Lekcija crtanja u drugom junior grupa
Tema: " Bubamara»
Sadržaj programa:
Naučiti djecu da nacrtaju izražajnu sliku insekta.
Nastavite učiti kako stvoriti kompoziciju na bazi zelenog lista.
Poboljšati tehniku slikanja gvašom, mogućnost kombiniranja dva alata za crtanje - četke i pamučnog štapića.
Razviti osjećaj za oblik i boju, interesovanje za insekte. Izazvati emocionalni odgovor kod djece na sadržaj pjesme o bubamari. Negovati sposobnost sagledavanja lepote prirode, razumevanja njene krhkosti, izazivanja želje za zaštitom.
Oprema:
Listovi papira izrezani u obliku lista i tonirani zelene boje. Gvaš crvena i crna. Četke i pamučni štapići. Podloge, ne prosipaju se vodom, maramice za četke za upijanje.
Pripremni radovi:
2. Učenje pjesmica:
bubamara,
crna glava,
Letite do neba
Donesi nam hleb
Crno-bjelo
Samo nije vruće.
Napredak lekcije:
Momci, pogledajte ko nam je danas u poseti (pokazuje sliku ili igračku). Da li prepoznajete?
Ovo je bubamara. Često smo se sretali sa bubamarom tokom šetnji.
Recite nam šta su, bubamare? Da li ti se sviđa? Zašto? Kako se treba ponašati kada se sretnete s ovim insektom?
Nažalost, ne pokušavaju svi ljudi zaštititi bubamare. Poslušajte pjesmu koju je napisao Andrej Usachev. Priča priču o jednoj bubamari.
LADYBUG
Gledao sam oblake kako lebde nebom...
I odjednom se Velika ruka spustila.
O moj boze! molio je nesrećni mališan
I odjednom sam ugledao prozor iza zavese.
Našao sam gdje je okvir labavo zalupio,
A onda iskoči kroz prozor...
Ura!
Konačno je slobodna! (Andrej Usačev)
1. Ko je uhvatio bubamaru? Da li je dobro prošao? Zašto?
2. Šta mislite kako se bubamara osjećala dok je sjedila u kutiji? Pokušavate se osloboditi? Kada ste se oslobodili?
3. Zašto je bubamara bila toliko željna da izleti iz kutije i vrati se na travnjak?
Siguran sam da niko od vas nikada neće povrijediti malu bubu. Uostalom, u poređenju sa njima, vi ste pravi divovi. A veliki i jaki treba da štite male i slabe, a ne da vrijeđaju.
Bubamarin tata dolazi. Svim prstima desne strane
ruke "hodaju" po stolu.
Mama prati tatu. Svim prstima lijeve strane
ruke "hodaju" po stolu.
Djeca prate mamu, “Hodaj” s obje ruke.
Iza njih lutaju sama djeca.
Nose crvena odijela. Protresite se
dlanovi, prsti pritisnuti
jedni drugima
Odijela sa crnim tačkama. Kucati
na stolu.
Tata vodi porodicu u vrtić, Sa svim prstima obojice
Odvest će te kući nakon časa. ruke "hodaju" po stolu.
Momci, sada ćemo nacrtati bubamaru na ovom zelenom listu (listovni prikaz). Evo jednog. (Prikazuje se završeni uzorak crteža).
Kakav je oblik leđa bubamare? Okrugli. I koje boje? Crveni. Zgodno je četkom nacrtati crvenu leđa.
Kada farbate stražnju stranu, imajte na umu da je četku lako voziti, samo u jednom smjeru.
Zatim četkicu dobro isperite u jednoj vodi, isperite u drugoj i umočite čekinju četkice u salvetu. Bojimo gvaš bojom, ali ona ne voli višak vode. Sada umočite čekinju četkice u crnu boju i nacrtajte glavu bubamare u polukrug. Obojite ga.
Nacrtajte brkove na glavi. Koliko? Dvije antene - dvije male ravne linije. Zadnju stranu bubamare podijelite na pola crnom linijom. Nacrtajte liniju samim vrhom čekinje kista.
Koje su boje tačkice na bubamari? Crna? Koliko? Šest. Šta će biti zgodnije za crtanje tačaka? Pamučni štapić.
Nacrtajte tri tačke na jednoj i tri na drugoj strani.
"Bubamara". Sažetak lekcije o vizuelna aktivnost u drugoj juniorskoj grupi
Sadržaj programa:
Formirati sposobnost djece da nacrtaju izražajnu sliku insekta.
Poboljšajte tehniku crtanja gvašom, sposobnost kombiniranja dva alata za crtanje - plute i pamučnog štapića.
Negovati sposobnost sagledavanja lepote prirode, razumevanja njene krhkosti, izazivanja želje za zaštitom.
Oprema:
Slika bubamare.
Listovi papira sa oslikanom kamilicom.
Gvaš crvena i crna.
Čepovi i pamučni štapići.
Napredak lekcije:
Ljudi, pogledajte ko nas danas poseti. (Prikaži sliku).
Da li prepoznajete?
Pogledaj uskoro, Vovka!
Ovo je bubamara!
mali crveni krug,
Puno crnih tačaka.
krila otvorena,
Leti u nebo.
