentru a da expresivitate vorbirii. Asa de, asindeton folosit de obicei pentru a transmite rapiditatea acțiunii atunci când înfățișați imagini sau senzații: „Gingele de tun se rostogolesc, gloanțele fluieră, baionetele reci atârnă...” sau „Luminile trec intermitent, farmacii, magazine de modă... Lei pe porți. ...” - A. CU. Pușkin.

Nu mai puțin semnificativ decât vocabularul poetic, zona de studiu a mijloacelor expresive este sintaxa poetică. Studiul sintaxei poetice constă în analiza funcțiilor fiecăreia dintre tehnicile artistice de selecție și gruparea ulterioară a elementelor lexicale în construcții sintactice unice. Dacă în studiul imanent al vocabularului unui text literar, cuvintele acționează ca unități analizate, atunci în studiul sintaxei - propoziții și fraze. Dacă, în timpul studierii vocabularului, fapte de abatere de la norma literara la selectarea cuvintelor, precum și a faptelor de transfer al semnificațiilor cuvintelor (un cuvânt cu sens figurat, adică un trop, se manifestă numai în context, numai în timpul interacțiunii semantice cu un alt cuvânt), atunci studiul sintaxei necesită nu numai o luare în considerare tipologică a unităților sintactice și a conexiunilor gramaticale ale cuvintelor dintr-o propoziție, ci și identificarea faptelor de ajustarea sau chiar modificarea sensului frazelor întregi cu o relație semantică între părțile sale (care apare de obicei ca urmare a utilizării de către scriitor a așa-numitelor figuri).

Este necesar să se acorde atenție selecției de către autor a tipurilor de construcții sintactice, deoarece această selecție poate fi dictată de tema și semantica generală a lucrării. Să ne întoarcem la exemple, care vor servi drept fragmente din două traduceri din „Balada spânzuraților” de F. Villon.

Suntem cinci spânzurați, sau poate șase.

Și carnea, care a cunoscut multe plăceri,

S-a mâncat de multă vreme și a devenit o duhoare.

Am devenit oase - vom deveni praf și putreziciune.

Cine zâmbește nu va fi fericit.

Roagă-te lui Dumnezeu ca totul să ne fie iertat.

(A. Parin, „Balada spânzuraților”)

Eram cinci. Am vrut să trăim.

Și am fost spânzurați. Ne-am făcut negri.

Am trăit ca tine. Nu mai suntem.

Nici măcar nu încercați să judecați - oamenii sunt nebuni.

Nu vom spune nimic ca răspuns.

Privește și roagă-te și Dumnezeu va judeca.

(I. Ehrenburg, „Epitaf scris de Villon pentru el

iar tovarășii săi așteaptă spânzurătoarea")

Prima traducere reflectă mai exact compoziția și sintaxa sursei, dar autorul acesteia și-a demonstrat pe deplin individualitatea poetică în selecție mijloace lexicale: serii verbale sunt construite pe antiteze stilistice (de exemplu, cuvântul înalt „delicii” se ciocnește în cadrul aceleiași fraze cu cuvântul mic „gobble”). Din punct de vedere al diversităţii stilistice a vocabularului, a doua traducere pare sărăcită. În plus, putem observa că Ehrenburg a umplut textul de traducere cu fraze scurte, „tocate”. Într-adevăr, lungimea minimă a frazelor traducătorului Parin este egală cu un rând de vers, iar lungimea maximă a frazelor lui Ehrenburg din pasajul de mai sus este, de asemenea, egală cu aceasta. Este aceasta o coincidență?

Aparent, autorul celei de-a doua traduceri a căutat să atingă expresivitate maximă prin utilizarea mijloacelor exclusiv sintactice. Mai mult, a convenit asupra alegerii formelor sintactice cu punctul de vedere ales de Villon. Villon a dat dreptul de a povesti vocea nu oamenilor vii, ci morților fără suflet care se adresează celor vii. Această antiteză semantică ar fi trebuit subliniată sintactic. Ehrenburg a trebuit să priveze discursul spânzuraților de emoție și de aceea textul său conține atât de multe propoziții neobișnuite, vag personale: frazele goale comunică fapte goale („Și am fost spânzurați. Ne-am înnegrit...”). În această traducere, absența vocabularului evaluativ și a epitetelor în general este un fel de „tehnică minus”.

Un exemplu de traducere poetică a lui Ehrenburg este o abatere justificată logic de la regulă. Mulți scriitori au formulat această regulă în felul lor când au atins problema distincției între discursul poetic și cel în proză. A.S Pușkin a vorbit despre proprietățile sintactice ale versurilor și ale prozei, după cum urmează:

„Dar ce putem spune despre scriitorii noștri care, considerând că este întemeiat să explice pur și simplu cele mai obișnuite lucruri, se gândesc să însuflețească proza ​​copiilor cu adaosuri și metafore leneșe? Acești oameni nu vor spune niciodată prietenie fără să adauge: acest sentiment sacru, a cărui flacără nobilă, etc. Ar trebui să spună: dimineața devreme - și ei scriu: de îndată ce primele raze ale soarelui răsărit au luminat marginile de răsărit ale cerului azur - o, cât de noi și de proaspete sunt toate acestea, este mai bine doar pentru că este mai lung?<...>Precizia și concizia sunt primele virtuți ale prozei. Este nevoie de gânduri și gânduri - fără ele expresiile strălucitoare nu servesc la nimic. Poezia este o chestiune diferită...” („Despre proza ​​rusă”)

În consecință, „expresiile geniale” despre care poetul a scris - și anume „frumusețile” lexicale și varietatea mijloacelor retorice, în tipuri generale de construcții sintactice - nu sunt un fenomen necesar în proză, ci posibil. Și în poezie este obișnuit, pentru că funcția estetică propriu-zisă a unui text poetic umbrește întotdeauna semnificativ funcția informativă. Acest lucru este dovedit de exemple din lucrările lui Pușkin însuși. Pușkin, prozatorul este scurt din punct de vedere sintactic:

„În cele din urmă, ceva a început să devină în negru, Vladimir s-a întors acolo, când s-a apropiat, a văzut, Slavă Domnului, că este aproape. ("Viscol")

Dimpotrivă, poetul Pușkin este adesea verbos, construind fraze lungi cu o serie de întorsături perifrastice:

Filosoful este zburdalnic și bea,

Parnasul leneș fericit

Răsfățați dragi harits,

Încrezător al scumpei Aonide,

Mail pe o harpă cu coarde de aur

Cântăreața bucuriei a tăcut?

Este posibil ca și tu, tânăr visător,

Te-ai despărțit în sfârșit de Phoebus?<...>

("Către Batyushkov")

E.G Etkind, analizând acest mesaj poetic, comentează seria perifrastică: „Piit” este un cuvânt vechi care înseamnă „poet”. „Leneș fericit parnasian” - aceasta înseamnă și „poet”. „Kharit draga răsfățată” – „poet”. „Confidantul dragilor aonide” – „poetul”. „Cântăreața bucuriei” este și un „poet”. În esență, „tânărul visător” și „filozoful nebun” sunt, de asemenea, „poeți”.<...>„De ce a tăcut harpa cu coarde de aur...” Aceasta înseamnă: „De ce te-ai oprit din scris poezie?” Dar mai departe: „Te-ai despărțit cu adevărat de Phoebus...”<...>- acesta este același lucru”, și concluzionează că replicile lui Pușkin „modifică același gând în toate privințele: „De ce nu scrii, poete, mai multă poezie?”

Trebuie clarificat faptul că „frumusețea” lexicală și „lungimea” sintactică sunt necesare în poezie doar atunci când sunt motivate semantic sau compozițional. Verbositatea în poezie poate fi nejustificată. Și în proză, minimalismul lexico-sintactic este la fel de nejustificat dacă este ridicat la un grad absolut:

„Magarul a pus pielea de leu, și toți au crezut că este un leu. Oamenii și vitele a suflat, pielea s-a deschis și oamenii au venit în fugă.

(„Magar în piele de leu”)

Frazele crunte dau acestei lucrări terminate aspectul unui plan preliminar al parcelei. Selecție de modele de tip eliptic („și toată lumea credea că este un leu”), economii cuvinte semnificative, ducând la încălcări gramaticale („oamenii și vitele au alergat”), iar în cele din urmă, economia cuvintelor funcționale („oamenii au venit în fugă: au bătut măgarul”) a determinat schematismul excesiv al complotului acestei pilde și, prin urmare, i-a slăbit impactul estetic.

Cealaltă extremă este supracomplicarea construcțiilor, folosirea propozițiilor polinomiale cu diferite tipuri de conexiuni logice și gramaticale, cu multe metode de distribuție. De exemplu:

„A fost bine un an, doi, trei, dar când s-a întâmplat: seri, baluri, concerte, cine, rochii de bal, coafuri care scoteau în evidență frumusețea trupului, pretendenți tineri și de vârstă mijlocie, tot la fel, toate de parcă ar ști ceva, de parcă ar avea dreptul să se bucure de tot și să râdă de toate, când lunile de vară la dacha cu aceeași natură, care nu dă decât culmile plăcerii vieții, când muzica și lectura sunt de asemenea, la fel - ridicând doar întrebări despre viață, dar nu le rezolvă - când toate acestea au durat șapte, opt ani, nu numai că nu promițând nicio schimbare, ci, dimpotrivă, pierzând din ce în ce mai mult din farmecul ei, a căzut în disperare. , și o stare de disperare, o dorință de moarte a început să vină peste ea” („Ceea ce am văzut în vis”)

În domeniul cercetării în limba rusă, nu există o idee stabilită despre lungimea maximă pe care o poate atinge o frază rusă. Cu toate acestea, cititorii ar trebui să simtă lungimea extremă a acestei propoziții. De exemplu, o parte a expresiei „dar când toate acestea” nu este percepută ca o repetare sintactică inexactă, ca un element asociat cu partea „dar când asta”. Pentru că atunci când ajungem la prima parte indicată în procesul de citire, nu putem reține în memorie partea a doua deja citită: aceste părți sunt prea îndepărtate una de cealaltă în text, iar scriitorul ne-a complicat lectura cu prea multe detalii. menționat într-o singură frază. Dorința autorului pentru detalii maxime atunci când descrie acțiuni și stări mentale duce la încălcări ale conexiunii logice a părților propoziției („a căzut în disperare și o stare de disperare a început să vină peste ea”).

