Ekaterina Antonova
Scénario performance musicale
"Le loup et les sept chevreaux"
(Sur scène, une pièce dans une maison, dans une maison enfants et chèvre, la mère et les enfants montrent les paroles du présentateur en mouvements. Des sons musique 1)
Menant: Il était une fois une chèvre avec enfants. La chèvre est allée dans la forêt pour manger de l'herbe à soie et boire de l'eau froide. Dès qu'il part - enfants Ils verrouillent la cabane et ne sortent nulle part. La chèvre revient frappe à la porte et chante:
Chèvre: Petites chèvres, les gars!
Ouvrez, ouvrez !
Chèvres(à l'unisson): Maman, maman est venue !
Menant: Chèvres Ils ouvriront la porte et laisseront entrer la mère. Elle les nourrira, leur donnera à boire et retournera dans la forêt, et enfants se verrouillent étroitement.
(il s'avère loup se cache au coin de la maison et écoute aux portes)
Menant: Un jour loup entendu et courut à la cabane.
(Le loup a couru vers la porte, frappé. Des sons musique 2)
(Loup s'est mis en colère et s'est à nouveau caché au coin de la maison pour écouter)
Menant:Voici la chèvre et frappe:
Chèvre: Petites chèvres, les gars!
Ouvrez, ouvrez !
Ta mère est venue et a apporté du lait ;
Petites chèvres en chœur: Maman, maman est venue !
Menant: Chèvres laissez entrer la mère et parlons.
Enfant1: Maman, viens à nous le loup est venu.
(tout le monde s'interrompant confirme les mots.)
Enfant2: On ne lui a pas ouvert la porte !
Chèvre: Bravo mes enfants !
Menant: La chèvre nourrie et abreuvée enfantset strictement puni:
Chèvre: Celui qui vient à la cabane demandera d'une voix épaisse, n'ouvre pas la porte, ne laisse entrer personne.
Menant: La chèvre vient de partir, le loup est de retour à la cabane,frappa et commença à se lamenter d'une voix fine:
Loup: Petites chèvres ! Non, pas comme ça ! (encore plus fin)
Petites chèvres, les gars!
Ouvrez, ouvrez !
Ta mère est venue et a apporté du lait ;
Chèvres: Maman, maman est venue !
Autre enfants: Maman, Maman!
(Les enfants ont ouvert la porte, - des sons musique 3 poursuite. loup s'est précipité dans la cabane et a attrapé tout le monde enfants. Seulement un petite chèvre enterrée dans le poêle.)
(La chèvre arrive)
Chèvre: Petites chèvres, les gars!
Ouvrez, ouvrez !
Ta mère est venue et a apporté du lait ;
(silence en réponse)
Menant: Il regarde, et la porte est ouverte ! Elle a couru dans la cabane - il n'y avait personne.
(on en manque enfant)
Enfant 1(se plaindre):
Maman, Maman, le loup est venu. Il a emmené tout le monde avec lui ! (pleurs)
(la chèvre s'assoit sur le banc et pleure amèrement. Un chevreau se calme:
Chèvre: Oh, mes enfants, chèvres!
À quoi ils ont ouvert et ouvert,
Mal le loup l'a eu? (menaçant)
Non, je ne ferai pas de mal à mes enfants.
Je vais vite le trouver !
Menant: La chèvre est partie avec Chevreau dans la forêt à la recherche de leurs enfants. UN loup Entre-temps, j'arrivais chez moi.
Loup: Je vais prendre un déjeuner copieux maintenant ! Beauté!
(Les enfants ont peur, tremblant. Une chèvre sort)
Chèvre: Peau de loup, sortez ! ET libérer les enfants!
Loup: De quoi parles-tu! Regardez ce que vous avez trouvé ! Je ne le rendrai pas !
Chèvre (menaçant): Peau de loup, sortez ! ET libérer les enfants!
Je vais te poignarder avec mes cornes et te piétiner avec mon sabot !
Loup(effrayé): Qu'est-ce que tu es, qu'est-ce que tu es ! Ne criez pas!
ET emmenez vos enfants!
Ma propre peau a plus de valeur pour moi.
