Test de limba rusă

Bună ziua, participanți la testul nostru! Stăpânirea limbii ruse este o sarcină dificilă. Sper că nu vă este frică de dificultăți pe calea cunoașterii. Limba rusă este o limbă extraordinară și vom vedea asta astăzi.

Trebuie să aflăm cine știe mai bine limba rusă.

Pentru cei care iubesc limba rusă fără îndoială,
Care își va da toată dorința limbii,
Calea este deschisă în jocul nostru, arată-ți cunoștințele.
Juriu corect, apreciez eforturile tale!

Băieți, limba rusă este atât de frumoasă și bogată și sunteți la începutul învățării ei. Ai multe de învățat, vei învăța ceva necunoscut pentru tine acum, vei descoperi toate secretele limbii noastre materne ruse.

Limba mea rusă este frumoasă
Atât în ​​bucurie, cât și în tristețe
El este cu mine de fiecare dată.
Limba mea rusă este frumoasă,
Ca o patrie dragă!

Jocul începe. Iti urez noroc!

Încălzire „Întrebare-răspuns”

Întrebarea 1 clasa.

Câte litere sunt în alfabetul rus? (33)

Întrebarea 2 clasa.

Câte consoane? (21)

Întrebarea 3 clasa.

Ce parte a vorbirii poate înlocui substantivele din propoziții? (pronume)

Întrebare clasa a IV-a.

Care este numele părții de vorbire care denotă acțiunea unui obiect? (verb)

Întrebarea 1 clasa.

Câte silabe sunt într-un cuvânt frontieră ?

Întrebarea 2 clasa.

Primul sunet din cuvântul Apple? (th)

Întrebarea 3 clasa.

Care este numele membrului principal al propoziției care răspunde la întrebarea „cine?” sau ce?" (subiect)

Întrebare clasa a IV-a.

Ce parte este comună în cuvintele cu aceeași rădăcină?

Studiu

1 clasa

În ce constă? limba scrisa? (din sugestii)

În ce constă o propoziție (cuvinte)

Văd sau aud sunete?

Ce trebuie scris pentru a face un cuvânt (litere)

Înlocuiți o literă din cuvântul „oaspeți” pentru a face un răsfăț pentru câine (os)

Enumerați lunile ale căror nume se termină cu consoane dure (martie, august)

Alcătuiește o propoziție: știucă, și, pescar, platică, prins. ( pescarul a prins stiuca si platica )

Care discurs, oral sau scris, a apărut primul? (oral)

Ce regulă trebuie să știi pentru a scrie corect cuvintele „pen” și „precise”

clasa 3-4

Vino cu câte un cuvânt cu consoane duble: -ss- (clasă), -nn- (toamnă), -mm- (telegramă, gram), -zh- (zumzet), -ll- (milion), -bb- (sâmbătă), -pp- (gripă), -rr- (terasa)

Care cuvânt este în plus: verb, adjectiv, prefix, substantiv

Care va fi cuvântul de testare: grauri, grauri, grauri Orchonok, grauri (skvOrushka)

Plasați o consoană sonoră sau fără voce în fiecare cuvânt: timid, neted, moale, rar, ușor, lichid, instabil, îngust, scăzut, dulce

Întrebarea „ce?” din care cazuri aparține? (nominativ și acuzativ)

Cum se comportă „nu” în raport cu verbele

Cum se numește discursul unei persoane (monolog)

Pentru toate clasele

Următoarea noastră competiție este „Troubles”! trebuie să deslușești cuvintele folosind primele litere ale obiectelor

vulpe

veveriţă

vier

Există un puzzle de rezolvat!

Concurs „Face cuvinte”

Pe tablă este cuvântul TRANSPORT. Faceți cât mai multe alte cuvinte scurte din literele acestui cuvânt. Doar cuvintele trebuie să existe cu adevărat și nu să fie inventate. (Sport, prăjitură, gură, nas, dispută, cablu, port, așternut, creștere, pâine prăjită, post, crust, ar, ton, notă, traseu).

Și acum te invit să te joci puțin ! Dar jocul nostru este neobișnuit, verbal!

Vă voi spune cuvinte și obiecte în singular, iar tu îmi răspunzi numindu-le la plural. Răspunde la unison.

Picior - …. Mână - … Arc - … Făină - … (?)

Acolo am făcut o greșeală. Cuvântul „făină” are nr plural .

gagică - …. Copil - …. Butoi -... (butoaie).

Ne-am înșelat din nou. Pluralul cuvântului „butoaie” nu este butoaie, ci butoaie .

