Puhe on ihmisten välinen kommunikaatioprosessi kieltä käyttäen. Jotta voit puhua ja ymmärtää jonkun toisen puhetta, sinun on osattava kieli ja osattava käyttää sitä.

Puhe on ihmisten tärkein viestintäväline. Ilman sitä ihmisellä ei olisi mahdollisuutta vastaanottaa ja lähettää suuri määrä tieto, erityisesti se, joka kantaa suurta semanttista kuormaa tai vangitsee jotain, jota ei voi havaita aistien avulla (abstraktit käsitteet, suoraan havaitsemattomat ilmiöt, lait, säännöt jne.). Ilman kirjoittaminen ihmiseltä riistetään mahdollisuus saada selville, kuinka aikaisempien sukupolvien ihmiset elivät, ajattelivat ja tekivät. Hänellä ei olisi mahdollisuutta välittää ajatuksiaan ja tunteitaan muille. Puheen kommunikointivälineenä ihmisen yksilöllinen tietoisuus, joka ei rajoitu henkilökohtaiseen kokemukseen, rikastuu muiden ihmisten kokemuksella, ja paljon enemmän kuin havainnointi ja muut ei-puheprosessit, suora kognitio, joka suoritetaan aistit: havainto, huomio, mielikuvitus, muisti voi sallia ja ajattelu. Puheen avulla yhden henkilön psykologia ja kokemus tulevat muiden ihmisten ulottuville, rikastuttavat heitä ja edistävät heidän kehitystään.

Puhe on elintärkeästi katsottuna monikäyttöinen. Se ei ole vain kommunikaatioväline, vaan myös ajatteluväline, tietoisuuden, muistin, tiedon (kirjoitetut tekstit) kantaja, väline hallita muiden ihmisten käyttäytymistä ja säädellä ihmisen omaa käyttäytymistä. Monien toimintojensa mukaan puhe on polymorfinen aktiivisuus, nuo. erilaisissa toiminnallisissa tarkoituksissaan se esitetään eri muodoissa: ulkoinen, sisäinen, monologi, dialogi, kirjallinen, suullinen jne. Vaikka kaikki nämä puhemuodot liittyvät toisiinsa, niiden tarkoitus elämässä ei ole sama. Esimerkiksi ulkoisella puheella on pääasiassa viestintävälineen roolia, sisäisellä puheella - ajatteluvälineellä. Kirjallinen puhe toimii useimmiten tapana muistaa tiedot. Monologi palvelee yksisuuntaista prosessia ja dialogi kaksisuuntaista tiedonvaihtoa.

Psykologiassa on tapana erottaa käsitteet "kieli" ja "puhe" (taulukko 2).

Kieli on merkki- ja symbolijärjestelmä, jonka avulla välitetään ääniyhdistelmiä, joilla on tietty merkitys ja merkitys ihmisille. Kieli on yhteiskunnan kehittämä, ja se on eräänlainen heijastus heidän sosiaalisesta olemassaolostaan ​​ihmisten yleisessä tietoisuudessa. Kieli, joka muodostuu ihmisten välisessä kommunikaatioprosessissa, on samalla yhteiskunnan tuote historiallinen kehitys.

taulukko 2

Puheen ja kielen merkitys (psykologinen puoli)

Puhe ilman kielen oppimista on mahdotonta, kun taas kieli voi olla olemassa ja kehittyä suhteellisen riippumattomasti henkilöstä, lakien mukaan, jotka eivät liity hänen psykologiaan tai käyttäytymiseensa.

Kielen ja puheen yhdistävä linkki on sanan merkitys. Se ilmaistaan ​​sekä kielen yksiköissä että puheyksiköissä.

Samaan aikaan puheella on tietty merkitys, joka luonnehtii sitä käyttävän henkilön persoonallisuutta. Merkitys, toisin kuin merkitys, ilmaistaan ​​niissä puhtaasti henkilökohtaisissa ajatuksissa, tunteissa, kuvissa, assosiaatioissa, jotka tietty sana herättää tässä tietyssä henkilössä. Samojen sanojen merkitykset ovat erilaisia ​​eri ihmisille, vaikka kielelliset merkitykset voivat olla samat.