On dirait que je suis sans déjeuner.
(les enfants sortent en courant et embrassent maman)
(des sons musique 4) - chanson générale + chanson
Menant: Voici une leçon pour tous les enfants ! Les gars, n’ouvrez pas la porte aux étrangers, ne laissez pas les étrangers entrer dans votre maison, afin que personne ne vous entraîne à votre tour. C'est la fin de l'histoire, et celui qui a écouté était génial !
(arc)
Publications sur le sujet :
Animation sportive ludique basée sur le conte de fées « Le loup et les sept petites chèvres » pour le groupe des plus jeunes Objectif : susciter une réponse émotionnelle chez les enfants activité ludique et l'envie d'y participer. Les enfants sortent au son de la musique « Visiter un conte de fées ». Enseignant :
Résumé du GCD en mathématiques dans le groupe senior « Visite du conte de fées « Le loup et les sept petites chèvres » Résumé du GCD en mathématiques en groupe senior"Visite du conte de fées "Le loup et les sept petites chèvres"."
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Résumé de la leçon de thérapie par les contes de fées « Le loup et les sept petites chèvres » ( groupe intermédiaire) Tâches : 1. Connaissance continue de la colère et de la joie. 2.
Spectacle musical "Le loup et les sept chevreaux" Performance musicale « Le loup et les sept petites chèvres » Présentateur : Bonjour chers invités, aujourd'hui nous allons vous montrer « Le loup et les sept petites chèvres », mais pas du tout.
Résumé des activités pédagogiques pour le développement de la parole dans le deuxième groupe junior « Le loup et les sept petites chèvres » Progression de GCD 1. Partie introductive Éducateur - Vous aimez écouter des contes de fées ? Nomme les. Je vous propose de partir seul en voyage vers les héros.
Scénario production théâtrale
"Le loup et les sept chevreaux"
(basé sur le russe conte populaire)
Cible: formation de compétences d'acteur chez les enfants d'âge préscolaire en train de dramatiser des œuvres littéraires.
Intégration des espaces pédagogiques :
développement artistique et esthétique, développement social et communicatif, Développement physique, développement de la parole, développement cognitif.
Tâches logicielles :
- Développer l'imagination et la fantaisie, créer les conditions de l'indépendance activité créative les enfants, développent la capacité de percevoir et la capacité de se transformer conformément à une image donnée(oo- développement artistique et esthétique) ;
- apprendre à interagir et à collaborer en équipe, développer la capacité de sympathiser avec le caractère d'une œuvre littéraire
(oo – développement social et communicationnel) ;
- développer une idée de santé mode de vie, développer l'expressivité et la grâce des mouvements(ooh - Développement physique);
- développer des actions cohérentes, dialogiques et discours monologue, créativité de la parole, culture sonore et intonationnelle de la parole(oo-développement de la parole);
- élargir et clarifier votre compréhension du monde qui vous entoure(ooh – développement cognitif).
Personnages:
- Chèvre
- 7 enfants
- Loup
- Écureuil
- Écureuils
- lièvre
- Lapins
- Coq
- Poulet
- Poulets
- Conteur de pie
- Oursons
Conteur de pie.
Nous allons vous raconter un conte de fées
Pour que vous compreniez tous,
Quelle gentillesse, quel amour et quelle affection
Nous avons besoin de tout partout.
"Le loup et les sept chevreaux"
D'une nouvelle manière musicale.
Mais dans ce conte de fées, tout le monde comprendra
Qui y occupera la place principale ?
La musique joue.
Tous personnages levez-vous dispersés.
Les enfants chantent une chanson d'introduction (musique et paroles de A. Ermolov)
"Le loup et les sept chevreaux"
Nous connaissons tous le conte de fées.
Et la sienne pour tous les gars
Nous allons jouer maintenant.
Chœur (2 fois) :
Ce conte de fées avec expérience,
Tout comme il se doit, entièrement.
Nous vous le dirons à notre manière,
Et nous chanterons à notre manière.
Les spectateurs sont assis dans la salle
Et nous vous donnons notre parole :
Le loup et les sept chevreaux
Prêt à performer.
