Il s'accompagne de tâches et d'exercices qui leur sont présentés sous forme de jeux.
Le jeu « A propos de qui ? À propos de quoi?".
Cible:
Apprenez à analyser la structure d'un poème.
Motivation du jeu :
Concours qui répondra rapidement aux quatre questions du professeur.
Progression du jeu :
Le professeur lit un court poème aux enfants. Offre des réponses rapides aux questions :
- De quel objet parle-t-on ?
- Quelles sont les caractéristiques de l'objet ?
- Quelles actions a-t-il entreprises ?
- Quelle conclusion l'auteur a-t-il tirée?
Résultat:
L'enfant se souvient de ces questions puis se les pose après avoir écouté le poème.
Le jeu "Devinez les signes."
Cible:
Apprenez aux enfants à nommer le ou les objets en fonction du ou des signes.
Motivation du jeu :
Deviner des objets.
Progression du jeu :
1-2 signes s'appellent le leader, et les enfants nomment ce que cela peut être. Un préalable est d'expliquer la présence de cette caractéristique dans l'objet. N° : Bouclés : nuage, poil, agneau, bouleau.
Résultat:
L'enfant peut expliquer la présence de n'importe quelle caractéristique dans l'objet avec un degré de certitude suffisant.
Le jeu "Trouvez et expliquez les mots opposés."
Cible:
Apprendre aux enfants à trouver des paires antonymes dans les proverbes et les dictons.
Motivation du jeu :
L'assistant "Confusion" donne des tâches à l'ingéniosité.
Progression du jeu :
L'enseignant lit des proverbes et des dictons, et les enfants trouvent des mots qui ont un sens opposé :
Mou, tendrecouché, mais difficile de dormir.
Il n'y a pas de mal sans bien.
Encouragez les enfants à expliquer la signification de ces paires antonymes dans les proverbes et les dictons.
Résultat:
L'enfant connaît les paires antonymes et peut expliquer leur signification dans le texte.
Le jeu "Viens avec une phrase."
Cible:
Apprenez aux enfants à faire des phrases basées sur des paires antonymes.
Motivation du jeu :
Assistant "Au contraire."
Progression du jeu :
Les enfants reçoivent une paire d'antonymes, il est nécessaire de faire des phrases avec eux. N-r : joyeux - triste joyeuses fêtes mélodie triste
La complication consiste à combiner deux phrases en une seule phrase.
Nr : Lors de joyeuses fêtes, une mélodie triste retentit parfois.
Résultat:
L'enfant est capable de composer des phrases à partir de couples antonymes.
Le jeu "Dis-moi un mot."
Cible:
Apprenez aux enfants à choisir des mots qui riment.
Motivation du jeu :
La voix du professeur apparaît puis disparaît.
Progression du jeu :
Le maître lit le texte poétique aux enfants et ne prononce que la première syllabe du dernier mot de chaque ligne. Le reste du mot doit être appelé par les enfants. Voir annexe n° 2.
Variante du jeu : l'enseignant lit un poème - une énigme, et les joueurs doivent nommer une supposition - une comptine. Par exemple:
Quel est mon nom, dis-moi
Je me cache souvent dans le seigle.
humble fleur sauvage,
Aux yeux bleus ... (bleuet).
Résultat:
L'enfant est capable de terminer le texte poétique avec un mot ou une phrase qui rime.
Le jeu "Entrepôt - pas entrepôt."
Cible:
Motivation du jeu :
Jouer avec une balle ou un autre objet.
Progression du jeu :
Le conducteur pense à un mot et les joueurs trouvent une rime pour cela. Par exemple:
cornu - buté, mâchant - avalant.
Des complications sont possibles : un jeu sans pilote. Un enfant nomme un mot - l'autre trouve une rime pour cela, etc. le long de la chaîne. À cette option vous pouvez utiliser le ballon ou passer un objet.
Résultat:
L'enfant sait comment choisir une rime pour un mot.
Jeu "Propreté".
Cible:
Apprenez aux enfants à choisir une rime pour une combinaison sonore.
Motivation du jeu :
Compétition dans la vitesse de prononciation des combinaisons sonores.
Progression du jeu :
Le conducteur définit une certaine combinaison sonore et les joueurs composent avec lui un couplet. Par exemple:
Sa - sa - sa -
Une guêpe a volé dans le jardin.
Sha - shcha - shcha -
Nous avons trouvé une tique dans l'herbe.
Résultat:
L'enfant est capable de composer des phrases rimées.
Jeu "Composer ensuite".
Cible:
Apprenez aux enfants à choisir une rime pour un mot donné.
Motivation du jeu :
Compétition par équipe.
Progression du jeu :
L'enseignant donne une ligne de texte poétique et les enfants continuent à composer.
Na-r : le professeur dit "Un phoque nage dans la mer .."
L'enfant continue "Un cerf court dans le pré."
Les options de rimes d'autres enfants ou la confusion sont possibles.
N-r : « Un cerf nage dans la mer,
Un phoque traverse le pré.
Complication : le professeur distribue des images de sujet aux joueurs. Ils doivent faire un couplet sur l'objet représenté sur l'image.
Résultat:
L'enfant est capable de créer des rimes à deux lignes.
Jeu Fix Me.
Cible:
Apprenez aux enfants à coordonner les mots dans les phrases en genre et en cas.
Motivation du jeu :
Correction des erreurs du professeur.
Progression du jeu :
L'enseignant prononce une phrase rimée, une phrase, en faisant délibérément des erreurs dans les mots correspondants. Les enfants corrigent et prononcent correctement la phrase, la phrase donnée.
Résultat:
L'enfant est capable de coordonner les mots en genre et en cas.
Le jeu "Composer un poème et l'écrire."
Cible:
Apprenez aux enfants à composer des rimes et à les écrire avec des diagrammes.
Motivation du jeu :
Qui écrira plus précisément les diagrammes.
Progression du jeu :
Les enfants inventent une comptine et l'écrivent avec des schémas.
Noter:
- la fixation schématique doit être placée sur une feuille de papier selon les lignes du texte poétique créé.
- au niveau de la fixation schématique, on peut travailler sur l'expressivité intonative. C'est-à-dire, à l'aide de certains signes conventionnels, indiquer une augmentation, une diminution de la voix, une exclamation, une intonation interrogative, un récit, une pause, etc.
Résultat:
L'enfant est capable d'écrire des rimes avec des schémas.
Hérisson et hérisson
Le dîner est nécessaire.
Donnons des mûres
Je mange pour le dîner.
Chaque scarabée bourdonne
Comme c'est terrible d'être un scarabée, -
Tout le monde peut offenser.
Comment ne pas en parler ?
Le crapaud avide vit dans le monde,
La cupidité ne laisse pas ce crapaud dormir.
Même effrayant - pas seul
Elle a tellement soif !
ourson maladroit
Le dîner attend tous les jours
Après tout, pour le dîner un ours en peluche
Boit volontiers du miel liquide.
N-Sh
Sonya et Sanya rirent joyeusement :
Six chats pelucheux
La souris avait peur.
Sasha et Masha, lentement
Coudre des bottes pour un chat
Mais il n'y aura pas de chat
Portez ces bottes.
Sept chatons pelucheux
Ils veulent manger de la soupe aujourd'hui
Et notre Natasha leur donne du porridge.
C'est marrant Natacha !
H
Tanechka à la boulangerie
Arrive souvent.
