"Kun kasvan isoksi, en mene kouluun!" - sanoi Artjom äidilleen Evdokia Alekseevnalle. "Todella, äiti?"

"Totta, totta", sanoi äiti. - Mihin haluat mennä!

- Miksi minun pitäisi mennä? Ei ole mitään! Ja sitten minä menen, ja sinä tulet kaipaamaan minua. Parempaa ei tarvita!

"Ei tarvitse", sanoi äiti, "ei tarvitse!

Ja kun kesä kului ja Artyom oli seitsemänvuotias, Evdokia Alekseevna otti poikansa kädestä ja vei hänet kouluun. Artyom halusi jättää äitinsä, mutta hän ei voinut irrottaa kättään tämän kädestä: nyt hänen äitinsä käsi oli luja, mutta ennen pehmeä.

- Hyvin! Artyom sanoi. Mutta tulen pian kotiin. Todella pian?

"Pian, pian", sanoi äiti. "Opiskele vähän ja mene kotiin.

"Olen vähän", Artyom myöntää. - Älä kaipaa minua kotona!

"En aio, poika, minulla ei ole tylsää.

"Ei, olet vähän kyllästynyt", sanoi Artyom. - Se on sinulle parempi, muuten mitä! Eikä leluja tarvitse viedä nurkasta: tulen heti leikkimään, juoksen kotiin lenkillä.

"Ja minä odotan sinua", sanoi äiti, "leivon sinulle pannukakkuja tänään."

- Odotatko minua? Artyom iloitsi. - Et voi odottaa! Voi voi sinua! Ja älä itke puolestani, älä pelkää äläkä kuole, katso, mutta odota minua!

- Kyllä Okei! Artjomin äiti nauroi. "Odotan sinua, rakkaani, ehkä en kuole!"

"Hengitä ja ole kärsivällinen, niin et kuole", sanoi Artyom. "Katso kuinka minä hengitän, ja niin hengität sinäkin.

Äiti huokaisi, pysähtyi ja näytti poikansa kaukaisuuteen. Siellä kadun päässä seisoi uusi, suuri puinen koulu – he olivat rakentaneet sitä koko kesän – ja koulun takana pimeä. lehtimetsä. Koulu oli vielä kaukana täältä, siihen ulottui pitkä rivi taloja - kymmenen tai yhdentoista jaardin päässä.

"Mene nyt yksin", sanoi äiti. Totuta kävelemään yksin. Näetkö koulun?

- Ja se on kuin! Tuolla hän on!

- No, mene, mene, Artjomushka, mene yksin. Kuuntele opettajaa, hän on sinua varten minun sijastani.

Artyom ajatteli.

"Ei, hän ei tee sitä puolestasi", Artyom sanoi hiljaa, "hän on vieras."

"Totu siihen, Apollinaria Nikolaevna tuntee olevansa sinulle perhe. Joten mene!

Äiti suuteli Artjomia otsalle, ja hän jatkoi yksin. Kävellessään pois hän katsoi takaisin äitiinsä.

Äiti seisoi paikallaan ja katsoi häntä. Artyom halusi itkeä äitinsä puolesta ja palata hänen luokseen, mutta hän meni jälleen eteenpäin, jotta äiti ei loukkaantuisi hänestä ... Ja hänen äitinsä halusi myös saada Artjomin kiinni, ottaa hänen kätensä ja palata kotiin hänen kanssaan, mutta hän vain huokaisi ja lähti kotiin yksin.

Pian Artyom kääntyi jälleen katsomaan äitiään, mutta häntä ei enää näkynyt. Ja hän meni jälleen yksin ja itki. Täällä jengi ojensi kaulaansa aidan takaa, murahti ja puristi Artjomin housunlahkeen ja tarttui samalla hänen jalassa olevaan elävään ihoon. Artyom ryntäsi karkuun ja pakeni jengistä.

"Nämä ovat kauheita luonnonvaraisia ​​lintuja", Artyom päätti, "ne elävät kotkien kanssa."

Portit olivat auki toisella pihalla. Artyom näki takkuisen eläimen, johon oli juuttunut purseita, eläin seisoi häntäänsä kohti Artjomia, mutta kaikesta huolimatta se oli vihainen ja näki hänet.

"Kuka se on? ajatteli Artyom. "Susi, eikö?"

Artyom katsoi takaisin suuntaan, johon hänen äitinsä oli mennyt, eikä nähnyt häntä siellä, muuten tämä susi juoksi sinne. Äiti ei näkynyt, hän oli jo kotona, sen täytyy olla hyvä, susi ei syö häntä. Yhtäkkiä takkuinen eläin käänsi päätään ja paljasti äänettömästi hampaat Artjomille.

Artyom tunnisti koiran Zhuchkan.

- Bug, oletko se sinä?

"Rrr!" vastasi susikoira.

- Vain kosketus! Artyom sanoi. - Kosketa vain! Tiedätkö mitä sitten tapahtuu? Olen menossa kouluun. Siellä hän näkyy!

"Mmm", Kuoriainen sanoi nöyrästi ja heilutti häntäänsä.

– Voi, kaukana koulusta! Artyom huokaisi ja jatkoi.

Joku iski äkillisesti ja tuskallisesti Artjomia poskelle, ikään kuin se olisi lävistetty siihen, ja lähti heti takaisin ulos.

- Onko se joku muu? Artyom pelästyi. - Miksi tappelet, muuten kerron sinullekin... Minun täytyy mennä kouluun. Olen opiskelija - näet!

Hän katseli ympärilleen, mutta ketään ei ollut, vain tuuli kahisi pudonneita lehtiä.

— Piilossa? Artyom sanoi. - Näytä vain itsesi!

Maan päällä oli lihava kovakuoriainen. Artyom nosti sen ja laski sitten takiaisen päälle.

"Sinä putosit päälleni tuulesta. Elä nyt, elä pian, muuten talvi tulee.

Tämän sanottuaan Artjom juoksi kouluun ollakseen myöhässä. Ensin hän juoksi polkua pitkin aidan lähellä, mutta sieltä joku peto puhalsi kuumaa henkeä hänen päälleen ja sanoi: "Ffur-furchi!"

Älä koske minuun, minulla ei ole aikaa! Artyom vastasi ja juoksi ulos keskelle katua.

Lapset istuivat koulun pihalla. Artyom ei tuntenut heitä, he tulivat toisesta kylästä; heidän on täytynyt opiskella kauan sitten ja olla kaikki älykkäitä, koska Artyom ei ymmärtänyt mitä he sanoivat.

Tiedätkö lihavoitun tyypin? Vau! sanoi poika toisesta kylästä.

Ja kaksi muuta sanoi:

- Afanasy Petrovich osoitti meille kynähyönteisiä!

Ja olemme jo ohittaneet ne. Opetettiin lintuja suolistoon asti!

- Olet vain suolistossa, ja ohitimme kaikki linnut ennen lentoa.

"Mutta minä en tiedä mitään", ajatteli Artjom, "minä rakastan vain äitiäni! Juoksen kotiin!"

Kello soi. Opettaja Apollinaria Nikolaevna tuli ulos koulun kuistille ja sanoi kellon soidessa:

- Hei lapset! Tule tänne, tule luokseni.

