Intermediar definește profunzimea medie a cunoștințelor. Include o listă destul de largă de abilități.

Acest nivel este precedat de altul, care se numește Pre-Intermediar și presupune o cunoaștere medie a limbii. Trec la Intermediar atunci când doresc să învețe să vorbească nu numai pe subiecte obișnuite, ci și să poată discuta despre situații profesionale. Nivel intermediar oferă o înțelegere a ritmului normal al vorbirii orale a vorbitorilor nativi. Abilitatea de a citi atât literatură de ficțiune, cât și literatură de afaceri contribuie, de asemenea, la acest lucru. Există multe alte abilități care caracterizează nivelul de limba engleză intermediar.

Poate cel mai important factor este că competența lingvistică la nivel intermediar este necesară pentru admiterea la universitățile lingvistice. Mulți angajatori indică faptul că au nevoie de angajați care vorbesc limba engleză la nivel Intermediar. Deci, stăpânirea acestei etape este foarte importantă.

Niveluri de competență lingvistică

Multe manuale de limba engleză sunt semnate ca pentru studenții intermediari. Aceasta înseamnă că sunt concepute pentru a stăpâni nivelul mediu de engleză. Studenții care absolvă universități non-lingvistice au acest nivel de limbă. Dar de unde a venit acest nume?

Common English Proficiency Scale a fost creat de Asociația ALTE. Ei au identificat șase niveluri posibile de achiziție a limbajului:

1. Începător - inițială. Acesta este nivelul celor care abia încep să învețe limba engleză. O persoană la acest nivel învață alfabetul, fonetica, gramatica, vocabularul, începând cu cele mai simple propoziții și întrebări.
2. Pre-Intermediar - sub medie. O persoană cu acest nivel de cunoștințe știe deja să construiască propoziții, poate vorbi pe scurt despre un subiect comun.
3. Intermediar - mediu. Un nivel care vă permite să călătoriți și să învățați lucruri noi. Vocabularul crește semnificativ, o persoană poate deja să susțină o conversație, să-și exprime propriile gânduri, să vorbească cu un vorbitor nativ, să călătorească liber în jurul lumii.
4. Upper-Intermediar - peste medie. Acest nivel este conceput pentru aplicarea practică a abilităților de comunicare. Este cel mai solicitat în domeniile educației și afacerilor. Cu cunoștințe de limbă la acest nivel, poți chiar să intri într-o universitate străină.
5. Avansat 1 - avansat. Este necesar pentru specialiști. Acest nivel este studiat și de persoanele care doresc să vorbească, să citească și să scrie fluent în limba engleză. Cu acest nivel, poți obține un loc de muncă de prestigiu într-o altă țară.
6. Avansat 2 - super-avansat. Acesta este nivelul vorbitorilor nativi. Este pur și simplu imposibil să înveți o limbă mai bună decât ei.

Toate examenele din Cambridge sunt legate de această scală. Editorii se bazează pe el atunci când lansează dicționare pentru cei care învață limba engleză. Fiecare carte de referință, caiet de exerciții, carte pentru învățarea unei limbi trebuie să indice nivelul, a cărui deținere vă permite să utilizați această publicație.

Stăpânirea nivelului intermediar permite unei persoane să poarte conversații pe subiecte de zi cu zi. Poate să citească și să scrie bine în engleză, vorbește bine, cunoaște bine gramatica limbii.

Cunoașterea limbii engleze la nivel intermediar permite studenților să intre în universități lingvistice și chiar să se încerce în instituțiile de învățământ occidentale.

Cerințe pentru studenții care cunosc nivelul Intermediar

Ce poate un student cu un nivel mediu de cunoștințe de limbă? Se poate interesa de opinia interlocutorului său, poate vorbi clar despre ceea ce simte, poate să-și exprime propriile idei. Astfel de elevi sunt capabili să arate că nu l-au înțeles pe interlocutor, pot cere să repete ceea ce s-a spus.

Ce înseamnă nivelul Intermediar? Oamenii din jur, chiar și străinii, pot înțelege pronunția unei persoane care deține acest nivel. O persoană este capabilă să folosească intonația corectă, să pună accent în cuvinte. Vocabularul este destul de larg.

Nivelul Intermediar înseamnă, de asemenea, că persoana înțelege sarcinile exercițiilor. El poate distinge prin pronunție dacă engleza este nativă pentru interlocutorul său.

Nivelul Intermediar este capacitatea de a scrie scrisori, atât personale, cât și oficiale, completarea corectă a chestionarelor și declarațiilor. O persoană care deține nivelul Intermediar își poate exprima gândurile corect gramatical.

De unde știi că ai un nivel mediu de competență lingvistică?

Mulți oameni studiază limba, dar nu toată lumea cunoaște un astfel de concept precum nivelul Intermediar, ce înseamnă acesta și care sunt propriile cunoștințe. Oamenii își pot evalua cunoștințele vorbind cu un profesor. Dar există și posibilitatea autodeterminarii nivelului lor.

Abilități de comunicare

Cât de bine știi engleza? Nivelul Intermediar, care înseamnă „mediu”, face următoarele cerințe pentru abilitățile de vorbire:

• Abilitatea de a compune corect cuvinte familiare în propoziții, de a folosi intonația corectă, de a exprima emoții și de a determina emoțiile interlocutorului tău.
• Capacitatea de a-și exprima gândurile într-un mod accesibil și corect, fără a avea probleme cu pronunția.
• Dacă la un moment dat în conversație s-a dovedit a fi de neînțeles, o persoană care deține nivelul Intermediar poate raporta problema sa interlocutorului și îi poate cere să repete ultimele cuvinte.
• Selectați ușor și rapid sinonimele pentru cuvinte, înțelegeți turele verbale, determinați semnificația acestora în context.

Abilitati de citire

Nivelul intermediar permite unei persoane să înțeleagă esența principală a textului, chiar dacă cuvintele individuale rămân necunoscute. Poate analiza textul citit, își poate exprima propria părere despre ceea ce a citit. Excepție fac textele foarte specializate, pline de terminologie.

O persoană cu un nivel Intermediar, după ce a citit textul, înțelege stilul de scriere a acestuia. Poate înțelege semnificația unităților frazeologice populare, precum și turele stabile care sunt folosite în text.

Abilități de scriere

Cunoașterea limbii la nivel Intermediar vă permite să scrieți scrisori personale și oficiale, să completați documente de afaceri. O persoană poate scrie și corecta gramatical povestiri scurte în stilul necesar narațiunii.

Acestea sunt abilitățile de bază ale unei persoane care are un nivel Intermediar. Ce înseamnă asta în general? Capacitatea de a corecta gramatical, folosind un vocabular mare, de a compune texte atât în ​​formă scrisă, cât și vorbită.

Cursuri pe nivel intermediar

Multe instituții de învățământ oferă îmbunătățirea abilităților lingvistice la un nivel mediu. În acest caz, studentul va fi capabil să:

• Comunicați liber pe subiecte de zi cu zi.
• Formulează-ți corect emoțiile, explică-ți atitudinea față de evenimentele din jur.
• Purtați dialoguri constructive cu interlocutorul, cereți-i părerea și chiar argumentați în limbaj.
• Pune cu competență accentul și intonația în cuvinte, să fii capabil să stabilești în ce cazuri se folosește cutare sau cutare intonație. Acest lucru îi va permite să-și sublinieze starea emoțională.
• Îmbunătățiți pronunția.
• Învață să înțelegi vorbirea după ureche.
• Înțelegeți interlocutorul nu numai după cuvintele sale, ci și după intonații.
• Identificați vorbitorii nativi și cei care pur și simplu o vorbesc bine.
• Corect din punct de vedere gramatical pentru a oferi informații despre tine, în scris sau oral, pentru a menține o conversație informală.
• Nivelul Intermediar vă permite, de asemenea, să inventați singur povești artistice.

Cunoașterea limbii la nivel intermediar va permite unei persoane să călătorească cu încredere în țările dezvoltate, fără interpreți și fără teama de a ajunge într-o situație incomodă.

