Eseu bazat pe tabloul „Deuce Again” (1952) artist sovietic F.P. Reshetnikov este unul dintre cele mai frecvente eseuri scrise de studenții clasei a doua și următoare.

Popularitatea acestui tablou se explică nu numai prin tema școlară, ci și prin soluția sa compozițională clară, inteligibilă.

Eseu despre tabloul „Deuce Again”, clasa a II-a

Un elev a venit acasă de la școală cu o altă notă proastă. Îl așteptau acasă, mai ales Caine mare. Dar când mama și sora lui mai mare au aflat că băiatul a primit o notă proastă, au fost foarte supărați.

Doar câinele era mulțumit, iar fratele mai mic de pe bicicletă zâmbea pentru că nu înțelegea cât de rău era să iei o notă proastă. La urma urmei, nu este încă la școală. Dar sora mai mare este probabil o elevă excelentă. Se pregătește de lecții. Are o față foarte severă, este nemulțumită de fratele ei și își face griji pentru mama ei.

Mama era foarte supărată de studiile slabe ale fiului ei cel mare, dar îl iubește și speră că va studia bine. Băiatul este și el trist, pentru că nu a vrut să-și supere rudele, dar asta s-a întâmplat.

Îi place să patineze și să se joace cu prietenii. Acest lucru îl împiedică să învețe bine. Este clar că familia este prietenoasă și împreună vor depăși toate dificultățile.

Eseu despre tabloul „Deuce Again”, clasa a V-a

Tabloul lui Fyodor Pavlovich Reshetnikov, „A F, Again”, înfățișează un student cu un student D și familia sa. Băiatul care a primit o altă notă proastă tocmai a venit acasă și a intrat prim plan tablouri. Poartă o haină de iarnă, pantaloni negri și cizme. În mâini are o servietă legată, din care îi ies patinele.

Băiatul are părul dezordonat și urechile roșii. Probabil că nu a venit imediat acasă de la școală, ci a patinat și s-a jucat cu băieții. Băiatul este trist, nu se uită la nimeni. Chiar și iubitul său câine, care l-a salutat cu bucurie și îl invită la plimbare.

Casa este foarte curata si frumoasa. Este clar că mama băiatului gazda buna. Ea stă obosită pe un scaun la masa de sufragerie. Ea poartă un șorț de bucătărie. Cel mai probabil, ea pregătea prânzul și aștepta ca fiul ei să ajungă acasă de la școală. Abia acum a supărat-o din nou. Se uită la băiat cu reproș.

În mijlocul imaginii se află sora mai mare a bietului student, doar ea, spre deosebire de el, învață bine. Are o cravată roșie legată de gâtul surorii mele; ea este un pionier. Sora a scos manuale din servieta îngrijită și curată și urmează să-și facă temele. Se uită la fratele ei foarte furioasă și condamnătoare.

Frățiorul mergea pe bicicletă și se uită vesel la fratele său. El este încă mic și nu poate simpatiza cu fratele său. Pictura de F.P. Reshetnikova este foarte sinceră. Trebuie să sperăm că băiatul se va îmbunătăți și va studia cu A drepte.

Eseu despre tabloul „Deuce Again”, nota 6

Personajul principal al picturii „Deuce Again” este un băiat trist care stă în prim-plan. Motivul tristeții sale este că a primit din nou o notă proastă și poate chiar a sărit peste școală. Întreaga lui înfățișare indică faptul că îi este rușine. Cu toate acestea, o servietă ponosită, în care patinele stau deasupra cărților, sugerează că elevul nu este cel mai bun elev harnic. Cel mai probabil, este deja obișnuit să fie certat și ignoră multe.

Comportamentul lui, desigur, supără familia. Starea de spirit a picturii este exprimată prin culori stinse. Doar cravata roșie de pionier a surorii mai mari a protagonistului iese în evidență. Înainte de sosirea elevului, toată lumea era ocupată cu ceva: sora elevă excelentă pregătea temele, mama era ocupată prin casă, fratele mergea cu bicicleta.

Dar apariția bietului student i-a făcut pe toți să se oprească, totul a înghețat și părea că se auzea ticăitul ceasului de perete. Toată lumea se uită cu atenție la băiatul vinovat. Chiar și coada îndoită vesel a unui câine credincios, salutându-și cu bucurie stăpânul, nu poate ridica spiritele personajelor din imagine. Doar fratele mai mic și prost zâmbește sarcastic, bucurându-se de greșeala fratelui său. Această imagine este foarte instructivă. Ea ne învață să fim responsabili în studii și să nu dezamăgim familiile noastre.

