Transcription est un enregistrement du son d'une lettre ou d'un mot sous la forme d'une séquence de caractères phonétiques spéciaux.

La transcription n'est peut-être pas intéressante pour tout le monde, mais, sans aucun doute, utile. Connaissant la transcription, vous lirez correctement un mot inconnu sans aide extérieure. En classe, vous pouvez vous-même lire la transcription d'un mot (par exemple, du tableau noir) sans demander aux autres autour de vous, facilitant ainsi le processus de maîtrise du matériel lexical, etc.

Au début, il y aura des erreurs dans la lecture correcte, tk. il y a toujours des subtilités dans la prononciation. Mais ce n'est qu'une question de pratique. Un peu plus tard, si nécessaire, vous pourrez transcrire vous-même les mots.

La transcription est directement liée à règles de lecture. En anglais, tout ce qui est vu (combinaisons de lettres) n'est pas lu (comme en russe et en espagnol, par exemple).

Lorsque les manuels (principalement nationaux) parlent de règles de lecture, une grande attention est accordée au type de syllabe. Environ cinq de ces types sont généralement décrits. Mais une présentation théorique aussi détaillée des règles de lecture ne facilite pas beaucoup le sort d'un débutant, et peut même l'induire en erreur. Il faut se rappeler qu'une bonne connaissance des règles de lecture est un grand mérite de la pratique, pas de la théorie.

Votre attention sera présentée les règles de base pour lire des lettres individuelles et des combinaisons de lettres. "Dans les coulisses" il y aura des moments phonétiques difficiles à transmettre par écrit.

Un peu de patience! Les règles de transcription et de lecture sont facilement acquises en peu de temps. Alors vous serez surpris : "Comme il est devenu facile de lire et d'écrire !"

Cependant, n'oubliez pas que, malgré sa diffusion la plus large, l'anglais ne cesse pas d'être une LANGUE pleine d'exceptions, de délices stylistiques et autres. Et à n'importe quelle étape de l'apprentissage de la langue, et surtout au début, consultez plus souvent le dictionnaire.

Icônes de transcription et leur prononciation

Symboles Les consonnes	Prononciation sonore (russe similaire)	Symboles Voyelles	Prononciation sonore (russe similaire)
[ b ]	[ b ]	sons simples
[ ré ]	[ ré ]	[ Λ ]	[ un] - un court
[ F ]	[ F ]	[ un:]	[ un] - Profond
[ 3 ]	[ et ]	[ je ]	[ et] - un court
[ d3 ]	[ j ]	[ je: ]	[ et] - long
[ g ]	[ g ]	[ o ]	[ sur] - un court
[ h ]	[ X ]	[ o : ]	[ sur] - Profond
[ k ]	[ à ]	[ tu ]	[ à] - un court
[ je ]	[ je ]	[ tu : ]	[ à] - long
[ m ]	[ m ]	[ e ]	comme dans le mot "pl e ré"
[ n ]	[ n ]	[ ε: ]	comme dans "m" toi ré"
[ p ]	[ P ]	diphtongues
[ s ]	[ Avec ]	[ ə tu ]	[ UO ]
[ t ]	[ t ]	[ au ]	[ oui ]
[ v ]	[ dans ]	[ ei ]	[ hé ]
[ z ]	[ h ]	[ oi ]	[ oh ]
[ t∫]	[ h ]	[ ai ]	[ ah ]
[∫ ]	[ sh ]
[ r ]	Mou, tendre [ R] comme dans le mot R russe
[ sur	Le signe de la douceur comme dans la lettre russe Yo (toi lka)
Sons sans analogies en russe
[ θ ]		[ æ ]
[ ð ]
[ ŋ ]	Nasal, à la française, son [ n ]	[ ə ]	[son neutre]
[ w ]

Remarques:

o]. Mais, dans la modernité mots anglais aryah ce son est généralement noté comme indiqué dans le tableau.

Diphtongue est un son complexe composé de deux sons. Dans la plupart des cas, la diphtongue peut être "décomposée" en deux sons, mais pas par écrit. Étant donné que dans de nombreux cas, l'un des sons constitutifs d'une diphtongue, s'il est utilisé séparément, aura une désignation différente. Par exemple, une diphtongue [ au] : une icône de transcription distincte telle que [ un] - N'existe pas. Par conséquent, la plupart des diphtongues ne sont pas indiquées par une combinaison de différents signes de transcription, mais par leur propre signe.

Dans de nombreux manuels scolaires et dans certains dictionnaires domestiques, ce son est désigné par [ ous], ce qui est plus clair. Mais, dans la modernité Dictionnaires anglais ce son est généralement indiqué comme indiqué dans le tableau.

Ce signe désigne souvent des sons de voyelle non accentués dans la transcription, quelles que soient les lettres (combinaisons) qui donnent ce son.

Règles de lecture

Les mots anglais ont plusieurs types de syllabes. Cependant, pour comprendre l'ensemble du système, il est nécessaire de se rappeler et de distinguer les deux types suivants : ouvert et fermé.

syllabe ouverte se termine par une voyelle : Jeu, Comme, pierre- la voyelle dans le mot se lit de la même manière que dans l'alphabet.

syllabe fermée se termine par une consonne : stylo, chat, bus- une voyelle dans une syllabe donne un son différent.

L'accentuation de la transcription et des mots est indiquée par une barre verticale devant la syllabe accentuée.

sons de voyelle unique

Du son	Règles
[ e ]	donne généralement une lettre e en syllabe fermée : g e t[g e la télé e la télé e t] ainsi que l'orthographe ch:ré ch ré[ré e d],pl ch sûr [´pl e 3ə] Noter: la même combinaison de lettres donne souvent le son [ je:] (voir ci-dessous)
[ je ]	donne généralement une lettre je en syllabe fermée : h je e je t ], k je ll[k je l] ainsi que la lettre y en syllabe fermée : g y m[d3 je m ], c y linder [´s je lində] Noter: les mêmes lettres syllabe ouverte donner du son [ ai] (voir ci-dessous)
[ je: ]	se produit dans les combinaisons suivantes : e+e(toujours): m ee t[m je: t ], d ee p; lettre e en syllabe ouverte : tr ee[tr je:], St e gilet je: v] ; en combinaison de lettres e+a:m ch t[m je: t ], b ch m[b je: m] Noter: c'est la même orthographe ch) produit souvent le son [ e] (voir au dessus)
[ o ]	donne généralement une lettre o en syllabe fermée : p o t[p o t ], l oéponge [´l o təri], ainsi que la lettre un en syllabe fermée après w: Washington sp[w o sp ], s Washington n [ sw o n]
[ o : ]	o + r:c ou n[k o : n ], f ou arbre [´f o : trəs] ; m ou e[m o : ] presque toujours dans un + u:F au na [´f o : nə], t au nt[t o : NT]; les seules exceptions sont quelques mots, par exemple, au NT consonne (sauf w) + un + w:ré oh n[d o : n ], h oh k[h o : k]. toujours par ordre alphabétique tout + tout: t tout[t o : l ], nm tout[ nm o : l] combinaison de lettres a+ld (lc) donne aussi ce son : b ald[ b o : ld ], t d'accord[t o : k] Rarement, mais vous pouvez rencontrer la combinaison de lettres ou + r donnant ce son :p notre[p o :], m notre n.m.
[ æ ]	donne généralement une lettre un en syllabe fermée : fl un g[fl æ g ], m un rried [´m æ débarrasser]
[ Λ ]	donne généralement une lettre tu en syllabe fermée : d tu st[d Λ st ], S tu journées Λ ndei]. Aussi bien que: double:ré double[ré Λ bl ], tr double[tr Λ bl] plus:gl plus[gl Λ v ], ré plus[ré Λ v] Noter: mais il y a aussi des exceptions : m plus[ m tu : v] - (voir ci-dessous); fl oo ré[fl Λ d], bl oo d[bl Λ d] - (voir ci-dessus)
[ un: ]	se produit dans les combinaisons suivantes : un + r:ré ar k[d un: k ], f ar m[f un: m ] (voir remarque) lettre ordinaire un en syllabe fermée : l un st[l un: st ], f un il[f un:ðə] - par conséquent, il est nécessaire de vérifier avec le dictionnaire, car un en syllabe fermée donne traditionnellement le son [ æ ] comme dans c un t[k æ t] ; consonne + aum donne aussi ce son de manière stable :p aum[p un: m ], c aum[ k un: m] + note Noter: 1. très rare un + r donne du son [ o :]w ar m[w o : m] ; 3. Rare : s Al lun[s æ mən]
[ tu ] [ tu : ]	la longueur de ce son varie dans la plupart des cas pour des raisons historiques plutôt que orthographiques. Autrement dit, pour chaque mot, il est déterminé individuellement. Cette différence de longitude ne porte pas une énorme différence sémantique, comme dans d'autres sons. Et dans le discours oral, il n'a pas besoin d'être particulièrement souligné. Ce son se produit dans les cas suivants : toujours o+o:F oo t[f tu t ], b oo t[b tu : t ], t oo k[t tu k ], m oo n[m tu : n] après pu en syllabe fermée donne parfois une version courte : pu t[p tu t], pu merde[p] tu∫ ] (la lettre précédente est toujours p) - (voir la note) ous+ consonne : c ous ld[k tu : d ], w ous nd[w tu : nd ] (mais de tels cas ne sont pas fréquents). r+u+ consonne + voyelle : p fr ne [pr tu : n], fr pleurer [r tu : mə] Noter: 2. Mais dans des cas similaires avec d'autres consonnes tu donne presque toujours le son [ Λ ] : c tu t[k Λ t ], pl tu s [pl Λ s ], p tu nch[p] Λ nt∫]
[ ε: ]	apparaît en syllabes fermées avec les combinaisons de lettres suivantes : toujours je /e /u + r(en syllabe fermée): sk ir t[sk ε: t ], p euh fils ε: sən]t tu NT ε: n ], b tu st[b ε: st] - (voir note) ea + r:p oreille l[p ε: ll oreille n[l ε: n] Noter: dans certains cas une combinaison o + r après w donne ce son : w ou d[w ε: d ], w ou k[w ε: k]
[ ə ]	La plupart des combinaisons de voyelles non accentuées donnent un son neutre : fam ous s [feim ə s ], c o mput euh[ k ə mpju:t ə ]