Pilda și povestea citate au fost scrise de L.N. Tolstoi. Este deosebit de ușor să-i determinăm autoritatea atunci când ne referim la al doilea exemplu, iar atenția acordată dispozitivelor sintactice care formează stil ajută în acest sens. G.O. Vinokur a scris despre citatul de mai sus din poveste: „... Îl recunosc aici pe Lev Tolstoi nu numai pentru că acest pasaj vorbește despre ceea ce acest scriitor vorbește des și de obicei, și nu numai din cauza tonului cu care vorbește de obicei despre astfel de subiectele, dar și prin limbajul însuși, prin trăsăturile ei sintactice... Conform gândurilor omului de știință, pe care le-a exprimat de mai multe ori, este important să urmărim dezvoltarea trăsăturilor lingvistice, stilul autorului în ansamblu de-a lungul operei scriitorului. , deoarece faptele Evoluția stilului este un fapt al biografiei autorului De aceea, în special, este necesară urmărirea evoluției stilului la nivel de sintaxă.

Studiul sintaxei poetice presupune, de asemenea, aprecierea faptelor de conformitate a metodelor de comunicare gramaticală utilizate în frazele autorului cu normele naționale. stilul literar. Aici putem face o paralelă cu vocabularul pasiv de diferite stiluri ca parte semnificativă a vocabularului poetic. În sfera sintaxei, ca și în sfera vocabularului, sunt posibile barbarisme, arhaisme, dialectisme etc., deoarece aceste două sfere sunt interconectate: conform lui B.V. Tomashevsky, „fiecare mediu lexical are propriile întorsături sintactice specifice”.

În literatura rusă, cele mai comune barbari, arhaisme și limbaje sintactice. Barbarie în sintaxă apare dacă fraza este construită conform regulilor limbă străină. În proză, barbarile sintactice sunt identificate mai des ca erori de vorbire: „Apropiindu-mă de această stație și privind natura prin fereastră, pălăria mi-a zburat” în povestea lui A.P. Cehov „Cartea plângerilor” - acest galicism este atât de evident încât dă cititor un sentiment de comedie . În poezia rusă, barbarismele sintactice erau uneori folosite ca semne de stil înalt. De exemplu, în balada lui Pușkin „A trăit odată un biet cavaler...” versul „A avut o viziune...” este un exemplu de astfel de barbarie: conjunctivul „a avut o viziune” apare în loc de „ a avut o viziune.” Aici întâlnim și arhaismul sintactic cu funcția tradițională de creștere a înălțimii stilistice: „Nu a fost rugăciune către Tatăl, nici către Fiul, / Nici către Duhul Sfânt în veci / Niciodată cu paladinul...” (ar trebui să fie : „nici Tatăl, nici Fiul”). Verniculele sintactice, de regulă, sunt prezente în epopee și opere dramaticeîn vorbirea personajelor pentru o reflectare realistă a stilului individual de vorbire, pentru autocaracterizarea eroilor. În acest scop, Cehov a recurs la folosirea limbajului vernacular: „Tatăl tău mi-a spus că este consilier de curte, dar acum se dovedește că este doar titular” („Înainte de nuntă”), „Ce turci vorbești despre cei pe care fiica ta le cântă la piane? ("Ionych").

De o importanță deosebită pentru identificarea specificului discurs artistic are studiul figurilor stilistice (se mai numesc și retorice - în raport cu disciplina științifică privată în cadrul căreia s-a dezvoltat pentru prima dată teoria tropilor și figurilor; sintactic - în raport cu acea latură a textului poetic, ale cărei caracteristici necesită Descriere).

Doctrina figurilor prindea deja contur pe vremea când doctrina stilului se contura – în epoca Antichității; dezvoltat și completat - în Evul Mediu; în cele din urmă, s-a transformat în cele din urmă într-o secțiune permanentă de „poetică” normativă (manuale de poetică) - în timpurile moderne. Primele experimente de descriere și sistematizare a figurilor sunt prezentate în vechile tratate latine de poetică și retorică (mai pe deplin în Educația oratorului a lui Quintilian). Teoria antică, potrivit lui M.L Gasparov, „presupunea că există o expresie verbală cea mai simplă, „naturală” a oricărui gând (parcă un limbaj distilat fără culoare și gust stilistic), iar atunci când vorbirea reală se abate cumva de la acest lucru greu de imaginat. standard, atunci fiecare abatere individuală poate fi separată și luată în considerare ca o „cifră”.

Căile și figurile au fost subiectul unei singure doctrine: dacă „trop” este o schimbare a sensului „natural” al unui cuvânt, atunci „figura” este o schimbare a ordinii „naturale” a cuvintelor în construcție sintactică(rearanjarea cuvintelor, omiterea necesarului sau folosirea „extra” - din punct de vedere al vorbirii „naturale” - elemente lexicale). Să remarcăm, de asemenea, că în cadrul vorbirii de zi cu zi, care nu pune accent pe artă și imagini, „figurele” detectate sunt adesea considerate erori de vorbire, dar în cadrul vorbirii orientate artistic aceleași figuri sunt de obicei identificate ca mijloace eficiente de sintaxă poetică.

În prezent, există multe clasificări ale figurilor stilistice, care se bazează pe una sau alta - cantitativă sau calitativă - trăsătură diferențială: compoziția verbală a unei fraze, relația logică sau psihologică a părților sale etc. Mai jos enumerăm cifre deosebit de semnificative, luând în considerare trei factori:

1. Legătura logică sau gramaticală neobișnuită a elementelor structurilor sintactice.

2. Aranjarea relativă neobișnuită a cuvintelor dintr-o frază sau fraze dintr-un text, precum și elemente care fac parte din structuri sintactice și ritmico-sintactice diferite (adiacente) (versuri, coloane), dar au similitudini gramaticale.

3. Modalități neobișnuite de marcare a intonației textului folosind mijloace sintactice.

Luând în considerare dominanța unui anumit factor, vom evidenția grupurile corespunzătoare de figuri. Dar să subliniem că, în unele cazuri, în aceeași frază se poate găsi o conexiune gramaticală netrivială, o aranjare originală a cuvintelor și tehnici care indică o anumită intonație „scor” în text: în cadrul aceluiași segment de vorbire nu doar diferite. poteci, dar și figuri diferite.

Grupul de tehnici pentru conectarea non-standard a cuvintelor în unități sintactice include elipsa, anacolut, sylleps, alogism, amfiboly (figuri care se disting printr-o conexiune gramaticală neobișnuită), precum și catachreză, oximoron, hendiadis, enallaga (figuri cu o semantică neobișnuită). conexiunea elementelor).

Unul dintre cele mai comune dispozitive sintactice nu numai în ficțiune, ci și în vorbirea de zi cu zi este elipsa (greacă elleipsis - abandon). Aceasta este o imitație a ruperii unei legături gramaticale, care constă în omiterea unui cuvânt sau a unei serii de cuvinte într-o propoziție, în care sensul membrilor lipsă este ușor de restabilit din contextul general al vorbirii. Această tehnică este folosită cel mai adesea în lucrări epice și dramatice atunci când se construiesc dialoguri cu personaje: cu ajutorul ei, autorii oferă scene reale de comunicare între personajele lor.

Vorbirea eliptică într-un text literar dă impresia de autenticitate, deoarece în situatie de viataÎn conversație, elipsa este unul dintre principalele mijloace de compunere a frazelor: atunci când faci schimb de observații, îți permite să sări peste cuvintele rostite anterior. În consecință, în vorbirea colocvială, elipsele au o funcție exclusiv practică: vorbitorul transmite informația interlocutorului în volumul necesar, folosind un vocabular minim.

Între timp, folosind elipsa ca mijloace de exprimareîn discursul artistic poate fi motivat și de concentrarea autorului asupra psihologismului narațiunii. Un scriitor, care dorește să portretizeze diferite emoții și stări psihologice ale eroului său, își poate schimba stilul individual de vorbire de la o scenă la alta. Astfel, în romanul lui F. M. Dostoievski „Crimă și pedeapsă”, Raskolnikov se exprimă adesea în fraze eliptice. În conversația sa cu bucătarul Nastasya (Partea I, Capitolul 3), elipsele servesc ca un mijloc suplimentar de exprimare a stării sale de alienare:

- ...Înainte, zici tu, mergeai să înveți copiii, dar acum de ce nu faci nimic?

„Fac [ceva]...”, a spus Raskolnikov cu reticență și sever.

Ce faci?

- [Lucrez...

Ce fel de muncă practici]?

„[Eu] cred”, a răspuns el serios după o pauză.

Aici vedem că omiterea unor cuvinte subliniază încărcătura semantică deosebită a celorlalte rămase.

Adesea elipsele indică și schimbări rapide în stări sau acțiuni. Aceasta este, de exemplu, funcția lor în al cincilea capitol din „Eugene Onegin”, în narațiunea visului Tatyana Larina: „Tatyana ah! iar el răcnește...”, „Tatyana în pădure, ursul e în spatele ei...”.

Atât în ​​viața de zi cu zi, cât și în literatură, anacoluthos (greacă anakoluthos - inconsecvent) este recunoscut ca o eroare de vorbire - folosirea incorectă a formelor gramaticale în coordonare și control: „Mirosul de șugăr și niște supă de varză acrișă simțită de acolo au făcut viață în acest loc. aproape insuportabil” (A. F. Pisemsky, „Păcat senil”). Cu toate acestea, utilizarea sa poate fi justificată în cazurile în care scriitorul dă expresie discursului personajului: „Opriți-vă, fraților, nu stați așa! (în fabula lui Krylov „Cvartetul”).

Dimpotrivă, sylleps (greacă syllepsis - împerechere, captură), care constă în proiectarea sintactică a elementelor eterogene din punct de vedere semantic sub formă de serie, se dovedește a fi o tehnică aplicată în mod deliberat, mai degrabă decât o eroare accidentală în literatură. membri omogene propoziții: „Acest sacristan purta un șervețel sub braț și multă acnee pe obraji” (Turgheniev, „O poveste ciudată”).

