1) Précisez le terme.
La culture (du latin Culture - « culture ») est tout ce qui est créé
Travail humain: moyens techniques et les valeurs spirituelles,
découvertes scientifiques, monuments de la littérature et de l'écriture,
œuvres d'art, théories politiques, juridiques et éthiques
normes, etc.
2) Indiquez le nom de l'établissement
Cet établissement (salle des curiosités)
fondée par Pierre Ier à Saint-Pétersbourg en 1719.
Chambre d'art
3) Indiquez le nom du journal.
Depuis 1703, le premier journal imprimé officiel russe a commencé à être publié régulièrement.
un journal qui publiait des nouvelles étrangères. "Vedomosti"

Travailler avec du texte de manuel et des feuilles de travail

Pour mener à bien la tâche, vous devez : analyser le matériel qui correspond à votre
couple; résumer et définir les termes.
Page 72 – 76
Page 86 – 96
Page 97 – 100

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Imaginez que vous êtes un participant
Monde
festival
jeunesse
Et
étudiants et vous avez eu l'honneur d'en parler
culturel
espace
russe
empires du XVIIIe siècle.
Que diriez-vous aux étrangers et à propos de qui ?
les auditeurs d’abord ?
Justifiez votre réponse.

14.

15.

16.

17.

travail
Denis Ivanovitch Fonvizine
(3 avril 1745 – 12 décembre 1792)
écrivain, dramaturge et publiciste russe
Nikolaï Mikhaïlovitch Karamzine
(12 décembre 1766 – 3 juin 1826)
Historien, grand écrivain russe
l'ère du sentimentalisme
Genre : comédie
Année d'écriture : 1782
Genre:
histoire sentimentale
Année d'écriture : 1792
Genre : comédie
Année d'écriture : 1768
Gabriel Romanovitch Derjavin
(14 juillet 1743 – 20 juillet 1816)
Poète russe, sénateur,
véritable conseiller privé.

18.

Emploi
Rastrelli Varfolomey Varfolomeevich
(Bartolomeo Francesco)
(2 novembre 1843 – 9 juillet 1902)
architecte russe
Palais d'Hiver. Saint-Pétersbourg
Années de construction : 1754-1762
Le Cavalier de Bronze est un monument dédié à Pierre Ier.
Son ouverture a eu lieu le 7 août
1782. Le monument est constitué de
bronze Nom "cuivre"
je suis resté avec lui parce que
XVIII-XIX siècles en russe
le mot « cuivre » a été autorisé à
utilisé en relation avec le bronze.
Étienne Maurice Falconet
(1er décembre 1716 – 4 janvier 1791)
sculpteur français
Monument à Pierre I. 1768-1770
granit, bronze. Hauteur 10,4 m
Place du Sénat. Saint-Pétersbourg

19.

Opéra "Cochers sur un stand" - Mars
Cliquez et écoutez
Fiodor Grigoriévitch Volkov
(20 février 1729 – 15 avril 1763)
Acteur et figure de théâtre russe.
Création du premier théâtre russe permanent.
Considéré comme le fondateur du théâtre russe
Evstigney Ipatovitch Fomin
(16 août 1761 – 28 avril 1800)
Compositeur russe.
Praskovia Jemtchougova
comme Eliana
Evstigney Ipatovitch Fomin
(1747 - 30 mars 1804)
Violoniste, compositeur et professeur russe.
Praskovia Ivanovna Kovaleva-Zhemchugova
(1747 - 30 mars 1804)
Actrice et chanteuse russe.
Espace culturel de l'Empire russe au XVIIIe siècle.

L'influence déterminante des idées des Lumières dans la pensée sociale, le journalisme et la littérature russes. Littérature des peuples de Russie au XVIIIe siècle. Les premières revues. Les idées sociales dans les œuvres d'A.P. Sumarokova, G.R. Derjavina, D.I. Fonvizina. N.I. Novikov, des documents sur la situation des serfs dans ses journaux. UN. Radichtchev et son « Voyage de Saint-Pétersbourg à Moscou ».

Culture russe et culture des peuples de Russie au XVIIIe siècle. Développement d'une nouvelle culture laïque après les réformes de Pierre I. Renforcement des relations avec la culture des pays européens étrangers. La franc-maçonnerie en Russie. Distribution en Russie des principaux styles et genres européens culture artistique(Baroque, classicisme, rococo, etc.). Contribution au développement de la culture russe par des scientifiques, des artistes, des artisans venus de l'étranger. Attention accrue portée à la vie et à la culture du peuple russe et au passé historique de la Russie d'ici la fin du siècle.

Culture et vie des cours de russe. Noblesse : la vie et le quotidien domaine noble. Le clergé. Marchands. Paysannerie.

La science russe au XVIIIe siècle. Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. L'étude du pays est la tâche principale de la science russe. Expéditions géographiques. Deuxième expédition au Kamtchatka. Développement de l'Alaska et de la côte ouest de l'Amérique du Nord. Entreprise russo-américaine. Recherche dans le domaine histoire nationale. Etude de la littérature russe et du développement langue littéraire. Académie russe. E.R. Dashkova.

M.V. Lomonossov et son rôle exceptionnel dans le développement de la science et de l'éducation russes.

L'éducation en Russie au XVIIIe siècle. Basique idées pédagogiques. Élever une « nouvelle race » de personnes. Fondation de maisons d'enseignement à Saint-Pétersbourg et à Moscou, l'Institut " jeunes filles nobles"au monastère de Smolny. Établissements d'enseignement de classe pour les jeunes de la noblesse. L'Université de Moscou est la première université russe.

russe architecture XVIII V. Construction de Saint-Pétersbourg, formation de son plan urbain. Le caractère régulier du développement de Saint-Pétersbourg et d'autres villes. Baroque dans l'architecture de Moscou et de Saint-Pétersbourg. Transition vers le classicisme création d'ensembles architecturaux dans le style du classicisme dans les deux capitales. DANS ET. Bajenov, M.F. Kazakov.

Les beaux-arts en Russie, ses maîtres et œuvres remarquables. Académie des Arts de Saint-Pétersbourg. L'épanouissement du genre du portrait d'apparat au milieu du XVIIIe siècle. Nouvelles tendances des beaux-arts à la fin du siècle.

Peuples de Russie au XVIIIe siècle.

Gérer les périphéries de l'empire. Soulèvements bachkirs. Politique envers l'Islam. Développement de Novorossia, de la région de la Volga et du sud de l'Oural. Immigrés allemands. Formation de la zone de peuplement.

La Russie sous Paul Ier

Principes de base de la politique intérieure de Paul I. Renforcement de l'absolutisme par le rejet des principes de « l’absolutisme éclairé » et renforcer le caractère bureaucratique et policier de l'État et le pouvoir personnel de l'empereur. La personnalité de Paul Ier et son influence sur la politique du pays. Décrets sur la succession au trône et sur la « corvée de trois jours ».

La politique de Paul Ier envers la noblesse, les relations avec la noblesse de la capitale, les mesures dans le domaine de la politique étrangère et les raisons du coup d'État du palais du 11 mars 1801.

Politique intérieure. Limitation des privilèges nobles.

Volet régional

Notre région au XVIIIe siècle.
Empire russe du XIXe au début du XXe siècle. 9e année - 68 heures

La Russie sur la voie des réformes (1801-1861)

Époque Alexandre : libéralisme d'État

Projets de réformes libérales d'Alexandre I. Facteurs externes et internes. Le comité secret et les « jeunes amis » de l'empereur. Réformes contrôlé par le gouvernement. MM. Speranski.

