Qui être : choisir un métier dès le plus jeune âge.

Gratuit l'enseignement supérieur en Russie, on ne le donne qu'une seule fois. Confier le choix du métier aux écoliers, alors que de nombreux diplômés n'ont même pas 18 ans, est une décision dangereuse. Selon Rosstat, seulement 40 % environ de la population travaille dans notre spécialité. Les chiffres ne font pas seulement allusion, ils crient que plus de la moitié des diplômés ont perdu plusieurs années en études inutiles.

Un désir normal des parents est d’aider leur enfant à faire un choix. La seule question est de savoir comment procéder.

1. Cultivez l’indépendance de votre enfant

Malheureusement, il est trop tard pour le faire un an ou deux avant l'obtention du diplôme : vous auriez dû élever un enfant indépendant dès la naissance, mais il vaut mieux commencer au moins un jour. La règle principale en matière d’orientation professionnelle est simple :

L'enfant doit choisir lui-même un métier.

Seule la personne elle-même sait ce dont elle a besoin. Et c'est la seule manière pour que l'enfant ne blâme pas ses parents si quelque chose ne va pas ou ne pense pas qu'il a raté sa chance.

Je voulais étudier le théâtre. Mais papa a dit que tous les acteurs restent au théâtre régional, gagnent peu et deviennent ivrognes. Un ingénieur, c'est une autre affaire. J'ai été obéissant et je suis entré au département de radio. C'était amusant à l'école polytechnique, j'ai participé au printemps étudiant pendant 6 ans, mais je n'ai aucune connaissance en tête, ainsi que l'envie de travailler comme ingénieur, même si j'ai un master. À cause de cela, toute ma vie, j'ai été hantée par un sentiment d'insatisfaction et par l'idée que tout aurait pu se passer différemment. Même si je comprends que papa a raison et que le travail des acteurs est bestial. Je ne blâme pas mes parents, je m’en veux de ne pas avoir fait ce dont je rêvais.
Marie, rédactrice

2. Comprendre quelles professions sont en demande

Seulement, ils sont réellement demandés, et non « prestigieux ». Pour comprendre cela, vous n’avez pas besoin de lire les sélections et les notes. Nous devons ouvrir les sites Internet des agences pour l'emploi et ceux qui aident à trouver un emploi, et examiner attentivement les offres d'emploi.

Grand-père m'a conseillé de choisir quelque chose en rapport avec les langues étrangères, car c'est très demandé. J'ai essayé, je me suis laissé emporter, donc c'était facile de suivre ses conseils. La demande est passée au second plan car elle est devenue intéressante. J’exerce désormais mon métier préféré dans le domaine informatique. Grand-père ne vous donnera pas de mauvais conseils !
Angelina, traductrice

La consultation des postes vacants permet d'évaluer la popularité de la profession, le salaire possible et les exigences des candidats. Il se peut qu'un diplôme de l'enseignement supérieur ne suffise pas à lui seul pour obtenir l'emploi de vos rêves : vous devez également suivre certains cours en même temps.

3. Montrer le métier de l'intérieur

Chez les adultes grand cercle familier avec une grande variété de spécialités. Demandez à vos amis de dire à votre enfant ce qu'il fait au travail et comment. Il est important d'entendre parler des problèmes les plus courants affaires quotidiennes. Par exemple, comment écrire des lettres, comment travailler avec des dessins dans des conditions réelles, comment arriver à huit heures du matin à l'heure, comment remplir des rapports et boire du thé avec comptabilité.

De nombreuses entreprises passent des jours portes ouvertes. Lors de tels événements, il faut se poser les bonnes questions : non pas sur la haute performance et un grand objectif, mais sur la routine, l'organisation des lieux de travail.

Nous avons une vague idée de nombreux métiers. Il vaut mieux mieux connaître le travail que de passer plusieurs années et de se retrouver confronté à un conflit entre les attentes et la réalité.

Il est également important que la santé corresponde aux conditions de travail. Il est possible de comprendre si un enfant peut le gérer ou non uniquement dans des conditions de combat ou au moins lors d'une conversation franche avec un représentant de la profession.

4. Trouvez des options d'études dans d'autres villes et pays

Souvent, nous ne savons même pas où et avec qui travailler ; nous n’avons aucune idée des spécialités disponibles dans les universités, même dans les villes voisines, sans parler des universités de l’autre côté du pays. Et complètement en vain.

Quand est venu le temps de choisir qui être, je n’avais que 15 ans. Dans ma ville, il était impossible d'étudier dans la spécialité dont je rêvais et l'école avait un profil différent. Pour vous inscrire, il fallait transférer dans une autre école, étudier selon un programme spécial, parcourir plusieurs centaines de kilomètres jusqu'à une autre ville et présenter des documents. Je n’y suis pas parvenu et mes parents n’étaient pas perplexes ; j’ai finalement choisi un métier parmi ceux disponibles à proximité. J'ai presque 30 ans, je le regrette encore.
Nastya, rédactrice

Bien entendu, il ne s’agit pas d’une balade dans un parc : accompagner un élève à distance est plus difficile. Mais cela en vaut la peine si l'on parle d'un métier à vie.

5. Oubliez les tests de carrière

Surtout à propos de ceux qui sont dispersés sur Internet. Ils reposent sur des questions triviales et ne prennent pas en compte le grand nombre de métiers. Choisir l’avenir sur la base de tests moyens est sans espoir quand on ne sait pas quoi faire.

6. Ne confondez pas votre leçon préférée à l’école et votre profession.

Logique standard : si tu es bon en mathématiques, va étudier pour devenir informaticien ; si tu es bon en littérature, va devenir philologue ; si tu n'aimes rien, alors va faire un diplôme de manager ; il y a un Unified Examen d'État en sciences sociales.

Ces connaissances doivent être adaptées à l'objectif et non choisir un travail basé sur des connaissances.

Vous devez choisir une profession qui aidera votre enfant à gagner de l'argent, et non une matière préférée. Peut-être qu'un enfant aime un enseignant, un bureau confortable et un beau matériel visuel, mais rien de tel n'arrivera dans la profession.

7. Ne vous forcez pas à aller à l’université

Si l'enfant n'a pas encore décidé qui être, donnez-lui le temps et l'opportunité de réfléchir à qui devenir. Rien (sauf la peur des garçons face à l'armée) ne les empêche de travailler pendant quelques années après l'école, d'apprendre à connaître vrai vie, consacrer du temps aux cours pédagogiques et à la découverte de soi. Si vous ne pouvez pas imaginer ne pas étudier après l'école, essayez l'université. Là-bas, les examens sont plus simples, le coût de la formation est inférieur et vous obtiendrez plus rapidement un métier tout fait.