Concluzie

Cunoașterea limbii engleze la nivel intermediar permite unei persoane să se simtă încrezătoare în multe situații. Poate să citească cărți, să comunice cu vorbitori nativi și chiar să scrie scrisori de afaceri. Cu aceste cunoștințe, puteți obține un loc de muncă bun. Intermediar - un nivel mediu de competență lingvistică, care este suficient pentru a vă simți încrezător în timpul călătoriei

De-a lungul anilor exercitii practice v-ați antrenat limba engleză, timp în care v-ați aprofundat în lucrul asupra vocabularului, stăpânind elementele de bază ale vorbirii orale și scrise. Și acum vrei să verifici dacă engleza ta este la egalitate.

Ce este nivelul intermediar superior

În general, rezultatul pregătirii dumneavoastră ar fi trebuit să fie o percepție adecvată a originalului, inclusiv discursul oral spontan, colorat emoțional, dialogic și monolog al unui vorbitor de engleză, profesor sau interlocutor în înregistrarea sau comunicarea directă. Enumerăm mai detaliat aptitudinile care mărturisesc nivelul de Upper-Intermediar, mai jos:

Posesiunea dialogului si in situatii de comunicare oficiala si informala a diverselor subiecte (vor fi indicate mai jos);

Vorbire expresivă, prezentare bazată pe dovezi a gândurilor folosind o varietate de gramatică și vocabular;

Abilitatea de a redacta un raport oral, de a raporta, de a conduce interviuri;

Discuție despre textele originale citite și ascultate (inclusiv cele jurnalistice);

Conducerea unei conversații sau a unui dialog de natură problematică folosind formule de vorbire adecvate;

Participarea activă la discuție, conversație, apărarea cu încredere a punctului de vedere;

Evaluarea afirmațiilor altor persoane în ceea ce privește corectitudinea și conținutul formei de limbaj.

Abilitățile de mai sus pot fi obținute prin studierea, de exemplu, conform manualului „New English File Upper-Intermediate”.

În ceea ce privește lectura, abilitățile și abilitățile tale ar trebui să se manifeste în îmbunătățirea tuturor (introducere, studiu, căutare și vizionare). Și pe baza lor, trebuie să extragi din material informațiile emoționale, ideologice, estetice și semantice conținute în acesta pe baza analizei semnificative și lingvistice.

De asemenea, trebuie să punctați, să ortografiați și să scrieți grafic diverse lucrări scrise; să-și exprime ideile și gândurile în discursuri scrise de diferite feluri (eseu, scrisoare, rezumat, adnotare, recenzie literară); explicați și corectați greșelile lexicale, ortografice, stilistice și gramaticale din textul scris care vi se prezintă.

Când studiezi publicații cunoscute, de exemplu, „Oportunități Upper-Intermediate”, vocabularul tău ar trebui să fie de cel puțin 3000 de unități, aproape de lista de mai jos cu caracteristicile situațional-tematice ale subiectelor. Cele de mai sus includ conținutul subiectului de comunicare acceptabilă, diverse situații de natură socială, mijloace metalingvistice de vorbire și sarcini pentru vorbirea adecvată prezentate sub forma unui monolog sau dialog.

Lista subiectelor studiate

O listă aproximativă de subiecte-tematică, stăpânită prin studierea celor mai celebre complexe metodice, de exemplu, „Headway Upper-Intermediate”.

Sfera comunicarii personale si sociale:

1. Aspectul unei persoane.

2. Caracterul unei persoane, starea de spirit, manierele, comportamentul. Tipuri psihologice oameni, trăsături de caracter ale unei persoane (pozitive și negative), tipuri de stare emoțională a unei persoane, maniere, norme de bun comportament.

3. Relații. Dragoste. Viață de familie.

4. Fobii și manii. Credință și superstiție. Modalități de a depăși temerile.

5. Crimă și pedeapsă. Tipuri de infracțiuni. Motive pentru creșterea criminalității. Închisoarea ca formă de pedeapsă. Delicventa juvenila.

Sfera comunicării domestice și sociale:

1. Casa noastră. Reparatii la domiciliu. Cumpărarea unei case. Fără adăpost.

2. Sănătate. Boli. Sănătate.

Sfera comunicării sociale și cognitive:

1. Lumea animalelor. Probleme de conservare a speciilor de animale pe cale de dispariție. Mediul și civilizația, surse de poluare a mediului. Probleme de conservare a mediului.

Sfera comunicării profesionale. Sfera de lucru:

1. Munca. Alegerea potrivita profesii. Reprezentanți ai profesiilor atipice. Personalitatea profesorului, calitățile sale umane și profesionale.

Sfera vieții politice și publice:

1. Știri.

2. Politica. Avantajele și dezavantajele unei cariere politice. Partide politice. Personalitate de politician.

3. Țările în curs de dezvoltare și problemele lor. Nevoie, sărăcie. Organizații de caritate.

Sfera comunicării socio-cognitive și socio-culturale:

Sfera comunicării sociale și culturale:

1. Muzica. Muzica în viața noastră: clasică, populară, folk, jazz. Tineret și muzică pop.

Engleza Upper-Intermediate, la rândul său, are propria sa clasificare. Să aruncăm o privire asupra diferitelor etape legate de acest nivel.

Despre vorbire. Caracteristicile abilităților superbe

Să începem cu cele mai înalte cerințe, care sunt stăpânite de student în cursul studierii oricărui manual de înaltă calitate de acest nivel (de exemplu, New English File Upper-Intermediate).

Implementarea completă și adecvată a intențiilor comunicative într-o gamă largă de situații variate este obligatorie. Discurs fluent, bine organizat. Fără accent pronunțat. Utilizarea adecvată și corectă a vocabularului și a structurilor gramaticale.

Caracteristica de nivel excelent

Următorul nivel de Upper-Intermediate este implementarea completă a intențiilor comunicative. Vorbire fluentă cu mici pauze de ezitare și abateri de compoziție. Vocabular bogat. Utilizarea corectă a diverselor formule gramaticale. Rezerve și erori rare și minore care nu reduc eficiența vorbirii. Accent pe un nivel minor.

Performanță peste medie

Implementarea cu încredere a intențiilor comunicative în situațiile de mai sus. Vorbire bună fluentă, cu pauze foarte ușoare de ezitare și abateri de compoziție, care sunt cauzate de dificultatea în formarea corectă a conținutului vorbirii și/sau alegerea mijloacelor de exprimare. Prezența rezervelor, erorilor în utilizarea structurilor gramaticale și/sau în utilizarea cuvintelor, care, în general, nu interferează cu atingerea scopurilor comunicative. Accent vizibil.

Caracteristicile nivelului superior-intermediar: ce este

Implementarea destul de adecvată a procesului comunicativ în situațiile de mai sus. Vorbire fluentă satisfăcătoare. Încălcări minore structura compozitionala text. Prezența ezitării se întrerupe. Prezența unor rezerve și erori vizibile în utilizarea structurilor gramaticale și a cuvintelor. Încălcarea regulilor de pronunție, ceea ce poate face dificil de înțeles.

Performanță sub medie

Incapacitatea de a realiza pe deplin intenția comunicativă. Limitarea domeniului de aplicare a declarației. Destul de frecvente pauze compoziționale și logice în narațiune. Vorbire insuficientă fluentă și prezența unui număr mare de pauze de ezitare. Greșeli frecvente și rezerve în utilizarea structurilor gramaticale și a vocabularului. Încălcarea regulilor de pronunție care fac dificil de înțeles.

Despre scrisoare. Abilități excelente de scriere

Să începem cu cele mai înalte abilități de nivel intermediar superior. Ce include acest nivel, caracteristicile și caracteristicile sale vor fi discutate mai jos.

Vocabular idiomatic și frazeologic bogat, corespunzător normelor englezei moderne. Nu există greșeli de ortografie. Utilizarea absolut adecvată și corectă a formulelor gramaticale. Corespondență exactă cu narațiunea livrată Absolut motivată și completă, descrierea evenimentelor, obiectelor sau prezentarea de idei, puncte de vedere. Dezvoltarea consecventă și logică a intrigii și a ideii. Respectarea deplină a stilului și genului lucrării scrise. Utilizarea corectă și adecvată a diferitelor mijloace artistice de exprimare.