F. P. Reshetnikov – extrem de artist talentat. Picturile sale sunt foarte luminoase și realiste. Sunt impregnați de o căldură și sinceritate deosebite. Tema copiilor ocupă un loc semnificativ în opera artistului. Acestea sunt: ​​„Ajunge de limba”, „În concediu”, „Pentru pace”, „Ajuns în vacanță”. Pictura „Deuce Again” iese în evidență în special. Reshetnikov a creat o lucrare memorabilă și interesantă.

Fedor Reshetnikov este un artist luminos și original, neobișnuit de dotat. Se referă la reprezentanți realism socialist. Fedor s-a născut la 15 (28) iulie 1906 în sat. Sursko-Litovsk (Ucraina). Tatăl său a fost pictor de icoane, așa că atracția pentru arta picturii i-a fost inerentă încă de la naștere. La trei ani, băiatul a rămas orfan. Fratele său mai mare Vasily, care a părăsit Școala de Artă din Kiev de dragul familiei sale, a fost implicat în creșterea lui. În a doua jumătate a anilor 20, Fedor Pavlovich Reshetnikov a intrat la Facultatea de Artă din Moscova a Facultății Muncitorilor. În perioada 1929-1934 a studiat la Institutul Superior de Artă și Tehnic. În timpul studenției sale, Kukryniksy a avut o mare influență asupra lucrării sale. Deja în acest moment, Reshetnikov era cunoscut ca un maestru al caricaturii grafice. A fost un promotor activ al sistemului realismului socialist. Alții direcții artistice nu au acceptat, au luptat cu ei. Fiodor Pavlovici a murit pe 13 decembrie 1988. Mormântul său este situat la Moscova, la cimitirul Vagankovskoye.

Talentul polivalent al artistului

Datorită talentului său, a plecat în expediții polare pe spărgătoarele de gheață Sibiryakov (1932) și Chelyuskin (1933-1934) ca artist-reporter. Lucrările sale din aceste locuri au avut un mare succes. Avea un dar deosebit în domeniul satirei. Fiind un caricaturist excelent, Fedor Pavlovich Reshetnikov a creat un număr semnificativ de desene animate sculpturale talentate. O parte din lucrările sale se află în Galeria Tretiakov. El este, de asemenea, cunoscut ca creatorul de compoziții academice gen de zi cu ziîn zonă În acest sens, există o strânsă legătură între lucrările lui Fiodor Pavlovici și creațiile artiștilor itineranți. Reshetnikov a creat picturi uimitoare în peisaje „plein air”. Aceste lucrări au rămas însă necunoscute publicului larg.

Activitatea pedagogică. Titluri, premii, premii

Fiodor Pavlovici a studiat.Din 1953 până în 1957 a predat la Institutul de Stat de Artă din Moscova, numit după V.I.Surikov. Din 1956 până în 1962 a lucrat la Institutul Pedagogic V.I. Lenin din Moscova. Pentru rodnicia lui activitate creativă Reshetnikov a primit titluri și premii înalte. În 1949 pentru tabloul „Generalissimo Uniunea Sovietică J.V.Stalin" și "Arrived on Vacance" primește titlul de laureat Premiul Stalin gradul 2. În 1951, pentru tabloul „Pentru pace!” a primit gradul III. În 1974 a primit gradul înalt Artistul Poporului URSS.

Secretul succesului creativității lui Reshetnikov

Lucrările strălucitoare ale artistului au fost foarte memorabile pentru publicul sovietic. Privind acum picturile lui Fiodor Reșetnikov, parcă suntem transportați în trecut; spiritul vremii se simte prin ele. Nu este deloc surprinzător de ce picturile sale au câștigat o mare popularitate. Sunt impregnați de o căldură și sinceritate deosebite. Artistul acordă multă atenție detaliilor în înfățișarea oamenilor. Înainte de a se uita la aceasta sau acea persoană, o examinează cu atenție, notează pentru el însuși trăsăturile individuale și clar expresive ale fiecăruia dintre ele. Prin urmare, genul său portret are un succes incredibil. Picturile lui Fyodor Reshetnikov întruchipează integritatea viziunii asupra lumii a unui artist realist. În peisajele și portretele sale se poate simți o mare dragoste pentru patria sa, loialitate față de propriile principii și credințe. În același timp, maestrul se caracterizează printr-o claritate extraordinară a vederii, un minunat simț al observației și umorului. În acest sens, a fost dezvăluită o altă latură a talentului său creativ. Reșetnikov, pe lângă activitățile sale de succes în domeniul picturii și graficii, a reușit să creeze excelente compoziții sculpturale natura satirica si umoristica.