Često smo se sretali sa bubamaricama tokom šetnji. Prisjetimo se šta su one, bubamare? Da li ti se sviđa? Zašto? Koji vic znamo? (Djeca pričaju dječju pjesmu.)
Siguran sam da niko od vas nikada neće povrijediti malu bubu. Uostalom, u poređenju sa njima, vi ste pravi divovi. A veliki i jaki treba da štite male i slabe, a ne da vrijeđaju.
Hajde da bolje nacrtamo bubamaru. Slažeš li se? Zatim ćemo pripremiti prste za rad.
Crtež "Bubamara"
Ljudi, sada ćemo nacrtati bubamare na ovoj kamilici (kamilica displej).
Kakav je oblik leđa bubamare? Okrugli. I koje boje? Crveni. Crveni leđa ćemo nacrtati čepom. Volim ovo.
Koje je boje glava bubamare i tačkice na leđima? Crna? Koliko tačaka? Šest. Nacrtaćemo ih pamučnim štapićem. Volim ovo.
Djeca počinju sama crtati insekte.
Refleksija
Kakve divne bubamare imate. Kao prave, žive bubamare. Dobro urađeno!
Otvorena klasa Direktne aktivnosti implementacije obrazovanja obrazovne oblasti « Umjetnička kreativnost"(crtež)," Znanje ". (Formiranje cjelovitosti slike svijeta), "Komunikacija" (razvoj govora) korištenjem IKT-a u drugoj mlađoj grupi na temu:
"Bubamara".
Sadržaj programa:
· Nastavite poticati djecu da nacrtaju svijetlu izražajnu sliku insekta na osnovu zelenog lista.
· Poboljšajte tehniku slikanja gvašom, naučite djecu da crtaju na nekonvencionalan način, pamučni štapić.
· Razviti osjećaj za oblik i boju, interesovanje za insekte.
Zadaci:
· Podsticati interesovanje dece za poznavanje bubamare.
· Nastavite da se razvijate fine motoričke sposobnosti.
· Nastavite ohrabrivati pažljiv stav prirodi.
· Izazvati emocionalni odgovor kod djece na sadržaj pjesme o bubamari.
Oprema: slike bubamare na cvijeću, igračka bubamare.
Pripremni radovi:
Promatranje insekata, uključujući bubamaru u šetnji.
Zabavno učenje.
bubamara,
crna glava,
Letite do neba
Donesi nam hleb
Crno-bjelo
Samo nije vruće.
GCD napredak:
(Ulazimo u grupu na pjesmu “Zabavno je hodati zajedno”).
Ljudi, pogledajte koliko gostiju imamo danas.
Šta treba učiniti? (Reci zdravo)
Recimo " Dobro jutro»!
Hajde sada da se pozdravimo. (muzički pozdrav)
Ljudi, recite mi čemu se često radujete?
I sad mi je drago što je na ulici lijepo vrijeme Sunce jarko sija, ptice pjevaju.
Koje je ovo doba godine? (proljeće).
S dolaskom proljeća, sva se priroda budi iz sna: pupoljci bujaju, sunce sjajno sija i grije, procvjetaju prvi cvjetovi.
Insekti se bude u proljeće.
Danas nam je u posjetu doletio insekt, a kakav insekt ćete sami pogoditi nakon slušanja pjesme. (Pesma o "Bubamari")
Tako je, ovaj insekt se zove bubamara.
Gdje često viđamo bubamare? (u šetnji)
Volite li bubamare? (da)
Zašto? (Lepa, mala, korisna)
I zamislimo s vama da smo bubamare.
Fizminutka.
Mi smo bubamare (skakanje)
Brz i okretan (trčanje na mjestu)
Po sočnoj travi puzimo (talasni pokret rukama)
A onda idemo u šetnju šumom (idemo u krug)
U šumi, borovnice (dohvati se) i pečurke (čučanj)
Umorne noge od hodanja (nagibi)
I želimo dugo da jedemo (gladimo ih po stomaku)
Prije ćemo letjeti kući (oni lete do svojih stolica).
Ljudi, ako sretnemo bubamaru, kako da se ponašamo sa ovim insektom. (Čuvaj ih, ne diži ih)
Nažalost, ne pokušavaju svi ljudi zaštititi bubamare.
Slušaj, Olja će pročitati pjesmu. Priča priču o jednoj bubamari.
Ladybug je šetala van grada,
Spretno se popeo na stabljike vlati trave,
Gledao sam oblake kako lebde nebom...
I Velika Ruka se spustila u prijatelja.
I mirno hodajuća bubamara
Stavila ga je u kutiju šibica.
O, kako je jadnik žudio u kutiji!
Sanjala je o travnjaku. I djetelina, i kaša.
Da li je moguće zauvijek ostati u zatočeništvu?
Krava je odlučila da pripremi bijeg!
O moj boze! Nesretni mališan je molio
I odjednom sam ugledao prozor iza zavese.
A tamo, ispred prozora, sve je sjajno od sunca.
Ali staklo je ne pušta na svjetlo.
Međutim, krava je izuzetno tvrdoglava:
Našao sam gdje je rum lagano udario,
A onda iskoči kroz prozor...
