Lecție de literatură străină bazată pe romanul lui Mark Twain „Prințul și săracul” clasa a VI-a

Obiective:

1. Discutați cu elevii semnificația universală a valorilor morale, necesitatea păstrării acestora.
2. Continuați să lucrați la formarea capacității de a analiza o operă de artă.
3. Cultivați interesul pentru literatură.

Echipament:

• Prințul și săracul de Mark Twain.
• Fotografii ale scriitorului, imagini ale eroilor literari.
• Expoziție de cărți ale scriitorului, reproduceri de ilustrații pentru lucrări.
• Desene ale elevilor.
• Carduri de sarcini
• Prezentare

În timpul orelor

1. Discurs introductiv al profesorului:

Băieți, astăzi ne vom referi la opera lui Mark Twain - cel mai mare scriitor american. Privește portretul scriitorului, înfățișându-l la bătrânețe - cu mustață și păr gri. Fiica cea mare Suzy a lăsat amintiri din copilărie despre tatăl ei: „Are părul gri foarte frumos, nu prea des și nici prea lung, dar tocmai potrivit; un nas roman, care ii face chipul sa para si mai frumos; ochi albaștri amabili și o mustață mică.” Privește portretul scriitorului și încearcă să-ți imaginezi cum era această persoană.

Elevii oferă răspunsuri.

2. Prezentarea studentului asupra biografiei scriitorului.

3. Conversație cu elevii pe baza materialelor de prezentare:

Care este numele real al lui Twain?

Cum a apărut pseudonimul lui?

Care sunt profesiile pe care le deținea scriitorul?

Care au fost hobby-urile lui Mark Twain?

Denumiți cele mai cunoscute opere ale autorului.

4. Romanul „Prințul și săracul” a fost scris în 1881.

Exercițiu : găsiți printre definiții pe cele care corespund romanului. La tablă, doi elevi aleg și plasează definiții pe tablă (corect - o proză mare, multe personaje, mai multe povești, care pun probleme importante, o perioadă semnificativă de timp; incorect - o proză mică, evenimentele se potrivesc într-o singură zi, forma narațiunii este un dialog)

Concluzie : un roman este o mare lucrare în proză, în care se desfășoară mai multe povești, multe personaje, sunt ridicate probleme importante și un timp semnificativ de acțiune.

Exercițiu: grupează personaje reale și fictive. La tablă, doi elevi aleg și plasează eroi pe tablă (cei reali sunt Prințul de Wales, Lady Jane Grey, Lady Elizabeth, Henry al III-lea, Mary; cei ficționali sunt Tom Canty, Miles Hendon, Humphrey Marlowe)

Concluzie : în roman, personajele reale acționează împreună cu personajele fictive

5. Lucrați în grupuri de 4-5 persoane.

Exercițiu: în grup este numit un senior, care evaluează gradul de participare al fiecăruia la muncă, 1 grup alege dintre calitățile propuse pe care Tom Canty le-a dat dovadă (credincios - milă, noblețe, bunătate, dreptate, ingeniozitate,; infidel - diligență, lașitate; , modestie, educație). Demonstrează cu exemple concrete că eroul le are. Grupa 2 alege dintre cele propuse calitățile pe care prințul le-a dat dovadă (credincios – milă, noblețe, bunătate, dreptate; infidel – modestie, onestitate, muncă asiduă, respect față de bătrâni) Să-și dovedească prezența în erou pe un material specific. Grupa 3 aranjează episoadele romanului în cronologia corectă (nașterea prințului și a cerșetorului, întâlnirea eroilor, schimbul de haine, prințul este alungat din palat, întâlnirea prințului cu tatăl lui Tom, întâlnirea cu Gendon, prințul este răpit de vagabonzi, prințul a fost adăpostit de o țărancă, prințul este cu un pustnic. Prințul este în închisoare, încoronarea eșuată, Edward regele). Grupa 4 analizează scena punctului culminant al capitolului 32 „Ziua Încoronării”. Povestește pe scurt scena. Cum se comportă Tom? Cum se comportă curtenii? Ce unește pe Tom și prințul? Grupul 5 vine cu întrebări capcană pentru cunoașterea conținutului romanului.

După 10-15 minute, grupurile raportează rezultatele lucrării.

6. Citim epigraful romanului.„O, este dublu har în îndurare: Ferice de cel care are milă și cel de care se milosește. Este cel mai puternic în mâinile celor puternici; Este mai potrivit pentru regi decât o coroană...”

Întrebare:

Cum înțelegi aceste cuvinte ale lui Mark Twain?

Teme pentru acasă:

scrie un eseu-miniatură pe tema: „De ce este necesară mila în lumea modernă”

slide 1

MARK TWAIN
Întocmit de: profesor de limba și literatura rusă Mytnik Valentina Gavrilovna

slide 2

slide 3

„Toată literatura americană a apărut dintr-o singură carte, Aventurile lui Huckleberry Finn de Mark Twain”. scriitorul american E. HEMINGWAY
„Cea mai pură plăcere a venit din epopeea fermecătoare a tinereții – Tom Sawyer și Huck Finn.” scriitorul englez D. GOLSUORSI

slide 4

MARK TWAIN (Samuel Clemens) (1835-1910)
„Chiar și cel mai serios și mai plin de afaceri american, când vorbesc despre acest băiat celebru în întreaga lume, începe să zâmbească, iar ochii lui devin mai amabili.” I. ILF și E. PETROV despre Tom Sawyer
„Îți citesc „Prințul și săracul” pentru a patra oară. Și știu că aceasta este cea mai bună carte pentru tineri scrisă vreodată.” Scriitoarea americană Harriet Beecher Stowe
Merge

