Fictionin merkitys

• Kirjallisuus - sarja taideteoksia (runous, proosa, draama).

• Fiktio on tärkeä henkisen, moraalisen ja esteettisen kehityksen väline.

• Lasten tutustuminen kaunokirjallisuuteen esikoulussa on ensimmäinen askel kirjallisessa kasvatuksessa, sen tavoitteet ja tavoitteet ovat valmistaa lasta seuraaviin vaiheisiin, pitkälle kirjallisen kasvatuksen matkalle (L.M. Gurovich).

Syyt esikoululaisten kirjallisen kehityksen tason laskuun, kiinnostus lukemiseen

• Yleinen sosiokulttuurinen tilanne maassa :

• vähentynyt kiinnostus kirjoihin, lukemiseen;
• kirjakulttuurin korvaaminen audiovisuaalisilla keinoilla;

• Virheet pedagogisessa käytännössä:

• - varhainen lukutaito, yhteyden puute lukutarpeen muodostumiseen;

• - järjestelmällisen ja johdonmukaisen kirjallisuuden kehittämistyön puute;

• - Intohimo soveltaviin tehtäviin;

• - opettajien vaikeudet tekstin analysoinnissa, taideteoksen perehtymisen menetelmien ja tekniikoiden valinnassa.

Tarkoitus ja tavoitteet (FGT:n mukaan)

• Kohde: kiinnostuksen ja kirjojen lukemisen (käsityksen) tarpeen muodostuminen Tehtävät:

• Kokonaiskuvan muodostaminen maailmasta, mukaan lukien ensisijaiset arvoideat;

• Kirjallisen puheen kehittäminen;

• Johdatus sanalliseen taiteeseen, mukaan lukien taiteellisen havainnon ja esteettisen maun kehittäminen

Peruskonseptit

• Taide- luova heijastus, todellisuuden toisto taiteellisissa kuvissa

• Taiteellinen - taiteeseen liittyen

• Esteettinen- taiteellisia, jotka liittyvät kauneuden ja kauneuden tunteeseen

• Maku- ymmärryksen tunne siro

• Käsitys työstä tämä on teoksen syvällisen olemuksen ymmärtäminen ja sen vaikutus lukijaan.

kirjan ominaisuuksia

• Kirja on painoteos sidottujen paperiarkkien muodossa, joissa on tekstiä

• Kirjan päätehtävät:

• - tallentaa kertynyttä kokemusta;

• - siirtää kertynyt kokemus lukijalle esim. valaista.

• Kirjan lisäominaisuudet:

• - todellisten ja kuvitteellisten esitysten rikastaminen;

• - tekstin ulkoa ottaminen ja virkistys muistista;

• - sisällyttäminen hallitun kokemuksen sisältöön

Lastenkirjojen tyypit

• Kuvakirjat; (todellisten ja kuvitteellisten esitysten rikastaminen)

• Kirjat - novelleja tekstin ulkoa ottaminen ja virkistys muistista)

• Lelu kirjat(kirjanleikkaus, teatterikirja, kotitekoinen kirja, aakkoskirja, panoraamakirja, taitettava kirja. lelukirja, pehmeä kirja)

Lasten lukupiiri

• Venäjän kansantaiteen teoksia ja maailman kansojen luovuutta. Folkloorin pienet muodot.

• Venäläisen ja ulkomaisen klassisen kirjallisuuden teoksia.

• Nykyaikaisen venäläisen ja ulkomaisen kirjallisuuden teoksia.

Lasten lukupiiri

• Aiheen mukaan

• - Tietoja isänmaasta;

• - Hänen hahmoistaan;

• - Eri ihmisistä: lapsista ja aikuisista, rohkeista ja pelkureista, käsityöläisistä ja loafereista;

• - Eläimistä, kasveista, autoista ja asioista;

• - Seikkailuista ja taikuudesta.

Lasten lukupiiri

• Genren mukaan:

• Runous

• - kirjoittajan runoja, runoja;

• - kansanperinteen runous.

• Proosa

• - kirjailijan romaaneja, tarinoita;

• - kansantarut

• Luokittelu N.A. Korotkova

• - suuret kirjalliset muodot

• - pienet kirjalliset muodot

• Ohjelmaan tulee sisältyä kansanperinneteoksia, jotka heijastavat alueen väestön etnistä koostumusta, sekä klassisia teoksia kirjailijoilta, joiden elämä ja työ liittyy johonkin alueeseen.