Elle achète un paquet de cookies
Petit pain pour le thé
Saikou et beignet
Gâteau de Pâques sucré
Et une miche de pain.
Donnez une langue au chaton
Pour nettoyer votre canon
Pour chanter des chansons la nuit
Pour pouvoir me lécher.
Vanneau avec pic dans la semaine
Ils ont volé pour visiter la mouette.
lui a souvent rendu visite
Klest, hiboux et rossignol.
Une mouette soignera tous les oiseaux.
Seagull est une hôtesse merveilleuse.
Il y a une horloge sur le mur
Mais ils ne marchent pas, ils se tiennent debout.
Jour et nuit, ils manquent
Tout le monde rêve d'une solution.
L'oie caquette et caquette,
Je ne comprends pas ce qu'il veut ?
- Je veux de l'eau propre,
- Graines et lentilles.
Les ours apprennent
Conduisez un cyclomoteur.
Les cerfs apprennent
Danse sur scène.
Les enfants apprennent à lire
Pour tout savoir.
SCH
Shami de brochet aux légumes
Ils ont promis de servir.
Nourriture appropriée
Cherchez le brochet
Après tout, un brochet prédateur
Ne mange pas de soupe aux choux.
Katya et Tanya recherchent des choses :
À la recherche de pinceaux, à la recherche de tiques
Imperméable, bottes, boite, arrosoir.
Papa leur achètera un limier.
La brosse est dans la boîte
Le chiot court vers la boîte.
Il la cherche avec soin
Et ça va certainement décoller.
L
C'est de là que vient cette brume :
La lune reposait sur le nuage
Et le nuage est comme une couverture
La lune était enveloppée, attrapée.
Feuilles d'érable devenues jaunes
Les oiseaux volaient vers le sud.
La pluie n'est pas trop paresseuse pour partir
Et toute la nuit et toute la journée.
R
Quelque part tôt le matin
Une écrevisse sombre creuse un trou.
Le cancer serait heureux de ne pas le creuser,
Mais il faut habiter quelque part.
Le cancer est réticent à travailler,
Il n'est pas content de son travail.
Sur l'étang et le bruit, et le combat,
Il y a deux combats d'écrevisses.
Le cancer ne cédera pas au cancer
Comment faire sans bagarres ?
Connaît Roma et Egor :
L'agaric tue-mouche n'est pas comestible.
Malgré la beauté
Ce n'est pas bon pour la nourriture.
Le crocodile parla au crocodile :
je suis belle et terriblement mignonne
Et quand j'avale quelqu'un
Je pleure longtemps puis je souffre.
R-L
Au bord du Nil, un crocodile somnolait,
Regard attentif
A suivi le héron.
héron agile
Attrapé la grenouille
Les larmes ont jailli
Dans les yeux d'un crocodile
.
Capitaines de navires
Partez à la conquête des océans.
Vu du bateau
Pays lointains, mers.
Les capitaines n'ont pas peur
Pas de vagues, pas d'ouragan.
Et quand je deviens adulte
Je serai un brave capitaine.
À
Sonya dort et voit un rêve :
Couvert de neige à nouveau
Maison et jardin,
Et du bleu partout, du givre partout.
Le rêve s'en va tranquillement.
Apporte de nouvelles histoires.
Contes de tout...
Alors courez au lit, les enfants !
À
D'un chien bol de chatte
Aujourd'hui "Whiskas" emporté,
Et le chien a une chatte dans un bol
Il mange des saucisses avec appétit.
Vous pouvez le dire vous-même :
Il y a un banc dans le jardin
Le chat est assis sur le banc
Il nous chante des chansons.
W-F
Le propriétaire appelle le chien.
Le chien ne connaît ni sommeil ni repos :
Obligé de porter un sac, de porter un journal,
Pour cela, le propriétaire la soignera.
Le propriétaire appelle le chien pour chasser.
Un chien y aura un souci :
S'asseoir dans une embuscade, ne pas bâiller et ne pas dormir,
Empruntez un sentier si vous avez besoin d'attraper quelqu'un.
Le serpent est assis sous un buisson.
Le serpent pense à :
« N'ayez pas peur des serpents,
Après tout, les serpents ne sont pas plus forts que tous ;
Et alors seulement ils se fâchent
Quand ils ont peur de quelqu'un."
Discussion
J'aimerais beaucoup que vous montriez des images Pour les orthophonistes Par exemple, il y a des images : Miel délicieux, serpent, tasse, corde à sauter, etc.
09/11/2001 13:42:21, Gouli04.01.2001 11:16:10
Commenter l'article "Comptines d'orthophonie"
Extrait du livre "English with Mom - Lessons in Rhymes", voir lien. Éducation des enfants Ordinateurs. Autres discussions populaires.
Cours avec un orthophoniste mode en ligne via Skype s'apparentent à bien des égards à des consultations en cabinet spécialisé. Dans les cours en temps réel, l'orthophoniste montre des jouets, des images et d'autres matériels nécessaires via une webcam, joue à des jeux (pour la correction de la parole). Par conséquent, comme le montre la pratique, il y a côtés positifs dans de telles activités. Quels sont les avantages d'un orthophoniste en ligne (via Skype) ? 1. Économiquement. A savoir gagner du temps et payer une consultation spécialisée...
1. Le tracteur a couru à travers le champ, sentant légèrement ... 2. Deux chevaux sont entrés dans la cour. C'étaient les fils de Taras Bulba. 3. Onegin a eu du mal à l'intérieur, et il est venu à Tatiana pour se soulager. 4. Lermontov est né de sa grand-mère dans le village, lorsque ses parents vivaient à Saint-Pétersbourg. 5. Pauvre Lise elle cueillait des fleurs et en nourrissait sa mère. 6. Le père de Chatsky est mort dans son enfance. 7. Les Rostov ont eu trois filles : Natasha, Sonya et Nikolai. 8. Taras monta à cheval. Le cheval se pencha, puis éclata de rire. 9. Le nez de Gogol est rempli du plus profond...
Versets d'orthophonie et virelangues pour les consonnes : P, ̕P̕ ***** Hélicoptère Ici, un hélicoptère à voilure tournante se prépare à voler. Pas d'accélération, pas de course au décollage : Faites tourner la vis - et dans le ciel. ***** Tramway Le tram gronde, Le tram sonne, Il fonce rapidement sur les rails. Domchit dans n'importe quelle direction. Qui veut rouler ? ***** Métro Ce n'est pas compliqué pour nous de traverser la ville en métro : Pas de voitures et de piétons, Carrefours, passages à niveau - Le chemin est tracé sous terre Le plus rapide et le plus direct. ***** Navire Look : Navire...