slide 5

Mark Twain (Samuel Clemens) s-a născut la 30 noiembrie 1835 în America, într-un mic sat din Florida, Missouri. Era un băiat plin de viață, curios și iubea cu pasiune râul. Părinții știau că dacă Sammy dispare, ar trebui să-l caute pe râu. Nu departe de casa soților Clemens curgea un mic pârâu care se varsa în Mississippi. Nu avea încă cinci ani când a căzut în apă și a început să se înece. Din fericire, niște băieți de culoare treceau pe acolo. Au târât un Sammy ud și tremurând în barca lor.
„Învățătorul de râu”
Casă în satul Florida, Missouri, unde s-a născut Samuel Clemens

slide 6

În curând, familia s-a mutat în orașul Hannibal de pe râul Mississippi. Acest mare fluviu american este numit profesorul lui Mark Twain. Pasagerii bogați și-au etalat haine la modă pe vapoare. Muzicienii de culoare i-au distrat pe pasageri. În copilărie, Mark Twain nu a avut o dorință mai prețuită decât să devină marinar, să îmbrace o uniformă albă de caban sau o jachetă unsă de mecanic, să învețe cuvintele care defilau lupii de râu și, într-o zi, să se plimbe pe străzile lui Hannibal cu mers legănat al unui pilot obișnuit cu zgomot și furtuni.
„Învățătorul de râu”
Școală în Hannibal

Slide 7

Timp de cinci ani, Mark Twain a lucrat ca pilot pe râu. El a luat și un pseudonim de la râu: „mark two - mark two” - asta însemna că adâncimea era suficientă pentru ca nava să nu se eșueze. Să depășească râul noaptea, în ape mari, când își schimbă cursul, a fost o provocare pentru tânărul pilot. Râul a deschis calea către o lume vastă.
„Învățătorul de râu”
Merge

Slide 8

Mark Twain a călătorit mult prin America, a extras argint și aur, a lucrat în ziare. Și cel mai important - a privit îndeaproape oamenii, le-a studiat personajele. În 1865 a scris prima sa nuvelă, Celebra broască săritoare din Calaveras. Și imediat a devenit celebru.

Slide 9

Coperta primei sale cărți era decorată cu o broască uriașă galben strălucitoare. Nu există astfel de broaște în natură. Dar Twain, la urma urmei, a scris despre o broasca neobisnuita - a stiut sa sara mai ales departe. Această poveste îi va face pe cititori să râdă pentru al doilea secol.
„Și o broască poate face un om faimos”
„The Leap to Fame” - o astfel de caricatură amuzantă a fost desenată de artistul american W. J. Welch a unui tânăr scriitor
Merge

Slide 10

În 1876, a fost publicată cea mai faimoasă carte a lui Mark Twain, Aventurile lui Tom Sawyer. Tom - un băiat răutăcios, un inventator, un iubitor de aventuri, a rămas cel mai iubit erou al multor generații de cititori. El știe să transforme viața de zi cu zi într-un adevărat foc de artificii de ficțiune și fantezie, romantism și joacă.
Artistul V. Sergeev

slide 11

Tom este amabil și sensibil la nenorocirea altcuiva. Este necesar să o salvezi pe Becky de vergele - și el, un adevărat cavaler, își asumă vina și îndură bătaia fără nici un geamăt. Este necesar să-l protejăm pe nevinovat Meff Potter, care este amenințat cu execuția - el vorbește la tribunal, simțind asupra lui privirea grea a lui Injun Joe. Huck Finn nu este cu mult în urma lui Tom în nimic.
Tom și Huck nu vor îmbătrâni niciodată

slide 12

Nu fără motiv, în orașul Hannibal a fost ridicat un monument prietenilor - eroi literari.
Tom și Huck nu vor îmbătrâni niciodată
Monumentul lui Tom Sawyer și Huck Finn în Hannibal
Merge

slide 13

În 1884, a fost publicată în Anglia cartea Aventurile lui Huckleberry Finn, despre care scriitorul american Ernest Hemingway a spus: „Toată literatura americană a ieșit dintr-o singură carte - Aventurile lui Huckleberry Finn”. Întâlnirea lui Huck cu Jim Negrul mută cititorul dintr-o situație de joc într-o altă situație în care este nevoie de o alegere morală. Sclavul fugar Jim s-a simțit pentru prima dată ca un egal cu un egal aici, pe o plută, lângă Huck.

Slide 14

Orfanul Huck înțelege viața incomparabil mai subtilă decât Tom. Nu e de mirare că Mark Twain povestește acest roman la persoana întâi, în numele lui Huck. Concentrat, ca adult, Huck se gândește la incapacitatea oamenilor de a-și aranja afacerile în mod corect și rezonabil, pentru a nu se înșela reciproc, pentru a nu urmări câștiguri necinstite, pentru a nu persecuta o persoană doar pentru culoarea pielii.
„Aventurile lui Huckleberry Finn”
Artistul V. Goryaev

slide 15

Începând ca un joc, ca o aventură distractivă, înotul a devenit o luptă pentru dreptate, pentru o viață aranjată cinstit, când toți oamenii sunt liberi și toți oamenii sunt frați.
„Aventurile lui Huckleberry Finn”
Artista A.Vlasova
Merge

slide 16

„Crezi că Tom s-a calmat după toate aventurile pe care le-am avut pe râu - ei bine, cele când l-am eliberat pe Negro Jim și când Tom a fost împușcat în picior? Nu s-a intamplat nimic. S-a supărat și mai tare, atât. Așa începe povestea „Tom Sawyer în străinătate” (1893), în care Tom, Huck și Jim călătoresc în Africa cu un balon, petrec noaptea în deșert, se familiarizează cu piramidele din Egipt.
Artista A.Vlasova
Romane cu Tom Sawyer