Guerre patriotique de 1812

L'époque de 1812. La guerre entre la Russie et la France 1805-1807. Le monde de Tilsit. Guerre avec la Suède en 1809 et annexion de la Finlande. Guerre avec la Turquie et paix de Bucarest en 1812. La guerre patriotique de 1812 est l'événement le plus important de l'histoire de la Russie et du monde. Histoire du XIXe V. Congrès de Vienne et ses décisions. Sainte Alliance. Le rôle croissant de la Russie après la victoire sur Napoléon et le Congrès de Vienne.

Tendances libérales et protectrices de la politique intérieure. Constitution polonaise de 1815 Colonies militaires. Noble opposition à l’autocratie. Organisations secrètes : Union du Salut, Union du Bien-être, Sociétés du Nord et du Sud. Soulèvement décembriste du 14 décembre 1825

Autocratie de Nikolaev : conservatisme d'État

Tendances réformistes et conservatrices dans la politique de Nicolas Ier. Politique économique dans des conditions de conservation politique. Régulation étatique de la vie publique : centralisation du gouvernement, police politique, codification des lois, censure, tutelle de l'éducation. Question paysanne. Réforme des paysans de l'État P.D. Kiseleva 1837-1841 Idéologie officielle : « Orthodoxie, autocratie, nationalité ». Formation d'une bureaucratie professionnelle. Bureaucratie progressiste : aux origines du réformisme libéral.

Expansion de l'empire : guerres russo-iraniennes et russo-turques. Russie et Europe occidentale : caractéristiques de la perception mutuelle. "Sainte Alliance" La Russie et les révolutions en Europe. Question orientale. Effondrement du système de Vienne en Europe. Guerre de Crimée. Défense héroïque de Sébastopol. Paix de Paris 1856

Société féodale. Village et ville

Structure de classe de la société russe. L'élevage de serfs. Propriétaire foncier et paysan, conflits et coopération. La révolution industrielle et ses caractéristiques en Russie. Début de la construction ferroviaire. Moscou et Saint-Pétersbourg : un différend entre deux capitales. Les villes comme centres administratifs, commerciaux et industriels. Gouvernement de la ville.

Espace culturel de l'empire dans la première moitié du XIXe siècle.

Racines nationales de la culture russe et influences occidentales. Politique de l'État dans le domaine de la culture. Les principaux styles de la culture artistique : romantisme, classicisme, réalisme. Le style Empire comme style empire. Culte de la citoyenneté. L'âge d'or de la littérature russe. Formation de l'école de musique russe. Théâtre, peinture, architecture. Développement de la science et de la technologie. Expéditions géographiques. Découverte de l'Antarctique. Activités du Russe Société géographique. Écoles et universités. Culture populaire. La culture du quotidien : trouver le réconfort. La vie en ville et au domaine. La culture russe dans le cadre de la culture européenne.

L'espace de l'empire : l'apparence ethnoculturelle du pays

Les peuples de Russie dans la première moitié du XIXe siècle. La diversité des cultures et des religions de l'Empire russe. Église orthodoxe et principales confessions (catholicisme, protestantisme, islam, judaïsme, bouddhisme). Interaction des peuples. Particularités de la gestion administrative aux portes de l'empire. Royaume de Pologne. Insurrection polonaise 1830-1831 Annexion de la Géorgie et de la Transcaucasie. Guerre du Caucase. Le mouvement de Shamil.

Formation d'une conscience juridique civile. Principaux courants de pensée sociale

Les Lumières occidentales et la minorité instruite : la crise de la vision traditionnelle du monde. « L'âge d'or » de la culture noble. L'idée du service comme base de l'identité noble. L'évolution de la noble opposition. Former une génération de personnes éclairées : de la liberté pour quelques-uns à la liberté pour tous. L'émergence de la science et sociétés littéraires, organisations politiques secrètes. Diffusion des idées libérales. Décembristes - nobles révolutionnaires. Culture et éthique des décembristes.

La vie sociale dans les années 1830-1850. Le rôle de la littérature, de la presse et des universités dans la formation d’une opinion publique indépendante. Pensée sociale : idéologie officielle, slavophiles et occidentaux, émergence de la pensée socialiste. La formation de la théorie du socialisme russe. I.A. Herzen. L'influence de la philosophie allemande et du socialisme français sur la pensée sociale russe. La Russie et l’Europe au centre du débat public.

La Russie à l'ère des réformes

Transformations d'Alexandre II : modernisation sociale et juridique

Réformes des années 1860-1870 – un mouvement vers l’État de droit et la société civile. Réforme paysanne de 1861 et ses conséquences. Communauté paysanne. Zemstvo et les réformes de la ville. Formation de l'autonomie publique. Réforme judiciaire et développement de la conscience juridique. Réformes militaires. Approbation des débuts de toutes les classes dans le système juridique du pays. Question constitutionnelle.

Politique étrangère multi-vecteurs de l'empire. Fin de la guerre du Caucase. Annexion de l'Asie centrale. La Russie et les Balkans. Guerre russo-turque 1877-1878 La Russie sur Extrême Orient. Fondation de Khabarovsk.

« L'autocratie populaire » d'Alexandre III

L'idéologie du développement originel de la Russie. Nationalisme d'État. Réformes et « contre-réformes ». Politique de stabilisation conservatrice. Limitation des activités publiques. Autonomie locale et autocratie. Indépendance du pouvoir judiciaire et de l'administration. Les droits des universités et le pouvoir des administrateurs. Presse et censure. Modernisation économique grâce à l'intervention du gouvernement dans l'économie. Développement forcé de l'industrie. Politique financière. Conservation des relations agraires.

Espace Empire. Principaux domaines et orientations des intérêts de politique étrangère. Renforcer le statut de grande puissance. Développement du territoire de l'État.

Société post-réforme. Agriculture et industrie

Traditions et innovations dans la vie d'un village post-réforme. Régime foncier communal et agriculture paysanne. L'interdépendance du propriétaire foncier et fermes paysannes. "Appauvrissement" des propriétaires fonciers. Types sociaux paysans et propriétaires fonciers. Nobles entrepreneurs.

Industrialisation et urbanisation. Les chemins de fer et leur rôle dans la modernisation économique et sociale. Migration des populations rurales vers les villes. La question du travail et ses caractéristiques en Russie. Moyens entrepreneuriaux étatiques, publics et privés pour le résoudre.

Espace culturel de l'empire dans la seconde moitié du XIXe siècle.

Culture et vie des peuples de Russie dans la seconde moitié du XIXe siècle. Développement de la culture urbaine. Progrès technologique et changements dans la vie quotidienne. Développement des transports et des communications. Croissance de l’éducation et diffusion de l’alphabétisation. L'émergence de l'impression de masse. Le rôle de l'imprimé dans la formation de l'opinion publique. Culture populaire, d'élite et de masse. Culture russe du XIXe siècle. comme partie intégrante de la culture mondiale. La formation d'une école scientifique nationale et sa contribution à la connaissance scientifique mondiale. Réalisations de la science russe. Création de la Société historique russe. Importance sociale de la culture artistique. Littérature, peinture, musique, théâtre. Architecture et urbanisme.

