Miltä englannin kielioppi näyttää tasojen mukaan?

Tässä viestissä keskustelemme yksityiskohtaisesti siitä, mitä kielioppia opetetaan englannin oppimisen eri tasoilla - aloittelijasta edistyneeseen. Katsotaanpa esimerkkejä tästä kielioppista ja tehdään pieni testi.

Varmuuden vuoksi haluan muistuttaa, että kielioppi on vain yksi osa kielen oppimista. Tarpeellista, hyödyllistä, kyllä. Mutta kaukana ainoasta.

Ja kuinka hyvä se olisi - opin kielioppia ja opin englannin))

Englannin kielioppi tasojen mukaan

Huomaat, että usein sama kielioppi toistetaan eri tasoilla. Lue lisää siitä, miksi näin tapahtuu. Lyhyesti:

• kaikkia kieliopillisia konstruktioita ei opeteta ensimmäisellä kerralla (toisto on oppimisen äiti)))
• alemmilla tasoilla ilmiöitä tarkastellaan erillään toisistaan ​​ja korkeammilla tasoilla niitä verrataan toisiinsa
• englannin kielen tason parantuessa käy ilmi, että jokaisessa kielioppirakenteessa on vivahteita ja hienouksia, joista salakavalat opettajat ovat toistaiseksi vaiti, jottei aiheuta hämmennystä

Englannin kielioppi tasoittain - eri oppikirjoissa - näyttää suunnilleen samalta. Siksi otan perustaksi yhden suosituimmista oppikirjoista - English File.

Muuten, tämä englannin kielioppi tasojen mukaan voi olla eräänlainen testi. Katso mitä tahansa osaa ja katso, ymmärrätkö lauseita kielioppiesimerkeillä? Mutta - mikä tärkeintä - käytätkö tällaisia ​​rakenteita puheessa? Jos ei, se ei ehkä ole vielä sinun tasosi. Jos kyllä, siirry seuraavalle tasolle ja tee sama.

Englannin kielioppi tasojen mukaan - lyhyt tie haluttuun osioon:

Kieliopin taso Aloittelija / Aloittelija

Aloittelijatasolla käydään läpi perusasioiden perusteet - yksinkertaisimmat rakenteet. Samaan aikaan - ja tärkein, koska kaikki korkeampien tasojen monimutkainen kielioppi perustuu niihin.

Tällä tasolla kiinnitetään paljon huomiota muotoihin - taas tietyn automatismin saavuttamiseksi yksinkertaisissa asioissa, kuten minä olen, sinä olet, hän on. Aloittelijatason kielioppirakenteet käsitellään useimmiten erillään toisistaan ​​vertailujen ja vivahteiden sekaannusten välttämiseksi.

Mikä kielioppi kulkea tasolla Aloittelija / Aloittaja	Kielioppiesimerkki
lausunnot kieltäminen kysymyksiä	Olen Venäjältä / sinä olet luokassa 2 / Hän on 30-vuotias. En ole Moskovasta / et ole myöhässä / Hän ei ole ranskalainen. Olenko myöhässä? Oletko kotoisin Iso-Britanniasta? Onko hän ranskalainen? Mitä kuuluu? Mistä hän on kotoisin?
Ainoa ja monikko määrä	kirja - kirjat kello - kellot sateenvarjo - sateenvarjot
Tämä nämä tuo, ne	Mitä ne ovat?
Omistushaluinen pronominit	hän - hänen / hän - hänen / se - sen
Omistajakirja "s	Marian lapset, Johnin syntymäpäivä, vanhempieni auto
adjektiivit	Se on nopea auto - Tämä auto on nopea Ne ovat kalliita kenkiä - Nämä kengät ovat kalliita
lausunnot kieltäminen kysymyksiä	Syön aamiaista kotona / Hän asuu kerrostalossa. En mene töihin bussilla / Hänellä ei ole lemmikkiä. Ymmärrätkö minua? / Onko hän töissä täällä? Missä sinä asut? / Milloin hän aloittaa työt?
Adverbit (taajuuden adverbit)	aina yleensä usein joskus, tuskin koskaan, ei koskaan
Kysymyksiä olla ja tehdä	Mistä olet kotoisin? / Missä sinä asut?
voi, ei voi	Osaan soittaa kitaraa / en osaa laulaa. / Voinko pysäköidä tänne?
kuten, rakkaus, viha gerundin kanssa	Pidän uimisesta / rakastan lukemista Inhoan kotitöiden tekemistä
Kestopreesens	Ajan tällä hetkellä lentokentälle Mitä sinä teet?
On / on	Tässä hotellissa on baari, mutta siellä ei ole ravintoloita.
yksinkertaista ohi: oli / oli säännölliset verbit (säännölliset verbit) epäsäännölliset verbit (Epäsäännölliset verbit)	Olen syntynyt vuonna 1988. Missä olit viime yönä kello 7? Saavuin Tukholmaan aikaisin aamulla. Mihin aikaan saavuit? Ostin matkamuistoja. Mitä ostitte?
Kestopreesens tulevaisuuteen	Saavun Venetsiaan 10. huhtikuuta. Missä sinä asut?

Alkeista kielioppi

Perustaso on hyvin samanlainen kuin edellinen taso. Sanon lisää, usein aloittelijan sijasta opiskelemme ja otamme heti alkeiskurssin, käymme sen läpi hieman huolellisemmin.

Kielioppi Alkeisoppi lähes yksi toistaa edellisen tason kieliopin.

Mikä kielioppi kulkea tasolla Perus	Kieliopin esimerkkejä
olla: olen / on / ovat lausunnot kieltäminen kysymyksiä	Nimeni "s Anna / sinä" on aikaisin / Sähköpostiosoitteeni on... En ole englantilainen / se ei ole kaukana Mistä olet kotoisin? / Mikä on puhelinnumerosi? Kuinka vanha olet?
Omistushaluinen pronominit	Minä - minun / sinä - sinun / me - meidän / he - heidän hän - hänen / hän - hänen / se - sen
Ainoa ja monikko määrä	kirja - kirjat / kello - kellot sateenvarjo - sateenvarjot mies - miehet, nainen - naiset, henkilö - ihmiset
Tämä nämä tuo, ne	Mikä tämä on? Mitä nämä ovat? Kuinka paljon tämä laukku maksaa? Mitä ne ovat?
adjektiivit	Se on tyhjä laatikko - Tämä laatikko on tyhjä. Ne ovat halpoja / melko halpoja / todella halpoja
välttämätöntä taipumus (pakottava) Katsotaanpa	Avaa ovi / Istu alas / Sammuta matkapuhelin. Pidetään tauko / Mennään elokuviin.
lausunnot kieltäminen kysymyksiä	Käytän laseja / He juovat teetä / Sataa paljon Minulla ei ole lapsia / He eivät asu täällä / Se ei toimi Asutko kerrostaloasunnossa? / Puhuuko hän saksaa? Mihin aikaan se aukeaa?
Omistajakirja "s Jonka	Justin Bieberin sisko, George Clooneyn isä Kenen laukku se on?
ajan prepositiot ja paikat	klo 7, aamulla, viikonloppuna, maaliskuussa maanantaina, koulussa, sisään puisto
Adverbit	aina, yleensä, usein, joskus, tuskin koskaan, ei koskaan joka päivä, kahdesti viikossa, kolme kertaa vuodessa
voi / ei voi	Mihin voin pysäköidä? / En kuule sinua.
Kestopreesens	Mitä tapahtuu, mitä sinä katsot?
objektipronominit	Minä - minä / me - me / he - he hän - hän / hän - hänen / se - se
tykkää/rakasta/nautti älä välitä vihaa gerundia	Pidän / rakastan / nautin lukemisesta sängyssä. Minua ei haittaa ruoanlaitto. Inhoan aikaisin heräämistä.
	Oletko jonkun bändin fani? Milloin yleensä kuuntelet musiikkia?
ohi yksinkertainen oli / oli säännölliset verbit (säännölliset verbit) epäsäännölliset verbit (väärä kappale)	Missä olit? Olin juhlissa viime viikonloppuna / He olivat vihaisia He juttelivat ja kuuntelivat musiikkia. Mitä he tekivät? Minulla oli musta mekko päällä. Mitä sinulla oli päälläsi?
on / on olemassa jotkut/mikä tahansa	Siellä on ruokasali, kolme makuuhuonetta. Onko naapureita? On joitain maalauksia.
siellä oli siellä olivat	Oliko huoneessasi minibaari? Paikalla oli 3 muuta vierasta.
Laskettavissa ja lukematon substantiivit	omena, banaani vähän sokeria, vähän riisiä Tarvitsemme sokeria / Ei ole maitoa.
kuinka paljon kuinka monta paljon, jotkut, ei yhtään	Kuinka paljon vapaa-aikaa sinulla on? Kuinka monta ystävää sinulla on Facebookissa?
Vertaileva adjektiivit	Protoni on raskaampi kuin elektroni. Hyttyset ovat vaarallisempia kuin hait. hyvä - parempi / huono - huonompi / kaukana - pidemmälle
Erinomainen adjektiivit	Se on maailman pisin joki. Se on maailman suosituin taidegalleria.
Suunnitelmiin menossa	Aion matkustaa ympäri Eurooppaa.
Mennään ennusteisiin	Tulet pitämään siitä.
Adverbit	puhu nopeasti, tunne hänet hyvin, aja varovasti
Verbit infinitiivin kanssa	haluan puhua kanssasi, haluaisin oppia kokkaamaan täytyy lopettaa
Artikkelit	Olen opiskelija / Se on Euroopan vanhin yliopisto.
Perfekti	Olen nähnyt Harry Potterin, mutta en ole lukenut kirjaa. Oletko koskaan syönyt sushia?