Slide 17

Doi ani mai târziu, este publicată cartea „Tom Sawyer – Detective”. Încă o dată, cartea este scrisă în numele lui Huck Finn, care povestește cum a reușit Tom să rezolve un caz complicat care implică furtul de diamante și crima.
Romane cu Tom Sawyer
Artista A.Vlasova
Merge

Slide 18

Twain a fost întotdeauna drag de cei care fac răutăți onești. Așa că îl pune pe tronul Angliei pe ragamuffinul Tom Canty, protagonistul romanului Prințul și săracul.
„Prințul și Sărmacul”
Tom a vrut doar să se uite la prinț, dar șansa i-a dat ocazia să-l cunoască pe adevăratul Prinț de Wales, foarte asemănător cu Tom, să se schimbe cu el și să devină regele Angliei pentru o vreme.

Slide 19

Tom nu este deloc un escroc, el încearcă să explice curtenilor că a intrat accidental în palat, dar ei nu vor să asculte nimic și să-l declare bolnav mintal. Și băiatul este dureros în palat, vrea să se întoarcă în curtea lui cerșetoare, dar se obișnuiește treptat cu noua sa funcție și chiar îi este jenă să se scarpine singur pe nas, pentru că există servitori pentru asta. Garderoba regală i se pare slabă. Și comandă ținute noi cu mii. Și pecetea regală își găsește o întrebuințare demnă: sparge nuci cu el.
„Prințul și Sărmacul”

Slide 20

Numai întâmplarea pune totul la locul lui. Și adevăratul prinț suferind, care a făcut cunoștință cu viața oamenilor de rând, se întoarce la palat. De ce a scris Mark Twain această poveste fascinantă? Nu doar pentru distracția cititorilor lor. El a vrut ca ei să înțeleagă că în orice moment oamenii au suferit nedreptate și în orice moment au fost oameni care s-au răzvrătit împotriva nedreptății. Povestind o poveste din trecutul îndepărtat, Mark Twain a vrut ca cititorii să se gândească la ceea ce au în comun locuitorii Angliei medievale și oamenii din lumea modernă.
„Prințul și Sărmacul”
Merge

diapozitivul 21

„În caietele lui Mark Twain citim: „M-am imaginat ca un cavaler rătăcitor în armură în Evul Mediu. Nevoile și obiceiurile timpului nostru; inconvenientul rezultat. Nu există buzunare în armură. Nu pot mancarimi, am nasul care curge - nu pot sa-mi suflu nasul, nu pot sa-mi iau o batista, nu-mi pot sterge nasul cu o maneta de fier. Armura se încălzește la soare, lasă să intre umezeala când plouă, pe vreme geroasă mă transformă în gheață. Când intru în biserică, se aude un zgomot neplăcut. Nu pot să mă îmbrac, nu mă pot dezbraca. Fulgerul mă lovește. Cad și nu mă pot ridica”. Scriitorul a avut un vis despre un om atât de sărac și a decis să scrie romanul „A Connek Tickut Yankee in the Court of King Arthur”.

slide 22

Romanul începe cu un eveniment absolut incredibil. Într-o luptă, cineva l-a prins pe protagonistul Hank Morgan pe cap. Când victima s-a trezit, s-a dovedit că s-a mutat din orașul american Hartford în Insulele Britanice, iar din secolul al XIX-lea până în al șaselea, pe vremea Regelui Arthur, Cavalerii Mesei Rotunde, Lancelot, Guinevere. și vrăjitorul Merlin.
„Un yankeu la curtea Regelui Arthur”
Merge

slide 23

Mark Twain a considerat că cartea despre Ioana d'Arc este opera principală a vieţii sale.Autorul prefaţă romanul cu cuvintele lui Lajos Kossuth: „Să acordăm atenţie unei trăsături importante. De când s-a scris istoria, Ioana d'Arc a fost singurul dintre femei și bărbați care, când – sau dețineau postul de comandant-șef al forțelor armate ale țării la vârsta de șaptesprezece ani. Sieur de Conte, în numele căruia i se spune povestea, este o figură fictivă.
„Amintiri personale ale Ioanei d’Arc”

slide 24

Louis de Comte explică puterea lui Joan în felul acesta: „Ea a venit de la oameni și a cunoscut oamenii”. Grozavă în luptă, a fost și mai mare în capacitatea ei de a-i inspira pe cei fără speranță. Ea a inversat valul Războiului de o sută de ani, a luptat pentru patria ei profanată, pentru dreptate, pentru ca războiul să înceteze să devasteze pământul francez. Jeanne, Maid of Orleans, a fost arsă pe rug în mai 1431, la vârsta de nouăsprezece ani.
Și aproape toate celelalte personaje poartă numele unor oameni reali și sunt înfățișate așa cum apar din paginile înregistrărilor judecătorești și cronicilor din secolul al 15-lea. Să trăim în așa fel încât până și funerarul să-i fie milă de noi când vom muri. Merge

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Ținte și obiective:(Diapozitivul 2)

Continuați cunoștințele cu viața și opera lui M. Twain;

Continuarea dezvoltării interesului elevilor pentru lucrările cu teme morale, pentru formarea capacității elevilor de a reflecta asupra calităților morale ale eroilor operei;

Analizează ideile principale ale operei, acțiunile personajelor și evenimentele romanului;

Să-i învețe pe elevi să observe psihologia unei persoane înzestrate cu putere, să vorbească despre milă ca fiind una dintre cele mai bune calități ale unei persoane, să dezvolte această calitate în ei înșiși;

Continuați munca la dezvoltarea vorbirii elevilor, formați-vă o idee despre acțiunea scenică și despre caracteristicile acesteia.

