Biografia lui Lev Tolstoi

1828, 28 august (9 septembrie) - Nașterea Lev Nikolaevici Tolstoiîn moșia Yasnaya Polyana, districtul Krapivensky, provincia Tula.

1830 - moartea mamei lui Tolstoi, Maria Nikolaevna (n. Volkonskaya).

1837 - Familia Tolstoi s-a mutat de la Yasnaya Polyana la Moscova. Moartea tatălui lui Tolstoi, Nikolai Ilici.

1840 - Prima operă literară Tolstoi- poezii de felicitare de T.A. Ergolskaya: „Dragă mătușă”.

1841 - Moartea în Schitul Optina a ocrotitorului copiilor lui Tolstoi A.I. Osten-Saken. Cei grasi se muta de la Moscova la Kazan, la un nou tutore - P.I. Iuşkova.

1844 — Tolstoi admis la Universitatea din Kazan la Facultatea Orientală la categoria literatură arabo-turcă, promovând examene la matematică, literatură rusă, franceză, germană, engleză, arabă, turcă și tătără.

1845 — Tolstoi se mută la facultatea de drept.

1847 — Tolstoi părăsește universitatea și pleacă din Kazan pentru Yasnaya Polyana.

1848, octombrie - 1849, ianuarie - locuiește la Moscova, „foarte neglijent, fără serviciu, fără muncă, fără scop”.

1849 - Examene pentru gradul de candidat la Universitatea din Sankt Petersburg. (Întrerupt după finalizarea cu succes a două subiecte). Tolstoiîncepe să țină un jurnal.

1850 - Ideea „Poveștilor din viața țiganilor”.

1851 - S-a scris povestea „Istoria de ieri”. A început povestea „Copilăria” (terminată în iulie 1852). Plecare spre Caucaz.

1852 - Examen pentru gradul de cadet, ordin de admitere la serviciu militar artificii clasa a IV-a. A scris povestea „Raid”. Numărul 9 din Sovremennik a publicat Copilăria, prima lucrare publicată Tolstoi. S-a început „Romanul moșierului rus” (lucrarea a continuat până în 1856, rămânând neterminată. Un fragment din roman, programat pentru tipărire, a fost publicat în 1856 sub titlul „Dimineața moșierului”).

1853 - Participare la campania împotriva cecenilor. Începutul lucrărilor la „Cazaci” (terminat în 1862). S-a scris povestea „Notele Markerului”.

1854 - Tolstoi a fost promovat la insigne. Plecare din Caucaz. Raport privind transferul către armata Crimeea. Proiectul revistei „Buletinul Soldatului” („Lista Militară”). Poveștile „Unchiul Jdanov și chevalierul Chernov” și „Cum mor soldații ruși” au fost scrise pentru revista unui soldat. Sosire la Sevastopol.

1855 - Au început lucrările la „Tinerețea” (terminată în septembrie 1856). Au fost scrise povestirile „Sevastopol în decembrie”, „Sevastopol în mai” și „Sevastopol în august 1855”. Sosire la Petersburg. Cunoașterea lui Turgheniev, Nekrasov, Goncharov, Fet, Tyutchev, Chernyshevsky, Saltykov-Șcedrin, Ostrovsky și alți scriitori.

1856 - S-au scris poveștile „Furtuna de zăpadă”, „Degradat”, povestea „Doi husari”. Tolstoi promovat locotenent. Demisie. LA Yasnaya Polyana o încercare de a elibera ţăranii de iobăgie. S-a început povestea „Câmpul care pleacă” (lucrarea a continuat până în 1865, rămânând neterminată). Jurnalul Sovremennik a publicat un articol al lui Cernîșevski despre „Copilăria” și „Adolescența” și „Poveștile militare” ale lui Tolstoi.

1857 - A început povestea „Albert” (terminată în martie 1858). Prima călătorie în străinătate în Franța, Elveția, Germania. Povestea Lucernei.

1858 - Este scrisă povestea „Trei morți”.

1859 - Lucrare la povestea „Fericirea familiei”.