Tema copiilor în opera artistului

În timpul Marelui Războiul Patriotic a creat „Got the Tongue” (1943). Motivul scrierii sale a fost un incident. Într-o zi a sosit de la Sevastopol la Moscova și a văzut copii jucându-se război pe stradă. Acest lucru l-a interesat și s-a oprit să se uite la copii. Niciunul dintre ei nu a acceptat să fie în rolul unui „fascist”. Doar copiii care nu înțelegeau nimic despre politică au căzut în această momeală. „Kruts” au fost bătuți bine de băieții care au intrat rapid în rol. Reshetnikov a fost interesat de acest complot și a pictat pictura „Destul de limbă”. Ea a descoperit temele copiilor în opera sa, care a devenit una dintre principalele în perioada postbelică. De asemenea, a creat următoarele lucrări: „On Leave” (1947), „For Peace” (1950) și, poate cea mai populară imagine, „Deuce Again”. Reshetnikov a scris-o în 1952.

Intriga unei alte poze – „Arrived for Vacation” (1948) – este de asemenea luată din Viata de zi cu zi.

După încheierea Marelui Război Patriotic, Fiodor Pavlovici i-a văzut adesea pe soldații Suvorov întâmpinați de rude. Toți au plecat acasă fericiți și mulțumiți, iar băieții au mers vioi. Reshetnikov și-a imaginat cum unul dintre ei s-a întors în locul natal și a raportat în plină formă bunicului său (un militar de carieră): „A sosit în vacanță!” Tipul este foarte mândru că este deja un mic soldat. Bunicul stă în atenție, primind un raport de la nepotul său iubit. Scena este oarecum plină de umor și în același timp serioasă.

F. Reshetnikov, „Un deuce din nou”. Istoria creației

Inițial, artistul a vrut să picteze un tablou despre un elev excelent care își informează mama despre un alt A. În căutarea unui astfel de elev, Fiodor Pavlovici a mers la școală. Profesorii l-au așezat pe artist în „galerie”, de unde a urmărit cu atenție pe toată lumea și a schițat încet. Copiii erau clar stânjeniți și puțin îngrijorați, pentru că au crezut că acest bărbat a venit de la poliția orașului cu un control. Profesorul a chemat un elev excelent la tablă și ia dat o problemă absolut simplă de rezolvat. Dar băiatul era foarte confuz și nu se putea concentra și rezolva exemplul dat. Elevii din clasă i-au șoptit indicii, dar pentru că era speriat, nu le înțelegea deloc. Și-a lăsat capul în jos și a rămas tăcut cu creta în mâini. Și apoi s-a născut artistului subiect nou, iar pictura „Deuce Again” a apărut. Reshetnikov a făcut din personajul principal un băiat inteligent și plin de viață.

Cum a fost creată poza?

Mai întâi, maestrul a decis să deseneze un profesor de sex masculin. Dar din moment ce aproape doar femeile lucrează la școală, am desenat un profesor. Dar artistului nu i-a plăcut schița inițială. I s-a părut neinteresant și plictisitor. Atunci i-a venit ideea să mute scena: din clasa școlii în casă. La urma urmei, o notă proastă este un eveniment neplăcut pentru întreaga familie. Înainte de apariția picturii „Deuce Again”, Reshetnikov a creat un număr considerabil de desene pregătitoare. Fiodor Pavlovici a ales cu atenție modele pentru compoziția sa. Personajul principal a fost un băiat de portar pe care l-a întâlnit în curte. Un alt personaj important a fost câinele. Pentru a-l pune pe picioarele din spate, artistul i-a cumpărat cârnați, iar proprietarul l-a hrănit în timp ce picta. În schițele finale au apărut o mamă, o soră mai mare și un frate mai mic.

