Za mnoge pisce kratke priče– samo savršen način za rad. Iako pisanje romana može biti titanski zadatak, skoro svako je u stanju da smisli i, što je još važnije, staviti na papir pripovijetka. Kao iu slučaju romana, sadržaj kratke priče treba da zaokupi i očara čitaoca. Uz pravi pristup odabiru ideja, pripremi nacrta rukopisa, a zatim i njegovom uređivanju, možete uspješno napisati svoju kratku priču u kratkom roku.

Koraci

Dio 1

Izbor ideja

1. Osmislite glavni zaplet ili scenario. Razmislite o čemu će biti vaša priča i šta će se dogoditi u priči. Razmislite o čemu želite da se pozabavite ili šta želite da ilustrujete. Odlučite kakav će biti vaš pristup ili gledište o događajima u priči.

   • Na primjer, možete početi s jednostavnim zapletom u kojem glavni lik primi loše vijesti ili primi neželjenu posjetu prijatelja ili rođaka.
   • Također možete posegnuti za više kompleksna parcela, na primjer, kada se glavni lik probudi u paralelnom svijetu ili sazna nečiju najstrašniju tajnu.

2. Usredsredite se na opisivanje karakternih osobina glavnog lika. Većina priča ima jednog ili najviše dva glavna lika. Pokušajte smisliti glavnog lika koji ima jasan cilj ili težnju, ali koji je i pun kontradikcija. Nema potrebe da se odlučite za očigledno dobar ili loš lik. Osnažite svog heroja zanimljive karakteristike i osećanja, tako da je njegova slika bila prilično složena i harmonična.

   • Kao prototipove glavnog lika možete koristiti pravi ljudi koga poznaješ iz života. Ili možete gledati strance na javnim mjestima i uzeti ih kao osnovu za svog glavnog lika.
   • Na primjer, glavni lik može biti mlada tinejdžerka koja želi da zaštiti svog brata od školskih nasilnika, ali u isto vrijeme želi da se dobro uklopi u školsku zajednicu. Ili bi glavni lik mogao biti usamljeni stariji muškarac koji odluči postati blizak prijatelj sa svojom susjedom i kao rezultat toga sazna za njene kriminalne aktivnosti.

3. Osmislite centralni sukob za svog lika. U bilo kojem dobra priča nužno postoji centralni sukob u kojem se protagonista suočava s nekim pitanjem ili problemom. Konflikt se mora predočiti čitaocu na samom početku priče. Učinite život glavnog junaka teškim i teškim.

   • Na primjer, protagonist može imati želju ili težnju koju ni na koji način ne može ostvariti. Ili se junak može naći u lošoj ili čak opasnoj situaciji i morat će odlučiti kako preživjeti u takvoj situaciji.

4. dođi sa zanimljivo mjesto akcije. Drugi ključni element kratke priče je mjesto radnje, odnosno mjesto gdje se odvijaju glavni događaji priče. Za kratku priču možete odabrati jednu središnju lokaciju i dodati detaljan opis pojedinih epizoda uz učešće likova. Odaberite postavku koja će vas zanimati i koju možete predstaviti u zanimljivom svjetlu svojim čitaocima.

   • Na primjer, scena priče može biti vaša uobičajena škola rodnom gradu. Ili bi se priča mogla odigrati u maloj marsovskoj koloniji.
   • Pokušajte da ne preopterećujete kratku priču prevelikom raznolikošću postavki kako ne biste zbunili čitaoca. Za jednu kratku priču obično su dovoljne jedna ili dvije lokacije.

5. Razmislite o određenoj temi. Mnoge kratke priče nadovezuju se na određenu temu i istražuju je iz ugla autora ili glavnog lika. Za priču možete uzeti jednu od širokih tema, kao što su ljubav, san ili gubitak, i razviti je iz ugla vašeg glavnog lika.

   • Možete se fokusirati i na užu temu, kao što je ljubav između braće i sestara, potraga za prijateljstvom ili gubitak roditelja.