Apparition ethnoculturelle de l'empire

Les principales régions de l'Empire russe et leur rôle dans la vie du pays. Polonais. Les Juifs. Arméniens. Tatars et autres peuples de la région Volga-Oural. Peuples caucasiens. Peuples d'Asie centrale. Peuples de Sibérie et d'Extrême-Orient. Peuples de l'Empire russe dans la seconde moitié du XIXe siècle. Statut juridique de divers groupes ethniques et religions. Processus de renouveau national et religieux parmi les peuples de l'Empire russe. Politique nationale d'autocratie : entre prise en compte de l'originalité et volonté d'unification. Renforcer l'autonomie finlandaise. Insurrection polonaise de 1863. Question juive. Mouvements nationaux des peuples de Russie. Interaction des cultures nationales et des peuples.

Formation de la société civile et grandes orientations des mouvements sociaux

La vie sociale dans les années 1860-1890. Croissance de l'initiative publique. Expansion de la sphère publique (autonomie publique, presse, éducation, tribunal). Le phénomène de l'intelligentsia. Organismes publics. Charité. Mouvement étudiant. Mouvement ouvrier. Mouvement des femmes.

Tendances idéologiques et mouvements sociaux. L'influence du positivisme, du darwinisme, du marxisme et d'autres directions de la pensée sociale européenne. Pensée conservatrice. Nationalisme. Le libéralisme et ses caractéristiques en Russie. Socialisme russe. Anarchisme russe. Formes d'opposition politique : mouvement zemstvo, clandestinité révolutionnaire et émigration. Le populisme et son évolution. Cercles populistes : idéologie et pratique. Grande société de propagande. "Marcher parmi les gens." « Terre et Liberté » et sa scission. « Redistribution noire » et « Volonté du peuple ». Terrorisme politique. La diffusion du marxisme et la formation de la social-démocratie. Groupe "Libération du Travail". "Union de Lutte pour la Libération de la Classe Ouvrière." Premier congrès du RSDLP.

Crise de l'empire au début du XXe siècle

Au seuil d'un nouveau siècle : dynamiques et contradictions du développement Croissance économique. Développement industriel. Nouvelle géographie de l'économie. Urbanisation et apparition des villes. Novonikolaevsk (Novossibirsk) est un exemple de nouveau centre de transport et industriel. Le capital national et étranger, son rôle dans l'industrialisation du pays. La Russie est un exportateur mondial de pain. Question agraire.

Démographie, stratification sociale. Décomposition des structures de classe. Formation de nouvelles couches sociales. Bourgeoisie. Travailleurs : caractéristiques sociales et lutte pour les droits. Strates urbaines moyennes. Types de régime foncier rural et d'agriculture. Propriétaires terriens et paysans. La place des femmes dans la société. L'Église dans la crise de l'idéologie impériale. Diffusion éthique laïque et culturelle.

Centre impérial et régions. Politique nationale, élites ethniques et mouvements culturels nationaux. La Russie dans le système des relations internationales. La politique en Extrême-Orient. Guerre russo-japonaise 1904-1905 Défense de Port Arthur. Bataille de Tsushima.

La première révolution russe de 1905-1907. Les débuts du parlementarisme

Nicolas II et son entourage. Activités de V.K. Plehve en tant que ministre de l'Intérieur. Mouvement libéral d’opposition. "Union de Libération". "Campagne de banquets"

Conditions préalables à la première révolution russe. Formes de protestations sociales. La lutte des révolutionnaires professionnels avec l'État. Terrorisme politique.

« Dimanche sanglant » 9 janvier 1905. Discours d'ouvriers, de paysans, de couches moyennes urbaines, de soldats et de marins. "Constitution Boulyguine". Grève politique panrusse d'octobre. Manifeste du 17 octobre 1905

Formation d'un système multipartite. Partis politiques, mouvements de masse et leurs dirigeants. Partis et organisations néo-populistes (socialistes-révolutionnaires). Social-démocratie : bolcheviks et mencheviks. Partis libéraux (Cadets, Octobristes). Partis nationaux. Partis monarchiques de droite dans la lutte contre la révolution. Conseils et syndicats. Insurrection armée de décembre 1905 à Moscou. Caractéristiques des actions révolutionnaires en 1906-1907.

Loi électorale du 11 décembre 1905. Campagne électorale à la Première Douma d'Etat. Lois fondamentales de l'État du 23 avril 1906 Activités de la Douma d'État I et II : résultats et enseignements.

Société et pouvoir après la révolution

Leçons de la révolution : stabilisation politique et transformation sociale. PENNSYLVANIE. Stolypine : programme de réformes systémiques, ampleur et résultats. Incomplétude des transformations et contradictions sociales croissantes. III et IV Douma d'État. Spectre idéologique et politique. Amélioration publique et sociale. Partis et factions nationaux à la Douma d'État.

Aggravation de la situation internationale. Le système de blocs et la participation de la Russie à celui-ci. La Russie à la veille d’une catastrophe mondiale.

« Âge d'argent» culture russe

Nouveaux phénomènes dans la fiction et l'art. Valeurs de la vision du monde et mode de vie. Littérature du début du XXe siècle. Peinture. "Monde de l'Art". Architecture. Sculpture. Théâtre dramatique: tradition et innovation. Musique. "Saisons Russes" à Paris. Les origines du cinéma russe.

Développement de l'éducation publique : une tentative de combler le fossé entre une société instruite et le peuple.

Découvertes de scientifiques russes. Réalisations des sciences humaines. Formation de l'école philosophique russe. L'apport de la Russie au début du XXe siècle. dans la culture mondiale.

Volet régional

Notre région au 19ème siècle.

Histoire générale

Histoire du monde antique, 5e à 68 heures.

Quelles études d'histoire. Chronologie historique (en comptant les années « BC » et « AD »). Carte historique. Sources de connaissances historiques. Sciences historiques auxiliaires.

Primitivité. Réinstallation homme ancien. Une personne raisonnable. Conditions de vie et activités peuple primitif. Idées sur le monde qui nous entoure, croyances des peuples primitifs. Les plus anciens agriculteurs et éleveurs : activité professionnelle, inventions. De la communauté tribale à la communauté voisine. L'émergence de l'artisanat et du commerce. L'émergence des civilisations anciennes.

Ancien monde: concept et chronologie. Carte du monde antique.

L'Orient ancien

Civilisations anciennes de Mésopotamie. Conditions de vie et occupations de la population. Cités-États. Mythes et légendes. En écrivant. Babylone antique. Lois d'Hammourabi. Royaume néo-babylonien : conquêtes, monuments légendaires de la ville de Babylone.

L'Egypte ancienne. Conditions de vie et occupations de la population. Administration de l'État (pharaon, fonctionnaires). Croyances religieuses des Égyptiens. Prêtres. Pharaon-réformateur Akhénaton. Campagnes militaires. Des esclaves. Connaissance des anciens Egyptiens. En écrivant. Temples et pyramides.

La Méditerranée orientale dans l'Antiquité. Phénicie: conditions naturelles, occupations des résidents. Développement de l'artisanat et du commerce. Alphabet phénicien. Palestine: réinstallation des Juifs, Royaume d'Israël. Professions de la population. Croyances religieuses. Histoires de l'Ancien Testament.

Assyrie: les conquêtes des Assyriens, les trésors culturels de Ninive, la mort de l'empire. puissance perse: campagnes militaires, gestion de l'empire.

Inde ancienne. Conditions naturelles, occupations de la population. Cités-États antiques. Structure sociale, varnas. Croyances religieuses, légendes et contes. L'émergence du bouddhisme. Patrimoine culturel de l'Inde ancienne.