Pre-intermediate kielioppi

Pre-intermediate-tasolla he alkavat jo vertailla eri malleja keskenään ja selvittää vivahteita. Miksi jossain on parempi sanoa opiskelen taloustiedettä, ja jossain Opiskelen taloustiedettä.

Mikä kielioppi kulkea tasolla Esikeskiluokkainen	Kielioppiesimerkki
Sanajärjestys kysymyksissä	Puhutko englantia? Mitä kieliä puhut? Menitkö ulos viime yönä? Minne sinä menit?
Present Simple	Hänellä on paljon harrastuksia. Emme tule kovin hyvin toimeen.
Kestopreesens	Johnilla on puku tänään! Hän käyttää yleensä farkkuja.
ohi yksinkertainen	Missä kävit lomalla viime vuonna? Menimme Italiaan.
	Kun soitit minulle, puhuin pomoni kanssa.
ammattiliitot	vaikka, mutta, niin, koska
menossa suunnitelmia ennusteita	Mitä aiot tehdä kun lopetat koulun? Myöhästymme töistä!
Kestopreesens tulevaisuutta varten sopimuksia	Tapaan Joen kello kolmelta. Milloin tulet takaisin?
Relatiivilauseet	Tämä on ravintola, jossa he tekevät hienoa pizzaa.
Perfekti vielä, vain, jo	Olen juuri aloittanut uuden työn. Olen jo nähnyt tämän elokuvan. / Oletko jo lopettanut?
Perfekti ja Past Simple	Oletko koskaan käynyt Meksikossa? Milloin menit sinne?
jotakin mitä tahansa ei mitään (missä / yksi)	Soittiko kukaan? Ei, ei kukaan. Onko paikkaa missä pysäköidä?
Vertaileva adjektiivit ja adverbit	Ajaminen on vaarallisempaa kuin lentäminen. Olen yhtä pitkä kuin veljeni. Voitko puhua hitaammin, kiitos?
Erinomainen adjektiivit	Se on paras elokuva, jonka olen nähnyt tänä vuonna. Se on pahin ateria, jonka olen koskaan syönyt.
Kvantifioijat	kuinka paljon / kuinka monta / liian / tarpeeksi
tulee / ei / aio ennusteet, spontaaneja päätöksiä lupaukset jne.	Avaanko ikkunan? Tulet pitämään siitä. Taidan mennä kotiin nyt. Tulen aina rakastamaan sinua.
Käyttää infinitiivi	Yritä olla puhumatta politiikasta. Tulin tähän kouluun oppimaan englantia. Varo ajamasta liian nopeasti.
Käyttämällä -ing-lomaketta (gerund)	Aikaisin aamulla herääminen tekee minut onnelliseksi. Hän lähti hyvästelemättä.
Modaaliset verbit pakko, ei tarvitse pakko, ei saa	Minun on noustava joka päivä seitsemältä. Minun ei tarvitse käyttää univormua. Et saa jättää laukkujasi tänne.
pitäisi	Mitä minun pitäisi mielestäsi tehdä? Sinun pitäisi mennä lääkäriin.
Ensimmäinen ehdollinen (ensimmäinen ehdollinen)	Jos myöhästyn viimeisestä junasta, hankin taksin.
Omistushaluinen pronominit	minun, sinun, heidän, meidän hänen, hänen, sen
Toinen ehto (toinen ehto)	Harrastaisin enemmän liikuntaa, jos minulla olisi enemmän aikaa. Mitä tekisit jos voittaisit miljoona dollaria?
Perfekti varten, koska	Kuinka kauan olet asunut täällä? Olen tuntenut hänet 15 vuotta / lapsuudesta lähtien.
passiivinen nykyisyyttä ja menneisyyttä	Nykyään Kiinassa valmistetaan paljon leluja. Tänä aamuna minut heräsi naapurin koira.
tottunut	Hän käytti laseja.
saattaa	Hän saattaa tulla kanssamme, hän ei ole vielä varma.
	sisään, ulos, yli, pitkin, poikki, läpi
Niin minäkin/olen/tein En minäkään	Olen naimisissa. - Niin minäkin. En tunne häntä. - En minäkään.
pluskvamperfekti	Esitys oli jo päättynyt saapuessani.
Epäsuora esitys (epäsuora puhe)	Hän sanoi olevansa nälkäinen. Hän kertoi minulle, että hänen autonsa oli rikki.
Kysymyksiä ilman apu verbit	Kuinka monta henkilöä tuli kokoukseen? Kuka keksi radion?

Kielioppi keskitasolla

Keskitasolla he myös vertailevat keskenään jo tuttuja ilmiöitä ja tietysti tutkivat uusia.

Mikä kielioppi kulkea tasolla keskitason	Kielioppiesimerkki
toiminta / ei toimi	En koskaan kokkaa vs mitä sinä laitat? Minulla on koira vs minä lounaan Luulen, että se on "hyvä idea vs minä" ajattelen sinua
Tulevaisuus: tulee / ei menossa Kestopreesens	Autan sinua. Luuletko, että sataa? Tulet rakastamaan tätä elokuvaa! Aion ostaa uuden auton. Barcelona voittaa. He menevät naimisiin lokakuussa.
Perfekti vs Past Simple	Olen ollut Lontoossa ennenkin. Hän ei ole vielä löytänyt uutta työpaikkaa. Milloin menit sinne? Miten haastattelu sujui?
Perfekti Pres. Perf. jatkuva varten, koska	He ovat tunteneet toisensa 5 vuotta / vuodesta 2010. Olen opiskellut englantia 10 vuotta. Kuinka kauan olet odottanut?
Vertailuasteet adjektiivit (vertailu adj., superlatiivi adj.)	Veljeni on minua vähän/paljon pidempi. Tämä tuoli ei ole yhtä mukava kuin tuo. Se on maailman kallein kaupunki. Hän on "fiksuin ihminen, jonka olen koskaan tavannut".
Artikkelit	Näin mukavan talon hienolla kuistilla. Kuisti oli koristeltu kasveilla.
voi, voi, pystyä	Osaan laulaa. Osasin uida 4-vuotiaana. En ole koskaan osannut tanssia. Haluaisin osata piirtää.
täytyy/mustn "t täytyy / ei tarvitse pitäisi/ei pitäisi	Sinun on käytettävä turvavyötä / Et saa ylittää nopeusrajoitusta. Pitääkö minun maksaa nyt? / Sinun ei tarvitse tulla. Sinun pitäisi lopettaa tupakointi / Sinun ei pitäisi juoda niin paljon kahvia.
ohi yksinkertainen Jatkuva menneisyys pluskvamperfekti	Kun tulin kotiin, perheeni söi illallista. Kun tulin kotiin, perheeni oli syömässä. Kun tulin kotiin, perheeni oli syönyt illallista.
yleensä vs tapana	Herään yleensä klo 6. Nousin työttömänä ollessani 11.
Passiivinen (kaikki ajat)	Monet elokuvat kuvataan paikan päällä. Elokuvaa kuvataan. Elokuva on kuvattu. Elokuva kuvataan paikan päällä.
saa, täytyy, voi ("ei) arvailua varten	Hän saattaa pitää ajatuksesta. Tämän täytyy olla sinulle vaikeaa! Et voi olla tosissasi!
Ensimmäinen ehdollinen tulevaisuuden aikalausekkeet	Pomo ei ole iloinen, jos olet taas myöhässä töistä. Heti kun saat kokeen tulokset, soita minulle.
Toinen ehto	Mitä tekisit jos tapaisit julkkiksen? Sinuna ostaisin uuden auton.
Epäsuora esitys (epäsuora puhe)	Kysyin häneltä, haluaisiko hän liittyä meihin. Hän kertoi minulle kadottaneensa lompakkonsa.
Gerund ja infinitiivi (gerund ja infinitiivi)	En ole hyvä muistamaan nimiä. Minua ei haittaa herätä aikaisin. Shoppailu on suosikkiharrastukseni. En tiedä mitä tehdä. Kotini on helppo löytää. Yritä olla tekemättä ääntä.
Kolmas ehdollinen	Jos olisin tiennyt juhlista, olisin mennyt.
Kvantifioijat	Syön paljon suklaata. Hän ansaitsee paljon. Meillä on paljon aikaa. Puistoja ei ole tarpeeksi. Liikennettä on liikaa.
Relatiivilauseet	Se on talo, jossa synnyin.
Kysymystunnisteet	He asuvat New Yorkissa, etkö ole vihainen?

Ylemmän keskitason kielioppi

Ylemmän keskiasteen edistyneellä tasolla perusasioiden perusteet on yleensä valaistu, perusasiat on jo suoritettu. On vielä toistettava niitä vähän ja siirryttävä kieliopin mielenkiintoisiin ja hienouksiin.