Scriitorii europeni ai secolului al XX-lea, în special reprezentanții „literaturii absurdului”, au apelat în mod regulat la alogism (greacă a - particulă negativă, logismos - rațiune). Această figură reprezintă o corelație sintactică a părților nelegate semantic ale unei fraze cu ajutorul elementelor sale auxiliare care exprimă un anumit tip de conexiune logică (relații cauză-efect, gen-specie etc.): „Mașina conduce rapid, dar bucătarul gătește mai bine” (E. Ionesco, „Cântărețul chel”), „Ce minunat este Niprul pe vreme liniștită, deci de ce ești aici, Nentsov?” (A. Vvedensky, „Minin și Pozharsky”).

Dacă anacolutus este văzut mai des ca o greșeală decât ca un dispozitiv artistic, iar syllepsul și alogismul sunt văzute mai des ca un dispozitiv decât o greșeală, atunci amfibolia (amfibolia grecească) este întotdeauna percepută în două moduri. Dualitatea este în însăși natura ei, deoarece amfibolia este indistinguirea sintactică a subiectului și complement direct exprimată prin substantive în forme gramaticale identice. „Pâna sensibilă încordează auzul...” în poemul omonim al lui Mandelstam - o greșeală sau un truc? Poate fi înțeles astfel: „Un auz sensibil, dacă proprietarul ei dorește să prindă foșnetul vântului în pânze, acționează magic asupra pânzei, făcând-o să se încordeze”, sau astfel: „Un suflat de vânt (de ex. , încordat) sail atrage atenția, iar o persoană își încordează auzul.” Amfibola este justificată numai atunci când se dovedește a fi semnificativă din punct de vedere compozițional. Astfel, în miniatura „Cufărul” a lui D. Kharms, eroul testează posibilitatea vieții după moarte prin autosufocare într-un cufăr închis. Sfârșitul pentru cititor, așa cum a plănuit autorul, este neclar: fie eroul nu s-a sufocat, fie s-a sufocat și a înviat, deoarece eroul rezumă în mod ambiguu: „Aceasta înseamnă că viața a învins moartea într-un mod necunoscut pentru mine”.

O conexiune semantică neobișnuită între părți ale unei fraze sau propoziții este creată prin catahreză (vezi secțiunea „Tropi”) și oximoron (oximoron greacă - prost-spirit). În ambele cazuri există o contradicție logică între membrii unei singure structuri. Catahreza apare ca urmare a folosirii unei metafore șterse sau a metonimiei și, în cadrul vorbirii „naturale”, este apreciată ca o eroare: „călătoria pe mare” este contradicția dintre „naviga pe mare” și „plimbare pe uscat”. ”, „prescripție orală” - între „oral” și „în scris”, „Șampanie sovietică” - între „ Uniunea Sovietică„ și „Șampanie”. Un oximoron, dimpotrivă, este o consecință planificată a folosirii unei metafore proaspete și chiar și în vorbirea de zi cu zi este perceput ca un dispozitiv figurativ rafinat. „Mamă! Fiul tău este frumos bolnav!” (V. Mayakovsky, „Nor în pantaloni”) – aici „bolnav” este un înlocuitor metaforic pentru „îndrăgostit”.

Printre figurile rare din literatura rusă și, prin urmare, deosebit de remarcabile se numără hendiadis (din grecescul hen dia dyoin - unul după doi), în care adjectivele complexe sunt împărțite în părțile lor componente originale: „melancolie de drum, fier” (A. Blok, „ Pe drumul de fier”). Aici cuvântul „cală ferată” a fost împărțit, drept urmare trei cuvinte au intrat în interacțiune - iar versetul a căpătat un sens suplimentar. E.G. Etkind, atingând problema semanticii epitetelor „fier”, „fier” din dicționarul poetic al lui Blok, a remarcat: „Melancolie de fier” - această frază aruncă o lumină asupra altuia, combinația „cală ferată”, mai ales că sunt plasate în apropiere două definiții îndreptate una spre cealaltă<...>, ca și cum ar forma un cuvânt „cală ferată” și, în același timp, pornind de la acest cuvânt - are un sens complet diferit. „Melancolia de fier” este disperarea cauzată de lumea moartă, mecanică, a civilizației moderne „de fier”.

Cuvintele dintr-o coloană sau un vers primesc o legătură semantică specială atunci când scriitorul folosește enallag (greacă enallage - mișcare) - transferând definiția la un cuvânt adiacent celui definit. Astfel, în linia „Prin carne, tranșee grase...” din poemul „Nunta” a lui N. Zabolotsky, definiția „grăsime” a devenit un epitet viu după ce a fost transferată de la „carne” la „tranșee”. Enallaga este un semn al vorbirii poetice verbose. Utilizarea acestei figuri într-o construcție eliptică duce la un rezultat dezastruos: versul „Un cadavru familiar zace în acea vale...” din balada lui Lermontov „Visul” este un exemplu de eroare logică neprevăzută. Combinația „cadavru familiar” trebuia să însemne „cadavrul unei [persoane] familiare”, dar pentru cititor înseamnă de fapt: „Această persoană este cunoscută de multă vreme eroinei tocmai ca cadavru”.

Figurile cu poziții relative neobișnuite ale părților construcțiilor sintactice includ diferite tipuri de paralelism și inversare.

Paralelismul (din grecescul parallelos - mers unul lângă altul) presupune corelarea compozițională a segmentelor sintactice adiacente de text (linii dintr-o operă poetică, propoziții dintr-un text, părți dintr-o propoziție). Tipurile de paralelism se disting de obicei pe baza unor caracteristici pe care o posedă prima dintre construcțiile aferente, care servește drept model pentru autor la crearea celei de-a doua.

Astfel, proiectând ordinea cuvintelor unui segment sintactic pe altul, ei disting între paralelismul direct („Câinele animal doarme, / Pasărea Vrăbiuța moțește” în versetul lui Zabolotsky „Semnele zodiacului se estompează...”) și paralelism inversat („Valurile se joacă, vântul fluieră” în „ Sail” de Lermontov). Putem scrie pe verticală coloanele șirului lui Lermontov:

valurile se joacă

vântul fluieră

Și vom vedea că în a doua coloană subiectul și predicatul sunt date în ordine inversă față de aranjarea cuvintelor din prima. Dacă acum combinăm grafic substantive și - separat - verbe, putem obține imaginea literă greacă„”. Prin urmare, paralelismul inversat se mai numește și chiasmus (chiasmos grecesc - formă , cruciformitate).

Când se compară numărul de cuvinte din segmentele sintactice pereche, se distinge și paralelismul complet și incomplet. Paralelism complet (numele său comun este isocolon; isokolon grecesc - echivalență) - în rândurile de două cuvinte ale lui Tyutchev „Amforele sunt golite, / Coșurile sunt răsturnate” (versetul: „Sărbătoarea s-a încheiat, corurile au tăcut... ”), incomplet - în replicile sale inegale „ Încetinește, încetinește, zi de seară, / Ultimul, ultimul, farmecul” (versetul „Ultima iubire”). Există și alte tipuri de paralelism.

Același grup de figuri include și popularul dispozitiv poetic, ca inversie (latină inversio - rearanjare). Se manifestă prin aranjarea cuvintelor într-o frază sau propoziție într-o ordine diferită de cea naturală. În rusă, ordinea naturală este, de exemplu, „subiect + predicat”, „definiție + cuvânt definit” sau „prepoziție + substantiv în forma cazului", și nefiresc - ordinea inversă.

„Erosul aripilor înalte și triste pe...” - așa începe parodia celebrului satiric de la începutul secolului al XX-lea. A. Izmailov la poezii de Viaceslav Ivanov. Parodistul l-a bănuit pe poetul simbolist că abuzează de inversiuni, așa că a suprasaturat rândurile textului său cu ele. „Erota pe aripi” - ordinea este incorectă. Dar dacă o inversare separată „aripile Eros” este destul de acceptabilă, în plus, este simțită ca fiind tradițională pentru poezia rusă, atunci „aripile pe” este percepută nu ca un semn al vorbirii artistice, ci al legăturii cu limbă.

Cuvintele inversate pot fi poziționate diferit într-o frază. Odată cu inversiunea de contact, se păstrează contiguitatea cuvintelor („Ca un tragedian în provincii joacă drama lui Shakespeare...” în Pasternak), cu inversarea la distanță, alte cuvinte sunt încrucișate între ele („Un bătrân ascultător de Perun singur.. ." în Pușkin). În ambele cazuri, poziția neobișnuită a unui singur cuvânt afectează accentul intonației acestuia. După cum a remarcat Tomashevsky, „în construcțiile inversate, cuvintele sună mai expresiv, mai greu”.

Grupul de figuri care marchează o compoziție de intonație neobișnuită a textului sau a părților sale individuale include tipuri diferite repetarea sintactică, precum și tautologie, nominalizare și gradație, polisindeton și asindeton.

Există două subgrupe de tehnici de repetare. Prima include tehnici de repetare a părților individuale dintr-o propoziție. Cu ajutorul lor, autorii subliniază de obicei un loc tensionat semantic într-o frază, deoarece orice repetare este un evidențiere al intonației. La fel ca inversiunea, repetiția poate fi contact („E timpul, e timpul, coarnele sună...” în poemul lui Pușkin „Contele Nulin”) sau îndepărtată („Este timpul, prietene, e timpul! Inima cere pace. ..” în poemul omonim al lui Pușkin ).