La Chine ancienne. Conditions de vie et activités économiques de la population. Création d'un État uni. Empires de Qin et Han. La vie dans un empire : dirigeants et sujets, position des différents groupes de population. Développement de l'artisanat et du commerce. La Grande Route de la Soie. Enseignements religieux et philosophiques (confucianisme). Connaissances scientifiques et inventions. Temples. La grande muraille de Chine.

Ancien monde: concept. Carte du monde antique.

La Grèce ancienne

Population La Grèce ancienne: conditions de vie et activités. Les états les plus anciens de Crète. États de la Grèce achéenne (Mycènes, Tirynthe, etc.). Guerre de Troie. "Iliade" et "Odyssée". Croyances des Grecs anciens. Contes de dieux et de héros.

Cités-États grecques : système politique, aristocratie et démos. Développement de l'agriculture et de l'artisanat. Grande colonisation grecque. Athènes : affirmation de la démocratie. Les lois de Solon Les réformes de Clisthène. Sparte : principaux groupes de population, structure politique. Une éducation spartiate. Organisation des affaires militaires.

Grèce classique. Guerres gréco-perses : causes, participants, les plus grandes batailles, héros. Raisons de la victoire grecque. Démocratie athénienne sous Périclès. La vie économique dans la société grecque antique. Esclavage. Guerre du Péloponnèse. L'essor de la Macédoine.

Culture de la Grèce antique. Développement des sciences. Philosophie grecque. École et éducation. Littérature. Architecture et sculpture. Vie et loisirs des Grecs anciens. Théâtre. Compétitions sportives ; Jeux olympiques.

Période hellénistique. Conquêtes macédoniennes. Le pouvoir d'Alexandre le Grand et son effondrement. États hellénistiques d'Orient. Culture du monde hellénistique.

Rome antique

Population de l'Italie ancienne : conditions de vie et professions. Étrusques. Légendes sur la fondation de Rome. Rome à l'époque des rois. République romaine. Patriciens et plébéiens. Gouvernance et lois. Croyances des anciens Romains.

La conquête de l'Italie par Rome. Guerres avec Carthage ; Hannibal. Armée romaine. Établissement de la domination romaine en Méditerranée. Réformes des Gracques. L'esclavage dans la Rome antique.

De la république à l'empire. Guerres civiles à Rome. Gaius Jules César. Établissement du pouvoir impérial : Octave Auguste. Empire romain : territoire, administration. L'émergence et la diffusion du christianisme. Division de l'Empire romain en parties occidentale et orientale. Rome et les barbares. Chute de l'Empire romain d'Occident.

Culture de la Rome antique. La littérature romaine, l'âge d'or de la poésie. Oratoire : Cicéron. Développement des sciences. Architecture et sculpture. Panthéon. Vie et loisirs des Romains.

Patrimoine historique et culturel des civilisations anciennes.

Histoire du Moyen Âge 6e année - 28 heures.

Moyen Âge : concept et cadre chronologique.

Haut Moyen Âge

Le début du Moyen Âge. La grande migration des peuples. Formation de royaumes barbares.

Les peuples d'Europe au début du Moyen Âge. Francs : peuplement, professions, structure sociale. Lois des Francs ; "Vérité salique". Le pouvoir carolingien : étapes de formation, rois et sujets. Charlemagne. Effondrement de l'Empire carolingien. Formation d'États en France, Allemagne, Italie. Saint Empire romain. La Grande-Bretagne et l'Irlande au début du Moyen Âge. Normands : système social, conquêtes. Premiers États slaves. La formation des relations féodales dans les pays européens. Christianisation de l'Europe. Dirigeants et papes laïcs. Culture du haut Moyen Âge.

L'Empire byzantin aux IV-XI siècles : territoire, économie, gestion. Empereurs byzantins; Justinien. Codification des lois. Le pouvoir de l'empereur et de l'Église. Politique étrangère de Byzance : relations avec les voisins, invasions des Slaves et des Arabes. Culture de Byzance.

Arabes aux VIe-XIe siècles : peuplement, occupations. L'émergence et la diffusion de l'Islam. Conquêtes arabes. Le califat arabe, sa montée et son effondrement. Culture arabe.

Moyen Âge mature

Société européenne médiévale. La production agricole. Régime foncier féodal. Hiérarchie féodale. Noblesse et chevalerie : statut social, mode de vie.

Paysannerie : dépendance féodale, devoirs, conditions de vie. Communauté paysanne.

Les villes sont des centres d’artisanat, de commerce et de culture. Cours urbains. Ateliers et guildes. Gouvernement de la ville. La lutte des villes et des seigneurs. Villes-républiques médiévales. L'apparition des cités médiévales. La vie des citadins.

Église et clergé. La division du christianisme en catholicisme et orthodoxie. Relations entre les autorités laïques et l'Église. Croisades : objectifs, participants, résultats. Ordres chevaleresques spirituels. Hérésies : causes d'apparition et de propagation. Persécution des hérétiques.

États européens aux XIIe-XVe siècles. Renforcer le pouvoir royal dans les pays Europe de l'Ouest. Monarchie représentative des successions. Formation d'États centralisés en Angleterre et en France. Guerre de Cent Ans ; J. d'Arc. États allemands aux XIIe-XVe siècles. Reconquista et formation d'États centralisés dans la péninsule ibérique. Républiques italiennes aux XIIe-XVe siècles. Développement économique et social des pays européens. Exacerbation des contradictions sociales au XIVe siècle. (Jacquerie, La rébellion de Wat Tyler). Mouvement hussite en République tchèque.

L'Empire byzantin et les États slaves aux XIIe-XVe siècles. Expansion des Turcs ottomans et chute de Byzance.

Culture l'Europe médiévale. Les idées de l'homme médiéval sur le monde. La place de la religion dans la vie humaine et dans la société. Éducation : écoles et universités. Le caractère de classe de la culture. épopée médiévale. Littérature chevaleresque. Folklore urbain et paysan. Styles roman et gothique dans la culture artistique. Développement des connaissances sur la nature et l'homme. Humanisme. Début de la Renaissance: les artistes et leurs créations.

Pays d'Orient au Moyen Âge. Empire ottoman : conquêtes des Turcs ottomans, administration de l'empire, situation des peuples conquis. Pouvoir mongol : le système social des tribus mongoles, les conquêtes de Gengis Khan et de ses descendants, l'administration des territoires subordonnés. Chine : empires, dirigeants et sujets, lutte contre les conquérants. Le Japon au Moyen Âge. Inde : fragmentation des principautés indiennes, invasion musulmane, Sultanat de Delhi. Culture des peuples de l'Est. Littérature. Architecture. Arts et artisanats traditionnels.

États de l'Amérique précolombienne. Système social. Croyances religieuses de la population. Culture.

Patrimoine historique et culturel du Moyen Âge
Histoire des temps modernes, 7e-8e années - 50 heures (26+24)

Temps nouveau : concept et cadre chronologique.

L'Europe à la fin du XVe siècle- début du 17ème siècle

Grandes découvertes géographiques : prérequis, participants, résultats. Conséquences politiques, économiques et culturelles des découvertes géographiques. Ancien et Nouveau Monde. Développement économique et social des pays européens du XVIe au début du XVIIe siècle. L'émergence des manufactures. Développement de la production marchande. Expansion du marché national et mondial.

Monarchies absolues. Angleterre, France, monarchie des Habsbourg aux XVIe et début du XVIIe siècles : évolution intérieure et politique étrangère. Formation des États-nations en Europe.

Début de la Réforme ; M. Luther. Développement de la Réforme et de la guerre des paysans en Allemagne. La diffusion du protestantisme en Europe. La lutte de l'Église catholique contre mouvement de réforme. Guerres de religion.