Kauniiseen kirjallisuuteen perehtymisen tehtävät

• kasvattaa kiinnostusta kaunokirjallisuuteen, kehittää kykyä kokonaisvaltaiseen havainnointiin eri tyylilajeihin kuuluvista teoksista, varmistaa teosten sisällön assimilaatio ja emotionaalinen reagointikyky siihen

• muodostaa alustavia käsityksiä kaunokirjallisuuden piirteistä: genreistä, sommittelusta, kielen kuvallisuudesta;

• kasvattaa kirjallista ja taiteellista makua, kykyä ymmärtää ja tuntea teos

Integraatio muiden koulutusalojen kanssa

• « Sosialisointi » sosiaalisen luonteen alkuajatusten kehittäminen, suhteiden normit ikätovereiden ja aikuisten kanssa, sukupuolen muodostuminen, perhe, kansalaisuus, isänmaalliset tunteet, maailmanyhteisöön kuulumisen tunne

• « Kognitio » saavuttaa tavoitteet kehittää lasten kognitiivisia kiinnostuksen kohteita, muodostaa kokonaisvaltainen kuva maailmasta, laajentaa lasten näköaloja

• « Viestintä » lasten suullisen puheen kaikkien komponenttien kehittäminen, puhenormien käytännön hallinta.

• "Taiteellinen luominen» kiinnostuksen muodostuminen ympäröivän todellisuuden esteettiseen puoleen, lasten itseilmaisutarpeiden tyydyttäminen, lasten luovuuden kehittäminen

Työmuodot (FGT:n mukaan)

• Järjestetty koulutustoimintaa

• Vuorovaikutus perheiden kanssa yleissivistävän koulutuksen pääohjelman toteuttamisessa

Järjestetty koulutustoimintaa

• Alkuperäinen tutustuminen kirjallisella teoksella - lukemalla (kerromalla) lapsille aiemmin tuntemattomia tai tuntemattomia teoksia (tavoite on tekstin täysi havainto)

• Jatkotyö kirjallisella teoksella on taiteellista ja luovaa toimintaa, joka perustuu kirjallisten teosten sisältömateriaaliin.

• päivittäinen lukeminen

• Integroitu toiminta

• Alustava työ.

• - Opettajan valmistaminen lukemiseen(kertoa)

• Kohtuullinen työvalinta.
• Tavoitteiden määrittely ja työhön tutustumisen tavoitteet.
• Tekstin kirjallinen analyysi (pääidea (idea), hahmojen luonne, suhde, toiminnan motiivit).
• Työskentele lukemisen ilmaisukyvyn parissa: intonaatio, loogisten painotusten sijoittaminen, tauot, oikea ääntäminen.
• - Lasten valmistaminen
• Henkilökohtaisten kokemusten rikastuminen, ideoiden aktivointi.
• Tuntemattomien sanojen selitys.

Työhön tutustumisen menetelmä

• Teoksen ilmeikäs lukeminen (kerronta).

• - Tavoitteena on varmistaa oikea ja elävä havainto

• 3. Keskustelu luetusta teoksesta

• Kohde: sisällön ja kirjallisen ja taiteellisen muodon selventäminen

• Kysymyksiä;

• Kuvien tutkiminen;

• Tekstin tarkastelu uudelleen

• Leksiset harjoitukset

• Mallintaminen

• 4. Myöhempi työ testin kanssa.

• - Tavoitteena on syventää ymmärrystä työstä

• Uudelleenlukeminen, uudelleen kertominen, dramatisointi jne.

Tekstianalyysin vaatimukset (N.A. Starodubova)

• tulee olla tarkoituksenmukaista - jokaisen kysymyksen tulee pyrkiä tiettyyn päämäärään;

• suoritetaan vasta kokonaisvaltaisen, suoran, emotionaalisen käsityksen jälkeen teoksesta;

• olisi perustuttava lasten ikään ja yksilöllisiin ominaisuuksiin;

• analyysin kohteena ei ole teoksessa kuvattu elämäntilanne, vaan tekijän kuva tästä tilanteesta;

• analyysin tulee olla valikoiva - kaikkia työn osia ei käsitellä, vaan niitä, jotka ilmaisevat ajatuksen selkeimmin;

• pitäisi edistää lasten kirjallista kehitystä.