Diphtongues voyelles

Du son	Règles
[ ei ]	un en syllabe ouverte : g un moi[g ei m], p un le[p ei l] ai en syllabe fermée : p ai n[p ei n ], r ai g / D ei l] oui(généralement à la fin): pr oui[pr ei], h oui[ h ei ] hé(rarement, mais à juste titre) généralement à la fin : gr hé[g ei], enregistrer hé[ ´sε:v ei ] Noter: 4. la même combinaison de lettres donne parfois un son [ je:] :touche[k je: ]
[ ai ]	survient généralement dans les cas suivants : lettre je en syllabe ouverte : f je ne[f ai Radio Nationale Publique je ce [pr ai s] c'est à direà la fin d'un mot :p c'est à dire[p ai], ré c'est à dire[ré ai ] lettre y en syllabe ouverte : rh y moi [r ai Mme y ce[s ai s ] et à la fin du mot : m y[ m ai], cr y[kr ai ] vousà la fin d'un mot : d vous[ré ai], r vous[r ai ]
[ oi ]	survient généralement dans les cas suivants : oi(généralement au milieu d'un mot) - p oi fils [´p oi zə n], n oi se[n oi z] oy(généralement à la fin) - b oy[ b oi], tout oy[´æl oi ]
[ au ]	se produit dans les combinaisons suivantes : o+w:h aïe[ h au], ré aïe n[d au n] - (voir remarque) o + u:r ous nd[r au nd ], p ous t[p au t] Remarque : 1. la même combinaison de lettres donne souvent le son [ ə tu] (voir ci-dessous)
[ ə tu ]	donne généralement une lettre o en syllabe ouverte : st o nid ə tu n ], l o nely [´l ə tu nli] combinaisons de lettres o+w(généralement à la fin d'un mot): bl aïe[bl ə tu], cr aïe[kr ə tu] - (voir la note) ous avant de je:s ous l [s əul], F ous l[f ə tu l] oh+ voyelle : c oh ch[k ə tut∫], t oh ré[t ə tu ré] Agé de(comme en syllabe ouverte): c Agé de[ k ə tu ld ], g Agé de[g ə tu ld]. Noter: 1. mot d'exception : b o le [b ə tuθ ]; 2. la même combinaison de lettres donne souvent le son [ au] (voir au dessus)
[ iə ]	ea + r:h oreille[ h iə],n oreille[n iə] - (voir la note) e+r+e:h avant[ h iə], s avant[s iə ] ee + r:ré euh[ré iə], p euh[p iə ] Noter: 1. si cette combinaison de lettres est suivie d'une consonne, alors un son apparaît [ ε: ]-ré oreille th [d ε: θ]. Exception - b oreille d[b iə ré]
[ eə ]	donner les orthographes suivantes : un+r+e:ré sommes[ré eə], fl sommes[fl eə ] ai + r:h air[ h eə], F air[ F eə ]
[ aiə ]	donner les orthographes suivantes : je + r + e:F colère[ F aiə], h colère[ h aiə ] y+r+e: t oui[t aiə], p oui[p aiə ]

Les consonnes

Du son	Règles
[∫ ]	il existe plusieurs combinaisons de lettres qui donnent toujours ce son (entre autres) : tion [∫ə n] : célébration tion[´seli´brei∫n], tui tion[tju:´i∫n] cieux [∫ə s]: épicerie fine cieux[dil´∫əs], vi cieux[´vi∫əs] cian [∫ə n]: musique cian[mju:´zi∫ən], politique cian[poli´ti∫ən] et bien sur l'orthographe sh: sh ep [ ∫i:p ], sh oot [∫u:t]
[ t∫]	se produit toujours dans : ch: ch air [t∫eə], ch ild [t∫aild] t+ure: créa ture[ ´kri:t∫ə ], fu ture[´fju:t∫ə]
[ ð ] [ θ ]	Ces deux sons sont donnés par la même combinaison de lettres. e. Habituellement, si cette combinaison de lettres est au milieu d'un mot (entre deux voyelles), alors le son [ ð ]:Wi e dehors [wi' ð aut] Et, si c'est au début ou à la fin d'un mot, alors il y a un son [ θ ]: e Merci [ θ ænks], fai e[fei] θ ]
[ ŋ ]	le son nasal se produit dans la combinaison de lettres voyelle + ng: s ing[si] ŋ ], h ung ry [ ´hΛ ŋ gri], wr longtemps[ouo] ŋ ], h ang[ah ŋ ]
[ j ]	la douceur du son peut se produire dans certains cas et ne se manifester dans aucun autre cas similaire, par exemple s tu par[´s tu : pə] (voir dictionnaire): tu en syllabe ouverte : m tu te[m j u:t ], h tu ge[h j u:d3] euh:F euh[ F j tu : ], l euh ré[l j tu:d] si le mot commence par y + voyelle: toi rd[ j un d], toi ung [ jΛŋ ]

Passez maintenant à une leçon interactive et renforcez ce sujet

Phonétique de la langue anglaise tellement complexe et intéressante que nous y avons consacré plus d'un article. Ici vous pouvez trouver, et ici vous trouverez des mots anglais. Des informations générales sur sont présentées dans cet article, et aujourd'hui nous voulons parler de la façon dont les sons anglais sont toujours correctement prononcés. La transcription en anglais et un tableau pratique nous y aideront. Sons anglais avec la prononciation.