Ma mère m'a forcé à aller dans une école technique (à 15 ans je n'avais pas le droit de vote), ce dont je n'étais pas très content, alors j'ai essayé de toutes mes forces de me faire expulser. N'a pas fonctionné. Après l'université, j'ai moi-même déjà choisi une université et une spécialité. Maintenant, je ne le regrette pas. Après l'université, j'ai été envoyé pratiquer chez AvtoVAZ. A 18 ans, j'avais déjà un poste et un salaire normaux.
Marie, gérante

Un engouement ne mène à rien de bon. Souvent, un diplôme n’est qu’un morceau de papier sur lequel ne repose aucune connaissance ni compétence. Mais ce sont plusieurs années perdues et des centaines de milliers dépensés.

8. Ne vous forcez pas à terminer vos études.

Entre 18 et 23 ans, une personne grandit fortement, c'est l'âge de la formation. Parfois, les yeux s'ouvrent et l'étudiant se rend compte qu'il ne fait pas ce qu'il veut : il trouve une spécialité plus intéressante et réalise quel est son objectif. En règle générale, il s'agit d'un choix plus conscient que la décision de l'écolier d'hier; un tel tournant apportera plus d'avantages que l'obtention d'un diplôme ennuyant, car « une fois que vous avez commencé, finissez ».

Après la neuvième année enseignant J'ai conseillé à ma mère de m'envoyer dans une école technique. Mes parents n’ont pas vraiment choisi, mais m’ont envoyé dans le bâtiment, car tous les collègues de ma mère en sortaient diplômés. On m'a dit que l'essentiel était d'obtenir un diplôme. J'ai docilement accepté. J'ai souffert pendant quatre ans. Ensuite, j'ai décidé de manière indépendante de faire des études supérieures dans une autre spécialité. Mes parents étaient d’accord, même s’ils disaient : « Était-ce vraiment une perte de quatre années de scolarité ?
Anton, designer

Un diplôme d'études et plusieurs années d'études ne constituent pas un contrat à vie. Tout peut être changé à tout moment. N'oubliez pas d'en parler à un enfant qui n'est pas sûr de ce qu'il a choisi.

Liste de contrôle pour un parent attentionné

En bref sur ce qu'il faut faire pour aider votre enfant :

N'insistez pas sur votre choix et laissez l'enfant décider lui-même quoi faire.
Dites-nous quels métiers sont nécessaires maintenant.
Proposez les métiers qui intéresseront l'enfant, et non ceux que suggérera un test ou une note dans un magazine.
Donnez un maximum d’informations sur les différents métiers.
Montrez des solutions non évidentes : des spécialités dont on n'a pas entendu parler dans votre domaine.
Ne vous forcez pas à étudier pour obtenir un diplôme : il vaut mieux passer quelques années à l'autodétermination, puis trouver le métier idéal.

Vos parents vous ont-ils aidé dans votre choix ?

Les horizons des parents se limitent aux métiers du passé et à la possibilité de donner des conseils utilesÔ futur métier- des erreurs de perception. Quel est le résultat ? Tristes statistiques : 8 enfants sur 10 entrent dans les mauvaises universités et acquièrent les mauvais métiers. Sans vouloir du mal à leurs enfants, les parents commettent systématiquement les mêmes erreurs – souvent les mêmes que leurs propres parents et les parents de leurs parents… Lesquelles ? Voyons cela et réfléchissons en même temps à la manière de les éviter.

Là où va la mère, l'enfant va

Erreur n°1. Insistez sur votre choix de métier pour l'enfant

C’est désagréable quand notre opinion n’est pas prise en compte : nous voulons une chose, mais nous sommes constamment persuadés d’en adopter une autre, nous obligeant à accepter la position de quelqu’un d’autre comme la seule correcte. Nous, les adultes, n'aimons vraiment pas ça. Mais en même temps, nous pensons qu’il est normal, voire correct, de se comporter ainsi envers nos propres enfants. Finalement, on sait mieux, on a de l'expérience !

Exemple. J'ai un jour dirigé l'orientation professionnelle d'Ekaterina, qui, diplômée de la faculté de médecine et travaillant comme médecin, s'est rendu compte qu'il était temps de changer de métier. Croyez-le ou non, les gens tentent souvent d’échapper à la médecine. C'est à bien des égards une profession d'âme et un grand désir, multipliez-le par un stress et une responsabilité énormes - et voici votre « travail de rêve ».

Ekaterina est devenue médecin à la demande de sa mère. Et les papas. Et en même temps, les grands-parents. La quatrième génération de sa famille était déjà engagée dans la médecine et aucune autre profession n'était envisagée pour Katya. Elle-même s’est habituée à cette idée : elle s’est préparée à la faculté de médecine, s’y est inscrite, a commencé ses études… Et s’est très vite rendu compte que ce n’était « pas la sienne ». Mais bien sûr, personne ne lui a permis de partir. Les attentes familiales et le persistant « Je ne veux pas, tu finiras tes études et tout ira bien » ont forcé la jeune fille à consacrer des années à un métier qui ne lui plaisait pas du tout.

La rotation dans un environnement professionnel étroit ne permet pas à l'enfant de faire un choix en fonction de ce qu'il aime vraiment

C'était dur, parfois insupportable, mais Catherine n'a pas pu se décider à changer de sitôt. Elle est venue chez nous avec de lourds « bagages » : déception totale dans la profession et dans la vie, et en même temps avec un sentiment d'impuissance que ni maman ni papa ne pouvaient comprendre. Dois-je vous raconter comment ses parents ont réagi à sa décision d’arrêter la médecine ?

Les soi-disant « dynasties de carrière » constituent généralement une menace importante. Ne vous méprenez pas : les traditions sont bonnes, mais les horizons professionnels d'un enfant d'une telle famille sont limités par l'adolescence. C'est bien s'il se voit vraiment dans le même métier que maman et papa. Et sinon? C'est alors un chemin direct vers l'insatisfaction à l'égard de la vie. La rotation dans un environnement professionnel étroit, qui peut ne pas convenir du tout à l'enfant, ne lui permet pas de faire un choix en fonction de ce qu'il aime vraiment et dans lequel il pourrait se développer et réussir.

De telles traditions familiales perpétuent les modèles du passé de génération en génération et conduisent finalement au fait que les enfants sont limités par des frontières et des restrictions très étroites, chargées de tout un tas de préjugés professionnels. Avant même de quitter l’école, ils sont déjà intégrés dans certains schémas de comportement, d’apprentissage, de démarrage et de poursuite d’une carrière qui n’ont pas changé depuis des années. Dans une situation de transformation rapide du marché du travail (je passe sous silence l’aspect purement psychologique de la question), les enfants ont de très grandes chances d’échouer.

