“Bajke” - “Bajka je nabor (fikcija), a pjesma je stvarnost... Od riječi “fold.” Treći put kad su ga bacili, izvukli su ribu, zlatno pero.” A.M. Gorky. Pomagači dobrota. Poređenja Ivan je sjeo na vuka. Radnja bajke. Poput epskog refrena, izreka je izborni deo bajke. Ovdje nema čuda.

“Svijet bajki” - Ovdje se ogleda simbolička nepristupačnost neprijateljskog logora. “Ako želiš promijeniti svijet, počni od sebe.” Da li su ikada postojali? Ostavio sam svog dedu!” Šta je „laž sa nagoveštajem“ i za sve ljude sa „poukom“? Vjerujete li da... Da li su nam uopće potrebne bajke? Šta bi sanduk mogao sakriti? Uđite u bajku - izaći ćete u stvarnost.

“Tajne bajki” – majstori pripovjedači. Šuma. Bajka. Tajne bajke. Bajke-odgajatelji. Formiranje sposobnosti opažanja novih znanja. Vrste bajki. Pisci bajki. Momci. Shiphttp. Kreativni rad.

“Dosadne priče” - Kreativni radovi. Dosadne priče o prasićima. Bajka Jednom davno Sharifa je imala dva omiljena papagaja. Dosadna priča o slonu. Živeo jednom davno jedan stari pauk. Krokodili. Živjela su nekad dva vesela brata. Dosadne priče. Dosadna priča o tigrici. Igor i ptice.

“Projekat bajke” - PISAC (autor). Podjela u grupe i postavljanje problema. Mjesto. Analitičari. Izgradite projekat. O životinjama. Eksperimentatori. Domaćinstvo. Suđenje. Ko je autor bajke? Hoćemo li se odmoriti? Bogatyrskaya. Testeri. Kraj bajke. Priprema projekta. Znakovi iz bajki. Ljudi. Heroj. Magic item. Početak (početak). Stvorenje iz bajke.

“Čarobni svijet bajki” - Sakupite odlomak iz bajke. Kakve bajke postoje? Smjestite bajku u pravi dom. Vannastavna priredba o književnom čitanju u 2-3 razredima. Tajanstveni svijet bajki. Dugo je trčala po poljima i šumama. Braća nisu verovala Ivanuški i smejala su mu se do mile volje. Koju vrstu kreativnosti obuhvataju bajke? Lisica se pretvarala da ne čuje.

Priče Lere Banjikove, Maše Lokšine, Lene Nekrasove, Artema Levintane, Danija Leviliena, Daše Popove i Maše Černove nagrađene su posebnim diplomama.

Predstavljamo rad momaka.

Chernova Masha

Jaka ljubav

Kasno uveče, zla čarobnica se nastanila u dvorcu. Željela je postati najmoćnija čarobnica na svijetu koja će zavladati svijetom. Za to je smislila plan. Čarobnica je htjela da se pretvori u prelijepu princezu koja je živjela u susjedstvu, a princezu pretvori u neku životinju ili pticu. Tada bi mogla zauzeti svoje kraljevstvo i susjedno.
Princeza tog kraljevstva imala je prelepu crnu kosu, zelene oči i malo prćast nos. Princezino ime je bilo Aurora. Bila je prijateljica s princom iz susjednog kraljevstva.
Princ se zvao Charles. Bio je pravi princ.
Vještica je željela Auroru pretvoriti u debelu božićnu gusku kako bi se jela za Božić, ali se princeza pretvorila u prekrasnog labuda jer je bila jako dobra, ljubazna i lijepa. Princeza labud je izletjela kroz otvoreni prozor i smjestila se u šumi.
Charles je otišao tražiti Auroru jer ju je jako volio. Jahao je konja i naišao na vještičiji dvor. Lukava vještica je izašla k princu u obliku Aurore i rekla mu:
- Brzo me vodite odavde!
Charles nije vjerovao vještici, osjećao je da je princeza nekako drugačija nego uvijek.
Tada je ljuta vještica bacila čini na njega kako bi princ povjerovao svakoj njenoj riječi. Ali prinčeva ljubav bila je toliko jaka da njena čarolija nije uspjela.
Čarls nije pokazao da čarolija nije imala efekta na njega. I poveo je vešticu Auroru kroz šumu. Odvezli su se do rijeke. Most je bio vrlo krhak i nije mogao izdržati njih trojicu. Charles je prvi pustio svog konja. Kada je konj prešao preko mosta, most je odjednom postao širi, a konj je prošao kao da se ništa nije dogodilo. Onda je veštica otišla. Ali most se nije proširio, već se, naprotiv, počeo još više sužavati. Čarobnica je pala s mosta, ali se uhvatila za kamen. Čarls joj je pomogao da izađe - pružio joj je ruku. Ali onda ju je iznenada zgrabio za vrat i počeo da je trese preko ponora, pitajući: "Gde je prava Aurora?" Čarobnica je odgovorila: "Nikada je nećete naći!" Ona leti u šumi sa divljim pticama!” Čarls je bacio vešticu u ponor.
Princ je otišao da traži princezu u šumi. Jedno je sigurno znao da je princeza sada ptica. Pomislio je: "Zašto se čarolija nije razbila?" Razmišljajući, naišao je na jezero u kojem su plivale ptice - bijeli i crni labudovi. I princ je odjednom osjetio da je njegova voljena ovdje. Snežno bela ptica je doletela do njega. Osjećao je da je to ona, bila je to Aurora. Uzeo je pticu u naručje i odnio je u svoju palatu.
U Charlesovoj palati živio je stari dobri čarobnjak. Čarobnjak je rekao princu da se čarolija može razbiti poljupcem. Charles je poljubio pticu i ona se pretvorila u Auroru.
Živeli su srećno do kraja života, imali mnogo dece i umrli istog dana.