Chœur (2 fois) :
Ce conte de fées avec expérience,
Tout comme il se doit, entièrement.
Nous vous le dirons à notre manière,
Et nous chanterons à notre manière.
Le rideau se ferme.
Pie la conteuse sort
Conteur de pie.
Comme une rivière au bord
Il y avait une chèvre dans une cabane.
A la fois belle et douce.
La mère était une chèvre.
Le rideau s'ouvre.
La chèvre balaie, les enfants jouent.
Conteur de pie.
Elle a eu des enfants en grandissant -
Des petites chèvres très mignonnes.
Introduit :
Chatterbox, Stomper, Know-It-All, Bodika, Teaser, Rire.
Et je suis bébé !
Conteur de pie.
Maman adorait les enfants
Et elle a appris à gérer :
Nettoyer la maison et la cour,
Balayez le sol avec un balai.
Maman-chèvre.
Vous, petites chèvres, vous êtes à moi,
Vous êtes mes garçons
Préparez-vous vite
J'ai invité des invités à la maison.
Danse des enfants (sur la musique de « Rock and roll »)
Maman-chèvre.
Et j'irai à la foire
Je vais nourrir tout le monde et leur donner à boire,
La Pie conteuse s’envole.
Conteur de pie.
Oh, je sais ce que je vais dire :
Le loup gris a couru ici,
Il a crié très terriblement,
Que tout le monde aujourd'hui
Il attrapera les enfants.
Chèvre.
Oh, petites chèvres, vous les gars,
Vous vous retrouvez sans mère.
Je vais à la foire acheter du chou,
Apparemment, le loup viendra, je le sens dans mon cœur.
Tu dois t'asseoir, tu entends, 2 fois
Plus silencieux que l'eau, sous l'herbe.
Bébé.
Ne t'inquiète pas maman
Tout ira bien.
Nous savons d'après un conte de fées :
Le loup est terriblement laid.
Chèvre.
Vous vous enfermez avec 7 cadenas,
Ouvrez les portes si
Je vais te chanter cette chanson.
Chanson de chèvre « Ding-dong, je suis ta mère », musique. A.L. Rybnikova, paroles. Yu. Entina
Chèvre. Chantons ensemble.
(les enfants répètent)
A la fin de la chanson, la Chèvre s'en va.
Chèvres (prononcé un par un)
1. C'est dommage que maman soit partie.
2. Elle a sa propre entreprise.
3. Encore sans maman toute la journée
4. Eh bien, ne vous plaignez pas, ne soyez pas têtu.
5. Dans la maison, petites chèvres, fermons la porte,
6. Et nous organiserons quelque chose comme ça là-bas !
Jeu des petites chèvres.
Piétineur.
Assez, frères, de s'amuser !
Il faut nettoyer la maison !
Bodaïka.
Secouons le tapis, essuyons-le,
Nous nettoierons tout nous-mêmes.
Toute la maison sera propre -
Voici un cadeau pour maman !
Mec marrant.
Balayons les sols
Préparons le dîner
Nous ferons la vaisselle...
De quoi d’autre auriez-vous besoin ?
Taquiner.
Pétrir la pâte pour la tarte,
Nous serons seuls aussi
Pour que maman ait une surprise,
Cuit par nos soins !
Bavard.
Maman viendra de la forêt,
Et elle n'aura aucun problème
Tout savoir.
Eh bien, ça y est, il est temps de passer aux choses sérieuses,
Tu dois faire de gros efforts pour ta mère.
Tout le monde part, le Kid reste.
Bébé.
je suis pour maman chèvre
je ferai une fleur
je vais le coller et le peindre
Chaque pétale.
Il court derrière la maison.
Une musique menaçante retentit.
Loup.
je suis un loup-loup
Maléfique, maléfique, méprisable.
Je veux déjouer les enfants
Et t'entraîne dans la forêt dense.
Pour pouvoir ouvrir la porte,
Je vais devoir chanter une chanson.
Interprète la chanson a cappella « Ding-dong, je suis ta mère »
()
Piétineur.
Loup. Eh bien, attendez une minute.