"Je connais le mot de passe, je vois un repère"

Erreur n°2. Focus sur les métiers « rentables » du passé

Il y a environ 15 ans, ils étaient psychologues, 10 avocats et 5 programmeurs. Cette liste vous est-elle familière ? Je vous propose de continuer !

Exemple. Alexandra nous a amené son fils Kostya, étudiant en droit, pour une orientation professionnelle. La femme a travaillé toute sa vie dans un simple poste de travail dans la production, mais pour son fils, elle voulait un destin différent - réussi, avec un ticket pour le sommet, du « travail » aux « intellectuels ». Heureusement, le gars en est capable. Quand est venu le temps de choisir une profession, Alexandra s’est souvenue qu’être avocate apportait à la fois de l’argent et du prestige. Et Kostya ne semblait pas s'en soucier, cela ne contredisait en rien ses préférences, le jeune homme n'avait aucun souhait particulier.

Lorsque Kostya a terminé ses études pendant quelques années, lui et sa mère ont réalisé que devenir un « avocat à succès » n'est plus si facile maintenant - le marché est rempli de représentants de cette profession qui sont allés à la faculté de droit précisément parce que c'était « rentable ». » Un marché bondé signifie une concurrence très forte et aucune garantie d’avoir un morceau de pain et de beurre. Après consultation, la famille a décidé de « reconstituer » Kostya. En fait, c'est pourquoi ils se sont tournés vers nous - afin que nous puissions aider Kostya à trouver quelque chose qui l'intéresserait et qui serait demandé à l'avenir.

aide-toi

Erreur n°3. Ne soutenez pas le choix de votre adolescent si vous n’êtes pas d’accord avec lui.

Malheureusement, de nombreux adultes ne comprennent toujours pas que le soutien et mot gentil ils font des miracles et vous donnent confiance en vous-même, et avec confiance en vous, vous pouvez déplacer des montagnes.

Exemple. L'histoire est triste et un peu personnelle - celle d'une personne avec qui j'ai non seulement travaillé, mais que je connaissais aussi bien. Evgenia a voulu écrire toute sa vie d'adulte. Livres, articles, notes... Soyez un prosateur célèbre. Ou peut-être un journaliste ? Ou un rédacteur sévère à la tête d’une publication de premier plan ? Le monde des mots et des textes m’appelait, mais mes parents s’y opposaient. Non, eh bien, le journalisme, ça va. Mais Evgenia, ne décidant pas immédiatement ce qu'elle voulait écrire exactement, décida de suivre une formation plus générale et de s'inscrire au département de philologie russe. Les cheveux des parents se dressaient : de quel genre de spécialité s'agit-il, qui en sort diplômé ? Où travailleras-tu? Un professeur à l'école ? De quoi vas-tu vivre ? Comment est-ce possible! En général, horreur, cauchemar, panique.

Durant l’éducation de leur fille, les parents ont ruiné leur relation avec elle par leur attitude catégorique

Mes parents ont presque saboté mon admission, puis mes études. Heureusement, Zhenya avait suffisamment confiance en elle et en ses propres rêves pour ne pas abandonner. Mais ses parents, hélas, manquaient cruellement de tact.

Soyez plus simple

Erreur n°4. Choisir une université selon le principe « là où il est plus facile d'entrer »

Il est clair que vous devez toujours vous concentrer sur vos capacités, mais cela ne signifie pas que vous devez suivre le chemin de la moindre résistance et ne même pas essayer de sauter par-dessus votre tête - il y a beaucoup de choses intéressantes là-haut.

Exemple. L'une de mes histoires préférées raconte comment papa n'a pas permis à Maxim d'entrer à l'Université d'État de Moscou. Cela semble absurde ? Si! Maxim a rêvé de l'Université d'État de Moscou presque depuis son enfance - la principale université du pays, le niveau, le sentiment d'appartenance et le cœur serré lorsque l'on se tient sur le seuil du bâtiment universitaire... Maxim a essayé, préparé, prévu de s'inscrire. Jusqu'à ce que papa découvre où son fils visait.

Parallèlement à une université plus simple, le jeune homme a eu une vie plus modeste, ainsi que le sentiment clair que cela ne valait pas la peine d'essayer.

Que s'est-il passé ensuite ? Conseils pour « faire simple ». Où sommes-nous, Maxim, et où est l'Université d'État de Moscou ? Une université pour les enfants de l'élite. Là où vous ne pouvez pas le faire simplement, et où tout se fait via des connexions. Où trouvons-nous ce genre d'argent, dis-moi, Maxim ? Dans le sens : « Je vais réussir les examens et être admis » ? Tu ne sais pas comment ça se passe là-bas ?

La confiance de Maxim fondait chaque jour. Bientôt, le jeune homme a compris que chacun avait sa place et pourquoi viser plus haut - nous nous en sortons bien ici aussi. Et j'ai choisi une université plus simple. Pas mal, mais pas MSU. Et avec une université plus simple, j’ai eu une vie plus modeste, ainsi que le sentiment clair que cela ne vaut pas la peine d’essayer : meilleure vie- ce n'est pas pour tout le monde. Nous avons vécu ainsi, et toi, cher fils, vis de la même manière.

Et un peu plus

Erreur n°5. Assurer et protéger contre toutes les erreurs

La tâche principale des parents dans les conditions changeantes du marché de carrière est d'aider. Non pas pour conseiller, non pas pour diriger, pour ne pas signaler, pour ne pas tirer par les oreilles, mais pour soutenir l'enfant et l'aider à faire un choix par lui-même.

L’idée d’un futur emploi doit se former dans la tête de l’enfant et non dans celle des parents. La tâche du parent est d’être « en équipe » avec l’enfant et d’essayer de ne pas rompre ce lien. En cas d'erreur ou de difficulté, le parent doit contribuer à en minimiser les conséquences, mais non à les éliminer, à les prévoir à l'avance ou à les prévenir complètement. Il est important de permettre à l’enfant de trébucher, mais d’être là lorsqu’il a besoin d’aide ou de soutien.

Erreur n°6. Concentrez-vous uniquement sur votre expérience professionnelle

Habituellement, les parents ne pensent pas à l'avenir simplement parce que, en dehors de leur propre secteur d'activité, ils ne voient pas d'autres professions, ne suivent pas les tendances du marché et ne savent pas comment et ce qui se développe. Par conséquent, tout ce qu'ils peuvent faire découvrir à un enfant est leur propre domaine d'activité et ce qui est considéré comme des « métiers prometteurs » dans la conscience de masse. Naturellement, ces deux produits peuvent ne pas convenir totalement à l’enfant.