CLASA 3-4

Concursul „Corectează greșelile”:

Conducere:
Acum vei primi foi cu texte. Dar fii atent! Sunt o mulțime de greșeli acolo. Corecteaza-i. Câștigătorul este cel care nu numai că mai rapid, ci și mai precis și mai atent vede toate greșelile și le corectează. Gata?
Luna a luminat blana vulpii. Lăcustele vorbeau în iarbă. Pentru barsch verde ai nevoie de măcriș. Păsările ciripesc în poiană. (13 erori)

CLASA 1-2
- Sunt gata clasele 1-2? Să rezolvăm niște ghicitori, nu?

Manz in fiecare zi
A crescut și a devenit... (cal).

Cine ne va colora albumul?
Ei bine, desigur... (creion).

Rotund, sfărâmicios, alb
A venit la masă de pe câmp.
Sărați puțin,
La urma urmei, adevărul este delicios... (cartofi).

Ce-i scârțâitul ăla, ce-i zgârcitul acela?
Ce fel de tufiș este acesta?
Cum să nu existe criză?
Dacă eu... (varză).

Mă grăbesc înainte ca un glonț,
Gheața doar scârțâie
Lasă luminile să pâlpâie!
Cine mă poartă? ... (patine).

Mashenka noastră merge pe drum,
Ea conduce capra de funie.
Iar trecătorii privesc cu toți ochii
- Fata are o... (împletitură) foarte lungă.

Doarme într-o groapă în timpul iernii lungi.
Dar soarele va începe să se încălzească puțin,
Pe drum după miere și zmeură
Trimit... (urs).

Iepure alb într-un câmp negru
A sărit, a alergat, a făcut bucle.
Urma din spatele lui era și ea albă
Cine este acest iepure? ... (cretă).

În subteran, în dulap
Ea locuiește într-o gaură.
Bebeluş cenuşiu
Cine este aceasta? ... (mouse).

Toată iarna a dormit într-o haină de blană,
Am sut o labă maro,
Și când s-a trezit, a început să urle
Acest animal de pădure... (ursul).

Împreună

Următorul concurs „Terminați proverbul”

Am citit începutul și tu îl termini. Cine știe răspunsul ridică mâna. Nu striga!

Ce se scrie cu pixul... (nu se poate decupa cu toporul).

Grăbește-te... (o să faci oamenii să râdă).

O carte nu este roșie în scris, ... (roșu în minte).

Cuvântul nu este o vrabie... (dacă zboară, nu o vei prinde)

Mintea este bună, dar... (doi este mai bine)

Învățat b e - lumină, dar .... (nu predare - întuneric)

Hrană forță de muncă umană aceasta, și ... (port de lene aceasta)

5. Concursul „Antonime”

Sănătos -

7. Competiția „Get the Word”.

Din setul de litere, eliminați literele care denotă consoanele nevocite și citiți cuvântul rezultat.

PFBKTEHRSHSCHZSHCHATS

DICȚIONARE .

Eliminați literele care indică consoane vocaleși pune-ți cuvântul.

Lrkmnodshrkvga- (pisică)

Concurs „Slogane”.

Au venit la noi din folclorul rusesc și sunt folosiți de noi în vorbire . Înlocuiți unitățile frazeologice cu alte cuvinte care au sens similar.

Cu toată puterea mea -rapid

La doar o aruncătură de băţ - aproape

Mușcă-ți limba - taci

cu capul lung -foarte rapid

A bate jgheab spart- ramai fara nimic

Lacrimi de crocodil - lacrimi mincinoase, nesincere

Cunoaște pe de rost - pe de rost

Ignora - ascultă

Concurs „Aritmetică gramaticală”

6 4 1 7 2 5 3 7 2 6 3 5 1 4

K, O, B, I, U, V, K I, V, R, U, A, Z, K

_____________________________________

3 6 4 2 8 1 5 7 7 2 4 3 1 6 5

A, T, M, R, I, G, O, E I, N, T, A, Z, K, O

Competiție: „Găsește-l pe cel ciudat”

1-2 clase

Atenție! Sunt cuvinte în plus. Explicați de ce un cuvânt este „în plus”

Ploaie, zăpadă, grindină, lună

Caiet, carte, jurnal, avion

3-4kl.

Pământ, gri, galben, verde

Vezi, pictezi, pictezi, alergi

Alb, alb, devine alb, veveriță

Competiție: „Jumătăți”

Copiii, după ce au citit prima parte a proverbului, trebuie să-și amintească și să o potrivească cu a doua.

1-2 clase

Îți place să călăriți, …………… adoră și să cărați sănii.

Un vechi prieten este mai bun decât doi noi.

Este timpul,……………. timp distracție.