F. P. Reshetnikov, „Deuce Again” (descriere)

În primul plan al imaginii este un băiat cu capul în jos. Aspectul lui întristat este asociat cu nota proastă pe care a primit-o la școală. Știe că acum va fi certat, așa că este foarte supărat. Motivul notei proaste iese cu trădare din servieta lui - acestea sunt patinele de care școlarul a devenit interesat. Prietenul său credincios simte că micul maestru este supărat de ceva. Dând din coadă, s-a repezit la băiat, arătând cu toată înfățișarea că îi este milă de el. Puțin mai departe stă o mamă dezamăgită, care este foarte nemulțumită că fiul ei a mai primit o notă proastă. Lângă ea este un frățior pe o bicicletă. Nu prea înțelege ce se întâmplă. Se bucură doar că fratele lui mai mare s-a întors de la școală și acum se va juca cu el. Sora este prezentată în fundal. Privirea ei severă și condamnătoare este imposibil de observat. Ea nu înțelege de ce băieții sunt atât de iresponsabili în ceea ce privește studiile lor. Sunt desenate un ceas de perete, o fereastră și o ușă către cameră. Aceasta este întreaga imagine a „Deuce Again”. Reșetnikov, nu numai în această compoziție, ci și în alte lucrări, i-a înfățișat pe băieți ca niște agitați entuziaști, din care bărbați adevărați vor crește cu siguranță.

Astfel, Fyodor Pavlovich Reshetnikov este o personalitate strălucitoare, originală și neobișnuit de talentată. A fost un excelent artist, caricaturist și sculptor. Din direcţiile existente era preocupat de faptul că tema copiilor ocupă un loc semnificativ în opera sa. Acestea sunt picturile „Destul de limbă”, „În concediu”, „Pentru pace”, „Deuce Again” și multe altele.

Mulți oameni își amintesc de la școală un eseu pe tema picturii lui Reșetnikov „Deuce Again”. Până acum, această reproducere este în manualele de limba rusă pentru clasa a VI-a. Intriga sa este simplă și de înțeles pentru toată lumea, dar istoria creării acestuia operă de artă destul de interesant.

Intriga picturii „Deuce Again”, care a fost scrisă de Fedor Pavlovich Reshetnikov, este simplă. Cel care a pictat tabloul cunoștea bine viața oameni normali epoca sovietică, diverse situatii din viața, caracterul și obiceiurile lor.

Descrierea tabloului poate începe astfel: în centru se află un băiat care tocmai s-a întors de la școală. Se pare că a primit o notă proastă, care i-a supărat pe cei dragi.

Vinovatul stă în picioare, întorcându-se de la mama lui, simțindu-se vinovat. Fața lui este tristă, ochii coborâți. Patinele ies din servietă, cedând adevăratul motiv Ce s-a întâmplat. Este clar de ce a primit o notă proastă: în loc să învețe, băiatul se distra la patinoar.

Cel care a pictat acest tablou cunoștea bine sentimentele studentului vinovat; poate că artistul însuși a fost într-o astfel de situație de mai multe ori. Dintre participanții din imagine este clar că acest lucru situatie neplacuta Nu a fost prima dată când băiatul a primit din nou o notă proastă din cauza propriei sale neglijențe și lene.

O descriere suplimentară a pânzei poate fi continuată uitându-se la fețele rudelor băiatului. Ei par să spună: „Un deuce din nou?!” Mama s-a așezat obosită pe un scaun, cu o expresie de tristețe și chin, cu reproș tăcut pe față. Este clar că femeia este supărată din cauza comportamentului prost al fiului ei. Ea nu mai are puterea să-i îndure „doi”. Tatăl familiei lipsește din imagine: poate că a murit în război. Mama crește singură trei copii, motiv pentru care îi este atât de greu, starea ei nu poate fi descrisă.

Ceilalți doi copii din pânză reacționează ambiguu la sosirea fratelui lor. Sora mai mare stă la masă și se uită la fratele ei cu condamnare. Fața ei exprimă îngrijorarea față de băiat, de parcă ar spune: „Cum vei continua să studiezi?!”

Din toate se vede clar că fata este deșteaptă și o elevă bună. Fratele mai mic stă lângă mama lui; mergea pe bicicletă până a sosit fratele său. Fața băiatului mai mic este vesel, se vede că râde de nenorocirea fratelui său mai mare.