Kaikki kaverit menivät kouluun, vain Artyom jäi pihalle.

Apollinaria Nikolaevna meni hänen luokseen:

- Ja mikä sinä olet? Orobel, eikö?

"Haluan sen kuten äitini", Artyom sanoi ja peitti kasvonsa hihallaan. "Vie minut pihalle mahdollisimman pian.

- Ei ei! opettaja vastasi. Olen äitisi koulussa.

Hän otti Artjomin kainaloihin, nosti tämän syliinsä ja kantoi häntä. Artyom katsoi vähitellen opettajaa: katso, millainen hän oli - hänellä oli valkoiset, ystävälliset kasvot, hänen silmänsä katsoivat häntä iloisesti, ikään kuin hän haluaisi pelata hänen kanssaan, kuin pieni. Ja hän haisi samalta kuin äitinsä, lämmin leipä ja kuiva ruoho.

Luokassa Apollinaria Nikolaevna halusi laittaa Artjomin pöytään, mutta hän tarttui häneen peloissaan eikä selvinnyt siitä. Apollinaria Nikolaevna istui pöytään ja alkoi opettaa lapsia ja jätti Artjomin syliinsä.

- Mikä lihava kalja sinä istut polvillasi! yksi poika sanoi.

- Minä en ole lihava! Artyom vastasi. - Se oli kotka, joka puri minua, olen haavoittunut.

Hän astui pois opettajan sylistä ja istuutui pöydän ääreen.

- Missä? opettaja kysyi. - Missä haavasi on? Näytä hänelle, näytä hänelle!

- Ja täällä! Artyom osoitti jalkaa, jossa ukko puristi häntä.

Opettaja katsoi hänen jalkaansa.

Selviätkö oppitunnin loppuun?

"Minä elän", Artjom lupasi.

Artyom ei kuullut, mitä opettaja sanoi tunnilla. Hän katsoi ulos ikkunasta kaukaiseen valkoiseen pilveen; se leijui taivaan poikki, missä hänen äitinsä asui heidän kotimökissään. Onko hän elossa? Eikö hän kuollut johonkin - Isoäiti Daria kuoli kerralla keväällä, he eivät odottaneet arvailua. Tai ehkä heidän mökki syttyi tuleen ilman häntä, koska Artyom lähti kotoa kauan sitten, ei koskaan tiedä mitä tapahtuu.

Opettaja näki pojan ahdistuksen ja kysyi häneltä:

- Ja mitä sinä, Fedotov Artyom, mitä ajattelet nyt? Miksi et kuuntele minua?

- Pelkään tulipaloa, talomme palaa.

- Se ei pala. Kolhoosissa ihmiset katsovat, he sammuttavat palon.

- Laitetaanko he sen pois ilman minua? Artyom kysyi.

- He pärjäävät ilman sinua.

Koulun jälkeen Artyom juoksi ensimmäisenä kotiin.

"Odota, odota", sanoi Apollinaria Nikolaevna. "Tule takaisin, olet loukkaantunut."

Ja pojat sanoivat:

- Mikä vammainen, mutta hän juoksee!

Artyom pysähtyi ovella, opettaja tuli hänen luokseen, otti häntä kädestä ja vei hänet mukanaan. Hän asui koulun huoneissa, vain toisesta kuistista. Apollinaria Nikolaevnan huoneissa oli kukkien tuoksu, kaapissa olevat astiat kolisevat hiljaa, ja kaikkialla kaikki oli puhdasta ja hyvin tehtyä.

Apollinaria Nikolajevna istutti Artjomin tuolille, pesi hänen jalkansa lämpimällä pesualtaasta tulleella vedellä ja sitoi punaisen täplän – rypäleen – valkoisella sideharsolla.

- Ja äitisi tulee suremaan! sanoi Apollinaria Nikolaevna. - Se tulee suremaan!

- Ei! Artyom vastasi. Hän leipoo pannukakkuja!

- Ei, se tulee. Eh, hän sanoo, miksi Artyom meni kouluun tänään? Hän ei oppinut siellä mitään, vaan meni opiskelemaan, mikä tarkoittaa, että hän petti äitiään, mikä tarkoittaa, että hän ei rakasta minua, hän sanoo ja itkee itse.

- Ja totuus! Artyom pelästyi.

- Totuus. Opiskellaan nyt.

"Vain vähän", sanoi Artyom.

"Okei, vain vähän", myönsi opettaja. "No, tule tänne, haavoittunut.

Hän nosti hänet syliinsä ja kantoi hänet luokkaan. Artyom pelkäsi kaatua ja tarttui opettajaan. Hän tunsi jälleen saman hiljaisen ja ystävällisen tuoksun, jonka hän tunsi äitinsä lähellä, ja vieraat silmät, jotka katsoivat häntä tarkasti, olivat vihaisia, ikään kuin he olisivat tunteneet hänet kauan. "Se ei ole pelottavaa", ajatteli Artjom.

Luokassa Apollinaria Nikolaevna kirjoitti yhden sanan taululle ja sanoi:

"Näin kirjoitetaan sana "äiti", ja hän käski minut kirjoittamaan nämä kirjaimet muistivihkoon.

"Onko tämä äidistäni?" Artyom kysyi.

- Sinun.

Sitten Artyom alkoi ahkerasti piirtää vihkoonsa samoja kirjaimia kuin taululle. Hän yritti, mutta hänen kätensä ei totellut; hän kertoi hänelle, kuinka kirjoittaa, ja hänen kätensä käveli itsestään ja kirjoitti kirjoituksia, jotka eivät näyttäneet äidiltä. Vihaisena Artyom kirjoitti uudestaan ​​ja uudestaan ​​neljä "äitiä" kuvaavaa kirjettä, eikä opettaja irrottanut iloisia katseitaan hänestä.

- Hyvin tehty! sanoi Apollinaria Nikolaevna.

Hän näki, että nyt Artyom pystyi kirjoittamaan kirjeet hyvin ja tasaisesti.

- Lue lisää! Artyom kysyi. - Mikä kirjain tämä on: tällainen - kahvat tynnyreissä?

"Tämä on F", sanoi Apollinaria Nikolaevna.

Entä lihavoitu tyyppi?

- Nämä ovat niin paksuja kirjaimia.

- Syötetty? Artyom kysyi. - Et enää opeta - ei mitään?

- Miten niin "ei mitään"? Katso mitä olet! opettaja sanoi. - Kirjoita lisää!

Hän kirjoitti taululle: "Isänmaa." Artyom alkoi kopioida sanaa muistikirjaan, mutta yhtäkkiä pysähtyi ja kuunteli. Kadulla joku sanoi kauhealla, murheellisella äänellä: "Uh-uh," - ja sitten kuului vielä jostain, ikään kuin maan alla: "N-n-n!"

Ja Artyom näki härän mustan pään ikkunassa.

Härkä katsoi Artjomia verisellä silmällä ja meni kouluun.

- Äiti! Artyom huusi.

Opettaja tarttui poikaan ja painoi

hänet rintaisi.

- Älä pelkää! - hän sanoi. "Älä pelkää, pikkuiseni. En anna sinua hänelle, hän ei koske sinuun.

"Vau!" huusi härkä.