3-4 clase

Trăiește și învață.

Munca omului se hrănește ……………………………. iar lenea strică.

Unul de persoană mamă biologică, …………………….are o singură patrie.

Concurs. Înlocuiește cu un singur cuvânt.

Trebuie să exprimați sensul frazei într-un singur cuvânt. Câștigă cel care dă cele mai multe răspunsuri corecte. Exemple de fraze:

Rush la viteza maxima (rapid);

- țipă în vârful plămânilor (cu voce tare);

Dormi mort adormit(puternic);

Munci neobosit (din greu);

O linguriță pe oră (încet);

Continuă o remediere rapidă(în grabă);

Iesi din cap (uita);

Lucrând neglijent (rău).

Concursul „Vizitarea Consimțământului”.

Înlocuiți o consoană în fiecare cuvânt pentru a crea un cuvânt diferit.

De exemplu: culoare-lumină.

far, joc, casă, bump.

leu, crâng, șobolan, pescăruș.

trandafir, stejar, rață, mare.

Concurs „Vizitarea vocalelor”.

Cuvintele cu vocale neaccentuate lipsă sunt scrise pe tablă.

Participanții merg pe tablă unul câte unul și introduc litera corectă în cuvânt.

Gr...for tr...va st...on

Kr... tu k... tu st...ly

M...ry st...frunti d...ma

N...ga g...ra n...ra

D...așteaptă sn...ha r...ha

S...va l...sa k...for

Concurs „Neînțelegeri amuzante”.

Ascultați poeziile și găsiți erori în ele.

Marea devine albastră înaintea noastră,

Tricourile zboară peste valuri. (Pescăruși)

Mama a mers cu butoaiele

Pe drumul de-a lungul satului. (fiice)

1. Zăpada se topește, pârâul curge,

   Filialele sunt pline de medici. (rooks)

1. Am adunat flori de colt

   Avem catelusi pe cap. (coroane)

2. În vârful turnului

   Medicii țipă zi și noapte.

Despre ce strigă ei? Îi întrebi pe turle. (rooks)

Se spune că există un pescar

Am pescuit un pantof în râu,

Dar apoi el

Casa era cuplată. (som)

Concurs „Menajerie Frazeologică”

Adăugați cuvântul care lipsește - numele animalului.

Foame ca ………..(lupul)

Laș ca………..(iepure)

Înțepător ca………….(ariciul)

Vorbăreț ca………… (magpie)

viclean ca……….(vulpea)

Sănătos ca………(taurul)

Ingenios ca………(într-adevăr)

Prost ca………(peștele)

Încăpățânat ca………(măgarul)

Întrebări și glume

Ce cuvânt are patruzeci de vocale (patruzeci)

Care cuvinte au o sută de vocale (tabel, geamăt, stivă, oprire)

Ce sunet de consoană trebuie ascuns în spatele altui sunet de consoană pentru a face o împușcătură simultană din mai multe tunuri (voleu)

Cum să transformi iarba înaltă care crește de-a lungul malurilor rezervoarelor într-o rozătoare mică (tuf - șoarece)

Care număr conține ordinea (trei)

Uneori îl spânzură, îl agresează, îl împing peste tot, iar uneori rămân cu el. Ce este asta? (nas)

Ce cuvânt are o sută de negative (gemete)

Explicați diferența semantică în frazele două ore - două ore.

Test despre limba rusă (clasele 6-7).

Ţintă : pentru a atrage atenția școlarilor asupra studiului limbii ruse, pentru a determina cele mai bune cunoștințe ale secțiunilor studiate ale limbii ruse.

1. Ghici ghicitori.

1.Ce cuvânt are 3 silabe (5 litere) și indică 33 de litere?(ABC)

2. Negri, strâmbi, toți muți de la naștere, dar de îndată ce stau la rând, toți încep imediat să vorbească.(Scrisori)

1. Corectați greșelile.

1. Nimic nu l-a împiedicat să studieze. (nimic; v.p.)

2. Cu ambele mâini, ambele capete. (ambele, ambele)

3. O persoană pe gheață alunecă pentru a nu aluneca, a lui stropit cu nisip.(gheaţă)

4.Aici poți cumpăra un suvenir.

5. A apărut în depărtare un stol de rațe și iepuri de câmp.

6.Mână grea întins pe umărul meu și a spus.