Tekniikoita taideteosten syvempään ymmärtämiseen

• Kysymyksiä

• sana piirustus

• Piirustus työn sisällön mukaan

• Taiteilijoiden kuvien analyysi

• Aseta itsesi hahmon paikalle

• Avainsanojen korostaminen teoksessa

• Teoksen nimen analyysi

• Eri tyylilajeihin kuuluvien teosten piirteiden tunnistaminen

• Ilmaisukeinojen löytäminen tekstistä

Kysymystyypit

• Tarkoituksena tunnistaa tärkeimmät tahallisuus toimii, hänen Ongelmia: "Mistä tämä tarina kertoo?", "Miksi kirjoittaja kutsui tarinaansa tällä tavalla?", Kysymyksiä sisällön toistamiseksi. "Kuka juoksi ensimmäisenä torniin?";

• Sankarin kuvaan liittyviä kysymyksiä:

• Mahdollistaa tunteiden asenteen sankaria kohtaan selvittämisen (Kenestä pidit? Miksi?);
• Kiinnittää huomiota motiiveja toimet (Miksi kaikki nauroivat ja Vanya itki?);
• Antaa sinun ymmärtää sankarin tunnelman, hänen tunnetilansa (Miksi heillä oli hauskaa?);
• Kysymyksiä hahmojen vertaamiseksi (miten hahmot ovat samanlaisia);
• Kiinnitä huomiota sankarin ulkonäköön (Kuinka kuvittelet hänet?);
• Vertaa sankarin hahmon käyttäytymistä tuttuihin elämänilmiöihin (Oletko tavannut jonkun Thomasin kaltaisen);
• Mahdollistaa lasten tutustumisen työn tilanteeseen. Osallistu tapahtumiin (Mitä tekisit paikan päällä ... ..?);
• Kielellisten ilmaisukeinojen huomioiminen (Miten kirjoittaja kuvaa? Mihin vertaa?);

• Genren ominaisuuksiin kiinnittäminen (Mitä valitsin sinulle, tarina vai satu?. Miksi luulet niin

Kirjalliseen tekstiin perustuva luova toiminta

• Kirjallisten teosten uudelleen kertominen;

• Visuaalinen toiminta

• runojen lukeminen;

• Teatteripelit;

• Kirjalliset pelit;

• Sanallinen luovuus;

• Kuvien tutkiminen;

• Projektit

Koulutustoimintaa hallinnon hetkinä

• Kirjallisten ja kansanperinneteosten (lorut, arvoitukset, riimit, sananlaskut, runot jne.) käyttö jokapäiväisissä prosesseissa, kävelyllä;

• Käyttäen esimerkkejä fiktiosta moraalisen valinnan tilanteissa;

• Pelitoimintaa kirjallisten teosten materiaalilla.

Lasten itsenäinen toiminta

• Edellytysten luominen kiinnostuksen lisäämiselle lukemista, kirjoja kohtaan, kirjallisen kokemuksen aktivointi itsenäiseen toimintaan kirjanurkkauksessa, teatteri-, leikkisä-, tuottavassa toiminnassa.

Vuorovaikutus perheen kanssa

• Lasten lukutyypit ( N.V . Mikljajev

• välitettyä lukemista. Päärooli kuuluu aikuiselle lukijalle)

• Lukeminen on luovuutta. Vanhemmat ja lapset osallistuvat lukemiseen tasapuolisesti.

• Itsenäinen lukeminen.

Yleisen koulutusohjelman "Syntymästä kouluun" - koulutusalueen "Kaunokirjallisuuden lukeminen" - kehittämisen lopulliset tulokset

• Erota kirjallisuuden genret

• Nimeä suosikkisatuja ja tarinoita; tietää ulkoa 2-3 suosikkia

• runoja, 2-3 laskentalorua.

• Nimeä 2-3 kirjailijaa ja 2-3 kuvittajaa.

• Lukee ilmeikkäästi runon, kertoo uudelleen otteen sadusta, tarinasta.

Vaatimukset pääkoulutusohjelman hallitsemisen tuloksiin (I.S. Dementieva)

• Lapsi

• Osoittaa halua jatkuvaan kommunikointiin kirjan kanssa, tuntee mielihyvää kuunnellessaan kirjallisia teoksia, katsoessaan kuvituksia.