Ura! Konačno je slobodna!
Ko je uhvatio bubamaru? (Čovjek)
Da li je dobro prošao? (ne)
Zašto?
Šta mislite kako se bubamara osjećala dok je sjedila u kutiji?
Zašto je bubamarica bila toliko željna da izleti iz kutije i vrati se na travnjak? (Htela je slobodu)
Siguran sam da niko od vas nikada neće povrijediti malu bubu. Uostalom, u poređenju sa njima, vi ste pravi divovi. A veliki i jaki treba da štite male i slabe, a ne da vrijeđaju. Hajde da nacrtamo prijatelje našoj bubamari da joj dosadi. Ali prvo trebamo pripremiti prste za rad.
Bubamara (ruke stisnute u jednu pesnicu)
Crna glava (palac gore, poletio)
donesi nam malo hleba (ruke sa dlanovima gore)
Crno-bijelo (ruke desno, lijevo)
Samo da nije spaljeno (prijetimo prstom)
Kakav je oblik leđa bubamare? (Okruglo)
Koja boja? (crveno)
(Crvenu poleđinu ćemo nacrtati kistom. Ne zaboravite da se kist mora dobro oprati u vodi, namočite čekinju kista na salvetu. Kada crtate gvaš bojom, zapamtite da ona ne voli višak vode).
Sada uzimamo crnu boju i crtamo glavu bubamare.
Kakav je oblik glave? (polukružno)
Šta još ima bubamara? (šape, mrlje)
Koja boja? (crna)
Pogledajte kako smo dobili lepe bubamare.
Zapamtite, rekao sam vam za jedan znak da ako vam bubamara sjedne na dlan, to će donijeti sreću, sreću, ispunjenje želja.
Stavite svoje bubamare u dlanove, zatvorite oči i zaželite želju. Neka se ostvari!!!
Sinopsis zgloba igranje aktivnosti sa podgrupom djece (druga juniorska grupa)
Tema: "bubamara"
Sadržaj programa:
ü Naučite djecu kako da komuniciraju s vršnjacima i odraslima.
ü Popraviti tehniku crtanja
ü Razvijati osjećaj za oblik i boju, interesovanje za insekte.
ü Izazvati emocionalni odgovor kod djece na sadržaj pjesme o bubamari.
ü Negujte prijateljstva.
Oprema:
Igračka "Bubamara" ili slika (fotografija) koja prikazuje bubamaru.
Oblik bubamare.
Markeri. Štafelaj.
Pripremni radovi:
1. Gledanje bubamare.
2. Učenje gimnastike prstiju.
bubamara,
crna glava,
Letite do neba
Donesi nam hleb
Crno-bjelo
Samo nije vruće.
Napredak lekcije:
Na vratima se kuca (pojavljuje se bubamara).
Ljudi, pogledajte ko nas je danas posetio? (Pokazuje sliku ili igračku).
Da li prepoznajete?
Ovo je bubamara. Često smo se sretali sa bubamaricama tokom šetnji.
Reci mi, šta je ona, bubamara? (okrugla, crvena, lijepa, sa brkovima). Da li ti se ona dopada? Zašto? (odgovori djece). I pokažimo kako leti.
Mobilna igra "Muhe".
Bubamara se umorila i utonula na čarobnu čistinu.
Vidi, nije letela sama, nego sa decom, deca su joj mala, ali ja nesto ne razumem, ne lice na majku.
Vidite šta im nedostaje? (crne tačke).
Da, momci, nema bodova!
A kako možemo pomoći bubamari? (izjave djece). Tako je, morate nacrtati crne tačke.
Kako ih možete nacrtati? (odgovori djece).
I crtaćemo markerima, ali pre nego što počnemo da crtamo, pripremićemo svoje prste.
Gimnastika prstiju "Bubamare".
Bubamara (djeca mašu rukama)
Crna glava (hvatanje za glavu)
Letite u nebo (ruke gore)
donesi nam hleb (ruke napred)
Crno-bijelo (dva dlana u jednom i u drugom smjeru)
Samo da nisu izgoreli (prete prstom)
(Djeca dolaze do štafelaja, sjedaju na stolice)
Vidi, imam i ja bubamaru bez tačaka, treba joj i pomoć da nacrta tačkice. Pogledajte kako ih crtam. Uzimam crni marker i crtam okrugle, crne krugove.
(pokazuje na štafelaju).
Kojom bojom ćemo crtati krugove? (crna)
Koji oblik? (okruglo)
Sada uzmite bubamare i odaberite sebi udobno mjesto i počnite crtati. (djeca uzimaju markere i crtaju tačke).
Jesu li svi momci nacrtali tačke? (Odgovori djece).
Pokažimo bubamari naše radove, odnesimo ih na čarobnu livadu.
Pogledaj kakva nam je čarobna livada, prelijepa, koliko je trave na njoj, da stavimo naše bubamare u našu čarobnu livadu.
Kakve divne bubamare ste dobili, sada liče na svoju majku - crvena krila i crne tačke !!!
Bravo momci!!!
Ove radove ćete pokloniti svojim majkama!