Niciunul dintre participanții la filmul „Deuce Again” nu îl susține pe nefericitul student; toate rudele lui i se opun. Și un singur câine înăuntru bună dispoziție. Se aruncă cu bucurie pe pieptul băiatului și încearcă să-l lingă pe față. Câinele nu înțelege care este vina băiatului și îl percepe ca pe un prieten.

Important! Există un covor pe podea în cameră, un ceas atârnă pe perete - toate acestea vorbesc despre bunăstarea familiei în acele zile. Timpuri grele. Fratele mai mic merge cu bicicleta, acesta este si un plus pentru bunastarea familiei.

Istoria picturii

Pictura lui Reshetnikov „Deuce Again” a fost pictată în 1952. Istoria creației picturii este foarte interesantă. Aceasta este partea de mijloc a unei trilogii artistice despre copii, buni și elev rau. Prima parte s-a numit „Arrived on Vacation”, artistul a scris-o în 1948.

Fotografia de la reproducere arată că băiatul în uniformă a venit acasă de sărbători. Învață la școala Suvorov, este întâmpinat de bunicul și sora mai mare, care au început imediat să pună masa. În ciuda fețelor vesele, poate fi urmărită o linie tristă a intrigii - cel mai probabil, părinții băiatului au murit, deoarece orfanii au fost duși la școala Suvorov în acel moment.

A treia parte a trilogiei este pictura „Reexaminare”, care înfățișează un băiat care stă și predă - se pregătește pentru o reexaminare. În afara ferestrei este un peisaj vesel de vară, tovarășii lui se joacă, unul dintre ei îl cheamă pe băiat să se joace cu ei. Dar bietul student nu are timp de jocuri, pentru că trebuie să-și treacă examenele în mod corespunzător - aceasta este ultima lui șansă.

Este interesant că în pânza „Deuce Again” Reshetnikov a descris în colțul de pe perete prima parte a trilogiei - „A sosit în vacanță” (parcă un ideal pentru care un băiat ar trebui să se străduiască). Iar în tabloul „Reexamen” atârnat pe perete este un tablou „F-A Again” (pentru ca elevul să înțeleagă de ce suferă acum și nu se plimbă cu prietenii).

Interesantă este și istoria creării acestei pânze pentru că, ca model, F.P. Reshetnikov l-a folosit pe portarul vecinului. Nu i-a spus băiatului că îl va trage din el pe nefericitul student care a primit din nou o notă proastă.

Reproducerea arată câinele stând pe picioarele din spate. Cu toate acestea, puțini oameni știu cât de greu i-a fost artistului să determine câinele să stea în această poziție. Pentru a face acest lucru, a fost necesar să ademenți câinele cu cârnați; acesta a luat două pâini.

Prototipul băiatului ratat descris în pânza „Deuce Again” a fost fiica lui F.P. Reșetnikova - Lyuba. A învățat prost, iar când a primit o notă proastă, a încercat mereu să se strecoare în casă neobservată, ceea ce nu a reușit. Și-a supărat foarte mult părinții cu performanța ei academică, așa că artista a decis să ridice o problemă importantă și presantă pentru mulți. Dar este clar că autorul nu condamnă personajul principal, ci mai degrabă îl privește cu dragoste și umor. Și într-adevăr, el nu credea că performanța academică slabă afectează caracterul sau statutul unei persoane. Prin urmare, o notă proastă nu este deloc un motiv de frustrare.

Compoziția este un triunghi, al cărui vârf este sora mai mare, o elevă excelentă. Astfel, autorul a vrut să arate spre ce trebuie să se străduiască.

Minunatul artist Fyodor Pavlovich Reshetnikov a fost pasionat de desen din copilărie. Când era foarte tânăr, a luat parte la legendara călătorie pe nava „Chelyuskin” și a făcut multe desene interesante ale întinderilor acoperite de zăpadă ale Arcticii.
În timpul războiului din 1941-1945, Reșetnikov a luat parte la apărarea Sevastopolului și la eliberarea Crimeei. După război, a pictat copii, în special adolescenți. De exemplu, „Arrived for Vacation”, „For Peace” și, bineînțeles, lucrarea „Deuce Again!” La expoziția internațională de artă de la Bruxelles, picturile au primit o medalie de bronz.