Artyom kietoi kätensä Apollinaria Nikolajevnan kaulan ympärille ja tämä pani kätensä hänen päänsä päälle.

- Jahtaan härkää.

Artyom ei uskonut.

- Joo. Ja sinä et ole äiti!

- Äiti! .. Nyt olen äitisi!

Oletko vielä äiti? Äiti on siellä, ja sinä, sinä olet täällä.

- Ja myös. Olen edelleen äitisi!

Vanha mies, jolla oli ruoska ja joka oli pölytetty maalla, astui luokkahuoneeseen; hän kumarsi ja sanoi:

— Hei isännät! Ja mitä, onko juotavaa kvassia vai vettä? Tie oli kuiva...

- Ja kuka sinä olet, kuka sinä olet? kysyi Apollinaria Nikolaevna.

"Olemme kaukana", vanha mies vastasi. - Eteenpäin mennään, jahtaamme siitossonnit suunnitelman mukaan. Kuuletko kuinka he humisevat sisäisesti? Pedot ovat rajuja!

"He voivat vammauttaa lapsia, teidän härkänne!" sanoi Apollinaria Nikolaevna.

- Mitä vielä! vanha mies loukkaantui. "Missä minä olen?" Minä pelastan lapset!

Vanha paimen joi tankista keitettyä vettä - hän joi puoli tankkia - otti punaisen omenan laukustaan ​​ja antoi sen Artjomille. "Syö", hän sanoi, "teroittakaa hammasta" ja lähti.

- Onko minulla muita äitejä? Artyom kysyi. - Kaukana, kaukana jossain?

"Kyllä", opettaja vastasi. - Sinulla on niitä paljon.

- Miksi niin monta?

- Ja sitten, jotta härkä ei lyö sinua. Koko isänmaamme on edelleen äitisi.

Pian Artjom meni kotiin, ja seuraavana aamuna hän valmistautui kouluun varhain aamulla.

- Minne olet menossa? On vielä aikaista, sanoi äiti.

- Kyllä, ja siellä on opettaja Apollinaria Nikolaevna! Artyom vastasi.

- No mikä opettaja. Hän on kiltti.

"Hän on varmaan kyllästynyt tähän mennessä", sanoi Artyom. - Minun täytyy mennä.

Äiti kumartui poikansa puoleen ja suuteli häntä tiellä.

- No, mene, mene vähän. Opi siellä ja kasva.

ilmoittaa sopimattomasta sisällöstä

Nykyinen sivu: 1 (yhteensä kirjassa on 1 sivua)

Andrei Platonovitš Platonov
Toinen äiti

"Kun kasvan isoksi, en mene kouluun!" - Artyom sanoi äidilleen, Evdokia Alekseevnalle. - Todellako, äiti?

"Totta, totta", sanoi äiti. - Mihin haluat mennä!

- Miksi minun pitäisi mennä? Ei ole mitään! Ja sitten minä menen, ja sinä tulet kaipaamaan minua. Parempaa ei tarvita!

"Ei tarvitse", sanoi äiti, "ei tarvitse!

Ja kun kesä kului ja Artyom oli seitsemänvuotias, Evdokia Alekseevna otti poikansa kädestä ja vei hänet kouluun. Artyom halusi jättää äitinsä, mutta hän ei voinut irrottaa kättään tämän kädestä; äidin käsi oli nyt luja, mutta ennen se oli ollut pehmeä.

- Hyvin! Artem sanoi. Mutta tulen pian kotiin! Todella pian?

"Pian, pian", sanoi äiti. "Opiskele vähän ja mene kotiin.

"Vähän", myönsi Artyom. - Älä kaipaa minua kotona!

"En aio, poika, minulla ei ole tylsää.

"Ei, olet vähän kyllästynyt", sanoi Artyom. - Se on sinulle parempi, muuten mitä! Eikä leluja tarvitse viedä nurkasta: tulen heti leikkimään, juoksen kotiin lenkillä.

"Ja minä odotan sinua", sanoi äiti, "leivon sinulle pannukakkuja tänään."

- Odotatko minua? Artyom oli iloinen. - Et voi odottaa! Voi voi sinua! Ja älä itke puolestani, älä pelkää äläkä kuole, katso, mutta odota minua!

- Kyllä Okei! Artjomin äiti nauroi. - Odotan sinua, rakkaani, ehkä en kuole!

"Hengitä ja ole kärsivällinen, niin et kuole", Artyom sanoi. "Katso kuinka minä hengitän, ja niin hengität sinäkin.

Äiti huokaisi, pysähtyi ja näytti poikansa kaukaisuuteen. Siellä kadun päässä seisoi uusi iso hakattu koulu - sitä rakennettiin koko kesän - ja koulun takaa alkoi tumma lehtimetsä. Sieltä kouluun oli vielä pitkä matka, sinne ulottui pitkä rivi taloja - kymmenen tai yksitoista jaardia.

"Mene nyt yksin", sanoi äiti. Totuta kävelemään yksin. Näetkö koulun?

- Ja se on kuin! Tuolla hän on!

- No, mene, mene, Artjomushka, mene yksin. Kuuntele opettajaa, hän on sinua varten minun sijastani.

Artem ajatteli.

"Ei, hän ei tee sitä puolestasi", Artyom sanoi hiljaa, "hän on vieras."

- Sinä totut siihen, Apollinaria Nikolaevna on kuin omasi. Joten mene!

Äiti suuteli Artjomia otsalle, ja hän jatkoi yksin.

Kävellessään pois hän katsoi takaisin äitiinsä. Äiti seisoi paikallaan ja katsoi häntä. Artyom halusi itkeä äitiään ja palata hänen luokseen, mutta hän meni jälleen eteenpäin, jotta äiti ei loukkaantuisi hänestä. Ja äiti halusi myös saada Artjomin kiinni, ottaa hänet kädestä ja palata kotiin hänen kanssaan, mutta hän vain huokaisi ja lähti kotiin yksin.

Pian Artyom kääntyi jälleen katsomaan äitiään, mutta häntä ei enää näkynyt.

Ja hän meni jälleen yksin ja itki. Täällä jengi ojensi kaulaansa aidan takaa, murahti ja puristi nokallaan Artjomin housunlahkea ja tarttui samalla hänen jalassa olevaan elävään ihoon.

Artyom ryntäsi karkuun ja pakeni jengistä. "Nämä ovat kauheita luonnonvaraisia ​​lintuja", Artyom päätti, "ne elävät kotkien kanssa."

Portit olivat auki toisella pihalla. Artyom näki pörröisen eläimen, johon oli tarttunut purseita, eläin seisoi häntäänsä kohti Artjomia, mutta kaikesta huolimatta se oli vihainen ja näki hänet.

"Kuka se on? ajatteli Artyom. "Susi, eikö?" Artyom katsoi takaisin suuntaan, johon hänen äitinsä oli mennyt, eikä nähnyt häntä siellä, muuten tämä susi juoksi sinne. Äiti ei näkynyt, hän oli jo kotona, sen täytyy olla hyvä, susi ei syö häntä. Yhtäkkiä takkuinen eläin käänsi päätään ja paljasti äänettömästi hampaat Artjomille. Artem tunnisti koiran Zhuchkan.

- Bug, oletko se sinä?