• Havaitsee valikoivan asenteen tietyn aiheen tai genren teoksiin.

• Pystyy luomaan teoksen merkittävimmät yhteydet, tunkeutumaan tunnesävyihin.

• Ymmärtää kirjallisten sankarien toiminnan motiivit, heidän ajatuksensa, tunteensa, empatiaa ja myötätuntoa hahmoihin.

• Osoittaa huomiota taideteoksen kieleen.

• Osaa käsitellä kirjaa huolellisesti, noudattaa kirjojen säilytyssääntöjä.

• Hänellä on alustavia käsityksiä kaunokirjallisuuden piirteistä: genreistä (proosa - runous), niiden erityispiirteistä, koostumuksesta, kielen yksinkertaisimmista kuvaelementeistä.

• Ilmestyy aktiivisesti erilaisissa taiteellisissa ja puhetoiminnassa (runouden lukeminen, dramatisointi, dramatisointipelit, nukketeatteri).

Kirjallisuus

• Gritsenko Z.A. Lastenkirjallisuus. Menetelmiä lasten opastamiseksi lukemiseen. M., 2004.

• Gritsenko Z.A. Lukemattomuuden alkuperä ja syyt// Esiopetus.-2008. - Nro 4.

• Gurovich L., Piradova V. Avaa sanataiteen maailma ennen lasta // Esiopetus.-2004.-№8

• Joukko musiikkiteoksia, jotka muodostavat esiintyjän "matkatavarat".

  Ensimmäinen kirjain "r"

  Toinen kirjain "e"

  Kolmas kirjain "p"

  Viimeinen pyökki on kirjain "r"

  Vastaus kysymykseen "Joukko musiikkiteoksia, jotka muodostavat taiteilijan "matkatavarat", 9 kirjainta:
  ohjelmisto

  Vaihtoehtoisia kysymyksiä sanarepertuaarin ristisanatehtävissä

  Tämän kauden esitykset

  Tehtyjen teosten kokonaisuus

  Sano "lista" ranskaksi

  Teatterivalikoima

  Sarja teatterissa esitettyjä teoksia

  Sarja esityksiä, musiikkiteoksia, joita esitetään teatterissa, esitetään lavalla, konserttisaleissa sekä elokuvateattereissa näytettyjä elokuvia

  Sanamääritykset ohjelmistolle sanakirjoissa

  Uusi venäjän kielen selittävä ja johdantava sanakirja, T. F. Efremova. Sanan merkitys sanakirjassa Uusi venäjän kielen selittävä ja johdantosanakirja, T. F. Efremova.
  m. Esitysten, musiikkiteosten kokonaisuus teatterissa, konserttilavalla jne. Joukko teatterirooleja tai taiteilijan esittämiä teoksia.

  Venäjän kielen selittävä sanakirja. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. Sanan merkitys sanakirjassa Venäjän kielen selittävä sanakirja. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova.
  -a, m. Sarja näytelmiä, musiikki- ja muita teoksia, joita esitetään teatterissa, elokuvateatterissa, esitetään konserttisaleissa, lavalla, sirkuksessa. Uusi r. Tavallinen ?, viihde (käännös: rekrytointi, valinta). Jonkun suorittaman suoritettavan tiedoston kokonaisuus. teatteriroolit, musikaalit...

  Suuri Neuvostoliiton tietosanakirja Sanan merkitys sanakirjassa Great Soviet Encyclopedia
  (ranskalainen repertuaari, myöhäisestä latinalaisesta repertoriumista ≈ luettelo, inventaario), teatterissa, konserttilavalla jne. esitettyjen teosten (dramaattisten, musikaalien jne.) kokonaisuus sekä roolipiiri, jossa näyttelijä suorittaa. On olemassa käsitteitä "moderni...

  Esimerkkejä sanan repertuaari käytöstä kirjallisuudessa.

  Lohdutuksena herra Weserille minun on sanottava, että minulla on käsissäni seuraava englanninkielinen näytelmä: Dramatic Action nimeltä Necromancers, or Harlequin - Doctor Faust, alkaen ohjelmisto Theatre Royal, Lincoln Sinnfield.