Nekrasova Lena

Priča o mački

Živjela jednom davno jedna dobra čarobnica. Zvala se Sesil. Znala je kako zla stvorenja pretvoriti u dobra. Imala je ljutu crnu mačku po imenu Melida. Cecile nije znala da je zla jer je Melida postala zla samo noću. Kada je Cecile spavala, Melida se pretvorila u duha, a da bi ujutro ponovo postala mačka, morala je pronaći bilo koju običnu crnu mačku i ubiti je. Bez toga, ona ne bi mogla povratiti svoj mačji oblik.
U ljetnoj noći, kada je Cecile čvrsto spavala, Melida se, kao i uvijek, pretvorila u duh i krenula da traži svoju novu žrtvu. Celu noć je tražila, ali nikada nije našla.
Kada je jutro došlo, Melidin duh je sjeo na drvo jabuke koje je raslo u dvorištu. Ali čineći ovo, veoma je pogrešio.
Činjenica je da je Cecilov brat Džek, koji je bio poznat po svojoj neverovatnoj snazi, svakog jutra brao jabuke sa ovog drveta jabuke. Jutros je Jack ušao kao i obično i počeo tresti stablo jabuke. Koliko god se Melida trudila da ostane na granama, ipak je pala.
Džek ju je kao leptira pokrio maramicom, stavio u džep i odneo Cecile. Sesil je počela da pita duha ko je on, odakle je i šta radi na njenom drvetu? Duh je shvatio da Cecile neće učiniti ništa loše i otkrio da je on zapravo začarana mačka Melida.
Cecile je bilo žao Melide i svih drugih mačaka koje je njen duh morao noću da ubije. Tako je ponovo pretvorila duh u mačku.
Sada zauvijek.

Pomorska istorija

Jedna djevojčica je sa mamom i tatom otišla na more. Tata i mama su se sunčali na suncu, a djevojčica je plivala i plivala daleko, daleko. Tada je počela jaka oluja. Krug djevojčice je odnesen i ona se utopila.
Probudila se na dnu. Okolo je plivalo mnogo šarenih riba. Čim je otvorila oči, velika, vrlo lijepa riba je doplivala do nje. Začudo, djevojka je mogla disati, govoriti, pa čak i čuti. Pokušala je da ispliva, ali nije mogla jer su je dvije meduze držale za ruke. Čim se trgnula, jedna od meduza ju je ubola. Nije mnogo boljelo.
Djevojka je pogledala okolo. Videla je da je u starom brodu, a videla je i vrata kroz koja je uplivala velika lepa riba. Devojka je skupila snagu i pokušala da se oslobodi. I uspjela je. Otvorila je vrata i bila slobodna.
Izronila je nedaleko od obale i vidjela da se mama i tata još uvijek sunčaju na suncu.

Život u snu

Djevojka Zhenya je mnogo igrala kompjuter. Jednog dana, tata joj je dao čudnu igru. Zvala se "Ako izgubiš, nećeš više izaći." Ženja je počela da je svira. Dugo je patila, ništa joj nije išlo, a što je najvažnije, nije mogla da izađe iz igre. Došlo je veče. Zhenya je ostavio kompjuter uključen. Noću je sanjala san u kojem je igrala svoju novu igru ​​i sa lakoćom izvršavala sve zadatke, iako danju nije mogla ništa.
Ujutro je Ženja ponovo počela da se igra na kompjuteru. Ista igra. I opet se nisam mogao izvući iz toga. Te noći djevojka je sanjala užasan san. Zhenya se probudio, vidio rupu u zidu i pogledao u nju. Videla je kako sunce sija, iako je bila noć, kako se deca igraju... I otišla je tamo. Bila je vrlo slična igrici koju joj je dao otac. Čim je Ženja ušla, videla je da nema izlaza. Djevojka je počela da udara po zidu, ali sve uzalud. Dotrčala je do djece, ali se pokazalo da nisu živa, već samo lutke. Tako je djevojka ostala živjeti u svom snu.