Acest lucru poate fi furnizat numai de materiale educaționale de înaltă calitate (de exemplu, „Fișier englezesc intermediar superior”).

Abilități excelente de scriere

Un vocabular idiomatic bogat, care este destul de în concordanță cu normele limbii moderne. Mai puțin de o ortografie, gramatică sau o sută de forme de cuvinte. Unele abateri în utilizarea construcțiilor gramaticale. Corespondență cu sarcina comunicativă stabilită. O narațiune argumentată și completă, o descriere a evenimentelor, obiectelor sau o declarație a viziunii cuiva asupra unui obiect. Dezvoltarea logică a intrigii și a ideilor. Respectarea stilului și genului lucrării scrise. Mijloacele expresive sunt folosite corect.

Abilități bune de scris

Vocabular bun, folosit în mod corespunzător, engleză în general alfabetizată. Upper-Intermediar de un nivel bun nu permite mai mult de o greșeală de ortografie, gramaticală sau lexicală la 100 de forme de cuvânt. Se observă unele abateri în utilizarea construcțiilor gramaticale. Corespondența cu sarcinile de comunicare este destul de exactă. În general, o narațiune convingătoare și completă, o descriere a evenimentelor, obiectelor și o prezentare ușor de înțeles a propriilor gânduri și idei. Unele abateri logice și lipsă de succesiune în dezvoltarea intrigii. Separați momentele de inconsecvență cu stilul și genul.

Nivel mediu de limbaj scris

În general, setul de vocabular este satisfăcător. Cu toate acestea, vocabularul este limitat, există erori în selectarea unui cuvânt potrivit. Nu mai mult de două erori gramaticale, de ortografie sau lexicale la 100 de forme de cuvinte. Unele cazuri de utilizare a construcțiilor gramaticale fac dificilă înțelegerea sensului a ceea ce este scris. Scrisoarea corespunde sarcinii comunicative. Există abateri de la secvență și de la intriga și de la idei. Alegere limitată Genul și stilul nu sunt la standarde.

Limba scrisă sub medie

Acest nivel intermediar superior are un vocabular limitat. Există erori semnificative în utilizarea și alegerea cuvintelor. Nu mai mult de trei erori de ortografie, gramaticale sau lexicale la 100 de forme de cuvinte. Încălcări destul de grave observate în utilizarea construcțiilor gramaticale. Ideea prezentată în sarcina comunicativă este reflectată, dar nu pe deplin implementată, din cauza lipsei de claritate a prezentării și a argumentelor convingătoare în favoarea unuia sau altui punct de vedere. Există inconsecvențe în succesiunea și logica prezentării, genurile și stilurile sunt amestecate.

După ce ți-ai atins obiectivul, stabilește-ți sarcini noi, și mai dificile. Nivelul Avansat este următorul vârf, care poate fi cucerit doar de cei care sunt capabili să se autodepășească și să se îmbarce în întinderile nesfârșite ale limbajului.

Cu siguranță mulți au auzit despre sistemul internațional de niveluri ale limbii engleze, dar nu toată lumea știe ce înseamnă și cum să-l clasifice. Necesitatea de a-ți cunoaște nivelul de cunoaștere a limbii engleze poate apărea în anumite situații de viață. De exemplu, dacă trebuie să promovați un interviu la locul de muncă sau la ambasadă, dacă trebuie să promovați un examen internațional (IELTS, TOEFL, FCE, CPE, BEC etc.), când intrați într-o instituție de învățământ străină, când obținerea unui loc de muncă în altă țară și, de asemenea, pentru uz personal.

Sistemul internațional pentru determinarea cunoștințelor limbii engleze poate fi împărțit în 7 niveluri:

1. Începător - Inițial (zero). La acest nivel, elevul nu știe aproape nimic în limba engleză și începe să studieze subiectul de la zero, inclusiv alfabetul, regulile de bază de lectură, frazele de salut la serviciu și alte sarcini ale acestei etape. Până la sfârșitul nivelului Începător, studenții pot răspunde cu ușurință la întrebări atunci când întâlnesc oameni noi. De exemplu: Care este numele tău? Cati ani ai? Ai frati si surori? De unde esti si unde locuiesti? etc. Și pot număra până la o sută, își pot scrie numele și datele personale. Acesta din urmă în engleză se numește spelling.

2. Elementar - Elementar. Acest nivel urmează imediat după zero și implică cunoașterea unor elemente de bază ale limbii engleze. Nivelul elementar oferă elevilor posibilitatea de a folosi expresii învățate anterior într-o formă mai liberă și, de asemenea, insuflă o gamă întreagă de cunoștințe noi. În această etapă, elevii învață să vorbească pe scurt despre ei înșiși, despre culorile lor preferate, feluri de mâncare și anotimpuri, vreme și timp, rutina zilnică, țări și obiceiuri etc. În ceea ce privește gramatica, la acest nivel există o cunoaștere inițială cu următoarele timpuri: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future Simple (will, to be going to) și Present Perfect. Și, de asemenea, unele verbe modale (poate, trebuie), diferite tipuri de pronume, adjective și grade de comparare a acestora, categorii de substantive, forme întrebări simple. După ce ați stăpânit cu fermitate nivelul elementar, puteți participa deja la testarea KET (testul de engleză cheie).

3. Pre-Intermediar - Sub Intermediar. Nivelul care urmează elementului se numește Pre-Intermediar, tradus literal ca Pre-Intermediar. Ajunși la acest nivel, elevii au deja o idee despre câte propoziții și fraze sunt construite, pot vorbi pe scurt pe multe subiecte. Nivelul Pre-Intermediar adaugă încredere și extinde potențialul de învățare. Există texte mai lungi, mai multe exerciții de practică, noi subiecte gramaticale și structuri de propoziții mai complexe. Subiectele întâlnite la acest nivel pot include întrebări complexe, timpul trecut Forme continue, diferite ale timpului viitor, propoziții condiționale, verbe modale, infinitive și gerunzii, repetare și consolidare a timpurilor Past Simple (corect și Verbe neregulate) și Present Perfect și altele. În ceea ce privește abilitățile orale, după promovarea nivelului Pre-Intermediar, poți pleca în siguranță într-o călătorie și poți căuta orice oportunitate de a-ți folosi cunoștințele în practică. De asemenea, o cunoaștere solidă a limbii engleze la nivel Pre-Intermediar face posibilă participarea la testul PET (Preliminary English Test) și la examenul preliminar BEC (Business English Certificate).

4. intermediar. La nivel Intermediar se consolidează cunoștințele acumulate în etapa anterioară și se adaugă mult vocabular nou, inclusiv complex. De exemplu, caracteristică personală oameni, termeni științifici, vocabular profesionalși chiar argou. Obiectul de studiu îl constituie vocile active și pasive, vorbirea directă și indirectă, participiile și fraze adverbiale, verbe frazale și prepoziții, ordinea cuvintelor în propoziții complexe, varietati de articole etc. Dintre timpurile gramaticale, diferența dintre Present Simple și Present Continuous, Past Simple și Present Perfect, Past Simple și Past Continuous, precum și între diferitele forme de exprimare a timpului viitor, este considerată mai detaliat. Textele de la nivelul Intermediar devin mai lungi și mai semnificative, iar comunicarea devine mai ușoară și mai liberă. Avantajul acestei etape este că în multe companii moderne, angajații cu cunoștințe de nivel Intermediar sunt foarte apreciați. De asemenea, acest nivel este ideal pentru călătorii pasionați, deoarece vă permite să înțelegeți liber interlocutorul și să vă exprimați ca răspuns. De la examenele internaționale, după promovarea cu succes a nivelului mediu, puteți susține următoarele examene și teste: FCE (First Certificate in English) pentru B/C, PET Level 3, BULATS (Serviciul de testare a limbii de afaceri), BEC Vantage, TOEIC (Test). de engleză) pentru comunicare internațională), IELTS (International English Language Testing System) cu 4,5-5,5 puncte și TOEFL (Test of English as a Foreign Language) cu 80-85 de puncte.