GCD o razvoju govora u mlađoj grupi "Avanture bubamare"
TOE integracija: "Komunikacija", "Spoznaja", "Umjetničko stvaralaštvo" (vajanje, "Socijalizacija".
Target: razvoj govora mlađih predškolaca kroz pamćenje.
Zadaci: promovirati razvoj govora pri pamćenju dječjih pjesama, proširiti vokabular, pojasniti naziv i svrhu insekta; proširiti dječje ideje o insektima, nastaviti ih upoznavati s pravilima ponašanja u prirodi; konsolidirati vještine rada s plastelinom, razviti fine motoričke vještine i koordinaciju pokreta; gajiti ljubav prema prirodi i dobar odnos prema svemu živom; stvoriti pozitivno emocionalno stanje.
preliminarni rad : gledanje ilustracija, posmatranje u šetnji, čitanje pjesama.
Oprema: Bubamara (igračka) ili heroj, plastelin, daske, salvete, praznine od kartona Bubamare bez crnih krugova na krilima, ilustracije koje prikazuju bubamaru.
GCD napredak:
negovatelj: Ljudi, recite mi, molim vas, koje godišnje doba imamo?
Djeca: Proljeće!
negovatelj: Tako je, proljeće!
Kako znamo da je došlo proljeće?
Djeca: Sunce sija jako.
Postalo je toplije.
Trava je zelena.
Ptice pevaju.
Pojavili su se prvi cvjetovi.
Na drveću se pojavilo mlado lišće. I sl.
negovatelj: Tako je, bravo! Pogledaj kroz prozor, kako je napolju lepo: sunce sija, trava se zeleni, koliko je maslačaka u travi, mlado lišće se pojavilo na drveću, ptice pevaju, insekti se bude. Jao! Kakav je to čudan zvuk? Ljudi pogledajte ko nam je doleteo. Naučite:
Ona je slađa od svih buba,
Njena leđa su grimizna,
I krugovi na njemu
Crne tačke.
Ko je ovo?
djeca: Bubamara.
negovatelj: Ispravno. Zdravo dragi gost!
Bubamara: Zdravo prijatelji!
negovatelj: Jako nam je drago da te vidimo, Bubamara!
I slušajte šta učimo o vama.
Djeca govore u ime učitelja:
bubamara,
crna glava,
Letite do neba
Donesi nam hleb
Crno-bjelo
Samo nije vruće.
bubamara:Hvala momci, veoma dobra stvar.
negovatelj: Bravo momci. A pogledajte našu gošću, kako je divna.
Djecagledajući bubamaru.
negovatelj: Ljudi, šta je naš gost?
djeca: Beautiful.
Okrugla crvena.
Ima noge, antene, oči, nos.
Na poleđini ima mnogo crnih tačaka.
negovatelj: Bravo momci. Bubamara je insekt, prelijepa mala buba. U prirodi se nalaze u raznim bojama: crvena, narandžasta, žuta, ružičasta, crna, itd. Ima zaobljeno tijelo svijetle boje sa crnim tačkama. Ovako svijetla boja upozorava životinje i ptice od napada na bubamaru. Ptice znaju da svijetli insekti nisu ukusni i ne jedu ih. Bubamara spretno puzi po stabljikama, lišću, vlatima trave i može letjeti i to vrlo brzo. U potrazi za hranom putuje na velike udaljenosti. A bubamara se hrani lisnim ušima, malim gadnim bubama koje štete biljkama, pa bubamara pomaže u spašavanju biljaka i usjeva. Bubamara je veoma korisna buba.
I zabavimo naše goste, pretvorimo se u Bubamare i pokažimo kako se znamo zabaviti.
Minut fizičkog vaspitanja.
Mi smo bubamare (skakanje,
Brz i okretan (trčanje na mjestu).
Po sočnoj travi puzimo (pljeskamo,
A onda idemo u šetnju šumom (hodanje u krug).
Borovnice i gljive u šumi (čučnjevi,
Umorne noge od hodanja (nagibi,
I želimo dugo da jedemo (mazimo stomak,
Hajdemo ranije kući (sjednite na svoje mjesto).
negovatelj: Bravo momci! Je li naša Bubamara tužna?
Bubamara: Ljudi, treba mi vaša pomoć. Znaš, bio sam u poseti svojim devojkama. Igrali smo se, zabavljali, ali odjednom poletjeli jak vjetar doneo je sa sobom grmljavinu. Nisu se svi uspjeli sakriti, a kiša je bila toliko jaka da je sprala krugove sa krila i sada su ružni. sta da radim?
negovatelj: Ljudi, pomozimo bubama, zalijepimo ih novim krugovima od plastelina. Leti, Bubamara, za svoje devojke, dok mi ispružimo prste.
Gimnastika prstiju.
Buba leži na leđima
I zujanje, zujanje, zujanje (stiskanje i opuštanje pesnica).
"Pomozi mi bubo,
Ne mogu da ustanem! "(pljeskajući rukama) -
Viče prolaznicima.
Mi ćemo mu pomoći (trljajte ruke!
Buba pomera brkove -
Kaže nam "hvala" (mrdajte prstima).
negovatelj: A evo i bubamara je doletjela sa svojim djevojkama. Hajde, momci, ukrasite im krila.