7. Sunt multe animale în deșert grăbiți-vă în hibernare. (intinde-te)

8. S-a ridicat și a clintit din ochi.

3. Ca substantiv posibil. căldură, molid se transformă în verbe?

1. În ce părți de vorbire pot fi clasificate cuvintele?friptură, clopot, cretă?(substantive și când accentul se schimbă într-o prepoziție)

1. Câte citiri are o combinație de litere?acum o voi ridica si eu

1. Ridică acele pene și acelea de asemenea.
2. Acele pene sunt sub el și acelea de asemenea.
3. Ridică și pene alea.
4. Acum le ridic și eu.
5. Acum, ridic și eu.
6. Acum și eu, cei de sub ei.
7. Acele pene de sub ele, de asemenea.

1. Câte unități frazeologice sunt în text?

Din cap pana in picioare.

Am fost cu el odatăpe un picior scurt. Dar într-o zi el ( s-a ridicat pe piciorul stâng,sau ce?) a venit să mă lupte du-te acasa cat de repede poti! abia mi-am pierdut picioarele!... Dar acum mă duc la el nici măcar un picior. Picioarele el are mai multe ale mele Nu va fi! - Da. El se comportă foarte rău. Ar trebui să o luăm în mână. Și dă-i o mână de ajutor. De stiut: nu-ți lăsa mâinile libere!Și apoi - Îmi dau mâna să fiu tăiată- se va opri imediatdă drumul!

Fără îndoială - cap fierbinte! Dar dacă ne înțelegem cu el, pe capul nostru, acum răspundem pentru comportamentul lui cap . Nu știu încă ce ar trebuifă-o mai întâi(Eu am capul se învârte), dar cred că nu e nevoie să-ți atârnești capul. Pun pariu pe cap că împreună vom putea mereu spuma-i capul.

1. Cine este mai rapid, cine este mai mare?

Iute la minte

Imagine, înălțime, corp, nas, somn, ton, frunte, vară, gușă, așternut, frate, leopard, încredere, tort, socrul, aluat, raton, gură, creștere, pâine prăjită, pâine, poligon, fund , bazin, vard, zero, sare etc.

Sau Folder

Louse Body Ditch Cow Cat Cross Sweater Current

Summer Highway Thief Speed ​​​​Mole Scabbers Rice Whale

Cusătură de creștere a elanului din pădure

Sat Wax Bone Sor Poarta Spit Rock

Sită de sulf de tec Soi de coajă de suc Shilo

8 . Numiți cuvântul în funcție de sensul său lexical.

1. Zona de acostare(dig)

2. Seful statului(presedintele)

3. Războinic cu experiență, experimentat și testat în luptă(veteran)

4. Un om care a realizat o ispravă(erou)

5. Şeful întreprinderii(director)

6. Muncitor, prezentator Corespondență de afaceri in institutie(secretar)

7. O persoană care călătorește într-un tren, navă sau avion(pasager)

8. Câștigător în competitii sportive pentru campionatul național și mondial(campion)

9. Pacientul este tratat de un medic(rabdator)

10. Titlul vechilor regi egipteni(Faraon)

11. Grup de insule marine(arhipelag)

12. Aluviuni de nisip în deșerturi(barkhan)

13. Pauza de la cursuri institutii de invatamant pentru vara sau iarna(sărbători)

14. O figură în formă de corp uman pentru proba și afișarea rochiilor și costumelor(fachin)

15. Cameră temporară din țesătură întinsă, de obicei prelată(cort)

16. Revizuirea trupelor (parada)

17. Un articol păstrat ca amintire a trecutului, adesea fără valoare monetară(relicvă)

18. O unitate medicală echipată pentru tratament și recreere(sanatoriu)

19. Semn convențional pentru transmiterea unor informații sau mesaje la distanță(semnal)

20. Alocație permanentă în numerar acordată studenților(Bursa de studiu)

21. Talent, abilități remarcabile date de natură(talent)

22. Folclor(folclor)

23. Mașină de recoltat pâine(secerator)

24. Un loc pe râu unde îl poți traversa(vad)

25. Parte comună a cuvintelor înrudite(rădăcină)

26. gaura vulcanului(crater)

27. Locul în care străzile se intersectează(răscruce)

28. Partea cuvântului din spatele rădăcinii(sufix)

29. Mici celule din ceară unde albinele pun miere(fagure de miere)

30. Ramura științei limbajului care studiază sunetele vorbirii(fonetică)

31. Cămile mergând una după alta în deșert(caravană)

32. Experiență științifică (experiment)

33. Ghid științific de referință(enciclopedie)

34. Ramura științei limbajului care studiază părți de vorbire(morfologie)

35. Erou al epopeilor ruse(erou)

36. Soldat de serviciu(la oră)

37. Echipajul, personalul unui tanc, aeronave, navă(echipaj)

38. Scară în mișcare continuă pentru urcarea și coborârea persoanelor în metrou, magazine(scară rulantă)

39. Digger(excavator)

40. Un curent de lichid care se împușcă în sus(Fântână)

41. Semnul distinctiv al statului reprezentat pe steaguri și monede( stema )

42. Procedura obligatorie pentru toată lumea(disciplina)

9. Ce înseamnă:

1. Destinat unui mare succes.
2. Scorul bun al meciului.
3. Acoperișul era pe o parte.
4. Aplică un sărut.
5. Lovindu-ți cu abnegație capul de sticlă

10. „Finalizează cuvintele încrucișate.”