Erreur n°7. Croire que les tests psychologiques suffisent pour choisir un métier

Les tests d’orientation professionnelle ne couvrent pas tous les besoins de l’enfant pour déterminer son avenir : ce sont des modèles, et chaque personne est unique. L’orientation professionnelle dispensée par des psychologues n’aide pas non plus beaucoup. Quelle que soit l’importance d’une telle approche dans le cadre d’un ensemble d’actions, se concentrer uniquement sur elle est une erreur. Les psychologues, hélas, ne sont d’aucune aide pour déterminer une future carrière. Leur tâche est de comprendre les inclinations, les besoins, les intérêts et les forces d'une personne, mais ils ne connaissent pas la situation du marché et ne connaissent pas les tendances et les prévisions.

Erreur n°8. N'étudiez pas les analyses et les prévisions, ne planifiez pas votre carrière, n'écoutez pas les consultants

Cela vaut la peine d’écouter les consultants en carrière, ne serait-ce que parce qu’ils ont expertise nécessaire, voir et savoir ce qui se passe sur le marché, comprendre ses tendances. Cela signifie qu’ils peuvent recommander, conseiller, conseiller et avertir avec la plus grande précision.

Une étude récente a révélé que nous choisissons généralement parmi 10 à 15 métiers que nous connaissons plus ou moins et qui sont représentés dans notre environnement. Et il existe plus de 4000 métiers au total ! Combien d’entre nous sont conscients d’une telle diversité ? Un consultant en carrière est un spécialiste aux horizons les plus larges en termes d’opportunités et de métiers.

Alors, comment cela devrait-il être ?

Avez-vous remarqué que je n’ai ajouté de paragraphe « solution » à aucun des points ? Et ce n’est pas parce qu’il n’y a pas de solution – il vous suffit d’y réfléchir vous-même. Un bon point de départ est de comprendre et d’accepter une vérité simple : en tant que parent, vous pouvez (et vous ferez très probablement) des erreurs. Cela signifie que vous devez déterminer quelles erreurs sont typiques pour vous. Il faut utiliser l'approche « par contradiction » et travailler sur soi. Apprenez-vous à écouter et à entendre votre enfant. Laissez-le gérer sa propre vie.

Arrêtez d'assurer chaque pas de votre enfant et il deviendra une personne saine, prospère et mature, une personne qui traversera la vie avec confiance et sera reconnaissante que vous l'ayez aidé à trouver son chemin. Et peu importe que quelques bosses aient été comblées au cours du processus, elles guériront.

Ne laissez pas l’avenir de vos enfants au hasard ; abordez le processus de choix d’une profession de manière responsable

Il est également très important de se laisser guider par le principe « ne pas nuire », ou mieux encore « ne pas imposer » et « ne pas limiter ». Le monde change, donc imposer un métier à un enfant sans bien comprendre ce qui se passera sur le marché du travail dans 5, 10, 15 ans, c'est le limiter et, avec une forte probabilité, le vouer à l'échec. Déjà au moment de l'obtention du diplôme universitaire, votre enfant n'est peut-être pas en demande et finira par stagner avec la profession ou se retrouvera dans une situation de très forte concurrence, puisque le nombre d'emplois dans son secteur sera en constante diminution.

Je vous en supplie : ne laissez pas l'avenir de vos enfants au hasard, ne négligez pas les opportunités d'orientation professionnelle pour les adolescents avec la participation d'experts en carrière, abordez le processus de manière responsable, et le chômage n'affectera alors pas votre enfant.

À propos de l'expert

Alena Vladimirskaïa- chasseur de têtes, l'un des principaux experts dans le domaine du recrutement, fondateur du projet Anti-Slavery.

Afin d'aider un enfant à choisir une future spécialité, les parents doivent faire beaucoup d'efforts. Examinez de plus près les compétences de l'adolescent, écoutez son opinion et donnez des conseils discrets. Après tout, à 14 ou 15 ans, il est très difficile de décider immédiatement avec qui on veut travailler. Comment comprendre lequel le métier conviendra? Quelle université choisir ? Vous trouverez des réponses à ces questions et à bien d’autres dans notre article.

Difficulté à choisir un futur métier

La plupart des adolescents trouvent cela assez difficile à faire bon choix vers une spécialité ou une autre. Cela se produit pour plusieurs raisons principales. Ceux-ci inclus:

un grand nombre de nouvelles spécialités difficiles à comprendre ;
L'étudiant n'a pas la possibilité de se familiariser avec divers métiers, les écoles organisent rarement des excursions dans les installations de production, ainsi que dans d'autres domaines d'activité ;
un petit nombre de groupes d’intérêt.

Sur la base de tout ce qui précède, nous pouvons conclure que les enfants modernes sont tout simplement confus au sujet des nouvelles professions et de leur prestige. Les parents devraient donc parler le plus en détail possible d'une profession particulière qui intéresse l'enfant.

le choix de la profession affectera le style de vie de l'adolescent et ses études ultérieures pendant plusieurs années, le choix doit donc être abordé avec prudence et responsabilité

Motivation des étudiants

Plusieurs facteurs peuvent motiver un adolescent à choisir un futur métier, qui se répartissent en interne et externe. Examinons de plus près chacun d'eux.

Externe

Aux facteurs externes qui influencent l’opinion de l’enfant, ainsi que d’autres choix activité professionnelle, on peut attribuer les éléments suivants :

l'opinion des parents, des amis proches ou des pairs ;
le désir d'obtenir un poste prestigieux et de devenir une personne à succès ;
peur des autres qui pourraient ne pas vous accepter dans votre équipe ou vous juger.

Domestique

Les facteurs internes qui influencent le choix d’un étudiant sont tout d’abord :

caractère et opinion personnelle;
capacités et compétences;
inclination vers un sujet particulier;
des habitudes;
présence de qualités de leadership.

Modalités de choix d'un futur métier

Il existe plusieurs méthodes de base par lesquelles vous pouvez aider votre enfant à choisir un futur métier. Examinons chacun d'eux plus en détail.