Pourquoi la prononciation des sons anglais soulève-t-elle tant de questions ? Tout d'abord, à cause de l'inadéquation du nombre de lettres et de sons dans la langue anglaise. Il y a presque deux fois moins de lettres dans l'alphabet anglais (26 lettres et 48 sons). Par conséquent, la prononciation des sons ne peut pas être corrélée chacun avec sa propre lettre. D'où la confusion. Plus précisément, certaines conditions qui permettent de maîtriser Prononciation anglaise droit.

Qu'est-ce qui détermine la prononciation des sons anglais ?

Tant que nous lisons "pour nous-mêmes", c'est-à-dire en silence, nous ne pourrons pas reconnaître le son des mots anglais. Seule la prononciation à voix haute vous permet de faire face à la phonétique pratique. Mais en pratique, les sons de la langue anglaise et leur prononciation dépendent directement de la soi-disant articulation. C'est-à-dire comment nous utilisons les organes de la parole.

Les organes de la parole, ou appareil articulatoire, sont le larynx, la langue (pointe de la langue, avant de la langue, partie médiane et arrière de la langue avec la racine), le palais mou et dur, les dents des mâchoires supérieure et inférieure, lèvres, nasopharynx. Un système d'organes entier impliqué dans la création des sons de la parole et de la voix.

Pour prononcer correctement tous les sons, vous devez utiliser tous les organes d'articulation. En même temps, pour différents sons différents organes sont nécessaires. Par exemple, pour prononcer des consonnes sourdes, les cordes vocales ne sont pas tendues et écartées. Mais pour les voyelles et les consonnes vocales, vous devez forcer vos cordes vocales et les faire littéralement vibrer. Bien sûr, cela n'est pas fait consciemment. Prononciation correcte les sons eux-mêmes « allument » certaines parties de l'appareil articulatoire. Mais pour une prononciation anglaise correcte, il est utile de savoir exactement comment les sons apparaissent.

Prononciation des voyelles et de leurs types en anglais

Il existe deux types de voyelles en anglais :

1. monophtongues- ce sont des sons de voyelle, au cours de la prononciation desquels l'articulation ne change pas pendant toute la durée du son. Un exemple de monophtongue : [ɔː] .
2. diphtongues sont des voyelles composées de deux composants. Lors de la prononciation d'une diphtongue, les organes de la parole prennent d'abord une position pour prononcer le premier composant, puis changent de position pour prononcer le second composant. Le premier composant est appelé le noyau de la diphtongue et est plus long et plus distinct. Le deuxième composant de la diphtongue sonne plus court et donne au son une certaine "nuance" de son. Exemple de diphtongue : .

Les consonnes sont divisées en plusieurs variétés:

1) Labial les consonnes:

les labiales sont articulées avec les deux lèvres : [w], [m], [p], [b]

labiodental sont prononcés avec la lèvre inférieure et les dents supérieures : [f], [v].

2) Frontlingual les consonnes:

interdentaire, lorsque la surface de l'avant de la langue forme une barrière incomplète avec les dents supérieures : [θ], [ð]

apico-alvéolaire, le bord antérieur de la langue est relevé jusqu'à l'arc alvéolaire : [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], ,

kakuminalno-alvéolaire, le bord antérieur de la langue est relevé et légèrement plié vers la pente postérieure des alvéoles : [r].

3) Moyen-lingual consonnes, la barrière est formée en élevant la partie médiane de la langue jusqu'au palais dur : [j].

4) Retour lingual consonnes qui s'articulent en élevant l'arrière de la langue vers le palais mou : [k], [g], [ŋ].

5) guttural consonne unique en anglais : [h].

6) Fermé consonnes : [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], , .

7) Fente consonnes : [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r], [j].

8) Fermé consonnes bruyantes :

explosif, lorsque l'obstruction complète s'ouvre, l'air quitte la cavité buccale, produisant un bruit d'explosion : [p], [b], [t], [d], [k], [g]

affriqués, lorsque l'ouverture des organes de la parole, qui forment une barrière complète, se fait en douceur :,.

9) Fricatives consonnes : [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h].

10) Nasale sonants, une obstruction complète se forme dans la cavité buccale, le palais mou descend et l'air sort par la cavité nasale : [m], [n], [ŋ].

11) Orale sonantes : [w], [r], [j], [l].

Les sons anglais et leur prononciation

Lire à haute voix et prononcer des sons anglais est le meilleur, sinon le seul, moyen de se débarrasser d'un accent russe dans discours familier. Et pour les débutants qui apprennent l'anglais, c'est l'occasion de se rappeler immédiatement comment les sons sont prononcés correctement en anglais. Tous sont rassemblés dans des tableaux de sons anglais avec prononciation:

Voyelles anglaises. Sons des voyelles anglaises
Du son	La description	Exemples de mots
je	Voyelle longue. Lors de la prononciation d'un son, la langue est devant la bouche. Le bout de la langue touche les dents inférieures. La partie médiane de la langue est élevée jusqu'au palais dur. Les lèvres sont légèrement étirées.	se sentir lis
	Voyelle courte. Lors de la prononciation du son [ɪ], la langue est devant la bouche. La partie médiane de la langue est relevée jusqu'au palais dur, mais pas aussi haut que lors de la prononciation du son russe [et]. La pointe de la langue est au niveau des dents inférieures, les lèvres sont légèrement étirées.	unité vent
	Voyelle courte. Prononcé avec un léger arrondi des lèvres. Lors de la prononciation du son [ʊ], la langue est au fond de la bouche, mais pas très loin. L'arrière de l'arrière de la langue est relevé à l'avant du palais mou, mais pas aussi haut que lors de la prononciation du son russe [y]. Les lèvres sont légèrement arrondies, mais n'avancent presque pas.	mettre voir
	Voyelle longue. Lors de la prononciation d'un son, la langue est située à l'arrière de la bouche. Le dos de la langue est considérablement relevé. Les lèvres sont arrondies, mais légèrement. Vers la fin du son, les lèvres deviennent plus arrondies.	rien bleu
	Voyelle courte. Lors de la prononciation de la voyelle [e], la langue est devant la cavité buccale. La pointe de la langue est à la base des dents inférieures, la partie médiane de la langue est relevée jusqu'au palais dur. Les lèvres sont légèrement étirées. Lors de la prononciation du son [e], la mâchoire inférieure ne doit pas être abaissée.	lit bureau
	Voyelle neutre courte. Ce son est toujours non accentué, il est donc très facilement influencé par les sons voisins. Lors de la prononciation du son [ə] au début ou au milieu des mots, toute la langue est quelque peu élevée. Le son [ə] ne doit pas être similaire aux sons russes [e], [a] ou [s].	encore en dessous de
	Voyelle longue. Lors de la prononciation du son [ɜː], la langue est levée, le dos de la langue est à plat. Le bout de la langue est au niveau des dents du bas. Les dents sont légèrement exposées, la distance entre les dents supérieures et inférieures est faible. Les lèvres sont tendues et légèrement étirées.	travailler brûler
	Voyelle longue. Lors de la prononciation du son [ɔː], la langue est à l'arrière de la bouche. Le dos de la langue est relevé jusqu'au palais mou. Les lèvres sont légèrement avancées et considérablement arrondies.	petit Matin
	Voyelle semi-longue. Lors de la prononciation du son [æ], la bouche est suffisamment grande ouverte, la langue est devant la cavité buccale, repose à plat dans la bouche et sa partie médiane est légèrement surélevée. Le bout de la langue touche les dents inférieures. Les lèvres sont quelque peu étirées et les coins des lèvres sont légèrement tirés sur les côtés. Il n'y a pas un tel son en russe.	mal examen
	Voyelle courte. Lors de la prononciation du son [ʌ], la bouche est entrouverte, les lèvres sont neutres, la langue est quelque peu repoussée. Le dos de la langue est légèrement relevé.	noix Couper
	Voyelle longue. Lors de la prononciation du son [ɑː], la langue est à l'arrière de la bouche. Le dos de la langue est légèrement relevé. Le bout de la langue est éloigné des dents inférieures, les lèvres sont neutres, c'est-à-dire non étirées ou poussées vers l'avant. Vous ne devez pas ouvrir grand la bouche.	foncé sommes
	Voyelle courte. Lors de la prononciation du son [ɒ], la langue est à l'arrière de la bouche. Le dos de la langue est légèrement relevé. La bouche est grande ouverte, les lèvres sont arrondies.	ne pas lavage