Tarasova Kristina

Mala vila

Na obali velikog jezera, mala vila je živjela u prekrasnoj kući. Imala je čarobni štapić.
Uz njenu pomoć, Vila je pomogla nesretnima i ulepšala sve oko svoje kuće. S druge strane živio je zli mađioničar. Nije mu se svidjela Vila jer je bila ljubazna. Htio ju je uništiti. Mađioničar se pretvorio u sivog vuka i otrčao na drugu stranu jezera. Vila je primetila šepavog vuka i istrčala iz svoje kuće, ponevši sa sobom lek. Vuk je počeo da cvili, ali vila je osetila da nešto nije u redu. Izvadila je svoj čarobni štapić i izgovorila čini. Vuk se ponovo pretvorio u mađioničara. Počeo je gađati vatrene lopte na nju. Mala vila je odlučila da ne koristi svoju magiju i sakrila se iza drveta. Uzela je klupko konca iz džepa, brzo ga provukla između drveća i pozvala Mađioničara. "Ja sam ovdje! Ja sam ovdje! – vikala je vila mamivši Mađioničara. Zli čarobnjak nije primijetio zamku, spotaknuo se i izvalio se na travu. Vila je istog trena ubrala maslačak, jer je znala da će on eksplodirati ako puhne na mađioničara. Ona je upravo to uradila. Vila je skupila svu snagu i dunula. Mađioničar je nestao. U šumi je počeo pravi praznik, svi su pevali i zabavljali se!

Marmontov Andrey

Novčanik
Živio je jednom drvosječa. Zvao se Jack. Radio je cijeli dan na poslu. I dobio je sitnicu. A onda je sreo đavola. A goblin je rekao: "Nemojte sjeći drveće, uzmite ovaj novčanik, ali obećajte da ćete ga koristiti ako prebrojite sav novac u njemu." Jack je rekao: "Obećavam!" – i, zgrabivši novčanik, otrča kući.
Nije jeo ni spavao, već je nastavio da broji i broji. Brojeći i brojeći, umro je, brojeći treći milion.

Levintan Artem

Putovanje

U jednoj bajkovitoj šumi živele su životinje koje su umele da pričaju. Imali su mudrog vladara - medveda po imenu Stepan. Ali imao je tugu: njegova ćerka je nestala. Kralj šumskog kraljevstva naredio je: ko nađe njegovu kćer, dobit će polovicu šumskog dvorca.
Zec je odlučio da to uradi. Došao je u palatu kralja šumskog kraljevstva i rekao kralju da će otići potražiti svoju kćer. Sledećeg jutra zec je uzeo vreću sa hranom i krenuo, krećući se sve dalje i dalje od kraljevstva. Hodao je i ugledao pticu koja plače. Zec pita: "Zašto plačeš, ptico Horusa?" Horus odgovara: "Ne mogu da nađem hranu za svoje piliće." Zec kaže: "Uzmi pola vekne hleba." Ptica je rekla: "Hvala ti, zeko." Šta mogu učiniti za vas? Pita: "Jesi li vidio ko je ukrao princezu?" Ona odgovara: “Vidjela sam ko ga je ukrao – to je bio vuk.” Išli su stazom.
Hodaju i hodaju i vide da se put završava. I odjednom dva lisica ispuze iz grmlja. Zec pita: "Jesi li vidio gdje je vuk otišao?" A lisice su odgovorile: "Vidjeli smo, ali reći ćemo vam ako nas povedete sa sobom." On se složio i otišli su zajedno. I odjednom su primijetili da se približava kiša. Zec je rekao: "Trebalo bi da nađemo zaklon pre nego što počne da pada kiša."
U daljini su ugledali omoriku i krenuli prema njoj. Ceo dan smo cekali ispod njega. Sljedećeg jutra su se probudili i vidjeli miševe kako trče u daljini. A kada su im miševi prišli, zec je upitao: "Zar niste vidjeli kuda su otišli vuk i princeza?" A miševi su rekli da je tamo i molili da ih ponesu sa sobom.
Išli su i hodali i vidjeli da je ispred njih velika rijeka. A zec kaže: "Hajde da napravimo splav." Svi su se složili i počeli da grade splav. Dvije male lisice nosile su korijenje, a zec je uzeo trupce i vezao ih korijenjem. Sljedećeg jutra splav je bio spreman za plovidbu. Cijeli im se tim okupio i plivali su.
Plivali su i plivali i odjednom ugledali ostrvo. I pristali su na ovo ostrvo i otišli u pećinu. Tamo su našli princezu, odvezali je i potrčali s njom na splav. Ali vuk ih je primijetio i potrčao za njima. Ali oni su već bili na splavu, a zec je dao komandu da otplove. Ali vuk je poludio. Hteo je da skoči na splav. Ali splav je bio daleko. Vuk je skočio i pao u vodu. I udavio se.
Kada je zec doveo princezu, njen otac je ispunio obećanje.