6. Planirajte emocionalni vrhunac u priči. Sve dobre kratke priče imaju uzbudljiv trenutak u kojem protagonista dostiže svoju najvišu tačku. emocionalna tačka. Vrhunac se obično događa u drugoj polovini priče ili čak pred kraj. Na vrhuncu, protagonista se može osjećati preplavljeno, zarobljeno, očajno, pa čak i van kontrole.

   • Na primjer, može doći do emocionalnog vrhunca kada se jedan muškarac suoči sa susjedom zbog njenih kriminalnih aktivnosti. Ili bi vrhunac mogao doći kada se tinejdžerka konačno zauzme za svog brata pred školskim nasilnicima.

7. Zamislite kraj s neočekivanim preokretom ili iznenađenjem. Skicirajte ideje za različite završetke koji bi čitatelja mogli iznenaditi, šokirati ili zaintrigirati. Izbjegavajte banalne završetke gdje čitalac može unaprijed pogoditi kraj. Dajte čitatelju lažni osjećaj povjerenja da znaju kako će se priča završiti, a zatim preusmjerite čitaočevu pažnju na drugi lik ili situaciju kako biste ga šokirali.

   • Pokušajte izbjeći standardne trikove za završetak priče. U pokušaju da iznenadite čitaoca, nemojte se oslanjati na klišee i poznate obrte zapleta. Postepeno povećavajte napetost i napetost kako priča napreduje, tako da čitalac na kraju ostane šokiran.

8. Pročitajte primjere kratke priče. Shvatite šta kratke priče čini uspješnim i zanimljivim za čitaoca čitajući priče iskusnih pisaca. Čitajte priče iz različitih žanrova, od književne fantastike do naučne fantastike i fantazije. Obratite pažnju na to kako pisci koriste lik, temu, okruženje i radnju priče kako bi svoju priču učinili nevjerovatno upečatljivom. Na primjer, možete pročitati sljedeća djela:

   Dio 2

   Priprema prvog nacrta

   1. Pripremite plan parcele. Organizirajte svoju kratku priču prema planu priče od pet dijelova: izlaganje, početak, razvoj, vrhunac, bledenje i rasplet. Koristite ovaj nacrt kao osnovu za pisanje priče tako da ima jasan početak, sredinu i kraj.

      • Možete probati i metodu grudve snijega, kada prvo opišete priču u jednoj rečenici, zatim opišete pojedine dijelove priče, pripremite opis svih likova u priči i pripremite listu scena s njihovim učešćem.

   2. Smislite zanimljiv početak. Na početku priče treba da bude radnja, sukob ili neobična slika koja će privući pažnju čitaoca. Upoznajte čitaoca sa glavnim likom i postavkom odmah u prvom pasusu. Postavite čitaoca na ključnu temu i ideju priče.

      • Na primjer, takav početak kao što je „Taj dan sam bio usamljen...“ ne samo da ništa ne govori o pripovjedaču, nego ni za šta čitaoca ne zanima.
      • Umjesto gore navedenog primjera, možete pokušati priču započeti ovako: „Onog dana kada me je žena napustila, pokucao sam na vrata komšinice da joj zamolim šećer za tortu koju nisam namjeravao peći.“ Ova linija opisa uvodi čitaoca u prošli sukob, prisustvo žene i trenutnu napetost između pripovjedača i susjeda.

   3. Držite se jednog narativnog ugla. Kratke priče se obično pričaju u prvom licu, a ova perspektiva naracije ostaje nepromijenjena. Ovo pomaže da se priči dobije jasan fokus i perspektiva. Možete pokušati i da napišete priču u trećem licu, međutim, to vas može udaljiti od čitaoca.

      • Ponekad postoje priče u drugom licu u kojima autor koristi zamjenicu “ti”. Ovo se obično radi kada je upotreba druge osobe ključna za pisca, kao u The Story of Your Life Teda Chana ili u knjizi That's Why You Lost Her Hunot Diaz.
      • Većina kratkih priča je napisana u prošlom vremenu, ali priča može biti napisana i u sadašnjem vremenu kako bi se priči dalo življi osjećaj.