5. Intermediar superior - Peste medie. Dacă elevii progresează la acest nivel, înseamnă că sunt capabili să înțeleagă fluent engleza fluent și să comunice cu ușurință folosind vocabularul pe care l-au dobândit deja. La nivelul intermediar superior, devine posibil să se folosească mult mai mult limba engleză în practică, deoarece există ceva mai puțină teorie, iar dacă există, practic repetă și întărește nivelul intermediar. Dintre inovații, pot fi remarcate Tempsurile Narative (Timpurile Narative), care includ momente dificile precum Past Continuous, Past Perfect și Past. Perfectul continuu. De asemenea, acoperă viitorul continuu și viitorul perfect, utilizarea articolelor, verbelor conjecturale modale, verbelor de vorbire indirectă, propoziții ipotetice, substantive abstracte, voce cauzală și multe altele. Nivelul intermediar superior este unul dintre cele mai populare atât în ​​afaceri, cât și în educație. Persoanele care vorbesc fluent limba engleză la acest nivel pot trece cu ușurință la orice interviu și chiar pot intra în universități străine. La sfârșitul cursului Upper-Intermediate, poți susține examene precum FCE pentru A/B, BEC (Business English Certificate) Vantage sau Higher, TOEFL pentru 100 de puncte și IELTS pentru 5,5-6,5 puncte.

6. Avansat 1 - Avansat. Nivelul Avansat 1 este necesar pentru profesioniștii și studenții care doresc să obțină o fluență ridicată în limba engleză. Spre deosebire de nivelul superior-intermediar, aici apar o mulțime de transformări interesante, inclusiv idiomuri. Cunoașterea timpurilor și a altor aspecte gramaticale studiate mai devreme este doar aprofundată și luată în considerare din alte unghiuri neașteptate. Subiectele de discuție devin mai specifice și mai profesionale, de exemplu: mediu inconjuratorși dezastre naturale, procese juridice, genuri de literatură, termeni informatici etc. După nivelul Avansat, poți susține un examen academic special CAE (Cambridge Advanced English), precum și IELTS pentru 7 și TOEFL pentru 110 puncte și poți aplica pentru un job de prestigiu în companii străine sau un loc în universitățile occidentale.

7. Avansat 2 - Super avansat (nivel de vorbitor nativ). Numele vorbește de la sine. Putem spune că nu există altceva decât Advanced 2, pentru că acesta este nivelul unui vorbitor nativ, adică. o persoană născută și crescută într-un mediu vorbitor de limba engleză. Cu acest nivel, puteți promova orice interviuri, inclusiv cele înalt specializate, și puteți trece orice examen. În special, cel mai înalt test de competență în limba engleză este examenul academic CPE (Cambridge Proficiency Exam), iar în ceea ce privește testul IELTS, acesta poate fi promovat la cel mai mare scor de 8,5-9 la acest nivel.
Această gradație se numește clasificare la nivel ESL (Engleză ca a doua limbă) sau EFL (Engleză ca limbă străină) și este folosită de ALTE (Asociația Testerilor de Limbi în Europa). Sistemul de nivel poate varia, deplasați-vă în funcție de țară, școală sau organizație. De exemplu, unele organizații reduc cele 7 niveluri prezentate la 5 și le numesc puțin diferit: Începător (Elementar), Intermediar inferior, Intermediar superior, Avansat inferior, Avansat superior. Cu toate acestea, sensul și conținutul nivelurilor nu se schimbă de la aceasta.

Un alt sistem similar de examene internaționale sub abrevierea CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) împarte nivelurile în 6 și are alte denumiri:

1. A1 (Descoperire)=Începător
2. A2 (Waystage)=Pre-Intermediar - Sub Intermediar
3. B1 (Prag)=Intermediar
4. B2 (Vantage)=Superior-Intermediar
5. C1 (Proficiency)=Avansat 1 - Avansat
6. C2 (Maestrie)=Avansat 2 - Super Avansat

Învățarea limbii engleze este ca pictura în ulei: stadiul inițial faci subvopsire, apoi cu linii aspre setezi clarobscurul, apoi treci la desenarea formelor și a detaliilor.

Nivelul Upper-Intermediate sau nivelul de engleză B2 este doar nivelul la care, pe de o parte, puteți deja completa imaginea completă și, pe de altă parte, sunteți de acord că mai există loc de creștere și dezvoltare pentru a lucra asupra detaliilor în continuare. Jos cu alegoria! Să ne dăm seama!

Tabelul nivelurilor CEFR de engleză

NIVEL	Descriere	nivelul CEFR
începător	Tu nu vorbesti engleza	;)
Elementar	Puteți spune și înțelege câteva cuvinte și expresii în engleză	A1
Pre-intermediar	Puteți comunica într-o engleză „clară” și puteți înțelege interlocutorul într-o situație familiară, dar cu dificultate	A2
intermediar	Poți vorbi și înțelege destul de bine vorbirea. Exprimați-vă gândurile în propoziții simple, dar aveți dificultăți cu gramatica și vocabularul mai complexe	B1
Intermediar superior	Vorbești și înțelegi bine engleza după ureche, dar totuși faci greșeli	B2
Avansat	Vorbiți engleza fluent și aveți o înțelegere completă a ascultarii	C1
Experiență	Vorbești engleza la nivelul unui vorbitor nativ	C2

La acest nivel începe pregătirea în stilul oficial de comunicare și, în același timp, se învață un număr mare de idiomuri, unități frazeologice, fraze și ture stabile de vorbire. Gramatica aici este repetată și în mare parte perfecționată în vorbirea colocvială. Vorbirea ocupă cea mai mare parte a cursului. Așa că pregătește-te să vorbești. Mult.

Ce înseamnă Upper-Intermediate?

Probabil, pentru mulți, întrebarea importantă este următoarea: „Este posibil să trăiești într-o țară vorbitoare de engleză cu un asemenea nivel de engleză?” Răspundem (rol de tobe): „Da, poți!”, Deoarece acesta este nivelul de limba engleză la care comunicarea și înțelegerea informațiilor în limba engleză nu cauzează probleme speciale, cu excepția expresiilor figurative și a expresiilor de limbă pe care le în curând va simți și înțelege, fiind în permanență într-un mediu vorbitor de engleză.

Mai mult, cu nivelul Upper-Intermediate poți merge în siguranță la test pentru a primi un certificat internațional de cunoaștere a limbii. Dacă vă pregătiți intenționat să intrați într-o instituție de învățământ sau să vă mutați și să căutați de lucru în străinătate, vă recomandăm să fiți atenți la ce examen este recunoscut de o anumită țară. De exemplu, dacă scopul este SUA/Canada, atunci ar trebui să luați TOEFL; dacă Marea Britanie / Australia / Noua Zeelandă, - IELTS.

Cunoașterea limbii engleze la nivel Upper-Intermediate

Mai întâi, imaginează-ți unul dintre subiectele tale preferate (sau cere pe cineva să vină cu unul pentru tine). Terminat? Acum, teoretic, nu vă va fi atât de greu să vorbiți despre asta pentru o perioadă scurtă de timp (aproximativ 3 minute). Uşor! Cu toate acestea, discursul dvs. ar trebui să fie bogat în expresii introductive, cum ar fi, de exemplu: după părerea mea, în mintea mea, dacă nu vă deranjează că vă întreb, este de la sine înțeles etc. Ar trebui să fiți capabil să construiți propoziții elaborate și complexe cu structuri gramaticale mixte și, desigur, să completați absența erorilor în gramatica nivelurilor Elementar și Pre-Intermediar. Crezi că poți face asta?

La nivelul intermediar superior, trebuie deja să începeți să vizionați canale de știri străine. Cel mai probabil nu veți înțelege totul, dar nu cădeți în disperare - această abilitate vă va veni în curând (înainte ca Advanced să fie la îndemână), dar „trebuie să înțelegeți o parte din limba engleză rapidă. Țineți cont de asta. !