- Rrr! vastasi susikoira.

- Vain kosketus! Artem sanoi. - Kosketa vain! Tiedätkö mitä sinulle silloin tapahtuu? Olen menossa kouluun. Siellä hän näkyy!

"Mmmm", Bug sanoi rauhallisesti ja heilutti häntäänsä.

- Oh, kaukana koulusta! Artyom huokaisi ja jatkoi.

Joku iski äkillisesti ja tuskallisesti Artjomia poskelle, ikään kuin se olisi lävistetty siihen, ja lähti heti takaisin ulos.

- Onko se joku muu? Artyom pelästyi. - Miksi taistelet, muuten minäkin kerron sinulle... Minun täytyy mennä kouluun. Olen opiskelija - näet!

Hän katseli ympärilleen, mutta ketään ei ollut, vain tuuli kahisi pudonneita lehtiä.

- Piilossa? Artem sanoi. - Näytä vain itsesi! - Maan päällä oli lihava kovakuoriainen. Artyom nosti sen ja laski sitten takiaisen päälle.

- Sinä putosit päälleni tuulesta. Elä nyt, elä pian, muuten talvi tulee.

Sen sanottuaan Artjom juoksi kouluun ollakseen myöhässä. Ensin hän juoksi polkua pitkin aidan lähellä, mutta sieltä joku peto puhalsi kuumaa henkeä hänen päälleen ja sanoi: "Ffurfurchi!"

Älä koske minuun, minulla ei ole aikaa! Artyom vastasi ja juoksi ulos keskelle katua.

Lapset istuivat koulun pihalla. Artyom ei tuntenut heitä, he tulivat toisesta kylästä, he ovat varmaan opiskelleet pitkään ja olivat kaikki älykkäitä, koska Artyom ei ymmärtänyt, mitä he sanoivat.

Tiedätkö lihavoitun tyypin? Vau! sanoi poika toisesta kylästä.

johdannon loppu

Huomio! Tämä on kirjan johdanto-osa.

Jos pidit kirjan alusta, niin täysversio voidaan ostaa kumppaniltamme - laillisen sisällön jakelija LLC "LitRes".

Nimi: Andrey Platonov "Edelleen äiti"
Nimitys: Peruskoulu, oppitunnin yhteenveto,

Tehtävä: opettaja ala-aste
Työpaikka: MBOU TsO nro 10
Sijainti: Ufa, Bashkortostan

Aihe: Andrey Platonov "Still Mom"

Kohde: esitellä kirjailija Andrei Platonovin persoonallisuutta ja työtä, kehittää näköaloja, taitoja kirjallinen analyysi toimii, kasvattaa rakkauden ja kunnioituksen tunnetta äitiä, isänmaata, opettajaa kohtaan.

1. Ajan järjestäminen.

Valmistunut opiskelija:

Äiti ja isänmaa ovat hyvin samanlaisia:

Äiti on kaunis, myös isänmaa!

Katsot tarkasti: äidin silmät

Värit ovat samat kuin taivaalla.

Äidin hiukset ovat kuin vehnää

Mitä kuulkaa loputtomilla pelloilla.

Äidin kädet ovat lämpimät ja hellät,

Ne muistuttavat minua auringonsäteestä.

Jos äiti laulaa laulun, niin hän

Iloinen ja sointuinen virta kaikuu...

Niin sen pitäisi olla: mikä on meille kallista;

Muistuttaa äitejämme.

A. Starikov.

Opettaja: Mitä mieltä olette, miksi aloitamme tämän päivän oppitunnin niin upealla runolla? (lasten vastaukset)

Tänään meillä on tarinatunti.

Andrey Platonov "Edelleen äiti". Taululla on muotokuva.

Mistä luulet tämän tarinan olevan? (äidistä).

Olen samaa mieltä vastauksistasi, mutta tämä tarina ei ole vain äidistä ja näet sen luettuasi sen. Ja nyt puhutaan tämän tarinan kirjoittajasta Andrei Platonovista (1899-1951).

Pikku Andrei oli vanhin kymmenestä lapsesta koneistaja Platon Firsovich Klimentovin perheessä. Raskauden takia taloudellinen tilanne perheessä hän joutui lähtemään töihin aikaisin ja auttoi äitiään paljon nuorempien lasten kasvattamisessa. Hän opiskeli seurakuntakoulussa 4. luokassa. Hän säilytti rakkauden ja kunnioituksen äitiään kohtaan koko loppuelämänsä.

Ensimmäinen opettaja, Apollinaria Nikolaevna Kulagina, jätti lähtemättömän jäljen tulevan kirjailijan elämään. Valmistuttuaan koulusta hän työskenteli jakelupojana, valimotyöntekijänä ja apulaiskoneistajana. Opiskeltuaan Voronežin ammattikorkeakoulussa hänestä tuli lehden kirjeenvaihtaja ja hän alkoi harjoittaa kirjallista toimintaa.

Ja tarina "Still Mom" ​​kirjoitettiin vuonna 1947, vaikeana sodanjälkeisenä aikana. Tarina yksinkertaisen kyläpojan Artjomin elämästä, joka menee ensimmäistä kertaa kouluun. Luulen, että tässä pojassa kirjoittaja kuvasi itseään, koska jopa opettaja Artjomin nimi on täsmälleen sama kuin A. Platonovin - Apollinaria Nikolaevnan - ensimmäisen opettajan nimi.

Opettajan tarinan "Still Mom" ​​lukeminen

Keskustelu:

Piditkö tarinasta?

Nimeä tarinan päähenkilöt:

Miltä sinusta tuntuu tarinan lukemisen jälkeen ja miksi?

Miltä pieni Artjom näyttää L. Tolstoin "Phillipok" -tarinan sankarilta

Miksi Artyom ei halunnut mennä kouluun? (Hän oli pieni eikä halunnut erota äitistään).

Mitä opit Artjomin elämästä kertovasta tarinasta?(Hän asuu äitinsä kanssa kylässä)

Kyllä, Artyom asuu äitinsä kanssa. Voidaan olettaa, että Artjomin isä kuoli rintamalla, sellaisissa perheissä sodan jälkeisiä vuosia oli paljon. Suurin osa heistä sai hautajaiset, mutta oli myös niitä, joiden omaiset olivat kadoksissa ja heidän kohtalostaan ​​ei tiedetty mitään.

Ja millaisena kuvittelet Artjomin äidin?(laiha, lyhyt, surullinen, usein huokaa, ystävällinen, mutta tarvittaessa ja tiukka, hellä, välittävä "leivon pannukakkuja").

Millaista opettajaa edustat Apollinaria Nikolaevnaa?(Nuori ja vahva " otti Artjomin syliinsä ja kantoi sitä", kaunis "kasvot olivat valkoiset, ystävälliset, katsoi Artjomia iloisin silmin", rohkea "ei pelännyt härkää, hän nuhteli", huolehtiva " hoitanut haavan", viisaat "taivuttivat opiskelemaan".

Lasten tarinan toissijainen lukeminen.