Pictura lui Reshetnikov Din nou, deuce din intriga sa este foarte aproape de viata reala elevilor și de aceea reproducerile sale au fost plasate în Manuale sovietice, ca exemplu de pictură gospodărească sovietică.

În 1952, artistul a descris o mamă și trei copii, dintre care unul se întorsese recent de la școală. Pe perete puteți vedea un calendar de rupere, care este montat pe o reproducere a unui alt tablou de Reshetnikov - „Arrived on Vacation”. Pe cealaltă parte a ușii este un ceas. Pânza povestește despre viața unei familii obișnuite. Situația este tipică și pentru multe familii din anii 50 ai secolului XX.

Personajul principal al filmului Again a deuce este un adolescent de aproximativ zece ani. Apariția lui demonstrează clar că, după școală, elevul nu se grăbea să plece acasă, ci a petrecut mult timp afară, patinând. Băiatul poartă o haină de iarnă, dar probabil s-a desprins un nasture și este descheiat. În mâna lui are o servietă bandajată, bătută, care poate i-a servit de mai multe ori în loc de o minge sau o sanie. Patinele pot fi văzute din servietă. Părul dezordonat, urechile înroșite, obrajii înroșiți de ger sunt dovezi că băiatul a petrecut mai bine de o oră pe stradă.

Pare tulburat, lasă capul în jos și ochii în jos, prefăcându-se îngrijorat de încă o notă proastă pe care a primit-o. Dar nu este prima dată când apare o astfel de situație pentru el, iar băiatul știe deja ce să facă și cum să se comporte. I-a promis deja mamei sale în repetate rânduri că își va face mereu temele, dar pe lângă lecții, există atât de multe lucruri interesante în lumea lui... Și la această vârstă este atât de ușor să uiți de lecții.

Poate de aceea a venit târziu acasă de la școală, pentru că îi era frică de o binemeritată mustrare din partea mamei sale pentru că a luat notă proastă. În schimb, m-am jucat cu bucurie cu bulgări de zăpadă cu copiii din curte. Dar iarna zilele sunt scurte, a început să se întunece și a trebuit să mergem acasă.

Băiatul este întâmpinat cu bucurie de un câine alb cu pete roșiatice; este clar că câinele este foarte atașat de tânărul său stăpân și arată în felul său obișnuit cât de bucuros este că vine acasă în speranța de a se juca împreună. Și-a sprijinit labele din față pe piept, plângând vesel, dând din coadă și încercând să-și lingă prietenul.

La masa de sufragerie, acoperită cu o față de masă cu dungi ușoare, o mamă stă obosită, cu mâinile încrucișate pe genunchi. Se poate ghici că ea și-a lăsat nesfârșitele treburi casnice doar pentru o clipă. Văzându-și fiul cu o înfățișare vizibil tristă, își dă seama că fiul ei a jucat suficient și nu se gândește la lecțiile sale și nu își face griji pentru nota proastă pe care a primit-o recent. Dar în prezența mamei și a surorii sale mai mari, pare abătut. Femeia, se pare, nu mai are puterea de a-și influența fiul în speranța de a-l face să fie atent și, desigur, să se descurce bine la școală. Mama se uită la adolescentă cu tristețe și dor.

În odaie, sub atenția amenințătoare a mamei, toată lumea a tăcut o vreme, se aud doar suspinele liniștite ale mamei, adulmecul băiatului și ticăitul pendulului bătrânilor umblători.

Sora mai mare iese din ea Ghiozdan manuale și stivuindu-le cu sârguință pe masă pentru pregătirea temelor. Ea se uită cu reproș la fratele ei; ochii ei, ca ai mamei, nu au nicio simpatie. Poate că sora este o elevă bună și crede că fratele ei este doar un slob și merită o notă proastă: nu dă lecții cu greu, se frământă la ore și își supără constant mama.

Nu departe de femeia pe bicicletă pentru copii se află fiul ei cel mic, un preșcolar, care este chiar și puțin zbuciumat, astfel încât să nu fie singurul certat pentru autocomfață și farse copilărești.

Astăzi, pictura lui Reșetnikov din nou, Deuce se află în Galeria Tretiakov din Moscova.