Cuvinte încrucișate

Vertical : 1. Mai multe propoziţii legate în sens şi gramatical. 2. Volubil caracteristică morfologică verb. 3. Cuvinte din aceeași parte de vorbire care au sensuri opuse. 5. Cuvinte folosite de locuitorii unei anumite zone. 7. O parte semnificativă a unui cuvânt, care se află după rădăcină și servește la formarea de cuvinte noi.

Orizontal : 2. Toate cuvintele limbii.4. O caracteristică morfologică constantă a unui substantiv. 6. Cuvinte ale aceleiași părți de vorbire, care sună la fel, dar cu sens diferit. 8. Ramura științei limbajului care studiază sunetele vorbirii. 9.Parte dintr-un cuvânt fără sfârșit.

11. Jocul „Translator”

1. (cu excepția celor oficiale) sinonime.

1. Medicul a prescris pacientului o injecție. (Doctorul a prescris pacientului injecții.)
2. Paznicul s-a ascuns sub acoperișul clădirii. (Paznicul s-a ascuns sub acoperișul casei.)

2. Cine va înlocui toate cuvintele mai repede?(cu excepția oficialului) antonime.

1. Vine dimineața de vară. (Se termină seara de iarnă).
2. Tânărul merge vioi pe drumul larg. (Bătrânul merge încet pe o potecă îngustă.)

12. Sarcină:

înlocuiți unitățile frazeologice cu sinonime sau expresii similare ca înțeles:

Puii nu mănâncă bani

Factotum,

Duce de nas

Tăiați-l pe nas

Este doar o aruncătură de băţ

Complet,

Tine-ti gura inchisa,

Pentru a face munți din molehills.

13. Determinați genul substantivelor indeclinabile:

Cacao, cafea, piure, jeleu, măsuță de toaletă, stângaci, coupe, atelier, zguduit, haină, penalizare, avenue, cangur, plângăreț, Baku, Mississippi.

Rezumatul lecției - chestionare

Chestionare în limba rusă

Întrebări interesante despre limba rusă pentru clasele 1, 2, 3 și 4, pentru a ajuta profesorul. Toate sarcinile cu răspunsuri.

Test de limba rusa clasa I

1. În ce constă limbajul scris?
2. Din ce sunt alcătuite propozițiile?
3. Văd sau aud sunete?
4. Ce trebuie să scrii pentru a face un cuvânt?
5. Înlocuiți o literă din cuvântul „oaspeți” pentru a face un răsfăț pentru câini.
6. Enumerați lunile ale căror nume se termină cu o consoană tare.
7. Câte consoane moi sunt în cuvântul „leika”?
8. Ce reguli sunt ascunse în cuvintele: „ch.yka”, „sh.povnik”, „zh.raf”?
9. Alcătuiește o propoziție: știucă, iar pescarul a prins platică. Ce litere lipsesc?
10. Rearanjați literele din cuvântul „ciocăniți” astfel încât să obțineți un cuvânt nou?
Raspunsuri:
1. Din propuneri. 2. Din cuvinte. 3. Ei aud. 4. Scrisori. 5. Os. 6. martie, august. 7. Două 8. „Cha” cu litera „a”, „zhi”, „shi” cu litera „i”. 9. Pescarul a prins stiuca si platica. 10. Tufiș.

Test de limba rusa clasa a II-a

1. Care discurs, oral sau scris, a apărut primul?

2. Cum se numește discursul unei persoane?

3. Unele dintre aceste cuvinte nu pot fi transferate. Găsește-le: lecție, carte, ploaie, cânt, iepuraș, nucă.

4. Ce literă din alfabetul rus se află pe locul 23?

5. Cum să aranjezi corect cuvintele în ordine alfabetică: afine, zmeură, coacăze, mure, agrișe, afine.

6. Care consoane nu sunt niciodată moi?

7. Care consoane sunt întotdeauna doar moi?

8. Ce regulă trebuie să știi pentru a scrie corect cuvintele: „pix”, „precise”?

9. Alegeți antonime pentru cuvintele: pace, tristețe, îngust, furios, fugi, cântă.

10. Alegeți sinonime pentru cuvintele: hipopotam, școlar, curajos, înghețat, alergați, mâncați.

Raspunsuri:

1. Oral. 2. Monolog. 3. Lecție, ploaie, cânt, nucă. 4. "X". 5. Afine, mure, agrișe, zmeură, coacăze, afine. 6. F, w, c. 7. Ch, sch, y. 8. „chk”, „chn” fără „b”. 9. Război, bucurie, larg, bun, stai, taci. 10. Hipopotam, student, curajos, rece, repezi, mănâncă.