Popova Dasha

Došlo je proljeće

Ove zime je bilo loše za životinje. Pileći kažu - hoćemo toplinu, zečići kažu - hoćemo toplinu, a zima se još više ljutila. Vjeverice, koje su imale zalihe, neke su sakrile i čekale da dođu još hladniji dani. I odjednom, niotkuda, svraka je doletjela i počela brbljati: „Proljeće dolazi! Proleće!"
Životinje su bile sretne. Zima kaže: "Zamrznut ću proljeće, uništiću ga!" u šumi je bilo mnogo tužnih i razočaranih lica. Plakali su zečići, veverice i medvjedi jer proleće nije moglo da se nosi sa zimom: hladan sneg nije nestajao, ležao je kao da ništa nije bilo. Male odmrznute mrlje su zablistale, ali ih je snijeg odmah prekrio. Zima nije htjela dati snagu proljeću. A onda je proleće odlučilo da nadmudri zimu. Otišla je na livadu i počela da je odmrzava. Zima je pojurila da ga pomete, a proljeće je otrčalo u šumu grijajući jelke i životinje. Zima nije mogla ništa.
Proljeće je pobijedilo, a svaka joj je životinja poklonila po jednu snješku. Na kraju se u toplim rukama proleća pokazala čitava planina keša.

Larionova Dasha

Priča o svakojakim stvarima

Živjeli su jednom starac i starica kraj samog plavog mora. Starac je otišao na pecanje. Prvi put kada je uhvatio Emeliju na peći - nije pomoglo! Drugi put je uhvatio korito, mislio... Mislio je i bacio korito. Treći put sam uhvatio zlatni tiganj. Odnio ga je kući i rekao: "Evo ti jednog starog zlatnog tiganja, sad ćeš mi peći palačinke." Pa, starica je počela da peče. Pripremio sam ga i stavio na prozor da se ohladi. A tiganj nije bio jednostavan, bio je podmlađujući. Ko na tome nešto prži i pojede ono što skuva, postaće zauvek mlađi. Ali starac i starica to nisu znali. Htjeli su da žive i žive, zbog čega su vjerovatno i dobili zlatni tiganj. Kada su se palačinke ohladile, starica je postavila sto. Starci su počeli da jedu. Kada smo jeli i gledali jedni druge, nismo mogli vjerovati svojim očima! Ko su oni bili? Po mom mišljenju, oni su sanjali da budu dječak i djevojčica. I počeli su da žive još bolje nego što su živeli!

Ivanov Vova

Magic stick

Živio je jednom davno u jednom selu zao čovjek po imenu Gazli. I dobri dečko Sam je radio za njega. Jednog dana je vlasnik poslao dječaka u šumu po drva. U šumi je bilo malo grmlja i trebalo mu je mnogo vremena da ga sakupi. Kada je pokupio šaku grmlja i došao kući, vlasnik je počeo da grdi Samma što je dugo ostao u šumi. U to vrijeme, Gazlijevoj kući prišao je starac. Hodao je izdaleka i bio je jako žedan. Starac je tražio od Gazlija vode za piće, ali je jadnika istjerao iz dvorišta. Sam se sažalio na starca i dao mu čitavu kutlaču vode. Za to je starac dao dječaku štap. A ovaj štap je bio magičan. Ako biste joj rekli: „Hajde, pomozi mi štapom“, onda je štap počeo da tuče onoga koji je uvrijedio dječaka.
Jednog dana je zli vlasnik Gazlija pretučen štapom i od tada nikada nije povrijedio dječaka Samma.

Levilien Danya

Friendly trees

U blizini su rasla dva stabla - brijest i lijeska. Bili su veoma prijateljski nastrojeni jedno prema drugom.
Jednog vedrog zimskog jutra muškarci su stigli tamo. Posjekli su ova stabla, natovarili ih na saonice i odnijeli kući. I tako lijeska kaže: - Zbogom brate! Sada se više nikada nećemo sresti. I kako smo živjeli zabavno i prijateljski!
- Zbogom, druže moj, i zapamti me! - odgovori brijest.
Vrijeme je prošlo. Muškarci su pravili sanke i skije od bresta, a štapove za skijanje od leske.
Momci su došli da jašu niz brdo.
- Odlično, druže! - uzviknule su skije kada su ugledale štapove oraha. “Sada ćemo se sretati svaki dan na ovom brdu i uvijek ćemo biti prijatelji.”
I lješnjak i brest bili su veoma zadovoljni svojom sudbinom.
To je kraj bajke, ko god da ju je napisao je sjajan momak.