Miten ymmärrät:

- "Äidin käsi oli tiukka, mutta ennen pehmeä"

(ennen äiti salli paljon, mutta nyt hän osoitti luonteeltaan lujuutta)

-"Hyvin! sanoi Artem "(Artem suostui)

- "Hän tulee olemaan sinua varten minun sijastani"

(opettaja - toinen äiti)

"Ja hän meni jälleen yksin ja itki." Miksi? (Ensimmäistä kertaa Artem käveli yksin, hänestä tuli itsenäinen)

"Opettaja näki pojan ahdistuksen." Miten se luonnehtii? (Huomaavainen).

- "Opettaja tuli hänen luokseen, otti häntä kädestä ja vei mukanaan" (muistutti hänen äitiään)

"Tutut silmät, jotka katsoivat häntä läheltä, eivät olleet vihaisia, ikään kuin ne olisivat olleet tuttuja pitkään." Miksi?

(luultavasti hänen äidillään oli samat silmät)

"Opettaja ei irrottanut iloisia silmiään hänestä." Mitä nämä silmät ovat? (iloinen, kimalteleva, kiltti)

Miksi opettaja valitsi ensimmäiselle tunnille sanat äiti ja isänmaa?

(nämä ovat tärkeimmät sanat jokaisen ihmisen elämässä)

"Opettaja tarttui pojaan ja painoi sen hänen rintaansa vasten" (Hän pelkäsi hänen puolestaan, oli huolissaan Artemista).

"Äiti! Nyt olen äitisi! ”(Opettaja hoitaa lapsia aivan kuin äiti).

"Koko isänmaamme on edelleen äitisi" (Miehellä on yksi äiti, hänellä on yksi isänmaa)

Mitä sananlaskuja tiedät isänmaasta?

Sananlaskut isänmaasta:

"Oma maa ja kourallinen on makeaa"

"Alkuperäinen puoli - äiti, jonkun muun äitipuoli"

"Isänmaa, tiedä kuinka puolustaa häntä"

"Vierassa maassa isänmaa unelmoi unessa"

"Rakas isänmaa - rakas äiti"

"Jos ystävyys on suurta, isänmaa on vahva"

"Yksi miehelle oma äiti, hänellä on yksi ja isänmaa"

"Toisella puolella jopa haukkaa kutsutaan variksi"

"Missä syntyy, siellä se on hyödyllinen"

Kansamme sävelsi monia sananlaskuja isänmaasta. Isänmaa ja äiti ovat tärkein asia ihmisen elämässä.

Tekstianalyysi kysymyksillä

Miksi Artem valmistautui kouluun aikaisin?

(Hän pelkäsi, että opettaja oli kyllästynyt).

• Yritetään verrata äidin ja opettajan samankaltaisuutta ja vahvistaa tämä tekstin sanoilla (sanat on liitetty taululle)

1. Tuoksu on sama ja silmät.

Hän tunsi jälleen saman hiljaisen ja ystävällisen tuoksun, jonka hän tunsi äitinsä lähellä, ja vieraat silmät, jotka katsoivat häntä tarkasti, olivat vihaisia, ikään kuin he olisivat tunteneet hänet kauan. Hän haisi lämpimän leivän ja kuivan ruohon äidiltä.

1. Molempien naisten luonteen ja käytöksen lujuus.

Evdokia Alekseevna Opettaja lähestyi

otti poikansa kädestä ja hänen luokseen, otti hänet

vei hänet kouluun. käsi ja vei mukanasi

1. Puhumistapa. melodisuus. Sanojen toistoja.

Pian pian. "Okei, vähän"

Opi vähän Missä? Missä haavasi on?

Ja sinä menet kotiin. Tule tänne, tule

En aio poikaa, teen.

Minulla ei ole tylsää.

Mitä voit sanoa yleisesti ottaenäidin hahmo ja opettajat? (välittävä, vaativa, kiltti, hellä, tiukka, vastuullinen)

• Mitä voit sanoa Artemista?

Älykäs, järkevä, rohkea (ei pelännyt mennä itse kouluun), kärsivällinen (kestä lujasti kivun puremasta), huolehtiva, huolissaan äidistään ja opettajastaan ​​("meni eteenpäin, jotta hänen äitinsä ei loukkaantua hänestä", "kuoliko hän jonakin päivänä johonkin?", "hän on jo ikävöinyt sinua", jopa huolissaan kovakuoriaisesta, jotta se elää nopeammin, muuten tulee talvi), utelias, ahkera (kirjoitti taas ja uudelleen)

• Nyt ymmärrät, miksi aloitimme oppitunnin lukemalla A. Starikovin runon äidistä ja isänmaasta?

(lasten lausunnot). Ei ole sattumaa, että Apollinaria Nikolaevna sanoi Artjomille: "Koko kotimaamme on äitisi." Äiti ja isänmaa ovat tärkeintä jokaisen ihmisen elämässä. Rakkaus isänmaata kohtaan alkaa rakkaudesta äitiin. Ja äitimme ja opettajamme, erityisesti ensimmäinen opettajamme, opettavat meitä rakastamaan isänmaatamme.

Ja haluan päättää oppitunnin runolla Baškiiri runoilija Mustaya Karima"Ensimmäinen opettaja". Mustai Karim syntyi Bashkortostanin tasavallassa Kljaševon kylässä vuonna 1919. Heidän köyhässä talonpoikaperheessään oli kaksitoista lasta. Kuten A. Platonovin lapsuus, Mustai Karimin lapsuus ei ollut helppo. Minun piti auttaa vanhempiani paljon. Mustai Karim tunnisti tarpeen ja nälän varhain, meni aikaisin töihin. Suuren isänmaallisen sodan aikana Mustai Karim ilmoittautui vapaaehtoiseksi rintamaan ja taisteli. Näemme kuinka paljon yhteistä on kahden upean kirjailijan kohtaloissa.

Mitä mieltä olette, voisivatko kaksi kirjailijaa tavata Ufa-kaupunkimme kaduilla? (lasten vastauksia)

Kävi ilmi, että he voisivat. Mustai Karim vaelsi usein Ufan kaduilla asuessaan täällä. Andrei Platonov vieraili myös Ufassa. Kirjailijan elämä liittyy läheisesti Ufaan. Vuonna 1941, kun Suuri Isänmaallinen sota, Andrei Platonov perheineen evakuoitiin Ufaan, missä hän asui Amurskaya-kadulla osoitteessa 35. Täällä kirjoitettiin upeita teoksia upeista Baškiirin alueella asuvista ihmisistä. Sieltä vuonna 1942 hän meni rintamalle. Kuuntele ote Mustai Karimin runosta.

Aina muistissani

Ensimmäinen koulupäivä kun

Nousin seisomaan varpailleen

Avasi luokkahuoneen ovet.

Sinä, hyvä opettajani,

Sitten hän katsoi minua

Sytytit suuren tulen

Pienessä sydämessäni.

Sopiiko tämä runo oppituntimme teemaan?(lasten lausunnot). Missä roolissa Apollinaria Nikolaevna oli? pienen Artjomin elämä?(Hänen ansiosta hän oppi paljon kotimaasta, oppi paljon.)

Miksi Andrei Platonov kutsui tarinaansa "Still Mom"?(opettaja, kuten äiti, pitää meistä huolta, opettaa, ympäröi meitä rakkaudellaan, pitää meistä huolta kuin äiti; isänmaamme on äiti, jokaisen on suojeltava häntä, pidettävä hänestä huolta).