Modeliranje.
(Djeca lijepe plastelinske crne krugove na gotove blanke bubamare).
negovatelj: Evo opet naše bube su predivne. Bravo momci. A sada naše prelijepe djevojke, poslušajte dječju pjesmicu za sebe.
djeca: bubamara,
crna glava,
Letite do neba
Donesi nam hleb
Crno-bjelo
Samo nije vruće.
Bubamara: Hvala vam momci na zabavi i na pomoci, vrijeme je da se vratimo doma, ali prvo poslušajte našu naredbu:
Ja sam dobar u letenju
Uočena bubamara.
Crvena tačkasta krila
Kao u crnim krugovima.
U svijetloj svečanoj košulji
Sačuvam žetvu.
Ja sam korisna greška
Nemoj me mrziti!
(Pesma Lyubov Shaitanove)
Zbogom!
Djeca: Zbogom!
negovatelj: Ljudi, šta smo danas radili?
djeca:Upoznali smo Ladybug i njene prijatelje.
Saznali smo da su oni korisni insekti.
Ukrašena krila bubama.
Naučili smo dječju pjesmu o bubamari.
negovatelj: Tako je, bravo momci! Ali kako da se ponašamo prema insektima i drugim živim bićima?
Djeca: Zaštitite ih, ne naškodite.
negovatelj: Bravo momci! Hvala svima!
OKSANA KOMISSINA
GCD sažetak za crtanje u drugoj mlađoj grupi« Bubamara»
Target: Oblikovanje dječje vještine nacrtati sliku insekta. Poboljšajte tehniku gvaš slika. Razviti osjećaj za oblik i boju, interesovanje za insekte. Negovati sposobnost sagledavanja ljepote prirode, izazvati želju za zaštitom insekata. Negujte tačnost tokom crtanje.
Materijal:
slika sa slikom ladybug. list papira na kojem bubamara nacrtana olovkom(silueta). Gvaš crvena i crna. Četke, flaše sa vodom.
preliminarni rad: Gledanje insekata, učenje nursery rhymes: « Bubamara» , raspored "insekti". Čitanje priče Andreja Usačeva « Bubamara» .
Tok neposredno obrazovnih aktivnosti.
negovatelj: Poslušajte zagonetku i recite šta je insekt:
Crvena krila, crni grašak.
Ko hoda po mom dlanu?
Djeca: Bubamara
negovatelj: Tako je, tako je ladybug. Došao nas je posjetiti danas ladybug. Često se srećemo bubamare u šetnji. Reci mi šta su bubamare?
Djeca: Različite su i crvene i žute.
negovatelj: Sviđa ti se bubamare?
Djeca: Da. Veoma su lepe.
negovatelj: Kako se treba ponašati pri susretu sa ovim insektom?
Djeca: Treba ih zaštititi.
negovatelj: Pravo je zaštititi bubamare. Hajde da crtamo ladybug sa crnim tačkama. Ali prvo, vježbajte.
Minut fizičkog vaspitanja « bubamare» .
Mi bubamare(skakanje)
Brz i okretan (trčanje na mjestu!
Po sočnoj travi puzimo (talasni pokreti ruku,
A onda idemo u šetnju šumom (idi u krug).
borovnice u šumi (povuci) i pečurke (čučanj...
Umorne noge od hodanja (nagibi!
I želimo dugo da jedemo (mazeći stomak...
Idemo kući, letimo "letimo" mi naša sedišta!
negovatelj: Ljudi, a sad ćemo nacrtaj bubamaru. Evo jednog. (Prikazuje kompletan uzorak crteža). Kakvog su oblika njena leđa?
Djeca: okrugli
negovatelj: Koje boje?
Djeca: Crvena.
negovatelj: Vratićemo se crtati duž linije a zatim prefarbati. Imajte na umu da se lako krećemo četkom i pažljivo farbamo, ne prelazeći preko ivica. Prije nego što uzmete drugu boju na četkicu,
temeljito isperite vodom. Bojimo gvaš bojom, ali ona ne voli višak vode. Sada umočite četkicu u crnu boju i nacrtajte glavu ladybug. Ovo je polukrug. Obojite ga.
Nacrtajte brkove na glavi. Koliko?
Djeca: Dva brka.
negovatelj: naslon za leđa ladybug podijeljeno na pola crnom linijom. Vrhom kista povucite liniju od vrha do dna.
negovatelj: Koje boje bubamara tačkice?
Djeca: crna. negovatelj: Šta ti još treba? nacrtaj bubamaru.
Djeca: noge.
negovatelj: Tako je, noge. Svi znamo da insekti imaju šest nogu. Tri na jednoj strani i tri na drugoj.
negovatelj: Ljudi pogledajte kako je lepo imaš bubamare. Čini se da su stvarni. Napravićemo sa tobom izložbu u svlačionici da tvoji roditelji pogledaju ovu lepotu. I želim da završim našu lekciju poem:
Božji usponi ladybug,
Na vlati trave je vrlo spretan.
Krila kao latice
I imaju crne tačke.
Leđa se vide iz daljine -
Jarko crvena je.
Uzeću ga u ruke
Popričaću sa njom malo.