Test de limba rusa clasa a III-a

1. Sub ce numere se scriu cuvintele cu două rădăcini: 1. seră; 2. legumă rădăcină; 3. căpșuni; 4. excavator; 5. navă cu motor; 6. om de zăpadă; 7. insula, 8. elicopter.
2. Vino cu câte un cuvânt cu consoane duble: -ss-, -nn-, -mm-, -zh-, -ll-, -bb-, -pp-, -rr-.
3. Care cuvânt este „extra”: verb, adjectiv, prefix, substantiv?
4. Formează un adjectiv și un verb de la substantivul „bucurie”.
5. Care va fi cuvântul de testare: sq.rechnik, sq.retz, sq.rchonok, sq.rtsovy?
6. Pune o consoană surdă sau sonoră în fiecare cuvânt: moale, neted, moale, moale, moale, subțire, subțire, moale, moale, dulce .
7. Ce cuvinte din date sunt scrise cu semn moale la final: lucru., mantie., doctor., fiica., noch., tovarăș., pech., naștere, prunc, tinerețe?
8. Întrebarea „ce?” din care cazuri aparține?
9. Cum se comportă „nu” în raport cu verbele?
10. Schimbați timpurile verbului „cosă”.

Raspunsuri:

1. Acestea sunt: ​​2, 4, 6, 8. 2. De exemplu, clasă, toamnă, telegramă, bâzâit, milion, sâmbătă, gripă, terasă. 3. Consolă. 4. Bucură-te, bucură-te. 5. Skvorushka. 6. B, d, d, e, g, d, b, h, h, d. 7. Lucru, fiică, noapte, cuptor, secară, tinerețe. 8. I. p., V. p. 9. Sunt scrise separat. 10 . Cos, coas, coas.

Test de limba rusa clasa a IV-a
1. Înlocuiește cu un singur cuvânt pentru a face substantive complexe: cade zăpadă, stoarce suc, pompează apă, se aruncă singur, toacă gheața, ucide muștele, face cafea, se învârte și zboară.

2. Cărui caz aparțin prepozițiile: pentru, deasupra, sub, înainte, cu?

3. Ce vocale lipsesc: uv.dat fără umezeală, uv.dat de departe?

4. Stabiliți partea de vorbire a cuvântului „puternic”: graba puternică în ajutorul celor slabi. Copilul are o tuse severă.

Test despre limba rusă „Despre cuvântul rus”

Nu știm exact când și cum au învățat oamenii să vorbească. Unul dintre cele mai vechi mituri babiloniene spune: „Când cerul de sus nu era numit, pământul de dedesubt era fără nume în lume”. După biruința asupra lui, cerul, pământul și tot ce este pe ele au fost numite prin cuvânt”

În cele mai vechi timpuri, sensul cuvântului era înțeles astfel: ceea ce se spune se realizează. Aici a apărut credința în puterea magică a cuvintelor. Cuvintele pot salva, pot vindeca, dar pot și distruge. Cuvântul poate face orice.

Prezentator: Scriitorul Lev Vladimirovici Uspensky a spus: „Dacă există lucruri în lume demne de numele minune, atunci cuvântul este, fără îndoială, primul și cel mai minunat dintre ele”. Testul nostru este dedicat cuvântului rusesc, la care participă 2 echipe și 2 adversari.

Vă anunțăm 1-a rundă. Se numește „Frumoasă, melodioasă, expresivă, flexibilă, ascultătoare, abil și încăpătoare”.

Alexander Ivanovich Kuprin a scris: „Limba rusă în mâini pricepute și buze experimentate este frumoasă, melodioasă, expresivă, flexibilă, ascultătoare, dibăcită și încăpătoare”. Dovedește-o. Așadar, sarcina rundei 1 pentru echipe: Înțelepciunea limbajului stă în proverbe și zicători. Sperăm să le folosiți des în discursul dvs.

Continuă proverbe.