1859 - 1862 - Cursuri la școala Yasnaya Polyana cu copii țărani („arborele fermecător, poetic”). Al lor idei pedagogice Tolstoi a expus în articolele revistei Yasnaya Polyana pe care a creat-o în 1862.

1860 - Lucrare la povestiri din viata taraneasca- „Idilă”, „Tikhon și Malanya” (a rămas neterminată).

1860 - 1861 - A doua călătorie în străinătate - prin Germania, Elveția, Franța, Anglia, Belgia. Cunoștință cu Herzen la Londra. Ascultând prelegeri despre istoria artei la Sorbona. Prezenta la pedeapsa cu moarteaîn Paris. Începutul romanului „Decembriști” (a rămas neterminat) și povestirea „Polikushka” (terminat în decembrie 1862). Ceartă cu Turgheniev.

1860 - 1863 - Lucrare la povestea „Strider” (terminată în 1885).

1861 - 1862 - Activitati Tolstoi mediator al secției a 4-a a districtului Krapivensky. Publicarea revistei pedagogice „Yasnaya Polyana”.

1862 - Percheziție de jandarmerie în YaP. Căsătoria cu Sofya Andreevna Bers, fiica unui medic de curte.

1863 - Au început lucrările la Război și Pace (terminate în 1869).

1864 - 1865 - Primele lucrări colectate ale lui L.N. Tolstoiîn două volume (din F. Stellovsky, Sankt Petersburg).

1865 - 1866 - Primele două părți ale viitorului „Război și pace” sub titlul „1805” au fost tipărite în Russky Vestnik.

1866 - Cunoașterea cu artistul M.S. Bashilov, care Tolstoiîncredinţează ilustrarea „Războiului şi păcii”.

1867 - O călătorie la Borodino în legătură cu lucrarea „Război și pace”.

1867 - 1869 - Publicarea a două ediții separate de Război și pace.

1868 - A fost publicat un articol în revista „Arhiva Rusă” Tolstoi„Câteva cuvinte despre cartea „Război și pace”.

1870 - Conceptul de „Anna Karenina”.

1870 - 1872 - Lucrare la un roman despre vremea lui Petru I (a rămas neterminat).

1871 - 1872 - Ediția „ABC”.

1873 - S-a început romanul „Anna Karenina” (finalizat în 1877). Scrisoare către Moskovskie Vedomosti despre foametea de la Samara. ÎN. Kramskoy pictează un portret în Yasnaya Polyana Tolstoi.

1874 — Activitatea pedagogică, articolul „Despre educație publică”, alcătuind „Noul ABC” și „ Cărți rusești pentru lectură ”(a apărut în 1875).

1875 - Începutul tipăririi „Annei Karenina” în jurnalul „Mesagerul rus”. Revista franceză Le temps a publicat o traducere a poveștii Cei doi husari cu o prefață de Turgheniev. Turgheniev a scris că după lansarea „Război și pace” Tolstoi„ocupă cu hotărâre primul loc în favoarea publicului”.

1876 ​​- Cunoașterea cu P.I. Ceaikovski.

1877 - O ediție separată a ultimei părți a 8-a a „Anna Karenina” - din cauza dezacordurilor apărute cu editorul „Mesagerul rus” M.N. Katkov despre problema războiului sârbesc.

1878 - Ediție separată a romanului „Anna Karenina”.

1878 - 1879 - Lucrare la nuvelă istorică despre vremea lui Nicolae I și a decembriștilor

1878 - Cunoașterea cu decembriștii P.N. Svistunov, M.I. Muravyov Apostol, A.P. Belyaev. Scris „Primele amintiri”.

1879 — Tolstoi colectează materiale istoriceși încearcă să scrie un roman din epoca sfârșitului XVII - începutul XIX secol. Am vizitat Tolstoi N.I. Strahov l-a găsit într-o „nouă fază” – anti-stat și anti-biserică. În Yasnaya Polyana, povestitorul invitat V.P. Dapper. Tolstoi scrie legende populare din cuvintele sale.

1879 - 1880 - Lucrare la „Mărturisire” și „Studiu în teologie dogmatică”. Cunoașterea cu V.M. Garshin și I.E. Repin.