Echipament:

• portretul lui Mark Twain;
• bibliografie,
• prezentare pe computer „Mark Twain fantezează...”

În timpul orelor

1) Moment organizatoric.

Profesorul anunță tema și scopul lecției, creează o situație problemă

2) Material suplimentar pentru lecție.

Sarcina individuală. (Diapozitive: 16, 17, 18, 19)

3) Lucrul cu textul lucrării

Profesor: Să trecem la începutul piesei .

Capitolul I „Nașterea unui prinț și nașterea unui cerșetor”. (Diapozitivul 3, 4)

Elevii citesc selectiv capitolul și apoi încep analiza întrebărilor:

Să vedem, în ce condiții locuiește familia Kenti? (Casa familiei Canty era într-un cul-de-sac împuțit, iar ei locuiau într-un dulap mizerabil la etajul al treilea. Copiii (Tom și cele două surori ale lui) dormeau pe podea. Tatăl și bunica se îmbătau adesea și intrau în lupte, bătând copiii.I-au învățat pe copii să cerșească, dar să-și facă hoții nu au putut.Fiind în această lume groaznică, Tom nu se simțea nefericit, în ciuda nevoii constante, a frigului și a foametei.

Da, nu era nefericit, pentru că un vis trăiește în sufletul unui băiat sărac. Care? (Diapozitivul 5)

(Ziua și noaptea, Tom era bântuit de o singură dorință: să vadă un prinț adevărat. Adesea a început să se comporte ca un prinț, visând să fie în locul unui moștenitor bogat.)

Într-o zi, Tom se întâlnește față în față cu Prințul. Să ne amintim cum s-a întâmplat.

Student:(se citește din capitolul 3 cele mai izbitoare episoade ale acestei întâlniri, începând cu cuvintele: „Săracul Tom, în zdrențe mizerabile, s-a apropiat de gard...

Conversație pe întrebări privind conținutul lucrării:

De ce a vrut Prințul să devină Tom Canty pentru o vreme?

(Prințul și-a dorit o vreme să devină Tom pentru a avea o mulțime de distracție, pentru a se juca cu băieții așa cum își dorește, deoarece prințul nu a avut nici prieteni, nici farse în viața lui. A trebuit să rămână întotdeauna un prinț care nu a fost. permis să facă ceea ce îi era permis unui băiat simplu...) (Diapozitive 6, 7)

Ce necazuri îl așteptau pe Prinț?

(Prințului i-a fost greu: a fost lăsat în libertate de câini, a fost urmărit de ragamuffins, l-au batjocorit, din cauza cuvintelor lui că era din familia regală. Și apoi și o întâlnire cu John Canty, care l-a târât pe Prinț acasă. , confundându-l cu fiul său Tom.)

Și cum a fost primit eroul nostru de alți membri ai familiei?

(Bunica și tatăl au râs la cuvintele lui că el aparține familiei regale; au vorbit despre nebunia lui. Numai mama lui Tom îl tratează cu dragoste și sacrificiu de sine, încearcă să-l salveze de mâna grea a lui John.)

Cum s-a simțit Tom în noul loc?

(La început l-a amuzat: a cercetat cu interes camerele din palat, și-a admirat reflexia în oglindă, dar după o jumătate de oră a fost copleșit de frică: cum să te comporti ca un rege, astfel încât nimeni să nu suspecteze un prinț fals. Regele a hotărât că nu totul este în regulă cu prințul: fiul nu l-a recunoscut la început, care nu are nici un prieten, decât dacă Domnul Dumnezeu, în mila Lui, se milosește de el și îi restabilește voia.”

Astfel, devenind abia prinț, Tom visează să se întoarcă la fosta sa viață liberă. (Diapozitive 8, 9)

Povestește despre cum a ajutat Tom oamenii să evite moartea.

(Tom a salvat viețile a trei persoane: i-a făcut milă de acei oameni care se confruntau cu pedeapsa cu moartea. El chiar era îngrijorat de soarta lor. Oamenii erau încântați de actul lui Tom, nu se așteptau la o asemenea milă de la prinț.)

Dar, în ciuda acestui fapt, puterea l-a schimbat pe Tom pentru o vreme. Demonstrați-o cu text.

(Se citesc fragmente din capitolul XXX „Succesele lui Tom”, care vorbește despre aroganța lui Tom, despre felul în care se bucură de putere, uitând de familia lui, despre un adevărat prinț).

Ce evenimente au loc în timpul unei încoronări?

(Are loc întâlnirea lui Tom cu Prințul, în timpul căreia Tom dovedește tuturor că Prințul este real. Această scenă este interesantă de citit, deoarece eroilor nu le este complet ușor să demonstreze în palat că Prințul este real. În la final, reușesc.)