   4. Koristite dijaloge kako biste bolje otkrili karakter lika i daljnji razvoj radnje. Dijalog u kratkim pričama treba uvijek imati više od jedne funkcije. Pobrinite se da dijalog čitaocu govori nešto o liku koji govori i dodaje priči. Uključite objašnjenja u dijalog koji će otvoriti lik i dodati više napetosti i sukoba u scenu dijaloga.

      • Na primjer, umjesto otvaranja dijaloga frazom „Bok! Koje su tvoje vijesti?", pokušajte napisati "Hej djevojko, šta ima?" ili „Gdje si bio? Nisam te vidio godinama!"
      • Pokušajte da upotpunite dijalog riječima autora kao što su „mucala je“, „zašištala sam“ ili „vikao je“ kako biste proširili opis svojih likova. Na primjer, umjesto da napišete “- Gdje si bio? - postavila je pitanje... ", možete napisati" - Gdje ste bili? zahtijevala je...” ili “Gdje si bio? vikala je na njega.

   5. Uključite senzualno Detaljan opis mjesta radnje. Razmislite o tome šta protagonista osjeća, čuje, okusi, miriše i vidi. Opišite scenu u smislu ljudskih osjećaja tako da oživi u očima čitaoca.

      • Na primjer, stara zgrada srednja škola može se opisati kao "gigantska zgrada arhitekture u industrijskom stilu koja miriše na znojavu sportsku odjeću, lak za kosu, slomljene snove i kredu." Ili možete opisati nebo iznad krova svoje kuće kao „bijelu plahtu prekrivenu gustom sivom izmaglicom od požara koji su se ujutro proširili obližnjom šumom“.

   6. Završite opisom raskrsnice. Rasplet ne mora biti direktan i očigledan. Može se predstaviti kao suptilan nagovještaj da se likovi počinju mijenjati i drugačije gledaju na stvari. Rasplet može biti otvoren za spekulacije ili potpun i jasan.

      • Također se može dopuniti zanimljivom scenom ili dijalogom koji odražava promjene koje su se dogodile u karakteru lika.
      • Na primjer, priča bi se mogla završiti tako što bi protagonistkinja izdala komšinicu policiji, uprkos činjenici da time zauvijek gubi njeno prijateljstvo. Ili se priča može završiti opisom scene kao glavni lik pomaže svom prokletom bratu da dođe kući baš na vrijeme za večeru.

   7. Uredite priču da bude razumljiva i harmonična. U većini slučajeva, kratke priče su ograničene na jednu do sedam hiljada riječi ili jednu do deset stranica teksta. Nemojte se bojati skratiti epizode ili izrezati cijele rečenice kako biste skratili priču i učinili je bogatijom. Ostavite u naraciji samo one detalje i trenutke koji su bitni za priču koju pokušavate ispričati.

      • Kada su kratke priče u pitanju, obično važi pravilo „što kraće to bolje“. Nemojte objavljivati ​​rečenice koje ne govore ništa, ili scene koje nemaju nikakvu drugu svrhu osim onoga što vam se sviđa kako su opisane. Budite nemilosrdni u skraćivanju priče tako da sadrži samo onoliko informacija koliko je dovoljno.

   8. dođi sa zanimljivo ime. Većina urednika i čitatelja prvo pogledaju naslov kako bi odlučili da li žele pročitati priču. Odaberite intrigantan ili zanimljiv naslov za svoju priču koji će potaknuti čitatelja da pročita samu priču. Kao naslov za priču možete koristiti i njenu temu, koju određuje vizuelna scena ili ime glavnog lika.

      • Na primjer, naslov priče Alice Munro „Dugo sam ti htio reći“ može se smatrati dobrim primjerom, jer je izvod iz riječi glavnog lika priče i direktno se obraća čitaocu. kroz zamjenicu “ti”, što ukazuje da autor ima nešto da podijeli sa čitaocem.
      • Dobar je i naslov priče Neila Gaimana "Snijeg, ogledalo, jabuka", koji čitaoca istovremeno upoznaje sa tri objekta, koji su sami po sebi zanimljivi, ali postaje još zanimljivije kako su međusobno povezani u priči.