Fille 2.7. Il parle très couramment et clairement. Et elle a commencé à parler très tôt, avant l'âge d'un an. Avant cela, le fils aîné parlait en phrases à l'âge de deux ans et avait un bon vocabulaire, mais l'orthophoniste a réussi à le soupçonner de srr. Maintenant, il a 6,9 ans et parle parfaitement, il n'y a aucun problème. Mais le fils moyen (maintenant il a 4,6 ans) ne parle toujours pas très clairement et parle tard, à l'âge de trois ans, presque simultanément avec sa sœur cadette, et ils ont une différence de 2 ans ! Nous sommes allés chez un orthophoniste dans la période de 2 à 3 ans, avons effectué toutes sortes de tests et nous avons dit de nous mettre derrière l'enfant, il n'est pas privé d'intelligence, dextérité sur le bon niveau parlera en temps voulu. Il a parlé, bien sûr, mais toujours travailler et travailler sur son discours. J'ai écrit tout cela sur le fait que tous les enfants sont vraiment différents, même dans la même famille. Alors ne vous inquiétez pas, assurez-vous de parler! En même temps, il ne sera certainement pas superflu de s'occuper d'un enfant. Gymnastique des doigts, divers exercices d'orthophonie(Si vous parvenez à intéresser l'enfant). Vous dites même un mot, nous étions généralement silencieux et n'acceptons aucun cours :)
Il est devenu intéressant de savoir ce que ce «nom» signifie en général et d'où il vient. Matériel de Wikipedia - l'encyclopédie libre: Grand-père Pikhto est un personnage de l'unité phraséologique dialogique russe (proverbe, phrase réciproque), pénétrant progressivement dans la culture populaire. La forme principale, la plus alambiquée, de cette unité phraséologique dialogique ressemble à ceci : « - Qui ? - Grand-père Pihto ! ". La première utilisation connue dans fiction fait référence à 1940, dans l'histoire de V. F. Avdeev «Dans notre pays ...
Je suis dans une légère stupeur. Il devrait y avoir des rimes: avec une langue - du lait, une fenêtre - une pomme de terre, une jambe - sous un accordéon. Nous avons des poèmes dans la conférence ...
Les filles, qui sait... A-t-on une solide préparation à l'école à Touchino (ou à proximité) et pas à des prix exorbitants ? (1285 et 1056 ne proposent pas)))) Merci d'avance !
Nous allons chez un orthophoniste et ils donnent des tâches pour déterminer où se trouve la lettre, par exemple "P" dans un mot - au début, au milieu ou à la fin. Mon mari pense qu'il est trop tôt pour tourmenter un enfant pour lire des mots, nous avons vraiment du mal à comprendre la place d'une lettre dans un mot. Et qu'en est-il du reste des enfants de 4,5 ans ?
Discussion
Mes enfants plus âgés sont déjà adultes. A l'âge de 4 ans, le fils aîné lisait déjà couramment les journaux, quand il allait à l'école (à 7 ans) il lisait, écrivait, comptait dans sa tête jusqu'à cent (addition-soustraction). En conséquence, à l'école, il s'est ennuyé après quelques semaines et après quelques mois, l'enseignant ne pouvait plus le supporter. Pendant les vacances d'hiver, une commission a été perçue, le fils "a réussi l'examen" et il a été transféré en deuxième année. Il a terminé la 11e année alors qu'il n'avait même pas 16 ans. Le deuxième enfant a été envoyé à l'école à exactement 6 ans (il le voulait vraiment) - il savait aussi lire et écrire. Mais tous deux ont tout appris, pourrait-on dire, par eux-mêmes, avec un grand désir, sans effort. Mais le troisième ne voulait rien, avant l'école il ne connaissait que les lettres et les chiffres. Ils n'ont rien forcé (Dieu merci, alors nous n'avions pas d'orthophonistes ici). L'aîné est diplômé de l'école avec une médaille, les autres sans triplé. Maintenant, tous les trois sont diplômés du collège et de l'université. Aucune différence. Chaque enfant est individuel - et il ne devrait apprendre quelque chose qu'à volonté, mais s'il ne le veut pas, ne forcez pas, ne découragez pas l'intérêt pour les études futures. C'est juste que son heure n'est pas encore venue.
Le mien a 5 ans en février. Il lit des mots partout où il voit - dans la rue, dans le magasin, dans les livres. Compte (plus, moins jusqu'à 10) peu importe, c'est difficile d'apprendre la poésie, (je pense que je ne fais pas grand-chose), mots anglais connaît un peu. Sculpte mal, mais dessine. Habillez-vous, déshabillez-vous, essuyez-vous le cul - bien sûr. Certes, il a peur de se salir les mains: par exemple, les chaussettes de papa, mises dans un panier - pour rien ... Mais grimper quelque part dans les escaliers, la clôture - la première! Je pense qu'il y a un temps pour tout .. MAIS VOUS AVEZ BESOIN DE TRAVAILLER !!! Bien à la maison, même en extra. école..
l'enfant m'a demandé aussi pourquoi la fille du cachot est une carotte, car les radis, les betteraves et les navets conviennent également très bien à cette énigme ...
J'offre les services d'un orthophoniste. tél 89165206670
À dernières années considérablement augmenté le pourcentage d'enfants souffrant de troubles de la parole. Malheureusement, ces enfants consultent un orthophoniste avant l'école, au mieux après cinq ans. L'âge le plus significatif pour le développement de l'enfant (période sensible) a été omis. D'où la masse de problèmes non seulement avec le discours oral, mais aussi avec l'écriture. Ces problèmes sont particulièrement prononcés chez les enfants lors de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Mais une attitude attentive à l'enfant dès les premiers jours de sa vie permet aux mères, aux médecins...
Nous sommes allés à l'école, lors de l'entretien, l'enfant a répondu à toutes les questions, a essayé. Ils nous ont pris des documents, mais ils ont dit qu'il serait difficile pour l'enfant d'étudier ...
7ya.ru est un projet d'information sur les questions familiales : grossesse et accouchement, parentalité, éducation et carrière, économie domestique, loisirs, beauté et santé, relations familiales.
Je compose des chants de Noël, je ne peux tout simplement pas penser à des rimes pour les mots «Gazprom», «Lukoil» et qu'en est-il des frais? à en juger par la rime, ça devrait être assez :) 20/12/2006 11:35:19, :) Chauve souris(
Nous avons besoin de rimes pour le mot. - des rencontres. A propos de la sienne, à propos de celle d'une fille. Discussion de questions sur la vie d'une femme dans la famille, au travail Nous vous conseillons de lire: jouets pour un enfant de 6 mois.
Conférence "Ecole et l'éducation supplémentaire enfants". Ce ne sont pas des dictons, mais des rimes pour pratiquer certains sons.
Discussion
Voici quelques virelangues qui nous ont été donnés dans le cours de phonétique à Maurice Thorez :
Une conserve peut mettre une conserve, ne peut-il pas ?
Peter Piper a choisi un paquet de poivrons marinés. Un paquet de poivrons marinés que Peter Piper a emballé. Si Peter Piper a choisi un paquet de poivrons marinés, où est le paquet de poivrons marinés que Peter Piper a cueilli ?
Elle vend des coquillages au bord de la mer. Mais le les coquillages qu'elle vend sont des coquillages, j'en suis sûr.
Robert Rowley (prononcé ["ro:li] a roulé un rouleau rond. Où est le rouleau rond que Robert Rowley a roulé ?
Ce ne sont pas des dictons, mais des rimes pour pratiquer certains sons.
Elle vend des coquillages au bord de la mer
Les coquillages qu'elle vend sont des coquillages, je suis sûr
Se coucher tôt, se lever tôt rend un homme sain, riche et sage.-
Couché tôt, levé tôt, tu ne connaîtras pas le chagrin et la maladie.
Les manières font un homme - Une personne est jugée par ses manières.
Un petit pot est bientôt chaud. - c'est ce qu'on dit d'une personne "chaude", impatiente.
Le lève-tôt attrape le ver - qui se lève tôt, Dieu lui donne.
Un ami dans le besoin est vraiment un ami - Les amis sont connus pour avoir des ennuis.
Beaucoup un peu fait mickle.