O vremenu i djeci
A onda je vrijeme za let.
Krila će se spretno raširiti,
I moje mušice ladybug!
Povezane publikacije:
Bubamara je simbol sreće i dobrote. Slažem se da je svi vole. U stara vremena vjerovalo se da je bubamara Božji glasnik. Ako a.
Sažetak otvorenog GCD-a za crtanje netradicionalnim tehnikama "Bubamara" Sinopsis otvorenog GCD "Bubamara" Umjetnički i estetski razvoj "Crtež". Zadaci: 1. Edukativni - naučiti ekspresivno crtati.
Sinopsis GCD "Bubamara" u srednjoj grupi (razvoj govora) Sinopsis GCD in srednja grupa"Bubamara" (razvoj govora) Svrha: formirati znanje djece o životu insekata. Zadaci: 1. Obogatiti aktivno.
Sažetak o crtanju u drugoj mlađoj grupi Vaspitačica Panova Irina Sergeevna Tema: "Bubamara" Integracija obrazovnih područja:.
Sažetak časa crtanja "Bubamara" (druga juniorska grupa) Opštinska autonomna opšteobrazovna ustanova "Progimnazija br. 119" Sažetak časa iz crtanja (druga mlađa grupa).
Sažetak časa crtanja u drugoj mlađoj grupi "Bubamara" Provodi učiteljica Sapeko N. N. Zadaci: Naučiti djecu da crtaju svijetle izražajne slike insekata. Pokažite sposobnost stvaranja kompozicije.
Sadržaj programa: Naučiti djecu da nacrtaju izražajnu sliku bubamare; Poboljšati tehniku crtanja gvašom, sposobnost pravilnog crtanja četkom i pamučnim štapićem; Razviti osjećaj za oblik i boju; Negujte sposobnost sagledavanja lepote prirode, izazivajte želju za zaštitom divlje životinje i interesovanje za insekte.
Skinuti:
Pregled:
Sažetak lekcije
za likovnu umjetnost
u drugoj juniorskoj grupi
na temu:
Crtež "LADYBUG"
Izvedeno:
Grigoryeva E.V.
Naberežni Čelni, 2014
Sadržaj programa:
- Naučiti djecu da nacrtaju izražajnu sliku bubamare;
- Poboljšati tehniku crtanja gvašom, sposobnost pravilnog crtanja četkom i pamučnim štapićem;
- Razviti osjećaj za oblik i boju;
- Negovati sposobnost sagledavanja ljepote prirode, probuditi želju za zaštitom divljih životinja i zanimanje za insekte.
Oprema:
- Listovi papira;
- Gvaš crvena i crna;
- Četke i pamučni štapići;
- Podloge, ne prosipaju se vodom, maramice za četke za upijanje.
vizuelni materijal:
- Igračka "Bubamara" ili slika bubamare.
Pripremni radovi:
- Gledam bubamaru.
- Učenje rime:
bubamara,
crna glava,
Letite do neba
Donesi nam hleb
Crno-bjelo
Samo nije vruće.
Napredak lekcije:
Djeca sjede na stolicama. Svira melodija pesme "Bubamara".
edukator:
Oh, pogledaj livadu
Mala buba leti.
(Nastavnik zuji, prikazujući let bube)
Pravo na dlan
Ovaj mali je sjeo.
(Učitelj pokazuje ruku na kojoj sedi igračka - Bubamara).
Vaspitač: Ljudi, danas nam je ovaj insekt došao u posjetu. Reci mi, molim te, kako se zove?
Djeca: "Bubamara"
Učitelj: Bravo momci! Da li prepoznajete? Ovo je bubamara. Često smo se sastajali sa njima tokom naših šetnji. Recite nam šta su, bubamare? Da li ti se sviđa? Zašto? Kako se treba ponašati kada se sretnete s ovim insektom? (Odgovori djece.)
Vaspitačica: A sada da postanemo "Bubamare".
Okrenuli smo se - vrtimo se, u bubamare smo se pretvorili!
Vaspitačica: A sada zaplešimo ples "Bubamare"
- Sada ćemo naše ruke pretvoriti u krila. Volim ovo. (Brzo pomiče prste - to su "krila bube", djeca ponavljaju njegove radnje).
- Naše noge. Volim ovo. (Ustati na prste).
- I sve bube mogu tiho zujati. Volim ovo. Ž - Ž - Ž (Djeca ponavljaju za učiteljem).
- Vidite, sada smo prave bube. Hajde da letimo!
- Malo ćemo zujati: w - w - w (Djeca lete kao "bube" po hodniku i zuje).
- Hajde da sednemo na cveće. (Ustanite i lagano čučnite) - zamahnite na cvijeće.
Vaspitač: Bravo, djeco! Mnogo si se trudio. Ljudi, zamislite da je stigla bubamara. Hoćemo li pokušati da ga uhvatimo?
(Učitelj se pretvara da pokušava uhvatiti zamišljenu bubu. Izvodi pokrete hvatanja iznad glave: jednom rukom, drugom rukom, objema rukama u isto vrijeme).
Djeca ponavljaju prikazane pokrete.