1881 - Este scrisă povestea „Ceea ce face oamenii să trăiască”. Scrisoare către Alexandru al III-lea prin care se îndeamnă să nu-i execute pe revoluționarii care l-au ucis pe Alexandru al II-lea. Mutarea familiei Tolstoi la Moscova.

1882 - Participare la recensământul de trei zile de la Moscova. Articolul „Deci ce ar trebui să facem?” (terminat în 1886). Cumpărarea unei case în Dolgo-Khamovnichesky Lane din Moscova (acum Casa-Muzeu a L.N. Tolstoi). Povestea „Moartea lui Ivan Ilici” a început (terminată în 1886).

1883 - Cunoașterea cu V.G. Certkov.

1883 - 1884 - Tolstoi scrie un tratat „Care este credința mea?”.

1884 - Portret Tolstoi lucrări de N.N. GE. A început „Notele unui nebun” (a rămas neterminat). Prima încercare de a părăsi Yasnaya Polyana. Editura de carte înființată lectură populară- „Intermediar”.

1885 - 1886 - Pentru „Intermediarul” scris povestiri populare: „Doi frați și aur”, „Ilyas”, „Unde este iubire, acolo este Dumnezeu”, Dacă dor de foc, nu-l vei stinge”, „Lumânare”, „Doi bătrâni”, „Povestea”. a lui Ivan cel Nebun”, „Este mult pământ de care are nevoie un om”, etc.

1886 - Cunoașterea cu V.G. Korolnko. Drama a început pentru teatru popular- „Puterea întunericului” (interzisă punerea în scenă). A început (terminată în 1890) comedia „Fructele Iluminării”.

1887 - Cunoașterea cu N.S. Leskov. Sonata Kreutzer a fost începută (terminată în 1889).

1888 - Povestea " cupon fals(lucrarea s-a oprit în 1904).

1889 - Lucrare la povestea „Diavolul” (a doua versiune a finalului povestirii se referă la 1890). „Povestea Konevskaya” a fost începută (conform poveștii personajului judiciar A.F. Koni) - viitoarea „Învierea” (finalizată în 1899).

1890 - Sonata Kreutzer a fost cenzurată (în 1891 Alexandru al III-lea a permis tipărirea numai în Operele Colectate). Într-o scrisoare către V.G. Chertkov prima versiune a povestirii „Părintele Serghie” (terminată în 1898).

1891 - Scrisoare către editorii Russkiye Vedomosti și Novoye Vremya prin care refuză dreptul de autor pentru lucrările scrise după 1881.

1891 - 1893 - Organizarea asistenței pentru țăranii înfometați din provincia Ryazan. Articole despre foame.

1892 - Producția la Teatrul Maly a „Fructele Iluminismului”.

1893 - A fost scrisă o prefață la scrierile lui Guy de Maupassant. Cunoașterea cu K.S. Stanislavski.

1894 - 1895 - S-a scris povestea „Maestrul și Muncitorul”.

1895 - Cunoașterea cu A.P. Cehov. Spectacolul „Puterea întunericului” la Teatrul Maly. A fost scris articolul „Rușinos” - un protest împotriva pedepselor corporale ale țăranilor.

1896 - S-a început povestea „Hadji Murad” (lucrarea a continuat până în 1904; în timpul vieții sale Tolstoi povestea nu a fost publicată).

1897 - 1898 - Organizarea asistenței țăranilor înfometați din provincia Tula. Articolul „Foame sau nu foame?”. Decizia de a tipări „Părintele Sergius” și „Învierea” în favoarea Dukhoborilor care se mută în Canada. În Yasnaya Polyana, L.O. Pasternak ilustrând „Învierea”.

1898 - 1899 - Inspecția închisorilor, discuții cu gardienii închisorii în legătură cu lucrarea „Învierea”.

1899 - În revista Niva apare romanul „Învierea”.

1899 - 1900 - S-a scris articolul „Sclavia timpului nostru”.

1900 - cunoștință cu A.M. Gorki. Lucrați la drama „The Living Corpse” (după vizionarea piesei „Unchiul Vanya” la Teatrul de Artă).