  Lihava, klovninaamainen kersantti – eräänlainen vaaleanpunainen porsas, joka oli solmittu vaudeville-koomikkoksi musiikkisalissa – viihdytti meitä erilaisilla vitseillä, mutta ohjelmisto se loppui pian.

  Machavariani loi lyyris-romanttisen viulukonserton, joka on sittemmin vakiintunut vuonna ohjelmisto Neuvostoliiton ja ulkomaiset esiintyjät.

  Nämä ovat samat ohjelmistoja kaikista sen jälkeen ehdotetuista matemaattisen laskennan abstrakteista malleista.

  Pian Sizov kertoi minulle, että hän piti näytelmästä, että hän sisällytti sen ohjelmisto että jopa Gluzsky jo puhui, ja hän ilmaisi olevansa valmis osallistumaan niin poikkeuksellisen upeaan työhön.

  > kokoelma teoksia

  Katso myös muut sanakirjat:

  Säilytys (suojelutoimenpiteiden kokoelma)- Konservointi (latinan sanasta conservatio conservation), toimenpidekokonaisuus, joka varmistaa historiallisten ja kulttuuristen muistomerkkien ulkonäön (alkuperäisen tai saapumishetkellä K.:iin mennessä), mekaanisen lujuuden ja kemiallisen inerttiyden säilymisen pitkäksi aikaa, .. ... ...

  Ohjeet teosten käytön yksinoikeuksien oikeudellisen suojan järjestämiseksi Venäjän liittovaltion geodesia- ja kartografiapalvelun järjestelmässä. Osa 1. Kartografiset teokset- Terminologiaohjeet teosten yksinoikeuksien oikeudellisen suojan järjestämiseksi Venäjän liittovaltion geodesia- ja kartografiapalvelun järjestelmässä. Osa 1. Kartografiset teokset: tekijä on yksityishenkilö, ... ... Normatiivisen ja teknisen dokumentaation termien sanakirja-viitekirja

  Ensemble (kokoelma)- Ensemble (ranskalainen ensemble, kirjaimellisesti - yhdessä, kerralla), kokonaisuus, harmoninen kokonaisuus. Arkkitehtuurissa ja kaupunkisuunnittelussa - rakennusten, teknisten rakenteiden (sillat, pengerrykset jne.), monumentaalisen tilakoostumuksen harmoninen yhtenäisyys ... ... Suuri Neuvostoliiton tietosanakirja

  Taideteosten ominaisuudet ja esteettiset luokat- Substantiivit MELO/DIYA, voice/los, moti/v, nape/v, pa/rtiya. Tietty äänisarja, joka muodostaa musiikillisen kokonaisuuden. O / BRAZ, kuva / nie, ja / midge, näyttö / nie, tyyppi, figuuri / ra, hara / kter. Yleistetty...... Venäjän kielen synonyymien sanakirja

  Tieteellinen kirjallisuus- joukko kirjoitus- ja painoteoksia, jotka on luotu tieteellisen tutkimuksen tai teoreettisten yleistysten tuloksena ja jotka jaetaan tiedottamaan asiantuntijoille tieteen viimeisimmistä saavutuksista, edistymisestä ja tuloksista ... ... Suuri Neuvostoliiton tietosanakirja

  Tiiviste- joukko teoksia, jotka on jäljennetty painokoneella yleisölle levitettäväksi. P. on jaettu jaksollisiin, jotka koostuvat sanomalehdistä ja aikakauslehdistä, ja ei-jaksollisiin, jotka koostuvat kirjoista; joskus sanaa P. käytetään ... ...

  Kirjallisuus- joukko minkä tahansa kansan teoksia, suullisia ja kirjallisia; se on ihmisten luovuutta; sekä nimeämätön että tekijänoikeuksilla suojattu. Kirjallisuus yhdistää kaikki genret: tarinat ja sadut, eeposet ja kronikat, komediat ja tragediat, tieteelliset teokset ja oppikirjat jne. AT… Henkisen kulttuurin perusteet (opettajan tietosanakirja)

  Kirjallisuus- yleinen termi yleensä, joka vastaa tieteessä, kirjallisuudessa hyväksyttyä termiä ja yhtä vähän määritelty kuin jälkimmäinen. Yhden mukaan S:n käsite on laajempi kuin kirjallisuuden käsite, koska kirjallisuus (latinalaisesta litterae-kirjoituksesta) on ... ... Ensyklopedinen sanakirja F.A. Brockhaus ja I.A. Efron

  KIRJALLISUUS- (ranskalainen kirjallisuus, littera kirjeestä). Kirjallisuus, kirjoitus, joukko kirjallisia ja suullisia monumentteja tunnetulle kansalle kuuluvasta sanasta. Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja. Chudinov A.N., 1910. KIRJOITUS yleensä ... ...