Révolution néerlandaise : objectifs, participants, formes de lutte. Résultats et signification de la révolution.

Les relations internationales au début des temps modernes. Conflits militaires entre puissances européennes. Expansion ottomane. Guerre de Trente Ans ; Paix de Westphalie.

Pays d'Europe et d'Amérique du Nord au milieu des XVIIe et XVIIIe siècles.

Révolution anglaise du XVIIe siècle : causes, acteurs, étapes. O. Cromwell. Résultats et signification de la révolution.

Développement économique et social de l'Europe aux XVIIe-XVIIIe siècles : début de la révolution industrielle, développement de la production manufacturière, situation des classes.

Absolutisme : « l’ordre ancien » et les nouvelles tendances. Siècle des Lumières : développement des sciences naturelles, éclaireurs français du XVIIIe siècle. La guerre d'indépendance des colonies nord-américaines. Éducation des États-Unis d'Amérique ; "Pères fondateurs"

Révolution française du XVIIIe siècle : causes, acteurs. Le début et les principales étapes de la révolution. Mouvements politiques et révolutionnaires. Documents du programme et du gouvernement. Guerres révolutionnaires. Résultats et signification de la révolution.

Culture européenne des XVIe-XVIIIe siècles. Développement de la science : révolution des sciences naturelles, émergence nouvelle peinture paix; scientifiques et inventeurs exceptionnels. Haute Renaissance : les artistes et leurs œuvres. Le monde humain dans la littérature moderne. Styles de culture artistique des XVIIe-XVIIIe siècles. (Baroque, classicisme). La formation du théâtre.

Relations internationales du milieu du XVIIe au XVIIIe siècle. Conflits européens et diplomatie. Guerre de Sept Ans. Sections du Commonwealth polono-lituanien. Conquêtes coloniales des puissances européennes.

Pays d'Orient aux XVIe-XVIIIe siècles.

Empire ottoman : de la puissance au déclin. Inde : puissance moghole, début de la pénétration britannique, conquêtes britanniques. Empire Qing en Chine. Éducation État centralisé et l'établissement du shogunat Tokugawa au Japon.

Pays d'Europe et d'Amérique du Nord dans la première moitié du XIXe siècle. 9e année - 34 heures

L'Empire de Napoléon en France : politique intérieure et étrangère. Guerres Napoléoniennes. Chute de l'Empire. Congrès de Vienne ; S.M. Talleyrand. Sainte Alliance.

Développement société industrielle. La révolution industrielle, ses caractéristiques en Europe et aux USA. Changements dans la structure sociale de la société. Diffusion des idées socialistes ; socialistes utopistes. Discours des ouvriers. Développement politique des pays européens en 1815-1849 : mouvements sociaux et nationaux, réformes et révolutions. Enregistrement des mouvements et partis politiques conservateurs, libéraux et radicaux ; l'émergence du marxisme.

Pays d'Europe et d'Amérique du Nord dans la seconde moitié du XIXe siècle.

La Grande-Bretagne à l’époque victorienne : « l’atelier du monde », le mouvement ouvrier, la politique intérieure et étrangère, l’expansion de l’empire colonial. France - du Second Empire à la Troisième République : politique intérieure et étrangère, guerre franco-allemande, guerres coloniales. Formation d'un État unique en Italie ; K. Cavour, G. Garibaldi. L'unification des États allemands, la proclamation de l'Empire allemand ; O. Bismarck. Monarchie des Habsbourg : dualisme austro-hongrois.

Les États-Unis d'Amérique dans la seconde moitié du XIXe siècle : économie, relations sociales, vie politique. Nord et Sud. Guerre civile(1861-1865). A. Lincoln.

Développement économique et socio-politique des pays européens et des États-Unis à la fin du XIXe siècle.

Achèvement de la révolution industrielle. Industrialisation. Le capitalisme monopolistique. Le progrès technologique dans l'industrie et agriculture. Développement des transports et des communications. Migration de l'Ancien vers le Nouveau Monde. Position des principaux groupes sociaux. Élargir la gamme des mouvements sociaux. Mouvement ouvrier et syndicats. Formation de partis socialistes ; idéologues et dirigeants du mouvement socialiste.

Pays asiatiques au XIXe siècle.

Empire ottoman : fondements traditionnels et tentatives de réforme. Inde : effondrement du pouvoir moghol, établissement de la domination coloniale britannique, soulèvements de libération. Chine : l’empire Qing, la « fermeture » du pays, les « guerres de l’opium », le mouvement Taiping. Japon : politique intérieure et étrangère du shogunat Tokugawa, transformations de l'ère Meiji.

Guerre d'indépendance en Amérique latine

Société coloniale. Lutte de libération : tâches, participants, formes de discours. P.D. Toussaint Louverture, S. Bolivar. Proclamation d'États indépendants.

Les peuples d'Afrique à l'époque moderne

Empires coloniaux. Ordres coloniaux et traditionnels relations publiques. Discours contre les colonialistes.

Développement de la culture au XIXe siècle.

Découvertes scientifiques et les inventions techniques. Diffusion de l'éducation. Sécularisation et démocratisation de la culture. Changements dans les conditions de vie des gens. Styles de culture artistique : classicisme, romantisme, réalisme, impressionnisme. Théâtre. La naissance du cinéma. Personnages culturels : vie et créativité.

Les relations internationales au XIXe siècle.

Intérêts de politique étrangère des grandes puissances et politique des alliances en Europe. Question orientale. Conquêtes coloniales et empires coloniaux. Anciens et nouveaux dirigeants du monde industriel. Intensification de la lutte pour le partage du monde. Formation de blocs militaro-politiques de grandes puissances.

Patrimoine historique et culturel des temps modernes.

Histoire récente.

Le monde au début du 20e siècle. Histoire récente : concept, périodisation.

Le monde en 1900-1914.

Pays européens et USA en 1900-1914 : progrès technique, développement économique. Urbanisation, migration. La situation des principaux groupes de population. Mouvements sociaux. Réformes sociales et politiques ; D. Lloyd George.

Pays d'Asie et d'Amérique latine en 1900-1917 : relations sociales traditionnelles et problèmes de modernisation. Grimper mouvements de libération dans les pays colonisés et dépendants. Révolutions des premières décennies du XXe siècle. dans les pays asiatiques (Turquie, Iran, Chine). Révolution mexicaine 1910-1917 Dirigeants de la lutte de libération (Sun Yat-sen, E. Zapata, F. Villa)

Après les réformes de Pierre, la priorité des principes laïcs a été établie dans la culture russe. Devenue essentiellement partie intégrante de l'appareil d'État, l'Église a perdu son monopole dans la détermination des orientations et des formes de la culture, même si son influence dans la société reste significative. Vers le domaine spirituel Russie XVIIIe V. Les idées des Lumières ont commencé à pénétrer, dans lesquelles la place centrale était donnée à un monarque éclairé, capable de créer une société harmonieuse, où les gens dans leurs relations les uns avec les autres devraient être guidés par des principes humains.