1901 - „Definiție Sfântul Sinod 20 - 22 februarie 1901 ... despre contele Leo Tolstoi” apare în ziarele „Biserica Vedomosți”, „Buletinul Rus” etc. Definiția vorbea despre „căderea” scriitorului din Ortodoxie. În răspunsul la Sinod, Tolstoi a declarat: „Am început prin a-mi iubi credinta ortodoxa mai mult decât pacea mea, atunci am iubit creștinismul mai mult decât biserica mea, dar acum iubesc adevărul mai mult decât orice pe lume. Și până acum, adevărul coincide pentru mine cu creștinismul, așa cum îl înțeleg. În legătură cu boala, plecare în Crimeea, la Gaspra.

1901 - 1902 - Scrisoare către Nicolae al II-lea prin care se cere desființarea proprietății private asupra pământului și distrugerea „acei opresiuni care împiedică oamenii să-și exprime dorințele și nevoile”.

1902 - întoarcere la Yasnaya Polyana.

1903 - A început „Memoriile” (lucrările au continuat până în 1906). S-a scris povestea „După Bal”.

1903 - 1904 - Lucrare la articolul „Despre Shakespeare și doamna”.

1904 - Articol despre Războiul ruso-japonez„Gândește-te!”

1905 - S-a scris o postfață pentru povestirea lui Cehov „Dragul”, articolele „Despre mișcarea socială în Rusia” și Bățul verde, poveștile „Korney Vasiliev”, „Oala Alioșa”, „Bace”, povestea „Însemnările postume”. al bătrânului Fiodor Kuzmich”. Citirea notelor decembriștilor și a scrierilor lui Herzen. O intrare despre manifestul din 17 octombrie: „Nu este nimic pentru oameni în el”.

1906 - S-a scris povestea „Pentru ce?”, articolul „Semnificația revoluției ruse”, a fost finalizată povestea „Divin și uman” începută în 1903.

1907 - Scrisoare către P.A. Stolypin despre situația poporului rus și necesitatea de a desființa proprietatea privată a pământului. În Yasnaya Polyana M.V. Neterov pictează un portret Tolstoi.

1908 - Articolul lui Tolstoi împotriva pedepsei cu moartea - „Nu pot să tac!”. Nr.35 al ziarului Proletariy a publicat un articol de V.I. Lenin „Lev Tolstoi ca o oglindă a revoluției ruse”.

1908 - 1910 - Lucrează la povestea „Nu există vinovat în lume”.

1909 — Tolstoi scrie povestea „Cine sunt criminalii? Pavel Kudryash", un articol cu ​​o critică ascuțită despre colecția de cadeți „Milestones”, eseuri „Conversație cu un trecător” și „Cântece la țară”.

1900 - 1910 - Lucrare la eseurile „Trei zile la ţară”.

1910 - S-a scris povestea „Khodynka”.

Într-o scrisoare către V.G. Korolenko a făcut o recenzie entuziastă a articolului său împotriva pedepsei cu moartea - „Fenomenul de schimbare a caselor”.

Tolstoi pregătește un raport pentru congresul de pace de la Stockholm.

Lucrați la ultimul articol - „Un adevărat remediu” (împotriva pedepsei cu moartea).

Această carte pentru lectură în familie conține cele mai bune lucrări Lev Tolstoi, care de mai bine de un secol sunt iubite atât de preșcolari, cât și de adolescenții pretențioși.

Personajele principale ale poveștilor sunt copiii, „tulburați”, „dexter”, și, prin urmare, apropiați de băieții și fetele moderne. Cartea învață dragostea - pentru o persoană și tot ceea ce o înconjoară: natură, animale, pământ natal. Este bună și strălucitoare, ca toate lucrările unui scriitor genial.

Artiștii Nadezhda Lukina, Irina și Alexander Chukavin.

Lev Tolstoi
Toate cele bune pentru copii

POVEȘTI

Filipok

Era un băiat, numele lui era Filip.

Toți băieții au mers la școală. Philip și-a luat pălăria și a vrut să meargă și el. Dar mama lui i-a spus:

Unde te duci, Filipok?

La scoala.

Ești încă mic, nu te duce, - și mama lui l-a lăsat acasă.