Telle mère, telle fille - la pomme ne tombe pas loin de l'arbre.
En général, il existe plusieurs newsletters sur subscribe.ru consacrées à ce sujet. L'une est l'anglais dans les proverbes et les dictons, et la seconde est Fun of English expressions.
En plus il y a dictionnaires spéciaux unités phraséologiques et idiomes.
rimes d'orthophonie. . Enfant de 1 à 3 ans. Élever un enfant de un à trois ans : endurcissement et développement, nutrition et maladie, routine quotidienne et développement des compétences ménagères.
Cible:se faire une idée de rime
Tâches:
Clarifier le concept de virelangue.
Développer la diction chez les enfants.
Introduisez le concept de « rime ».
Apprenez à trouver les rimes les plus simples pour les mots.
Apprenez à travailler ensemble, ensemble, ensemble.
Matériaux et équipement: balle, cartes du livre "Game Library jeux de parole. Numéro 11. Nous jouons des rimes. Jeux pour le développement de la perception phonémique»
1. Échauffement de la parole
Exercice de dictionnaire : prononcez l'intonation en surlignant tour à tour le mot surligné :
Nous jouons avec les mots- composer ensemble
On joue avec les mots composer ensemble,
Nos rencontres se passent bien, on s'amuse du fond du coeur !
On joue avec les mots - on compose ensemble,
Nos rencontres sont bonnes, amusez-vous du fond du cœur !
Les enfants avec des enseignants se souviennent de ce qu'est un virelangue et pourquoi il est nécessaire. Ensuite, ils prononcent à volonté les virelangues.
Et apprenez-en de nouveaux :
Acheter un perroquet
Achetez sans crainte :
Perroquets avec une frayeur
Réveillez tout le quartier. (Heinrich Wardenga)
Il y eut un drame au bal :
noble cavalier
Sous le nez d'une noble dame
Il a volé un éclair.
Et un autre éclair
Et un autre éclair
Et un autre éclair -
Voici votre cavalier. (Peter Sinyavsky)
2. Situation de parole
Conversation
Éducateur : Avez-vous déjà essayé de devenir un écho ? Comment echo répond-il aux questions ? Je demanderai: "Quelle heure est-il maintenant?" Et est-ce pour moi ?
Enfants : C'est l'heure ! Heure!
Éducateur : C'est vrai, "Heure !" C'est ainsi que vous êtes : si vous devenez un écho, alors répondez aux questions telles quelles. Et pour le rendre plus amusant, tapez dans vos mains lorsque vous répondez. La réponse est deux applaudissements en même temps.
Éducatrice (enfants)
Rassemblez-vous, les enfants! (ra-ra)
Le jeu commence ! (ra-ra)
Oui, n'épargnez pas vos mains (lei-lei)
Frappez vos mains plus de plaisir (lei-lei)
Quelle heure est-il maintenant (heure-heure)
Quelle heure sera-t-il dans une heure (heure-heure)
Et c'est pas vrai, y'aura deux (deux-deux)
Pense, pense, dirige (wah-wah)
Comment le coq chante dans le village (uh-uh)
Oui, pas un hibou, mais un coq (uh-uh)
Es-tu sûr que oui (tellement-tellement)
Mais vraiment comment ? (comment comment)
Combien font deux fois deux ? (deux-deux)
La tête tourne ! (wah-wah)
Est-ce une oreille ou un nez ? (nez-nez)
(le chef tient son oreille)
Ou peut-être du foin ? (chariot-chariot)
Est-ce un coude ou un œil ? (oeil-oeil)
(le chef montre le coude)
Mais c'est ce que nous avons? (nous-nous)
(le chef montre le nez)
Tu es toujours bon (oui-oui)
Ou juste parfois (ouais ouais)
Ne vous lassez pas de répondre (chat-chat) quand vous répondez "non" bien
Merci de vous taire (-)
Le jeu est terminé. Et ceux qui ont "gaffé" et donné leur fantôme au présentateur attendent qu'une tâche amusante soit accomplie.
Éducateur : Depuis les temps anciens, les gens, écrivant des proverbes, des devinettes, des virelangues, ont essayé d'agrémenter ces œuvres orales. art folklorique faire rimer les fins de lignes.
Grâce à la rime, les poèmes sont pliables. La rime, c'est quand les mots se terminent de la même manière. Par exemple, un chat - une cuillère, un cône-souris, une épinette, une rose-mimosa, un buffet-tabouret, une tête de hibou, un poêle de rivière, etc. Ces mots sonnent comme les dernières syllabes. De telles fins de mots sont appelées rimes.
La rime est la consonance des extrémités des lignes poétiques.
Après cela, les enfants trouvent la rime dans les poèmes "Sapins" et "Vanechka est un berger"
a mangé
A mangé sur le bord-
Au sommet du ciel -
Écoute, ils sont silencieux
Regardez les petits-enfants.
Et petits-enfants - arbres de Noël,
aiguilles fines -
A la porte de la forêt
Ils mènent une danse ronde. (Irina Tokmakova)
Vanya le berger
Les moutons se tiennent dans le pré
La laine est tordue en anneaux,
Et joue pour les moutons
Sur l'homme flûte.
C'est Vanechka, le berger !
Il a une bonne ouïe.
Il déteste le loup aussi
Et ne blessera pas l'agneau
Ne fait pas mal du tout.
Soyez Vanyusha un violoniste! (Yunna Moritz)
Jeu "Pensez à une rime"
Éducateur: Les gars, j'ai une balle qui rime dans les mains. Jouons des mots qui riment.
Je demande le mot, lance la balle, et celui qui attrape reprend la rime.
Ami (arc), corbeau (couronne), affaires (audacieusement), grange (pain), maison (gnome), sommeil (sonnerie), oreiller (grenouille, chignon, gâteau au fromage, jouet, petite amie), chemin (panier de raphia, pommes de terre, couverture, okrochka), crayon (pêle-mêle, cabane, gouache, mirage, équipage)...
Jeu "Trouvez une paire"
Éducateur : Maintenant, regarde attentivement les images devant toi et trouve les mots qui riment les uns avec les autres.
Éducateur : Il y a un autre jeu pour vous.
Je vais commencer le couplet maintenant
je commence et tu finis
Répondez à l'unisson.
Loup gris dans la forêt dense
J'ai rencontré un roux ... (renard).
Où le moineau a-t-il mangé ?
Au zoo de ... (animaux).
Un coq avec un hérisson épineux
Ils ont coupé la graisse avec un pointu ... (couteau).
Non piquant, bleu clair,
Accroché dans les buissons ... (givre).
En hiver, il y a des pommes sur les branches !
Collectez vite !
Et tout à coup - les pommes ont flotté.
Après tout, c'est ... (bouvreuils).
Jeu "Suggérer un mot" basé sur un poème de John Ciardi.
À propos d'oiseaux étonnants
Dans la rue
passant
J'ai vu hier.
Il portait une boîte
Sur la boite
Écrit : "Jeu".
je suis à deux blocs
l'a suivi
(Croyez-moi, je ne mens pas).
et enfin
Lui a demandé:
Comment jouer
En jeu?
Il a souri
Poliment,
Puis il m'a répondu :
Bien sûr,
Qu'est-ce qu'un jeu
Vous ne vous êtes pas encore rencontré.
Deux oiseaux
Étonnante
Il est dans ma boite.
Et si tu veux
C'est avec toi
Nous jouerons ensemble.