Mikä kielioppi kulkea tasolla Ylempi keskitaso	Kieliopin esimerkkejä
Kysymyksen muodostus (sanajärjestys kysymyksissä)	Puhutko minusta? Mistä sinä puhut? Mihin aikaan se aukeaa? Tiedätkö mihin aikaan se aukeaa?
Apuverbit (apu verbit)	Pidän koirista, mutta vaimoni ei. - Rakastin elokuvaa! - Niin minäkin. - Olen valmis. - Oletko sinä?
... se ... vertailuja	Mitä pikemmin sitä parempi. Mitä kauemmin odotat, sitä pahemmaksi se menee.
Present Perfect vs Perfekti jatkuva	Hän on kirjoittanut romaaneja siitä asti kun hän oli opiskelija. Hän on kirjoittanut 30 romaania.
Adjektiivit substantiivina adjektiivien järjestys (adjektiivit kuten substantiivit, adjektiivijärjestys)	Kiinalaiset keksivät paperin. Köyhät köyhtyvät. Heidän on luotava lisää työpaikkoja työttömille. Ostin kauniin italialaisen nahkalaukun.
Narratiiviset aikamuodot: ohi yksinkertaista, mennyt jatkuva, pluskvamperfekti Past Perfect Continuous	Olimme lentäneet noin kaksi tuntia kun yhtäkkiä kapteeni käski meitä kiinnitä turvavyöt, koska me lensivät ukkosmyrskyyn. Kun tämä tapahtui, useimmat matkustajat eivät olleet vielä syöneet loppuun.
jotta sellaista... tuota	Liikennettä oli niin paljon, että melkein jäimme lennolle. Se oli niin hieno esitys, että haluan nähdä sen uudelleen.
Adverbien sijainti ja adverbilauseita (adverbit)	Hän kävelee hitaasti. Olen melkein valmis. Ihannetapauksessa meidän pitäisi lähteä klo 8.
Tulevaisuus täydellinen Tulevaisuus Jatkuva	He saavat maalauksen valmiiksi taloon maanantaina. Älä soita klo 6-7, me olemme illallista sitten.
Nolla ja ensimmäinen Ehdot tulevaisuuden aikalausekkeet	Jos et ole käynyt Pariisissa, et ole asunut. Jos olemme onnekkaita, olemme myyneet talon jouluun mennessä. Soitan sinulle heti, kun olen puhunut pomon kanssa.
epätodellisia ehdollisia	Jos harjoittaisit enemmän, olisit paljon terveempi. Hän olisi kuollut, jos hänellä ei olisi ollut kypärää.
Rakennukset toiveen kanssa	Toivon, että olisin 20 vuotta nuorempi! Toivon, etten olisi ostanut tätä autoa! / Jos en olisi ostanut... Toivon, että lopettaisit soittamisen minulle yöllä.
Gerundit ja infinitiivit (gerundi ja infinitiivi)	Muista lukita ovi Vs muistan lukita oven. Lopetin tupakoinnin VS lopetin tupakoinnin.
Tottunut, olla tottunut tottua	Asuin joskus maaseudulla. Olin tottunut rauhaan ja hiljainen. En pysty tottelemaan kaupungin melua.
on täytynyt olla/tehty saattoi olla/tehty ei voinut olla / tehty	Sen on täytynyt olla vaikeaa sinulle. He saattoivat lähteä. En voinut menettää sitä.
Aistien verbit (havainnon verbit)	Se tuoksuu hyvälle. Se tuntuu mukavalta. Näytät väsyneeltä. kuulostaa mielenkiintoiselta.
(passiivinen ääni) + sanotaan että... + tehdä jotain	Autoni on varastettu. Voit saada sakkoja melun tekemisestä. Kirkkoa kunnostettiin, kun viimeksi näin sen. Rikollisten uskotaan paenneen maasta. Minun on korjattava autoni.
Raportoida verbeistä	Hän suostutteli minut eroamaan työstäni. Hän pyysi anteeksi, ettei ollut ajoissa.
Kontrastilausekkeet ja tarkoitus (sivulauseet oppositio ja tavoitteet)	Menin töihin, vaikka oloni oli huono. Vaikka olin väsynyt, en halunnut mennä nukkumaan. Huolimatta siitä, että hän on 85-vuotias, hän on erittäin aktiivinen. Menin pankkiin puhuakseni pankkijohtajani kanssa. Kirjoitin sen ylös, etten unohda.
mitä tahansa milloin tahansa kuka tahansa	Istu missä haluat. Tapahtuipa mitä tahansa, pysy rauhallisena.
Lukematon ja monikkosubstantiivit (lukemattomat substantiivit ja substantiivi sarjoissa. määrä)	Tarvitsen neuvoja. Annan sinulle kaksi neuvoa. Se on valmistettu lasista. Voinko saada lasillisen vettä? Hotellin henkilökunta on erittäin ystävällistä. Poliisi tutkii aluetta.
Kvantifioijat	Kaikki hedelmät sisältävät sokeria VS Kaikki tämän eläintarhan eläimet näyttävät surullisilta. Hän halusi opiskella joko fysiikkaa tai matematiikkaa.
artikkeleita	Isäni on sairaalassa. He rakentavat uutta sairaalaa.

Edistynyt kielioppi

Mikä kielioppi kulkea tasolla Pitkälle kehittynyt	Kieliopin esimerkkejä
On - apu tai pääverbi (on kuten apu ja pääverbi)	Onko sinulla rahaa? Onko sinulla serkkuja? Minulla ei ole aavistustakaan. Pitääkö minun maksaa nyt? Minun täytyy testata silmäni.
Keskustelumerkit ja linkittäjät (konjunktiot ja kopulat)	Iästä huolimatta/huolimatta hän on edelleen erittäin aktiivinen. Huolimatta siitä, että hän on 85-vuotias, hän on erittäin aktiivinen. Tarkistan edelleen sähköpostini siltä varalta, että tulee kiireellinen viesti.
Pronominit (pronominit)	He sanovat, ettei koskaan ole liian myöhäistä muuttaa elämääsi. Sisusimme talon itse.
viime tapahtumat: tavanomaista tai erityistä Tavallinen ja yksittäisiä tapahtumia menneisyydessä	"Halusin ostaa uuden auton jo pitkään. Olin säästänyt 2 vuotta ja kun vihdoin ostin sen, olin yli kuun. Minulla oli ennen auto, mutta ei enää. Joka ilta äitini kertoi minulle nukkumaanmenotarinoita.
Saada Arvot ja käyttää	Otetaan taksi. / Pimeää. / Hän saattaa saada potkut. Minun on uusittava passi. Pyydä Jane soittamaan minulle.
Keskustelumerkit: adverbialaisia ​​ilmaisuja	Itse asiassa en pidä jalkapallosta. Kaiken kaikkiaan uskon, että naiset ovat parempia kuljettajia kuin miehet. Mitä tulee hintaan...
Spekulaatiota ja vähennys Arvaa ja oletuksia	Unohdin varmaan lukita oven. Olet ehkä loukkaantunut. Se ei voinut olla helppoa. Sen olisi pitänyt saapua jo nyt.
inversio (uudelleentilaus sanat lauseessa)	En ole koskaan kuullut näin naurettavaa argumenttia. Hän ei ole vain viehättävä, (mutta) hän on myös älykäs. Enpä olisi arvannut.
Etäisyys	Näyttää siltä, ​​että tilanne tulee pahentumaan. Laskussa näyttää olevan virhe. Niiden välillä uskotaan olevan jännitteitä.
Epätodellisia käyttötarkoituksia menneet aikamuodot	Kunpa et olisi unohtanut karttaa! Mieluummin jättäisit koiran ulos. On aika lopettaa riitely.
verbi + objekti + infinitiivi / gerund	Odotamme bussin saapuvan klo 7. Haluan Real Madridin voittavan.
Ehdollinen lauseita + sekaehtoiset	He eivät saa pöytää, elleivät he ole varanneet sitä etukäteen. Jos pankki lainaa meille rahaa, aiomme ostaa sen. Jos olisin kuunnellut neuvojasi, en olisi nyt pulassa.
lupa, velvollisuus välttämättömyys	Sinun ei tarvitse ottaa takkia VS Sinun ei tarvitse lukita autoa. Sinun ei pitäisi pysäköidä tänne.
verbit aisteista	Olet näköjään tehnyt virheen. Näin hänen ylittämässä kadun VS näin hänen ylittämässä katua.
monimutkaiset gerundit ja infinitiivit	Hän kiitti häntä auttamisesta. 30-vuotiaana toivon voivani perustaa perheen.
tulevaisuuden suunnitelmat ja järjestelyt	Veljeni on määrä saapua klo 8. Minut ylennetään pian. Pääministeri vierailee Intiassa ensi viikolla.
ellipsi	- Sinun täytyy nähdä hänen uusin elokuvansa. - Minulla on jo. Hän teki sen, vaikka kielsinkin. - Se ei ollut minun syytäni - No, jos sanot niin...
substantiivit -s" / yhdistetyt substantiivit	Lainasin äitini auton / Hän on kampaajalla. Hänellä on kymmenen vuoden kokemus. Muistatko elokuvan nimen? Avasin auton oven, astuin sisään ja kiinnitin turvavyön.
Korostuksen lisääminen (saada) halkeilevat lauseet	Tarvitsen lepoa. Se tapahtui, että jätimme sateenvarjot taksiin. Syy miksi ostin sen, oli se, että se oli halpa.
Relatiivilauseet	Australiassa asuva veljeni on ohjelmoija. VS Veljeni, joka asuu Australiassa, on ohjelmoija. En ole nähnyt häntä 2 viikkoon, mikä on hieman huolestuttavaa.

Siinä kaikki englannin kielioppi tasoittain.

Loppuuko englannin kielioppi todella edistyneen tason jälkeen? Ei tietenkään)) Jos katsot tasoja, siellä on myös pätevyystaso, mutta linjat keskustelukursseja todella päättyy edistyneelle tasolle.

Ehkä tämä johtuu siitä:

• Jopa kunnianhimoinen englanninkielinen käyttäjä tarvitsee harvoin Advanced-tasoa korkeampaa tasoa (puhumattakaan keskivertooppijasta, joka pysähtyy Intermediate-alueella)
• korkealla tasolla ihmiset osaavat jo löytää tarvittavat autenttiset materiaalit itse ja organisoida omaa oppimistaan
• korkealla tasolla monet ajattelevat englannin kielen käytännöllisempää ja kohdennettua käyttöä - esimerkiksi valmistautumista kansainvälisiin kokeisiin (IELTS, TOEFL ja muut) tai ammatin erikoiskursseihin.