Băieții au mers la școală. Tata a plecat în pădure dimineața, mama a plecat slujba de zi. Filipok a rămas în colibă ​​și bunica pe sobă. Filipka s-a plictisit singură, bunica a adormit și a început să caute o pălărie. Nu l-am găsit pe al meu, l-am luat pe cel vechi al tatălui meu și am mers la școală.

Școala era în afara satului, lângă biserică. Când Filip a trecut prin așezarea sa, câinii nu l-au atins, l-au cunoscut. Dar când a ieșit în curțile altora, Gândacul a sărit afară, a lătrat și în spatele Gândacului - Caine mare Top. Filipok a început să fugă, cu câinii în spatele lui. Filipok a început să țipe, s-a împiedicat și a căzut.

Un bărbat a ieșit, a alungat câinii și a spus:

Unde ești tu, trăgătorul, alergând singur?

Filipok nu spuse nimic, ridică podeaua și porni cu viteză maximă.

A fugit la școală. Nu e nimeni pe verandă, iar în școală se aud vocile copiilor bâzâind. S-a cuprins frica pe Filipka: „Ce mă va alunga profesorul?” Și a început să se gândească ce să facă. Înapoi pentru a merge - din nou câinele va apuca, pentru a merge la școală - profesorul se teme.

O femeie cu o găleată a trecut pe lângă școală și a spus:

Toată lumea învață și de ce stai aici?

Filipok a mers la școală. În vestibul și-a scos pălăria și a deschis ușa. Școala era plină de copii. Fiecare și-a strigat pe al lui, iar profesorul cu o eșarfă roșie a mers în mijloc.

Ce ești tu? strigă el la Philip.

Filipok își apucă pălăria și nu spuse nimic.

Cine eşti tu?

Filipok a tăcut.

Sau esti prost?

Filipok era atât de speriat încât nu putea vorbi.

Așa că du-te acasă dacă nu vrei să vorbești.

Dar Filipok s-ar bucura să spună ceva, dar îi era gâtul uscat de frică. S-a uitat la profesor și a plâns. Atunci profesorului i s-a făcut milă de el. L-a mângâiat pe cap și i-a întrebat pe băieți cine este băiatul ăsta.

Acesta este Filipok, fratele lui Kostyushkin, el cere școală de multă vreme, dar mama lui nu-l lasă să intre și a venit pe furiș la școală.

Ei bine, așează-te pe bancă lângă fratele tău și o să o rog pe mama ta să te lase la școală.

Profesorul a început să-i arate lui Filipok scrisorile, dar Filipok le știa deja și știa să citească puțin.

Ei bine, notează-ți numele.

Filipok a spus:

Hwe-i-hvi, le-i-li, pe-ok-pok.

Toată lumea râde.

Bravo, spuse profesorul. - Cine te-a învățat să citești?

Filipok a îndrăznit și a spus:

Kosciuszka. Sunt sărac, am înțeles imediat totul. Ce pasiune pricepută sunt!

Profesorul a râs și a spus:

Așteptați să vă lăudați, dar învățați.

De atunci, Filipok a început să meargă la școală cu băieții.

Wranglers

Doi oameni de pe stradă au găsit împreună o carte și au început să se certe cine ar trebui să o ia.

Al treilea a trecut și a întrebat:

Deci de ce ai nevoie de o carte? Te cearți oricum, ca doi cheli s-au certat pentru un pieptene, dar nu a fost nimic cu care să te zgârie.

fiică leneșă

Mama și fiica au scos o cadă cu apă și au vrut să o ducă în colibă.

Fiica a spus:

Este greu de transportat, dă-mi puțină sare și apă.

Mama a spus:

Tu însuți vei bea acasă, iar dacă îl torni, va trebui să mergi altă dată.

Fiica a spus:

Nu voi bea acasă, dar aici mă voi îmbăta toată ziua.

Bătrân bunic și nepoată

Bunicul a devenit foarte bătrân. Picioarele nu puteau merge, ochii nu vedeau, urechile nu auzeau, nu avea dinți. Și când a mâncat, i-a revărsat din gură. Fiul și nora au încetat să-l mai pună la masă și l-au lăsat să ia masa la aragaz.