Lumières et science. Au milieu du XVIIIe siècle. La formation de l'enseignement laïc, commencée sous Pierre Ier, se poursuit. Un réseau d'établissements d'enseignement de classe fermée est créé, principalement pour les nobles : les corps de Gentry (1731), de Cadets de la Marine (1752) et de Page (1759), dans lesquels se préparent les militaires. et les significations judiciaires ont été effectuées. En 1764, non loin de Saint-Pétersbourg, dans le village de Smolnaya, à l'initiative de Catherine II, fut ouvert un institut pour jeunes filles nobles, qui fut le premier établissement d'enseignement pour femme. L'événement le plus important dans le domaine de l'éducation fut la fondation de l'Université de Moscou en 1755 à l'initiative de M.V. Lomonossov. Une structure organisationnelle claire de l'enseignement public prend progressivement forme dans le pays. En 1786, conformément à la Charte des écoles publiques, des écoles publiques principales avec un enseignement de quatre niveaux ont été créées dans chaque ville de province, et de petites écoles publiques à deux classes ont été créées dans les chefs-lieux de comté. Pour la première fois, des programmes d'études et des matières d'enseignement unifiés ont été introduits. Pour former les enseignants, un séminaire d'enseignants fut fondé à l'Université de Moscou en 1799.

La diffusion de l'éducation était étroitement liée au développement de la science. Un scientifique encyclopédiste exceptionnel, le premier académicien russe, était M. V. Lomonossov (1711 - 1765), qui a travaillé avec autant de succès dans les sciences humaines que dans les sciences naturelles. Il a écrit "Grammaire russe", des ouvrages dans le domaine de la versification ("Lettre sur les règles de la poésie russe", "Rhétorique"), "Ancien histoire russe"Des découvertes scientifiques ont été faites par M.V. Lomonossov en géologie, minéralogie, chimie, physique. C'est lui qui a fait revivre ce qui a été perdu pendant la période Invasion mongole art de la mosaïque.

L'essor de la pensée technique est associé aux noms des grands inventeurs autodidactes russes - I. I. Polzunov et I. P. Kulibin.

I. I. Polzunov (1728-1766) est devenu l'inventeur de la machine à vapeur universelle. De plus, il l'a fait 20 ans plus tôt que J. Watt.

I. P. Kulibin (1735-1818) dirigea pendant de nombreuses années, jusqu'en 1801, l'atelier mécanique de l'Académie des sciences ; sa pensée créatrice couvrait diverses branches de la technologie. J'ai survécu jusqu'à ce jour montres célèbres avec un dispositif automatique en forme d'œuf. En 1776 I. II. Kulibin a développé un projet pour une arche unique Pont de boisà travers la Neva avec une portée de 298 m. Ce projet n'a pas été mis en œuvre. I.P. Kulibin a dirigé les travaux de création d'un projecteur, d'un ascenseur, de prothèses pour personnes handicapées, etc.

Comme c'est souvent le cas en Russie, la plupart des inventions n'ont pas été utilisées et ont été oubliées, et les inventeurs sont morts dans la pauvreté.

Littérature. Littérature du milieu et de la seconde la moitié du XVIII V. est resté majoritairement noble et a été représenté par les trois directions suivantes.

• 1. Classicisme. Les traits caractéristiques de cette direction étaient le pathétique de l'État national et de la monarchie absolue. L'un des principaux représentants du classicisme russe était A.P. Sumarokov (1717-1777), auteur de nombreux poèmes, fables, comédies et tragédies. Le principal leitmotiv de son travail était le problème du devoir civique.
• 2. Le réalisme. Les éléments de cette orientation n’ont commencé à prendre forme qu’à la fin du XVIIIe siècle. principalement dans l'œuvre de D. I. Fonvizin (1745-1792), dans ses comédies « Le Brigadier » et « Le Mineur ».
• 3. Sentimentalisme. Les adeptes de cette tendance ont déclaré le trait dominant de leurs œuvres nature humaine pas la raison, mais le sentiment. Ils cherchaient le chemin vers une personnalité idéale à travers la libération et l'amélioration des sentiments. Dans la littérature russe, le plus travail important L'histoire de N. M. Karamzin "est devenue un genre sentimental" Pauvre Lisa".

Pensée sociopolitique. Le représentant de la pensée éducative en Russie était Nikolai Ivanovich Novikov (1744-1818) - un éditeur majeur qui a publié les magazines satiriques "Drone" et "Painter". N.I. Novikov a critiqué les vices générés par le système féodal-servage et est entré en polémique avec Catherine II elle-même. En tant que membre de la loge maçonnique, il publiait secrètement des livres maçonniques. En 1792, N.I.

Kov a été arrêté et son activité de magazines et de livres a été ruinée. Cependant, son nom est resté à jamais dans la culture russe.

L'idéologue de la noblesse, partisan de la monarchie et de la préservation du servage était Mikhaïl Mikhaïlovitch Shcherbatov (1733-1790) - un publiciste et historien talentueux. Il critique cependant les activités de Catherine II, l'accusant de despotisme et d'immoralité. Le pamphlet de M. M. Shcherbatov « Sur les dommages causés à la morale en Russie » n'a été publié pour la première fois qu'en 1858 par A. I. Herzen et a été utilisé pour saper l'autorité de l'autocratie.

Une place particulière dans l'histoire de la pensée socio-politique est occupée par Alexandre Nikolaïevitch Radichtchev (1749-1802), qui, dans son ouvrage principal « Voyage de Saint-Pétersbourg à Moscou », a non seulement critiqué le système féodal-servage du pays, mais s'est également prononcé en faveur de son élimination par des moyens révolutionnaires. Bien que ses opinions n'aient pas suscité la sympathie de ses contemporains, les idées et la figure de L.N. Radichtchev étaient très vénérées par de nombreuses générations de révolutionnaires nationaux.

Architecture. Architecture de la Russie au XVIIIe siècle. a reçu un nouveau développement. Jusqu'au milieu du siècle, la position dominante était occupée par le style architectural baroque (Italien Bagosso - bizarre, étrange) traits caractéristiques qui était la monumentalité et la splendeur des bâtiments, obtenues grâce aux lignes courbes et bizarres de la façade, à l'abondance de colonnes et de décorations en stuc, aux fenêtres ovales et rondes. Le principal maître du baroque était considéré comme V.V. Rastrelli (1700-1754), selon les plans duquel le monastère de Smolny (1748-1762) et le palais d'Hiver (1754-1762) à Saint-Pétersbourg, le Grand Palais de Peterhof (1747- 1752) et le palais Catherine à Tsarskoïe furent construits Sele (1752-1757).

Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. Le baroque russe est remplacé classicisme. Il se caractérise avant tout par un intérêt pour les exemples architecturaux anciens. D'où le manque de faste dans la décoration des bâtiments, la simplicité, la ligne droite de la façade, la surface lisse des murs, le corps principal clairement défini, la stricte symétrie du plan. Le fondateur du classicisme russe en architecture fut V. I. Bajenov (1737-1799). Samos est sa célèbre création - la Maison Pashkov sur Mokhovaya à Moscou (l'ancien bâtiment de la Bibliothèque d'État de Russie, ancien nom V.I. Lénine), construit en 1784-1786.

En architecture Style classique a travaillé comme associé de V.I. Bazhenov, M.F. Kazakov (1738-1812), qui a créé de nombreux bâtiments encore conservés en excellent état dans la capitale. Parmi eux figurent le bâtiment du Sénat (lieux publics) au Kremlin (1776-1787) ; l'ancien bâtiment de l'Université de Moscou (1786-1793), incendié lors de l'incendie de 1812 et restauré ensuite par D. Gilardi ; Salle des Colonnes Noble Assemblée des Nobles (années 1780); Hôpital Golitsynskaya (aujourd'hui 1ère clinique de la ville) (1796-1801); domaine des Demidov (1779-1791), qui abrite aujourd'hui le musée de Moscou Université d'État géodésie et cartographie, etc.