Ja vielä edistyneen tason jälkeenkin on paljon hienouksia!

Mitä pidät englannin kielioppista tasoittain?

Onnistuitko määrittämään tasosi sen avulla? Jaa kommenteissa!

Englannin kielioppi aloittelijoille näyttää olevan jotain sietämätöntä. Artikkelit, pronominit, verbit - englannin kielellä on valtava määrä sääntöjä, joita ei ole niin helppo siirtää venäjäksi. Tämä herättää epäilyksiä, mutta kannattaako ollenkaan aloittaa? Kannattaako sukeltaa englannin kielioppiin ilman varmaa, että osaat sen? Ei, tuollaisella asenteella et varmasti pääse pitkälle tutkimuksessa. Siksi on tärkeää hylätä kaikki epäilykset ja stereotypiat. Uskokaa minua, englannin kielioppi voidaan oppia yksin ja mahdollisimman lyhyessä ajassa. Sinulta vaaditaan vain pysyvyyttä ja sinnikkyyttä, ja me autamme sinua kaikessa muussa.

Selvitetään ensin, mikä tämän kielen kielioppi on. Englannin kielioppi tai englannin kielioppi on joukko kaikkia sääntöjä, jotka liittyvät prepositioihin, etuliitteisiin, puheen osiin, englannin verbityyppeihin ja niiden aikamuotoihin, lauseen jäseniin ja niin edelleen.

Yksinkertaisesti sanottuna kaikki, mikä on englannin kielessä, on sen kielioppia. Vastaavasti, usein kysytty kysymys kuinka oppia kielioppia , on hyvin yksinkertainen vastaus: oppiaksesi englannin kielioppia sinun tarvitsee vain opetella kieli. Tietenkään ei ole mahdollista analysoida kaikkia vivahteita yhdessä artikkelissa. Miksi, jopa kirjat, joissa he lupaavat näyttää sinulle koko englannin kielen kieliopin alusta alkaen harjoitusten avulla, eivät itse asiassa koskaan kerro sinulle kaikesta kielioppista. Siksi olemme koonneet vain alkeellisimmat säännöt, jotka sopivat parhaiten aloittelijoille.

Kuinka voit oppia englannin kielioppia tietämättä edes ääntämissääntöjä. Aloitetaan niistä. Englanninkielisten kirjainten lukemisen säännöt ovat melko laaja aihe, koska tietyllä yhdistelmällä niiden ääntäminen voi muuttua. Älä kuitenkaan mene liian syvälle ja pohdi kirjainten standardiääntämistä, joita englannin kielessä on muuten 26. Ääntämisaiheen hallinnassa kiinnitetään erityistä huomiota transkriptioon, joka on yleensä merkitty neliöllä suluissa:

№	Kirje	Transkriptio	Ääntäminen
1	A a		Hei
2	Bb		bi
3	c c		si
4	D d		di
5	e e		Ja
6	F f		ef
7	G g		ji
8	HH		h
9	minä i		Ah
10	J j		jay
11	K k		kay
12	l l		sähköposti
13	M m		Em
14	N n	[ɛn]	fi
15	O o	[əʊ]	OU
16	Pp		pi
17	Q q		vihje
18	R r	[ɑː]	A
19	S s		es
20	T t		ti
21	U u		Yu
22	Vv		ja
23	W w	[’dʌbljuː]	kaksinkertainen
24	X x		ex
25	V v		wye
26	Zz		zed

Englannin kielioppi: Artikkelit

Englannin kielioppia opiskellessa voi olla paljon sekaannusta, koska niillä ei ole analogeja venäjäksi. Artikkeleita käytetään yleensä substantiivien kanssa osoittamaan, onko viittaus tiettyyn esineeseen (se pussiin) vai epämääräiseen kohteeseen ((joku) henkilö). Yhteensä artikkeleita on 3 tyyppiä:

1. Nolla artikkeli tai sen puuttuminen:

1. Epämääräinen artikkeli a / an, jota käytetään, kun et kiinnitä huomiota tiettyyn asiaan, vaan puhut vain aiheesta kokonaisuutena. Epämääräinen artikkeli käytetään myös, kun mainitset jotain ensimmäistä kertaa toiselle henkilölle:

Huomaa, että jos sitä kuvaava substantiivi tai adjektiivi alkaa konsonantilla, käytetään artikkelia "a" ja jos vokaalia, "an".

1. Määrätty artikkeli, joka ilmaisee tiettyjä objekteja:

Puheessa niitä kohdataan jatkuvasti, joten muista muistaa.

Englannin kieliopin substantiivit

Englannin kielioppi alusta alkaen alkaa hyvin usein substantiivilla. Ehkä tämä johtuu siitä, että englannin substantiivit ovat paljon yhteistä venäjän substantiivien kanssa. Esimerkiksi:

• ne on myös jaettu omiin ja yleisiin substantiiviin:

• voi muuttua numeroissa muodostaen monikon päätteellä -s (-es):

• on tapauksia, vaikka niiden lukumäärä on rajoitettu vain kahteen:

• suorittaa kaikkien ehdotuksen jäsenten roolit, esimerkkejä:

Ero on siinä, että toisin kuin venäjän kielessä, englannin substantiivit eivät muutu sukupuolen mukaan. Vain pronomineilla on se.

Englannin kielioppi: Pronominit

Englannin pronominit on jaettu 9 alaryhmään, mutta suosituimmat ovat oikeutetusti henkilökohtaiset pronominit. Ne muuttuvat kirjaimissa, aikamuodoissa ja numeroissa:

Englannin kielioppi: Verbit

Englanninkielinen verbi on ehkä tärkein osa puhetta. Se voi olla henkilökohtainen tai persoonaton. Henkilökohtaisiin verbeihin kuuluvat verbit, joita käytetään kaikkien henkilöiden kanssa ja kaikkina aikoina. Niitä voidaan käyttää sekä aktiivisissa että passiivisissa äänissä:

Persoonaton sisältävät gerundin, infinitiivin ja partisiipin:

Sekä säännöllisillä että epäsäännöllisillä verbeillä on 3 muotoa. Oikeat muodostetaan seuraavasti:

Väärissä on 3 yksittäistä muotoa, jotka täytyy muistaa, esimerkiksi:

Kaikki nämä muodot on tiedettävä, koska niiden avulla muodostuu jännittäviä verbimuotoja.

Lisäksi verbeillä on kolme tunnelmaa:

Erityistä huomiota tulee kiinnittää modaaliverbeihin. Modaaliset verbit ovat verbejä, joita ei käytetä yksinään. Ne ovat välttämättömiä osoittamaan puhujan asenne johonkin toimintaan. Jotkut eniten käytetyistä modaaliverbeistä ovat:

pitäisi (pitäisi)	Alkoholin juominen kannattaa lopettaa. (Sinun täytyy lopettaa juominen.)
voi (voi)	Jokainen voi saavuttaa kaiken, mistä haaveilee. (Jokainen voi saavuttaa mitä tahansa, mistä haaveilee.)
täytyy (pitäisi)	Oppilaiden tulee käyttää univormuja täällä. (Tässä opiskelijoiden on käytettävä univormua.)
täytyy (täytyy / täytyy)	Minun täytyy herätä aikaisin työn takia. (Minun täytyy herätä aikaisin työn takia.)
tarve (tarve)	Tarvitsen sinua enemmän kuin kukaan muu. (Tarvitsen sinua enemmän kuin kukaan muu.)
tottunut (ennen)	Katsoin tätä sarjakuvaa lapsena. ((Ennen) Katsoin tämän sarjakuvan lapsena.)

Englannin kielioppi: Adjektiivit

Englannin kielessä adjektiivi merkitsee esineen merkkiä ja vastaa kysymyksiin "mitä?" ja "kenen?". Yksinkertaisesti sanottuna sitä käytetään kuvaamaan esineitä ja henkilöitä. Rakenteensa mukaan adjektiivit jaetaan kolmeen ryhmään:

Näitä ja muita adjektiiveja voidaan käyttää kolmessa vertailussa:

Englannin kielioppi: Adverbit

Kuvaava toiminto on tyypillistä myös adverbeille, jotka vastaavat toiminnan merkin ilmaisusta. Sitä on useita tyyppejä:

Niillä voi myös olla vertailuasteita:

Englannin kielioppi: numerot

Numerot, kuten venäjäksi, ovat määrällisiä ja järjestyslukuja:

Kolmea ensimmäistä numeroa lukuun ottamatta loput järjestysluvut muodostetaan -th:lla (-eth). Englanniksi järjestysluvut voidaan kirjoittaa käyttämällä numeroa ja päätteen kahta viimeistä kirjainta: toinen - 2., yhdeksäs - 9., kuudestoista - 16 ja niin edelleen.

Englannin kielioppi: välihuomautukset

On mahdotonta olla huomaamatta puheen itsenäistä osaa, jonka käyttö auttaa välittämään tunteita ja tunteita, nimittäin välihuomioita. Ne voidaan jakaa 3 ryhmään:

Palvelu puheenosia

Englannin kieliopin palvelupuheen osia käytetään melko usein. Tarkastellaanpa joitain niistä:

• Liitot yhdistävät lauseen jäseniä sekä yksinkertaisia ​​lauseita osana monimutkaista lausetta. Rakenteen mukaan ne on jaettu:

Tehtävänsä mukaan ne jaetaan koordinoiviin ja alisteisiin:

• Prepositiota käytetään vähintään yhtä usein kuin konjunktiota. Rakenteensa mukaan ne on jaettu täsmälleen samoihin ryhmiin:

Päätarkoituksensa lisäksi prepositioita käytetään aina seuraavien verbien kanssa:

• Hiukkaset ovat toinen osa puhetta. Englannin kielessä on 5 tyyppiä hiukkasia:

Englannin kielioppi: sanajärjestys lauseessa

Englanninkieliset lauseet ovat myöntäviä, negatiivisia ja kyseleviä. Ne on rakennettu seuraavasti:

Näiden taulukoiden mukaan tarjouksia tehdään milloin tahansa.