23 je izabrao

Kao dijete sam bio nemiran i zadavao sam roditeljima mnogo problema. Nedavno smo se moja majka i ja sjetili zanimljivi slučajevi iz mog detinjstva. Evo nekoliko smiješnih epizoda:

Jednom, u šetnji u vrtiću, moja devojka i ja smo došli na ideju, ali da idemo tiho kući, da gledamo crtane filmove, jer je vrtić tako dosadan. I tako smo tiho skliznuli do izlaza, kapija, na našu radost, nije bila zatvorena. I konačno - sloboda! Osjećali smo se kao odrasli i bili smo zaista sretni. Dobro smo znali put do kuće, jer je udaljen tri bloka vrtić. Skoro da smo stigli do kuće, iznenada nam je put blokirao komšija čika Miša, koji je išao u pekaru. Pitao nas je kuda idemo i zašto smo sami, okrenuo nas je i vratio u vrtić. Tako se za nas tužno završila prva samostalno putovanje, jer tog dana nismo uspjeli pogledati crtane filmove, jer bili smo kažnjeni.

I ova priča mi se desila kada su me odveli kod bake na ljeto, imala sam nešto više od 3 godine. Igrala sam se u kući sa igračkama dok je baka bila zauzeta u bašti, a onda sam se umorna zavukla pod bakin krevet i tamo bezbedno zaspala. Baka je ušla u kuću, počela da me traži, prvo u kući, pa u dvorištu, onda su u pomoć podignuta sva komšijska deca koja su pregledala okolna mesta. Tražili su iza bašte, pored reke, pa čak i u bunaru... Prošlo je više od dva sata, odrasli su se uključili u potragu. Šta se tada dešavalo u glavi moje bake, samo Bog zna. Ali onda se, na opšte čuđenje, pojavljujem na pragu kuće, zijevam i pospano trljam oči. Tada smo se baka i ja često prisjećali ovog događaja, ali sa osmehom.

I još jedan slučaj kada sam već išao u školu. Imao sam tada 7-8 godina. Moram da kažem da sam jako volela da čačkam po maminoj kutiji za nakit sa perlicama, isprobavam njene cipele sa visokim potpeticama i razne prelepe bluze, ali najviše od svega nisam bila ravnodušna prema maminoj kozmetičkoj torbici. I evo me, opet, odlučila sam da izvršim reviziju u maminoj kozmetičkoj torbici i pronašla sam bočicu novog parfema (kao što sam kasnije saznao, moj otac je teškom mukom dobio ovaj francuski parfem "Klima" kao da je sve bilo u u to vrijeme nestašica i poklonio sam je majci za rođendan). Naravno, odlučio sam da ih odmah otvorim. Ali nije ih bilo tako lako otvoriti, dao sam sve od sebe i na kraju je otvorio, ali mi je flaša u isto vrijeme iskliznula iz ruku, pala prvo na sofu, a zatim se otkotrljala na tepih. Naravno, u boci nije ostalo gotovo ništa. Mama je tada bila jako uznemirena, a divna aroma parfema je dugo lebdjela u kući.

Napravio sam malu anketu među svojim poznanicima na temu dječjih šala i skoro svi su imali 2-3 zanimljive priče. Prijateljica je rekla da je odlučila da iseče cveće iz nove mamine haljine i napravi aplik za čas rada, radnica je ispričala priču kako su se ona i njen brat gađali paradajzom, koji je mama kupila dan ranije za šivanje, ali najzanimljivije je da su se bacili u prostoriju koja je nedavno renovirana. I pričao je o reakciji svoje majke, koja je došla s posla i vidjela ovu umjetnost.

Sigurno imate i smiješne priče iz djetinjstva, bilo bi mi zanimljivo čuti ih i nasmijati se s vama.

Jednom mi se dogodio jedan poučan događaj nakon kojeg sam morao izvući važne zaključke. Na letnji odmor, moji baka i djed su odlučili prošetati šumom. Žive u svojoj kući, a nedaleko teče velika rijeka i zelena šuma. Išao sam sa njima. Dugo smo šetali šumskim stazama, bilo je toplo, pričala je moja baka zanimljive priče, a djed je lijepo zviždao. Obećao je da će me jednog dana naučiti kako da tako zviždi. Ubrzo sam rekla da sam umorna i moja baka je iz torbe izvadila ćebe i prostrla ga po zelenoj travi. Imali smo piknik.