Sanojen merkitys liittyy suoraan ajatukseen niistä käsitteitä. Mikä on käsite? Miksi lasten käsitteiden oppiminen on niin tärkeää? hyvin tärkeä koulutuksessa ja koulutuksessa?

Ympäröivässä maailmassa on äärettömän paljon erilaisia ​​esineitä ja ilmiöitä, ja jos yritämme kutsua niitä jokaista erilliseksi sanaksi, sanasto, jota joutuisimme käyttämään, tulisi käytännössä valtavaksi ja kieli itsessään olisi ihmisten ulottumattomissa. . Emme yksinkertaisesti voineet käyttää sitä viestintävälineenä.

Sanat-käsitteet antavat meille mahdollisuuden yleistää ja syventää tietoamme esineistä, ylittäen niiden tiedossa suoran kokemuksen rajat, yli sen, mikä meille on annettu aistien kautta. Konsepti vangitsee oleellisen ja jättää huomioimatta esineiden ja ilmiöiden oleellisen; se voi kehittyä rikastamalla sen määrää ja sisältöä. Uusi tieto voi siis tulla vanhaan käsitejärjestelmään ja ilmaista jo tunnetuilla sanoilla. Tässä suhteessa on harvoin tarvetta keksiä täysin uusia sanoja vasta hankitun tiedon ilmaisemiseksi. Kielen käsitteellisen rakenteen ansiosta meillä on mahdollisuus rajatulla määrällä sanoja osoittaa lähes rajaton määrä ilmiöitä ja esineitä. Koska meillä on käsite, tiedämme paljon esineestä tai ilmiöstä. Jos meille näytettiin jotain tuntematonta esinettä ja kutsuttiin sitä meille tuntemaksi käsitteeksi, niin annamme tälle esineelle automaattisesti kaikki ne ominaisuudet, vaikka niitä ei vielä varsinaisesti näkyisikään, jotka sisältyvät vastaavan käsitteen sisältöön ja laajuuteen.

Käsite toimii myös tärkeänä osana havainnointia, huomiota, muistia, ei vain ajattelua ja puhetta. Se antaa valikoivuutta ja syvyyttä kaikille näille prosesseille. Kun käytämme käsitettä osoittamaan esinettä tai ilmiötä, näytämme näkevän niissä automaattisesti (ymmärrämme, kuvittelemme, havaitsemme ja muistamme niistä) enemmän kuin meille annetaan suoraan aistien kautta. Kääntymällä konsepteihin säästämme merkittävästi viestintä- ja ajatteluaikaa, mikä vähentää niiden määrää tarpeellisia sanoja ja maksimaaliset toiminnot.

Sanakäsitteeseen sisältyvän esineen tai ilmiön monista ominaisuuksista ja ominaisuuksista lapsi oppii aluksi vain ne, jotka näkyvät suoraan toimissa, joita hän suorittaa vastaavien esineiden kanssa. Myöhemmin, kun hän hankkii ja rikastuttaa elämänkokemustaan, hän hankkii vastaavan käsitteen syvemmän merkityksen, mukaan lukien ne sen kuvaamien esineiden ominaisuudet, joita ei suoraan havaita.

Käsitteen muodostusprosessi alkaa lapsessa kauan ennen puheen hallintaa, mutta muuttuu todella aktiiviseksi vasta, kun lapsi on riittävästi hallinnut puheen kommunikaatiovälineenä ja kehittänyt käytännön älykkyyttään.

Puhe on kommunikaatiomuoto, joka on historiallisesti kehittynyt ihmisten aineellisen transformatiivisen toiminnan aikana kielen välittämänä. Puhe on siis kielen toteutus, joka paljastaa itsensä vain puheen kautta. Ihmisen puhe syntyy vastauksena tarpeeseen kommunikoida jonkun kanssa tai kommunikoida jotain.

Puhe liittyy läheisesti kaikkiin puoliin ihmisen tietoisuus. Puhe on tekijä ihmisen henkisessä kehityksessä, hänen persoonallisuutensa muodostumisessa. Kaikista henkisistä prosesseista tulee puheen avulla vapaaehtoisia ja hallittavia. Puhe on henkinen ilmiö, se on yksilöllistä ja sisältää jäljen tietyn yksilön subjektiivisesta heijastuksesta ja objektiivisen todellisuuden ilmaisusta ja asenteesta sitä kohtaan.