Englannin kielioppi: aikamuodot

Englannin kielessä on 12 väliaikaista muotoa. Ne muodostetaan käyttämällä 3 aikamuotoa ja 4 väliaikaista tyyppiä:

Ajat / lajit	Yksinkertainen (yksinkertainen)	Jatkuva (pitkä)	Täydellinen (täydellinen)	Perfect Continuous (Perfect Continuous)
Mennyt (menneisyys)	V2	olla (menneisyys) + V-ing	oli + V3	oli + ollut + v-ing
läsnä (nykyisin)	V1	olla (nykyisyydessä) + V-ing	on / on + V3	have / has + been + v-ing
Tulevaisuus (tulevaisuus)	tulee + V1	tulee + v-ing	tulee + on + V3	tulee + on + ollut + v-ing

Kun tiedät nämä muodot, voit muodostaa mitä tahansa lauseita.

Englannin kielioppi: lausetyypit

Muuten, ehdotuksista. Kuten venäjäksi, englanninkieliset lauseet jaetaan yksinkertaisiin ja monimutkaisiin. Monimutkaiset on jaettu yhdisteisiin ja komplekseihin.

On syytä huomata, että huolimatta siitä, että useimmat englanninkieliset lauseet ovat täydellisiä, myös epätäydellisten lauseiden käyttö on hyväksyttävää. Yleensä tätä vaihtoehtoa käytetään puhekielellä, joten tämä on pikemminkin käytännöllinen englannin kielen kielioppi:

Nämä olivat kieliopin perussäännöt. Tietenkin on mahdotonta sovittaa kaikkea materiaalia tänne, valitettavasti. Tietäen kuitenkin ainakin mainitut englannin kielen säännöt, tunnet olosi jo varsin itsevarmaksi keskustelun aikana. Mitä tulee keskusteluihin. Kokoelma englanninkielisiä harjoituksia tai muu versio kuvailevista tiedoista on tietysti hyvä. Uskokaa minua kuitenkin, englannin kielen käytännön kielioppi on tehokkuudessaan vertaansa vailla. Kommunikoimalla kieltenoppijat voivat oppia paljon enemmän kuin kirjan ääressä istumalla. Siksi älä epäröi kommunikoida äidinkielenään puhuvien kanssa.

Esittelemme sinulle ensimmäisen artikkelin sarjasta "Englannin kielioppi aloittelijoille". Tässä materiaalisarjassa päätimme esittää kaikki säännöt lyhyesti ja yksinkertaisilla sanoilla jotta aloittelijat "tyhjästä" tai ne, jotka eivät muista englannin kielen perusteita hyvin, voivat itsenäisesti ymmärtää kieliopin, ymmärtää sen ja soveltaa sitä käytännössä.

Monikko englanniksi

Englannissa, kuten venäjässä, kaikki sanat on jaettu laskettaviin ja lukemattomiin. Tämä on tärkeää ymmärtää, kun muodostat sanan monikkoa. Laskettavat substantiivit tarkoittavat niitä kohteita, jotka voidaan laskea, esimerkiksi: pöytä (pöytä), kirja (kirja), omena (omena). Lukemattomat substantiivit ovat abstrakteja käsitteitä, nesteitä, tuotteita jne., toisin sanoen jotain, jota ei voida laskea. Esimerkiksi: tieto (tieto), vesi (vesi), liha (liha), jauhot (jauhot). Näillä sanoilla ei ole monikkoa tai yksikköä.

Laskettavia substantiivija voidaan käyttää yksikkö- ja monikkomuodossa. Yksikkö substantiivi tarkoittaa yhtä objektia, tämä on sanakirjassa osoitetun sanan muoto: omena - omena. Monikon substantiivi tarkoittaa useita esineitä: omenat - omenat.

Kuinka substantiivien monikko muodostuu:

Yleensä substantiivien monikko muodostetaan lisäämällä sanaan pääte -s: kirja - kirjat (kirja - kirjat). Oikeinkirjoituksessa on kuitenkin useita erityispiirteitä:

• Jos sana päättyy -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, lisää pääte -es: sankari - sankarit (sankari - sankarit), bus - bussit (bus - bussit).

  Poikkeukset: valokuva - valokuvat (valokuvat - valokuvat), video - videot (videotallennus - videotallenteet), radio - radiot (radio - useita radioita), sarvikuono - sarvikuono (sarvikuono - sarvikuono), piano - pianot (piano - useita pianoja), virtahepo - virtahepo (behemoth - virtahepo).

• Jos sana päättyy -f, -fe, muuta pääte -ves: veitsi - veitset (veitsi - veitset), lehti - lehdet (lehti - lehdet), vaimo - vaimot (vaimo - vaimot).

  Poikkeukset: katto - katot (katto - katot), kirahvi - kirahvit (kirahvi - kirahvit), kallio - kalliot (cliff - kalliot).

• Jos sana päättyy -y:ään, jota edeltää konsonantti, niin vaihdamme -y:n muotoon -ies: body - body (body - body).
• Jos sana päättyy -y, jota edeltää vokaali, lisää pääte -s: poika - pojat (poika - pojat).

Englanniksi on olemassa poikkeus sanoja, jotka muodostavat monikon sääntöjen vastaisesti. Sinun täytyy vain oppia tällaiset sanat ulkoa, onneksi niitä ei ole kovin monta.

Yksittäinen	monikko
mies - mies	miehet - miehet
nainen - nainen	naiset - naiset
lapsi - lapsi	lapset - lapset
henkilö - henkilö	ihmiset - ihmiset
jalka - jalka	jalat - jalat
hiiri	hiiret
hammas - hammas	hampaat - hampaat
lampaat - lampaat	lampaat - lampaat

Kokeile tietokilpailuamme nähdäksesi, kuinka hyvin olet oppinut materiaalin.

Englannin monikkosubstantiivitesti

Artikkelit englanniksi

Englannin kielessä on kahdenlaisia ​​artikkeleita: definite ja indefinite. Niitä ei ole käännetty venäjäksi. Suurimmassa osassa tapauksia yksi näistä artikkeleista on sijoitettava substantiivin eteen yksikkömuodossa.

Epämääräistä artikkelia a/an käytetään vain yksikön laskettavien substantiivien kanssa: tyttö (tyttö), kynä (kynä). Jos sana alkaa konsonantilla, kirjoitamme artikkelin a (tyttö), ja jos sana alkaa vokaalilla, kirjoitamme artikkelin a (omena).

Epämääräistä artikkelia a/an käytetään seuraavissa tapauksissa:

• Kutsumme mitä tahansa, jonkinlaista epämääräistä objektia, ja meillä on vain yksi, joten käytämme artikkelia a, joka tulee sanasta yksi (yksi):

  se on a kirja. - Tämä on kirja.

• Mainitsemme aiheen ensin puheessa:

  näen a myymälä. - Näen (jotkut, yksi monista) myymälän.

• Puhumme henkilön ammatista tai osoitamme hänen kuulumisensa tiettyyn ryhmään:

  Hän on a opettaja. - Hän on opettaja.
  Hän on a opiskelija. - Hän on opiskelija.

Laitamme määrällisen artikkelin, kun puhumme tietystä meille tutusta aiheesta. Tämä artikkeli voi esiintyä substantiivin edessä yksikkö- tai monikkomuodossa.

Määrällistä artikkelia käytetään seuraavissa tapauksissa:

• Mainitsimme aiheen jo aiemmin puheessamme:

  Näen kaupan. The kauppa on iso. - Näen kaupan. (Tämä) Kauppa on iso.

  Uskotaan, että määrätty artikkeli tulee sanasta tuo (että), joten sen on tarkoitus osoittaa jotakin tiettyä keskustelukumppanien tuttua objektia.

• Puhumme esineestä, joka tässä yhteydessä on ainutlaatuinen, sitä ei voida sekoittaa johonkin muuhun:

  Kulta, minä pesen the auto. - Kulta, pesen auton. (perheellä on yksi auto, joten puhumme tietystä aiheesta)
  Katso the tyttö sisään the punainen mekko. - Katso tyttöä punaisessa mekossa. (osoitamme tiettyä tyttöä tietyssä mekossa)

• Puhumme ainutlaatuisesta esineestä, muuta vastaavaa ei ole: aurinko, kuu, maailma, Ranskan presidentti jne.:

  The maa on kotimme. - Maa on kotimme.

verbi olla

Englanninkielisessä lauseessa on aina verbi. Ja jos venäjäksi voimme sanoa "Olen lääkäri", "Maria on kaunis", "Olemme sairaalassa", niin englanniksi tätä ei voida hyväksyä: kaikissa näissä tapauksissa aihetta on seurattava verbillä olla. . Siksi voit muistaa yksinkertaisen säännön: jos lauseessa ei ole tavallisia verbejä, tarvitaan verbi olla.

Verbillä olla on kolme muotoa:

• Am lisätään pronominiin I, kun puhumme itsestämme:

  minä olen kaunis. - Olen kaunis.

• Laitetaan pronominien he, she, se jälkeen:

  Hän On kaunis. - Hän on kaunis.