Ubrzo su moji baka i djed odlučili da legnu da se odmore, a ja sam mogao prošetati nedaleko od njih. Hodao sam zaraslom stazom i gledao drveće. Nisam primetio kako sam otišao predaleko. Prvo sam odlučila da pozovem pomoć, ali sam se onda sjetila kako se ponašaju likovi iz crtanih filmova i odlučila sam pronaći svoj put i vratiti se. Počeo sam da idem svojim stopama. Tada sam shvatio da sam zbunjen i počeo da plačem. Odjednom je čula glas svog djeda i viknula je. Ispostavilo se da uopće nisam išao daleko, a naš logor je bio iza dva grmlja.

Nakon ovog incidenta, baka mi je rekla da čim shvatim da sam izgubljen, da vrisnem i pozovem pomoć. Kad bih krenuo drugim putem, mogao bih otići jako daleko i zaista se izgubiti. Sad znam da ću, ako opet izgubim iz vida odrasle, stati na licu mjesta i pozvati ih da se još više ne izgubim.

Kompozicija 2 opcija - Nezaboravno kućište

Želim da ispričam o slučaju uoči 9. maja. Jednog dana u učionicu je ušao organizator škole i ispričao ideju da se učenicima prođe kroz sve veterane Drugog svjetskog rata našeg sela i pomogne oko kuće, da urade ono što stari traže. Naravno, dogovorili smo se, odabrali nekoliko adresa i podijelili među sobom. Imamo 5 ljudi za 1 veterana.

Drugog dana, odmah nakon škole, razišli smo se po selu. Ekipa u kojoj sam bio je moja baka, koja je živjela nedaleko od mene. Svaki dan sam prolazio pored njenog dvorišta i nisam znao da je sama. Činilo se da ima porodicu, jer je u blizini dvorišta uvijek bilo čisto i uredno. Zavese su uvek bele veliki broj cveće na prozorima stalno cveta, što znači da ima ko da pazi na njih, kapije su stare, ali svake godine pred Uskrs se farbaju.

Ne samo da sam bila iznenađena kada nam je otvorila stara baka koja hoda uz pomoć dva štapa. Suze su joj se pojavile u očima kada smo objasnili zašto smo došli, ali nas je pustila u dvorište i svima našla posao. Dvojica su čistila kuću, dvojica su otišla da iznerviraju nekoliko kanti krompira, a ja sam morao da očistim kuhinju.

Videvši kako ona zaista živi, ​​bio sam uznemiren, jer dok smo se igrali i trčali po selu, povremeno smo mogli da dođemo i pomognemo usamljenim ljudima. Masno suđe se odavno ne pere normalno, jer ruke starice nisu nimalo iste, prljavi pod od nanesene prljavštine nakon prekjučerašnje kiše, peškiri koji se ne peru, već se samo bacaju i mnogo toga više. Ispostavilo se da joj pomaže samo socijalni radnik, koji dolazi 2 puta sedmično, donosi i namirnice iz radnje.

Sav posao smo završili za samo dva sata, a onda smo dugo sjedili i slušali priče o ratu i o životu Tamare Fjodorovne. Rastali smo se kad je pao mrak. Nakon ovog putovanja, moja drugarica i ja smo počeli da posjećujemo ovu baku svake subote i pomažemo joj na bilo koji način. Nažalost, nije dočekala naredni 9. maj, ali nismo prestali da učimo dobro djelo i uzeli pod starateljstvo jednog starca koji je živeo u susednoj ulici.
Tako je jedan slučaj, jedan dan u tijelu, preokrenuo naš pogled na život i odnos prema starijima.

Neki zanimljivi eseji

Samo onaj ko je postigao određene rezultate može biti uspješan. Za to je važno biti u stanju postaviti ciljeve. Mogu biti velike, globalne ili male, srednje, karakteristične za neku fazu.

Konkurs za najsmješniji književni opus

Pošaljite nam saurlati kratke smiješne priče,

zaista se desilo u tvom životu.