Fyodor Pavlovich Reshetnikov este un pictor sovietic talentat. Mulți oameni îl cunosc picturi de gen pe teme ale Marelui Război Patriotic, peisaje, portrete și desene animate. Un loc special în opera sa îl ocupă tema copilăriei și familiei, care i-a permis artistului să câștige faima ca un povestitor fascinant despre viața de zi cu zi a oamenilor obișnuiți. poporul sovietic. Iar cea mai recunoscută și îndrăgită pictură din acest ciclu este „Deuce Again”.

Pentru a scrie această lucrare, Reșetnikov a urmat adesea cursuri în școlile din Moscova. Era interesat să observe reacțiile și emoțiile elevilor care nu erau foarte sârguincioși în studii. Și nu a fost mai puțin interesant să încercăm să ne imaginăm și să înfățișăm pe pânză modul în care astfel de potențiali studenți erau întâmpinați acasă.

Pentru a picta imaginea personajului principal din acest tablou, artistul a pozat pe rând cu patru băieți simpli de curte, cărora nu le-a spus imediat că va picta din ei un elev sărac. Prin urmare, putem spune că aceasta este o imagine colectivă a unui student neglijent. Tabloul „Deuce Again” nu este doar o schiță de gen. Aceasta este o întreagă poveste care se deschide în fața publicului. Are propria poveste de fundal și, cu siguranță, vor exista anumite consecințe.

Într-o zi frumoasă de iarnă, un băiat a venit acasă de la școală. Se pare că este un student al orașului școală primară. Pare a avea vreo opt sau nouă ani, bătrân, blond, cu părul scurt și, probabil, agil. Este întâmpinat acasă de mama, sora mai mare și fratele mai mic. Lecțiile s-au terminat de mult, ceasul de lemn de pe perete arată că este deja patru după-amiaza și el tocmai a sosit. Ce greu i-a fost să treacă pragul casei! Acest sentiment enervant din sufletul lui îi este familiar - nu era prima dată când trebuia să ia o notă proastă la școală. Și probabil că a încercat din răsputeri să amâne acest moment neplăcut, plimbându-se, ca de obicei, pe stradă cu prietenii și tovarășii. Nu există nicio îndoială în acest sens. Ține în mâini o servietă veche din piele răvășită, care pe vreme caldă îi servea drept minge de fotbal, iar iarna este atât de convenabil să aluneci pe toboganul de gheață. Prin urmare, lacătul i s-a rupt și el însuși era atât de uzat încât a trebuit să-l lege cu o frânghie lungă și puternică, pentru ca manualele și caietele să nu se împrăștie pe drum. Și astăzi, din servietă, patinele ies cu o privire atât de perfid! Ce distractiv a fost să aluneci peste ele peste iazul înghețat, cu gerul ușor arzându-ți fața! Obrajii băiatului erau ușor înroșiți, dar urechile îi ardeau, probabil de rușine: până la urmă, acum trebuia să răspundă mamei sale. Eroul nu a avut încă timp să se dezbrace de pe stradă. Poartă o haină lungă, maro de iarnă, sub genunchi, cu guler de blană. Butoanele de sus au fost anulate. Băiatul poartă albastru închis uniformă școlară, iar pe picioare sunt cizme sau cizme din pâslă cu galoșuri noi, strălucitoare, parcă din piele lacuită. Așa că a intrat în cameră și s-a ridicat, abătut, așteptând reproșuri. Întreaga sa înfățișare înfățișează tragedia situației: și-a coborât ușor capul ușor, ciufulit, privirea ochilor săi tristi și întunecați este îndreptată în jos - nu îndrăznește să-și privească familia, fruntea încrețită, sprâncenele împletite, buzele formau o plecăciune, obrajii i se umflau ușor, iar umerii i se lăsară moale, de parcă ar fi fost pusă pe ei o greutate grea invizibilă. Încă o dată, membrii familiei îi vor auzi discursul vinovat: „Eu însumi nu înțeleg cum s-a întâmplat asta... sunt foarte jenat. Nu voi mai face asta, mă voi îmbunătăți.” Din punct de vedere compozițional, imaginea este construită în așa fel încât personaj principal stând deja în colț, deși mai sunt tablouri. Toate celelalte personaje din acest complot sunt situate în spatele camerei. Prin urmare, atenția este concentrată involuntar asupra elevului nepăsător.