Examens professionnels

Afin d'aider un enfant à choisir un futur métier, vous pouvez subir des tests spéciaux, qui montreront les inclinations et les nombreuses qualités d'un adolescent en tant que futur travailleur. Il existe des tests en ligne, ainsi que des tests réguliers, sur papier. Le format dans lequel l’enquête sera réalisée n’a aucune importance, puisqu’ils sont absolument les mêmes. A titre d'exemple, nous donnerons l'un de ces tests. Il comprend les questions et options de réponse suivantes :

passe-temps préféré dans l'enfance - marcher, jouer avec des amis, dessiner ;
qui vous considériez comme un enfant - calme et obéissant, intelligent et diligent, bruyant, paresseux ou joyeux ;
Quelles matières à l'école préférez-vous - les sciences humaines ou techniques ;
personnage préféré du dessin animé sur Winnie l'ourson - Porcinet, Âne, Lapin ou Winnie l'ourson ;
V grande entreprise vous vous asseyez et regardez ce qui se passe, divertissez vos amis, essayez de partir rapidement ;
Comment réagissez-vous aux conseils - vous les écoutez et essayez de les suivre, vous refusez catégoriquement, ils vous irritent, vous ne le remarquez pas.

Sur la base des résultats obtenus, le psychologue pourra déterminer vos penchants, c'est-à-dire votre degré de sociabilité, votre goût pour le travail en équipe, etc.

Orientation professionnelle à l'école

Le but de l'orientation professionnelle est d'aider les écoliers à choisir une future spécialité, d'inculquer aux adolescents une attitude responsable envers l'apprentissage, ainsi que d'évaluer leurs propres capacités et leur niveau de connaissances. programme scolaire. Le cours d'orientation professionnelle comprend les critères suivants :

effectuer un travail éducatif;
étudier les capacités, les caractéristiques et les besoins de chaque élève ;
conversation avec un psychologue et diagnostic de la personnalité de l'adolescent ;
consultation sur les futures questions d'emploi, ainsi que sur le choix d'une spécialité.

L'orientation professionnelle comprend plusieurs étapes principales :

Étape 1 : commence de la 1re à la 4e année. L'enseignant explique aux enfants la nécessité d'une attitude responsable face au travail, à l'acquisition de connaissances et au désir de se développer.
Étape 2 : s'étend de la 5e à la 7e année. Durant cette période, les enfants s'intéressent à divers métiers, parlant des bienfaits de l'une ou l'autre spécialité.
Étape 3 : de la 8e à la 9e année. Les enseignants organisent divers clubs et cours au choix, en fonction des intérêts de leurs élèves.
Étape 4 : de la 10e à la 11e année. Pendant cette période, les adolescents choisissent déjà consciemment leur future spécialité, se préparent à passer les examens finaux et à entrer dans une université.

Déterminer le type de capacités d'un adolescent

Il existe plusieurs signes principaux permettant de déterminer les capacités et les inclinations d’un adolescent pour une profession particulière. Cela peut inclure :

Technique. D'après le nom, il ressort clairement que les écoliers ayant un esprit technique sont enclins aux spécialités d'ingénierie. En règle générale, ces adolescents aiment suivre des cours de physique, de mathématiques et de dessin. Ils adorent démonter et assembler divers mécanismes complexes et équipements d'étude.
Sociale. Cet indicateur indique la capacité de l’enfant à communiquer avec d’autres personnes, ainsi que son adaptation sociale. Les adolescents qui ont signe social est situé haut niveau, assez sociable, facile à trouver langage mutuel avec les pairs et les enseignants. Il est beaucoup plus facile pour ces enfants de s'installer dans la vie que pour des enfants fermés et silencieux.
Naturel. Sur la base de cette caractéristique, nous pouvons parler des intérêts de l’adolescent dans sciences naturelles: biologie, chimie, physique, astronomie. Les enfants qui manifestent un grand intérêt pour ces matières travaillent le plus souvent comme médecins, assistants de laboratoire, enseignants dans ces domaines et scientifiques.
Mathématique. Ce signe caractérise l’intérêt de l’enfant pour la résolution de divers problèmes mathématiques, la dérivation de formules, le désir de résoudre des énigmes et de composer des chiffres et des codes. Pour un adolescent avec une telle mentalité, les métiers les plus adaptés seront : économiste, financier, comptable.
Créatif. Si un adolescent s'efforce de participer à divers concours artistiques amateurs et s'intéresse au théâtre, au chant et à la peinture, il a très probablement un potentiel créatif. Ces enfants deviennent d'excellents artistes, chanteurs célèbres et des artistes.
Humanitaire. Cet indicateur indique les intérêts de l'adolescent pour les sciences humaines : langue russe, littérature, une langue étrangère, philosophie, psychologie. Le plus souvent, ces enfants se retrouvent dans les spécialités suivantes : philologue, psychologue, traducteur, enseignant, orthophoniste.

Lors du choix d'une profession, un adolescent ne doit pas être guidé par les ambitions parentales, mais par ses propres préférences

Choisir un métier adapté en fonction du sexe de l'adolescent

Filles

De nombreuses filles rêvent dans leur enfance de devenir une actrice, une chanteuse, un mannequin ou une princesse célèbre, mais les rêves d'enfance ne se transforment pas toujours en vie d'adulte. Les principaux critères de choix d'un métier pour une adolescente sont :

une sécurité financière décente;
popularité sur le marché du travail;
absence de conditions de travail difficiles et néfastes ;
travailler dans une bonne salle;
prestige.

Avant d'entrer dans une université, vous devez décider avec précision de votre future spécialité, vous renseigner sur sa demande non seulement au moment de l'obtention du diplôme, mais également plusieurs années à l'avance. Par exemple, la spécialité « dentiste » ou « enseignant » sera populaire à tout moment, et certains profils restreints pourront quitter le marché du travail. Les professions suivantes sont considérées comme les plus courantes et les plus adaptées aux filles :

visagiste;
médecin : dentiste, thérapeute, spécialiste du diagnostic fonctionnel, obstétricien-gynécologue, physiothérapeute, pédiatre, ophtalmologiste, oto-rhino-laryngologiste ;
coiffeur;
professeur d'école secondaire et primaire;
hôtesse;
designer;
économiste;
orthophoniste;
psychologue;
directeur du tourisme;
maternelle.

Garçons

Chaque garçon dans son enfance voulait devenir militaire, policier, footballeur ou astronaute. DANS âge scolaire les intérêts de l’enfant ont beaucoup changé et le choix du métier ne dépend plus du rêve de l’enfant, mais de la réalité Vie moderne. L'adolescent commence à réfléchir à une spécialité qui lui apportera de bons revenus et qui est également prestigieuse pour un homme. D'après une étude du marché du travail, dans les 15 à 20 prochaines années, les professions suivantes resteront les plus demandées par les garçons :

médecin : chirurgien, thérapeute, orthopédiste, dentiste, traumatologue, cardiologue, urologue, andrologue ;
sauveteur;
militaire;
officier de police;
sapeur pompier;
ingénieur;
pilote de différentes catégories;
programmeur;
spécialiste de la sécurité au travail;
professeur: La culture physique, bases de la sécurité des personnes, de la technologie, de l'informatique, de la physique ;
scientifique;
conducteur d'un train électrique ou d'une locomotive diesel.