Cunoștințe pe care trebuie să le ai la nivelul intermediar superior

Îndemânare	cunoștințele tale
Citind	Înțelegeți ideea principală a unui text complex atât pe subiecte concrete, cât și pe cele abstracte. Puteți citi neadaptat literaturii contemporaneîn engleză, uneori referindu-se la un dicționar.
Scrisoare	Puteți crea un eseu sau eseu clar, detaliat și structurat logic pe o gamă largă de subiecte (inclusiv subiecte familiare și nefamiliare) și să explicați un punct de vedere asupra unei probleme actuale, să evidențiați avantajele și dezavantajele diferitelor opțiuni. Puteți scrie scrisori formale și informale.
Ascultare	Înțelegi cea mai mare parte a conversației vorbitorilor nativi.
vorbitor	Puteți folosi limba în mod fluent și spontan în vorbire, ceea ce face posibilă interacțiunea regulată cu vorbitorii nativi fără restricții pentru oricare dintre părți.
Vocabular	Vocabularul tău este de 2800-4000 de cuvinte în limba engleză.

Programul de nivel superior-intermediar include studiul următoarelor subiecte.

Subiecte de studiat în cadrul programului de nivel intermediar superior

Subiecte de gramatică

Subiecte lexicale

- Repetarea formelor temporare de voce activă și pasivă. - Present Perfect Continuous „au făcut” vs. Past Perfect Continuous „făcusem”. - Formele temporale ale vocii prezente active și pasive. - Forme temporale ale timpului trecut. - Cifra de afaceri: „obișnuit cu” / „obișnuiește-te cu” / „fi obișnuit cu” / „ar fi”. - Diferența de indicatori ai timpului viitor: „voință” / „poate” / „s-ar putea” / „a merge la” / „Present Continuous” / „Present Simple”. - Future Perfect „va fi făcut” vs. Future Perfect Continuous „va fi făcut”. - Propoziții condiționate de diferite tipuri: 0 / 1 / 2 / 3 / mixte. - Cifra de afaceri: „Îmi doresc” / „Doar dacă” / „Prefer” / „Aș prefera” / „Eu, mai degrabă”. - Nuanțele utilizării gerunziului vs. infinitiv. - Timpul prezent (participivul I) și trecut (particivul II). - Discurs obiect complex: „Vreau să faci...”. - Verbe modale și echivalentele lor: „poate” / „ar putea” / „ar trebui” / „trebuie” / „poate” / „s-ar putea” / „va” / „ar fi” / „a putea” / „îndrăznește să facă” / „trebuie să” / „trebuie să” / „i se permite”. - Verbe modale pentru a transmite timpul trecut. - Articole hotărâte, nedeterminate și zero. - Utilizarea substantivelor cu cuvinte definitorii. - Variații de forme cu o notă de comparație. - Coordonarea timpilor. - Vorbire indirectă"el a spus asta...". - Formarea cuvintelor: sufixe și prefixe. - Forme de întrebări.

- Impresii și emoții. - Comunicarea și tipurile sale. - Vise prețuite și cum să le realizezi. - Ciclul vieții, suișuri și coborâșuri. - Oameni minunați. - Prietenie pentru totdeauna și cei mai buni prieteni. - Muncă. - Ambiția și atingerea obiectivelor. - Adrenalină sau homebody. - Bani și afaceri. - Reguli de conduită și maniere. - Stil de viață sănătos și dependență. - Povești și povești amuzante. - Accidente și necazuri. - Frumusețea este o forță teribilă. - Metode și abordări. - Secrete și mistere. - Progres și dezvoltare. - Un paradis gastronomic. - Acasă, dulce casă sau sete de aventură. - Amintiri. - Un câștigător în viață sau un învins. - Exprimarea de sine. - Mișcarea este viață. - Adevar sau fictiune.

Componentele cursului la nivel intermediar superior

Principalele direcții ale cursului de engleză Upper-Intermediate sunt: ​​citirea textelor și literaturii în limba engleză, ascultarea vorbirii engleze, corespondența în limba engleză, utilizarea cunoștințelor dobândite în vorbire live. La finalizarea cu succes a cursului, studentul va fi capabil să:

• participa la conversații lungi și variate pe diverse subiecte;
• scrie fluent în limbă și înțelege majoritatea informațiilor prezentate în text;
• utilizați și navigați liber într-o cantitate mare de gramatică avansată;
• vizionați programe TV, prezentări video și discuții, cu excepția subiectelor tehnice și teoretice.

Termen de studiu pentru Intermediar Superior

După cum am menționat mai devreme, ritmul de învățare a limbii engleze este stabilit de dvs. Dacă acordați atenție duratei în medie, de obicei durează aproximativ doi ani. Aceasta se referă la perioada de timp pe care un student trebuie să treacă de la nivelul începător la nivelul intermediar superior. Dacă sunteți la un nivel superior, atunci, în consecință, perioada va fi mai mică. Într-un fel sau altul, aproximativ jumătate de an este alocat condiționat pentru finalizarea completă și cu succes a cursului la nivelul limbii engleze.

Dacă nivelul superior-intermediar nu este suficient pentru tine și vrei să ajungi la vârf, atunci sfaturile de mai jos se vor potrivi gusturilor tale:

• Ca și în cazul gramaticii engleze, majoritatea cursanților de engleză înțeleg mult mai multe cuvinte decât folosesc de fapt. Cu toate acestea, nu există niciun motiv să puneți deoparte în cutia de memorie pasivă acele cuvinte pe care le-ați petrecut mult timp studiind. Prin urmare, este necesar să ieșiți din zona de confort pentru a folosi fraze simple și slabe și să folosiți acest vocabular în practică.

• Un curs avansat de engleză în care nativii folosesc idiomuri și expresii emoționale în vorbirea lor zilnică. O modalitate de a ajunge la nivelul următor este să înveți cele mai frecvente fraze folosite pentru toate ocaziile. Acordați o atenție deosebită nuanțelor folosirii lor în vorbire (în mod ideal exersați cu un vorbitor nativ de engleză), altfel, datorită manevrării sabiei verbale, puteți cădea cu ușurință în murdăria de pe față.

• Unul dintre motivele pentru care cursanții de engleză nu reușesc să treacă la următoarea etapă este literatura, care este citită doar pentru că vine ușor. Pentru a continua să vă îmbunătățiți abilitățile de citire, alegeți un ziar sau o revistă pe care nu ați mai citit-o niciodată. Găsiți un nou gen literar. Întâlnind o gamă mai largă de autori, sunteți expus unui limbaj mai divers.

Concluzie

Ei bine, acum capodopera este terminată, dacă să te oprești în această etapă sau să lucrezi la detalii depinde în întregime de obiectivele și motivația viitoare. Sperăm că, datorită acestui articol, ați făcut o imagine completă a ceea ce este Upper-Intermediate (B2) și ce subiecte lexicale și gramaticale ar trebui să stăpânească un student la acest nivel.

Atinge-ți obiectivele și nu te opri aici, pentru că potențialul limbii engleze este inepuizabil!

Mare și Familie prietenoasă English Dom

Cum arată gramatica engleză după niveluri?

În această postare, vom discuta în detaliu ce gramatică este predată la diferite niveluri de învățare a limbii engleze - de la începător la avansat. Să vedem exemple din această gramatică și să facem un mic test.

Pentru orice eventualitate, permiteți-mi să vă reamintesc că gramatica este doar un aspect al învățării unei limbi. Necesar, util, da. Dar departe de a fi singurul.

Și cât de bine ar fi - am învățat gramatica și, luați în considerare, am stăpânit engleza))

Gramatica engleză pe niveluri

Veți vedea că de multe ori aceeași gramatică se repetă la diferite niveluri. Citiți mai multe despre de ce se întâmplă acest lucru în. Scurt:

• nu toate construcțiile gramaticale sunt învățate prima dată (repetarea este mama învățării)))
• la nivelurile inferioare, fenomenele sunt considerate separat unele de altele, iar la nivelurile superioare sunt comparate unele cu altele
• pe măsură ce nivelul de engleză se îmbunătățește, reiese că fiecare construcție gramaticală are nuanțe și subtilități, despre care profesorii insidioși tac deocamdată, pentru a nu crea confuzie

Gramatica engleză pe niveluri - în diferite manuale - arată cam la fel. Prin urmare, voi lua ca bază unul dintre cele mai populare manuale - English File.