Vaspitačica: Hajde da raširimo šake i vidimo jesmo li uspjeli uhvatiti bubamaru.
Djeca koja prate učiteljicu polako opuštaju šake.
Vaspitač: Jeste li uhvatili bubu?
Djeca: ne, buba je odletjela.
Vaspitač: Siguran sam momci da niko od vas nikada neće uvrijediti malu bubu. Uostalom, u poređenju sa njima, vi ste pravi divovi. A veliki i jaki treba da štite male i slabe, a ne da vrijeđaju. Momci, hajde da nacrtamo bubamaru u vazduhu, pokažimo našim olovkama kako je lepo.(Deca prate učiteljicu).
Vaspitač: Momci, sada ćemo nacrtati bubamaru na ovom komadu papira (pokazujući komad papira). Evo jednog. (Prikazuje se završeni uzorak crteža).
Kakav je oblik leđa bubamare? Okrugli. I koje boje? Crveni. Zgodno je četkom nacrtati crvenu leđa.
Kada farbate stražnju stranu, imajte na umu da je četku lako voziti, samo u jednom smjeru.
Zatim četkicu dobro isperite u jednoj vodi, isperite u drugoj i umočite čekinju četkice u salvetu. Bojimo gvaš bojom, ali ona ne voli višak vode. Sada umočite čekinju četkice u crnu boju i nacrtajte glavu bubamare u polukrug. Obojite ga.
Nacrtajte brkove na glavi. Koliko? Dvije antene - dvije male ravne linije. Zadnju stranu bubamare podijelite na pola crnom linijom. Nacrtajte liniju samim vrhom čekinje kista.
Koje su boje tačkice na bubamari? Crna? Koliko? Šest. Šta će biti zgodnije za crtanje tačaka? Pamučni štapić.
Nacrtajte tri tačke na jednoj i tri na drugoj strani. (Učitelj pomaže djeci u radu).
Vaspitač: Ljudi, naša današnja lekcija je završena. Šta vam se najviše svidjelo? (Odgovori). Kakve divne bubamare imate. Kao pravi. Dobro urađeno! Čuvajte ih, nemojte ih vrijeđati. Pokažite svim svojim prijateljima, i mamama i tatama. I smisli ime za Ladybug.
Pogledajte sadržaj dokumenta
"Sažetak GCD o crtanju u drugoj juniorskoj grupi" Bubamara "
Sažetak GCD za crtanje u drugoj juniorskoj grupi "Bubamara"
Svrha: Formirati sposobnost djece da nacrtaju sliku insekta. Poboljšati tehniku slikanja gvašom. Razviti osjećaj za oblik i boju, interesovanje za insekte. Negovati sposobnost sagledavanja ljepote prirode, izazvati želju za zaštitom insekata. Negujte tačnost tokom crtanja.
Materijal:
slika bubamare. ½ lista papira na kojem je olovkom (silueta) nacrtana bubamara. Gvaš crvena i crna. Četke, flaše sa vodom.
Pripremni rad: Posmatranje insekata, učenje pjesmica: “Bubamara”, raspored “Insekti”. Čitanje priče Andreja Usacheva "Bubamara".
Kreni direktno obrazovne aktivnosti.
Vaspitačica: Tako je, to je bubamara. Danas nas je posjetila bubamara. Često susrećemo bubamare u šetnji. Recite nam šta su, bubamare?
Djeca: Različiti su i crveni i žuti.
Vaspitačica: Volite li bubamare?
Djeca: Da. Veoma su lepe.
Vaspitač: Kako se treba ponašati kada se sretnete s ovim insektom?
Djeca: Treba ih zaštititi.
Vaspitač: Ispravno je štititi bubamare. Nacrtajmo bubamaru sa crnim tačkama. Ali prvo ćemo odraditi fizičku vježbu.
Fizičko vaspitanje "Bubamare".
Mi smo bubamare (skakanje)
Brz i okretan (trčanje na mjestu)!
Po sočnoj travi puzimo (talasni pokreti ruku),
A onda idemo u šetnju šumom (šetamo u krug).
U šumi, borovnice (ispruži se) i pečurke (čučanj)...
Umorne noge od hodanja (nagibi)!
I želimo dugo da jedemo (mazeći stomak)...
Uskoro ćemo letjeti kući („mi letimo“ nas do naših mjesta)!
Vaspitač: Momci, a sada ćemo nacrtati bubamaru. Evo jednog. (Prikazuje se završeni uzorak crteža). Kakvog su oblika njena leđa?
Djeca: okrugla
Učitelj: Koje boje?
Djeca: Crvena.
Vaspitač: Crveni poleđini ćemo nacrtati duž konture, a zatim prefarbati. Imajte na umu da se lako krećemo četkom i pažljivo farbamo, ne prelazeći preko ivica. Prije nego što uzmete drugu boju na četkicu,
temeljito isperite vodom. Bojimo gvaš bojom, ali ona ne voli višak vode. Sada umočite kist u crnu boju i nacrtajte glavu bubamare. Ovo je polukrug. Obojite ga.
Nacrtajte brkove na glavi. Koliko?
Djeca: Dva brka.
Odgajatelj: Podijelite stražnji dio bubamare na pola crnom linijom. Vrhom kista povucite liniju od vrha do dna.