La longueur des voyelles, qui est désignée par deux-points dans la transcription, est très importante. Si vous ne tenez pas compte de la durée des voyelles, vous pouvez confondre le sens des mots. Par exemple: bateau sonore court [ʃɪp] - navire et mouton sonore long [ʃiːp] - bélier.

diphtongues anglaises. Diphtongues anglaises
Du son	La description	Exemples de mots
ɪə	Diphtongue. Le noyau est le son de la voyelle [ɪ]. Après avoir prononcé le son [ɪ], la langue se déplace vers le centre en direction de la voyelle neutre [ə], qui a une nuance du son [ʌ].	réel Bière
	Le noyau de la diphtongue est la voyelle [e]. Après avoir prononcé [e], la langue effectue un léger mouvement vers le haut dans la direction du son [ɪ], mais sans atteindre sa formation complète.	dire table
	Le noyau de la diphtongue est la voyelle [ʊ]. Après avoir prononcé le son [ʊ], la langue se déplace vers le centre en direction de la voyelle neutre [ə], qui a une nuance du son [ʌ].	tour jury
	Le noyau de la diphtongue est la voyelle, qui est le son du milieu entre [ɒ] et [ɔː]. Après avoir prononcé le premier élément de la diphtongue, la langue se déplace dans le sens de la voyelle [ɪ].	garçon bruit
	Le noyau diphtongue est proche du son de la voyelle [ɜː], après quoi la langue fait un léger mouvement vers le haut et recule dans la direction de la voyelle [ʊ]. Au début de la prononciation de la diphtongue, les lèvres sont légèrement arrondies, puis progressivement les lèvres s'arrondissent encore plus.	manteau couler
	Le noyau de la diphtongue est une voyelle similaire au son russe [e] dans le mot it, après avoir prononcé que la langue se déplace dans la direction de la voyelle neutre [ə] avec une allusion au son [ʌ].	où leur
	Le noyau de la diphtongue est une voyelle similaire au son russe [a] dans le mot thé, lorsque l'on prononce la langue devant la bouche et à plat. Le bout de la langue touche les dents inférieures, les lèvres sont légèrement étirées. Après avoir prononcé le premier élément de la diphtongue, la langue se déplace vers le haut dans la direction du son [ɪ].	cinq ma
	Le noyau de la diphtongue est une voyelle similaire au son russe [a] dans le mot thé, lorsque l'on prononce la langue devant la bouche et à plat. Le bout de la langue touche les dents inférieures, les lèvres sont légèrement étirées. Après avoir prononcé le premier élément de la diphtongue, la langue recule dans la direction du son [ʊ], qui doit être très faible.	comment nuage

Prononciation des consonnes en anglais

Si vous avez remarqué que les intonations de la langue anglaise sont plus énergiques que celles du russe, cela s'applique pleinement aux mots anglais. Et cela signifie des sons. Les consonnes anglaises sont prononcées vigoureusement, avec de grandes impulsions et une grande dépense d'énergie. Gardez cela à l'esprit lorsque vous lisez des tableaux de consonnes anglaises avec prononciation :

Consonnes anglaises. Sons de consonnes anglaises
Du son	La description	Exemple de mot
	Consonne sonore. Lors de la prononciation du son [b], les lèvres se ferment d'abord, puis s'ouvrent instantanément, et l'air sort par la cavité buccale.
	Consonne sonore. Lors de la prononciation du son [d], le bout de la langue est appuyé contre les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures), formant une barrière complète. Un jet d'air avec une explosion ouvre cette barrière.
	Consonne sonore. Lors de la prononciation du son [ʒ], la pointe de la langue se trouve au niveau des alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures) et la partie médiane de la langue est relevée jusqu'au palais dur.
	Consonne sonore. Lors de la prononciation d'un son, le bout de la langue touche les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures), en même temps la partie médiane de la langue monte jusqu'au palais dur. Progressivement, la pointe de la langue s'éloigne des alvéoles. Le son est prononcé de la même manière, mais fort, avec une voix.
	Consonne sonore. Lors de la prononciation du son [ɡ], l'arrière de l'arrière de la langue touche le palais mou, formant une barrière complète. Un jet d'air avec une explosion ouvre cette barrière.
	Consonne sonore. Lors de la prononciation du son [v], la lèvre inférieure est légèrement pressée contre les dents supérieures et un flux d'air expiré passe dans l'espace entre elles.
	Consonne interdentaire voisée. Pour prononcer correctement le son [ð], vous devez placer le bout de la langue entre les dents. La langue doit être aplatie et non tendue, et les dents doivent être découvertes. Le bout de la langue entre les dents forme un petit espace et vous devez expirer de l'air dans cet espace.
	Consonne sonore. Lors de la prononciation du son [z], la pointe de la langue est contre les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures). Un courant d'air avec friction traverse la rainure formée entre le dos antérieur de la langue et les alvéoles.
	Son de consonne silencieux. Lors de la prononciation du son [p], les lèvres se ferment d'abord, puis s'ouvrent instantanément, et l'air sort par la cavité buccale.
	Son de consonne silencieux. Lors de la prononciation d'un son sourd [t], le bout de la langue est appuyé contre les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures), formant une barrière complète. Un jet d'air avec une explosion ouvre cette barrière.
	Son de consonne silencieux. Lors de la prononciation du son [ʃ], la pointe de la langue se trouve au niveau des alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures) et la partie médiane de la langue est relevée jusqu'au palais dur.
	Son de consonne silencieux. Lors de la prononciation d'un son, le bout de la langue touche les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures), en même temps la partie médiane de la langue monte jusqu'au palais dur. Progressivement, la pointe de la langue s'éloigne des alvéoles.
	Son de consonne silencieux. Lors de la prononciation du son [k], l'arrière de l'arrière de la langue touche le palais mou, formant une barrière complète. Un jet d'air avec une explosion ouvre cette barrière.
	Son de consonne silencieux. Lors de la prononciation du son [f], la lèvre inférieure est légèrement pressée contre les dents supérieures et un flux d'air expiré passe dans l'espace entre elles.
	Consonne interdentaire sans voix. Pour prononcer correctement le son [θ], vous devez placer le bout de la langue entre les dents. La langue doit être aplatie et non tendue, et les dents doivent être découvertes. Le bout de la langue entre les dents forme un petit espace et vous devez expirer de l'air dans cet espace.
	Son de consonne silencieux. Lors de la prononciation du son [s], la pointe de la langue est contre les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures). Un courant d'air avec friction traverse la rainure formée entre le dos antérieur de la langue et les alvéoles.
	Consonne labio-labiale. Lors de la prononciation du son [m], les lèvres sont fermées, le palais mou est abaissé et un courant d'air traverse la cavité nasale.
	Consonne nasale. Lors de la prononciation du son [n], le bout de la langue touche les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures), le palais mou est abaissé et l'air passe à travers la cavité nasale.
	Consonne nasale. Lors de la prononciation du son [ŋ], le dos de la langue touche le palais mou, le palais mou est abaissé et l'air passe à travers la cavité nasale.
	Son de consonne silencieux. Le son [h] est formé sans la participation de la langue, tandis qu'au moment de sa prononciation, la langue prend la position de la voyelle suivante.
	Consonne. Lors de la prononciation du son [l], la pointe de la langue est appuyée contre les alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures), mais les bords latéraux de la langue sont abaissés, formant un passage pour le flux d'air.
	Consonne. Lors de la prononciation du son [r], la pointe de la langue est relevée jusqu'à la pente postérieure des alvéoles (petits tubercules derrière les dents supérieures). Le bout de la langue doit être maintenu tendu et immobile.
	Consonne labio-labiale. Lors de la prononciation du son [w], les lèvres sont fortement arrondies et poussées vers l'avant, formant un espace rond. Le dos de la langue est relevé jusqu'au palais mou. Puis, instantanément, la langue et les lèvres se mettent en position pour prononcer la voyelle suivante.
	Consonne. Lors de la prononciation du son [j], la partie médiane de la langue est élevée vers le palais dur, mais pas aussi haut que lors de la prononciation du russe [y]. Les bords de la langue sont pressés contre les dents supérieures, formant un passage d'air le long du milieu de la langue.