Ce spune concluzia despre Tom? Citește.

(„Tom Canty a trăit până la o vârstă înaintată; era un bătrân frumos, cu părul cărunt, cu o înfățișare impunătoare și blândă. Toată lumea l-a respectat sincer și a arătat respect față de hainele lui ciudate.... Când a apărut, toată lumea s-a despărțit, i-a dat drumul și și-au șoptit unul altuia:

Jos pălăria, este un elev regal!)

Și care este soarta regelui?

(Eduard al VI-lea nu a trăit mult, dar cu demnitate, nu a provocat nimănui o jenă excesivă și chin. A fost corect, deoarece el însuși a trăit cândva dificultăți și știa direct despre viața oamenilor obișnuiți.)

• Un băiat simplu dintr-un cartier sărac și-a dat seama că nu se poate fi lipsit de inimă, rău, lacom.
• Trebuie să ne iubim țara, poporul nostru, să avem grijă de toți oamenii din stat.
• Trebuie să facem legi corecte.
• Trebuie să avem grijă de copii și de bătrâni, pentru ca fiecare om să aibă un acoperiș deasupra capului, pentru ca oamenii să nu se culce flămând.
• Este necesar să-i facem pe oameni să creadă în viitorul lor și să trăiască liber și fericiți.

Mila este principala calitate a regelui, deoarece el însuși știa ce sunt umilirea și insulta celor puternici. Făcând bine oamenilor, persoana însăși nu este mai puțin fericită decât cea pentru care se face acest bine.

Prin urmare, „în mila este dublu har”.

A fost milă, o minunată calitate umană, că M. Twain și-a dedicat romanul „Prințul și săracul”.

3) Dramatizarea unor fragmente din lucrare.(Diapozitive 11, 12, 13, 14, 15, 16)

4) Sarcina individuală: „Mark Twain este un umorist”.(Diapozitive 18, 19)

5) Sondaj elev.

6) Tema pentru acasă:

A pregati:

1. O povestire orală despre istoria creației romanului „Prințul și sărmanul”;

2. Răspuns la întrebarea „Ce impresie mi-a făcut romanul „Prințul și sărmănicul”?

Eveniment comun al bibliotecarilor din mediul rural și școlar.

(Ca parte a săptămânii „cărților”.)

Subiect. Conferința cititorilor despre opera lui Mark Twain

„Prințul și Sărmacul”.

Pentru elevii din clasele 7-8.

La cea de-a 130-a aniversare a anului în care a fost scrisă lucrarea (1882).

Data: 23.03.2012

Responsabili: bibliotecari rurali si scolari.

Ţintă. Pentru a prezenta studenților viața lui Mark Twain (pe scurt) și lucrarea sa The Prince and the Pauper. Cultivați interesul cognitiv pentru carte. Pentru a insufla un sentiment de compasiune pentru aproapele cuiva pe exemplul personajelor principale. Invitați elevii la bibliotecă.

Echipamente. Rezumatul evenimentului; Prințul și săracul de Mark Twain; cuvinte încrucișate; portretul lui Mark Twain.

Scurt rezumat al evenimentului.

I. Observații de deschidere.

III. Întrebări despre conținutul lucrării.

IV. Cuvânt încrucișat bazat pe conținutul lucrării.

V. Observații de încheiere.

Progresul evenimentului.

eu. Discurs de deschidere.

Buna baieti. Astăzi vom vorbi puțin despre Mark Twain, scriitorul american și despre lucrarea sa The Prince and the Pauper. Acasă, ți s-a dat sarcina de a citi Prințul și săracul.

L-a citit toată lumea?

Mark Twain a scris The Prince and the Pauper acum 130 de ani, în 1882. Iar evenimentul de astăzi este dedicat acestei date.

II . Cunoașterea vieții autorului (pe scurt).

Dar mai întâi vreau să spun puțin despre autor.

Unul dintre cei mai buni scriitori americani, Mark Twain însuși a venit din oameni. S-a născut în 1835 în orășelul Hannibal.

Mark Twain este pseudonimul scriitorului, iar numele său adevărat era Samuel Clemens. S-a născut într-o familie săracă și după moartea tatălui său, un băiat de doisprezece ani, s-a dus „la popor” și a început să lucreze. A schimbat multe meserii și a vizitat cele mai îndepărtate colțuri ale țării sale: a fost ucenic într-o tipografie.

în orașul tău natal; apoi a devenit un compozitor vagabond; a fost un prospector în Vestul Îndepărtat, încercând să găsească minerale în ținuturi neexplorate; a fost jurnalist. Când Clemens devenise deja un scriitor celebru, mai ales îi plăcea să-și amintească cum era ucenic de pilot, cum a învățat să conducă bărci cu aburi de-a lungul Mississippi. Și a venit cu pseudonimul său „Mark Twain” în onoarea muncii grele, dar pline de bucurie a marinarului, în amintirea puternicului și nenorocit Mississippi: „Mark Twain” în rusă înseamnă „măsura doi”, spuneau marinarii când râul era adânc. suficient pentru ca barca să poată merge înainte.

Mark Twain și-a iubit cu pasiune patria, adâncul fluviu Mississippi, pe malurile căruia a crescut, stepe largi - prerii, păduri de nepătruns; îi plăcea foarte mult copiii americani, cărora le-a dedicat multe lucrări.

III . Întrebări despre conținutul lucrării.

1. În câte capitole constă povestea?