Jokaisella kielellä on oma tyypillinen intonaationsa ja ääntämisensä. Lyhyesti sanottuna puhe koostuu kahdesta tärkeästä osasta:

1. kuinka puhumme (tempo, äänenvoimakkuus, ääntäminen, eleet)
2. mitä sanomme (käyttäen sanastoa)

Mielenkiintoinen pointti Asia on siinä, että kun kommunikoimme äidinkieltämme puhuvan ulkomaalaisen kanssa, kiinnitämme ensin huomiota keskustelutapaan ja vasta sitten kuulemme virheitä.

Kumman ulkomaalaisen luulet venäläisen ymmärtävän nopeammin?
- joku, joka puhuu venäläisellä aksentilla ja intonaatiolla, mutta virheellisesti?
- tai joku, joka käyttää osaavaa venäjän puhetta säilyttäen samalla intonaationsa ja ääntämisensä äidinkieli?

Tietenkin ensimmäinen vaihtoehto! Miksi näin on? Koska puhehavaintokanava kehittyy ihmisillä aikaisemmin kuin muut. Koska olemme pieniä lapsia emmekä osaa puhua, ymmärrämme silti puhujaa. Alkaen kehittää puhetta, puhumme virheellisesti kollegoidemme kanssa päiväkoti, leikkikentällä, mutta he ymmärtävät meitä ja me ymmärrämme heitä.

Kun tulemme toiseen maahan, muistamme äidinkielenään puhuvan tavan. Kuultuamme tämän puheen toisessa paikassa, esimerkiksi toisessa maassa tai kotimaassamme, voimme sanastoa tuntematta arvata, mistä tämä henkilö on kotoisin.

INTONAATIO.

1. Kun aloitat venäjän kielen oppimisen, muista varata aikaa intonaatioharjoitteluun. Kuuntele venäjän puheen melodiaa. Äänimateriaalit auttavat sinua tässä. Aloita kuuntelemalla ensin yksinkertaisia ​​lauseita, tee tasosta vaikeampi. Internetissä on monia podcasteja, joissa sama lause on tallennettu eri nopeuksilla(hidas tahti - keskivauhti - äidinkielenään taso). Kokeile tätä vaihtoehtoa. Sinun tehtäväsi on kuunnella ja toistaa.
Vain yhdellä intonaatiolla me venäläiset voimme kääntyä myöntävä lause kyselyyn muuttamatta edes sanojen järjestystä lauseessa. Esimerkiksi:
Olemme lähdössä lomalle Sotšiin. . – Olemme lähdössä lomalle Sotšiin.
Lähdetäänkö lomalle Sotšiin? . – Lähdemmekö lomalle Sotšiin?

ÄÄNTÄMINEN

2. Kun löydät käyttötarkoitukseesi sopivaa äänimateriaalia, yritä intonoinnin rinnalla työstää venäjän kielen äänten lavastusta. Sinulle annetut suositukset ovat samat kuin intonaation kanssa työskennellessä.
Haluatko tehdä tunneistasi hauskoja ja helppoja? Lisää sitten peili. Katso itseäsi toistaessasi venäläisiä ääniä ja intonaatiota. Ei varmasti tule tylsää

3. Tässä on tärkeää huomata muut venäjän puheen elementit - eleet, tunteet puhuttaessa keskustelukumppanin kanssa.
Etsi videoita - elokuvia, tallenteita suorista konserteista, TV:stä. Miten venäjän kehonkieli eroaa puhuttaessa muiden kansallisuuksien edustajista? Elehdimme, lyhennämme etäisyyttä henkilön kanssa puhuessamme, puhumme äänekkäästi, tunnepitoisesti jne. Loput ymmärrät itse.

NATIIVIT PUHUJAT

P.S.: Jos päätät oppia kielen itse, ilman opettajaa

Puhe

Puhe- historiallisesti vakiintunut kommunikaatiomuoto ihmisten välillä pohjalta luotujen kielikonstruktien kautta tietyt säännöt. Puheprosessi sisältää toisaalta ajatusten muodostamisen ja muotoilun kielellisin (puhe) keinoin ja toisaalta havainnon kielirakenteet ja heidän ymmärryksensä.