Le troisième plus grand architecte de la seconde moitié du XVIIIe siècle. il y avait I. E. Starov (1745-1808), qui travaillait principalement à Saint-Pétersbourg. Construit par lui

Cathédrale de la Trinité dans la Laure Alexandre Nevski (1778 1790) et principale structure architecturale de sa vie - le palais de Tauride (1783-1789), domaine municipal du prince G. Potemkine.

Sculpture. Le processus général de sécularisation de l'art en Russie a donné une impulsion au développement de la sculpture. Le sculpteur le plus célèbre fut F.I. Shubin (1740-1805), qui créa toute une galerie de portraits comme personnages historiques(Yaroslav le Sage, Dmitri Donskoï, Vasily Shuisky, etc.) et ses contemporains (M. V. Lomonossov, P. V. Rumyantsev, Ekaterina I, Pavel I, etc.). Parmi les sculpteurs étrangers qui ont laissé une marque notable en Russie, le plus important fut E. Falconet, l'auteur du monument à Pierre Ier (« Cavalier de bronze"), ouvert à Saint-Pétersbourg en 1782.

Peinture. russe art dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. entre dans une nouvelle étape de son développement et se caractérise non seulement par l'amélioration du portrait, mais aussi par l'émergence de nouveaux genres : paysages, sujets quotidiens, peintures historiques. Néanmoins, cette période se distingue tout d'abord par l'épanouissement du genre du portrait, dû à de nombreuses commandes de la cour : nobles, dignitaires et nobles qui cherchaient à se capturer pour la postérité. Les portraitistes les plus célèbres étaient A. P. Antropov (1716-1795), F. S. Rokotov (1736-1808), D. G. Levitsky (1735-1822), V. L. Borovikovsky (1757-1825).

Parmi les portraitistes, le serf du comte Sheremetev I. II se démarque. Argunov (1729 1802), qui a peint non seulement des portraits de cérémonie de nobles et de l'impératrice Catherine Ier, mais a également créé le portrait « Fille au Kokoshnik », frappant par son expressivité.

L'ancêtre du Russe peinture de paysage considéré comme le fils d'un soldat du régiment Preobrazhensky, S. F. Shchedrin (1745-1804), dans les peintures duquel la nature prime, déterminant le contenu et le caractère de l'image. Son paysage le plus célèbre est « Vue de la Grande Nevka et de la datcha des Stroganov » (1804).

Théâtre. À Yaroslavl, grâce aux efforts du marchand F. G. Volkov (1729-1763), le premier théâtre professionnel est né, qui en 1756 a été invité à Saint-Pétersbourg. Ici, par un décret spécial de l'impératrice Elizabeth Petrovna, le théâtre national, dont le répertoire était principalement composé de thèmes patriotiques (tragédies d'A.P. Sumarokov et autres).

Dans le même temps, les nobles russes les plus riches organisaient des théâtres sur leurs domaines, où les acteurs étaient leurs serfs. Le théâtre le plus célèbre était celui des Cheremetev à Ostankino, dont la renommée a été apportée par la talentueuse actrice P. I. Kovaleva (Zhemchugova), qui devint plus tard l'épouse du comte N. II. Cheremetev.

Sous le règne d'Élisabeth en 1756, la Russie entra dans la guerre de Sept Ans aux côtés de l'Autriche et de la France contre une Prusse dangereusement renforcée. Les troupes russes s'emparent de la Prusse orientale.

en 1759, ils remportent avec les Autrichiens une victoire sur Frédéric II,

en 1760, ils prirent Berlin, mais après la mort d'Eliz. en 1761, Pierre III, partisan de la Prusse, se retire de la guerre. Les succès de la Russie ont accru son prestige.

En 1768, la Russie intervient dans les troubles en Pologne.

1768-1774 Il y a eu une guerre d'influence russo-turque en Pologne et dans les terres du sud de la Russie. Sous le commandement de P. A. Rumyantsev, il bat les Turcs sur les rivières Larga et Kagul en 1770. En 1771. Troupes russes occupé tous les principaux centres de Crimée. En 1773, les troupes sous le commandement de Suvorov prirent la forteresse de Tartukai et en 1774 elles remportèrent une victoire à Kozludzha. La Turquie a été contrainte de signer un traité de paix dans le village de Kuchuk-Kainardzhi, aux termes duquel la Russie a reçu les terres situées entre le Dniepr et le Bug méridional, Kertch et le droit de faire naviguer les navires russes dans la mer Noire. En 1783, la Crimée fut rattachée à la Russie.

En 1783, la Russie annexa la Crimée et, à la demande d'Erekle II, prit la Géorgie orientale sous sa protection.

En 1787-1791 La Turquie a commencé nouvelle guerre avec la Russie. La Russie, ainsi que l'Autriche, ont de nouveau vaincu la Turquie (succès d'A.V. Suvorov à Focsani, Rymnik, prise d'Izmail, N.V. Repnin - à Machin, F.F. Ouchakov en mer - à Tendra et Kaliakria). La Russie a sécurisé la région nord de la mer Noire.

En 1788-1790 La Russie a combattu la Suède en vain.

En 1772, 93, 95 avec la Prusse et l'Autriche, il réalisa les divisions de la Pologne, recevant l'Ukraine de la rive droite, la Biélorussie et la Lituanie.

En 1780-1783 La Russie a soutenu les États-Unis contre l’Angleterre. En 1793, la Russie rompt ses relations avec la France révolutionnaire et se prépare à la guerre avec elle. En 1798, elle rejoint la 2e coalition anti-française. L'escadron d'Ouchakov a fait un voyage en mer Méditerranée et a capturé les îles Ioniennes. Suvorov a mené les campagnes italienne et suisse. Considérant l'Autriche et l'Angleterre comme des alliés malhonnêtes, Paul Ier se retire de la guerre et conclut (après l'arrivée au pouvoir de Napoléon Ier) une alliance avec la France contre l'Angleterre, prépare une campagne en Inde, mais est bientôt tué.

Question n°23. Culture de l'Empire russe au XVIIIe siècle

La culture de la Russie au XVIIIe siècle présente un certain nombre de caractéristiques : le rythme de développement culturel; La direction laïque de l'art est devenue la principale ; les connaissances accumulées ont commencé à se transformer en science ; Les liens entre la culture russe et la culture étrangère ont commencé à prendre un nouveau caractère.

Lumières et science. En 1701, l'École des sciences mathématiques et de navigation a été fondée à Moscou, à partir des classes supérieures de laquelle l'Académie maritime a été créée à Saint-Pétersbourg en 1715. Suite à cela, des écoles d'artillerie, d'ingénierie, de médecine, des mines et autres ont été ouvertes. Apprendre à lire et à écrire aux enfants des nobles est devenu obligatoire. En 1714, 42 écoles numériques sont ouvertes en province. Il y a eu une transition vers les chiffres arabes et le premier journal imprimé russe, Vedomosti, paru le 2 janvier 1703, est passé à une nouvelle police. En 1731, le bâtiment Shlyakhetsky (noble) fut inauguré. D'autres établissements d'enseignement ont été ouverts (Institut Smolny, Académie des Arts). En 1755, une université fut ouverte à Moscou à l'initiative de M.V. Lomonossov.

Un résultat important des activités de Pierre Ier fut la création de l'Académie des sciences (1725). De grands travaux cartographiques ont été réalisés, des connaissances géographiques ont été développées (V. Bering, K. Krasheninnikov, S. Chelyuskin, D et X. Laptev, I. Kirillov).