• Area käytetään sen jälkeen, kun sinä, me, he:

  Sinä ovat kaunis. - Olet komea.

Englanninkielistä verbiä olla käytetään useimmiten seuraavissa tapauksissa:

• Ilmoitamme sinulle kenen on henkilö (nimi, ammatti jne.):

  minä olen lääkäri. - Olen lääkäri.

• Ilmoitamme sinulle mitä henkilöllä tai esineellä on ominaisuus:

  Mary On kaunis. - Mary on kaunis.

• Ilmoitamme sinulle Missä siellä on henkilö tai esine:

  Me ovat sairaalassa. - Olemme sairaalassa.

Lauseet, joissa on verbi olla nykyisessä muodossa, rakennetaan seuraavasti:

myöntävät lauseet	Negatiiviset lauseet	Kyseleviä lauseita
Koulutuksen periaate
minä + olen	minä + en ole (en ole)	Olen + minä
Hän/Hän/Se + on	Hän/Hän/Se + ei ole (ei ole)	Onko + hän/hän/se
Me/Sinä/He + olemme	Me/sinä/he + emme ole (ei ole)	Olemme + me/sinä/he
Esimerkkejä
Olen johtaja. – Olen johtaja.	En ole johtaja. - En ole johtaja.	Olenko johtaja? - Olenko johtaja?
Hän on mahtava. - Hän on mahtava.	Hän ei ole mahtava. - Hän ei ole loistava.	Onko hän mahtava? - Hän on mahtava?
Hän on lääkäri. - Hän on lääkäri.	Hän ei ole lääkäri. - Hän ei ole lääkäri.	Onko hän lääkäri? - Hän on lääkäri?
Se (pallo) on punainen. - Se (pallo) on punainen.	Se (pallo) ei ole punainen. - Se (pallo) ei ole punainen.	Onko se (pallo) punainen? - Onko se (pallo) punainen?
Me olemme voittajia. - Olemme mestareita.	Emme ole mestareita. – Emme ole mestareita.	Olemmeko mestareita? - Olemme mestareita?
Olet sairas. - Olet sairas.	Et ole sairas. - Et ole sairas.	Oletko sairas? - Olet sairas?
He ovat kotona. - He ovat kotona.	He eivät ole kotona. - He eivät ole kotona.	Ovatko he kotona? - He ovat kotona?

Uskomme, että olet nyt valmis suorittamaan testin ja testaamaan tietosi.

Testaa olla-verbin käyttöä

Present Continuous Tense - jatkuva nykyinen aika

Jatkuva nykyaika osoittaa useimmiten, että toiminta tapahtuu Tämä hetki.

Jokaisella englanninkielisellä lauseella on aihe ja predikaatti. Present Continuousissa predikaatti koostuu apuverbistä olla vaaditussa muodossa (am, is, are) ja pääverbistä ilman partikkelia to, johon lisätään pääte -ing (pelaa, lukee).

Hän pelaa tennistä nyt. - Hän on nyt pelaa tennikselle.
minä luen romaani tällä hetkellä. - Olen tällä hetkellä luen romaani.

Verbi olla tässä aikamuodossa on - apu, eli tämä on sana, joka tulee ennen pääverbiä (pelaa, lukee) ja auttaa muodostamaan aikaa. Muissa aikamuodoissa tapaat apuverbejä, tällaisia ​​verbejä ovat olla (olen, on, ovat), do/does, have/has, will.

Kiinnitä huomiota seuraavaan sanat-ajan ilmaisimet Nykyinen Jatkuva: nyt (nyt), tällä hetkellä (tällä hetkellä), tänään (tänään), tänä yönä (tänä iltana), näinä päivinä (näinä päivinä), nykyään (näinä päivinä), tällä hetkellä (tällä hetkellä), edelleen (vielä).

Myönteiset lauseet jatkuvassa nykymuodossa muodostetaan seuraavasti:

Yleensä tällä hetkellä sinun tarvitsee vain lisätä pääte -ing pääverbiin: kävele - kävele (kävele), katso - katso (katso). Mutta jotkut verbit muuttuvat näin:

• Jos verbi päättyy -e, poistamme -e ja lisäämme -ing: kirjoittaa - kirjoittaa (kirjoittaa), tanssia - tanssia (tanssia).

  Poikkeus: nähdä - nähdä (katso).

• Jos verbi päättyy -ie, muutamme -ie muotoon -y ja lisäämme -ing: lie - makaa (valehtele), die - dying (kuole).
• Jos verbi päättyy painotettuun tavuun lyhyellä vokaalilla, joka on kahden konsonantin välissä, lopullinen konsonantti kaksinkertaistuu, kun -ing lisätään: aloita - alku (alku), swim - ui (swim).

Present Continuousin negatiivisissa lauseissa sinun tarvitsee vain lisätä partikkeli ei olla olla ja pääverbin väliin.

Hän ei kokata tällä hetkellä. - Hän on tällä hetkellä ei kokata.
Sinä eivät kuuntele minulle nyt. - Sinä älä kuuntele minä nyt.

Present Continuousin kyselylauseissa sinun on asetettava ensin verbi olla ja sen jälkeen aihe ja pääverbi.

On hän ruoanlaitto tällä hetkellä? - Hän junat Tällä hetkellä?
Are sinä kuuntelemalla minulle nyt? - Sait minut nyt kuuntelemalla?

Ja nyt tarjoamme testin Present Continuous -ajan käytöstä.

Testaa Present Continuousin käyttöä

Olemme esitelleet sinulle viisi ensimmäistä englannin kielen perusaihetta. Nyt sinun tehtäväsi on ymmärtää ne perusteellisesti ja työstää ne mahdollisimman tuottavasti harjoitusten avulla. Jotta emme heti kuormittaisi sinulle suurta määrää kielioppia, julkaisemme tämän sarjan seuraavan artikkelin muutaman viikon kuluttua. Tilaa uutiskirjeemme, niin et varmasti menetä tärkeitä tietoja. Toivotamme menestystä englannin oppimisessa!

Se on yksi opetuksen vaikeimmista kysymyksistä. Jokainen englannin oppija yrittää luonnollisesti hallita sen kielioppia luottaen kielensä kieliopin tuntemukseen. Ja usein vaikeudet johtuvat niistä kieliopillisista rakenteista, joilla ei ole analogia venäjän kielellä. Esimerkiksi venäjänkielisen opiskelijan on vaikea ymmärtää, miksi englannin kielessä on yli tusina eri aikamuotoa, vaikka venäjällä pärjäämme hyvin kolmen kanssa.

Juuri tällaisissa tapauksissa englannin kielioppi tulee apuun taulukoissa, joista voit selkeästi jäljittää eri kielioppimuotojen yhteiset piirteet ja erot. Opettajat huomauttavat, että englannin kielioppi taulukoissa ja kaavioissa on paljon helpompi tallentaa muistiin, ja se osoittautuu myöhemmin helpompi soveltaa käytännössä.

Tehdään siis taulukko englannin kielen yhdeksästä perusmuodosta. Ennen kuin siirryt suoraan pöytään, sinun on tiedettävä muutama perussääntö, jotka koskevat kaikkia englanninkielisiä aikamuotoja.

• Englannin kielellä on milloin tahansa apu lisäksi pääverbi (predikaatti).
• Minkä tahansa aikamuodon negatiivisessa lauseessa partikkeli ei lisätään kohtaan apuverbi ja laita ennen pääverbi - predikaatti.
• Kaikissa englannin kielen aikamuodoissa olevissa kysymyksissä on käytettävä apu, joka sijoitetaan kohteen eteen.

Englannin aikamuotoja on kolme pääryhmää:

1. Yksinkertainen (tai määrittelemätön) - yksinkertainen,
2. Jatkuva (tai progressiivinen) - pitkä,
3. Täydellinen - valmis.

Jokaisella näistä ryhmistä on omansa
läsnä - läsnä,
Menneisyys - Mennyt ja
Tulevaisuus - Tulevaisuus.

Näin ollen taulukossamme saamme yhdeksän kertaa englannin kielen - kolme kertaa kolmessa ryhmässä. Harkitse ensin Simple-ryhmän kolmea kertaa, sitten jatkuvaa ja lopuksi Perfect. Taulukoita tutkiessasi kiinnitä huomiota kunkin aikaryhmän yhteisiin piirteisiin sekä pääverbin muotoon kunkin ryhmän aikamuodoissa.

Englannin kielioppi taulukoissa

Ryhmä	Yksinkertainen
Aika	esittää		Mennyt	Tulevaisuus
Miten muodostuu	1 muodossavb . (Minä sinä me he)	1 muodossavb.+ s(t) (hän, hän, se)	2 muotoinen verbi.	tahtoa + 1 verbimuoto.
Ylimääräinen verbi	tehdä	tehdä es	teki	tahtoa
hyväksymislomake	Ne kävellä puistossa joka päivä. He kävelevät puistossa joka päivä.	Hän kävellä s puistossa joka päivä. Hän kävelee puistossa joka päivä.	Ne kävellä toim puistossa eilen. He kävelivät eilen puistossa.	Ne tahtoa kävellä huomenna puistossa. He kävelevät puistossa huomenna.
Negatiivinen muoto	Ne tehdä ei kävellä puistossa joka päivä	Hän tehdä es ei kävellä _ puistossa joka päivä.	Ne teki ei kävellä_ puistossa eilen.	Ne tahtoa ei kävellä huomenna puistossa.
Yleinen kysymys	Tehdä ne kävellä puistossa joka päivä?	Tekee hän kävellä _ puistossa joka päivä?	Teki ne kävellä_ puistossa eilen?	Tahtoa ne kävellä huomenna puistossa?
Erikoiskysymys	Missä tehdä ne kävellä joka päivä?	Missä tehdä es hän kävellä _ joka päivä?	Missä teki ne kävellä _ eilen?	Missä tahtoa ne kävellä huomenna?
Kuvaus	Tarkoittaa toimintaa, joka tapahtuu säännöllisesti, tavallisesti ja ei ole sidottu puhehetkeen. Vihjesanat - joka (päivä, vuosi, viikko), yleensä, aina, usein jne.		Tarkoittaa toimintoa, joka tapahtui joskus menneisyydessä ja sen valmistumisaika on jo kulunut. vihje sanat - eilen, viimeksi (viikko, vuosi, kuukausi…), sitten jne.	Tarkoittaa toimintaa, joka tapahtuu määrittelemättömässä tai kaukaisessa tulevaisuudessa. vihje sanat - huomenna, ensi (vuosi, kuukausi…) jne.