Mama copiilor este o tânără simplă femeie sovietică. Ea venise deja acasă de la serviciu, se schimbase în haine de casă și era ocupată cu treburile casnice. Poartă un șorț maro-portocaliu în dungi, iar o eșarfă albastru închis cu un model galben mic este pur și simplu legată pe cap, astfel încât părul să nu interfereze cu afacerile ei. Este o mamă grijulie și o gospodină bună: toți copiii sunt îmbrăcați frumos, iar casa este curată și ordonată. Când fiul ei a intrat în apartament, a fost nevoită să se desprindă de treburile casnice. Ea a înțeles imediat din a lui aspect că nu era de așteptat nicio veste bună și, frustrată, se așeză pe un scaun la masa mare de sufragerie. Mâinile îi sunt încrucișate pe genunchi și strânse. Se uită cu tristețe la viitorul student, cu buzele strânse într-o linie subțire. Încă o dată îl întreabă pe fiul ei: „Ei bine, ce să fac cu tine, nenorocitul meu?”

Sora mai mare este o fată serioasă, o elevă de gimnaziu exemplară, un pionier. Ea și-a învățat toate lecțiile pentru mâine și strânge manuale și caiete într-o servietă nou-nouță. Poartă o uniformă școlară maro îngrijită, cu un șorț negru lejer și o cravată stacojie de pionier la gât. Părul ei este împletit frumos cu panglici albastre în două împletituri strânse. Ea stă la masa de sufragerie cu un manual deschis și, înclinând capul într-o parte, o privește cu reproș. fratele mai mic. În ochii ei există o condamnare hotărâtoare și o neînțelegere: „Ei bine, din nou un deuce? Cum poți fi atât de iresponsabil cu studiile tale? Cât o să-ți mai superi mama cu notele?”

Fratele mai mic al protagonistului nu merge încă la școală și nu are probleme cu studiile. Se plimbă bucuros prin apartament cu o bicicletă nouă-nouță cu două roți. Poartă pantaloni largi maro, un pulover albastru și alb cu o cămașă ușoară care iese cu ochiul de dedesubt și papuci în picioare. Este amuzat de situația actuală. Știe că acum fratele lui mai mare o va primi, așa cum s-a întâmplat de mai multe ori. Cu spontaneitate și interes copilăresc, se uită la ea și zâmbește: „Oh, te va lovi acum!”

Singurul care îl salută fericit pe băiatul de la școală este câinele său credincios. Un bâtar deschis la culoare, cu pete mari maro, s-a repezit să-și întâlnească micul proprietar, a început să sară peste el cu labele și să dea din coadă. Îl așteptase toată ziua, în sfârșit a reușit și acum este sigură că acum vor ieși afară împreună la plimbare, vor alerga prin năvală, ca ieri.

Familia protagonistului trăiește pur și simplu, în relativă, după standardele sovietice, prosperitate. Apartament mare cu doua camere. În camera luminoasă a copiilor se află o floare de ficus, la modă la acea vreme, pe fereastră, iar pe perete este o hartă imensă a lumii. În camera din față, unde are loc acțiunea principală, pe podea se află un covor de lână vechi și răvășit, dar real, cu model. Pe perete sunt agățate plimbări din lemn, în colț este o mașină de cusut, pe care noaptea mama coase haine pentru copii la lumina lămpii de masă. Există un bufet din lemn. Reproduceri de picturi atârnă pe pereții albastru închis. Este interesant că unul dintre ele este opera lui F.P. însuși. Reshetnikov, făcută de el cu câțiva ani mai devreme. Se numește „Arrived for Vacation”. Doar complotul acestei imagini este mai vesel: în ea, un băiat cadet a ajuns acasă și vesel, cu entuziasm, raportează bunicului său pentru studiile sale de succes. Acesta este probabil un indiciu pentru toți studenții neglijenți: pentru asta ar trebui să se străduiască toată lumea atunci când învață elementele de bază ale științei.

Îmi place foarte mult această imagine, pentru că artistul a reușit să descrie atât de precis emoțiile atât ale personajului principal, cât și ale membrilor familiei sale. Această poveste surprinsă este atât de emoționantă, simplă și de înțeles pentru toată lumea. Îmi pare rău pentru elevul neglijent. Aș vrea să cred că aceasta este ultima lui notă proastă și că studiile lui se vor îmbunătăți în continuare.