D / s. Tee suunnitelma tarinasta, kirjoita muistivihkoon.

Platonov Andrei

Andrei Platonov

Kun kasvan isoksi, en mene kouluun! - sanoi Artjom äidilleen Evdokia Alekseevnalle. - Todellako, äiti?

Totta, totta, sanoi äiti. - Mihin haluat mennä!

Miksi minun pitäisi mennä? Ei mitään! Ja sitten minä menen, ja sinä tulet kaipaamaan minua. Parempaa ei tarvita!

Älä, - sanoi äiti, - älä!

Ja kun kesä kului ja Artyom oli seitsemänvuotias, Evdokia Alekseevna otti poikansa kädestä ja vei hänet kouluun. Artyom halusi jättää äitinsä, mutta hän ei voinut irrottaa kättään tämän kädestä; äidin käsi oli nyt luja, mutta ennen se oli ollut pehmeä.

Hyvin! Artem sanoi. Mutta tulen pian kotiin! Todella pian?

Pian, pian, vastasi äiti. - Opi vähän ja mene kotiin.

Olen vähän, myönsi Artem. - Älä kaipaa minua kotona!

En aio, poika, minulla ei ole tylsää.

Ei, olet vähän kyllästynyt, sanoi Artem. - Joten se on sinulle parempi, muuten mitä! Eikä leluja tarvitse viedä nurkasta: tulen heti leikkimään, juoksen kotiin lenkillä.

Ja minä odotan sinua, - sanoi äiti, - leivon sinulle pannukakkuja tänään.

Odotatko minua? Artyom iloitsi. - Et voi odottaa! Voi voi sinua! Ja älä itke puolestani, älä pelkää äläkä kuole, katso, mutta odota minua!

Älä viitsi! Artjomin äiti nauroi. - Odotan sinua, rakkaani, ehkä en kuole!

Hengität ja kestät, niin et kuole, sanoi Artem. - Katso kuinka minä hengitän ja sinä.

Äiti huokaisi, pysähtyi ja näytti poikansa kaukaisuuteen. Siellä kadun päässä seisoi uusi iso hakattu koulu - he olivat rakentaneet sitä koko kesän - ja koulun takaa alkoi tumma lehtimetsä. Koulu oli vielä kaukana täältä, siihen ulottui pitkä rivi taloja - kymmenen tai yhdentoista jaardin päässä.

Mene nyt yksin, sanoi äiti. Totuta kävelemään yksin. Näetkö koulun?

Ja se on kuin! Tuolla hän on!

No mene, mene, Artjomushka, mene yksin. Kuuntele opettajaa, hän on sinua varten minun sijastani.

Artem ajatteli.

Ei, hän ei ole sinua varten", Artyom sanoi hiljaa, "hän on vieras.

Sinä totut siihen, Apollinaria Nikolaevna tuntee olevansa sinulle perhe. Joten mene!

Äiti suuteli Artjomia otsalle, ja hän jatkoi yksin.

Kävellessään pois hän katsoi takaisin äitiinsä. Äiti seisoi paikallaan ja katsoi häntä. Artyom halusi itkeä äitiään ja palata hänen luokseen, mutta hän meni jälleen eteenpäin, jotta äiti ei loukkaantuisi hänestä. Ja äiti halusi myös saada Artjomin kiinni, ottaa hänet kädestä ja palata kotiin hänen kanssaan, mutta hän vain huokaisi ja lähti kotiin yksin.

Pian Artyom kääntyi jälleen katsomaan äitiään, mutta häntä ei enää näkynyt.

Ja hän meni jälleen yksin ja itki. Täällä jengi ojensi kaulaansa aidan takaa, murahti ja puristi nokallaan Artjomin housunlahkea ja tarttui samalla hänen jalassa olevaan elävään ihoon. Artyom ryntäsi karkuun ja pakeni jengistä. "Nämä ovat kauheita luonnonvaraisia ​​lintuja", Artyom päätti, "ne elävät kotkien kanssa."

Portit olivat auki toisella pihalla. Artyom näki pörröisen eläimen, johon oli tarttunut purseita, eläin seisoi häntäänsä kohti Artjomia, mutta kaikesta huolimatta se oli vihainen ja näki hänet.

"Kuka tämä on?" ajatteli Artjom. "Susi vai mitä?" Artyom katsoi takaisin suuntaan, johon hänen äitinsä oli mennyt - eikä nähnyt häntä siellä, muuten tämä susi juoksi sinne. Äiti ei näkynyt, hän oli jo kotona, sen täytyy olla hyvä, susi ei syö häntä. Yhtäkkiä takkuinen eläin käänsi päätään ja paljasti äänettömästi hampaat Artjomille.

Artem tunnisti koiran Zhuchkan.

Bug, oletko se sinä?

Rrr! vastasi koirasusi.

Vain kosketus! Artem sanoi. - Kosketa vain! Tiedätkö mitä sinulle silloin tapahtuu? Olen menossa kouluun. Siellä hän näkyy!

Mmm, - Bug sanoi hiljaa ja

heilutti häntäänsä.

Oh, kaukana koulusta! Artyom huokaisi ja jatkoi.

Joku iski äkillisesti ja tuskallisesti Artjomia poskelle, ikään kuin se olisi lävistetty siihen, ja lähti heti takaisin ulos.

Onko se joku muu? Artyom pelästyi. - Miksi tappelet, muuten kerron sinullekin... Minun täytyy mennä kouluun. Olen opiskelija - näet!

Hän katseli ympärilleen, mutta ketään ei ollut, vain tuuli kahisi pudonneita lehtiä.

Piilossa? Artem sanoi. - Näytä vain itsesi!

Maan päällä oli lihava kovakuoriainen. Artyom nosti sen ja laski sitten takiaisen päälle.

Sinä putosit päälleni tuulesta. Elä nyt, elä pian, muuten talvi tulee.

Sen sanottuaan Artjom juoksi kouluun ollakseen myöhässä. Ensin hän juoksi polkua pitkin aidan lähellä, ja sieltä joku peto puhalsi kuumaa henkeä hänen päälleen ja sanoi: "Ffurfurchi!"

Älä koske minuun: minulla ei ole aikaa! Artyom vastasi ja juoksi ulos keskelle katua.

Lapset istuivat koulun pihalla. Artyom ei tuntenut heitä, he tulivat toisesta kylästä, he ovat varmaan opiskelleet pitkään ja olivat kaikki älykkäitä, koska Artyom ei ymmärtänyt, mitä he sanoivat.

Tiedätkö lihavoitun tyypin? Vau! sanoi poika toisesta kylästä.

Ja kaksi muuta sanoi:

Afanasy Petrovich esitteli meille kynähyönteisiä!

Ja olemme jo ohittaneet ne. Opetettiin lintuja suolistoon asti!

Olet vain sisimmässäsi, ja ohitimme kaikki linnut ennen lentoa.

"Mutta minä en tiedä mitään", ajatteli Artjom, "rakastan vain äitiäni! Minä pakenen kotiin!"

Kello soi. Opettaja Apollinaria Nikolaevna tuli ulos koulun kuistille ja sanoi kellon soidessa:

Hei lapset! Tule tänne, tule luokseni. Kaikki lapset menivät kouluun, vain Artyom jäi pihalle.