Apropo, această gramatică engleză pe niveluri poate fi un fel de test. Aruncă o privire la orice secțiune și vezi dacă înțelegi propoziții cu exemple gramaticale? Dar – mai important – folosești astfel de construcții în vorbire? Dacă nu, s-ar putea să nu fie încă nivelul tău. Dacă da, treceți la nivelul următor și faceți același lucru.

Gramatica engleză pe niveluri - un drum scurt către secțiunea dorită:

Nivel de gramatică Începător / Începător

Pe Nivel începător treceți prin elementele de bază ale elementelor de bază - cele mai simple modele. În același timp - și cel mai important, pentru că toată gramatica complexă a nivelurilor superioare se va baza pe ele.

La acest nivel, se acordă multă atenție formelor - din nou, pentru a realiza un anumit automatism în lucruri simple precum eu sunt, tu ești, el este. Construcțiile gramaticale la nivelul Începătorului sunt tratate în mare parte separat una de cealaltă pentru a evita confuzia de comparații și nuanțe.

Ce gramatica trece la nivel Începător / Începător	Exemplu de gramatică
declarații negare întrebări	"Sunt din Rusia / Tu" ești în clasa 2 / Are 30 de ani. "Nu sunt de la Moscova / Nu întârzii / El nu este francez. Am intarziat? Esti din Marea Britanie? Este francez? Ce mai faci? De unde este el?
Singurul și plural număr	o carte - cărți un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele
acest acestea asta, acelea	Ce sunt alea?
Posesiv pronume	el - lui / ea - ea / ea - sa
Posesiv "s	„Copiii Mariei, ziua lui John, mașina părinților mei”.
adjectivele	Este o mașină rapidă - Această mașină este rapidă Sunt pantofi scumpi - Acești pantofi sunt scumpi
declarații negare întrebări	Eu iau micul dejun acasă / Ea locuiește într-un apartament. Nu merg la serviciu cu autobuzul / Ea nu are animal de companie. Mă înțelegi? / Lucrează aici? Unde locuiţi? / Când începe să lucreze?
Adverbe (adverbe de frecventa)	întotdeauna, de obicei adesea, uneori, aproape niciodată, niciodată
Întrebări cu be și do	De unde ești? / Unde locuiţi?
se poate, nu se poate	Pot să cânt la chitară / Nu pot să cânt. / Pot parca aici?
place, dragoste, ură cu gerunziu	Îmi place să înot / Îmi place să citesc Urăsc să fac treburile casnice
Prezent continuu	Conduc la aeroport în acest moment Ce faci?
Acolo este acolo sunt	Există un bar în acest hotel, dar nu există restaurante.
perfect simplu: a fost/erau verbe regulate (verbe regulate) verbe neregulate (Verbe neregulate)	M-am născut în 1988. Unde ai fost aseară la ora 7? Am ajuns la Stockholm dis-de-dimineață. La ce oră ai ajuns? Am cumpărat câteva suveniruri. Ce ai cumpărat?
Prezent continuu pentru timpul viitor	Voi ajunge la Veneția pe 10 aprilie. Unde stai?

Gramatica elementară

Nivelul elementar este foarte asemănător cu nivelul anterior. Voi spune mai multe, de multe ori în loc de Începător, elevii mei și cu mine luăm imediat la elementar, doar o parcurgem puțin mai atent.

Gramatică Elementară aproape unu la unu repetă gramatica nivelului anterior.

Ce gramatica trece la nivel Elementar	Exemple de gramatică
a fi: sunt / este / sunt declarații negare întrebări	Numele meu "s Anna / Tu" ai început / Adresa mea de e-mail este... Nu sunt englez / Nu este departe De unde ești? / Care este numărul tău de telefon? Cati ani ai?
Posesiv pronume	eu - al meu / tu - al tău / noi - al nostru / ei - al lor el - lui / ea - ea / ea - sa
Singurul și plural număr	o carte - cărți / un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele un bărbat - bărbați, o femeie - femei, o persoană - oameni
acest acestea asta, acelea	Ce este asta? Ce sunt acestea? Cât costă această geantă? Ce sunt alea?
adjectivele	Este o cutie goală - Această cutie este goală. Sunt ieftine / destul de ieftine / foarte ieftine
imperativ înclinație (imperativ) hai sa	Deschide ușa / Așează-te / Oprește mobilul. Să luăm o pauză / Să mergem la cinema.
declarații negare întrebări	Eu port ochelari / Ei beau ceai / Plouă mult Nu am copii / Ei nu locuiesc aici / Nu merge Locuiesti intr-un apartament? / Vorbește ea germană? La ce oră se deschide?
Posesiv "s A caror	Sora lui Justin Bieber, tatăl lui George Clooney A cui este geanta?
prepoziții de timp si locuri	la ora 7 dimineata, in weekend, in martie luni, la scoala, in parc
Adverbe	întotdeauna, de obicei, des, uneori, aproape niciodată, niciodată în fiecare zi, de două ori pe săptămână, de trei ori pe an
pot / nu pot	Unde pot parca? / Nu te pot auzi.
Prezent continuu	Ce se întâmplă? La ce te uiți?
pronume obiect	Eu - eu / noi - noi / ei - ei el - el / ea - ea / ea - ea
place/iubește/disfă-te nu te superi ura cu gerunziu	Îmi place / ador / îmi place să citesc în pat. Nu mă deranjează să gătesc. Urăsc să mă trezesc devreme.
	Ești fan al vreunei trupe? Când asculți de obicei muzică?
perfect simplu a fost/erau verbe regulate (verbe regulate) verbe neregulate (cap incorect)	Unde ai fost? Am fost la o petrecere weekendul trecut / Erau supărați Au stat de vorbă și au ascultat muzică. Ce au facut? Am purtat o rochie neagră. Ce ai purtat?
acolo este acolo sunt unele / oricare	Există o sufragerie, trei dormitoare. Există vecini? Sunt niște tablouri.
au fost/au fost	Era un minibar în camera ta? Au fost alți 3 oaspeți.
Numărabil și nenumărabil substantive	un mar, o banana niște zahăr, niște orez Avem nevoie de zahăr / Nu există lapte.
cat de mult cat de multi multe, unele, niciuna	Cât timp liber ai? Câți prieteni ai pe Facebook?
Comparativ adjectivele	Un proton este mai greu decât un electron. Tantarii sunt mai periculosi decat rechinii. bine - mai bun / rău - mai rău / mult - mai departe
Excelent adjectivele	Este cel mai lung râu din lume. Este cea mai populară galerie de artă din lume.
Merg la planuri	„Voi călători în jurul Europei.
Merg la pentru predicții	O să-ți placă.
Adverbe	vorbește repede, cunoaște-l bine, conduce cu grijă
Verbe cu infinitiv	vreau să vorbesc cu tine, aș dori să învețe să gătesc trebuie să se oprească
Articole	"Sunt student / Este" cea mai veche universitate din Europa.
Prezent Perfect	L-am văzut pe Harry Potter, dar nu am citit cartea. Ați mâncat vreodată sushi?

Gramatica pre-intermediară

La nivel pre-intermediar, ei încep deja să compare diferite modele între ele și să afle nuanțele. De ce este undeva mai bine de spus Studiez economie, și undeva Studiez economie.