Soutien parental

Si un enfant envisage de choisir une future spécialité, votre tâche n'est pas de faire pression sur son opinion, mais de l'aider à décider bonne solution. Pour ce faire, vous devez procéder comme suit :

Écouter. Écoutez toujours attentivement ce que dit votre enfant sur ses passe-temps et ses intérêts. Ne laissez jamais cela vous échapper.
Aide. Essayez de parler plus en détail à votre adolescent d'une spécialité particulière, lisez informations utiles sur Internet, mais faites-le ensemble.
Agir en tant qu'expert. Partagez votre expérience avec votre enfant, racontez-nous comment vous recherchiez votre futur métier.
Ne poussez pas. Ne jamais insulter ni faire pression sur un enfant, car il doit faire lui-même son choix. Il suffit de le guider.

Parfois, les parents et amis peuvent donner entièrement conseils utiles concernant le choix de la future spécialité. Il ne faut pas refuser immédiatement les recommandations de vos parents ou de quelqu'un d'autre, il vaut mieux écouter et prendre en compte les informations reçues.

Il était une fois, nous réfléchissions tous au métier à choisir, à ce qu'il fallait faire après l'école, etc. Si votre enfant réfléchit à un futur métier, alors essayez de l'aider, en aucun cas lui imposer votre avis, ne faites pas pression sur l'adolescent, mais au contraire, soutenez-le. Visitez l'université où votre fils ou votre fille envisage de s'inscrire, renseignez-vous sur les modalités d'admission, rencontrez les professeurs, lisez des avis sur telle ou telle activité professionnelle, etc.

Chez les garçons et les filles adolescence les inclinations, les préférences et les intérêts changent très rapidement. Aujourd'hui, un jeune homme rêve de devenir policier et, dès le lendemain, il est davantage impressionné par le métier de logisticien. Suivre le fil des pensées d'un adolescent peut être très difficile, cependant, au moment où il quitte l'école, il est important de s'assurer que l'enfant comprend ce que cela signifie pour lui. but dans la vie, et dans quel domaine d'activité il est préférable qu'il travaille.

Aujourd'hui, il y en a beaucoup de diverses façons déterminez quelle profession convient le mieux à votre fils ou à votre fille. Bien entendu, l'enfant doit décider lui-même dans quelle direction il recevra une formation continue et dans quel domaine d'activité il pourra réussir. Vous ne pouvez qu'aider votre progéniture et la « pousser » vers le bon choix.

L'orientation la plus simple et en même temps efficace consiste à effectuer divers tests visant à déterminer l'éventail des intérêts de l'enfant et les professions qui lui conviennent. Vous pouvez organiser de tels tests pour votre fils ou votre fille à la maison, car ils ne nécessitent aucun équipement particulier. Dans cet article, nous allons vous présenter quelques-uns d’entre eux.

Test pour déterminer un futur métier pour les écoliers par J. Holland

Le test de choix d'un métier pour adolescents de J. Holland est extrêmement simple. Avec son aide, vous pouvez déterminer à quel type de personnalité appartient un étudiant et dans quel domaine d'activité il peut travailler avec beaucoup de succès et d'enthousiasme.

Le questionnaire de J. Holland se compose de 42 couples de professions. L'enfant qui passe le test doit, sans hésitation, choisir dans chaque binôme le métier qui se rapproche le plus de lui. La liste de questions de J. Holland est la suivante :

Ingénieur procédés (1) ou concepteur (2).
Électricien (1) ou médecin sanitaire (3).
Cuisinier (1) ou dactylographe (4).
Photographe (1) ou gérant de magasin (5).
Dessinateur (1) ou designer (6).
Philosophe (2) ou psychiatre (3).
Chimiste (2) ou comptable (4).
Editeur de revue scientifique (2) ou juriste (5).
Linguiste (2) ou traducteur fiction (6).
Pédiatre (3) ou statisticien (4).
Professeur principal activités extra-scolaires(3) ou le président du comité syndical (5).
Médecin du sport (3) ou feuilletoniste (6).
Notaire (4) ou fournisseur (5).
Opérateur informatique (4) ou dessinateur (6).
Personnalité politique(5) ou écrivain (6).
Jardinier (1) ou météorologue (2).
Conducteur de trolleybus (1) ou ambulancier (3).
Ingénieur en électronique (1) ou commis (4).
Peintre (1) ou artiste métallurgiste (6).
Biologiste (2) ou ophtalmologiste (3).
Journaliste de télévision (5) ou acteur (6).
Hydrologue (2) ou auditeur (4).
Zoologiste (2) ou spécialiste en chef de l'élevage (5).
Mathématicien (2) ou architecte (6).
Employé de la police dans la chambre des enfants (3) ou comptable (4).
Enseignant (3) ou animateur d'un club pour adolescents (5).
Enseignant (3) ou céramiste (6).
Économiste (4) ou chef de service (5).
Correcteur (4) ou critique (6).
Responsable de l'entretien ménager (5) ou chef d'orchestre (6).
Opérateur radio (1) ou physicien nucléaire (2).
Horloger (1) ou assembleur (4).
Agronome semencier (1) ou président d'une coopérative agricole (5).
Découpeur (1) ou décorateur (6).
Archéologue (2) ou expert (4).
Employé du musée (2) ou consultant (3).
Scientifique (2) ou réalisateur (6).
Orthophoniste (3) ou sténographe (6).
Médecin (3) ou diplomate (5).
Copieur (4) ou réalisateur (5).
Poète (6) ou psychologue (3).
Télémécanicien (1) ou contremaître (5).

Veuillez noter qu'après chaque nom de profession il y a un numéro entre parenthèses. C’est le numéro du groupe auquel doit être attribuée la réponse de l’enfant s’il a choisi ce domaine d’activité. Une fois que l'adolescent a donné toutes les réponses, vous devez additionner le nombre de professions choisies dans chaque catégorie. En fonction du groupe dans lequel l'étudiant a choisi le plus de travaux, vous pouvez comprendre dans quel domaine d'activité il se situe, comme ceci :

les gars qui ont donné leur préférence métiers du premier groupe, peut travailler comme mécanicien, ingénieur, agronome, chauffeur, ainsi qu'effectuer tout travail relié à l'exécution de tâches clairement définies ;
deuxième groupe de professions détermine le choix des personnes dont le travail doit être associé à une réflexion continue. Il s’agit tout d’abord de théoriciens travaillant dans des domaines tels que la physique, la chimie, les mathématiques, etc. ;
garçons et filles qui ont choisi principalement des réponses parmi troisième groupe, Ils ne peuvent pas imaginer leur vie sans communiquer avec les gens. Les professions idéales pour eux sont les médecins, les enseignants, les psychologues, les guides touristiques ;
au quatrième groupe inclure les commis de bureau - comptables, gestionnaires, commis, secrétaires, etc. ;
métiers du cinquième groupe sont choisis par des gars dotés de qualités de leadership prononcées et de capacités organisationnelles. Ils feront d'excellents gestionnaires, directeurs, coopérateurs ;
enfin à sixième type inclure tous les garçons et filles ayant des penchants créatifs prononcés. Il s'agit des futurs acteurs, chanteurs, chefs d'orchestre, musiciens et de tous les travailleurs exerçant des métiers similaires.