  REPERTUORI- (fr., myöhäisestä lat. repertoriummaalauksesta). 1) luettelo näytelmistä, jotka tietyn ajan kuluessa on tarkoitus esittää. 2) joukko rooleja, joita mikä tahansa teatterihahmo esittää. Vieraiden sanojen sanakirja, joka sisältyy ... ... Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja

  kirjallisuus- s; ja. [lat. litteratura] 1. Koko joukko tieteellisiä, taiteellisia, filosofisia jne. tämän tai tuon kansan, aikakauden tai koko ihmiskunnan teoksia. Laaja l. aikaisemmat sukupolvet. 2. Taiteen laji, jonka tunnusmerkki on ... ... tietosanakirja

  Kirjat

  • Kirjoitukset, Karl Marx. ENSIMMÄISEN NIDEN JOHDANTO K. Marxin ja F. Engelsin teosten ensimmäinen osa sisältää teoksia, jotka he ovat kirjoittaneet vuosina 1839-1844, ennen kuin tieteen perustajien luova yhteisö alkoi ... Osta 1860 ruplalla
  • Mishneh Torah, Rabbi Moshe ben Maimon. Rabbi Moshe ben Maimon on Talmudin jälkeisen aikakauden suurin juutalainen viisas: lainsäätäjä, filosofi, tiedemies ja lääkäri. Hänen koodinsa "Mishne Torah" ("Opin toisto") on yksi tärkeimmistä ...

  KIRJALLISUUS

  Verbaalisen taiteen tyyppi, jonka tarkoitus on elämän kuvaaminen, taiteellisten kuvien luominen sanan avulla.

  ott. Kokoelma tämän tyyppisiä taideteoksia.

  Joukko painoteoksia, jotka liittyvät mihin tahansa tiedonhaaraan, mihin tahansa aiheeseen.

  Joukko taiteellisia, tieteellisiä ja muita kirjoitettuja tai painettuja teoksia, jotka ovat julkisesti tärkeitä.

  Suuri moderni venäjän kielen selittävä sanakirja. 2012

  Katso myös sanan tulkintoja, synonyymejä, merkityksiä ja mitä on venäjän KIRJALLISU sanakirjoissa, tietosanakirjoissa ja hakuteoksissa:

  • KIRJALLISUUS Wikilainauksessa:
    Data: 2009-06-30 Aika: 19:05:35 * Kirjallisuuden tulee olla uskollista kansalle, sen on kiihkeästi ja innokkaasti puolustettava edistymistään, vaurautta ja ...
  • KIRJALLISUUS Encyclopedia Japanissa A:sta Z:hen.
  • KIRJALLISUUS kuuluisien ihmisten sanonnoissa:
    
  • KIRJALLISUUS sanakirjassa yksi lause, määritelmät:
    - Tämä on sellainen ammatti, jossa sinun on todistettava uudestaan ​​​​ja uudestaan, että sinulla on lahjakkuutta ihmisille, jotka ovat vailla ...
  • KIRJALLISUUS Aforismeissa ja nokkelissa ajatuksissa:
    Se on sellainen asia, jossa sinun on todistettava yhä uudelleen, että sinulla on kykyjä ihmisille, joilla ei ole lahjakkuutta. …
  • KIRJALLISUUS kirjallisuustietosanakirjassa.
  • KIRJALLISUUS Suuressa Encyclopedic Dictionaryssa:
    [lat. lit(t)eratura lit. - kirjalliset], julkisesti tärkeät kirjalliset teokset (esim. kaunokirjallisuus, tieteellinen kirjallisuus, epistolaarikirjallisuus). Useammin kirjallisuuden alla...
  • KIRJALLISUUS Suuressa Neuvostoliiton tietosanakirjassa, TSB:
    [lat. lit(t)eratura, kirjaimellisesti - kirjoitettu, lit(t)era - kirjaimesta], yksi taiteen päätyypeistä on sanan taide. Termi "L." nimetä...
  • KIRJALLISUUS Brockhausin ja Euphronin tietosanakirjassa:
    Kirjallisuus. H.J. Raymond, "Abraham L:n elämä ja julkiset palvelut." (New York, 1864); J. G. Holland, "Life of A. L." (Springfield, 1865); Corsby, ...
  • KIRJALLISUUS Nykyaikaisessa Encyclopedic Dictionaryssa:
    