Et pour que nous
Pourrait commencer
Vous devez vous rappeler
Qu'est-ce que différent
Ces oiseaux
QUEUES SIMILAIRES.
Attraper
Un tel pichuga drôle -
Un travail très difficile.
Pas étonnant que les gens
Intelligent
Leurs rimes
Mon nom est.
En effet,
Les oiseaux sont agiles
D'une grande boîte
Tout à coup commencé
extraire
Haut
Après le mot, le mot.
On a
Le mot CLOU,
Un autre immédiatement -
INVITÉ et CANNE.
On a
Le mot TRISTE
Une autre phrase :
EH BIEN LAISSEZ!
On a
mot ÉLÉPHANT,
— 1 —
Il est gros,
Comme un ballon de foot !
Si mûr - tout le monde est heureux!
C'est tellement bon !
Qu'est-ce que c'est ça? ...
Réponse : pastèque
— 2 —
Maintenant je suis dans une cage, puis dans une ligne,
N'hésitez pas à écrire sur moi.
Vous pouvez également dessiner.
Qu'est-ce que je suis ? ...
Réponse : cahier
— 3 —
Qui seul a une corne ?
Deviner!...
Réponse : rhinocéros
— 4 —
Sur la camomille à la porte
Hélicoptère descendu
Yeux dorés.
Qui est-ce?...
Réponse : Libellule
— 5 —
Passé le bosquet, passé le Yar
Se précipiter sans fumée
Se précipiter sans vapeur
soeur de locomotive
Qui est-elle?
Réponse : s'entraîner
— 6 —
Deux chevaux de bouleau
Ils me portent à travers la neige.
Ces chevaux rouges
Et ils s'appellent...
Réponse : des skis
— 7 —
Les enfants les portent
Les personnes âgées portent
Pour mieux voir !
Qu'est-ce que c'est?...
Réponse : des lunettes
— 8 —
Il y a des ventres, il y a des chapeaux -
Joyeux garçons !
Et ils vivent sur des branches de chêne !
Il n'y a pas grand chose à penser !
Le cochon les aime beaucoup.
Et je les admire.
Couleur jaune foncé
Lisse...!
Réponse : les glands
— 9 —
Aux villages lointains, aux villes
Qui est sur le fil ?
Lumineuse Majesté !
Ce...
Réponse : l'électricité
— 10 —
Vous le prendrez entre vos mains -
Et vous n'avez pas peur de la pluie !
La pluie passera - tu la couches
Et vous pouvez marcher sous le soleil.
Si l'horizon est dégagé
Que laisserons-nous à la maison ? ...
Réponse : parapluie
— 11 —
grumeaux jaunes,
Léger comme du coton !
Ils courent après la vache
Qui est-ce? ...
Réponse : Poulets
— 12 —
Le long des chemins forestiers
Beaucoup de pattes blanches
Aux chapeaux colorés
Remarquable de loin.
Collectionnez, n'hésitez pas !
Ce...
Réponse : Russule
— 13 —
Je veux devenir un homme fort.
J'arrive à l'homme fort :
- Parle-moi de ça -
Comment es-tu devenu un homme fort ?
Il sourit à la réponse :
- Très simple. De nombreuses années
Chaque année, en sortant du lit,
Je soulève...
Réponse : Haltères
— 14 —
tricheur rusé,
tête rouge,
Queue pelucheuse - beauté!
Et son nom est...
Réponse : Renard
— 15 —
Tout se réjouit aujourd'hui!
Entre les mains d'un enfant
Danser de joie
Air...
Réponse : des balles
— 16 —
Vous ne m'êtes pas familier ?
Je vis au fond de la mer.
Tête et huit pattes
C'est tout ce que je suis...
Réponse : Poulpe
— 17 —
Qui est sans notes et sans flûte
Le meilleur de tous affiche des trilles,
Plus fort, plus doux ?
Qui est-ce?...
Réponse : Rossignol
— 18 —
Je marche dans le ciel la nuit
J'éclaire faiblement la terre.
Je m'ennuie, je m'ennuie seul
Et je m'appelle...
Réponse : Lune
— 19 —
L'ours a trouvé du miel dans la forêt,
Un peu de miel, beaucoup...
Réponse : abeille
— 20 —
Une bûche flotte sur la rivière -
Oh, et c'est méchant !
Pour ceux qui sont tombés dans la rivière
Le nez s'est mordu...
Réponse : Crocodile
— 21 —
Cet animal ne vit qu'à la maison.
Tout le monde connaît cet animal.
Il a une moustache comme des aiguilles à tricoter.
Il fredonne une chanson.
Seule la souris a peur de lui...
Deviné ? Ce - ...
Réponse : chat
— 22 —
Desséché sous le soleil brûlant
Et ça éclate des gousses...
Réponse : Pois
— 23 —
Pas le feu - mais ça brûle,
Il n'est pas donné entre les mains.
A grandi sous un saule
Appelle la...
Réponse : Ortie
— 24 —
Vit calmement, pas pressé,
Il porte un bouclier au cas où.
En dessous, ne connaît pas la peur,
En marchant...
Réponse : Tortue
— 25 —
Où elle court, elle ne sait pas.
Dans la steppe c'est plat,
Errant dans la forêt
Trébuche sur le seuil.
Qu'est-ce que c'est ça? ...
Réponse : Route
— 26 —
Mon anniversaire est
Ils m'ont donné un cheval.
Merveilleux comme ça !
Bleu bleu.
Il faut conduire prudemment
Tu peux tenir les cornes
C'est dommage c'est juste - il n'y a pas de crinière.
Quel cheval ?...
Réponse : Vélo
— 27 —
Flotte rapidement dans le ciel
Dépasser les oiseaux en vol.
L'homme le contrôle.
Quoi?...
Réponse : avion
— 28 —
En été - dans le jardin,
légumes verts frais,
Et en hiver - dans un tonneau,
Jaune, salé.
Devinez, bien fait
Quel est notre nom ?...
Réponse : Concombres
— 29 —
Est devenu la nuit de grand-mère
Concassez les étoiles-grains.
J'ai fait un gâteau pour les enfants.
Venez, petits-enfants, à la fenêtre !
À quel point est-elle appétissante ?
Gâteau doré - ...
Réponse : Lune
— 30 —
Et vert et épais
Un buisson a poussé dans le jardin.
Creusez un peu :
Sous un buisson...
Réponse : pomme de terre
— 31 —
j'ai un portefeuille
Ni grand ni petit :
Il y a un cahier de tâches dedans,
Amorce et...
Réponse : Pénale
— 32 —
Dans un champ noir, un lièvre blanc
Sauté, couru, fait des boucles.
La traînée derrière lui était également blanche.
Qui est ce lapin ?
Réponse : Mél
— 33 —
Tous les oiseaux migrateurs sont plus noirs,
Nettoie les terres arables des vers.
Sautez d'avant en arrière à travers les terres arables.
Et l'oiseau s'appelle...
Réponse : Tour
— 34 —
Si vous l'aiguisez
Dessinez ce que vous voulez !
Soleil, mer, montagne, plage.
Qu'est-ce que c'est? ...
Réponse : Crayon
— 35 —
Bravo, cette Lina :
Sculpte tout de...
Réponse : pâte à modeler
— 36 —
Il ressemble à une balle rouge,
Seulement maintenant, il ne se précipite pas au galop.
En lui vitamine utile -
C'est mûr...