Apollinaria Nikolaevna meni hänen luokseen:

Mikä sinä olet? Orobel, eikö?

Haluan nähdä äitini, - sanoi Artem ja peitti kasvonsa hihallaan. - Vie minut pihalle.

Ei ei! - vastasi opettaja. - Koulussa olen äitisi.

Hän otti Artjomin kainaloihin, nosti tämän syliinsä ja kantoi häntä.

Artyom katsoi vähitellen opettajaa: katso millainen hän oli - hänellä oli valkoiset, ystävälliset kasvot, hänen silmänsä katsoivat häntä iloisesti, ikään kuin hän haluaisi pelata hänen kanssaan, kuin pieni. Ja hän haisi aivan kuin hänen äitinsä, lämmin leipä ja kuiva ruoho.

Luokassa Apollinaria Nikolaevna halusi laittaa Artjomin pöydän ääreen, mutta peloissaan hän tarttui häneen eikä selvinnyt siitä. Apollinaria Nikolaevna istui pöytään ja alkoi opettaa lapsia ja jätti Artjomin syliinsä.

Ek sinä, mikä lihava kalja istuu polvillasi! yksi poika sanoi.

Minä en ole lihava! - vastasi Artem. - Se oli kotka, joka puri minua, olen haavoittunut.

Hän astui pois opettajan sylistä ja istuutui pöydän ääreen.

Missä? opettaja kysyi. - Missä haavasi on? Näytä hänelle, näytä hänelle!

Ja tässä se on! - Artem osoitti jalkaa, jossa ukko puristi häntä.

Opettaja katsoi hänen jalkaansa.

Selviätkö oppitunnin loppuun?

Minä elän, - lupasi Artem.

Artem ei kuunnellut, mitä opettaja sanoi luokassa. Hän katsoi ulos ikkunasta kaukaiseen valkoiseen pilveen; se leijui taivaan poikki, missä hänen äitinsä asui heidän kotimökissään. Onko hän elossa? Eikö hän kuollut johonkin - Isoäiti Darya kuoli heti keväällä, he eivät katsoneet eteenpäin, he eivät arvaneet. Tai ehkä heidän mökki syttyi tuleen ilman häntä, koska Artyom lähti kotoa kauan sitten, ei koskaan tiedä mitä tapahtuu.

Opettaja näki pojan ahdistuksen ja kysyi häneltä:

Ja mitä sinä, Fedotov Artem, mitä ajattelet nyt? Miksi et kuuntele minua?

Pelkään tulipaloa, talomme palaa.

Ei pala. Kolhoosissa ihmiset katsovat, he sammuttavat palon.

Laittavatko he sen ulos ilman minua? - kysyi Artem.

He pärjäävät ilman sinua.

Koulun jälkeen Artyom juoksi ensimmäisenä kotiin.

Odota, odota, - sanoi Apollinaria Nikolaevna. - Tule takaisin, olet haavoittunut.

Ja pojat sanoivat:

Ek, mikä vammainen, mutta hän juoksee!

Artyom pysähtyi ovella, opettaja tuli hänen luokseen, otti häntä kädestä ja vei hänet mukanaan. Hän asui koulun huoneissa, vain toisesta kuistista. Apollinaria Nikolajevnan huoneissa oli kukkien tuoksu, kaapissa olevat astiat kolisevat hiljaa, ja kaikkialla kaikki oli puhdasta ja hyvin tehtyä.

Apollinaria Nikolajevna istutti Artjomin tuolille, pesi hänen jalkansa lämpimällä altaan vedellä ja sidoi punaisen täplän - räkän nipistyksen - valkoisella sideharsolla.

Ja äitisi tulee suremaan! - sanoi Apollinaria Nikolaevna. - Se tulee surulliseksi!

Ei! - vastasi Artem. - Hän leipoo pannukakkuja!

Ei, se tulee. Eh, hän sanoo, miksi Artem meni kouluun tänään? Hän ei oppinut siellä mitään, vaan meni opiskelemaan, mikä tarkoittaa, että hän petti äitiään, mikä tarkoittaa, että hän ei rakasta minua, hän sanoo ja itkee itse.

Ja totuus! Artyom pelästyi.

Totuus. Opiskellaan nyt.

Vain vähän, - sanoi Artem.

Okei, vain vähän, - opettaja myöntyi. - Tule tänne, haavoittunut.

Hän nosti hänet syliinsä ja kantoi hänet luokkaan. Artyom pelkäsi kaatua ja tarttui opettajaan. Hän tunsi jälleen saman hiljaisen ja ystävällisen tuoksun, jonka hän tunsi äitinsä lähellä, ja vieraat silmät, jotka katsoivat häntä tarkasti, olivat vihaisia, ikään kuin he olisivat tunteneet hänet kauan. "Se ei ole pelottavaa", ajatteli Artjom.

Luokassa Apollinaria Nikolaevna kirjoitti yhden sanan taululle ja sanoi:

Näin sana "äiti" kirjoitetaan. - Ja käski kirjoittaa nämä kirjeet muistikirjaan.

Onko tämä minun äidistäni? - kysyi Artem.

Tietoja sinun.

Sitten Artyom alkoi ahkerasti piirtää vihkoonsa samoja kirjaimia kuin taululle. Hän yritti, mutta hänen kätensä ei totellut; hän kertoi hänelle, kuinka kirjoittaa, ja hänen kätensä käveli itsestään ja kirjoitti kirjoituksia, jotka eivät näyttäneet äidiltä. Vihaisena Artyom kirjoitti uudestaan ​​ja uudestaan ​​neljä "äitiä" kuvaavaa kirjettä, eikä opettaja irrottanut iloisia katseitaan hänestä.

Kun kasvan isoksi, en mene kouluun! - sanoi Artjom äidilleen Evdokia Alekseevnalle. - Todellako, äiti?

Totta, totta, sanoi äiti. - Mihin haluat mennä!

Miksi minun pitäisi mennä? Ei mitään! Ja sitten minä menen, ja sinä tulet kaipaamaan minua. Parempaa ei tarvita!

Älä, - sanoi äiti, - älä!

Ja kun kesä kului ja Artyom oli seitsemänvuotias, Evdokia Alekseevna otti poikansa kädestä ja vei hänet kouluun. Artyom halusi jättää äitinsä, mutta hän ei voinut irrottaa kättään tämän kädestä; äidin käsi oli nyt luja, mutta ennen se oli ollut pehmeä.

Hyvin! Artem sanoi. Mutta tulen pian kotiin! Todella pian?

Pian, pian, vastasi äiti. - Opi vähän ja mene kotiin.

Olen vähän, myönsi Artem. - Älä kaipaa minua kotona!

En aio, poika, minulla ei ole tylsää.

Ei, olet vähän kyllästynyt, sanoi Artem. - Joten se on sinulle parempi, muuten mitä! Eikä leluja tarvitse viedä nurkasta: tulen heti leikkimään, juoksen kotiin lenkillä.

Ja minä odotan sinua, - sanoi äiti, - leivon sinulle pannukakkuja tänään.