Test « Comment choisir un choix de carrière pour un adolescent ? I.L. Paille

Questionnaire I.L. Solomina est basé sur le célèbre test de l'académicien Klimov. Lors de ce test, l'enfant testé se voit demander plusieurs affirmations, qu'il doit évaluer chacune sur l'échelle suivante :

0 – pas du tout ;
1 – peut-être ;
2 – vrai ;
3 – absolument vrai.

Le premier groupe de déclarations commence par la phrase « Je veux... » :

Servir la communauté.
Faites un traitement.
Former, éduquer.
Protéger les droits et la sécurité.
Gérer les gens.

Conduisez des voitures.
Matériel de réparation.
Assembler et mettre en place le matériel.
Traiter des matériaux, fabriquer des objets et des choses.
Faites des travaux.

Modifier des textes et des tableaux.
Effectuer des calculs et des calculs.
Traitement de l'information.
Travailler avec des dessins, des cartes et des diagrammes.
Recevoir et transmettre des signaux et des messages.

S'engager dans la conception artistique.
Dessinez, prenez des photos.
Créer des œuvres d'art.
Jouer sur scène.
Coudre, broder, tricoter.

Prendre soin des animaux.
Préparer les produits.
Travailler à l'extérieur.
Cultivez des légumes et des fruits.
Faites face à la nature.

Travaillez avec vos mains.
Exécuter les décisions.
Reproduire des échantillons existants, multiplier, copier.
Obtenez des résultats pratiques spécifiques.
Donnez vie aux idées.

Utilise ta tête.
Les décisions.
Créez de nouveaux échantillons.
Analyser, étudier, observer, mesurer, contrôler.
Planifier, concevoir, développer, modéliser.

Le deuxième groupe de questions commence par la phrase « Je peux » :

Rencontrer de nouvelles personnes.
Soyez sensible et amical.
Écoutez les gens.
Comprendre les gens.
Il est bon de parler et de parler en public.

Dépanner et dépanner.
Utiliser des appareils, des machines, des mécanismes.
Comprendre les dispositifs techniques.
Manipulez les outils avec habileté.
Bonne orientation spatiale.

Soyez concentré et diligent.
C'est bien de compter dans sa tête.
Transformez les informations.
Opérez avec des signes et des symboles.
Rechercher et corriger les erreurs.

Créez des choses belles et de bon goût.
Comprendre la littérature et l'art.
Chantez, jouez des instruments de musique.
Composez de la poésie, écrivez des histoires.
Peinture.

Comprendre les animaux ou les plantes.
Élevez des plantes ou des animaux.
Combattez les maladies et les ravageurs.
Repérez-vous dans les phénomènes naturels.
Travailler sur le terrain.

Suivez rapidement les instructions.
Suivez exactement les instructions.
Travaillez selon un algorithme donné.
Faites un travail monotone.
Respecter les règles et règlements.

Créez de nouvelles instructions et donnez des directions.
Prenez des décisions non standard.
Il est facile de trouver de nouveaux comportements.
Assumer la responsabilité.
Organisez votre travail de manière autonome.

Comme vous pouvez le constater, les énoncés sont regroupés en groupes de 5 chacun. Dans ces groupes, il faut calculer le nombre total de points (il sera toujours compris entre 0 et 15) et comparer ces valeurs entre elles. Dans un premier temps, les valeurs obtenues sont comparées dans les groupes 1 à 5 ; elles indiquent les types suivants :

Une personne est une personne.
L’homme est technologie.
L'homme est un système de signes.
L'homme est une image artistique.
L'homme est la nature.

Après cela, il est déterminé quel groupe a le plus de points, 6 ou 7. En fonction de cela, vous pouvez découvrir à quel type de métier l'enfant est le plus enclin - exécutif (groupe 6) ou créatif (7). En combinant tous les indicateurs obtenus, vous pouvez déterminer une liste de métiers les plus adaptés à chaque adolescent :

Avec l'aide de ces tests et d'autres, vous pouvez facilement sélectionner pour chaque enfant un métier intéressant, dans lequel cela peut avoir lieu.

Vers l’âge de 14-15 ans, les enfants commencent à réfléchir à leur place dans la société. Et le choix du métier pour les adolescents devient l'enjeu principal. Mais ils ne sont pas toujours prêts psychologiquement à l’autodétermination. Et puis rôle important joué par des parents capables d’orienter les aspirations de l’enfant dans la bonne direction.

A l'adolescence, une personne choisit son futur métier

L'importance du choix

Comme le montrent les enquêtes, de nombreux lycéens âgés de 15 à 16 ans ne savent pas encore ce qu'ils aimeraient faire plus tard. Seulement 15 % d’entre eux se voient exercer une activité, 15 % n’y pensent pas du tout et 70 % ne savent pas où choisir. Il est important de faire comprendre à un adolescent que tout le monde travaille comme un adulte. Et la profession détermine la position d’une personne dans la société.

Les gens passent de nombreuses heures de leur vie au travail. Et cela rapporte bien plus que de simples revenus. Tout d’abord, le travail doit développer les qualités personnelles d’une personne et ne pas lui causer d’inconfort. Il convient de rappeler que toute activité a un impact sur l’individu.

Vous devez faire comprendre à votre fils ou à votre fille que les loisirs et le travail sont des concepts différents. En choisissant un métier en fonction de vos loisirs, vous pouvez vous tromper. Après tout, tous les amoureux des animaux ne seront pas prêts à travailler comme vétérinaire. Tout le monde ne peut pas étudier la médecine. Ou ceux qui aiment dessiner ne feront pas toujours face au travail d'un créateur de mode ou d'un designer.

C'est bien si vous pouvez assister à des conférences ouvertes établissement d'enseignement où l'enfant envisage d'étudier. Cela vaut la peine de suivre des cours sur ce sujet. Il sera alors plus facile de comprendre si votre passion peut être liée à votre futur métier. Après tout, parfois, un passe-temps devient encore un travail favori.