Ce gramatica trece la nivel Pre-intermediar	Exemplu de gramatică
Ordinea cuvântului în întrebări	Vorbesti engleza? Ce limbi vorbiti? Ai ieșit aseară? Unde ai mers?
Prezentul simplu	Are o mulțime de hobby-uri. Nu ne înțelegem prea bine.
Prezent continuu	John poartă un costum astăzi! De obicei poartă blugi.
perfect simplu	Unde ai fost in vacanta anul trecut? Am plecat în Italia.
	Când m-ai sunat, vorbeam cu șeful meu.
sindicatele	deși, dar, așa, pentru că
merge la planuri previziuni	Ce ai de gând să faci când pleci de la școală? Vom întârzia la serviciu!
Prezent continuu Pentru viitor acorduri	Mă întâlnesc cu Joe la ora 3. Cand te intorci?
Clauze relative	Acesta este restaurantul unde fac pizza grozavă.
Prezent Perfect totuși, doar, deja	Tocmai am început un nou loc de muncă. Am văzut deja acest film. / Ai terminat încă?
Prezent Perfect și Past Simple	Ai fost vreodata in Mexic? Cand ai fost acolo?
ceva, orice nimic (unde / unul)	A sunat cineva? Nu, nimeni. Există unde să parchezi?
Comparativ adjectivele și adverbe	Conducerea este mai periculos decât zborul. Sunt la fel de înalt ca fratele meu. Poți vorbi mai încet, te rog?
Excelent adjectivele	Este „cel mai bun film pe care l-am văzut anul acesta. Este „cea mai proastă masă pe care am mâncat-o vreodată.
Cuantificatori	cât / câte / prea / destul
va / nu va / va prognoze, decizii spontane promisiuni etc.	Ar trebui sa deschid geamul? O să-ti placă. Cred că mă voi duce acasă acum. Te voi iubi mereu.
Utilizare infinitiv	Încercați să nu vorbiți despre politică. Am venit la această școală să învăț engleza. Aveți grijă să nu conduceți prea repede.
Folosind forma -ing (gerunziu)	Trezirea devreme dimineața mă face fericit. A plecat fără să-și ia rămas bun.
Verbe modale trebuie, nu trebuie trebuie, nu trebuie	Trebuie să mă trezesc la șapte în fiecare zi. Nu trebuie să port uniformă. Nu trebuie să-ți lași bagajele aici.
ar trebui să	Ce crezi ca ar trebui sa fac? Ar trebui să mergi la doctor.
Primul Condițional (primul condiționat)	Dacă pierd ultimul tren, voi lua un taxi.
Posesiv pronume	al meu, al tău, al lor, al nostru al lui, al ei, al lui
Al doilea Condițional (al doilea condiționat)	Aș face mai mult exercițiu dacă aș avea mai mult timp. Ce ai face dacă ai câștiga un milion de dolari?
Prezent Perfect pentru, de vreme ce	Cat timp ai trait aici? „O cunosc de 15 ani/de când eram copii.
pasiv prezent și trecut	În prezent, o mulțime de jucării sunt fabricate în China. Azi dimineata am fost trezit de cainele vecinului.
folosit pentru	Obișnuia să poarte ochelari.
ar putea	S-ar putea să vină cu noi, încă nu este sigură.
	în, din, peste, de-a lungul, peste, prin
Asa fac/sunt/am facut eu Nici eu/sunt/nu	Sunt căsătorit. - La fel. Nu-l cunosc. - Nici eu.
trecutul perfect	Spectacolul se terminase deja când am ajuns.
Discurs raportat (vorbire indirectă)	A spus că îi era foame. Mi-a spus că mașina i s-a stricat.
Întrebări fără auxiliar verbe	Câte persoane au venit la întâlnire? Cine a inventat radioul?

Gramatica la nivel intermediar

La nivel intermediar, ei compară, de asemenea, fenomene deja familiare între ele și, desigur, studiază altele noi.

Ce gramatica trece la nivel intermediar	Exemplu de gramatică
acțiune / non-acțiune	Nu gătesc niciodată vs Ce gătiți? Am un câine vs „iam prânzul”. Cred că „este o idee bună decât eu” mă gândesc la tine
Viitor: va / nu va merge la Prezent continuu	"Te ajut. Crezi că" va ploua? O să-ți placă acest film! „O să-mi cumpăr o mașină nouă. Barcelona va câștiga. Se căsătoresc în octombrie.
Prezent Perfect vs Past Simple	„Am mai fost la Londra. Încă nu și-a găsit un loc de muncă nou. Cand ai fost acolo? Cum a decurs interviul?
Prezent Perfect Pres. Perf. continuu pentru, de vreme ce	Se cunosc de 5 ani / din 2010. Studiez engleza de 10 ani. De cat timp astepti?
Grade de comparatie adjectivele (adj. comparativ, superlativ adj.)	Fratele meu este puțin/mult mai înalt decât mine. Acest scaun nu este la fel de confortabil ca acesta. Este cel mai scump oraș din lume. Este „cea mai inteligentă persoană pe care am întâlnit-o vreodată.
Articole	Am văzut o casă drăguță cu o verandă elegantă. Pridvorul era decorat cu plante.
poate, putea, putea	Pot să cânt. Am putut să înot când aveam 4 ani. „Nu am reușit niciodată să dansez. Mi-ar plăcea” să pot să desenez.
trebuie / nu trebuie "t trebuie / nu trebuie ar trebui/nu ar trebui	Trebuie să purtați centura de siguranță / Nu trebuie să depășiți limita de viteză. Trebuie să plătesc acum? / Nu trebuie să vii. Ar trebui să renunți la fumat / Nu ar trebui să bei atâta cafea.
perfect simplu Trecutul continuu trecutul perfect	Când am ajuns acasă, familia mea a luat cina. Când am ajuns acasă, familia mea lua cina. Când am ajuns acasă, familia mea luase cina.
de obicei vs obisnuit	De obicei mă trezesc la 6 dimineața. Mă trezeam la 11 ani când eram șomer.
Pasivul (toate timpurile)	O mulțime de filme sunt filmate la locație. Filmul este filmat. Filmul a fost filmat. Filmul va fi filmat la locație.
ar putea, trebuie, poate("t) pentru presupuneri	S-ar putea să-i placă ideea. Acest lucru trebuie să fie dificil pentru tine! Nu poți să fii serios!
Primul Condițional clauze de timp viitoare	Șeful „nu va fi fericit dacă întârzii din nou la serviciu. Imediat ce primești rezultatele examenului, sună-mă.
Al doilea Condițional	Ce ai face dacă ai întâlni o celebritate? Dacă aș fi în locul tău, mi-aș cumpăra o mașină nouă.
Discurs raportat (vorbire indirectă)	L-am întrebat dacă vrea să ni se alăture. Mi-a spus că și-a pierdut portofelul.
Gerunziu și infinitiv (gerunziu și infinitiv)	„Nu mă pricep să-mi amintesc nume. Nu mă deranjează să mă trezesc devreme. Cumpărăturile sunt distracția mea preferată. Nu stiu ce sa fac. Casa mea este ușor de găsit. Încercați să nu faceți zgomot.
Al treilea condițional	Dacă aș fi știut de petrecere, aș fi plecat.
Cuantificatori	Mănânc multă ciocolată. Ea câștigă mult. Avem destul timp. Nu sunt suficiente parcuri. E prea mult trafic.
Clauze relative	Asta e casa în care m-am născut.
Etichete cu întrebări	Ei locuiesc în New York, nu-i așa? Nu ești supărat, nu-i așa?

Gramatică intermediară superioară

La nivelul avansat de nivel superior-intermediar, elementele de bază ale elementelor de bază sunt de obicei iluminate. Rămâne să le repetăm ​​puțin și să trecem la interesantele și subtilitățile gramaticii.