Arosyeva Ira

Dva mačića

Jednom, kada sam se opuštao na dachi, sprijateljio sam se sa djevojkom po imenu Alice. A na njenoj dači bila su dva napuštena mačića, brat i sestra, iako im nismo znali imena.
Mačići su živjeli ispod Aliceine kuće. I ujutro i uveče su dolazili kod mene u šetnju. Dječak je bio siv, a djevojčica crveno-bijela. Hranio sam ih mlijekom i kolačićima. Zaista im se svidjela hrana. Penjali su se na drveće. Kad im se nešto nije svidjelo, lagano su grickali. Voleli su da trče jedan za drugim oko bunara.
Jednom se dječak popeo na krov naše kuće i nije mogao sići. A mi smo sa tavanskog prozora. U međuvremenu, njegova sestra se popela na drvo i nije mogla da siđe. A onda smo sišli sa tavana i skinuli ga. Da bi mačići preživjeli zimu, napravili smo kućicu od kutije, postavili topli ćilim i stavili hranu i piće.

Bannikova Lera

Dvije zvjezdice

Živjela je jednom u svemiru jedna mala lijepa zvijezda, a niko je nije primijetio. Ali jednom je zvijezda ugledala pored sebe istu vrlo malu - zvijezdu. Sljedeće noći je otišla vidjeti tu malu zvijezdu. I rekao sam joj da želi da ima djevojku. Ona je spremno pristala i zajedno su otišli u šetnju kako bi proslavili.
Išli su sve dalje od kuće i nisu primijetili koliko su izgubljeni. Zvijezde su počele tražiti put kući, ali ga nisu našle. Počeli su da traže druge planete i zvezde.
Prva planeta na koju su naišli bila je čudno ime Merkur. Zvijezde su pitale Merkur: "Gdje je plavo-crvena regija?" Mercury je rekao da je to područje malo poznato i da nije imao kartu. Merkur je predložio da odu njegovom mlađem bratu Plutonu.
Ali Pluton nije imao kartu koja je zvijezdama bila potrebna. Tada je Pluton rekao da zvezde treba da idu njegovom prijatelju Saturnu.
Zvijezde su letjele prema Saturnu. Na putu smo zamalo upali u crnu rupu, ali konačno stigli.
Saturn je imao mapu koja je zvijezdama bila potrebna. Saturn je pokazao zvijezdama gdje se nalazi njihovo područje, nazvao je kometom i strogo naredio da kometa odnese zvijezde u njihov dom. Zvijezde su sletjele na kometu i za nekoliko trenutaka odletjele u svoj dom.
Ali kometa nije htjela da se rastane od njih. Zatim su smislili aktivnost koja je bila zanimljiva za sve troje.
Kometa je počela da prenosi zvezde na različite planete i zvezde, a zvezde su proučavale sve što su videle.
Od tada, zvijezde se nikada nisu izgubile. I, možda, posjetili smo planetu Zemlju.

Lokshina Masha

Živeo je kralj. Imao je ćerku - lepoticu - lepoticu! Odlučio je da je oženi. Lopta je bila zabavna! Odjednom su se sve svijeće ugasile, zavjese su se skinule i pojavio se zli čarobnjak Tam-Tam. Prišao je kralju i zatražio ruku svoje kćeri. Kralj je odbio. Tada se zli čarobnjak naljutio, zarežao i pretvorio princezu u zeleni bodljikav kaktus. I nestao.
Kralj je tugovao. Kaktus sam stalno zalijevala i stavljala na sunce na prozor. Tako su prošla dva mjeseca. Kralj je pozvao sve baštovane, sve botaničare k sebi i rekao: "Ko skine čini sa moje kćeri, daću mu je za ženu i pola kraljevstva."
Botaničari su dugo razmišljali, ali nikakva gnojiva nisu pomogla kaktusu (princezi).
Noću je jedan astrolog skočio iz kreveta s riječima "Eureka!" Sanjao je da će čarolija prekinuti ako zgodni princ poljubi kaktus. Nije trebalo dugo da se pronađe šarmantni princ! Sutradan, kao i uvijek, izlazeći na trem, kralj je ugledao kočiju. U njemu je sjedio princ Ivanuška. Ugledavši kaktus, princ je zamolio da zaustavi kočiju. Uzeo je bodljikav kaktus i htio ga kupiti, jer princ nije imao kaktus u svojoj bašti. Ali odjednom su pčele ubole sve konje odjednom. Konji su potrčali, a princ je prvi uletio u kaktus i poljubio ga! Princeza je izgubila čaroliju! I zaljubili su se jedno u drugo!

Nikolaeva Zhenya

Žirafa i kornjača

Bila jednom davno dva prijatelja: žirafa i kornjača. Uskoro se bližio rođendan kornjače: napunila je 250 godina. Planirano je da odmor bude divan. Postojala je samo jedna stvar koja je uznemirila žirafu: nije znao koji poklon da pokloni kornjači. I kornjača je volela da pleše, ali nije mogla, jer se kretala veoma sporo. Tada je žirafa došla na sjajnu ideju: dao bi joj dva para klizaljki.
Stigao je rođendan kornjače. Žirafa joj je svečano predala rolere i naučila je da ih vozi. Kada su uveče sišle zvezde, počeo je ples. A u centru su žirafa i kornjača na rolerima plesale najzabavnije od svih.