Pobjednike očekuju sjajne nagrade!

Obavezno uključite:

1. Prezime, ime, godine

2. Naziv rada

3. Adresa e-pošte

Pobjednici se određuju u tri starosne grupe:

1 grupa - do 7 godina

Grupa 2 - od 7 do 10 godina

Grupa 3 - preko 10 godina

Konkursni radovi:

Nije prevario...

Jutros, kao i obično, radim lagani trčanje. Odjednom krik otpozadi - čiča, čiča! Zaustavim se - vidim djevojčicu od 11-12 godina kako juri prema meni sa kavkaskim ovčarskim psom i nastavlja da viče: "Čiko, čiko!" Ja, misleći da se nešto dogodilo, idem naprijed. Kada je do našeg sastanka ostalo 5 metara, devojka je uspela da izgovori frazu do kraja:

Ujače, izvini, ali sad će te ugristi !!!

Nije prevario...

Sofia Batrakova, 10 godina

slani čaj

To se dogodilo jednog jutra. Ustao sam i otišao u kuhinju na čaj. Sve sam uradio automatski: sipao sam listove čaja, kipuću vodu i stavio 2 kašike granulirani šećer. Sjela je za sto i sa zadovoljstvom počela piti čaj, ali nije bio slatki, već slan! Probudivši se, stavio sam sol umjesto šećera.

Moji rođaci su me dugo ismijavali.

Momci, izvucite zaključke: idite u krevet na vrijeme da ujutro ne pijete slani čaj!!!

Agata Popova, učenica MOU „Srednja škola br. 2, Kondopoga

Mirno vrijeme za sadnice

Baka i njen unuk odlučili su da posade rasad paradajza. Zajedno su sipali zemlju, sadili sjeme, zalijevali ih. Unuka se svakog dana radovala pojavi klica. Evo prvih izdanaka. Koliko radosti! Sadnice su rasle skokom i granicama. Jedne večeri baka je rekla svom unuku da ćemo sutra ujutro ići da sadimo sadnice u bašti... Ujutro se baka probudila rano, i kakvo je bilo iznenađenje: sve su sadnice ležale. Baka pita unuka: „Šta se desilo sa našim sadnicama?“ A unuka ponosno odgovara: "Uspavala sam naše sadnice!"

školska zmija

Posle leta, posle leta

Letim na krilima u učionicu!

Ponovo zajedno - Kolya, Sveta,

Olja, Tolja, Katja, Stas!

Koliko maraka i razglednica

Leptiri, bube, puževi.

Kamenje, staklo, školjke.

Jaja su šarena kukavica.

Ovo je sokolova kandža.

Evo herbarijuma! - Chur, ne diraj!

Vadim ga iz torbe

Šta mislite?.. Zmija!

Gdje je sad buka i smijeh?

Kao da je vetar sve oduvao!

Dasha Balashova, 11 godina

Zec mir

Jednom sam otišao na pijacu u kupovinu. Stao sam u red za meso, a ispred mene je stajao momak i gledao meso, a tamo je bila tabla sa natpisom "Zec svijeta". Momak vjerovatno nije odmah shvatio da je "Zec svijeta" ime prodavačice, a sad je došao red na njega, pa kaže: "Daj mi 300-400 grama zeca svijeta", kaže - veoma interesantno, nikada nije probao. Prodavačica podiže pogled i kaže: "Zec Mira sam ja." Cijeli red se samo smijao.

Nastja Bohunenko, 14 godina

Pobjednica takmičenja je Ksyusha Alekseeva, 11 godina,

poslao takvo "smejanje":

Ja sam Puškin!

Jednom, u četvrtom razredu, zamolili su nas da naučimo pjesmu. Konačno je došao dan kada su svi to morali ispričati. Andrej Aleksejev je prvi otišao do table (nema šta da izgubi, jer je njegovo ime ispred svih u razrednom časopisu). Ovdje je ekspresno izrecitovao pjesmu, a nastavnik književnosti, koji je došao na naš čas da zamijeni našeg učitelja, traži njegovo prezime i ime. I Andreju se učinilo da su ga zamolili da navede autora pjesme koju je naučio. Onda je tako samouvereno i glasno rekao: "Aleksandar Puškin." Tada je cijeli razred urlao od smijeha zajedno sa novom učiteljicom.