Un coq et un loup apparaissent devant le rideau.
Loup.
J'aimerais pouvoir chanter comme une chèvre
Et très, très fort.
Coq.
Que fais-tu, voyou gris ?
Loup.
À la télévision, ils appellent où se trouvent les animaux étonnants
Ils chantent à merveille.
Coq.
Eh bien, il vaut mieux ne pas me mentir, dire vite la vérité.
Loup.
Je ne veux plus vivre comme ça, j’ai fait peur à tout le monde dans la forêt.
Oooh, ooh, ooh. Oh, comme c'est triste d'être seul.
Oooh, ooh, ooh. Oh, comme c'est ennuyeux d'être seul.
Coq.
Ceci, mon frère, n'est rien,
Tu chanteras fort
Et très, très subtil.
Je vais appeler le chanteur.
Elle vous apprendra à chanter très vite.
Appelle le poulet.
Coq. Poule pie.
La musique joue. Un poulet apparaît.
Poulet.
Pour que les Chèvres apprennent à chanter,
Il faut être patient.
Répétez la note A !
Poulet.
Oh! Je suis fatigué, les amis !
Et il est temps de nourrir les poules !
Désormais, toute la famille sera là !
Oh! Pas la vie, mais la vanité !
Danse des poussins, de la poule et du coq.
Ils partent. Le loup reste.
Loup. La-la-la !
Loup. Finalement j'ai commencé à chanter
Il a réussi dans cette affaire.
Va derrière le rideau (à gauche)
La musique joue.
Des lièvres et une chèvre apparaissent devant le rideau.
Chèvre. Bonjour les lapins !
Lièvre. Bonjour Chèvre !
Lièvre.
Comment vas-tu, chèvre ? Où étiez-vous?
Chèvre.
J'ai cueilli du chou.
Et maintenant je suis pressé,
J'ai peur pour les enfants.
Lièvre.
Attends, tante Masha,
Nous allons vous chercher des carottes.
Laissons manger les petites chèvres
Chers gars.
Chèvre.
Douce carotte, merci les lapins
Je suis pressé, car les enfants m'attendent à la maison.
Un loup terrible affamé rôde dans la forêt.
Ses yeux pétillent et ses dents claquent.
Lièvre.
De nos jours, on ne croit plus au loup.
Oh, les buissons bougent !
Les lièvres s'enfuient au milieu du rideau.
L'ours et les oursons sortent par la gauche.
Chante une chanson (« Chanson des ours », musique de A.L. Rybnikov, paroles de Yu. Entin)
De toutes sortes de maladies
Il n'y a rien de plus utile
Que les abeilles, mon doux miel
Il donne de la force à chacun.
La, la, la….
Boire du thé à la framboise le soir
Et la grippe avec mal de gorge ne fait pas peur
Écoute ce que l'ours a dit
Et vous ne tomberez pas malade.
La, la, la….
Ours. Prends, Chèvre, un baril de miel.
Chèvre. Merci pour le miel parfumé.
Musique d'écureuil.
Les bébés écureuils se cachent derrière les buissons. L'écureuil vient au centre.
Chèvre.
Bonjour les bébés écureuils, chers gars,
Je vous le demande, aidez-moi, récupérez des noix pour moi.
Écureuil.
Les enfants, les écureuils, sortez et aidez votre mère.
Nous allons cueillir des noix pour la chèvre de notre voisin.
Danse de l'écureuil.
Chèvre.
Eh bien, j'ai acheté des noix pour les enfants ! On dirait qu'il est temps de rentrer à la maison !
La chèvre passe derrière le paravent.
Des sons de musique menaçants (musique de A. Rybnikov)
Un loup entre. Regarde autour de moi.
Loup (se frotte les mains). Je vais déjeuner maintenant.
Chante la chanson « Ding-dong, je suis ta mère » aux enfantsmusique A.L. Rybnikova, paroles de Y. Entin
Les enfants font la queue devant la maison.
Loup.
Basta, les petits,
La danse est finie !
Bodaïka.
Meurs, donc avec la musique,
Chantez, mes frères !
Piétineur.