Sipeikin Nikita

leteći šešir

Jednog dana, kada me je posetio prijatelj Vova, odlučili smo da čitamo. Sjeli smo na krevet, Vovka je otvorila časopis o automobilima. Odjednom je postalo hladno, pogledao sam u otvoren prozor. I iz nekog razloga na prozorskoj dasci je ležao šešir. Kapa je omiljena od mog dede. Hteo sam da je uzmem, ali je skočila i poletela na pod. Odjednom se šešir podigao, uplašili smo se i otrčali u susjednu sobu. Vovka mi je rekla da je N. Nosov imao takvu priču, bilo mu je mače ispod šešira. I odjednom smo čuli iz susjedne sobe "Kar!" Kažem: "Ovo je, zar ne, vrana, možda je šešir bio usisivač?"
A onda je djed došao i vidio leteći šešir i podigao ga. I svi smo vidjeli malu vranu. Ušli smo u dvorište i pustili ga van.

Od administracije sajta

Projekt

"Hajde da sastavimo bajku"

projekat je pripremljen

Učenici 3. razreda

pod upravom

nastavnika osnovnih škola

Krasikova Larisa Borisovna

2015-2016 akademska godina

Cilj: naučiti učenike da pišu bajke;

radeći u timu, moći odabrati najbolju verziju radnje bajke, podijeliti uloge, vježbati, prikazati performanse mlađim prijateljima.

Zadaci:

razvijaju sposobnost navigacije kroz pročitana djela i analiziraju ih;

razvijati kreativne sposobnosti, govor, pamćenje, mišljenje.

Planirani rezultati: Učenici će naučiti da sastave bajku na osnovu referentnih riječi i umjetničkih djela koja su pročitali.

Rad na projektu će doprinijeti razvoju sljedećih općih obrazovnih vještina:

Revještine savijanja: sposobnost da se shvati problem za koji nema dovoljno znanja.

Vještine i sposobnosti saradnje: sposobnost interakcije s bilo kojim partnerom, sudjelovanje u grupnom radu, čitanje fragmenata teksta u parovima, pregovaranje jedni s drugima, izražavanje vlastitog stava.
Prezentacijske vještine:
vještine monološkog govora, izražajnog govora.

UČESNICI PROJEKTA: Učenici 3. razreda

VRIJEME IMPLEMENTACIJE PROJEKTA: 2 sedmice, oktobar 2015

VRSTA PROJEKTA: KREATIVNO, kratkoročno, kolektivno

VODEĆE AKTIVNOSTI: kreativan

OBLIK PROJEKTNE AKTIVNOSTI PROIZVODI: Predstava zasnovana na bajci koju su napisali učenici

Plan rada na projektu

Mi odlučujemo koja će naša bajka biti (magična).

Prisjetimo se njegovih znakova.

Smišljamo glavne likove bajke, radnju.

Prisjetimo se kojom frazom bajke obično počinju.

Hajde da to zapišemo.

Došli smo do kraja bajke. Ne zaboravite koristiti riječi i izraze koji obično završavaju bajke.

Smišljamo kostime i scenografiju.

Bajka "Kolobokov povratak kući"

Živjeli su jednom djed i žena. Djed se zvao Foma, a baka Klava. Jednog dana deda pita baku:

Zašto mi treba baka da leži na šporetu i jede kiflice? Pusti me da ulovim ribu.

Idi, deda, idi”, odgovara baka.

Djed je otišao i zalutao u šumu, a hrast ga je sreo. Djed vidi da mu Hrast pokazuje put:

Ako ideš desno, bićeš bogat, ako ideš levo, bićeš mrtav, ako ideš pravo, naći ćeš Koloboka. Hodao je pravo i čuo Babu Jagu kako peva:

Kolobok, kolobok, kolobok.

Djed se uplašio da će ga Baba Yaga začarati i otrčao je kući svojoj baki.

Bako, znaš koga sam video“, kaže deda, „Babu Jaga!“ I ona ima naš Kolobok!

Baka nije verovala dedi, ali je vrisnula:

Ti si tako stari panj, Babok Yozhek ne postoji!

Ima - odgovara deda.

Idi, dokaži, donesi mi Kolobok, pa ću verovati - kaže baka. Nema šta da se radi, djed je otišao u šumu po Kolobok. Hoda kroz šumu i sretne ga sa hrastom.

Djed pita hrasta kako može pronaći put do Koloboka. A hrast odgovara:

Idi desno i vidi Koloboka. Djed je hodao i hodao, ali nikad nije sreo Koloboka.

U međuvremenu, Kolobok je pobjegao od Baba Yage. Otkotrljao se stazom dok nije sreo vuka. Vuk pita Koloboka:

Kolobok, Kolobok, hoćeš li živjeti sa mnom?