Puhe on siis psyklingvistinen prosessi, ihmiskielen olemassaolon muoto.

Kuvaus

Ihmisen tärkein saavutus, joka antoi hänelle mahdollisuuden käyttää universaalia inhimillistä kokemusta, sekä menneisyydestä että nykyisyydestä, oli sanallinen viestintä, joka on kehitetty perusteella työtoimintaa. Puhe on kieltä toiminnassa. Kieli on merkkijärjestelmä, joka sisältää sanoja merkitykseineen sekä syntaksi - joukko sääntöjä, joiden mukaan lauseita rakennetaan. Sana on eräänlainen merkki, koska jälkimmäisiä esiintyy erilaisissa formalisoiduissa kielissä. Verbaalisen merkin objektiivinen ominaisuus, joka määrää teoreettisen toiminnan, on sanan merkitys, joka on merkin (tässä tapauksessa sanan) suhde todellisuudessa nimettyyn esineeseen riippumatta (abstraktisti) siitä, miten se esitetään. yksilöllisessä tietoisuudessa.

Toisin kuin sanan merkitys, henkilökohtainen merkitys on heijastus yksilöllisessä tietoisuudessa paikasta, jonka tietty esine (ilmiö) sijaitsee tietyn henkilön toimintajärjestelmässä. Jos merkitys yhdistää sanan yhteiskunnallisesti merkittävät piirteet, niin henkilökohtainen merkitys on sen sisällön subjektiivinen kokemus.

Seuraavat kielen päätoiminnot erotetaan toisistaan:

• sosiohistoriallisen kokemuksen olemassaolon, välittämisen ja assimilaatiokeino
• viestintävälineitä
• älyllisen toiminnan työkalu (havainto, muisti, ajattelu, mielikuvitus)

Ensimmäistä tehtävää suorittaessaan kieli toimii keinona koodata tietoa esineiden ja ilmiöiden tutkituista ominaisuuksista. Kielen kautta aikaisempien sukupolvien vastaanottama tieto ympäröivästä maailmasta ja ihmisestä itsestään tulee seuraavien sukupolvien omaisuutta. Viestintävälineenä kieli antaa meille mahdollisuuden vaikuttaa keskustelukumppaniin suoraan (jos osoitamme suoraan, mitä on tehtävä) tai epäsuorasti (jos kerromme hänelle hänen toiminnan kannalta tärkeästä tiedosta, johon hän keskittyy välittömästi tai toisen kerran asianmukaisissa tilanteissa).

Puheen ominaisuudet:

1. Puheen sisältö on siinä ilmaistujen ajatusten, tunteiden ja pyrkimysten lukumäärä, niiden merkitys ja vastaavuus todellisuuden kanssa;
2. Puheen selkeys on lauseiden syntaktisesti oikeaa rakentamista sekä taukojen käyttöä sopivissa paikoissa tai sanojen korostamista loogisen painotuksen avulla;
3. Puheen ilmaisukyky on sen emotionaalinen rikkaus, rikkaus kielelliset keinot, niiden monimuotoisuutta. Ilmaisukykynsä suhteen se voi olla kirkas, energinen ja päinvastoin hidas ja köyhä;
4. Puheen tehokkuus on puheen ominaisuus, joka koostuu sen vaikutuksesta muiden ihmisten ajatuksiin, tunteisiin ja tahtoon, heidän uskomuksiinsa ja käyttäytymiseensa.

Katso myös

Kirjallisuus

• Vygotsky L.S. Ajattelu ja puhe.
• Zhinkin N.I. Puhe tiedon välittäjänä.

Linkit

• Nikolaev A. I. Käsitteiden "puhe" ja "kieli" merkitys kirjallisuudessa

Wikimedia Foundation. 2010.