Repetarea simplă se aplică diferitelor unități de text - atât unui cuvânt (ca în exemplele de mai sus), cât și unei fraze („Evening bells, evening bells!" în traducerea lui I. Kozlov din T. Moore) - fără a modifica formele gramaticale. și sens lexical. Repetarea unui cuvânt în forme diferite de caz, menținându-și înțelesul a fost identificată din cele mai vechi timpuri ca o figură specială - polyptoton (greacă polyptoton - multi-case): „Dar omul / Trimis omul la Anchar cu o privire imperioasă. ..” (Pușkin, „Anchar”). Conform observației lui R. Jacobson, „Povestea Scufiței Roșii” a lui Mayakovsky se bazează pe poliptoton, care prezintă paradigma completă a formelor de caz ale cuvântului „cadet”. O figură la fel de veche este antanaklasis (greacă antanaklasis - reflecție) - o repetare a unui cuvânt în forma sa gramaticală originală, dar cu o schimbare a sensului. „Ultima bufniță de vultur este ruptă și tăiată deoparte / Și prinsă cu un ac de papetărie / La o creangă de toamnă, cu capul în jos, // Agățată și cu capul gândindu-se...” (A. Eremenko, „În pădurile dese metalurgice. ..”) - aici cuvântul „cap” „ este folosit în sens direct și apoi în sens metonimic.

Al doilea subgrup include figuri de repetare care se extind nu la o propoziție, ci la o parte mai mare a textului (strofă, perioadă sintactică), uneori la întreaga lucrare. Astfel de cifre marchează egalizarea intonației acelor părți ale textului la care au fost extinse. Aceste tipuri de repetare se disting prin poziție în text. Astfel, anafora (anaforă greacă - desfășurarea; termenul rusesc - unitatea începutului) este unirea segmentelor de vorbire (coloane, versuri) prin repetarea unui cuvânt sau a unei fraze în poziția inițială: „Acesta este un fluier turnat abrupt, / Acesta este clinchetul sticurilor de gheață zdrobită, / Aceasta este o noapte care îngheață o frunză, / Acesta este un duel între două privighetoare” (Pasternak, „Definiția poeziei”). Epiphora (greacă epiphora - adaos; termen rusesc - cu un singur capăt), dimpotrivă, leagă capetele seriei de vorbire cu repetare lexicală: „Festooane, toate scoicii: || epoleți pe mâneci, | scoici, |. scoici de jos, | Peste tot sunt festone” (Gogol, „Suflete moarte”). După ce am proiectat principiul epiforei pe un text poetic integral, vom vedea dezvoltarea lui în fenomenul refrenului (de exemplu, într-o baladă clasică).

Anadiploza (greacă anadiploza - dublare; termenul rusesc - articulație) este o repetiție de contact care leagă sfârșitul unei secvențe de vorbire cu începutul următoarei. Așa se leagă coloanele din rândurile lui S. Nadson „Numai dimineața iubirii este bună: Numai primele, timide discursuri sunt bune”, așa sunt poeziile lui Blok „O, primăvară fără sfârșit și fără sfârșit - / | Fără sfârșit și fără sfârșit, un vis” sunt legate. Anafora și epifora acționează adesea în genurile lirice mici ca un dispozitiv de formare a structurii. Dar anadiploza poate dobândi și funcția de nucleu compozițional în jurul căruia se construiește vorbirea. Lanțurile lungi de anadiploză sunt compuse, de exemplu, din cele mai bune mostre poezia irlandeză timpurie. Dintre acestea, poate cea mai veche este „Vraja lui Amergin” anonimă, datând probabil din secolele V-VI. ANUNȚ (mai jos este un fragment dintr-o traducere corectă din punct de vedere sintactic de V. Tikhomirov):

O sun pe Erin cu voce tare

Marea zgomotoasă este grasă

Gras pe dealul de iarbă

Ierburile din plantațiile de stejari sunt luxuriante

Umiditatea din lacuri este suculentă

Sursa este bogată în umiditate

Sursa triburilor este una

Singurul conducător al Temrei...

Anadiploza se opune prosapodozei (prosapodoză greacă - adaos; termen rusesc - inel, acoperire), repetare la distanță, în care elementul inițial al unei structuri sintactice este reprodus la sfârșitul următoarei: „Cerul este înnorat, noaptea este înnorat...” în „Demonii” a lui Pușkin. De asemenea, prosapodoza poate acoperi o strofă (versetul lui Yesenin „Tu ești al meu Shagane, Shagane...” este construit pe repetări circulare) și chiar întregul text al lucrării („Noapte. Stradă. Lantern. Farmacie...” de A. Blok)

Acest subgrup include și o figură complexă formată dintr-o combinație de anaforă și epiforă în cadrul aceluiași segment de text - symploka (simploce grecesc - plex): „I don’t want Falaley, | I spit on Falaley, | voi zdrobi Falalei, |<...>Mai devreme îl voi iubi pe Asmodeus, | decât Falaleya!” (Dostoievski, „Satul Stepanchikovo și locuitorii săi”) - acest exemplu din monologul lui Foma Opiskin servește drept dovadă clară că nu numai elementele repetate sunt subliniate la nivel național: cu simfonie, cuvintele încadrate de anaforă și epiforă sunt evidențiate în fiecare coloană.

Când este repetat, este posibil să se reproducă nu numai cuvântul ca un singur semn, ci și sensul separat de semn. Tautologia (greacă tauto - același, logos - cuvânt), sau pleonasmul (greacă pleonasmos - exces), este o figură, atunci când este folosit, cuvântul nu este neapărat repetat, dar sensul oricărui element lexical este neapărat duplicat. Pentru a face acest lucru, autorii selectează fie cuvinte sinonime, fie fraze perifrastice. Folosirea deliberată a tautologiei de către scriitor creează în cititor un sentiment de exces verbal, verbozitate irațională, îl obligă să acorde atenție segmentului de vorbire corespunzător, iar recitatorul să izoleze intonațional acest întreg segment. Da, în versuri. Tautologia dublă „Pokryshkin” a lui A. Eremenko evidențiază în mod intonațional „glonțul malefic al răului gangster” pe fundalul fluxului general al vorbirii.

Pentru a evidenția intonațional un segment de vorbire semnificativ din punct de vedere semantic, se folosesc și nominalizare (latina annominatio - sub-teorie) - o repetare de contact a cuvintelor cu aceeași rădăcină: „Cred că gândurile mele...” în „The Railway” de N. . Nekrasov. Această figură este răspândită în folclorul cântecului și în operele poeților, a căror operă a fost influențată de pasiunea lor pentru stilizarea vorbirii.

Aproape de figurile repetate este gradația (latina gradatio - schimbare în grad), în care cuvintele grupate într-un număr de membri omogene au un sens semantic comun (atribut sau acțiune), dar aranjarea lor exprimă o schimbare consistentă a acestui sens. Manifestarea unei trăsături unificatoare se poate întări sau slăbi treptat: „Jur pe cer, este fără îndoială că ești frumoasă, este incontestabil că ești frumoasă, cu adevărat,<...>că ești atrăgător" (Shakespeare, „Love's Labour's Lost" tradus de Yu. Korneev). În această frază alături de „fără îndoială-indiscutabil-adevărat” este prezentată întărirea unui atribut, iar alături de „frumos-frumos-atrăgător” - slăbirea altuia Indiferent dacă semnul se întărește sau slăbește, o frază gradată se pronunță cu un accent din ce în ce mai mare (expresivitatea intonației): „Suna peste un râu limpede, / Rung într-o poiană întunecată, / S-a rostogolit peste o tăcere. grove...” (Fet, „Seara”).

În plus, grupul de mijloace de marcare a intonației include polysyndeton (greacă polysyndeton - multi-union) și asyndeton (greacă asyndeton - non-union). La fel ca gradația pe care ambele figuri o însoțesc adesea, ele implică un accent emfatic pe partea corespunzătoare a textului în vorbirea vorbită. Polysyndeton este în esență nu numai o multi-conjuncție („și viață, și lacrimi și dragoste” în Pușkin), ci și o multi-propoziție („despre vitejie, despre isprăvi, despre glorie” în Blok). Funcția sa este fie de a marca o succesiune logică de acțiuni („Toamna” de Pușkin: „Și gândurile din cap sunt agitate în curaj, Și rime ușoare aleargă spre ele, / Și degetele cer pixul...”) sau pentru a încuraja cititorul să generalizeze, să perceapă o serie de detalii ca o imagine întreagă („Mi-am ridicat un monument, nu făcut de mână...” Pușkin: specificul „Și mândru nepot al slavilor, și finlandezul”. , iar acum sălbaticul / Tungus și prietenul stepelor Kalmyk” se dezvoltă atunci când este perceput în genericul „popor al Imperiului Rus”). Și cu ajutorul asindetonului, fie se subliniază simultaneitatea acțiunilor („Suedezul, rușii înjunghie, cotlete, tăieturi...” în „Poltava” de Pușkin”), fie fragmentarea fenomenelor lumii descrise („Șoaptă”. . Respirație timidă / Trilul unei privighetoare / Pârâul somnoros.

Folosirea de către scriitor a figurilor sintactice lasă o amprentă de individualitate asupra stilului autorului său. Până la mijlocul secolului al XX-lea, când conceptul de „individualitate creativă” s-a depreciat semnificativ, studiul figurilor a încetat să mai fie relevant, ceea ce a fost consemnat de A. Kvyatkovsky în „Dicționarul de termeni poetici”, ediția din 1940: „În prezent, numele figurilor retorice s-au păstrat în spatele celor mai stabile trei fenomene de stil, cum ar fi: 1) întrebarea retorică<..>, 2) exclamație retorică<...>, 3) recurs retoric..." Astăzi are loc o renaștere a interesului pentru studiul dispozitivelor sintactice ca mijloace ale stilisticii artistice. Studiul sintaxei poetice a primit o nouă direcție: stiinta moderna analizează tot mai mult fenomene care se află la intersecția diferitelor aspecte ale unui text literar, de exemplu, ritm și sintaxă, metru și sintaxă de versuri, vocabular și sintaxă etc.

Bibliografie

Retorică antică / Sub general. ed. A.A. Tahoe-Godi. M., 1978.

Teorii antice ale limbajului și stilului / Ed. ed. O.M.Freidenberg. M.; L., 1936.

Gornfeld A.G. Figura în poetică și retorică // Întrebări de teorie și psihologie a creativității. a 2-a ed. Harkov, 1911. T.1.

Dubois J., Edelin F., Klinkenberg J.M. şi alţii Retorică generală. M., 1986.