Une fois qu'ils ont laissé entrer un loup dans la maison,
Voici ce que j'en pense :
Ensemble nous sommes maintenant
Rééduquons !
Jeu "Le loup et les petites chèvres".
Le loup, n'ayant pas attrapé les enfants, est assis sur un banc.
Tout savoir.
Attends, nous n'avons pas peur de toi,
Et n'interférez pas avec notre travail.
Loup.
Je veux vous aider!
Bavard.
Peux tu dessiner?
Sculpter et coller ? Broder?
Mec marrant.
Avez-vous récupéré un bouquet pour votre mère?
Loup.
Oui, je n'ai pas de mère !
Bébé.
Quel dommage pour le loup, ne pleure pas,
Tu restes avec nous
Bodaïka.
Nous serons vos frères.
Taquiner.
Et notre mère sera notre mère.
Loup.
Apprends-moi bientôt
Faites un cadeau pour maman.
Ils s'assoient et enseignent au loup.
Chatterbox reste sur scène, les autres commencent à faire une fleur.
Bavard.
C'est un cadeau précieux que nous nous faisons,
Peignons-le et collons-le de nos propres mains.
Faire un métier.
Piétineur.
Disons des mots simples et chaleureux,
Puisse plus de bonté être ajoutée au monde !
La chèvre sort.
Chèvre.
Oh, horreur, te voilà, voyou gris !
Oh, pauvres chèvres !
(Compte) Non ! Mes chèvres sont là
Tous les gars sont en bonne santé.
Le loup s'approche de la chèvre.
Après tout, je n'ai pas de mère.
Petites chèvres.
Maman, chérie, laisse-le rester,
Nous avons une place pour le loup.
Chèvre.
Bon, d'accord, reste avec nous.
Faire le tour du monde entier
Sachez simplement à l'avance :
Vous ne trouverez pas de mains plus chaudes,
Et plus tendre que celui de ma mère.
Taquiner. Tu ne trouveras pas d'yeux dans le monde
Plus affectueusement et plus strictement,
Mère à chacun de nous,
Tout le monde, tout le monde, tout le monde est plus cher !
Tous les personnages sortent et chantent une chanson.
Chanson "Maman" musique A.L. Rybnikova, paroles de Y. Entin
Piétineur. Une centaine de chemins, de routes aux alentours,
Faire le tour du monde -
Maman est la meilleure amie
Tous. Il n'y a pas de meilleure mère !
La pièce est tout à fait conforme au conte de fées original, à l'exception de la fin. Le texte est stylisé comme une chanson de chèvre. Le thème musical principal est r.n.p. "Je suis assis sur un caillou" avec des variations interprétées par un orchestre russe instruments folkloriques. Supplémentaire thèmes musicaux"Dans la forge", "Oh oui, dans la forêt". Nombre de participants - à partir de 13 personnes (le nombre de rôles sans paroles - forgerons, sapins de Noël - à la discrétion du réalisateur).
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Aperçu:
LE LOUP ET LES SEPT CHÈVRES
Pièce de théâtre pour enfants
Personnages:
Bouffons cuillère - 4
Chèvre
Loup
Enfants -7
Arbres de Noël – 2-4
À droite des scènes se trouvent les décors « Forêt » et « Buissons ». Sur la gauche se trouve « La Maison de la Chèvre ».
Les bouffons cuillères sortent et s'assoient sur des chaises. Ils jouent une mélodie folklorique russe"Je suis assis sur un caillou".
1 bouffon :
Derrière les montagnes, derrière les plus hautes,
Oui, au-delà des rivières profondes,
2 bouffon :
Derrière des trous isolés
Oui, derrière les sombres forêts
3 bouffon :
Là vivait une chèvre à cornes,
Avec les gars de chèvre.
La chèvre et les chevreaux sortent de l'aile gauche et dansent en cercle. Quand la musique s'arrête, les enfants se cachent dans la maison.
Chèvre:
Enfermez-vous, enfermez-vous
Oui, attends maman de la forêt.
La chèvre agite un mouchoir vers les enfants et s'en va dans la forêt. Les cuillères jouent"Je suis assis sur un caillou".