Réponse : orange
— 37 —
Ici sur la jambe est un champignon-dôme,
Il vous protégera de la pluie.
Le piéton ne sera pas mouillé
Si vous vous cachez sous...
Réponse : parapluie
— 38 —
Tôt le matin dans la cour
La glace s'est déposée sur l'herbe.
Et toute la prairie est devenue bleu clair.
Argent étincelant...
Réponse : Iné
— 39 —
Il marche la tête haute
Pas à cause d'une disposition fière,
Non pas parce qu'un compte important,
Et parce qu'il...
Réponse : Girafe
— 40 —
Île avec palmier à eau
Dites-moi bonjour !
Il souffle offensé :
"Je ne suis pas une île ! JE…"
Réponse : Keith
— 41 —
Et ne nage pas dans la mer
Et ils n'ont pas de poils
Mais ils s'appellent encore
Ils sont marins...
Réponse : les cochons d'Inde
— 42 —
Grand-mère aura bientôt 40 ans,
Mais il saute comme un imbécile.
Donnez la bonne réponse -
Qui est-elle?...
Réponse : Snow Maiden
— 43 —
Un fil fin est enfilé dans un chas étroit,
Et a nagé rapidement après le navire.
Coud, coud et pique vivement,
Ils appellent ça un bateau...
Réponse : Aiguille
— 44 —
Dans le ciel sombre tu as volé longtemps,
Alors tu dois être très fatigué
Et pendre la tête en bas au-dessus de nous,
Et nous regardons tous le vol ...
Réponse : Souris
— 45 —
Un feu de circulation est allumé dans le jardin,
Et les gens acceptent d'attendre
tout en vert...
Il ne deviendra pas rouge.
Réponse : Tomate
— 46 —
Boit de l'essence comme du lait
Peut courir loin
Porte des chaussures en caoutchouc
Et son nom est...
Répondeur
— 47 —
Vient aux gens encore et encore
Grande sensation appelée...
Réponse : l'amour
— 48 —
Au lieu de laine, les aiguilles sont complètement
L'ennemi des souris est épineux...
Réponse : Yozh
— 49 —
"Je le prends! Je vais l'avaler !" -
Claquer des dents...
Réponse : brochet
— 50 —
Ni l'étal, ni la hutte.
Il y a un bétail à cornes dedans.
Peur de sortir les cornes.
Ne meugle pas et ne lait pas.
Pas une vache, pas une chèvre
Je ne sais pas où sont les yeux.
Pour elle, marcher est une torture !
Et son nom est...
Réponse : escargot
— 51 —
Marche rouge, boit dans une flaque d'eau,
Pas peur d'un gros rhume.
Queue poilue, nez noir.
Qui est-ce?
Gingembre...
Réponse : Chien
— 52 —
Si vous êtes fatigué de jouer
Tu t'allonges sur...
A l'aube et au crépuscule
Doux sommeil sur...
Réponse : lit
— 53 —
Oh, et un objet pointu -
Nuira à personne.
Soyez plus strict avec lui
Soyez extrêmement prudent.
Ça vaut le coup juste de rester bouche bée -
Ça fait mal, nulle part où aller.
Bien qu'il soit dangereux, mais quand même,
Besoin quotidien...
Réponse : un couteau
— 54 —
Il bouge si vite :
Soigné, subtil, propre.
Coupe, coupe tout d'affilée :
Fruits, légumes, salade.
Il ressemble un peu à une scie.
Attention, pointu...
Réponse : un couteau
— 55 —
Les champs sont verts,
Le rossignol chante.
À couleur blanche jardin habillé,
Les abeilles sont les premières à voler
Le tonnerre gronde. Deviner,
Quel mois sommes-nous ?
Réponse : Mai
— 56 —
Comme un tourbillon vole pour s'échapper
De l'ennemi timide ...
Réponse : lièvre
— 57 —
Au nez la bête porte une corne
Et ça s'appelle...
Réponse : rhinocéros
— 58 —
Ce n'est pas rapide sur lui-même
Sa propre maison...
Réponse : escargot
— 59 —
beaucoup de robes,
Beaucoup de croquant.
Quel est son nom?
Réponse : chou
— 60 —
Clap - et le bonbon tire comme un canon ?
C'est clair pour tout le monde: c'est ...
Réponse : Clap
— 61 —
Voici l'oiseau d'acier
Viser le ciel
Et le pilote le dirige.
Quel genre d'oiseau ?
Réponse : avion
— 62 —
Dans l'espace à travers l'épaisseur des années
Objet volant glacé.
Sa queue est une bande de lumière,
Et le nom de l'objet...
Réponse : Comète
— 63 —
quatre roues,
pneus en caoutchouc,
Moteur et freins.
Alors qu'est-ce que c'est ?
Réponse : Machines
— 64 —
Je décolle sans accélération,
Je me souviens de la libellule.
je vais voler
Qui est-ce?
Réponse : Hélicoptère
— 65 —
Une mère marche avec un museau arrogant.
Près de la fille - une démarche fière.
Fille et mère aux cheveux longs,
Toute leur famille s'appelle...
Réponse : lama
— 66 —
Il est grand et très fort
Très puissant et beau.
Tout le monde le connaît à Savannah,
Qui? Africain...
Réponse : Éléphant
— 67 —
Il vit en Australie
Cet animal marsupial
Il construit des nids au sol.
Il est omnivore. Creuse la terre.
Jardin et prairie - il est ici et là
Long nez...
Réponse : Bandicoot
— 68 —
Nous avons fait une boule de neige
Ils lui ont fait un chapeau
Nez attaché - et instantanément
Il s'est avéré...
Réponse : bonhomme de neige
— 69 —
Il te regarde de haut
Vous ne trouverez pas de fleur plus fière.
Il est la jardin d'automne seigneur,
C'est une couleur vive...
Réponse : Dahlia
— 70 —
Ne gratte pas, bleu clair
Accroché dans les buissons...
Réponse : Iné
— 71 —
Ce petit enfant
Dort sans draps ni couches.
sous les épis cannelle
Ne lui donnez pas d'oreillers.
Il a quatre pattes
Mais marche sans manteau,
Il galoche et botte
Ne portera rien.
Il ne peut pas dire :
"Maman, je veux manger !"
Et ainsi toute la journée
Meuglant obstinément : "Meuh !"
Ce n'est pas du tout un enfant.
C'est un petit...
Réponse : veau
— 72 —
jouet préféré des enfants,
Vilain farceur...
Réponse : Persil
— 73 —
Dans ta couronne rouge
Il marche comme un roi.
C'est toi toutes les heures
Écoutez à haute voix :
- Je suis ici! je suis à l'affût !
Je vais tous vous cuisiner !
Les enfants se sont endormis. Le monde est sorti.
Tais-toi, petit...
Réponse : Coq
— 74 —
Elle a survolé la fleur
Et collecter le pollen de la fleur.
Elle est rayée.
Et son nom est...
Réponse : abeille
— 75 —
Méfiez-vous du genre de souris
Partir à la chasse...
Réponse : chat
— 76 —
Istok - dans le nord de l'Oural
(peut-être le saviez-vous).
Premières courses vers le sud-ouest,
On l'appelle rivière de montagne.
Puis direction le nord
Il gagne également la paix.
S'écoule calmement vers la mer bientôt
Sa Majesté...
Réponse : Pechora
— 77 —
Bavardant à flanc blanc, et son nom est ...