Odotatko minua? Artyom iloitsi. - Et voi odottaa! Voi voi sinua! Ja älä itke puolestani, älä pelkää äläkä kuole, katso, mutta odota minua!

Älä viitsi! Artjomin äiti nauroi. - Odotan sinua, rakkaani, ehkä en kuole!

Hengität ja kestät, niin et kuole, sanoi Artem. - Katso kuinka minä hengitän ja sinä.

Äiti huokaisi, pysähtyi ja näytti poikansa kaukaisuuteen. Siellä kadun päässä seisoi uusi iso hakattu koulu - he olivat rakentaneet sitä koko kesän - ja koulun takaa alkoi tumma lehtimetsä. Koulu oli vielä kaukana täältä, siihen ulottui pitkä rivi taloja - kymmenen tai yhdentoista jaardin päässä.

Mene nyt yksin, sanoi äiti. Totuta kävelemään yksin. Näetkö koulun?

Ja se on kuin! Tuolla hän on!

No mene, mene, Artjomushka, mene yksin. Kuuntele opettajaa, hän on sinua varten minun sijastani.

Artem ajatteli.

Ei, hän ei ole sinua varten", Artyom sanoi hiljaa, "hän on vieras.

Sinä totut siihen, Apollinaria Nikolaevna tuntee olevansa sinulle perhe. Joten mene!

Äiti suuteli Artjomia otsalle, ja hän jatkoi yksin.

Kävellessään pois hän katsoi takaisin äitiinsä. Äiti seisoi paikallaan ja katsoi häntä. Artyom halusi itkeä äitiään ja palata hänen luokseen, mutta hän meni jälleen eteenpäin, jotta äiti ei loukkaantuisi hänestä. Ja äiti halusi myös saada Artjomin kiinni, ottaa hänet kädestä ja palata kotiin hänen kanssaan, mutta hän vain huokaisi ja lähti kotiin yksin.

Pian Artyom kääntyi jälleen katsomaan äitiään, mutta häntä ei enää näkynyt.

Ja hän meni jälleen yksin ja itki. Täällä jengi ojensi kaulaansa aidan takaa, murahti ja puristi nokallaan Artjomin housunlahkea ja tarttui samalla hänen jalassa olevaan elävään ihoon. Artyom ryntäsi karkuun ja pakeni jengistä. "Nämä ovat kauheita luonnonvaraisia ​​lintuja", Artyom päätti, "ne elävät kotkien kanssa."

Portit olivat auki toisella pihalla. Artyom näki pörröisen eläimen, johon oli tarttunut purseita, eläin seisoi häntäänsä kohti Artjomia, mutta kaikesta huolimatta se oli vihainen ja näki hänet.

"Kuka tämä on?" ajatteli Artjom. "Susi vai mitä?" Artyom katsoi takaisin suuntaan, johon hänen äitinsä oli mennyt - eikä nähnyt häntä siellä, muuten tämä susi juoksi sinne. Äiti ei näkynyt, hän oli jo kotona, sen täytyy olla hyvä, susi ei syö häntä. Yhtäkkiä takkuinen eläin käänsi päätään ja paljasti äänettömästi hampaat Artjomille.

Artem tunnisti koiran Zhuchkan.

Bug, oletko se sinä?

Rrr! vastasi koirasusi.

Vain kosketus! Artem sanoi. - Kosketa vain! Tiedätkö mitä sinulle silloin tapahtuu? Olen menossa kouluun. Siellä hän näkyy!

Mmm, - Bug sanoi hiljaa ja

heilutti häntäänsä.

Oh, kaukana koulusta! Artyom huokaisi ja jatkoi.

Joku iski äkillisesti ja tuskallisesti Artjomia poskelle, ikään kuin se olisi lävistetty siihen, ja lähti heti takaisin ulos.

Onko se joku muu? Artyom pelästyi. - Miksi tappelet, muuten kerron sinullekin... Minun täytyy mennä kouluun. Olen opiskelija - näet!

Hän katseli ympärilleen, mutta ketään ei ollut, vain tuuli kahisi pudonneita lehtiä.

Piilossa? Artem sanoi. - Näytä vain itsesi!

Maan päällä oli lihava kovakuoriainen. Artyom nosti sen ja laski sitten takiaisen päälle.

Sinä putosit päälleni tuulesta. Elä nyt, elä pian, muuten talvi tulee.

Sen sanottuaan Artjom juoksi kouluun ollakseen myöhässä. Ensin hän juoksi polkua pitkin aidan lähellä, ja sieltä joku peto puhalsi kuumaa henkeä hänen päälleen ja sanoi: "Ffurfurchi!"

Älä koske minuun: minulla ei ole aikaa! Artyom vastasi ja juoksi ulos keskelle katua.

Lapset istuivat koulun pihalla. Artyom ei tuntenut heitä, he tulivat toisesta kylästä, he ovat varmaan opiskelleet pitkään ja olivat kaikki älykkäitä, koska Artyom ei ymmärtänyt, mitä he sanoivat.

Tiedätkö lihavoitun tyypin? Vau! sanoi poika toisesta kylästä.

Ja kaksi muuta sanoi:

Afanasy Petrovich esitteli meille kynähyönteisiä!

Ja olemme jo ohittaneet ne. Opetettiin lintuja suolistoon asti!

Olet vain sisimmässäsi, ja ohitimme kaikki linnut ennen lentoa.

"Mutta minä en tiedä mitään", ajatteli Artjom, "rakastan vain äitiäni! Minä pakenen kotiin!"

Kello soi. Opettaja Apollinaria Nikolaevna tuli ulos koulun kuistille ja sanoi kellon soidessa:

Hei lapset! Tule tänne, tule luokseni. Kaikki lapset menivät kouluun, vain Artyom jäi pihalle.

Apollinaria Nikolaevna meni hänen luokseen:

Mikä sinä olet? Orobel, eikö?

Haluan nähdä äitini, - sanoi Artem ja peitti kasvonsa hihallaan. - Vie minut pihalle.

Ei ei! - vastasi opettaja. - Koulussa olen äitisi.

Hän otti Artjomin kainaloihin, nosti tämän syliinsä ja kantoi häntä.

Artyom katsoi vähitellen opettajaa: katso millainen hän oli - hänellä oli valkoiset, ystävälliset kasvot, hänen silmänsä katsoivat häntä iloisesti, ikään kuin hän haluaisi pelata hänen kanssaan, kuin pieni. Ja hän haisi aivan kuin hänen äitinsä, lämmin leipä ja kuiva ruoho.

Luokassa Apollinaria Nikolaevna halusi laittaa Artjomin pöydän ääreen, mutta peloissaan hän tarttui häneen eikä selvinnyt siitä. Apollinaria Nikolaevna istui pöytään ja alkoi opettaa lapsia ja jätti Artjomin syliinsä.

Ek sinä, mikä lihava kalja istuu polvillasi! yksi poika sanoi.

Minä en ole lihava! - vastasi Artem. - Se oli kotka, joka puri minua, olen haavoittunut.

Hän astui pois opettajan sylistä ja istuutui pöydän ääreen.

Missä? opettaja kysyi. - Missä haavasi on? Näytä hänelle, näytä hänelle!

Ja tässä se on! - Artem osoitti jalkaa, jossa ukko puristi häntä.