Povestea scriitorului american Mark Twain „The Prince and the Pauper” este alcătuită din treizeci și trei de capitole.

2. Când și unde are loc romanul?

Londra, mijlocul secolului al XVI-lea.

3. Care sunt numele personajelor principale?

Protagoniștii poveștii sunt prințul Edward Tudor, băiatul cerșetor Tom Canty, nobilul Miles Hendon, devenit mai târziu conte.

4. Te-ai bucurat să-l vezi pe Tom?

5. Și Edward?

Da, toată țara s-a bucurat.

6. Spune-i anii copilăriei lui Tom în comparație cu cei ai lui Edward (pe scurt).

Lucrarea începe cu o descriere a marii sărbători a Reginei Angliei, care în cele din urmă i-a dat moștenitor soțului ei, Henric al VIII-lea. În aceeași zi, un alt copil, Tom Canty, s-a născut la periferia Londrei. Nimeni nu și-a sărbătorit nașterea. Viața viitorului rege și a micuțului cerșetor Tom a decurs în condiții complet diferite. Dacă prințul era prețuit și îngrijit, atunci Tom era cu greu îngrijit. Odată cu trecerea timpului. Băieții creșteau. Edward a fost învățat scrimă și latină, iar Tom a fost învățat să cerșească. În aceeași casă în care locuia Tom, locuia un anumit preot, el l-a învățat pe băiat, i-a insuflat dragostea pentru cărți. Citind cărți, băiatul a uitat de viața lui reală, de visul conților, al regilor și al prinților, s-a imaginat pe tron ​​sau cu sabia. Curând, visul de a-l întâlni cu regele i-a eclipsat întreaga existență, iar Tom chiar s-a autodeclarat rege, „Regele Curții de gunoi”.

7. De ce crezi că Tom a ajuns să viseze că el însuși este un prinț?

O existență mizerabilă, mizerabilă, bunica și tatăl sunt tirani, plus foamea și lipsurile și, desigur, o imaginație bogată.

8. Cum l-a cunoscut Tom (cerșetorul) pe Edward (prințul)? Descrieți această scenă.

Tom s-a trezit dimineața flămând și a rătăcit pe stradă visând și gândindu-se la visul său în care era prinț. Și fără să știe, a ajuns la palatul în care locuia adevăratul Prinț de Wales.

9. Găsiți în text o descriere a lui Tom și Edward când s-au întâlnit prima dată.

Pagina 12.

Bietul Tom, în zdrențe mizerabile, se apropie de gard și trecu încet, timid pe lângă santinelele; Inima îi bătea cu putere, speranța i se trezea în suflet. Și deodată văzu o asemenea priveliște prin grilajul auriu, încât aproape că țipă de bucurie. În spatele gardului stătea un băiat drăguț, brunet și bronzat după jocuri și exerciții de gimnastică în aer, îmbrăcat în mătase și satin, sclipind cu pietre prețioase; lângă el atârna o sabie mică, împânzită cu pietre prețioase și un pumnal; pe picioare avea cizme înalte, elegante, cu tocuri roșii, iar pe cap o frumoasă șapcă stacojie cu pene căzute pe umeri, prinse cu o piatră mare prețioasă. Câțiva domni îmbrăcați generos stăteau în apropiere, fără îndoială servitorii lui. Oh, este un prinț, desigur! Un prinț adevărat, viu! Nu putea exista nicio umbră de îndoială. În cele din urmă, rugăciunea băiatului, cerșetorul, a fost auzită!

10. De ce l-a invitat prințul pe Tom la el?

Pentru că soldatul, în fața prințului, l-a împins violent de gard. Edward a decis să mijlocească pentru el și l-a invitat la locul lui. A trimis toți servitorii departe, a început să vorbească cu Tom și să-l hrănească.

11. Cum și de ce și-au schimbat băieții hainele?

Prințul părea interesat de viața unui simplu subiect Tom, iar Tom, după cum știți, a visat să fie prinț toată viața. Așa că și-au schimbat hainele.

12. Când băieții au venit la oglindă, ce au văzut?

Atunci au observat că Edward semăna cu Tom, iar Tom semăna cu Edward.

13. Cum a ajuns prințul pe stradă?

Atunci prințul i-a spus lui Tom să-l aștepte, în timp ce el însuși a mers în grădină, dorind să-l pedepsească pe soldat pentru că l-a pălmuit pe Tom. Când prințul era în grădină, mulțimea l-a întâmpinat cu hohot, soldatul l-a prins de braț și l-a aruncat în mulțime. Nu exista nicio îndoială că prințul a fost confundat cu Tom, care în acel moment se afla în camerele lui Edward în ținută regală. Astfel au început aventurile lui Tom Canty în palatul regal și a unui adevărat prinț pe străzile Londrei.

14. Ce sa întâmplat cu Tom în palat?

A fost confundat cu Edward, nici măcar nu au observat că a avut loc o înlocuire. Dar din moment ce Tom era puțin educat, regele - tatăl prințului - l-a recunoscut drept prinț. Dar din moment ce Tom nu știa prea multe despre viața prințului, toată lumea a decis că prințul înnebunise. Și era interzis să se vorbească despre această boală pe durere de moarte.