L-au coborât o dată să ia masa într-o ceașcă. A vrut să o mute, dar a scăpat-o și a rupt-o. Nora a început să-l mustre pe bătrân că a stricat totul în casă și că a spart cești și a spus că acum îi va da cina în bazin. Bătrânul doar a oftat și nu a spus nimic.

Odată ce soțul și soția stau acasă și se uită - fiul lor mic joacă scânduri pe podea - ceva iese. Tatăl a întrebat:

Ce faci, Misha?

Și Misha spune:

Eu sunt, tată, eu fac pelvisul. Când tu și mama ta vei fi bătrâni, să te hrănească din acest pelvis.

Soțul și soția s-au uitat unul la altul și au plâns. S-au simțit rușinați că l-au jignit atât de mult pe bătrân; și de atunci au început să-l pună la masă și să aibă grijă de el.

Os

Mama a cumpărat prune și a vrut să le dea copiilor după cină.

Erau pe o farfurie. Vanya nu a mâncat niciodată prune și le-a tot adulmecat. Și îi plăceau foarte mult. Îmi doream foarte mult să mănânc. A continuat să treacă pe lângă prune. Când nimeni nu era în cameră, nu a putut rezista, a luat o prună și a mâncat-o.

Înainte de cină, mama a numărat prunele și vede că lipsește una. Ea i-a spus tatălui ei.

La cină, tatăl spune:

Și ce, copii, a mâncat cineva o prună?

Toata lumea a spus:

Vanya a roșit ca un cancer și a spus același lucru.

Recent, editura „Literatura pentru copii” a publicat o colecție minunată de „Poveștile mici” ale lui Lev Tolstoi. Cartea conține lucrările lui Lev Tolstoi pentru copii, incluse în „ABC”, „Noul ABC” și „cărți rusești pentru lectură”. Prin urmare, colecția este ideală pentru predarea lecturii, precum și pentru lectura independentă, atunci când copilul tocmai intră în lume. mare literatură. Multe lucrări sunt incluse în program educatie prescolara precum şi manuale pentru şcolile primare şi gimnaziale.

Aceasta este o carte de povești din copilăria noastră, scrisă într-o rusă cu adevărat „mare și puternică”. Ediția s-a dovedit a fi ușoară și foarte „acasă”.

Colecția este formată din patru părți:
1. „From the New ABC” - o parte a cărții destinată copiilor care tocmai învață să citească. A inclus exerciții pentru citire, în care principalul lucru este forma lingvistică pentru a cunoaște toate literele și sunetele. Fontul din această parte este foarte mare.
2. Povești mici - poveștile realiste familiare ale autorului, cum ar fi Filipok, Kostochka, Rechin, Salt, Lebede ... Ele se disting printr-un complot distractiv, imagini memorabile și limba disponibilă. După cum se spune în apelul către părinți, după ce a citit în mod independent lucrări mai serioase și voluminoase, cititorul începător va crede în sine.
3. A fost odată ca niciodată - au fost - include în mare parte basme pe care le amintim din copilărie - Trei urși, Cum a împărțit un om gâștele, Lipunyushka și altele.
4. Fabulele - a patra parte este dedicată fabulelor. „Aici trebuie să-l ajuți pe copil să înțeleagă intriga – să-l înveți să vadă în text nu doar o poveste despre animale, ci o poveste despre vicii și slăbiciunile umane, să tragă concluzii despre care acțiuni sunt bune și care nu”. Fontul din aceste părți este deja mai mic, dar și suficient pentru copii.

Sunt 14 artiști în carte și ce (!!!). Cele mai frumoase lucrări color ale unor astfel de maeștri remarcabili ai ilustrațiilor de cărți pentru copii precum Nikolai Ustinov, Evgeny Rachev, Veniamin Losin, Viktor Britvin sunt doar un cadou pentru copiii noștri. Colecția include, de asemenea, M. Alekseev și N. Stroganova, P. Goslavsky, L. Khailov, S. Yarovoy, E. Korotkova, L. Gladneva, N. Sveshnikova, N. Levinskaya, G. Epishin. Există o mulțime de ilustrații, atât pe pagină întreagă, cât și mici.