Toutes ces subtilités ne peuvent sembler compliquées qu'en théorie. En pratique, la position de la langue et des lèvres est mémorisée après plusieurs répétitions. MAIS meilleurs exercices pratiquer la prononciation des sons anglais - c'est aussi une pratique. Écoutez le discours des locuteurs natifs, des livres audio de haute qualité (au fait, c'est excellent) et essayez de répéter la prononciation des mots.

Vous devez toujours faire attention aux nuances du son, car il n'y a pas de bagatelles insignifiantes dans l'apprentissage de l'anglais, chaque détail est important. Mais d'un autre côté, cette approche donnera le résultat souhaité : la prononciation anglaise correcte des sons et des mots, et par conséquent, un discours pur sans accent.

Après avoir étudié l'alphabet russe, nous pouvons facilement lire tous les textes. Mais pour une lecture correcte en anglais, vous devrez faire plus d'efforts, car il existe de nombreuses divergences entre l'orthographe et la prononciation des mots. Si vous décidez d'apprendre cette langue par vous-même et que vous ne comprenez pas comment lire correctement les mots en anglais, alors ce matériel est exactement ce dont vous avez besoin. Aujourd'hui, nous allons analyser les nuances de la prononciation des lettres anglaises et des combinaisons de lettres, et découvrir à quel point il est facile d'apprendre à lire l'anglais à partir de zéro. Et cela aidera à apprendre les règles de la lecture de l'anglais pour les débutants avec un tableau qui montre toutes les lettres et leur son.

Tout d'abord, familiarisons-nous avec la loi la plus importante de la lecture en anglais - la règle des syllabes ouvertes et fermées. Il n'y a pas de norme similaire en russe, alors analysons en détail ce que c'est. Attention à la retranscription.

Une syllabe ouverte est une syllabe qui se termine par une voyelle. En règle générale, cela se produit dans les cas suivants:

• Le mot se termine par une voyelle, donc la dernière syllabe est toujours ouverte : t ake[prendre].*
• Une voyelle est suivie d'une consonne suivie à nouveau d'une voyelle : ed uca tion [éducation].
• Deux voyelles côte à côte dans un mot : cr ue l [cruel].

*Ultime e dans la plupart des cas, il est considéré comme "muet", c'est-à-dire qu'il n'est pas prononcé, mais apparaît à la base du mot précisément pour la formation d'une syllabe ouverte.

Dans les syllabes ouvertes, la voyelle est toujours prononcée en douceur et étendue. En conséquence, les syllabes fermées sont toutes les syllabes dans lesquelles le son de la voyelle est fermé par une consonne et sonne donc court et abrupt : c Utah[chat].

De plus, des règles de lecture spéciales en anglais sont caractéristiques des syllabes dans lesquelles le son de la voyelle est fermé par la lettre r. Le fait est que dans Version britannique dans la prononciation de telles syllabes, la lettre r est souvent complètement omise, c'est-à-dire pas prononcé. Par conséquent, il existe deux options pour lire ces combinaisons de lettres :

1. Dans une syllabe ouverte, lorsque r est entouré de voyelles, seules les deux voyelles sont lues : c sommes[keea]. Dans de tels cas, le dernier e ne sera pas bête.
2. Dans une syllabe fermée ( voix + r + acc.), r n'est pas non plus lisible, mais affecte le son de la voyelle, le rendant plus étiré : start [staat]

La règle des syllabes ouvertes et fermées est la loi fondamentale de la lecture en anglais, bien qu'il existe de nombreuses exceptions. Mais il est trop tôt pour apprendre les exceptions sans connaître les principales règles. Par conséquent, nous allons maintenant examiner les options sonores pour toutes les lettres et combinaisons de lettres.

Règles de lecture de l'anglais pour débutants - un tableau de correspondance des lettres et des sons

Même si vous avez commencé à apprendre l'anglais et à le lire à partir de zéro, vous connaissez probablement déjà l'orthographe et le son de toutes les lettres de l'alphabet anglais. Mais, comme nous l'avons déjà appris dans la section précédente, lors de la lecture, la prononciation des lettres dépend du type de syllabe ou de combinaison de lettres. Par conséquent, dans les tableaux ci-dessous, vous pouvez trouver plusieurs variantes du son de la même lettre à la fois. Mais ne vous inquiétez pas, pour chaque cas une explication accessible vous sera donnée. Alors, continuons à apprendre l'anglais pour débutants et apprenons les règles de la lecture en anglais.

Les consonnes

Commençons par le plus simple : avec un tableau de consonnes dont la prononciation est similaire au son russe.

Lettre	Transcription	Prononciation russe
B	[c]	b
ré	[ré]	ré*
F	[F]	F
K	[k]	à
L	[l]	je
M	[m]	m
N	[n]	n
P	[p]	P
R	[r]	R
S	[s]	Avec
	[z]	h (uniquement dans des positions spéciales : après les consonnes sonores, entre deux voyelles et dans le suffixe -isme.)
J	[t]	t*
V	[v]	dans
O	[f]	dans**
Z	[z]	h

* Le d et le t anglais sont plus aspirés que leurs homologues russes.

**w se prononce avec les lèvres étendues dans un tube, ce qui donne quelque chose entre les sons russes в et у.

Passons maintenant aux lettres plus complexes.

Lettre	Transcription	Prononciation et explication
C	[s]	c (devant les voyelles i, e, y)
	[k]	à (dans d'autres cas)
g		j (devant les voyelles i, e, y)
	[g]	g (dans les autres cas)
H	[h]	X russe très faiblement prononcé (presque juste une forte expiration)
Q		m²
X		ks (avant une consonne ou à la fin d'un mot)
		z (entre deux voyelles)
	[z]	h (au début d'un mot avant une voyelle)

Et aussi nous étudierons les combinaisons de lettres de consonnes en anglais.

Combinaison	Transcription	Prononciation
ck	[k]	à
ch		h
tch
ng	[ŋ]	nasale n
pH	[F]	F
sh	[ʃ]	sh
e	[θ]	1) son moyen entre s et f (langue entre les dents) 2) le son est moyen entre h et v (langue entre les dents)
wr	[r]	R
quoi	[f]	à / dans x (seulement avant o)
qu		m²

De plus, il convient de considérer que les consonnes à la toute fin du mot, la langue anglaise ne vous permet jamais d'étourdir. Sinon, vous risquez de dire quelque chose de complètement différent de ce que vous vouliez dire. Par exemple: back [back] - derrière, derrière; sac [sac] - sac, sac.