Réponse : Pie
— 78 —
Foulard bleu, dos foncé.
Petit oiseau Appelle-la...
Réponse : Mésange
— 79 —
baril jaune-rose,
Et c'est la taille d'un poing !
Il s'est accroché à une branche
Et mûri sous le soleil du sud.
Et au printemps et en été a grandi
Délicieux...
Réponse : Abricot
— 80 —
Aigre-aigre! Mais utile !
Et probablement connu de tous.
Il est à la campagne, et dans la forêt.
Je vais ramasser et apporter
Doux comme des grains de riz
Baies rouges...
Réponse : l'épine-vinette
— 81 —
Les fleurs me regardent ouvertement,
Et le matin, ils regardent, et pendant la journée.
Je les regarde aussi avec surprise,
Après tout, je trouve des similitudes avec le visage dans les fleurs !
Ils l'ont nommé sympa! Voici un mot merveilleux -
Le nom est fleur aux yeux brillants - ...
Réponse : alto
— 82 —
Le radis est différent.
Et qui le saura ?
La longue queue est délicieuse !
C'est appelé...
Réponse : Daïkon
— 83 —
À côté de tendres framboises
Nous avons récemment planté
merveilleuse baie,
Très intéressant!
La couleur est comme l'encre
Je ne me suis jamais lavé le visage.
Seulement ce n'est pas des myrtilles
C'est notre...!
Réponse : Mûre
— 84 —
Oh, comme tu es piquant !
Les ailerons et la queue sont en velcro !
Vous ne me tromperez pas ! -
Je vais t'attraper...!
Réponse : Yorsh
— 85 —
Les branches d'un arbre sont comme des mains,
Feuilles d'argent.
Et à partir de tiges flexibles et fines
Vous pouvez tisser beaucoup:
Canapés et paniers
Chaises, fauteuils et rideaux.
Utile et beau
Toujours en pleurs...
Réponse : Iva
— 86 —
Et parfois à la campagne
Il peut y avoir des problèmes.
Cassez-vous le genou si
Vous ne trouverez pas mieux !
Même si ça brûle un peu,
Mais ça va aider...
Réponse : l'iode
— 87 —
Brûle comme le feu !
Écoute, ne la touche pas !
Étendre sous un vieux prunier
Très piquant...
Réponse : Ortie
— 88 —
J'adore les fils
Et ils s'assoient toujours dessus.
Ici, nous nous asseyons à nouveau dans une rangée
Et ils parlent de quelque chose
Et ils gazouillent doucement
Les oiseaux de Dieu...
Réponse : hirondelles
— 89 —
Il cherche un phare dans l'obscurité, car il ...
Réponse : marin
— 90 —
La bête se précipite plus vite que le vent -
Il était là, mais où est-il maintenant ?
Partir du bon pied,
Déjà à la fin...
Réponse : Guépard
— 91 —
Hiver comme été
Il est vêtu d'un manteau noir.
très important monsieur
Par nom de famille...
Réponse : Pingouin
— 92 —
Des habitants très anciens vivent sur terre,
Les anciens ancêtres de leurs mammouths ont vu.
Les gens ne vivaient pas quand...
Je parcours la planète depuis de nombreuses années.
Réponse : Crocodile
— 93 —
Regardez-moi,
Comme je ressemble à un cheval !
Mais pour être faible
Tout le monde m'appelle...
Réponse : Cheval
— 94 —
Laine comme de la soie sur une chatte
Et des pinceaux sur les oreilles.
Ne dites simplement pas "Tirez"
Chatte plus dure...
Réponse : Lynx
— 95 —
Il marche dans le désert
Porte une charge, ne mange pas, ne boit pas.
Passer deux ou trois plats
Pour les malheureux...
Réponse : Chameau
— 96 —
Rampe très lentement
Longue vie, dit-on.
Tirer sa tête de peur
Caché dans une coquille...
Réponse : Tortue
— 97 —
Large, trapu, musclé,
Fort et fort, comme un haltérophile.
C'est vrai qu'il n'a pas la réputation d'être beau
Grande Bouche...
Réponse : Béhémoth
— 98 —
Suspendu à un arbre et dormant.
Sa nourriture est l'eucalyptus.
Vous n'avez pas assez de nourriture
Peluche, drôle...
Réponse : Koala
— 99 —
Il y a tout un entrepôt sous l'eau !
Un radeau est fait de branches.
Leurs dents sont si pointues !
Aiguiser un arbre...
Réponse : les castors
— 100 —
Mignon, gris, moustachu,
La queue est une barrière rayée.
La nourriture sale ne ronge pas -
Lave tout à l'eau...
Réponse : raton laveur
— 101 —
Ressemble un peu à un écureuil
Le dos est rayé, petit, beau.
Le garde-manger est plein, comme un coffre -
J'ai un peu économisé...
Réponse : Chipmunk
— 102 —
Gros, ridé, deux crocs
Il ressemble à un vieil homme.
Il est allongé sur la glace - et alors ?
La peau épaisse ne gèle pas ...
Réponse : morse
— 103 —
Il a la peau épaisse et maladroit
Pour lui, la rivière n'est pas plus profonde que des flaques d'eau.
Toute sa vie porte sa puissante corne -
Pourquoi est-il puni...
Réponse : rhinocéros
— 104 —
Le fruit ressemble à un cône d'épicéa,
Nous avons tenté notre chance - nous avons mangé une bosse ...
Le meilleur, la classe la plus élevée -
Mûr, juteux...
Réponse : ananas
— 105 —
Aujourd'hui, je suis le copilote.
Avion prêt à voler !
Ils tirent, me rencontrant, des fusils.
Et je crie : - Bonjour, ...
Réponse : les jouets
— 106 —
Sur la rivière
Temps de printemps
Nous avons construit une cabane
Famille sympathique.
Branche et broussailles
Arbres - un tas,
Voilà c'est prêt
Dam-dam.
Dans une rivière tranquille
Au bord de l'eau
Se laver les pattes, les oreilles...
Qui sont-ils?
Réponse : les castors
— 107 —
Le soleil brille - silencieux,
La pluie va commencer - il tonne :
Boum, boum, boum, boum !
Ça gronde...
Réponse : Tonnerre
— 108 —
Bush avec des épines - mais pas une rose,
Peur du vent et du gel
Aime beaucoup de lumière
Les baies sont grosses, noires.
- Dans notre jardin, - dit Vika, -
Déjà mûr...
Réponse : mûre
— 109 —
J'ai demandé à l'arbre
- Pourquoi es-tu triste, penché dans l'étang,
Avez-vous baissé vos faux dans l'eau ?
J'ai laissé tomber toutes les boucles d'oreilles.
Vous voyez - ici, ils nagent.
- Et tu es belle sans eux,
Larmes...
Réponse : saule
— 110 —
Sa maison est souterraine
Les plafonds sont bas
Et suspendu au-dessus de ta tête
Navet et radis.
Qui vit sans lumière ?
Deviné ? Ce - ...
Réponse : taupe
— 111 —
tournant dans le ciel,
Ils se couchèrent par terre,
blanc, sculpté,
Froid tel
étoiles pelucheuses
Qu'est-ce que c'est?...
Réponse : flocon de neige
— 112 —
Le seigle se balance dans le champ
Les pointes coulent.
Ici, comme ici, un animal -
Coupez un épillet mûr.
Il a battu le grain
Il l'a porté sur sa joue à la maison.