O carte mică de povești îți va aduce o mare plăcere ție și copilului tău și, de asemenea, va fi de mare folos.

Tuturor copiilor le place să citească poveștile lui Tolstoi înainte de culcare. În acest moment, înainte de a merge la culcare, copiii își doresc ceva amabil și fabulos, să se regăsească într-o lume complet diferită, în care domnește magia și sărbătoarea. Copiii au nevoie de basme. Aceștia sunt pașii lor mici viata adulta, care povești luminoase foarte util de stiut. În plus, în această formă copiii li se învață cel mai bine moralitatea, principii de viață si bun. Acesta este un proces foarte important în formarea personalității lor. Prin urmare, prezența basmelor în copilărie doar necesar.

Vă oferim basmele lui Tolstoi, care sunt grozave pentru a le citi copiilor noaptea sau în timpul liber. Lev Tolstoi a adus o contribuție imensă literaturii pentru copii, scriind astfel de capodopere originale. Acest scriitor s-a străduit din greu să facă poveștile atât de fascinante și informative încât copiii nu numai că au fost interesați, ci și au rămas. experienta placuta dupa citit.

Cufundarea într-o lume senină, fără probleme de nerezolvat, va fi interesantă nu numai pentru tinerii cititori, ci și pentru adulți alături de ei. Basmele pentru copiii lui Tolstoi sunt pline de povești instructive, intrigi interesante, personaje amuzante, dar ilustrative, precum și Reprezentanți proeminenți bun si rau. Scriitorul s-a străduit din greu să încadreze totul frumos în acestea lucrări mici care arată realitatea vremii, dar sub formă de basm și cu o rază de speranță.

Printre lista uriașă de lucrări frumoase se numără și celebra „Cheia de aur” - basmul preferat al tuturor, care nu poate lăsa pe nimeni indiferent. Aventurile dificile ale lui Pinocchio și circumstanțele lui te fac să empatizezi profund cu eroul din imaginația ta. Ajutorul prietenilor săi credincioși și un final fericit arată victoria binelui. Această poveste rămâne în prioritatea celor mai impresionante.

De asemenea, pe listă sunt „Poveștile de Virci”, care constau în multe povești mici și lungi despre diverse animale, oameni, bine, rău, victorii și înfrângeri. Sunt pline de sens instructiv și vor fi foarte interesante pentru copii. Sunt multe altele, nu mai puțin povesti interesante Tolstoi, pe care îl puteți citi pe site-ul nostru.

Puteți alege pentru copilul dumneavoastră orice lucrare potrivită a acestui autor care îi place și să mergeți cu el într-o lume plină de bunătate și minune.

Poți găsi basme pentru toate gusturile și cu orice intriga în această secțiune a site-ului nostru șieste gratuitcitiți-le copilului dumneavoastră în orice moment. Sper să citesc basmepe netvă va aduce vouă și copiilor numai plăcere.

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Jackdaw și ulcior

Galka a vrut să bea. În curte era un ulcior cu apă, iar ulciorul avea doar apă pe fund.
Jackdaw nu a putut fi atins.
Ea a început să arunce pietricele în ulcior și a aruncat atât de multe încât apa a devenit mai sus și a fost posibil să bea.

Șobolani și ouă

Doi șobolani au găsit un ou. Au vrut să o împartă și să o mănânce; dar văd o cioară zburând și vrea să ia oul.
Șobolanii au început să se gândească cum să fure un ou de la o cioară. Transporta? - nu apuca; rula? - poate fi spart.
Și șobolanii au decis așa: unul s-a întins pe spate, a apucat oul cu labele, iar celălalt l-a mânat de coadă și, ca pe o sanie, a târât oul pe sub podea.

gândac

Bug purta un os peste pod. Uite, umbra ei este în apă.
Gângănului i-a venit în minte că nu era o umbră în apă, ci un Gâng și un os.
Și-a lăsat osul să-l ia pe acela. Ea nu a luat-o pe aia, dar a ei a mers la fund.

lup si capra

Lupul vede - capra pasește munte de piatra iar el nu se poate apropia de ea; el i-a spus: „Trebuie să cobori: aici locul este mai uniform, iar iarba pentru mâncare este mult mai dulce pentru tine”.
Iar Capra zice: „Nu de asta, lupule, mă chemați: nu ești despre al meu, ci despre nutrețul tău”.

maimuță și mazăre

(Fabulă)
Maimuța purta două pumni plini de mazăre. Un bob de mazăre a sărit afară; maimuţa a vrut să-l ridice şi a vărsat douăzeci de mazăre.
S-a repezit să-l ridice și a vărsat totul. Apoi s-a supărat, a împrăștiat toată mazărea și a fugit.