4 bouffon :
La chèvre mangera de l'herbe soyeuse,
La chèvre boira de l'eau glacée,
Il mangera et boira et rentrera à la maison -
Chante une chanson aux enfants.
Une chèvre sort, s'approche de la maison, frappe et chante. Le loup sort de l'aile droite, se cache derrière les buissons, espionne et écoute derrière les buissons.
Chèvre:
Petites chèvres, les gars !
Ouvrez, ouvrez !
1 enfant :
Notre mère est venue
J'ai apporté du lait !
2 enfants :
Petites chèvres, enfants,
Ouvrons-le bientôt à notre mère !
Les enfants ouvrent la porte, la chèvre entre dans la maison.
Musical . Le loup va au milieu.
Loup:
Une bonne chèvre, oui à cornes,
Je préfère vivre avec des chèvres.
La chèvre ira dans ses prés,
Je vais tromper les enfants et les attirer.
Le loup se cache dans les buissons.
La chèvre et les enfants sortent au milieu et dansent en cercle en chantant"Je suis assis sur un caillou."
Chèvre: Chèvres, êtes-vous rassasiés ?
Petites chèvres : Oui !
Chèvre: Les gars, vous êtes ivre ?
Petites chèvres : Oui !
Chèvre:
Tu rentres chez toi, tu t'enfermes
Et attends-moi jusqu'au soir !
Les enfants courent dans la maison et ferment la porte. La chèvre agite un mouchoir vers les enfants et s'en va dans la forêt. Les cuillères jouent"Je suis assis sur un caillou."
Le loup s'approche de la maison et chante d'une voix rauque.
Loup:
Vous les enfants ! Espèces de petites chèvres !
Ouvrez, ouvrez,
Ta mère est venue,
J'ai apporté du lait.
Les sabots sont pleins d'eau !
3 enfant :
Tu n'es pas mère, tu es un loup trompeur,
4 enfants :
Et notre mère ne chante pas comme ça,
Elle ne vous dit pas d'ouvrir la porte !
Le loup s'en va.
1 bouffon :
Le loup gris n'était pas autorisé à entrer dans la maison.
Il est allé à la forge et a trouvé un forgeron
2 bouffon :
Et il s'ordonna de se reforger la gorge,
Les bouffons à la cuillère jouent"Dans la forge."
Musical fragment de l'Ouverture "Ruslan et Lyudmila" de M. Glinka. Le loup sort, s'éclaircit la gorge et bêle comme une chèvre.
Loup:
Maintenant je vais aller écouter,
Quels mots la chèvre va-t-elle chanter ?
Loup caché derrière un buisson.
La Chèvre sort, s'approche de la maison, frappe et chante. Et le Loup écoute attentivement.
Chèvre:
Petites chèvres, les gars !
Ouvrez, ouvrez !
Ta mère est venue -
Elle a apporté du lait ;
Le lait coule dans les égouts,
De l'encoche jusqu'au sabot,
Du sabot au fromage de la terre !
1 enfant :
C'est maman qui est venue
J'ai apporté du lait !
2 enfants :
Petites chèvres, enfants,
Ouvrez la porte à notre mère !
3 enfant :
Un loup est venu vers nous et nous a chanté une chanson.
4 enfants :
5 enfants :
Nous n'avons pas ouvert les portes de la maison,
Ne tombez pas dans les griffes du loup gris.
Chèvre:
Bien joué les gars!
Petites chèvres intelligentes !
Le loup gris ne peut pas être déverrouillé -
Il veut vous manger, mes enfants.
Enfermez, enfermez,
Seulement ouvert à moi seul.
La chèvre agite un mouchoir et s'en va dans la forêt. Les enfants verrouillent la porte.
Musical fragment de l'Ouverture "Ruslan et Lyudmila" de M. Glinka.
Le loup sort au milieu et parle d'une voix fine.
Loup:
Vous êtes intelligent, vanté -
Oui et Loup gris Je ne suis pas un idiot.
J'ai mémorisé toute ta chanson
Il rampe jusqu'à la maison et chante d'une voix fine.
Loup:
Petites chèvres, les gars !