Kolobok se složio.

Koliko je dugo i kratko lutao deda šumom, a onda je sreo Vuka. Deda je bio veoma srećan što je sreo Vuka, jer je video Koloboka u Vukovim rukama.

Hajde, Volchok, vrati Koloboka! - vikao je deda.

Ne, neću odustati”, opirao se Volčok.

Vrati mi to, inače ću te oderati! - nije se smirio deda.

Vuk takođe nije bio sklon.

Neću ga vratiti!

Djed se nije povukao, zamahnuo je štapom prema vuku, Vuk se uplašio i pobjegao. A djed je uzeo Koloboka i otišao kući sretan. Baka je dočekala dedu kod kuće. Bila je veoma srećna zbog dedinog pronalaska, zagrlila je Koloboka i od radosti ga poljubila. Tako su njih troje počeli živjeti: djed, baka i Kolobok.

Akcioni plan.

1. Odaberite svoju omiljenu temu projekta.

Sastavljamo bajku

2. Odredite zajedno o čemu će i o kome će biti vaša bajka.

Bajka “Jedna cjelina” govori o prijateljima koji su zajedničkim trudom savladali sve prepreke.

3. Gdje će se odvijati bajka (na zemlji, u svemiru, na pustom ostrvu, pod vodom)?

Bajka se odvija na pustom ostrvu.

4. Kada će se radnja odigrati (u davnim vremenima, u modernom svijetu, u dalekoj budućnosti)?

Radnja bajke se odvija u savremenom svetu.

5. Kako će se magija dogoditi?

Magija se dešava uz pomoć škrinje i jarkog sjaja.

6. Ko će biti junaci bajke? Kako ćeš ih nazvati? Kako će biti obučeni?

Junaci bajke su deca. Njihova imena su Natka, Mishka i Ivanushka.

Pojava momaka nije naznačena, jer se radnje odvijaju u modernom svijetu i prema radnji bajke, odjeća ne igra značajnu ulogu.

Ali možete pretpostaviti da su djeca obučena u ljetnu, ležernu odjeću, jer su išla u šumu da beru bobice.

7. Koji će se događaji dogoditi?

Događaji iz priče: pronalaženje sanduka, završetak na pustom ostrvu, pad u rupu, monolog ribe u otrovnom potoku, prelazak rijeke, povratak kući.

Čarobna bajka "Jedna cjelina"

Bili su nekada najbolji prijatelji - Natka, Ivanuška i Miška. Ove godine su završili treći razred.

Momci su se upoznali u vrtiću i od tada su nerazdvojni.

Jednog dana prijatelji su otišli u šumu da uberu bobice.

Minut kasnije Natka i Miška su već bili blizu njega.

Videli su zbunjenog Ivana, koji je u rukama držao kutiju, a iz njene pukotine je izlazila jarka, plava svetlost.

Šta imaš? Gdje si uzeo? – upitala je Natka, ne sama iz radoznalosti.

Škrinja je ležala u travi, a ja sam je slučajno uhvatio nogom. I kada sam ga podigao, upalio je. Pa sam te odmah nazvao.

Pa hajde da ga otvorimo! - vrisnula je Miška. - Možda tamo ima blaga?!

Momci su se pogledali, klimnuli jedni drugima, Miška i Natka su stajali blizu Ivanuške, očekujući nešto neverovatno.

Ivanuška je otvorila škrinju, a prijatelji su bili zaslijepljeni jakim svjetlom.

Čvrsto su zatvorili oči, a kada su otvorili, vidjeli su nepoznato područje oko sebe.

S jedne strane je bio okean, s druge je bilo drveće.

Gdje smo? – uplašeno je rekla Natka.

Ali nisam čuo ništa kao odgovor.

Miška je hodala u krug i gledala sve, Ivanuška je stajala zbunjeno sa zatvorenim sandukom u rukama.

Pustinjsko ostrvo! - glasno reče Miška, - kao u bajci...

Hitno moramo da se vratimo kući, roditelji će se brinuti - rekla je Natka.

Slažem se”, odgovorila je Ivanuška.

Slažem se! - podržao je Miška. - Vanja, otvori ovu kutiju!

Ivanuška je otvorila škrinju, ali više nije bilo svjetla.

Momci su vidjeli samo dva mala papira koja su ležala na dnu čarobne kutije.

Natka je uzela jedan od njih, odmotala ga i glasno, izražajno pročitala: „Vratiće se kući samo jedan - onaj koji to zaslužuje.“

Mishka je zgrabio drugi komad papira, rasklopio ga i momci su vidjeli kartu. Na njemu su bile dvije svijetle oznake: "početak" i "finiš".

Pa šta da radimo sada? – upitala je Ivanuška.

Pratite mapu do cilja. Nema drugog izlaza”, samouvereno je rekao Miška.