  • KIRJALLISUUS
    (Latina lit (t) eratura, kirjaimellisesti - kirjoitettu), kirjalliset teokset, jotka ovat julkisesti tärkeitä (esim. kaunokirjallisuus, tieteellinen kirjallisuus, epistolaarikirjallisuus). Useammin kirjallisuuden alla...
  • KIRJALLISUUS tietosanakirjassa:
    s, w. 1. Kirjallisten ja painettujen teosten kokonaisuus yleisesti. Vanha venäläinen l. L. East. 2. Taideteosten kokonaisuus (runous, proosa, draama). …
  • KIRJALLISUUS tietosanakirjassa:
    , -s, w. 1. Kirjoitukset, joilla on sosiaalista, kasvatuksellista arvoa. Tieteellinen l. muistelma l. Taiteellinen l. Vanha venäläinen l. 2. Kirjoitettu...
  • KIRJALLISUUS Suuressa venäjän tietosanakirjassa:
    KIRJALLISUUS [lat. lit (t) eratura, kirjallinen - kirjoitettu], kirjoitusteokset, joilla on yhteiskuntaa. merkitys (esimerkiksi ohut. L., tieteellinen L., epistolary L.). Useammin L. ...
  • KIRJALLISUUS Brockhausin ja Efronin tietosanakirjassa:
    ? cm…
  • KIRJALLISUUS Täysin korostetussa paradigmassa Zaliznyakin mukaan:
    kirjallisuus"ra, kirjallisuus"ry, kirjallisuus"ry, kirjallisuus"r, kirjallisuus"re, kirjallisuus"ram, kirjallisuus"ru, kirjallisuus"ry, kirjallisuus"parvi, kirjallisuus"parvi, kirjallisuus"rami, kirjallisuus"re, .. .
  • KIRJALLISUUS Venäjän kielen suositussa selittävässä-ensyklopedisessa sanakirjassa:
    - No niin. 1) Taiteen tyyppi, jonka erottava piirre on taiteellisten kuvien luominen sanan avulla. kirjallisuuden genrejä. Kirjallisuuden historia. Yhdistetty...
  • KIRJALLISUUS Vieraiden sanojen uudessa sanakirjassa:
    (lat. litteratura) 1) kansan, aikakauden tai koko ihmiskunnan kirjallisten ja painettujen teosten kokonaisuus; 2) kaunokirjallisuus taiteen muotona; …
  • KIRJALLISUUS Vieraiden ilmaisujen sanakirjassa:
    [lat. litteratura] 1. kansan, aikakauden tai koko ihmiskunnan kirjallisten ja painettujen teosten kokonaisuus; 2. fiktio taiteen muotona; toimii…
  • KIRJALLISUUS Abramovin synonyymien sanakirjassa:
    kirjoittaminen, kirjallisuus, painatus, lehdistö, kaunokirjallisuus, ...
  • KIRJALLISUUS venäjän kielen synonyymien sanakirjassa:
    hagiografia, kaunokirjallisuus, lubok, kirjoittaminen, journalismi, kirjallisuus, erikoiskirjallisuus,…
  • KIRJALLISUUS venäjän kielen Efremovan uudessa selittävässä ja johdannaissanakirjassa:
    ja. 1) kokoelma taiteellisia, tieteellisiä ja muita kirjoitettuja tai painettuja teoksia, jotka ovat julkisesti tärkeitä. 2) a)...

  Asiaan liittyvä sisältö:

  1. "Menen asumaan Sweateriin" Anna Nikolskaya
  2. Dieselgate venäjäksi: miksi venäläiset karttavat dieselautoja
  3. Dieselpolttoaineen lämmityskattilat
  4. Dieselkattiloiden käyttö lämmitykseen