Ouvrez, ouvrez !
Ta mère est venue et a apporté du lait ;
Le lait coule dans les égouts,
De l'encoche jusqu'au sabot,
Du sabot au fromage de la terre !
6 enfants :
Petites chèvres, les gars !
C'est la chanson de notre mère !
7 enfant :
Débloquez-le vite, les gars !
Les enfants ouvrent la porte, le Loup les attrape dans un sac. Musicalfragment de l'Ouverture "Ruslan et Lyudmila" de M. Glinka. 1 enfant se cache derrière le poêle. Le loup repart avec le sac.
Une chèvre s'approche de la maison depuis la forêt.
Chèvre:
Petites chèvres, les gars !
Ouvrez, ouvrez !
3 bouffon :
Les enfants ne rencontrent pas la Chèvre,
Les petites chèvres ne courent pas vers toi,
4 bouffon :
La porte en planches s'ouvrit,
Apparemment, quelque chose de grave s'est produit ici !
Chèvre:
Où, où es-tu, mes petites chèvres,
Montre-toi à ta mère !
1 enfant sort de la maison en courant, la Chèvre le serre dans ses bras.
1 enfant :
Pardonne-nous, notre mère -
Vos petites chèvres se sont identifiées :
Il a attrapé tous les enfants et est reparti avec le sac.
Chèvre:
Oh, que faites-vous, mes enfants ?
Ils ont déverrouillé et ouvert,
L'as-tu tenu du méchant loup ?
Le loup sort.
Loup:
Pourquoi, chèvre, péches-tu contre moi ?
Je n’ai pas volé d’enfants, je n’ai pas mangé d’enfants.
Arrête de verser des larmes, petite chèvre,
Sors, chèvre, dans la forêt avec moi !
Chèvre:
Oh, je ne crois pas au loup gris !
J'irai dans la forêt avec le loup et je retrouverai les enfants !
Les bouffons à la cuillère jouent"Oh oui, dans les bois". La Chèvre et le Loup s'en vont dans la forêt, les sapins de Noël dansent autour d'eux et s'approchent du sac.
Chèvres:
On est à l'étroit ici ! Le loup veut nous manger !
Détachez-nous ! Sauvez-nous!
La chèvre court vers le sac et les chevreaux en sortent.
Chèvre:
Mes cornes sont plus tranchantes qu'une lame,
Je vais mettre mes cornes dans tes côtés !
Éloigne-toi, loup, hors de ma vue !
Et je ramènerai mes enfants à la maison.
La Chèvre baisse la tête et marche sur le Loup. Le loup recule et s'enfuit dans la forêt.
1 bouffon :
Le loup se mit à courir aussi vite qu'il le pouvait.
2 bouffon :
Et depuis, je ne suis plus allée à la chèvrerie.
3 bouffon :
Et la chèvre à cornes avec les chevreaux
- Sortie du Loup.
- Chanson du loup à voix rauque, 3, 4 enfants
- Soins du loup, 1, 2 bouffon
- Orchestre "Dans la Forge"
- Un loup à la voix fine s'en va dans les buissons.
- Sortie et chant complet de la Chèvre.
- Chèvre et 1, 2,3,4,5 chevreaux
- Adieu et départ de la chèvre.
- La sortie du Loup d'une voix fine, Musique de loup.
- Chanson du loup à voix fine, 6, 7 enfants.
- 2,3,4,5,6,7 enfants « dans le sac » et dans la forêt, musique du Loup, départ du Loup.
- Sortie de la Chèvre, chanson courte, 3,4 bouffons
- Chèvre et 1 chevreau, lamentations de la Chèvre.
- La sortie du Loup sur la musique du Loup.
- Loup et chèvre.
- Serpent dansant en double ronde avec des arbres de Noël. Orchestre "Oh oui dans la forêt."
- Les enfants sont en chœur, la Chèvre conduit les enfants au milieu.
- La Chèvre chasse le Loup, 1,2,3,4 bouffons.
- Orchestre "Je suis sur un galet"
- Salut et départ de la Chèvre et des chevreaux, orchestre
- Salvation et départ du loup et sapins de Noël, orchestre.