Les débuts de la science historique russe ont été posés (V.N. Tatishchev, M.V. Lomonossov, M.M. Shcherbatov).

Dans le domaine des sciences exactes et de la technologie, des succès importants ont été obtenus grâce aux noms de L. Euler, D. Bernoulli, I. Polzunov, I. Kulibin et d'autres. M. V. Lomonossov a joué un rôle exceptionnel dans le développement de la science nationale. (1711-1765 ), qui, grâce à ses connaissances et ses recherches encyclopédiques, a élevé la science russe à un nouveau niveau.

Littérature. Dès la seconde moitié du XVIIIe siècle, la critique du servage est au centre de la pensée socio-politique (A. N. Radishchev, N. I. Novikov). La littérature russe du XVIIIe siècle est représentée par les noms de M. V. Lomonosov, V. K. Trediakovsky, A. D. Kantemir, A. P. Sumarokov, D. I. Fonvizin, G. D. Derzhavin, I. A. Krylov, N. M. Karamzina et d'autres.

Architecture. L'architecture a connu un nouveau développement au XVIIIe siècle. Dans la première moitié du siècle, le style dominant était le baroque (de l'italien - prétentieux), dont le plus grand maître était B.B. Rastrelli. Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, le baroque est remplacé par le classicisme (I. E. Starov, V. I. Bazhenov, D. Quarenghi, A. F. Kokorinov, A. Rinaldi, etc.) - La sculpture se développe (B. K. Rastrelli, F. I. Shubin, M. I. Kozlovsky, E. M. Falcone).

Peinture. En peinture, il y a une transition vers l'art profane. Les portraitistes exceptionnels de la première moitié du XVIIIe siècle étaient A. Matveev et I. Nikitine ; dans la seconde moitié du siècle, F. Rokotov, D. Levitsky, V. Borovikovsky et d'autres ont créé leurs œuvres.

Théâtre. En 1750, à Yaroslavl, à l'initiative du marchand F. G. Volkov, le premier théâtre professionnel russe est créé. Divers théâtres de serfs furent créés, le plus célèbre étant le théâtre du comte N.P. Sheremetev.

Développement de l'art russe XVIIIe culture siècle s'est produit sur la base d'une combinaison de traits nationaux et de l'influence de tendances alors populaires en Europe.

La principale caractéristique de ce période historique, qui a influencé la culture - intérêt croissant pour œuvres d'art, y compris de l'extérieur nouveau groupe population - l'intelligentsia émergente. Est devenu une partie de la vie quotidienne lecture littéraire, spectacles, soirées musicales.

Périodes de créativité artistique :

1. Époque baroque - années 1840-50 ;
2. l'ère du classicisme - la seconde moitié du XVIIIe siècle.

Littérature

Milieu du XVIIIe siècle – moment crucial dans le développement de la littérature. Durant cette période, il prend enfin forme système de genre– roman, tragédie, comédie, fable, ode, récit, etc.

Principales caractéristiques et réalisations de la période :

• de nouvelles formes de versification, proches des canons de la poésie moderne - traduction du roman de P. Talman « À cheval sur l'île de l'amour » par V.K. Trediakovsky est devenu la première œuvre entièrement laïque ;
• développement actif des genres de comédie et de tragédie - A.P. Sumarokov est devenu le fondateur du nouveau drame russe ;
• critique du servage, reflet de problèmes sociaux urgents - comédie de D.I. Fonvizin « Undergrown », ode à « Felitsa » de G.R. Derjavina ;
• la formation d'une nouvelle direction - le sentimentalisme : l'histoire de N.M. Karamzin « Pauvre Liza », livre « Voyage de Saint-Pétersbourg à Moscou » d'A.N. Radichtcheva.

L'intérêt pour la créativité littéraire se généralise.

Théâtre

Les productions théâtrales étrangères sont remplacées par les premiers théâtres russes :

• sont créés dans des établissements d'enseignement ;
• le premier théâtre professionnel permanent a été créé sous la direction de F.G. Volkova à Saint-Pétersbourg ;
• des théâtres de serfs sont apparus - les comtes Sheremetev, les princes Yusupov (actrices populaires - P.I. Kovaleva-Zhemchugova, T.V. Shlykova-Granatova).

Musique

Un opéra de cour fut créé et diffusé dans les petites villes et les théâtres de servage.

À fin du XVIII siècle, apparaissent les premiers compositeurs russes : les opéras de D.S. Bortnyansky « Fête des aînés », V.A. Pashkevich «Avare», E.I. Fomina "Cochers sur un stand".

Architecture

Il se développe dans trois directions principales : baroque, rococo, classicisme.

Les principales caractéristiques du baroque sont la splendeur, la combinaison de la réalité et de l'illusion, le contraste : V. Rastrelli - Palais d'Hiver, Cathédrale Smolny, D. Trezzini - Forteresse Pierre-Pavel, Palais d'été de Pierre Ier, M. Zemtsov - Palais Anichkov, Kunstkamera.

Le rococo combine les traditions du baroque et du classicisme, ses caractéristiques sont la sophistication et la galanterie : A. Rinaldi - Palais chinois à Oranienbaum (banlieue de Saint-Pétersbourg).

Le classicisme russe se distingue par sa simplicité, sa rigueur et sa rationalité : la maison Pashkov, le bâtiment du Sénat au Kremlin, le complexe Tsaritsyne, créé selon les plans de M. Kazakov.

Peinture

C'est florissant. Les artistes travaillent dans des genres variés : nature morte, peinture monumentale et décorative, et sont particulièrement appréciés :

portrait : A.P. Antropov – portraits de l'empereur Pierre III, A.M. Izmaïlova ; I.P. Argunov - représentants de la famille Sheremetev, architecte Vetoshkin ; F.S. Rokotov - Catherine II, Paul Ier ; V. L. Borovikovski - M.I. Lopoukhina ;

paysage : S.F. Shchedrin « Véranda entrelacée de raisins », « Vieille Rome », F. Alekseev « Place Rouge à Moscou », « Vue panoramique de Tsaritsyno » ;

peinture historique : A.P. Losenko « Vladimir devant Rogneda », G.I. Ugryumov « La prise de Kazan » ;

scènes de la vie du peuple : M. Shibanov « Déjeuner paysan », « Arrangement de mariage ».

Sculpture

Comme la peinture, elle se développe et s’améliore activement.

• FI. Shubin : les œuvres se distinguent par leur réalisme et leur psychologisme - portraits sculpturaux d'A.M. Golitsyna, M.V. Lomonossov, statue « Catherine la Législatrice » ;
• EM. Falcone : la statue équestre de Pierre Ier est l'un des premiers monuments créés à la mémoire d'hommes d'État remarquables.

Réalisations de la période

Le XVIIIe siècle est l'apogée de la culture nationale russe. Elle se propage parmi différentes couches de la population. Durant cette période, pour la première fois dans l'Empire russe, un centre culturel est apparu : l'Ermitage. La constitution d’une collection de trésors artistiques, de peintures et de livres commence. Apparaître personnalités marquantes arts - écrivains, artistes, réalisateurs, compositeurs, sculpteurs, acteurs. Il est intéressant de noter que l'art a coexisté avec succès avec le servage - en témoigne l'ouverture de théâtres de servage.

Les références:

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3. Manuel pour les écoliers, de la 5e à la 11e année / Moins. total éd. O.L. Sobolev. – M. : AST-PRESS, 2003. – 768 p.