Difficultés à choisir une spécialisation

Il n’est souvent pas facile pour un enfant de choisir un métier. Ceci est directement lié à l'un des problèmes des adolescents modernes : le manque d'indépendance. Cela se développe même dans les classes élémentaires, lorsque les parents font leurs devoirs avec eux et les emmènent chez des tuteurs. Cela se termine généralement au lycée, lorsque l'adolescent proteste contre la tutelle parentale. Mais il ne peut pas résoudre ses problèmes tout seul, car il ne sait pas comment. Obligatoire avec premières années enseigner l'indépendance aux enfants. Un bon point de départ est de les laisser faire eux-mêmes leurs devoirs.

La principale difficulté réside dans le manque de méthodes d’orientation professionnelle à l’école. À l'étranger avec petite enfance allouer forces personne, effectuant de nombreux tests. Avec leur aide, ils déterminent dans quelle direction l'enfant doit se développer. Nous n'avons pas cela. Par conséquent, la famille devrait aider à choisir un métier. Les parents, observant leurs enfants, déterminent leurs compétences et leurs inclinations. Pour les développer, vous pouvez envoyer votre enfant dans le club ou la section appropriée.

Actuellement, de nombreux métiers disparaissent et de nouveaux prennent leur place. Il n'est pas toujours possible de trouver des informations à leur sujet. Dès lors, l'enfant a du mal à imaginer ce qu'est telle ou telle spécialisation. Cela rend le choix difficile.

La motivation de l’étudiant joue un rôle important dans la détermination d’un métier. Mais ce n’est pas toujours correct. Les enfants écoutent souvent les opinions des autres, qui peuvent être fausses. Et un motif tel que le prestige d'un futur métier est un concept très relatif.

Il est important de savoir

Afin de ne pas vous tromper lors du choix d'une spécialisation, vous devez considérer :

compétences;
passe-temps favori;
domaine du plus grand intérêt;
désirs et type de tempérament.

Après avoir séparé tous les passe-temps de la spécialité souhaitée, il convient d'analyser les traits de caractère de l'adolescent. Après tout, une personne calme ne pourra pas travailler dans des domaines actifs, et vice versa : une personne timide aura du mal à faire face à une communication constante au travail.

Les enfants doivent être prêts à choisir une spécialité. Pour ce faire, suivez les étapes suivantes.

Pour vous réaliser dans le domaine le plus adapté, il convient de considérer la liste des métiers en demande. Cela sera particulièrement utile s’il est difficile de choisir entre plusieurs options. Bien entendu, l’enfant privilégiera une spécialité qui figure en bonne place dans le classement. Il convient de réfléchir au domaine dans lequel il s’installera si sa popularité diminue au fil des années.

TOP 10 des spécialités les plus prometteuses

Aperçu des métiers

Il vaut la peine de collecter le plus d'informations possible sur la profession proposée : les spécificités du métier, où et comment étudier, le niveau de revenu, les compétences requises, etc. Les informations peuvent être trouvées dans des articles scientifiques et sur Internet. Un aperçu des spécialisations en donnera une idée fiable. Cela aidera à déterminer s’il convient à un adolescent.

Articles sur le choix des métiers

Vous pouvez trouver de nombreux documents liés à ce sujet. Ils couvrent cette question de manière assez complète. Vous pourrez prendre connaissance de précieux conseils issus des travaux de psychologues.

Aide d'un spécialiste de l'orientation professionnelle

Si vous avez du mal à prendre une décision par vous-même, vous pouvez vous adresser à une personne professionnellement impliquée dans ce dossier. Il existe des centres proposant des services payants ou gratuits qui organisent des tests d'orientation professionnelle. Leurs résultats donnent des informations détaillées sur les métiers qui conviennent à un enfant.

Tests Internet

S'il n'y a pas de spécialistes dans le domaine, vous pouvez essayer de choisir un métier pour votre enfant en utilisant des sites Internet spéciaux. Deux types de tests ont été développés pour eux :

aider au choix d'une spécialité;
aider à naviguer dans la spécialité choisie.

Le premier analyse une personne. Ses qualités personnelles : traits de caractère, inclinations, etc. La seconde examine l'adéquation de l'entreprise choisie. L’avantage de ces tests est que vous recevez des informations gratuites.

Test d'aptitude à la carrière courte

Les parents sont les personnes les plus proches qui souhaitent le meilleur pour leur enfant. Mais parfois, leurs conseils ne sont pas des plus pratiques. Après tout, les adultes tentent souvent de réaliser leurs rêves non réalisés à travers les enfants. Pour éviter tout préjudice, vous devez respecter certaines règles.

Parlez et écoutez autant que possible. Cela vaut la peine d’encourager un adolescent à l’introspection. Demandez beaucoup : ce que vous aimez, ce qui vous intéresse, ce que vous aimeriez apprendre, ce qui est à la mode. Quelles sont ses forces et ses faiblesses. Il n'est pas nécessaire d'imposer votre opinion. Cela vaut la peine d'écouter ses préférences. La discussion permettra de voir dans quelle mesure l'enfant comprend le métier choisi et s'il est prêt à travailler pour le maîtriser.
Se passer de critiques. Lorsque l’on discute du choix d’un enfant, il faut savoir pourquoi il a choisi ce métier en particulier, ce qui l’attire. Ne rejetez pas immédiatement son option. Vous pouvez regarder la situation de l’extérieur ou vous mettre à la place de l’enfant. Il n'a pas assez d'expérience pour vraiment évaluer son choix. Mais une partie de la responsabilité doit lui être transférée. Laissez-le faire son choix sous votre direction.
Tenez compte des capacités réelles de votre enfant. Souvent, des problèmes de santé empêchent de maîtriser un métier particulier. Il peut s'agir de diverses maladies allant des pieds plats au handicap. Mais même les enfants handicapés peuvent maîtriser certaines spécialités. Il existe plus de 100 espèces.
Préparez votre enfant autant que possible. Les enfants reçoivent leur première expérience professionnelle dans la famille jeune âge. Ils suivent l'exemple de leurs parents. Ils développeront la même attitude envers le travail. Si un adolescent a des idéaux et sait prendre des décisions de manière indépendante, il lui sera alors beaucoup plus facile de faire un choix. Les parents sont responsables du développement de ces compétences chez les enfants.

Conclusion

Dans une période aussi difficile de sa vie, un enfant doit ressentir le soutien et la compréhension de ses parents et des autres. En vous écoutant et en analysant vos atouts, vous pourrez choisir un métier digne qui vous fera plaisir.