Voyelles

Il est beaucoup plus difficile de faire face à la lecture des voyelles anglaises, mais les règles déjà familières des syllabes ouvertes et fermées nous aideront à le comprendre. Nous les prenons en service et apprenons à lire correctement les voyelles de la langue anglaise.

syllabe fermée
Lettre	Transcription	Prononciation	Exemples
UN	[æ]	euh	chauve-souris, piste, triste
E	[e]	euh	animal de compagnie, rouge, chèque
je	[ɪ]	et	fosse, remplir, étain, système, mythe, lynx
Oui
O	[ɒ]	sur	repérer, ne pas, traverser
tu	[ʌ]	un	filé, camion, beurre

N'oubliez pas que dans une syllabe fermée, toutes les lettres sont prononcées brièvement.

syllabe ouverte
Lettre	Transcription	Prononciation	Exemples
UN		hé	jeu, flamme, lac
E		et	il, être, Pete
je		ah	mien, comme, neuf, pleurer, au revoir, type
Oui
O	[əʊ]	UO	os, ton, rose
tu		Yu	élève, musique, cube

Et les voyelles d'une syllabe ouverte sont toujours lisses et allongées.

Syllabe ouverte avec r
Lettre	Transcription	Prononciation	Exemples
UN		ch	carré
E	[ɪə]	c'est à dire	ici
je		toujours	fatigué
Oui
O	[ɔː]	oo	Suite
tu		oui	soigner

Rappelez-vous que la lettre r après une voyelle, en règle générale, n'est pas prononcée.

Parsyllabe recouverte de r
Lettre	Transcription	Prononciation	Exemples
UN	[ɑː]	aa	foncé
O	[ɔː]	oo	des sports
E	[ɜː]	toi	pert, oiseau, myrte, brûler
je
Oui
tu

Maintenant, nous savons lire les voyelles dans les mots anglais. Mais pour une lecture parfaite en anglais, un point supplémentaire doit être étudié.

Diphtongues et triphtongues en anglais

Un aspect important de l'anglais pour les débutants est les diphtongues et les triphtongues, c'est-à-dire combinaisons de deux ou trois lettres qui ont un son spécial. Leur prononciation s'appelle glisser, parce que. d'abord, le son principal est prononcé intensément, puis il est traduit en douceur en un son secondaire. Les diphtongues sont une sorte d'exception et n'obéissent pas aux lois grammaticales générales, elles ne peuvent donc être apprises que par cœur. Le tableau ci-dessous nous aidera à apprendre les règles de lecture des diphtongues anglaises pour les débutants.

diphtongues anglaises
Combinaisons	Transcription	Prononciation
air, oreille, sont		euh*
vous, igh, uy, c'est-à-dire		ah
ea, ey, ai, ei, ei		hé
avant, avant, avant, oreille	[ɪə]	c'est à dire
oh, oh	[ɔɪ]	oh
ouais		oh
ou, aïe, oa, ol	[əu]	oh
ure, ue, notre, sol		uue
Triphtongues anglaises
eur, notre		aue
eur, ure		yuyue
iet, ire, ier, iar, yre		oui

* le doublement de la lettre indique la longueur du premier son, par rapport au second.

Nous avons donc examiné les principales nuances de la lecture en anglais. Prenez ces règles de manière responsable : faites des leçons de lecture plus souvent et assurez-vous d'apprendre à distinguer les types de syllabes en anglais. Sinon, vous ferez de grossières erreurs de prononciation, ce qui conduira à une incompréhension complète de la part de l'interlocuteur de vos mots. Bonne chance dans l'apprentissage de l'anglais et à bientôt !

Règles de transcription et de lecture en anglais - deux étroitement notions connexes. Les règles de lecture expliquent comment les lettres et les combinaisons de lettres sont prononcées dans différents cas, et avec l'aide de la transcription, nous enregistrons et lisons les sons de la parole.

Les règles de lecture peuvent dérouter un débutant. Il y en a beaucoup, ils prêtent à confusion et il y a plus d'exceptions que les règles elles-mêmes. En fait, ces règles ne sont si terribles que si vous les comprenez profondément et essayez d'apprendre par cœur avec des exceptions. En fait, tout est beaucoup plus simple : les règles de lecture n'ont pas besoin d'être mémorisées.

En étudiant l'anglais, vous serez toujours quelque chose, et bientôt vous apprendrez à corréler les désignations de lettres et les sons sans hésitation, automatiquement. Ne vous inquiétez pas non plus des exceptions. Habituellement, la prononciation, l'orthographe et la signification d'un mot sont mémorisées comme un tout - vous savez juste que tel ou tel mot se prononce de cette façon.

Particularité de la phonétique anglaise : on écrit "Manchester" - on lit "Liverpool"

La phonétique de la langue anglaise a une caractéristique notable: les mots sont souvent lus différemment qu'ils ne sont écrits, c'est-à-dire qu'il n'est pas toujours possible de deviner comment il se prononce à partir de l'orthographe d'un mot. Comme le plaisantent les linguistes : « Nous écrivons Manchester, mais nous lisons Liverpool ».

Dans l'histoire de nombreuses langues, le schéma suivant peut être tracé : la structure phonétique devient plus compliquée, tandis que les lettres et l'orthographe restent les mêmes ou changent avec beaucoup de retard. L'anglais ne fait pas exception. À l'aube de son développement, les mots étaient lus et prononcés plus ou moins de la même manière, mais avec le temps, cet écart est devenu de plus en plus important, la situation a été aggravée par la variété des dialectes, et maintenant nous sommes déjà dans les mots. cependant, pensé et à travers lire une combinaison de lettres - ough complètement différent, bien que les mots eux-mêmes diffèrent d'une lettre.

Réforme Orthographe anglaise personne n'est pressé, il y a plusieurs raisons à cela. Par exemple, la langue anglaise n'a plus un seul « centre de contrôle ». Les réformes initiées à Londres peuvent être accueillies froidement à Sydney et rejetées à Washington. Et en général, la réforme de l'orthographe est toujours un processus douloureux, rencontrant des résistances chez une partie importante des locuteurs natifs. Beaucoup plus facile à laisser tel quel.

Qu'est-ce que la transcription et pourquoi est-elle nécessaire ?

La transcription en anglais est l'enregistrement des sons de la parole à l'aide de caractères spéciaux. Il ne faut pas le craindre ni l'éviter, car c'est un très bon assistant dans l'apprentissage de la langue, ce qui sera formidable pour gagner du temps et éviter les erreurs. Un coup d'œil à la transcription d'un mot anglais suffit pour comprendre comment il est lu correctement.

Lorsque vous mémorisez ou écrivez un nouveau mot qui apparaît dans le texte, vous devez absolument regarder sa transcription et / ou écouter la prononciation (par exemple, in), sinon vous risquez de vous en souvenir de manière incorrecte, et alors vous ne serez pas entendu.

Est-il possible d'écrire des mots anglais en lettres russes ?

Parfois, sur des sites Web ou même dans des livres, vous pouvez voir " Transcription anglaise en russe" ou "prononciation de mots anglais en lettres russes" - c'est-à-dire l'enregistrement de mots anglais en lettres russes. Par exemple, pourquoi apprendre des badges délicats si boîte transmettre des sons en lettres russes ? Alors quoi c'est interdit. La phonétique de la langue russe diffère tellement de la phonétique anglaise que le son ne peut être transmis que de manière très, très approximative. quelques sons discours anglais nous ne le faisons tout simplement pas, et vice versa.

Transcription et prononciation de tous les sons de la langue anglaise séparément (vidéo)

À l'aide de cette table vidéo intéressante, vous pouvez écouter le son de tous les sons séparément et voir comment ils sont enregistrés à l'aide de la transcription. Cliquez sur lecture et attendez que la vidéo se charge complètement, puis cliquez sur le son souhaité.

Veuillez noter que dans la transcription, en plus des symboles eux-mêmes, désignant les sons, les éléments suivants sont utilisés :

• Crochets– traditionnellement, la transcription est toujours écrite entre [crochets]. Par exemple : [z].
• Icône de longueur de voyelle- en anglais, les voyelles peuvent être longues et courtes, la longitude est indiquée par deux-points après la voyelle. Par exemple: .
• icône d'accent- si un mot est transcrit, dans lequel il y a plus d'une syllabe, l'accent doit être indiqué par une apostrophe (une virgule en haut). Il se place devant la syllabe accentuée. Par exemple : – décision.