- Salvation et départ des bouffons.
Le loup et les sept petites chèvres est une émission pour enfants intéressante, parfaite pour un visionnage en famille. Selon l'intrigue de la production, la vie des personnages continue comme d'habitude. Le père bouc traverse majestueusement la scène avec une casquette de capitaine. Une mère chèvre élancée à la voix fine s'affaire autour des enfants. Mais cette idylle est détruite lorsqu'on découvre que les chèvres ont disparu. Le coupable de tout cela était le loup. Dans cette production, il est habillé comme un rocker et sa ruse extérieure est enfouie dans le charme. La production contient beaucoup de blagues, de chansons, de musique et de danses. Certaines scènes amusantes s'adressent moins aux jeunes téléspectateurs qu'à leurs parents.
"Le loup et les sept petites chèvres" est un excellent choix pour aller au théâtre avec de jeunes enfants. Le spectacle est conçu de manière très colorée - de beaux décors, des costumes lumineux, des personnages familiers... Tout cela impliquera les enfants dans l'essence de tout ce qui se passe sur scène, les obligera à regarder chaque personnage de la pièce sans quitter la scène des yeux. . La production est intéressante, facile à comprendre, il y a beaucoup de blagues pleines d'esprit, de moments de joie et de hooliganisme. Il vaut la peine d'acheter des billets pour cette représentation à l'avance, car la production est populaire et chaque représentation régulière est complète.
Spectacle pour enfants« Le loup et les sept petites chèvres » aura lieu au Théâtre de la Jeunesse de Moscou.
« Le loup et les sept petites chèvres » sont les chansons célèbres et préférées d'Alexei Rybnikov basées sur les poèmes de Yuri Entin.
Une histoire courte qui correspond : une enfance insouciante, légèrement voyou et arrogante, de la tendresse, des soins et de la chaleur, de l'amour et de l'amitié, la joie et la beauté de la créativité et une très grande compagnie joyeuse.
Une performance drôle, touchante et pleine d'esprit.
Un monde coloré et festif attend ses petits spectateurs et leurs parents au Théâtre de la Jeunesse de Moscou pour la pièce « Le loup et les sept petites chèvres ».
Théâtre "Poteshki"
Loup et enfants
Spectacle de marionnettes interactif et musical
Le spectacle est basé sur l’intrigue du conte populaire russe « Le loup et les sept petites chèvres ». Le texte de la pièce est écrit sous forme poétique.
Un beau jour d'été, les habitants de la forêt décidèrent d'organiser une foire ! Tous les animaux y allaient pour se ravitailler. Un loup-loup aux yeux gris fait le commerce du vol et du vol. Il a découvert que la mère des Chèvres, qui vivent à l'orée de la forêt, se rendait également à la foire. Il a immédiatement couru vers la cabane, où les enfants étaient restés seuls.
Théâtre "Poteshki"- un théâtre de marionnettes interactif pour enfants. Les représentations théâtrales ne sont pas seulement des représentations divertissantes, mais aussi éducatives pour les enfants. Des metteurs en scène qualifiés et des acteurs professionnels travaillent sur des spectacles pour enfants, et des psychologues pour enfants sont impliqués. Le but du théâtre est de préparer l'enfant à assister aux représentations pour enfants dans le théâtre dramatique.
Les spectacles pour les plus petits commencent à 10-15 minutes programme de divertissement, où des artistes de théâtre jouent avec de petits spectateurs. Ceci est fait pour que l'enfant s'habitue aux acteurs et n'ait pas peur de les voir sur scène. Vient ensuite un spectacle de marionnettes de 30 à 45 minutes pour les enfants, où ils participent directement à tout ce qui se passe.
Les enfants répondent aux questions des personnages principaux, jouent avec eux à des jeux interactifs, dansent et interagissent. Tout cela conduit à la concentration et au développement de la perception émotionnelle de l’enfant. Chaque représentation Théâtre de marionnettes- c'est un maillon d'une chaîne, puisque le théâtre Poteshki est un programme de développement de l'enfant. À chaque représentation ultérieure, une marionnette est remplacée par un personnage acteur.
