Jänikset syövät yöllä. Talvella metsäjänis ruokkii puunkuorta, peltojänis talvisatoa ja ruohoa ja papujäniset jyviä puimatantereilla. Jänikset tekevät yöllä syvän, näkyvän jäljen lumessa. Jäniksen metsästäjiä ovat ihmiset ja koirat ja sudet ja ketut ja varikset, oi kotkia. Jos jänis olisi kävellyt yksinkertaisesti ja suoraan, niin hänet olisi aamulla löydetty polulta ja saatu kiinni, mutta pelkuruus pelastaa hänet.
Jänis kävelee peltojen läpi yöllä ilman pelkoa ja tekee suoria jälkiä; mutta heti aamun tullessa hänen vihollisensa heräävät: jänis alkaa kuulla koirien haukkumista, rekien kiljumista, ihmisten ääniä, suden rätisemistä metsässä ja alkaa ryntää puolelta toiselle. Hän laukkaa eteenpäin, pelkää jotain ja juoksee takaisin perässään. Jos hän kuulee jotain muuta, hän röyhtäilee sivulle kaikella voimallaan ja laukkaa pois edelliseltä polulta. Taas jotain koputtaa - taas jänis kääntyy takaisin ja hyppää taas sivulle. Kun tulee valoa, hän makaa.
Seuraavana aamuna metsästäjät alkavat purkaa jäniksen polkua, hämmentyvät kaksoisjäljistä ja kaukaisista hyppyistä ja hämmästyvät jänisen oveluudesta. Mutta jänis ei edes ajatellut olevansa ovela. Hän vain pelkää kaikkea.
Jänikset syövät yöllä. Talvella metsäjänis ruokkii puunkuorta, peltojänis talvisatoa ja ruohoa ja papujäniset jyviä puimatantereilla. Jänikset tekevät yöllä syvän, näkyvän jäljen lumessa. Jäniksen metsästäjiä ovat ihmiset ja koirat ja sudet ja ketut ja varikset, oi kotkia. Jos jänis olisi kävellyt yksinkertaisesti ja suoraan, niin hänet olisi aamulla löydetty polulta ja saatu kiinni, mutta pelkuruus pelastaa hänet.
Jänis kävelee peltojen läpi yöllä ilman pelkoa ja tekee suoria jälkiä; mutta heti aamun tullessa hänen vihollisensa heräävät: jänis alkaa kuulla koirien haukkumista, rekien kiljumista, ihmisten ääniä, suden rätisemistä metsässä ja alkaa ryntää puolelta toiselle. pelosta. Hän laukkaa eteenpäin, pelkää jotain ja juoksee takaisin perässään. Jos hän kuulee jotain muuta, hän hyppää sivulle kaikella voimalla ja laukkaa pois edelliseltä polulta. Taas jotain koputtaa - taas jänis kääntyy takaisin ja hyppää taas sivulle. Kun tulee valoa, hän makaa.
Seuraavana aamuna metsästäjät alkavat purkaa jäniksen polkua, hämmentyvät kaksoisjäljistä ja kaukaisista hyppyistä ja hämmästyvät jänisen oveluudesta. Mutta jänis ei edes ajatellut olevansa ovela. Hän vain pelkää kaikkea.
Tolstoin tarina L. Kuvituksia.
Jos haluat käyttää esityksen esikatseluja, luo itsellesi tili ( tili) Google ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com
Dian kuvatekstit:
Lukutaito Tietoisuus Oikeus Sujuvuus Ilmaisukyky
Lev Nikolajevitš Tolstoi 1828-1910
Teoksia L.N. Tolstoi Luonnosta Ihmisistä, lapsista, tarinoita, satuja, tarinoita Isänmaasta herättävät tunteita, fiktiota, monen lajin? olivat?
Lev Nikolajevitš Tolstoi, venäläinen kirjailija, syntyi 9. syyskuuta 1828 Jasnaja Poljanan kartanossa. SISÄÄN Jasnaja Polyana Lev Nikolaevich Tolstoi avasi koulun talonpoikaislapsille ja kirjoitti opetuskirjan "ABC" pienimmille.
Museo - kartano Yasnaya Polyanassa
1. Selvitä teoksen genre, tekstityyppi? 2. Vastaa kysymykseen: Mikä kiinnosti?
Ozimami Goumenniki puimalattialla*
Kriteerit: tosiasioiden oikea ja ytimekäs raportointi Jäniksen tyypit Mitä ne ruokkivat? Ketkä ovat heidän vihollisensa? Miten ne pelastetaan? Metsä Puiden haukut Metsästäjät, koirat, sudet, ketut sekoittavat jälkensä Pelto Talvisato ja ruoho Variset, kotkat sekoittavat jälkensä Papueläimet Leipäjyvät Ihmiset, koirat Sekoita jäljet
Kirjallisten laitteiden vertailu Kuvaus Kontrasti
Tarina "Jänikset" on tieteellinen ja opettavainen. Siinä kirjailija antaa tietoa siitä, millaisia jänistyyppejä on, mitä ne ruokkivat, keitä heidän vihollisiaan ovat ja miten he pakenevat.
Tarinat Leo Tolstoi Fiktio Tieteellinen ja opetuksellinen herättää tunteita raportoi tosiasioita Luujänikset
1. Tarina 2. Tieteellis-opetuksellinen, mielenkiintoinen 3. Informoi, esittelee, opettaa 4. Tieteellis-opetuksellinen tarina välittää faktoja. 5. Kiinnostus
Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot
Oppitunnit kirjallista lukemista ei pysty ratkaisemaan ongelmaa täysin ihmissuhteet perheessä. Mutta se on lukemista ja analysointia taiteellisia teoksia, joka osoittaa suhteen...
Abstrakti avoin oppitunti Kirjallista luettavaa luokalle 2 aiheesta "Tarina L.N. Tolstoin "Hai" (L. Zankovin järjestelmä) Diat ja energiaa säästävä liikunta-Delphi ovat yhteenvedon liitteenä...
"Fables by L.N. Tolstoi." L.N. Tolstoi. "Mies ja Vodyanoy."
Kirjallisen lukutunnin metodologinen kehittäminen koulutuskompleksin 4. luokassa " Ala-aste XXI vuosisata". Oppitunnin tavoitteet: 1. Jatka opiskelijoiden tutustuttamista L. N. Tolstoin teoksiin 2. Opeta...
Oppitunnin tavoitteet: 1. Jatka opiskelijoiden esittelyä L.N. Tolstoi 2. Opi itsenäisesti muotoilemaan oppitunnin aihe ja tavoitteet. Osallistu tällaisten perusteiden muodostumiseen lukijalle...