Au total, 44 sons sont distingués en anglais, qui, comme en russe, sont divisés en consonnes et voyelles. Parmi eux, il y a à la fois des sons similaires au russe, par exemple : [b] - [b], [n] - [n], et des sons qui n'ont pas d'analogues en russe : [ ð ], [θ ].

À Phonétique anglaise il n'y a pas de concepts tels que douceur / dureté des consonnes, mais il existe une longitude des voyelles (non caractéristique de la langue russe) - les voyelles peuvent être courtes [a] et longues. Il convient également de noter que les sons des voyelles en anglais peuvent être :

• simple (monophtongues): [ je: ], [ e ],
• composé de deux sons (diphtogni): [ ai ], [ ɔi ],
• composé de trois sons (triphtongues): [ aiə ].

Les diphtongues et les triphtongues sont lues et perçues comme des sons entiers.

Tableau des sons anglais avec exemples et cartes

Après avoir étudié comment les sons anglais sont prononcés séparément, assurez-vous d'écouter comment ils sont lus mots entiers. Il est souvent plus facile pour les élèves de comprendre et d'entendre la prononciation des sons anglais lorsqu'ils font partie d'un mot, et non séparément.

Dans les tableaux ci-dessous, tous les sons sont donnés avec des exemples de mots. A l'aide de cartes électroniques, vous pouvez écouter la prononciation.

Consonnes en anglais
[ F] renard	[ ré] Date	[ v] vase	[ k] chat
[ θ ]pense	[ g] aller	[ ð ] père	[ tʃ] monnaie
[ s] dire	[ dʒ] âge	[ z]zoo	[ m] maman
[ ʃ ] bateau	[ n] nez	[ ʒ ]plaisir	[ ŋ ]chanter
[ h]chien	[ je]paresseux	[ p]stylo	[ r] rouge
[ b]frère	[ j] oui	[ t]aujourd'hui	[ w]vin

Voyelles en anglais
[ je:] il Elle	[ ei] Nom	[ je] son, il	[ ai] ligne
[ e]Dix	[ au]ville	[ æ ]chapeau	[ ɔi] jouet
[ un:] auto	[ ous] rentrer chez soi	[ ɔ ]ne pas	[ iə]ici
[ ʌ ]noix	[ ɛə ] oser	[ tu] bien	[ uə]pauvre
[ tu :] aliments	[ juə]L'Europe 	[ jus :] accorder	[ aiə]Feu
[ ɜ: ] tour	[ auə]notre	[ ə ] papier	[ ɔ: ] tout

Comment apprendre à prononcer les sons anglais ?

Il existe deux approches :

1. Théorique- Les manuels ont généralement Description détaillée comment presser la langue contre le palais pour former un certain son. Avec une illustration montrant une coupe transversale d'une tête humaine. La méthode est scientifiquement correcte, mais il est difficile de l'utiliser par soi-même : tout le monde ne comprendra pas ce que signifie « glisser les dents supérieures sur la lèvre inférieure » et pourra effectuer cette action.
2. Pratique- écouter, regarder et répéter. Je pense que c'est beaucoup plus facile ainsi. Vous répétez simplement après l'orateur, en essayant d'imiter le son le plus fidèlement possible. Faites attention à l'articulation, essayez de répéter tous les mouvements des lèvres et de la langue. Idéalement, bien sûr, quelqu'un devrait contrôler, mais vous pouvez simplement vous enregistrer sur une webcam et regarder de côté.

Si vous souhaitez répéter après l'orateur, en imitant son discours, je vous recommande d'utiliser le matériel de Puzzle English, à savoir les exercices Video Puzzle, qui visent à développer la compréhension orale. Dans les puzzles vidéo, vous pouvez ralentir la parole et, comme dans Lingvaleo, regarder la traduction des mots en cliquant dessus directement dans les sous-titres.

Dans les puzzles vidéo, vous devez d'abord regarder la vidéo, puis collecter des phrases à partir de mots.

Présentation détaillée de ce service :

De plus, pour exercices pratiques différent personne aimable De nombreuses vidéos sont disponibles sur YouTube. Par exemple, dans ces deux vidéos, les sons de la parole anglaise dans les versions américaine et britannique sont analysés en détail :

Prononciation britannique

Prononciation américaine

Vous ne devriez pas, après avoir commencé à étudier l'anglais, vous efforcer d'obtenir une prononciation «parfaite». Premièrement, il existe de nombreuses variétés de prononciation (ce qui précède sont, pour ainsi dire, des variantes britanniques et américaines «généralisées»), et deuxièmement, même les locuteurs natifs qui parlent professionnellement (par exemple, les acteurs) suivent souvent des cours de formateurs spéciaux en afin de maîtriser les caractéristiques de ou une autre version de la prononciation - la pratique de la parole n'est pas une tâche facile.

Essayez simplement de parler de manière à ce que 1) cela soit clair, 2) cela ne blesse pas trop votre ouïe.

Règles de lecture en anglais : tableau et cartes

Les règles de lecture en anglais ne sont même pas des règles, mais des recommandations générales qui ne sont pas particulièrement précises. Non seulement cela, par exemple, la lettre "o" dans différentes combinaisons et types de syllabes peut être lue neuf différentes façons, et il y a des exceptions. Par exemple, dans les mots food, aussi, il est lu comme, et dans les mots good, look - comme [u]. Il n'y a pas de modèle ici, il suffit de s'en souvenir.

Si vous regardez dans différents livres, il s'avère que les règles de lecture, et même de phonétique, par différents auteurs peuvent être racontées de différentes manières avec divers degrés plonger dans les détails. Je pense que cela n'a aucun sens de plonger dans les méandres de la science phonétique (vous pouvez y plonger indéfiniment), mais le plus simple est de prendre comme base la version la plus simplifiée des règles de lecture, c'est-à-dire Règles de lecture en anglais pour les enfants.

Pour cet article, j'ai pris comme base les règles données dans le manuel « English. 1 - 4 classes dans les diagrammes et les tableaux "N. Vakulenko. Croyez-moi, c'est plus que suffisant pour les enfants et les adultes !

Qu'est-ce qu'une syllabe ouverte et fermée ?

En anglais, on distingue une syllabe ouverte et une syllabe fermée, il importe aussi qu'elle se termine par la lettre « r » et qu'elle soit accentuée.

Une syllabe est dite ouverte si :

• une syllabe se termine par une voyelle et est la dernière d'un mot,
• une voyelle est suivie d'une autre voyelle
• une voyelle est suivie d'une consonne suivie d'une ou plusieurs voyelles.

La syllabe est fermée si :

• c'est le dernier du mot, tout en se terminant par une consonne,
• après une voyelle, il y a deux consonnes ou plus.

Dans ces cartes et dans le tableau ci-dessous, vous pouvez voir comment différentes lettres sont prononcées dans différentes combinaisons et types de syllabes.