Ryhmä	jatkuva
Aika
Miten muodostuu	olen, on, ovat +vb . ing	oli, oli + vb.ing	tahtoa + olla + vb. ing
Ylimääräinen verbi	olen, on, olen	olivat, olivat	tahtoa
hyväksymislomake	Ne ovat kävellä ing nyt puistossa. He kävelevät nyt puistossa.	Ne olivat kävellä ing puistossa, kun hän näki heidät eilen. He kävelivät puistossa, kun hän näki heidät eilen.	Ne tahtoa olla kävellä ing puistossa tähän aikaan huomenna. He kävelevät puistossa tähän aikaan huomenna.
Negatiivinen muoto	Ne ovat ei kävellä ing nyt puistossa.	Ne olivat ei kävellä ing puistossa, kun hän näki heidät eilen.	Ne tahtoa ei olla kävellä ing puistossa tähän aikaan huomenna.
Yleinen kysymys	Are ne kävellä ing nyt puistossa?	Olivat ne kävellä ing puistossa, kun hän näki heidät eilen?	Tahtoa ne olla kävellä ing puistossa tähän aikaan huomenna?
Erikoiskysymys	Missä ovat ne kävellä ing nyt?	Missä olivat ne kävellä ing kun hän näki heidät eilen?	Missä tahtoa ne olla kävellä ing tähän aikaan huomenna?
Kuvaus	Tarkoittaa puhehetkellä tapahtuvia toimia. Vihjesanat - nyt, tällä hetkellä, katso! Kuunnella! jne.	Tarkoittaa toimintaa, joka tapahtui tietyssä vaiheessa menneisyydessä. Tai toiminto, jonka taustalla tapahtui toinen toiminta, mikä Välttämättä on ilmaistava yksinkertaisella menneellä.	Tarkoittaa toimintaa, joka tapahtuu tiettynä aikana tai ajanjaksona tulevaisuudessa. Vihjesanat - voivat olla sanojen yhdistelmiä tulevaisuutta ja tiettyä hetkeä varten - tällä hetkellä huomenna, ensi perjantaina kello kuusi jne.

Ryhmä
Aika
Miten muodostuu	omistaa + 3 muodossavb . (Minä sinä me he)	ha s + 3 muodossavb . (hän hän se)	oli + 3 verbin muoto.	tahtoa + omistaa + 3 verbin muoto.
Ylimääräinen verbi	omistaa	ha s	oli	tahtoa
hyväksymislomake	Ne omistaa jo kävellä toim puistossa. He ovat jo kävelleet puistossa.	Hän ha s jo kävellä toim puistossa. Hän on jo kävellyt puistossa.	Ne oli jo kävellä toim puistossa ennen kuin hän tuli. He olivat jo kävelleet puistossa ennen hänen tuloaan.	Ne tahtoa omistaa jo kävellä toim puistossa klo 14 mennessä. huomenna. He kävelevät puistossa jo huomenna kahteen iltapäivällä.
Negatiivinen muoto	Ne omistaa ei kävellä toim puistossa vielä.	Hän ha s ei kävellä toim puistossa vielä.	Ne oli ei kävellä toim puistossa ennen kuin hän tuli.	Ne tahtoa ei omistaa kävellä toim puistossa klo 14 mennessä. huomenna.
Yleinen kysymys	Omistaa ne kävellä toim vielä puistossa?	On hän kävellä toim vielä puistossa?	Oli ne kävellä toim puistossa ennen kuin hän tuli?	Tahtoa ne omistaa kävellä toim puistossa klo 14 mennessä. huomenna?
Erikoiskysymys	Missä omistaa ne kävellä toim ?	Missä ha s hän kävellä toim ?	Missä oli ne kävellä toim ennen kuin hän tuli?	Missä tahtoa ne omistaa kävellä toim klo 14 mennessä huomenna?
Kuvaus	Tarkoittaa toimintoa, joka on päättynyt ja on tuloksen kautta yhteydessä nykyhetkeen. Toiminnan paikka ja aika ei ole tärkeitä. vihje sanat - koskaan, ei koskaan, vain, jo, vielä; siitä asti kun		Tarkoittaa toimintoa, joka on suoritettu ennen jotakin pistettä tai muuta toimintoa menneisyydessä. vihje sanat - ennen, mennessä (aika) jne	Tarkoittaa toimintoa, joka suoritetaan jossain vaiheessa tulevaisuudessa tai ennen jotain muuta toimintoa tulevaisuudessa.

Siten näistä taulukoista voidaan ymmärtää, että jokaisella ryhmällä on yleinen ominaisuus sekä merkityksessä että siihen sisältyvien aikojen muodossa.

• Yksinkertaiset ryhmäajat ovat epämääräisiä toimia ei liity mihinkään hetkeen.
• Jatkuvan ryhmän ajat ovat pitkittynyt toiminta, käsitellä asiaa. Muodossa kaikki tämän ryhmän aikamuodot käyttävät verbiä olla nykyisyydessä, menneisyydessä tai tulevaisuudessa sekä pääverbin loppua -ing.
• Täydelliset bändiajat ovat suoritettuja toimintoja merkitsee tulosta. Kaikki tämän ryhmän aikamuodot käyttävät verbiä olla nykyisyydessä, menneisyydessä tai tulevaisuudessa sekä semanttisen verbin kolmatta muotoa.

Huomaa myös, että apuverbi will on yhteinen kaikille tulevaisuuden ryhmille.

Nykyisyys täydellinen jatkuva, menneisyys täydellinen jatkuva, tulevaisuus menneisyydessä jatkuva

Pitkät ajat eivät ole helppoja, mutta niiden rakenteeseen voi syventyä, jos ymmärtää, miten ne muodostuvat ja mitä toimintoja ne suorittavat.

Esitämme huomiollesi yksityiskohtaisen taulukon, joka paljastaa yksityiskohtaisesti näiden vaikeiden kieliopillisten ilmiöiden olemuksen. Tämä on eräänlainen "muistio tutille", joka auttaa, kun sinun on kiireellisesti muistettava tämä kielioppisääntö.

Ryhmä	jatkuva
Aika	Present Perfect Continuous	Past Perfect Continuous	Tulevaisuus menneisyydessä
Miten muodostuu	muodostamaan on, on + ollut liitetty verbi " ing" lopussa	modaalinen verbi oli + ollut yhdistettynä verbin kanssa ing" lopussa	muodossa olisi + olisi verbillä " ing" lopussa
Ylimääräinen verbi	olla Present Perfect ( on, on + ollut)	olla menneisyydessä( oli + ollut)	olisi + olisi
hyväksymislomake	Eva on ollut seisomassa tässä paikassa 2 päivää. Lauseen käännös on seuraava: Eeva seisoi täällä kaksi päivää.	Peter oli odottanut tälle ilmalaivalle 2 päivää, kun ilmoitettiin myöhästymisestä. Käännös: Peter oli odottanut tätä ilmalaivaa 2 päivää, kun he ilmoittivat sen viivästymisestä.	Hän sanoi, että he toimisi koko yön. Se käännetään seuraavasti: Hän sanoi, että he työskentelevät koko yön.
Negatiivinen muoto	Eva ei ole seissyt tässä paikassa 2 päivää.	Peter ei ollut odottanut tälle ilmalaivalle…	Hän sanoi, että he ei toimisi koko yön.
Yleinen kysymys	On Eva seisonut tässä paikassa 2 päivää?	Oli hän odottanut tälle ilmalaivalle 2 päivää, milloin ilmoitettiin viivästyksestä?	Sanoiko hän niitä toimisi koko yön?
Erikoiskysymys	Missä on Eva seisonut 2 päivää?	kuinka kauan oli hän odottanut milloin tämän ilmalaivan viivästymisestä ilmoitettiin?	Mitä hän sanoi, he todella toimisi koko yön?
Kuvaus	Käytetään viittaamaan prosessiin. Osoittaa toimintoa, joka alkoi aiemmin. Se jatkui myös aiemmin. Prosessin loppu tapahtui joko juuri ennen keskustelua tai keskustelun aikana.	Tällaisen ajan esiintyminen lauseessa osoittaa, että Past Perfect Continuousin osoittama toiminta alkoi ja jatkui menneisyydessä. Sen päättyminen saattoi tapahtua myös ennen jotakin menneisyyden tapahtumaa tai se ei tapahtunut ennen tiettyä hetkeä menneisyydessä.	Sitä käytetään, kun puhutaan jostain meneillään olevasta toiminnasta tulevaisuudessa. Admission keskusteli siitä aiemmin. Apusanat tässä tapauksessa ovat koko päivän, alkaen... asti, aikana. Future in the Past -lauseiden ominaisuus on niiden rakenne: ensimmäisessä osassa käytetään yksinkertaista menneisyyttä ja toisessa pitkää tulevaisuutta.