Ce gramatica trece la nivel Intermediar superior	Exemple de gramatică
Formarea întrebărilor (ordinea cuvântului la intrebari)	Vorbesti despre mine? Despre ce vorbesti? La ce oră se deschide? Știi la ce oră se deschide?
Verbe auxiliare (auxiliar verbe)	Îmi plac câinii, dar soției mele nu. - Mi-a plăcut filmul! - Asa am facut si eu. - Am terminat. - Ai?
cel... cel... comparatii	Cu cat mai repede cu atat mai bine. Cu cât aștepți mai mult, cu atât devine mai rău.
Prezent Perfect vs Prezent Perfect continuu	Ea a scris romane de când era studentă. A scris 30 de romane.
Adjectivele ca substantive ordinea adjectivului (adjective la fel de substantive, ordinea adjectivului)	Chinezii au inventat hartia. Săracii sunt din ce în ce mai săraci. Trebuie să creeze mai multe locuri de muncă pentru şomeri. Mi-am cumpărat o geantă frumoasă din piele italiană.
Timpuri narative: perfect simplu, trecutul continuu, trecutul perfect Trecut perfect continuu	Zburam de vreo două ore când deodată căpitanul ne-a spus ne fixam centurile de siguranta pentru ca noi zburau într-o furtună. Când asta sa întâmplat, majoritatea pasagerilor încă nu terminaseră mesele.
astfel încât astfel încât	Era atât de mult trafic încât aproape am ratat zborul. A fost un spectacol atât de grozav încât vreau să-l văd din nou.
Poziția adverbelor și sintagme adverbiale (adverbe)	Merge încet. „Aproape am terminat. Ideal ar fi să plecăm la 8.
Viitorul perfect Viitorul continuu	Vor fi terminat de pictat casa pana luni. Nu suna între 6 și 7, vom fi luând cina atunci.
Zero și primul Condiționale clauze de timp viitoare	Dacă nu ai fost la Paris, nu ai trăit. Dacă avem noroc, „vom fi vândut casa până la Crăciun. „Te sun imediat ce am vorbit cu șeful.
condiționale ireale	Dacă ai face mai multă mișcare, ai fi mult mai sănătos. Ar fi murit dacă nu ar fi purtat cască.
Constructii cu dorinta	Mi-as dori sa fiu cu 20 de ani mai tanara! Mi-aș fi dorit să nu fi cumpărat această mașină! / Dacă nu aș fi cumpărat... Aș vrea să nu mă mai suni noaptea.
Gerunzii și infinitive (gerunziu și infinitiv)	Amintește-ți să încui ușa VS Îmi amintesc că am încuiat ușa. M-am oprit să fumez VS M-am lăsat de fumat.
Obișnuit, fi obișnuit obisnuieste-te	Locuiam la țară. Eram obișnuit cu lumea si linistita. Nu mă pot obișnui cu zgomotul orașului.
trebuie să fi fost/făcut ar fi putut fi/făcut nu a putut fi / făcut	Trebuie să fi fost greu pentru tine. Poate că au plecat. Nu pot să-l fi pierdut.
Verbe ale simțurilor (verbe de percepție)	Miroase bine. Se simte confortabil. Arați obosit. Sună interesant.
(voce pasivă) + se spune că... + face ceva	Mașina mi-a fost furată. Poți fi amendat pentru că faci zgomot. Biserica era în renovare când am văzut-o ultima oară. Se crede că criminalii au fugit din țară. Trebuie să-mi repar mașina.
Verbe de raportare	M-a convins să renunț la slujbă. Ea și-a cerut scuze că nu a fost la timp.
Clauze de contrast și scop (propoziții subordonate opoziţie și obiective)	M-am dus la muncă deși nu mă simțeam bine. Deși eram obosită, nu voiam să mă culc. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. M-am dus la bancă pentru a vorbi cu managerul meu de bancă. Am notat-o ​​ca să nu uit.
orice oricand oricine	Luați loc oriunde doriți. Orice s-ar întâmpla, stai calm.
Nenumărabil și substantivele la plural (substantive nenumărate și substantiv în seturi. număr)	Am nevoie de niste sfaturi. Îți voi da două sfaturi. Este din sticlă. Pot să am un pahar cu apă? Personalul hotelului este foarte amabil. Poliția cercetează zona.
Cuantificatori	Toate fructele conțin zahăr VS Toate animalele din această grădină zoologică par tristă. Ea a vrut să studieze fie fizică, fie matematică.
articole	Tatăl meu este în spital. Ei construiesc un nou spital.

Gramatică avansată

Ce gramatica trece la nivel Avansat	Exemple de gramatică
Au - auxiliar sau verbul principal (au like auxiliar și verbul principal)	Ai bani la tine? Ai verisori? Nu am nicio idee. Trebuie să plătesc acum? Trebuie să-mi testez ochii.
Markerii discursului și linkeri (conjuncții și copule)	În ciuda / În ciuda vârstei ei, este încă foarte activă. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. Îmi verific în continuare e-mailul în cazul în care există un mesaj urgent.
Pronume (pronume)	Se spune că niciodată nu este prea târziu pentru a-ți schimba viața. Noi înșine am decorat casa.
Evenimente trecute: obișnuit sau specific Obișnuit și evenimente singulare în trecut	„Am vrut să cumpăr o mașină nouă de mult timp. Am făcut economii timp de 2 ani si cand in sfarsit l-am cumparat, eram peste luna. Am avut o mașină, dar nu mai am. În fiecare seară, mama îmi spunea o poveste înainte de culcare.
obține Valori si foloseste	Să luăm un taxi. / Se întunecă. / S-ar putea să fie concediat. Trebuie să îmi reînnoiesc pașaportul. Pune-o pe Jane să mă sune.
Markeri de discurs: expresii adverbiale	De fapt, nu-mi place fotbalul. În general, cred că femeile sunt șoferi mai buni decât bărbații. In ceea ce priveste pretul...
Speculație și deducere Ghici și ipoteze	Trebuie să fi uitat să încui ușa. S-ar putea să fi fost rănit. Nu poate fi ușor. Ar fi trebuit să ajungă până acum.
inversiune (reordonare cuvinte dintr-o propoziție)	N-am auzit niciodată un argument atât de ridicol. Nu numai că este atractiv, (dar) este și deștept. Puțin știam.
Distanțarea	Se pare că situația se va înrăutăți. Se pare că există o greșeală în factura. Se crede că există o oarecare tensiune între ei.
Utilizări ireale ale timpurile trecute	Dacă nu ai fi uitat harta! Aș prefera să lași câinele afară. E timpul să încetăm să ne certăm.
verb + obiect + infinitiv / gerunziu	Ne așteptăm ca autobuzul să sosească la 7. Vreau ca Real Madrid să câștige.
Condiţional propoziții + condiționale mixte	Nu vor primi o masă decât dacă au rezervat-o în avans. Cu condiția ca banca să ne împrumute banii, îi vom cumpăra. Dacă ți-aș fi ascultat sfatul, nu aș avea probleme acum.
permisiunea, obligația necesitate	„Nu trebuie să luați o jachetă VS nu trebuie” să încuiați mașina. Nu ar trebui să parchezi aici.
verbe a simțurilor	Se pare că ai făcut o greșeală. L-am văzut traversând strada VS L-am văzut traversând strada.
gerunzii complexe și infinitive	Ea i-a mulțumit că a ajutat-o. Până la 30 de ani, sper să fi întemeiat o familie.
planuri de viitor şi aranjamente	Fratele meu urmează să sosească la 8. Sunt pe punctul de a fi promovat. Prim-ministrul urmează să viziteze India săptămâna viitoare.
Elipsă	- Trebuie să vezi ultimul lui film. - Am deja. A făcut-o deși i-am spus să nu facă. - Nu a fost vina mea. - Ei bine, dacă spui așa...
substantive -s" de substantive compuse	Am împrumutat mașina mamei / E la coafor. Ea „are zece ani” de experiență. Vă amintiți numele filmului? Am deschis ușa mașinii, am intrat și am pus centura de siguranță.
Adăugând accent (câştig) propoziții întrerupte	Ceea ce am nevoie este puțină odihnă. Ce sa întâmplat a fost că ne-am lăsat umbrelele în taxi. Motivul pentru care l-am cumpărat a fost pentru că era ieftin.
Clauze relative	Fratele meu care locuiește în Australia este programator. VS Fratele meu, care locuiește în Australia, este programator. Nu l-am mai văzut de 2 săptămâni, ceea ce este puțin îngrijorător.

Asta e toată gramatica engleză pe niveluri.

Gramatica engleză se termină cu adevărat după nivelul avansat? Nu, desigur)) Dacă te uiți la niveluri, există și nivelul de competență, dar liniile de cursuri conversaționale se termină într-adevăr la nivelul Avansat.

Poate că asta se datorează faptului că:

• chiar și un utilizator ambițios de limba engleză rareori are nevoie de un nivel mai mare decât Avansat (ca să nu mai vorbim de elevul mediu care se oprește în zona intermediară)
• la niveluri înalte, oamenii știu deja să găsească singuri materialele autentice necesare și să-și organizeze propria învățare
• la niveluri înalte, mulți se gândesc la o utilizare mai practică și mai țintită a limbii engleze - de exemplu, pregătirea pentru examene internaționale (IELTS, TOEFL și altele) sau cursuri de specialitate într-o profesie

Și există încă o mulțime de subtilități chiar și după nivelul Avansat!

Cum îți place gramatica engleză după nivel?

Ai reușit să-ți stabilești nivelul cu ea? Distribuie in comentarii!