Règles de lecture
Lire la lettre "A"
A - dans une syllabe ouverte	nom, visage, gâteau
A [æ] - dans une syllabe fermée	chapeau, chat, homme
A - en syllabe fermée sur r	loin, voiture, parc
A [εə] - à la fin du mot voyelle + re	oser, prendre soin, regarder
A [ɔ:] - combinaisons toutes, au	tout, mur, chute, automne
Lire la lettre "O"
O [əu] - dans une syllabe ouverte	non, rentre à la maison
O [ɒ] - dans une syllabe accentuée fermée	pas, boîte, chaud
O [ɜ:] - dans certains mots avec "wor"	monde, mot
O [ɔ:] - dans une syllabe fermée sur r	forme, fourchette, cheval, porte, sol
O - en combinaison "oo"	aussi, la nourriture
O [u] - en combinaison "oo"	livre, regarde, bon
O - en combinaison "ow"	ville, bas
O [ɔɪ] - en combinaison "oy"	jouet garçon profiter
O [ʊə] - en combinaison "oo"	pauvre
Lire la lettre "U"
U, - dans une syllabe ouverte	élève, bleu, étudiant
U [ʌ] - dans une syllabe fermée	écrou, bus, tasse
U [u] - dans une syllabe fermée	mettre, plein
U [ɜ:] - en combinaison "ur"	tourner, blesser, brûler
Lire la lettre "E"
E - dans une syllabe ouverte, une combinaison de "ee", "ea"	lui, elle, voir, rue, viande, mer
E [e] - dans une syllabe fermée, combinaison "ea"	poule, dix, lit, tête, pain
E [ɜ:] - dans les combinaisons "er", "oreille"	elle, entendu
E [ɪə] - dans les combinaisons "oreille"	entendre, près
Lire la lettre "je"
i - dans une syllabe ouverte	cinq, ligne, nuit, lumière
i [ɪ] - dans une syllabe fermée	son, il, cochon
i [ɜ:] – combiné avec « ir »	premier, fille, oiseau
i - combiné avec "ire"	feu, fatigué
Lire la lettre "Y"
Y - à la fin d'un mot	essaie, mon, pleure
Y [ɪ] - à la fin d'un mot	famille, heureux, chanceux
Y [j] - au début ou au milieu d'un mot	oui, année, jaune
Lire la lettre "C"
C [s] - avant i, e, y	crayon, vélo
C [k] - sauf pour les combinaisons ch, tch et pas avant i, e, y	chat, viens
C - dans les combinaisons ch, tch	chaise, changement, match, attraper
Lire la lettre "S"
S [s] - sauf : à la fin des mots après le ch. et accord exprimé.	disons, des livres, six
S [z] - à la fin des mots après le ch. et accord exprimé.	jours, lits
S [ʃ] - combiné avec sh	magasiner, expédier
Lire la lettre "T"
T [t] - sauf pour les combinaisons de th	dix, professeur, aujourd'hui
T [ð] - en combinaison e	alors, mère, là
T [θ] - en combinaison th	mince, sixième, épais
Lire la lettre "P"
P [p] - sauf pour la combinaison ph	stylo, pénalité, poudre
P [f] - en combinaison ph	photo
Lire la lettre "G"
G [g] - sauf pour les combinaisons ng, pas avant e, i, y	allez, gros, chien
G - avant e, i, y	âge, ingénieur
G [ŋ] - en combinaison ng à la fin du mot	chanter, apporter, roi
G [ŋg] - ng combiné au milieu d'un mot	le plus fort

Les règles de lecture les plus importantes

Le tableau ci-dessus semble très chargé, voire intimidant. Parmi eux figurent certains des plus règles importantes, qui n'ont presque pas d'exceptions.

Règles de base pour lire les consonnes

• La combinaison ph se lit comme [f] : photo, Morpheus.
• La combinaison th se lit comme [ð] ou [θ] : pensez-y. Ces sons ne sont pas en russe, leur prononciation nécessite un certain entraînement. Ne les confondez pas avec les sons [s], [z].
• La combinaison ng à la fin du mot se lit comme [ŋ] - c'est une version nasale (c'est-à-dire prononcée comme dans le nez) du son [n]. Une erreur courante est de le lire comme . Il n'y a pas de "g" dans ce son. Exemples : fort, King Kong, faux.
• La combinaison sh se lit comme [ʃ] : expédier, montrer, magasiner.
• La lettre "c" avant i, e, y se lit comme [s] : célébrité, cent, crayon.
• La lettre "g" avant i, e, y se lit comme suit : âge, magie, gym.
• La combinaison ch se lit comme suit : match, catch.

Règles de base pour lire les voyelles

• Dans une syllabe ouverte accentuée, les voyelles sont généralement lues comme suit : non, allez, nom, visage, élève, lui, cinq. Il peut s'agir de monophtongues et de diphtongues.
• Dans une syllabe fermée, les voyelles sont lues comme de courtes monophtongues : nut, got, ten.

Comment se souvenir des règles de lecture ?

La plupart des personnes qui parlent couramment l'anglais comme langue étrangère ne seront pas en mesure de nommer immédiatement même quelques règles de lecture de base. Règles les lectures n'ont pas besoin d'être mémorisées, elles doivent pouvoir être utilisées. Mais comment pouvez-vous utiliser ce que vous ne savez pas ? Sinon, comment pouvez-vous ! Grâce à une pratique fréquente, les connaissances se transforment en compétences et les actions commencent à être exécutées automatiquement, inconsciemment.

Pour que les règles de lecture atteignent rapidement le stade automatique, je recommande:

• Pour étudier les règles elles-mêmes - lisez, comprenez, dites à haute voix les exemples.
• Pratiquez la lecture à haute voix - aidera à développer les compétences de prononciation, en même temps, les règles de lecture seront fixées. Prenez du texte avec de l'audio, de la vidéo avec des sous-titres, pour avoir quelque chose à comparer.
• Effectuez de petites œuvres écrites- la pratique de l'écriture est bonne pour le développement vocabulaire, pour consolider les connaissances en grammaire et, bien sûr, pour améliorer l'orthographe.

Bonjour, étudiant potentiel de Native English School !

Étude de n'importe quel une langue étrangère impossible sans apprendre son alphabet. Mais mémoriser des lettres sans comprendre comment elles sonnent et sont utilisées dans les mots n'a aucun sens. C'est la connaissance de la phonétique qui est l'une des étapes les plus importantes dans la maîtrise de la langue. Ceci est particulièrement important lorsqu'une personne estcommence à apprendre l'anglais et la prononciation correcte des sons, des lettres et, par conséquent, des mots est une compétence de base.

Lettres anglaises et leurs sons

En anglais - 26 lettres :

6 voyelles– a, e, i, o, u, y ;

21 consonnes– b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.

"Comment? - me direz-vous - vingt et un plus six font vingt-sept ! C'est vrai, mais le fait est que la lettre "y" est à la fois une voyelle et une consonne. Ainsi en ont décidé les académiciens qui compilent et éditent l'Oxford Dictionary, l'un des dictionnaires les plus importants de la langue anglaise. Regardons l'alphabet anglais avec transcription et prononciation en russe. Lis!

Premièrement, pour lire des sons en anglais, vous devez savoir comment ils sont orthographiés. Nous pouvons vous aider à en savoir plus à ce sujet, mais revenons maintenant à l'article et essayons de le comprendre, mais ils sont écrits entre crochets - cela s'appelle transcription phonétique. L'anglais a des voyelles et des consonnes. Comme en russe, les voyelles se prononcent bouche ouverte et les consonnes bouche fermée.

Tableau de prononciation des sons anglais

Dans certains mots, le nombre de lettres et de sons peut différer. Par exemple, dans le mot help (help) - 4 lettres et 4 sons, mais dans le mot six (six) - trois lettres, mais 4 sons. Chaque lettre a son propre son, mais en anglais, il existe des concepts tels que digrammes- ce sont deux lettres désignant un son : gh [g] - ghost (fantôme), ph [f] - photo ['foutou] (photo), sh [ʃ] - shine [ʃaɪn] (briller), th [ð] ou [θ] - pense [θɪŋk] (pense), сh - échecs (échecs) et diphtongues- passage des voyelles de l'une à l'autre : ea - pain (pain), c'est-à-dire - ami (ami), ai - encore [əˈɡen] (encore), au - automne [ˈɔːtəm] (automne), etc.

Il est à noter que les digraphes et les diphtongues se lisent différemment selon la partie du mot. Par exemple, gh au milieu d'un mot ne se prononce pas : light (lumière), et à la fin ça sonne parfois comme « f » : assez [ı'nʌf] (assez) ; oo peut être prononcé comme un long [ʋ:], "u" en russe : lune (lune), court [ʋ] : bon (bon), comme un court [ʌ], similaire à "a" en russe : sang ( sang ), mais avec « r » c'est complètement différent, comme [ʋə] : pauvre (pauvre).