Englannin kielen aikamuototaulukot auttavat ymmärtämään helposti englannin kielen erilaisten kieliopillisten rakenteiden rakentamisen logiikkaa ja ovat hyvä apu harjoitusten tekemisessä.

Voit soveltaa hankkimaasi tietoa käytännössä ja jatkaa oppimista verkkosivuillamme. Täältä löydät kaikki perussäännöt, harjoittelet niiden soveltamista ainutlaatuisissa harjoituksissa, nautit ammattimaisesti äänitetyistä teksteistä eri tasoilla ja voit valita sinulle sopivan koulutusmateriaalin.

Englannin kielioppiharjoitukset

Kun olet tutkinut englannin kielioppitaulukoita, kokeile harjoituksia vahvistaaksesi tietosi.

Täydennä lause puuttuvalla sanalla

Täytä aukot oikeilla sanoilla

Laita sanat oikeaan järjestykseen

Kesällä mennään joka me yleensä joka retkeily yleensä ... kesällä käydä joka me yleensä joka retkeily yleensä ... kesällä mennä joka me yleensä joka retkeily yleensä ... kesällä mennä joka me yleensä joka retkeily yleensä ... kesällä mennä joka me yleensä joka retkeily yleensä ... kesä mennä joka me yleensä joka camping yleensä .

Setä vuoteen Espanja viimeksi meni minun ... setä vuoteen Espanja viimeksi meni ... setä vuoteen Espanja viimeksi meni ... setä vuoteen Espanja viimeksi meni ... setä vuoteen Espanja viimeksi meni minun ... setä vuoteen Espanja viimeksi meni minun ... setä vuoteen Espanja viimeksi meni minun .

"En halua puhua kunnolla. Haluan puhua kuin nainen", nämä sanat kuuluvat Eliza Doolittlelle, Bernard Shaw'n kuuluisan Pygmalion-näytelmän sankaritarlle.

Eliza ei ehkä halunnut oppia puhumaan kirjallisesti, mutta ilman kielioppia hän ei olisi kyennyt puhumaan ollenkaan. Puhumme nyt kielioppista tietylle kielelle ominaisena sanojen ja syntaktisten rakenteiden järjestelmänä. Kielioppi tässä mielessä on "pääomavaramme", korosti Elizan mentori, professori Henry Higgins.

Mutta tämä ei ole ainoa kieliopin määritelmä. Kielen tai kieliryhmän systemaattinen tutkiminen ja kuvaus on myös kielioppi, kuvaava kielioppi. Professori Higgins oli lähinnä huolissaan vain yhdestä sen osa-alueesta, foneetiikasta tai puheen äänten tutkimisesta. Henry Higginsin muistikirjaansa kirjoittama tavallisten ihmisten kieli on erittäin tarkka kuva siitä, mitä kuvaava kielioppi on.

Ja kuitenkin, enemmistölle "puhuminen kuin nainen" tarkoittaa puhumista oikein, kuten määrätään, puhumista kielinormin mukaisesti. Bernard Shaw totesi ohjeellisen kieliopin tärkeyden kirjoittaessaan Pygmalionin esipuheessa: "Englantilaiset eivät kunnioita äidinkieltään ja kieltäytyvät itsepintaisesti opettamasta lapsia puhumaan sitä." Siinä on kyse ohjelmoivan lähestymistavan tarpeesta ja Rex Harrisonin huomautuksesta, joka näytteli professori Higginsin roolia musikaalissa ”My. ihana nainen":" Ja on paikkoja, joissa kielemme on jo vähentynyt. Amerikassa sitä ei ole käytetty Jumala tietää kuinka monta vuotta!

Miksi meidän pitää opetella englannin kielioppia?

Kielioppi on työkalu, jolla voidaan kuvata mitä tahansa kieltä. Kielioppi antaa nimiä sanoille (sanoille) ja lauseille (sanaryhmille), jotka muodostavat lauseita (lauseita). Jo sisään varhaislapsuus opimme tekemään lauseita - äidinkielen kielioppi on kaikkien alainen. Opiskellessamme englantia koulussa, yliopistossa, tutorin kanssa tai kotona, kohtaamme tarpeen kulkea tätä polkua jälleen kerran omin voimin ja tietoisesti. Ja tässä meillä on jo oltava käsitys sanojen ja lauseiden tyypeistä ja siitä, kuinka ne muodostavat lauseita.

Lukutaitoiset ihmiset menestyvät todennäköisemmin suhteissa vastakkaisen sukupuolen kanssa
1 700 ihmisen verkkokyselyn mukaan 43 % treffisivustojen käyttäjistä pitää alhaista lukutaitoa suurena haittana houkuttelevuuden kannalta.
Yli kolmannes (35 %) sanoo, että lukutaito on seksikästä. Tutkimus osoitti myös, että naiset vaativat enemmän kumppanin lukutaitoa kuin miehet (Michael Sebastian, "43 prosenttia sinkkuista sanoo huonon kieliopin on turha").

Puheenosat englannin kielioppia

Lauseen toiminnosta riippuen sanoja määrätään yhteen tai toiseen puheenosaan (puheen osaan). Englanninkielisiä puheenosia on 8. Pelkästään oppimalla heidän nimensä sinusta ei varmasti tule englannin kieliopin professoria. Mutta sinulla on perustiedot englannin kielestä ja olet valmis lukemaan muita artikkeleita sivustollamme - ja nämä artikkelit auttavat sinua edistymään merkittävästi englannin kieliopin oppimisessa.

Muista: jos lause koostuu yhdestä sanasta, vain välilause (interjektio) voi toimia tämän sanana.

Muut puheenosat - substantiivit (substantiivit), pronominit (pronominit), verbit (verbit), adjektiivit (adverbit), adverbit (adverbit), prepositiot (prepositiot) ja konjunktiot (konjunktiot) - esiintyvät yhdistelminä. Ymmärtääksemme, mihin sanan osaan sana kuuluu, meidän on tarkasteltava paitsi itse sanaa myös sen merkitystä, paikkaa ja roolia lauseessa.

Harkitse kolmea ehdotusta:

1. Jim ilmestyi töihin kaksi tuntia myöhässä. (Jim ilmestyi töihin kaksi tuntia myöhässä).
   Täällä työ on se, mitä Jim tuli töihin.
2. Hän joutuu tekemään ylitöitä. (Hänen on tehtävä ylitöitä).
   Ja tässä työ on toiminta, jonka Jim suorittaa.
3. Hänen työlupansa päättyy maaliskuussa. (Hänen työlupansa päättyy maaliskuussa).
   Lopuksi tässä työ tarkoittaa substantiivin lupamerkkiä.

Ensimmäisessä virkkeessä työtä käytetään substantiivina, toisessa verbinä ja kolmannessa adjektiivina.

Toivottavasti et ole vielä hämmentynyt? Katsotaanpa, mitä toimintoja 8 puheen osaa suorittaa englanniksi.

Osa puhetta	päätoiminto
substantiivi	nimeää animoidun kohteen, paikan tai asian	merirosvo, karibia, laiva (merirosvo, karibia, laiva)
pronomini	korvaa substantiivin	Minä, sinä, hän, hän, se, meidän, he, kuka (Minä, sinä. hän, hän, se, meidän, heidän, kuka)
	ilmaisee toimintaa tai tilaa	laula, tanssi, usko, ole (laula, tanssi, usko, ole)
adjektiivi	tarkoittaa substantiivia	kuuma, laiska, hauska (kuuma, laiska, hauska)
	tarkoittaa verbin, adjektiivin merkkiä tai muulla murteella	pehmeästi, laiskasti, usein (hellästi, laiskasti, usein)
	näyttää substantiivin (pronominin) ja muiden lauseen sanojen välisen suhteen	vastaan, yli, vastaan, puolesta (ylös, läpi, vastaan, puolesta)
	yhdistää sanoja, monimutkaisen lauseen osia ja	ja, mutta, tai, vielä (ja, mutta, tai, muuten)
huudahdus	ilmaisee tunteita	ah, hups, oho (ah! oi!)

HUOM! Artikkeleita (the, a/an) harkittiin kerran erillinen osa puhetta. Nyt ne luokitellaan useammin määrittäviksi sanoiksi tai determinantteiksi (määrittäviksi).

Mistä rakennamme ehdotuksia?

TOP 18 kieliopin termiä elokuvaesimerkeillä

Päivitä englannin kielioppi tarttuvilla lainauksilla suosikkielokuvistasi ja näytä tietosi työhaastattelussa tai kokeessa! Olemme koonneet "aineiston" 18 yleisimmästä kieliopin termistä melko epätavallisilla esimerkeillä:

1. Kelvollinen (aktiivinen) ääni - Aktiivinen ääni

Verbin muoto, joka ilmaisee kohteen suorittamaa toimintaa (eli lauseen päähenkilöä, jonka subjekti, subjekti ilmaisee). Toisin sanoen puhumme siitä, kuinka joku tekee jotain, tuottaa, saa aikaan, eli toimii aktiivisesti.

Tämä rakenne on passiivisen (passiivisen) äänen vastainen (katso alla).

"Ostamme asioita, joita emme tarvitse, rahalla, jota meillä ei ole, tehdäksemme vaikutuksen ihmisiin, joista emme pidä."	Ostamme rahalla asioita, joita emme tarvitse, jotta meidän ei tarvitse tehdä vaikutusta ihmisiin, joista emme pidä.
On tärkeää oppia rakentamaan pienestä isoa: laita sanat oikeaan muotoon ja yhdistä ne lauseiksi, järjestä lauseen osia niin, että saat mielekkään lausunnon. 8556 Yhteydessä Luokkatoverit