Vaspitač: Koje su boje tačke na bubamari?
Djeca: Crna. Vaspitač: A šta još treba da nacrtate kod bubamare.
Djeca: Noge.
Vaspitač: Tako je, noge. Svi znamo da insekti imaju šest nogu. Tri na jednoj strani i tri na drugoj.
Vaspitač: Ljudi, pogledajte kakve prelepe bubamare imate. Čini se da su stvarni. Napravićemo sa tobom izložbu u svlačionici da tvoji roditelji pogledaju ovu lepotu. I želim da završim našu lekciju pjesmom:
usponi bubamara,
Na vlati trave je vrlo spretan.
Krila kao latice
I imaju crne tačke.
Leđa se vide iz daljine -
Jarko crvena je.
Uzeću ga u ruke
Popričaću sa njom malo.
O vremenu i djeci
A onda je vrijeme za let.
Krila će se spretno raširiti,
A moja krava leti!
Svrha: Formirati sposobnost djece da nacrtaju sliku insekta. Poboljšati tehniku slikanja gvašom. Razviti osjećaj za oblik i boju, interesovanje za insekte. Negovati sposobnost sagledavanja ljepote prirode, izazvati želju za zaštitom insekata. Negujte tačnost tokom crtanja.
Skinuti:
Pregled:
Sažetak GCD za crtanje u drugoj juniorskoj grupi "Bubamara"
Svrha: Formirati sposobnost djece da nacrtaju sliku insekta.Poboljšati tehniku slikanja gvašom.Razviti osjećaj za oblik i boju, interesovanje za insekte.Negovati sposobnost sagledavanja ljepote prirode, izazvati želju za zaštitom insekata. Negujte tačnost tokom crtanja.
Materijal:
slika bubamare. ½ lista papira na kojem je olovkom (silueta) nacrtana bubamara. Gvaš crvena i crna. Četke, flaše sa vodom.
Pripremni radovi:Gledanje insekata, učenje dječjih pjesama: « Bubamara", izgled "Insekti".Čitanje Priča Andreja Usacheva "Bubamara".
Tok neposredno obrazovnih aktivnosti.
Vaspitačica: Tako je, to je bubamara. Danas nas je posjetila bubamara. Često susrećemo bubamare u šetnji. Recite nam šta su, bubamare?
Djeca: Različiti su i crveni i žuti.
Vaspitačica: Volite li bubamare?
Djeca: Da. Veoma su lepe.
Vaspitač: Kako se treba ponašati kada se sretnete s ovim insektom?
Djeca: Treba ih zaštititi.
Vaspitač: Ispravno je štititi bubamare.Nacrtajmo bubamaru sa crnim tačkama. Ali prvo ćemo odraditi fizičku vježbu.
Fizičko vaspitanje "Bubamare".
Mi smo bubamare (skakanje)
Brz i okretan (trčanje na mjestu)!
Po sočnoj travi puzimo (talasni pokreti ruku),
A onda idemo u šetnju šumom (šetamo u krug).
U šumi, borovnice (ispruži se) i pečurke (čučanj)...
Umorne noge od hodanja (nagibi)!
I želimo dugo da jedemo (mazeći stomak)...
Uskoro ćemo letjeti kući („mi letimo“ nas do naših mjesta)!
Vaspitač: Momci, a sada ćemo nacrtati bubamaru. Evo jednog. (Prikazuje se završeni uzorak crteža).Kakvog su oblika njena leđa?
Djeca: okrugla
Učitelj: Koje boje?
Djeca: Crvena.
Vaspitač: Crveni poleđini ćemo nacrtati duž konture, a zatim prefarbati. Imajte na umu da se lako krećemo četkom i pažljivo farbamo, ne prelazeći preko ivica. Prije nego što uzmete drugu boju na četkicu,
temeljito isperite vodom. Bojimo gvaš bojom, ali ona ne voli višak vode. Sada umočite kist u crnu boju i nacrtajte glavu bubamare. Ovo je polukrug. Obojite ga.
Nacrtajte brkove na glavi. Koliko?
Djeca: Dva brka.
Odgajatelj: Podijelite stražnji dio bubamare na pola crnom linijom. Vrhom kista povucite liniju od vrha do dna.
Vaspitač: Koje su boje tačke na bubamari?
Djeca: Crna. Vaspitač: A šta još treba da nacrtate kod bubamare.
Djeca: Noge.
Vaspitač: Tako je, noge. Svi znamo da insekti imaju šest nogu. Tri na jednoj strani i tri na drugoj.
Vaspitač: Ljudi, pogledajte kakve prelepe bubamare imate. Čini se da su stvarni. Napravićemo sa tobom izložbu u svlačionici da tvoji roditelji pogledaju ovu lepotu. I želim da završim našu lekciju pjesmom:
Bubamara leti
Na vlati trave je vrlo spretan.
Krila kao latice
I imaju crne tačke.
Leđa se vide iz daljine -
Jarko crvena je.
Uzeću ga u ruke
Popričaću sa njom malo.
O vremenu i djeci
A onda je vrijeme za let.
Krila će se spretno raširiti,
A moja krava leti!