Nu fi mândru de titlul tău - (fii mândru de cunoștințele tale)

Ce este un spinner (așa este cămașa lui)

Câte capete, (atâtea minți)

Cap vinovat și (sabia nu taie)

O lume rea este mai bună (ceartă bună)

Să stăm unul lângă altul (să vorbim bine)

Pe gura altcuiva (nu poți pune o eșarfă)

Să-ți scoată capul (nu plâng peste părul tău)

Căpitanii primesc sarcina: să asorteze proverbele de limbă străină cu cele sinonime rusești.

A face o furcă dintr-un ac (a face o molehill dintr-un molehill)

Intrați într-o țeavă de scurgere de la ploaie (ajungeți la balul navei)

Traieste ca un cocos care ingrasa (traieste ca un rege in sanul lui)

Loviți gardul cu un glonț (arată cu degetul spre cer)

Roață un fluture (împușcă vrăbii dintr-un tun)

Și într-o grădină bună sunt legume putrezite (fiecare familie are oaia ei neagră)

Când un porc în papuci galbeni se urcă într-un par (când un rac fluieră pe munte)

Ca un iepure într-un ananas (ca o clătită în unt)

Ca o muscă către un câine (ca al cincilea picior al unui câine)

Pudel umed (pui umed)

Reflecții la intrarea din față.

puiul cuib al lui Petrov.

Ore fericite nu sunt respectate.

Adevărul vorbește prin gura unui copil.

Dragoste pentru toate vârstele.

De unde vine lemnul de foc?

Lucrurile se întâmplă de multă vreme zile trecute.

Odihnește-te doar în visele noastre.

Prezentator: Vă anunțăm 2 runde testul nostru, care se numește „Viu și real”

Lev Nikolaevici Tolstoi a spus: „Limba rusă este reală, puternică, strictă, serioasă acolo unde este necesar, vie și plină de viață acolo unde este necesar”.

Va trebui să-ți demonstrezi agilitatea în acest tur. Echipa răspunde la întrebări rapid și prompt.

1.Cum se scrie cuvântul ochi în 3 litere? (ochi)

2.Cum se scrie iarba uscată în 4 litere? (fân)

3.Ce pronume poate fi un sufix? (Acea)

4.Care adverb se scrie cu două semne moi? (exact la fel)

5.Ce este neobișnuit la expresia Există lapte în jurul lui Misha? (schimbator)

6.Care verb conține 100 de negative? (geme)

7. Cu ce ​​sunet începe cuvântul Erevan? (Y)

8. Numiți un cuvânt care începe cu 4 consoane (uite)

9.Denumește conjuncția de 3 litere a stilului cărții (pentru)

10. Numiți conjuncția colocvială, înlocuire dacă (dacă)

(Sarcina pentru căpitani) „Viu și real”

Întrebări runda 2 pentru căpitani.

1. Există un stejar, pe el sunt 12 cuiburi, în fiecare cuib sunt 4 ouă, în fiecare ou sunt 7 găini. Ce este asta? (luni, săptămâni, zile)

2. Doi stau, doi mint, al cincilea merge, al șaselea conduce, al șaptelea cântă cântece (uși).

3. Două mame au cinci fii, toți cu același nume (mâna și degetele)

4. Patru frați sunt îmbrăcați cu o centură, stând sub o pălărie (masă)

Prezentator: Am ajuns la a 3-a rundă a competiției noastre, care se numește „Scurt și precis”, pentru că totul în limba rusă are propriul nume, uneori dat cu atâta acuratețe încât ești uimit. N.V. Gogol a remarcat odată că „un alt nume este chiar mai prețios decât lucrul în sine”.

1. Compunerea vocabularului limba (vocabular)

2. Cuvinte care au intrat în limbă dintr-un anumit literar sau izvor istoric(citat)

3. O imagine a ceva într-o formă fantastică, urâtă-comică, bazată pe contraste ascuțite și exagerare (grotesc)

4. Un cuvânt care a căzut din uz din cauza dispariției acelor realități pe care le denota istoricism)

5. La fel ca lumea interlopă (iad)

6. La fel ca un torționar crud (despot)

7. Ce speră poporul ruși (poate)

8. Știință care studiază limbile și arta populară (filologie)

Întrebări din runda a 3-a pentru căpitani. Găsiți cuvântul suplimentar

1 actriță, iepure de câmp, vacă, vulpe (actor, iepure de câmp, vulpe)

2 făină, piper, zahăr, tul, zăpadă (f.r.)

3 beaiat, moo, torc, nech (a doua conjugare)

4 tocanite, aplice, coupe, doamna, taxi (f.r.)

5 sănii, guli-rabe, smântână, menghină (unități)

6 cântăreață, plângănoasă, actriță, orfană (f.r.)