Korolkov V.I. Despre teoria cifrelor // Sat. științific lucrează la Moscova. stat ped. institut de străinătate limbi. Problema 78. M., 1974.

Eseuri despre istoria limbii poeziei ruse a secolului XX: categorii gramaticale. Sintaxa textului. M., 1993.

Pospelov G.N. Structura sintactică a operelor poetice ale lui Pușkin. M., 1960.

Tomashevsky B.V. Stilistică și versificare: un curs de prelegeri. L., 1959.

Jacobson R. Paralelismul gramatical și aspectele sale rusești // Jacobson R. Works on poetics. M., 1987.

Lausberg H. Handbuch der literaturischen Rhetorik: eine Grundlegung der Literaturwissenschaft. Bd.1-2. Munchen, 1960.

Todorov T. Tropes et figures // Pentru a-l onora pe R. Jakobson. Eseuri cu ocazia împlinirii a șaptezeci de ani. Haga; P., 1967. Vol.3.

Vezi, de exemplu, articole de M. Tarlinskaya, T.V. Skulacheva, M.L Gasparov, N.A. Kozhevnikova în publicația: Slavic Verse: Linguistic and Applied Poetics / Ed. M.L. Gasparova, A.V. Prokhorov, T.V. Skulacheva. M., 2001.

Sintaxa vorbirii artistice

Dacă vocabularul reflectă cunoștințele oamenilor despre obiecte și formează concepte (orice cuvânt este întotdeauna, într-un anumit sens, o înțelegere a obiectului), atunci sintaxa reflectă relația dintre obiecte și concepte. Să presupunem că propoziția „pasărea zboară” reflectă relația dintre „pasăre” (acesta este domeniul de aplicare al vocabularului, trebuie să știm ce este o pasăre) și „zboară” (acesta este și vocabular, înțelegem ce înseamnă „zbură” ). Sarcina sintaxei este de a stabili conexiuni între aceste concepte. Sintaxa modelează lumea în același mod ca și vocabularul. Sisteme de relaţii stabilite de limbă în culturi diferite pot diferi semnificativ unele de altele. Există, de exemplu, limbi care practic (în sensul nostru) nu reflectă relații de timp. Expresia „a mers la pescuit ieri” este fundamental de netradus în aceste limbi, deoarece vocabularul nu înregistrează conceptul de „ieri și azi”, iar gramatica și sintaxa nu permit exprimarea relației de timp. Orice întâlnire cu un model sintactic diferit provoacă dificultăți. De aceea, de exemplu, școlari și studenți ruși care învață Limba engleză, întâmpină dificultăți cu sistemul tensionat, în special cu grupul Perfect. Poate fi dificil pentru un student rus să înțeleagă de ce, să zicem, Prezent Perfect pentru un englez se pare Prin prezenta timp, pentru că în modelul rus pare a fi trecut.

ÎN fictiune Modelul sintactic are aceeași soartă ca și vocabularul: vorbirea artistică se bazează pe norma stabilită, dar în același timp zguduie și deformează această normă, stabilind niște conexiuni noi. De exemplu, construcțiile tautologice care sunt eronate din punctul de vedere al „sintaxei normale” se pot dovedi a fi mai înțelese și mai corecte într-o poezie decât cele fără cusur logic. Să ne amintim celebrul poem al lui M. Kuzmin:

Eram patru surori, eram patru surori,

toți iubeam patru, dar toți aveam diferit

"deoarece":

o iubea, pentru că așa tatăl și mama ei

Ei mi-au spus

cealaltă a iubit pentru că iubitul ei era bogat,

al treilea îl iubea pentru că era celebru

Artist,

și am iubit pentru că am iubit.

Din punctul de vedere al „normei”, aproape totul este încălcat aici: vedem repetări, încălcarea ordinii cuvintelor (inversiunea), tautologie. Dar din punct de vedere al poeziei, aici totul este absolut corect, iar legătura tautologică „Am iubit pentru că m-am îndrăgostit” este mai clară și mai firească decât toate cele „logice” anterioare.

Fiecare scriitor are propriul său tipar sintactic, propriul său sistem de preferințe, cel mai organic pentru lumea sa artistică. Unii preferă construcții sintactice transparente, alții (de exemplu, L.N. Tolstoi) - complexe, ponderate. Modelul sintactic al versurilor și al prozei este vizibil diferit. Nu este o coincidență că A. S. Pușkin, sensibil la limbaj, scrie în „Contele Nulin”:

În ultimele zile ale lunii septembrie

(Vorbind în proză disprețuitoare).

Sintagma „în ultimele zile ale lunii septembrie” i s-a părut poetului prea „normal” pentru poezie este mai potrivită în proză; De aici declinarea răspunderii.

Pe scurt, modelul sintactic al unui text depinde de mulți factori. În același timp, multe „încălcări ale normei” caracteristice au fost descrise și stăpânite de cultura mondială, fără de care vorbirea artistică de astăzi este cu greu posibilă. Aceste tehnici sunt numite „figuri sintactice”. Unele dintre aceste tehnici privesc simultan vocabularul și sintaxa; lexico-sintactic, altele se referă în principal la sfera sintaxei și, în consecință, sunt numite sintactic propriu-zis.

Mijloace lexico-sintactice

Oximoron - o tehnică când un concept este definit prin imposibilitatea lui. Ca urmare, ambele concepte își pierd parțial sensul și se formează un nou sens. Particularitatea unui oximoron este că provoacă întotdeauna generarea de sens: cititorul, confruntat cu o frază vădit imposibilă, va începe să „completeze” semnificațiile. Scriitorii și poeții folosesc adesea această tehnică pentru a spune ceva pe scurt și succint. În unele cazuri, oximoronul este izbitor („Living Corpse” de L.N. Tolstoi, „Hot Snow” de Yu. Bondarev), în altele poate fi mai puțin vizibil, dezvăluindu-se la o lectură mai atentă („Dead Souls” de N.V. Gogol). - la urma urmei, sufletul nu are moarte, „ramurile verzi moarte” ale ancharului lui Pușkin - la urma urmei, frunzișul verde al unui copac este un semn de viață, nu de moarte). Vom găsi un număr imens de oximoroni în poezia lui A. Blok, A. Akhmatova și a altor luminate ale poeziei ruse.

Catahreză - o afirmație deliberat ilogică care are un sens expresiv. „Da, e un pește! Și mâinile ei sunt cam albe, ca peștele.” Este clar că un pește nu poate avea brațe metafora se bazează pe catahreză.

Antiteză - o opoziție tranșantă la ceva, subliniată sintactic. Un exemplu clasic de antiteză este caracterizarea lui Pușkin a relației dintre Lensky și Onegin:

S-au înțeles. Val și piatră

Poezie și proză, gheață și foc

Nu atât de diferiți unul de celălalt.

Să remarcăm că la Pușkin antiteza accentuată este parțial eliminată de următorul rând, ceea ce face situația ambiguă.

Caracteristici sintactice asociate cu repetări

Repeta. Cea mai simplă cale este repetiție reală (dublare). Semnificația retorică a unei astfel de repetiții este enormă. O persoană este concepută în așa fel încât să creadă că o acțiune se repetă de câteva ori mai mult decât o acțiune despre care se spune că este puternică. De exemplu, a spune „îl urăsc, îl urăsc, îl urăsc” va avea un efect mai mare decât „îl urăsc atât de mult”. Rolul artistic reluarea este uriașă. Din cele mai vechi timpuri, atât discursul artistic prozaic, cât și mai ales poetic a fost plin de repetiții, oamenii au apreciat impactul estetic al repetițiilor chiar în zorii artei. Atât textele folclorice, cât și poezia modernă sunt pline de repetări. Un cuvânt repetat sau o construcție repetată nu numai că „modifică” emoția, dar duce la o oarecare încetinire a vorbirii, permițându-vă să vă concentrați asupra cuvântului de susținere și important. În acest sens, repetiția este legată de un alt dispozitiv poetic important - întârziere(încetinirea artificială a vorbirii). Retardarea se poate realiza in diferite moduri, repetitia este cea mai simpla si mai cunoscuta. De exemplu, iată una dintre cele mai faimoase și emoționante poezii ale lui Nikolai Rubtsov:

Navigați, înotați, înotați

Pe lângă pietrele funerare

Pe lângă cadrele bisericii

Drame de familie din trecut...

Gânduri plictisitoare - departe!

Gandeste si gandeste- lenea!

Stele pe cer - noapte!

Soarele de pe cer este zi!

Navigați, înotați, înotați

Pe lângă salcia nativă,

Dincolo de cei care ne sună

Dragi ochi orfani...

Anaforă, sau unitate de comanda- repetarea de sunete, cuvinte sau grupuri de cuvinte la începutul unei propoziții, un paragraf completat (în vorbire poetică - strofe sau rânduri):

„Datoria mea este clară pentru mine. Datoria mea este să-mi fac treaba. Datoria mea este să fiu sincer. Îmi voi face datoria”.

În discursul în proză rostit cu voce tare, anafora vă permite să sporiți efectul dovezilor și exemplelor date. Repetarea de la începutul fiecărei propoziții „înmulțește” semnificația argumentelor: „În aceste locuri și-a petrecut copilăria. Aici a citit primele sale cărți. Aici a scris primele rânduri”.

Rolul anaforei crește în special în textele poetice, unde a devenit una dintre trăsăturile aproape obligatorii ale versului:

Aștepta eu și mă voi întoarce.

Așteaptă mult

Așteptacând te simți trist

ploi galbene,

Așteptacând zăpada este măturată,

Aștepta Când este cald,

Așteptacând alții nu sunt așteptați,

Uitând ieri.

Așteptacând din locuri îndepărtate

Nicio scrisoare nu va ajunge

Așteptacand te plictisesti

Tuturor celor care așteaptă împreună.

Celebrul poem de K. Simonov nu poate fi imaginat fără vraja anaforică „așteaptă-mă”.

În poemul lui Nikolai Rubtsov tocmai citat, dublarea „înot, înotă, înotă” rezonează cu anafora „trecut..., trecut..., trecut...”, care creează o imagine psihologică subtilă a versului.