Synonyymit:

• Älykkyys
• Kieli

Katso, mitä "Puhe" on muissa sanakirjoissa:

puhetta- puhe ja monikko. h. ja hänelle... Venäjän oikeinkirjoitussanakirja

puhetta-puhe/… Morfeemian oikeinkirjoituksen sanakirja

Puhe- Puhe on tiettyä puhetta, joka esiintyy ajan kuluessa ja ilmaistaan ​​äänellä (mukaan lukien sisäinen ääntäminen) tai kirjallisessa muodossa. Puhe ymmärretään itse puhumisen prosessiksi ( puhetoimintaa), ja sen tulos (puhe toimii,... ... Kielellinen tietosanakirja

PUHE- PUHE, puheet, monikko. puheet, puheet, vaimot 1. vain yksiköt Kyky käyttää sanojen kieltä. Puhe on yksi ominaisuuksista, joka erottaa ihmisen eläimistä. Puheen kehitys. Pystyy puhumaan (kirjallisesti). 2. vain yksiköt. Kuuluva kieli, kieli ääntämishetkellä ... ... Sanakirja Ushakova

puhetta- substantiivi, f., käytetty. hyvin usein Morfologia: (ei) mitä? puheita, mitä? puhe, (katso) mitä? puhe, mitä? puhutaan mistä? puheesta; pl. Mitä? puhe, (ei) mitä? puheita, mitä? puheet, (katso) mitä? puheita, mitä? puheita, mistä? puheista 1. Puhe on jonkun... ... Dmitrievin selittävä sanakirja

puhetta- kielen välittämä viestintämuoto, joka on historiallisesti kehittynyt ihmisten aineellisen muuntavan toiminnan prosessissa. R. sisältää prosessit viestien luomiseksi ja havaitsemiseksi viestintätarkoituksiin tai (tietyssä tapauksessa) sääntely- ja... ... Suuri psykologinen tietosanakirja

puhetta- ja toisaalta on olemassa sosiaalisen kontaktin refleksijärjestelmä ja toisaalta tietoisuuden refleksijärjestelmä par excellence, ts. heijastelemaan muiden järjestelmien vaikutusta. ...puhe ei ole vain äänijärjestelmä, vaan myös järjestelmä... ... Sanakirja L.S. Vygotski

PUHE- PUHE. Laulupuhe edustaa symbolisesti ekspressiivisten toimintojen korkeinta muotoa; Näiden ilmaisutoimintojen alkeellisempia ilmentymiä ovat affektiiviset huudahdukset, ilmeet ja eleet. Toisin kuin nämä viimeksi mainitut, joilla on... Suuri lääketieteellinen tietosanakirja

PUHE

1. vain yksiköitä Kyky käyttää sanojen kieltä. Puhe on yksi ominaisuuksista, joka erottaa ihmisen eläimistä. Puheen kehitys. Pystyy puhumaan (kirjallisesti).

2. vain yksiköitä Kuuluva kieli, kieli ääntämishetkellä. Pohjoisen venäjän puhe on helppo tunnistaa kielestä. "Onko hänen käytöksessään ja puheessaan edes orjallisen nöyryytyksen varjoa?" Pushkin(venäläisestä talonpojasta).

3. vain yksiköitäÄäntämisen tai ääntämisen luonne. Sammaltava puhe. "Mustalaisen outo kurkkupuhe rätisee korvissa." Maksim Gorki . Rauhallinen puhe. Hiljainen, selkeä puhe.

4. vain yksiköitä Tämä tai tuo tyyppi, kielen tyyli, tavu. Taiteellinen puhe. Runollinen puhe. Business puhe.

5. pl. samassa merkityksessä , mitkä yksiköt Sanat, keskustelu, mitä sanotaan. "Ja tapa, jolla hän puhuu, on kuin joen jysähdys." Pushkin . "Kuulin kerran nämä puheet elävänä menneinä vuosina." Lermontov . "Tästä pyhästä totuudesta olisi kirjan arvoisia puheita." Krylov . "Lopuksi kuulen en pojan, vaan aviomiehen puheen." Pushkin . "Muistan intohimoisen autuuden puheet, kaipaavan rakkauden sanat." Pushkin . "On parempi, että säästät nämä puheet jollekin muulle." Nekrasov . "Hän suihkutti häntä innokkailla puheillaan koko matkan ajan." Maksim Gorki . Ystävälliset puheet.

6. vain yksiköitä Keskustelu, pohdiskelu, keskustelu (puhekielessä). "Sinä aikana, joista puhumme." A. Turgenev. Matka ei tule kysymykseen. Mistä sinä puhut (olit, tulet puhumaan)? Siitä emme puhu (ei siitä ole kyse). Hän alkoi taas puhua hänestä. Puhumme (olimme menossa, menimme, menemme) jostain. Tästä ei puhuta.