Prezentator: Îl anunțăm pe următorul a 4-a rundă, numit de noi „Bogat și Puternic”

Limba rusă este una dintre cele mai bogate limbi din lume. Scriitor faimos Konstantin Dmitrievich Paustovsky, adresându-se contemporanilor săi, adică ție și mie, ne reamintește: „Ne-a fost oferită posesia celei mai bogate, mai precise, puternice și cu adevărat magice limbi ruse.” Este necesar să învățăm să stăpânim cuvântul. Pentru a face acest lucru, ne întoarcem la lucrările diferiților scriitori.

1. „S-a forțat să fie respectat” (A.S. Pușkin „Eugene Onegin”)

2. „Geniul și răutatea sunt lucruri incompatibile” (A.S. Pușkin „Mozart și Solieri”)

3. „Scuritatea este sora talentului” (A.P. Cehov)

4. „Și s-au dus, ardând de soare” (N.A. Nekrasov „Reflecții la intrarea din față”)

5. „Prin” vizibil pentru lume râsete și lacrimi invizibile pentru lume” (N.V. Gogol)

6. „Nu vreau să studiez, dar vreau să mă căsătoresc” (D.I. Fonvizin „Minor”)

7. „Nu poți înțelege Rusia cu mintea ta” (F.I. Tyutchev)

8. „Mult zgomot pentru nimic” (W. Shakespeare)

9. „Mulți sunt chemați, puțini sunt aleși” (Biblie)

10 „Și fumul patriei ne este dulce și plăcut” (A.S. Griboyedov „Vai de inteligență”)

11. „Luptă cu mori de vânt„(Cervantes „Don Quijote”)

12. „Uită-te la rădăcină” (Kozma Prutkov)

Întrebări runda 4 pentru căpitani

1 Casa a ars. Ce este tlo? (fund)

2. Ce legumă numeau spaniolii tartufoli, adică „ciuperci măcinate” Ce nume a primit această legumă în Rusia? (cartof)

3. Care caz a fost numit cazul declarativ în limba rusă veche? Cum l-a redenumit M.V Lomonosov? (prepozițional)

4. Care dintre nume este rus: Ivan, Bogdan, Fedor (Bogdan)?

5 Ce cuvânt a înlocuit M.V Lomonosov termenii anteriori ai aceluiași concept: planty, bygone, vegetabili.

6. Ce plante se numeau astfel în dialectele rusești antice: gol, prost, pathinnik. (păpădie, ciupercă, pătlagină)

7 Din ce cuvinte se formează următoarele cuvinte: desiș, crâng, pădure, coada calului (deseori, cresc, gol, coadă)

8. Care oraș de pe Volga s-a născut și s-a botezat de trei ori? Listați toate cele 3 nume de orașe? (Tsaritsyn, Stalingrad, Volgograd)

Prezentator: Am mers la final Etapa 5 competiția noastră: " Limba maternă„, de aceea trebuie să-l iubim și să avem grijă de el. Dragostea pentru cuvinte dezvăluie multe dintre misterele limbajului. Să încercăm să rezolvăm două dintre ele.

1. Care este diferența dintre propoziții, este același sens?

Un bunic cu o pălărie zdravănă și cizme de pâslă cu tituri stă pe grămadă.

Bunicul, îmbrăcat într-o pălărie zdravănă și cizme de pâslă cu tituri, stă pe o grămadă.

(Vigulele în a doua propoziție sunt puse pentru a sublinia că această informație este suplimentară, persoana despre care se vorbește ne este cunoscută. În prima propoziție raportăm despre o persoană necunoscută nouă. Aceasta este singura informație despre el)

Ce scria pe afiș?

….o…o …o….a…o…a!

(Bine ati venit!)

Întrebări pentru căpitani.

1.Care pronume nu are caz nominativ:

a) tu b) el c) eu d) tu însuți

2. Care cuvânt nu are sunetul s (moale):

a) unghie b) împletitură c) fii surprins d) zâmbește

3. Care cuvânt are 4 sunete:

a) coase b) lenjerie c) cântă d) miez

4.Care substantiv nu are formă de plural? numere:

a) festival b) frunziș c) concurs d) doctor

5. Care adjectiv nu are grade de comparație:

a) șchiop b) alb c) trist d) îngrijit

6.Care verb are doar formă formă imperfectă:

a) închide b) ține pasul c) vezi d) fi în sărăcie

Realizator: E timpul să rezumam. Și amintiți-vă, chiar dacă nu ați devenit câștigători astăzi, ați atins comorile limbii noastre. Acesta este un mare atu care ne-a fost dat (poezie de A. Akhmatova).