Regarde, le gros homme arrive
Nomme le...
Réponse : hamster
— 113 —
je suis pressé pour les vacances
Je les tiens par un fil :
Rouge, jaune, bleu -
Frais généraux flottants
Mieux vaut pas pour les enfants
Que l'air...
Réponse : des balles
— 114 —
je suis assis sur un banc
je le tiens par le bâton
je n'irai pas au cinema
Jusqu'à ce que je mange...
Réponse : popsicle
— 115 —
Toute la journée je tourne
Comment Yula tourne.
Maman, maman, regarde
Un, deux, trois - un, deux, trois.
je ferais demi-tour
La tête tournait.
- Oh, - Lyubochka soupira, -
Coupable...
Réponse : jupe
— 116 —
Plie le cou de manière flexible
Et belle et mince
Lève habilement la queue,
Quel est le numéro ? Numéro...
Réponse : deux
— 117 —
Quel héron, tout le monde sait
Il se place derrière les six.
Oui, tout le monde la connaît
Ce héron est un nombre...
Réponse : sept
— 118 —
Quelqu'un la nuit une vieille chaise
Retourné vers le bas.
Et maintenant dans notre appartement
Il est devenu un numéro...
Réponse : quatre
— 119 —
Les chiffres se sont levés comme une escouade,
Dans une sympathique série numérique.
Premier rôle dans l'ordre
Le nombre jouera pour nous...
Réponse : néant
— 120 —
Ne marque pas un but si facilement
Il y a un pieu sur la porte.
Et tu ne peux pas le combattre au combat
C'est un nombre...
Réponse : unité
— 121 —
Le soleil brille, l'étang fleurit,
Le cygne flotte dessus
Il a à peine nagé plus près -
Le nombre s'est avéré...
Réponse : deux
— 122 —
Je vais entourer la lettre Z,
Je vais vous guider vers les chiffres.
Vous regardez de plus près -
J'ai un numéro...
Réponse : trois
— 123 —
Nous avons décidé de faire un film sur les chiffres,
Les caméras étaient allumées.
D'où vient la lettre H ?
N'ayez pas peur! je suis numéro !
Réponse : quatre
— 124 —
Ne soyez pas paresseux à l'école.
dessiner, écrire, étudier,
Réponse en classe
Et mettre un journal...
Réponse : cinq
— 125 —
j'ai fait un défilé
Je construis des chiffres comme un soldat !
Et il y a un ordre clair -
Après cinq étapes...
Réponse : six
— 126 —
Elle ressemble à une hache
Mais il ne fend pas le bois de chauffage dans la cour.
Comme une faux, mais pas tout à fait
Ce n'est qu'un chiffre...
Réponse : sept
— 127 —
Deux anneaux l'un sur l'autre
Supprimé deux bons gars.
Dans leur série numérique nous demanderons
Et obtenir un numéro...
Réponse : huit
— 128 —
Oh quelle virgule
Il y en a un gros sur la feuille !
Vous pouvez même le mesurer
Ce n'est qu'un chiffre...
Réponse : neuf
— 129 —
Mûrit l'été chaud
Et ça devient
Il est comme un ballon rond,
Mais vous ne le laisserez pas sauter.
C'est lourd et gros
Mûr, fort, liquide,
Doux, juteux et élastique,
Excellente dégustation
Utile pour nous tous...
Réponse : pastèque
Compléments du jeu "Rhymes".
Nous avons joué des rimes - nous avons ramassé des mots.
Maintenant, jouons avec vous.
Montrez l'image et dites le mot -
Laquelle emporterons-nous avec nous ?
Je dirai un accordéon, et tu me diras ... (patate),
Je tiens une chemise, tu vois... (bug),
J'ai pris le panier, tu as acheté... (photo).
Je vois : un bélier paît dans le champ,
MAIS un petit garçon porte - ... (tambour),
Une fourmi rampe le long du chemin avec un roseau,
Et après lui vole ... (moineau).
Concerts sur "Encore" nous donne un violoniste,
Les enfants s'amusent au cirque ... (Artiste de cirque),
Au printemps, les tours viennent du sud,
Tous nos enfants sont soignés par nos ... (médecins).
Jeu "Bon éléphant".
Un bon éléphant vivait dans le monde,
Il a écrit des histoires.
Il a écrit de bons livres
Et les a donnés à des amis.
Il aimait jouer avec les rimes,
Pour ne pas s'ennuyer entre amis.
Voici une photo, ici... (panier, voiture, etc.),
Voici une camomille, voici... (un insecte, un morceau de papier),
Voici ma maison, voici la vôtre ... (volume, poisson-chat),
Voici le pistolet, le voici... (mouche, séchage, mug),
Voici un beignet pour vous, mais ... (livre, souris, couvercle),
Voici un voisin, mais... (déjeuner, clarinette, vinaigrette).
Pour qu'on ne s'ennuie pas
Nous choisirons des rimes.
(Le jeu peut continuer indéfiniment jusqu'à ce que l'enfant s'ennuie.)
Jeu "Cadeaux".
Le singe a un anniversaire
Tout le monde félicite :
Le coq lui a apporté un fusil,
Et le cheval - ... (claquette, hochet, platine, etc.).
Ours blanc - chocolat,
Et le hérisson - ... (marmelade, limonade, etc.)
Le jeu "Nous jouons - nous sélectionnons des rimes."
Singe et coucou, coq et chat
On a décidé de jouer un peu les rimes avec les enfants :
Le coucou a fait écho : une bobine, ...
Le chat ronronnait aussi : palme, ...
Coq chanté : sac, ....
Tâche : Relevez les rimes. Les enfants se voient proposer des images : ours, bosse, beignet, garçon, moulinet, hochet, oreiller, mangeoire, palmier, pomme de terre, accordéon, moucheron, sac, rendez-vousrshok, sangle, haut. Ils choisissent une image et substituent un mot à un poème.
- "Mot superflu" . Vous prononcez les mots et invitez l'enfant à nommer un mot qui n'est pas comme les autres : coquelicot, char, so, banane ; poisson-chat, com, dinde, maison ; citron, wagon, chat, bourgeon; coquelicot, réservoir, balai, cancer; scoop, gnome, couronne, patinoire; talon, toison, citron, baignoire; branche, canapé, cage, filet; patinoire, écheveau, maison, ruisseau, etc.
- "Viens avec un mot". L'enfant est appelé un mot et doit trouver des mots qui se ressemblent (bol de souris, ours, couvercle, bosse, beignet, puce; broche de chèvre, guêpe, renard, etc.).
Le jeu. Il y a 6 photos dans une enveloppe. Vous devez les décomposer par paires pour obtenir des rimes. Les enfants sont appelés. Puis l'enfant se détourne et se souvient, répète ses rimes.
Le jeu. L'orthophoniste présente les images aux enfants, ils expliquent à leur tour ce que signifie chaque image (python, pain, bourgeon, béton, pivoine, boîte). Ensuite, l'orthophoniste explique chaque mot et les enfants l'appellent. Ensuite, les enfants choisissent une image et présentent le schéma de mots. Trouvez le même motif. Il n'y a pas de correspondance pour le mot pivoine.
Le jeu. Choisissez une comptine par pantomime. L'orthophoniste appelle le mot, par exemple, "amour", et l'enfant dépeint mot similaire"litière". Le reste des enfants devine le mot similaire en le montrant.
Le jeu. Sélection de mots selon la description. Le beau est contagieux.