15. Povestește nenorocirile prințului.

Un John Canty înfuriat îi aruncă o bâtă nefericitului prinț; bătrânul preot, care a intervenit, cade mort sub lovitura lui. Mama lui Tom plânge la vederea fiului ei tulburat, dar apoi aranjează un test: îl trezește brusc, ținând o lumânare în fața ochilor, dar prințul nu își acoperă ochii cu palma în afară, așa cum făcea Tom întotdeauna. Mama nu știe ce să creadă. John Canty află de moartea preotului și fuge cu toată familia. În frământarea festivității menționate mai sus, prințul se ascunde. Și înțelege că Londra îl onorează pe impostor. Protestele sale indignate provoacă noi batjocuri. Dar un bărbat îl lovește cu o sabie în mână.

16. Cine l-a salvat pe prinț?

Miles Gendon este un războinic statuar în haine elegante, dar zdrențuite.

17. Ce face Tom în acest moment?

Este învățat să-și ascundă boala, dar se revarsă neînțelegerile, la cină încearcă să bea apă pentru a se spăla pe mâini și nu știe dacă are dreptul să se scarpine pe nas fără ajutorul servitorilor. Între timp, execuția lui Norfolk este amânată de dispariția marelui sigiliu de stat dat prințului de Wales. Dar Tom, desigur, nici nu-și poate aminti cum arată ea, ceea ce, totuși, nu-l împiedică să devină figura centrală a unui festival de lux pe râu.

18. Cum primesc băieții vestea morții regelui?

Un mesager se repezi la Tom la ospăţ: „Regele a murit!” - și toată sala izbucnește în strigăte: „Trăiască regele!” Și noul conducător al Angliei ordonă iertare pentru Norfolk - regatul sângelui s-a terminat! Iar Edward, plângându-și tatăl, începe cu mândrie să se numească nu prinț, ci rege.

19. Spune-mi cine este Miles Gendon?

Într-o cârciumă săracă, Miles Hendon îl așteaptă pe rege, deși nici măcar nu are voie să stea jos. Din povestea lui Miles, tânărul rege află că, după mulți ani de aventuri, se întoarce la casa lui, unde a lăsat un tată bătrân bogat, care se află sub influența animalului său perfid al fiului cel mic Hugh, al unui alt frate Arthur și de asemenea, iubita (și iubitoarea lui) verișoară Edith. Regele își va găsi adăpost în Hendon Hall. Miles cere un lucru - dreptul pentru el și descendenții săi de a sta în prezența regelui.

20. Unde a locuit regele cu John Canty după ce l-a păcălit departe de Miles Hendon?

John Canty îl păcălește pe rege de sub aripa lui Miles, iar regele cade într-o bandă de hoți. Reușește să scape, și ajunge în coliba unui pustnic nebun, care aproape că îl omoară pentru că tatăl său a ruinat mănăstirile, introducând protestantismul în Anglia. De data aceasta, Edward este salvat de John Canty. În timp ce regele imaginar face dreptate, surprinzând nobilii cu bunul său simț, adevăratul rege dintre hoți și ticăloși întâlnește și oameni cinstiți care au devenit victime ale legilor engleze. Curajul regelui în cele din urmă îl ajută să câștige respect chiar și printre vagabonzi.

21. Cum este judecat un rege? Cum este salvat?

Tânărul escroc Hugo, pe care regele l-a bătut cu un băț după toate regulile de scrimă, îi aruncă un purcel furat, astfel încât regele aproape că cade pe spânzurătoare, dar este salvat datorită ingeniozității lui Miles Gendon, care a apărut. , ca întotdeauna, la timp. (aranjează evadarea)

Hendon Hall. Moșia legală a lui Miles Gkendon.

23. Cum ajung regele și Miles Hendon în închisoare?

În Hendon Hall, îi așteaptă o lovitură: tatăl și fratele lor Arthur au murit, iar Hugh, pe baza unei scrisori pe care a falsificat-o despre moartea lui Miles, a intrat în posesia moștenirii și s-a căsătorit cu Edith. Hugh îl declară pe Miles impostor, și Edith îl renega, speriată de amenințarea lui Hugh de a-l ucide pe Miles altfel. Hugh este atât de influent încât nimeni din district nu îndrăznește să identifice moștenitorul de drept. Miles și regele ajung în închisoare, unde regele vede încă o dată legile engleze feroce în acțiune.

24. Cum câștigă Miles Hendon titlul de conte?

Miles Hendon, așezat la pilon, își ia și el biciurile pe care regele le atrage cu insolența sa.

25. Unde s-au dus călătorii după aceea?

Apoi Miles și regele pleacă la Londra pentru adevăr.

26. Ce se întâmplă în sufletul lui Tom Canty când își vede propria mamă în mulțime?

Iar la Londra, în timpul procesiunii de încoronare, mama lui Tom Canty îl recunoaște printr-un gest caracteristic, dar el se preface că nu o cunoaște. De rușine, triumful se estompează pentru el.

27. Ce s-a întâmplat în timpul încoronării?

În momentul în care arhiepiscopul de Canterbury este gata să pună coroana pe capul lui Tom Canty, apare adevăratul rege. Cu ajutorul generos al lui Tom, el își dovedește descendența regală amintindu-și unde a ascuns sigiliul statului dispărut.

28. Ce sa întâmplat cu Miles Hendon după încoronarea lui Edward al VI-lea?

Uimit, Miles Hendon, care abia ajunsese la recepția regelui, se așează sfidător în prezența lui pentru a se asigura că vederea nu îl schimbă. Miles este răsplătit cu o mare avere și noria Angliei, împreună cu titlul de Conte de Kent.