8. Julkinen puhuminen, kuuntelijoille osoitettu lausunto tietystä aiheesta. "Yksi kunnioitettava henkilö piti puheen, vaikka häntä ei mainittu puhujien joukossa." Saltykov-Shchedrin . Tervehdyspuhe. Syyttäjän puhe. Puolustava puhe. Hautajaispuhe.

9. vain yksiköitä Sanaryhmä, lause, joka edustaa jonkun lausuntoa (grammaa). Epäsuora puhe. Suora puhe.

❖ Puheen osa (gram.) - sanojen kielioppiluokka, jota yhdistää yhteinen muoto, merkitys ja syntaktinen rooli. Substantiivia, adjektiivia, numeroa, pronominia, verbiä, adverbiä, prepositiota, konjunktiota, interjektiota kutsutaan puheenosiksi.

Ushakovin selittävä sanakirja. D.N. Ushakov. 1935-1940.

Synonyymit:

Katso, mitä "PUHE" on muissa sanakirjoissa:

puhetta- puhe ja monikko. h. ja hänelle... Venäjän oikeinkirjoitussanakirja

puhetta-puhe/… Morfeemian oikeinkirjoituksen sanakirja

Puhe- Puhe on tiettyä puhetta, joka esiintyy ajan kuluessa ja ilmaistaan ​​äänellä (mukaan lukien sisäinen ääntäminen) tai kirjallisessa muodossa. Puhe ymmärretään sekä puhumisen prosessiksi (puhetoiminta) että sen tulokseksi (puhetyöt,... ... Kielellinen tietosanakirja

Substantiivi, g., käytetty. hyvin usein Morfologia: (ei) mitä? puheita, mitä? puhe, (katso) mitä? puhe, mitä? puhutaan mistä? puheesta; pl. Mitä? puhe, (ei) mitä? puheita, mitä? puheet, (katso) mitä? puheita, mitä? puheita, mistä? puheista 1. Puhe on jonkun... ... Dmitrievin selittävä sanakirja

puhetta- kielen välittämä viestintämuoto, joka on historiallisesti kehittynyt ihmisten aineellisen muuntavan toiminnan prosessissa. R. sisältää prosessit viestien luomiseksi ja havaitsemiseksi viestintätarkoituksiin tai (tietyssä tapauksessa) sääntely- ja... ... Suuri psykologinen tietosanakirja

puhetta- ja toisaalta on olemassa sosiaalisen kontaktin refleksijärjestelmä ja toisaalta tietoisuuden refleksijärjestelmä par excellence, ts. heijastelemaan muiden järjestelmien vaikutusta. ...puhe ei ole vain äänijärjestelmä, vaan myös järjestelmä... ... Sanakirja L.S. Vygotski

PUHE- PUHE. Laulupuhe edustaa symbolisesti ekspressiivisten toimintojen korkeinta muotoa; Näiden ilmaisutoimintojen alkeellisempia ilmentymiä ovat affektiiviset huudahdukset, ilmeet ja eleet. Toisin kuin nämä viimeksi mainitut, joilla on... Suuri lääketieteellinen tietosanakirja

Sana, lause, lause, puhe, malja, malja, jako, diatribe, racea, tiradi, filippinen, esitys, tavu, tyyli, kynä. Puhe on tyhjä, hunajainen, sydämellinen, suloinen, merkityksellinen. Aloita, pidä, lausu, johda..... Synonyymien sanakirja

Joki ja puhe, Jumala loi sinut yhdellä inspiraatiolla. Kukaan ei voi voittaa sinua, ei ole patoa lihallesi. Jumalat, aivan kuten ihmiset, aluksi näkivät, mutta eivät pystyneet puhumaan (1) ja selittivät itsensä toisilleen... ... Mytologian tietosanakirja

JA; pl. puhe, hän; ja. 1. Kyky puhua, ilmaista ajatuksia sanoin. Puheelimet. Puhehäiriö. Puheenkehitystunti. Osaa puhua. Vaikeus puhua. Puhelahja (kyky puhua kauniisti). Joutua sanattomaksi (mykistyä tai kadota... tietosanakirja