Epifora – repetarea acelorași cuvinte la sfârșitul segmentelor adiacente de vorbire, o tehnică opusă anaforei: „Găsiți solutia corectași fă ce trebuie făcut - acesta este principalul lucru în munca lor. Reacționează rapid la situație și nu te confuzi - acesta este principalul lucru în munca lor. Fă-ți treaba și întoarce-te în viață la soțiile tale - acesta este principalul lucru în munca lor…»

În vorbirea poetică, epiphora apare uneori (mai degrabă rar) sub forma unui cuvânt sau expresie care termină orice rând, ca, de exemplu, în poemul „Zâmbete” de E. Yevtushenko:

Ai avut odată multe zâmbete:

Surprins, încântat, zâmbete viclene,

Uneori puțin trist, dar încă zâmbește.

Nu mai ai niciunul dintre zâmbetele tale.

Voi găsi un câmp în care cresc sute de zâmbete.

Îți voi aduce un braț din cele mai frumoase zâmbete...

Dar mult mai des epifora în poezie este repetarea cuvânt de referință sau expresii printr-un fragment de text, un fel de „mic refren”. Este foarte caracteristică poeziei orientale și stilizărilor sale. Iată, de exemplu, un fragment din stilizarea orientală a lui M. Kuzmin:

Fisticii înfloresc în grădină, cântă, privighetoare!

Cântă ravenele verzi, privighetoare!

Există un covor de maci de primăvară de-a lungul versanților munților;

Mieii rătăcesc în mulțime. Cântă, privighetoare!

În pajiști florile sunt colorate, în pajiștile luminoase!

Și terci și mușețel. Cântă, privighetoare!

Primăvara ne oferă tuturor o vacanță de primăvară,

De la Shah la Bug. Cântă, privighetoare!

Epanaforă (anadiploză) , sau comun- o tehnică în care sfârșitul unei propoziții se repetă la începutul următoarei. „Toți ne așteptăm să ne înțelegem unul de celălalt dorințele noastre cele mai profunde. Dorințele noastre cele mai profunde, a cărei împlinire o așteptăm cu toții în secret.”

Tehnica de îmbinare este bine cunoscută de toată lumea din poezia populară rusă sau stilizările sale:

Să mergem, băieți. scrie o petiție,

Scrie o petiție , trimite la Moscova.

Trimite la Moscova, predă țarului.

În poezie, epanafora este una dintre cele mai comune și preferate tehnici:

Am prins cu un vis umbre care se estompează,

Umbre care se estompează zi de stingere

Am urcat în turn iar pașii s-au cutremurat,

Și pașii s-au cutremurat sub picioarele mele.

Poezia de manual de K. Balmont, cunoscută de mulți de la școală, este construită, printre altele, pe epanafore constante.

Multi-Uniune, sau polisindeton– creșterea deliberată a numărului de conjuncții dintr-o propoziție. Când utilizați acest lucru figură retorică vorbirea este încetinită de pauze forțate, iar rolul fiecărui cuvânt este subliniat, precum și unitatea a ceea ce este enumerat. Polyunion este, de fapt, un caz special de anaforă: „ A casa, A rude, A prieteni, AȚi-ai uitat vecinii?

Asyndeton, sau asindeton- o astfel de construcție a vorbirii în care conjuncțiile și cuvintele de legătură sunt omise, ceea ce conferă expresiei dinamism și rapiditate, ca, de exemplu, în „Poltava” a lui Pușkin:

suedez, rusesc înjunghiuri, cotlete, tăieturi,

Tobe, clicuri, măcinat.

Paralelism sintactic - o tehnică în care propozițiile învecinate sunt construite după același tipar. Asemănarea unor astfel de elemente de vorbire este adesea asigurată de anaforă sau epiforă: „Văd cum s-a schimbat orașul și au apărut copii pe străzile lui; Văd cum s-au schimbat drumurile, iar pe ele au apărut mașini străine noi; Văd cum oamenii s-au schimbat și zâmbetele au apărut pe fețele lor.”

Gradaţie - o astfel de aranjare a părților unui enunț referitoare la un subiect, în care fiecare parte ulterioară se dovedește a fi mai expresivă decât cea anterioară: „Nu cunosc țara, orașul, strada sau casa în care ea vieți"; „Suntem gata să obiectăm, să ne certăm, să ne conflictăm, să luptăm!” Uneori, o gradație se distinge de o figură similară " acumulare"(repetiție cu întărire semantică, să zicem, acumulare de sinonime cu expresie crescândă). Mai des astăzi se vorbește doar despre gradare, combinând toate tehnicile similare cu acest termen:

La sat, la mătușa mea, la pustie, la Saratov ,

Acolo te vei întrista.

(A. S. Griboyedov)

Amplificare – repetarea structurilor vorbirii sau a cuvintelor individuale. Amplificarea poate fi exprimată, de exemplu, în acumularea de sinonime sau comparații. „Încercăm să construim relații bune, prietenoase, încercăm să facem relațiile noastre fraterne și de încredere.” Amplificarea înseamnă adesea și o întoarcere la același gând, adâncirea lui. Un anumit tip de amplificare este creştere (construi) – o tehnică în care textul se repetă de fiecare dată cu fiecare fragment nou. Această tehnică este foarte populară în poezia engleză pentru copii. Să ne amintim „The House That Jack Built” (traducere de S. Ya. Marshak):

Aici e casa

Pe care Jack l-a construit.

Și acesta este grâu

In casa,

Pe care Jack l-a construit.

Și aceasta este o pasăre vesel,

Cine fură adesea grâu,

Care este depozitat într-un dulap întunecat

In casa,

Pe care Jack l-a construit...

Chiasmus – paralelism invers. „Am învățat să tratăm animalele ca pe oameni, dar asta nu înseamnă că trebuie să tratăm oamenii ca pe animale.” Expresivitatea în oglindă a chiasmului a fost mult timp adoptată de poeți și scriitori. Un chiasmus de succes, de regulă, duce la o formulă memorabilă: „Trebuie să mănânci pentru a trăi și nu să trăiești pentru a mânca”.

Caracteristici sintactice care nu au legătură cu repetări

Parafraza – denaturare deliberată frază celebră, folosit în scopuri retorice. De exemplu, expresia „Omul sună amar” parafrazează celebra frază a lui Gorki „Omul sună mândru”. Puterea parafrazării este că contextele familiare ascultătorului încep să „se joace” și apare fenomenul de rezonanță. Prin urmare, o parafrază va fi întotdeauna mai convingătoare decât același gând exprimat fără a folosi un aforism binecunoscut.

Retoricîntrebare - o întrebare care nu necesită un răspuns, dar are o semnificație emoțională. Adesea, aceasta este o afirmație exprimată sub formă de întrebare. De exemplu, întrebarea retorică „Cui ar trebui să întrebăm acum ce să facem?” implică „Acum nu avem pe cine să întrebăm ce să facem”.

Retoric exclamare. De obicei, acest termen se referă la exclamația în sine. Folosind o exclamație, puteți transmite direct emoții: „Ce timp a fost!” Exclamația este exprimată intonațional, precum și cu ajutorul interjecțiilor și a unei structuri speciale de propoziție: „Oh, ce schimbări ne așteaptă!” "Dumnezeul meu! Și toate acestea se întâmplă în orașul meu!”

Retoric recurs- o adresă condiționată către cineva în cadrul unui monolog. Această solicitare nu deschide un dialog și nu necesită un răspuns. În realitate, aceasta este o declarație sub forma unei adrese. Deci, în loc să spună: „Orașul meu este mutilat”, un scriitor ar putea spune: „Orașul meu! Cum te-au mutilat!” Acest lucru face afirmația mai emoțională și mai personală.

parcelare -„fragmentarea” deliberată a unei structuri sintactice în elemente simple, cel mai adesea cu încălcarea normei sintactice. Parcelarea este foarte populară printre scriitori și poeți, deoarece vă permite să evidențiați fiecare cuvânt și să puneți accent pe el. De exemplu, celebra poveste a lui A. Solzhenitsyn „Dvorul lui Matrenin”, din punctul de vedere al normei sintactice, ar fi trebuit să se încheie așa: „Toți am trăit alături de ea și nu am înțeles că ea este persoana foarte dreaptă, fără de care , conform proverbului, nici un sat nu merită, nici orașul, nici pământul întreg nu este al nostru.” Dar scriitorul folosește parcelare, iar fraza devine mult mai expresivă:« Locuiam cu totii langa ea si nu intelegeam ca ea este persoana foarte dreapta fara de care, conform proverbului, satul nu ar rezista.

Nici orașul.

Nici pământul întreg nu este al nostru.”

inversiune - încălcarea deliberată a ordinii corecte a cuvintelor. ÎN cultura modernă inversiunea este norma vorbirii poetice. Nu numai că vă permite să umbriți cuvintele potrivite, dar și extinde radical posibilitățile de plasticitate ritmică a vorbirii, adică face posibilă „încadrarea” combinației dorite de cuvinte într-un model ritmic dat al versului. Poezia este aproape întotdeauna inversă:

Iubire, speranță, glorie liniștită

Înșelăciunea nu ne-a rezistat mult timp...

(A.S. Pușkin)

Există o mulțime de mijloace sintactice de expresivitate este fizic imposibil să vorbim despre toate în limitele manualului nostru. De asemenea, este de remarcat parafraza(descrierea unui concept sau fenomen în loc să-l denumească direct), elipsă(omiterea unui element lingvistic necesar, de exemplu, „și s-a repezit la ea” în loc de „și s-a repezit la ea”) etc.

Studiul literar al trăsăturilor sintactice operă de artă, ca și analiza vocabularului („dicționar poetic”), are scopul de a identifica estetic funcția dispozitivelor sintactice, rolul lor în formarea stilului în diferitele sale volume (autor, gen, național etc.).

Ca și în studiul vocabularului, faptele abaterilor de la norma literară, despre care cunoașterea este oferită de lingvistică, sunt semnificative aici. În sfera sintaxei, ca și în sfera vocabularului, sunt posibile barbarii, arhaisme, dialectisme etc., deoarece aceste două sfere sunt interconectate: după B.V. Tomashevsky, „fiecare mediu lexical are propriile întorsături sintactice specifice” (Literary Theory). . Poetică , p.73). În literatura rusă, cele mai comune barbari, arhaisme și limbaje sintactice.