Bojim se. Zapisano je da će samo jedan otići kući“, rekla je Natočka, puštajući suzu.

Na ovo momci nisu ništa odgovorili.

Nakon nekoliko sekundi tišine, svi su krenuli naprijed, slijedeći kartu.

Išli su kroz duboke šipražje, ćutali i razmišljali.

Odjednom se začulo škripanje, a onda i škripa - Natka je stala na grane i pala u rupu.

Dječaci su joj pritrčali i uplašili se dubine koju su vidjeli.

Ali nakon nekoliko minuta imali su ideju.

Dječaci su pronašli dugu granu i spustili njen rub prema Natki.

Djevojka je ispružila ruku i čvrsto ga zgrabila.

A to je zbog činjenice da je Miška sa drugim krajem grane bio na samoj ivici litice, a Ivanuška ga je držala.

Momci su dali sve od sebe i izvukli druga iz rupe.

Natka je počela da plače od radosti.

Pomisao da će samo jedan doći kući nije je napuštala i bila je nevjerovatno zahvalna momcima što su je spasili.

Oh čudo! - Creek. Djeca su strmoglavo trčala prema njemu.

Natka je već napunila ruke vodom i spremala se da je popije kada se ispod vode pojavila tamnoplava, strašna riba.

Tiho je rekla: „Nemoj da piješ... Pusti momke da piju, a ti ne piješ onda neće moći da dođu do cilja, a ti ćeš se vratiti kući!“

Čuvši ove riječi, Natka je glasno vrisnula: "Nemoj piti!"

Šta je s tobom, Natka? – upitala je Ivanuška.

Voda je otrovana. Ne pij!

Pred veče su momci prišli rijeci.

Na obali se nalazio mali čamac u koji je jedva mogla stati i jedna osoba. Djeca su ugledala čamac i pogledala se.

sta da radim? Ne možemo svi da stanemo ovde. „Ali ja ne znam da plivam“, rekla je Natka.

"A ne znam kako", rekla je Ivanuška tužno i tiho, "pa će samo jedan doći do kraja...

Ne! - samouvereno reče Miška, - Imam ideju. Znam plivati ​​i prvo ću jednog od vas odvesti na drugu stranu, a onda se vratiti po drugog.

Tako su i uradili.

I nekoliko minuta kasnije na putu im se pojavio ogroman tamnoplavi dvorac.

Iz njegovih prozora i vrata dolazilo je jako svjetlo. Momci su otrčali do ulaza i otvorili vrata.

Bili su zaslijepljeni sjajem, djeca su zatvorila oči, a kada su otvorila, već su bili na tom mjestu u šumi.

U Ivanuškinim rukama ponovo je bio sanduk, a u njemu pismo sa rečima: "Prijatelji su jedna celina."

Deca su bila neverovatno srećna što su se vratila.

I pokazalo se da je njihovo prijateljstvo imuno i na godine i na prepreke.

To je kraj bajke, a ko je slušao - bravo!

KRATAK OPIS IDEJE PROJEKTA: U PROGRAMU KNJIŽEVNOG ČITANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU VELIKA PAŽNJA SE POSVETUJE BAJCI KAO KNJIŽEVNOM ŽANRU. RAZMATRAJU SE VRSTE BAJKE, OTKRIVAJU SE ZAKONI ČAROBNE PRIČE, OSOBINE, NJENA STRUKTURA I SASTAV. OVAJ PROJEKAT SISTEMATIZUJE I SAŽIRA SVE INFORMACIJE O MAGIČNIM PRIČAMA. Ciljevi projekta: Naučiti da prepoznaju razlike između bajke i drugih vrsta bajki, karakteristike bajke. Razvijanje sposobnosti analize umjetničkog djela, upoređivanja različitih literarnih materijala, ovladavanja osnovnim metodama dobijanja i obrade informacija i rada u grupama.

Problematska pitanja projekta: Po čemu se bajke razlikuju od drugih bajki? Da li su bajke slične jedna drugoj? Koje junake možete sresti u bajkama? Može li se bez negativaca u bajci? Kako funkcionišu bajke? FUNDAMENTALNA PITANJA PROJEKTA: MAGIČNE PRIČE IMAJU SVOJE OSOBINE, ZNAJUĆI IH, DETE MOŽE SASTAVITI BAJKU. Projektna edukativna pitanja: Šta je bajka? Kakve bajke postoje? Koje su razlike između bajke? Šta bajke uče?

FAZE PROJEKTA Studenti se upoznaju sa ciljevima i zadacima projekta; podijelite se u grupe i upoznajte se sa zadacima svake grupe. 1. Pripremna faza: Priprema materijala za privlačenje studenata; podjela učenika u grupe i raspodjela odgovornosti. Nastavnik provodi „reklamnu kampanju“ kako bi privukao „saveznike“ (nastavnike, roditelje) i provodi akciju za privlačenje učenika na projekat.