Șoarece, pisică și cocoș

Șoarecele a plecat la plimbare. S-a plimbat prin curte și s-a întors la mama ei.
„Ei bine, mamă, am văzut două animale. Unul este înfricoșător, iar celălalt este amabil.
Mama a spus: „Spune-mi, ce fel de animale sunt acestea?”
Șoarecele a spus: „Unul înfricoșător, se plimbă prin curte așa: picioarele lui sunt negre, creasta lui este roșie, ochii îi ies în afară și nasul îi este agățat. Când am trecut pe lângă el, a deschis gura, și-a ridicat piciorul și a început să țipe atât de tare încât nu știam unde să mă duc de frică!
„Este un cocoș”, a spus șoarecele bătrân. Nu face rău nimănui, nu vă fie frică de el. Ei bine, ce zici de celălalt animal?
Celălalt stătea întins la soare și se încălzea. Gâtul îi este alb, picioarele sunt gri, netede, își linge sânul alb și își mișcă puțin coada, se uită la mine.
Bătrânul șoarece a spus: „Ești un prost, ești un prost. La urma urmei, este o pisică.”

Leul și șoarecele

(Fabulă)

Leul dormea. Șoarecele a alergat peste corpul lui. S-a trezit și a prins-o. Șoarecele a început să-i roage să o lase să intre; ea a spus: „Dacă-mi dai drumul, și-ți voi face bine”. Leul a râs că șoarecele i-a promis că îi va face bine și i-a dat drumul.

Atunci vânătorii au prins leul și l-au legat de un copac cu o frânghie. Șoarecele a auzit vuietul leului, a alergat, a roade frânghia și a spus: „Amintește-ți, ai râs, nu credeai că aș putea să-ți fac bine, dar acum vezi, uneori binele vine de la un șoarece”.

Varya și siskin

Varya avea un ciupercă. Chizh a trăit într-o cușcă și nu a cântat niciodată.
Varya a venit la chizh. - „E timpul să cânți tu, siskin”.
- „Dă-mi drumul liber, voi cânta toată ziua”.

bătrân și meri

Bătrânul planta meri. I-au spus: „De ce ai nevoie de meri? Este mult timp să așteptați fructele din acești meri și nu veți mânca mere din ei. Bătrânul a spus: „Eu nu voi mânca, alții vor mânca, ei îmi vor mulțumi”.

Bătrân bunic și nepoată

(Fabulă)
Bunicul a devenit foarte bătrân. Picioarele nu puteau merge, ochii nu vedeau, urechile nu auzeau, nu avea dinți. Și când a mâncat, i-a revărsat din gură. Fiul și nora au încetat să-l mai pună la masă și l-au lăsat să ia masa la aragaz. L-au coborât o dată să ia masa într-o ceașcă. A vrut să o mute, dar a scăpat-o și a rupt-o. Nora a început să-l mustre pe bătrân că a stricat totul în casă și că a spart cești și a spus că acum îi va da cina în bazin. Bătrânul doar a oftat și nu a spus nimic. Odată ce soțul și soția stau acasă și se uită - fiul lor mic joacă scânduri pe podea - ceva iese. Tatăl a întrebat: „Ce faci, Misha?” Și Misha a spus: „Eu sunt, tată, eu fac pelvisul. Când tu și mama ta vei fi bătrâni, să te hrănească din acest pelvis.

Soțul și soția s-au uitat unul la altul și au plâns. S-au simțit rușinați că l-au jignit atât de mult pe bătrân; și de atunci au început să-l pună la masă și să aibă grijă de el.