KONKURS JE ZATVORENO

Ja sam prilično suva osoba. Bilo je momaka, ali ja ih nisam mnogo volela. Dakle, izgleda da mi se sviđa, lepo je zajedno, ali nikada nije bilo inspiracije, kako su mi prijatelji rekli. S tim sam se već pomirio - pa ne znam da volim, a dobro... Kome se ne desi? Naći ću čovjeka sa kojim će mi biti manje-više ugodno i živjet ću s njim.

1995 Jedan Dobar dečko i jedan Bad boy je išao u prvi razred. Tako je sudbina bila suđena da oboje počnu da uče u istom razredu. Zajedno su studirali 10 godina. Svih ovih 10 godina, Dobri dečko je vredno učio, trudio se da se ne meša u loše kompanije. Ljeti je svake godine pomagao roditeljima na dači. Zbog činjenice da je jako vredno učio, čitao previše knjiga i zbog genetske predispozicije počeo je da ima problema sa vidom. Dobar dječak je bio jako dobar, ali nije imao novca za lasersku operaciju, međutim, ni njegovi roditelji nisu imali novca za to, pa su dječaku kupljene velike naočare sa ogromnim sočivima. U 8. razredu su mu se roditelji razveli i Dobri dečko je počeo da živi sa svojom majkom. Nekoliko godina kasnije, majka dobrog dječaka je postala invalid. A dobar dečko je morao da ide na posao umesto u školu, umesto na fakultet. Dobri dečko nije dugo radio - otišao je u vojsku. Od tada ga nije primio više obrazovanje i dalje živi sa svojom majkom jer je ne može ostaviti. On nema devojku, ali već ima preko 30 godina. Sa histeričnom majkom, užasnim izgledom i debelim naočarima, dječak ima tužnu budućnost.

Jučer sam bio u poseti prijatelju. A ona je uz čašu vina ispričala kako je pre neki dan raskinula sa muškarcem kojeg je upoznala oko šest meseci. Dok je bio period bombona-buketa - sve im je išlo jako dobro, romansa i sve to. Ali kada je veza prešla u ozbiljniju fazu, muškarac je ponudio da se usele zajedno (to jest, preselio bi se kod Nataše u njen stan, jer živi od kirije). I odmah je postavio uslove pod kojima će živeti, od kojih je devojci počela da se kocka kosa na glavi.

Za petnaest godina braka, suprug i ja smo dobili troje prelepe dece i nismo planirali više. A bez toga ne živimo uvijek dobro: krediti, male plate i djeca stalno trebaju nova odjeća, školski pribor, grickalice. Pogotovo najstariji sin, ima trinaest godina, uopšte ne prati stvari, patike su stalno pocepane. Najmlađoj plesačici svake sezone trebaju nove baletanke i kupaći kostim, jer raste velikim koracima, a srednja već iz sve snage juri za novim spravicama i dobacuje bes. Kuće se dugo trebaju renovirati, stvari su dotrajale, namještaj postaje neupotrebljiv. Nije hvala Bogu, kako se kaže.

Prošlo je mnogo godina od tog incidenta, ali još uvijek ne mogu zaboraviti izdaju moje sestre. Čudni, ali naizgled bliski ljudi treba da poštuju jedni druge, da poštuju svoju privatnost i partnera. Ali ljudi koji u životu nisu iskusili bol izdaje to ne razumiju.

Voleo sam dva puta u životu. Ne mislim na onaj prolazni osjećaj koji dolazi odmah, a nakon nekoliko dana nestaje zauvijek. govorim o tome prava ljubav, sveobuhvatan i jak.

Imam 61 godinu. Iza sebe imam 39 godina iskustva. Bio je dvaput oženjen. Ima dvoje djece koja već imaju svoju djecu. Živeo sam zanimljiv život. Takođe je radila na krajnjem severu i kao tehničar u obala Crnog mora. Sudbina je bacila tako da je bilo dovoljno za nekoliko debelih romana.