29. Cum se termină lucrarea?

Hugh, dezonorat, moare într-o țară străină, iar Miles se căsătorește cu Edith. Tom Canty trăiește până la o vârstă înaintată, fiind ținut în o deosebită stimă pentru „a stat pe tron”.

Iar regele Edward al șaselea lasă o amintire despre sine ca o domnie extrem de milostivă în acele vremuri crude. Când vreun demnitar aurit i-a reproșat că este prea moale, regele i-a răspuns cu glas plin de compasiune: „Ce știi despre asuprire și chin? Știu despre asta, oamenii mei știu despre asta, dar nu tu.”

30. Care este ideea principală a lucrării?

Vorbind despre soarta extraordinară a micilor săi eroi, Mark Twain îi spune cititorului: numai o persoană conectată cu oamenii, o persoană care își amintește mereu și se gândește la oamenii obișnuiți, poate guverna țara; doar acele legi sunt drepte, al căror scop este bunăstarea oamenilor.

Această idee este ideea principală a lucrării.

IV . Cuvânt încrucișat bazat pe conținutul lucrării.

1. Cine s-a numit călugărul pustnic? (arhanghel)

2. La ce fel de execuție au fost condamnate femeile bob? (foc)

3. Țara în care au loc evenimentele? (Anglia)

4. De ce a fost judecat regele când Hugo l-a înființat? (de porc)

5. Cum a spart Tom Canty nuci în palat? (sigiliu)

6. Titlul de Michael Hendon, acordat lui de rege. Grafic)

7. Boala care a fost dată atât cerșetorului cât și prințului. (nebunie)

V . Ultimul cuvânt.

Cum s-ar putea întâmpla în viață acele evenimente extraordinare despre care a vorbit Mark Twain? În carte ai citit că în Anglia, acum vreo patru sute de ani, un mic ragamuffin de la Curtea Gunoiului a devenit rege, iar prințul Edward al VI-lea s-a trezit brusc în afara zidurilor magnificului său palat, fără putere, fără servitori, de nimeni. recunoscut ca un vagabond, un cerșetor. A existat un astfel de caz în istoria Angliei?

Desigur că nu. Istoria Angliei nu a cunoscut o aventură atât de minunată, fabuloasă. Nu degeaba avertizează însuși scriitorul în prefața celor care preiau cartea sa: această poveste seamănă mai degrabă cu o veche legendă. Dar această legendă poate fi de încredere în principalul lucru - veți afla despre cum era Anglia în secolul al XVI-lea.

Scopurile și obiectivele lecției Continuați cunoașterea personalității și muncii lui Mark Twain; să continue formarea interesului pentru lucrările de probleme morale, capacitatea elevilor de a reflecta asupra simțului datoriei care îi ghidează pe eroii lucrării; să-i învețe pe elevi să reflecteze asupra motivelor acțiunilor atunci când personajele se află într-o situație de alegere morală și în circumstanțe dificile decid ce să facă; să continue lucrul la dezvoltarea vorbirii elevilor, să-și facă o idee despre acțiunea scenă și trăsăturile acesteia.

Concluzii Un băiat simplu dintr-un cartier sărac și-a dat seama că nu trebuie să fii lipsit de inimă, rău, lacom... Trebuie să-ți iubești țara, poporul, să ai grijă de toți oamenii din stat... Trebuie să dai legi corecte... Trebuie să aveți grijă de copii și de bătrâni, astfel încât fiecare persoană să aibă propriul acoperiș deasupra capului, astfel încât să nu se culce flămând... Este necesar să ne asigurăm că oamenii cred în viitorul lor și trăiesc liber și fericiți...

Material suplimentar pentru lecție Scriitorul, satiric, jurnalist și lector american La apogeul său, el a fost probabil cea mai populară figură din America William Faulkner a scris că a fost „primul scriitor cu adevărat american și de atunci am fost cu toții moștenitorii săi”. iar Ernest Hemingway a scris că „toată literatura americană modernă a apărut dintr-o carte a lui Mark Twain numită Aventurile lui Huckleberry Finn. Nume naștere: Samuel Langhorne Clemens Data nașterii: 30 noiembrie 1835 Locul nașterii: Florida Township, Missouri Data morții Data nașterii: 21 aprilie 1910 Locul morții: Redding, Connecticut Ocupația: scriitor american, satiric, jurnalist și lector Biografia scriitorului

Resurse suplimentare pentru lecție În acele vremuri, expresia „Mark Twain” însemna cea mai mică măsură de lungime potrivită pentru trecerea navelor. Aceasta este 2 brațe = 365,76 cm Pseudonimul scriitorului Mark Twain este pseudonimul scriitorului, numele său real este Samuel Clemens. Iar pseudonimul este preluat din termenii navigației fluviale, când în tinerețe Mark Twain lucra ca partener de pilot pe râul Mississippi.

Material suplimentar pentru lecție Știai? Mark Twain este un umorist. Sunt implicate câteva glume cunoscute ale scriitorului Materiale de pe site: lib.ru/INPROZ/MARKTWAIN Porc Mark Twain a primit o scrisoare anonimă în care era un cuvânt „porc”. În ziar, scriitorul a dat următorul mesaj pe acest subiect: „De multe ori îmi trimit scrisori fără semnătură, dar aici am primit o scrisoare cu o singură semnătură”. Ești dintr-o drăguță. Tânăra doamnă drăguță este interesată de M. Twain: - Este adevărat că toți oamenii sunt descendenți din maimuțe? - Da. - Toată lumea, toată lumea și chiar și eu? - Da, dar ești foarte drăguță.