Barbarie în sintaxă apare dacă o frază este construită după regulile unei limbi străine. În proză, barbarismele sintactice sunt mai des recunoscute ca erori de vorbire: „Se apropie la această staţie şi in cautarea la natură prin fereastră, am a zburat pălăria"în povestea lui A.P. Cehov „Cartea plângerilor” - acest galicism este atât de evident încât apare un efect comic. În poezia rusă, barbarismele sintactice erau uneori folosite ca semne de stil înalt. De exemplu, în balada lui A. S. Pușkin „Trăia odată un biet cavaler...” versul „A avut o viziune...” este un exemplu de astfel de barbarie: conjunctivul „el a avut o viziune" apare în locul combinației „el a fost o viziune.” Aici întâlnim și arhaismul sintactic cu funcția tradițională de creștere a înălțimii stilistice: „Nu există rugăciune. Tată, nici Fiu, / Nici Duhului Sfânt în veci/Nu i s-a întâmplat niciodată unui paladin...” (ar fi trebuit să fie: „nici Tatăl, nici Fiul”). Verniculele sintactice, de regulă, sunt prezente în lucrări epice și dramatice în limbajul personajelor pentru o reflectare realistă a stilului individual de vorbire, pentru autocaracterizarea eroilor. În acest scop, Cehov a recurs la colocvialisme: „Tu tati a vorbit Eu ce un consilier de judecată, dar acum se dovedește unu numai doar titular"(„Înainte de nuntă”), „Despre ce turci vorbești? Este vorba despre acelea Ce fiica ta cântă la pian?” („Ionych”).

Atunci când se analizează un text literar, este necesar să se acorde atenție selecției de către autor a tipurilor de construcții sintactice, deoarece această selecție poate fi dictată de conținutul operei (motivat de temă, determinat de sarcina de exprimare verbală a „ puncte de vedere” ale personajelor etc.).

Există unele particularități în percepția sintaxei unei opere poetice. În special, în astfel de lucrări lungimea unei fraze este resimțită diferit decât în ​​proză. Adesea, o poezie de lungime considerabilă conține doar câteva propoziții. Cu toate acestea, împărțirea în versuri a textului îl face mult mai ușor de citit.

De o importanță deosebită pentru identificarea specificului discursului artistic este studiul figuri de stil(se mai numesc retoric– în raport cu retorica, în cadrul căreia s-a dezvoltat mai întâi teoria tropilor și figurilor; sintactic -în raport cu sintaxa ca unul dintre aspectele de vorbire ale oricărui text literar).

Doctrina figurilor se dezvolta deja pe vremea când se dezvolta doctrina stilului – în epoca antichității; dezvoltat și completat - în Evul Mediu; în cele din urmă, s-a transformat în cele din urmă într-o secțiune permanentă de „poetică” normativă (manuale de poetică) - în timpurile moderne. Tropurile și figurile au făcut obiectul unei singure doctrine: dacă „trop” este o schimbare a sensului „natural” al unui cuvânt, atunci „figura” este o schimbare a ordinii „naturale” a cuvintelor într-o structură sintactică (rearanjarea cuvinte, omiterea celor necesare sau folosirea celor „extra” - din punct de vedere al vorbirii „naturale” - elemente lexicale). În vorbirea de zi cu zi, „figurele” detectate sunt adesea considerate erori de vorbire, dar în vorbirea artistică aceleași figuri sunt de obicei distinse ca mijloace eficiente de sintaxă poetică.

În prezent, există multe clasificări ale figurilor stilistice, care se bazează pe una sau alta - cantitativă sau calitativă - trăsătură de diferențiere: compoziția verbală a unei fraze, relația logică sau psihologică a părților sale etc. În acest caz, atunci când enumerați în mod special cifre semnificative, se iau în considerare trei factori: 1) conexiunea logică sau gramaticală neobișnuită a elementelor structurilor sintactice; 2) o aranjare relativă neobișnuită a cuvintelor dintr-o frază sau fraze dintr-un text, precum și elemente care fac parte din structuri sintactice și ritmico-sintactice diferite (adiacente) (versuri, coloane), dar au similitudini gramaticale; 3) moduri neobișnuite marcarea intonației textului folosind mijloace sintactice. Trebuie avut în vedere că în cadrul aceluiași segment de vorbire pot fi combinate nu numai căi diferite, ci și figuri diferite.

La grupul de recepție conexiune nestandard a cuvintelorîn unităţi sintactice raporta elipsă, anacolut, sylleps, alogism, amfibolie(figuri caracterizate printr-o legătură gramaticală neobișnuită), precum și gendiadisȘi enallaga(figuri cu o legătură semantică neobișnuită a elementelor).

Unul dintre cele mai comune dispozitive sintactice nu numai în ficțiune, ci și în vorbirea de zi cu zi este elipsă (gr. ellepsis - abandon). Aceasta este o imitație a ruperii unei legături gramaticale, care constă în omiterea unui cuvânt sau a unei serii de cuvinte într-o propoziție, în care sensul membrilor lipsă este ușor de restabilit din contextul general al vorbirii. Această tehnică este folosită cel mai adesea în lucrări epice și dramatice atunci când se construiesc dialoguri cu personaje: cu ajutorul ei, autorii oferă scene reale de comunicare între personajele lor.

Vorbirea eliptică într-un text literar dă impresia de autenticitate, deoarece în situația de viață a unei conversații, elipsa este unul dintre principalele mijloace de alcătuire a frazelor: la schimbul de replici, vă permite să săriți peste cuvintele rostite anterior. În vorbirea colocvială, elipsele au o funcție exclusiv practică: vorbitorul transmite informații interlocutorului în volumul necesar, folosind un vocabular minim. Între timp, utilizarea elipsei ca mijloc expresiv în vorbirea artistică poate fi motivată și de concentrarea autorului asupra psihologismului narațiunii. Adesea elipsele indică și o schimbare structurală a stărilor sau acțiunilor. Aceasta este, de exemplu, funcția lor în capitolul al cincilea din „Eugene Onegin”, în narațiunea despre visul Tatyanei Larina: „Tatyana Oh! iar el răcnește...”, „Tatyana în pădure, ursul în spatele ei...”

Atât în ​​viața de zi cu zi, cât și în literatură, se recunoaște o eroare de vorbire anacoluthon (gr. anakoluthos - inconsistent) - folosirea incorectă a formelor gramaticale în coordonare și control. Utilizarea anacolului poate fi justificată în cazurile în care scriitorul subliniază expresia discursului personajului: "Aștepta, fratilor, Stop! Nu stai așa!” (în fabula lui Krylov „Cvartetul”).

Dimpotrivă, în literatura de specialitate se dovedește că a fost o tehnică aplicată în mod deliberat, mai degrabă decât o greșeală accidentală. sileps (gr. syllpsis - conjugare, captare), care constă în proiectarea sintactică a elementelor eterogene din punct de vedere semantic sub forma unui număr de membri omogene ai propoziției: „Acest sex purta un șervețel sub braț și multă acnee pe obraji” (I.S. Turgheniev, „O istorie ciudată »).

Alogism (gr. A- particulă negativă, logismos - minte) este o corelație sintactică a părților incompatibile semantic ale unei fraze cu ajutorul elementelor sale auxiliare care exprimă un anumit tip de conexiune logică (relații cauză-efect, gen-specie etc.): „ Mașina conduce rapid, dar bucătarul gătește mai bine” (E. Ionesco, „Cântăreața cheală”).

Dacă anacolutus este văzut mai des ca o eroare decât un dispozitiv artistic, iar syllepsul și alogismul sunt văzute mai des ca un dispozitiv decât o eroare, atunci amfibolie (gr. amphibolia - ambiguitate, vag) este întotdeauna percepută în două moduri. Dualitatea este în însăși natura sa, deoarece amfibolia este indistinguirea sintactică a subiectului și a obiectului direct exprimate prin substantive în forme gramaticale similare. (" Auz sensibil naviga enervant...” în poezia cu același nume de O.E. Mandelstam).

Printre figurile rare din literatura rusă și, prin urmare, figurile deosebite notabile este gendiadis (din gr. hen dia dyen – unu la doi), în care adjectivele complexe sunt împărțite în părțile lor componente originale: „melancolie drum, cale ferată"(A. A. Blok, „Pe calea ferată”). Aici cuvântul „cală ferată” a fost împărțit, drept urmare trei cuvinte au intrat în interacțiune - iar versetul a căpătat un sens suplimentar.

Cuvintele dintr-un vers primesc o legătură semantică specială atunci când scriitorul folosește enallagu (gr. enalage – mișcare) – transferul unei definiții la un cuvânt adiacent celui care se definește. Astfel, în linia „Prin tranșeele grase ale cărnii...” din poemul „Nunta” a lui N. A. Zabolotsky, definiția „grăsimii” a devenit un epitet viu după ce a fost transferată de la „carne” la „tranșee”.

La numărul de cifre cu aranjarea neobișnuită a pieselor construcţii sintactice includ diferite tipuri paralelismȘi inversiuni.

Paralelism(din gr. paralelos - mers pe lângă) sugerează o corelație compozițională adiacent segmente sintactice de text (linii dintr-o lucrare poetică, propoziții dintr-un text, părți dintr-o propoziție). Tipurile de paralelism se disting de obicei pe baza unor caracteristici pe care o posedă prima dintre construcțiile aferente, care servește drept model pentru autor la crearea celei de-a doua.

Astfel, prin proiectarea ordinii cuvintelor unui segment sintactic pe altul, se distinge paralelismul Drept(„Câinele animal doarme, / Pasărea Vrăbiuța doarme” (N.A. Zabolotsky „Semnele zodiacului se estompează...”) și convertit(„Valurile se joacă, vântul fluieră” („Sail” de M.Yu. Lermontov). Paralelismul invers se mai numește și chiasmus(gr. chiasmos – în formă de x, cruciform).

Când se compară numărul de cuvinte din segmentele sintactice pereche, se identifică și paralelismul deplinȘi incomplet. Paralelism complet (numele său comun este izocolon; gr. izokolon - echivalență) - în rândurile de două cuvinte ale lui F. I. Tyutchev „Amforele sunt golite, / Coșurile sunt răsturnate” (poezia „S-a terminat sărbătoarea, corurile au tăcut...”), incomplet - în rândurile sale inegale. „Pauză, pauză, zi de seară, / Prelungit, prelungit, farmec” (poemul „Ultima dragoste”).

Același grup de figuri include o tehnică atât de comună ca inversiune (latină inversio - rearanjare). Se manifestă prin aranjarea cuvintelor într-o frază sau propoziție într-o ordine diferită de cea naturală. În rusă, de exemplu, ordinea „subiect + predicat”, „definiție + cuvânt calificat” sau „prepoziție” este firească. + substantiv în formă de caz”, și nefiresc – ordinea inversă.

Cuvintele inversate pot fi poziționate diferit într-o frază. La a lua legatura inversare, se păstrează contiguitatea cuvintelor („Ca un tragedian în provincie Drama lui Shakespeare..."în „Marburg” B.L. Pasternak), cu îndepărtat –între ele se află și alte cuvinte „Supus Perun om batran singur..."în „Cântarea Olegului profetic” de A.S. Pușkin). În ambele cazuri, poziția neobișnuită a unui singur cuvânt afectează accentul intonației acestuia. În construcțiile inversate, cuvintele sună mai expresiv și mai greu.

La un grup de figuri de marcare compoziție de intonație neobișnuită textul sau părțile sale individuale, sunt diferite tipuri repetiție sintactică,și tautologie, nominalizareȘi gradație, polisindetonȘi asindeton.

Există două subgrupe de tehnici repeta. Prima include tehnici de repetare a părților individuale dintr-o propoziție. Cu ajutorul lor, autorii subliniază de obicei un loc tensionat semantic într-o frază, deoarece orice repetare este un evidențiere al intonației. La fel ca inversiunea, repetarea poate fi contact („Este timpul, este timpul, suflă coarne...” în poezia lui A.S. Pușkin „contele Nulin”) sau distant („Este timpul, Ale mele prietene, este timpul! inima cere pace...” în poemul omonim al lui Puşkin).

Repetarea simplă se aplică diferitelor unități de text - atât unui cuvânt (ca în exemplele date), cât și unei fraze („Evening bells, evening bells!” tradus de I. Kozlov de la T. Moore). Repetarea unui cuvânt în cazuri diferite, păstrându-și sensul, a fost recunoscută din cele mai vechi timpuri ca o figură specială - poliptoton (gr. polyptoton – policase): „Dar persoană persoană/ M-a trimis la Anchar cu o privire imperioasă...” (Pușkin, „Anchar”). O figură la fel de veche este antanaclaza(gr. aptanaclaza - reflecție) - repetarea unui cuvânt în forma sa gramaticală inițială, dar cu o schimbare a sensului. „Ultima bufniță de vultur este ruptă și tăiată în afară / Și prinsă cu un ac de papetărie / În jos până la ramura de toamnă cap, / Agăţat și cugetă cap..."(A.V. Eremenko, „În pădurile dense metalurgice...”) - aici cuvântul „cap” este folosit într-un sens direct și apoi în sens metonimic.

Al doilea subgrup include figuri de repetare care se extind nu la o propoziție, ci la o parte mai mare a textului (strofă, perioadă sintactică), uneori la întreaga lucrare. Aceste tipuri de repetare se disting prin poziție în text. Asa de, anaforă(gr. apafora – îndepărtare; termen rusesc - unitate de comanda) - Aceasta este unirea segmentelor de vorbire (coloane, linii poetice) prin repetarea unui cuvânt sau a unei fraze în poziția inițială: "Acest - fluier umplut rece, / Acest- clinchetul bucăților de gheață zdrobite, / Aceasta este noaptea care îngheață frunza, / Acesta este un duel între două privighetoare” (B.L. Pasternak, „Definiția poeziei”). Epifora(gr. eriphora - aditiv ; termen rusesc – monocapete), dimpotrivă, leagă capetele seriei de vorbire cu repetarea lexicală: „Pentru că s-au transformat în cal persoană virtuoasă(...); pentru că erau epuizaţi persoană virtuoasă(...); pentru că ei sună ipocrit o persoană virtuoasă; pentru că nu respectă persoană virtuoasă„(Gogol, „Suflete moarte”, capitolul 11). Proiectând principiul epiforei pe un text poetic integral, se poate vedea dezvoltarea acestuia în fenomen abține(de exemplu, într-o baladă clasică franceză).

Anadiploza (gr. anadiploză - dublare; termen rusesc - comun) – Aceasta este o repetiție de contact, care leagă sfârșitul unei serii de discurs cu începutul următoarei. Așa se leagă poeziile lui Blok „O, primăvară”. fără capăt și fără margine - /Fără capăt și fără margine vis". Anafora și epifora acționează adesea în genurile lirice mici ca un dispozitiv de formare a structurii. Dar anadiploza poate dobândi și funcția de nucleu compozițional în jurul căruia se construiește vorbirea.

Opusul anadiplozei prosapodoză (gr. prosapodoza – plus; termen rusesc - inel, acoperire), repetiție la distanță, în care elementul inițial al unei structuri sintactice este reprodus la sfârșitul următoarei: „Este noroios cer, noapte noros...„(„Demonii” de A.S. Pușkin). De asemenea, prosapodoza poate acoperi o strofă (poezia lui S.A. Yesenin „Tu ești al meu Shagane, Shagane...” este construită pe repetări circulare) și chiar întregul text al lucrării („Noapte. Stradă. Lantern. Farmacie...” de A. Blok).

Acest subgrup include, de asemenea, o figură complexă formată dintr-o combinație de anaforă și epiforă în cadrul aceluiași segment de text - simploc (gr. simploce - plex): „Eu Nu vreau Falaleya,/ eu urăsc Falaleya, / I nu-mi pasă Falaleya, / I te voi zdrobi Falaleya (...) Prefer să-l iubesc pe Asmodeus / decât Falaleya!(F.M. Dostoievski, „Satul Stepanchikovo și locuitorii săi”, partea 2, capitolul 5).

Când este repetat, este posibil să se reproducă nu numai cuvântul ca un singur semn, ci și sensul separat de semn. Tautologie (gr. tauto – același lucru, logos – cuvânt), sau pleonasm (gr. pleonasmos - surplus), este o figură, atunci când este folosit, un cuvânt nu este neapărat repetat, dar sensul unui element lexical este neapărat duplicat. Pentru a face acest lucru, autorii selectează fie cuvinte sinonime, fie fraze perifrastice. Astfel, în poemul lui A. Eremenko „Pokryshkin” dubla tautologia evidențiază în mod intonațional coloanele pe fundalul fluxului general al vorbirii. "rău glonţ bandit rău”.

În scopul evidențierii intonației unui segment de vorbire semnificativ din punct de vedere semantic, se folosesc și nominalizare (Anominatio latină – subcondiție) – repetarea de contact a cuvintelor înrudite: „Cred că cred al lui...” în „Calea ferată” de N. A. Nekrasov.

Aproape de cifre de repetiție gradaţie (lat. gradatio – schimbare de grad), în care cuvintele grupate într-o serie de membri omogene au un sens semantic comun (al unui semn sau al unei acțiuni), dar dispunerea lor exprimă o schimbare consistentă a acestui sens. Manifestarea unei trăsături unificatoare se poate întări sau slăbi treptat: „Jur pe cer, fara indoiala ce tu frumos, incontestabil ce tu frumos, cu adevărat(...) ce tu atractiv"(„Love’s Labour’s Lost” de Shakespeare, tradus de Yu. Korneev). În această frază, alături de „fără îndoială-indiscutabil-adevărat” este prezentată întărirea unui atribut, iar alături de „frumos-frumos-atrăgător” – slăbirea altuia.

În plus, la grupul de fonduri marcajele de intonație raporta polisindeton (gr. polisindeton – multisindical) şi asindeton (gr. asyndeton - neunire). La fel ca gradația pe care ambele figuri o însoțesc adesea, ele implică un accent emfatic pe partea corespunzătoare a textului în vorbirea vorbită. Polysyndeton este în esență nu numai o multi-conjuncție („Și viață, și lacrimi și dragoste” în Pușkin), ci și o multi-propoziție („Despre vitejie, despre fapte, despre glorie” în Blok). Funcția sa este de a marca o secvență logică de acțiuni („Toamna” de Pușkin: "ȘI gândurile din capul meu sunt agitate de curaj, / ȘI rime ușoare aleargă spre ei, / ȘI degete cerșind pixul..."), sau să încurajeze cititorul să generalizeze, să perceapă o serie de detalii ca o imagine întreagă („Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână..." A.S. Pușkin: specific "ȘI mândru nepot al slavilor, Și Finn, Și acum sălbatic / Tungus, Și prieten al stepelor Kalmyk” se formează atunci când este perceput în genericul „popor al Imperiului Rus”). Cu ajutorul asindetonului, fie se accentuează simultaneitatea acțiunilor („Suedezul, rusul înjunghie, cotlete, tăieturi...” în „Poltava” de Pușkin”), fie fragmentarea fenomenelor lumii descrise („Șoaptă, respirație sfioasă, / Trilul privighetoarei, / Argintiu și legănat / Pârâu somnoros" din Fet).

Trebuie remarcat faptul că această clasificare nu include toate figurile de vorbire poetică identificate în mod tradițional. Pe lângă acestea, cele mai comune figuri sunt și întrebarea retorică, apelul și exclamația.

Folosirea de către scriitor a figurilor sintactice lasă o amprentă de individualitate asupra stilului autorului său. În prezent, interesul pentru studiul dispozitivelor sintactice ca mijloace de stilistică artistică a crescut semnificativ. Studiul sintaxei poetice a primit o nouă direcție: știința modernă analizează din ce în ce mai mult fenomene care se află la intersecția diferitelor aspecte ale unui text literar, de exemplu, ritmul și sintaxa, metrul și sintaxa versurilor, vocabularul și sintaxa etc.